《窗邊的小豆豆》讀書心得300字（精選5篇）

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。那么讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀書心得300字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　《窗邊的小豆豆》讀書心得1

　　在暑假里我看到了許多各式各樣的書，但最讓我印象深刻的是《窗邊的小豆豆》的那個(gè)片段。

　　這個(gè)片段主要講的泰明得了小兒麻痹癥，一天小豆豆與他們一起爬樹。

　　小豆豆三下五除二就爬上了樹，而泰明因?yàn)橛行�兒麻痹癥，所以小豆豆伸出了援助之手幫助了泰明爬上了樹。這讓我十分感動(dòng)。小豆豆的舉動(dòng)讓我對(duì)她十分敬佩。她雖然小，但她的`舉動(dòng)十分偉大，她很有善心。

　　那來看看現(xiàn)實(shí)。我我與小豆豆完全不一樣上一次我弟弟問我一道題目，我不但沒有細(xì)心的教他，沒有告訴他思路，反而對(duì)他發(fā)火并哄了一句：“你傻呀，這么簡單都不會(huì)。你在學(xué)校里都學(xué)了什么！”他聽完我的話就傷心的走了。事后我才與他道了歉。

　　看來我也要多學(xué)一些小豆豆，多學(xué)她的善良，學(xué)他的對(duì)人態(tài)度。

　　讓我們一起向小豆豆學(xué)習(xí)吧！

　　《窗邊的小豆豆》讀書心得2

　　寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講的是小豆豆在學(xué)校里很不聽話，上課的時(shí)候，她把書桌的.蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次！

　　好不容易她不開關(guān)蓋子了，而她又站在窗邊，一動(dòng)不動(dòng)，老師覺得就讓她站在那里好了。可她又和宣傳藝人打招呼，還讓宣傳藝人給他們表演一個(gè)。老師也沒辦法，只好等著演奏告一段落之后再講課。

　　總算一曲終了，可小豆豆還站在窗邊，老師問：“宣傳藝人走了，你為什么還在那里呢？”小豆豆說：“萬一再有別的宣傳藝人過來，不跟他們打招呼可不行�！�

　　有一天，小豆豆來到了巴學(xué)園。那里和小豆豆以前的學(xué)校完全不一樣，這個(gè)學(xué)校里有電車，還可以挑自己想上的課。校長和小豆豆交談的很融洽。校長同意讓小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué)，小豆豆在巴學(xué)園里生活的很開心。

　　有時(shí)候小朋友不聽話，很任性。大人要鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她的興趣和愛好，這樣小朋友就會(huì)越來越優(yōu)秀。

　　《窗邊的小豆豆》讀書心得3

　　今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。其中，最使我感動(dòng)的是“大冒險(xiǎn)”這一段。

　　這段主要講了：小豆豆請(qǐng)?zhí)┟魃献约旱臉�，泰明因�(yàn)樾〉臅r(shí)候患了小兒麻痹癥，所以上樹非常困難。小豆豆想盡了一切辦法幫助他，都沒有成功。但是，小豆豆并沒有氣餒。覺得無論怎么做，一定要實(shí)現(xiàn)泰明的心愿。最后，他們終于成功了。

　　讀完這篇短文，我想：朋友之間的友情是多么的珍貴啊！要是每個(gè)人都向他們一樣，那該多好��！

　　記得有一回，我和我的好朋友張江帆發(fā)生了一點(diǎn)小事，結(jié)果誰也不讓誰，都很生氣。從此誰也不搭理誰了。又過了幾天，我想起這件事情，覺得我做的也不對(duì)，就急忙去象張江帆道歉。之后，我們又成了好朋友。

　　同學(xué)們，你們今后要相互幫助，讓我們之間的`友誼更加的深厚吧！

　　《窗邊的小豆豆》讀書心得4

　　《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。

　　作為一名教育者，我們無力去改變一些制度、環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，尊重他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，我們究竟應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造一個(gè)怎樣的成長環(huán)境，讓他們能健康快樂地成長？

　　一句話可以改變一個(gè)人的一生。小林校長先生經(jīng)常說的一句話：“你真是一個(gè)好孩子”影響了作者的`一生。我們也要學(xué)著小林老師的樣子，對(duì)我們的學(xué)生多說幾句：“你真是一個(gè)好孩子！”欣賞、鼓勵(lì)、培養(yǎng)孩子良好的性格，遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)重要得多。

　　在今后的教育生涯中，我雖然不能成為小林校長那樣出色的教育家，但我將會(huì)努力去做到，對(duì)于身邊的“小豆豆”用心地給予引導(dǎo)。

　　《窗邊的小豆豆》讀書心得5

　　《窗邊的小豆豆》故事里，小豆豆學(xué)習(xí)了熱愛書本，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人：在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，在那里，同樣會(huì)體驗(yàn)到恐懼無奈已憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個(gè)情感豐富，心地善良而又單純快樂的孩子，就像校長先生經(jīng)常說的“你真是一個(gè)好孩子！”良好的性格培養(yǎng)。遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)的重要得多，小學(xué)教育應(yīng)把孩子從單純的知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來。對(duì)個(gè)性極強(qiáng)或有生理缺陷的孩子，采取獨(dú)特的教育方法。

　　小林校長對(duì)幼兒教育有獨(dú)特的見解。會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子，對(duì)于身體有殘疾的孩子，他總會(huì)想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的.人格。保護(hù)他們小小的自尊心不受傷害。

　　尋找一些能夠讓孩子們更容易理解的和愿意理解的方式去引導(dǎo)他們。去思考究竟就應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)怎樣的成長環(huán)境。

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