老人與海讀書心得
我們心里有一些收獲后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的老人與海讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀書心得1
1、剛讀了幾頁，就覺得非常好看，老人圣地亞哥已84天沒捕到魚，心里不是很高興，別人都只會嘲笑老人，可孩子卻沒有嫌棄老人，反而鼓勵、安慰著老人，他面對其他漁民的嘲笑，沒有討厭他們，也沒有還嘴，只是在那兒做著自己的事情，從中可看出他是一個心胸寬廣的人。他和孩子除了捕魚外還有個很重要的事情：看棒球的報紙。他們也算是棒球迷吧，孩子與老人的關系很好，孩子愛老人，老人也愛孩子，他們沒有血緣關系，應該算是師徒吧，孩子見不得老人受半點苦，一心為老人做事情。由此可見，孩子的心地十分善良，十分偉大，喜歡樂于助人，與老人性格相同，難怪兩人這么談得來。
2、今天讀的這段內容讓我感受到了一個勇敢的老人，他決定第二天去深海航行，這是一個很勇敢的舉動，一般的漁民都只是在平坦的海面上面捕魚，不敢去深海捕魚，他們只是這樣度過了幾年打漁生活�？衫先�84天沒捕到魚都很有自信。我也想祝愿老人第二天出海順順利利的，滿載而歸。
3、這段文字寫了老人出海捕魚捕到一條十分大的.魚，它十分地頑強，即使咬到吊鉤了，也不反抗，也不掙扎，而是始終向東方游去，老人也不知它要干嘛，足足跟他走了17個小時，現在，老人與大魚拴在了一起，誰也沒有辦法，真希望老人能夠想出辦法來釣到大魚。老人也很頑強，他說過：“不知道它有什么打算，還是跟我一樣不顧死活？”從中可感受到老人的頑強的意志力，他把自己的命都賭進去了。
老人與海讀書心得2
這個假期，我讀了海明威的巨作——《老人與海》。我讀完之后感慨很深。而且我認為這書有很多道理是值得我們去領略的。
書中講的是古巴的一個名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打漁，經歷了八十多天一無所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚。老人在兩天兩夜的艱苦考驗下，終于把大魚刺死，拴在船頭。但是，天公不作美，這個時候偏偏遇到了鯊魚。老人英勇無懼，與鯊魚展開了殊死搏斗。結果，大馬林魚還是被鯊魚吃了，最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
很多人會想，為什么作者不寫老人最后戰(zhàn)勝鯊魚的結局呢？這樣豈不是弄得老人像一個失敗者嗎？其實不然！老人桑迪亞哥他雖然沒有戰(zhàn)勝鯊魚，但是他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚，更重要的是，他戰(zhàn)勝了自己！他才是真正的英雄！
在鯊魚，大海，這樣強悍的敵人面前，老人沒有畏懼，勇敢地接受挑戰(zhàn)，雖然最后失敗了，但是不向困難妥協，這已經的得到了成功！
其實，回想一下自己，社會、學校就是一個大海；鯊魚就是一個個強勁的對手；大馬林魚就是一個個的機會；而自己就是一個在還是打漁的漁夫。當我們遇到一個千載難逢的機會，但是要發(fā)很大精力去抓住、實現的時候，我們不要太猶豫不決，它有可能就會在你身邊游走！我們要像老人一樣勇往直前，為目標而前進！在大海上搏斗！現在我們剛剛上了大一，過了第一個學期，在第一個學期的時候，很多人都充滿了熱情，但是現在已經漸漸失去了那種沖勁，慢慢地懶惰了下來。就像有很多活動，可以借此機會發(fā)揮特長，或者學得一絲所長的，現在很多人都不愿意奮斗，而讓機會白白流失。這又讓我想到，其實很多時候我們想要證明自己的價值，就要奮斗，就算像老人一樣最后奮斗只得到一個魚骨架，但是老人卻證明了他的個人價值！奮斗的過程是令人贊賞的，而且在這個過程是可以學到很多東西的！
在這個社會的大海上，強人無數，好的東西大家都會去追逐的'，通常競爭對手也會不期而遇了。這個時候我們也要像老人一樣迎難而上，在大海上與鯊魚搏斗！我們要為了爭取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑，我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋！
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上先掛這一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍般的四個字閃閃發(fā)光——超越期限�！焙Ｃ魍沁@樣評價他的作品《老人與海》的。這句話，我覺得也很適合我們當代的大學生！人類本身有自己的限度，但正是因為有了桑迪亞哥老人這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次被擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學生如今面前很多“就業(yè)難”之類的問題，我們都不能畏縮不前，我們要好好的充值自己，才能在大海上揚帆亮劍！
老人與海讀書心得3
寒假里因為作業(yè)都寫完了，感到無聊，于是便和朋友借了一本美國作家海明威的作品老人與海，我隨手翻了翻，一開始還沒看出來內容的意思，但后來越看越吸引我，甚至把看電視的時間都給擠了出來看這本書了。
當我看到第五章時，我恨不得鉆進書中拿個相機把老人與大魚、鯊魚決斗的場面拍下來。書中寫道：這一天老人像往常一樣出海捕魚，到了海的中心時，老人看到了一個像島嶼那么大的搖搖晃晃的看不清楚的物體。老人憑借他多年的捕魚的技術知道那是一條大魚，于是老人就劃了過去，經過和大魚的拼博到了最后一刻終于戰(zhàn)勝了大魚，然后截斷一段繩子把大魚捆住了。老人這種堅強，永不放棄拼博到最后一刻的精神最終還是把大魚戰(zhàn)勝了。所以說：“人們只要都像老人一樣不言拋棄，不放棄精神，就算地球有危難了，我們大家有這樣的信心困難就會消除�！�
但是每一件大事都不會十全十美，這位勇敢的老人還不知道鯊魚已經聞到了大魚的魚腥味正朝這個方面一步步快速地逼進。老人終于看到了它的背像箭魚背那么青，肚子銀白，身上的皮光滑又溧亮。老人知道這是一個來著不善的家伙。于是老人一邊預備魚叉，系上叉繩，一邊盯著鯊魚。突然鯊魚張開了大嘴咬住了大魚的尾巴的地方。老人趁這時把大魚叉叉到鯊魚的'要害，鯊魚死了。但是老人知道很快會來第二條。于是老人就是跟第一次一樣，和鯊魚搏斗，一次又一次擊敗了好幾條鯊魚，但是捕到的大魚的肉也被鯊魚吃光了，托回來得只剩下來了一個大魚架。
小說內容表面上說老人沒有保護好捕到的大魚被鯊魚吃了，其實老人贏了，因為他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了大海和鯊魚。戰(zhàn)勝了生活最大的困難。只要你有靈活的頭腦和勤勞的雙手，你就能戰(zhàn)勝整個世界。
老人與海讀書心得4
第二次聽《老人與海鷗》這篇課文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感動。
一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工資，拿出一半的錢給海鷗買食物，除去自我的醫(yī)藥費，所剩無幾，導致自我衣衫襤褸。就是這樣一位老人，幾十年如一日，風雨無阻，每一天長途跋涉二十多里地去喂海鷗。
每次他都把餅干掰成細小的'“餅干丁”，很細心的順著欄桿邊走邊放。老人說過，恐怕食物被水污染，對海鷗產生不利的影響。多么細心的老人，對海鷗的關心真是無微不至!那么多的海鷗，幾乎相同的樣貌，可是老人卻能親熱的喚出它們的名字：獨腳、老沙等，沒有親如兒女的情懷，何能至此呢?真誠的愛換來真誠的回報。
一群海鷗應對老人的遺像完全具有了人的品性，它們飛快地撲過來，拼死保護老人。一個“撲”字，表達了海鷗復雜的心境：急切、憤怒、渴望、痛苦、恐懼、眷戀、不舍、絕望等，萬般心境無法用文字表達，所以作者用省略號做了一個自然段。這時，教師對這一環(huán)節(jié)進行了藝術處理，配著凄婉的音樂，說說這時的海鷗會說些什么。應對此情此景，連聽課的教師也無不為之動容。
是啊，老人去了，誰還會來喂這些海鷗呢?誰還會像老人對海鷗這么無微不至的關心呢?真愛換來深情。教師的教學藝術很好的詮釋了課文的留白，讓學生的情感與海鷗融為了一體。
老人與海讀書心得5
在這個寒假里我看了《老人與海》。書中主要講了老人在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，在第85天的時候發(fā)現了一條大馬哈魚，開始了長達3天3夜的追捕，最后大魚被他殺死，而在歸程中老人又遭到鯊魚的襲擊，最后回港時老人只剩魚頭魚尾和一條脊骨……
這本書給我最大的啟示就是不要害怕失敗和困難。
在書中，老人是多么堅強，不害怕失敗，不害怕困難，因此厄運并沒有把老人打倒，老人卻把命運踩在了腳下，成為了生活中的'強者。
在電影里，我也看到過類似的場景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的主人伊森，歷經了一次一次的失敗和困難重生了四次，最后終于找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣么？
在現實生活中，碰到困難是難免的，可我們要正視困難，用堅持不懈的精神去打敗它，如果失敗了，就要從失敗中吸取教訓……再想想自己，每當碰到一點點困難就想退縮，想放棄。當我每次考試沒考好時，我就會不敢正視，于是對下次考試也失去了信心，從而一次又一次的失落。仿佛進入了一個惡性循環(huán)。但讀了《老人與海》后，我知道了人生沒有不失敗的，每個人都會歷經失敗，而我們要做的是在失敗過后重新站起來，勇敢的去面對，去尋找失敗的原因，總結經驗，并戰(zhàn)勝它。
面對困難，我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水，沒有付出怎能有收獲？天下沒有免費的午餐，就算努力到最后也沒有成功又有什么關系？我們努力過了，便不會留下遺憾。
我相信，在我的努力下，我一定會變得像老人那樣勇敢，那樣不怕困難。更不怕失敗！
老人與海讀書心得6
今天，我們學習了第21課《老人與海鷗》這一篇課文。本課主要將了老人與海鷗的深厚的情誼。
讀完這一篇課文，我最大最深的感觸便是人與動物之間的感情原來如此深!深到老人過世以后，人們把他的照片拿到翠湖公園時，意想不到的事情發(fā)生了：海鷗竟然在老人的遺像前站成了兩行，它們一動不動，目不轉睛的瞻仰著老人的遺像。當人們不得不去收起相片時，海鷗們像炸開了鍋一樣飛在人們的.上空。是啊，十年了!十年來，每年的冬天這位老人必須來喂海鷗。老人的每月僅僅三百八十一元退休工資，竟有一半以上是給海鷗買四塊五角一斤的餅干，他還經常買來雞蛋，做成雞蛋餅干喂給海鷗吃，而老人，唯一的奢侈品，不過是兩毛錢一包的金沙牌香煙。文中還寫著：“他背已經駝了，穿一身褪色過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，與海鷗相伴。”從這讀文字中可以看出老人十分節(jié)儉，還十分節(jié)約。每天步行二十余里啊!連五角車票他都舍不得，但海鷗最愛的美食餅干，他卻毫不猶豫的買了下來。這可見老人對海鷗是如此的好，如此的關心。
但在我們現實生活中，卻不是這樣。我曾在電視上看到一只小貓遭人虐待。上面的圖片真是慘不忍睹!那只小貓全身都是傷，當人們發(fā)現它時小貓正打著哆嗦，躺在了地上，奄奄一息。導致小貓見人就躲，這是多么可怕的事件!
所以，讓我們大家向那位老人學習，像那位老人一樣愛護動物吧!
老人與海讀書心得7
今天我們學習了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥兒當成自己的兒女，海鷗把老人當成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認識每只海鷗，還給他們起了好聽的`名字。老人對海鷗比對自己還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲哀鳴。后來，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到：昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開了自己。它們難以承受如此大的打擊，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人。它們舍不得離開老人，把老人當成了自己的依靠。它們在以自己獨特的方式表達自己對老人的留戀和懷念。它們嚴肅并且安靜，在為老人默默地祈福。
通過學習這篇文章，我不僅對海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的了解，更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通著的東西，那就是自然和人類的和諧。
老人與海讀書心得8
學習了《老人與海鷗》這篇文章，我知道了它主要講的是每逢冬季來臨，一位老人便徒步二十多里路去喂海鷗，呼喚海鷗，與海鷗親昵的說話的故事，以及在老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫的悲壯畫面，同時，也表達了老人與海鷗那份真摯的友誼。
初讀課文，我有一個疑問：為什么老人那么簡樸，但是還每天用自己僅有的退休工資去給海鷗買食物？經過老師的講解后，我明白了：是因為老人之前孤身一人，沒有親人，海鷗是他唯一的.精神寄托，雖然不是親人，但是，他們勝似親人。老人把海鷗看作是他的兒女。他們之間的感情令人震撼……
老人是用真心去呵護，疼愛海鷗的，一談起海鷗，老人的眼神就興奮起來，他還給每一個海鷗都起了一個名字：獨腳，灰頭，老沙，公主，紅嘴……
“當老人去世時，“我們”把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊海鷗們都飛了過來，圍著遺像翻飛，盤旋……當“我們”不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的撲了過來，“我們”好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來……”從這幾句話中，我認為，海鷗很舍不得老人離開他們，不想讓任何人帶走老人。
任何動物都是有靈性的，只要你用真心去對待它們，我相信，一定會有收獲的。
老人與海讀書心得9
經過這段時間的堅持，我最終讀完了 [老人與海]這本書，這本書給我留下了 很深刻的印象，使我無法忘記他。我讀過一些書，他們讓我學到了 很多很多知識。也讓我懂得了 許多做人的道理其 中這本[老人與海]讓我體會很深這本書講了 這樣一個故事。古巴老漁夫圣地亞歌持續(xù)八十四天沒捕到魚被別的漁夫看作失敗者�？墒撬�是堅持不 懈，最終這天釣到了 一條大馬林魚，這一條大馬林魚將他的人和船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。被他殺死了 綁在 小船的一邊。在 歸程 中遇到一條鯊魚的突擊。他用盡一切的手段來反擊。盡管魚肉都被鯊魚咬去了 ，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了 一個真理：人不 是為失敗而生的.。一個人可以被毀滅，但不 能被打敗。
主要寫了 :一位老人獨自在 打海上打魚，他釣到了 一條大魚，把魚頭和魚的下半身綁在 小船邊上，但后來遇上了 鯊魚。老人用上了 渾身力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到魚肉都吃了 卻還有 8磅左右。
看了 這本書后，我的內心久久不 能平靜。這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了 ：“做人不 應該被任何艱難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活 中的磨難做不 屈不 撓的斗爭�！�
這位一般而又可敬的老人的被骨頭精神實在 令我佩服。每當我讀到這位老人與鯊魚進行激烈的搏斗時，我的心情不 知是擔心還是為老人擔心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂觀的精神去面對一些極大的艱難，看到這里，我總是不 由得想起了 自己。每當我遇到一些艱難時，總是覺得很不 順心，覺得很煩很煩，很想逃避現實，再看看人家這位這位一般而又可敬的老人，不 管不 遇到什么樣的艱難也絕不 退縮。
做人就應該這樣，不 要一副貪生怕死的面孔，要對自己有 信心，即使我們遇到重重艱難。也不 因該讓他打到應該勇敢去面對。
我相信在 我的努力下。我一定會變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
以前，我做什么事只要有 一點不 順心就會退縮，有 時還會說上幾句垂頭喪氣的話。[老人與海] 中的主人公在 大海上獨自一人與鯊魚搏斗。魚叉都被鯊魚帶走了 ，他把小刀綁在 船槳上亂刮，刀子折斷了 他用短棍，短棍也丟掉了 。這本書揭示出真理不 就說明了 人無論怎樣最怕的就是沒有 信心，心心就好比是汽車的嗎大詩人前進的動力。假如你做一件事有 了 信心就等于成功了 一半。這本書 中的主人公充滿信心，鍥而不 舍的精神不 正是我們所缺少的嗎?
自從讀了 這本書之后，我明白了 自己的不 足和缺點。工作上生活 中不 再因為一兩次不 順心而失去勇氣和信心，而是堅持不 懈，越做越好，不 服輸。
說到底人的真正勝樂人，人在 物質上無論取得多么大的成就都不 能贏過我們崇高的敬意。我們更能變的堅毅和自信。
老人與海讀書心得10
一個人并不是生來就要被打敗的，你可以打敗他，卻不能打敗他！
桑提阿果爺爺常年獨自在海上釣魚。已經84天沒有打到魚的他，捕到了一只體型龐大的箭魚，但是在返回的途中遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數與鯊魚進行搏斗，鯊魚們把那只箭魚的肉能吃到的都吃了。老人終于擺脫了鯊魚，結果拖回去的只是一副大魚的骨架，雖然只剩下了骨頭，但還有足足800磅重，讓其他漁民望塵莫及。
這就是海明威的《老人與�！�。海明威對這個故事進行了細致的描寫和精密的刻畫，塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通的勞動者形象。他所包含的豐富哲理值得我們細嚼慢咽，并作為一種借鑒。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的`努力，與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每名少先隊員。
一個人的生活中如果沒有坎坷，那么這個人的一生將過得極其平淡，這個人也不會有什么成就。一個人要經歷無數風風雨雨，才會成長起來，就像花兒要遭受狂風暴雨才會更鮮艷。我們總是在為自己營造和尋覓人生的風平浪靜，我們總是在為自己追尋生活中的和風細雨。那么，命運沉浮遭遇坎坷將會砥礪出人才和成就。
生活中，我們應該迎接風雨，在風雨中奮斗、創(chuàng)新。這種精神是比大鵬飛翔得還遙遠的夢想；是比紅棉盛開得還熱烈的情感；是比星星閃爍得還明亮的智慧；是比寶石璀璨得還耀眼的財富；是比家人親切得還依賴的信念。是我們到了百歲還忘不掉的知識。在風雨前昂首挺胸，風雨后的彩虹會更燦爛！風雨后更精彩！
老人與海讀書心得11
在這個暑假里，我把一本海明威寫的《老人與海》，讀了一遍又一遍，這本書主要講述了一個老漁人在出海的時候很多天都沒有捕到魚，最后捕到了一條大魚，不僅僅要和大魚拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到了成群的鯊魚，結果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房。經過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸�！笔前。‘斘覀兣龅蕉蜻\和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。
無數次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的'時候林肯終于當選為美國總統，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報。
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
《老人與�！分械睦蠞O人告訴我們，當我們遇到挫折時，不要選擇逃避，要勇敢的去面對，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠激勵著我們每一個人。
老人與海讀書心得12
一只小船穿過無盡的大海，船上坐著一位飽經風霜的老人，他是一位堅強的老人，他的名字叫做桑迪亞哥。他因為追逐著一套無比巨大的馬林魚。這是一條巨大的魚，他從來沒有見過，所以這條魚的力氣也使非常巨大的。
這條魚拖著小船駛向蒼茫的大海。拖著小船漂流了兩天兩夜，大魚最終被漁夫刺死，拴在船頭，但這時卻遇到了大鯊魚，最后大魚被鯊魚吃光了，老人最終回家時只剩一副魚架。
“人盡可以被毀滅但卻不能被打敗”這就是《老人與�！方o我們所揭示的哲理。每個人都是有缺陷的，但只要你能戰(zhàn)勝你的缺陷，你就是勝者。漁夫，一個人的生命價值在追蹤大馬林魚時得到了淋漓盡致的體現。曾經為自己的理想追求過，難道他不是勝利者嗎？雖然最后沒有勝利，但他的做法對自己來說是種都是勝利的。
人類是勇敢的，人類是沒有自己的極限的。當人類的一次又一次極限被打破，人類一次又一次的去迎接挑戰(zhàn)，這正是人類不屈不撓精神在為自己加油助威，幫助自己取得最后的勝利。
漁夫是一個可憐的老頭，在經過自己這么多得努力之后，而自己卻沒有得到最終的`回報。這似乎對他來說是件不公平的事，但是他挑戰(zhàn)了自己的極限，并戰(zhàn)勝了它，他得到了比物質更可貴的東西。
人類并不總是完美無缺的，也并不是十全十美的，這才是真正的人生。如果一切都風調雨順，你就像不曾來到這個世界中一樣。你并不是真正的贏者，你是一個失敗者。
只有挑戰(zhàn)自己的人生，挑戰(zhàn)自己的極限，也許你才會給這個人增加美麗的光彩。
這就是人生。
老人與海讀書心得13
《老人與�！肥且徊砍錆M寓言色彩的小說，小說中寫古巴老漁民提亞奇再連續(xù)八十四天來捕到魚后，最后捕到一條魚卻在途中被鯊魚所吞。小說對凄涼，蒼茫的大海，對主人公心理變化，對老人與小孩與純真的友誼作了細致的刻畫。小說語言鮮時，在海明威的很多作品都有體現，文章的寓意是：人們總是不斷的拼搏向上著，但現實卻總不竟如人意，充滿砍可與失敗，但人們還是不停苦苦的.奮斗著，盡力的維護著自己的尊嚴，這則小說把這則寓意體現的最為突出，集中。
是的，正如這則小說中體現的一樣，人們總是充滿坎坷與失敗，這也許并不是我們所能決定和改變的，但是經歷這一切之后一定要有所感悟與收獲。有時成功不一定使人滿載，因為在失敗后，這也許并不是我們所能決定和改變的美酒可以使勇士勇往直前也可使勇士酣睡而成功就如那杯美酒是的你又是怎樣面對成功與失敗的關系呢？舉個例子吧最近所辦的08奧運會，全世界運動強手都聚集在北京有太多太多的運動員參與，畢進最后的獎牌還是屬于即少部分的人是的那些得獎牌得人一定經過不斷的努力，流過無數的汗水，但那些雖也做了努力，卻得不到獎牌的人能收獲很多，看他們吸取教訓欲戰(zhàn)欲勇在若干年后得到獎牌的他們所得到的會是更多的歡呼與吶喊。
書中老人與孩子純真的友誼也感受著我不禁也讓我想起我們同學中的友誼雖是初交的新友但我希望這段友誼如美好童話般發(fā)展下去，不知心中充滿私欲與勾心斗角的人們在閱讀之后是否會感到慚愧。
我相信《老人與海》可以洗滌每個人的心靈，是一本十分值得閱讀的書也許每個人感悟到的都是不同的但也只有親身讀過才深刻，以上便是我的讀后感。
老人與海讀書心得14
這個寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ曳浅J佩小說中老漁夫的意志。他教會我，一個人要想成功，必須有堅持不懈的精神。
這部小說是關于一個年近六十的老漁夫的。當他獨自去釣魚時，他釣到了一條大魚，但卻拉不上來。經過幾天的處理，老漁夫發(fā)現這是一條比他的漁船大幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。后來，因為大馬林魚傷口上的魚腥味，幾條鯊魚被吸引過來搶食。但是老人還是不肯放棄，最后突出重圍，把大魚帶回了漁港，受到了其他漁民的贊賞。
當我讀到“老漁夫想：離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”時，我非常欽佩老漁夫，因為此時他已經釣到了一些魚，但他并不滿足于現狀，而是朝著更大的目標前進。再看看我們，遇到一點困難，我們都怨聲載道。是我們祖國的未來，我們要像這位老人一樣雄心勃勃，追求更好更大的目標。
當我讀到“大馬林魚迅速開始繞著小漁船游，把纜繩纏在桅桿上，老人右手高高舉起鋼叉，在它躍出水面的那一刻，用盡全力朝它的心臟扔去。一聲哀嚎結束了大魚的生命，它靜靜地漂浮在水面上……"我的心也像一塊大石頭一樣落在了地上。我非常欽佩這位老人的無畏和執(zhí)著精神。雖然他知道對手很強，但他一點也沒有退縮，而是面對困難。正是因為這種精神，老漁夫贏得了這場生死較量。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事不怕困難，這樣才能取得成功。
看到大魚的氣味被一群鯊魚聞到，它們爭先恐后地游來游去尋找食物，老人的左手抽筋了。他只能用右手用所有可以用來攻擊的武器來自衛(wèi)，比如木棍和抓到的劍魚的'嘴，最后趕走了鯊魚。但大魚的肉已經吃了一大半，當老人俏皮地批評左手“邊干活邊休息”時，老人樂觀的精神也給我留下了深刻印象。生活中，有些損失是不可避免的，所以要以樂觀的心態(tài)去對待，不要斤斤計較。
最后，小說帶一個年輕人去看老漁夫測量18英尺長的大馬林魚，并再次描述了魚的巨大尺寸，這表明老漁夫克服的困難是非凡的。
這部小說贊揚了老漁夫不顧艱難險阻努力工作的精神。和他一樣，我們不應該滿足于現狀，而應該對所做的每一件事都積極、執(zhí)著。我們應該面對困難，決不半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
老人與海讀書心得15
人生就像是一盤棋，對手則是我們身處的環(huán)境，有的人能預想十幾步，有的人只能看到幾步之外，甚至一步，在老人與海里面老人就是堅持不懈的打魚，在打魚中遇到困難。
記得有一次老人好幾天都沒有打到魚，在一次意外中，他發(fā)現天上的鳥在水上徘徊，有些問題，老人把頭低下，在鳥下有很多的魚，老人不明白為什么鳥能發(fā)現魚？老人把船輕輕劃到有雨的地方，看著鳥群中其中一個俯沖水里，水下的魚驚慌失措，在這會老人得到了很多魚，跟著一連串的事情發(fā)生了，老人跟著鳥得到了一條大魚，而就因為這條大魚的出現老人的冒險歷程開始了。
當老人把這條魚征服以后，他已經非常累了，他看看他所在的位置，找到回家的路，順著風勢正往回趕，在往回趕的路上遇到了一群大鯊魚，老人用自己的魚叉插死了兩條雙鰭鯊，可是他的魚叉卻被它們卷走了，于是他便拿起了船槳與鯊魚搏斗，雖然這樣風險很大，但是除了這別無選擇。他一邊傷心的看著他那條被鯊魚啃完了肉的大魚一邊與鯊魚搏斗。最終他打敗了所有的鯊魚，但是他的獵物卻只剩下了一個骨架。
老人經過了幾天幾夜終于回到了家，躺在自己的床上睡著了，他又夢見了那群獅子。白天，孩子像平常一樣來窩棚前看看老人回來了沒有，然而他今天沒有失望，但當他看到老人的.手已經血肉模糊的時候，他哭了，哭得很傷心。他托人照看好那條魚骨架，拿來了一罐熱咖啡，含著淚看著老人喝了下去。
“一個人生下來不是注定被打敗的，而是有一種永不言敗的精神才行�！弊屛覀儼阉o幾的棋子，放在最佳的位置吧！
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