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名著讀書心得

時(shí)間:2022-12-24 15:08:33 讀書心得 我要投稿

名著讀書心得大全

  經(jīng)典名著的價(jià)值在于典范語(yǔ)言的熏陶,在于心靈的滋養(yǎng),在于對(duì)人類精神的終極關(guān)懷。為大家分享了名著讀書心得,歡迎借鑒!

名著讀書心得大全

  名著讀書心得1

  《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。

  忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的,寧死不屈,最終上吊,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字。

  一個(gè)"義"字,包括了太多的內(nèi)容!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)"義"字。由此可見,一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)?勇氣,甚至是一命換一命的決心。 , 我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。

  《水滸傳》的一百零八好漢的都能夠做到一個(gè)"義"字。

  名著讀書心得2

  一天,媽媽給我買了四大名著之——《三國(guó)演義》,我十分喜歡看。寫了一篇《三國(guó)演義》的讀后感。

  劉備(公元161-223年),即蜀漢昭烈帝,字玄德,漢中山靖王劉勝的后代,三國(guó)時(shí)期蜀漢開國(guó)皇帝,三國(guó)時(shí)期著名的政治家。劉備雖然是漢中山靖王劉勝的后代,但是他父親早死,家境貧寒,與母親賣草鞋、織草席度日。但他胸懷大志、以良好的品質(zhì)、謙遜的作風(fēng)招攬了一大批至死不渝的忠志之士(如關(guān)羽、張飛、糜竺 、簡(jiǎn)雍 、孫乾 等),雖然他一生遭遇多次挫折,最后卻堅(jiān)韌不拔的毅力,終成大事,建立蜀漢,從一個(gè)賣草鞋的變成昭烈皇帝,其一生是充滿傳奇色彩的。

  曹操 (155-220)字孟德,小字阿瞞,漢族,沛國(guó)譙縣(安徽亳州)人。東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家。三國(guó)中曹魏奠基,先為東漢大將軍 、丞相,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追其為魏武帝。一生以漢朝丞相的名義征討四方,為統(tǒng)一中原做出重大貢獻(xiàn),同時(shí)在北方廣泛屯田,對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有一定作用。曹操文學(xué)作品的特色、創(chuàng)新、開創(chuàng)對(duì)中國(guó)文學(xué)史的發(fā)展有著不可替代的重要作用,魯迅先生評(píng)價(jià)其為"改造文章的祖師"。漢末書法評(píng)論家評(píng)出章草大家五人,即崔瑗、崔實(shí)、張芝、張昶、曹操?芍^多才多藝的一代霸主。

  東吳太祖大皇帝孫權(quán)(182-252),字仲謀,祖籍吳郡富春(今浙江富陽(yáng)),三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的.開國(guó)皇帝,公元229-252年在位。孫權(quán)繼位為江東皇帝,他仁賢用能、挽救了江東危局,保住江山。孫權(quán)與劉備聯(lián)盟,大敗曹操于赤壁,天下三分局面初步形成。建安二十四年(219年)孫權(quán)偷襲劉備的荊州成功,使吳國(guó)的領(lǐng)土面積大大增加。孫權(quán)稱吳王,建興七年(229年)稱帝,正式建立吳國(guó)。

  《三國(guó)演義》里還有許多故事。如張飛大鬧長(zhǎng)板橋,諸葛亮七擒七放孟獲,諸葛亮火燒新野。曹操敗華容道,關(guān)羽溫酒斬華雄,里面的故事數(shù)不勝數(shù)。

  《三國(guó)演義》還告訴我做人不能不講義氣。不能太狡猾。做人要厚道。不然容易失去朋友。

  這就是我的《三國(guó)演義》的讀書心得。

  名著讀書心得3

  粗看《水滸》,你或許會(huì)認(rèn)為:“不就是一本打打殺殺的小說(shuō)嗎?有什么好看!逼鋵(shí)不然,這本書雖大部分是寫好漢打斗情節(jié),但展現(xiàn)給讀者的是好漢高大威武的英雄形象;好漢雖也粗魯蠻橫,但他們心里始終堅(jiān)守替天行道的原則;好漢雖對(duì)奸臣冷酷無(wú)情,但對(duì)民對(duì)友忠心耿耿。這本書寫的是作者對(duì)起義好漢的贊揚(yáng),寫的是百姓對(duì)北宋腐朽社會(huì)的憤恨。

  《水滸》作者施耐庵,作于元末明初,是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說(shuō)。全書以北宋末年宋江起義為題材,但也可說(shuō)故事情節(jié)是圍繞“俠義”二字展開的。我深深敬佩梁山好漢的俠義之情。

  俠義可分開理解。為人仗義,樂(lè)于助人就是“俠”;待友真摯忠誠(chéng)就是“義”。梁山好漢敢于挑戰(zhàn)黑暗勢(shì)力,替天行道,除暴安良,這就是“俠”;他們兄弟之間真心相待,為兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火,這就是“義”。

  給我印象最深的,就是宋江了。要論本事,在108好漢中,宋江是絕對(duì)排不上名次的。要論智慧,他又比不上吳用、公孫勝。可就是這么一個(gè)似乎無(wú)能的.人,竟坐上了梁山第一把交椅,主要還是因?yàn)橐粋(gè)字:“義”。宋江的義不單單只體現(xiàn)在對(duì)待兄弟上,對(duì)任何一個(gè)陌生的人,他都能仗義疏財(cái),這確實(shí)讓我佩服,這也讓梁山好漢佩服。他的“義”讓眾人折服,他的“義”讓他當(dāng)上了梁山首領(lǐng),他的“義”讓他的名垂千古。

  北宋民不聊生,在這種情況下,才有了梁山聚義,使得“俠義”之情流傳千古。然而這也只是流傳。當(dāng)今社會(huì)安定和諧,人民生活美好。難道只因?yàn)檫@樣就能只讓“俠義”之情流傳而不傳承了嗎?或許有人認(rèn)為如今社會(huì)用不上這種精神。的確,現(xiàn)在有很多人都過(guò)著幸福安定的生活,可是貧困山區(qū)的人民呢?那些飽受災(zāi)害地區(qū)的人民呢?生活幸福的人應(yīng)幫助不幸福的人幸福起來(lái),這就是“俠義”!俠義不單單只是這樣:不隨地亂扔紙屑是俠義,孝敬父母是俠義,承擔(dān)責(zé)任是俠義。俠義并不是轟轟烈烈地干一番大事,它只是生活中小小的一部分,每個(gè)人都可以是俠義之士。

  名著讀書心得4

  俗話說(shuō)“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這個(gè)寒假我就讀了一本讓我明白很多道理的名著。大家一定知道著名的女作家“海倫.凱勒”吧!在這個(gè)假期中,我讀了她最著名的一本書《假如給我三天光明》。

  當(dāng)我讀完這本書后,我特別驚訝,沒(méi)想到一個(gè)盲人竟能用那么美的語(yǔ)言講述自己的人生故事。這本書里的每一篇故事都那么生動(dòng)感人——海倫從小因一場(chǎng)發(fā)燒失去了視力和聽力,但她沒(méi)有氣餒,這個(gè)又聾又盲的女孩跟著沙利文小姐一起去學(xué)習(xí)各種國(guó)家的'語(yǔ)言,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力,從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。

  我很喜歡海倫的勇氣和信心,她大膽地面對(duì)世界,從不因?yàn)樽约簹埣捕械阶员,這也是因?yàn)樗男睦锼刭|(zhì)很好;海倫很堅(jiān)強(qiáng),她努力地學(xué)習(xí),從不喊一聲怨言;海倫很感激幫助過(guò)她的人,她為他們每人寫了一封信,每一封信都很謙虛,海倫很懂得感恩別人。這個(gè)女孩的人生深深地打動(dòng)了我,她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信,我真的希望海倫想光明三天的愿望能實(shí)現(xiàn)。

  通過(guò)這本書,我明白了幾個(gè)道理:我們要始終保持良好的心態(tài),不管遇到什么困難,都要笑著去面對(duì),這樣才能讓自己變得越來(lái)越樂(lè)觀。我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈,做什么事都要堅(jiān)持到底,這樣才能踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事。

  海倫有犀利的心智、獨(dú)立的見解、高尚的情操、樂(lè)觀坦承的心胸和對(duì)人的關(guān)愛同情,我要向她好好學(xué)習(xí)。

  名著讀書心得5

  今天,我讀了《假如給我三天光明》,這本書給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂(lè)趣,讓我學(xué)會(huì)珍惜每一天的美好時(shí)光。

  這本書的作者是海倫.凱勒,里面寫了一個(gè)叫做海倫.凱勒的小女孩,她聰明、機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀、目盲心明,知足常樂(lè)。

  她是一個(gè)人走出黑暗與寂靜,為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘缺的`情況下。海倫.凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵(lì)人心、發(fā)奮圖強(qiáng)的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對(duì)美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨,我們能耳熏目染領(lǐng)會(huì)到大自然神奇美妙,這便是一種幸福的高境界。

  海倫.凱勒出生時(shí)健康美麗,一歲七個(gè)月時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘曈X和聽覺。她的父親亞瑟.凱勒是南征北戰(zhàn)時(shí)期南方一名上尉,母親是凱蒂.亞當(dāng)。

  對(duì)海倫.凱勒一生影響最大的就是安妮.莎莉文老師,她來(lái)到海輪家,在老師的教導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了讀書、寫字,與世界建立了溝通,也學(xué)會(huì)了愛與服從。

  1900年,海倫.凱勒終于實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng),成功的考入了一所非常著名的大學(xué)—哈佛大學(xué)。

  哲人說(shuō):“知識(shí)就是力量”。而海倫.凱勒倒認(rèn)為:“知識(shí)就是樂(lè)趣”。馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出的人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫.凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了。海倫.凱勒試圖用筆征服世界,她成功了。她成功的原因很多,但最重要的是她的堅(jiān)強(qiáng),這份堅(jiān)強(qiáng)使她奇跡般的走過(guò)了一生。

  海倫.凱勒,你的精神可同日月爭(zhēng)輝,你的靈魂定當(dāng)用存乾坤!

  名著讀書心得6

  這學(xué)期學(xué)校組織五年級(jí)同學(xué),精讀《假如給我三天光明》這本書。老師讓我們邊看邊寫讀后感,所以我看得特別認(rèn)真。

  周末老師布置我們寫一篇關(guān)于失明·失聲的體驗(yàn)日記,我們驚嘆不已。我們?cè)趺磥?lái)體驗(yàn)?zāi)?老師看出了我們的困惑,老師說(shuō):“體驗(yàn)的時(shí)候,只要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,不準(zhǔn)講話。至少要三十分鐘,為了安全必須有家長(zhǎng)陪同!蔽覀兟牶蟠蠛袅艘豢跉狻

  周日中午,媽媽在廚房做飯。我在房間里悄悄的把紅領(lǐng)巾蒙在眼上,先在房間里適應(yīng)一下。先憑著感覺慢慢的摸索著,就算很小心也會(huì)碰到東西。過(guò)了一會(huì)兒有些適應(yīng)了才好點(diǎn),聞著媽媽做菜的香味,我慢慢的來(lái)到廚房,我想跟媽媽說(shuō)話,可又不能說(shuō),我只好拉一拉媽媽的衣服,然后用手慌亂的比劃著,媽媽看了半天才明白,我要表達(dá)的意思,急得我汗都出來(lái)了。飯做好了我慢慢的來(lái)到餐桌前,小心的摸著椅子坐了下來(lái)。我根本不知道怎么去拿碗和筷子,更別說(shuō)夾菜了。所以整頓飯都是媽媽在幫忙,不過(guò)就算看不見,我也知道媽媽做的什么菜,我聞著香味就能猜出來(lái)。這頓飯好長(zhǎng)時(shí)間才吃完,媽媽累了我也累了,真的太不容易了。

  體驗(yàn)結(jié)束了,我的心情有些復(fù)雜。從開始的好奇,到后來(lái)的恐慌,再到最后重見光明的興奮。我深深地體會(huì)到了像海倫·凱勒一樣的殘疾人的`不容易,他們生活在黑暗的無(wú)聲的世界里,內(nèi)心會(huì)是多么的恐懼呀?我透過(guò)窗戶看著外面的景色,聽著各種混雜的聲音,我張開嘴大聲的喊了出來(lái),我以后一定要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。更要學(xué)習(xí)像海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息的殘疾人的精神,還要幫助那些需要幫助的人。

  名著讀書心得7

  這個(gè)寒假,我們老師讓我們看一本名著,寫讀書筆記,于是我選擇了《史記》這本書。

  《史記》是我國(guó)西漢歷史學(xué)家司馬遷撰寫的史學(xué)名著,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,上至傳說(shuō)中的黃帝,下至漢武帝時(shí)期三千年左右的歷史。魯迅評(píng)價(jià)《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”

  這本書中塑造了許許多多的古代人物的形象,如:勇敢機(jī)智的晏子,知錯(cuò)能改的廉頗,赤膽忠心的屈原·····《史記》中充盈著東方的智慧,千百年來(lái)滋養(yǎng)著中華人民步步高升。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是我們能受益一生的精神財(cái)富。

  我最喜歡荊軻刺殺秦王這一段了:秦王不由得一愣,荊軻趁勢(shì)用左手抓住秦王的衣袖,右手拿著匕首刺向秦王,可惜沒(méi)刺中,秦王大驚,連忙站起來(lái),慌亂中掙斷了袖子。秦王想拔劍救自己,可劍太長(zhǎng),一時(shí)拔不出來(lái),他就握著劍鞘繞著柱子跑,荊軻在后面追。大臣們說(shuō)“:大王把劍背在背上!鼻赝跞鐗(mèng)初醒,才拔出劍,砍傷了荊軻的左大腿,荊軻倒在地上,把匕首投向秦王,可還沒(méi)刺到。

  這段話生動(dòng)地寫出了荊軻刺殺秦王時(shí)兩人的動(dòng)作與神態(tài),令人嘆為觀止。

  可此時(shí),我的`腦子飛快的運(yùn)算著,計(jì)算如果荊軻刺殺秦王成功后的一切可能:國(guó)家沒(méi)有了昏君,也就沒(méi)有了侵入,所以沒(méi)有了gcd,就沒(méi)有了現(xiàn)在富強(qiáng)的中國(guó);依然有昏君,但有外國(guó)人來(lái)入侵中國(guó),中國(guó)不存在了········

  名著讀書心得8

  看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

  看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

  看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的'被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)。

  讀書,讀史,讀人,也是解讀一種精神,蘇武牧羊的愛國(guó)與執(zhí)著,張騫出使的堅(jiān)毅與無(wú)畏,陳勝舉兵的大義與凜厲。 品味全書,我心中只有一個(gè)人可謂為英雄——項(xiàng)羽。

  他被譽(yù)為西楚霸王,雖然政治上失敗了,但是無(wú)法遮掩他在軍事上的無(wú)比才華!他是一位當(dāng)之無(wú)愧的英雄豪杰,是中華數(shù)千年歷史上最為勇猛的將領(lǐng)。

  可是,英雄都是不長(zhǎng)命的,在他30歲時(shí),便去世了......這也許就是命吧,項(xiàng)羽的故事就在這里完結(jié)了,英年早逝啊,可惜了一個(gè)人才。

  有生亦有死,有正亦有邪,有戰(zhàn)爭(zhēng)亦有和平,事物總有兩面,我深信上天的公正。古今多少事,都付笑談中......

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