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給班主任的感謝信
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多人會(huì)去使用感謝信，請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的感謝信。那么，感謝信需要寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的給班主任的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給班主任的感謝信1
敬愛(ài)的xxx老師：
您好!
您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……
深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛(ài)的滿(mǎn)老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的`路標(biāo)。
滿(mǎn)老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快!
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月12日
給班主任的感謝信2
親愛(ài)的老師：
您好!
忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)!
老師,您在教育的崗位上作了許多年,您既把知識(shí)傳授給了學(xué)生們,也在教育這塊土地上,獻(xiàn)出了您的青春.至今,您已經(jīng)工作了二十幾年,您這么長(zhǎng)時(shí)間,教出了一批又一批的學(xué)生,您的學(xué)生懂事了,將來(lái)我們會(huì)為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn),我們的`成就滲有您的心血.
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的，故將長(zhǎng)存我心。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾Ｋ�，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們?nèi)胱〉綄W(xué)校新建的宿舍樓，并且在我們飲食生活上得到很大的幫助，讓我們?cè)谶@一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間個(gè)個(gè)都吃得紅光滿(mǎn)面。我們的指導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都傳授給我們，這也讓我們對(duì)實(shí)習(xí)工作信心十足。
在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!
當(dāng)然，我們深知，我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功，都離不開(kāi)您的理解、信任、支持和參與。您的每一筆保費(fèi)、您的每一次關(guān)注、您的每一個(gè)建議，都讓我們感動(dòng)，促我們奮進(jìn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天，您的信任和參與對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴!在此，謹(jǐn)向您表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽?/p>
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給班主任的感謝信3
尊敬的班主任:
尊敬的老師，你好首先在這里想要向你表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，對(duì)于教學(xué)工作，你們辛苦了。新的學(xué)期開(kāi)始，我知道我的孩子獲得了一次全額獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我是非常的激動(dòng)和興奮的，甚至久久不能平靜下來(lái)。等到我心情屏幕之后，我首先想到的就是要感謝你們對(duì)孩子的栽培之恩。在這里，我想要對(duì)班主任和各位任課老師表達(dá)最深刻的感恩之情。回顧孩子在這幾年的小學(xué)生涯里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕又一幕又重新浮現(xiàn)在我的眼前。
我還記得當(dāng)初孩子在第一次進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年齡還很小，在啟蒙班老師的教育之下，和班里的小伙伴們迅速玩耍在一起。我也很感謝各位老師能夠?qū)⑽业暮⒆铀茉斐梢粋�(gè)自由樂(lè)觀，天真的孩子。而且在和別人交流的時(shí)候，并不會(huì)感到陌生和恐懼，而是能夠善于表達(dá)自己的想法，并且說(shuō)話(huà)的時(shí)候思維極其清晰和活躍。我也很感謝各位老師在這幾年為我孩子培養(yǎng)的一些良好的習(xí)慣，現(xiàn)在孩子已經(jīng)擁有良好的看書(shū)和閱讀習(xí)慣。這種習(xí)慣是陪伴他們一生的，也是我發(fā)自?xún)?nèi)心的想要對(duì)各位老生說(shuō)一聲感謝。
孩子除了在學(xué)校里的生活以外，也經(jīng)常參加一些課外活動(dòng)，比如說(shuō)在李老師的帶領(lǐng)之下參加了校園電視臺(tái)，他也學(xué)會(huì)了怎么樣成為一名出色的主持人。據(jù)我們了解，他已經(jīng)參加了好幾個(gè)節(jié)目，每次看到自己的孩子在臺(tái)上做主持人的時(shí)候，我們的內(nèi)心都是十分的驕傲和自豪的�，F(xiàn)在孩子的逐漸成長(zhǎng)，他也到了離開(kāi)小學(xué)的`時(shí)候了。六年的時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)身而過(guò)，不得不感嘆時(shí)間流逝的飛快。在這里，我不僅代表自己的孩子，也代表我們?nèi)蚁蚋魑焕蠋煴磉_(dá)最誠(chéng)摯的感謝之情，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對(duì)于孩子的教育，感謝你們?yōu)樗c(diǎn)燃了知識(shí)的火花照亮了前進(jìn)的道路。最后，祝愿你們能夠身體健康，青春永駐，工作順利。
感謝人：
日期：
給班主任的感謝信4
董琛輝老師的感謝信中，是這樣寫(xiě)的：
××媽媽?zhuān)?/p>
您好！
廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng)。事實(shí)上，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)就是給老師們最美好的禮物。家長(zhǎng)們此刻的心情我非常理解，作為一個(gè)母親，您對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和老師的感激，我也都能真真切切地感受到。您要相信，我們對(duì)每一位孩子都是關(guān)愛(ài)的，我們對(duì)每一位孩子的愛(ài)都是一樣的。
如果您真的想要對(duì)學(xué)校、為班級(jí)、為孩子服務(wù)，那么您可以主動(dòng)聯(lián)系班主任我，為班級(jí)做點(diǎn)事情。真誠(chéng)地希望，我們能用簡(jiǎn)單、純粹的家校關(guān)系，共同助力孩子的成長(zhǎng)，我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快快樂(lè)樂(lè)做一家人，清清廉廉育孩子成長(zhǎng)！
再次感恩，感謝！
董老師是今年剛?cè)肼毜男陆處煟邮?02班擔(dān)任班主任，跟一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師高老師，一起管理班級(jí)。
上周，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長(zhǎng)也提前在微信上跟兩位老師打了招呼，說(shuō)有一點(diǎn)小心意，請(qǐng)兩位老師接收。
當(dāng)時(shí)看到這條家長(zhǎng)的短信，作為第一年入職的老師，董老師有些手足無(wú)措，也不知道該怎么回復(fù)。
董老師說(shuō)：“當(dāng)然，基于個(gè)人原則我是肯定不能收的，但是如何合適得體地回復(fù)家長(zhǎng)，退回禮物，是令我比較煩惱的。就像我信中說(shuō)的一樣，家長(zhǎng)給老師送節(jié)日禮物的心意，我們是理解的，但是作為老師，我們不可以收，但也不能只是冰冷地回絕，這樣也會(huì)讓家長(zhǎng)傷心。我們學(xué)校在新教師培訓(xùn)時(shí)就說(shuō)過(guò)，如果收到家長(zhǎng)的禮物，我們盡管不能收，也要表達(dá)謝意，可以手寫(xiě)一封感謝信和禮物一起退回。所以我就手寫(xiě)了一封感謝信，再把禮物和感謝信一起還給家長(zhǎng)�！�
在這之后，陸續(xù)又有幾位家長(zhǎng)向董老師送禮，有的家長(zhǎng)在接孩子放學(xué)時(shí)悄悄跟董老師說(shuō)，有一份小心意放在小區(qū)傳達(dá)室了，請(qǐng)他有空去拿一下，被董老師謝絕；昨天，又有一位孩子?jì)寢尫謩e給董老師和馬老師寄來(lái)了金銀花、杯子、香水，董老師又寫(xiě)了一封感謝信，讓孩子在放學(xué)時(shí)和禮物一起帶還給家長(zhǎng)。
董老師說(shuō)：“我們班是一年級(jí)，其實(shí)開(kāi)學(xué)也才沒(méi)幾天，但是我已經(jīng)愛(ài)上這些可愛(ài)的孩子了，并且我對(duì)每一個(gè)孩子的愛(ài)都是一樣的。我不希望因?yàn)槭斩Y，讓我對(duì)孩子的愛(ài)變得不那么純粹。在歸還禮物和感謝信后，我也會(huì)單獨(dú)跟家長(zhǎng)在微信上再聊一聊。家長(zhǎng)也都是比較通情達(dá)理的，甚至還會(huì)有一些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得有些愧疚，為我們老師造成了不必要的麻煩�！�
對(duì)于這封回信，董老師前前后后修改了好幾遍，怕語(yǔ)氣寫(xiě)得太強(qiáng)硬，讓家長(zhǎng)覺(jué)得不舒服，所以最后選擇用直白樸素的語(yǔ)言，表達(dá)自己的想法：“作為一名新老師，在這件事的處理上，我可能還有改進(jìn)的空間。但是我希望能告訴家長(zhǎng)，我和孩子的故事才剛剛開(kāi)始，如果家長(zhǎng)真的希望為孩子多做一些事情，對(duì)老師表達(dá)感激，可以多多支持我們的班級(jí)事務(wù)，對(duì)老師多一分理解，就是最大的支持了�！�
澎致小學(xué)德育副校長(zhǎng)孫潔說(shuō)：“家長(zhǎng)想在教師節(jié)對(duì)老師表達(dá)感謝，我們相信這也是基于信任老師、肯定老師的前提。所以我們學(xué)校一直有個(gè)傳統(tǒng)，在退回禮物的同時(shí)，還要給家長(zhǎng)寫(xiě)一封感謝信。作為老師，在教師節(jié)收到一封小朋友親手制作的賀卡，就已經(jīng)很開(kāi)心了。家長(zhǎng)如果要感謝老師和學(xué)校，其實(shí)也有很多方式。
“比如在疫情期間，很多家長(zhǎng)自發(fā)地給學(xué)校捐口罩、洗手液、消毒液等物資。線(xiàn)上教學(xué)期間，全體家長(zhǎng)聯(lián)名寫(xiě)信，跟學(xué)校說(shuō)不麻煩老師一一寄教材，大家可以統(tǒng)一使用電子教材，既方便又節(jié)省資源。我們并沒(méi)有要求他們?nèi)プ鲞@些事情，但這些舉動(dòng)給了老師強(qiáng)有力的支持。如果有家長(zhǎng)想在教師節(jié)送禮，與其苦思冥想為班級(jí)的老師做些什么，不如多想想，可以為班級(jí)的孩子，學(xué)校的孩子做些什么�！�
教師節(jié)送不送禮？
家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈
教師節(jié)送不送禮？每年，都成了一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。說(shuō)起這個(gè)話(huà)題，家長(zhǎng)們總有道不完的心路歷程。
一位家長(zhǎng)是堅(jiān)定的送禮派：“從孩子上幼兒園開(kāi)始，送禮這個(gè)問(wèn)題成為我每年的心頭大患。我記得孩子上幼兒園第一年，我左思右想，最后決定送超市卡。在教師節(jié)前一天，我趁早上送孩子放學(xué)時(shí)，給老師塞了幾張超市卡，沒(méi)想到老師當(dāng)著我的面就又塞回了孩子的書(shū)包里，當(dāng)時(shí)我也挺傷心的，覺(jué)得自己好不容易鼓足勇氣邁出了這一步，卻被冷冷地拒絕了。事后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這件事情當(dāng)著孩子的面做，也很不適合。后來(lái)，我又嘗試送過(guò)一次禮，這次老師收是收了，但過(guò)了幾天又給孩子回了一份更貴重的禮物。這下我更不好意思了，覺(jué)得自己反倒給老師增加了負(fù)擔(dān)。”
馬上又到教師節(jié)了，這位媽媽又煩惱了起來(lái)：“其實(shí)我是真心想感謝一下老師，尤其是班主任，平時(shí)在各方面對(duì)孩子都很關(guān)心。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們家長(zhǎng)平時(shí)也沒(méi)有其他的機(jī)會(huì)能對(duì)老師表示感謝，恰逢教師節(jié)，送一點(diǎn)小心意難道有錯(cuò)嗎？”
還有一部分家長(zhǎng)，認(rèn)為教師節(jié)送禮的心意沒(méi)有錯(cuò)，但這個(gè)行為已經(jīng)不再純粹，慢慢變了味，一位小學(xué)生爸爸說(shuō)：“有的.人真的想借教師節(jié)表達(dá)一下對(duì)老師的感謝，也有人覺(jué)得感謝應(yīng)該在日常的行動(dòng)當(dāng)中，這都很正常。但一些家長(zhǎng)，比如剛換了新班主任，就想給老師送一份見(jiàn)面禮，希望孩子能多多得到老師的關(guān)照，很多原本沒(méi)有這個(gè)念頭的家長(zhǎng)，看到別人都送了，也都被裹挾著投入‘送禮大軍’。還有一些家委會(huì)會(huì)統(tǒng)一去購(gòu)買(mǎi)禮物，讓班里每個(gè)家長(zhǎng)平分錢(qián)的，也挺無(wú)語(yǔ)的�！�
老師們最沒(méi)有負(fù)擔(dān)的
其實(shí)是這個(gè)時(shí)刻
送禮的家長(zhǎng)猶豫徘徊，收禮的老師心里也是五味雜陳。
這些年，有不少學(xué)校還會(huì)在教師節(jié)前夕發(fā)出清廉公告，提醒家長(zhǎng)不要給老師送禮。
網(wǎng)上有位老師吐槽：“求求各位家長(zhǎng)不要再送禮了，你送的禮我還要花12塊錢(qián)快遞費(fèi)寄回去！”
一位老師說(shuō)：“其實(shí)設(shè)身處地地想想，家長(zhǎng)給老師送禮，老師不收，家長(zhǎng)更鬧心。有時(shí)候家長(zhǎng)送一些小禮物，我也不好意思拒絕，就收下了。但這只是開(kāi)始，我每年都會(huì)給這些家長(zhǎng)的孩子回禮，比如買(mǎi)一些書(shū)、衣服、零食、玩具等等。家長(zhǎng)送禮反倒給我們添了好多事。而且不知道為什么，家長(zhǎng)特別愛(ài)送某品牌的櫻花味護(hù)手霜，有一年連續(xù)收到好幾支。像我這種不愛(ài)用護(hù)手霜的，用了三年都沒(méi)用完，搞得我現(xiàn)在聞到櫻花味都有一點(diǎn)生理上的恐懼了。
“大家潛意識(shí)里總覺(jué)得，禮多人不怪，認(rèn)為送禮可以拉近人和人之間的關(guān)系。但是老師和孩子之間的感情，畢竟和別的職業(yè)是不一樣的。這幾天，我們辦公室的老教師還聊起來(lái)，說(shuō)在他們剛工作那會(huì)兒，家校關(guān)系是非常簡(jiǎn)單、純粹的，那時(shí)候家長(zhǎng)放學(xué)還能進(jìn)班接孩子，順手就會(huì)在講臺(tái)上扔一條附近河里抓的魚(yú)，或者自家地里種的桃子、剛摘的菜，我覺(jué)得這樣的關(guān)系，是十分有人情味的�！�
對(duì)于送禮這件事，老師們最沒(méi)有負(fù)擔(dān)的方式，應(yīng)該就是來(lái)自畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心了吧。
一位小學(xué)老師說(shuō)：“參加工作以來(lái)，我陸陸續(xù)續(xù)換了三所學(xué)校了。有一個(gè)孩子是我在第一所學(xué)校任職時(shí)候帶的，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)十多年了。令我驚訝的是，每當(dāng)我工作調(diào)動(dòng)，他還總是能從別的老師、同學(xué)那里打聽(tīng)到我新的學(xué)校，在教師節(jié)給我寄來(lái)禮物。其實(shí)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)并不算優(yōu)等生，甚至常常會(huì)被我?guī)У睫k公室補(bǔ)作業(yè)，但他卻一直記得這份師生情。有時(shí)候他會(huì)在教師節(jié)送來(lái)蛋糕、鮮花、鋼筆……對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，收到已經(jīng)畢業(yè)多年學(xué)生的掛念，是身為教師最驕傲的時(shí)刻。”
這幾天，有老師收到學(xué)生的親筆信，親手制作的手工向日葵，賀卡等，都讓人很窩心。還有一位老師說(shuō)，家長(zhǎng)能全力配合學(xué)校和老師的工作，其實(shí)就是最好的禮物。
給班主任的感謝信5
尊敬的王老師：
您好!
聽(tīng)，這熟悉的旋律輕輕飄來(lái)，我內(nèi)心又溢滿(mǎn)感激之情。“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”每當(dāng)我隨著旋律輕輕地學(xué)唱這首歌時(shí)，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現(xiàn)在我眼前。(由熟悉的樂(lè)曲聯(lián)想到自己崇敬的王老師，作者一下筆就定下了對(duì)老師贊美和感謝的基調(diào))
和您相處六年了，六年里的往事，就如同那粒粒珍珠，閃耀著璀璨的光芒，隨著時(shí)光的流逝，它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上，就有那么一粒。(很自然的過(guò)渡段)
那時(shí)我正上四年級(jí)，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟。就在這時(shí)，細(xì)心的您很快發(fā)現(xiàn)了，連忙走到我跟前，問(wèn)我怎么了。當(dāng)知道我胃痛時(shí)，您急得直跺腳，于是叫了一位同學(xué)，把我扶到您的辦公室。您給我端來(lái)了熱水，又從抽屜里給我找了些治胃痛的藥，叫我及時(shí)吃，之后，您又不放心我，牽起我的手就往醫(yī)院走。
來(lái)到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，得知沒(méi)什么大礙，吃一些藥就好了，您這才舒了一口氣。(四年級(jí)的一件事仍然讓“我”記憶猶新，時(shí)間的流逝無(wú)法沖淡“我”內(nèi)心對(duì)老師的感激之情)
多好的老師啊!有人說(shuō)老師像媽媽?zhuān)晌乙f(shuō)老師就是媽媽。如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)照，哪有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子呢?如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)愛(ài)，哪有一個(gè)個(gè)快樂(lè)似小鳥(niǎo)的少年呢?
在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，每個(gè)成功者的`背后，必有老師做他的引路人。
王老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào);愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人;關(guān)心同學(xué)，愛(ài)生如子!
啊!王老師，您無(wú)愧為人類(lèi)靈魂的工程師!
我衷心地謝謝您!(在敘事的基礎(chǔ)上，直接抒發(fā)對(duì)老師的贊美之情，寫(xiě)出“我”對(duì)老師深深的謝意)
您的學(xué)生：孫xx
20xx年1月21日
給班主任的感謝信6
xx：
昨天下午兒子一回到家就很高興，跟我說(shuō)今天蘇主任送給他一本書(shū)。我問(wèn)為什么？?jī)鹤诱f(shuō)蘇主任去他們班上了兩節(jié)習(xí)作課，昨天上午一下課蘇主任就讓代老師帶他去蘇主任辦公室，主任問(wèn)了他姓名，然后夸他作文寫(xiě)得好，很棒！不過(guò)怎么才寫(xiě)了一段，問(wèn)他怎么沒(méi)寫(xiě)下去，兒子說(shuō)：當(dāng)時(shí)沒(méi)靈感了。主任又鼓勵(lì)他，回去以后把作文寫(xiě)完好嗎？然后蘇主任拿出了10本書(shū)，讓兒子看了看書(shū)名，再把書(shū)全翻過(guò)去，跟他說(shuō)：你能說(shuō)出哪本書(shū)的書(shū)名，我就把哪本書(shū)送給你。兒子馬上回答《愛(ài)心樹(shù)》。主任說(shuō)：很好，說(shuō)明你和這本書(shū)有緣，我就把這本書(shū)送給你......兒子還說(shuō)旁邊的.代老師也說(shuō)她也記住了《愛(ài)心樹(shù)》。代老師還在書(shū)上給孩子寫(xiě)了鼓勵(lì)的話(huà)。孩子拿著書(shū)特別興奮。回到教室上午放學(xué)就把那篇作文繼續(xù)寫(xiě)完了�；氐郊遥瑏�(lái)不及吃飯就一口氣閱讀完了那本《愛(ài)心樹(shù)》，還叫我?guī)退I(mǎi)謝爾的其他作品給他看。我很感謝蘇主任和代老師，也很敬佩她們的教育教學(xué)手段。謝謝！
給班主任的感謝信7
尊敬的老師：
您好！
首先，我就不說(shuō)我是哪個(gè)班的了，我叫王樹(shù)松，班主任節(jié)的時(shí)候，突然來(lái)了寫(xiě)這封信的靈感。
我的班主任是吳春英，她擁有一顆善良的心，幾乎陪伴了我的整個(gè)高中生涯，她是我見(jiàn)過(guò)最好的'班主任，沒(méi)有之一。最一開(kāi)始，她不是我的班主任，那時(shí)我對(duì)她的印象還不是很深。當(dāng)上班主任后，她對(duì)班級(jí)的管理，我十分敬佩。她每天早上會(huì)像我們一樣起的很早，早早的來(lái)到學(xué)校，她也有小孩子需要照顧，需要關(guān)懷，但她不顧這一切，來(lái)跟操，盯早自習(xí)，在全校里的班主任中，她絕對(duì)稱(chēng)得上是最稱(chēng)職的，沒(méi)有之一。所有的師生，對(duì)她都夸贊不已。
對(duì)我多的還是無(wú)微不至的關(guān)懷。我跑操時(shí)要舉旗，天氣冷了，她自己出錢(qián)為我買(mǎi)了一副手套，而別的班的人還在凍著手。早自習(xí)為了不耽誤我們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，她親自把教室的地板墩一遍，她曾說(shuō)過(guò)：只要你們能夠安安心心、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，值日的事情每天我來(lái)做都可以。
學(xué)生對(duì)老師的印象分為三種，第一種，現(xiàn)在不滿(mǎn)老師的管理與行為，但走向社會(huì)會(huì)感激當(dāng)時(shí)老師的所作所為；第二種，現(xiàn)在覺(jué)得老師對(duì)自己的放縱是一種快樂(lè)，但走向社會(huì)會(huì)在內(nèi)心責(zé)罵這個(gè)老師為什么當(dāng)時(shí)不嚴(yán)格管教自己，而痛恨一輩子；第三種，適應(yīng)現(xiàn)在老師對(duì)自己的管理，為以后的人生路作鋪墊，感激終生，終身受益。我們與吳師就屬于第三種。
高中時(shí)代能夠碰到一位這么優(yōu)秀的班主任，是我最大的福分，還有不到半年就要各奔東西了，當(dāng)然她還是會(huì)留在這里繼續(xù)教書(shū)。她給我們講過(guò)的道理，我們將一輩子銘記于心。
感覺(jué)吳師看到這封信，會(huì)十分驚訝，也會(huì)十分感動(dòng)。我以后會(huì)努力做的更好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的感謝信8
尊敬的班主任：
您好!三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍?huà)熘赣H。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師!
假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的`細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。是的，您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
給班主任的感謝信9
敬愛(ài)的曹老師：
您好!
此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準(zhǔn)備著教案。在這昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。曹老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”
父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)!我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的.訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦;當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛;如果說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛(ài)的曹老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng);是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
敬愛(ài)的曹老師，您所給予我的，不僅僅是書(shū)本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!
我真心地想對(duì)您說(shuō)：“曹老師，您辛苦了!”
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給班主任的感謝信10
尊敬的老師:
你好！
首先非常感謝王老師在這三年的時(shí)間里面，對(duì)于我們這一群學(xué)生的幫助和理解。轉(zhuǎn)眼期間，時(shí)間就這樣慢慢的流逝了，我們和你共同度過(guò)了三年的時(shí)光。在這三年的時(shí)間里面，我們雖然經(jīng)歷的事情不算多，但是其中也有開(kāi)心的事情，也有失落的事情。總地來(lái)說(shuō)，我們這三年過(guò)的生活也是豐富多彩的。也很感謝王老師能夠陪伴我們度過(guò)這快樂(lè)的三年時(shí)光。其實(shí)，在很多的時(shí)候，我們都是比較懼怕你的。
尤其是在課堂上的時(shí)候，因?yàn)槊看紊险n的話(huà)，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)你非常的嚴(yán)厲，又或者是因?yàn)槔蠋熖焐鷮?duì)學(xué)生有的一種壓抑的狀態(tài)，所以我們?cè)谡n堂的時(shí)候總是小心翼翼地，不敢開(kāi)小差。因?yàn)槟闶俏覀兊恼Z(yǔ)文老師，所以在語(yǔ)文方面，你對(duì)我們非常的.嚴(yán)格，基本上每天早上都必須要背誦語(yǔ)文課文。其實(shí)我這么說(shuō)也是有一定不對(duì)的地方的，因?yàn)槟悴粌H對(duì)待語(yǔ)文有嚴(yán)格，就在我們其他科目也是比較嚴(yán)格的。尤其是在初三這一年，你恨不得我們每時(shí)每刻都將自己的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)方面。
其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候并不怎么理解，但是等到我們畢業(yè)之后，等到我們中考成績(jī)出來(lái)之后，我們才理解你的苦衷。我們也都知道你希望我們考上一個(gè)好的高中。因?yàn)槲覀冞@片地區(qū)的入學(xué)基本上都是按成績(jī)劃分的，所以也。上完高中之后，在很大程度上就已經(jīng)確定了自己未來(lái)的人生會(huì)如何。雖然說(shuō)你在很多的時(shí)候比較嚴(yán)格，但是在生活方面對(duì)我們就是非常善良仁慈的。我們?cè)谶@三年的時(shí)間里面，很多同學(xué)都或多或少的得到過(guò)你的幫助。只要你發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)生病了，那么你就會(huì)詢(xún)問(wèn)情況，還會(huì)帶著學(xué)生去醫(yī)務(wù)室接受治療。我們也都知道你的經(jīng)濟(jì)條件并不上很好，可是待遇這一方面你從來(lái)不吝嗇自己，有的時(shí)候還會(huì)這么給我們買(mǎi)一些零食。我們非常開(kāi)心能夠在你這里教導(dǎo)三年的時(shí)間，我們也希望你們能夠心想事成。
你的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給班主任的感謝信11
敬愛(ài)的老師：
您好!
在這個(gè)金秋充滿(mǎn)溫馨豐收的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)而又興奮地心情迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在這里我代表全體同學(xué)向老師致上最高的敬意，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
因?yàn)槟銈�，中�?guó)的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因?yàn)槟銈儯S多學(xué)子成為國(guó)之棟梁，社會(huì);因?yàn)槟銈�，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我感覺(jué)到倍感溫暖;因而也因?yàn)槟銈�，我�?duì)未來(lái)也更加充滿(mǎn)了希望。
因?yàn)樘炜盏膶掗�，鳥(niǎo)兒才得以自由地翱翔;因?yàn)榇蠛５膶捜�，小溪才得以快�?lè)地流淌;同樣，因?yàn)榻蛹{，我才得以認(rèn)識(shí)你們我可親，可敬的老師。
我沒(méi)有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú)，沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而覺(jué)得傷悲，沒(méi)有因?yàn)閭a(chǎn)生失望。因?yàn)槌醯剑@個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園讓愛(ài)流入了我的心田。院長(zhǎng)對(duì)我們精心的關(guān)懷與教導(dǎo)，為我們籌備眾多的`精彩節(jié)目，導(dǎo)員在生活中對(duì)我們無(wú)微不至地照顧，一聲聲親切的問(wèn)候讓我們的內(nèi)心倍感溫暖，軍訓(xùn)中，教官對(duì)我們耐心地訓(xùn)練和教育，你也許會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)很累，但你怎能明白那艱苦背后的喜悅。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我之所以來(lái)到，是因?yàn)檫@里的師資力量雄厚，有一群敬崗，愛(ài)業(yè)的好老師。雖然初到，對(duì)各位老師的理解不深，但在這短短的日子里，從他們的言行舉止中，我真的讀懂了他們。他們懷著學(xué)生第一，真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，同時(shí)，從他們身上，我也看到了自己的選擇確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。我相信，在我人生的一個(gè)重要階段，因?yàn)槟銈兊呐惆椋瑒倮c微笑亦會(huì)常伴我的左右。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴，雖然我沒(méi)有優(yōu)美的言語(yǔ)，但我有一顆最真誠(chéng)的心，一顆對(duì)老師永存感恩的心我相信，xx學(xué)院會(huì)因?yàn)槟銈兊呐Χ虞x煌燦爛!
在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，愿老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給班主任的感謝信12
尊敬的老師：
您好！
首先先讓我向你表達(dá)我真摯的感謝之情吧！感謝你，給我指引了前行的道路，感謝你，讓我明白了“知識(shí)能夠改變命運(yùn)”這一個(gè)道理，感謝你曾經(jīng)為我所付出的。
你的話(huà)總是很少的，但是你所有的出發(fā)點(diǎn)卻都是為我們這些學(xué)生好的，這是我們明白的，雖然平時(shí)的我們是很調(diào)皮的，并且也是很讓人頭疼的，但是你卻從來(lái)沒(méi)有因此對(duì)我們失去耐心。其實(shí)作為老師，我想最難當(dāng)?shù)睦蠋熞惨欢ㄊ切W(xué)老師吧！畢竟在我們這個(gè)年齡的孩子，不夠成熟，并且很幼稚，同時(shí)也是非常的不懂事的，不光是老師你，就連家長(zhǎng)也說(shuō)上小學(xué)的孩子最難帶了。
所以真的很感謝老師你，感謝老師你默默的付出，感謝你為我們?cè)谇懊驿伮贰Ｍ瑫r(shí)我也要對(duì)你說(shuō)上一聲對(duì)不起，我曾經(jīng)做出過(guò)很多的傷害你的事情，但是那都還是我不懂事的時(shí)候，也正因?yàn)椴欢�，所以我也常常犯糊涂，總是惹你生氣。但是慶幸的是，即便是面對(duì)那樣的我，你也沒(méi)有放棄我，相反的還總是鼓勵(lì)我，告訴我什么可以做什么是不可以做的。
現(xiàn)如今我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但是卻還是忘不了你，忘不了你曾經(jīng)做我們班主任的每一天，忘不了你對(duì)我們的.好，忘不了你對(duì)我們的嚴(yán)厲�，F(xiàn)在我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了，但是你卻一點(diǎn)點(diǎn)的老去了，你不再年輕漂亮，也不再活力十足，可是你美好的樣子卻被刻在了我們心底。
對(duì)你的感激之情實(shí)在是太多了，因?yàn)槟闶悄莻�(gè)在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候帶我們前行的人，是那個(gè)給我們指出正確方向的人， 光是這兩點(diǎn)，我們就已經(jīng)不知道應(yīng)該如何分入報(bào)答你了。
我還記得，我小學(xué)的時(shí)候成績(jī)并不是很好，而人也是很調(diào)皮的，面對(duì)這樣的我，很感謝老師你，你從來(lái)沒(méi)有放棄我，并給也一直在告訴我，要加油，不要放棄，現(xiàn)在才是我人生剛剛開(kāi)始。也正因?yàn)槟阏_的指引，才使我起步?jīng)]有偏移，所以我也是發(fā)自?xún)?nèi)心的感激你，感謝你對(duì)我的好，感謝你曾經(jīng)沒(méi)有放棄我，感謝你沒(méi)有歧視我，感謝你對(duì)所有的同學(xué)一視同仁。
而直到現(xiàn)在，我也是很感謝你的，但是我知道我能夠做的并不是很多，有的就是好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，報(bào)答你之前對(duì)我的好。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給班主任的感謝信13
尊敬的班主任老師：
您好！
高中的生活結(jié)束了，我要踏入新的征程，分離不可避免，我感到了不舍，也感到的留戀，我跟感謝老師在高中一直的陪伴。
老師是教導(dǎo)我們成人成才的關(guān)鍵，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中是比不可少的，班主任老師，你一直管理著我們，你關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每次我們學(xué)習(xí)上課的時(shí)候我們總是能夠看到你的身影，幾乎每天你都會(huì)來(lái)看我們的學(xué)習(xí)情況，讓我們?cè)谏险n走神或者做小動(dòng)作的時(shí)候及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的同學(xué)說(shuō)老師您這樣天過(guò)勞累了，但是您說(shuō)方不下，因?yàn)槲覀円恢迸c您一起生活，您把我們當(dāng)成了自己的孩子，用自己的大部分精力來(lái)照顧我們指導(dǎo)我們只希望我們的能夠考上一所好大學(xué)，我們?cè)f(shuō)要報(bào)答老師您，您說(shuō)只要我們能夠考上一所好學(xué)校，能夠每個(gè)人都上大學(xué)就是對(duì)您的最大報(bào)答，您的無(wú)私讓我們感動(dòng)，您的偉大讓我們尊敬，只有老師才有這樣高尚的品質(zhì)，不求回報(bào)只希望我們能夠取得好成績(jī)，每次的付出都會(huì)默默的，從不讓我們知曉，因?yàn)槟且粋�(gè)不愛(ài)張揚(yáng)的人，您是一個(gè)只知道付出的人，所有老師所擁有的品質(zhì)在您的身上我們都能夠找到，您雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲，從不放松，但是也是為了我們好，我們?cè)?jīng)因?yàn)楸痴n文沒(méi)通過(guò)被處罰，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做好被處罰，那時(shí)的我們不懂事，內(nèi)心抱怨老師，太嚴(yán)厲了，但是當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績(jī)，回頭才返現(xiàn)原來(lái)老師對(duì)我們的幫助是有多大，嚴(yán)厲是關(guān)心我們，是為我們好才會(huì)如此不厭其煩的對(duì)待我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠遇到怎么以為負(fù)責(zé)人的班主任是我們的榮幸。
在我們生活的時(shí)候我們總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，在我們遇到糾紛的時(shí)候老師會(huì)及時(shí)的調(diào)解，當(dāng)我們因?yàn)樯钯M(fèi)的問(wèn)題時(shí)您也從不吝嗇，只要我們有需要要幫助的您從來(lái)都是，馬上幫助，讓我們能夠放心的學(xué)習(xí)。班主任老師在高中的生活中，學(xué)習(xí)中感謝您的幫助，您的無(wú)私偉大，給我們?cè)诟咧猩钤鎏頍o(wú)盡的光彩，在我們迷茫的時(shí)候，您會(huì)耐心的坐下來(lái)和我們認(rèn)真的分享，耐心的聆聽(tīng)，為我們打開(kāi)內(nèi)心的枷鎖，指點(diǎn)我們走出迷茫的困境，在我們因?yàn)榭荚囀〉臅r(shí)候您鼓勵(lì)我們，在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候您告誡我們，每時(shí)每刻都在照顧我們，讓我們?cè)诟咧猩羁鞓?lè)幸福，感謝老師您給我們的幫助感謝老師您的關(guān)懷，沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，您是是我們的人生的啟蒙者，指點(diǎn)我們找到自己的方向，感謝老師。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的感謝信14
尊敬的承老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)兩個(gè)月了。當(dāng)我看到我班微笑熱情的班主任朱老師，情不自禁的想起了您這位辛勤的園丁。
老師，在這三年里，你用平實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，讓我們感受到了知識(shí)的魅力。在你的課堂上，你用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)讓枯燥無(wú)味的課堂變得輕松快樂(lè)。你還用生動(dòng)形象的比喻讓死氣沉沉而又呆板的數(shù)字變得可愛(ài)有趣。為了減輕我們的記憶負(fù)擔(dān)，你總會(huì)教我們一些趣味記憶法，讓我們記得輕松，更讓我們對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴望與喜愛(ài)之情。
老師，在這三年里，我頂撞了你很多次，而你卻從不計(jì)較。記得有一次，我因你在上課時(shí)，同桌找我講話(huà)，你卻只批評(píng)了我，為此我感到憤憤不平，到辦公室找你理論，我記得當(dāng)時(shí)我語(yǔ)氣十分生硬，而且?jiàn)A雜著攻擊性的語(yǔ)言，之后我又摔門(mén)而去，聽(tīng)到門(mén)砰的一聲巨響，我一下子冷靜了許多。這件事明明是我不對(duì)在先，但卻對(duì)你發(fā)脾氣，礙于臉面我又不愿意道歉。就這樣緊張而又不安的度過(guò)了一上午。下午班會(huì)課時(shí)，你卻對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們處于青春叛逆期，有時(shí)對(duì)我發(fā)火，我也不計(jì)較，，只是你們有時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，以免傷了他人而后悔�！边@個(gè)結(jié)果令我感到十分慚愧也讓我學(xué)會(huì)了寬容與理性。
老師，在這三年里，你對(duì)我們的'關(guān)心無(wú)處不在。我清楚的記得我們?cè)谶M(jìn)行體育考試時(shí)，你站在橡膠操場(chǎng)鐵欄的外圍，焦急的觀望著我們。那天，你為了更好的觀望到我們，便將臉緊靠在鐵欄上。當(dāng)我們告訴你，我們都取得好成績(jī)時(shí)，你高興的笑了，而對(duì)臉緊靠在鐵欄上形成的“花紋”卻全然不知�？吹侥泐~頭上的汗珠，我們讀懂了你對(duì)我們的關(guān)心。
在這充滿(mǎn)快樂(lè)與汗水的三年里，我們的淘氣讓你時(shí)常眉頭緊鎖;我們的健忘讓你時(shí)常嘮叨;我們對(duì)你的頂撞讓你時(shí)常痛心。而你卻用寬容化解一切矛盾，用關(guān)心給與我們最好的鼓勵(lì)。你在我們?nèi)绺璧那啻褐辛粝铝俗钶p快的節(jié)奏，最和諧的旋律。
在這金色的教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)你由衷的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!謝謝你對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，祝你教師節(jié)快樂(lè)!!!”
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給班主任的感謝信15
夏老師：
您好！
新學(xué)期開(kāi)始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了，但是全家仍然經(jīng)常聊起孩子初中三年里的快樂(lè)時(shí)光，很多事情都記憶猶新。我們覺(jué)得初中這些日子里離不開(kāi)作為班主任的您和幾位任課老師們對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)。
記得初一剛?cè)雽W(xué)，孩子還沒(méi)有見(jiàn)到夏老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來(lái)的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來(lái)到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！焙汀疤煜屡d亡，我的責(zé)任”兩個(gè)話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)和進(jìn)行討論，引導(dǎo)孩子們正確的人生觀。
在初中這三年里，我們?nèi)腋惺艿搅讼睦蠋熢诔跻唤o孩子們的信里所說(shuō)的老師自身的“缺點(diǎn)”——“有時(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師，不愿意半點(diǎn)錯(cuò)誤細(xì)胞在你們身上滋生，不愿意半點(diǎn)光陰從學(xué)生身邊溜走”。夏老師對(duì)工作的認(rèn)真給我留下深刻印象，初一時(shí)老師生病住院，未待身體康復(fù)，就馬上投入到了教學(xué)工作里。
我家孩子偏科比較嚴(yán)重，初中入學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較差，開(kāi)學(xué)不久我們就被夏老師請(qǐng)到學(xué)校單獨(dú)開(kāi)了“vip家長(zhǎng)會(huì)”，針對(duì)孩子存在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。初中三年，孩子所在班級(jí)的英語(yǔ)考試平均分一直是年級(jí)第一的，孩子中考英語(yǔ)得了109分，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個(gè)成績(jī)與初一相比已經(jīng)進(jìn)步很大了，這當(dāng)然與夏老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。
夏老師對(duì)孩子的關(guān)心，我通過(guò)孩子的`描述也是感受到了的，比如學(xué)生每年體檢時(shí)，夏老師都會(huì)專(zhuān)門(mén)“指定”兩位同學(xué)一起與容易迷路的一位同學(xué)同行，以防止其迷路。冬日學(xué)校組織跑步鍛煉，老師也會(huì)提醒大家穿上外套。
夏老師的工作團(tuán)隊(duì)其他老師也是相當(dāng)?shù)木礃I(yè)，如數(shù)學(xué)王老師和魏老師對(duì)我家孩子的關(guān)心及對(duì)缺點(diǎn)的敲打、化學(xué)曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語(yǔ)文仇老師帶病給孩子們認(rèn)真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。
今年中考前的6月20日晚，夏老師又給家長(zhǎng)通過(guò)短信發(fā)來(lái)了畢業(yè)感言，鼓勵(lì)孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學(xué)業(yè)出色，內(nèi)心善良，充滿(mǎn)熱情的孩子們感到驕傲”。在中考第二天也給家長(zhǎng)發(fā)短信，引導(dǎo)孩子以平和心態(tài)沉著應(yīng)試。我作為家長(zhǎng)，看了大考前夕老師的這些來(lái)信也很感動(dòng)，更對(duì)孩子三年來(lái)能在夏老師的門(mén)下學(xué)習(xí)感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以诔踔杏龅搅讼睦蠋煟易院�，因�(yàn)槲耶厴I(yè)于這所中學(xué)”的感覺(jué)。
今天是年教師節(jié)，我們?nèi)抑孕淖Ｏ睦蠋熀推渌麕孜焕蠋煿?jié)日快樂(lè)！
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