給老師的一封感謝信集錦15篇

　　隨著感恩思想的積極提倡，在很多情況下我們需要用到感謝信，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信？下面是小編為大家收集的給老師的一封感謝信，希望對大家有所幫助。

給老師的一封感謝信1

河南師大附中全體教職工：

　　20xx年的高考在我貌同的期盼中已經(jīng)結(jié)束。廣大師生憑借堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫了我校20xx年高考的輝煌樂章。

　　師大附中應屆生劉雪怡同學以總分700分并列全省理科第9名，全市(含縣區(qū))第1名;郭祺峰同學以總分697分并列全省理科第16名，全市(含縣區(qū))第2名;全省理科前50名我校占3人，位居全市(含縣區(qū))第1;全市(含縣區(qū))理科前4名我校占3人，前15名我校占7名，前30名我校占16人，均位居全市第一;我校應屆生趙澤晨同學以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩(wěn)進清華、北大。

　　20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分數(shù)線下100分以內(nèi)的擇校生和分配生248人，20xx年高考報名文理科共459人(含中途轉(zhuǎn)入的'學生)，650分以上36人，600分以上195人;一本上線380人，上線率82.79%，一本上線率全省領(lǐng)先，位于全市第1名并遙遙領(lǐng)先;本科上線率98.47%。

　　“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸福”。在波瀾壯闊的附中畫卷中，惟有奮斗能留下深深的印記，惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做"四有"好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿著“新的五年行動規(guī)劃”設(shè)計的路線圖，一起奮斗、感受幸福、成就夢想!

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的一封感謝信2

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　時間過得真快啊！

　　一轉(zhuǎn)眼，小學三年級就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧！

　　陳老師啊！您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學習成績提高，為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的'呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝！

　　祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！

您的學生：廖悅

　　20xx年4月23日

給老師的一封感謝信3

張老師，

　　在出分數(shù)前2個小時，班長大人通知我們要寫感謝信給所有任課老師，讓我自選其一，當時毫不猶豫地脫口：“標哥!”(好像三班是稱呼您為“標叔”的)

　　其實在我們心目中，您永遠是我們的大家長，是我們的好老師。在講臺上，您能用簡短的語言，最高的效率把物理知識講的很透徹。有時候我會用余光掃視周邊的同學，發(fā)現(xiàn)大家都或聚精會神或用一種求知的眼神望著您，我想這大概是每一個老師在講臺上授課時最榮光的一刻。

　　我高一高二時對物理充滿著恐懼，感覺物理又抽象又具體，很難把握。大概是一開始沒有開個好頭，以至于后來接連受挫，形成惡性循環(huán)。高二的時候感覺聽課沒有那么吃力了，可是考試時的那種緊張焦慮自己也不知道怎么的會一下子全涌出來。滿滿的期待落了空，這比高一的一片迷�？紓�不合格還要難過。

　　不過事情從高三的一輪復習開始改變，在您的課堂上，我重新理解了一些物理現(xiàn)象的本質(zhì)，開始感知物理公式背后的深刻意義，而不再是死背公式。我感覺一輪復習中物理是最有趣的'了，感覺不是簡單重頭來了一遍，而是真正扎扎實實地去鞏固知識點，坦坦蕩蕩地面對自己的各種不足。

　　我開始喜歡上解答物理大題，因為物理嚴謹?shù)乃季S和規(guī)范的答題意識在這幾行簡單的公式中畢顯無遺�？赡荛_始會什么思路都沒有，但是只要細心推敲每一個細節(jié)或已給的量，可以慢慢從雜亂中理出思緒，最后的結(jié)果可能會是很復雜也可能很簡單，但是會堅信這就是答案，因為一開始就擁有的不慌張的嚴謹思路。這時才會漸漸懂得“貴不在多，而在精”的真諦。{題外話：高考物理大題錯一個小題，我滿意了｝

　　而您對我的影響最大的是心態(tài)，擁有一個平和自信的心態(tài)。這一點不僅在物理學習上給我?guī)�來很大的幫助，在其他學科乃至現(xiàn)實生活中的為人處事都有了很大的積極作用。漸漸的，我學會戒驕戒躁，不輕言放棄，匆匆走過留下遺憾。

　　標哥，在平時，我覺得您并不像課堂上那樣侃侃而談，話比較少，會更冷一點。那時我更覺得您是一個智者，腦子里有無限的智慧，可您更愿意傳授給學生一種精神力量而不是簡單的課本內(nèi)容。我怕和您四目相對，可是我又希望每天都您從您眼里獲得新的鼓舞。這種矛盾的心理，希望您能理解。還有您的微笑，無疑是我們無形的支柱。喜歡您做事干脆、說話不拖泥帶水的風格，爽朗不失幽默，健談不失穩(wěn)重。

　　文筆不好，字又難看，寥寥數(shù)字，不能完全表達我對您的敬仰與感激。謹拜信以聞。

　　祝：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺桃李芬芳!

給老師的一封感謝信4

尊敬的XXX校長：

　　您好!

　　雖然貴校優(yōu)秀教師XXXX老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向XXXX老師及貴校各位領(lǐng)導表示誠摯的感謝，并對因XXXX老師的'支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

　　飲水思源，不忘挖井人。XXXX老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀;以淵博的專業(yè)知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績。

　　XXXX老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉(xiāng)，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的學習方法，在生活上更是時刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時間，與碰到思想、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理專家”。

　　XX老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的同時，還協(xié)助我校政教處制定完善多項規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動;協(xié)助教務(wù)處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴大援疆支教效應。XXXX老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團結(jié)工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情誼。

　　在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學生身體健康、學有所成。

此致

敬禮!

　20xx年X月X日

給老師的一封感謝信5

敬愛的老師：

　　您好

　　時光荏苒，您默默為我們付出……時光呀，走慢點吧！

　　李老師，你還記得嗎？每天您早早快速到達教室看我們早讀，上完“小古文”學校早讀鈴才響起。您常常告訴我們要認真早讀，珍惜時間；中午放學后，您還在叫我們的同學補習……六年級上學期末，你叫我們幾位字詞不過關(guān)的同學到六樓補習各種“漏洞”。我還記得我和黃家豪聽寫生詞的'情景。老師，您辛苦了！

　　您真心地愛著我們。記得六年級上學期，蘇舜楠下巴受傷住院了，您在我們軍訓期間和幾名學生一起去看望他，還帶了水果。您讓我懂得要關(guān)心、愛護身邊的每一個人。

　　老師，您是一位“腦洞大開”的人啊，從四年級到六年級舉辦了很多活動，例如辯論賽，課本劇表演，小導游帶你看大世界……這么多的活動令我們學得非�？鞓�，現(xiàn)在想來我還記憶猶新！

　　老師，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學生。不久后，我們即將分開，我的心中刻這幾個字：李老師，您辛苦了！

　　祝

　　桃李滿天下

　　您的學生：呂錦鴻

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封感謝信6

尊敬的老師：

　　記得第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了，他是一個非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴厲的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學理念、人生哲理以及二十多年來專研研究生入學考試的豐富經(jīng)驗全部點點滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺得復習英語時無比地自信和輕松。

　　俗話說，有良師指導，如浴春風，一邊聽著朱老師風趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進，拋棄掉原來復習時不知所措一團亂麻的無序狀態(tài)，感受到春風般的輕松和自如。朱老師講課的原則就是“分析過去，總結(jié)規(guī)律，認識現(xiàn)實，找出差距，展望未來，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閱讀。

　　在寫作時，他強調(diào)做作文要死背，在上課時隨時把一些經(jīng)典的范本和一些經(jīng)典的句子提示給學生，讓學生先分別抄寫、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫和大量記憶范本范句的基礎(chǔ)上進行改寫，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應手、順手掂來，真正做到“置之死地而后生”。

　　朱老師還強調(diào)，在寫作過程中，文章一定要有文彩，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說主謂賓結(jié)果的.句子，要做到有變化，如果遇到相同的情景，應該用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進行表達。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種范本，對學生進行開導，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇范本，其中第八講是作文的專題講座，詞句結(jié)構(gòu)文學藝術(shù)非常精彩，中英文都有，按照朱老師的方法，我把講義中的所有范本背得滾瓜爛熟，而且平時練習寫作時有意識地進行了加工、改寫和范本例句的運用，在正式考試時，驚訝地發(fā)現(xiàn)寫作起來非常自如，一下就把平時好的例句運用進去了，整個文章一氣呵成。

　　在此！再次謝謝朱老師！

你的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信7

敬愛的老師：

　　您好

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就六年級了，在這萬物復蘇的春天，每當我們看到您慈祥的面孔，就仿佛看到父母一樣，是您把我們帶進了知識的殿堂，把知識寶庫的鑰匙交給我們，讓我們?nèi)ヅ�力、去探索、去發(fā)現(xiàn)。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的.生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……

　　多少次，我們從窗口中看到您認真批改作業(yè)，生怕有一絲漏洞。這時我們多想跟您說：老師，謝謝您對我們認真的教育。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。有人說生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，為我們指引方向，我覺得她們說的是對的，我們就像大海中的一艘小船，在海上飄蕩！不管您有多累，依然給我們上課，并付出了許多心血，我們永遠不會忘記您——我的啟蒙老師。

　　祝您

　　身體健康、青春永駐

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信8

我們敬愛的三位老師你們好：

　　古詩有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對老師無私奉獻的贊美，此刻也是我們家長對老師發(fā)自內(nèi)心的感謝！您們像春天的細雨，滋潤了花兒灌溉了大地，而我們的孩子在這兒吮吸著細雨茁壯成長，由懵懂無知的孩童變成成熟懂事的少年。為了孩子，三位老師真是操碎了心，為了我們的孩子他們默默無聞的奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的工作、孜孜不倦的教導。在此，我謹代表所有的家長向三位老師道一聲：老師，您們辛苦了！

　　日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，六年的小學生活結(jié)束了，我的思緒一下子又回到了六年前，記憶中的語文孫老師穿著白色的T恤衫，風趣幽默、瘦瘦的高高的，孩子像一只剛剛放飛的小鳥飛進了正在上課的孫老師的教室，從此與孫老師結(jié)緣。數(shù)學吳老師開朗、豁達、口快心直，思維敏銳。我與她現(xiàn)在已是無話不談的'好朋友。記憶中的英語孫老師溫柔、賢淑、成熟穩(wěn)重，用我孩子呂斯祺的話說：“是她見過的最美的老師，是她的偶像老師”。

　　我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響和幫助。好的老師，我們一輩子心存感激，一輩子收益無窮。所有贊美的語言在老師無私奉獻的面前都顯得那么的蒼白無力，有些感激用語言無法表達。

　　這是一個雙拼的年代，其中拼家長里面很重要的一部分，就是家長們對信息的了解和基于此做的方向把握，是三位老師引領(lǐng)我們在時間、空間等資源有限的情況下做好自家的精準定位。我們真誠的感謝你們！

　　這封信本應該孩子們自己來寫，但我們感覺他們現(xiàn)在還小，還沒有這么深刻的體會。但在以后的歲月中，相信他們會體會到的。孩子們在小學階段養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，一定會為未來的迎風翱翔打下堅實的基礎(chǔ)！

　　小升初考試結(jié)束了，學生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢？當然是成績。在當今這個功利社會，這才是最終的標準。但我想在成績還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我們的誠意，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗。這是六、一班全體家長對三位老師真誠的感謝！

　　不管明天的成績?nèi)绾�，我們都發(fā)自內(nèi)心的感謝您們，畢竟孩子的未來不是一次普通的小升初考試就能決定的，孩子們可選擇的機會、空間還很多、很多。請不要讓我們家長的慣性思維束縛住孩子靈活的頭腦。作為家長，我們會讓孩子記住他們敬愛的啟蒙老師，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的好老師而自豪。

　　最后祝愿我們的老師在今后的工作中事事順利，萬事如意，闔家幸福！

　　祝愿我們的學校取得更好的成績！更上一層樓！

　　此致！

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信9

歐教師：

　　您好!多謝您對我這幾年的幫忙!

　　我終生不會忘記您對我的教導，也永遠不會忘記你的。是你，為了恢復我的自信心，上課主動叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的十分好;是您，在我驕傲時，找我談話，教會了我要虛心做人。

　　您無時無刻都在幫著我。連今日都不放過。上課時，您拿我的作業(yè)去展示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還有一些沒有做完，您看到我已經(jīng)知錯了，并沒有批評我，而是拿另一個同學的作業(yè)去展示。我頓時明白了，您是為了挽回我的'面子。也是從這一刻起，我明白并明白了一個道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質(zhì)量。我從此也發(fā)誓，做作業(yè)必須要認真，堅持質(zhì)量高。

　　是您讓我的成績逐漸上升，堅持穩(wěn)定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫忙實在太多了!

　　也是每一堂課，都是那么風趣，并且您總會給我們說點課外的知識，在課內(nèi)知識里，您總會介紹幾種方法給我們選，學一種自我喜歡的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時總會給我們充足的時間。

　　真的很感激您為我們做的這一切。

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信10

親愛的老師：

　　您們好！我想感恩父母，感恩社會，感恩每一個對我好的人，每一個愛我的人，但是我最想感恩的人還是我的老師。

　　老師是為我們傳遞知識的人，他給予我們每一位學生關(guān)愛、呵護，他教育出了一個又一個的人才。他不需要回報，不需要一聲感謝，只求盡自己的職責，這是多么偉大，多么崇高的精神啊!每每想到這兒，我都不由生出敬佩和愛戴之情。

　　記得有一次我得了重病，請了假回家養(yǎng)病。星期五同學們和其他老師都回家了，只有我們班語文老師和數(shù)學老師走到我家為我補課，問我病好些了嗎？聽到老師這句話我都非常感動，至今都難以忘懷，當時我清楚地記得，老師的聲音都嘶啞了，忙了一周了，都沒來得及回家休息，來為我補課，我真的感動得不知說什么好。老師，您放心吧，我一定能把落下的課程補上的，老師，謝謝您！

　　還有一次我的作業(yè)沒有做完，老師并沒有當面責備我，而是用那溫柔和諧的`目光看著我說：孩子學習是自己的事，而不是為別人，你自己反省反省吧！聽到這句話，我才明白學習不能應付了事，而要腳踏實地一步一個腳印。

　　老師給予我太多太多知識，太多太多做人的道理，我要感恩老師，真想為她們端杯熱茶，捶捶背，說聲老師，您辛苦了。

給老師的一封感謝信11

敬愛的彭老師:

　　您好!

　　老師,雖然你只教了我們一年,但是您陪我們度過了最艱難的時光,也是最難忘的時光。在那一年里你給我們制造了太多美妙的回憶,美妙的讓我們難以忘懷。

　　老師是您教我們怎么做人,是您叫我們怎樣學習,是您教我們怎么感受生活。

　　老師,您在課堂上是一個嚴肅的老師,但是在課間您卻是一個童心未泯的大孩子。有一次,我和同學在操場上打羽毛球,剛好被您撞見,于是你玩心大發(fā),開心的說:“來!我來玩一個!”你笑的就像是得到了糖果的孩子,我趕緊的把球拍遞給您。您已拿到球拍就迫不及待的開始發(fā)球了。球就像是小鳥一樣不停在你們之間往返,看得我是眼花繚亂。那個同學很快就招架不住了,便說:“這兄臺,好功夫啊!”您哈哈大笑:“承讓,承讓,我那是老功夫了!哈哈哈哈”

　　六年級第二學期的時候,您看見我們整天的窩在教室,都不出去活動一下,便每天特意留下半節(jié)課的時間,讓我們到操場草地那里活動一下。有時候,一不留神,一節(jié)課就過去了,您還撅著嘴巴,假裝生氣說:“哼!我有得補了。以后再也不許這樣了”我們都哈哈大笑起來。有的時候您還會抽我們寄宿生去默默古詩詞,背背課文。只要過關(guān)了,就會有大大的獎勵—三十分鐘的電腦時間,男生一臺,女生一臺。雖然擁擠但是我們也玩的不亦樂乎。您看著我們的笑臉,也會慈愛的望著我們笑著。甚至,您還和帶著我們寄宿生偷偷的溜出學校,有時候只是吃吃小吃,有時候是在空地上玩小游戲,有時候是去看望那些孤寡老人.

　　老師,您對我們來說從來都不只是一個只為了完成傳道授業(yè)解惑的老師。你更多的是我們的`親人。您把我們當做是自己的孩子在教,對我們盡心盡力。不管是我們在學習上的問題,還是我們在日常寄宿生活中的問題,您都愿意幫助我們。是您讓我們打好牢固的學習基礎(chǔ),是您用您的慧眼尋找我們每一個人身上的優(yōu)點。

　　親愛的彭老師,您的一切,讓我想還給您一句您交給我們的話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！�

　　謝謝您!!

　　您的學生:

　　日期：x

給老師的一封感謝信12

尊敬的各位老師：

　　您們好，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩很多很多的人……

　　但我今天感恩的是張薇同學的所有老師，我是張薇的爸爸，由于常年遠在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節(jié)，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的火床內(nèi)取暖，晚上都早早入睡，誰知危險卻一步步走近，在晚上十一點多時，張薇醒來后發(fā)現(xiàn)三歲多的弟弟出現(xiàn)了嘔吐，她叫了自己的媽媽，當時媽的.反應也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時間里媽媽出現(xiàn)了昏迷，任憑她怎么叫都沒有反應，其實當時她自己也出現(xiàn)了頭暈頭痛的癥狀，而她卻拿起手機給自己知道電話號碼的爺爺奶奶，她二媽，我和她外公外婆都打了電話，在等其他人到來的這段時間她也一直努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來后才發(fā)現(xiàn)是因為房間不通風引起的二氧化碳中毒，后經(jīng)過家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險。

　　至今我心有余悸，后果不堪設(shè)想。所以我在此對張薇琪出表揚，特別要感謝，張薇在校期間，各位老師的辛勤教導，以及學生安全教育平臺的教育。沒有您們的教育就沒有張薇同學臨危不亂。

　　在此：張薇爸爸祝大南峪學校所有老師，萬事如意，身體健康，工作順利。

給老師的一封感謝信13

敬愛的楊教師：

　　您好!

　　今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區(qū)中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的教師！

　　從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個團體里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的'同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛團體。

　　難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。

　　楊教師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今日，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。多謝您，深深地感激您！

　　此致

敬禮！　　

你的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信14

敬愛的謝老師：

　　您好!

　　小草感謝大地，魚兒感謝河水，小鳥感謝天空，我要感謝我的老師。

　　老師把我們知識的大門打開，讓我們一步步地走向光明，今年我的語文老師是謝老師，我非常感謝您，您教會了我寫作文，開學上課的第二天，您給我們布置的家庭作業(yè)就是寫《開學第一課》觀后感，您給我們講：先寫什么，再寫什么，最好寫什么。我回家照著您說的寫得很好，您夸獎了我，我很高興，我想應該是您教得好，老師您愛護我，關(guān)心我，有一次，我劃傷了手，您把我叫到辦公室，把我的傷口包好，還問我：疼不疼?我說不疼，其實還疼，我說不疼的原因是不想老師為我操心了，所以才講了一個善意的`謊言，老師我想對您說：您辛苦了!

　　老師誨人不倦，無私奉獻，給了我溫暖和力量，促使我進步，老師：我永遠記住您!

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信15

尊敬的老師：

　　您們好！

　　孩子開學已有兩個多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心。關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！

　　孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；

　　有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間；

　　每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

　　特別感謝老師和老師為這個班付出的`很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！

　　XXX

　　XXXX。X。X

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