老師畢業(yè)感言
在平日的生活或工作學習中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編精心整理的老師畢業(yè)感言，希望對大家有所幫助。
老師畢業(yè)感言1
尊敬的家長，親愛的孩子們：
時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經過一的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯，就很有心的給你帶點東西，卻總是帶兩個"你一個，項老師一個。"這是多么珍貴的回憶啊。
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的.心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
畢業(yè)典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動，但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個一級的小學生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學、讀中學，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經因為各種原因轉到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學習生活，是值得他們的回憶的。
去已經畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由！
親愛的家長，謝謝你們給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安。
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶��！
老師畢業(yè)感言2
親愛的同學們：
在xx年5月，這個具有“非常”紀念意義的春天里，你們經歷了人生中第一個轉折點——小學畢業(yè)。六年的小學生活一去不復返了，你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別了。難忘的小學生活使每個同學都成熟了很多，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習生活的一點點參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成才的機會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：
一。關于學習。初中階段的學習和生活不同于小學，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。關于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以后的.應用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在小學，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現(xiàn)在開始補起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。
二。關于時間。最近，有些同學因浮躁而浪費了許多的學習時間，那現(xiàn)在這個時候是否應該繼續(xù)抓緊時間學習呢？當然，你必須這樣做，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在初中時期，電視最好還是少看為妙，網吧不能去的�，F(xiàn)在，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。
三。關于上網。我知道咱班的大部分同學非常愛好網絡，他（她）們進聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網絡游戲或者瀏覽不健康內容。網絡是廣袤無垠的，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發(fā)點是好的，奔著學習和放松娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn)，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的上網時間控制不住了，你上癮了。影響不到學習嗎？不可能！有的同學能說他（她）學習很好，上網也不影響學習，實際上，這只是他（她）的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網了？可以，不上網，集中精力學習三年是不錯的選擇。
但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學生推向了網絡教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網無罪，但不要聊天，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立了一個有威信的網名又能怎么樣？實際的收獲很少，學習耽誤了；不要玩網絡游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內容，這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
四。關于健康。任何時候身體健康總是第一位的，平時一定要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大了，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創(chuàng)造機會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五。關于交往。初中是人生中最關鍵的一段時期，要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”了，不好，這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關系，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早采摘的。所以，他（她）“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上了他（她）也要及時“忍”了吧，學習上弄好，三年后可能有機會，當然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。
六。關于父母。同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應該不珍惜和父母在一起的時光，不應該不注意父母的身體。不應該……以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢？！“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結束這篇羅嗦的留言吧！希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。最后，祝你們學業(yè)有成，早日金榜題名！
老師畢業(yè)感言3
我叫張曉雪，畢業(yè)于20xx年6月，現(xiàn)為杭州師范大學聲樂碩士研究生。
我是個性格開朗的外向女生，從小就喜歡唱歌，所以打小父母就領我走進了音樂的道路。我和許多老師學過聲樂，但由于種種的不適應而屢屢受阻，我也失望過，也想到過放棄，但最終抱著試試看的態(tài)度找到了高老師。
在08年的8月份，通過同學的介紹我很幸運的認識了高宏喜高老師，當時還有6個月就要面臨省統(tǒng)考的我壓力非常的大，但很高興我遇到了一個責任心和專業(yè)能力強的老師，再加上自己本身條件不錯，經過幾個月的'努力終于功夫不負有心人考上了我向往的大學。
在我們集訓的3個月之中，我更是看見了老師那比我們還緊張還要認真的心，一套有效的學習方法更是使我們信心滿滿，然而有效的學習方法是老師在多少個日日夜夜研究而得來的，從而使我們的小三門不費吹灰之力就學會了，我們既有了驚人的速度又有了超人的效率，無論在基礎上還是時間上我們都遠遠的勝過了其他人。一輪一輪的復習與整理使我們更是扎實。人們總是羨慕我們光鮮艷麗的外表，然而背后付出的辛苦總是被人淡忘。這些背后的辛苦不單單只是我們學生自己的，更關鍵還是老師的，我始終相信：只有肯為你付出的老師，才有學到知識的學生!關鍵在于肯把你領進門的老師，再之后就是修行靠個人的學生了...
高老師不僅教會了我們專業(yè)知識，還給了我們要不斷向上攀登的心，山外有山，人外有人，所以老師對我們總是不滿足，因為——他希望我們更好!
如今，我之所以在專業(yè)上有了這么大的進步，大部分是因為老師對我們的認真教導。以前，我覺得說謝謝是件非常矯情的一件事，然而今天我覺得說謝謝是由內心油然而生的一件事，所以，借此機會，我想對老師說:老師，謝謝您!您辛苦了!
老師畢業(yè)感言4
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好！ 又是一個金色的七月，踏著時光匆匆的腳步，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師和部分朝夕相處的同學，即將離開生活學習了幾年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程。
六年啦,我們從無知孩童長成了懵懂少年，短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝華南碧桂園學校——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的`教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人。
今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
同學們,幾年來,我們在母校的懷抱里打打鬧鬧歡歌笑語,一幅幅動人的畫面仿佛還在昨天,運動場的上頑強拼搏,宿舍里的引吭高歌,夜空下的侃侃而談,一起復習,一起玩耍,一起吵鬧……這些將是我們一生中的美好回憶。
再見了，我的母校，再見了，我的恩師，再見了，我親愛的同學。路漫漫其修遠兮，祝同學們開心快樂，學業(yè)有成，祝老師們身體健康，工作順利，祝華南碧桂園學校蒸蒸日上，欣欣向榮、燦爛輝煌！
老師畢業(yè)感言5
“滔滔淮水千里長，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會主義榮辱觀的重要內容。我代表六年級全體畢業(yè)生感謝敬愛的老師、感謝親愛的母校。
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。
六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的`家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛的老師!
感謝您――親愛的母校!
再見啦，親愛的校友，
再見啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
老師畢業(yè)感言6
時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學習天地——小學。
想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當初剛進入蒙氏班級時，看到他們還小，是那樣的活潑稚嫩，哭著鬧著要我?guī)麄冋野职謰寢尅敔斈棠�，如今他們學會了去安慰小弟弟小妹妹們。
在蒙氏大家庭的三年學習中，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會讀寫很多字了不斷的進步中，總是給我許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫的工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌朗朗上口呢。每個孩子都有自己的興趣愛好，最喜歡上我的科學小實驗課，記得有節(jié)小實驗《天空中的彩虹》，我準備了一盆水一個小鏡子利用太陽的折射，門上面出現(xiàn)了一道美麗的七色光，我請了小朋友自己動手操作，陶然、季文德、盧昊非常認真的去做這個小實驗，通過實驗他們也明白了彩虹是怎樣出現(xiàn)的，看著他們滿臉笑容我也很開心，因為我設計的課程是孩子們感興趣的，不僅可以豐富小知識還能動手操作 ，看著他們一步步成長 漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大了，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步了；我還發(fā)現(xiàn)了他們不僅僅是學習上的進步，生活自理方面和人際交往也有很大的進步，記得有一次幼兒園午睡起床，我觀察到一個小女孩不會穿衣服在那哭，這時宋汶昕和沈心卉過來問她：“你怎么了？為什么哭呀？”小女孩說：“不會穿衣服”，兩人合作，一個幫她穿衣服一個幫她翻褲子……從心里感覺她們長大了、懂事了、學會照顧別人了。我們班進步很大的還有趙雨晨，他從不愿在小朋友面前表演到敢于個人展示，他做事非常認真仔細秩序感很強，還有金皓然小朋友，他最喜歡玩的工作是《恐龍配對》每天都要選擇這項工作并且對這個工作進行了變化延伸創(chuàng)造了不同的玩法。潘嘉彪小朋友也有很大進步，對拼音的拼讀掌握的很好。和孩子們在一起感覺很快樂，有時我也會心情不好，他們也會觀察到老師并竊竊私語：“老師今天怎么了，好像不開心！”讓我感動的是他們圍在我身邊各自說著自己快樂的事……眼看他們就要畢業(yè)了，心里有很多的`不舍，記得有堂討論課《長大后我想當什么》，孩子們紛紛討論，張琢昕想當幼兒園老師因為可以像曹老師一樣帶很多的小朋友；張韻如想當宇航員因為可以去探索宇宙的神奇奧秘；許宸瀚想當考古學家因為可以挖掘恐龍；賈伯宇、胡東偉想當警察因為可以抓捕更多的壞人；黃婉婷、徐嶸嶸、程武悅想當舞蹈家因為可以跳出優(yōu)美的舞姿；梁詩佳、王子沛想當畫家因為可以用很多鮮艷的顏色去畫美麗的風景……。。孩子們有他們的夢想，希望他們的夢想成真。
在我們蒙氏大家庭里孩子有他們自己的交流方式，有的小朋友互相擁抱一下、互相送小禮物等等，我就想有沒有更好的交流方式讓他們去嘗試一下，于是我開始思索想出了利用郵箱寄信的活動增加孩子們的社會交往和語言發(fā)展的能力，他們很喜歡郵箱活動，自己寫信設計信封寄給好朋友，我們還安排了大班小小郵遞員每天上午10：45開郵箱送信，讓我沒想到的是收到了徐湘鍵寄來的信，我很開心！活動開展很有意義。
美好的時光總是短暫的，7月30日的早上9：00在班級舉行了大班畢業(yè)典禮活動，孩子們展示了自己的才藝表演，張晨小朋友的那段有趣的繞口令挺有意思的；成杜威和2個好朋友合作為老師們獻上一首歌曲《老師、老師再見了》，當時我的眼眶濕潤了，我不想讓孩子們看到我流淚，心里有多么的不舍但還是要開開心心的慶祝活動。畢業(yè)典禮圓滿的結束了，在這里祝愿大班的孩子們擁有更美好的明天，我們還是你們心里最美麗老師， 親愛的家長們，謝謝你們3年來給我們工作上的支持和厚愛， 你們一定要幸福、平安。
我的孩子們，盼望你們的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!
老師畢業(yè)感言7
1、“桃李滿天下”，是先生的光榮。--值此日麗風清、秋實累累的花匠佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
2、啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充斥春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春光，這滿園桃李，都在向您敬禮!
3、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我面前顯現(xiàn);您的教導，常駐在我的心坎……
4、撥動真摯的心弦，銘記成長的辛酸，勝利的途徑上永闊別不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福!
5、不計辛苦一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不個別，詩滿世間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
6、傳布知識，就是播種盼望，播種幸福。老師，您就是這愿望與幸福的收獲人!
7、春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛勞了!
8、春蠶畢生沒說過自夸的話，那吐出的銀絲就是測量性命價值的尺子。愛戴的老師，您從未在別人眼前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評估。
9、當苗兒須要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也毫不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技能。我的老師，這也正是您的教導藝術。
10、當我們采摘豐產果實的時候，您留給本人的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
11、對您的感謝千言萬語也無奈表白，對您的祝福百十萬年也不會轉變??老師，祝您萬事如意!
12、恩師永銘刻，師恩久難棄.祝天下老師快活開心!!!節(jié)日快樂!幸福永遠!
13、衣飾照舊，容光仍舊。您那熟習的板書、熟悉的聲音，將我們的思路牽憧憬昔的學生時期。哦，老師……
14、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把真摯的祝賀獻給老師。
15、悼念您，心愛的老師!在我心中收藏著您明眸的.注視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
16、加減乘除，算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜!您用知識甘露，澆開我們幻想的花朵;您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
17、如果我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，夸獎大海的廣闊跟深遠。并把它獻給您--我的襟懷博大，常識高深的老師。
18、將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
19、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，蒙受著學生一步步踏實地向上攀緣。
20、今天，我在遙遠的處所，把您給予我的昨天，折疊成記憶的劃子，任其飄揚在懷念的心湖里。
老師畢業(yè)感言8
光陰似箭，轉眼間，學生們已經畢業(yè)了。今天我們拋開一切，在這里回憶過去�？纯唇淌依锏囊磺羞�是那樣熟悉，看看你們一張張可愛的笑臉，還是那樣親切，令我戀戀不舍。再過幾天，你們就要告別童年，告別老師，告別母校，告別同學，告別我們這個大家庭。此時，我心如刀割。在我們六(1)班，有我們相擁相抱的那個教師節(jié);有我們共同賞月的八月十五;有我們一起奔跑的清晨;有我們互相攙扶的遠足。在我們六(1)班，有生動活潑的課堂;有豐富多彩的聯(lián)歡會;有別開生面的家長會，這一切的一切，就像一場精彩，生動的電影。一幕一幕在我眼前閃過。孩子們，你們可曾忘記，你們說我像媽媽一樣關心你們。那時的我，幸福的淚水奪眶而出。我知道，那是你們發(fā)自內心最真誠的;是最深情的。今天，老師在這里要深深地向你們道一聲“謝謝”。現(xiàn)在誰愿意在這個即將離別的教室里再抱我一次嗎?
此時此刻，縱有千言萬語也道不盡我對你們的真情與留戀。我還清楚地記得，我疲憊了，你們?yōu)槲掖繁橙嗉�，我心煩了，你們坐在我身邊傾聽我的訴說，還細心的安慰我。就這樣，我們在一起生活了一年，二年，三年……。你們把我當成了媽媽也當成了朋友。時光的流水沖淡了我們之間的誤解，卻加深了我們師生的.情誼;嚴厲的批評并沒有筑起我們矛盾的高墻，卻化解了大家多少仇怨。親愛的孩子們，不管風再大，雨再大，我都會和你們不離不棄，悲傷著你們的悲傷，快樂著你們的快樂。汶川大地震中，一位老師為救學生而獻出寶貴的生命。如果災難就在我們身邊，我也一樣會用弱小的身軀為你們捍衛(wèi)靈魂，因為是你們擦亮了我生命的燭臺。
今年是我最痛苦的一年。痛苦的是，正當我全心全意為你們服務時，上天給了我一個晴空霹靂——我失去了唯一理解我，關愛我的親人。我一直在痛苦中煎熬著，無法解脫。我的心每天都在滴血，幾次悄悄落淚時卻看見你們遞給的紙巾。老師知道，小小的紙巾里包含著你們對老師的尊重與真愛。我每天都能隱隱約約聽見我最親的爸爸在鼓勵我：別哭。
今年是我最幸福的一年。幸福的是，我們六(1)班的孩子們都變得懂事了，知道感恩了。我們六(1)班是個陽光，和諧，熱情的班集體。我們在這個大家庭里收獲著希望與成功。我們班在這幾年里得到很多榮譽，我是何嘗地激動!老師知道，今天的成績有在座的每一位同學的功勞，是你們齊心協(xié)力用責任和愛心編織了牢不可摧的和諧之網。你們用汗水和奉獻譜寫了我們班的大愛之歌。
親愛的孩子們，讓我們再摸一把心愛的桌椅，讓我們再踏一回教室的樓梯，心中漾起無限的回憶。告別今天，你們將站在新的起跑線上 。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。老師今天含淚揮灑心中無限回憶和感慨，但愿能點燃你們對明天的信心之火。不管你在哪里，都不要忘記在高沙窩中心小學有一位永遠愛你的老師 。
老師畢業(yè)感言9
1.因為有了您，知識才能從陌生，到熟悉；因為有了您，學習才變得有趣，不枯燥；因為有了您，才能認識賣火柴的小女孩，才能從一數到十。但是，誰又曾教過我們，該如何面對分離？誰又曾告訴過我們，您會成為回憶？只好，天各一方時，發(fā)封短短的郵件，寄托我們的想念，分享我們的幸福。
2.今天，你用春雨灌溉著我們，讓我們茁壯成長；而當我們長成參天大樹時，你卻如綠葉，在樹叢中默默地笑著。你的付出，我們終生難忘！
3.在我小小的世界里，除爸媽外便是您；在我小小的心靈里，您便是最了不起的，您教我長大成人，我還不知怎么感謝您，我就快畢業(yè)了，您知道嗎？我將來就想像您一樣，當一名老師，我常常做這個夢，聰明的您，可不可以告訴我，這夢想能否成真？
4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世；老師，只有您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
5.老師，您上課很幽默，總能讓同學們哈哈大笑，可惜時間太快。
6.三年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲”的諄諄教導我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。愿您桃李滿天下！
7.三年前，我還是一個不懂事的小孩，什么也不會。但是，您教導了我，讓我學會許多，謝謝您，老師！
8.刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕于石頭上的名字未必能流芳百世。老師，您的名字深深鐫在我們的心里，我們將會永遠記住您——您的音容笑貌，會在我們心靈里得到永恒。
9.一日為師終生為父，但您不是父母，您想母親一樣照顧我們，像雨水一樣滋潤我們，我們永遠不會忘記！
10.老師，您是我精神世界里的搖籃，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤我們的心田的`。
11.老師老師是我慈祥的媽媽，給予我知識，教我學會做人，我深深地愛著您！
12.燦爛的陽光照亮了世界，老師，您的愛印在了我們心中。
13.您給我的溫暖太多太多，所以，每當我的寂寞的時候，我總是第一個想到您。
14.秋天快到了，樹葉無聲無息的飄落，張老師，您又即將面臨新的一屆畢業(yè)生，雖然您只教了我們一年，但是，您的點點滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。
15.老師，和您相處的時間雖只有一年，但這一年，您那偉大的形象已經深深地老鷹在我心中。
16.老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您！
17.祝用心血教導我的老師們教學進步，更好的教育下一屆學生。
18.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
19.一輩子的榮華富貴，買不來您的教誨，一輩子的榮譽，最后還是您所給予的。
20.親愛的老師們，三年來，是您帶領我在知識的海洋中遨游；是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識播撒給學生們。
老師畢業(yè)感言10
1、老師，您就像黑暗中的一盞燈，照亮我們前進的道路。
2、祝用心血教導我的老師們教學進步，更好的教育下一屆學生。
3、是您讓我快樂地成長，讓我懂得了道理，學會了知識，我對老師的敬佩之情永遠銘記在心，老師說的話我句句不忘。
4、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
5、在學校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲謝謝。
6、三年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲”的諄諄教導我們會永生難忘。您的'恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。愿您桃李滿天下！
7、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
8、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
9、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒！
10、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
11、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
12、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
13、老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
14、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
15、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
老師畢業(yè)感言11
1、教誨如春風，師恩似海深。
2、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
5、祝你播下的種子開花結果。
6、謝謝您這三年來的諄諄教導，我不會忘記您，更不會忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心，越活越年輕！
7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
8、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
9、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
10、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的`顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
11、親愛的老師，時間過得如此之快，轉眼就到了畢業(yè)離別的時刻。作為您的學生，十分感謝您的教誨，感謝您的培養(yǎng)。謝謝您，老師。
12、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
13、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
15、老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
老師畢業(yè)感言12
1、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利。
2、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
3、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
4、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
5、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意。
6、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的'光點，一直在我的心中閃爍。
7、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
9、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
10、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
11、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
12、是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
13、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！
14、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
15、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的！
老師畢業(yè)感言13
在我們的學習生活中，處處都離不開老師們的教導和關愛。老師，就是我們人類文明的傳播者、人類靈魂的工程師啊！如今，一年一度的教師節(jié)即將到來，我衷心地祝愿我們每位老師教師節(jié)快樂，心想事成！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一個人。
難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報答你對我的教導。現(xiàn)在的我只能對你說一句，謝謝你。
您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨。
您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的'導師！
感謝老師3年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學有所成，絕不會辜負老師您的期望。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
在日常生活中，老師既是我們的恩師，又是我們的朋友。他們教會了我們許多做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，在我們失敗時鼓勵我們，成功時與我們分享，犯錯時耐心細致地撥正我們的航向，驕傲時又是我們的清醒劑。我愛我的老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。
每位老師都在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，都給我留下了深刻的印象。在我面對學習或考試產生的緊張的消極心理時，班主任老師總會鼓勵我，時常親切地對我說“藝高膽大”四字，使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對于學習上，數學老師又是耐心地指導我，教我許多的學習方法和如何對待自己的學習態(tài)度。��！老師，你就像我的母親一樣，那么慈祥，那么親切，您傾注了太多太多的心血，教我們知識，使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物……真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！在教師節(jié)來臨之際，我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了！”
千言萬語表達不盡我對你的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。“老師，謝謝您！”
老師畢業(yè)感言14
不經意間，孩子已經來到靚湖學校兩年半了，想起當時轉學，也是下了很大的決心。孩子第一次脫離了自己的視野，心里總有一些放心不下。作為同行，我深知您的不易。隨著孩子的一點一滴的進步，我對自己當初的決定感到慶幸。慶幸孩子遇到一個有強烈責任感的好班主任，一群極富敬業(yè)精神的好老師，一個團結友愛的優(yōu)秀集體。
感謝老師，因為您創(chuàng)建的博客成為我們與您溝通的橋梁，成為我們了解孩子的窗口�！拔业膶殞氊愗悺弊屓烁械綔剀�，因為在學校有您把他們當做寶貝，還有什么不放心的呢?上博客已成為一種習慣，今天，我突然意識到，這個博客即將要完成他的歷史使命，真讓我們依依不舍。在這里，您給予了我們很多好的教育理念與方法，使我們獲益匪淺。
感謝老師，給了孩子作為我們家長難以給予的一切，是您教會了孩子懂得了感恩，我們看了《悠悠父母情》班會錄像，感動得流淚了，我們看到了您的辛勤付出;感謝老師，給孩子提供了超越自我、鍛煉自我的舞臺，孩子體會了在課堂上讀作文的快樂，在賽場上飛繩的喜悅;感謝老師，讓孩子插上了理想的`翅膀，有了展示自我的機會，讓我們難以置信孩子創(chuàng)作的電腦動畫，獲得省一等獎;感謝老師，讓我們在不斷的驚喜中體會孩子的成長。
感謝班主任高老師和所有的任課老師、感謝這個充滿活力與朝氣的集體，給予了孩子一個快樂、美好與又豐富多彩的小學生活。祝福老師、祝福天翼中隊的孩子們，健康、幸福、平安、快樂!
老師畢業(yè)感言15
20xx年6月9日，畢業(yè)的最后一天。在隆重舉行完畢業(yè)典禮之后，當每個學子手中捧著鮮紅的畢業(yè)證書，面帶喜悅的回到教室的時候，我呢卻久久難以愉悅。因為我深知這意味著什么，意味著我使命的結束，意味著班主任工作的結束，意味著我即將與他們分別，意味著高三（5）班這個集體即將成為歷史的記憶，永遠封存在我和他們的心中。
教室里大家盡情的談論著，盡心的歡笑著，簽名、留影……高考的壓力使得他們經歷了太多的煎熬，如今的心情絕對是千載難逢!望著他們，最后我還是選擇了最后一次站在講臺上，心里翻江倒海，曾經的一幕幕浮現(xiàn)眼前。在簡單的職責性的布置完高招注意事項之后，我決定必須進行最后一次“表白”—《畢業(yè)感言》。盡管我極力的控制自己的情緒，但一陣酸楚還是使得眼淚不由自主的流了，聲音隨之變顫，近似泣不成聲。這或許是我兩年來乃至我從未有過的哭泣。真摯的感言，發(fā)自內心的情感流露，不僅讓我難以抑制自己的感傷，也觸動了臺下的他們，頓時哭泣聲混成一片。這不是任何人的錯，而是情感的積蓄，而這積蓄的情感力量終于在它即將分別的時刻爆發(fā)了，我就是點燃這情感力量爆發(fā)的導火索。或許有人會說我過于感性，有人會懷疑我的眼淚，對此我只想說：一切盡在不言中！
教師，班主任，教書育人，這一直是我的職業(yè)追求，如今我實現(xiàn)了，我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的'責任，因此兩年來我盡心盡責的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。20xx年下半年，我接受了海峽都市報教育周刊的采訪，介紹了我的班主任工作方式。我也由此獲得了一個新的稱號“史今”----《士兵突擊》里的班長。20xx年海峽都市報再次報道了我的事跡：高考前為我的學生贈送多用途的卡通手絹以及高考期間的總動員實例。
兩年的班主任工作，讓我學會了很多，成熟了很多。這當然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創(chuàng)新，以求實效。其次，我應該感謝我的莘莘學子，是他們陪伴我一路走來，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛煉的機會，謝謝你們！09屆高三（5）班的全體學員！當然，還應該感謝蘇段長以及與我并肩奮斗的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收獲了不小的高考成績（26個本二）。謝謝你們！
回首兩年，感慨萬千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找……
路還在繼續(xù)，我依然奮斗……
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