參賽的感言(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編精心整理的參賽的感言，希望對(duì)大家有所幫助。

參賽的感言1

　　我是xx小學(xué)六年級(jí)一班的宋蓮蓮，這次我很榮幸獲得了星村鎮(zhèn)小學(xué)生漢字書(shū)法比賽的一等獎(jiǎng)，我感到非常的高興，非常的激動(dòng)。

　　在這里，我要真誠(chéng)的感謝我的母�！�—xx小學(xué)。感謝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 老師，正是他們耐心的教導(dǎo)，我的'寫(xiě)字才有了今天的一點(diǎn)成就。

　　我校的老師常常教導(dǎo)我們——“認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，堂堂正正做人”，平時(shí)他們確實(shí)也是這樣做的。在我們學(xué)校，晨讀前的小自習(xí)是古詩(shī)詞背誦，上午大課間是陽(yáng)光大課間體育活動(dòng)，中午有二十分鐘書(shū)法課，老師們利用休息的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生臨摹名家的字帖，下午大課間則是全校性的寫(xiě)字比賽，這是我們最開(kāi)心的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇泻屠蠋煴荣惖臋C(jī)會(huì)，我們?nèi)�校的學(xué)生和老師一起練鉛筆字、鋼筆字，練粉筆字，大家誰(shuí)也不服誰(shuí)，相互學(xué)習(xí)，相互比較，寫(xiě)了再檫，搽了了再寫(xiě)，直到稍微有點(diǎn)滿(mǎn)意為止，就連一二年級(jí)的小弟弟小妹妹也不甘落后，學(xué)校內(nèi)充滿(mǎn)了爭(zhēng)先恐后的氣氛。老師常常掛在嘴邊的是“提筆便是練字時(shí)” “ 寫(xiě)字貴在堅(jiān)持”是��！正是全校老師的長(zhǎng)期堅(jiān)持/和細(xì)心地教導(dǎo)，我們才懂得了正確的寫(xiě)字姿勢(shì)/正確的握筆方式， 我們才懂得了什么是筆法/章法/墨法，正是老師給我們播放了棗莊師范學(xué)院附屬小學(xué)小學(xué)生的書(shū)法作品我們才知道了外面的天地如此廣闊……

　　學(xué)校組織的寫(xiě)字活動(dòng)培養(yǎng)了我們做事的耐性，提高了同學(xué)們的悟性，還向我們暗示了做人的道理。我要對(duì)自己說(shuō)：雖然這次取得了一定的成績(jī)，但不能驕傲 。

　　我想，任何的成功，都離不開(kāi)平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有堅(jiān)持不懈的努力精神，不管學(xué)什么，都要持之以恒，一定能取得好成績(jī)的。這次比賽，增加了我練習(xí)書(shū)法信心， 我會(huì)繼續(xù)刻苦練字，爭(zhēng)取下次比賽中有更好的成績(jī) ！

　　再次真誠(chéng)的感謝，感謝我的母校——為我們插上理想翅膀的xx小學(xué)，感謝沒(méi)有午休的全體xx小學(xué)的老師們！感謝全鎮(zhèn)關(guān)心我們小學(xué)生健康成長(zhǎng)的每一位園丁！

參賽的感言2

　　這一次，我能代表學(xué)校去征文比賽，感到非常辛運(yùn)。參加這次作文比賽是我第一次投稿，所以在接到老師通知我有機(jī)會(huì)參加比賽這個(gè)消息是，緊張到語(yǔ)無(wú)倫次，雖然只是個(gè)機(jī)會(huì)，但我已很滿(mǎn)足了�；蛟S，第一次的嘗試期待換來(lái)的是失望，但我明白，只有敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！

　　在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì)；更感謝我的`指導(dǎo)老師，是她耐心指導(dǎo)我；還有感謝關(guān)心我的每一個(gè)人，是你們一直在支持我，鼓勵(lì)我。

　　寫(xiě)作是件很苦的差事，好多次我都不想寫(xiě)了。慢慢的在大家的幫助與自己的努力下，我才能走到這里，我會(huì)努力取得好的成績(jī)，要知道：成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。謝謝大家！

參賽的感言3

　　我是xx級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的林美。這次有幸在“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，想與同學(xué)們分享一下自我的一點(diǎn)心得體會(huì)。

　　說(shuō)起英語(yǔ)，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說(shuō)愛(ài)你不容易。”確實(shí)，還是那句老話(huà)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)(包括任何一種語(yǔ)言)，都是無(wú)捷徑可尋的。所以，“不積跬步無(wú)以至千里”，想要把英語(yǔ)學(xué)好，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。

　　那么，如何“堅(jiān)持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。

　　首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是語(yǔ)音。沒(méi)錯(cuò)，有些老師告訴你，與老外只要能溝通就行，語(yǔ)音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽(tīng)力，還有你的口語(yǔ)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來(lái)自五湖四海，平常說(shuō)話(huà)容易受到方言的影響。但是，如果真心想說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)，還是有方法的。推薦同學(xué)們平時(shí)能夠做“影子練習(xí)”，即下載BBC或者VOA的新聞(當(dāng)然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟音頻讀，長(zhǎng)時(shí)光堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。

　　其次，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力吧。剛才說(shuō)過(guò)了，聽(tīng)力與語(yǔ)音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽(tīng)不懂，這是很難免的。聽(tīng)力也一樣，只能透過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽(tīng)力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們就應(yīng)感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語(yǔ)聽(tīng)力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽(tīng)BBC或VOA新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，能夠先聽(tīng)VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽(tīng)力推薦精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合。所謂精聽(tīng)，即認(rèn)真聽(tīng)一篇聽(tīng)力廣播，比如VOA新聞。聽(tīng)第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽(tīng)第二遍，直到聽(tīng)到有些明白了，開(kāi)始看文本，找出不會(huì)的單詞，做好記錄，然后再聽(tīng)，直到聽(tīng)懂每個(gè)單詞。所謂泛聽(tīng)，就是平�？纯疵绖　⒂�劇、電影，或是看一些英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)的Podcast(播客)，持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的敏銳度。

　　另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國(guó)學(xué)生的閱讀水平要比口語(yǔ)與聽(tīng)力要好。我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊，國(guó)外國(guó)內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國(guó)日?qǐng)?bào)》�？磮�(bào)刊不僅僅有助于我們學(xué)習(xí)外國(guó)人寫(xiě)作的'表達(dá)與思維方式，而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生，開(kāi)拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務(wù)之一，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語(yǔ)小說(shuō)。圖書(shū)館里關(guān)于英語(yǔ)的小說(shuō)是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個(gè)資源。

　　最后，說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)。相信口語(yǔ)是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我們國(guó)家只是作為第二門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，所以并沒(méi)有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語(yǔ)可謂是“花瓶英語(yǔ)”，即看能懂其意，可實(shí)際不會(huì)用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是說(shuō)得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒(méi)有被激發(fā)成用心的，說(shuō)白了沒(méi)法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一向在探索，最好最直接的辦法就是與講英語(yǔ)的外國(guó)人交談。透過(guò)與他們交談，我們能夠?qū)W到一些地道的方言，會(huì)減少自我的“中式英語(yǔ)”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫(xiě)作上。當(dāng)然，很多時(shí)候我們沒(méi)有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類(lèi)英語(yǔ)節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語(yǔ)的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語(yǔ)表達(dá)，而不是走馬觀(guān)花，看了就忘。

參賽的感言4

　　今年的重慶賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)十分出乎意料。還記得去年10月，剛剛進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)的我第一次站在全市英語(yǔ)演講比賽的臺(tái)上，緊張、激動(dòng)、不安充斥在腦中。進(jìn)入大學(xué)之前，我很少參加英語(yǔ)演講，雖然經(jīng)過(guò)接近一個(gè)月的用心準(zhǔn)備，還是因?yàn)槿狈Ρ荣惤?jīng)驗(yàn)，對(duì)于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科組的二等獎(jiǎng)，無(wú)緣下午的決賽。去年在觀(guān)看下午的優(yōu)秀選手比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)自我對(duì)于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵(lì)下，在這過(guò)去的一年中，繼續(xù)努力準(zhǔn)備，增強(qiáng)自我各個(gè)方面的潛力，這天，最后站在了重慶市英語(yǔ)演講比賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　首先我就應(yīng)感謝本次大賽的主辦與協(xié)辦單位，為選手們帶給了這個(gè)絕好的舞臺(tái)展示自我。其次，我要對(duì)我的學(xué)�！�—重慶大學(xué)說(shuō)聲多謝。在我經(jīng)過(guò)了學(xué)校的初賽，被確定參加本次比賽后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我安排了具有豐富比賽經(jīng)驗(yàn)的張易凡老師作為我的指導(dǎo)老師，從演講比賽的各個(gè)程序?qū)ξ疫M(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)李紅教授，學(xué)院黨委副書(shū)記歐玲老師，以及其他具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師都對(duì)我的比賽十分關(guān)心，經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，使我能夠不斷提高自我。最后，這次比賽的成功與我的努力也是分不開(kāi)的`。從小我就對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，英語(yǔ)成績(jī)一向很好，高中時(shí)被鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)送至重慶大學(xué)英語(yǔ)系。對(duì)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的領(lǐng)悟與對(duì)演講技巧的掌握以及堅(jiān)持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

　　最后，再次感謝在整個(gè)比賽過(guò)程中對(duì)我?guī)Ыo了極大鼓勵(lì)與支持以及幫忙的老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，期望我能進(jìn)一步提高自我的演講技能，在北京的比賽中取得好成績(jī)。

參賽的感言5

　　這是我第一次帶領(lǐng)學(xué)生參加英語(yǔ)大賽。最初拒絕參加，內(nèi)心一直有這樣一個(gè)錯(cuò)誤的想法：學(xué)生學(xué)習(xí)好，成績(jī)優(yōu)秀就行了，沒(méi)必要費(fèi)時(shí)費(fèi)力做這些遙遠(yuǎn)的事情。

　　因而這一次參與，實(shí)屬偶然，是被她新穎有趣的比賽形式所吸引。創(chuàng)新英語(yǔ)與其他英語(yǔ)比賽最大的不同，就是比賽形式的創(chuàng)新性和綜合性。初賽考察學(xué)生的寫(xiě)作創(chuàng)新思維，復(fù)賽從口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作三個(gè)方面綜合考察選手的英語(yǔ)綜合能力，而決賽夏令營(yíng)的比賽活動(dòng)，更是豐富多彩，為學(xué)生提供了互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步的平臺(tái)。

　　第一次輔導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)比賽，心里也沒(méi)有多少譜，只是要求感興趣的同學(xué)可以報(bào)名參加，幸運(yùn)的是，我的.學(xué)生很給力，一下子報(bào)了十五六人。我只能不斷揣摩大賽要求，和學(xué)生不斷討論修改初賽作文，力求達(dá)到最大化的創(chuàng)新力�？上驳氖牵�經(jīng)過(guò)我們共同的努力，初賽時(shí)我的團(tuán)隊(duì)里只有兩名同學(xué)被刷下來(lái)，其他同學(xué)成功進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽對(duì)于學(xué)生提出了更高的要求，總決賽夏令營(yíng)的比賽形式更是靈活多變，重點(diǎn)考察學(xué)生平時(shí)的英語(yǔ)積累與臨場(chǎng)發(fā)揮能力。經(jīng)過(guò)一番深思，我在班級(jí)中要求學(xué)生在每一節(jié)的英語(yǔ)課之初，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟5—minute play。演講，話(huà)劇，英文朗誦等形式不限，學(xué)生可單人或團(tuán)隊(duì)上臺(tái)，最后接受班級(jí)同學(xué)的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……我清晰地感受到學(xué)生在上課時(shí)更有熱情了，班級(jí)討論更熱烈了，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)變得越來(lái)越溜了……

　　當(dāng)我得知我的學(xué)生中有一人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，兩人獲得華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)時(shí)，心情真的很好，我們很會(huì)心地?fù)肀Я吮舜�。大家一起奮斗時(shí)的一幕幕又涌現(xiàn)在腦海里，上課時(shí)同學(xué)們之間的“唇槍舌劍”，遇到挫折時(shí)相互的鼓勵(lì)和支持；認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)注的眼神……這一年，我收獲的不僅僅是來(lái)自學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)，更見(jiàn)證了學(xué)生在前進(jìn)中知識(shí)的積累、自信的增加、友誼的獲得，還有很多很多……

　　不管時(shí)光如何流逝，在這一年中的這些人，這些事，這些記憶，都將會(huì)是我人生旅途中一抹亮麗的色彩，永不消失！

參賽的感言6

　　對(duì)體育賽事、健身活動(dòng)，自我喜歡的、適合自我的，我都熱衷參與，比如散步、登山、象棋之類(lèi)。近日參加州直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)象棋賽，因棋藝不高，未能爭(zhēng)得個(gè)人名次，但(與另一位同事一齊)也為單位爭(zhēng)得一個(gè)團(tuán)體名次。在我看來(lái)，象棋雖是一個(gè)游戲，但卻也充滿(mǎn)哲理智慧。要想下贏(yíng)一盤(pán)棋，務(wù)必持續(xù)冷靜理性的心態(tài)，清醒的頭腦，還要有戰(zhàn)略思維，也就是全局觀(guān)念，通盤(pán)思考，眼觀(guān)六路。首先布局要恰當(dāng)。排兵布陣，擺布好自我的陣腳，不要急于吃對(duì)方的子兒，以免因小失大。進(jìn)入中盤(pán)廝殺后，在保證自我不被對(duì)方將死的狀況下，能吃對(duì)方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質(zhì)變。進(jìn)入殘棋階段，就要像主席所說(shuō)的那樣，打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，在與對(duì)方兜圈子、比耐心的過(guò)程中，等待對(duì)方失誤，尋找其漏洞。而一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的.漏洞和失誤，就要當(dāng)機(jī)立斷，主動(dòng)進(jìn)攻，造成有利于我的態(tài)勢(shì)。如果在兵力上敵弱我強(qiáng)，在認(rèn)定、確保對(duì)方對(duì)我沒(méi)有絕殺(我們播州人叫“毒招”)的狀況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對(duì)方無(wú)法招架，從而舉手投降。

　　此次參賽，還有意外收獲。大賽期間，棋類(lèi)總裁判將他的佳作、大作《播州體育志(棋類(lèi))》《婁山關(guān)下的象棋大師(報(bào)告文學(xué)，寫(xiě)得文采飛揚(yáng))》復(fù)印好送給我分享。我讀后大開(kāi)眼界，茅塞頓開(kāi)，從中得知家鄉(xiāng)的象棋圍棋事業(yè)因?yàn)椴佚埮P虎、人才濟(jì)濟(jì)，因?yàn)橛袩嵝娜恕⒂行娜�、�?nèi)行人精心扶持、耐心指點(diǎn)，而蒸蒸日上。原先我孤陋寡聞，只明白播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學(xué)、馬拉松女將丁常琴、長(zhǎng)跑名將揚(yáng)昌飛等，卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判，他就是我們家鄉(xiāng)的文體官員王繼章同志。

參賽的感言7

　　自從我知道要寫(xiě)“飛”的征文后，就特別激動(dòng)。我想：這么難得的機(jī)會(huì)，我一定要把握好�？墒菍�(xiě)什么呢？我左思右想，覺(jué)得無(wú)從下手。眼看著春節(jié)就來(lái)了，我卻還沒(méi)有動(dòng)手，心里特別著急。

　　那天，我與媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過(guò)。看到石頭在水面上掠過(guò)的樣子時(shí)，我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“何不嘗試寫(xiě)《會(huì)飛的石頭》呢？”

　　說(shuō)干就干，我拿出紙與筆寫(xiě)了起來(lái)。但事情并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，多次改動(dòng)，一篇作文才完成。老師看了，覺(jué)得我選材不錯(cuò)，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法與細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我回家修改。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我又認(rèn)真地修改起來(lái)。

　　一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿(mǎn)意的笑容。最后，把石頭“飛”的過(guò)程與內(nèi)心的變化寫(xiě)了出來(lái)，使“飛”更加有意義了。

　　當(dāng)我看著寫(xiě)好的征文時(shí)，我吁了一口氣，原來(lái)好文章是經(jīng)過(guò)一遍遍改出來(lái)呀！通過(guò)這次的參賽，我覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平與對(duì)待寫(xiě)作的'態(tài)度都有了一個(gè)飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績(jī)，這將極大地提高我在寫(xiě)作方面的自信心。

參賽的感言8

　　很榮幸與我院的馮越芳、李玲老師們以及盛秀麗、俞超、余潔同學(xué)代表寧波隊(duì)參加了11月5日至6日在我院舉辦的浙江省20xx年全省技能大賽-即時(shí)裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽，通過(guò)與來(lái)自杭州、溫州、湖州等6個(gè)職工代表隊(duì)和高校代表隊(duì)經(jīng)過(guò)1小時(shí)筆試，16小時(shí)緊張的實(shí)際操作，并且最終摘取了職工組一、二、四名和學(xué)生組一、四、十名的好成績(jī)。第一次參加這樣的比賽并得獎(jiǎng)，我們都很興奮也很激動(dòng)，很感謝省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省教育廳、學(xué)院等部門(mén)給我們師生提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有了展示自己技能和才華的舞臺(tái)。

　　兩天緊張拼搏的日子雖已經(jīng)過(guò)去，充實(shí)忙碌的`情景仍不斷浮現(xiàn)眼前……

　　說(shuō)實(shí)在參加這樣從理論、設(shè)計(jì)、到立裁、結(jié)構(gòu)和工藝單完成這樣綜合性的服裝設(shè)計(jì)比賽還是第一次，學(xué)生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們老師也同樣沒(méi)有什么把握。參賽前總感覺(jué)很緊張、手足無(wú)措，無(wú)從下手，為此分院張?jiān)洪L(zhǎng)利用雙修日和課余的時(shí)間，根據(jù)參賽要求對(duì)我們進(jìn)行理論和實(shí)際操作的訓(xùn)練，并不斷鼓勵(lì)我們，使得我們?cè)趨①惽坝辛顺浞值乃枷霚?zhǔn)備。

　　盡管這樣，參賽給我的第一感受就是緊張，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字也寫(xiě)得歪歪扭扭，中午半小時(shí)吃飯都覺(jué)得沒(méi)有胃口，邊吃還在邊想下一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么做；第二感受還是緊張，感覺(jué)時(shí)間不夠，考試的內(nèi)容量大，雖然在正式比賽以前經(jīng)歷過(guò)訓(xùn)練，但比賽中還需要根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)思和再設(shè)計(jì)，補(bǔ)充新的知識(shí)和內(nèi)容；再者是很有壓力，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)時(shí)處處都可以感受到心靈手巧的同行們，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)作品，對(duì)我們參賽者是一種很大的挑戰(zhàn)。

　　參賽是緊張而激烈的，但對(duì)自己又是一種鼓動(dòng)和激勵(lì)，有句歌詞這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”，這次比賽讓我們無(wú)論在專(zhuān)業(yè)理論還是專(zhuān)業(yè)技能上進(jìn)步、成熟了不少，盡管一路走來(lái)也十分辛苦，但是卻使我們多了一種充實(shí)自我的經(jīng)歷，多了一份專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，多了一份坦然面對(duì)的自信。獲獎(jiǎng)?wù)f明我們具有實(shí)力，能經(jīng)受考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，我們的努力終于得到回報(bào)。但接下來(lái)將代表浙江隊(duì)參加全國(guó)“東部地區(qū)職業(yè)技能競(jìng)賽”或明年的全國(guó)大賽又將是一次新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。我們要繼續(xù)不斷的努力和籌備，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)揮我們最好的水平。

參賽的感言9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是育才二小五年級(jí)五班的徐雨婷，我這次很榮幸獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，我感到非常的高興，心情非常的愉快。但是，在這里我當(dāng)然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎(jiǎng)狀的人。首先，我要感謝我的書(shū)法老師余老師，是他教會(huì)了我書(shū)法，才使我的字寫(xiě)得更漂亮，寫(xiě)的更工整，我再感謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，鼓勵(lì)我，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀，我當(dāng)然還要感謝大家，在我拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，不斷地用掌聲鼓勵(lì)我，才使我感到很光榮。老師、家長(zhǎng)和大家，是你們不斷地鼓勵(lì)我、支持我，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀；是你們堅(jiān)持著給我上課，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀；是你們用掌聲鼓勵(lì)我，才是我站在了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。所以，我在這里要好好地感謝你們！

　　比賽的.時(shí)候，我一手緊握著鋼筆，一手摁著老師發(fā)給我的書(shū)法專(zhuān)用紙，眼神緊張地看著紙和筆，心想：這可是一場(chǎng)書(shū)法比賽，我平時(shí)字寫(xiě)得還不錯(cuò)，所以我一定要超過(guò)別人，獲得一等獎(jiǎng)。于是，我就開(kāi)始動(dòng)了筆，認(rèn)真的寫(xiě)著每一個(gè)字，在寫(xiě)的同時(shí)，我也在心里對(duì)自己說(shuō)每一筆都得寫(xiě)出頓來(lái)，一定要寫(xiě)得工工整整，不能有一點(diǎn)歪，另外，紙面還要保持干凈，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才能有得獎(jiǎng)的希望。

　　我想，任何的成功，都是離不開(kāi)平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們都要有堅(jiān)持不懈的努力精神，不管學(xué)社么，都要持之以恒，一定能取得好成績(jī)的。

　　謝謝大家！

參賽的感言10

　　11月15日至11月17日，山東科技大學(xué)文法學(xué)院組隊(duì)參加了中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)、司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心和武漢大學(xué)環(huán)境法研究所聯(lián)合主辦的“第二屆全國(guó)模擬環(huán)境法庭大賽”。我校參賽隊(duì)由李志輝、王雪妮、宋春霞、張猛、金強(qiáng)星五位同學(xué)組成，我作為指導(dǎo)教師參加本次比賽，在指導(dǎo)、訓(xùn)練、備戰(zhàn)、參賽的整個(gè)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)深有體會(huì)，總結(jié)如下：

　　首先，在準(zhǔn)備比賽的一個(gè)月時(shí)間里，結(jié)合本屆大賽比賽規(guī)則和案例材料，注重發(fā)揮學(xué)生自主能力，重視激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力。隊(duì)員選拔伊始，就以學(xué)生自主準(zhǔn)備情況作為入選標(biāo)準(zhǔn)；案例解剖過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)事實(shí)的掌握、法律條文依據(jù)的查找、法學(xué)理論知識(shí)的探索；演練對(duì)抗時(shí)，進(jìn)一步找尋爭(zhēng)議焦點(diǎn)和論證依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生一步步發(fā)現(xiàn)案例中的關(guān)鍵問(wèn)題。在此過(guò)程，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、處理能力、探索能力都得到了顯著提升。模擬環(huán)境法庭的訓(xùn)練，不同于以往課堂討論灌輸?shù)拇舭�，它以改編的案例材料�?xùn)練學(xué)生自主思考、語(yǔ)言組織、對(duì)抗論辯、協(xié)同合作、實(shí)務(wù)處置等多種能力。五個(gè)案例一路準(zhǔn)備下來(lái)，學(xué)生各方面能力的進(jìn)步讓我們指導(dǎo)老師都為之驚喜。這也給我們以啟示，那就是在環(huán)境法學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案中，可以考慮將“模擬環(huán)境法庭”作為選修課程之一計(jì)入學(xué)分，以促進(jìn)學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)操作技能訓(xùn)練之間的契合。

　　其次，本次大賽的評(píng)委和審判人員都是來(lái)自全國(guó)各地工作在一線(xiàn)的法官、檢察官和律師，他們參與的本身就給各參賽學(xué)校以實(shí)踐指導(dǎo)，與此同時(shí)，也確保了模擬法庭比賽的公平和公正，讓大家真正領(lǐng)略到一線(xiàn)法律工作者的風(fēng)采和魅力。閉幕式上，主辦方對(duì)本次大賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、規(guī)劃建議、前景展望，既是對(duì)環(huán)境法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的`要求，也是對(duì)環(huán)境法治理論和實(shí)踐進(jìn)步提出的思考，非常有助于推動(dòng)環(huán)保法律事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

　　最后，我們作為參賽隊(duì)組成人員，非常感謝主辦方周到細(xì)致的安排和服務(wù)，為大家提供了環(huán)境法學(xué)教育和對(duì)抗交流的平臺(tái)，讓許許多多有志于環(huán)境法學(xué)教育和培養(yǎng)的高校交流經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足并獲得提升。本次大賽的順利舉辦，以模擬法庭的形式展示了社會(huì)各界在推進(jìn)環(huán)保理念、推動(dòng)環(huán)保法治進(jìn)程中所做的不懈努力，并吸引更多有志之士投身于環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍之中，成為他們奮斗不止的源泉的動(dòng)力。

　　誠(chéng)心祝愿“全國(guó)模擬環(huán)境法庭大賽”在本屆成功舉辦的基礎(chǔ)上，越辦越好！

參賽的感言11

　　大賽制圖已經(jīng)結(jié)束，但我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。

　　回顧一個(gè)多月的比賽過(guò)程，我們從安裝軟件，學(xué)習(xí)軟件，再到自己親手完成一幅作品。我們?yōu)橹�付出了很多，但是我們卻收獲了課本上永遠(yuǎn)無(wú)法習(xí)得的東西。比賽過(guò)程中，我們遇到過(guò)許多問(wèn)題，我們鉆研過(guò)，我們討論過(guò)，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，但我們一直沒(méi)有放棄，我們堅(jiān)持到了最后。

　　戰(zhàn)國(guó)著名思想家呂不韋曾說(shuō)：“世事不難，我輩何用？”通過(guò)這次MAPGIS大賽，我們切身體會(huì)到了這句話(huà)的深刻含義。作為大一新生，我們之前從未接觸過(guò)GIS軟件，這次參加大賽對(duì)我們而言無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)不懂的問(wèn)題，我們上網(wǎng)查閱各種文獻(xiàn)資料，積極向指導(dǎo)老師和大賽群里的老師進(jìn)行請(qǐng)教。從無(wú)到有，從點(diǎn)線(xiàn)面的矢量化到空間分析，我們學(xué)會(huì)了太多太多。

　　通過(guò)這次比賽，我們對(duì)GIS有了更深刻的理解：GIS不僅僅是簡(jiǎn)單的制作電子地圖，而是將一個(gè)區(qū)域的所有地理信息數(shù)字化，從而方便人們對(duì)該區(qū)域的管理。利用這些數(shù)據(jù)，還可以進(jìn)行空間分析，解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有非常重要的.現(xiàn)實(shí)意義。除此之外，這次比賽還讓我認(rèn)識(shí)到，身為一名GIS人，必須時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度�！笆е�毫厘謬以千里”這句話(huà)用于我們GIS人可以說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，一點(diǎn)微小的計(jì)算偏差就有可能造成整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)混亂，微小的操作失誤就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)精確度下降。因此制圖過(guò)程中我們從未放松警惕，一絲不茍，不敢犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冎�道這是每一名GIS人都應(yīng)持有的職業(yè)操守。

　　MAPGIS身為一款國(guó)產(chǎn)軟件，在穩(wěn)定性上雖然不及一些國(guó)外成熟的軟件,但是它卻能夠完整實(shí)現(xiàn)GIS的相關(guān)功能，并且有著自己的特色，更符合國(guó)人的漢語(yǔ)操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系統(tǒng)，更是讓我們耳目一新，我們有理由有信心，相信在不久的將來(lái)，中地?cái)?shù)碼將會(huì)鑄造更大的輝煌！

　　競(jìng)爭(zhēng)與合作，這是我們組比賽過(guò)程中始終貫徹的兩個(gè)名詞。組員之間相互競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)繪圖繪制的更精細(xì)，比誰(shuí)數(shù)據(jù)計(jì)算的更準(zhǔn)確；組員之間相互合作，合理分工，一起交流操作技巧、交換數(shù)據(jù)，一起鉆研討論問(wèn)題。我們一起鼓勁熬夜做大賽，但也起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。在有人想要放棄堅(jiān)持不下去時(shí)，我們就相互鼓勵(lì)，這讓我們走到了現(xiàn)在。我愛(ài)我的組員，感謝我能遇到他們。

　　最后，衷心感謝中地?cái)?shù)碼集團(tuán)為我們提供的這次學(xué)習(xí)與競(jìng)賽機(jī)會(huì)，以及大賽群組委會(huì)老師為我們提供的熱心幫助。祝愿中地?cái)?shù)碼集團(tuán)蒸蒸日上。

參賽的感言12

　　近年來(lái)，越來(lái)越多的人使用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，用慣了電腦的人手寫(xiě)漢字的能力會(huì)下降。針對(duì)漢字手寫(xiě)危機(jī)，央視科教頻道推出了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》。本電視節(jié)目形態(tài)設(shè)計(jì)研發(fā)者的關(guān)正文說(shuō)：“為孩子們舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)的想法產(chǎn)生于在美國(guó)有英語(yǔ)的全國(guó)拼字比賽，從1925年延續(xù)至今，一代代孩子參加，成為全民關(guān)注的帶有民族性質(zhì)、國(guó)家精神的活動(dòng)。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應(yīng)該有這樣的活動(dòng)�！睘榇耍�我們北關(guān)示范小學(xué)在20xx年12月17日這天下午，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，主題是《感受漢字魅力，傳承中華文化》。

　　賽前

　　在上一個(gè)星期四，通過(guò)了老師嚴(yán)格的選拔下，選了五名生字錯(cuò)的最少的人來(lái)代表班級(jí)參加學(xué)校組織的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，其中就有我的身影。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我要珍惜這次的機(jī)會(huì)，為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　于是，我開(kāi)始努力的把所學(xué)過(guò)的生字記了一遍，即使是十分好寫(xiě)的字也不放過(guò)，因?yàn)檫@關(guān)系到班級(jí)的榮辱，不能給班級(jí)丟臉！

　　賽中

　　比賽這天終于來(lái)到了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地，在上面等待主考官對(duì)我們所積累的進(jìn)行“考核”在這之前，我默念著那句話(huà)：一定不要緊張！一定要發(fā)揮出自己真正的水平！絕對(duì)不能辜負(fù)老師、同學(xué)、親人們的期望！

　　到我上場(chǎng)了，雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張，可心卻不由自主的加快了，寫(xiě)字的手不由的顫抖了起來(lái)，字也越來(lái)越寫(xiě)的不規(guī)范了。時(shí)間越來(lái)越少，終于寫(xiě)的滿(mǎn)意了，“好，提交！”。看到臺(tái)下的裁判舉起“正確”的牌子我心中的一塊大石頭終于落地了。我長(zhǎng)舒了一口氣，然后快步走回自己的'位置。

　　第三輪比賽開(kāi)始，又到我上場(chǎng)了。我健步朝書(shū)寫(xiě)臺(tái)走去，當(dāng)聽(tīng)到主考官念到“霧凇”這個(gè)詞時(shí)，我心中竊喜，心想：這個(gè)詞真簡(jiǎn)單。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然腦子“短路”，“糟！凇字咋寫(xiě)！算了，寫(xiě)上‘松’字試一試吧”于是我抱著試一試的心態(tài)提交了，可心中知道，這個(gè)字肯定不對(duì)。果然，我失敗了，離開(kāi)了臺(tái)上。

　　賽后

　　雖然我失敗了，可我不甘心，我一定要在下次的聽(tīng)寫(xiě)大賽中更加努力，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

　　這場(chǎng)“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”既提升了學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化的信心，同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化的影響，它是一場(chǎng)全體學(xué)生參與的文化大餐，更是一種可貴的開(kāi)拓和創(chuàng)新。讓學(xué)生體會(huì)到，漢字是一門(mén)藝術(shù)，如果用的好，會(huì)達(dá)到妙筆生花，會(huì)使文章更生動(dòng)，更形象。

參賽的感言13

　　很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來(lái)談一下自己的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來(lái)，構(gòu)想自己的未來(lái)。

　　有時(shí)閑下來(lái)的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非�，嵓�(xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線(xiàn)，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺(jué)的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺(jué)得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)就是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過(guò)程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純就是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，就是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者�？紤]問(wèn)題時(shí)也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢(qián)該怎么花?這個(gè)項(xiàng)目的未來(lái)前景如何?”等等。的確，我們就是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不就是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計(jì)劃書(shū)本身，思考到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。

　　積累知識(shí)

　　市場(chǎng)就是變幻莫測(cè)的，創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)復(fù)雜多變的過(guò)程，這要求我們必須淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力，我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書(shū)時(shí)涉及到很多問(wèn)題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開(kāi)一定的理論支持和自己的主觀(guān)判斷。在這次比賽過(guò)程中，我更感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的.理解了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真諦。

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問(wèn)題，而解決問(wèn)題離不開(kāi)有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局考慮。每次面對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。

　　現(xiàn)在看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

　　最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話(huà)來(lái)結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)就是一種情結(jié)，一種使命，所以無(wú)論何等艱辛，他們都欣然面對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧��?/p>

參賽的感言14

　　這次英語(yǔ)比賽中能獲得二等獎(jiǎng)，我感到十分榮譽(yù)。感謝老師與同學(xué)們對(duì)我的信任！對(duì)此我滿(mǎn)懷感激，感謝我的老師給我無(wú)盡的教導(dǎo)，感謝我的同學(xué)幫助我！我將在以后的日子里做得更加的好，有一句話(huà)，我想說(shuō)：“感激不用言語(yǔ)形容，但是我不得不說(shuō)，謝謝你們的'鼓勵(lì)和支持，謝謝！

參賽的感言15

　　作為一個(gè)剛剛成立兩年的新公司，深圳市寶凱侖科技是第一次參加創(chuàng)業(yè)大賽。能夠順利通過(guò)初賽和復(fù)賽并躋身決賽隊(duì)伍，公司上上下下都很振奮。

　　我們發(fā)現(xiàn)：雖然食品安全問(wèn)題是一個(gè)當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，但普通民眾并不了解食品安全檢測(cè)試劑背后有哪些奧秘，更不了解核心試劑研發(fā)周期長(zhǎng)、投入大、風(fēng)險(xiǎn)高的特點(diǎn)。而危害中國(guó)食品安全的一些獨(dú)特挑戰(zhàn)，如實(shí)現(xiàn)地溝油的快速檢測(cè)，在國(guó)際上都曾經(jīng)是無(wú)人涉及的空白領(lǐng)域。如何能在短短六分鐘給大家講清楚我們?cè)谧鍪裁�，我們�(yōu)槭裁茨茏�，能做出什么成果，怎樣打開(kāi)市場(chǎng)，確實(shí)不是一件輕而易舉的事情。

　　通過(guò)觀(guān)摩歷屆比賽的優(yōu)勝者的參賽視頻，以及觀(guān)看本次參賽選手的精彩展示，我們認(rèn)為不光是項(xiàng)目?jī)?nèi)容重要，表現(xiàn)手法也非常重要。在初賽中，我們采取了新聞?dòng)浾攥F(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)的'形式，用小白鼠和試驗(yàn)臺(tái)做道具，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)；在復(fù)賽中，我們精心準(zhǔn)備了一個(gè)視頻，介紹了公司在研產(chǎn)品“可同時(shí)檢測(cè)四項(xiàng)地溝油標(biāo)志物的彩虹條”的使用方法。配合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)演示，很快抓住了評(píng)委的好奇心，并在隨后的問(wèn)答環(huán)節(jié)有了相當(dāng)深入的展開(kāi)，效果不錯(cuò)。

　　我們深知，只有全力以赴，夢(mèng)想才能起飛。為了準(zhǔn)備即將到來(lái)的決賽，我們將在公司內(nèi)部召集頭腦風(fēng)暴，積極準(zhǔn)備素材，形成獨(dú)特的創(chuàng)意。爭(zhēng)取能一鳴驚人。

　　這次參加20xx深圳市南山區(qū)創(chuàng)業(yè)之星大賽，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次難得的展示和交流的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程。通過(guò)與評(píng)委、觀(guān)眾、其它參賽隊(duì)伍的互動(dòng)，眼界開(kāi)闊了、思維在碰撞中形成了火花，收獲很大。

　　特別謝謝大賽組委會(huì)的辛勤工作，謝謝專(zhuān)家評(píng)委的金玉良言。創(chuàng)業(yè)之路還很長(zhǎng)，不管我們?cè)诒敬未筚愔械淖罱K的名次如何，你們的支持和肯定就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

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