關(guān)于教師感言
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。你想好怎么寫感言了嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于教師感言，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教師感言1
我是一名普通的人民教師，已有近十年教齡，現(xiàn)任教于山東省東明縣第二初級(jí)中學(xué)。工作之余，我喜歡上網(wǎng)查資料或閱讀一些報(bào)刊文章。去年金秋時(shí)節(jié)，我在《中國(guó)教師報(bào)》網(wǎng)站上瀏覽時(shí)，看到了《中國(guó)教師報(bào)》與東方金鳥公司攜手舉辦創(chuàng)新課堂大賽的消息，從而與“**網(wǎng)”結(jié)緣。
在“**網(wǎng)”上我聽了很多老師的課，發(fā)現(xiàn)這種遠(yuǎn)程教育的方式真是太直觀、太生動(dòng)了!原來我也瀏覽過一些教育網(wǎng)站，雖然有些共享資源，但是內(nèi)容太少而且形式單一，而“**網(wǎng)”主要是針對(duì)的是我國(guó)的基礎(chǔ)教育，它面對(duì)和服務(wù)的是全國(guó)的.廣大師生，課程新穎而且實(shí)用，基本上是同步教學(xué)，這真的是難能可貴。
在這里我要感謝“**網(wǎng)”及主辦單位，因?yàn)槟銈優(yōu)楹芏嘞裎乙粯拥钠胀ń處熖峁┝讼嗷ソ涣鲗W(xué)習(xí)和展示自我的平臺(tái)。作為一名教師，我最大的理想就是不斷提高自己的教學(xué)水平，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。但是由于條件的限制，出外學(xué)習(xí)聽課的機(jī)會(huì)很少，雖然我們學(xué)校也定期組織講授公開課,老師之間相互評(píng)課,但總覺得和其他地區(qū)和學(xué)校的差距很大,一位在省里講過課的老師說：我們和別人的差距就是教育理念落后。確實(shí)，由于是落后地區(qū)，對(duì)于新教育理念我們只是簡(jiǎn)單的了解，而未能深刻領(lǐng)會(huì)精髓，更別說熟練運(yùn)用于課堂教學(xué)中�，F(xiàn)在有了“**網(wǎng)”，我們有了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，真是獲益匪淺!
另外我還要感謝廣大朋友和同學(xué)的支持。由于是第一次錄制課件，感覺沒有平時(shí)講課自然，但朋友和同學(xué)們都給予了大力支持，我一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的水平，不辜負(fù)他們的期望!
最后，�！�**網(wǎng)”越辦越好!
關(guān)于教師感言2
教師節(jié)感言
青年教師，請(qǐng)別辜負(fù)了錦繡年華又到教師節(jié)了。按常理，似乎應(yīng)該寫一點(diǎn)贊美教師像蠟燭、似園丁的文字。但我想，老是歌頌也未必就是好事。不錯(cuò)，誰都承認(rèn)，教師辛苦，教師的崗位也很重要。惟其如此，我認(rèn)為說幾句勸諫、忠告的話，以使某些教師能夠認(rèn)清形勢(shì)，以此為起點(diǎn)，摒棄不學(xué)無術(shù)之舉，悉心鉆研學(xué)問，倒是對(duì)教師群體更好。
何出此語？源于我身邊的一些老師的得過且過的行為。有些老師除了上課，或整天泡在網(wǎng)上，或閑暇時(shí)三五人談天說地，悠哉游哉，不研究學(xué)問，也不充實(shí)知識(shí)。這些年輕教師面對(duì)現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，自己那么好的青春年華，卻虛度光陰，實(shí)在可惜、可嘆、可氣。
長(zhǎng)期以來，一直有這樣的說法：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。相對(duì)于學(xué)生獲得的“杯水”知識(shí)，教師必須擁有十倍、百倍于學(xué)生的`“桶水”知識(shí)的譬喻，形象地反映了人們對(duì)教師知識(shí)存量的期望，也體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會(huì)一般的教師知識(shí)觀。
在傳統(tǒng)的社會(huì)里，教師的知識(shí)“一旦擁有，終身受益”。因本文來自此，教師是知識(shí)的傳播者，而學(xué)生只是接納知識(shí)的容器。知識(shí)壟斷所孵化的“教育霸權(quán)”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)文本知識(shí)的服從和記憶，抑制和打擊歧見和批判精神。這種前提下，教師用“桶水”來分出“杯水”似乎綽綽有余。
而現(xiàn)在，在這個(gè)知識(shí)呈幾何級(jí)數(shù)般增長(zhǎng)的時(shí)代里，在新課改的教學(xué)氛圍中，教師僅有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如今，人類知識(shí)系統(tǒng)發(fā)生了兩個(gè)重要變化：一是知識(shí)更新的速度越來越快，數(shù)量越來越多；二是知識(shí)傳播途徑越來越多，傳播速度越來越快�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)日新月異，知識(shí)除了以傳統(tǒng)的靜態(tài)的文本形式存在之外，還可以以動(dòng)態(tài)的超文本形式存在；知識(shí)可以共享，上網(wǎng)可以學(xué)到知識(shí)�！吧鐣�(huì)學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)社會(huì)化”。在這樣社會(huì)條件下，教師即使是學(xué)富五車，也很難說他就可以“曉知天下”。教師要教給學(xué)生“一杯水”，其知識(shí)存量顯然已不是傳統(tǒng)社會(huì)下的“一桶水”的意義能涵蓋得了的，必須變“一桶水”為“長(zhǎng)流水”。也就是說，教師必須變革自己的知識(shí)觀，重新構(gòu)筑新形勢(shì)下的師生關(guān)系。這種新的教師知識(shí)觀要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)思想。要不斷“自我充電”，不斷提高自己的知識(shí)層次和辨證思維能力，保持任何時(shí)候都有源源不斷的“長(zhǎng)流水”。唯有這樣，才能不誤人子弟，才能始終與時(shí)俱進(jìn)，做合格的教師。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新的教師知識(shí)觀，既強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該使自己成為科技發(fā)展的受益者，更強(qiáng)調(diào)應(yīng)該敏銳地感知和吸收新知識(shí)、新思想并將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，把這種“長(zhǎng)流水”變成為有益于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的“鮮活水”。
還有，信息時(shí)代需要培育的是具有高度創(chuàng)造性和個(gè)性化的人，需要培育的是一種能夠適應(yīng)迅速變化、了解和適應(yīng)未來的人。因此，新的教師知識(shí)觀，還強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該系統(tǒng)地研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不斷提高對(duì)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平，把這種“長(zhǎng)流水”升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”。
“一桶水”——“長(zhǎng)流水”——“甘甜水”，她要求教師勤奮學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，積累知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，以完成新課改的教學(xué)任務(wù)，做一個(gè)合格、稱職的教師。親愛的老師們，請(qǐng)別浪費(fèi)讀書長(zhǎng)學(xué)問的時(shí)間。
關(guān)于教師感言3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初中三年，彈指一揮間。自從XX年的那個(gè)盛夏，你們從各個(gè)小學(xué)匯集到十八里鎮(zhèn)中學(xué)，我們便結(jié)下了相知三年的師生緣分。你們?cè)谶@三年的成長(zhǎng)歷程中，留下了一串串深深淺淺的足櫻同學(xué)們，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但真誠(chéng)，也許蒼白但樸實(shí)，老師所言，希望你們用心聆聽：
一：回首過去，良好的開端是成功的一半!
漫步熟悉的校園，郁郁蔥蔥的樹木，綠茵茵的草坪，，離不開我們真誠(chéng)的呵護(hù)；干凈整潔的校園，是我們良好衛(wèi)生習(xí)慣的寫照；優(yōu)良的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)和良好的社會(huì)口碑，有我們九年級(jí)同學(xué)的付出和貢獻(xiàn)�；仡櫲甑膶W(xué)校生活，留下了我們奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)的足跡。校園內(nèi)，留下了我們來去匆匆的身影，留下了我們跑操和體育課上激昂嘹亮的口號(hào)聲，留下了我們朗朗的讀書聲和嬉戲的笑聲，同樣也留下了因暫時(shí)徬徨、迷�；蛴字啥勏洛e(cuò)誤后的淚水和哽咽。我們一路走來，一天天的堅(jiān)強(qiáng)，一天天的懂事，一天天的成熟，學(xué)會(huì)了做人、求知、健身和交往，養(yǎng)成了越來越多的好習(xí)慣。良好的開端是成功的一半!
二：注重過程，勤學(xué)苦練、自我提高。
三年來，你們見證和參與了學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的不平凡歷程，學(xué)校和老師們也欣喜地看到了同學(xué)們的全面進(jìn)步。三年來，你們學(xué)會(huì)了求知，更加積極向上；你們學(xué)會(huì)了做人，變得寬容與善良；你們學(xué)會(huì)了共處，懂得謙和禮讓；你們學(xué)會(huì)了做事，正在茁壯成長(zhǎng)。如今，你們長(zhǎng)大了，身上的羽毛日漸豐滿，在你們即將畢業(yè)將離開母校之際，母校給你們最好的禮物就是祝愿你們?cè)俳釉賲�，一帆風(fēng)順。三年來，你們奮發(fā)努力，完善了人格，豐富了知識(shí)，鍛煉了體能，增長(zhǎng)了才干，度過了人生最美好、最關(guān)鍵、也是最難忘的時(shí)期。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)離校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣的學(xué)生而感到無比驕傲！
三：成熟理智，竭盡全力，沖刺中考，為校爭(zhēng)光！
九年磨一劍，中考越雄關(guān)！同學(xué)們，還有兩天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，是在重點(diǎn)高中就讀還是普通高中就讀，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會(huì)謀生，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。面對(duì)中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)�，我們�(cè)谧拿恳粋�(gè)同學(xué)要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因?yàn)橹挥衅床^、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。因此，同學(xué)們，我忠告你們，你們必須自強(qiáng)，因?yàn)樽孕藕推床敲\(yùn)的決定者。
四：記住母校，十八里鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展無限!
要愛自己的母校，初中三年對(duì)一個(gè)人來說是十分重要的三年，這三年過渡了你的青春期，你在這里培養(yǎng)了性格，塑造了人格，學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，為你以后的健康發(fā)展奠定了良好的基矗同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，特別是同學(xué)們身上所表現(xiàn)出來的那種勤于思考，勇于鉆研的精神，更是學(xué)校代代相傳的寶貴財(cái)富。當(dāng)然，你們也經(jīng)歷了求知的艱辛甚至挫折，這是生活對(duì)大家的磨練和考驗(yàn)。今后，你們還有很長(zhǎng)的人生道路要走，我真誠(chéng)地祝愿大家能把人生的每一步都走穩(wěn)走好，在各自的工作和學(xué)習(xí)崗位上取得進(jìn)步，獲得成功，成為各行各業(yè)出類拔萃的人才。
從今天起，你們就要邁出這個(gè)校門了，我衷心地希望你能走好走遠(yuǎn)，但不管你走多遠(yuǎn)，你都不要忘記十八里鎮(zhèn)中學(xué)，不要忘記你是十八里鎮(zhèn)中學(xué)的一名學(xué)子，你的所有行為不僅代表你的.父母，還代表著你的母校，因?yàn)閷W(xué)校永遠(yuǎn)是你的母校，我們相信十八里鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展?jié)摿o限，有旺盛的生命力。
同學(xué)們：詩人汪國(guó)真曾說過：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，敢問路在何方，路在腳下，你們將帶著老師的期望，帶著老師的諄諄教誨走向漫漫的人生征途，我衷心地希望你們能記住十八里鎮(zhèn)中學(xué)，記住給過你教誨的每一位老師，常想想老師的嘮叨和給過你的箴言，老師們將一直守望著、期待著、祝福著你們，等待著你們中考后回報(bào)佳音。親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任你們騁馳，還有更美好的前途任同學(xué)們?nèi)フ雇?/p>
今天，面臨中考，我希望你們調(diào)好生物鐘，養(yǎng)好身體，蓄足精神，十足的信心和實(shí)力，放下包袱，輕裝上陣，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，在考場(chǎng)上決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平，在XX年的六月里，成就你們的夢(mèng)想！��！十八里鎮(zhèn)中學(xué)的全體教師就在這里，期待著你們的捷報(bào)傳來！
最后，我代表全體教師，真心祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾薪鸢耦}名，祝愿我們的老師工作順心，祝愿我們心愛的母校越辦越好，越來越漂亮。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
關(guān)于教師感言4
當(dāng)演藝廳里的音箱環(huán)繞聲開啟，當(dāng)碩大的熒光屏開始閃爍，當(dāng)觀眾們的掌聲響起，當(dāng)演員們的金邊裙舞起……序幕就拉開了。
似是在夢(mèng)里有過這樣的榮光，似是在中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮上才有這般溢彩�？墒悄且豢�，我是真的真的存在，在現(xiàn)實(shí)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
那個(gè)介紹十杰青年的短片真是大氣，反正，我再一次感動(dòng)了自己！有淚在心里流淌，笑容卻寫在臉上！
且把這獎(jiǎng)杯小心珍藏，這是我曾年輕過的.證明，也是我曾奮斗過的輝煌。過了今夜，一切都成往事，我又何必為這榮譽(yù)惴惴不安呢？很多人，為了我的精彩出過力；很多人，為了我的成功淌過汗。我站在聚光燈下，大家看不到那許多人的影子，但我心里有他們的笑靨！
上午，給了我獎(jiǎng)杯；下午，給了我平臺(tái)。在自己的事跡匯報(bào)演講中，我還是沒控制住自己，哭了。愛過知情重，醉過知酒濃，付出過方知一片丹心別樣紅。我永遠(yuǎn)記得，在臺(tái)上，我承諾：這將是我前進(jìn)的動(dòng)力，將是我新的起點(diǎn)。我要做一名快樂的奮斗者！
我不去想行進(jìn)的路上是先邁左腳還是右腳，我或許會(huì)縱情歡歌，或許會(huì)一路蹦跳，或許會(huì)淚如雨下，或許會(huì)緊咬住牙。投入，然后淡定。這是我的態(tài)度！
謝謝！局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、家人、學(xué)生、一切愛我者，一切我愛者！
關(guān)于教師感言5
1、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！
2、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節(jié)日快樂，保重身體！
3、小時(shí)候總覺得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日快樂！
4、祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
5、我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，有一顆和我們通融的心。
6、江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的'人生。
7、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
8、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
9、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
10、你是一只正在燃燒的紅燭，慢慢地用生命照亮著我的天空，我要告訴你：“我愛你！”你是我們撬起地球的支點(diǎn)！
11、敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，教師節(jié)快樂！
12、那些已經(jīng)被用的爛熟的詞不想再重復(fù)在你的身上，用最直接簡(jiǎn)單的話語告訴你：老師，你給予了我們很多，我們感謝您！
關(guān)于教師感言6
一個(gè)一丈多寬的講臺(tái)，教師人生夢(mèng)想的舞臺(tái)。曾經(jīng)懷疑這個(gè)小小的講臺(tái)，這個(gè)雙手伸開足以懷抱在胸的講臺(tái)，能創(chuàng)造出多少燦爛的人生？在腦海里總是存著無邊無際的浩瀚的理想，想著未來的前程是有著豐富多彩的景色。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師的道路上跋涉前進(jìn)。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)慶同小學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心充盈著難以言表的激動(dòng)和自豪。在適應(yīng)中，我努力尋找著講臺(tái)的奧秘。在講臺(tái)上與學(xué)生對(duì)視的剎那，我才終于明白：原來，個(gè)人的這種壓力不是講臺(tái)本身而是講臺(tái)下那幾十雙熱情而期盼的'眼睛。講臺(tái)的魅力就在于講臺(tái)上與講臺(tái)下那段距離所產(chǎn)生的巨大榮耀。被孩子的眼神所震懾的那刻起，終于感覺教師的偉大。教師，不是自己能創(chuàng)造出多少的貢獻(xiàn)和財(cái)富，而是看著自己的孩子所創(chuàng)造出貢獻(xiàn)和財(cái)富。這是一種最坦蕩與最無私的精神。
然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。
對(duì)于這群懵懂的孩子，你的大聲呵斥只能制止孩子們不規(guī)矩的舉動(dòng)。要使孩子真正改正壞習(xí)慣，你必須循循善誘。你得找他一次次地談心，在孩子們的淚水中你也感受到辛酸，但為了使每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)，你必須狠下心來。我相信年長(zhǎng)的教師有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，但我們年輕的教師有著與孩子溝通和互動(dòng)的空間。與孩子們相處，我們可以如朋友一般傾訴。在這個(gè)默默無聞的職業(yè)里，我越來越感受到教師所具備的內(nèi)涵與精神。每一堂課，每一次活動(dòng)，每一次談話，無不傾注著老師自己的心血。這是一種潛藏在人內(nèi)心所不愿表達(dá)的情緒。在與學(xué)生的相處中，你無時(shí)不用心，你無時(shí)不用情，你的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都是你產(chǎn)自內(nèi)心的一種表露。
大學(xué)里，一位資深教授這么說：“再溫柔的女孩子，等走上小學(xué)教師這個(gè)崗位，都會(huì)變成潑婦。”我們當(dāng)時(shí)竊笑。我們不相信，和這么些可愛的孩子在一起，該是多么的充滿童真與童趣。我們會(huì)與這些孩子成為好朋友，我們相信自己的愛心。真正與孩子接觸，事實(shí)上，我們愛心依舊，我們真誠(chéng)依舊。但我們真的有點(diǎn)兇。“教師的心都是經(jīng)過磨練的�！睕]有一位教師喜歡生氣，也沒有教師喜歡放下和善的面孔給學(xué)生以難看的臉色。教師的心態(tài)不是天生的，他為他所愛的學(xué)生所付出了疼痛的艱辛。
瑞士教育家裴斯泰洛齊說過，“從早到晚，我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑……”多么動(dòng)人的形象寫照啊，老師的愛又是何等的至真至純至濃。愛的力量是世界上最大的一種力量，老師的愛能使少年兒童更為健康地成長(zhǎng)，教師的愛又是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙，再“堅(jiān)硬”的冰也能被真誠(chéng)的愛所融化。
我的心已很明朗。與孩子做伴，做他們的老師，做他們成長(zhǎng)中的導(dǎo)航者，是一種責(zé)任更是一種榮耀�！跋灎T”的事業(yè)不在于功成名就的輝煌，而在于點(diǎn)燃未來的希望。講臺(tái)的這一舞臺(tái)，是漫長(zhǎng)且遙遠(yuǎn)的距離。它沒有終點(diǎn)，因?yàn)橄Ｍ傇谖覀兊男睦�。愛在左，�?zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。我相信我會(huì)在這求索的過程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)不倒的信念——做人民滿意教師！
關(guān)于教師感言7
1、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬里，惠澤神州大地！
2、用語言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真；擁有幸福頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富桃李滿天下！祝教師們節(jié)日快樂！
3、教師節(jié)快樂。每個(gè)人都有自己的啟蒙恩師，每個(gè)人都曾受到恩師的點(diǎn)化，每個(gè)人都曾受到恩師的照顧，教師節(jié)到了，讓我們一起祝福我們的恩師：節(jié)日快樂，壽比南山。
4、教師節(jié)到了，我送您郁金香，大吉大利；送您玫瑰花，魅力常在；送您康乃馨，健康常在；送您百合花，愿您與愛人百年好和，生活甜蜜！
5、用粉筆書寫輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節(jié)，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。
6、社會(huì)棟梁，園丁啟亮，人才倍出，園丁辛苦，各行帶頭，園丁教出，有我成就，恩師帶出，日夜操勞，辛苦辛苦，節(jié)日祝福，恩師快樂。
7、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。在教師節(jié)來臨之際致意我真誠(chéng)的祝福，祝你青春常駐，快樂。
8、傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐�，激發(fā)我們報(bào)郊祖國(guó)之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂！
9、您的聲音依然洪亮嗎，您的頭發(fā)依然黝黑嗎，您的眼睛依然明亮嗎，您的身體依然健康嗎，您的學(xué)生惦記著你，又一個(gè)教師節(jié)來了，祝親愛的老師一生平安！
10、在我記憶中您身上總是撲滿了粉筆灰，經(jīng)常講課講到聲音嘶啞，批改作業(yè)到很晚才回家，您是我的恩師，感謝您的無私奉獻(xiàn)！節(jié)日快樂！
11、教師節(jié)到了，送您一條飄著書生味的祝福，愿您煩惱高階無窮小，好運(yùn)連續(xù)且可導(dǎo)，理想一定洛必達(dá)，生活不單調(diào)，道路不凹凸，金錢導(dǎo)函數(shù)大于零，快樂極限無窮大！
12、教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！
13、因?yàn)楹诎担蠋熁癁橄灎T為我們照路；因?yàn)榭仗�，老師以其高貴補(bǔ)我們靈魂；教悔如春風(fēng)，師恩深似海。祝老師節(jié)日快樂！
14、你是園丁，你用汗水將祖國(guó)的'花朵培育；你是紅燭，你燃燒自己照亮學(xué)子的前程。教師節(jié)是你收獲的日子，也是你為自己的時(shí)光。祝節(jié)日快樂！
15、教師節(jié)到了，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時(shí)刻沉浸在歡樂的海洋！
16、心里永遠(yuǎn)的老師，雖然我們現(xiàn)在不在一起了，但我相信，我們的心是相連的。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬、最愛的老師。在教師節(jié)即將來臨之際，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康！工作順利！家庭幸福美滿！
17、欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節(jié)快樂。
18、學(xué)高為師，身正為范。敬愛的老師們，值此教師節(jié)來臨之際，我祝您“師”分開心，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，祝您桃李滿天下！
19、學(xué)問，讓我們一直敬佩。為人，是我們畢生楷模。情懷，是我們不變的遐想。惦念，是我們經(jīng)久的回憶。祝福，是我們情感的傾注。教師節(jié)，祝愿節(jié)日快樂。
20、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。
關(guān)于教師感言8
1、平淡無味，潤(rùn)物細(xì)無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。
2、對(duì)大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。既不會(huì)有可歌可泣的閃光事跡，也不會(huì)有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體此刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆育人�！皩W(xué)無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會(huì)說：師德如水，而真水無香。
3、看著那一張張幼稚的小臉蛋，我真的期望成為他們的大朋友，教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，我深知自我的職責(zé)，假設(shè)把小學(xué)生活比作一個(gè)完美的圓圈，我愿意給他們一個(gè)完美的開始。
4、教育是一門藝術(shù)，更是一種職責(zé)！
5、生以求知為樂，師以從教為榮。
6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
7、把簡(jiǎn)單的事做好便不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好便不平凡。積小善終會(huì)成圣賢，因?yàn)楹昧?xí)慣使人不斷進(jìn)步，追求完美；積小惡必將造大孽，因?yàn)樗菤那俺套呦蚍缸锏母�；可見，教育的真正�?nèi)涵在于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
8、家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長(zhǎng)的批評(píng)和推薦，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的用心性，不斷改善自我的工作。
9、用生命影響生命，以心靈浸潤(rùn)心靈。
10、以誠(chéng)心善意相待，贏得學(xué)生的信任和尊重。
11、人的一生中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互理解的潤(rùn)滑油。原諒像一把傘，它會(huì)幫忙你在雨季里行路。
12、勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
13、一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，不會(huì)滿足于僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)教育人，他會(huì)著力教育，發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學(xué)施教。教師不應(yīng)拘泥于前人，無論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級(jí)，都應(yīng)將自我的教育行為置于科學(xué)認(rèn)識(shí)的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學(xué)地規(guī)劃組織實(shí)施，因材施教。
14、每個(gè)孩子是我們教育的一個(gè)起點(diǎn)，我們的工作是讓他們每一天都進(jìn)步一點(diǎn)。
15、作為教育工作者，就應(yīng)樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自我的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
16、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功期望的階梯。
17、用心澆灌，讓愛閃光。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、有了愛才有教育的契機(jī)。 愛生如愛子，敬業(yè)如敬天。
19、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
20、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的`少。
21、成功就是比別人多做一些。
22、寧改變自我的習(xí)慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。
23、學(xué)生不能夠沒有自由，但絕對(duì)要有方園。（張麗芳）簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，就是贏家；重復(fù)的事情細(xì)心做，就是專家。
24、愛校如家愛生如子
25、愛孩子有時(shí)會(huì)是母雞也會(huì)做的事，而正確地引導(dǎo)和幫忙孩子，卻是一件需要付出心血和智慧的事。
26、和孩子們交朋友，走進(jìn)他們可愛的心靈。
27、教師的人格就是——愛，愛學(xué)生愛事業(yè)愛崗敬業(yè)，只有從心里的愛，才能激發(fā)工作熱情。
28、一句溫馨的贊美鼓勵(lì)祝福問候，能夠讓人一整天都持續(xù)愉快的情緒。生活中，每人都喜歡聽到這樣的話，每人也都會(huì)說這樣的話。何不從我做起，讓別人快樂起來，也讓自我高興？當(dāng)然，這樣做的唯一前提是：你務(wù)必具備一顆充滿愛的心。
29、我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。
30、培育花朵除了細(xì)心澆灌，還需適時(shí)修枝剪葉。
31、勤業(yè)，就是勤奮地從事自我的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。學(xué)校無小事，教育無小事。每一個(gè)教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想心理學(xué)習(xí)身體個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心。
32、用“愛心”來澆灌幼苗，用“真心”來體驗(yàn)孩子，用“勤奮”來鞭策自我，用“鉆研”來提高業(yè)務(wù)。
33、教師的快樂就是與學(xué)生一齊成長(zhǎng)。
34、培育花朵付出與收獲成正比。
35、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛；有了良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)；有了良心，才有對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。
36、教育啟迪人之靈魂，吾為之奉獻(xiàn)。
37、每一位為人師者，放下了一個(gè)學(xué)生，可能會(huì)減少你的工作壓力，可能會(huì)提高你的教育質(zhì)量，可能會(huì)給你贏得榮譽(yù)，但你放下的卻是一個(gè)孩子的完美前程，放下的是一個(gè)家庭的期望，留給自我的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾��！不論此刻或是將來，我們都有為人父母的一天，如果換做你的孩子由于某些原因受到他（她）老師不公平的對(duì)待或是被老師放下了，你又做何感想呢？？？
38、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體此刻“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒�！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害�！睂�(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
39、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時(shí)揚(yáng)帆啟航，將每個(gè)孩子送到理想的彼岸。
40、從“愛”出發(fā)，從“嚴(yán)”入手，在“效率”上做文章！動(dòng)之以情，付之以愛，友善立行。
41、寬容體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和氣度。我們常說世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心懷�？晌覀冇袝r(shí)候，又為什么容不下一小點(diǎn)沙粒和微塵！一個(gè)人的胸襟能容多少物，每個(gè)人的表現(xiàn)是不一樣的。心理學(xué)者研究證明：學(xué)養(yǎng)+見識(shí)+氣質(zhì)+品質(zhì)=容量。寬容，能使人與人的關(guān)系如沐春風(fēng)如飲甘露；狹隘足以讓人的心靈流血兩敗俱傷。心不容物會(huì)失去英才，海納百川沃野嬌秀，大肚能容天高地闊。
42、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
43、對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的一生也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他應(yīng)像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋；當(dāng)如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當(dāng)如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會(huì)在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時(shí)，收獲桃李芬芳，實(shí)現(xiàn)人生自我。
44、用教師的智慧努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
45、好筍出好竹，好師出好徒。
46、少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真。
47、少許諾，多做事。教育在于啟發(fā)點(diǎn)撥，讓學(xué)生自我去觀察，自我去琢磨，自我去思考。
48、教師要有一顆童心，對(duì)學(xué)生要有一顆愛心，對(duì)事業(yè)要有一顆敬業(yè)心。
49、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人生。因此，人自幼就就應(yīng)透過完美的教育，去建立一種好習(xí)慣。
50、用心教書，無愧于本職。根的培養(yǎng)是我們小學(xué)教師的使命——根深則葉茂。讓孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)中享受教育。
關(guān)于教師感言9
1、普通人不怕做難事——做成了，事不難了，人不普通了；做不成，事不會(huì)更難，人卻也已不普通了！
2、盡心盡責(zé)，誨人不倦。
教師感言，句句經(jīng)典
3、一句溫馨的贊美鼓勵(lì)祝福問候，能夠讓人一整天都持續(xù)愉快的情緒。生活中，每人都喜歡聽到這樣的話，每人也都會(huì)說這樣的話。何不從我做起，讓別人快樂起來，也讓自我高興？當(dāng)然，這樣做的前提是：你務(wù)必具備一顆充滿愛的心。
4、“我只是一個(gè)教育的受益者，我今天的一切都來自我所受的教育。中國(guó)人從來都注重教育�！�
5、立足本職，心系金中，發(fā)奮工作，再創(chuàng)輝煌。
6、用我的`真心、耐心、愛心、細(xì)心，托起明天的太陽。
7、抱怨除了使自己對(duì)他人的態(tài)度惡劣之外，也會(huì)令自己一事無成。
8、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
9、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
10、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
關(guān)于教師感言10
今年的暑假，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動(dòng)的忙碌。
全省高中教師新課程培訓(xùn)即將結(jié)束，反思十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，用震蕩心靈，醍醐灌頂來形容，一點(diǎn)也不為過。
一、心動(dòng) 我是一個(gè)內(nèi)向的人，也是一個(gè)缺少激情的人。
平素，恬淡地對(duì)待周圍的人事，也就難有使自己激奮不已的事情。
但7月13日，這一天這一次，卻將我有些沉寂的心靈撞出些許火花。
看著周圍同仁、朋友們滿懷激情，用翻飛的手指敲出流淌的文字；看著“我的班級(jí)”每個(gè)人名下那不斷變化的數(shù)字：作業(yè)、文章、評(píng)論、關(guān)注度，我也有些心動(dòng)了，確確實(shí)實(shí)的心動(dòng)了。
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間的舞臺(tái)，它給了每個(gè)人學(xué)習(xí)他人、展示自己的`機(jī)會(huì)，尤其對(duì)于是真實(shí)世界中寂寞無聞的人來說。
培訓(xùn)室，與同事們一起觀看視頻，目不轉(zhuǎn)睛得有些眼睛發(fā)直；電腦旁，也嘗試著敲出屬于自己的網(wǎng)絡(luò)文字，為著自己的豆腐塊而凝思；書桌前，重新翻開了已有些塵封的書卷，用他人的智慧填充自己有些空空的腦瓜。
感謝這十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，讓平淡若水的我又找到了心動(dòng)的理由。
二、心驚 每天聆聽著專家的講座：中學(xué)生的閱讀與寫作，高中生的表達(dá)與交流，課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成，選修課程的開設(shè)，如何專家型、學(xué)者型的教師，應(yīng)用與拓展，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，積累與梳理。
曾經(jīng)，這些課題名稱是那樣的熟悉，要在腦海里搜出相關(guān)的訊息，卻又是那樣的艱難和無力。
我真的心驚了，原來，我的知識(shí)儲(chǔ)備是那樣的膚淺，以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已。
走進(jìn)自我，也就走進(jìn)了圍城。
封閉在自我的圍城之中，有時(shí)也許還有些許的自滿：我還是讀過一些書籍，我還是粗通一些新課程理念，我還是能暫時(shí)勝任自己的課堂教學(xué)。
打開網(wǎng)絡(luò)，登上研修平臺(tái)，感悟了新思想，學(xué)得了新理念，見識(shí)了真功夫，閱讀了美文章。
我真的心驚了，原來，我的教學(xué)能力竟還在一個(gè)較低的水平徘徊。
于是走出去，走出自我的圍城，前面是個(gè)希望的天，是個(gè)天外之天。
三、心悅 研修平臺(tái)，精彩無限。
這里，碰撞著思想，“享受豐盛的精神套餐”,“傾聽生命拔節(jié)的聲音”。
這里，開啟著智慧，“枕著美麗入眠”，“在不問收獲中收獲”。
這里，改變著理念，“把盞問酒話選修 ” ，孩子的需要很關(guān)鍵”。
這里，放飛著希望，“留存記憶深處的意味”，“向著天空飛呀飛”。
關(guān)于教師感言11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
做為優(yōu)秀老師的代表，我一向在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭(zhēng)奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達(dá)我對(duì)新東方的熱愛。
首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jī)。如果沒有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會(huì)有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法。
感謝沙云龍校長(zhǎng)，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會(huì)有這天的成績(jī)。每次見到沙校，沙�？偸窃谕{說：講課必須要講到，不是就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號(hào)，所以我也期望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵(lì)，這天麗麗就不會(huì)站在那里領(lǐng)獎(jiǎng)。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)就應(yīng)屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。
感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍。有一次結(jié)班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不能夠抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度。我說那你抱吧，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢除了聽課外還能夠抱一下老師，迅速?zèng)_上來一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的.一位男班主任沖了過來擋著，護(hù)送我離開，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)!多么強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)啊!
感謝我們的學(xué)員對(duì)新東方的支持，對(duì)麗麗老師的支持：
學(xué)生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來不及買，他們就給我做個(gè)大紙花，就是顏色差了點(diǎn)，白色的)。她們還為我編了首詩：除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，麗麗姐辛苦優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短�！毒┤A時(shí)報(bào)》對(duì)我進(jìn)行報(bào)道時(shí)，寫道：女版郭德綱，揚(yáng)名新東方。
學(xué)生是那么需要幫忙：有個(gè)同學(xué)在自殺之前來到新東方學(xué)習(xí)，因?yàn)椴坏介L(zhǎng)城非好漢，不去新東方真遺憾，她對(duì)人生已經(jīng)萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的日記依然在我家里存放，當(dāng)一個(gè)人可能透過個(gè)人力量去改變一個(gè)班幾百個(gè)人的命運(yùn)，突顯生命力量的偉大。
關(guān)于教師感言12
作為一名工作不久的新教師，有機(jī)會(huì)獲得湖南地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局“十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)，這是局里和學(xué)院給予我的莫大鼓勵(lì)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們！
第二個(gè)詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的.氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，來到湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，為了回報(bào)局里和學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給自己的崗位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！
關(guān)于教師感言13
做教師18年了。
18年，人生歷史的長(zhǎng)河中也是不短的一段旅程了，回首18年來，失去的是年少的輕狂，富有活力的青春，換回來的是一批批學(xué)子的成功，是自己專業(yè)知識(shí)的積累，能力的提高，工作的進(jìn)步，得與失之間，我感覺值了。正是因?yàn)橛辛诉@份滿足，才使得自己在今后的工作中會(huì)更加的積極，更加的無怨無悔。
于麗娟――
孩子們，老師教你們是老師應(yīng)該做的，不是為了你們將來對(duì)老師有什么回報(bào)，只要你們每個(gè)人生活的幸�？鞓肪秃芎昧�。如果你們長(zhǎng)大了，還記得我這個(gè)小學(xué)班主任，非要表達(dá)對(duì)老師的愛，那就買一瓶老師最愛喝的冰紅茶來看我吧！
冰紅茶，苦中有甜，甜中有苦，正如老師這份事業(yè)，雖然艱辛苦澀，但有童心和愛心相伴，卻給這份苦澀加上了一份無比的甜美。
張宏彬――
當(dāng)我看到她臉上的笑時(shí)，好欣慰。
我的.學(xué)生啊，老師希望你在人生的風(fēng)雨中翅膀越練越堅(jiān)勁，像高爾基筆下的海燕――不懼風(fēng)雨，樂觀向上，自信堅(jiān)強(qiáng)。
冷百榮――
都說我們教師干的是良心活，其實(shí)就是責(zé)任。因?yàn)閻蹖W(xué)生，我們才關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)；因?yàn)閻蹖W(xué)生，我們心中有了責(zé)任；因?yàn)閻蹖W(xué)生，無怨無悔的付出。責(zé)任因愛而生，有了責(zé)任，教育方顯神圣。
愛是教育的源泉，責(zé)任是教育的基石，有了愛和責(zé)任，才有真正的教育。我想，我會(huì)燃起心中愛的火焰，肩負(fù)起神圣的責(zé)任，為我們的教育奉獻(xiàn)一生，無怨無悔。因?yàn)?/p>
我深深的懂得“教育=愛+責(zé)任”。
劉波――
我覺得，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣。 丁文霞――
看著孩子們每天點(diǎn)滴的進(jìn)步，我滿足了。所以再苦再累，我也要努力的付出，也要堅(jiān)持地走下去。 為同學(xué)們加油，也為自己加油！
姜秀潔――
俗話說“麻雀雖小，五臟俱全!”學(xué)生也是有臉面、有尊嚴(yán)的人，不理想的成績(jī)會(huì)使他們喪失信心。產(chǎn)生自卑心理，反倒影響了他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，考試不是為了考住學(xué)生，而是為了促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和各種能力的培養(yǎng)。新時(shí)期的教師扮演著多種角色，肩負(fù)著多重責(zé)任，但有一點(diǎn)，學(xué)生的心理教育決不能忽視。
趙靜――
活到老，學(xué)到老。
處于教師的崗位，在對(duì)知識(shí)渴求的精神上，我們是近水樓臺(tái)先得月。有一個(gè)氛圍引領(lǐng)著，不斷汲取，不斷消化，不斷成長(zhǎng)。
這是值得慶幸的事。學(xué)校把我還給他的東西，又繼續(xù)交與我。我不只是為我，也為了更多的像我一樣的人。
關(guān)于教師感言14
1、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
2、教育加贊賞等于教育的平方。
3、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。
4、愛校如家愛生如子
5、泰戈?duì)栐f過：“真正的目的不在于達(dá)到極限，而在于追求無限的完美�！苯逃菦]有極限的，但我們可以追求過程的完美。
6、選取了教育就是選取了清貧，選取了教育就是選取了奉獻(xiàn)。
7、把簡(jiǎn)單的事做好便不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好便不平凡。積小善終會(huì)成圣賢，因?yàn)楹昧?xí)慣使人不斷進(jìn)步，追求完美；積小惡必將造大孽，因?yàn)樗菤那俺套呦蚍缸锏母�；可見，教育的真正�?nèi)涵在于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
8、教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�(gè)方向，在他們需要的`時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾膸椭�，其他的時(shí)候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長(zhǎng)，孩子們的成長(zhǎng)。
9、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤(rùn)童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
10、借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會(huì)反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時(shí)間進(jìn)行課前動(dòng)員來緩解學(xué)生，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術(shù)課。
關(guān)于教師感言15
尊敬的重慶教育聯(lián)盟的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好，首先我要感謝，重慶教育聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)生、老師，對(duì)我的厚愛和支持，也感謝重慶教育聯(lián)盟舉辦了這次盛大的活動(dòng)。
既逢教師節(jié)，我們獲得了學(xué)校給我們的表彰，這是學(xué)校給我們的一份榮譽(yù)。面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們可以在重教聯(lián)這樣一個(gè)舞臺(tái)上得到展示自己的機(jī)會(huì)，高興的是我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖虑�，這些平凡的事情，卻贏得了領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們給我們的榮譽(yù)，我再次感謝大家!
我并沒有為學(xué)校做什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒有做什么特別炫耀可喜的事情，我只是盡量做好，屬于自己崗位上的工作，盡自己最大努力盡力盡快的去完成每一次教學(xué)任務(wù)，總結(jié)自己的`經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無比的榮幸。
我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。努力做好自己本職工作的同時(shí)，加快腳步，虛心向大家學(xué)習(xí)各種教學(xué)技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷的進(jìn)步，我深信，一分耕耘，一份收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷提高，獲得更大的進(jìn)步。 作為優(yōu)秀老師代表，在這個(gè)特殊的日子里，此時(shí)此刻，我感到無比的激動(dòng)、自豪。
人們常說，一粒種子，只有深深植根于沃土，才能獲得無限生機(jī);作為一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪，在人生的韶華之年，來到單位這篇沃土，在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下，我的認(rèn)識(shí)畫屏上，才涂下一抹絢麗的色彩。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思，以后，我一定更加努力的工作，將自己的全部智慧與力量，奉獻(xiàn)給單位，勤奮事業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好!同時(shí)也衷心的感謝重慶教育聯(lián)盟以及準(zhǔn)盟主黃順利對(duì)我們老師的關(guān)懷，專門針對(duì)我們老師，不辭辛苦，舉辦了這樣一個(gè)活動(dòng)，謝謝你們!
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