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家長會收獲感言
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們有時(shí)會因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的家長會收獲感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會收獲感言1
今天下午，參加了兒子學(xué)校的家長會。這不是第一次，也不會是最后一次，但是，頗多感慨。
家長會安排成兩個(gè)階段，第一階段是全體大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹總體情況。印象深刻的是一個(gè)常務(wù)副校長有關(guān)高中課程改革問題的一番話。他的中心意思是：新課改的主旨是提高學(xué)生的動手能力，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，避免高分低能的問題。不過這個(gè)命題盡管是老早就提出來了，而要真正實(shí)施起來，難度相當(dāng)大。新課改要將學(xué)籍制改成學(xué)分制，高中階段要修完144個(gè)學(xué)分。到了高中二年級不再分文理科，而改成必修課和選修課。
其實(shí)，這些改革也不是今天剛剛提出的，問題是什么時(shí)候?qū)嵭泻驮趺磳?shí)行。實(shí)行這一切的前提是高考要改革，如果高考還是像現(xiàn)在這樣的分文理科，那么高中的課改就不可能實(shí)行。只有像江蘇那樣高考只考語數(shù)外，高中階段才有可能實(shí)行真正的課程改革。而據(jù)說，浙江省的高考明年起嗎不可能這樣改，主管部門的主管領(lǐng)導(dǎo)一句“還是積極穩(wěn)妥不宜大動”為明年浙江省的高考定了基調(diào)。而且，這樣的基調(diào)可能要管好幾年。這樣看來，新課改也不可能在近期大張旗鼓地展開。用這位校領(lǐng)導(dǎo)的話說就是“態(tài)度積極、步驟穩(wěn)妥”。
有一點(diǎn)很吸引人，這位校領(lǐng)導(dǎo)說，有關(guān)新課改新的課本教材已經(jīng)開始使用，但是教師、各種作業(yè)習(xí)題以及輔導(dǎo)材料還沒有及時(shí)跟進(jìn)，也就是說現(xiàn)在的教師在教學(xué)方面面臨兩難境地：要是拿老教材的習(xí)題讓學(xué)生做的話，等于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)老教材，而新教材的練習(xí)題等還沒有出來，不用老教材還不行。這也難為了那些教師。不過校領(lǐng)導(dǎo)說，我們的老師都是經(jīng)過新課改的輔導(dǎo)培訓(xùn)的，我們的老師算是對新教材掌握最好的，要是我們的老師還不能完全掌握或者理解不了的話，其他學(xué)校的老師就更談不上使用和輔導(dǎo)了，這是我們學(xué)校的優(yōu)勢。這位年輕的'校領(lǐng)導(dǎo)今年剛剛被評為特級教師，思路很敏捷，說話口氣也很大，不知道他的話是不是切中要害、實(shí)事求是。
家長會的第二階段是小會，在每個(gè)班級舉行。兒子所在的17班是個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班，只有38個(gè)學(xué)生，比其他班要少十幾個(gè)人。班里布置得不錯(cuò)，每個(gè)家長拿到一個(gè)信封，里面裝有一張各位任課老師的聯(lián)系電話，還有一張兒子兩次考試的成績表，包括各門分?jǐn)?shù)，班級排名，年級排名。兒子第二次考試進(jìn)步很大，第一次在班內(nèi)名次是22名，全年級是200多名，第二次班內(nèi)名次上升到第九位，年級竄升到52位。而且班主任在講話中幾次表揚(yáng)。難怪這次周末回家兒子心情很不錯(cuò)，自我感覺很好。
班主任是個(gè)年輕的女教師，很輕柔，很耐心的那種，模樣也很周正，特別是一口帶著杭嘉湖地區(qū)方言口音的普通話，顯得溫文爾雅。她通過投影電視，介紹了班集體幾個(gè)月的工作�？磥聿诲e(cuò)，軍訓(xùn)拿到幾個(gè)好名次，運(yùn)動會也很不錯(cuò)。老師特別指出，這個(gè)班情況特殊，38個(gè)學(xué)生只有6個(gè)男同學(xué)，嚴(yán)重的比例失調(diào)，這對搞運(yùn)動很不利，即便這樣，他們?nèi)匀蝗〉昧四昙壍谖迕暮贸煽�。另外，兩次考試也很有收獲。和理科實(shí)驗(yàn)班比，雖然進(jìn)入前一百名和前二百名的絕對數(shù)有所落后，但是進(jìn)步明顯，而且這次考試，因?yàn)閿?shù)學(xué)物理都是100分的，而文科的地理歷史則是50分制的，明顯文科要吃點(diǎn)虧。老師輕言細(xì)語，讓家長們感到鼓舞。
家長會還邀請了一位家長代表一位學(xué)生代表發(fā)言。家長代表是電大的老師，他的兒子這兩次考試都不錯(cuò)，分別是第一名和第二名。他說到，兒子在小學(xué)三年級時(shí)曾經(jīng)到北京學(xué)過一段的圍棋，只有一年，考慮到成才的幾率太低，最后還是決定放棄，讓他回來走普通的成才之路。會后我問這位家長，這是家長的意見還是兒子自己的意見，他回答，還是我們的意見，他也表示同意的。這很有借鑒意義，走自己的路，走適合自己的路那是關(guān)鍵。學(xué)生代表據(jù)說是一個(gè)地區(qū)的中考狀元，的確比較優(yōu)秀，很老練。
家長會的高潮來自班主任玩的一個(gè)噱頭。班主任老師告訴家長，你們的子女寫了一封信，夾在課本里，是他們的心聲，你們要看看，然后寫一點(diǎn)你們的感想給他們。
我拿到了兒子的信。兒子的信很平實(shí)。就是說這次考試有了較大的進(jìn)步，不過還不夠，沒有什么炫耀的資本，要繼續(xù)努力。兒子在信的后半部分用了一段英文，看來他小子想耍我們一下，欺負(fù)我們不懂外語啊。這也是兒子這次考試成績好感覺不錯(cuò)的表現(xiàn)。
我順手寫了幾句話。大意是說，愛出難題的兒子：你給我們出了難題，你知道我們看不懂英文，也許這就是我們的差距。不過不要緊，那段英文中有一個(gè)詞我還是懂得的，那就是“LOVE”，有了愛，就有了一切，有了愛能跨越一切障礙，愛能夠拉近遙遠(yuǎn)的距離。最后我提醒兒子，注意，好的成績不是用來炫耀的，好的成績是今后發(fā)展成長的基礎(chǔ)和臺階。要努力。
班主任老師是個(gè)細(xì)心的人，很小資，希望營造一個(gè)溫馨浪漫的家長會氛圍。就在我們看信和寫信的時(shí)候，她特地播放了一段“感恩的心”的音樂，很有些煽情，我環(huán)顧了一下，有幾個(gè)母親眼圈紅紅的。的確，子女們的成長需要情感的交流，平常在家不一定能夠這樣這么想，即使這么想也未必會寫出來。
我把這個(gè)事情說給兒子聽時(shí)，兒子說，我本來就沒有想煽情。也是，都是大老爺們，還是踏踏實(shí)實(shí)地好，一砸一個(gè)坑。
家長會的小會也結(jié)束了，我和班主任聊了兒子打籃球的事情。兒子從小喜歡籃球，喜歡到了癡迷的地步�？偸腔孟胫谐蝗债�(dāng)上NBA的球員，幻想著和艾弗森一樣飛翔在球場上。初中時(shí)，我們禁止他參加校隊(duì)，為此他老大不高興，心里很別扭。上了高中后，他偷偷瞞著我到校籃球隊(duì)報(bào)了名，而且被錄取了。我很惱火，當(dāng)時(shí)班主任老師來了電話，我們交談過。老師也認(rèn)為他的自控能力不夠，怕他耽誤學(xué)習(xí)。兒子回家后，我們長談了一次。我們約定，就打一年籃球，前提是在年級能夠進(jìn)入前一百名，要是進(jìn)不了前一百名，自動退出校籃球隊(duì)。高二不能再進(jìn)校隊(duì)，可在平時(shí)打球，到了高三，基本要全力以赴投入備戰(zhàn)高考，不能再惦記籃球。
這次考試能夠有一個(gè)好成績，大約和為了能夠打上籃球有關(guān)系，籃球成了刺激他出好成績的手段了。盡管這不是個(gè)好的方法，但是也是沒有辦法的辦法。就像是他母親說的，要是他心里老是惦記著籃球，人在課堂，心在球場，也不能專心致志上課。你可以管他不參加籃球隊(duì)，但是你阻止不了他喜愛籃球，想籃球。所以，讓他打適當(dāng)球，紓解他對籃球的渴望，讓他的籃球能量有個(gè)釋放的窗口。關(guān)鍵是怎么引導(dǎo)他拿捏好尺度，適可而止。
我和老師說，這事還得您辛苦，兒子聽您的。
老師說咱們共同來完成吧。
家長會開得不錯(cuò)。
家長會收獲感言2
時(shí)間過的真快，兒子新的一學(xué)期又開始了，踏進(jìn)了二年級的教室，今天全校家長參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長會，這次家長會的主題是<<乘著夢想的翅膀，共園教育夢》。這次的`家長會與往日的稍有區(qū)別，之前都是所有家長先到會議廳聽徐校長講如何教育孩子，然后到教室聽班級老師講孩子最近的表現(xiàn)和孩子學(xué)習(xí)上要注意的問題。而這次剛好相反，我個(gè)人覺得這次的安排相對要好一點(diǎn)，先是老師把問題指出來了，然后班級老師和徐校長講述了如何更好的解決問題，這樣安排，家長能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。
這次的家長會，班主任老師和徐校長都用舉例講故事的形式傳達(dá)了她們的教育方法，真的很容易接受，也講的很好，特別是徐校長，講了很多她的教育理念，我印象特別深的，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，因?yàn)槲覂鹤泳褪敲黠@的例子。他剛上小學(xué)的時(shí)候放學(xué)回來不會主動寫作業(yè)，或者邊做作業(yè)邊吃東西，后來我們就規(guī)定，放學(xué)回來第一件事就是做作業(yè)，做的時(shí)候不可以吃東西，要么做好了吃，經(jīng)過一段時(shí)間的督促，他也不用我們提醒了，回來了就知道到家了該怎么做，雖然一開始叫他這么做有點(diǎn)困難，但看到現(xiàn)在的成果，心里還是覺得很值。所以說家庭式培養(yǎng)孩子能力的重要條件，很多好的習(xí)慣還是在家里培養(yǎng)出來的，不能完全依賴學(xué)校。
每次的家長會都能讓我懂到很多，看到很多。所以作為家長，我感謝學(xué)校，感謝老師，是你們的付出，讓我們的孩子在陽光，快樂，充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
家長會收獲感言3
三（6）班的主題班會，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時(shí)通過DV回顧了孩子們從一年級進(jìn)校以來的成長過程，以及各種活動內(nèi)容的精彩回放，讓家長看到孩子們在學(xué)校生活的成長片斷……整個(gè)家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經(jīng)常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個(gè)游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報(bào)。
阿拉伯商人的故事，揭示了一個(gè)深刻的`人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事。
徐老師話語雖然不多，但做為家長我們可以感受的到她對孩子們的付出與愛心……
整個(gè)開放日活動組織成功，收到了極好的效果，可見各位老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，袁老師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意！
家長會收獲感言4
新學(xué)期已過了兩個(gè)月了，幼兒園各個(gè)方面都循而有序地運(yùn)行著，是時(shí)候要讓家長們進(jìn)一步了解我們的幼兒在園情況，增加家園的溝通，從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料，交流雙方的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。開好家長會，老師需要做好充分的準(zhǔn)備，良好的語言與技巧，以及與家長溝通的耐心。以下是我開了家長會后的心得體會。
一，做好開會的充分準(zhǔn)備。
在家長來之前，做好場地的環(huán)境整理布置，和座位的安排，舒適的環(huán)境能讓人們敞開心扉來交談;老師以及保育員都要準(zhǔn)備好會上談話內(nèi)容，用微笑迎接家長們的到來，做好家長簽到工作，清點(diǎn)人數(shù)，以便會后還要了解沒能出席的家長情況。
二，調(diào)整心態(tài)，詳細(xì)做好報(bào)告。
在會上發(fā)言，發(fā)言者最忌語言不清晰，說話緊張。作為班上的老師，家長會的引導(dǎo)者，持著自信，保持微笑，用親切的語言去詳細(xì)介紹幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及護(hù)理的情況，讓家長全方位的了解情況，讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、老師。光說還不夠取得家長的信任，我們還詳細(xì)的介紹了我們老師如何進(jìn)行對幼兒的全面發(fā)展教育，就是用的是什么教材，每周計(jì)劃怎么制定，孩子如何上課，學(xué)到了哪里，得到了什么知識;保育員還詳細(xì)的介紹了自己為幼兒每天做的保育工作，這些都是家長們非常關(guān)心的問題，家長們都很耐心的傾聽我們的講解。
三，針對現(xiàn)象，給予家長溫馨提醒。
家長會有很多理解錯(cuò)誤的現(xiàn)象，一些家長對于自己孩子的錯(cuò)誤就直接當(dāng)面批評，不打不成材;有的人認(rèn)為在幼兒園有老師教育孩子就夠了，回家就不管了;有的.人在家里，為了趕時(shí)間，看孩子吃得慢了，干脆拿過來喂，缺乏老師對孩子的那種耐心;有的人還沒認(rèn)識對接送孩子來園遲早問題的存在;早上來園沒按照規(guī)定去醫(yī)生那進(jìn)行晨檢;放學(xué)后，讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問題等等。根據(jù)以往家長們對教育問題，保育問題，安全問題等等的誤區(qū)，我們也給予他們溫馨的提醒，提醒他們保持耐心去教育孩子，提醒他們注意幼兒接送的安全，提醒他們配合幼兒園的各項(xiàng)工作，等等。
四，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，與家長進(jìn)行交流。
我們作為老師，需要對班上的幼兒的特點(diǎn)都了如指掌，因此與家長交流時(shí)，能說到重點(diǎn)，令家長信服。通過老師和家長之間的交流，家長與家長之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。
五，收集反饋信息，加強(qiáng)家園聯(lián)系。
聽了我們的介紹，家長們對幼兒在園情況都有一定的了解了，更進(jìn)一步加強(qiáng)我們的家園力量，需要多傾聽家長的意見，想法，所以我們發(fā)了反饋表，希望能收集更多可貴的建議。家長一個(gè)好的建議也會讓我們受益匪淺。
家長會結(jié)束后，很多家長對我們的工作都表示滿意，有了這些支持，有了這些信任，我們將更加努力的做好自己的工作，關(guān)心照顧好每一位幼兒。通過這一次的交流，促進(jìn)了我們家園的感情，所以我們老師和家長要本著一切為了孩子而去努力，讓我們的孩子健康、快樂、活潑、茁壯的成長!
家長會收獲感言5
已經(jīng)是第九次參加徐老師舉行的家長會了。看見老師每一次那么精心的準(zhǔn)備，作為家長我真的非常感動。在此，讓我向這個(gè)班的各位老師們說一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”
在參加的九次家長會中，最讓我有感觸的還是這一次的家長會。這次參加家長會讓我覺得與以住特別不一樣，也與我參加過的其他家長會有所不同，其內(nèi)容新穎，風(fēng)格獨(dú)特，形式創(chuàng)新。家長會上不是僅僅只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生們投票競選班干部，家長發(fā)言進(jìn)行家委會競選，內(nèi)容很是豐富。
家長會中首先徐老師講了孩子們近半個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。然后就讓孩子們投票競選班干部，孩子們都很積極，而且發(fā)言的內(nèi)容都很精彩！我的孩子也去競選了班長、課代表等職務(wù)。我很高興孩子能夠如此積極地參加班級競選，并且能夠競選成功。其實(shí)對于學(xué)生的“小官”，也許在大人眼中并不是多大的事情，但對于一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，需要通過參與的`方式進(jìn)行鍛煉自己的表達(dá)能力，提高自己的參與意識，只有做一個(gè)對成功充滿渴望的人，當(dāng)面對困難的時(shí)候，那種渴望才能化成夜晚天空的明星，照亮前進(jìn)的方向。何況，由此引出的教育外延內(nèi)容還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
在競選之前時(shí)候，我也曾問小兒：“你參加競選，想到過沒有：若是競選失敗了咋辦？”兒子說：“失敗了，我會去發(fā)現(xiàn)自己的不足，更加努力，！”面對小兒這種心態(tài)，我也很是欣慰。競選成功后，兒子也很是興奮，說要好好干呢！
兒子都這么勇敢積極，我于是也去競選了家委會委員。我愿意跟上學(xué)校老師的腳步，和大家、孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。創(chuàng)造更多于老師、及其他家長溝通的機(jī)會，互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。
最后，我真誠的祝愿家委會能辦的有聲有色，愿孩子夢茁壯成長，愿我們能成為最成功的父母，愿學(xué)校的明天更美好！
家長會收獲感言6
20xx年9月27日一早，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校，今天除了送她上學(xué)，還要參加他們一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動，為此，我還特地請了半天假呢。說心里話，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，我對她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想。
在迫不及待的期待中，活動開始了，當(dāng)我和家長們圍在操場周圍看著孩子們聽著進(jìn)行曲進(jìn)入操場的時(shí)候，我的心情是激動的，沒想到，短短的二十幾天，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊、有序地排著隊(duì)進(jìn)入操場，儼然像受過訓(xùn)練的小儀仗隊(duì)。
接下來的內(nèi)容非常的豐富。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友自己做主持人，像模像樣；小朋友表演上學(xué)操，生動活潑；臺上臺下互動的數(shù)字兒歌，此起彼伏；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌，聲形并茂；還有全體同學(xué)一起做的體育游戲，輕松有趣……，整個(gè)過程井然有序，師生配合默契。在這里，我看到了老師們在背后辛苦的教導(dǎo)。
在意猶未盡之時(shí)，早鍛煉結(jié)束了，開始了我們班的第一節(jié)英語課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動。黑板上可愛的PPT畫面，老師生動的肢體語言和朗朗上口的英語一下子將整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點(diǎn)，小朋友們在不知不覺中進(jìn)入到了一個(gè)奇妙的'英語世界，“五官”的英語通過小火車型、小蛇型、小組等形式，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會參與并朗讀，在小朋友成功朗讀后帶動全班同學(xué)給予鼓勵(lì)，大大的調(diào)動了孩子們的積極性。在這樣一個(gè)氣氛圍中，讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí)。這樣的情景讓我想到，女兒在上學(xué)前從沒學(xué)習(xí)過英語，而在這短短的二十幾天里，從一開始的看不懂，聽不懂，不會說到現(xiàn)在的喜歡英語，敢說英語。在這里，我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和生動的教學(xué)方法。
接下來的語文課也非常的生動，老師善于讓學(xué)生開動腦經(jīng)，發(fā)揮想象力，用一個(gè)字，讓學(xué)生拓展出無數(shù)的詞組，有同學(xué)用錯(cuò)詞組，老師也會引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時(shí)，啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點(diǎn)；另外通過循序漸進(jìn)的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文。在這里，我看到了老師的認(rèn)真努力，孜孜不倦。
在活動即將結(jié)束之時(shí)，班主任老師為了讓同學(xué)們和家長們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，通過許多的事例給家長們進(jìn)行了深刻的言傳身教，針對實(shí)際的指引和開導(dǎo)讓我非常的感動。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們，真切地想讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長的。
短短的兩個(gè)多小時(shí)活動，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的贊美之詞來形容，因?yàn)檫@次帶給我更多的感受是真實(shí)、驚喜和感動。我必須承認(rèn)，我已經(jīng)沒有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環(huán)境中，我的孩子一定能好好學(xué)習(xí)，快樂成長！
家長會收獲感言7
家長會是幼兒園常見的家園溝通形式，也是幼兒園教師直接面向家長的一大形象工程。這次家長會，從策劃到完善，到最終的實(shí)踐，讓我們教師成長了很多，也學(xué)到了很多。從家長們臉上的笑容和結(jié)束時(shí)不舍的腳步，都讓我們對召開下一次家長會信心百倍。得到引領(lǐng)很重要，當(dāng)然，實(shí)踐、反思更是不可或缺，所以我在想，本次家長會的成功不得不考慮以下幾點(diǎn)：
一、成功離不開園領(lǐng)導(dǎo)的重視和年級組長給我們的幫助。
園領(lǐng)導(dǎo)非常重視本學(xué)期的開學(xué)家長會，提早為我們梳理了內(nèi)容提綱，大會小會上一致強(qiáng)調(diào)什么是重點(diǎn)要講的，什么是必須要講的，還鼓勵(lì)我們運(yùn)用多媒體，采用豐富的形式。年級組長也非常用心，為我們準(zhǔn)備了上學(xué)期期末測查分析報(bào)告和有關(guān)幼小銜接方面的資料，還經(jīng)常詢問我們準(zhǔn)備得怎么樣了，需不需要幫助。園領(lǐng)導(dǎo)的重視和組長的關(guān)心給了我們莫大的動力。
二、成功離不開充分的準(zhǔn)備。
為了確保家長會的質(zhì)量，保證孩子們的父母能參加，我們將家長會的時(shí)間改在了周末星期六上午。為了不讓早到的家長無所事事，我們準(zhǔn)備了很多以往幼兒自制的圖畫書供家長們傳閱。本次家長會重點(diǎn)要向家長介紹早餐改革的目的和意義，鼓勵(lì)全部孩子都能積極地參與晨間鍛煉，于是我們就思考從晨間鍛煉下手，讓家長生動地了解我們的晨間鍛煉。在孩子們和老師一起認(rèn)真鍛煉做游戲時(shí)，我們拍下了他們的精彩瞬間；還找來鄧超老師為我們錄制了早操活動的視頻；在家長會的時(shí)候讓家長們觀看。家長們滿意的笑容和駐足的腳步，讓我們感覺到這樣的準(zhǔn)備是必須的。
三、成功離不開班級教師間的相互協(xié)助。
本次家長會我們既有分工又有協(xié)助。在制定本次家長會提綱時(shí)，我與班長黃老師就商量：她作為班長重點(diǎn)講班級幼兒的發(fā)展情況和一些事務(wù)性的工作；我執(zhí)教的是早期閱讀課程，結(jié)合4月的讀書節(jié)活動，我重點(diǎn)在親子自制圖書方面為家長做引領(lǐng)。為了我們的這個(gè)自制圖書的活動能順利開展，也為了家長們能從我的.引領(lǐng)中有所獲，我上網(wǎng)查閱了很多資料，并將我以前的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了梳理。向家長介紹了自制圖書的價(jià)值和意義，重點(diǎn)在自制圖書主題的來源和制作要求兩方面給家長做了引領(lǐng)。在開家長會時(shí)，她講，我負(fù)責(zé)記錄和家長的簽到；我講，她負(fù)責(zé)記錄和簽到；保育教師負(fù)責(zé)為家長們準(zhǔn)備開水和幾個(gè)來園孩子的照顧。
此次家長會，雖然比較成功，但是在后來年級組交流中我們也感到，在家長資源利用，家園互動這一塊上我們是比較缺失的一個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)，我班幼兒家長中有許多高學(xué)歷家長，也有教育界的同行，還有很多關(guān)心和愿意幫助班級教師促進(jìn)班級工作的家長，但是在本次家長會上，我們沒有考慮到這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，沒能請一些較為優(yōu)秀的家長站出來做一些引領(lǐng)和推動。在以后的家長會上我們會做這方面的嘗試。
家長會收獲感言8
尊敬的老師：
您們好！本次參加家長會受益匪淺，我們非常認(rèn)同老師對孩子們的教育方式，同時(shí)也交給我們不少教育孩子的好方法，我的孩子能在你們的教導(dǎo)下健康成長是我們的榮幸，老師們辛苦了，謝謝您們！
開完了孩子的家長會，確實(shí)深有感觸：語、數(shù)、英老師對孩子們的學(xué)習(xí)是循循善誘，耐心輔導(dǎo)；對孩子們的生活確實(shí)是無微不至的關(guān)心，真是不是親人勝似親人，作為家長的我們確實(shí)很放心，謝謝你們！
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了五分之四的時(shí)間，上周參加完家長會，父母都很有感觸，老師們對同學(xué)們都非常關(guān)愛，善于教導(dǎo)你們，他們都付出了很努力的勞動，一切都是希望你們成才！父母對于老師們的教育方法非常信任和支持！翻看了你桌面上的作業(yè)及試卷，聆聽了老師們對同學(xué)的點(diǎn)評和案例分析，看到你在臺上能大膽發(fā)言，父母非常驕傲和欣慰！希望你繼續(xù)努力，樹立自信心，更加上進(jìn)，更加陽光！
本周開完家長會回來，深有感觸。也驚覺原來孩子已經(jīng)長大了，有自己獨(dú)到見解和思想，我們和孩子需要的是象朋友一樣多作溝通和了解，為孩子能幸運(yùn)地遇到幾位盡職盡責(zé)，給予無私關(guān)愛的好老師而感到高興和感激！
剛結(jié)束的家長會，給我們帶來了不少感觸和感悟，孩子需要努力的同時(shí)，作為家長也應(yīng)不遺余力，關(guān)注更多。同時(shí)我也想到一點(diǎn)：通過幾年的共同生活和學(xué)習(xí)，五班已是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的整體，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)過程中，互相支持，互相幫助，使這個(gè)集體力量更強(qiáng)大！
家校間的緊密聯(lián)系，為孩子的成長提供了強(qiáng)而有力的支持，本周五的家長會，各位老師的發(fā)言，讓家長能更多地了解孩子在校的情況，對孩子的教育和成長有很大幫助！
家長會組織得很好，形式多樣，內(nèi)容生動有教育性。確實(shí)，孩子個(gè)性不一，因材施教是關(guān)鍵，班主任曾老師能有針對性地進(jìn)行教育，效果明顯，孩子學(xué)得開心，學(xué)得進(jìn)步。
家長會內(nèi)容豐富，老師們準(zhǔn)備充分，感謝三位老師和各位家長。在家長會上了解了各科目的教學(xué)情況，很有創(chuàng)新和針對性，很符合這個(gè)時(shí)代和這個(gè)年齡段的學(xué)生的感知認(rèn)知狀態(tài)。
家長會非常精彩，老師和家長的發(fā)言給了我很多教育孩子的啟示。家長會讓我頓悟了不少教育孩子的道理，我會借鑒其他人的教育經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整做法，讓我的孩子能取得更大進(jìn)步
每次開完家長會，都讓我感觸很深。真的，孩子們在校一天天成長，他們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都凝聚著老師們的許多心血和汗水。在這里，作為孩子們的家長我們深情地對老師們說聲：老師們辛苦了！謝謝您們！對各科任老師的教學(xué)方法也很滿意，每個(gè)老師都有各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，對每個(gè)學(xué)生都極度負(fù)責(zé)任，可以說個(gè)個(gè)都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
在以后的日子里，希望我們繼續(xù)共同努力，攜手幫助孩子們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
通過這一次的家長會，我們進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)情況，也知道了許多教育孩子的方法以及青春期我們需要注意的事情！非常感謝各位老師的辛勤付出，我們的孩子才能夠健康快樂成長！
很慶幸威達(dá)遇到了非常注重品質(zhì)教育的老師，漸漸的改變了暴躁、壞注意多多的威達(dá)�，F(xiàn)在的威達(dá)在做事前學(xué)會了用腦子想想后果，非常感謝各位老師對威達(dá)犯錯(cuò)時(shí)的及時(shí)教育！希望威達(dá)更加努力學(xué)習(xí)來報(bào)答愛你的老師和媽媽！
周五，家長會是學(xué)校面對面的互動，會上老師和部分家長的發(fā)言，讓我們感觸良多，有的家長的提議讓我們深受啟發(fā)，有的勸告讓我們沉思，這對我們今后如何與孩子溝通和交流有了新的話題。多謝老師們的精心策劃和細(xì)致的準(zhǔn)備。
這次家長會形式新穎，家長代表的`發(fā)言很精彩，讓我受益匪淺。
孩子的進(jìn)步，凝聚著個(gè)人的努力，老師的教導(dǎo)，家長很欣慰。
家長會上三位老師的發(fā)言讓我們家長受益匪淺，教全面、真實(shí)地了解了孩子的學(xué)習(xí)、生活、交往等，對該年齡段孩子的特點(diǎn)作了詳盡的分析和教育指導(dǎo)。謝謝各位老師，辛苦了！尤其是英語胡老師對每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況作了具體的分析；數(shù)學(xué)陳老師對每個(gè)孩子進(jìn)行了鼓勵(lì)和激勵(lì)；班主任、語文老師對孩子們出現(xiàn)的普遍性問題作了講解。能夠看出各位老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)特的高招妙方。我們會教育孩子珍惜小學(xué)階段和各位良師相處的時(shí)光！
參加家長會很有收獲，特別是培養(yǎng)孩子的自我教育方面，老師們費(fèi)了很多心思，感謝老師的辛勤和努力。把家長會的情況和天怡作了交流，既肯定了她這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步，又分析了她還要努力的方面，天怡也很虛心，各方面的上進(jìn)心都很強(qiáng)，我們也相信，在老師的指導(dǎo)、家長的幫助和她自己的努力下，會有更大的進(jìn)步！
本周參加了六（10）班家長會，項(xiàng)老師、陳老師和胡老師都精心準(zhǔn)備了，你們?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生付出了辛勤勞動，我們家長都很感謝你們，我們對你們的工作非常滿意，愿六（10）班在畢業(yè)考能考出好成績。
這個(gè)星期五在家長會上，了解到舒婷在這個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)的情況，數(shù)學(xué)、英語表現(xiàn)不錯(cuò)，語文還進(jìn)步了，希望舒婷能繼續(xù)努力，將這份學(xué)習(xí)的激情延續(xù)到期末考試。
家長會收獲感言9
這天清晨，我和爸爸早早的起床，準(zhǔn)備去開家長會。說到這我是心情忐忑，這次我們班整體考得到不好，班主任十分的生氣。當(dāng)然，我考的也并不理想。盡管我的名次在班里有所提高，但與別人比起來我還是差了好多！
天剛剛暖和一點(diǎn)，但我似乎又掉進(jìn)了冰窖（因?yàn)榭嫉貌缓茫。�。�?dāng)我們走進(jìn)大廳時(shí)，那里已是人山人海�？吹綁ι腺N的名次表，激動，害怕！看到所有的父母在上面尋找自己孩子的名字，有的興高采烈，有的搖頭嘆息，回頭看看我爸突然有種心酸的感覺！家長們陸續(xù)的都來了�？扉_始了，緊張！出乎我的意料，家長會竟然不是班主任主持。同學(xué)們都積極上去發(fā)言，介紹自己的學(xué)習(xí)方法�？吹酵瑢W(xué)們都互幫互助，不吝嗇自己的成功經(jīng)驗(yàn)，為的就是能夠使我們班能夠進(jìn)步，大家一起進(jìn)步，感動！身為這個(gè)班的一員我感到深深的自豪！自由發(fā)言的時(shí)間到了。欒永興上去了，他用他樸實(shí)無華的語言感動了我，同學(xué)，老師！他真心的感謝他的媽媽，對他的媽媽感到抱歉！每個(gè)父母對自己的孩子都是毫無保留的！想起自己的所作所為，我感到深深的歉意！欒永興說完了，施思因?yàn)檫^于激動而說不下去！“此時(shí)無聲勝有聲！請欒永興拉著他的媽媽上講臺上來說幾句話�！彼膵寢屢�?yàn)檫@而漲紅了臉，只說了一句就下去了。不過當(dāng)我們看到她滿臉淚水的樣子，便原諒了她。此時(shí)的她是多么的可愛！為了自己的孩子，奉獻(xiàn)了自己的青春，奉獻(xiàn)了自己的年華！
下面的演講都是那么的感人，他們都敘述了自己的故事�！耙�?yàn)閻郏詯�！”父母對我們的愛是無私的，不求回報(bào)的，而我們又能做什么來報(bào)答他們呢？我陷入了思索中。
這次考試我們考得特別的差！辜負(fù)了老師,家長對我們的期望！他們對我們賦予希望而我們又能給他們什么呢？這次考得不好，同學(xué)們有各種各樣的借口,當(dāng)然我也為自己找了理由！不過每個(gè)人是不會欺騙自己的，我坦白，這一段時(shí)間我沒有用心學(xué)習(xí)；考試前，我也沒有復(fù)習(xí)！如果這樣還能考好的話，那真的是沒天理了！父母為我付出這么多，我還不好好學(xué)，真的是……
現(xiàn)在，我們對她們的付出沒能力回報(bào)，但是我們可以用努力，用心，關(guān)心等等。有時(shí)她們只是需要一句關(guān)心的話語，一杯溫?zé)岬牟杷�，一碗熱騰騰的.飯;有時(shí)只是一份滿意的答卷！但是我似乎從未交過讓他們滿意的答卷。
在我的思索中，家長會也接近尾聲！“下面所有（19）班的學(xué)生起立，宣誓！”
“想著父母我問心無愧
面對自己我問心無愧
我會用三年博一生，而不是用一換會三年
我會用努力和拼搏以昂揚(yáng)的斗志展示自我
我會用勤奮和汗水以堅(jiān)持不懈鑄就夢想的翅膀
我相信我定會
讓激情在六月?lián)]灑
說過在六月盡收
六月我無悔
六月我笑傲到底！”
我們的誓言回蕩在教室里，那一字一句敲打在我的心間！一張張啜泣的臉龐展現(xiàn)在我的眼前，這一切是那么的不可思儀！
走在回家的路上，我回想以前我的作所為，愧疚至極！我下定決心要努力學(xué)習(xí)，為了我們的父母，為了親人們對我們的期望！我們要聽父母的話，不要讓他們受傷；他們漸漸現(xiàn)出的白發(fā)，是因我們而滋長，那是最美的事物！
家長會收獲感言10
這個(gè)假期里我們都和思琳探討了這次家長會的內(nèi)容,她也意識到一些問題是要糾正,以及加以防范。
張老師:你好!昨天家長會我了解到班級里的,孩子們讓您費(fèi)心了,之前廖嘉浩也讓您費(fèi)了很長時(shí)間,您現(xiàn)在還是帶病工作,真是辛苦您了,祝您身體健康!工作順利!
通過這次家長會,讓我們更清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。
這周家長會的召開，使我更加了解了學(xué)校和老師的教育，并使我更深入了解了樂樂在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
參加完家長會，聽了老師們的介紹，非常感謝老師們的辛苦勞動，為孩子們的成長想了不少辦法，用了不少心血。同時(shí)，對照自己，把時(shí)間用在孩子身上非常不夠，感到慚愧，今后一定多擠出時(shí)間與孩子在一起。
家長會開得很好，謝謝老師們的努力工作。
通過每一期的家長會知道班主任和各科老師的辛勤付出,我感到很高興，關(guān)于近期的浮躁有同感,昨晚同他談到這方面后,他說以后一定改過。
謝謝孫老師！能把這么多孩子在這三年的成長發(fā)展歷史逐個(gè)了解，已經(jīng)是件不容易的事，我們非常理解，特別是看到孩子對老師和班級的形象會懂得去呵護(hù)，就能看出老師的魅力所在。這么好的一種學(xué)習(xí)氛圍帶給孩子的信息是：學(xué)習(xí)是一種快樂的事，有能力的孩子會極力地去做得更好，能力差點(diǎn)的也會想著為班級去努力盡一份力，孩子都會懂得盡最大的努力在最后一學(xué)期去把最好的成績回贈老師，請老師放心吧！祝老師身體健康！幸�？鞓�！
家長會上看到孩子們的進(jìn)步，得到了各科老師的肯定，作為家長的我，倍加替孩子們感到高興，也看著浩鵬從人生的第一個(gè)經(jīng)歷的挫折中慢慢平穩(wěn)過度，媽媽只想說感謝孫老師，也祝浩鵬真的長大了起碼你是具備了不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。眼看最后三年的小學(xué)學(xué)習(xí)相處馬上就要結(jié)束了，作為家長的我內(nèi)心竟也泛起千百個(gè)不舍，希望浩鵬好好珍惜和老師們、同學(xué)們的最后相處的時(shí)光，把堅(jiān)持做到最后，交給自己交給老師一份滿意的'答卷。
班主任反饋了孩子們德智體的表現(xiàn)，各任課老師也反饋了孩子們的學(xué)習(xí)情況，我們覺得六（3）班在孫老師的直接教導(dǎo)下，在各任課老師的耐心教育下，孩子們在德智體幾方面都有了很大的進(jìn)步感謝各位老師的辛勤付出，我們也表揚(yáng)了聰聰好的方面，對存在的不足也明確指出，希望她能發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，以最好的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)迎接期末考試。
感謝老師們和孩子們的精神準(zhǔn)備，尤其是孫國華老師對班上39個(gè)孩子進(jìn)行了全面客觀的逐個(gè)點(diǎn)評，讓我們家長理清楚地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。讀了孩子寫給爸媽的信，頗受感動。“我不會辜負(fù)你們的期待，我會加油的！”我知道這是孩子的真心話，我相信他能說到做到的。
家長會收獲感言11
今天看到滿座的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視。可有如此重視的家長，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺下坐的家長們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導(dǎo)致家長說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。
說到底也是要轉(zhuǎn)變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動，付出行動并堅(jiān)持的過程是困難的`�，F(xiàn)在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學(xué)生時(shí)光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識上的過一遍，更多的是了解教材對學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。
和家長聊時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分家長很喜歡推卸責(zé)任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆。
當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個(gè)好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成績等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長平日里與教師的交流也較多，便于家長和老師及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法。
歸根結(jié)底，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長會后，家長們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。
家長會收獲感言12
接到兒子電話，說要寫家長會心得體會，讓我頗為詫異，這光榮而艱巨的任務(wù)讓我有些惶惶不安，怕我拙劣的文筆有違孩子的期望。從孩子上學(xué)以來，參加家長會還是上中學(xué)以后的事，參加家長會的次數(shù)屈指可數(shù)，作為母親深感失職，很是汗顏。大多時(shí)候認(rèn)為家長會無非就是那種固定模式，枯燥而索然。然而，參加過幾次杜老師的家長會，讓我大為改觀。初見杜老師，給我的印象是個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，忠厚老實(shí)狀，與傳統(tǒng)中老師的形象無差。但講起話來鏗鏘有力，不卑不亢，又詼諧生動，極富感染力，完全沒有印象中老師的刻板與教條，讓我這種愛開小差的人從頭聽到了尾。這次家長會讓我尤為感觸，受益匪淺。說說我的一些感受吧！
這是期中考試后的家長會，與以前不同的是家長會前心理老師的講座，個(gè)人認(rèn)為很有必要且非常重要。在高中緊張的學(xué)習(xí)階段，不只孩子需要心理疏導(dǎo)，家長同樣需要心理輔導(dǎo)。學(xué)校開設(shè)專門的心理課及心理咨詢服務(wù)，并配備專業(yè)的老師說明學(xué)校對心理教育非常重視。高中孩子的心理、生理都日漸成熟，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成，他們朝氣蓬勃，又渴望獨(dú)立，對未來充滿希望；同時(shí)他們又處于知識不斷更新、科技飛速發(fā)展、人才競爭相當(dāng)激烈的環(huán)境中，來自社會、家庭、自身及沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)帶來的壓力相當(dāng)大，作為孩子的父母背負(fù)著同樣大的壓力，在這些巨大的壓力下，很多孩子產(chǎn)生了心理障礙和心理異�，F(xiàn)象。因此，對于這個(gè)階段的孩子和家長進(jìn)行心理疏導(dǎo)顯得非常必要。學(xué)校正是出于以人為本的教育理念創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，才能培養(yǎng)出這么多高層次、高素質(zhì)、身心健康的新一代。
這次家長會的主題是：“用心呵護(hù)，靜待花開”。的確，在會上聽了杜老師的發(fā)言，理解了其中的含義，收獲很多。杜老師在發(fā)言中提到：不要緊盯著別人的花，不要覺得別人家的永遠(yuǎn)都是好，相信花有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)，看著他一點(diǎn)點(diǎn)地成長，這何嘗不是一種幸福。這話讓我很感慨，在我們過去的傳統(tǒng)觀念里，大人們在教育子女的'時(shí)候喜歡習(xí)慣性地給孩子樹立一個(gè)“榜樣”，希望借此激勵(lì)和引導(dǎo)孩子的進(jìn)步，這個(gè)榜樣就是傳說中“別人家的孩子”。不過隨著社會文明進(jìn)程的發(fā)展，越來越多的教育專家和心理學(xué)專家指出：過分比較，只會增大孩子的抵觸心理，孩子感受到的可能并不是來自榜樣的激勵(lì)，而是尊嚴(yán)的抹殺。所以作為家長，激勵(lì)孩子一定要注意語言和方式，不要適得其反。
杜老師在發(fā)言中還向家長們介紹了學(xué)校的育人理念:知榮辱、明禮儀、會感恩、成大器；并介紹了學(xué)校開展的一系列“文明禮儀”教育活動。杜老師說：比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品質(zhì)！是啊每一個(gè)孩子都有自己的亮點(diǎn)，我的孩子也一樣。以前可能覺得孩子的成績不盡人意，所以老是拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)來比較，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，我的孩子身上也有很多閃光點(diǎn)，他待人友善、真誠，在學(xué)校跟同學(xué)友好相處，在家懂事、體貼，記得有一次他奶奶告訴我說，孩子到她家主動把空調(diào)過濾網(wǎng)拆了清洗后并安裝好，當(dāng)時(shí)聽了我都不敢相信。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才會知道原來我的孩子是那么優(yōu)秀。所以關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始。對于孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心成績是好事，不過過度專注或者把分?jǐn)?shù)當(dāng)成評判標(biāo)準(zhǔn)是不可取的，要看到孩子分?jǐn)?shù)背后是學(xué)習(xí)的過程和態(tài)度。多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多支持，參與到孩子的成長中，陪著他慢慢長成參天大樹！
家長會收獲感言13
開會前還是有很多困惑的，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著這些疑問來聽的這次家長會。
聽過老師的講課后，才知道，青春期的孩子是渴望獨(dú)立與自身自立能力又不足而產(chǎn)生了一些矛盾，比如鎖住房間的門，不愿意與家長一起外出等等，我家的孩子也同樣有這樣的行為。之前我很不理解，覺得是不是孩子自己有什么小心思怕家長知道，顧意躲著家長，我總是想看看倒底她在做什么，因?yàn)檫@樣的心里，常常引起孩子的煩感，通過這次會議，我才意識到，她只是想尋求一個(gè)自己的獨(dú)立空間，想自由的支配自己的事情。而作為家長還一再的打擾和誤解孩子，也讓我為自己的`行為而感到慚愧。
這次會議還讓我意識到，要站在孩子成長的視角與她一起看事物，看世界，孩子是那么渴望成長，獨(dú)立，被認(rèn)可被尊重，她們在這個(gè)時(shí)期對很多社會的規(guī)劃與倫理不理解，也有很多的困惑，做為家長要與孩子共同成長，多理解孩子在成長過程中的煩惱。那我問了自己一個(gè)問題，我了解孩子有多少呢？知道他們平時(shí)的喜怒哀樂嗎？知道他喜歡哪類節(jié)目嗎？知道她的好朋友是誰嗎？這都是需要我們耐心了解的同時(shí)也得讓孩子愿意與我們交流，所以平時(shí)的時(shí)候要與孩子建立起良好的關(guān)系，正如老師所講，良好的關(guān)系比良好的教育更為重要，首先打開了溝通的大門，才是良好交流的開始。在今后的生活中，我也要多關(guān)注孩子們關(guān)注的事情，與她一起經(jīng)歷，有問題一起討論，不做結(jié)論，只做建議。讓孩子更有自主權(quán)，讓她真正的做主，為自己的決定負(fù)責(zé)，提高其責(zé)任感。
這次家長會讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變，從視角上更多的與關(guān)注孩子成長中遇到的困難，而不是以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求她。從方式上更多的是幫助她解決問題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵(lì)她自己做決定，讓她成為更為獨(dú)立自主的孩子。
家長會收獲感言14
時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了將近一半，孩子們的期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長的我們迫不及待的想了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。x月8日，我們二（10）班的家長們早早地來到了學(xué)校，參加這個(gè)學(xué)期的第一次家長會。
走進(jìn)教室，課桌上整齊地?cái)[放著孩子們給爸爸媽媽的信和他們的考試試卷。只見家長們有的歡喜，有的愁，各自都在仔細(xì)地查看孩子們試卷和心里話。我也不例外，拿起茜茜的.語文試卷，首先給我的感覺就是：這次考試試卷比之前的試卷要干凈、工整很多，字跡也很優(yōu)美，讓我很欣慰，但錯(cuò)題都是粗心所致，又讓我有點(diǎn)失落。
接下來，歐陽老師圍繞著“高質(zhì)量的陪伴”與我們進(jìn)行了深入探討。從老師為孩子們量身定制的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)來看，孩子們寫作業(yè)時(shí)，家長們陪伴在旁邊的少之又少，都是在干其它事情，值得高興的是，有幾個(gè)孩子的爸爸會在旁邊看書。周末陪伴孩子的爸爸很少很少，都是爸爸在工作、在休息等。周末陪孩子走親戚、游樂場游玩的很多，去圖書館、科技館的僅僅才幾人。
在這里我不由得反思，周末我們從來沒進(jìn)過圖書館、科技館，這樣怎能讓孩子愛上閱讀，語文水平怎能提高？歐陽老師說得好：“好習(xí)慣需要身教，而不是純粹言傳”。怎樣帶著孩子走向閱讀習(xí)慣，這應(yīng)該是我回家后需努力做到的。說到在家為孩子檢察作業(yè)情況，每次我都會守在茜茜旁邊，看著她寫完，就迫不及待地找來紅筆給她檢查，但通過與老師交流，這種習(xí)慣有點(diǎn)不妥，應(yīng)該提醒她自己先檢察，讓她養(yǎng)成自我檢查的她習(xí)慣。還有她錯(cuò)誤的題目，我都會跟她講解，歐陽老師說：“如果先讓她自己講一講錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣做，這樣她會更容易掌握�！�
最后我想說，我們的孩子很幸運(yùn)，也很幸福，她們有這么多負(fù)責(zé)任、有愛心的老師教導(dǎo)她們、關(guān)愛她們。而我們做家長的應(yīng)該更好地協(xié)助老師，讓孩子養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，努力成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
家長會收獲感言15
昨天晚上，我參加了女兒的家長會，很有啟發(fā)。老師、家長的發(fā)言真的讓我感受頗深，受益匪淺。特別是在老師、家長的詳細(xì)解說中，我更加清晰地認(rèn)識到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。
作為家長，我沒有盡到做家長的責(zé)任，因平時(shí)的工作忙，對孩子的關(guān)注很少，大部分時(shí)間都是爺爺、奶奶照顧，他們最注孩子的無非就是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，特別在獨(dú)生子女時(shí)代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽了老師的.講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到擰水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會傾聽等，都是需要家長耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效的。
老師還強(qiáng)調(diào)，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強(qiáng)扭的瓜不甜，有時(shí)有意識地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。
另外，父母還需對孩子的成長、點(diǎn)滴進(jìn)步要給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)�！昂煤⒆邮强涑鰜淼��！边@句話一點(diǎn)都不假。“賞識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像老師說的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責(zé)怪他，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。
以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受，真的謝謝家長會，謝謝中一班的老師們，也祝愿我們家瑜澤在中一班茁壯成長！
家長會收獲感言16
兩天前就收到老師的通知說這一次家長會的內(nèi)容涉及到“男生女生分別應(yīng)該怎么管理”的話題，因?yàn)橹暗募议L會基本是以如何提高孩子學(xué)習(xí)成績?yōu)橹�，所以我特別的感興趣。本來老公是沒有時(shí)間去的，但是我一聽說這個(gè)話題后就要求孩子他爸。因?yàn)槲覀兗沂莾蓚�(gè)男孩，我覺得男人和女人去聽一定會有不同的感想，所以跟孩子他爸一商量，他也欣然答應(yīng)。
這一次家長會是整個(gè)二年級一起在會議廳參加，給我們分享經(jīng)驗(yàn)的是從教18年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且自己家里也有一個(gè)兒子在讀四年級的鄭莉老師。
鄭莉老師首先講了關(guān)于男孩的教育管理問題（我聽得特別的認(rèn)真哦，沒有辦法啊，家里兩個(gè)雙胞胎兒子總是能讓我經(jīng)常頭大。她提到一個(gè)優(yōu)秀的男孩子要有責(zé)任心、勇敢大方、陽光帥氣、快樂上進(jìn)、大氣寬容、有冒險(xiǎn)精神，而該有不負(fù)責(zé)任、懦弱、懶惰、心胸狹隘、娘娘腔、貪圖享樂等不良習(xí)氣。有男孩的家長一定要學(xué)會放手，而不是事事包辦，這樣只會培養(yǎng)出他們惰。并且一再提到男孩一定要“窮養(yǎng)”，很多家長一定認(rèn)為“窮養(yǎng)”就是不給孩子買好吃的、好玩的或漂亮衣服，并且克扣孩子的正常需要，其實(shí)這樣只會把男孩養(yǎng)得缺乏自信和智慧�！案F養(yǎng)”的內(nèi)涵是，不要不顧自身經(jīng)濟(jì)狀況，一味滿足孩子的要求。應(yīng)當(dāng)理性引導(dǎo)男孩認(rèn)識到坐享其成是一種恥辱，并主動抵制這種行為�，F(xiàn)在我們的家庭條件比我們小時(shí)候好了很多，所以很多父母覺得自己小時(shí)候想要的東西沒有得到覺得遺憾，現(xiàn)在就盡量的滿足孩子，反倒造成了孩子貪圖享樂，坐享其成的不良習(xí)氣。
放手教育是鄭老師也強(qiáng)調(diào)的，不要為孩子事事包辦，要學(xué)會放手促獨(dú)立。放手教育不是讓孩子放任自流、不聞不問，而需要父母在放手的.同時(shí)抓好孩子的生活教育，約束一言一行，讓孩子學(xué)會與人相處必需的寬容、理解和忍讓，形成健康完善的人格。
鄭老師還提到有男孩子的家庭一定要讓爸爸積極參與男孩的教育，上次我也看到一篇報(bào)道說每天與父親接觸不少于2小時(shí)的男孩，和那些一周與父親接觸不到6小時(shí)的男孩比，人際關(guān)系更融洽，更具有進(jìn)取精神和男子漢氣概。隨著成長，父親越來越成為男孩的典范。假如父親很少幫妻子做家務(wù)，那男孩也會理所應(yīng)當(dāng)?shù)夭蛔黾覄?wù)。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中已經(jīng)形成這樣的印象——做家務(wù)是女人的事情，男人有權(quán)不去幫忙。父親要適時(shí)言傳身教，告訴孩子如何與人相處、人際交往要保持什么樣的距離；明確規(guī)則，培養(yǎng)他們的自控能力，讓男孩自己去把握行為的“度”。
我經(jīng)常會覺得我倆兒子特別的煩人，整天好動，聽了鄭老師的課我終于明白了：是男性荷爾蒙讓男孩動個(gè)不停，喜歡探索。在爸媽眼里，他們是整天煩躁不安、調(diào)皮搗蛋的臭小子。男孩調(diào)皮搗蛋的背后卻意味著動手能力、創(chuàng)新能力強(qiáng)。家長要合理利用這一特點(diǎn)，不干涉男孩的創(chuàng)造性活動，不要給他們過多的限制和保護(hù)。無論對孩子來說多難的事情，比如做船模、爬樹等，都該先讓男孩去試一試，就算是最終放棄，也該是孩子自己的主意，而不是爸媽的阻止。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去，讓他跑夠了、瘋夠了，能量釋放完了，再陪他玩些安靜的游戲，或畫畫、看書等。
鄭老師最后告訴我們這些有男孩的家長，只要合理引導(dǎo)，到了高年級男孩子們會學(xué)習(xí)比女孩還厲害，這一點(diǎn)讓我最安慰了，讓我在這育兒的過程中抱著希望前行。
家長會的第二點(diǎn)提到了女孩的教育問題，怎樣培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的女孩，鄭老師用了《白雪公主》這篇童話來做了詳細(xì)的闡述。比如王子為什么會愛上灰姑娘？因?yàn)橥踝右詾榛夜媚锸枪�，所以要遇到王子就要把自己變成公主，這里的變成公主不是指的外表穿金戴銀，而是精神上的富足，氣質(zhì)高貴的女孩。這讓我想起我看見的一句話：從來富貴多淑女。
還有一個(gè)例子就是《白雪公主》里的后母是壞人嗎？我想很多女孩的家長在給孩子講這個(gè)故事的時(shí)候肯定都會說里面的后母壞死了，是個(gè)大壞人！（當(dāng)然包括我自己也曾經(jīng)這樣說過）但是鄭老師告訴我們的卻是，后母是一個(gè)正常的母親，她只是為自己的女兒考慮，所以應(yīng)該告訴孩子每個(gè)人都有自己的原則和立場。（看到這點(diǎn)有和我一樣經(jīng)歷的媽媽們都可以反思反思了，我們是不是應(yīng)該多給孩子灌輸一些陽光積極向上的東西呢？）
鄭老師還提到一點(diǎn)，我覺得也是值得現(xiàn)在的家長去思考的，就是盡量不要讓女孩子穿吊帶，即使要穿也要在外面加一件小外套，還有穿短裙一定要穿打底褲或者長襪，讓女孩從小懂得保護(hù)自己，并且懂得自愛。其實(shí)我個(gè)人覺得還應(yīng)該加上一點(diǎn)，就是盡量也不要穿奇裝異服，就像現(xiàn)在所謂的“殺馬特”，自認(rèn)為另類個(gè)性十足，實(shí)際上在我眼里就是兩個(gè)字“怪誕”。
鄭老師總結(jié)為女孩的教育一定要讓其懂得自尊自愛，才能把幸福抓在自己的手里。
鄭老師最后用一句話總結(jié)了這次的話題：孩子是上帝賜給我們最珍貴的禮物，父母要陪伴孩子成長，我們的生命因此變得更有長度、寬度、深度，當(dāng)我們老去時(shí)才不會后悔。
每次的家長會都讓我受益匪淺，做父母是一件不容易的事，也沒有誰天生就會做父母的，用心學(xué)習(xí)是每一位家長的必修課。非常感謝老師的用心，總是引導(dǎo)我們前行，讓我們在育兒的路上少一些挫折。謝謝老師，也謝謝家長會，也祝愿我們的孩子茁壯成長！
家長會收獲感言17
時(shí)間過得真快，今天二年級組家長參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長會，這次家長會的主題是“家校合力，攜手共育”。參加了這次學(xué)校組織的家長會，讓我受益匪淺，對老師和學(xué)校的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。
通過美術(shù)老師和音樂老師的講述，讓我明白了特長對今后孩子發(fā)展的重要性。還有我們大家敬佩。能干的鄭老師，給我們講了關(guān)于男孩和女孩的區(qū)別教育。像鄭老師所說的，要讓孩子知道遇到生命中能改變你的.人很重要，朋友非常重要，每個(gè)人都有自己的原則和立場。作為女孩的家長，我要告訴我的孩子，每個(gè)女孩都要愛自己，把幸福抓在自己手里。
從教育孩子抓珍惜時(shí)間計(jì)劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚(yáng)和批評的方法。引導(dǎo)孩子，配合老師，和老師多多溝通，是我們家長要努力做到的。
在這里感謝各位帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會。非常慶幸有王老師。鄭老老師和各任課老師這么智深又有教育經(jīng)驗(yàn)的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會，今后我們一定認(rèn)真配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系。謝謝老師們的辛勤付出。為了花朵的綻放，為了童心的飛揚(yáng)，讓我們家校合力，共同努力吧！
家長會收獲感言18
今天xxxx路小學(xué)召開家長會，校長請來了中國著名的教育專家來給我們一年級的家長講座，說的內(nèi)容也為之重要。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對小孩的影響是最重要的，大人的行為與習(xí)慣是不容忽視。不求上進(jìn)的父母是很難教育出成功子女的，一個(gè)家庭必須有一個(gè)良好的思想觀念，做好孩子的表帥，孩子思想健康了才會養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子也就性格開朗與活潑了。
當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，我們不能一概責(zé)罵，孩子也需要理解，大人都會犯錯(cuò)，更何況他們是一小孩。想想當(dāng)初的我們，還遠(yuǎn)不如他們。出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，首先是要查找出原因，是有意還是無意。尊重是前提，當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護(hù)，只是評批要適量而止，多想想他們還是孩子，要是他們能完全辨清是與非，那也就不要談怎樣教育孩子了。
我們要關(guān)心孩子的健康，不但是身體，還有他們的心，如果孩子的心不健康，那他是不會成功的，別讓他們走進(jìn)誤區(qū)，哪個(gè)父母不望子成龍，如果他們對社會不利，那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想，才會收獲一種良好的行為，實(shí)行了好的教育方法，才會有好的'命運(yùn)到來。家長是孩子的第一任老師，不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了，有時(shí)我們必須放下手中的活，去好好的關(guān)心與交流。哪個(gè)孩子從小都愿意學(xué)好，只是他們的步伐不同，路線不同。哪個(gè)孩子都需要亨受成功的喜悅，只是每個(gè)孩子各望，我們的生命在孩子們身上延續(xù)，誰都想看到他們輝煌的未來，那么我們必須付出辛勞，孩子成功與否，只要盡力了就無怨無悔了。
專家講座完畢，我們回到各班教室，由班主任方老師及語文葉老師和體育車?yán)蠋煟蛭覀兘榻B了開學(xué)以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及這次期中競賽的情況、和接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，三位老師都很有耐心，希望在她們的教學(xué)和帶領(lǐng)下，孩子們在接下來的學(xué)習(xí)中會不斷提高。我覺得每次家長會都是很成功的，給家長與老師提供了一個(gè)交流的平臺，我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀，她們的言行舉止，知識與教學(xué)方法，家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。
家長會收獲感言19
前幾天學(xué)校開了家長會，是晚上開的，在稍顯涼意的秋夜，我心依然炙熱，因?yàn)槔蠋熢跁h廳宣布了一年級優(yōu)秀學(xué)生的名單，毋庸置疑，這里面有兒子的名字，突如其來的喜悅撞擊著我的眉稍，我雙手來回的摩撮著，并發(fā)出嘿嘿的笑聲，在旁人眼里，此時(shí)的我實(shí)屬怪異。
會議廳事宜結(jié)束后，再來到班里，也就是兒子就讀的203班，懷著無比激動的心情坐到兒子的座位上，坐得特別端正，雙手放得好好的，腰挺得異常的直，脖子也不甘示弱的往上拉扯著，生怕老師再次夸獎(jiǎng)兒子時(shí)，別人找不到誰是智僑媽，這可是露臉的事兒啊，任誰也不會放過，老師面帶微笑緩緩的走進(jìn)教室，我雙眼直勾勾的向老師行著注目禮，也仿佛在向老師說：“吳老師我在這兒，我在這兒呢”！老師把會議資料放在講臺上，用她那暴發(fā)力特強(qiáng)又不失柔美的聲音說著，至于說的什么呢？此時(shí)的我被喜悅沖暈了頭腦，哪里還聽得進(jìn)去，我只等著老師再次提到兒子的名字，再次大肆的褒獎(jiǎng)一番，終于！老師說到我期盼的點(diǎn)上了，可老師敘述的，并不是我預(yù)料之中的聽話呀，認(rèn)真呀，愛學(xué)習(xí)之類的話語，不知道是因?yàn)槔哿�，還是因?yàn)槔蠋熣f兒子愛打架，上課還搞小動作，不舉手就發(fā)言等等惡習(xí)，讓我拉長的脖子和直直的腰漸而繼而的往下縮。
不過老師最后那幾句，讓我感到很是欣慰，老師說兒子的成績很好，反應(yīng)快，作文也寫得好，以后只要家長學(xué)校連同孩子一起努力，他的道路會一片光明……是��！我很贊同老師的說法，也就發(fā)言表示盡我所能去協(xié)助學(xué)校，讓我的兒子向真正意義上的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”發(fā)展！
在這次會議上，老師還提到現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，特別是家長自己安排的作業(yè)，比如放學(xué)后立馬送到加強(qiáng)班，興趣班做，晚上才回家，然后這些孩子們，還得做家長自己購買的同步練習(xí)或其它試卷，這樣到很晚才能休息，周而復(fù)始的成績非但不好，反而越補(bǔ)越差，老師讓我們?nèi)w家長發(fā)表看法，想想此類作法有什么可取與不可取之處，就此我發(fā)表了怎樣對待兒子學(xué)習(xí)的看法。
首先向大家介紹了我是智僑的媽媽，給大家說從沒給智僑做，也沒有讓他做其它練習(xí)題，相對來說我的家庭教育是比較放松的，我認(rèn)為要想讓孩子好好學(xué)習(xí)，并且有一個(gè)快樂的童年，就不能給孩子壓力，當(dāng)然有壓力才能動力，但這種動力對于孩子來說，有些操之過急！于是，我做了個(gè)總結(jié)，人生有“四大要點(diǎn)”，那就是“學(xué)習(xí)，愛情，家庭，孩子”，這四點(diǎn)缺一不可，但偏向任何一點(diǎn)，都會嚴(yán)重影響你的人生，注重學(xué)習(xí)，關(guān)愛孩子當(dāng)然沒錯(cuò)，但太過了，把所有精力都放在了里面，這樣也就迷失了自我。關(guān)愛，其本事源自于心，而不是動不動則大呼我愛孩子，孩子我愛你！這樣的愛即厚重，又淺��！對孩子本身更是一種負(fù)擔(dān)，試問這份讓孩子感受到累的愛，還能叫愛嗎？世人都知道，孩子最好的老師是父母，父母應(yīng)給孩子塑造一個(gè)正確的.人生理念，做個(gè)不迷失本身，不偏激，不固執(zhí)且健康快樂的人，做父母的在教育孩子方面，如果把人生的這四點(diǎn)給偏了，試問孩子還會有健康的人生理念嗎？還會取得好成績嗎？家長寄語
在一片掌聲中我款款落坐，我知道有的家長并不認(rèn)同我的想法，也許他們認(rèn)為讓孩子全身心的學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，才是愛的表現(xiàn)。實(shí)則不然！我認(rèn)為過多的學(xué)習(xí)，非但不能讓孩子學(xué)到更多知識，還使其產(chǎn)生膩學(xué)心理，從而讓孩子原本要學(xué)的東西都學(xué)不好，還何來好成績之說？
家長們啊！包括我在內(nèi)，還孩子們一個(gè)無憂無慮，輕輕松松的童年吧！學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的身心健康更重要，讓學(xué)習(xí)“好與不好”在孩子的人生中自然演繹，讓“失之東隅，收之桑榆”來見證孩子奇跡般的人生吧！
家長會收獲感言20
今天召開家長會，我很激動，回家后一直在想著家長會上的情景，頗有感觸。
為了開好家長會，我準(zhǔn)備了發(fā)言稿，把學(xué)生的近況逐一回憶了一遍，對近期的班級工作做了總結(jié)。
到會的家長很多，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于事先我把學(xué)生的作業(yè)本放在了相應(yīng)的位置，家長到來之后就可以看到孩子的作業(yè)。
個(gè)別家長迫不及待地找到我，談學(xué)生的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進(jìn)教室開會。
首先，先聽了一堂我的課，和往常一樣，我認(rèn)真的備課，心里想著：千萬別出什么亂子，要讓家長知道，學(xué)生放到我手里很安心。
家長座談會開始了，先是請了學(xué)生代表及學(xué)生家長代表發(fā)言，從中我聽到了學(xué)生和家長們的心聲。接著，我從班級的男女生比例到班級的管理給大家做了簡單介紹，提出了我對學(xué)生的期望以及對家長的要求。家長似乎對這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣，聽得很認(rèn)真。接下來，我對于家長通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo)，看的出來，我說的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點(diǎn)著頭。
我盡可能的不談學(xué)生的缺點(diǎn)，而是從家長的思想、做法上進(jìn)行分析，談家長的語言行為對孩子的影響，談家庭環(huán)境對孩子的影響，談社會大環(huán)境對學(xué)生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望，對孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對自己語言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法。
提起對學(xué)生的期望，我講述了一些專家的做法和建議，家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如，我舉了一個(gè)例子：加入今天孩子的作業(yè)有5道題，他只做對了2道題。作為家長的'你會怎么辦呢?很多就會沖著孩子大聲罵——笨死了!這么簡單的題都不會，別吃飯了!……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇�。那么正確的做法是什么呢?你應(yīng)該這樣說——好好想想，既然你已經(jīng)做對了2道，只要你好好想想，一定會做對其他的。對此，家長都點(diǎn)頭認(rèn)可。我認(rèn)為，孩子不是罵出來的，而是夸出來的。雖然僅僅是二年級，但是孩子有自尊心，盡管這次只對了兩道，但和以前一道沒做對比，是有很大進(jìn)步的，這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該夸夸孩子，這樣他有了自信，逐漸的成績就會提上來。
家長會結(jié)束了，很多家長都說了反饋意見，表示要多關(guān)心孩子的心理。我于是很開心，家長會成功了!
今天，課堂的氣氛十分活躍，很多以前不愛舉手發(fā)言的學(xué)生也舉手了，我很高興，知道是家長鼓勵(lì)孩子的結(jié)果。這使我感覺上課真的很開心!
這樣的家長會我真的希望多開幾次，或許，我的學(xué)生會因此擁有一個(gè)更好的家庭環(huán)境!
家長會收獲感言21
對自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識到；教導(dǎo)一個(gè)孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會怎樣為人，待人，為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會明顯地提高。
通過這次家長會我體會到：
1、要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。不要以命令口氣去教育和強(qiáng)迫方式教孩子去做事。
2、多給予孩子以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。
3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋�。父母的�?xí)慣將會影響孩子的性格和命運(yùn)。
4、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。
回想自己的教育方式，確實(shí)需要許和改進(jìn)。首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時(shí)間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。
對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績，覺得理所當(dāng)然，應(yīng)該是這樣的，而對于他的缺點(diǎn)和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵(lì)他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動進(jìn)取。
我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長的時(shí)期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的.情感，抽出更多的時(shí)間去了解，去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。同時(shí)給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵(lì)，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過是重頭再來。
還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學(xué)習(xí)，對于困難，共同面對。健康、向上，樂觀、進(jìn)取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個(gè)對社會有用的人。
家長會收獲感言22
今日開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對家長教育理念的培訓(xùn)。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合能力的培養(yǎng)。
教師是家長不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎樣也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功。我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學(xué)生構(gòu)成了很大的負(fù)面影響。教師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被教師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。所以，教師不但要教學(xué)生，還要教家長。當(dāng)然，對象不一樣，方式也就不一樣。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學(xué)會跟孩子溝通，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要教師耐心說服和解釋。教師要理解有些家長的'難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會導(dǎo)致家長打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得，教師找家長就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后，家長跟你更親近，更支持你的工作，學(xué)生也跟你更親近，更喜歡聽你的話，這很難做到，但這才是我們應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)!
家長會收獲感言23
自從孩子上小學(xué)以來，由于工作的關(guān)系，特別是這學(xué)期，因?yàn)楣ぷ髅�，有時(shí)候很少顧及到孩子的學(xué)習(xí)，為此我也感到非常的愧疚。今天有機(jī)會，學(xué)校組織了一次家長與老師的溝通見面會，這次的家長會讓我感觸很大。老師把孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)，好的和不足的都一一跟我們做了分享，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從家校聯(lián)系本、教室后面的學(xué)習(xí)園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作為家長的我，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。
會上任課老師認(rèn)真仔細(xì)地講解了孩子學(xué)習(xí)和教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著不少的問題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡單，從老師的言語中感受到了老師對孩子的寬容和理解，因?yàn)槔蠋煂⒆臃噶隋e(cuò)誤，從不批評，而是從另一個(gè)角度去表揚(yáng)孩子，這反而會讓犯錯(cuò)的孩子永遠(yuǎn)的記住了這次錯(cuò)誤，從而來改過自新，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。因?yàn)槔蠋熣f過這么一句話：全班28位孩子，不僅是您的學(xué)生，更是您的孩子。作為家長，我聽到這句話，心里十分的欣慰。
我的孩子，平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)比較好，在老師眼里是個(gè)乖巧懂事的孩子，上課認(rèn)真聽講，大膽積極舉手發(fā)言，活潑可愛，同學(xué)之間友好相處；但是在家里，作業(yè)喜歡拖拉，要家長時(shí)刻提醒督促才能完成，而且效率不高。我想之所以能存在這么大的差別，一半出現(xiàn)在我這個(gè)做家長的身上，平時(shí)孩子做錯(cuò)題目，我可能就是直接呵斥一頓，然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的'答案，但是最終孩子有沒有掌握，我是一大半的疑問。從這次的家長會上老師的分享經(jīng)驗(yàn)里，我明白了，孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤，我們可以引導(dǎo)孩子，自己找出錯(cuò)誤。孩子實(shí)在找不出來，家長可以縮小范圍來提醒孩子，這樣孩子找出了錯(cuò)誤，會有一種成就感和滿足感。當(dāng)孩子把正確的答案寫上后，家長要及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這時(shí)的孩子會感到非常的滿足。學(xué)習(xí)的干勁也會加強(qiáng)。所以我要在這方面好好改進(jìn)。
關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時(shí)候，受到繪本影響，孩子在心情好的時(shí)候，閱讀的干勁還是很足的。心情好，一口氣能把一個(gè)故事看完，但是遇到心情不好的時(shí)候，看書的效率會很低，有時(shí)甚至都不高興看，要爸爸媽媽給她讀。針對這個(gè)情況，今天老師也出了個(gè)非常好的主意，老師建議給孩子準(zhǔn)備一本漂亮點(diǎn)的筆記本，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來，摘抄的內(nèi)容沒有限制。當(dāng)然把“蜜”采下來后，我們要用到自己的寫話中去，要多多去“品嘗”平時(shí)自己采來的蜜甜不甜，這樣是既增加了平時(shí)課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個(gè)“質(zhì)”提高上去，這就是“雙贏”。當(dāng)然家長可以定期的抽查下孩子的記錄情況，好的要及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣孩子的積極性會更高。
關(guān)于體育天天練其實(shí)這也是我非常關(guān)注的問題。有時(shí)候由于場地的局限性，有些項(xiàng)目孩子沒法完成，我就建議孩子自主的練習(xí)多做一點(diǎn)�，F(xiàn)在孩子正是長身體的時(shí)候，鍛煉是非常重要的，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，健康的身體是學(xué)習(xí)的前提，所以任何時(shí)候都不要放棄對孩子的鍛煉。就像老師對我們家長的期望和要求一樣：要求細(xì)一點(diǎn)、關(guān)注實(shí)一點(diǎn)、堅(jiān)持長一點(diǎn)、聯(lián)系勤一點(diǎn)、鼓勵(lì)多一點(diǎn)。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長是每個(gè)家長的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。
家長會收獲感言24
昨天上午接到信息，下午17：30開家長會。不免有些小小的激動，因?yàn)閺膬鹤雍陀行┘议L談話中，以及拜讀班主任趙老師博文中感知，趙老師是一位特別優(yōu)秀的老師，所以我對家長會一直充滿著期待。
17：30，入學(xué)以來的第一次家長會準(zhǔn)時(shí)開始。
數(shù)學(xué)老師李老師首先介紹了本周的教學(xué)工作，主要是入學(xué)教育，比如常規(guī)、課前、課堂、課后訓(xùn)練。采用朗朗上口的兒歌教唱，孩子們比較容易接受，逐漸的滲入到日常行為之中。另外，都是剛?cè)雽W(xué)的孩子，坐不住，注意力不集中是共性，要培養(yǎng)靜坐傾聽的好習(xí)慣。靜坐前先做完個(gè)人衛(wèi)生，解決完所有問題，再坐下來專心的做事。比如講故事、聽詞語分分類、讀句子找不同、數(shù)字傳真等有趣的游戲。在游戲中學(xué)習(xí)，提高孩子們的興趣。
李老師還講了要家長贈送給孩子一套簡單的學(xué)習(xí)用具。為什么要簡單呢？因?yàn)楹⒆觽冞�沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一樣?xùn)|西都會輕易引起他們的不專心和玩弄，分散了學(xué)習(xí)的`專注力。比如自動文具盒、書包上的小飾件等等。因此要消失掉一切不良的因素。給孩子送上祝福，讓孩子對學(xué)校充滿神圣，從此愛上學(xué)習(xí)！
接下來是班主任趙老師與家長的交流。分為兩個(gè)部分，一是就“夢想、責(zé)任、信心”為主題向家長闡述自己獨(dú)特的教學(xué)理念；二是家庭教育中的注意事項(xiàng)。
“帶著夢想走來，帶著責(zé)任堅(jiān)持，帶著信心起航”。普通的三句話中感覺到趙老師堅(jiān)定的態(tài)度和必勝的信心，給了我強(qiáng)大的震撼和動力，孩子在趙老師的精心教育下會出類拔萃，茁壯成長。
趙老師的教學(xué)理念：讓孩子充滿憧憬的、充滿驚喜的、充滿期望的來到學(xué)校，輕松、愉快、高效的學(xué)習(xí)。打破以往的常規(guī)，避免盲目的寫作業(yè)、做大量試卷，孩子產(chǎn)生厭倦情緒。學(xué)好基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。一年級主要是拼音和識字。趙老師給家長分享了四種識字方法：
一、無意識識字。
我們的漢字無處不在，招牌、超市、菜市場、游樂園等等，利用每一個(gè)可以利用的資源，教孩子慢慢的熟悉認(rèn)識漢字。
二、游戲識字。
做一些撲克牌樣的識字卡片，以出牌的形式玩�；蛘吖餐贫ㄓ螒蛞�(guī)則，找出對方制定的漢字。結(jié)束的時(shí)候，邊讀邊收，養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。
三、閱讀中識字。
每天堅(jiān)持親子閱讀，在閱讀中認(rèn)識鞏固漢字。
四、活動中識字。
有活動就有生命力。
利用節(jié)假日或假期期間，開展識字活動，進(jìn)行小組間的比賽。在識字的同時(shí)鍛煉了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作和運(yùn)動的能力。
家庭教育對孩子來說特別重要，良好的家庭教育是孩子成功的必然階梯。
趙老師就家庭教育給了家長一些很好的忠告。
一、幫孩子樹立自信心。
只有充滿了自信，內(nèi)心才是強(qiáng)大的，才不會被擊倒。趙老師通過講述沈石溪《狼王夢》的故事說明了自信的重要性。培養(yǎng)自信，首先家長要有耐心多鼓勵(lì)，幫助孩子樹立信心。家長要做到正強(qiáng)化、不比較。不要在他人面前說孩子的過錯(cuò)，保護(hù)其自尊心。
二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
孩子的事情孩子做，教會孩子方法，自己親力親為。孩子的責(zé)任孩子承擔(dān)，作為家長要為孩子負(fù)責(zé)任，為孩子一生打下良好基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長不要看電視，給孩子做個(gè)好榜樣，保持安靜環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。四、培養(yǎng)孩子專注品質(zhì)。有始有終，不要半途而廢，專心做好每一件事情。五、每天讓孩子講學(xué)校的事情。通過講解可以了解孩子一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況，鍛煉語言能力，積累經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
這次家長會，讓我倍受鼓舞，反思自己之前的所作所為和育兒理念，有好多需要改進(jìn)和堅(jiān)持的地方。我會和老師默契配合，及時(shí)有效的溝通，在趙老師的引導(dǎo)下用心的關(guān)注孩子的每一個(gè)變化，每一次進(jìn)步，相信孩子會一天比一天更好。孩子的腦子里面是單純的，潔白無瑕的，給孩子傳遞正能量，在優(yōu)秀的老師教育下，家校共育，讓孩子茁壯成長！
家長會收獲感言25
這次家長開放日，對我來說，最想說的就是感謝，幼兒園3年每學(xué)期都有家長開放日，跟這次的一樣，看小朋友在學(xué)校的生活，但只有這次，我感覺到了陶思辰很大的改變。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答，主動和小朋友分享，跟以前完全不一樣，感覺現(xiàn)在的她很大度，會享受別人的快樂，所以我很欣慰，我知道這一切都離不開老師們的真心付出，回來后她爸問我，我覺得我的表達(dá)他也體會不到，下次一定要帶上他一起。
語文課上的非常生動有意思，40分鐘我都沒感覺就過去了，而且照顧了所有小朋友的舉手回答；英語課也不錯(cuò)，可能是因?yàn)榛顒颖容^多，現(xiàn)場氣氛熱烈，陳老師沒能提問到每個(gè)積極發(fā)言的孩子。但我最感動的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到，很失望，但她還是很快樂的分享別人的快樂！說實(shí)話，這點(diǎn)超越了我。還有吃飯，我不是親眼看到，我真的不相信她能吃完那么多飯。我很感動的還有小朋友吃飯結(jié)束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些，這點(diǎn)其他學(xué)校是做不到的。
雖然我不善表達(dá)，但是心里真的是充滿了感激，相信小朋友在分校老師的帶領(lǐng)下一定能快樂健康的長大，會帶給家長更大的驚喜！再次真心的感謝！
今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進(jìn)了校園，跟兒子一起重溫一下上小學(xué)的感覺。
路上碰到三三倆倆的同班同學(xué)，兒子都會介紹給我。阮格孚——老師經(jīng)常表揚(yáng)的學(xué)生、杜奕喬——懂的好多知識。
進(jìn)入教室時(shí)，正是早讀時(shí)間。老師燦爛的笑容迎接每位學(xué)生到校，圖文并茂的唐詩朗讀、兒歌背誦，孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧、生機(jī)勃勃。
第一節(jié)課開始啦。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩，毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開。每個(gè)音節(jié)每個(gè)小朋友都有機(jī)會讀給老師聽。老師還不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)孩子展開他們的想象力去組詞造句。孩子的答案各種各樣很是精彩�？纯磧鹤釉斓木渥印靶」焚I骨頭”、“氣球飛往外太空”。雖不合邏輯，但很有想象力不是嗎？早前很擔(dān)心兒子好動走神的習(xí)慣很影響他上課。真慶幸遇到這樣的老師。能讓孩子充分發(fā)揮想象力，圖文并茂、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦。對坐姿不對的小朋友，毛老師會走過去摸下小朋友的頭，這樣的愛撫、這樣的提醒很溫馨呢。記得我小時(shí)候，坐姿不對或走神時(shí)，會有一支粉筆頭朝我飛來的。
第二節(jié)是英語課，課文內(nèi)容跟水果有關(guān)，老師用有趣的`游戲不斷加深小朋友對那些晦澀的英文單詞的記憶。用聞味識水果和魔盒競猜來鼓勵(lì)小朋友學(xué)習(xí)。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞。兒子的小手一直高高舉著，每次老師錯(cuò)過他時(shí)，他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜。不過值得表揚(yáng)的是，一直耐心等著老師的提問。要知道，他們自昨天就開始惦記英語老師的小獎(jiǎng)品——水果橡皮呢。眼巴巴等著老師趕快叫到自己，好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把。
看完兒子課間操后就去聽講座啦。很遺憾沒有聽到數(shù)學(xué)課。不過回來時(shí)看到兒子滿臉的驕傲。就知道數(shù)學(xué)課同樣很精彩。
午間看著孩子自己端菜端飯，大口大口的吃著。真是很激動。最近兒子在家會偶爾把自己飯碗收到廚房呢。
從幼兒園到小學(xué)，比較晚熟的兒子真沒讓我少操心。每天的神經(jīng)都繃的緊緊的。擔(dān)心上課不在狀態(tài)，擔(dān)心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾，現(xiàn)在可以放心啦。因?yàn)橛心銈冞@些尊重、體諒、鼓勵(lì)孩子的老師們。相信他們能從你們每一次的表揚(yáng)、體諒、寬容中找到屬于自己的自信。今天陪兒子上課，自己也受益匪淺。不斷提醒自己善待兒子的缺點(diǎn)，孩子你慢慢來。因?yàn)槟銈兝蠋煹慕虒?dǎo)可以說是“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”。感謝這堂別開生面的公開課。
回家路上，一同學(xué)家長的話讓我特驕傲，“你班的氣氛不要太好哦”！
今天參加了學(xué)校的家長開放日活動，這次的活動讓我走進(jìn)了孩子的小學(xué)課堂，看到了語文老師還有英語老師的公開課，體會到老師們講課非常盡責(zé)，細(xì)心，語文老師上課的方式還是很好的，孩子們也非常的積極。英語老師教學(xué)中提問的方式非常好，用實(shí)物上課既生動也能活躍課堂的氣氛。我認(rèn)為這次的開放日活動辦得非常好，這樣的生動的教學(xué)課，有利于孩子的啟發(fā)和進(jìn)步，也有利于家長對學(xué)校的教育有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)也看到了孩子們的課間操，真心的不錯(cuò)，提高了孩子的體質(zhì)也鍛煉了身體。通過這次的活動，學(xué)校讓我們家長更深一層地了解孩子在學(xué)校的情況，也讓我知道老師們的辛苦，在這里我說一聲：謝謝老師，你們辛苦了�。�
家長會收獲感言26
隨著時(shí)間的流逝，兒子一天天的長大，漸漸的到了我的肩膀。學(xué)習(xí)的東西也越來越繁雜，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來，如何正確的幫助兒子的成長成了我最大的困擾“過猶不及”，平時(shí)密切的關(guān)注及嚴(yán)厲的做法好像并沒有帶來很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習(xí)慣在迷迷糊糊的`完成自己的學(xué)習(xí)和生活。
很好的一個(gè)機(jī)會在這個(gè)時(shí)間我參加了兒子的家長會，先回顧一下整個(gè)家長會大致的過程，首先美術(shù)音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對節(jié)奏、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力。美術(shù)在提高孩子觀察能力同時(shí)更好的讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。這些課程不但能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，而且可以提升學(xué)生們的專注力。意義重大，必須引起足夠的重視。
鄭老師接下來跟大家分享了她的“育兒心經(jīng)”，“因材施教”，鄭老師區(qū)別了男孩子和女孩子的不同教育方式，只有放手讓孩子去歷練才有可能培養(yǎng)出一個(gè)陽光帥氣、勇敢大度的男孩子。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了爸爸的不可替代性。爸爸特有的陽剛氣質(zhì)才能帶出來錚錚鐵骨的小男子漢。
后來各位老師對每位家長提出的困惑已久的問題進(jìn)行的解析，提醒需要關(guān)注的諸多問題，悉記于心，不作贅述。
佛家講究的是“醍醐灌頂”，所謂的就是“頓悟”了。今天的家長會讓我忽然感覺領(lǐng)悟到很多。
平時(shí)對兒子的說教實(shí)在太多，但其實(shí)他并不能接受假大空的理論。他需要的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，就是經(jīng)過自己主動思考所領(lǐng)悟出來的東西。
如老師所說，可以好為人師，若想為人師，必須自己總結(jié)積累提煉，這樣提煉出來的所有知識或意識都是孩子自己的，他們會記得非常深刻。所以理論無所謂有，對孩子的磨練必須有。
平時(shí)對兒子的管束太密，無孔不入的看管。時(shí)刻盯著他在做什么。無形中也放大了他的錯(cuò)誤，于是就看著覺得非常不對，開始變得焦慮急躁，所說教的也開始升級為大聲吼。無形中成了惡性循環(huán)了。所以必須讓兒子自己去管束自己，我們在邊上好好看著，把好關(guān)就可以了。太多的事情千萬做不得了。
放春假的時(shí)候帶著兒子去了杭徽古道，漫長的20公里，他一直要沖在最前面，一點(diǎn)也不嫌累。其實(shí)他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講，其實(shí)兒子是一只要飛上天空的雄鷹。
這次家長會不是我想象中的僅僅作對學(xué)習(xí)的交代的過程，我想起了莊子所講任何事情都需要“順應(yīng)物化”。老師所講恰好吻合了這個(gè)最樸素的真理。
很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長�！�
家長會收獲感言27
我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言，我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中感到無比激動。也很高興有這樣的機(jī)會，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會的`小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識�，F(xiàn)如今，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識字，節(jié)目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。
每一個(gè)孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好，他們總能主動和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師!
在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。看著孩子在幼兒園里快樂、健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。我想，如果再次給我機(jī)會選擇的話，我依然會選擇快樂寶島幼兒園。
尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”
當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
家長會收獲感言28
蘇霍姆林斯基曾說過，最完美的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合。教師在學(xué)校做再多的努力，如果得不到家長的配合和支持就會事倍功半，和家長聯(lián)系、溝通，取得家長的支持和理解，在教育孩子的`理念、方法、實(shí)際操作上達(dá)成共識，形成教育的合力。
星期五晚上，xxxx路小學(xué)就迎來了一場家長會，所有的家長都來到了孩子們平日里學(xué)習(xí)生活的地方，一起看看孩子們平日里的表現(xiàn)。家長會的目的在于“溝通”這二個(gè)字。要看到孩子身上的所有閃光點(diǎn)，看到孩子們的努力這些都是孩子的作品，他們有他們自己的想法和創(chuàng)意。孩子們在秋游活動中學(xué)會分享。參觀了杭州動物園、虎跑公園和李叔同紀(jì)念館。孩子們學(xué)到了很多關(guān)于動物的知識，看到了書本以外的知識學(xué)習(xí)到了更多！從九月到現(xiàn)在看到了孩子們參加各種活動：環(huán)保DIY創(chuàng)意手工作品大賽，車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、文化傳傳——導(dǎo)游卡的制作，教師節(jié)——我為班級送一份綠色，9月26日學(xué)校舉行了廣播操比賽等等。我看到了孩子一次次的進(jìn)步，其中語文競賽中老師耐心地為家長提建議，寫出學(xué)習(xí)語文的方法，我們作為家長不是去一味的指責(zé)孩子一次考試的失利而是要學(xué)會與孩子一起學(xué)習(xí)分析錯(cuò)的題目，學(xué)會查漏補(bǔ)缺。這次的家長會讓我們再一次看到老師的教導(dǎo)，一個(gè)孩子的成功來自于家校兩方面的溝通，光光學(xué)校一方面是不可能教育出優(yōu)秀的學(xué)生！
讓我們共祝愿所有的孩子能夠共同成長，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步！
家長會收獲感言29
家長會已經(jīng)結(jié)束，本次的家長會給了我不一樣的感受，我想最重要的原因應(yīng)該是這次的家長會我班上所有學(xué)生的家長都來了。這次的會議真是家長聚集最全的一次，往�？偸菚倌敲雌甙藗�(gè)，讓我會議不好展開。但是今天的會議倒是給了我很大的驚喜。
在會議進(jìn)展中，家長們都很認(rèn)真的在聽，這讓我很開心。現(xiàn)在的這個(gè)階段是學(xué)生最重要的階段，學(xué)生們早已進(jìn)入初三了，所以家長們都能來就證明是對他們孩子的.學(xué)習(xí)的重視。在會上，有很多的家長都提出了一些很好的建議，讓我覺得可借鑒起來。這群家長都是很遵守紀(jì)律的人，過程中，沒有一個(gè)人的手機(jī)響起來，是真的認(rèn)真看我的通知了，也說明他們很尊重我。
開展本次的家長會，我的目的是希望引起家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。同樣也是我希望家長可以更好地配合我去管理初三的這群學(xué)生。當(dāng)然，我也在會上向家長提出意見，比如我從學(xué)生那了解到，有些家長是近乎逼迫孩子學(xué)習(xí)的，這樣是不行的，因?yàn)楹⒆赢?dāng)前是處于青春期的階段，性格上有些叛逆，家長主要是多給一些關(guān)注和關(guān)心就好，過度的逼迫只會引起不好的影響。這是有例子的，我上一屆帶的初三學(xué)生中，就有學(xué)生因?yàn)榧议L逼得太緊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)到后面急速下降，那么對于這一屆學(xué)生，我為了避免出現(xiàn)這種情況，所以我提早的展開家長會告誡家長們，初三了，對于自己的孩子的學(xué)習(xí)，一定不能太逼緊了，不然只會有反效果。
令我更高興的是我們班有些很優(yōu)秀的家長竟然主動上臺談?wù)勊齻兊募彝ソ逃牡茫研牡梅窒斫o大家。我在聽的過程中，發(fā)現(xiàn)這些家長真的是很理性的人，對孩子的教育松弛有度，所以他們的孩子的成績從上學(xué)以來就很好。我也因此明白家庭對孩子的教育很重要，尤其現(xiàn)在初三正是需要引導(dǎo)的階段，更需要家長去陪伴和正確的教育。
本次開展的家長會收獲很大，對各個(gè)家庭也有些了解，更讓我相信與家長良好溝通是有利于學(xué)生的成長的。通過本次會議，我也看到有很多的家長也開始反省自己的錯(cuò)誤，開始去改正，這是個(gè)很好的現(xiàn)象，對他們的孩子的成長也是會有利的。以后我也會多抽出時(shí)間開家長會，與家長保持有效的溝通，這樣能夠改善父母對孩子的教育。
家長會收獲感言30
各位家長：
今天是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的'功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
首先向大家介紹一下班級的基本情況：
我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王老師每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈。每周一次的室內(nèi)消毒，通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我和劉老師負(fù)責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)等科目。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。
這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經(jīng)過幾個(gè)星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是非�？上驳�!
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個(gè)別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
家長會收獲感言31
每次開完家長會后，我都會感觸很深，也受益頗多。這一天我被感動了，流淚了，更多的是反思。感動教師對每個(gè)孩子的博愛，這種愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的，是任何一種愛都無法比擬的。
在教育孩子、陪伴孩子方面，作為媽媽的我是全身心投入，一向盡我最大的能力給他們最好的呵護(hù)和陪伴，但雖如此，倆娃媽的我也是精疲力盡，經(jīng)常感到焦慮，所以時(shí)常會忽略他們的感受。今日家長會回來他還給我寫了一段小文字：我愛媽媽，媽媽母親節(jié)歡樂!多謝媽媽把我養(yǎng)大，期望媽媽不要打我了。看完我就淚崩了，心里好難過，因?yàn)槲业钠獗容^急，所以對他也十分嚴(yán)格。在他心里估計(jì)我是一個(gè)“母老虎媽媽”吧!家長會回來后我一向在反思，陪伴固然很重要，可是高效的陪伴才最有愛。有愛的孩子才不會變壞，有愛的`孩子才會懂得去愛家人。我愛我的孩子，所以我很愿意為了他們?nèi)コ砷L，去學(xué)習(xí)怎樣真正成為一個(gè)好媽媽。
感激我的孩子遇見這樣有愛、負(fù)責(zé)、才貌雙全的兩位教師。經(jīng)后也必須配合教師，也相信家校合力能讓我的孩子在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，攀上人生的高峰!
家長會收獲感言32
望子成龍，望女成鳳。一次家長會讓我對這句話有了真切的感受。昨天下午三點(diǎn)半中召開的家長會，到達(dá)人數(shù)有百分之八十之多，這在農(nóng)忙時(shí)節(jié)是不多見的，更有甚者許多家長陸陸續(xù)續(xù)在三點(diǎn)鐘之前就來到學(xué)校。由于時(shí)間未到，怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)，門衛(wèi)沒有提前開門，家長們就在大門口耐心等待毫無無怨言。
整個(gè)家長會分為兩個(gè)板塊，先集中后分班交流。在食堂餐廳集中大會上內(nèi)容較多有優(yōu)秀學(xué)生表彰、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言、優(yōu)秀家長發(fā)言、中學(xué)校長發(fā)言及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，一個(gè)多小時(shí)的會議會場安安靜靜，很少有人走動，個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)聆聽著各項(xiàng)發(fā)言，有的家長甚者帶來了照相機(jī)為上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的孩子定格永恒的瞬間，重視程度可見一斑。
分班交流的時(shí)候，我說了兩點(diǎn)，一是多關(guān)注孩子，二是多與老師交流互動。家長們都比較認(rèn)可。散會的時(shí)候有的家長或室內(nèi)或室外耐心等待我們，只為想多聊上幾句。從充滿期待的臉上我讀懂了家長的.期望。時(shí)間早已過去，家長卻不愿散去……
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的百分百得希望。我責(zé)任重大呀!盡責(zé)是我最應(yīng)該做的。
家長會收獲感言33
11月25日晚上6：30，我們迎來了一年級第二次家長會。
首先，學(xué)校給我們按排了聆聽省特級教師黃黎明老師的關(guān)于“讓孩子邁好入學(xué)的第一步”的講座。黃老師娓娓道來，家長們聚精會神聽講，聽得入迷，還仔細(xì)記筆記。讓家長們清淅認(rèn)識到這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)以及我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子。其中黃老師講到孩子自制力發(fā)展階段，我們要反話正說，少批評，多表揚(yáng)，讓孩子積極地發(fā)自內(nèi)心去改正錯(cuò)誤，我覺得講得太好了，我自己也嘗試過這種方法，對孩子來說太有效了，希望每位家長都能多用這種方法去鼓勵(lì)孩子，增加孩子的自信心。還有黃老師還講到對孩子思維能力的開啟，我覺得對我很有啟發(fā)，從現(xiàn)在開始我們家長有意去啟發(fā)孩子的思維，我想對孩子是終生受用，能培養(yǎng)對社會對國家都有用的下一代。我們針對孩子自己特點(diǎn)，每天邁小步，天天有進(jìn)步。
孩子們從9月進(jìn)入小學(xué)，短短的三個(gè)月不到時(shí)間，取得如此大的進(jìn)步，離不開我們老師、學(xué)校、家長的努力。看了吳老師共同分享足跡，代表學(xué)校對我們老師和家長們的感言，說出了大家心聲，全場掌聲陣陣。
接著家長們都回到自己班里開家長會，施老師、張老師、趙老師對這幾個(gè)月來孩子們具體情況跟家長介紹，讓家長們具體知道孩子們近三個(gè)月來的.學(xué)習(xí)情況，是你們手把手的教著孩子們，孩子們才能取得各方面如此的進(jìn)步。我們家長都看眼里，心里都非常感激老師們辛苦付出的，才有寶貝們?nèi)〉萌绱说倪M(jìn)步。最后邀請我們班俞可馨爸爸跟大家分享育兒心德，讓我們家長們共同進(jìn)步。
雖然晚上天氣很冷，但我們家長會沒有絲毫寒意，家長們?nèi)康竭_(dá)，家長們都非常認(rèn)真，都很期待更多聆聽和交流。我們相信有這樣好學(xué)校，讓家長們和學(xué)生們都能共同進(jìn)步，不忘對我們辛苦付出的老師們表揚(yáng)，相信我們大禹路小學(xué)越來越好，我們孩子們越來越進(jìn)步。
我們期待著下次家長會，謝謝！
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