高中畢業(yè)三十年感言

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時可以把它可以記錄在感言中。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中畢業(yè)三十年感言，希望能夠幫助到大家。

高中畢業(yè)三十年感言1

　　在這樣一個豐收的季節(jié)，金色的十月，喜慶的日子里，今天，我們××高中××屆的同學(xué)和老師，滿懷喜悅，歡聚一堂，共敘師生友情、同學(xué)友誼，大家心里都有說不出的高興和激動。

　　三十年悠悠歲月，在無聲無息中悄悄過去了，想當(dāng)初，我們這些不諳世事的懵懂少年，在一起度過了最純潔、最浪漫、最天真無邪的美好時光。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；南河邊的那個平臺上的大槐樹下，同學(xué)們看書學(xué)習(xí)、娛樂休閑的身影還歷歷在目。將三十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生：有同學(xué)們孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師的表揚而欣喜自豪的神態(tài)。這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記。還記得，一次語文課上，覃尊武老師拿著我的一篇作文當(dāng)范文講解，最后，他情緒激昂的說："有生活才有文章，只有深入生活，才能寫出好文章。"這話一直深深銘記在我的心里。遺憾的是，覃老師過早的離開了我們，未能參加我們這次聚會，在此，向他表示深切的哀悼！還記得，一次化學(xué)課，劉宜松老師，用了好長時間給我解答一個我提出的疑問，我硬是愚頓不化，終沒弄明白，把他弄得無所適從、無可奈何。還記得周昌權(quán)老師的數(shù)學(xué)課講得是那么有滋有味、唾沫橫飛，我們當(dāng)然也聽得是那么出神，那么入迷。還記得粱興如老師的物理課、王家玉老師的英語課，也同樣講得那么精彩，老師們辛勤講課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的形象和風(fēng)格今天仍常常縈繞在我的腦際。

　　三十年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。有的同學(xué)可能歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業(yè)有成；有的'同學(xué)可能淡薄名利，默默無聞，過著平平淡淡才是真的平靜生活；有的同學(xué)可能隨著社會改革的浪潮，投身商海，充當(dāng)了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富；有的同學(xué)也可能被社會形勢所迫，提前下崗?fù)诵�，賦閑在家，開始安度"晚年"；還有些同學(xué)可能終身留守在自己家鄉(xiāng)的這塊熱土上，把畢生的心血和精力都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的建設(shè)。無論各位同學(xué)所從事的什么職業(yè)，其經(jīng)歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過了三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酷暑嚴(yán)寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜。三十年的風(fēng)霜雨雪，把我們這群曾經(jīng)是十六、七歲的風(fēng)華少年演變成了兩鬢染霜的成熟中年。歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真浪漫，但洗不去我們心中那分深深的同學(xué)情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學(xué)情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。

　　親愛的同學(xué)們，但愿今天的聚會能更深的凝聚我們的學(xué)友深情，愿那分純真美好的同學(xué)情誼，會隨著這次聚會更深、更遠(yuǎn)、更久的延續(xù)、延續(xù)。

　　最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂！

高中畢業(yè)三十年感言2

　　宇宙沒有窮盡，人生不過百年。三十年彈指一揮間，在經(jīng)歷了種種的繁華亂象和太多的爾虞我詐之后，我們的記憶似乎一直還停留在1980年那個夏天，停留在那些沒有月色的青春萌動的夜晚。是的，我們無法選擇自己的出生地，正如我們無法選擇自己的性別和父母，但我們已經(jīng)預(yù)支了人生的二分之一時間用來驗證當(dāng)初不悔的選擇：職業(yè)的選擇，情感的選擇，居住城市的選擇，衰老方式的選擇。

　　記憶的海水幽深而冰涼。時光的背影，在人生的四季撲朔迷離，斑駁雜亂，短短又長長。為了理想，為了夢中的橄欖樹和心中那片寬闊的草原，我們曾經(jīng)拱手作別，義無反顧地遠(yuǎn)離故土、漂泊他鄉(xiāng)；不為尋奇獵艷，不為光宗耀祖，只為讓自己能夠有尊嚴(yán)地在這個世上活著，我們曾經(jīng)臥薪嘗膽、殫精竭慮，戮力拼搏、披荊斬棘。

　　也許，三十年前甚至更早的時候，我們就在腦海里無數(shù)次預(yù)演過今天這個重逢的時刻；我們不僅關(guān)注誰娶了多愁善感的"同桌的你"，我們更想知道"你在他鄉(xiāng)還好嗎"？在品味了少年和青年星空的曼妙與無奈之后，踏入中年的我們開始頻頻回到當(dāng)初從心底感到厭倦的親愛的故鄉(xiāng)。潮濕滄桑的窨子屋猶在，昏暗曖昧的七沖八巷猶在，但沅江之水不再洶涌，傳我們以道解我們以惑的部分師長已經(jīng)相繼離去，我們的兩鬢也已開始漸生華發(fā)。

　　于是，我們懂得了并在這里再一次確認(rèn)：哪些是自己此生不幸丟失的.，哪些是自己此生僥幸擁有的；什么是自己應(yīng)該終生記取的，什么是生活中原當(dāng)放棄的和不妨忘卻的；哪些是生命的記憶中逐漸淡漠的，哪些是未來的日子里歷久彌新、尤須珍惜的。

　　記得一位先哲告誡過我們，人有三樣?xùn)|西是不該揮霍也無法挽留的，那便是生命、時間和愛：你想揮霍，卻得不償失；你想挽留，卻漸行漸遠(yuǎn)。

　　如果盛年可以重來，我們寧可多要一些天真少要一些世故，多要一些悠閑少要一些忙碌；如果生活的內(nèi)容可以自由加減，我們寧可多要一些精神的盛宴少要一些物質(zhì)的享受；多要一些真誠和理解少要一些應(yīng)酬和客套。

　　明窗高掛菩提月，凈蓮深栽濁世中。今天，且讓我們在這人生的拐彎處為彼此真誠守候并祝福：明天，我們又將在對方關(guān)注的目光中繼續(xù)前行。

　　老師啊，珍重！共勉吧，同學(xué)！

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