家長(zhǎng)會(huì)感言常用(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)就十分有必須要寫一篇感言。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)感言，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)感言1
親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！首先，我想借此機(jī)會(huì)，代表學(xué)校全體教職員工感謝大家對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的參與和支持。在此，我要特別感謝所有的家長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和支持，感謝你們對(duì)我們老師的認(rèn)可和付出的認(rèn)可。正是有了你們的支持，我們才能夠在教學(xué)過程中更加積極投入，為孩子們提供更好的教育。
首先，我要感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)教育工作的關(guān)注。作為學(xué)校的教師，我們時(shí)刻以學(xué)生的發(fā)展為己任，我們相信教育是一個(gè)多方合作的過程。然而，教師和家長(zhǎng)雖然各自有不同的職責(zé)，但都是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。感謝你們的關(guān)注和參與，讓我們有機(jī)會(huì)更好地了解每個(gè)孩子的需求和問題，以便我們能夠更好地指導(dǎo)和幫助他們克服困難。
其次，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們教師付出的認(rèn)可和贊賞。教師是默默無(wú)聞的'付出者，我們時(shí)刻以激情和責(zé)任心來(lái)投身于教育工作中。然而，在這個(gè)不斷變化的世界中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)孩子們的需求和學(xué)習(xí)方式。感謝你們對(duì)我們的理解和支持，你們的鼓勵(lì)和贊賞是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更有信心，更有動(dòng)力去面對(duì)教育時(shí)的各種挑戰(zhàn)。
再次，感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子們和學(xué)校的信任。我們深知作為家長(zhǎng)，你們對(duì)孩子們的關(guān)愛和期望是無(wú)限的。而作為教師，我們有責(zé)任在教育教學(xué)中充分發(fā)揮孩子們的潛力，培養(yǎng)他們的能力和品德。當(dāng)你們將孩子交付給學(xué)校，讓我們負(fù)責(zé)他們的教育時(shí)，我們感到無(wú)比的責(zé)任重大和光榮。我們會(huì)竭盡全力去教導(dǎo)他們，去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力，讓他們成為自信、有愛心和有責(zé)任感的人。
最后，我要特別感謝那些在家長(zhǎng)會(huì)上積極參與并貢獻(xiàn)自己的寶貴意見和建議的家長(zhǎng)們。你們的意見和建議對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。只有通過互相合作和溝通，我們才能夠更好地改進(jìn)教育方式，提高教育質(zhì)量。我們將認(rèn)真傾聽你們的聲音，吸取你們的建議，不斷改進(jìn)和完善我們的教育工作。
感謝大家再一次對(duì)我們的信任和支持，也希望在未來(lái)的日子里，我們能夠繼續(xù)攜手合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的努力。教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是一個(gè)家庭與社會(huì)共同努力的結(jié)果。讓我們共同努力，為孩子們的未來(lái)創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)！
再次感謝大家！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)感言2
前幾天學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì)，是晚上開的，在稍顯涼意的秋夜，我心依然炙熱，因?yàn)槔蠋熢跁?huì)議廳宣布了一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的名單，毋庸置疑，這里面有兒子的名字，突如其來(lái)的喜悅撞擊著我的眉稍，我雙手來(lái)回的摩撮著，并發(fā)出嘿嘿的笑聲，在旁人眼里，此時(shí)的我實(shí)屬怪異。
會(huì)議廳事宜結(jié)束后，再來(lái)到班里，也就是兒子就讀的203班，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情坐到兒子的座位上，坐得特別端正，雙手放得好好的，腰挺得異常的直，脖子也不甘示弱的往上拉扯著，生怕老師再次夸獎(jiǎng)兒子時(shí)，別人找不到誰(shuí)是智僑媽，這可是露臉的事兒啊，任誰(shuí)也不會(huì)放過，老師面帶微笑緩緩的走進(jìn)教室，我雙眼直勾勾的向老師行著注目禮，也仿佛在向老師說(shuō)：“吳老師我在這兒，我在這兒呢”！老師把會(huì)議資料放在講臺(tái)上，用她那暴發(fā)力特強(qiáng)又不失柔美的聲音說(shuō)著，至于說(shuō)的什么呢？此時(shí)的我被喜悅沖暈了頭腦，哪里還聽得進(jìn)去，我只等著老師再次提到兒子的名字，再次大肆的褒獎(jiǎng)一番，終于！老師說(shuō)到我期盼的點(diǎn)上了，可老師敘述的，并不是我預(yù)料之中的聽話呀，認(rèn)真呀，愛學(xué)習(xí)之類的話語(yǔ)，不知道是因?yàn)槔哿�，還是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)兒子愛打架，上課還搞小動(dòng)作，不舉手就發(fā)言等等惡習(xí)，讓我拉長(zhǎng)的脖子和直直的腰漸而繼而的往下縮。
不過老師最后那幾句，讓我感到很是欣慰，老師說(shuō)兒子的成績(jī)很好，反應(yīng)快，作文也寫得好，以后只要家長(zhǎng)學(xué)校連同孩子一起努力，他的道路會(huì)一片光明……是啊！我很贊同老師的說(shuō)法，也就發(fā)言表示盡我所能去協(xié)助學(xué)校，讓我的兒子向真正意義上的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”發(fā)展！
在這次會(huì)議上，老師還提到現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，特別是家長(zhǎng)自己安排的作業(yè)，比如放學(xué)后立馬送到加強(qiáng)班，興趣班做，晚上才回家，然后這些孩子們，還得做家長(zhǎng)自己購(gòu)買的同步練習(xí)或其它試卷，這樣到很晚才能休息，周而復(fù)始的成績(jī)非但不好，反而越補(bǔ)越差，老師讓我們?nèi)w家長(zhǎng)發(fā)表看法，想想此類作法有什么可取與不可取之處，就此我發(fā)表了怎樣對(duì)待兒子學(xué)習(xí)的看法。
首先向大家介紹了我是智僑的媽媽，給大家說(shuō)從沒給智僑做，也沒有讓他做其它練習(xí)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)我的家庭教育是比較放松的，我認(rèn)為要想讓孩子好好學(xué)習(xí)，并且有一個(gè)快樂的童年，就不能給孩子壓力，當(dāng)然有壓力才能動(dòng)力，但這種動(dòng)力對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有些操之過急！于是，我做了個(gè)總結(jié)，人生有“四大要點(diǎn)”，那就是“學(xué)習(xí)，愛情，家庭，孩子”，這四點(diǎn)缺一不可，但偏向任何一點(diǎn)，都會(huì)嚴(yán)重影響你的人生，注重學(xué)習(xí)，關(guān)愛孩子當(dāng)然沒錯(cuò)，但太過了，把所有精力都放在了里面，這樣也就迷失了自我。關(guān)愛，其本事源自于心，而不是動(dòng)不動(dòng)則大呼我愛孩子，孩子我愛你！這樣的`愛即厚重，又淺薄！對(duì)孩子本身更是一種負(fù)擔(dān)，試問這份讓孩子感受到累的愛，還能叫愛嗎？世人都知道，孩子最好的老師是父母，父母應(yīng)給孩子塑造一個(gè)正確的人生理念，做個(gè)不迷失本身，不偏激，不固執(zhí)且健康快樂的人，做父母的在教育孩子方面，如果把人生的這四點(diǎn)給偏了，試問孩子還會(huì)有健康的人生理念嗎？還會(huì)取得好成績(jī)嗎？家長(zhǎng)寄語(yǔ)
在一片掌聲中我款款落坐，我知道有的家長(zhǎng)并不認(rèn)同我的想法，也許他們認(rèn)為讓孩子全身心的學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，才是愛的表現(xiàn)。實(shí)則不然！我認(rèn)為過多的學(xué)習(xí)，非但不能讓孩子學(xué)到更多知識(shí)，還使其產(chǎn)生膩學(xué)心理，從而讓孩子原本要學(xué)的東西都學(xué)不好，還何來(lái)好成績(jī)之說(shuō)？
家長(zhǎng)們��！包括我在內(nèi)，還孩子們一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，輕輕松松的童年吧！學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的身心健康更重要，讓學(xué)習(xí)“好與不好”在孩子的人生中自然演繹，讓“失之東隅，收之桑榆”來(lái)見證孩子奇跡般的人生吧！
家長(zhǎng)會(huì)感言3
再次感謝幼兒園給我們這次機(jī)會(huì)，讓我們更加了解孩子的成長(zhǎng)，上次聽完許園長(zhǎng)講座，心里感受頗多，這次心里更加觸動(dòng)，孩子學(xué)前教育的重要性！段主任講的`性格的培養(yǎng)，情感交流，防止自私，經(jīng)歷挫折等等，詮釋了孩子的幼兒時(shí)期性格的養(yǎng)成。許園長(zhǎng)的規(guī)劃，讓我們看到孩子們選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的，溫馨的環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，良好的文化氛圍，祝愿我們的幼兒園辦的芝麻開花節(jié)節(jié)高，一年更比一年好，讓我們一起，家園共育，攜手共進(jìn)，為了孩子的健康快樂成長(zhǎng)，加油加油加油！
家長(zhǎng)會(huì)感言4
親愛的爸爸、媽媽們：
大家好！
我是孩子口中的“副管”阿姨，咱班同學(xué)徐**的媽媽。昨天，我們齊聚在四四班的教室里，聆聽了張校長(zhǎng)的講話，這個(gè)學(xué)期學(xué)校的整體信念依然是——讓每一朵花兒燦爛開放。老師是學(xué)校的一片天，他們把汗水和心血都奉獻(xiàn)給了我們可愛的孩子，他們?cè)诓磺蠡貓?bào)的付出，作為孩子的爸爸媽媽，我們也期待把信念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，希望我們的“小樹苗”們更加茁壯，這就需要我們家長(zhǎng)朋友共同的`參與。我想就自己認(rèn)知的幾點(diǎn)和大家一起聊聊。
首先，我們應(yīng)該配合老師完成20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)工作。針對(duì)老師所列出的內(nèi)容，適時(shí)做好監(jiān)督。督促孩子們端正思想，付諸行動(dòng)。在老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的三方配合下，孩子們的作業(yè)“零錯(cuò)誤”習(xí)慣、誦讀，讀書習(xí)慣、為別人著想，大局為重的習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
其次，要和孩子多溝通，多了解其在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。功課的壓力，使得我們中的大部分孩子學(xué)會(huì)了抱怨，有了抵觸學(xué)習(xí)的情緒。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)所能做的不是放任自流，也不是直面的批評(píng)和不分青紅皂白的打罵。而應(yīng)該暫時(shí)收起內(nèi)心的不滿意，坐下來(lái)和孩子談?wù)�，讓孩子把咱們�?dāng)做是可以信賴的朋友，也可以動(dòng)筆給孩子寫信，把自己想說(shuō)的，通過文字委婉的告訴他，讓他知曉父母、老師對(duì)他的愛。放下“家長(zhǎng)”的稱號(hào)，你們發(fā)現(xiàn)孩子和你會(huì)是無(wú)話不談的朋友。也就沒有解不開的疙瘩橫在我們面前。
第三，不要吝嗇于表?yè)P(yáng)我們的孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二，都是上帝派給我們的可愛天使。也許大家都不會(huì)忘記孩子在小的時(shí)候，會(huì)走路了，會(huì)叫“爸爸、媽媽”了，那個(gè)時(shí)候，我們不會(huì)拿他和別的孩子比較，我們看他的眼神里大多是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。而現(xiàn)在呢，看著孩子那寫不好的字，那提不上去的成績(jī)，眼神就換成了不滿意，嘴里又開始不由分說(shuō)的嘟嚕，即便孩子有了某個(gè)方面的進(jìn)步，也被我們忽略認(rèn)為是他本身就應(yīng)該這么樣。其實(shí)，最容易滿足的就是孩子，一句話的贊揚(yáng)，一個(gè)滿意的眼神都會(huì)讓他知道大家都在關(guān)心他，在意他的進(jìn)步。鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子陽(yáng)光，自信，豁達(dá)。從現(xiàn)在開始，多對(duì)我們的孩子夸贊，學(xué)著會(huì)欣賞他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們會(huì)飛速的進(jìn)步。
第四，真正做好孩子的第一任老師。家庭是孩子成長(zhǎng)的沃土，我們是孩子的一面鏡子。我們的言行潛移默化都在影響著孩子。如果我們自己能做到懂得感恩親人和朋友，平時(shí)多充電，多讀書，拒絕麻將和沉長(zhǎng)電視劇，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，打個(gè)比方，抽出時(shí)間和孩子一起上網(wǎng)看博文，影響之下我們的孩子的作文能力一定會(huì)有所提高。
我們班有56個(gè)孩子，猶如56朵爭(zhēng)先綻放的花朵，在西關(guān)學(xué)�！靶陆逃贝猴L(fēng)的吹拂中，在柴老師和各位任課老師的辛勤培育下，再加上我們做家長(zhǎng)的親力付出，孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。就讓我們一起預(yù)�？蓯鄣暮⒆觽�，相信他們一定行。
家長(zhǎng)會(huì)感言5
尊敬的蘇老師：
您好！
我的兒子卓艦洋從一年級(jí)那不懂事的頑童，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>
艦洋性格很好，開朗、聽話，可塑性很強(qiáng)，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做。您要嚴(yán)格要求他，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮�，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，在今后的學(xué)習(xí)中，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的教育下，他能茁壯成長(zhǎng)，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。
艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真、馬虎大意、粗心的問題，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生，我們也很頭疼。他有時(shí)注意力不集中，好走神，希望老師在課堂上多提問他，多讓他回答問題，讓他在回答問題中找到自信，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。逐步改掉這粗心大意、走神的壞習(xí)慣，這是我們最渴望的。
艦洋真的在老師們的`教育下逐步長(zhǎng)大了，原來(lái)我認(rèn)為艦洋還小，懂得事少，可這次十一放假，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的想法，他在聚會(huì)上落落大方，說(shuō)祝酒詞、背詩(shī)、背日記、表演節(jié)目都不怯場(chǎng)。大家都說(shuō)他長(zhǎng)大了，其實(shí)我心里知道，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了，所以表現(xiàn)就好了。通過這件事，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)！
希望老師在今后的學(xué)習(xí)中，多鼓勵(lì)他，多認(rèn)可他，多給他動(dòng)力。我們有自信在學(xué)校老師的教育下，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
——**的媽媽
家長(zhǎng)會(huì)感言6
隨著時(shí)間的流逝，兒子一天天的長(zhǎng)大，漸漸的到了我的肩膀。學(xué)習(xí)的東西也越來(lái)越繁雜，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來(lái)，如何正確的幫助兒子的成長(zhǎng)成了我最大的困擾“過猶不及”，平時(shí)密切的關(guān)注及嚴(yán)厲的做法好像并沒有帶來(lái)很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習(xí)慣在迷迷糊糊的完成自己的學(xué)習(xí)和生活。
很好的一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)時(shí)間我參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì)，先回顧一下整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)大致的過程，首先美術(shù)音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對(duì)節(jié)奏、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力。美術(shù)在提高孩子觀察能力同時(shí)更好的讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。這些課程不但能培養(yǎng)孩子的`藝術(shù)細(xì)胞，而且可以提升學(xué)生們的專注力。意義重大，必須引起足夠的重視。
鄭老師接下來(lái)跟大家分享了她的“育兒心經(jīng)”，“因材施教”，鄭老師區(qū)別了男孩子和女孩子的不同教育方式，只有放手讓孩子去歷練才有可能培養(yǎng)出一個(gè)陽(yáng)光帥氣、勇敢大度的男孩子。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了爸爸的不可替代性。爸爸特有的陽(yáng)剛氣質(zhì)才能帶出來(lái)錚錚鐵骨的小男子漢。
后來(lái)各位老師對(duì)每位家長(zhǎng)提出的困惑已久的問題進(jìn)行的解析，提醒需要關(guān)注的諸多問題，悉記于心，不作贅述。
佛家講究的是“醍醐灌頂”，所謂的就是“頓悟”了。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我忽然感覺領(lǐng)悟到很多。
平時(shí)對(duì)兒子的說(shuō)教實(shí)在太多，但其實(shí)他并不能接受假大空的理論。他需要的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，就是經(jīng)過自己主動(dòng)思考所領(lǐng)悟出來(lái)的東西。如老師所說(shuō)，可以好為人師，若想為人師，必須自己總結(jié)積累提煉，這樣提煉出來(lái)的所有知識(shí)或意識(shí)都是孩子自己的，他們會(huì)記得非常深刻。所以理論無(wú)所謂有，對(duì)孩子的磨練必須有。
平時(shí)對(duì)兒子的管束太密，無(wú)孔不入的看管。時(shí)刻盯著他在做什么。無(wú)形中也放大了他的錯(cuò)誤，于是就看著覺得非常不對(duì)，開始變得焦慮急躁，所說(shuō)教的也開始升級(jí)為大聲吼。無(wú)形中成了惡性循環(huán)了。所以必須讓兒子自己去管束自己，我們?cè)谶吷虾煤每粗�，把好關(guān)就可以了。太多的事情千萬(wàn)做不得了。
放春假的時(shí)候帶著兒子去了杭徽古道，漫長(zhǎng)的20公里，他一直要沖在最前面，一點(diǎn)也不嫌累。其實(shí)他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講，其實(shí)兒子是一只要飛上天空的雄鷹。
這次家長(zhǎng)會(huì)不是我想象中的僅僅作對(duì)學(xué)習(xí)的交代的過程，我想起了莊子所講任何事情都需要“順應(yīng)物化”。老師所講恰好吻合了這個(gè)最樸素的真理。
很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長(zhǎng)�！�
家長(zhǎng)會(huì)感言7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！感謝您們蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)。在這樣一個(gè)特殊的學(xué)年里，您們與孩子們一起面對(duì)了許多的挑戰(zhàn)和困難，親身經(jīng)歷了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴與感悟，掌握了更多的教育技巧與經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)贈(zèng)與其他家長(zhǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
作為孩子們的老師，我深深感受到了每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛和支持，您們不僅在生活上呵護(hù)和保護(hù)孩子，也在教育上精心指導(dǎo)和督促孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)歷程中，家長(zhǎng)起著重要的作用，他們的關(guān)注和支持，有助于孩子們形成積極向上的上進(jìn)心態(tài)和健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
在過去的一學(xué)年中，孩子們?cè)诟骺茖W(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步，并形成了相互關(guān)照、互助合作的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神。我們的孩子們既有各自的特點(diǎn)和能力，也有共性和共同的'問題。我們老師經(jīng)常和其他老師交流學(xué)生的問題和成長(zhǎng)，共同探討解決，也和家長(zhǎng)取得了更緊密的聯(lián)系和合作，幫助孩子真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展。
在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上，我想特別與各位家長(zhǎng)分享我對(duì)孩子的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要對(duì)他們的特點(diǎn)和情感上的支持。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子嘗試新事物，培養(yǎng)他們的興趣愛好和探索精神，使他們學(xué)習(xí)的過程更加愉悅和富有成效。
其次，孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)困難，學(xué)會(huì)思考、學(xué)習(xí)、探究，學(xué)會(huì)與人合作，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提高其思維能力和創(chuàng)新能力。
最后，孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。家長(zhǎng)應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，為孩子學(xué)習(xí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。家長(zhǎng)還應(yīng)該主動(dòng)參與學(xué)校和班級(jí)的教育活動(dòng)，關(guān)注和支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，各位家長(zhǎng)的到來(lái)和參與，為我們的教育工作提供了有力的支持和幫助。我希望，通過我們的共同努力，我們的孩子在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。最后，再次感謝您們的到來(lái)和支持，祝愿您們的家庭歡樂、健康、幸福！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)感言8
11月3日下午2:00來(lái)到會(huì)議室給兒子開家長(zhǎng)會(huì)，在來(lái)的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的也略聽了一些，知道是新教育的，要求孩子要多，但坐下來(lái)靜靜聽米老師介紹完此次會(huì)議的內(nèi)容后，我平靜的心很難再平靜下來(lái)。下面就米老師的會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)談一下自己的感受。
一、讓有限的資源體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值
我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng)，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面，只站在書攤跟前，翻來(lái)翻去的找，等我從里面出來(lái)，他也挑好了，好說(shuō)歹說(shuō)讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過了，沒意思。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今天米老師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對(duì)孩子的不利
平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見識(shí)其他的繪本，只看見自己孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，能畫成這樣，很不錯(cuò)，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今天有幸見到了其他小同學(xué)的'繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮�？磥�(lái)在這方面我們又落后了，平時(shí)只顧自己的忙碌，根本沒在意過孩子的情況，這是我們家長(zhǎng)的失職。以后在孩子的素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
三、農(nóng)民工兒子的年量
在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇，你累不累，能不能多講點(diǎn)？”說(shuō)句實(shí)話，每天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考，去提問，去給孩子機(jī)會(huì)說(shuō)聽后感受，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名我是合格的，但作為一名家長(zhǎng)我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬(wàn)字，而我的孩子估計(jì)1萬(wàn)字也沒有。
今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感謝米老師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自己的童年。
家長(zhǎng)會(huì)感言9
首先感謝老師細(xì)心策劃、精心打造了一場(chǎng)家校交流會(huì)，讓爸爸媽媽們?cè)僖淮尉墼谝黄�，給大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。會(huì)上，我們不僅重溫了久違的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，而且回味了有趣的小學(xué)乘除法運(yùn)算，還認(rèn)真聆聽并了解到了班主任老師所作的孩子們?cè)趯W(xué)校的各方面情況介紹……
老師們的言語(yǔ)，無(wú)不隱含著對(duì)孩子們的濃濃愛意和殷切企盼……從讀、寫、練、說(shuō)到日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，處處凝聚了老師們辛勤的汗水；父母，是孩子的第一老師，以身作則、言傳身教，是為人父母引導(dǎo)孩子、教育孩子的首要職責(zé)；陪伴是教育孩子最有效的`方式，而高質(zhì)量的陪伴更能為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)意想不到的驚喜！
這次交流，我們既是家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀円陨碜鲃t，率先垂范；但我們也是學(xué)生，因?yàn)樵谝院蟮纳钪�，我們更要擺正位置，調(diào)整心態(tài)，與孩子們交朋友，做知己，用心陪伴……
感謝老師們的辛勤付出，讓我們攜起手來(lái)，伴孩子們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)感言10
親愛的老師們：
通過這篇文檔，我想向您們表達(dá)我作為家長(zhǎng)的衷心感謝。作為孩子的父母，我深深地明白，您們是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的重要人物。您們不僅給予孩子們知識(shí)，更是幫助他們塑造品格、建立價(jià)值觀的人。您們的教育與關(guān)愛讓我們感慨萬(wàn)分，我們更為此深感感激。
首先，感謝您們?cè)诮逃^程中所付出的辛勤努力。您們每天早早起床，準(zhǔn)備課程，備課，無(wú)論是對(duì)待班級(jí)的布置還是對(duì)待個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)，您們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神深深地感染了我。盡管您們付出了許多的心血和汗水，但您們從不為此而抱怨，始終以微笑對(duì)待孩子們，用愛心和耐心去教導(dǎo)他們。為了幫助孩子們更好地理解知識(shí)，您們不斷研究不同的教學(xué)方法和策略，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，這種精心設(shè)計(jì)的教學(xué)無(wú)疑是彌補(bǔ)課堂的不足之處，使孩子們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
其次，我感謝您們的關(guān)懷和關(guān)注。您們是孩子們學(xué)校生活中的指引者和榜樣。您們不僅從教室中傳授知識(shí)，還關(guān)心孩子們的個(gè)人發(fā)展。您們敏銳地洞察到孩子們的困惑和挑戰(zhàn)，并給予他們鼓勵(lì)和支持。您們對(duì)孩子們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，不僅注重他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還關(guān)注他們的品德修養(yǎng)和社交能力。您們引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的`自信心和責(zé)任感，這對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
此外，感謝您們對(duì)孩子們的尊重與包容。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有著不同的興趣、天賦和背景。您們了解并尊重每個(gè)孩子的差異，并為他們提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和尊重的待遇。您們給予他們寬容和理解，使他們感到安全和受到尊重。這樣的環(huán)境讓孩子們更加愿意表達(dá)自己，相信自己，從而展示出自己的潛力。
最后，感謝您們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上的付出。每年的家長(zhǎng)會(huì)都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)與教師之間溝通交流。您們認(rèn)真地為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了相關(guān)的報(bào)告和材料，通過與我們分享孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，讓我們更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。您們還提供了寶貴的意見和建議，為我們指明了孩子下一步的發(fā)展方向，讓我們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞细用鞔_和有信心。
總而言之，在孩子成長(zhǎng)的道路上，您們像明燈般指引著他們前行。您們的辛勤付出無(wú)私無(wú)畏，為孩子們的未來(lái)注入了無(wú)限的希望和力量。在這里，我代表所有的家長(zhǎng)，再次向您們表達(dá)由衷的感謝。感謝您們付出的時(shí)間、精力和熱情，您們是我們心中永遠(yuǎn)的英雄！
衷心感謝您們！
家長(zhǎng)會(huì)感言11
感恩的時(shí)刻總是讓人心底充滿感激與溫暖。作為家長(zhǎng)，我深深感到自己無(wú)法言表的感激之情，因?yàn)樵诤⒆觽兂砷L(zhǎng)的道路上，老師們扮演著無(wú)可替代的角色。他們不僅傳授知識(shí)、培養(yǎng)才藝，更重要的是他們的關(guān)懷與付出，溫暖了我們的心房，讓我們感受到家庭與學(xué)校之間的凝聚力和力量。因此，在這篇感言里，我想向所有老師致以衷心的感謝和由衷的贊美。
首先，我想感謝老師們對(duì)孩子們的愛心與關(guān)懷。在校園里，孩子們需要被關(guān)注、被理解和被寵愛。而老師們就像孩子們的第二個(gè)家庭，在他們成長(zhǎng)的路上給予他們溫暖和支持。每當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，老師總是鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，給予他們自信和勇氣。我還記得有一次，我的孩子在學(xué)校遇到了一個(gè)復(fù)雜的人際關(guān)系問題，使他陷入了困惑和痛苦之中。但是，我的孩子的班主任老師并沒有打發(fā)了事，而是耐心傾聽他的心聲，并提供了合理的解決方案。這個(gè)過程中，我深深感受到了老師們的專業(yè)和無(wú)私，感受到了他們對(duì)孩子的真誠(chéng)和呵護(hù)。
其次，我要感謝老師們?cè)诮虒W(xué)上的`辛勤付出。每天的早起、晚歸和節(jié)假日里的備課準(zhǔn)備，老師們總是用自己的時(shí)間和精力為孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。他們用心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，用心講解知識(shí)點(diǎn)，用心解答孩子們提出的問題。我曾目睹過我的孩子在一個(gè)星期末上午的探究課上，全神貫注地聽講，并積極參與課堂互動(dòng)。這令我十分驚喜和感動(dòng)，因?yàn)檫@既是老師們對(duì)孩子們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，也是對(duì)他們敬業(yè)精神的肯定。
此外，我衷心感謝老師們對(duì)孩子們的悉心指導(dǎo)和個(gè)性化教育。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有著不同的特點(diǎn)、興趣和潛能。而老師們正是基于這一認(rèn)知，為孩子們提供了個(gè)性化的輔導(dǎo)和關(guān)注。他們主動(dòng)了解孩子們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)路徑。他們?cè)谡n堂上注重啟發(fā)與引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)散思維和獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和問題解決能力。我看到我的孩子在老師們的引導(dǎo)下逐漸獲得了自信和成長(zhǎng)，他們的實(shí)際表現(xiàn)也不斷取得了進(jìn)步。
最后，我要感謝老師們給予家長(zhǎng)的支持和理解。作為家長(zhǎng)，我們往往在教育孩子的過程中會(huì)遇到各種問題和困惑。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)楹⒆拥呐e止異常而焦慮，有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)步而得意洋洋。而這個(gè)時(shí)候，老師們總是在第一時(shí)間給予我們幫助和指導(dǎo)。他們坦誠(chéng)接納我們的意見和建議，與我們共同探討孩子成長(zhǎng)的路徑。他們也時(shí)刻與我們保持溝通和聯(lián)系，讓我們了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和進(jìn)步。這一切都讓我覺得我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是在一個(gè)大家庭里共同育人。
在這篇文檔中，我表達(dá)了對(duì)老師們的感激之情和贊美之辭。他們的無(wú)私付出、關(guān)愛與呵護(hù)，讓孩子們走出了自己的小世界，融入到大家庭中，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想和成就。因此，讓我們一起發(fā)出感謝的聲音，讓他們的付出得到應(yīng)有的肯定和回報(bào)。感謝你們，親愛的老師們！愿您們?cè)诮逃聵I(yè)中一直保持熱情與堅(jiān)持，讓更多的孩子們感受到生活的美好和成功的喜悅！
家長(zhǎng)會(huì)感言12
今天看到滿座的家長(zhǎng)們，我們可以感覺到家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視�？捎腥绱酥匾暤募议L(zhǎng)，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無(wú)力，沒有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下坐的家長(zhǎng)們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導(dǎo)致家長(zhǎng)說(shuō)話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長(zhǎng)還沒長(zhǎng)大，也就沒有教育的意識(shí)，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。
說(shuō)到底也是要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們的觀念，只有觀念變了才有行動(dòng)，付出行動(dòng)并堅(jiān)持的過程是困難的�，F(xiàn)在的家庭教育也是讓家長(zhǎng)重溫一遍學(xué)生時(shí)光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識(shí)上的過一遍，更多的是了解教材對(duì)學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。
和家長(zhǎng)聊時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)很喜歡推卸責(zé)任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆。
當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)也有很多，他們?cè)诤⒆訂⒚呻A段就開了一個(gè)好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成績(jī)等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長(zhǎng)平日里與教師的交流也較多，便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法。
歸根結(jié)底，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。
和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在xx中學(xué)學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的.校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這些天來(lái)的總體感受！
從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對(duì)自己就更有信心，在學(xué)習(xí)上，也就更有動(dòng)力了。
現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無(wú)法想象的。一開始，我們也不適應(yīng)，也抱怨過，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無(wú)怨言；
校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應(yīng)它。早自習(xí)，校園里到處書聲朗朗；
平時(shí)上課，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽講；
晚自習(xí)的教室，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實(shí)。
另外，在這次的期末考試中，我們以優(yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績(jī)，與老師的培養(yǎng)，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長(zhǎng)的辛勤付出，密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù)，溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng)，快樂的學(xué)習(xí)。我相信，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的共同努力下，明年的高考，我們定會(huì)金榜題名�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀兿嘈琶髂�，我們會(huì)無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)！
愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃?/p>
家長(zhǎng)會(huì)感言13
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師以及親愛的孩子們：
大家好！
我是大二班林桐的爸爸，很榮幸也很高興能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，心情很激動(dòng)，也有些緊張。緊張于能否代表各位家長(zhǎng)，表達(dá)此時(shí)此刻此情此景的心情？
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子在幼兒園已度過了三年時(shí)光。這三年，正是孩子們接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。三年前，她們還是步履蹣跚，哭哭啼啼的小娃娃，現(xiàn)在經(jīng)過老師們認(rèn)真的培養(yǎng)和教育，細(xì)心的關(guān)懷和鼓勵(lì)，使孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在游戲中掌握知識(shí)。而如今，他們都已成為具有多方面本領(lǐng)的“小能人”了！攀登英語(yǔ)、閱讀拼寫、趣味算術(shù)、弟子規(guī)、打擊樂、鋼琴舞蹈、繪畫科技、故事演講、參觀游園以及多樣的戶外健身運(yùn)動(dòng)，孩子們的教學(xué)活動(dòng)多彩多姿，既培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和技能，也完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。
這三年，也恰恰是建園的三年，這批孩子有幸見證了本園的成立和發(fā)展。幼兒園從無(wú)到有，無(wú)論軟件還是硬件每年都會(huì)有所提高，大二班的老師利用網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，不僅縮短了家園之間的距離，還使孩子們?cè)谟變簣@的生活更加透明，讓我們很直觀的.了解到孩子在園里的成長(zhǎng)點(diǎn)滴；班級(jí)博客每天更新的博文、老師們精彩的注解以及優(yōu)美的文筆，都是家長(zhǎng)每天必修的內(nèi)容；而那一張張照片記錄了孩子們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，也是他們成長(zhǎng)中的寶貴回憶。方園長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，曾多次請(qǐng)來(lái)教育專家為家長(zhǎng)傳授先進(jìn)的育兒理念，對(duì)我們家長(zhǎng)在家如何教育孩子起到了指導(dǎo)性的作用。
這三年，老師無(wú)疑是最辛苦的，尤其是王老師、孫老師、李老師，孩子點(diǎn)滴的成長(zhǎng)都傾注了你們的全部身心和汗水。不說(shuō)別人，單說(shuō)說(shuō)林桐，林桐不是一個(gè)淘氣的孩子，但也絕不是一個(gè)很省心的孩子，從入園到現(xiàn)在，林桐的注意力不集中和吃飯慢的問題一直困擾著幾位老師，三年里老師在他身上沒少付出努力。設(shè)想如果天天面對(duì)二十幾個(gè)孩子的各種問題，工作量之大可想而知。孩子每天在園的表現(xiàn)你們都會(huì)及時(shí)和耐心的與家長(zhǎng)溝通，每當(dāng)早晨送孩子入園，上到園長(zhǎng)下到老師都會(huì)在門口微笑著迎接每一位小朋友入園，俯身探詢、親切問候，這些情景都已定格在每位家長(zhǎng)的腦海里。去年有些孩子選擇了上學(xué)前班，我們的孩子卻依然留在大班，因?yàn)槲覀冎腊押⒆咏坏侥銈兊氖掷�，我們最放心�?/p>
再次感謝各位老師，感謝我們的幼兒園。雖然畢業(yè)了但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里曾是他的快樂幸福的家，不會(huì)忘記教誨過他的啟蒙老師。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)感言14
對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我都有一種錯(cuò)覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的`不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽聽算了。包括這次我們班主任黃老師的發(fā)言也是如此，總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過，我心里也不好受。所以我不會(huì)來(lái)指責(zé)你們，只是撕開溫情的面紗來(lái)把真實(shí)情況擺出來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)感言15
很感謝xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的許園長(zhǎng)和老師們，精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)會(huì)。用許園長(zhǎng)的話說(shuō)，這是給家長(zhǎng)們的一次福利。聽完這次講座，我非常贊同這一點(diǎn)。在此，我衷心的感謝xx實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)私奉獻(xiàn)的許園長(zhǎng)和老師們。謝謝你們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們的一席話，糾正的是家長(zhǎng)的兒童教育理念，那么，影響的.將是一大批孩子的一生！此次講座意義重大！
段主任從七個(gè)方面講述了怎樣育兒，怎樣育好兒。之前聽過很多專家的講座，他們很多都會(huì)講些育兒的道理，但是很少涉及怎么去做，所以我聽完之后還是懵懵懂懂。但是段主任的講解實(shí)用、接地氣，通俗易懂，生怕家長(zhǎng)們聽不明白而不知如何下手。
許園長(zhǎng)就幼兒園建設(shè)進(jìn)行了介紹，我對(duì)xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的未來(lái)建設(shè)充滿信心！作為家長(zhǎng)，我跟我的孩子也是幼兒園建設(shè)的受益者，非常感謝許園長(zhǎng)明智的選擇！
接下來(lái)，我還會(huì)把我的兩個(gè)兒子送入我們園，我相信孩子在我們園會(huì)接受的教育，最適合孩子年齡發(fā)育階段的教育方式和內(nèi)容！
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