優(yōu)秀班主任感言
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。那么到底應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀班主任感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀班主任感言1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng)；其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分確定的同學(xué)們。說(shuō)到感動(dòng)，是大家的熱忱讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒(méi)有做許多事情，我所做的都是應(yīng)當(dāng)做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。美國(guó)聞名的NBA明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無(wú)論在哪個(gè)年月，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見(jiàn)證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命保持在沖鋒的`狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓期望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓抱負(fù)與感動(dòng)，在學(xué)生們心中擴(kuò)散。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永久前行！感謝！再一次的感謝！感謝大家的支持。
優(yōu)秀班主任感言2
班級(jí)是校園教育教學(xué)的基本單位，是學(xué)生在校園生活和學(xué)習(xí)的集體。建立良好的班集體，形成團(tuán)結(jié)、合作、勤奮進(jìn)取的班級(jí)精神與班主任是分不開(kāi)的。作為班集體靈魂的班主任，我充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的教育重任�，F(xiàn)就談?wù)勊狞c(diǎn)擔(dān)任班主任工作中的感悟，以此與大家交流。
一、班主任應(yīng)在“說(shuō)”上下功夫
作為班主任，“說(shuō)”是必備的一種能力。班主任應(yīng)該在“說(shuō)”上下功夫，磨練自己“說(shuō)”的能力。班主任和學(xué)生談話(huà)的技巧有“三功”：“初級(jí)功”——說(shuō)理談話(huà)，告訴學(xué)生做人的道理、學(xué)習(xí)的方法、理想的追求等，主要針對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生�！爸屑�(jí)功”——聊天談心。如：我在課間休息時(shí)與學(xué)生閑聊。學(xué)生在毫無(wú)戒備的回話(huà)中，經(jīng)常不經(jīng)意地流露出自己的真實(shí)想法。班主任可通過(guò)開(kāi)展有針對(duì)性的談話(huà)、召開(kāi)主題班會(huì)以及設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)來(lái)糾正學(xué)生的一些隱性錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在活動(dòng)中關(guān)心他們的身心發(fā)展。“高級(jí)功”——演講。班主任是一個(gè)小集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是一個(gè)班集體的靈魂人物，更是這個(gè)集體的精神領(lǐng)袖。鼓勵(lì)、贊美、交流、溝通是“說(shuō)”的主旋律，班主任不僅“能說(shuō)”，也要“會(huì)說(shuō)”。
二、班主任應(yīng)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！别B(yǎng)成教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣等。當(dāng)今的教育，要求我們首先要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，然后才是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此，從小學(xué)低年級(jí)開(kāi)始，我們就要明確地把培養(yǎng)學(xué)生的思想品德作為重要的目標(biāo)。但學(xué)生的養(yǎng)成教育不是憑班主任空洞的說(shuō)教能達(dá)到的，班主任應(yīng)制定目標(biāo)，并根據(jù)具體的教育對(duì)象，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。首先要以理服人，以情育人；其次要言傳身教；再次要開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。班主任應(yīng)著重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行培養(yǎng)監(jiān)督，教育學(xué)生“不以善小而不為，不以惡小而為之”，幫助他們建立良好的行為習(xí)慣、正確的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)和健全的價(jià)值觀。
三、班主任應(yīng)耐心轉(zhuǎn)化學(xué)困生
我剛接五年級(jí)時(shí)，有一位傣族學(xué)生天真活潑、開(kāi)朗，常與其他學(xué)生打成一片。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)別人需要幫助時(shí)，他就主動(dòng)去幫助。平時(shí)能按時(shí)上課，從不隨意請(qǐng)假，有時(shí)還帶病堅(jiān)持上學(xué)，并按時(shí)完成作業(yè)，只是每次交來(lái)的作業(yè)沒(méi)有一題是正確的'。他讀了兩年一年級(jí)，二、三年級(jí)各讀了一年，可他仍一字不識(shí)。但這并非智力因素。對(duì)此，我是這樣做的：首先，我讓他從認(rèn)字、記字、糾正字音抓起，在教學(xué)過(guò)程中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀一個(gè)字只能動(dòng)一次嘴。我和班里的其他學(xué)生用很多方法去幫他糾正錯(cuò)誤，同學(xué)們輪流教他識(shí)字，或安排每個(gè)人教他識(shí)讀一個(gè)字，或做游戲識(shí)字。但盡管如此，他依然學(xué)不會(huì)一個(gè)字。此時(shí)，我不氣餒、不放棄、有耐心，對(duì)學(xué)困生充滿(mǎn)信心；繼續(xù)幫學(xué)困生找到合適的學(xué)習(xí)方法；通過(guò)及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，用愛(ài)來(lái)關(guān)懷學(xué)困生；并設(shè)法多為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)和條件。這樣，期末測(cè)試時(shí)，該生的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯提高。
四、班主任要不斷提高自身素質(zhì)
荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！卑嘀魅螌�(zhuān)業(yè)的發(fā)展也要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。作為年輕一代的班主任，要想在專(zhuān)業(yè)化的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，不僅不能忽視微不足道的小事，還應(yīng)該把每一件小事做好，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。我時(shí)常攜帶一支筆和幾張紙，有什么收獲，有什么感悟，就隨時(shí)記錄下來(lái)；我每天用一二分鐘的時(shí)間在臺(tái)歷上寫(xiě)下第二天必須辦的事情；我還堅(jiān)持一個(gè)月讀一本書(shū)，讀后寫(xiě)讀書(shū)筆記；我每周都寫(xiě)班主任工作隨筆，放假期間我還在科教中心接受繼續(xù)教育。我相信，只要持之以恒，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的班主任。
五、班主任要與家長(zhǎng)密切聯(lián)系
家訪是做好班主任工作的重要途徑。家訪是家校聯(lián)系的紐帶。每個(gè)學(xué)期在記錄本上我都
有15篇以上的家訪記錄。我在開(kāi)學(xué)前第一周開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期即將結(jié)束時(shí)再開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家訪和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任就能及時(shí)了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)和班主任的交流溝通多了，就能及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑，糾正其不良行為。學(xué)生在校犯錯(cuò)時(shí)，班主任應(yīng)幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的原因，共同尋找改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的方法；如果動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校或進(jìn)行家訪，會(huì)讓犯了錯(cuò)的學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的自尊心、自信心，甚至產(chǎn)生消極對(duì)抗情緒。我教六年級(jí)時(shí)，班上有位調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他經(jīng)常在校打架，欺辱小同學(xué)，還在大門(mén)口擋住小同學(xué)的去路，讓他們交過(guò)路費(fèi)。一些低年級(jí)的小學(xué)生都嚇得哭了。我聽(tīng)了這件事后，沒(méi)有及時(shí)將該生在校的表現(xiàn)告知其家長(zhǎng)，也沒(méi)有讓他家長(zhǎng)到校。因?yàn)樗赣H是一個(gè)性急的家長(zhǎng)，如聽(tīng)了我的反映一定對(duì)孩子會(huì)大發(fā)雷霆，痛打一頓的。對(duì)此，我盡量依靠校園的力量，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行家訪，在融洽的氛圍中采用適當(dāng)?shù)姆绞�，�?dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)反映某些問(wèn)題，以求共同配合，共同尋求育人良方。
班主任工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。班級(jí)管理工作的有效進(jìn)行需要校園所有教學(xué)人員，尤其是班主任、任課教師，會(huì)同校園、家庭、社會(huì)、社區(qū)的熱心人，共同付出不懈的努力。班主任工作與家庭、校園、社會(huì)息息相關(guān)。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，校園是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯。作為教育工作者，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，善于研究學(xué)生的特點(diǎn)，努力揚(yáng)其所長(zhǎng)，抑其所短，為培養(yǎng)合格的、全面發(fā)展的學(xué)生而不斷努力。
優(yōu)秀班主任感言3
班主任畢業(yè)感言
清晰記得20xx年3月5日那一天，我走進(jìn)了咱們二(二)班，一個(gè)個(gè)驚訝的表情寫(xiě)在了你們的臉上，刻在了我的心里，從那一刻起，這一幕便停留了四年半。四年半的朝夕相處，使我們從最初的陌生到現(xiàn)在的親密，從最初的驚訝到現(xiàn)在的驚喜。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，四年半過(guò)去了，老師變老了，你們從無(wú)知孩童長(zhǎng)成了懵懂少年，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)�？粗銈円徊讲降某砷L(zhǎng)、進(jìn)步，我感到由衷的欣慰，由衷的感動(dòng)。
當(dāng)你們這一顆顆嫩芽在我的手心里慢慢長(zhǎng)大，慢慢成長(zhǎng)的'時(shí)候，你們每天的幸福、健康、快樂(lè)，便是我最大的快樂(lè)�；叵肫鹉銈�?cè)谀感５膽驯Ю锎虼螋[鬧歡歌笑語(yǔ),那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面仿佛還在昨天,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏,節(jié)日里的引吭高歌,課堂上的的侃侃而談,一起復(fù)習(xí),一起玩耍,一起吵鬧……這些都將是我們的美好回憶。
想來(lái)想去，我真感謝命運(yùn)，是命運(yùn)讓你我相識(shí)，你我相知，你我依戀。我們今天的離別，只是人生中一個(gè)小小的驛站，現(xiàn)在是該出發(fā)的時(shí)候了，是該讓你們飛的更高的時(shí)候了，我希望，脫離了我的懷抱的你們，會(huì)比昨天的自己更高，更強(qiáng)!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要深深地祝福你們：我的學(xué)生們健康、快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成!，希望你們一路走好，不光是回家的路，更是人生的路!我在迎賓---我們大家的家永遠(yuǎn)支持你們!
優(yōu)秀班主任感言4
尊敬的老師、親愛(ài)的同事們：
大家晚上好！
今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸！當(dāng)我接過(guò)“優(yōu)秀班主任”的證書(shū)時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書(shū)我等了14年。
在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信念，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓舞，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩，同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年�。∽屛矣煤媒忝脕�(lái)稱(chēng)呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng)，是他們的積極協(xié)作和鼓舞成為我努力工作的源泉。最終我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持協(xié)作我的工作，才有了我今日的.榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)當(dāng)是師德高尚、學(xué)問(wèn)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、擅長(zhǎng)傾聽(tīng)、擅長(zhǎng)改正、擅長(zhǎng)換位思索的人。而我只是認(rèn)專(zhuān)心真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)做的事，還有很多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的安慰遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)！今日的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵(lì)我連續(xù)前行！我愿竭盡所能，連續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力氣！
最終我再次感謝全部關(guān)心我的人！
優(yōu)秀班主任感言5
金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我能獲得全鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)，我感到無(wú)比的榮幸。
作一名普通的一線教師，在社坑小學(xué)已經(jīng)整整工作了一個(gè)年頭。人們常說(shuō)一個(gè)好老師就是怎么樣能獲得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬。正是對(duì)這份教學(xué)工作的熱愛(ài)，使我一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái)。在這其間的過(guò)程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，同事們真摯的微笑給給予我鼓勵(lì)，孩子們清澈的`眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。 這幾年，是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時(shí)期，我利用空余時(shí)間，努力鉆研新教材，虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，積極研究教法學(xué)法，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實(shí)踐，逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛(ài)。，
面對(duì)將來(lái)我們將接受更高層次的挑戰(zhàn)。每個(gè)人只有把昨天所有的榮譽(yù)當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶，明天才會(huì)更加燦爛!我相信，在安義教育這塊沃土上，在上級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我鄉(xiāng)將涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師，我也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空，為安義教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀班主任感言6
俗話(huà)說(shuō)：勤勞是成功的天道，機(jī)遇總是眷顧那些有所準(zhǔn)備的人，我堅(jiān)信這句話(huà)的深刻意義。我經(jīng)常提醒自己要時(shí)刻準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的機(jī)遇，并為此做好充分的準(zhǔn)備。在我看來(lái)，每一滴流下的汗水都是勤奮的成果。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能在生活和工作中踏實(shí)地前行，真正配得上教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
從我正式踏入教師這個(gè)職業(yè)的那一刻起，我內(nèi)心始終懷抱著一個(gè)信念：不教則已，一定要以最好的態(tài)度和最佳的教學(xué)方法去教育。將培養(yǎng)國(guó)家最需要的人才視作最崇高的事業(yè)。堅(jiān)持不懈地奔走，讓我的青春更加豐盈而美麗。同時(shí)，我也常常強(qiáng)調(diào)：“只有勤奮才能彌補(bǔ)自身的不足�！�
一、 愛(ài)崗敬業(yè)，用心鉆研
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的.信任。
在教學(xué)中，本著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教學(xué)活動(dòng)，積極參加，對(duì)自己所教學(xué)科的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)到了很多。教學(xué)中，注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有趣的課堂氣氛，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
二、運(yùn)用愛(ài)心，澆灌學(xué)生的心靈
作為數(shù)學(xué)老師兼班主任，我一直堅(jiān)持給孩子們傳遞愛(ài)的信息，這是我的一貫風(fēng)格，也是我對(duì)自己的要求。因?yàn)椤跋扔H其師，才能信其道�！敝挥薪⒃谛湃位A(chǔ)上的愛(ài)，才能讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課程。我深信高爾基的話(huà)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有深?lèi)?ài)孩子的人，他才能夠教育孩子。”與此同時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的微小變化，遇到問(wèn)題時(shí)，愿意接受我的教育和引導(dǎo)。我擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和關(guān)心他們。
作為一名人民教師，我感到非常榮幸和自豪。將來(lái)，我會(huì)持續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。我將在教育這片沃土上，用愛(ài)心耕耘，用關(guān)懷播種，讓生命之花在這片充滿(mǎn)希望的土地上更加絢爛盛放。
優(yōu)秀班主任感言7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們：
大家上午好！
很快樂(lè)也很榮幸能夠作為優(yōu)秀班主任代表站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言，我從一個(gè)沒(méi)有任何帶班經(jīng)驗(yàn)的班主任成長(zhǎng)到現(xiàn)在這樣，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，謝謝。
在我?guī)О嘧霭嘀魅蔚倪@兩年里，也許我的學(xué)生想要感謝我這個(gè)班主任老師，但我想說(shuō)的卻是謝謝這群孩子們，如果不是學(xué)校給我這個(gè)當(dāng)班主任的時(shí)機(jī)，如果不是這群淘氣搗蛋不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，或許我到現(xiàn)在也不知道教育的意義在何處。我們以為教育是教會(huì)孩子們這些那些知識(shí)，曾經(jīng)的我也這么認(rèn)為，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，現(xiàn)在我認(rèn)為教育是在向所有人傳遞愛(ài)，這種愛(ài)包括了愛(ài)生命、愛(ài)人、愛(ài)一切世界上存在著的東西，而這種愛(ài)正是通過(guò)教育來(lái)一一傳遞，擴(kuò)散到世界上每一個(gè)角落。
我還記得在我開(kāi)始做班主任帶班的第一年時(shí)，我們班的學(xué)生淘氣搗蛋不愛(ài)學(xué)習(xí)，到了什么程度呢？到了我疑心是不是自己命不好，分到這樣一個(gè)班級(jí)。大家別笑，真的，當(dāng)時(shí)的我真這么想的。后來(lái)，一次偶然的時(shí)機(jī)，我了解到這些孩子的家庭背景以及他們的成長(zhǎng)環(huán)境，我這才明白菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》中寫(xiě)到的'那句，當(dāng)你想批評(píng)人時(shí)，記住，并不是世界上所有人都和你有一樣的條件。這些孩子或許在一起開(kāi)始就沒(méi)能了解到教育能夠?qū)λ麄兤鸬降淖饔�，更不知道學(xué)習(xí)對(duì)他們而言有什么用，他們的認(rèn)知里面，甚至沒(méi)有學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)這一點(diǎn)，這又如何能夠怪他們不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？
在這兩年里，我做得最多的事情不是管理，而是談心，找每一個(gè)學(xué)生談心，一一了解他們的情況，了解他們的心里在想些什么，未來(lái)想要成為一個(gè)什么樣的人。這樣做，雖然花得時(shí)間非常多，但也非常有效，當(dāng)這些孩子們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上還有人真正關(guān)愛(ài)他們未來(lái)時(shí)，他們也就開(kāi)始愛(ài)這個(gè)世界了，并且很多孩子因?yàn)榧彝サ呢毨В瑑?nèi)心非常的純真，當(dāng)我與他們談心過(guò)后，他們就開(kāi)始變成另外一個(gè)樣子，一個(gè)更好的人了。
而我說(shuō)的這些，正是我成為優(yōu)秀班主任的原因。當(dāng)我們每一位班主任都真心關(guān)心孩子們的未來(lái)，了解到教育是向所有人傳遞愛(ài)，也明確沒(méi)有一個(gè)人是不想要更好未來(lái)的，那么我們的班級(jí)也就可以管理好了。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家的傾聽(tīng)。
優(yōu)秀班主任感言8
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
大家下午好！
在我校獲得全國(guó)德育教學(xué)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)和我個(gè)人獲得全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)之時(shí)，在和大家一起分享各種榮譽(yù)、成績(jī)?nèi)〉玫拇藭r(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我要說(shuō)的最重要的兩個(gè)字，那就是：感謝！
感謝父母給了我生命，感謝黨和國(guó)家給了我培養(yǎng)；感謝老師給了我教育；感謝校董事會(huì)給了我施展能力的工作平臺(tái)和環(huán)境；感謝同事給了我的激勵(lì)、幫助、支持；感謝同學(xué)們給了我工作的熱情和靈感；感謝同學(xué)們的進(jìn)步給了我欣慰與快樂(lè)！雖然我沒(méi)有名車(chē)豪宅，但我擁有我愛(ài)得深沉的職業(yè)教育事業(yè)，作為一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。所有成績(jī)、榮譽(yù)的取得都是集體的智慧與光榮！永遠(yuǎn)屬于大家！我只是做了我應(yīng)該做的事。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我將一如既往，做有責(zé)任的人，做實(shí)干的.人，做和諧的人，做感恩的人，做知足常樂(lè)的人。我愿和大家團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)正能量，給力加油。
謝謝大家！
優(yōu)秀班主任感言9
很榮幸被評(píng)為本學(xué)期的優(yōu)秀班主任，這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，是同事們對(duì)我的厚愛(ài)。在此，我深表感謝!面對(duì)這一份榮譽(yù)，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和肯定。 近幾年，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培訓(xùn)和發(fā)展。
于此同時(shí)，也能夠嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應(yīng)用多媒體教學(xué)，因材施教，精心備課，認(rèn)真上課。雖然在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只是屬于過(guò)去，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。
作為一名普通的教師，我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作，榮譽(yù)將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺(tái)的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我一生也走不完的路程。 成績(jī)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的'各項(xiàng)安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識(shí)點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
教師工作苦樂(lè)相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓我深思，因而，意識(shí)到自身依然存在不足。我堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力，我會(huì)把今后的工作做得更好。
優(yōu)秀班主任感言10
尊敬的老師、親愛(ài)的同事們大家
晚上好！
今年我很有幸的被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"的稱(chēng)號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸！當(dāng)我接過(guò)"優(yōu)秀班主任"的證書(shū)時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書(shū)我等了20xx。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的'信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我3
了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年��！讓我用好姐妹來(lái)稱(chēng)呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng)，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽(tīng)、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量！
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人！
優(yōu)秀班主任感言11
作為班主任關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生是我的天職，教育管理、規(guī)范學(xué)生行為是我的職責(zé)。我把培養(yǎng)學(xué)生良好的德行這一使使命奉行至今，具體落實(shí)到這幾個(gè)字――嚴(yán)要求、抓習(xí)慣、潤(rùn)心靈。
一、走進(jìn)孩子，打通心靈；
我從教12年，擔(dān)任班主任工作也有12年了。作為班主任不但要成為孩子的良師，還要做孩子的.益友。走進(jìn)孩子心靈，傾聽(tīng)孩子們心底的聲音――這樣的老師才能打破“屏蔽”，真正成就“不令而行”的優(yōu)質(zhì)班風(fēng)。
二、從小事做起，在日常生活中培養(yǎng)習(xí)慣；
記得梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們每個(gè)瞬間都在教育學(xué)生�！鄙頌榻處�，我們要用自己的行為、態(tài)度、習(xí)慣感染學(xué)生，“學(xué)高為師，身正為范”，日常老師的行為孩子都看在眼中，教育者的言行舉止通常是孩子們的標(biāo)桿對(duì)照。那么，老師更應(yīng)該從日常小事入手在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響孩子，例如拖地、擦窗、清潔區(qū)打掃等，我總是先以身試范，告訴學(xué)生做這些事情的標(biāo)準(zhǔn)要求，這樣學(xué)生才能明了于心，更能將事情做好。習(xí)慣需要慢慢培養(yǎng)，老師要更多一些耐心。
三、告訴學(xué)生一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)“家”；
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)“大家”在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)學(xué)生都是其中的一份子，將這個(gè)家建設(shè)的更優(yōu)秀是每個(gè)人的職責(zé)。一開(kāi)始我就為孩子播下團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的種子。有事人人都有發(fā)言權(quán)――尊重每個(gè)人；一起商討評(píng)議――人人參與，人人有責(zé)。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化……作為班級(jí)的“領(lǐng)路人”――“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
優(yōu)秀班主任感言12
從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，在慶祝第26個(gè)教師節(jié)的日子里，自己會(huì)作為縣委縣政府首屆表彰的“優(yōu)秀班主任”走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接受縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 近年來(lái)，武平為了打造教育強(qiáng)縣，推動(dòng)教育跨越式發(fā)展，屢出新招，讓人耳目一新，讓老師們見(jiàn)證和受益。為了推動(dòng)學(xué)校管理上一個(gè)新臺(tái)階，出臺(tái)了“優(yōu)秀校長(zhǎng)”評(píng)選制度；為了鼓勵(lì)廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗，實(shí)施了“武平名師”和“有突出貢獻(xiàn)的人民教師”評(píng)選辦法，為了激勵(lì)班主任創(chuàng)造性地工作，今年由縣委縣政府表彰和獎(jiǎng)勵(lì)首屆“優(yōu)秀班主任”。 班主任對(duì)于一個(gè)班級(jí)的重要性是毋庸置疑的，然而，自己是否名副其實(shí)呢？我不禁自問(wèn)。其實(shí)，在自己18年的班主任生涯中，我覺(jué)得，對(duì)待工作，班主任光有熱情、好心和善意是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一個(gè)教育工作者，需要講究教育的藝術(shù)、技巧和方法，使自己的教育思想和目的，獲得學(xué)生的認(rèn)可和產(chǎn)生共鳴，從而接受老師的規(guī)勸和指正。讓老師的話(huà)語(yǔ)，走進(jìn)學(xué)生的心田，是班主任工作取得成效的前提和基礎(chǔ)。那么老師需要不斷地學(xué)習(xí)，汲取新的教育思想和理念，更新教育手段和方法，提高教育的駕馭水平和能力，來(lái)豐富和完善自己。同時(shí)，班主任要研究了解當(dāng)今青少年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、性格愛(ài)好，他們的追求和崇尚，這樣班主任工作才能有的放矢，提高效率。
班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是班主任的面子，也是一面鏡子，折射出班主任的工作成效。而良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，取決于班主任的工作是否到位，是否用心。一個(gè)細(xì)心的班主任，明察秋毫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想中存在的問(wèn)題、困惑和矛盾，及時(shí)化解，防微杜漸，營(yíng)造班級(jí)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和諧；一個(gè)耐心的班主任，不厭其煩，正視學(xué)生存在的問(wèn)題，耐心細(xì)致地做好說(shuō)服和幫教工作，對(duì)學(xué)生決不苛求責(zé)備，耐心等待學(xué)生迷途知返；一個(gè)專(zhuān)心的班主任，總于職守，把三尺講臺(tái)當(dāng)成自己人生的舞臺(tái)，演好自己的角色，兢兢業(yè)業(yè)，不攀附名利，甘于寂寞，鉆研業(yè)務(wù)，提高水平，幫助學(xué)生進(jìn)步；一個(gè)有愛(ài)心的班主任，對(duì)待學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼，不管誰(shuí)有進(jìn)步，都不吝嗇表?yè)P(yáng)，不管誰(shuí)有錯(cuò)誤，都不護(hù)短，讓學(xué)生體會(huì)到老師的良苦用心，促成班級(jí)凝聚力和向心力，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)便呼之欲出。
竊以為，一個(gè)優(yōu)秀的班主任靠他的人格魅力影響和感染他的班級(jí)和學(xué)生，若干年后，他的學(xué)生講起班主任的好，津津樂(lè)道時(shí)，是對(duì)班主任工作最大的肯定。
作為一名普通的教師，我們沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的`壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們應(yīng)該做的工作，而黨和人民卻給予了我們?nèi)绱顺绺叩氖鈽s，在感到無(wú)尚光榮的同時(shí)，我們感受到了黨和人民給與我們的鼓勵(lì)、鞭策和親切希望，我們也深深地感受到了肩負(fù)的責(zé)任重大。榮譽(yù)將帶給我們更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺(tái)的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。
我深知，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給隆德的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)，才能無(wú)愧于縣委、政府給予我們的最高榮譽(yù)。
優(yōu)秀班主任感言13
優(yōu)秀班主任獲獎(jiǎng)感言今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸！當(dāng)我得知獲得“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào)時(shí)，我心潮澎湃。在此我首先要感謝全系領(lǐng)導(dǎo)：是你們給了我從事教育事業(yè)的信心，是你們給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)圣潔的平臺(tái)。再次感謝再每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。感謝你們這些年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。還有我們班的每一位學(xué)生，是他們的積極配合和勤奮努力成為我努力工作的源泉，面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一、在班主任工作方面：
班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，同時(shí)也是班級(jí)的教育者，在學(xué)校和學(xué)生之間橋起梁的作用。我認(rèn)為，做好一個(gè)班主任必須，就必須做到“四心”即愛(ài)心、真心、細(xì)心和耐心，只有這樣才能與學(xué)生建立起真誠(chéng)的`關(guān)系，贏得學(xué)生的信任。愛(ài)心——做好班主任的前提；我們的學(xué)生大多都在十八、九歲，很多都是第一次離開(kāi)家單獨(dú)生活。因此班主任應(yīng)該對(duì)他們有愛(ài)心讓孩子們有家的感覺(jué)。對(duì)學(xué)生的愛(ài)也應(yīng)該把握科學(xué)的原則，在生活方面給學(xué)生一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在思想方面盡量與學(xué)生交流了解他們的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們朝健康的方向發(fā)展。但是同時(shí)不能放松對(duì)紀(jì)律的要求。建立和諧的師生關(guān)系。真心——與學(xué)生交朋友；現(xiàn)在的大學(xué)生，社會(huì)接觸面比較廣，思想比較獨(dú)立。在與學(xué)生交流時(shí)必須建立平等的關(guān)系，這一點(diǎn)至關(guān)重要，是交流的前提。
為學(xué)生提供表達(dá)想法的機(jī)會(huì)。班主任盡可能的參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)縮小班主任與學(xué)生之間的距離，這樣學(xué)生遇到事情，學(xué)生才能主動(dòng)地向班主任敞開(kāi)心扉。細(xì)心——生活中予以幫助，全面了解學(xué)生，我作為班主任更應(yīng)該主動(dòng)的細(xì)致的了解學(xué)生，觀察學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活中的空難，俗話(huà)說(shuō)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我們就是要通過(guò)一些小事，體會(huì)班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)。耐心——加強(qiáng)自身修養(yǎng)�！爸挥胁缓细竦陌嘀魅危瑳](méi)有不合格的學(xué)生”因此我認(rèn)為作為班主任不應(yīng)該放棄對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育和幫助。尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)差學(xué)生，思想比較執(zhí)拗的學(xué)生，更應(yīng)該給予更多地學(xué)習(xí)和幫助，要發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立信心，對(duì)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步給予鼓勵(lì)。而且優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、嚴(yán)以律己、善于傾聽(tīng)、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。
二、在教學(xué)工作方面：
20xx年主要承擔(dān)授課，部分科研和帶領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)離石漢畫(huà)像石的課題研究工作，在教學(xué)上承擔(dān)了中國(guó)歷史地理，教育學(xué)等多門(mén)課程，在教學(xué)過(guò)程中，我按時(shí)上課，課后批改作業(yè)，利用新型教學(xué)手段。暑期指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)呂梁文化、山西地方文化的研究工作。在教學(xué)過(guò)程中不恥下問(wèn)，和同事們相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成了教學(xué)和各項(xiàng)科研任務(wù)。
三、科研工作方面：
在做好本職的教學(xué)工作方面，課下還繼續(xù)開(kāi)展科研工作，不斷提高自己的科研能力。和本系，外系老師相互探討從各個(gè)角度全面的
展開(kāi)科研工作。瀏覽各種歷史學(xué)網(wǎng)站和閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，因此在科研方面取得較大進(jìn)步。
在接下來(lái)的日子里我們已經(jīng)做好各種計(jì)劃，為學(xué)生開(kāi)拓一片更加廣闊的天地，尤其作為師范生，將來(lái)要等上三尺講臺(tái)，因此在接下來(lái)的一年里我們講舉辦各種形式的講課比賽，以提升學(xué)生的登臺(tái)講課能力，等等各種美好的計(jì)劃等待著我們?nèi)プ分�，等待著我們�(nèi)?shí)現(xiàn)。
在班主任的長(zhǎng)河中還有很多奧秘再等待我去探索和嘗試，我也將用百倍的信心和熱情去迎接挑戰(zhàn)，我深深地愛(ài)著這份職業(yè)�！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！今天的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為歷史文化系做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
優(yōu)秀班主任感言14
班主任寄語(yǔ)畢業(yè)感言
你們就要走上人生的一個(gè)新的征程了，想告訴你們:
在工作崗位上一定要有禮貌，對(duì)待任何人都要尊重，哪怕是清潔工;為人一定要韜光養(yǎng)晦，不可太過(guò)張揚(yáng)，否則招來(lái)妒忌;一定要踏實(shí)肯干，能夠吃苦;凡事忍字當(dāng)頭，吃點(diǎn)虧不怕;對(duì)于來(lái)到你們身邊的貴人或者“壞人”，都是來(lái)成就你們的，“壞人”是磨練你的心性，是從另外的一面來(lái)幫助你們成長(zhǎng)的。所以我們要時(shí)時(shí)懷有感恩的心。
因?yàn)槟銈�，我感到無(wú)比的`幸福和驕傲!我的內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)你們的愛(ài)和感激班主任寄語(yǔ)，是你們讓我更明白做個(gè)好人、做個(gè)好老師、做個(gè)好朋友是多么幸福和快樂(lè)的事，我為自己慶幸，遇到你們真好!因?yàn)槟銈�，我的世界變得從�?/p>
不同，因?yàn)槲业男闹袝r(shí)時(shí)裝著你們，你們永遠(yuǎn)是我的牽掛和不舍!我知道，你們永遠(yuǎn)都是我的驕傲!
祝大家健康!快樂(lè)!事業(yè)成功!家庭幸福!
優(yōu)秀班主任感言15
xx：
很榮幸被評(píng)為本學(xué)期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，是同事們對(duì)我的厚愛(ài)。在此，我深表感謝！面對(duì)這一份榮譽(yù)，我很快樂(lè)，快樂(lè)的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和確定。近幾年，我積極參與學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)和改善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，不僅傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注意能力的培訓(xùn)和發(fā)展。
于此同時(shí)，也能夠嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應(yīng)用多媒體教學(xué)，因材施教，細(xì)心備課，專(zhuān)心上課。雖然在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成果，但成果只是屬于過(guò)去，我自身還有很多不足之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。
作為一名平凡的教師，我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)當(dāng)做的工作，榮譽(yù)將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺(tái)的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，跨上講臺(tái)或許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我一生也走不完的路程。成果只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在很多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成果，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校的各項(xiàng)支配。
二、專(zhuān)心鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)開(kāi)頭，專(zhuān)心備課、上課。把學(xué)問(wèn)點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的.教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短；加強(qiáng)同事之間的交流、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
教師工作苦樂(lè)相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和鼓舞化成努力工作的動(dòng)力。榮譽(yù)讓平凡的我感到歡樂(lè)，嘉獎(jiǎng)讓我深思，因而，意識(shí)到自身依舊存在不足。我堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力，我會(huì)把今后的工作做得更好。
【優(yōu)秀班主任感言】相關(guān)文章：
幼師優(yōu)秀班主任獲獎(jiǎng)感言范文10-30
班主任感言06-30
班主任畢業(yè)感言08-22
班主任畢業(yè)感言03-14
優(yōu)秀的退休感言12-22
畢業(yè)優(yōu)秀感言02-16
優(yōu)秀軍訓(xùn)感言11-05
優(yōu)秀軍訓(xùn)的感言11-12