家長(zhǎng)親子閱讀感言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就十分有必須要寫一篇感言。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？下面是小編整理的家長(zhǎng)親子閱讀感言，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)親子閱讀感言1
今天首先謝謝學(xué)校組織這個(gè)活動(dòng)，讓我們有一個(gè)親子閱讀的機(jī)會(huì)。繪本閱讀呢，我覺得它是發(fā)散性思維的，就是可以天馬行空的，可以憑著想象力去發(fā)散自己的思維。我有的`時(shí)候會(huì)跟我兒子說這個(gè)答案可能是的，要聽我的，然后聽完老師的講解以后呢，其實(shí)答案不是的，誰的答案也不是最重要的，最重要的是小朋友在想什么。今天我覺得我學(xué)到最多的還有就是尊重小朋友的想法，謝謝！8。親子閱讀家長(zhǎng)感言怎么寫
陪孩子讀書已經(jīng)有一年的時(shí)間了。從中我發(fā)現(xiàn)孩子閱讀的習(xí)慣隨著時(shí)間的推進(jìn)有了明顯的轉(zhuǎn)變：由之前的被動(dòng)到后來的主動(dòng)，再到現(xiàn)在的自覺！這一年來也改掉了看手機(jī)看電視的習(xí)慣。有的時(shí)候自己看書遇到不理解的意思還會(huì)來問我。
我希望，孩子在閱讀中能體驗(yàn)到歡喜、智慧、希望、和信心！
家長(zhǎng)親子閱讀感言2
在孩子的中班階段，親子閱讀成為我們家庭中一項(xiàng)重要的日常活動(dòng)。每次與孩子一同翻開書本，都是一次心靈的交流和知識(shí)的探索。
開始時(shí)，我對(duì)于選擇哪些書籍給孩子閱讀頗感困惑。但很快，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于圖畫豐富、情節(jié)簡(jiǎn)單的'故事特別感興趣。隨著親子閱讀的深入，我逐漸認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅僅是讓孩子認(rèn)識(shí)字、理解故事，更重要的是培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
在閱讀過程中，我嘗試用生動(dòng)的語言和表情來講述，讓孩子更加投入。每當(dāng)故事中出現(xiàn)新的角色或情節(jié)轉(zhuǎn)折時(shí)，我都會(huì)停下來與孩子討論，聽取他們的想法和意見。這種互動(dòng)讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界，也讓他們?cè)陂喿x中得到了更多的樂趣。
此外，親子閱讀還增進(jìn)了我們之間的感情。在共同閱讀的過程中，我們分享彼此的感受和體驗(yàn)，加深了親子之間的紐帶。
未來，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持親子閱讀，讓孩子在閱讀中快樂成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我們家長(zhǎng)在陪伴中收獲更多的幸福和滿足。
家長(zhǎng)親子閱讀感言3
在閱讀的重要性與迫切性已越來越成為共識(shí)的情況下，讀什么？怎么讀？xxxx第一幼兒園給出了很好的答案。一是針對(duì)不同年齡段孩子們的閱讀能力和興趣愛好，不間斷分類整理優(yōu)質(zhì)書單推薦給幼兒家長(zhǎng)；二是組織幼兒家庭參與“21天閱讀習(xí)慣養(yǎng)成”打卡活動(dòng)。
讓閱讀成為悅讀，成為的親子時(shí)光。我在跟孩子分享書中喜怒哀樂的時(shí)候，也傾聽到了孩子的心聲。當(dāng)我跟航寶一起“畫”冰天雪地的黑龍江省、“看”有著“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山、煙波浩渺的鄱陽湖的江西省、“賞”孕育吳橋雜技、蔚縣剪紙文化的河北省時(shí)，他都會(huì)忽閃著亮晶晶的眼睛、揮舞著小手不停地問這問那，這時(shí)候我深深的體會(huì)到孩子內(nèi)心對(duì)游覽祖國(guó)大好河山的渴望。
營(yíng)造閱讀氛圍，讓閱讀無處不在。有價(jià)值的繪本故事可以讓孩子沉浸其中，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，不會(huì)覺得讀書是一個(gè)任務(wù)，把閱讀變成一個(gè)故事自然發(fā)展、享受一個(gè)童話神秘莫測(cè)，甚至是玩一個(gè)心愛的'玩具自然無憂，讓閱讀變得越隨意越好，就像呼吸那么自然，讓孩子感覺輕松快樂。同時(shí)，給孩子樹立一個(gè)好榜樣，讓他們看到你在閱讀。集體讀書是我們家晚餐后的保留節(jié)目，每到大家都捧著書看的時(shí)候，不用催促，航寶會(huì)自動(dòng)放下玩具或者關(guān)掉電視，拿起書煞有介事?lián)u頭晃腦地品讀。親子共讀，營(yíng)造閱讀氛圍是關(guān)鍵。
品種豐富，自由不設(shè)限。孩子愛看什么書，不愛看什么書，大人可以引導(dǎo)，但不應(yīng)該過分限制。閱讀有兩種狀態(tài)：自由閱讀與受控的閱讀。前者是不設(shè)限的，后者是設(shè)限的。不論對(duì)于哪個(gè)階段的孩子，相對(duì)自由的閱讀值得提倡，特別是對(duì)低學(xué)齡的孩子更是如此，自由不設(shè)限的的閱讀習(xí)慣可以保護(hù)閱讀興趣。
家長(zhǎng)親子閱讀感言4
在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，與孩子的溝通顯得尤為重要。近期，我嘗試了一種新的方式與孩子互動(dòng)——親子閱讀。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的閱讀過程，更是家長(zhǎng)與孩子心與心的交流。
每當(dāng)夜幕降臨，我們一家人便會(huì)圍坐在書桌旁，挑選一本適合孩子年齡段的書籍。在閱讀的.過程中，我時(shí)常會(huì)被孩子那充滿好奇和想象的提問所吸引。他們會(huì)問：“為什么天空是藍(lán)色的？”或者“為什么小動(dòng)物要冬眠？”每一個(gè)問題都充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇和探索渴望。
而我也會(huì)耐心地為他們解答，并引導(dǎo)他們從書中尋找答案。這種互動(dòng)不僅讓孩子學(xué)到了知識(shí)，更增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系。在閱讀的過程中，我們會(huì)一起分享故事中的歡樂與悲傷，一起感受書中的情感與哲理。這種情感的交流，讓孩子感受到了家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。
親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力和想象力，還培養(yǎng)了他們良好的閱讀習(xí)慣和興趣愛好。同時(shí)，這也是一個(gè)家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的過程。通過親子閱讀，我更加了解孩子的內(nèi)心世界，也學(xué)會(huì)了如何更好地與他們溝通和交流。
在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持與孩子一起閱讀，讓這份溫馨的陪伴時(shí)光成為我們家庭中美好的回憶。
家長(zhǎng)親子閱讀感言5
在繁忙的生活節(jié)奏中，我特意為孩子留出了一段寶貴的親子閱讀時(shí)間。這次我們選擇的是一本關(guān)于自然與探險(xiǎn)的故事書。每晚，我都會(huì)與孩子依偎在一起，翻開書頁(yè)，共同走進(jìn)那奇幻的世界。
閱讀的`過程中，我深感孩子的好奇心和想象力被極大地激發(fā)。每當(dāng)故事中出現(xiàn)一個(gè)新的角色或場(chǎng)景，孩子都會(huì)提出一連串的問題，從中我也學(xué)到了很多新知識(shí)。這種互動(dòng)式的閱讀方式，不僅增進(jìn)了我們之間的情感交流，還讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。
此外，我還注意到，通過親子閱讀，孩子的語言表達(dá)能力和理解能力都得到了明顯的提升。他開始能夠更流暢地講述故事情節(jié)，對(duì)故事中的深層含義也有了更深入的理解。
總的來說，親子閱讀是一次非常愉快和有意義的體驗(yàn)。它不僅增進(jìn)了我們家長(zhǎng)與孩子之間的情感聯(lián)系，還促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。我堅(jiān)信，這種閱讀方式將會(huì)成為我們家庭中不可或缺的一部分，陪伴孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)親子閱讀感言6
其實(shí)小朋友們的成長(zhǎng)過程中，父母的陪伴是至關(guān)重要的，但是大家可能因?yàn)楣ぷ鳌⒓彝ガ嵤碌仍�，陪伴的時(shí)間越來越少，自從20xx年耿xx踏進(jìn)了xxx幼兒園的大門，親子閱讀也就開始了，無形中增加了我們和孩子的陪伴時(shí)間，今年是耿xx在幼兒園的第三個(gè)年頭，她的變化是有目共睹的。
通過親子閱讀可以讓孩子們愛上讀繪本，對(duì)讀繪本越來越感興趣，一開始我分享繪本的時(shí)候，小朋友們都是在忙著自己的事情，根本沒有安靜的坐下來聽我講，慢慢的.我就換了一種方式，我會(huì)有高低起伏、或疑問、或高興、或難過、或激動(dòng)等等情緒在里面，哎，我發(fā)現(xiàn)他們會(huì)被我吸引，會(huì)被繪本的小故事吸引，有了想知道接下來發(fā)生什么的渴望，慢慢的他們會(huì)安靜的坐在我旁邊聽我講、會(huì)搶著給我講、會(huì)一直不停的提問題、會(huì)在我讀完繪本的時(shí)候針對(duì)這個(gè)小故事做一個(gè)自己的認(rèn)知總結(jié)。
比如這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小蝸牛不放棄的精神等等，直到現(xiàn)在姐姐和弟弟每天都搶著推薦今晚打卡的繪本，甚至有一天我想偷個(gè)懶，他倆都會(huì)一直追著我到被窩里也要把繪本講了再睡覺；讀繪本不僅增加了孩子們的知識(shí)面，就在語言表達(dá)上也是有很大幫助的，就通過芳芳老師最近分享的看圖講故事，我明顯覺得耿xx的表達(dá)思路是非常清晰、有邏輯、還會(huì)主動(dòng)添加修飾詞，以及圖片小故事要帶給我們什么道理等等；現(xiàn)在我們的繪本打卡已經(jīng)變成了姐姐弟弟是主講人，而我變成了小聽者，他們會(huì)自己挑選想分享的繪本，然后講給我聽，而我也很樂意做他們的聽眾。
閱讀貴在堅(jiān)持，激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣就要從小培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，所以我們不能懈怠，閱讀是我們和孩子獲取知識(shí)、啟迪智慧、涵養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓孩子們得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想；閱讀很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)臺(tái)燈一把椅子就好，讀書也很艱難，你要拒絕很多誘惑，放下很多急功近利的想法，播下種子，靜等花開，給閱讀一個(gè)輕松的起點(diǎn)，送孩子一個(gè)快樂的童年，孩子們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，離不開我們家長(zhǎng)的陪伴。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，我們何其有幸把寶貝們送到了xxx幼兒園，有這么負(fù)責(zé)任的園長(zhǎng)和老師們引領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)督促著我們?nèi)ラ喿x、去陪伴，讓我們一起和孩子們繼續(xù)在書的海洋里暢游吧，相信不光寶貝們會(huì)越來越愛繪本，家長(zhǎng)朋友們也會(huì)有想翻開一本書豐富自己的沖動(dòng)，閱讀真的是充滿魔力的一件事情。以上就是我的分享，感謝大家的聆聽。
家長(zhǎng)親子閱讀感言7
有幸參加了2022年xx區(qū)“xx親子共讀坊”的親子閱讀活動(dòng)，著實(shí)令我產(chǎn)生了不少的感悟。和孩子相處的時(shí)光也是令人難以忘懷的.，親子共讀是很有意義的活動(dòng)。
親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，能培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣，發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有好處的。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。
親子閱讀我覺得最重要的是堅(jiān)持，每天堅(jiān)持陪孩子閱讀15—30分鐘。上學(xué)期疫情在家網(wǎng)課期間，那時(shí)開始我們就堅(jiān)持每天一起閱讀各種不同種類的書。行萬里路，讀萬卷書。讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣。
家長(zhǎng)親子閱讀感言8
熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)相信咱所有家長(zhǎng)都明白。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做卻沒堅(jiān)持做的事。本次閱讀活動(dòng)再次提醒了我：必須停下來陪孩子讀書，后來發(fā)現(xiàn)陪女兒一起讀書真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書更有意思�！焙呛牵∧闱魄坪⒆�，她其實(shí)是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。這次閱讀打卡的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《丑小鴨》等，這些繪本故事都特別適合女兒年齡段的思維和需要，小故事有深意和喻味。教會(huì)了我不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀能力對(duì)于一個(gè)孩子的`綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過和女兒一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和快樂。
希望大家都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，去更好的引導(dǎo)他去探索知識(shí)世界的奧妙！幼兒園舉辦的閱讀活動(dòng)非常好，我也希望自己有更多的時(shí)間去積極參與這些活動(dòng)，陪女兒一起成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)親子閱讀感言9
閱讀是認(rèn)知世界，吸取知識(shí)的重要方式。如何使孩子熱愛讀書，主動(dòng)讀書是我們每個(gè)家長(zhǎng)都時(shí)刻關(guān)心的事。親子閱讀是培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的重要手段之一。在親子閱讀中不光孩子建立起了良好的閱讀習(xí)慣，其實(shí)對(duì)于我們家長(zhǎng)來說也不失是一件陶冶情操，充實(shí)自己的有意義的事。
我覺得培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣很重要，而我采取的一種方法是讓孩子自己選擇自己喜歡的書籍。無論他們選擇什么類型的書，無論是漫畫、笑話還是童話故事，只要內(nèi)容健康向上且沒有血腥和暴力，我都會(huì)給他們買回來閱讀。
我認(rèn)為最重要的是讓孩子從內(nèi)心里熱愛閱讀，而不是強(qiáng)迫他們讀我們認(rèn)為有用的書籍，因?yàn)檫@樣可能適得其反。等到孩子逐漸喜歡上閱讀后，我會(huì)開始給他們推薦一些我認(rèn)為適合他們閱讀、有趣的書籍。
但是，我只是給出建議，具體選擇什么樣的書籍還是要由孩子們決定。而我覺得適合他的書我偶爾也會(huì)買下來，在他閱讀他喜歡的書籍的時(shí)候，或者在他玩的時(shí)候，在他旁邊靜靜的打開慢慢的看。有時(shí)候他就會(huì)好奇的停下手里的事，跑過來看我在干什么干的.這么入迷，如果他感興趣，我就會(huì)放下書和他講講書里的故事，講到精彩的地方我就會(huì)停下來，當(dāng)他問我：后面怎么樣了“的時(shí)候我就會(huì)告訴他我還沒有看到呢？
通過這些事我覺得孩子還是愛讀書，愛學(xué)習(xí)的，主是看家長(zhǎng)如何去對(duì)待，如何去培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
家長(zhǎng)親子閱讀感言10
父母能給予孩子的除了物質(zhì)條件，最重要的是讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過程中，閱讀又顯得如此重要，那么閱讀能給孩子帶來什么呢？
我認(rèn)為閱讀能培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，能增強(qiáng)她的語言能力，能增加她的知識(shí)面，能培養(yǎng)想象力，能養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。在閱讀過程中，不僅寶貝的.各方面能力得到了提升，我自己的心境和行為也有了很大的變化，在每次閱讀的快樂時(shí)光中，我變得不易燥不易怒，心境平和，孩子也會(huì)在閱讀中更親近我，融洽了親子關(guān)系。
經(jīng)過長(zhǎng)期閱讀，我家寶貝的語言發(fā)音有了很大提高，困擾重慶人的翹舌平舌對(duì)她來說已不是問題，對(duì)于發(fā)生過的事她能有條理的講述清楚，繞口令張口就來，而且記憶力也有了明顯的提高。
所以，各位家長(zhǎng)和寶貝們，一定要記得享受每日閱讀的快樂親子時(shí)光喲！
家長(zhǎng)親子閱讀感言11
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深刻地意識(shí)到親子閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。在我們家，親子閱讀已經(jīng)成為了日常生活中不可或缺的一部分。
我還記得，當(dāng)我第一次給孩子讀故事時(shí)，他們的眼睛里都充滿了好奇和期待。他們聽得津津有味，仿佛自己就是故事中的主人公一樣。我慢慢發(fā)現(xiàn)，親子閱讀不僅可以幫助孩子提高閱讀能力，更可以擴(kuò)大他們的想象力和視野。通過故事，孩子不僅可以了解不同的文化和背景，還可以學(xué)習(xí)到一些重要的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
親子閱讀的好處還不僅限于此。在親子閱讀的過程中，父母和孩子之間的關(guān)系也會(huì)更加緊密。孩子們會(huì)感到家長(zhǎng)的關(guān)心和愛，并且會(huì)更加愿意與家長(zhǎng)分享自己的想法和感受。而對(duì)于父母來說，親子閱讀也是一個(gè)與孩子互動(dòng)的好機(jī)會(huì)。通過故事，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，并且可以與孩子一起討論故事中的問題和主題。
作為一位家長(zhǎng)，我感覺到自己在親子閱讀中也得到了很多的啟示和收獲。在閱讀的過程中，我不僅可以學(xué)習(xí)到孩子的想法和感受，還可以重新審視自己的'成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活態(tài)度。通過故事，我可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，并且可以更加有效地幫助他們解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
親子閱讀是一種良好的家庭習(xí)慣。它可以幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)想象力和表達(dá)能力。同時(shí)，親子閱讀也可以加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，增加互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。在我看來，親子閱讀是一種最美好的親子時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜并堅(jiān)持下去。
家長(zhǎng)親子閱讀感言12
親子閱讀，顧名思義就是家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，這是一種高效陪伴，而不是為了消磨時(shí)間去閱讀。談起親子閱讀，我們家要從胎教開始說了，懷孕期間孩子爸爸每天都會(huì)讀一個(gè)故事給肚子里的小寶寶聽。我覺得孩子的各種習(xí)慣要從小培養(yǎng)，所以在孩子八個(gè)月的時(shí)候給他買了幾本繪本，每天都會(huì)給他講，他那時(shí)候太小雖然不太能聽懂但卻津津有味地看著繪本上的圖片。
另外，給孩子讀書的.時(shí)候盡可能繪聲繪色的講，這樣孩子會(huì)更有興趣。現(xiàn)在每天晚上我依然會(huì)和宸宸一起讀書，讀書的時(shí)候他就像十萬個(gè)為什么，對(duì)書里說的話和插圖問個(gè)不停，這也充分體現(xiàn)了孩子的好奇心和求知欲。正好xxx幼兒園有親子讀書打卡的活動(dòng)，我們就進(jìn)行了報(bào)名參與，宸宸每天都很積極，吃完飯主動(dòng)坐到書桌前讓我給他講故事，有時(shí)候早晨上幼兒園之前還要讀本繪本才能出發(fā)去上學(xué)，比原來更喜歡讀書了。我還特別喜歡幼兒園的漂流書活動(dòng)，豐富了孩子看的繪本。孩子喜歡的事情我們做家長(zhǎng)的更是要堅(jiān)持與鼓勵(lì)，這樣孩子對(duì)這件事的興趣會(huì)更濃厚，孩子有興趣了才能喜歡才能做好，并在家長(zhǎng)的支持下做的長(zhǎng)久。慢慢的我開始給他讀三字經(jīng)和唐詩(shī)，發(fā)現(xiàn)小孩子的記憶力真的是很強(qiáng)，給他讀幾遍就可以背過了。
因此，家長(zhǎng)朋友們一定要拿出時(shí)間來陪自己的孩子讀書，我們要以身作則，畢竟身教勝于言傳，做永遠(yuǎn)比說有效果，讓我們和我們的孩子一起變得更優(yōu)秀。很高興和大家一起分享自己的心得，謝謝大家！
家長(zhǎng)親子閱讀感言13
我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)�！�
這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的.讀書方法。
一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
“行萬里路，讀萬卷書�！弊x書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行，我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步去激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)親子閱讀感言14
不知不覺豆豆小朋友閱讀11天了，通過親子共讀，發(fā)現(xiàn)小朋友語言表達(dá)能力提升了不少，尤其是會(huì)靜下來思考了，親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過程，下面給大家分享我的親子閱讀心得。
豆豆小朋友在同齡中不算是特別喜歡主動(dòng)閱讀的孩子，記得每次去超市路過玩具區(qū)時(shí)，在書與玩具之間豆豆選擇了更具誘惑力的玩具，我問豆豆：“你要不要去看本書呢？”豆豆說：“不要，我要玩玩具�！逼鋵�(shí)我們家里也買了不少繪本，因?yàn)橛泻芏喽际歉绺缧r(shí)候看過的一直放在書柜里，只有哥哥需要閱讀時(shí)才會(huì)拿出來，平時(shí)豆豆不會(huì)主動(dòng)去拿書出來閱讀的。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀使人明其心智，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣確實(shí)很重要，通過“悅讀.閱愛.越成長(zhǎng)”活動(dòng)，為了讓豆豆能喜歡上閱讀，我把家里書柜的繪本拿出擺放在豆豆容易看到，容易拿到的地方，為了豐富其閱讀量，買來中華神話故事繪本、福爾摩斯探案等繪本，每天晚上睡覺前都會(huì)和豆豆一起閱讀，這樣的`方法還是有一定的效果，現(xiàn)在她會(huì)拿起擺放在顯眼位置的繪本進(jìn)行翻閱，每天睡覺前都會(huì)要求講繪本。
在親子閱讀方面我還遇到一個(gè)問題是豆豆不專注，有幾次晚上讀故事，一個(gè)故事沒有讀完，就跑去干自己想做的事情去了，有幾次我都?jí)阂植蛔“l(fā)了脾氣，雖然明白情緒對(duì)此無濟(jì)于事，但是仍舊苦惱于沒有方法支持她完整地一次讀完一本書或者一個(gè)故事，后來慢慢發(fā)現(xiàn)我選擇的書籍可能未必是豆豆喜歡的，同時(shí)讓她一起參與進(jìn)來才更可以調(diào)動(dòng)她的積極性，于是現(xiàn)在每周我們會(huì)一起去逛書店，然后她選擇自己喜歡的書籍，回家之后閱讀的時(shí)候也增加更多的形式，再讀《真相只有一個(gè)一邏輯思維訓(xùn)練》這本書籍的時(shí)候，豆豆很投入，她喜歡聽福爾摩斯探案的過程，然后自己表達(dá)出她對(duì)案件的看法，目前豆豆閱讀的習(xí)慣已經(jīng)開始慢慢建立，所以親自閱讀中孩子是主體，家長(zhǎng)只是輔助，不能按照家長(zhǎng)的喜好強(qiáng)制孩子閱讀。
親子閱讀不應(yīng)片面化。時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)的獲得也不僅僅可以從書中獲得。我從不反對(duì)孩子看電視、玩。關(guān)鍵是要有度，培養(yǎng)孩子正確地看電視，玩電腦習(xí)慣更重要。不要采取“堵”的方式，而應(yīng)運(yùn)用“疏”的策略，看電視玩電腦堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我認(rèn)為，與孩子看電視，玩電腦也是一種親子閱讀。當(dāng)然，內(nèi)容不是成人連續(xù)劇，暴力游戲。豆豆經(jīng)�？吹碾娨暿莿�(dòng)畫片，時(shí)間要控制好，動(dòng)畫片的內(nèi)容，要讓豆豆講講。
親子閱讀要與生活相結(jié)合，與孩子聊聊天，談?wù)劙嗬锇l(fā)生的事，說說自己工作上的事情，讓孩子隨時(shí)了解大人的工作，我們隨時(shí)了解孩子內(nèi)心的喜怒哀樂。多讓孩子說，父母多聽聽，這是很有益的。
在未來成長(zhǎng)的路上，我也會(huì)更加專注于親子閱讀，爭(zhēng)取讓豆豆從小建立好的閱讀習(xí)慣，書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。
家長(zhǎng)親子閱讀感言15
讓孩子多讀書、讀好書日益成為我們每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí)。近年來，二實(shí)小以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，開展的假期親子共讀活動(dòng)，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\，我們的孩子張子陽也越來越喜歡讀書。
我們家崇尚在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。從學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的`必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長(zhǎng)的階梯，和孩子一起享受成長(zhǎng)的快樂!
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