感謝 畢業(yè)感言
在日常生活或是工作學習中，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么到底應如何寫感言呢？以下是小編為大家收集的感謝 畢業(yè)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝 畢業(yè)感言1
在我學習期間，黃萍老師和朱愛華同學（一位讓我敬佩的老大姐）對我影響最大，得到了一些學習之外的感悟。人生在世，不要總與別人攀比，攀比富貴、職位、金錢有什么意義？最重要的是和自己的過去比，是不是比以前更快樂、更幸福，是不是比以前獲得了更多知識，通過考試是否增強了自信，你的人生更有價值了。我這樣去考慮問題，這樣對我而言，減輕了很多的壓力。我也希望大家呢，在學習中也好，在生活中也好，都要盡可能地跟自己以前相比，是不是在進步，只要是在往前走，你努力了，至于結(jié)果不是你要優(yōu)先考慮的問題。你不要還沒去做就想著結(jié)果，如果先想著結(jié)果，就容易被壓力壓倒。
所以，人呢，你不要總跟別人比，要做一個真實的自己。喜、怒、哀、樂是真實的，你不是為別人而存在，你不是為了給父母一個交待，給學校一個交待，給社會一個交待，不是這樣的，你需要過回你的`本來。只要你努力了，你確實努力了，你沒有對不起自己，沒有對不起時光，沒有浪費光陰，這就夠了。所以，學習，尤其是文科的學習，重在理解，而非死記硬背。比如說，書本給你描繪了秋天怎樣、秋景如何，如果你只是背，要花多少功夫才能做到爛熟于心并靈活再述？但是，如果你腦海里有那幅畫，而且讓自己融入畫中，猶如身臨其境，那么，你就很容易感受到作者要表達的意境了。理解才易于記憶，如果只是逐字逐句地努力背書，完全不去理解其中的意思，很容易被枯燥乏味逼入絕境。有段時間我因為工作太忙，臨考前一個月只能死記硬背，結(jié)果背書到發(fā)高燒，硬撐著才通過了考試。這也反映出平時上課和做練習的重要性，認真聽講有助于理解所學知識，再通過練習強化記憶。
最后，再次對自力學院和二班的同學表示感謝，沒有你們的共勉，也許我不會那么快完成專科學業(yè)；沒有這段經(jīng)歷，也許我也難有以上的感悟。希望有機會在自力其它學習班上與大家一起努力，祝大家健康、快樂、進步。
感謝 畢業(yè)感言2
還記得在一年前我剛剛跟你學聲樂的時候嗎?在課上，我一向很激動，很投入。而您也展現(xiàn)出高水平的教學方法和深厚的功底。從那時起，我開始對您崇敬不已。如今，我已經(jīng)步入大學的校門，我在音樂這條路上越走越有自信，正通往成功的彼岸。這一切，都是靠您耐心的教導與關(guān)懷啊。
您曾經(jīng)說過很多次，說‘我是您從事音樂教學這么多年來唱歌最動情的學生’。當我第一次聽到這句話時，我的心情十分激動，也十分感謝您能給予我這樣的.肯定�？墒�，好事多磨，我的這份熱情在經(jīng)過一些事、一些時日的洗禮后，它削磨了不少。那也算是我在聲樂這條道路上的一個坎吧，可就是我要谷底的時候，又是您一把抓住我，讓我重新看到了希望，擺脫迷茫的狀態(tài)。我對您的感激之情實在無以言表。我越是沒狀態(tài)，您越是耐心地教我，不止一次的說過：“你可以的”。就這樣，本著“不拋棄，不放棄”的原則，終于造就了我今天的小有所成。您常說：您好比醫(yī)生，要把我們唱歌時的毛病、不好的，一個個治好，可我卻常說，您對于我來說，可真是我的救世主啊。因為沒有您，我的命運將會完全不同，相信如果沒有遇到您，我將遠不如現(xiàn)在，這也是一種緣分吶!
正是您的優(yōu)秀品質(zhì)，熏陶了我和大家，您的謙遜與無私，您的盡職盡責與平易近人，還有您對音樂的那份真摯的情感和不懈的追求，無不讓我們感動和敬佩啊。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，敬愛的老師啊，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，能做您的學生，我感到無比的幸運，是您給了我希望，我會毫不猶豫的跟著您的腳步一步步成長，絕不令您失望。
感謝 畢業(yè)感言3
曾經(jīng)，是那么的想要擺脫老師的束縛……如今時光的`腳步已經(jīng)匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉(zhuǎn)過，三年的初中生活也即將揮之而去。我思戀，我回憶，原來中學的老師是那么那么的好！舍不得啊!
石老師，你當我班主任已經(jīng)有兩年了吧。你總是那么負責任，雖然你有些嚴厲，但也時常與我們談笑。你啊，總是為我們著想，自己都來不及照顧。記得在老校時，冬天你都給我們燒開水，讓我們不再寒冷。是你，將學校最差的一個班帶的那么優(yōu)秀。謝謝你。如今你又大肚子，還堅持把我們帶畢業(yè)，你讓我怎么說你呢？！
李老師，你曾教我一年的歷史，那時每到期末，你都免費給我們復印資料，很厚很厚，從沒要過一分錢。你幫我們排練舞蹈，給我們講笑話，和我們談經(jīng)歷。。。。找你幫忙都以微笑面對。謝謝你��！
楊老師，你是湖南的，遠離家鄉(xiāng)，每次問你孤單嗎，你都說習慣了。其實我們都知道，你比比我們每一個人都想家。上課班上的同學都不聽話，可是你仍堅持。你對工作那么認真，有什么問題你都會盡最大努力為我解答。哎，畢業(yè)了。
況老師，你這個大好人，我都不知道怎么說你了，無論生活上還是學習上，你從未說過’不‘字。你說：既然你找我?guī)兔Γf明我還有價值。是啊，你總是不言代價與回報。祝你生活越來越好。
太多想要說了，可今當遠離，臨章涕零，不知所言！
祝老師們一切順心！
感謝 畢業(yè)感言4
自人類社會步人文明起，音樂就永遠地在文明中定格為永恒�？梢栽O(shè)想，人如果在沒有音樂的世界中生活，將會是如何的一個場景。就如同冬日里沒有一絲和煦的陽光；如同迷途中沒有一絲的人跡。
我從小熱愛音樂，喜歡在音樂中徜徉。很小的時候開始學鋼琴，在把鋼琴業(yè)余最高級——九級通過之后就一直沒有再認真的學習鋼琴。一直到高三，發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么學習好，于是在距離省藝術(shù)聯(lián)考剩下四個月的時候決定重新學習音樂，通過音樂來實現(xiàn)升學。那時，時間已經(jīng)很少，病急亂投醫(yī)，找了好幾個老師，我發(fā)現(xiàn)他們只是徒有虛名。在心灰意冷之中偶然看到了一個高考藝術(shù)班的傳單，我心想一定也不過如此，但我還是抱著試試的心態(tài)去了，所以就見到了高老師。第一次見到高老師，就覺得他是一個很和善的人。雖然那時考試時間已經(jīng)所剩無幾，但高老師還是鼓勵我學習。于是在一個星期天上午我去試聽高老師的樂理課。高老師講課有一種獨特的魅力，在他的講臺上似乎有一個磁力極強的磁石，總能把我們牢牢的吸引，于是我決定留下來，奮斗最后的三個月，不讓我自己留下遺憾。在后來的學習生活中，我又發(fā)現(xiàn)高老師不僅講課細膩，而且在多年的教學中已經(jīng)形成了一套獨特的教學方法。他和學生們亦師亦友，活躍的課堂氣氛讓我們無時無刻地精力集中，保持著學習的積極性。除此之外，高老師經(jīng)常讓我們練習聽力、試唱，使我們整體的水平有了質(zhì)的飛躍。高老師平易近人，我們常常去他家里玩，高老師會在我們閑聊的過程中講授他的一些人生觀、價值觀，激勵我們不斷地努力。在xx年的省聯(lián)考中，我們整體考出了很好的成績，比那些宣傳很廣的高考藝術(shù)學校要好很多。之后我們參加省外各大學的專業(yè)考試，都是名列前茅。之后我們回到各自的.學校學習文化課，高老師依然關(guān)注著我們的文化課學習情況，激勵我們好好學習。
在20xx年的高考中，我們?nèi)可龑W。我在眾多成績合格的大學里選擇了山西大學音樂學院，并順利地拿到錄取通知書。我們其中的一個同學，他以前從來沒有接觸、學習過音樂，在高老師的教授下考上了一所二本A類的大學，這不能不說是一個奇跡。在他自己的努力背后，是高老師默默的付出。
我現(xiàn)在已經(jīng)大學畢業(yè)了，看到高老師今年參加高考的學生成績依舊很好，我也為他們感到高興。高師桃李滿天下，他就像花園的園丁，把我們培育成鮮艷的花朵。我相信，高老師會憑借著對學生高度的負責、認真與執(zhí)著，會獲得越來越多的稱譽！
感謝 畢業(yè)感言5
感謝老天，讓我曾經(jīng)與你同在。
初三臨近畢業(yè)的日子，我用一句話來概括我在附中的初中生活——夕陽無限好，只是近黃昏。
真的是應了那句老話：失去了才懂得珍惜。
在附中的時候，我們會抱怨作業(yè)太多，完全沒有時間在晚修做自己想做的事情；我們會抱怨各科老師總是抓住我們不認真聽課不做作業(yè)；我們會抱怨食堂人太多，極其悶熱，而且菜式總不更新?lián)Q代，吃到味蕾都起繭子了；我們會抱怨宿舍太小，沒有地方活動；我們會抱怨太早熄燈，老師管得太嚴，我們會抱怨學校安排多么多么不合理；我們當然還會抱怨班主任、生活老師總是時時刻刻都盯著我們，什么都要管……總之身處附中的我們，就像一只小鳥被關(guān)在籠子里一樣，失去了自由。我們總認為著外面的世界五彩繽紛，外面的世界無拘無束，那才是養(yǎng)育祖國的花朵的地方。
我們都是小孩子，貪婪的小孩子。
終于有一天，我們脫離了“鳥籠”。我們自由了。
可是，可是當我們?nèi)サ叫碌膶W校的時候，一個小時不到，我們開始了我們的想念。想念我們所謂的`“鳥籠”。
我們?nèi)绱讼肽罡街邪导t暗紅的瓦礫；想念我們在晚修安靜自習的時光；想念各科老師激情澎湃地講課；想念附中明亮的飯?zhí)茫幌肽钅橇畠r實惠美味無比的“附中餐”；想念我們溫馨的宿舍；想念每次“刀子嘴豆腐心”說要扣我們分的生活老師；想念我們的班主任為我們忙前忙后的身影；想念附中偌大的通風的體育館；想念附中連通每一個角落的長廊；想念附中的一切安排得井然有序的活動……附中那些以前在我們看來“一點都不人性化”的規(guī)定條例，如今在我們眼里成了幸福的標志。
20xx年9月10日，星期五，當我們以高中生的身份再次踏進附中，我們情不自禁地說出來自心底的那份渴望：我們多想再在附中學習和生活，哪怕只是一天。
感謝上天，我們將永遠與你同在。
感謝上天，讓我們遇見你——親愛的省實附中。
感謝 畢業(yè)感言6
1、綠葉的綠色象征著老師青春常在。
2、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤
3、當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的.恩情。
4、山下禪庵老師在。
5、老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
6、一日為師，終生為父。
7、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
8、老師藥卷不受償。
9、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊
10、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
11、您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
12、這無私的奉獻，令人永志不忘。
13、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
14、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；
15、老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
16、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
17、仰止彌高，鉆之彌堅。
18、老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
19、老師的話兒像春雨滋潤我的心。
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題》
21、老師用知識的雨露澆灌我們成長。
感謝 畢業(yè)感言7
感謝您——老師
我是31期末期跌跌撞撞地闖進了網(wǎng)大這塊綠地.從不會FLASH到掌握它的知識點,一點一滴都是您在講臺上揮灑您的精力,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游.這一路走來您付出了多少心血,流下了多少汗水.每天晚上,從耳麥里傳出的是您帶有微笑、悅耳動聽的聲音，讓我們感到春天的溫暖，講課總是帶有啟發(fā)性和幽默性，我們聽了易懂不枯燥，一節(jié)課總是在愉快歡樂中就度過了，當看到您每天很晚很晚帶著疲憊的聲音離開教室時,我們心疼,更為感動！老師您不僅傳授知識給我們，重要的讓每一個學生都能感受到了生命的尊嚴！
人的一生最應該感謝的是自己的老師,老師您是大樹,我就是小草,在您的綠茵下我快樂的學習,您是園丁,我就是花朵,在您的辛勤澆灌下我們會更加美麗,老師我感覺您又似巍峨的高山,給了我榜樣的力量。老師您是真的種子，善的信使，美的旗幟！
感謝網(wǎng)大！家一般溫馨的地方。感謝老師！我們心中最可愛的人！我們定將在這片巨大綠葉下刻苦、快樂地學習。
碧草，把春天的門打開；
鮮花，把夏天的門打開；
碩果，把秋天的門打開；
寒雪，把冬天的門打開；
老師，把智慧的.門打開。
老師您像蠟燭，
燃燒了自己，
照亮了別人；
老師您如明燈，
在我們不懂不會的時候
是您一次一次為我們照亮
老師好似一支強心針
當我們在困難面前徘徊時，
給以我們前進的動力與勇氣。
我們敬愛的老師
是您無私的付出
讓我們這些學子
學到了更多的知識
得到了更多的快樂
衷心感謝您——老師
您為我們所付出的一切
都將銘刻在心
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輕輕地 我們走了
正如我們輕輕地來
我們揮一揮手
告別親愛的師友
教室里 我們讀書的聲音還在回響
操場上 催促我們前進的哨聲依然嘹亮
母校啊 我們實在不忍離您而去呀!
在走出校門的那一刻
我們把離別的歌二唱響
學校美好的生活---我們不能忘
親如父母的師長---我們不能忘
我們不能忘記的美好 太多太多
所有這一切
都將化為我們前進路上無窮的力量!
你給了我們堅硬的翅膀
我們要去更廣闊的天空翱翔
在您的懷中汲取了豐富的營養(yǎng)
我們才能在離您遙遠的地方扎根
茁壯的成長
母校啊 請您放心
無論走到哪里
我們都不會把您遺忘
您是我們理想之艦起航的海港
是我們今生今世永遠銘記的地方
送別的號角已經(jīng)吹響
我們就要走了 走向一個個陌生的地方
在離去的路上 我們走走停停
眼神中裝滿了無限的悵惘
輕輕地 我們走了
正如我們輕輕地來
我們揮一揮衣袖
留下許多的離愁
感謝 畢業(yè)感言8
在這6年當中，我認識了許多人，學到了許多知識……在這6年當中，我學會了勇敢和自信，我學會了幫助別人，說文明用語。要畢業(yè)了，我們大家在一起都這么多年了，要分開了，總是有點兒舍不得，如果從小學到大學都在一個學校，那該多好��！記得我們剛剛來到這美麗的校園時，我們還是7、8歲的小朋友，轉(zhuǎn)眼間，我們好像走過了1天，不知不覺的長大了。當走進這灑滿陽光的校園時，我都感到驕傲和自豪，每當走出這映滿余輝的校園時，我都會不停地想學校里眺望。每時每刻，都離我告別母校的時間越來越近了。校園里的一草一木，和藹的校長，可敬的老師，還有那么多朝夕相處的同學特別值得我們?nèi)チ魬�，我們的誤會都漸漸化解，我們在校園里歡聲笑語。我要感謝老師的教導、雖然小學生崖結(jié)束了、但不代表學習結(jié)束了、可是上了國中就要跟好朋友分開了、還真是舍不得、這些美好回憶,將永遠留在我心里、成為我一生最難忘的事。
我要感謝我的老師，是你們讓我知道了，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么事惡，什么樣的人生是有價值的`，什么樣的感情才是美好的……當我剛來到學校里時，我還是一個什么也不懂得小男孩，是你教會我，讀拼音、寫漢字，教會我加減乘除；教會我認識字母、單詞……是你們教育我，讓我成為一個知識豐富的學生。
六年中，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俸顾⊙┗▉y飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。當我有題目不會時有老師耐心的教我。所以我們要抓住這短短的最后的時間，因為我們能給的只有理想的成績，報答老師們的教育之恩。
感謝 畢業(yè)感言9
感謝有你——老師，一生平凡，一世艱辛，默默地把知識奉獻，你足文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝你，一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢廝磨，醉臥溫柔之鄉(xiāng)，而是遇到知識淵博、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達·芬奇感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那是戴維的聲音“我這一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第。”也許三毛是的。初二時，數(shù)學老師讓她走上了休學的道路，但許多年后，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學老師都是改變命運的人，我十分感激他，要不是當年的他，我不會走上今天的路�！闭f這番話時，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達觀�！帮嬈淞髡邞哑湓�，學其成時念其師”，老師水遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
感謝有你——老師，由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，我的生命因你而升華，感謝你的辛勤教育，感澍你的諄諄敦誨，讓我們的.生活充滿趣味和文明，讓我們了解了世間萬物新陳代謝的規(guī)律，讓我們揭開了外星之謎，讓我們懂得了怎樣去呵護魚兒的水家園、鳥兒的夢天堂、動物的安樂窩……
感謝有你——老師，是你教會了我們無私、教會了我們寬容、教會了我們以廣闊的胸懷來接納別人。你是我們成長道路上的引路人。你教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，是你幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，是你為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，是你的及時點撥讓我們清醒。一路上有你的教導，才不會迷失方向：一路上有你的關(guān)注，才更加的自信勇敢……
感謝有你——老師一支粉筆，三尺講臺，留下的水遠是你含辛茹苦的身影，滴滴汗水，點點心血，印在你臉上的始終是嘔心企盼的神情。老師，你工作在今朝，卻栽培著祖國的明天；你教學在課堂，成就卻在四面八方一個迸射火花的身軀，一個傳誦至今的壯舉。老師，明天因你而美麗！
感謝有你——老師，你無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世7}d因此變得繽紛和燦爛；你正直地站著，站成一棵，蒲公英，讓挺援的身軀不偏不倚地接吻藍天，風雪中的生命才因此而變得青翠蓬勃；你高貴地站著，站成一顆風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦地拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。
感謝有你——老師，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也道不盡我們對你的一片敬佩之情，也說不盡我們對你的愛，就讓我們用具體的行動來感謝你的培育
感謝老師的培育，我們的青春生氣盎然
感謝有你一一老師，你的關(guān)懷水在心，長成棟梁報答你、
感謝有你——老師，我們心中最可親，最町敬的人！
感謝 畢業(yè)感言10
1、老師。您們一生的奉獻，天地見證，海川見證，學生們永遠不會忘記。
2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
3、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們?nèi)松恼軐W？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
4、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
5、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節(jié)快樂！
6、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
7、在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節(jié)快樂！
8、相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的`老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。
9、老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
10、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
11、一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
12、教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
13、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
14、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！
15、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
16、想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿。
17、每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的，我從沒有和別的同學一樣蜂擁而上圍住老師，獻上花束禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻著書，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有著說不出。
感謝 畢業(yè)感言11
這是三年來接到最“傷感”最抵觸的任務，因為分離在即，忍不住淚流。
進入5月以來，害怕聽見孩子談及“畢業(yè)”的話題，包括孩子和我在心理上有意識地去回避。聽著寶寶哼唱著畢業(yè)歌，問他：你想不想畢業(yè)�。克偸遣患偎妓鞯卣f“不想”；偶爾碰到作業(yè)難題耍賴時，威脅寶寶要好好學習，否則就會留在幼兒園不能上學。但天真的他倒是大赦般地反駁道“我還不想上學呢，我就在大班最好了，那樣我就可以一直和我的老師在一起了”。我愕然，但我并不能因此批駁孩子，因為他比我更離不開幼兒園，離不開與他朝夕相處三年的.可親可愛的老師們。
回憶將我拉回三年前，在小班上了一周的課程后，孩子出其不意地向媽媽宣告：以后即使有病也要帶藥堅持去上課，不然就學不到本領(lǐng)了。至此，三年來，每次去接孩子，他總是戀戀不舍地離開。從當初的排斥到依戀，孩子就這樣被老師們的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活，從他開始依戀幼兒園生活那一刻起，我的內(nèi)心深切感觸到孩子在短時間接受了老師們，是因為老師們同樣付出母愛感動了孩子。
從小班到大班，一次次親子活動，看見孩子們展現(xiàn)學到的本領(lǐng)，一次次家長見面會，聽到你們非常熟悉的介紹每個孩子在園的表現(xiàn)情況及個性特點并告訴我們應怎樣輔導自己的孩子。在家園共建空間里，看到那一張張照片，一段段語句記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴，每一個片段都讓父母們感動，是啊，孩子在你們辛勤的輔導下成長，每一個細節(jié)都深深銘刻在了父母心中。
就要畢業(yè)了，感謝老師像媽媽一樣愛護孩子！感謝老師照顧孩子漸漸長大！感謝老師陪孩子吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！感謝老師三年來對孩子的關(guān)心與愛護！感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學會感恩、理解、思考、自信、勇敢...
在寫下這些文字時，曾經(jīng)一幕幕猶如膠片定格在記憶中。我慶幸孩子能在紅旗幼兒園這個溫暖的大家庭里健康快樂地成長，我將和孩子一起珍藏這段人生最美好的回憶。
感謝 畢業(yè)感言12
光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個日日夜夜寄托著我們的夢想，辛勤的老師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識，謝謝老師們，我不會辜負您們的希望，你們的汗水不會白流的。
回憶起剛進校園時是那么幼稚天真，無憂無慮�，F(xiàn)在的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。 俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去，而那過去的，將會成為親切的懷念。
時光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實現(xiàn)自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學習，成就夢想。
同學們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經(jīng)過的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實著我初中生活的每一天，泰戈爾說過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在今天將要分別的時刻浮現(xiàn)，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。
如今，三年中的點點滴滴仍在腦中浮現(xiàn)，還記得老師們對我的批評與關(guān)愛，同學之間的歡樂與悲傷;誰對誰錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的老師和同學們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點，雖然心潮澎湃，思緒萬千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來曬曬啦。
人生能有幾回搏，此時不搏更待何時。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!
感恩老師，因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
感恩老師，是您，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;感恩老師，是您用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。
感恩老師：是您賦予我們最有意義的收獲;是您帶領(lǐng)我們走進知識殿堂，使我們不但豐富了知識，還充實了我們的.初中生活;
感恩老師，是您教會我們珍惜友誼和時間;是您給了我們看世界的眼睛，是你們用博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。古語云：“一日為師，終身為父�！蔽覀儗⒂肋h感激和尊敬您!
感恩老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
感恩老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠方，我們還剩下三十多天的時間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧!
感謝 畢業(yè)感言13
我一直堅持認為作為一名學生應該真心地感謝那些所有教授過自己的老師。我不是那種上完大學連自己學校的校長或院長都不知道是誰的學生，但我也不是那種認為只要是自己學校的校長或院長自己都應該去五體投崇拜的那種學生。
在我即將畢業(yè)之際，想對所有幫助、啟發(fā)、激勵(刺激)過我，教授過我的老師表達我衷心的謝意。
謝謝我們學校曾經(jīng)的華生校長。謝謝他讓我知道應該對自己照著更高的標準對比，然后改進、努力，承認差距，不斷提升，夜郎自大和井底之蛙都不是應有的態(tài)度。他說過“做了，或做成了自己喜歡的事，就是一種成功” 。
謝謝教育學院的王建成副院長。很高興能和他在麗澤樓后有一次一起探討“異質(zhì)性”還是“同質(zhì)性”的人能相處得更久這樣一個話題的機會。很喜歡他和學生一起很open和很沒有官腔的樣子，也很喜歡他和我一起爭論但又彼此尊重的態(tài)度。
謝謝教育學院的金志成副院長。他讓我見識了教育學院的領(lǐng)導的領(lǐng)導風范。
謝謝教育學院的霍金寧老師。她用切身的生動、形象而具體的例子讓我懂得和切記將來如果我成為一名老師，一定不要成為什么樣的。
謝謝教育學院教務處的張秀建老師。張老師每次都會用很友善和很耐心的態(tài)度地對待我，就算有一些麻煩的事情，他還是讓我感覺到很親切，而不是不耐煩或者不把學生放在眼里的`那種架子老師。
謝謝教育學院院長助理王永能老師。謝謝他在一次活動中對我的照顧。
謝謝教育學院辦公室的田菲菲老師(也是我們的學姐)。她每次都用親和的語氣回答我去辦公室詢問她的問題，而且很負責很認真地核對我提交的申請或者表格，而不是把學生當做傭人一樣使喚。
謝謝教育學院辦公室的也在任課(雖然沒有直接教過我)的李娟老師。謝謝她答應幫我們課題小組解釋amos的結(jié)果，盡管后來由于她時間繁忙沒有機會當面跟我們解釋，但還是很謝謝她。
謝謝外國語學院教授(‘教授’為動詞，下同)我《大學英語》的李蕾老師。
謝謝法律與行政學院教授我《法律基礎(chǔ)》的劉世強老師和劉倩老師。這二位“劉老師”男的帥(我覺得是全校最帥)!女的美(她是我在大學期間最喜歡的兩位女老師之一)!
謝謝教育學院教授我《基礎(chǔ)心理學》《學校心理學》的張豹老師。謝謝他對我的信任和嚴格要求。
謝謝信息技術(shù)與軟件工程學院教授我《計算機基礎(chǔ)》的劉琨老師。謝謝她在我第一次在全班展示做給何炅的ppt時她感動的那番發(fā)言。
謝謝商學院教授我《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》的黃君寶老師。
謝謝原教育學院(現(xiàn)為生命與技術(shù)工程學院)教授我《人體解剖與生理學》的顏亨梅老師。
謝謝教育學院為我解答相關(guān)問題的劉曼媛老師。謝謝她每次見到我都會用和善友好的語氣和微笑和我打招呼。
謝謝藝術(shù)與傳播學院教授我《聲樂基礎(chǔ)》的覃鳳春老師。謝謝她在我參加前年參加廣州賽區(qū)前對我進行聲樂輔導。
謝謝公共體育教研部教授我《體育(健美操)》的馮莉萍老師。
謝謝法律與行政學院教授我《中國傳統(tǒng)文化》的郭齊家老師。謝謝他在好幾次課前細心又耐心地給我講解我對孔子本人的疑問~呵呵。
感謝 畢業(yè)感言14
畢業(yè)前的日子開始變得忙碌起來，論文答辯，找工作，數(shù)不清的散伙飯，和身邊的每一個人告別。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情。
從今以后，不知還有沒有人會在吃飯的時候說一句：“吃飯嗎，要不要我給你帶一份回來”；不知還有沒有人會在早上賴床時，拿枕頭狠狠砸自己的頭，逼自己去上課；不知還有沒有人會像關(guān)心自己的兄弟姐妹一樣，關(guān)心自己的心情和身體。這四年我們用同一把鑰匙打開同一扇門，我們一起上課，一起吃飯，一起打水，我們從陌生到熟悉，從爭吵到相知。你們說馬上就要各奔東西了，此次一別不知何年相見，那語氣聽起來萬分悲壯。是的，我們是彼此最親密的室友，我們是四個相親相愛的一家人。
別了，我的宿舍；
別了，我的兄弟姐妹；
別了，我的良師益友；
別了，我的大學！
我深深地明白，這里有我無法忘卻的懷念，可是，朋友，別哭！因為我們不得不離開，去完成那些未完成的.夢，去實現(xiàn)那些等待實現(xiàn)的理想。泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。那么，無論我走得多遠，我總是和母校連在一起！只不過我想在社會的大舞臺里，一路高歌，大展宏圖！
最后,我要完成媽媽對我的囑托：要給我的老師們深鞠一躬——謝謝老師！
感謝 畢業(yè)感言15
敬愛的老師，同學們
大家好！
今天，是我們在這里度過的最后一個“六一”兒童節(jié)，在這里首先送上我們深深的祝福：祝老師們身體健康，祝母校永遠青春，朝氣蓬勃。
六年的小學生活記錄著我們多少酸甜苦辣。那爭創(chuàng)先進班級的日日夜夜；那課堂上回答問題的爭先恐后；那運動會上快樂而激烈的競爭；那颯爽的英姿，矯健的身影；那因失敗而懊惱的神情；還有那緊張的備考、復習。這一切讓人難以忘懷；這一切都傾注著老師的心血。小學，六年的小學，就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。我想，多年以后，我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴。
感謝你，敬愛的老師！你不僅傳授我們知識，還教會我們做人的道理，你不僅是我們的老師還是我們的知心朋友。是您為我們插上理想的翅膀，失敗時，是您諄諄教導，親切的安慰；在哪里跌倒就在哪里爬起來。充滿信心的鼓勵，讓我們重新燃起了信心和希望。我們淘氣、調(diào)皮讓您傷心欲絕，那是恨鐵不成鋼，那是一個父母對待孩子那種熾愛的心吶！今天，我們就要畢業(yè)，就要離開您，我們多么希望能再次聽到您的教導，聽到您的批評和鼓勵！
感謝你，可親的同學！相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的苦澀、傷心，品嘗了屬于我們的快樂和追求。六年來，我們一起歡笑，一起哭泣，互相幫助，互相鼓勵。校運會上大家齊心協(xié)力，共同拼搏的情景。下雨了，我沒傘，您送我回家的情景，我沒筆，沒本子，您默默的把筆和本子遞到我手里的情景；課堂上熱烈的討論，課后互相打鬧取笑的情景......這一切都歷歷在目。我們有緣相聚在這里，要感謝我們的母校。不久我們就告別我們的母校了，讓我們互道一聲：“同學，珍重！在新的學習崗位上努力學習，不要辜負老師和父母的期望�！�
感謝您，母校！是您給我們提供了鍛煉的舞臺，施展的空間，讓我們不斷成長，不斷進步。你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這里我們受到嚴格的教育，在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團結(jié)友愛的好風氣。在你的懷抱里我們獲得了知識的.瓊漿，智慧的力量，做人的道理......光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們就要小學畢業(yè)了，多么想駐足在這里再看一看你美麗的容貌，聽一聽您的歡聲笑語，可是雛鷹總要離開母親的懷抱，飛向更廣闊的天空。
在我們度過的最后一個“六一”文藝表演會上，在即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們敬愛的老師，可親的同學！
謝謝大家！
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