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捐書(shū)的感言（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的捐書(shū)的感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捐書(shū)的感言 1
濮陽(yáng)市新圖書(shū)館已經(jīng)開(kāi)館了，它位于龍湖北岸，是一座現(xiàn)代化的建筑。我去過(guò)好多次，那里十分干凈、整潔，但總是感覺(jué)空蕩蕩的，原來(lái)，這三萬(wàn)七千多平方米的.大圖書(shū)館得至少一百萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍才能填滿這個(gè)"大肚王"，而買這么多書(shū)錢當(dāng)然不夠，所以，我校一開(kāi)學(xué)就舉行了一次捐書(shū)儀式。
在本次活動(dòng)中，我校還專門(mén)設(shè)計(jì)了精美的logo，它是綠藍(lán)兩色交織而成的圓片，上面有我校�；�，校徽邊上用印刷體寫(xiě)著"昆吾小學(xué)"，中間是書(shū)海揚(yáng)帆的標(biāo)志。�；障旅嬗幸恍凶�"愛(ài)與智慧傳遞"雖然只是短短的六個(gè)字，但都讓我深刻地體會(huì)到了昆吾師生對(duì)新圖書(shū)館獻(xiàn)出那份沉甸甸的愛(ài)心與智慧。
接下來(lái)，就該寫(xiě)名字了。我端正地坐著，一筆一畫(huà)，橫平豎直地寫(xiě)下了"三(4)李岳辰"并小心翼翼地貼到書(shū)上，貼上以后，我又捧起看了看，才進(jìn)行第二本。貼完以后，我便把這七本書(shū)交給了小組長(zhǎng)。
捐書(shū)儀式開(kāi)始了，全校師生排著整齊的隊(duì)伍，目不轉(zhuǎn)睛地看向主席臺(tái)。那主席臺(tái)上書(shū)成了一堵書(shū)墻，聽(tīng)老師說(shuō)，我校一共向新圖書(shū)館捐了一萬(wàn)多本書(shū)呢!在捐書(shū)儀式中，幾位校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表與同學(xué)代表都手捧著一摞書(shū)，為新圖書(shū)館捐書(shū)。
在寒風(fēng)中，我們結(jié)束了捐書(shū)儀式，但我們的心卻是炙熱的。
捐書(shū)的感言 2
3月4日下午，媽媽帶我去參加"與春天同行，做文明市民"的捐書(shū)活動(dòng)。我非常樂(lè)意參加這樣的活動(dòng)，獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心。
到了現(xiàn)場(chǎng)，人山人海，整個(gè)慈溪的.愛(ài)心者幾乎都往這兒趕�；顒�(dòng)項(xiàng)目可多啦：有給農(nóng)民工孩子捐書(shū)、捐錢、捐衣服的;有給生命垂危的病人獻(xiàn)血的、捐錢的;有給老人、孩子免費(fèi)理發(fā)的……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到小朋友在舞臺(tái)上推薦好書(shū)，雖然他們還是幼兒園大班的小朋友，但獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)深深地感染著我。看著他們的精彩一幕，我揣著滿滿的"愛(ài)心"排著長(zhǎng)隊(duì)。終于輪到了，我在捐書(shū)名單上簽下名字、學(xué)校，將自己最喜歡的《北極熊》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》、《拯救大白鯨》、《海蛞蝓·烏賊》這五本書(shū)，整整齊齊地交給工作人員，還得了榮譽(yù)證書(shū)，心里感到十分光榮，因?yàn)檫@些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不值一提，但對(duì)農(nóng)民工孩子來(lái)說(shuō)可是如獲至寶。想到他們看到我捐的書(shū)，也會(huì)和我一樣喜歡、一樣快樂(lè)，覺(jué)得自己做得很有意義，下次我會(huì)多參加這種公益活動(dòng)。
一本書(shū)，能讓這些孩子們飛出貧困，創(chuàng)造未來(lái)，改變?nèi)松�。高爾基曾說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"一本書(shū)對(duì)他們是多么重要啊!
"人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天"，讓我們用自己的一片愛(ài)心換來(lái)農(nóng)民工孩子們豐衣足食的生活。這真是一次"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"的活動(dòng)啊!
捐書(shū)的感言 3
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，平時(shí)要的最多的禮物也是書(shū)，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書(shū)，我特別希望給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一些好書(shū)，正好學(xué)校開(kāi)展了"人人捐贈(zèng)一本好書(shū)，與災(zāi)區(qū)學(xué)生共閱讀"的活動(dòng)，我給災(zāi)區(qū)的小朋友捐了幾本平時(shí)喜歡看的書(shū)。
我今天和媽媽一起冒著雨到學(xué)校捐了幾本書(shū)，其中"男孩探險(xiǎn)生存秘籍之叢林探險(xiǎn)"講述了如何在茂密的樹(shù)林中辨認(rèn)方向，如何防止被樹(shù)林中的各種奇異生物叮咬，如何在從"失落之城"返回時(shí)找到回來(lái)的.路。我還給他們捐了"你聽(tīng)我聽(tīng)""彩虹的漏洞"等書(shū)。我希望他們能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，汲取書(shū)中的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
可能許多災(zāi)區(qū)的小朋友也想我一樣愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)，但是大地震奪去了他們的學(xué)校，奪去了他們的好書(shū)。我希望這些書(shū)能給他們一些幫助，能成為他們學(xué)習(xí)中的理想伴侶!
捐書(shū)的感言 4
書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。繽紛的暑假到來(lái)了，我們學(xué)校舉行了一次有意義的.活動(dòng)——捐書(shū)。據(jù)說(shuō)，那里有些孩子家里貧窮，上學(xué)都很困難，更不用說(shuō)看課外書(shū)藉了，需要我們的幫助。
同在藍(lán)天下，他們真可憐，他們渴望書(shū)藉，而我卻沉浸在書(shū)的海洋之中。所以，我決定要獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力，給他們捐書(shū)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我開(kāi)始翻箱倒柜地精心挑選書(shū)藉。嗯，《看圖》這本不錯(cuò)，可以給那些剛剛學(xué)寫(xiě)作的小同學(xué)；《一年級(jí)的小豆豆》也不錯(cuò)，給剛剛踏進(jìn)校門(mén)的小朋友看，真是一本好書(shū)；《小王子》是我的最愛(ài)，有些舍不得，但眼前浮現(xiàn)著那些貧困孩子渴望讀書(shū)的眼神，只能割愛(ài)了。
忙碌了一大陣子，我終于挑了六本好書(shū)，心里開(kāi)心極了，美滋滋的。我希望我的書(shū)能夠帶給他們一些快樂(lè)。豐富成長(zhǎng)中的內(nèi)心世界，收獲一個(gè)多姿的童年。
第二天，我把書(shū)交給了毛老師。心里感到無(wú)比的自豪，這時(shí)，我想到了一句話，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。只要大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)，將使更多同學(xué)通過(guò)書(shū)籍得到智慧和快樂(lè)！
愛(ài)，在書(shū)中傳遞。
捐書(shū)的感言 5
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，平時(shí)要的最多的禮物也是書(shū)，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書(shū)，我特別希望給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一些好書(shū)，正好學(xué)校開(kāi)展了“人人捐贈(zèng)一本好書(shū)，與災(zāi)區(qū)學(xué)生共閱讀”的活動(dòng)，我給災(zāi)區(qū)的小朋友捐了幾本平時(shí)喜歡看的書(shū)。
我今天和媽媽一起冒著雨到學(xué)校捐了幾本書(shū)，其中“男孩探險(xiǎn)生存秘籍之叢林探險(xiǎn)”講述了如何在茂密的樹(shù)林中辨認(rèn)方向，如何防止被樹(shù)林中的各種奇異生物叮咬，如何在從“失落之城”返回時(shí)找到回來(lái)的路。我還給他們捐了“你聽(tīng)我聽(tīng)”“彩虹的.漏洞”等書(shū)。我希望他們能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，汲取書(shū)中的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
可能許多災(zāi)區(qū)的小朋友也想我一樣愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)，但是大地震奪去了他們的學(xué)校，奪去了他們的好書(shū)。我希望這些書(shū)能給他們一些幫助，能成為他們學(xué)習(xí)中的理想伴侶！
捐書(shū)的感言 6
暑假里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知有位讀大學(xué)的大哥哥要去貴州山區(qū)支教，去時(shí)將帶一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品送給那里的孩子。得知這個(gè)消息，我的腦海里馬上閃現(xiàn)出電視里、網(wǎng)絡(luò)上看到的山區(qū)孩子們艱苦的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀——泥濘險(xiǎn)峻的山路、破敗不堪的教室、堅(jiān)持堅(jiān)守的的老師，還有同學(xué)們求知若渴的眼神。我能為他們做些什么？看著書(shū)架上一排排整齊碼放的我那寶貝的'書(shū)籍，我想：我也許是時(shí)候給它們找個(gè)新主人了。
我從書(shū)架上找出了《馬小跳全集》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《哪吒?jìng)髌妗返任乙郧胺浅Ｏ矚g的書(shū)，輕輕拍掉上面的浮塵，又翻了翻，看了看。起初，我還有些戀戀不舍，它們都是我曾經(jīng)的好朋友，帶給我許多快樂(lè)。但是，我一想到山區(qū)孩子們的生活是多么的艱苦，他們求知的欲望那么強(qiáng)烈，又想到這些書(shū)我早已不看了，頓時(shí)下定決心：為了這些山區(qū)孩子們，我捐掉幾本書(shū)算得了什么呢？想到這兒，我就毅然把這些書(shū)捐了出去。
這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出了山區(qū)孩子的貧困情景以及他們得到書(shū)后的喜悅：一天，孩子們正坐在教室里讀著那已經(jīng)破爛的語(yǔ)文書(shū)。突然，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)驚喜，你們猜是什么？”同學(xué)們有的猜是鉛筆，有的猜是橡皮，還有的猜是糖果……這時(shí)，幾個(gè)老師合力把那幾十本書(shū)搬了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們笑著，跳著，一起擁了上去；爭(zhēng)著，搶著，臉上露出了那從未有過(guò)的燦爛的笑容……
我知道，我的快樂(lè)正傳遞給山區(qū)的同學(xué)們，我的心和他們一起跳躍。我捐書(shū)，我快樂(lè)！
捐書(shū)的感言 7
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，一年一度的讀書(shū)節(jié)即將來(lái)臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)———捐書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái)。”話音剛落，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”
放學(xué)后，我一到家里，就開(kāi)始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書(shū)。我心想：“既然是讀書(shū)節(jié)，那就應(yīng)該把對(duì)我啟發(fā)最大的書(shū)捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書(shū)———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書(shū)：有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的'都有，我感覺(jué)一下子鉆進(jìn)了書(shū)海里。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，我們就迫不及待地把自己的書(shū)捐了上去，整齊地放在講臺(tái)上。老師說(shuō)：“同學(xué)們，捐書(shū)活動(dòng)不僅僅只是把書(shū)捐出去，而是讓我們彼此分享讀書(shū)的樂(lè)趣。謝謝你們！”
啊，原來(lái)捐書(shū)活動(dòng)這么有意義啊。
捐書(shū)的感言 8
今天，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⒋砦覀儗W(xué)校，接受國(guó)美電器的叔叔阿姨捐贈(zèng)給我們的書(shū)。
黑板上的一條大紅色的橫幅，把整個(gè)溫馨的氣氛襯托了出來(lái)。我作為這次活動(dòng)的主持人，更是要表現(xiàn)出內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅！我用最洪亮的聲音宣布活動(dòng)開(kāi)始。前面的同學(xué)都笑著上臺(tái)領(lǐng)取書(shū)籍，領(lǐng)完書(shū)后更是樂(lè)得像吃了蜜似的，合不攏嘴了！不過(guò)，我知道這笑中有同學(xué)們拿到書(shū)后的快樂(lè)，也有同學(xué)們對(duì)捐書(shū)的.叔叔阿姨的衷心感謝。
在國(guó)美電器的代表人講完話后，我有覺(jué)得他們?cè)谖倚闹械男蜗笥痈叽笃饋?lái)了：在來(lái)我們學(xué)校之前，他們還去了敬老院看望和幫助了哪里的孤寡老人，他們其實(shí)也是志愿者，為這個(gè)社會(huì)奉上了自己的愛(ài)心，社會(huì)因他們而和諧，人間因他們而溫暖��！我對(duì)他們油然生起了敬畏。我以前的理想就是做一名光榮的志愿者，如今，榜樣就在身邊，我們大家都要想他們學(xué)習(xí)，致敬！當(dāng)同學(xué)們拿到書(shū)后，都如饑似渴地讀了起來(lái)，看到我們的樣兒，叔叔阿姨們都笑了！
走前，叔叔阿姨們還不忘對(duì)我們叮囑一句：“好好學(xué)習(xí)�。 蔽蚁�，同學(xué)們一定會(huì)的，難道不是嗎？今天，這個(gè)溫馨的捐書(shū)儀式，讓我永生難忘！
捐書(shū)的感言 9
星期一放學(xué)后我回到家專心的做作業(yè)。到了晚上六點(diǎn)多“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了。我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，突然媽媽說(shuō)要幫余老師做小葫蘆。我想：終于又可以做手工了。我迫不及待地說(shuō)：“媽媽我們開(kāi)始吧！”“你先做好作業(yè)再說(shuō)。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。我快速地完成了作業(yè)。
因?yàn)橛嗬蠋熓侨ラ_(kāi)化的金馬希望小學(xué)上課，所以大家建議捐書(shū)，捐兩本新書(shū)。我和媽媽來(lái)到了書(shū)柜前，我看了看想：要不就送他們《感動(dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》和《增廣賢文》吧！因?yàn)椤陡袆?dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》可以讓開(kāi)化的小朋友成為一個(gè)更有智慧的人。《增廣賢文》可以讓開(kāi)化的小朋友成為一個(gè)品德高尚的`人。我希望他們成為這樣的人所以我要送這兩本書(shū)給他們。我還在書(shū)里寫(xiě)了一些我對(duì)對(duì)他們想說(shuō)的話。第二天我高興的把書(shū)余老師。
這次送給開(kāi)化小朋友的書(shū)真多還有好多好書(shū)，我心里在想：他們一定會(huì)高興得不得了！
捐書(shū)的感言 10
今天，我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書(shū)活動(dòng)，要求每人帶一本半成新的書(shū)，重新定個(gè)價(jià)，價(jià)格不要超過(guò)十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書(shū)。
回到家里，我馬上就向媽媽說(shuō)了這件事。然后，我和媽媽就到書(shū)房找書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于定下了捐出去的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的.》，我給書(shū)重新定個(gè)價(jià)格：三元。最后，媽媽給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發(fā)現(xiàn)我班很熱鬧：買書(shū)的買書(shū)，賣書(shū)的賣書(shū)。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的書(shū)賣掉，再買別人的書(shū)。我剛開(kāi)始賣書(shū)就有“難題”出來(lái)了：兩個(gè)同學(xué)都要我的書(shū)，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)的書(shū)好，我就讓他買我的書(shū)，我也買他的書(shū)。我開(kāi)始選了。我選了好長(zhǎng)時(shí)間，終于選好了。我選了手中有《動(dòng)物大戰(zhàn)》的同學(xué)交換買賣，完成了任務(wù)。
活動(dòng)搞好了，學(xué)校報(bào)班級(jí)捐款數(shù)目了。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)沈老師說(shuō)我班捐款數(shù)目最多時(shí)，我開(kāi)心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
捐書(shū)的感言 11
今天，我們學(xué)校有一個(gè)特別的活動(dòng)，就是給貧困山區(qū)捐書(shū)。
我想：貧困山區(qū)的人們肯定特別窮。有的吃不飽，穿不暖；有的`上不起學(xué)；有的雖然能上學(xué)，但家庭條件特別困難，買不起課外書(shū)。有的孩子上學(xué)每天要走很遠(yuǎn)的路，中午都不能回家吃飯，晚上還要走特別遠(yuǎn)的路才能回家，和我你們現(xiàn)在的生活比，他們可真是太可憐了�。�
我捐的書(shū)是一本《看圖寫(xiě)話》，其中有一幅圖的寫(xiě)話，還有多幅圖的寫(xiě)話。書(shū)中有很多動(dòng)物和人物：機(jī)靈的小猴，勤奮的的小松鼠，廢寢忘食的牛頓，學(xué)習(xí)刻苦的高爾基······
我希望我的書(shū)可以給任何一個(gè)小朋友，他以后可以認(rèn)真寫(xiě)作，成為一名作家。我似乎看到了一個(gè)小朋友，正拿著書(shū)全神貫注地讀著呢！
捐書(shū)的感言 12
昨天，在晨會(huì)課上，老師說(shuō)：“今天學(xué)校組織捐書(shū)給災(zāi)區(qū)小朋友的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加，”當(dāng)我聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光，當(dāng)天我一回家，就開(kāi)始精心地準(zhǔn)備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學(xué)書(shū)，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書(shū)皮，然后在書(shū)內(nèi)空的地方工工整整地寫(xiě)下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的幾個(gè)字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書(shū)，心里一定會(huì)很高興，因?yàn)樗麑闹蝎@得寶貴的.知識(shí)和我真誠(chéng)的友誼，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識(shí)重建美好家園，別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝愿。
捐書(shū)的感言 13
暑假里的一天，我在家看電視，看到河南9套舉辦的有一則內(nèi)容是為“西瓜寶寶”捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)。哦，我們城市小孩的書(shū)要送給農(nóng)村的小朋友呀。
書(shū)是我的'最愛(ài)，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)時(shí)，便像是見(jiàn)到了炸雞腿，那個(gè)味道真是太好啦�？催^(guò)的書(shū)，我都精心保存著，我希望全國(guó)的孩子都?jí)蚰芟裎乙粯�，和�?shū)交上“朋友”�！拔鞴蠈殞殹倍际俏业耐g人，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，我愿意把我的書(shū)與他們一同分享。我給電視臺(tái)撥打電話，仔細(xì)詢問(wèn)了捐書(shū)的辦法，以便趁早把書(shū)整理好，早日送到“西瓜寶寶”手中。于是我就馬上行動(dòng)起來(lái)，眼睛像探照燈一樣掃向我的小書(shū)架——漫畫(huà)書(shū)、字典、詞典、圖畫(huà)書(shū)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……，共15本，我想，一個(gè)“西瓜寶寶”肯定看不完，我想把它們分別送給兩個(gè)“西瓜寶寶”。
第二天下午，烈日當(dāng)空，天熱得連小鳥(niǎo)都只敢躲在樹(shù)蔭處，好像怕陽(yáng)光灼傷了它們的翅膀。我和爸爸每人拿了一捆書(shū)，來(lái)到了鄭州國(guó)棉四廠中街，看到賣瓜的叔叔阿姨?hào)|張西望，希望有人來(lái)買瓜，孩子無(wú)精打采地坐在旁邊，當(dāng)我把書(shū)送給他時(shí)，他那曬黑的臉上露出了笑容：我有書(shū)看了!我有書(shū)看了!瓜寶寶和我興高采烈地說(shuō)起話來(lái)，他問(wèn)我在哪上學(xué)，學(xué)校大不大，老師教的如何……，我問(wèn)他學(xué)習(xí)怎樣，他說(shuō)還能跟上，就是買書(shū)不太方便……這時(shí) ，賣瓜叔叔抱起一個(gè)大西瓜說(shuō)：“給小孩兒吃。”爸爸說(shuō)：“你要給俺西瓜，俺就不送給你書(shū)了。”爸爸問(wèn)賣瓜叔叔：“一車瓜要多長(zhǎng)時(shí)間賣完?”他說(shuō)：“要兩三天”。叔叔阿姨說(shuō)：“種瓜非常辛苦，要操心瓜的收成，收了瓜又怕賣不出去�！�
接著，我又把另一捆書(shū)送給另外一個(gè)“西瓜寶寶”。我還經(jīng)�？匆�(jiàn)賣瓜的叔叔阿姨扛著幾十斤的西瓜送貨上門(mén)，樓上樓下，晚上睡在大街旁，“西瓜寶寶”們也要跟著看瓜攤，那么小就為家庭生活操勞——不能像我一樣天天看電視，學(xué)知識(shí)，我的心里發(fā)出了感嘆：賣瓜日當(dāng)午，瓜農(nóng)累又苦，西瓜圓又甜，個(gè)個(gè)皆辛苦!瓜農(nóng)掙錢真難啊!
跟著爸爸和媽媽一起風(fēng)餐露宿的“西瓜寶寶”們，我希望書(shū)籍能夠給他們帶來(lái)更多的快樂(lè)，學(xué)到看到更多的知識(shí)，祝福他們!
捐書(shū)的感言 14
今天，老師讓我們捐書(shū)。這可麻煩了，我的書(shū)差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，還是回家看看吧！
我所有的書(shū)都在書(shū)柜上。作文書(shū)應(yīng)該不錯(cuò)，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級(jí)的輔導(dǎo)書(shū)，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，選了這么久，可才三本書(shū)，還少得可憐。反正這兒有的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都看過(guò)了，就拿兩本吧。老師不是說(shuō)幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內(nèi)容也挺幼稚，我已經(jīng)六年級(jí)了也不用再看了，就捐給一、二年級(jí)的'小弟弟小妹妹們吧！
剩下的都是雜志了，可湊來(lái)湊去都只有六本，還差四本呢。沒(méi)辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對(duì)我說(shuō)：“我以前有很多書(shū)，不知道可不可以�！蔽胰缤プ×艘桓让静菀粯�，著急地說(shuō)：“行行，快點(diǎn)拿出來(lái)吧！”
結(jié)果令我大失所望，爸爸的書(shū)沒(méi)有一本是適合小學(xué)生讀的，連《幾何解說(shuō)》都有。真煩躁！沒(méi)辦法，只好明天去舊書(shū)店買幾本舊書(shū)了。
捐書(shū)的感言 15
星期二的時(shí)候老師叫我們各自回家，挑選了幾本自己認(rèn)為很有意義的書(shū)，帶到學(xué)校里，可以來(lái)充實(shí)班級(jí)里的圖書(shū)角。
正好，我是個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩，家里有許許多多很有意義的書(shū)，反正都已經(jīng)看完了，還不如把它們捐獻(xiàn)出來(lái)，借閱給同學(xué)們看呢！一回到家里，我就跑進(jìn)書(shū)房，精心的挑選起來(lái)，我挑的第一批是：住在藍(lán)木箱里的女孩、勤勞勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事、太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我……。第二天，我?guī)е@些書(shū)就上學(xué)去了，沒(méi)想到第一天我把這幾本書(shū)捐出去，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把書(shū)都借走了，我心里美滋滋地。這個(gè)時(shí)候，班里的圖書(shū)角上都已經(jīng)有了一百多本書(shū)了，我知道我們班有一個(gè)特別好的.優(yōu)點(diǎn)和習(xí)慣，就是同學(xué)們都非常熱愛(ài)讀書(shū)、看書(shū)，所以，我們要把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，我也拿了一本書(shū)叫《簡(jiǎn)愛(ài)》，我看了這本書(shū)后，感覺(jué)非常感人，真想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，里面講了簡(jiǎn)愛(ài)她自己的人生。
捐書(shū)真好，既能讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界，又能讓同學(xué)們寫(xiě)好每一篇作文，得到更多的笑臉，讓蘋(píng)果園里碩果累累，更能讓同學(xué)們出口成章。
捐書(shū)的感言 16
那天下午，我聽(tīng)到學(xué)校里廣播捐書(shū)的通知，急切地跑到了家。將幾個(gè)書(shū)柜來(lái)個(gè)“翻天覆地”，幾經(jīng)上竄下跳后，認(rèn)真挑出一本、兩本、三本……
第二天早晨，我跑到學(xué)校，還以為我是第一個(gè)到捐書(shū)現(xiàn)場(chǎng)的，沒(méi)想到班里捐書(shū)的隊(duì)伍竟成了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，我只得排在倒數(shù)第三位。我看見(jiàn)同學(xué)們捐了好多的書(shū)，說(shuō)堆積如山一點(diǎn)也不過(guò)分。捐書(shū)儀式結(jié)束后，我回到座位上，心想一切都結(jié)束了。
可是那天上課，我的心思一直沒(méi)在課堂上，“書(shū)” ——是我當(dāng)時(shí)唯一想的事，我盼望通過(guò)記者之手早點(diǎn)將這些書(shū)送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報(bào)》記者來(lái)了之后告訴我們捐書(shū)的場(chǎng)景，我才晃過(guò)神，唯一記得的.一幕是：一群邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子踮著腳，高高地舉起雙手等著我們捐的書(shū)……
回家的路上，我還在想：你捐一本書(shū)，我捐一本書(shū)，數(shù)量不多，但是我們每人捐出一本書(shū)，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書(shū)館。你的一點(diǎn)愛(ài)，我的一點(diǎn)愛(ài)，或許就能讓他們重新燃起對(duì)明天的希望，成就無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。
捐書(shū)的感言 17
昨天晚上俞老師布置了捐書(shū)的作業(yè)，一開(kāi)始我們非常奇怪，為什么要捐書(shū)呢？后來(lái)俞老師解釋了，是因?yàn)椤斗罨請(qǐng)?bào)》上寫(xiě)了貴州歪寨地方很窮，但是他們很想讀書(shū)，所以我們要捐書(shū)。
我回到家，就開(kāi)始精心地準(zhǔn)備。跑進(jìn)書(shū)房，翻箱倒柜地找我以前讀過(guò)的書(shū)，終于找到了一本書(shū)：《西游記》，把這本書(shū)放進(jìn)書(shū)包；繼續(xù)找，這本《我的`同桌是班長(zhǎng)》可不行，這可是我最愛(ài)的書(shū)其中之一�！斑@很多都是我的寶貝，該選哪本呢？”我自言自語(yǔ)。就這本吧：《格林童話》，我還在這本書(shū)的空位上寫(xiě)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”幾個(gè)字，就大功告成啦。
第二天早上，我們拿出各自捐的書(shū)，放在桌上，語(yǔ)文組長(zhǎng)去收起來(lái)，然后放在講臺(tái)桌上，老師數(shù)了一下，一共捐了56本書(shū)。
我們現(xiàn)在過(guò)著幸福快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活，想要什么，大人就給你買什么，而貴州歪寨那邊可截然不同，那個(gè)地方連一本書(shū)也買不起，非常窮，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大回報(bào)自己的父母。
最后，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識(shí)重建美好家園，別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝愿。
捐書(shū)的感言 18
今天早上，我早早地起床了。昨天虞老師對(duì)我們說(shuō)：“明天請(qǐng)大家每人帶上一本適合我們四年級(jí)看的課外書(shū)，班里要舉行一個(gè)捐書(shū)儀式。”于是，我來(lái)到了心愛(ài)的書(shū)架前，抽出這本看看，已過(guò)時(shí)了，不行；又拿起那本看看，太幼稚了，還是不行。最后，我挑選了一本《三國(guó)演義》，這下我才滿意地離開(kāi)書(shū)架。然后我把書(shū)小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包，興高采烈地上學(xué)去了。
下午第三節(jié)體驗(yàn)課，捐書(shū)儀式開(kāi)始了。我就從書(shū)包里輕輕地把書(shū)拿了出來(lái)。這時(shí)，虞老師宣布說(shuō)：“開(kāi)始捐書(shū)啦，一組一組進(jìn)行，得有秩序，第一組先來(lái)�！钡谝唤M的同學(xué)拿著書(shū)，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到講臺(tái)前，一個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著興奮的笑容。等到他們都站好后，老師就對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)舉起你們的書(shū)，給同學(xué)們都看看！”話音剛落，他們一個(gè)個(gè)都把書(shū)舉了起來(lái)。老師看了看他們舉起的書(shū)后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他們把書(shū)放在講臺(tái)上。于是，第一小組的同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)把書(shū)整整齊齊地放在了講臺(tái)上，然后回到自己的座位上坐好。
“第二小組上來(lái)！”老師接著說(shuō)。第二小組的.同學(xué)聽(tīng)到老師在叫他們了，一個(gè)個(gè)都迅速地從自己座位上站了起來(lái)，拿著心愛(ài)的課外書(shū)，又按著老師的“指揮”，順利完成捐書(shū)任務(wù)。
就這樣，一組接著一組，很快就輪到我們第八組了。我們也像其他小組一樣，在講臺(tái)前排成了一列橫隊(duì)，面對(duì)著全班同學(xué)展示了自己要捐的書(shū)。接著我們又把書(shū)給虞老師過(guò)目一遍，符合四年級(jí)的閱讀要求就算合格。我的《三國(guó)演義》也合格了，只見(jiàn)老師把我的書(shū)輕輕放在合格的書(shū)中，我心里開(kāi)心極了。因?yàn)槟転榘嗉?jí)獻(xiàn)上我那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，我感到無(wú)比快樂(lè)！
捐書(shū)儀式結(jié)束了，看著講臺(tái)上堆成小山的書(shū)，我心里有種說(shuō)不出的興奮。心想，我們以后在班里也能看到各種各樣的課外書(shū)了。這次捐書(shū)活動(dòng)，既讓我們的圖書(shū)角增添了新鮮的血液，又讓我們?cè)黾恿碎喿x量，獲得更多的知識(shí)和才干，捐書(shū)活動(dòng)真是一次有意義的活動(dòng)��！
捐書(shū)的感言 19
7月22日，我參加了一個(gè)很有特殊意義的捐書(shū)活動(dòng)。
來(lái)自杭州網(wǎng)的每一個(gè)小記者都很認(rèn)真，也非�？犊炎约阂郧白類�(ài)看的、最寶貝的圖書(shū)捐了出來(lái)。之所以說(shuō)這次捐書(shū)活動(dòng)的特殊，是因?yàn)槲覀兙璩鋈サ臅?shū)都是親手交到了受捐助人的手中。我捐的是一本大概在5年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的《今天我是升旗手》，很巧的是受捐助的這個(gè)同學(xué)也是上5年級(jí)的.樣子。希望她能成為一名真正的升旗手，因?yàn)椴皇敲總�(gè)同學(xué)都能成為升旗手的。很希望這些來(lái)自貧困學(xué)區(qū)的同學(xué)們能讀到更多更好的書(shū)籍。
這樣有意義的捐書(shū)活動(dòng)以后我一定會(huì)多參加，讓我們的同齡人像我們一樣有好書(shū)伴隨成長(zhǎng)！
捐書(shū)的感言 20
在這個(gè)暑假里，我遇到了很多事，但最難忘的事還是那次捐書(shū)活動(dòng)了。
記得那天傍晚，我和哥哥吃完飯后去超市購(gòu)物。剛到超市門(mén)口，一個(gè)大學(xué)生模樣的大哥哥就發(fā)給了我們一張傳單，我以為是購(gòu)物促銷單，但仔細(xì)看了以后，才知道是為山區(qū)的孩子進(jìn)行捐書(shū)的活動(dòng)宣傳。
于是我連超市也不逛了，就急急忙忙和哥哥回家開(kāi)始收拾書(shū)，看哪些是可以捐掉的。看著書(shū)架上嶄新的`《一千零一夜》和《格林童話》，我咬了咬牙，最終還是放在了捐書(shū)的袋子中。正在旁邊整理書(shū)籍的哥哥看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“嗨，小寶，這本書(shū)你才買回來(lái)幾天就準(zhǔn)備捐了嗎？要知道捐了可是拿不回來(lái)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，哥哥，本來(lái)我也不想捐的，但想到山區(qū)孩子肯定也沒(méi)看過(guò)這么好看的書(shū)，就想讓他們也看看�！备绺缏�(tīng)了我的話，對(duì)我豎起了大拇指。
第二天，又到了超市門(mén)口，我和哥哥將裝好的兩大口袋書(shū)捐給了山區(qū)孩子。
捐書(shū)的感言 21
“我們要開(kāi)展為災(zāi)區(qū)小朋友捐書(shū)的活動(dòng)，希望大家捐一些名著什么的，不要捐教輔資料、雜志之類……”
我認(rèn)真地聽(tīng)著，越聽(tīng)越慚愧。別人都是買的厚厚的一本書(shū)，應(yīng)該價(jià)值十幾元錢吧。而我，只買了一本幾塊錢的《初中生必讀古詩(shī)詞》。我覺(jué)得自己十分沒(méi)有面子，就像像老師所說(shuō)的自私自利的人�？晌页鰶](méi)有辦法，因?yàn)榘职�、媽媽都在外地打工，只有爺爺、奶奶在我的身邊。我和妹妹都要捐�?shū)，所以只好買一本比較便宜的了。
不過(guò)，我還是相信，只要我有這個(gè)心意，老師就不會(huì)怪我的'。以前我從電視上看見(jiàn)那些災(zāi)區(qū)小朋友不幸的遭遇時(shí)，我掉淚了。他沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了家，沒(méi)有親人。現(xiàn)在雖然在活動(dòng)板房上學(xué)了，但比起我們來(lái)，還是多么艱苦�。�
現(xiàn)在，我們坐在明亮的教室里，吹著風(fēng)扇愜意地讀書(shū)，難道不應(yīng)該為他們多做點(diǎn)什么嗎？難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
捐書(shū)的感言 22
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｙ澩@句話，而且從這句話中，我還能想起我大山里的朋友。
那是在去年，老師說(shuō)在百盛廣場(chǎng)可以捐書(shū)，有興趣的可以捐幾本。一聽(tīng)到捐書(shū)，我們都特別興奮，只想給山區(qū)里的孩子們帶去知識(shí)，一回到家我就拿了個(gè)硬紙盒，準(zhǔn)備拿書(shū)。
說(shuō)到挑書(shū)我可犯了難，我的書(shū)我都愛(ài)看。忽然我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有兩本一模一樣的書(shū)，于是我三下五除二的選好了書(shū)，一看，竟有20本書(shū)。“嘿嘿！”大山里的小朋友們有眼福了！想著想著，媽媽進(jìn)入了房間，她早已知道我要捐書(shū)，所以從她的書(shū)柜里找了十幾本書(shū)，我看了看，天哪！《白雪公主》、《灰姑娘》……我說(shuō)：“媽，您這全是給女生看的，再說(shuō)了，大山里的孩子再窮也該聽(tīng)過(guò)這些故事吧！看看我的書(shū)，男女都能看。”“你把《時(shí)間簡(jiǎn)史》放在里面，他們能看懂嗎？”“《時(shí)間簡(jiǎn)史》確實(shí)太深?yuàn)W了，我拿出來(lái)行了吧！”“行！”媽媽敗下陣來(lái)。
我還在書(shū)里夾了張紙條，上面寫(xiě)了：“你愿意做我的'朋友嗎？”一天過(guò)去了，兩天、三天……終于有一位大姐姐回信了，她說(shuō)：“謝謝你給我?guī)?lái)這么多好書(shū)，我愿意做你的朋友�！笨上В粋�(gè)月之后，她搬家了，我再也沒(méi)和她聯(lián)系過(guò)。
原來(lái)讓人快樂(lè)，并不需要做多大的事，有時(shí)，捐一本書(shū)，也能帶給人快樂(lè)。
捐書(shū)的感言 23
爸爸單位讓大家給汝陽(yáng)馬寺小學(xué)捐書(shū)，我精心找了幾本我看過(guò)的舊書(shū)，捐了出去。
第二天，我跟著爸爸出發(fā)去參加馬寺小學(xué)的捐書(shū)儀式。我一上車，好多的書(shū)呀，足有兩三百本書(shū)，看來(lái)大家都很有愛(ài)心呀！
爸爸要把這些書(shū)全部送到汝陽(yáng)的馬寺小學(xué)。馬寺小學(xué)是處在山區(qū)里的，一路上車不斷地顛簸，不一會(huì)兒，我就開(kāi)始有點(diǎn)兒頭暈，胃里上下翻騰，我只好下了車休息了一會(huì)兒。一下車，就感覺(jué)舒服起來(lái)，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山區(qū)的小路上，雖然空氣是好了很多，可是路是那樣的差。我一邊走一邊想，馬寺小學(xué)的學(xué)生是怎樣上學(xué)的，離學(xué)校不但遠(yuǎn)，路還難走。
走了大概20分鐘，爸爸接上了我，又繼續(xù)前進(jìn)了20多分鐘，才來(lái)到了馬寺小學(xué)。破舊的大門(mén)，破舊的.教室，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，教學(xué)樓只有兩層，整個(gè)學(xué)校還沒(méi)有我們學(xué)校的操場(chǎng)大。
我天天坐在寬敞的教室，在美麗的校園里玩樂(lè)，從來(lái)不知道生活還有堅(jiān)辛，可要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀。
捐書(shū)的感言 24
上一個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次有意義的捐書(shū)活動(dòng)。首先我們請(qǐng)江姐姐說(shuō)話，江姐姐說(shuō)，她去過(guò)三邁小學(xué)，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎么有文化，那里特別窮，他們特別需要書(shū)看，只有書(shū)才能打開(kāi)他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來(lái)。江姐姐講好話后，我們都拿著自己已經(jīng)看過(guò)，但是還是很新的書(shū)一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的.心意呀！看著眼前的書(shū)堆得有一座小山那么高了，忙著理書(shū)的哥哥姐姐已經(jīng)手忙腳亂了，我心里滿是激動(dòng)和高興，心里想著三邁小學(xué)的同學(xué)們正在津津有味地看著書(shū)呢！
這次捐書(shū)活動(dòng)完畢了，我覺(jué)得每個(gè)人拿的書(shū)可能只有一本、兩本，是這么微小，可是合起來(lái)，就是多么巨大的力量，三邁小學(xué)的孩子們一定會(huì)高興的，這次捐書(shū)活動(dòng)真有意義��！
捐書(shū)的感言 25
現(xiàn)在城里的孩子，大部分都不喜歡觀看課外書(shū)吧，只是布置看書(shū)作業(yè)時(shí)應(yīng)付一下吧？可是在貧困山區(qū)中，幾乎所有孩子都渴望讀書(shū)，因?yàn)樗ㄋ﹤兌?書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理，于是，我們學(xué)校開(kāi)展了捐書(shū)活動(dòng)。
可是，我們班不知是小氣還是不舍得，捐的書(shū)要不沒(méi)有知識(shí)，要不只有一兩本，我也只捐了7本，雖然在班里是前3名，但是其他班都平均捐了10本，十本哪！幸好其他班捐的書(shū)有好又多，所以才達(dá)到了平均數(shù)，我想那一點(diǎn)貧困山區(qū)的孩子不介意我們小氣吧，因?yàn)樗麄兪菍捜莸?，他們是大方的，他們渴望讀書(shū)沒(méi)他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，他們渴望成為國(guó)家的棟梁！
我們目送著那一點(diǎn)書(shū)籍，不，是知識(shí)能被卡車帶到那個(gè)想要知識(shí)的孩子的天堂，因?yàn)槟抢锩娌粌H僅裝著書(shū)籍，那里裝著的還有幽默的故事，豐富的知識(shí)，還有好詞好句……那是貧困孩子們的寶貝——無(wú)價(jià)之寶，卡車漸漸的 遠(yuǎn)了，似乎已經(jīng)到了那個(gè)渴望知識(shí)的圣地，握住與我們同樣的孩子能領(lǐng)悟書(shū)中的奧秘，技巧，知識(shí)……讓他們能安靜德坐在椅子上津津有味地讀書(shū)。
我想，盡快讓孩子們成為祖國(guó)的棟梁吧！
捐書(shū)的感言 26
星期天早上，小紅一起床就打開(kāi)電視機(jī)看新聞。電視上說(shuō)，四川發(fā)生了洪水，畫(huà)面上洶涌而來(lái)的洪水沖垮了一幢幢房子。
星期一，小紅剛坐到座位上，老師走進(jìn)教師在了黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字“我們和災(zāi)區(qū)的小朋友們心連心！”老師指著這句話讀了一便，嚴(yán)肅地說(shuō)：“四川下起了大雨引發(fā)了一場(chǎng)洪水，老百姓的房子被沖毀了，小朋友們都無(wú)家可歸了！請(qǐng)讓你們伸出各自的`援助之手八！”話音剛落小朋友們議論紛紛，有的小朋友同情地說(shuō)：“他們真的好可憐��！”有的小朋友說(shuō)：“讓我們幫他們重建家園吧！”還有的小朋友擔(dān)憂地說(shuō)：“我們離他們這么遠(yuǎn)怎么辦呢？”老師說(shuō)：“學(xué)�？梢詭臀覀儼呀o他們的東西寄過(guò)去�！�
放學(xué)后，小紅在回家的路上邊走邊想，我捐什么給他們呢？她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有了，我把我心愛(ài)的圖書(shū)捐給他們把！”想著她就飛快地跑回家，打開(kāi)書(shū)柜，找了幾本好看的書(shū)，小紅捧著書(shū)，撫摸著封面喃喃自語(yǔ)：“你們可是我的寶貝，現(xiàn)在我要把你們送到更需要你們的人身邊了。”
第二天，小紅把十幾本書(shū)，雙手捧著書(shū)給老師，老師笑瞇瞇地對(duì)小紅說(shuō)：“你真有愛(ài)心�。 �
捐書(shū)的感言 27
今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)很有意義的捐書(shū)活動(dòng)，也是一次有意義的秋游。
我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時(shí)后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學(xué)校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)。
聽(tīng)老師說(shuō)，育萃學(xué)校的學(xué)生是一些外來(lái)工子弟，他們的父母是外地來(lái)南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當(dāng)我們乘坐著大巴進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，看到育萃學(xué)校的學(xué)生做出歡迎的手勢(shì)和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來(lái)，我們幸福多了。
這次捐贈(zèng)的書(shū)籍是我們通過(guò)班級(jí)收集起來(lái)的，而且大部分是我們平時(shí)已看完或不需要的書(shū)籍，整理起來(lái)原來(lái)有這么多�。∥遗c其他十一個(gè)同學(xué)作為捐書(shū)代表，在捐贈(zèng)儀式中捐贈(zèng)書(shū)籍和物品。當(dāng)我們把書(shū)籍和物品遞給他們時(shí)，他們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的'笑容，我想：他們一定非常需要這些書(shū)籍和物品吧！捐贈(zèng)完書(shū)，我們還一起合影留念。
這次捐書(shū)活動(dòng)非常有意義。同時(shí)，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛(ài)心的種子。
捐書(shū)的感言 28
捐書(shū)這件事要從一年前說(shuō)起。那一年春節(jié)，我回家鄉(xiāng)--廣東五華。五華是一個(gè)農(nóng)村山區(qū)，下了高速公路再走省道，還要經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的山路才能到達(dá)。爸爸帶我參觀了村上唯一的一所小學(xué)--新前小學(xué)，這也是爸爸的母校。
這所小學(xué)是由一棟兩層教學(xué)樓和一個(gè)小籃球場(chǎng)組成。我走進(jìn)這所小學(xué)參觀，正看見(jiàn)一個(gè)大姐姐坐在椅子上看語(yǔ)文書(shū)，我也走過(guò)去，從背包里拿出一本書(shū)，認(rèn)真看了起來(lái)。突然，一個(gè)悅耳的聲音說(shuō)：“小朋友，能把你的書(shū)借給我看看嗎？”我抬頭一看，原來(lái)是剛才那位大姐姐，她用渴望的眼神望著我。我微笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我心里十分納悶：一個(gè)六年級(jí)的大姐姐要借我一個(gè)三年級(jí)小朋友的書(shū)看，真幼稚。為了解開(kāi)這個(gè)謎，我在學(xué)校里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)館，一本圖書(shū)也沒(méi)有，爸爸說(shuō)村上也沒(méi)有一家書(shū)店。難怪那個(gè)大姐姐要向我借書(shū)，我決定要想辦法幫助他們。
回到深圳，我把自己的想法告訴爸爸媽媽，大家都非常贊成在村里小學(xué)辦圖書(shū)館的想法。接下來(lái)的幾個(gè)月里，大家都為這件事一直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸負(fù)責(zé)聯(lián)系村上學(xué)校和定購(gòu)圖書(shū)館家具，成天電話響個(gè)不停；我負(fù)責(zé)選圖書(shū)和制定圖書(shū)館借閱方案，想把最好的圖書(shū)推薦給其他小朋友；媽媽負(fù)責(zé)采購(gòu)圖書(shū)和一些用具。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，用我的壓歲錢和爸爸媽媽補(bǔ)貼的錢，我們買了家具和五百多本圖書(shū)。可是圖書(shū)運(yùn)輸成了一個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)榇遄拥奈恢檬制�，媽媽跑了多家運(yùn)輸公司都沒(méi)辦法送貨上門(mén)。最后，當(dāng)媽媽告訴運(yùn)輸公司是捐給農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)的事，那家運(yùn)輸公司馬上就答應(yīng)給想辦法送書(shū)上門(mén)，還減少了不少運(yùn)費(fèi)。我心里不停地贊嘆到：真是一家有愛(ài)心的運(yùn)輸公司！捐書(shū)辦圖書(shū)館的.過(guò)程中，也有許多人給我們?cè)S多的幫助，如運(yùn)輸公司的幫忙、許多認(rèn)識(shí)的人不認(rèn)識(shí)的人知道了我們的事，都給我們捐書(shū)……
一年過(guò)去了，新前小學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)自己的小小圖書(shū)館--“樂(lè)其圖書(shū)館”�！皹�(lè)其”的意思是樂(lè)在其中，希望大家讀書(shū)不僅要學(xué)到許多知識(shí)，而且在知識(shí)的海洋中得到快樂(lè)�，F(xiàn)在學(xué)校里的大小孩子們都有秩序地借閱圖書(shū)，每次想到這里，我的心里就美滋滋的。
我希望能辦更多的圖書(shū)館，讓農(nóng)村的孩子都能讀到好書(shū)，從書(shū)中獲取快樂(lè)，也希望愛(ài)心的火炬不斷傳遞下去，讓愛(ài)的種子發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
捐書(shū)的感言 29
前幾天，我們接到是少工部的通知，原來(lái)市博愛(ài)圖書(shū)館正在進(jìn)行一次名為“送你一本課外書(shū)”的活動(dòng)，希望在這段期間向國(guó)內(nèi)貧困地區(qū)的兒童學(xué)生送上一份禮物。
看著宣傳資料，我的眼睛濕潤(rùn)了，貧困地區(qū)的兒童能上學(xué)已不容易，他們卻沒(méi)有課外書(shū)，為了對(duì)知識(shí)的追求，他們常常餓著肚子省下飯錢去買課外書(shū)；相比之下，我是多么的幸福，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有堆滿書(shū)架的課外書(shū)。想到這里，我決定積極參予這次的活動(dòng)。
時(shí)間很緊迫，我先寫(xiě)了簡(jiǎn)單的倡議書(shū)，在老師的.安排下，利用課余的時(shí)間呼吁同學(xué)們踴躍捐書(shū)，用實(shí)際行為貧困地區(qū)的孩子們送上希望和幫助。
一本，兩本，五本……課外書(shū)裝了滿滿兩大箱，這些書(shū)會(huì)帶著同學(xué)們的友誼和愛(ài)心送到每一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求知識(shí)的貧窮孩子手上。
當(dāng)我和同學(xué)們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門(mén)，數(shù)學(xué)解題等課外書(shū)送到少工部轉(zhuǎn)交給市博愛(ài)圖書(shū)館時(shí)，我們都很高興參加這一有意義的活動(dòng)。古語(yǔ)云：一花一世界，今天是：一書(shū)一天地，希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學(xué)習(xí)，天天向上；別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝福與支持。
捐書(shū)的感言 30
書(shū)給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，在我的眼中書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)。我們的學(xué)校里也搞了捐書(shū)活動(dòng)，為山區(qū)小朋友捐書(shū)。
學(xué)校要求捐書(shū)，可外面卻下起了傾盆大雨，雨猶如一粒粒透亮的珍珠往下落。我一個(gè)人不敢去學(xué)校，所以只能要求媽媽送我去，但媽媽還沉睡在午覺(jué)之中，我不想打擾她休息。所以我決定明天去。
下了一夜的雨，終于停了，我讓媽媽帶我去學(xué)校。學(xué)校門(mén)還開(kāi)著，我三步并作兩步趕忙走進(jìn)校園，到了校園圖書(shū)室看見(jiàn)銷售人員正在檢查書(shū)，我快步走到那里，把書(shū)遞給人員，但是銷售員嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)太破了。”接著就把書(shū)還給了我，我垂頭喪氣地拾了起來(lái)，唉聲嘆氣的回了家。
好不容易把書(shū)修好了，再次去學(xué)校，感覺(jué)這次可以捐書(shū)了。來(lái)到圖書(shū)室，銷售員接過(guò)我的書(shū)，微笑著說(shuō)：“你的書(shū)捐贈(zèng)好了�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
如果我的'書(shū)捐給了山區(qū)的某同學(xué)，我想對(duì)他說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
捐書(shū)的感言 31
昨天，我從爸爸口中得知，他們的基金會(huì)要舉行一次給貧困山區(qū)的小朋友捐書(shū)的活動(dòng)。我立刻翻箱倒柜尋找以前看過(guò)的書(shū)籍。
不找不知道，一找才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)可真多呀。有些是嶄新的，估計(jì)書(shū)里的內(nèi)容是我不喜歡的，而有的書(shū)已經(jīng)很破了，于是我用單面膠粘好，再把書(shū)角壓平。摸著這些書(shū)，我心里真有點(diǎn)依依不舍，可是當(dāng)我想到那些貧困山區(qū)的.小朋友，一下子就不怎么難過(guò)了。今天，我和爸爸又用壓歲錢去書(shū)店買了一套嶄新的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我在第一頁(yè)寫(xiě)上了這樣一句話：“祝你們快樂(lè)、幸福！”
捐書(shū)的感言 32
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“學(xué)校讓我們捐書(shū)給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)，希望你們下一大周多帶幾本書(shū)。”我們異口同聲地說(shuō)：“愿意，愿意！”
時(shí)間在流逝，像是在奔跑，一轉(zhuǎn)眼就到了下一大周。王老師說(shuō)：“你們都帶了書(shū)嗎？”我們說(shuō)：“帶了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“那就請(qǐng)把你們帶的書(shū)交上來(lái)吧。”大家都把書(shū)一本一本地交上來(lái)，那時(shí)的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！盡管現(xiàn)在書(shū)的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)指定的數(shù)目。
雖然書(shū)的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了指定的'數(shù)目，但是書(shū)的數(shù)目還是在連綿不斷的增加，像一座高樓模型。這時(shí)，樂(lè)怡吟同學(xué)手里抱著五六本書(shū)，大家頓時(shí)目瞪口呆，都沒(méi)想到她一個(gè)人能捐這么多的書(shū)，等她剛把書(shū)交上去時(shí)，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說(shuō)：“你真棒！”還有的人說(shuō)：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書(shū)，真是好樣的！”樂(lè)怡吟同學(xué)的臉頓時(shí)羞得像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！
頓時(shí)，整個(gè)教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂(lè)的！
這些書(shū)籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書(shū)籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)。
捐書(shū)的感言 33
一個(gè)黃昏，老師提出了要建一個(gè)小“書(shū)屋”的想法，并讓我們每人捐出自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。
話音剛落，同學(xué)們便議論紛紛，有不滿的，有詫異的，更多的還是不舍。自己最喜愛(ài)的呀！誰(shuí)能舍得？再說(shuō)了，我可是愛(ài)書(shū)如命，我的每本書(shū)都是我精挑細(xì)選，最最喜愛(ài)的.，連媽媽看我都舍不得呢。捐出就更別說(shuō)了。又是幾聲嘆氣。大家都在做思想斗爭(zhēng)，同桌之間也在小聲議論，最終，老師一錘定音，下周捐書(shū)。
時(shí)間在我盼望慢些過(guò)時(shí)總會(huì)在眨眼間溜走，捐書(shū)的日子到了。我依依不舍地望了那本要獻(xiàn)出自己身軀的書(shū)。將它雙手捧著遞給老師。頓時(shí)，我的心平靜了，能和同學(xué)分享書(shū)籍是莫大的快樂(lè)，捐出書(shū)也是值得的。想到這里，一絲微笑便蕩漾在我臉上，愉悅之情便涌上心頭。
我邁著輕快的步伐走出教學(xué)樓，心里默默許下一個(gè)小小的愿望，真希望我的這本書(shū)能讓同學(xué)們喜愛(ài)！
捐書(shū)的感言 34
愉快的暑假馬上就要過(guò)去了。暑假里發(fā)生了很多難忘的事情，給我印象最深刻得就是去捐書(shū)這件事情了。
記得那是一個(gè)天氣很熱的夜晚，我們正在吃晚飯的時(shí)候，哥哥突然打來(lái)電話來(lái)叫我到家友超市門(mén)口去參加他們學(xué)校組織的捐書(shū)活動(dòng)。因?yàn)槲壹依镉泻芏嗪每吹臅?shū)，我和媽媽就把家里的書(shū)挑幾本出來(lái)，裝在袋子里，急急忙忙的出門(mén)了。到了超市門(mén)口，哥哥高興地在那里向我們揮手。我們連忙走過(guò)去，把帶去的書(shū)交給了哥哥的`同學(xué)們。我還在那里簽下了我的大名。我看到哥哥姐姐們忙得滿頭大汗卻顧不上擦，有的哥哥衣服都濕了，手里還拿著宣傳單在到處發(fā)。讓更多人來(lái)參與這樣的活動(dòng)，為貧困山區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛(ài)心。哥哥對(duì)我講：“謝謝你，那里的孩子可以學(xué)到很多知識(shí)了，希望你以后多參加這樣的活動(dòng)�！蔽倚睦锾貏e高興，心想那里的貧困山區(qū)的孩子可以看到很多書(shū)了，我以后一定要多參加這樣有意義的活動(dòng)。
通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，一滴小水滴是形不成小河的，如果有很多小水滴聚到一起就能形成一條河，甚至是大海。一個(gè)人的力量雖然很小，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是很強(qiáng)大的。我希望大家都能多參加這樣的活動(dòng)，讓貧困山區(qū)的孩子多學(xué)些知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大以后成為有用的人。
捐書(shū)的感言 35
昨天，在晨會(huì)課上，老師說(shuō)：“今天學(xué)校組織捐書(shū)給災(zāi)區(qū)小朋友的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加�！碑�(dāng)我聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光。當(dāng)天我一回家，就開(kāi)始精心地準(zhǔn)備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學(xué)書(shū)，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，選了一本比較新的'。我把它包上書(shū)皮，然后在書(shū)內(nèi)空的地方工工整整地寫(xiě)下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的幾個(gè)字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書(shū)，心里一定會(huì)很高興，因?yàn)樗麑闹蝎@得寶貴的知識(shí)和我真誠(chéng)的友誼，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識(shí)重建美好家園，別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝愿。
捐書(shū)的感言 36
今天上午，我作為學(xué)生代表參加了學(xué)校組織的下鄉(xiāng)捐書(shū)活動(dòng)。想到能親自給村民和小朋友們捐書(shū)，獻(xiàn)一份愛(ài)心，我可興奮了。車子很快來(lái)到了長(zhǎng)安鎮(zhèn)金港村。
下車后，村支書(shū)、村民委主任熱情地接待了我們。不一會(huì)兒，他們便帶我們來(lái)到了村文化中心。我們跟隨村支書(shū)走進(jìn)了村圖書(shū)室。哇噻，書(shū)柜上整齊地?cái)[放著好幾百本書(shū)，聽(tīng)說(shuō)這是我們學(xué)校前幾年捐的書(shū)。
今天，我們把新買的.和同學(xué)捐贈(zèng)的六大包近三百本書(shū)搬進(jìn)了圖書(shū)室，然后把書(shū)堆放整齊。雖然很累，但一想到能為村民以及村里的同齡人送來(lái)精神食糧，我更賣力了�？粗宅槤M目的書(shū)本，我的眼前出現(xiàn)了那一雙雙渴望的眼睛，耳邊想起了那一陣陣?yán)世实臅?shū)聲……
臨走時(shí)，村支書(shū)、村民委主任一一與我們握手告別�？粗總�(gè)人的臉上都蕩漾著笑意，我們的心情無(wú)比快樂(lè)。
捐書(shū)的感言 37
今天上午有一項(xiàng)捐書(shū)活動(dòng)，我拿了一本《365夜故事》這本書(shū)。你知道為什么捐書(shū)嗎？這是因?yàn)橛駱?shù)地震了，我們捐書(shū)給那得小朋友看。
我在那本書(shū)上寫(xiě)了自己的名字、班級(jí)、學(xué)校和聯(lián)系方式，我心想：玉樹(shù)的小朋友如果看了這本書(shū)會(huì)和我聯(lián)系嗎？如果能聯(lián)系，我一定要打聽(tīng)打聽(tīng)那得情況。
捐書(shū)的`感言 38
夏天的天氣真熱，大地快被火熱的太陽(yáng)曬焦了。我吃過(guò)午飯，便在空調(diào)房里美美地睡了一覺(jué)。
下午，我來(lái)到青少年宮�？匆�(jiàn)杭州學(xué)校的大學(xué)生們正在組織為貧困兒童捐書(shū)活動(dòng)。一副長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著“關(guān)愛(ài)留守兒童，籌備愛(ài)心圖書(shū)館，共筑知識(shí)長(zhǎng)城”。我和媽媽上前問(wèn)了情況，大姐姐很熱情地告訴我們：“由于山區(qū)那里比較貧困，還有很多小朋友都無(wú)法買些課外書(shū)刊，我們希望通過(guò)捐書(shū)去那些孩子有書(shū)讀，多多了解更多的知識(shí)。”由于天熱，大姐姐用毛巾擦擦臉上的汗水又向前來(lái)的家長(zhǎng)介紹。我看到后心想：一定要捐書(shū)給貧困孩子�！被丶液�，我到書(shū)房找來(lái)了一些一二年級(jí)的了閱讀書(shū)和課外書(shū)刊。第二天，一大早我和媽媽去青少年宮把袋子里的書(shū)全部拿了出來(lái)。那幾位大學(xué)生對(duì)我們笑笑，表示感謝。我還看見(jiàn)桌子上有好多書(shū)，都是熱心的小朋友和家長(zhǎng)捐的`書(shū)。我仿佛看到災(zāi)區(qū)的小朋友拿到書(shū)后高興的樣子。書(shū)是人類知識(shí)的源泉，我們要從小就愛(ài)讀書(shū)。災(zāi)區(qū)的小朋友們多渴望讀書(shū)。我們生活在這么好的環(huán)境要應(yīng)該珍惜時(shí)間，多多學(xué)習(xí)。
我想，長(zhǎng)大后。也要舉辦這樣捐書(shū)活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。
捐書(shū)的感言 39
有一天晚上，我們一家人在看安徽衛(wèi)視第一時(shí)間，看到他們正要舉辦“映山紅行動(dòng)”，這次行動(dòng)是關(guān)注偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子，幫助他們健康成長(zhǎng)，為他們捐贈(zèng)圖書(shū)、體育器材等物品。當(dāng)天晚上，我就準(zhǔn)備好了心愛(ài)的圖書(shū)。
第二天一大早，我和爸爸帶著準(zhǔn)備好的圖書(shū)來(lái)到舉辦地點(diǎn)：安徽省圖書(shū)館。
趕到圖書(shū)館的時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。圖書(shū)館人山人海，聚集了許多大人、學(xué)生和志愿者。當(dāng)我把十幾本書(shū)交到工作人員手中時(shí)，我看到工作人員肯定的眼神，我的心情無(wú)比激動(dòng)！
在回家的路上，我看著工作人員發(fā)的徽章，一想到偏遠(yuǎn)農(nóng)村的`孩子能看到我捐的圖書(shū)，增加課外閱讀知識(shí)，我心中無(wú)比的高興。
我想以后多參加這樣的活動(dòng)，希望有更多人關(guān)注他們。
捐書(shū)的感言 40
我提著我最心愛(ài)的幾十本書(shū)，停在捐書(shū)箱前，我又猶豫了：我為什么要把我最心愛(ài)的書(shū)捐給希望工程，這對(duì)我又沒(méi)什么好處！
我的書(shū)那么好看，我也保護(hù)得很好，就像全新的一樣，我為什么要無(wú)償?shù)陌阉麄兯徒o內(nèi)些手腳臟兮兮的人呢？說(shuō)不定，他們會(huì)把我的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的撕開(kāi)，當(dāng)毛紙用呢！這不是在糟蹋我的書(shū)嗎？
可我轉(zhuǎn)念一想，反正那些書(shū)我都看過(guò)了，擱在家里又占地方，又積灰塵，一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，不是浪費(fèi)嗎？還不如捐掉呢！
就算這樣，也不用給那些與我素不相識(shí)的人呀！我可以再放一段時(shí)間，然后把它們給我妹妹看，這還能聽(tīng)到一聲“謝謝哥哥”呢！但是妹妹家里有足夠的錢可以買書(shū)，而希望小學(xué)的同齡人學(xué)子們連最基本的，解決溫飽問(wèn)題的錢都拿不出來(lái)，更不要說(shuō)把錢用來(lái)上學(xué)或者買書(shū)了。想到這里，我的腦子里仿佛浮現(xiàn)出了希望小學(xué)的'孩子們翻山越嶺冒著生命危險(xiǎn)走幾個(gè)小時(shí)山路到達(dá)學(xué)校，開(kāi)始上學(xué)的情景。又仿佛浮現(xiàn)出了我們捐贈(zèng)的書(shū)送到希望小學(xué)時(shí)，孩子們那一張張質(zhì)樸又純潔的笑臉。
正在我陷入沉思的時(shí)候，一陣如雷貫耳的掌聲打斷了我地思考。只見(jiàn)一個(gè)大哥哥拎著一打書(shū)，站在捐書(shū)箱前，彎下腰，緩緩地把它們放進(jìn)那個(gè)印有“捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”字樣的大箱子。這使我的決心也更加堅(jiān)定，讓我的意志更加堅(jiān)決了。于是，我大步流星地走向前，把一大堆書(shū)放進(jìn)箱子里。周圍響起了一陣更熱烈的掌聲。“好樣的，小朋友！”我聽(tīng)到有人這樣說(shuō)。
我昂首挺胸地向外走去，今天，我做了一件非常有意義的事。徐晨越，好樣的。我為我自己驕傲！
捐書(shū)的感言 41
今天是個(gè)好日子，因?yàn)槲野盐易钚膼?ài)的書(shū)捐給了四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我希望他是個(gè)四川小男生，希望他看這本《字詞句篇》讓他學(xué)到許許多多的字，希望他能帶上紅領(lǐng)巾，希望他好好學(xué)習(xí)，天天向上，夢(mèng)想成真！
在幫助之中我會(huì)用話語(yǔ)來(lái)支持你的，勇敢的'站起來(lái)吧！
按照寫(xiě)在書(shū)上的地址和名字希望你能給我寫(xiě)信，我希望我們一定能成為好朋友的！
捐書(shū)的感言 42
今天，俞老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——捐書(shū)。當(dāng)俞老師跟我們說(shuō)“捐書(shū)”的時(shí)候，同學(xué)們便好奇地議論起來(lái)，“給什么地方捐書(shū)？”“為什么要捐書(shū)？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書(shū)是捐給貴州一個(gè)叫歪寨的地方，那里的小孩沒(méi)錢，買不起書(shū)，但對(duì)書(shū)卻十分渴望，所以我們要舉行這個(gè)捐書(shū)活動(dòng)�！编蓿瓉�(lái)是這樣，同學(xué)們都明白了。
回到家，我就開(kāi)始翻箱倒柜，看見(jiàn)一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來(lái)。
我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書(shū)卻買不起書(shū)，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的'孩子相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地，差別很大。
又過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)我的精心挑選發(fā)現(xiàn)了一本名叫《那個(gè)黑色的下午》的書(shū)，這本書(shū)非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書(shū)。
第二天，我們捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數(shù)不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書(shū)。我衷心祝愿那里的小朋友能從書(shū)中獲得寶貴的知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
捐書(shū)的感言 43
有一天，我在電腦上發(fā)現(xiàn)了新浪網(wǎng)——揚(yáng)帆計(jì)劃捐書(shū)平臺(tái)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)校捐贈(zèng)課外圖書(shū)的活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)購(gòu)圖書(shū)并指定接受捐贈(zèng)學(xué)校的形式捐書(shū)，據(jù)說(shuō)那些貧困地區(qū)的孩子家里很窮，上學(xué)以及讀課外書(shū)籍都很困難。
“這些孩子真可憐，”看著這些學(xué)校、孩子的資料，我心里想著：“我們生活在同一片藍(lán)天之下，神州大地之上，為什么生活差距那么大呢？我們衣食無(wú)憂，而他們，卻要為生活和學(xué)習(xí)發(fā)愁�！蔽覀冇袝�(shū)讀，可你們卻買不起書(shū)。一想到那些偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校和自己同齡孩子渴望知識(shí)的眼睛，我就打定主意要幫幫他們，給他們捐一些書(shū)籍。
我首先選了一所河北老家的小學(xué)，名字叫“偏道子小學(xué)”。然后從網(wǎng)購(gòu)書(shū)架上選出來(lái)《鼴鼠的故事》一系列圖書(shū)10本，準(zhǔn)備捐給這所小學(xué)，希望同學(xué)們喜歡看。接著，爸爸在支付寶上付清了買書(shū)所需的錢。新浪網(wǎng)站的工作人員就會(huì)把那些圖書(shū)郵寄到偏道子小學(xué)。
看著偏道子小學(xué)“留言榜”上學(xué)生感激的話語(yǔ)，我不禁為自己能幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富成長(zhǎng)中的內(nèi)心世界，收獲一個(gè)多彩的童年及無(wú)限可能的`未來(lái)而十分高興。同時(shí)也衷心祝愿那些生活暫時(shí)有困難的同學(xué)們能和我們一樣多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用自己的力量改變自己貧困的生活，用自己的才能為社會(huì)、國(guó)家多做一些貢獻(xiàn)。
每次回到家鄉(xiāng)，總有一種熟悉又陌生的感覺(jué)，小時(shí)候玩耍的地方也許不在了，但只要看到自己家或鄰家屋頂上升起的裊裊炊煙、，就有一種溫暖的感覺(jué)，我們知道，那是家的感覺(jué)！同學(xué)們，請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)那些貧困的孩子。一句歌詞寫(xiě)得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
捐書(shū)的感言 44
今天，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“這次我們學(xué)校為了失學(xué)兒童有書(shū)讀，開(kāi)展了一個(gè)有意義的活動(dòng)，叫愛(ài)心捐書(shū)，請(qǐng)大家踴躍參加。”話剛說(shuō)完，大家便議論紛紛：“我們有書(shū)讀，但是失學(xué)兒童家里窮，買不起書(shū)，上不了學(xué)，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去幫助那些失學(xué)兒童”。
放學(xué)后，我跑進(jìn)家門(mén)，直奔書(shū)柜，摸著嶄新的《少兒百科全書(shū)》，我有點(diǎn)兒舍不得，這是媽媽送給我的生日禮物�？梢幌氲绞W(xué)兒童那一雙渴望知識(shí)的眼睛，我毅然把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。
第二天，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，只見(jiàn)紅色的條幅上寫(xiě)著為希望工程捐書(shū)。同時(shí)還播放著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這首歌。這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樨毨У?失學(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧！”話音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始積極地捐書(shū)，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，感覺(jué)全身的血直往上涌，我更深刻地體會(huì)到操場(chǎng)上正播放的這首歌的含義—“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
捐書(shū)的感言 45
前幾天，爸爸告訴我四川的萬(wàn)安小學(xué)要建圖書(shū)館，可他們的書(shū)不夠用。幾個(gè)剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)出募捐信，讓大家一起捐書(shū)。得知這個(gè)消息后，我真想馬上捐幾本書(shū)�？墒俏也恢腊职帧职滞獠煌�。然后我們一家人進(jìn)行商議，最后決定捐書(shū)10本左右，星期日下午郵出。家庭會(huì)議之后，我們?nèi)议_(kāi)始做捐書(shū)前的準(zhǔn)備工作。爸爸上網(wǎng)查捐書(shū)的詳細(xì)內(nèi)容，找出聯(lián)系人和具體的地址。我和爸爸一起找要捐的書(shū)。我們一共找了12本書(shū)，有《英語(yǔ)沙龍》、《大雄和夢(mèng)幻三劍士》、還有爸爸教學(xué)用的資料等。今天下午，我和爸爸一起去捐書(shū)。可惜爸爸沒(méi)有去，因?yàn)榘职秩W(xué)校監(jiān)考了。我們來(lái)到郵局。郵局的工作人員告訴我們，我們需要一個(gè)箱子來(lái)裝書(shū)。可是我們?nèi)ツ膬喝フ蚁渥友健?/p>
正好郵局里有5元錢一個(gè)的箱子，我們就買了一個(gè)。讓那里的工作人員幫我們把書(shū)放進(jìn)去，并把箱子封閉好。這邊我和爸爸開(kāi)始填寫(xiě)國(guó)內(nèi)普通包裹詳情單。國(guó)內(nèi)普通包裹詳情單上有收件人的.詳細(xì)地址還有寄件人的詳細(xì)地址。填好后工作人員又幫我們把國(guó)內(nèi)普通包裹單粘在了箱子上。又把箱子放在稱上稱重量。連書(shū)帶箱子一共重4068克。加上郵費(fèi)我們一共付了15元3角錢。
最后工作人員告訴我們這個(gè)包裹到達(dá)北京需要20多天。捐完書(shū)后我和爸爸又到新峰超市轉(zhuǎn)了一圈。在回家的路上，我心里非常高興，因?yàn)槲揖璩隽宋乙环輴?ài)心！
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