階段工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的階段工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

階段工作總結1

　　10月27日，樂山四中市級科研課題《城鄉(xiāng)結合部初中現(xiàn)代遠程教育資源與實驗教學整合的實踐研究》階段工作總結會在學校小會議室舉行，會議由學校教科室副主任杜奕川主持，參加會議的人員有課題組組長唐學軍校長，副組長張碧友書記以及課題組所有成員。市、區(qū)兩級專家也蒞臨指導。

　　總結會上，課題組組長唐學軍代表課題組對前一階段的研究工作進行了總結，提出了研究工作中的一些困惑和需要解決的問題，指出了下一階段的研究重點。

　　隨后，各主研人員對研究情況及所取得的階段性成果一一進行了介紹。據(jù)統(tǒng)計，有12篇研究論文在省級以上刊物發(fā)表，有2個研究報告獲市級二等獎，有1個教具獲省級三等獎，有4個教具獲市級三等獎，有1個課件獲市級二等獎。

　　最后，樂山市教科所研究室副主任高德全代表專家組作了總結性發(fā)言,對課題組扎扎實實的`研究工作給予了充分肯定，并提出了建設性的意見，為下一階段的研究工作指明了方向。同時，他還要求學校課題組充分做好課題結題的檔案準備，保證資料詳實完善。希望各位研究人員充分利用好最后一段時間，精心安排，落實工作，努力提煉課題成果，多出成果，保證結題順利完成。

階段工作總結2

　　“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念在教學中的具體體現(xiàn)，這就要求我們廣大教師既要做好培養(yǎng)優(yōu)等生的工作，只有及時而細致地做好這一工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，一學期以來，我在“培優(yōu)輔差”工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)輔差”的內(nèi)容，使學生能較好的得到發(fā)展。以下是我對本學期培優(yōu)輔差工作的總結：

　　一、培優(yōu)工作

　　對于六一班的張可、余亞妮、張佳妮、蘭草丹、蘭蕊等幾位優(yōu)生，六二班的張新茹、樊鵬帥、金王倩、李優(yōu)優(yōu)、樊思彤等幾位優(yōu)生，本學期，我從培養(yǎng)優(yōu)生的口語表達能力入手，訓練學生良好的學習習慣，在掌握四會要求的基礎上再讓他們背誦課文第二篇，并試著默寫。作業(yè)上，除了扎實基礎知識外，還經(jīng)常訓練他們做一些有難度的、靈活的題型，讓他們在做題的過程中，逐漸掌握學習的方法和技巧，并讓他們在改錯中積累知識�，F(xiàn)在這些優(yōu)生已經(jīng)養(yǎng)成了自己總結重點知識的能力和好習慣。

　　二、幫困工作

　　1、積極轉(zhuǎn)化教學觀念，爭取得到家長的熱心配合。在工作過程中，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化，由以前看分數(shù)，注重優(yōu)生的輔導，對潛能生耐心不足，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷�確看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。六一班的姚晨雨是單親家庭，孩子缺乏自信心，于是我先做孩子的思想工作，讓她喜歡學習英語，每天自覺背單詞，并在我跟前過關，一段時間下來孩子明顯有了進步。柴武巖在班里基礎算是最差的了，我就降低他的學習要求，其他同學要求背誦的，要求他會讀就行，慢慢讓孩子對英語學習產(chǎn)生興趣，近段時間我發(fā)現(xiàn)他上課特別專心，我也在班里經(jīng)常表揚他。我們也建立了班級群，在群里積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，家長能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把潛能生的'厭學情緒抑制在一個最低點上。

　　2、有意識加強課堂提問

　　課堂提問是老師了解學生學習情況，激發(fā)學生探求新知欲望的重要手段。在實際教學中，讓優(yōu)生“包場”，差生冷落一旁的現(xiàn)象常有發(fā)生。久而久之，差生聽課的注意力就會分散，身在課堂、心在窗外。趙國榮、楊曉輝、陳重疊幾位學生愛做小動作，上課注意力不集中，對于他們這種情況，我上課時簡單的問題經(jīng)常留給他們幾個回答，時刻關注他們，讓他們比賽讀單詞、句子來集中注意力，效果很好。我認為充分給予差生自我表現(xiàn)的機會，讓他們在每年在每節(jié)課上都能體會到成功與收獲的喜悅。這樣因勢利導，循序漸進，逐步達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。

　　對于基礎很差的學生，通過完成少量任務，讓他們有成就感，從而培養(yǎng)他們學習英語的興趣。

　　本學期中后期我們采用了分層教學，大多成績較差的學生（六二班的張國興、吳壯、楊曉輝、樊彥彥）由我進行專門指導，效果突出。為了讓這部分學生產(chǎn)生學英語的興趣，我認真篩選出每個單元的四、五個最重要的知識點，估計考試會出現(xiàn)的，專門給學生重新講解一遍，要求他們劃下這些知識點。并給他們強調(diào)我們要掌握的知識原來是如此少，所以一定要按時完成，否則真不知該讓老師怎樣評價他們了。結果不少學生主動找我，請我檢查他們的掌握情況。我又對他們大力表揚一番，班里的英語學習現(xiàn)已出現(xiàn)良性勢頭。在這一學期里，雖然我已經(jīng)很努力，但也存在著一些問題，教學方法還有待改進。我相信只要我繼續(xù)努力，用發(fā)展的觀點去看待差生，一步一個腳印地將差生轉(zhuǎn)化工作做到實處。我的“培優(yōu)輔差”工作一定能越做越好的。爭取在期末考試時力爭第一。

階段工作總結3

　　20xx這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以“服務第一、服務育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學校教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結：

　　一、基建工作方面。

　　1、按規(guī)范程序，取得周王鎮(zhèn)政府及區(qū)教體局的大力支持，共計撥給我校約16萬元的資金支持，對田徑運動場進行了維修改造，目前此項工程已基本完工。

　　2、完成了對去年大雪造成的學校平房換瓦、維修等工作，共計投入約10萬元，目前校內(nèi)大多平房煥然一新，解決了師生生活保障問題。

　　3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍，目前已完成了土地征用材料的上報工作。

　　二、教育教學服務及時、主動、質(zhì)高。

　　1、。購價廉、質(zhì)量有保障的辦公用品，認真履行區(qū)政府。購招投標工作。

　　2、及時主動落實學校重大的教育教學活動的后勤服務工作，為活動的成功舉辦奠定了基礎。

　　3、及時做好教學儀器的維護，辦公用品的分發(fā)工作。

　　三、提供各類的優(yōu)質(zhì)服務，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。

　　1、及時做好學生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。

　　2、完善社會化食堂治。制度，對新承租業(yè)主進行安全、衛(wèi)生教育，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的建議，努力提高餐飲質(zhì)量，師生意見率降低。

　　四、做好衛(wèi)生檢查，學校衛(wèi)生狀況良好。

　　1、成立專門衛(wèi)生檢查組，對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生常抓嚴管，定期檢查，將檢查結果及時公布，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證校園每天衛(wèi)生狀況良好。

　　2、及時完成學校及上級下達的任務，做好流行病的預防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進行知識宣傳，并定期對共公場進行消毒，杜絕疾病流行隱患。

　　五、完成學校的綠化補點工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的.工作學習的環(huán)境。

　　1、視學校財力，分次。購花卉盆景，完善了校園的美化布置。

　　2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得學校綠化可持續(xù)發(fā)展。

　　六、做好財務工作，完善了校產(chǎn)治。制度。

　　1、財務人員嚴格按財務制度開展活動，隨著財務結算的嚴格化、集中化，財務手續(xù)愈來愈規(guī)范。

　　2、及時準確，做好資金結算，對期末學校各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。

　　3、嚴格各種票據(jù)審核制度，對沒有計劃的。購和其它開支，一律不予報銷。對學校的工程建設、設備維修，有計劃、有組織的進行，做到不重復建設，不浪費投資。

　　4、逐步對校產(chǎn)進行再次清。登記，對固定資產(chǎn)的價值、存放地點做具體的記錄，保證學校固定資產(chǎn)的準確性。

　　5、清。學校債務，配合校長室搞好債務化解工作。本年度經(jīng)過省審計廳及區(qū)教體局核定，我校共計得到170多萬元的債務化解資金支持，目前已有大部分已經(jīng)到位。

　　七、做好安全防范工作。

　　1、為老教學樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。

　　2、成立校舍安全檢查組，定期對校舍安全情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。

　　八、其它工作。

　　配合學校做好衛(wèi)生學校、中職合格學校、體育傳統(tǒng)學校的評估工作，年度考核的檢查評比工作，得到上級的肯定。

階段工作總結4

　　在日常的采購工作中，我們每一位采購員都秉承“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，堅持“同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，限度為公司節(jié)約成本”的工作原則，同時以總公司指示的八字理念“溝通，用心，堅持，快樂”為工作宗旨，多與各部門進行溝通，快樂地完成工作。目前，采購的核心是以廚房部的需求為重點，緊緊圍繞酒店日常經(jīng)營與管理，認真履行采購員的工作職責，完成本部門以及領導交代的的各項工作任務，現(xiàn)簡要地匯報今年的工作狀況：

　　一、如何開展采購工作

　　主要工作流程：

　　1、采購及時，確保經(jīng)營管理正常有序

　　1）食品原材料：每日定量完成廚房部需求的原材料菜單，在質(zhì)量穩(wěn)定的前提確保原材料的到貨時間及數(shù)量。對待特殊原材料系列（鵝肝、娃娃魚），專門安排人員在市場上進行調(diào)研，從全國各地收集資料，做好產(chǎn)地品質(zhì)的確認，目前已利用網(wǎng)絡資源從全國各地采購原材料及其它非食品類材料10余次，共完成采購任務300余次，采購各類原材料及非食品類物品800余件，并完成因經(jīng)營部門臨時需要而出現(xiàn)的零星采購30余次，有力保障酒店正常運營。

　　2）非食品原材料（酒水、飲料類）：每一系列的酒水，首先務必保證供貨渠道合法性，三證齊全；其次保證酒店正常營運酒水、飲料的基本數(shù)量，做到既不多備貨占用資金，又確保不斷貨。每年根據(jù)供應商年度考評，對其合同資料進一步的補充，修改或取締重新其資格。

　　2、貨比三家，確保采購物品物美價廉

　　為限度的降低酒店經(jīng)營成本，實現(xiàn)物美價廉，在日常工作中堅持對廚房部所需原材料進行每十天或半個月的市場調(diào)查，對出現(xiàn)價格波動較大的原材料進行了及時的調(diào)整，對不合格產(chǎn)品做到了及時的'退貨、更換，對于員工餐進行一周到周谷堆批發(fā)一次，每次節(jié)約100至x0元不等，有效降低了酒店經(jīng)營成本；

　　3、服務水平

　　現(xiàn)為酒店帶給服務的日常原材料（食品類、酒水類）供應商名列將近有40家，潛在供應商有30家；易耗品（工程裝飾類、辦公用品類）供應商名列近有x家，為酒店更好的發(fā)展奠定基礎；

　　4、標準化

　　為了更好地配合酒店標準化工作的開展，采購部在對上游供應鏈進貨途徑、渠道把關的同時，也對酒店所進原材料做驗收標準，為菜品標準化工作開好頭。

　　二、xxx年工作計劃：

　　1、延續(xù)以今年的工作小結作為基礎，對于每個階段容易出現(xiàn)的采購困難，做好預案措施。

　　2、對于暢銷的原材料上游供應鏈，進行實地考察調(diào)研，盡量保證源頭原材料的穩(wěn)定性（如土老母雞、野兔、野鴨）；

　　3、目前現(xiàn)推出的養(yǎng)生禮品系列，在品種、功效、貼合養(yǎng)生特點的花茶飲品進行挖掘及考證，進而構成我們逸境酒店的特色養(yǎng)生系列。

　　4、采購部除了日常工作外，多收集全國各地關于特色養(yǎng)生原料料系列，宏觀把握采購信息資源，多渠道、多角度、多視聽的分析采購途徑，做到及時補充原材料。

　　三、存在問題：

　　1、日常采購工作中，缺乏較強的計劃性，沒有全面系統(tǒng)的安排好采購計劃，降低成本；

　　2、如何開辟和引進特色原材料的渠道和點子不夠多，未能為一線部門帶給較多、有用的信息和原材料；

　　3、自身的學習意識不濃，綜合素質(zhì)有待于進一步提高；

　　四、展望

　　這一年來，我更加明白了總成本優(yōu)先原則，和靈活運用各種采購技巧的重要性。對與價格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時的做好預警及防范措施，切忌“從一而終”。一個優(yōu)秀的采購務必擁有較強的溝通協(xié)調(diào)潛力和采購經(jīng)驗，我明白自己距離一個優(yōu)秀的采購還有很遠的差距，因為采購經(jīng)驗是靠長期不斷積累經(jīng)驗和自我啟發(fā)，到達熟練程度后才能掌握的一種技術，要做到這一點是十分困難的，但是，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富采購經(jīng)驗，跟上公司的發(fā)展的腳步！

　　最后，感謝公司所有領導和同事，對我平時的指導和幫忙，xxx年我會以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作。

階段工作總結5

　　我院根據(jù)縣衛(wèi)生局的要求，認真開展了“三好一滿意”活動。醫(yī)院的領導高度重視，組織班子成員學習，并且成立了“三好一滿意”活動小組，研究制定了一系列的活動實施方案�，F(xiàn)將第三階段的活動開展情況匯報如下：

　　一、醫(yī)德好：注重理論學習，培養(yǎng)良好的醫(yī)德意識。

　　我們認為醫(yī)務人員的醫(yī)德不是自發(fā)形成的，而是在一定社會環(huán)境和物質(zhì)生活條件下，通過外部教育灌輸和個人在生活實踐中的主觀修養(yǎng)而形成的，它是一個長期的、艱巨的過程。我院一是結合實際，舉辦醫(yī)德醫(yī)風講座，利用各種形式加強學習和教育，把培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德與提高業(yè)務水平放在同樣的位置，贏得患者和社會的信任，使醫(yī)德醫(yī)風建設不斷提高。二是以實施國家基本藥物制度制度為契機，大力推行“合理用藥、合理檢查、合理治療”工作規(guī)范，加強培訓教育，轉(zhuǎn)變我院醫(yī)療服務觀念，建立以醫(yī)德醫(yī)風、服務質(zhì)量、社會評價等為主要內(nèi)容的績效考核體系，做到少花錢、看好病，使群眾真正感受到新醫(yī)改帶來的實惠。三是堅持教育醫(yī)務人員廉潔行醫(yī)。嚴格貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)執(zhí)業(yè)活動“八要八杜絕”及監(jiān)督懲戒辦法，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防＊＊體系，充分利用群眾舉報等有效線索手段，對尤其是重點科室醫(yī)務人員，重點監(jiān)管，促進我院服務行為的規(guī)范和良好行業(yè)風氣的形成。四是堅持以實事求是、客觀公正的原則對全體職工進行醫(yī)德醫(yī)風考核，并與晉升晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資等結合起來，堅決不搞形式主義。

　　二、服務好：“服務好”是醫(yī)療衛(wèi)生工作宗旨和作風的體現(xiàn)。

　　醫(yī)療服務要堅持以人為本，牢固樹立“病人第一、質(zhì)量第一、服務第一”的理念，切實增強服務意識，改善服務態(tài)度，改進服務模式，優(yōu)化服務流程，提升服務水平，努力為患者提供全程優(yōu)質(zhì)溫馨的服務。

　　一是改進服務態(tài)度，改善群眾看病就醫(yī)感受。繼續(xù)堅持“以病人為中心”的服務理念，把用心溫馨優(yōu)質(zhì)服務貫穿于醫(yī)療服務的全過程。要求醫(yī)院職工在提高服務質(zhì)量的同時，對待每一位患者都要細心、耐心和真心。積極創(chuàng)建“人民滿意窗口”，改善窗口服務，努力做到服務態(tài)度良好，積極倡導服務文明用語，堅決杜絕服務禁語，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。切實增強人文關懷意識，大力倡導人性化服務，處處體現(xiàn)人文關懷，努力提供溫情的服務和技巧。

　　二是優(yōu)化服務流程，方便群眾看病就醫(yī)。重點抓好醫(yī)院掛號、收費、藥房、門診等服務窗口，從制訂方便群眾就醫(yī)的業(yè)務流程、符合病人需求的工作制度入手，采取綜合措施，進一步優(yōu)化服務流程，改善服務設施，美化服務環(huán)境，方便病人就醫(yī)，縮短病人等候時間。

　　三是實行公開透明服務，保障群眾看病就醫(yī)知情權。加強醫(yī)院信息化建設，通過多種途徑和渠道為群眾提供醫(yī)療機構科室布局、科室特色、專家信息和出診時間、診療流程等醫(yī)療服務信息，方便群眾就醫(yī)選擇。定期向社會公開醫(yī)藥費用信息，逐步開展單病種費用管理，努力提高收費公開透明度，使群眾看病就醫(yī)明白消費。

　　四是加強醫(yī)患溝通，構建和諧醫(yī)患關系。充分尊重和維護患者的知情權、選擇權，對患者和家屬關心的診斷、治療、手術、用藥等問題要耐心地解釋說明，多與病人進行一些感情溝通，多給病人一些人文關愛，體諒患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，努力讓患者獲得身心的健康，真正做到尊重病人、關愛病人，為患者提供溫馨、細心、愛心、耐心的服務

　　三、質(zhì)量好：

　　醫(yī)療質(zhì)量和安全是醫(yī)療服務的核心和靈魂�！叭�好一滿意”活動中提出“質(zhì)量好”，是對醫(yī)院管理年等活動的延續(xù)和提升，其內(nèi)容更為豐富，形式不斷創(chuàng)新。

　　一是認真抓好醫(yī)療質(zhì)量安全各項制度落實，增強醫(yī)療質(zhì)量安全責任意識。始終以醫(yī)療質(zhì)量為核心，切實加強醫(yī)院內(nèi)部管理和基礎醫(yī)療質(zhì)量管理，繼續(xù)強化臨床專科能力建設和醫(yī)務人員“三基三嚴”培訓。我院每月舉辦的業(yè)務學習講座活動，由院內(nèi)的'業(yè)務骨干帶領除值班人員以外的醫(yī)務人員參加學習。由此帶動了我院的學習氛圍。

　　二是嚴格規(guī)范診療服務行為，推進合理治療、合理用藥、合理檢查。嚴格執(zhí)行《處方管理辦法》處方公示制度。加強對臨床藥品使用的管理和監(jiān)督，嚴格規(guī)范醫(yī)生處方行為，促進合理治療、合理用藥。

　　三是加強醫(yī)療技術和設備臨床應用管理，保證醫(yī)療質(zhì)量安全和患者權益。切實加強醫(yī)療技術臨床應用管理科，建立嚴格的醫(yī)療技術準入和管理制度，違規(guī)行為堅決予以查處。醫(yī)務人員要牢固樹立正確的人生觀和價值觀，樹立質(zhì)量第一的意識，把主要精力放在學習業(yè)務、鉆研技術上，對技術精益求精。

　　四、群眾滿意：

　　“群眾滿意”是醫(yī)療衛(wèi)生工作的出發(fā)點和落腳點，是衡量我們工作的最終標準，也是我院開展“三好一滿意”活動的初衷和目的。我院廣大干部職工始終牢固樹立群眾觀點和全心全意為人民服務的宗旨意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，依靠群眾深入推進行風建設。

　　一是結合醫(yī)改，積極開展“三雙行動”并實行陽光收費工程，全面落實無假日醫(yī)院及檢查結果一單通、急救患者先診療后結算等醫(yī)療惠民措施。新農(nóng)合窗口報銷及時，報銷患者隨來隨走不推諉，對政策掌握準確，能向群眾傳達并解釋，令群眾放心。讓群眾能感受到醫(yī)改帶來的實效，為群眾提供安全、有效、價廉、便捷的醫(yī)療服務。充分利用黨務院務公開的載體，公開醫(yī)院政事民情、改善綜合服務水平、讓人民群眾切實感受到醫(yī)療機構改善服務的效果，贏得群眾理解和信任。

　　二是認真做好患者滿意度調(diào)查，贏得患者滿意。在“三好一滿意”活動中，我院廣泛組織開展患者滿意度調(diào)查，真實全面反映患者意見和建議；形式多樣化，通過對出院病人電話回訪、對住院和門診病人現(xiàn)場調(diào)查等形式，關注患者感受，聽取患者意見；盡可能地使調(diào)查客觀、真實；調(diào)查結果運用上，要注重患者意見，重視調(diào)查結果，積極落實整改，切實促進醫(yī)療質(zhì)量和服務水平的提高，贏得患者滿意。

　　三是全面開展民主評議行風，讓社會滿意。民主評議行風，是依靠人民群眾的有序監(jiān)督、解決群眾反映的突出問題、以實際成果取信于民的一項重要舉措。通過扎實的工作，贏得群眾的滿意和認可，贏得社會的理解和支持。

　　五、活動中查找出的主要問題及解決方法：

　　在活動開展過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，主要是部分醫(yī)生看病人總是按照自己固定的思維抱著不求有功但求無過的工作態(tài)度敷衍了事，工作沒成績總是抱怨病人不配合、這差那差，就是不從自身找原因。針對這種情況我們深入挖掘內(nèi)部資源，通過評選優(yōu)秀先進人員事跡，為全院干部職工樹立學習的榜樣。要求職工做到的，院領導首先做到，而且必須做到。其次通過學習研討讓所有職工明白“什么是三好一滿意”“為什么要抓三好一滿意？”“怎樣開展‘三好一滿意’活動？”醫(yī)院重點從工作模式、服務質(zhì)量、服務能力和患者及其家屬的滿意度等方面對“三好一滿意”進行深層次地解讀與把握；使各科室主任、護士長在工作中挑起重擔，率先垂范。通過學習引領職工們從思想的高度認識三好一滿意活動的重要性，并在日常行為中潛移默化地融進活動內(nèi)容。

　　醫(yī)院在此方面具體的做法是：

　　1、首先要求醫(yī)院行政人員帶頭，在勤政廉潔、生活習慣、儀容儀表等方面，做良好的榜樣。

　　2、其次要求醫(yī)師，必須隨時隨地加強自己的修養(yǎng)，在工作中要謙虛嚴謹，對病人態(tài)度和藹，要以行垂范。同時要求每一位科室主任及時發(fā)現(xiàn)年輕醫(yī)生的問題，及時教育、重大問題及時上報。

　　3、著重加強科主任隊伍建設，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀醫(yī)師擔任科主任。并嚴格要求科主任廉潔自律、勤奮工作，以自己良好的行為習慣帶動科室醫(yī)生的行為養(yǎng)成。各科室制定規(guī)章制度，對醫(yī)生平時的工作進行量化、細化管理。使醫(yī)生由以前對行為習慣的空洞認識變?yōu)榫唧w把握，明白了那些事該做，那些事不該做，這些事該怎樣做。實行首診首接負責制，要求每一個首診醫(yī)師做到從一而終的跟蹤負責，這樣令患者省心、放心并能基本令其滿意。

　　4、嚴格醫(yī)院值班制度，由醫(yī)院領導帶頭值班執(zhí)行，保證醫(yī)院各崗位不空崗，急救人員、車輛及時到位。建立完善了醫(yī)院行政查房制度，不定期檢查各科室人員情況及后勤保障能力，對各窗口科室重點監(jiān)督。

　　通過“三好一滿意”活動的開展，我們有信心提升醫(yī)療服務水平，改進醫(yī)德醫(yī)風，把我院工作推向新的臺階，真正把“三好一滿意”落到實處。

階段工作總結6

　　一、樹立組織機構，訂定工作，落實責任

　　教導局成立“義務教導階段學生輟學勸返工作領導小組”，義務教導學校同樣訂定“學�？剌z保學工作規(guī)劃”，將任務分化到個人，做好勸返工作日程支配和勸返工作臺賬。學校和幫扶聯(lián)系人對輟學學生至少要進行兩次以上的動員，在義務教導階段輟學的建檔立卡貧困戶學生勸返記錄表上具名確認勸返的環(huán)境，并歸得魅整理。按要求填好相關表格(一式兩份)，一份上交局基教科，一份學校存檔。

　　二、加大《義務教導法》鼓吹力度

　　學校對付疑似失學兒童，學校落實道人，每個做到上門入戶，加大《義務教導法》鼓吹力度，認真做勤學生入學和流失生勸返等工作，防止學生輟學，進步入學率和鞏固率。20xx年完成了5位因病因殘失學兒童，為他們樹立電子學籍，做到送教上門，送醫(yī)上門。

　　三、深入村子戶開展家訪工作

　　學校領導、班主任、幫扶聯(lián)系人進村子進戶了解、摸清輟學學生環(huán)境，為學生掃清因貧困輟學的障礙。認真查詢訪問本學期義務教導階段學生疑似輟學(即流失生)環(huán)境，通過家訪了解學生的'具體環(huán)境，樹立《學校疑似輟學學生勸返記錄卡》、存檔。分外是對農(nóng)村子建檔立卡貧困戶后代輟學的學生進行勸返，學校領導、班主任和幫扶聯(lián)系人到學生家庭中進行家訪，積極主動耐心地做好家長、學生的思想動員工作，動員輟學學生回校，毫不讓學生因貧困而輟學。學校和幫扶聯(lián)系人對輟學學生至少進行2次以上的動員，并在義務教導階段輟學的建檔立卡貧困戶學生勸返記錄表上具名確認勸返環(huán)境。

　　四、主要艱苦

　　現(xiàn)階段我市仍有25人無法聯(lián)系，遇到的主要艱苦是各鎮(zhèn)街用力不均。有的鎮(zhèn)街當局積極共同學校勸返工作，全力調(diào)動公安、村子委的力量落實失學兒童復學，有的鎮(zhèn)街當局未能與學校共同盡力，做好失學兒童的勸返工作，致使學校勸返短缺有力步伐。

階段工作總結7

　　這個學期是我們小學階段的最后一個學期，這也將是這些孩子們?nèi)松�中的第一個轉(zhuǎn)折點，可見，任重而道遠啊，做得好，擺在孩子們面前的就是一條光明大道，做得不好，孩子們只好等待人生的第二個轉(zhuǎn)折點。因此，我心里總是過于急躁。有時反而是適得其反。不過，俗話說的好，精誠所至，金石為開。只要我們誠心誠意對待學生，努力去做好每一件該做的事，定能實現(xiàn)我們的理想。下面，我來談這個學期來，班主任工作的一些做法。

　　一、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。上學期，我就開始重新組建與培養(yǎng)班干部隊伍，經(jīng)過一個學期的.培養(yǎng)，這個小集體已經(jīng)成長起來了，而且發(fā)揮著重要的作用。像宗偉、光俊、加南、朝艷、唐超等，有時你不在，他們就呵斥不守紀律的同學，要求其坐好，甚至你在時，他們也會幫你管紀律。雖然還有點不成熟，但是他們現(xiàn)在能夠大膽地進行管理工作，對同學嚴格要求。對班級的紀律還是有一定的約束作用。

　　二、我的管理理念

　　如果有人問你，你想當學生喜歡的老師，還是當學生尊重的老師，還是當學生信任的老師？你會怎么回答呢？很難選擇，好像都想。不過，如果讓我來選擇，我一定會選擇后者。因為被學生喜歡時，可能有時會受不了學生過分的愛，被學生尊重時，學生又對你敬而遠之，這些時候，不利于與學生進行心靈的交流，特級教師任小艾曾說過：我們要做一個善于耕耘學生心靈的教師。我們觸摸不到學生的心靈，也就很難走進學生的世界，也就沒法很好地開展教育工作。所以，我愿意當學生信任的老師。我們知道愛是信任的基礎，誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 因此，在原來教育學生學會尊重的基礎上，我總是盡可能地取得學生的信任，以便更好地走近他們。我做法是：如果你犯錯誤了，我一定會對你嚴格要求，讓認識到錯誤，勇于承認錯誤，承擔責任。如果你做得好，我就會毫不猶豫地豎起大姆指。如果你傷心了，生病了，我會不記前嫌地走近你，體貼你，關心你。以長輩的口氣去呵護你。把我的愛淋漓盡致地送給你。因此，我看到了孩子們一個個真實的背后。就像黃蝶，她一直都很內(nèi)向，很少對別人說自己的心里話，而她卻把自己去六一節(jié)時愛面子而裝瘋賣傻的事告訴于我，這樣的事，那得需要鼓起多大的勇氣�。∵�有朝艷因為視力的問題，三番五次地進行檢查未果后，只好配帶眼鏡，這本來就很不便，但家人很不理解，認為她是假裝的，同學更是嘲笑她四眼賊，無奈的她在同學與家人面前強裝歡顏，心里該有多苦��！而這件事她唯獨告訴了我。除此之外，還有揚姬、潤露、曾琳、宇德等同學也把心中的秘密告知于我，她們所說的都是自己內(nèi)心深處一直不愿觸及的一些傷痛。也許是與他們相處的時間長了，也許真的打動了這些孩子，才能贏得這樣的信任！從這些事例，我就更堅定自己要當學生信任的老師的信念。

　　我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，升學考試與我們密切相關，考上一所重點中學成為每個人的期待，于是，不可避免，我們得給自己定個目標，一個自己愿意奮斗可能實現(xiàn)的目標。有目標才有動力，讓每一個學生明確自己正在做什么，將要往哪里去。上個學期，我們就一起認識了王國權老師，并利用王老師的實物激勵法進行學習，教室里至今還保留著文昌中學的校園風光，這些風光時刻提醒孩子們自己的目標，林輝在作文中寫道：我們都能明白老師的一片苦心，每當老師走到那些圖片前，我們就知道她在想什么，那就是希望我們早點考到這里來。我盡可能地通過自己的言行，使學生把自己的目標習慣化，不知不覺地把目標內(nèi)化，變成一股內(nèi)在的力量，從而自覺行動。

　　現(xiàn)在每過一天，我們就越緊張一分，時間對我們來說，可謂金錢了。小考雖不比高考，不至于全副武裝，但今年畢竟不與往年，新增了英語一科，也是舊版教材的最后一屆，對我們可是個挑戰(zhàn)。為此，開學以來，我們可是思想工作，教學課文，歸類復習三管齊下，而今新課早于結束，我們一心撲在整理復習與做思想工作上，全力以赴這次的升學考試。在復習鞏固時，我們除了讓學生練習一些常見的題型及模擬題外，還準備讓學生每天一題輕松學習，具體做法是，每選出一道學生普遍容易出錯的題抄在小黑板上，放在門口那里，學生出入時都可以看得到，這樣，學生即使是在玩在休息時也能進行學習。其實這種學習方法很早就聽說了，只是不知用起來會怎么樣，所以，目前只是在謹慎試行中。

階段工作總結8

　　一、班級基本情況概述

　　初一(1)班在歷經(jīng)第一次月考后，班風、學風一直保持穩(wěn)定，學生都能遵守學校、年級的有關規(guī)定，但是隨著課程的加深、學習難度的加大，以及近期各項活動的沖擊，我班學生明顯感到學習較疲憊，尤其后進生自信心越加不足，情緒波動較大�，F(xiàn)將近期班級情況總結如下：

　　(一)學習方面

　　從近期學習成績方面來看，語文、數(shù)學都略有進步，而歷史、政治、英語，這些曾經(jīng)的優(yōu)勢科目均有所退步，地理、生物依舊毫無起色。

　　從上課課堂表現(xiàn)方面來看，第一次月考后，隨著課業(yè)的增多，課程難度的加大，孩子們學得很疲憊，上課走神、講話、開小差的同學有所增多。尤其近期活動較多，也容易讓學生分心，再加上受批評等負面用語較多，自信心嚴重不足。班級整體較浮躁。

　　(二)行為習慣方面

　　我班學生都已熟悉并能遵守《中學生一日常規(guī)》和《日常行為規(guī)范》，在老師講明要求和規(guī)定后，絕大部分同學都能努力做到，只是有個別同學自律性不強，集體意識和謙讓精神淡薄。但是，部分學生學習習慣仍較差，這直接影響到學習的進度和對知識的掌握程度，讓人堪憂。

　　(三)衛(wèi)生方面

　　自從勞動工具改良換代以后，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生方面是越做越好�，F(xiàn)在，已基本上能做到不需要老師下去指導就能按時按質(zhì)做好環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這一點非常值得表揚!但是，課室的清潔衛(wèi)生要注意方法，做好保潔工作，避免剛掃完拖完又被踩臟現(xiàn)象。講臺、窗臺、門腳常是清掃的`盲點。

　　二、針對問題的措施方法

　　1.針對現(xiàn)狀，加強班會課這一主陣地。我班班會課基本由學生主導，讓學生討論發(fā)言在本周內(nèi)值得表揚的人和事，以及做得不好的同學和事件。讓同學們積極開展批評和自我批評，從而確保班級的正面風氣，群策群力打壓歪風邪氣。

　　2.明確班級目標和個人的長遠期目標。以每周周測成績分析為契機，不斷激發(fā)全班的團隊精神，尤其是增強班上一部分懶散、散漫成風的學生的集體榮辱觀，制定群體公約，要求班上每一位學生都竭盡自己的能力的去學習、并要求班上每一位學生都相互監(jiān)督，與一切損害班級風氣和名譽的行為作斗爭，力爭上游。希望用良好的班風促進班級良好學習氛圍的形成。

　　3.充分利用好班級博客這一平臺，將班級和學校所開展的一系列活動第一時間通過博客形式展示出來，或?qū)⒃谀撤矫姹砻嫱怀龅膫�人或具體事件公布出來，

　　有利于進一步形成“比學趕幫超”學習風氣和班級榮譽感、凝聚力。

　　4.充分發(fā)揮班干部、小組長、科代表的作用，培養(yǎng)學生自主管理能力，營造良好的學習生活氛圍。如數(shù)學和生物科實施了學習小組，并有明確的小組分工和協(xié)作，這種捆綁教學，更有針對性并加強了竟爭力，學生的學習能力和組織能力也得到了鍛煉。

　　5.加強對后進生的教育，促使他們盡力把精神都放在學習上。同時，對成績較差的同學，務必讓其用各種方式方法來夯實基礎，提高成績。

　　6.密切聯(lián)系家長，讓家長配合我們的工作，及時對學生進行表揚獎勵或批評教育。

　　三、體會

　　1.強抓紀律，形成良好的班風，不斷提高學風。

　　2.一味的批評責罵往往事倍功半，成效較低，有時，嘗試著從不同角度不同方面和不同層次的多去表揚學生，鼓勵學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助他們樹立自信，從而激發(fā)學生自身的學習潛力，這樣就有事半功倍的成效。

　　3.繼續(xù)分層輔導。通過培優(yōu)扶差，進一步縮小后進面，努力提升合格率。

階段工作總結9

　　農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃是國家層面實施的一項民生工程、民心工程，也是惠及百萬義務教育階段學生的愛心工程。自9月初我校農(nóng)村義務教育階段學生開始發(fā)放學生營養(yǎng)餐工作以來我校積極配合縣局的工作,認真工作、精心組織、努力把這項工作做好、為了能更好的完成這項工作，總結經(jīng)驗，特對9月工作做一總結

　　一、領導重視，建立較為完善的工作領導機構我校領導積極配合縣局工作，高度重視這項民生工程，努力把這項工作做好，做細。為此，學校成立了以安慶奎校長為組長，張雄為副組長，王篤倫、趙波、喻明、袁澤偉、肖林為組員的營養(yǎng)餐領導小組下設有膳食科由王篤倫老師為主任，各班主任為成員的工作組，認真細致的做好營養(yǎng)餐采購、入庫、出庫、加工等工作，確保學生按時、足額就餐。我們采取實名制就餐方式，組織嚴密。

　　二、健全管理制度，采取責任追究制我校的營養(yǎng)餐管理采取較為規(guī)范的管理制度，正走向規(guī)范化和制度化。我校制定了《學生營養(yǎng)餐日常管理制度》、《學生營養(yǎng)餐安全管理制度》、《學生營養(yǎng)餐驗收入庫管理制度》、《學生營養(yǎng)餐發(fā)放與用餐管理制度》，例如：《學生營養(yǎng)餐驗收入庫管理制度》中規(guī)定如果食品的生產(chǎn)日期超過了其保質(zhì)期的三分之二，我們將拒絕簽收。學校還制定了《義務教育階段營養(yǎng)餐發(fā)放與用餐須知》，《食品安全應急預案》等一系列規(guī)章制度。同時，嚴格責任落實到人，在工作過程中，采取責任追究制，如果出了問題將追究相應責任人的責任，努力把失誤降到零。

　　三、做好宣傳，精心組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐為了使學生家長能夠知道這一惠民工程的'重要意義，我校積極宣傳縣局制定的《黔西縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)餐

　　改善計劃宣傳手冊》，同時學校還特別制定了《營養(yǎng)餐食用須知》發(fā)放到每一個學生及其家長手中，使學生吃的衛(wèi)生、健康，也使家長放心。本學期我校共有學生1681人，他們每個人都能享受到營養(yǎng)餐。我們實行學生數(shù)動態(tài)管理，及時進行學生人數(shù)的更新，轉(zhuǎn)出，轉(zhuǎn)入都要做好詳細記錄，及時上報。對每天的營養(yǎng)餐的發(fā)放工作都做好詳細的記錄做好留樣，確保安全。每天統(tǒng)計，每周統(tǒng)計，每月統(tǒng)計，努力做到萬無一失。

　　回顧營養(yǎng)餐的前期工作，雖然取得一些成績，但工作中還有不足，例如學生人數(shù)多，食堂過小，生均使用面積嚴重不足，給營養(yǎng)餐的發(fā)放工作帶來一定的困難；食堂容量小，實行分餐制，存在一定的食品安全隱患；食堂工勤人員未經(jīng)過規(guī)范培訓，工作中業(yè)務素質(zhì)不高，等等。在以后的工作中我們會不斷總結經(jīng)驗，努力把這項工作做得高效，快捷，努力把我們的工作做的更好。

階段工作總結10

　　一、工作總結

　　春意融融，陽光明媚的四月份在一片忙碌中悄然度過，而炎熱的五月份已然來臨，有更多的工作等待我們?nèi)プ�，而且必須做的`更好。為發(fā)現(xiàn)不足并加以改進，在此對四月份工作作如下總結：

　　1、各項常規(guī)工作。資料整理，通知下發(fā)，工作考勤，物品管理，會議記錄等一些常規(guī)工作。如為運動會購買物品，為體育部準備隊服、釘鞋等等。新的學生會規(guī)章制度已經(jīng)實行，按照積分制的相關規(guī)定嚴格執(zhí)行了考勤工作。

　　2、各部團結協(xié)作做好了校運會的各項工作并取得了較好成績。在運動會上本部主要負責物品的供應管理、考勤等等。

　　3、協(xié)助文藝部成功完成了德州學院合唱比賽的相關工作。

　　4、根據(jù)院里的精神與要求，為紀念共青團建團九十周年，完成了“青春年華團旗飄揚”征文大賽的策劃準備工作。

　　二、工作計劃

　　1、本月將會舉行院秘書處工作經(jīng)驗交流會。要為交流會做好各項準備，確保交流會的成功舉辦。

　　2、紀念建團九十周年的“青春年華團旗飄揚”征文大賽活動室開學以來本部的第一個活動，秘書處活動本身并不多，所以要精心準備、細致安排。3.做好日常工作。資料收集整理，物品管理，會場安排、布置，會議記錄等等。這段時間出現(xiàn)了物品丟失的現(xiàn)象，今后要注意物品的整理與保管。

　　作為學生會的一員，不但要積極認真地完成學生會的任務工作更要在日常學習生活中做好帶頭表率作用。只要人人做好自己的工作，盡到自己的職責相信我們學生會團隊會越來越好。

計算機系學生會秘書處

　　20xx年5月6日

階段工作總結11

　　一、工作依據(jù)

　　本項工程是朝陽區(qū)教委“校校通”工程，自20xx年2月16日在朝陽教委信息網(wǎng)絡中心召開項目啟動會議之后，工程進入了實施的深化設計階段。根據(jù)國家《電子政務標準化指南第二部分：工程管理》的規(guī)定，工程實施的深化設計階段，可分為兩個子階段：即編制設計需求說明書子階段和設計技術實施方案子階段。

　　編制設計需求說明書子階段是承建單位對建設單位在立項階段和招標階段提出的業(yè)務需求的實施響應，要根據(jù)標書要求及承建合同，在建設單位提出的本期工程業(yè)務需求的基礎上，經(jīng)過認真調(diào)查分析，從技術角度提出將要實施的工程設計需求說明書，確定設計的詳細技術內(nèi)容、實施目標，以及系統(tǒng)實現(xiàn)的功能和相關的指標。

　　設計需求說明書，是進行設計技術實施方案的整體依據(jù)。建設單位應積極進行配合，提出明確的需求，使承建單位能充分理解。監(jiān)理單位參與協(xié)助和督促，對承建單位的工作進行監(jiān)督、審查。

　　在設計需求說明書通過后，承建單位才可按照設計需求說明書所確定的內(nèi)容，正式進入技術實施方案的設計子階段。在這一子階段，承建單位要對建設單位認可的需求說明書中所確定的內(nèi)容，從技術上一一做出充分響應，然后設計提出技術實施方案。最后提交的工程實施方案是滿足設計需求說明書所確定的內(nèi)容，得到各方認可的方案，是工程以下各階段具體實施和檢查的整體依據(jù)。

　　二、目前項目進展情況

　　目前，該項工程己進行了約一個半月。項目已從啟動進入到深化設計階段，具體開展了以下工作：

　　1、制度建立情況：

　　初步建立了工程實施過程的管理制度：由工程項目實施工作小組辦公室發(fā)布了《北京市朝陽區(qū)教育委員會“校校通”工程實施管理要求》，確定了工程實施中貫徹工程實施始終的通用管理程序要求；對實施過程中任意一項具體實施工作提出的具體管理程序要求；還有作為主要的工程管理的會議活動確定的會議管理程序要求；以及實施過程中反映各項實施活動的內(nèi)容與活動情況的文件進行有效管理確定的文檔過程管理要求。這些要求構架起了工程各方共同工作遵循的規(guī)則，執(zhí)行這些要求會使工程實施過程的每一步將更加嚴謹，防止遺漏，少走彎路。完善監(jiān)理制度：監(jiān)理提交了《監(jiān)理細則》，該細則將對監(jiān)理工作的開展起到重要的指導作用。

　　2、工程進展情況：

　　需求分析方面：

　　總體完成了項目的深化設計需求分析，但在某些具體細節(jié)和關鍵需求認識方面，包括對招標文件的理解甲乙雙方還在進行中。

　　光纖網(wǎng)工程方面：

　　截至到目前階段，已完成情況如下：

　　承建方繼續(xù)進行著光纖網(wǎng)的工勘工作，目前，已提交了骨干及匯聚節(jié)點的機房現(xiàn)場工勘表（電子版）、本周五出具了工勘圖紙，CAD圖和在招投標書（地圖）上的描繪圖。承建方提交了光纜網(wǎng)絡工程設計方案（電子版）。

　　監(jiān)理方與承建方就光纜網(wǎng)絡工程設計方案作了較充分的技術交流，監(jiān)理方對承建方提交的材料進行了初審，并提出了監(jiān)理意見。

　　傳輸網(wǎng)工程方面：

　　截至到目前階段，已完成情況如下：承建方已提交了傳送網(wǎng)深化設計方案。

　　監(jiān)理方對承建方提交的傳送網(wǎng)深化設計方案組織了專家評審，并提交了對傳送網(wǎng)深化設計方案評審的專題監(jiān)理報告。

　　召開了傳送網(wǎng)深化設計方案專家論證會，并在會上由專家組簽署了專家組評審意見。

　　中心機房工程方面：

　　截至到目前階段，已完成情況如下：

　　承建方按照監(jiān)理要求提交了骨干及匯聚節(jié)點的機房現(xiàn)場工勘表（電子版）。監(jiān)理方與承建方針對業(yè)務網(wǎng)深化設計方案進行了一定的溝通和交流。監(jiān)理方向建設方提交了對機房配電及輔助工程的監(jiān)理意見的專題報告。其它方面：

　　截至到目前階段，已完成情況如下：

　　承建方提交匯聚節(jié)點機房現(xiàn)場工勘表。（電子版）。

　　監(jiān)理方進行了大量的.文檔收集和管理工作，對以往缺失的文檔進行了收集和整理。

　　3、工程進度的控制：受建設單位的委托，監(jiān)理主持召開了每周一下午的工程管理工作例會，

　　即稱監(jiān)理例會。例會目的是為建設方、承建方和監(jiān)理方架起溝通的平臺，保障工程項目的質(zhì)量和進度。目前，工程總體進度比原計劃已經(jīng)滯后了半個多月，風險已經(jīng)突顯，所以需要承建方對進度計劃做出及時合理的調(diào)整，并保證在下一個項目關鍵控制點前將延遲的工程進度追趕回來。

　　三、對以往監(jiān)理工作的總結

　　監(jiān)理方熟悉項目情況，對項目招、投標文件和客戶需求進行深入的理解；監(jiān)理方對承建方提交的光纖網(wǎng)、傳送網(wǎng)、業(yè)務網(wǎng)和機房配電和輔助工程設計方案進行了大量的評審工作，包括組織專家評審，并提出了監(jiān)理意見。

　　監(jiān)督承建方的項目實施進度，當發(fā)現(xiàn)較大的滯后現(xiàn)象后會發(fā)出《監(jiān)理通知單》，要求承建方對進度計劃做出及時合理的調(diào)整，并要保證工程總進度不變；

　　監(jiān)督承建方的項目實施質(zhì)量，對承建方提交的文檔進行了反復的要求，對承建方?jīng)]有及時提交的文檔進行了督促，對不合格的文檔要求承建方做出修改后重新提交；監(jiān)理方對項目中發(fā)生的一些問題提出監(jiān)理意見，并在項目實施過程中與甲乙雙方做了大量、積極的溝通和協(xié)調(diào)工作；

　　監(jiān)理方主持召開了傳送網(wǎng)深化設計方案專家論證會，并在會上由專家組簽署了專家組評審意見；

　　監(jiān)理方主持召開了每周一的監(jiān)理例會，對上周的工程進度做了總結，對本周的工作任務進行明確；

　　監(jiān)理方進行了大量的文檔收集和管理工作，對以往缺失的文檔進行了收集和整理；監(jiān)理方向建設方提交《監(jiān)理周報》；監(jiān)理方向建設方提交了《監(jiān)理細則》。

　　四、監(jiān)理工作存在的一些問題

　　1、監(jiān)理的工作要加強：項目前期監(jiān)理辦公室值班人員變換頻繁，不能保持每天值班能時時到位，影響了監(jiān)理工作持續(xù)有效的開展。目前該狀況已經(jīng)得到一定的改善，但由于前期工作滯后較多，目前監(jiān)理工作的完善還在積極進行中；

　　2、文檔管理的工作要加強：由于前期監(jiān)理人員的頻繁變動，同時由于建設方提交文檔的不規(guī)范性，造成項目文檔管理比較混亂，這為監(jiān)理工作的開展造成了較大障礙。目前隨著監(jiān)理人員的調(diào)整，該項工作已經(jīng)在積極開展，前期文檔的整理已基本完成；

　　3、進度控制要引起關注：目前，承建方對建設方工程實施要達到的實際目標需求的理解仍存在不清晰的現(xiàn)象，對提出深化設計方案的前提缺乏統(tǒng)一認識，致使方案論證工作進展緩慢，這嚴重影響了工程實施進度，目前工程總體進度已經(jīng)滯后了半個多月，有些本該進入實施階段的工作目前仍停留在深化設計階段，該問題必須引起大家的關注，及時處理，以防對工程實施進度帶來更大的風險；

　　4、監(jiān)理的日常工作需要加強：由于前期工作的滯后較多，任務積攢過多，所以造成監(jiān)理工作越往后開展越感到任務重，加上近期大量的深化設計方案評審工作的開展，造成監(jiān)理工作的重點偏移，監(jiān)理的日常工作不能及時跟上。目前該狀況必須得到根本解決。

　　五、近期的監(jiān)理工作的重點

　　1、針對目前監(jiān)理工作存在的不足，逐項改進，并力爭在本周內(nèi)得到根本性的改善；

　　2、做好“五控、兩管、一協(xié)調(diào)”工作。

　　目前情況，項目最大的風險控制就是進度控制，所以當前監(jiān)理工作的重點就是做好進度控制，評審承建方提交的進度修改方案，把滯后的工作在下一個進度控制關鍵點前趕上來。

階段工作總結12

　　一、匯報內(nèi)容提要：

　�。ㄒ唬┭�環(huán)水部分

　　根據(jù)公司目前的生產(chǎn)及對節(jié)能的要求：新北江循環(huán)水站較福興循環(huán)水站運行少，但只要用就給其供上比喻新北江提煉用循環(huán)水以及和運行新北江溴化鋰冰機的需要運行溴化鋰循環(huán)水泵。

　　福興循環(huán)水站發(fā)酵和提煉各運行一臺200KW循環(huán)水泵和與之對應的37KW冷卻塔風機；因管道改造后動力循環(huán)水由福興發(fā)酵200KW循環(huán)水泵供，停運動力90KW循環(huán)水泵和與之對應的37KW風機，空壓循環(huán)水泵根據(jù)動力需要再開。

　　操作上層面上只要了解到福興發(fā)酵和提煉循環(huán)水用量減少或停用我們會立即采取適當降低運行循環(huán)水泵的運行頻率或減泵（比喻能用動力泵供發(fā)酵盡量不運行發(fā)酵200KW的`循環(huán)水泵）保證循環(huán)水壓力在0.35MPa~0.4MPa范圍；循環(huán)水溫度低時來我們會立即將風機停下來，循環(huán)水溫度控制在25℃~30℃范圍。循環(huán)水池保持高水位運行。

　　（二）制水站（飲用水也叫自來水）部分

　　新北江制水站與福興制水站按要求定期交替給清水池排水換水工作，保證飲用水水質(zhì)合格

　　新北江制水保持隨時能正常供水（一般作為備用）福興制水站地下清水池保持高水位運行，滿足生產(chǎn)、生活后勤、動力鍋爐工段及廠區(qū)綠化用水等正常供應。循環(huán)水和制水由張瑞和劉建洋負責運行。

　　（三）空壓機部分（由夏成龍和車梅芳負責運行管理）

　　按照公司領導對動力的能源規(guī)范要求結合公司現(xiàn)在生產(chǎn)，操作上我們一個依據(jù)新北江發(fā)酵與福興發(fā)酵總用氣量不超過13000那么僅運行一臺ZH15000，如果兩邊總空氣流量超出13000首先盡量車間自己去調(diào)整用氣，實在是調(diào)整不了的情況下向公司領導匯報；如果兩邊總用氣量在5500那么可以運行一臺ZH7000標準來運行空壓機，做到合理經(jīng)濟運行離心空壓機。

　　二、總結：

　�。�1）工作上既要保持生產(chǎn)正常也要合理經(jīng)濟運行和規(guī)范使用能源，不是一朝一夕的事，這個需要一個過程，是不斷總結摸索出來適合本公司的經(jīng)驗，這需要我們每個人落實在自己的工作中，節(jié)約每一度電每一噸水。

　�。�2）第二個就是工作上要主動，有很多事情要去主動去做比喻為了更好地掌握發(fā)酵車間的用氣合理運行空壓機這就需要我們主動聯(lián)系他們或者去車間了解用氣情況做到心中有數(shù)，在不確定或不了解情況的情況下杜絕一切不合理的行為。

　　三、發(fā)現(xiàn)及存在問題：

　　（1）福興循環(huán)水站提煉從東往西數(shù)循環(huán)水泵第三臺葉輪聲異常。

　�。�2）福興空壓站3ZH15000離心壓縮機放空管道破了一窟窿。

　�。�3）福興空壓站1螺桿壓縮機油過濾器使用時間到預警要及時換。

階段工作總結13

　　一、1—9月工作開展情況及主要成效

　　1、深入連江、長樂等縣（市）區(qū)進行休閑農(nóng)業(yè)一線調(diào)研。一是指導市級（及市級以上）休閑農(nóng)業(yè)示范點進行提檔升級，與福州市休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游研發(fā)中心有關專家一道，跟業(yè)主面對面，商討休閑農(nóng)場景觀的升級、科學改造，進一步突出主題，起到畫龍點睛的`作用；如何因地制宜、就地取材，開發(fā)輕資產(chǎn)的親子休閑項目；如何與異質(zhì)休閑農(nóng)場打造休閑農(nóng)業(yè)精品線路，共同深度開發(fā)休閑市場；如何與旅行社、親子平臺開發(fā)春秋游、親子游市場，提高非周末營市場業(yè)額。二是對新建、在建休閑農(nóng)場進行輔導、指導，首先及時掌握項目進展情況，其次指導新建項目規(guī)劃、策劃。對項目實施中存在的問題，與業(yè)主共同研究、幫助解決，商討下一步發(fā)展措施。

　　2、創(chuàng)新機制，輔導連江縣開心農(nóng)場、望江園、和煦陽光、漁家傲以及天竺村等五家休閑農(nóng)場組建休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。共同包裝特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮、協(xié)調(diào)休閑項目、共同導流、共創(chuàng)營銷端對，共同開發(fā)休閑農(nóng)業(yè)市場。同時會同縣局輔導、策劃產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟助力精準扶貧，首先，優(yōu)先招收有勞動能力的貧困戶在休閑農(nóng)場就業(yè)，其次免費提供種苗給貧困戶種植、養(yǎng)殖。成品后、按規(guī)格保底收購，第三貧困戶貧困扶持資金保底入股分紅。

　　3、結合對臺農(nóng)業(yè)合作交流，組織邀請了以臺灣南投縣觀光協(xié)會總干事顏峻瑜先生為代表的臺灣嘉賓一行8人，甄選了福建新時代農(nóng)林發(fā)展集團有限公司（神龍谷）、連江開心農(nóng)場、福清云中部落、連江縣望江園、連江縣趕海一號等5家福州優(yōu)秀的生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)，在兩岸特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流暨生態(tài)農(nóng)業(yè)對接會上，簽訂對接交流協(xié)議，其中新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)林發(fā)展集團有限公司與朝陽休閑農(nóng)場，連江縣休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與南投縣觀光協(xié)會在部、省領導及臺灣嘉賓共同見證下，上臺簽約。確立了以兩岸休閑生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟為平臺，兩岸人員互派互訪、共同開展特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮行銷等合作交流機制。在新時期兩岸機制創(chuàng)新上邁出了第一步。

　　4、組織申報國家級休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣與全國美麗休閑鄉(xiāng)村。

　　二、工作亮點

　　1、創(chuàng)新機制，連江縣開心農(nóng)場、望江園、和煦陽光、漁家傲以及天竺村等五家休閑農(nóng)場組建休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。共同包裝特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮、協(xié)調(diào)休閑項目、共同導流、共創(chuàng)營銷端對，共同開發(fā)休閑農(nóng)業(yè)市場。

　　2、策劃休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟助力精準扶貧，打造“企業(yè)+產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟+貧困戶”模式。首先，優(yōu)先招收有勞動能力的貧困戶在休閑農(nóng)場就業(yè)，其次免費提供種苗給貧困戶種植、養(yǎng)殖。成品后、按規(guī)格保底收購，第三貧困戶貧困扶持資金保底入股分紅。

　　3、確立以兩岸休閑生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟為平臺，兩岸人員互派互訪、共同開展特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮行銷等合作交流機制。在新時期兩岸機制創(chuàng)新上邁出了第一步。

　　4、新建休閑農(nóng)業(yè)項目神龍谷田園綜合體，由福建新時代農(nóng)林發(fā)展集團有限公司投資興建，總投資達3.25億元。

　　三、下階段工作計劃

　　1、繼續(xù)做好示范創(chuàng)建

　　一是積極組織省級最美休閑鄉(xiāng)村參加農(nóng)業(yè)部開展的“中國美麗休閑鄉(xiāng)村”推介活動。二是積極組織市級休閑農(nóng)業(yè)示范點參加福建省休閑農(nóng)業(yè)示范點評選。三是繼續(xù)組織市級休閑農(nóng)業(yè)示范點創(chuàng)建。四是啟動市級農(nóng)家樂示范點創(chuàng)建工作預計每年評選20家，每家一次性獎勵5萬元。市級農(nóng)家樂示范點創(chuàng)建是帶動農(nóng)戶發(fā)展一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的具體舉措，意義重大。

　　2、繼續(xù)開展休閑農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動

　　在往年工作基礎上，繼續(xù)開展休閑農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動，啟動福州市休閑農(nóng)業(yè)特色農(nóng)家菜大賽。

　　3、建設福州市休閑農(nóng)業(yè)公共信息服務平臺

　　力爭20xx年上半年全面完成福州市休閑農(nóng)業(yè)公共信息服務平臺建設，下半年投入試運行，根據(jù)實際補缺補漏，20xx年底正式運行。

階段工作總結14

　　日月如梭，轉(zhuǎn)瞬課程改革時日已近三年，回顧這搏擊風雨的三年歷程，是新理念扎根于教育教學工作的三年，是廣大教師開拓創(chuàng)新的三年，是孩子們終生受益的三年，是師生綜合素質(zhì)在不斷提高的三年，是教學園地舊貌換新顏的三年。三年中，在新理念的沐浴下，歷經(jīng)全體教師的不懈努力與拼搏，我校的課改實驗工作在扎實而有序地拓展開來。在課程改革這片沃土上，我們播撒下了粒粒課改的種子，已深深植根于課改的沃土中，并逐漸破土顯露出勃勃生機，繼而成長為一顆顆亭亭玉立的禾苗展示于眾人面前。功夫不負有心人，三年的勞作，換得了課改實驗的壯禾期。為此我們感到欣喜、欣慰，但我們更多的關注的是著眼于秋的收獲。為了那燦爛花枝的綻放，為了那秋實的豐碩，我們先將對三年課改做一回顧，以利再戰(zhàn)。

　　一、咬定理念永不松

　　課改理念鎖定了課程改革實驗的方向，并為其指明了圖景，提供了方式和方法，因此在改革實驗過程中，我們首先把學習、理解、貫徹和實施這一理念作為課改的重中之重，在各年級、各學科教學中深植這一理念，勿有稍縱疏忽，為課改實驗打造了一個良好的開局。課改伊始，我校從領導到教師，深入學習了課改新理念，對它在當今教育教學中的突顯地位和重要意義做了縱深上的挖掘。至此，形成了上下的統(tǒng)一認識，做到了人心思進，人心思改，人心思創(chuàng)，爭做第一個吃螃蟹的人，已是眾志所向，奉全校之力，為原本不想為之為，做觸之陌生之做的課改實驗中。魯迅先生說過：“原本這世上并沒有路，但走的人多了便成了路�！闭n改實驗的實踐真切地告訴我們一個真理，那就是：路是人走出來的，而且是越走越寬廣。憶當初被束縛住手腳的、我們這些應試于教的忠實信徒們或在其中各領風騷十數(shù)年的高手們，當雙腳剛踏入實驗這片嶄新的園地還真是有點手腳找不到要放的位置。但是教育的未來、孩子們的未來在昭示我們，我們的天地良心和責任在召喚我們，我們就不能坐以待斃，只有進才是出路，只有創(chuàng)才有生門。

　　“摸著石頭過河”是對我們實驗給予的最好啟示，于是一場本照實踐理念的課改實踐就在摸索和闖蕩的背景下轟然推進開來。開掘?qū)W生生活，引入孩子已有經(jīng)驗的舉措坦蕩蕩的.步入課堂，顯示出了課堂教學的活脫；多元多樣的評價，引來了學生源頭活水、派生出了課堂教學的欣然生機；重過程、輕結論的探討與實踐，促生了孩子們對知識形成的切身體驗，求知、求法、求得了孩子們主動活潑的健康發(fā)展；生生互動、師生互動的信息傳遞中創(chuàng)下了探究式的合作空間，人際融洽、親密無間和諧氛圍托出了知識構建的嶄新平臺；主動參與、人人開口、各個動手，想象和創(chuàng)造的枝蔓爬上孩子們的心頭我們要做得太多太多，我們好去的實踐和精力同樣是太多太多，但我們無悔無怨，因為我們深明烙餅是不會從天而降下的這句話的內(nèi)涵。在全體員工集思廣益、區(qū)測群里的血，課改的曙光在我校閃現(xiàn)成果初現(xiàn)端倪；課改豐滿了教師的羽翼，讓學生得到了最大的實惠。

　　“事實對課改的必要性做了最好的回應，思變引發(fā)了教學的質(zhì)變是對我校咬定理念永不松決策的最好說明。”學校全體員工深有感觸地道出發(fā)自內(nèi)心的心聲。初戰(zhàn)皆捷，把新理念深深的植入了課改園田的沃土之中，使他如種子般牢牢的在其間植根，為課改這株校園禾苗的長成鋪就了堅實的基礎。是年，課改理念深入人心，一種課改勢在必行的勢頭躍然于校園，諸多教師的建樹可以為此提供佐論。教師自發(fā)寫出的反思、一得計300余篇，在縣級刊物發(fā)表二十余篇，獲市二、三等獎十余篇。學校主辦課改片活動三次，教師做縣示范課5節(jié)，縣級評優(yōu)課活動中分獲一等獎3人次，10人次分獲二、三等獎。成績是對以往的肯定，但它也可作為是對付出的心血和汗水的量度，在此面前，太平莊人并沒有駐足去回首那漫漫的尋路，我們把目光投向了橫直在前頭的漫漫長途。

　　二、把雪球滾圓做大

　　課程改革是一個長期而艱巨的任務，這在伊始，我們就有心理上的準備，只是苦于沒有前鑒，所以探索的路明朗化不高�？梢哉f在課改元年我校的課程改革工作只是處于人自衛(wèi)戰(zhàn)，班自衛(wèi)戰(zhàn)階段居多，這種孤單深入的戰(zhàn)法，可想而知，其收效決不會是達到令人滿意的效果。為此，在翌年，我校提出了滾雪球戰(zhàn)術，一是把參加實驗的人組織起來形成年級組自衛(wèi)戰(zhàn)，這樣教學信息反饋量加大，促進了信息流通渠道的暢通，與此同時學校做了與其相適應的改革，強化教學管理人員的課程改革意識，這樣就把往常的教師單打獨斗的現(xiàn)象為之一掃，便個體智慧為集體智慧，以便資源做到共享，從而使雪球第一次滾大。雪球的第二次變大是在我校的教學管理改革之后，由于課改的緊迫需求，把課堂做大已經(jīng)是火在眉睫之勢，課堂非前展與后延不可，才能求得孩子們的真切發(fā)展。

　　為了上好課，孩子們要有感受，這很可能要讓他們看、要他們做、促他們想、啟他們思，這就需要課堂前移，為了促成孩子們對知識的用和通，就有必要有課堂教學的續(xù)，以使他們思維的發(fā)散和能力的提高，因此要有務實的課改，就出籠務實的教學管理。據(jù)此，我校在教學管理上，一改昔日的應試教育的管理模式，為教師解除了身上的桎梏，讓教師放膽在教學的天地間遨游，以此發(fā)展了教師，塑就了全新的學童形象。

　　三、捧掬春泥更護花

　　三年的課改漫步，提升了學生的基本素質(zhì)，以使廣大教師得以發(fā)展。一曲有聲有色的交響曲，已在我校奏響。三年的摸索與探討，我們?nèi)〉昧它c滴成績，有了一定的作為，終使課改有條不紊的步步推向深入，發(fā)展于縱深，這一切當歸功于學校工作的遠視與科學管理。課改初始，我校便清楚地認識到經(jīng)驗的積累和對過程的反復在課改進程中的重復作用。為此我校在鼓勵教師積極參與課改進程的同時便著手于對課改檔案的管理，為每位教師和學生建起成長記錄袋。其中載入了教師和孩子們的全部進步過程，為他們留下美好的回憶，以激勵每個人的參與意識，并為做好經(jīng)驗總結和過程反思提供依據(jù)。進而作為一種對課改起到推進作用的助推器。三年建袋歷經(jīng)了一個創(chuàng)練與梳理的過程，得意處作為經(jīng)驗之談，形成論文，亦可推動了科研課題的研發(fā)，為持袋人提供了開心與暢想的時刻，心靈的觸動趨使了他們的努力與創(chuàng)造，至庸處促成了對失當出的更多反思，讓人們?nèi)チ肀脔鑿�。而新路的開辟，就是一種創(chuàng)新的誕生。袋的產(chǎn)生，留下每個人的成長足跡，而這足跡間浸透的是每一位參與者的心血與汗水，是誘發(fā)、是激勵，是人生的寫成，是與理念的共鳴，是師生發(fā)展的印證，一袋袋磁石般吸引著人們的眼球，述說著人們的心聲，花兒在課改的沃土上現(xiàn)蕾、綻放。在春風中點頭搖曳，仿佛是在點頭向為他們捧掬春泥護花的人致謝，是一個小小的舉措，引得了課改的鐘情萬種。三年課改，我校上下合力，心想一處，力使一向，在陌生的路上摸過一程又一程，正披荊斬棘努力向前。敢問路在何方，路就在腳下，我們將一步一個腳印地向前去。

階段工作總結15

　　習慣，是一個人內(nèi)在的極其重要的品質(zhì)。如果一個人形成了良好的學習習慣，那么他將輕松地步入更高層次的學習，會獨立學習、認真思考，分辨是非，找出要點，學有所成。反之，不良的習慣將阻礙他們正常、優(yōu)秀的發(fā)展。

　　一年級學生剛進入小學學習，尚未形成良好的學習習慣。一方面，他們已習慣了三年的幼兒園生活，玩玩樂樂、跳跳蹦蹦；另一方面，剛過了兩個月的暑假，嬌慣自由，因此，對于剛?cè)雽W的孩子來說，養(yǎng)成良好的學習習慣就顯得尤為重要。那么，如何引導孩子們向良好的學習習慣過渡呢？我覺得，我們一年級的教師得以愛心、恒心來引導孩子們漸漸步入正軌，逐步生活適應小學的學習生活。我在一年級學生剛?cè)雽W以來的一個月做了以下幾方面的嘗試，收到了良好的效果。

　　一、培養(yǎng)學生認真準備的習慣。

　　一年級學生大多只有七、八歲，在家都是小皇帝，小公主，真可謂“飯來張口，衣來伸手”，有的學生在家甚至連飯都要喂呢！當我了解到這一情況后，在全班開展“自己準備學習用品”、“自己整理書包、課本、文具”的比賽，要求學生根據(jù)每天的課表，開始可以在父母的幫助下準備好明天所需的學習用品、每節(jié)課所需的學習用品，開始可以由上節(jié)課的老師下課時提醒學生準備，經(jīng)過訓練，學生逐漸能獨立準備好所需的學習用品，并及時根據(jù)學生的準備情況進行評價獎勵。一個月以來，學生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣。

　　二、培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣。

　　一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們更應想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。

　　首先是認真傾聽老師的講課。這群只有七、八歲的'孩子，他們的注意持久性較差，要他們象高年級學生那樣認真地聽講40分鐘很是困難，這就要求我們教師根據(jù)學生的情感變化及時采取相應的措施，創(chuàng)設學生喜愛的情境，指導學生認真傾聽老師的講課、提問，認真思考，作出積極的反應，對于參與得特別認真、積極的小朋友要及時鼓勵，并建立個人紅星榜，開展“誰得的紅星多”等活動，通過一次次的活動、一次次的激勵，學生認真聽講的興趣大大增強了。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一年級小朋友剛?cè)雽W時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，有的隨心所欲地看書，有的甚至跟同學交頭接耳，此時，我們教師的引導作用就顯得更為重要。如果任其自由散漫，課堂的學習效率將大打折扣，而且會滋長某些不良習慣的蔓延。當這種情況出現(xiàn)時，我就示意發(fā)言的同學停一下，并說：“還有幾個小朋友沒準備好呢！比比誰聽得最認真！”“比一比，他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見�！边@樣多次及時的提醒與交流評價，學生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學發(fā)言的好習慣。

　　三、培養(yǎng)學生認真觀察的習慣。

　　一年級學生的注意隨意性強，他們往往對自己感興趣的事物能集中注意，認真觀察，而一些在他們看來乏味的東西則不免會心不在焉。針對學生的這些特點，在課堂上我們就應該細心地指導他們參與學習，通過創(chuàng)設有效的學習情境來吸引學生的注意，培養(yǎng)學生良好的觀察能力。我在課中常這樣對學生說：“比比誰發(fā)現(xiàn)得多�！薄罢l能把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？”“你知道他現(xiàn)在講的在哪里，比比誰找得快。”特別是當一個小朋友在交流時，就讓其他小朋友用小手指出他講的在哪里，你找到了嗎？并經(jīng)常開展小組比賽、個人比賽，在多次的競賽、對比中進一步激發(fā)學生參與觀察、有序觀察、細致觀察的良好習慣。

　　四、培養(yǎng)學生認真思考的習慣。

　　從一年級起就應培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣，對于學生以后的學習乃至一生的發(fā)展都有著至關重要的作用，培養(yǎng)學生從小就養(yǎng)成認真思考、沉著冷靜的良好習慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在課堂上，我總是讓學生“先自己動動腦筋，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的想法更有道理？”并給予學生足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補充、共同評價。在獨立思考、認真傾聽和相互補充、共同評價中，學生將自己的想法與別人的想法進行對比，學會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、彌補缺點，在一次次的訓練與培養(yǎng)中，學生獨立思考的習慣會慢慢養(yǎng)成的，當然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學習的心理。

　　五、培養(yǎng)學生認真作業(yè)的習慣。

　　一年級學生尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，而這一習慣對于學生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學生認真寫字的習慣，我經(jīng)常組織學生展開比賽，展出寫得漂亮的作業(yè)，在評分時也采用“雙軌制”評分，即有正確率等級和態(tài)度等級，如果做得全對、態(tài)度又好，就可得“優(yōu)優(yōu)”；有的錯了一點，但態(tài)度很好，則可得“良優(yōu)”，這種“雙軌制”評分法學生很喜歡，只要態(tài)度端正，肯定會得一個優(yōu)的，特別優(yōu)秀的在旁邊再加在，經(jīng)過這種評分制度的實施，學生學習的積極性大大加強了，努力地想得到教師獎給他們的紅。

　　每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內(nèi)在因素，同時也將伴隨他們一生的學習與生活。培養(yǎng)他們良好的學習習慣是我們小學教師，特別是低年級老師義不容辭的職責，吾將不厭其煩地悉心指導。

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