一天的工作總結20篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的一天的工作總結，歡迎大家分享。
一天的工作總結1
尊敬的領導：
您好！
我懷著深深愧疚的心情遞交這封上班遲到檢討書。上班遲到這件事，表面上來看是偶然發(fā)生，可實際上卻是反映出我沒有養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，并且反映出我長時間沒有對自己有嚴格要求，工作散漫等必然結果。
我這樣的自由散漫最直接的后果就是違反單位規(guī)章制度，久而久之會讓我尚失工作責任心，養(yǎng)成得過且過、做一天和尚撞一天鐘的應付思想�，F在，我知道上班遲到的行為是非�？膳碌�.，如果不加以改正與反省，很有可能導致自己就此沉淪下去，一蹶不振。
工作當中，每個員工都是需要懷著一顆積極奮進的心態(tài)從事工作的，如此企業(yè)才能發(fā)展，業(yè)績才能夠提高。而我怎么能夠連基本的生活作息也掌握不了呢，這樣豈不是太沒有組織紀律觀念了。
所以，在此我愿意就上班遲到的錯誤接受領導懲罰，我真心接受批評。在今后的工作生活當中認真養(yǎng)成良好作息規(guī)律，保證不再無故遲到了。
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
一天的工作總結2
1、出勤和考勤
每天準時上班,駐外銷售人員每天9:30之前用當地固定電話向商務報崗，并匯報當日工作計劃。
2、統(tǒng)計日銷售數據
統(tǒng)計日銷售量，代理商日出貨量、庫存量等數據。填寫《代理商批發(fā)日報表》、《代理商庫存日報表》等。
3、信息反饋
將日工作報告和報表以傳真或電子郵件的形式反饋至公司。
4、銷售數據分析
內容包括以下三大方面：
a.銷售狀態(tài)分析：增長、正常、下滑、落后于競爭對手。
b.銷售進展情況：月銷售計劃(銷售額和產品品種)的完成進展程度。
c.對代理商的物流管理進行分析，控制商品的流向、流量、流速、經銷鏈中各環(huán)節(jié)的庫存量健康、合理，加快老產品、積壓品的消化、避免斷貨或品種不全、商品積壓。
5、電話拜訪
對三級市場(縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn))經銷商進行有計劃的電話拜訪。
拜訪要達到以下目的：
a.按照《客戶資料卡》內容與經銷商進行溝通，認真填寫《客戶資料卡》
b.建立良好的客情關系，讓他們樹立一種信念：“我是核心經銷商”
c.了解市場價格情況，有無亂價和竄貨情況。
d.傳達公司的最新精神。
e.初步了解競爭對手的`最新動態(tài)：銷售情況、價格變化、新產品、銷售政策、通路渠道、廣告投入及促銷活動等。
f.及時掌握經銷商的意見反饋，新產品的銷售效果、產品質量、代理商配送貨是否及時、積壓滯銷品是否需要調換、售后服務問題等。
6、市場巡視
每天走訪一次所在地零售終端。了解終端現場、銷售情況和競爭品牌動向。與終端店老板、賣場負責人、導購員溝通。內容與第5步相同。解決他們銷售中出現的實際困難，如售后服務、老產品和積壓品的消化活調換，技術培訓等。
7、組織并參與大賣場、終端店現場促銷。
8、對售后服務工作的要求。按照分公司售后服務要求督促售后服務人員做好故障機維修、電話回訪、維修機和待修機的跟蹤等工作。
9、完成公司臨時布置的任務。
10、特發(fā)事件的處理。
11、與代理商碰頭，共同探討月銷售進展情況，當日銷售中出現的問題及解決方法，市場分析以及下一步的銷售策略。
12、當天工作小結。
一天的工作總結3
“吾日三省吾身”，這是古人加強自我修養(yǎng)的一句格言。一個人對自己的所做所為，應該是經常地進行自我反省、自我檢查、自我解剖。今天，這對于紀檢監(jiān)察干部加強自身建設仍然是有益的。由于身處反腐倡廉第一線，肩負著維護黨紀政紀、促進社會公平正義的神圣使命，紀檢監(jiān)察干部的'工作目標虛實、工作能力強弱、工作作風好壞，直接關系著黨風廉政建設和*工作的成效。因此，作為一名紀檢監(jiān)察干部，要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，每天都要問問自己干了什么、干成了什么、干好了什么；如何為“走前列”積極作為、如何為“強能力”奮發(fā)進取、如何為“樹形象”敢于擔當？進一步堅定立足崗位、爭先創(chuàng)優(yōu)、勇于奉獻的信念。
一問自己干了什么，看工作目標實不實？目標虛實事關工作成敗。
空談誤國，實干興邦。作為紀檢監(jiān)察干部，既不能安于現狀、碌碌無為，滿足于“日出而作、日落而息”，當一天和尚撞一天鐘，應付差事、做做樣子；也不能好高騖遠、急于求成，背離*的意愿和當地的客觀實際，開展不切實際的工作。要自覺從實際出發(fā)開展本職工作，圍繞中心、服務大局，找準工作的切入點，讓工作符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。要站得高、謀得遠，在不脫離實際的前提下，高點定位、提升標桿，堅持高標準、高起點、高要求。要不斷更新工作思路，創(chuàng)新工作
一天的工作總結4
20xx年，伴隨著元宵節(jié)的煙花炮竹聲，石道鄉(xiāng)陽光幼兒園在正月十六正式開園了。家長臉上洋溢的是充滿希望的笑容，孩子們也好奇的來到了一個陌生的地方，沒有了安全感。
2月9號早上，在7點30分時我踏進了幼兒園的大門，但是我沒有感到一絲的新學期新氣象。甚至沒有看到一個老師，冷冷清清的校園，灰蒙蒙的大門，亂七八糟的廚房，就連孩子們要進的教室也被鎖的嚴嚴實實，更別說進去了，家長和孩子只好在門口就這樣一直站著�？粗@可憐的一切，我徹底的崩潰了，當時只想把自己藏起來，不見任何一位家長和孩子。
上午8點整，老師們陸陸續(xù)續(xù)的來到了班級門口準備迎接，可是更大的問題來了，只有兩位小班老師...那么，也就意味著其他的孩子無處可去。怎么辦呢？看著這樣的情況，我簡直是瀕臨瘋掉。9點左右，中班終于來了一位老師。然而，班里的孩子呢？什么情況的都有，混齡班，哭的哭，吃的吃，玩的玩。最大的一個問題：除了老生，老師不認識任何一名新生。10點左右，中班的另外一名老師終于來到了幼兒園，天啊~簡直就是救星。再看看校園，更是亂的不可開交。校長被一群人纏來纏去，一會就找不到人了。其他的就是家長了，開學第一天他們總是依依不舍，遲遲不肯離去�？傊@一天是糊糊涂涂的開園，漫無目的的過完。
問題一：教師散漫，制度不清
問題二：開園無準備
問題三：家園信息不準確
問題四：領導與老師不誠實
開園準備工作有：
1、告知家長和老師準確的開園時間，以及老師要提前兩天進行開園前期準備工作和全體教師集體會議。
2、在家長報到的過程中，將幼兒的信息表填寫完整并及時的`分班，給予家長發(fā)放幼兒園新生入園家園前期準備工作，讓家長有法可依，讓老師輕松勝任。
3、幼兒園前期準備工作中，要告知老師本學期工作計劃以及目標，老師們基本了解一學期的行事歷。另外，班級的人數和幼兒資料也要及時的發(fā)給老師，并進一步的了解。令周托幼兒名單以及床鋪和周托老師交接清楚，以及周托管理制度。
4、教研工作，首先將本學期的課程總進度表以及總目標制定出來，然后制定開園第一周課表并深入教研。
5、模擬第一天入園時可能發(fā)生的情況，教研時直接解決：如新生入園，老師不認識�？薜暮⒆釉趺崔k？不哭的孩子？孩子不停地哭怎么辦？小小班人手問題等
6、環(huán)境布置：要有家園信息欄、班級的衛(wèi)生、桌椅、玩具等擺放到位、還有吃的喝的、電視等準備齊全（小班），中大班的幼兒根據自己的特點進行接園。
7、校園布置：分工明確，大門口接待、班級門口接待、校園音響、幼兒入班引導員、周托家長接待、報到處接待、家長問題接待。
一天的工作總結5
入職第一天，你的老板找你談話，簡單寒暄之后，老板：你打算在這家公司待多長時間？
你愣了一愣，想了一想，說：3—5年吧。
老板：假如你會在這家公司待3年，3年以后，當你從這家公司離開的時候，你希望自己是怎么樣的一個人？
你可能會說：我希望在我離開這家公司的時候，我的能力足以勝任一個項目經理的職位/我希望我的收入能夠翻一番/我希望我可以開一家咖啡店。
老板：OK，我愿意幫助你在三年之內，實現你的這個目標。那么在這三年之內，你可以為我們公司做些什么，解決什么問題？
經過溝通協(xié)商，你和老板達成一致。在這個任期內，你要幫助公司解決以下幾個問題：
1、xxxx；
2、xxxx；
3、xxxx。
老板：好，接下來，我們一起來探討下，三年內，我怎么幫你去實現你的目標，你如何幫助公司解決這些問題。
對話開始變得越來越有感覺。
你和老板經過一段時間的討論和規(guī)劃，思路逐漸清晰，于是，你們簽下了一個任期內的承諾書，明確了雙方的責任和義務。
老板承諾在多長時間的任期內，幫助員工實現他自己的目標，員工承諾在這期間，幫助老板解決哪些問題。
這個承諾書沒有法律效力，但是有道德風險。
任期中的風險分為以下兩種情況：
工打破承諾。這種情況下，員工會陷入誠信危機，失去信譽和公司給前員工提供的種種福利。司打破承諾。公司將會得不到員工的信任，員工可能會出賣公司的內部信息。有格局的老板不會輕易打破這個承諾。
快到三年的時候，老板和你又開始了新一輪的對話：
老板：三年任期快到了，你是打算去追尋更好的工作機會呢，還是愿意在公司繼續(xù)做下去？
這里分為三種情況，第一種情況是，你說：老板，我還是想在咱們這家公司繼續(xù)做下去。
老板：那我們來討論一下，接下來，你還愿意在公司待多久？這段任期之后希望實現什么目標。
討論結束后，又一份承諾書誕生了。
一個接一個任期的承諾書簽下去，員工可以獲得不斷的成長，公司也能最大限度的調動員工的積極性。
第二種情況是，你說：我想去尋找新的工作機會。
老板：很好，我可以給你寫推薦信。接下來還有三個月的時間，希望你在這三個月之內，培養(yǎng)出一個可以接替你的人出來。
當老板這樣說的時候，你一定會盡心盡力的去培養(yǎng)接替者，因為他給了你足夠的支持，依據互惠原則，你也會支持到他。
第三種情況是，你可能會說：我想開一家自己的公司，我想創(chuàng)業(yè)。
老板：這個想法很好，你想做什么樣的事業(yè)呢？
你充滿激情地把你的想法描述了一番，意氣風發(fā)，志在必得。
老板：太棒了，這個項目我可以給你投資，我們還可以看看你的這個項目與我們公司有什么樣的合作機會。
以上的這些關鍵對話中，都有涉及到員工和公司之間的承諾。
工的承諾是：我只要在這里工作，我就會幫助這家公司解決問題，讓這家公司變得更有價值。司的承諾是：只要你在這里工作，我就會幫助你提升能力和價值，讓你的身價上漲。
就這樣，員工和老板之間形成了一個聯盟，這就是《聯盟》這本書里面提到的聯盟關系。
聯盟關系可以讓老板和員工之間達成雙贏。達成雙贏就意味著員工替老板解決了他想要解決的問題，而老板幫助員工得到了更多的機會與資源。
傳統(tǒng)的招聘是有了部門、有了崗位編制以后才開始招人，而現在很多創(chuàng)新型的企業(yè)開始采用一種新的招聘模式—用問題來招人。比如Google或者LinkedIn。
什么是用問題來招人呢？舉個例子來說，比如我們的產品現在受到了競爭對手的威脅，競爭對手以更低的價格和更好的質量占領了更多的市場份額，那么就需要一個人來幫助我們解決這個問題。于是，就有和這個問題相匹配的崗位開出來，這個崗位叫什么名字并不重要，重要的是它是以解決問題為基礎的，這個崗位可以直接向市場部經理甚至CEO匯報工作。
每一個崗位都是為解決問題而產生的，以問題導向來設置招聘崗位，將成為未來的招聘趨勢。
這種在一個任期之內解決某些特定問題的模式，能夠有效激發(fā)員工的熱情，讓員工產生創(chuàng)始人的心態(tài)。只要員工有創(chuàng)始人心態(tài)，企業(yè)的機會將無處不在。
創(chuàng)始人心態(tài)并不是說員工一定會離開這家公司去獨自創(chuàng)業(yè)，而是員工在工作期間，會以創(chuàng)始人的心態(tài)和行動力去完成任務目標。
通過把員工在公司期間的職業(yè)生涯規(guī)劃成一系列的任期，每個任期給予他們富有挑戰(zhàn)性和有價值的目標，可以更好的吸引和留住優(yōu)秀員工。
因為優(yōu)秀員工在意的不是金錢和物質，而是在公司的每一階段是否能達成有意義的目標。
那么對于優(yōu)秀員工來說，什么樣的目標才是有意義的呢？
你可以詢問以下一些問題，和員工一起探索他的職業(yè)價值觀：作中什么對你來說最重要？想要成為誰？有沒有某個人，當你看到他的時候，就希望某一天，你也能像他一樣？最喜歡工作中的哪個部分？是你共事過的最好的同事？職業(yè)生涯中最自豪的時刻是什么時刻？
以上問題能夠放大公開象限。人和人之間有一個象限叫做公開象限，這個象限顯示的是人與人之間相互的了解程度。公開象限中，最重要的是人們背后的想法和價值觀。
了解到優(yōu)秀員工的價值觀之后，你就能安排一些對他來說極具意義的工作給他，或者讓他去解決一個能夠給他帶來成就感的問題，點燃員工的夢想和激情，當你能夠調動這一點的時候，員工在公司就不僅僅會為了錢而工作。
每個人都有高峰和低谷，也都有激情期和倦怠期，要讓員工持續(xù)不斷的有動力去達成目標解決問題，你還需要持續(xù)不斷的給予反饋。
現在的領導力培訓課程中，越來越強調即時反饋的重要性，這里面涉及到很多的反饋技巧。有即時的反饋才能夠讓員工看到自己的進步和成長，看到自己的每一份付出都有回報，看到自己在一步一步變得更好。
從一個任期到下一個任期，員工會看到自己有更多的機會和可能。
在每一個任期當中，管理者和員工都要一起建立這個任期的任務目標，既包含公司的任務目標，也有員工自己的任務目標。
不過，不是每一類型的.員工都適合采用以解決問題為導向的任期制。企業(yè)中的員工分為三種類型：
第一類叫做輪轉期的員工。這個崗位上的人是可以被隨時替換的。這個崗位上的工作有標準化的流程和體系，也有系統(tǒng)化的培訓，通常針對入門級的員工，比如麥當勞肯德基的員工。
第二類叫做基礎期的員工。這些人是不會走的，他們或許擁有公司的股份，或許是公司的合伙人，他們會和公司老板一起把這份事業(yè)做大做強，比如馬云的核心團隊對阿里巴巴來講就是這樣。他們也不適合運用聯盟關系來管理。
第三類叫做轉變期的員工。這些員工擁有特別的技能，善于思考，能夠解決問題，有一定的創(chuàng)造性，他們需要你給他們特定的有挑戰(zhàn)性的任務去完成，這樣他們才能在工作中獲得成就感。時間不是重點，特定的任務才是重點。
如果你能把轉變期的員工處理好，你就能讓公司運作得更有效率。
當雇主不再害怕員工離職，當雇主和員工之間建立起這種聯盟關系，當雇主和員工都能坦然面對各自的責任和義務時，就會形成良性循環(huán)，企業(yè)和員工之間會更信任，更有利于員工安心工作。
接下來我們談談執(zhí)行轉變期計劃的基本步驟：
首先，開始對話，確定目標。
為了和員工建立起共同的目標，在一對一的談話中，你可以詢問員工以下幾個問題：
在任期內的目標是什么？你希望任期結束之后，你能做出什么樣的業(yè)績？在這個任期內的成功將會給公司帶來些什么？在這個任期內的成功將會給你自己帶來些什么？后，定期檢查，交流反饋。
不僅要和員工交流他的工作業(yè)績，還要交流公司在這期間給員工帶來了怎樣的機會和幫助。
最后，在任期臨近結束的時候，和員工一起制定下一個任期的計劃。
當你能夠用聯盟關系去調動員工的創(chuàng)始人心態(tài)的時候，即時他不會永遠留在你的公司，在任期之內，他也會盡可能的幫助你的公司做出更多有創(chuàng)造力的事情。
一天的工作總結6
本期春季開學，按照縣局要求，在清塘鋪鎮(zhèn)中心學校的統(tǒng)一安排部署下，結合學校自身實際，我校扎扎實實地做好開學的各項準備工作，促使開學工作有序地進行，確保20xx年春季開學工作規(guī)范、快捷、高效、平安、穩(wěn)定，井然有序�，F將本學期開學工作情況匯報如下：
一、人事調整謹慎，管理局面穩(wěn)定。
曹泗海校長調中心學校任校長，經中心學校深思熟慮，在人事上進行了微調，校長仍然由曹泗海同志擔任，調太平完小校長譚送兵來學校任副校長，全面主管學校工作，其它處室管理人員和崗位均按上期進行，確保學校按原來模式運作，確保管理局面的穩(wěn)定。因而，各處室行動快，部署周密。正月十六教師會與以往一樣，會風良好。行政團隊擰成一股繩，以飽滿的激情投入到新學期工作。開學當天，行政、班主任老師及其他工作人員全都能按學校要求在早上7：30準時到崗到位。
二、會議召開及時，精神傳達快捷。
1、召開中層干部會議。為了做好開學各項準備工作，中心學校于2月11日（正月十二日）上午組織中層以上領導班子成員召開20xx年干部新春理論學習班暨全鎮(zhèn)春季開學工作會議。傳達縣局開學工作會議精神，明確新學年的主要工作目標及重點，學習了相關通知、文件。
2、召開校長事務移交會議。我校校長曹泗海同志調中心學校任校長，根據上級人事安排，譚送兵同志從太平完小調回我校任副校長一職，全面主持學校工作。2月12日（正月十三）上午在學校小會議室召開由中心校領導和學校全體行政人員參加的校長事務移交會議，各位行政做了各自述職和表態(tài)性發(fā)言。
3、召開學校行政會議。2月12日（正月十三）下午在學校小會議室召開由全體行政人員參加的開學工作布署會議，全面布署開學工作，特別是布置安排了全體教師會會議議題和確定了學校新學年的工作設想。
4、召開全體后勤人員會議。2月13日（正月十四）上午在總務處召開由全體后勤人員參加的開學工作布署會議，全面布署開學后勤服務工作，包括食堂衛(wèi)生、食物采購、水電維修、隱患排查、崗位責任等。會后組織人員對教室、食堂、學生宿舍、行政用房的用水、用電等進行了安全大排查。添置必需的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
5、召開教職工開學工作會議。2月15日（正月十六）上午8：30，全體教師準時參加了20xx年春季開學第一次教師會，會議由辦公室主任楊衛(wèi)同志主持，中心校副校長吳河清同志宣讀了學校人事調整，聽取了中學新任副校長譚送兵同志的開學工作報告，工會主席闕躍輝同志通報了20xx年學校財務清賬結論，教導副主任譚宏光同志做了課改總結與設想的報告，教導主任劉新世同志作了開學工作的安排與強調。學校巡察辦姚豐同志作了行風通報和本次會風總結。
6、召開新春理論學習班動員會議。2月15日（正月十六）上午，組織全體教師進行新春理論班統(tǒng)一學習，組織學習了縣局《關于舉辦教師新春理論集中學習班的通知》和縣局下發(fā)的《學習教育資料匯編》，認真學習了《中小學校崗位安全工作指南》。集中學習后各老師進行分散學習，并認真扎實地寫好了“新春理論學習”、和《中小學校崗位安全工作指南》學習心得體會
7、召開全體班主任會議。2月15日（正月十六）下午，全體行政和全體班主任在學校小會議室召開新學期第一次班主任會議。會議對開學前的工作做了具體細致安排。
三、宣傳布置新穎，迎新氛圍濃厚。
1、學校大門口懸掛迎新橫幅；所有的宣傳櫥窗、公告欄等宣傳陣地全面更新；教學樓、綜合樓、食堂等墻壁均張貼好迎新標語；
2、門口布置了《入學須知》和《新征程新起點――20xx年新年寄語》。
3、刊出了上級下發(fā)的收費標準，收費窗口張貼了醒目標簽。
4、各班黑板均寫上醒目的歡迎辭、入學須知、注意事項，教室干凈、課桌整潔。
5、會體教師不顧開學工作的繁瑣與忙碌，積極做好教室、辦公室及校園內外環(huán)境的衛(wèi)生工作。人人動手，親自打掃，確保以整潔、亮麗、嶄新的面貌迎接全體學生及家長們的到來。
四、辦學行為端正，社會反響良好。
我校積極落實素質教育，切實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚人本意識。堅決執(zhí)行上級制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設。學校規(guī)范了開學工作的九種行為：
�、偈且�(guī)范辦學行為：不辦重點班，競賽班，努力促進公平教育。
�、谑且�(guī)范收費行為：收費工作嚴格按縣局要求；落實上級政策，嚴格市場運作程序和行為，無另立項目收費、搭車收費和提高收費標準行為，實行收費公示制度，宣傳措施上墻，讓學生明白，讓家長放心。
�、凼且�(guī)范教師從教行為：學校重視師德教育，每位教師都以最飽滿的精神狀態(tài)對待新學期新同學。
④是規(guī)范財務行為：堅決執(zhí)行財務制度和紀律，加大力度控制非生產性開支。
�、菔且�(guī)范招生行為：學校開學沒有舉行入學考試，不濫招服務范圍之外的學生。
�、奘且�(guī)范通寄行為：通學寄學工作宣傳到位，工作到位。
�、呤且�(guī)范開課行為：嚴格按開課計劃開課，2月17日開學第一天起就開課開講并進行早晚自習下班輔導。
�、嵋�(guī)范作息制度：作息時間嚴格按上級要求執(zhí)行。
正是由于規(guī)范了以上幾種行為，學校氣象為之一新，贏得了社會的廣泛贊譽和稱道。
五、保學措施得力，防流控輟達標。
為確保學生受完九年義務教育，學校切實開展以下幾方面的工作：
1、摸清輟學學生和異動學生情況，及時安排分管領導和班主任上門勸返；
2、落實“責任追究制”，將勸學工作落到實處；
3、繼續(xù)實行輟學生日報制和勸學組責任制，將防流控輟情況進行全程監(jiān)控；高度重視特困生和學困生的入學問題；
4、制定了保學控流方案；分配安排了各勸學組；勸學工作從報名第一天就開始，以班主任為勸學小組組長的勸學隊伍在第一天就電話聯系，上門勸學，至2月20日止本期應到1349人，實到1332人。轉入11人，轉出減少28人，還有需要繼續(xù)勸學，雖然轉出學生較多，但輟學人數僅8人，勸學工作還仍在繼續(xù)。
六、安全放在首位，崗位責任到位。
1、學校成立“安全工作領導小組”，認真學習了《中小學校崗位安全工作指南》，進一步落實安全工作責任狀，強化安全工作責任制和追究制。全校提前進行全方位的安全隱患排除。
2、加強食品安全衛(wèi)生工作，對學校食堂衛(wèi)生安全責任制的落實情況進行認真細致的檢查，對食堂操作間、倉庫等進行清理消毒、通風，切實做好防潮、防霉工作。對主副食品原料逐一檢查，嚴禁受潮變質食品流入餐桌。消除食品采購、加工等各個環(huán)節(jié)中存在的事故隱患，確保師生員工的.飲食安全。
3、學生入學即簽訂了《安全就讀全同書》，下發(fā)了《致家長的安全公開信》，班主任和學校簽訂了《班級安全責任狀》，安全責任進一步明確。
4、切實做好開學初的安全教育工作，把開學第一周確定為“安全教育周”。于2月17日開學第一天第一節(jié)晚自習政教處組織全校學生學習有關安全制度，第二節(jié)晚自習組織學習了防寒防凍的有關安全知識，上好了開學安全第一課。
5、后勤人員全面檢查各類建筑的電路設施，迅速排除漏電隱患。特別是迅速搶修冰凍水管和學校鍋爐。
6、學校嚴格執(zhí)行安保工作制度，保安按時到崗執(zhí)勤，做到人防、技防、物防相結合，切實做好校園及周邊安全環(huán)境治理工作。加強值班巡邏，做好值班記錄。確保各項工作的正常進行。
7、開學當天邀請了專管、交通、綜治部門的領導執(zhí)勤，確保開學工作安全有序。
七、理論學習扎實，內容豐富有效。
1、學校制訂了新春理論學習班學習計劃。不僅印制并發(fā)放了人手一份的學習資料，同時，將所有學習內容均發(fā)于教師QQ群供老師下載學習。
2、2月15日（正月十六），學校組織教師新春理論學習班集中學習。
3、每位教師上交新春理論學習班學習心得和中小學校崗位安全工作學習心得。
4、學校與每位教工簽訂了“師德師風建設責任狀”“計劃生育工作責任狀”和“安全綜治責任狀”。
八、安排緊湊合理，教學上路迅速
1、教導處提前對開學各項工作進行了細致安排，開學當日就開始上課；各處室工作主動，保證“三到位”：新教材全部到位，新計劃到位，新“三表”（作息時間表、課程表、值日表）到位；開學第一天行政人員按分組進行課堂教學巡查；開學第一天多媒體進課堂；開學第一天按課表上課；第一天各教研組和各位老師在教導處的統(tǒng)一布置下，都制定了全學期具體工作計劃，并開始備課；教導處在開學第一周便進行教學日常工作檢查。
2、政教處在新學期，仍然發(fā)揮快速的風格，從調整學生鋪位到指導學生排隊行走出操，再到就餐、就寢、衛(wèi)生紀律的強調，行動迅速，指揮導引準確有力，到開學第3天即組織學生會干部對學生各方面進行考評，寢室內務整理好，衛(wèi)生習慣明顯好轉，學生的衛(wèi)生紀律安全等意識發(fā)展態(tài)勢良好。
九、盡快完善制度、落實管理興校。
開學初學校各處室就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規(guī)章制度。繼續(xù)實行雙周制度；制定文明班級評比細則，對每個班級每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀律、上課等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。同時還完善了考勤、上課、辦公、聽評課、學習等相關制度，畢業(yè)班獎勵制度也正在完善之中，落實管理興校，將切實有效提高教學質量。規(guī)范教師的行為準則，真正做到以制度管理學校，確保學校的各項工作正常有序進行。
學校開學工作總的來說平安、穩(wěn)定、上路快，井然有序，以上總結不夠全面，但全體師生的良好精神面貌及行為表現，預示著清塘鋪鎮(zhèn)中學又將迎來美好燦爛的明天。
一天的工作總結7
第一部分：
找位置：目的：穩(wěn)定孩子的情緒。5分鐘
先由一位老師在教師里輕聲說：“現在是早上九點鐘了，音樂班的孩子們，我們開始上課了。
”這時舒緩，輕柔的音樂響起，第二位老師帶領孩子們開始跟音樂做動作一邊走，家長
要與孩子一起走線，直到音樂結束。老師說：“讓我們在線上找一顆小松樹，坐下來�！钡群⒆雍图议L坐好后，老師在對面坐下。
第二部分：
自我介紹：
目的：
通過孩子們的自我介紹，使大家互相認識，讓孩子們鍛煉膽量，學會與人交往，學會講禮貌，學會傾聽別人講話，使孩子不再害羞，變得開朗大方。10分鐘
孩子們對面的老師說：“讓我看看今天誰最勇敢，第一個跑過來介紹一下自己。
”對第一位跑過來的.小朋友說：“你今天真勇敢，真棒!好了，先給大家問個好，再讓我們聽聽你叫什么名字?”小朋友說：“大家好。我叫某某某，小名某某�！崩蠋熣f：“你今年幾歲幾個月了?”小朋友說：“我今年×歲×月了。”老師說：“你是個男孩子還是個女孩子呢?”小朋友說：“我是個男孩子。”老師教小朋友說：“請大家記住我吧，謝謝大家!”小朋友說完后再讓給大家鞠個躬，然后依次讓每個小朋友到前面介紹自己，如果有個別小朋友不想上來介紹，也不用強迫他，可讓小朋友站直了，媽媽蹲在旁邊，由媽媽介紹。
第三部分：
節(jié)奏問好：目的：通過節(jié)奏問好，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，一邊拍手，嘴里一邊問好，鍛煉孩子眼睛觀察，手部配合，使孩子能夠手眼協(xié)調。5分鐘
老師對著孩子們坐好，跟著嘴的節(jié)奏拍手掌，老師說：“寶寶好。拍三下手掌，家長和孩子們一起說：老師好�！币才娜率终啤＠蠋熣f：小寶寶，小寶寶，上午好。拍九下手掌，家長和孩子們一起說：“_老師，_老師，上午好�！币才木畔率终�，做過幾遍之后，老師說：“現在讓我們把聲音咽下去，只張嘴，但不發(fā)出聲音，手掌按節(jié)奏拍。”做過幾遍以后，老師說：“每個小朋友表現的都很好，都做得很認真，下面老師要獎勵你們，跟你們玩游戲，你們要豎起耳朵認真聽規(guī)則哦�！�
中途可以喝喝水，尿尿什么的，因為小班上課時間大概也只有15-20分鐘
第四部分：
學歌曲(找朋友或者其他可以互動的歌)5分鐘
第五部分：
做游戲10分鐘
目的：
小朋友們坐久了，會坐不住的，這時通過做游戲的方法，一方面可以讓小朋友對歌曲的內容有個更深的理解，一方面蹦蹦跳跳的可以讓小朋友更開心，也學得更好。
老師說：剛才我們學了一個找朋友的歌，大家都學得很快，我們現在與媽媽一起學學怎么找朋友
好不好?大家跟我一起站起來，排成一個圓圈，做動作。現在大家一起來，看誰學得。
”音樂響起，大家一起走幾遍，然后換一種方式：小朋友與小朋友。
第六部分：
涂涂色 5分鐘
目的：大運動過后，小朋友和家長都累了，一方面做休息調整，另一方面通過自己動手涂涂顏色.
老師說：“好了，剛才大家都蹦蹦跳跳地學了半天，誰記住了這個歌曲來給老師唱一遍。如果小朋友記不住也沒關系，老師可以先講前半句，讓小朋友接后半句。老師說：
“我這里有一幅畫，小朋友來看看它是誰，“原來是個娃娃，它穿著五彩的衣服可好看，再看另外這幾副畫，也是一個娃娃，但是這個娃娃沒有顏色，不夠漂亮，請小朋友把這副沒有顏色的娃娃帶回家，給娃娃穿上漂亮的衣服，涂上顏色，下星期上課的時候再給老師，看看誰的娃娃最漂亮!
過渡的時間還是喝水、上廁所
接下來可以進行戶外活動，什么滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分鐘
再來過渡時間
再來就可以吃點心吃水果時間了。
結束語：今天好開心，我們就上到這里，寶貝們，再見，我們愛你們!下星期再見!
一天的工作總結8
20xx年2月15日我正式加入了社會工作者的行列，在考試的時候我熟記了關于社會工作的定義，社會工作顧名思義，是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預防和解決部分經濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。在我淺顯的認知中，社會工作者應該是很簡單的工作，只要做做好事，每天幫幫別人的忙就可以了，但是在接下來的工作中，我的看法逐漸的改變了，三個月中我最難忘的一天就是植樹節(jié)活動的那一天。
3月22日早晨7點，經過一周的準備、安排、聯絡、醞釀，第一次準備大型活動的我信心滿滿的早早的和居委會杜主任來到了現場，與物業(yè)公司的同志們一起按照計劃準備樹苗、水桶、鐵鍬等一切必備的事物,并且給今天即將到來的小朋友們準備好迷你的小工具,這次活動的主角可是這群小寶貝!上午8點30分,植樹節(jié)的活動還沒有正式開始,因為事先已經做好了足夠的宣傳,居民們有人很早就已經在活動地點集合,有很多小朋友更是忍耐不住動手開始挖坑植樹,由于第一次準備活動,我希望活動可以按照活動順序順利進行,于是立馬過去阻止孩子們挖坑,誰知可能由于語速有點急,有一個小寶貝哭了起來,孩子的家長馬上安慰了起來,杜主任也過來幫助我一起安慰孩子,并且和藹的和孩子仔細講明了要等待其他小朋友一起植樹，這樣活動才會更有意思。小姑娘破涕為笑之后我才算松了一口氣。事后主任說，在為居民辦事的時候一定不要急，不要莽撞，要想辦法讓居民接受和理解你，觀察居民的情緒變化，尤其是對待孩子，一定要更加溫柔和講究方法，千萬不能去要求孩子適應規(guī)則，而是讓他們覺得有意思之后，工作才能更加順利的開展。
上午9點，在主任和物業(yè)公司領導做完動員講話之后，活動正式開始了，小朋友和家長們都特別積極踴躍，分發(fā)完工具之后，大家圍繞著湖邊拿著自己領到的小樹苗選擇自己認為的最佳位置開始干活。就在我認為一切順利的時候突然間聽見了孩子的大哭聲，原來兩個小朋友為了爭搶一個藍色的迷你小鏟子而發(fā)生了不愉快，固執(zhí)的兩個小朋友互不退讓，最終爭執(zhí)不下大哭了起來，我和物業(yè)公司的員工們在勸解無效的情況下可犯了愁，于是又跑到倉庫去找備用工具，終于功夫不負苦心人，給小朋友又找到了一把顏色一樣的鏟子。這個**總算平息了。
上午10點30左右，杜主任接到了一個電話，原來在我們活動宣傳的時候，園區(qū)里的幼兒園也知道了今天的活動，特意組織了小朋友和家長來一起參加，但是由于人員比較難集合，所以遲到了，大部隊馬上就要到來了！一下子又增加了三十個小朋友，現場工作人員們馬上開啟緊急措施著手準備樹苗和工具，在20分鐘的.忙碌之后，物資已經到位，而幼兒園的寶寶們也來到了現場。這樣活動更加熱鬧了！從這次事件看來，主任要求我準備兩套應急預案和多準備一些樹苗是非常正確的決定，在我的想法中，準備一套方案和比預算多一點的樹苗就可以了，覺得沒有必要再多做計劃，現在看來真的是我錯了。
活動在中午12點鐘熱烈的氣氛中拉下了帷幕，大家留影之后紛紛撤離現場，然而就在我們收拾現場的時候一位老人找到了我們，說她的孫子不見了，老人焦急萬分，我們聽了也是一身冷汗，杜主任沉著冷靜的讓老人回想經過，老人說因為自己走路慢，孫子在旁邊蹦蹦跳跳自己和別的家長說了幾句話之后，孩子就不見了，大概是跟著幼兒園的小朋友一起走了。我們安慰了老人的激動情緒，并告訴她會馬上幫助他到孩子之后，物業(yè)的工作人員以及居委會的工作人員開始在社區(qū)里尋找小男孩，杜主任用事先準備的社區(qū)資料備案文件聯系到了幼兒園老師，老師在電話里說在回去的路上發(fā)現多了一個孩子，已經在送回來的路上。主任核對了姓名之后，通知大家結束尋找工作，我們陪同老人來到小區(qū)門口接回了孩子。事后我問過主任，您怎么做到的那么冷靜？主任說居民已經夠著急了，咱們這些幫助他們解決問題排憂解難的人就不能再亂了分寸，一定要沉著冷靜的應對突發(fā)事件，不能因為自己的個人情緒而耽誤居民的大事。平時一定要做好做足準備，關鍵的時候咱們的手里一定要有能幫助別人的資源和辦法。這和平時的細致工作是分不開的。
主任的話讓新進入社工行列的我受益良多，不再是那么簡單的認為社工是一個助人的做著簡單工作的人�？纯瓷磉吤β档墓ぷ魅藛T們，社會工作者在我的理解里已經不再是個人的工作，而是一群人在努力的維護著社會的和諧和穩(wěn)定，勤勞的社工們用自己的勞動和智慧運用手里的資源幫助社區(qū)居民建立起起來一個龐大的支持網絡，讓居民們不再擔憂自己的生活。
植樹節(jié)的一天在緊湊的工作與突發(fā)事件中度過了，但是這一天讓我反思了很多事情，成長了很多。社會工作者所做的事情就像我讀過的一個故事，在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被暴風雨卷上來的小魚。它們被困在淺水洼里，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙吸干，被太陽蒸于，這些小魚就會因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看見一小男孩，走得很慢并不停地彎下腰，將小魚從水洼里撿起，吃力地把它們扔進大海。終于，這個男人忍不住走了過去，對小孩說：水洼里有成千上萬的魚，你救不過來的。我知道。哦，那你為什么還扔，誰在乎呢？這條魚在乎！小孩子一邊說，一邊撿起一條小魚扔進大海。還有這一條，這一條&&。
一天的工作總結9
本人自參加工作以來，在各藥店領導和各位同仁的關懷幫助下，通過自身的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務不斷提高。工作多年來，我的政治和業(yè)務素質都有較大的提高。在藥店工作期間，認真學習《藥品管理法》、《經營管理制度》、《產品質量法》、《商品質量養(yǎng)護》等相關法規(guī)，積極參加藥品監(jiān)督、管理局組織開辦的崗位培訓。以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全心全意為人民服務，以禮待人。熱情服務，耐心解答問題，為患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平，讓患者能夠用到安全、有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。
由于藥品是用于防病治病，康復療養(yǎng)，以防假藥劣藥的流通，做一個合格的藥品把關者。當患者購藥時，我們應該禮貌熱心的接受患者的咨詢。并了解患者的身體狀況，為患者提供安全、有效、廉價的藥物，同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量及注意事項和副作用，讓患者能夠放心的使用。配藥過程中不能隨意更改用藥劑量，有些藥含有重金屬，如長期使用將留下后遺癥和不良反應，保證患者用藥和生命安全，通過知識由淺至深，從理論到實踐，又通過實踐不斷深化對藥理學的理解也總結了一些藥理常識，如下：
一、掌握了中藥材的鑒別方法，常用的有基源鑒別法，性狀、顯微鏡和理論鑒別法，有經驗鑒別法比較簡便易行(眼看、手模、鼻聞、品嘗和水試、火試)以中藥性狀鑒別方法為例：如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖或僅用其木材部分，以及少數草本植物的莖藤。
其中，莖類中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如川木通、雞血藤等；藥用為本草植物莖藤的，如天仙藤；藥作為莖枝的，如鬼見羽；藥用為莖髓部的，如燈山草、通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內各部分，如蘇木、沉香、樹脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點。雙子葉植物根莖外表常有木栓層，維管束環(huán)狀排列，木部有明顯的放射狀紋理中央有明顯的髓部，如蒼術、白術等。
單子葉植物根莖外表無木栓層或僅具較薄的栓化組織，通�？梢妰绕迎h(huán)紋，皮層及中柱均有維管束小點散布，無髓部，如黃精、玉竹等。另外，還有皮類中藥、葉類中藥、花類中藥、果實及種子中藥、全草類中藥、藻菌地衣類中藥、樹脂類中藥和礦物、動物類中藥的性狀鑒別。
二、踐了中藥的炮制、加工等技術，例如：通過炮制可以增強藥療效，改變或緩和藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用，改變或增強藥物作用的部位和趨向，便于調劑和制劑。增強藥物療效：如炒白芥子、蘇子、草決明等被有硬殼的藥物，便能煎出有效成份；羊脂炙淫羊霍可增強治陽萎的功效；膽法制南星可增強鎮(zhèn)莖作用。
改變可緩和藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能，其寒、熱、溫、涼的`性味偏盛的藥物在臨床應用上會有副作用。如生甘草清熱解毒，蜜炙后有補中益氣；生蒲黃活血化瘀，炒炭止血。
降低或消除藥物的毒性或副作用，有的藥物療效較好，但有太大的毒性或副作用，臨床上應用不安全，如果通過炮制便能降低毒性或副作用，如草烏、川烏、附子用浸、漂、蒸、煮加輔料等方法可降低毒性；商陸、相思子用炮制可降低毒性；柏子仁用于寧心安神是如沒通過去油制霜便會產生滑腸通便致瀉的作用。
中國醫(yī)藥學具有數千年的歷史，是人民長期同疾病作斗爭的極為豐富的經驗總結，是我國優(yōu)秀民族文化遺產的重要組成部分。我在多年的工作學習中，堅持理論聯系實際,不斷探索和創(chuàng)新,學有所有堅持服務宗旨，誠信守法，干好本職工作，為藥業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
一天的工作總結10
初三，的確是一段彈指即逝的日子，從“一波未平一波又起”的月考就不難看出。就像從天而降的雨珠，落得很快，卻也決定了它終將去向何方。這是一個岔路口，等待著我們用自己的`腳步作出抉擇，關乎未來的抉擇……
時間永遠分岔，通向無數未來。給你一次選擇的機會，你要向左，還是向右？
不可否認初三的苦與累，無法笑談初三的艱與辛，可時間的沙漏已經把我們推到了它的面前，盡管這個事實還無法被大多數人所接受，但它卻仍然是個事實。它也并不會因為我們的主觀思想而發(fā)生任何可能的改變。畢竟，我們不是上帝，我們永遠都不會有上帝的特權；畢竟，我們的手心永遠握不住，也倒不回，流年。
逃避？我們無能為力。面對？我們無路可退。
上帝或許還是公平的。面對，你仍然有選擇的余地。是要“做一天和尚撞一天鐘”，心不在焉、渾渾噩噩地度日如年，終落得個碌碌無為、一無所獲的下場；還是鼓起滿腔勇氣，義無反顧地邁出自己挑戰(zhàn)的第一步，去尋覓那座傳說中荊棘林里不為人知的宮殿？或許，你會真的親眼目睹那里的宏偉壯觀、金碧輝煌……
靜夜，給自己點一盞燈，勇敢地面對。
一天的工作總結11
20xx年的夏天，注定是一個與往常不一樣的夏天。對榮成市蜊江中學思品組的全體老師來說，這是一個激情燃燒的夏天、收獲成長的夏天。期盼已久的省培研修活動終于伴隨著夏天的思念拉開了序幕。
培訓活動的第一天上午，在組長吳愛芳老師的帶領下，老師們一大早就上線學習：“我的視頻怎么打不開？小劉快點過來幫我一下。”老師急得象熱鍋上的螞蟻。“你們都學到哪個部分了？哎呀，我都落后這么多了�！毕蚶蠋熯呎f邊急忙帶上耳機�！盀榱搜行�，我上周日特地配了一副老花鏡，怎么還是感覺跟不上你們啊�！崩罾蠋熤t虛地說�！芭R淵羨魚，不如退而結網，教授一語中的，是啊，我們徒有羨魚情，確實沒有認真想過自己應該怎樣做？”張老師不時地交流著……重新做回學生，認真聽講并完成作業(yè)，期待指導老師和專家批改的心情宛如一個個小學生忐忑不安……有了評語很興奮，得到了關注，哪怕是只言片語的鼓勵，都會激動不已。研修也許很累，但是大家都沒有退縮，都沒有放棄。
時間在老師們輕擊鍵盤的手指間悄悄地流逝，在老師們時而微笑時而嚴肅的臉龐上游移�！袄吓Ｗ灾﹃柾�，不用揚鞭自奮蹄”，組里譚老師和李老師都已年近半百，但參與培訓的積極性一點不比年輕的老師差，遇到不懂的問題還記錄下來，和組里的`其他老師一起研討，一起分析作業(yè)。老教師的學習精神點燃了全組教師的熱情：在未來的六天里，我們學習，我們思考，我們困惑，我們頓悟，我們感受到了精彩紛呈；我們激勵，我們交流，我們實踐，我們深入，我們體味到了豁然開朗，省培研修活動充實著我們每個人的生活。
相信在接下來的日子里我們一定會收獲頗多，通過這個研修平臺，我們將會看到更多老師流暢的文筆，敏捷的才思，淵博的學識，它們會像磁石一樣吸引我們，讓我們的眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。通過學習，一定會使我們重新反思自己的教學實踐，不斷提高自己的業(yè)務水平。
一天的工作總結12
假期過得真快，七天，在一天一天盼望天氣好轉的期盼中，就這么過去了，一日盼一日，盼到假期都沒有了，天氣還是很糟糕。
年前，政府辦下發(fā)了文件，年初七，上班的第一天，所有單位值樹，七點二十出發(fā)，嘻嘻，我，照舊，留守辦公室。忘記了今天是周日，自己的鬧鐘，在周日，是不會響的`。老公起了個大早，六點就起來了，他要趕時間去種樹的，他起床的時候，我都不知道，他洗漱完回房間，我才醒來，隨后，又睡過去。再醒來，已是八點半了，拿手機上了下q，發(fā)現有人在q上叫我起床，nnd，q上叫我起床有什么用，不會打電話或發(fā)短信。隨后，撥通老公的電話，怪他不打電話叫我起床。早餐也來不及吃了，剛把車庫門打開，老公就到家了，他竟然種樹回來了，他看我還在家里，笑暈了說：我種樹都回來了，你守辦公室的咋還沒去，還在家里啊？剛要回話，電話響了，同事打的：我們種樹都回來了，你怎么還沒來辦公室？我說在路上了。
九點半，到了單位樓下，悲劇地發(fā)現，局長的車在樓下停著，我以為他去開會了，年前有個會議通知，他今天要開會的。暈死了。電梯還沒修好，爬上七樓，累了個半死。到了七樓，才發(fā)現，更悲劇的事情還在后面，我從安監(jiān)局局長辦經過的時候，我看到局長在那里喝茶，我剛到辦公室放下包，局長就來了，叫我拿鑰匙開門，他忘記帶鑰匙了。他坐在安監(jiān)局喝茶，是因為沒門進，等著我來開門。20xx年，第一天上班，遲到，還被局長逮了個正著。
準時下班，回家到，有飯吃，不用自己燒，真好。二點二十，上班，不想再遲到了。通知局機關和基層各股室負責人開會，收了幾份文件，坐到四點半，實在無聊的很，辦公室沒啥好吃的，又餓得很，準備回家，到局長辦說我先回去了，局長說那么早，我說嗯，我想回去了。然后，走了。到移動公司給老公換了套餐，去文具店買了一包氣球，中午，把寧寧的氣球吹爆了，答應她還她很多氣球，給琪琪買了一個玩具車，做了一回小市民，記在單位的帳上。
第一天上班，就這么結束了。
一天的工作總結13
一、在人類的溝通中，語言傳達只占信息的7%，肢體語言占55%，90%的人4分鐘內形成對你的第一印象，60%~80%評價來自不太在意的'肢體語言。
二、自我介紹是關鍵的出場
1、底蘊深厚：沉穩(wěn)、精神的形象
2、善用眼神：介紹自己時掃視每個人的臉龐，目光投在鼻子與唇部之間為佳，切忌死盯一人，掃視完后，可將焦點設定在人群的中部，并不時照顧前后左右的人。
3、展露微笑。
4、打開自己：以開放的姿態(tài)確定肢體語言。
三、第一次會議
�。ㄒ唬嗬碾p手
1、握手時：掌心向上，意味著服從領導。掌心向下對下級，樹立威信。垂直與同級，親切平等。
2、握手的力度要得當。
3、手掌的干燥與溫度。
�。ǘ┏蔀閯e人的鏡子：模仿他人的肢體語言。
（三）桌下的秘密：交叉、抖動、不斷輕點的腿腳是大忌，并起雙膝才能更快的獲得好感。
四、第一次聚餐—親切的相處
�。ㄒ唬┯眯牡奈恢茫鹤髠葹樯献约鹤块T口的座位，同事坐背后朝向墻壁的座位
（二）用頭致意
1、略微收起下巴
2、略微側頭傾聽：表示對他們的話語感興趣和讓自己顯得親切。
3、輕輕點頭：抱怨、諷刺或者評論領導和他人時。
一天的工作總結14
本學期我校按照局^令頁導的工作布署，切實做好暑假及開學初的各項工作，現簡單向局^令頁導匯報如下：
一、8月28號召開行政會，進行行政分工，共商新學年學校發(fā)展規(guī)劃。副校級^令頁導全部兼課，深入初三教學第一線。校長室制定、修改07———20xx年度學校工作計劃、制度。政教處、總務處、教務處相繼出臺本處工作計劃及措施。
二、8月29日召開全體教職工會，進行教師聘任。學校聘班主任，班主任聘教師，實行班級承包制。教務處在30號前安排好課務，排好課表，并發(fā)放教課書和教學用品，并召開全體教學人員會議。對教師的教學常規(guī)提出新的要求，要求各教師備好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)。
三、8月31日，再次召開全體教職工會議，會上萬校長傳達了縣局會議精神，帶領全體教職員工認真學習賈局長對新學期提出的五點要求，即“工作力度加大、工作時間加長、工作節(jié)奏加快、工作標準提高、工作行為要規(guī)范”。并對本學期各處室的工作提出了新的`要求。
四、政教處召開班主任會，宣布班主任量化考評細則，對
班主任工作作了嚴格的要求，開學第一天，各項常規(guī)管理一律走上正軌。
五、政教處于8月31日下午組織全體師生進行校園環(huán)境整理，做到衛(wèi)生整潔窗明幾凈。
六、總務處及時公布了收費標準，按標準收費。9月1號，書本（免費課本）全部發(fā)放完畢。
七、9月1號，全體師生1139人按時到校，新調老師也到崗到位。沒有不在編不在崗的現象。上午兩節(jié)課后，舉行了升旗儀式，三（1）班的賈紅葉同學作了國旗下講話，政教處的時金伍主任進行了紀律訓導。同時教務處及時排好課務，1號全校按正式課表上課。所有行政人員都下班推門聽課。
八、政教處及時核查學生數排查落實輟學學生情況，班主任及時進行家訪，積極動員流生重返校園，目前流生很少。
九、規(guī)范辦學行為，積極宣傳《義務教育法》。校長室打印好材料發(fā)到全體教職工手中，在教工會上集中學習。
十、我校不存在重點班、興趣班和試驗班，規(guī)章制度都按照省新《規(guī)范》修訂。
十一、按國家課程標準和計劃開設課程，音體美等開設齊全。
十二、后勤在暑假期間，排查校舍安全隱患并及時整改。目前學校無危房。
一天的工作總結15
9月1日是小朋友開學的日子。由于今年帶的是新小班，我們班里三位保教人員及一位臨時抽調到我班幫班的一位老師于7點40分就等在教室里，迎接小朋友的到來。
7點50分，第一個小朋友來園。那是個可愛的小姑娘，人長得白白凈凈，在簡短對話后我們知道了她的名字，并把事先準備好的愛心名字貼貼在她的胸前，用于辨認孩子。在我們的提醒下，小姑娘平靜地和媽媽再見，然后坐下玩起了玩具。我們幾位相視而笑：真是好兆頭，希望今年有個良好的.開始。
8點，小朋友陸續(xù)來園，面對老師熱情的問好，只有個別小朋友能積極大方地回應老師，有幾個小朋友在家長的提醒下，也能向我們問好，也有幾個孩子對老師的問候和家長的提醒置若罔聞，連正眼都沒瞧下老師，就自顧自跑去玩起了玩具。孩子們之間還不熟識，大家都是自己管自己玩，有些家長在陪著孩子，教室里有序安靜，狀況令我們欣喜。
9點，小朋友來園達到了高峰，教室里一下子涌進了大批的孩子和家長，令我們有些應接不暇，讓孩子們的情緒也開始躁動不安。當我拔蘿卜一樣從一位家長懷里接過一個鬧情緒孩子后，他的哭鬧聲迅速感染了一些情緒低落的孩子，頓時教室里響起了嘹亮的哭聲，“我要媽媽”、“我要外婆”、“我要爺爺”的哭喊聲撞擊著我們的耳膜，教室里一片嘈雜。我們四位老師各自分工，每人懷里摟一個、手上牽幾個，使出渾身解數安撫哭鬧孩子的情緒，很多孩子在得到“打電話讓媽媽第一個來接”的回答后逐漸平靜下來，但也有個別躺地上打滾撒潑的，誰上前就踢誰，費了好大的勁才搞定。
9點40分，小朋友基本到園，于是我們開始請還在陪孩子的家長離開，又導致了一場哭鬧。我們關了門，拿出事先準備好的糖果請孩子們吃。糖果的魅力還是挺大的，那些哭泣的孩子在糖果面前止住了哭聲，大家都專注地剝糖果，自己剝不了的也都能向老師請求幫助。糖果換來了一段時間的安寧。接著，我們組織孩子們觀看動畫片“貓和老師”，很多孩子被湯姆和杰瑞之間的爭斗吸引著而忘記了想媽媽，也有三四個孩子執(zhí)著地鬧情緒。
11點15分，小朋友開始用午餐。我們每人負責一組的孩子，喂了N個孩子吃飯，忙得自己都沒了胃口。
12點10分，組織孩子們午睡，找床鋪就花了大量的時間。午睡期間，我們沒閑著，安撫幫助孩子入睡，這個還沒睡著，那個又醒來哭鬧了，把我們忙得團團轉，累得只想趴下睡覺。
3點30分，開始有家長來接，還沒來接的孩子看到別人快樂地奔向親人的懷里，觸景生情又開始哭泣，我們又要進行安撫。
5點10分，當最后一名孩子被接走后，我們終于松了一口氣，癱坐在椅子上懶得動彈。
第一天終于結束了，我才發(fā)現一天下來：我的嘴巴一直沒停過說話，嗓子都啞了；午餐我只吃了兩三口面條，現在餓得后背貼前背了；我居然一天都沒時間喝點開水上趟廁所……
一天的工作總結16
當無數人進入甜美夢鄉(xiāng)的時候，是誰還穿梭在各個病房之間；當舉家團圓的時候，是誰還默默地忙碌在工作崗位上；當可怕的病魔肆虐橫行的時候，是誰用瘦弱的身軀筑起一道道鋼鐵長城？那就是護士！
我是一名護士，打針、發(fā)藥、輸液、查房就這樣開始一天的工作。我們的病房住著各種脾氣的病人，只是由于種種原因，有時不愿意配合我們的護理。對于這些，我沒有埋怨，更沒有不理不睬，每次去為他們做護理的時候，都會跟他們嘮一下家常，聽他們講趣事、糗時、倒霉事 ……就這樣，他們也慢慢地配合我的工作，就這樣所有的不快、委屈都煙消云散了。作為一名護士，要用春天的雨露滋潤患者久旱的心靈，要積極與病人建立一條心靈之橋，使患者積極配合治療，早日康復。
我是一名護士，可是父母生病的時候，我卻不能像別的孩子一樣守候在他們的'身邊；在父母思念女兒的時候，我也只能說一句我很忙；作為女兒，我何嘗不想對父母盡一份孝心；可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個角色，作為女兒，我欠家人太多太多……
護士的工作太普通，普通的許多人都忘記了這一職業(yè)；護士的工作太瑣碎，瑣碎的好像自己什么事情都沒有做；護士的工作太辛苦，辛苦的許多人都不愿意從事這一職業(yè)�？墒牵沂且幻o士，甘愿默默地堅守在工作崗位上奉獻著自己的一份關愛，一份辛勞，換來患者及家屬的一個認可。
一天的工作總結17
課件讓孩子快樂每一天日常保教工作中，孩子的健康一直放在首位，可見幼兒的健康是非常重要。無論老師還是家長，都把健康與戶外活動結合在一起，可是戶外活動是最容易出現小危險的，而戶外活動偏偏是孩子們最喜歡和最有利于身心健康的。這樣，身為教師，我們就要千方百計的想辦法盡最大努力確保孩子們的安全。
首先，一定要明白，幼兒園的孩子年齡小，安全意識和自我保護能力薄弱，家長又過多保護，致使幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性較差。
其次，戶外活動前準備活動做的.一定要到位，避免幼兒在活動中扭傷等。
如果班里孩子多，又考慮到幼兒的安全問題，孩子的戶外活動可能少些，于是戶外活動時，幼兒看到好玩的場地，和喜歡的戶外器械，就控制不住，幾乎不聽老師指揮，也忘了規(guī)則，四散跑去，可能有些孩子就不在老師視野范圍之內了，這是老師的視線不能顧及到每一個幼兒，難以進行組織管理，這種情況下可發(fā)特別容易出現安全事故。
通過本次學習，讓我對幼兒的戶外安全問題有了更加深刻的認識，做到“三清”。即每次戶外活動之前，清點孩子人數后先讓幼兒充分活動，老師要相互協(xié)調，對戶外設施的檢查做到位，就是清場地和清器械。
另外，要經常對幼兒進行安全教育。在戶外活動前，把一些不安全因素告訴幼兒，提醒幼兒注意安全；活動中要及時提醒幼兒的不安全行為；活動之后，一定進行總結，發(fā)小紅花等。
一日活動中，一定幫孩子養(yǎng)成良好的游戲規(guī)則，一點點告訴孩子教育幼兒學習自我保護的本領。
希望我們的孩子能夠在保證幼兒安全的同時，通過豐富多彩的戶外活動，使孩子快樂玩耍，健康平安的長大。
一天的工作總結18
為貫徹落實《關于做好20xx年省級節(jié)水型學校申報工作的通知》，呼吁全校師生進一步關心水資源，提高對節(jié)水意義的認識，營造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益。創(chuàng)建“節(jié)水型學�！被顒拥哪繕耍阂龑倚淞①Y源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學理念，培養(yǎng)師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，建立節(jié)水的長效機制，推廣使用節(jié)水型器具，提高水資源的利用效率。我校按通知要求結合實際情況組織開展了節(jié)水學校創(chuàng)建活動，通過大力宣傳，營造創(chuàng)建氛圍；健全節(jié)水管理制度；大力推廣節(jié)水型器具；落實措施，制定了切實可行的實施方案，并認真開展自查和整改，現將相關情況總結如下：
一、領導重視，全員推進。
切實加強領導，務求創(chuàng)建“節(jié)水型學�！惫ぷ魅〉脤嵭АＮ倚３闪⒘诵ｉL任組長，分管領導，總務處，相關部門成員的領導小組，在師生中還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網絡。創(chuàng)建工作伊始，學校即向各處室、年級、教研室下發(fā)通知，明確各部門的具體創(chuàng)建任務。建立并落實了節(jié)水型學校建設目標責任制，各處室負責人是建設節(jié)水型學校的第一責任人，對本部門的節(jié)約措施經常進行檢查督促，注意每一個節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，發(fā)現有浪費行為的要通報批評，確保各項節(jié)水措施落實到位。節(jié)水學校創(chuàng)建工作由學校主要領導親自抓，領導小組精心設計活動方案，各部門明確分工，把各項工作和措施落到實處，并就宣傳教育，自查整改，制度建設等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了建設節(jié)水型學校工作的開展。
二、大力宣傳，營造氛圍。
根據學校實際，學校學生工作處、團委充分發(fā)揮校報、學校廣播、網絡、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”為主題的系列宣傳活動，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識和開展節(jié)約用水的重要意義。學生工作處下發(fā)通知，要求各班組織召開主題班會，進行節(jié)水專項宣傳教育，要求各班提出具體的實施方案，每班各辦一期以節(jié)水為主題的黑板報。學生工作處下發(fā)節(jié)水小常識等宣傳材料，懸掛橫幅3條，張貼宣傳標語80多張，制作大型宣傳牌兩張，以學校名義向全校學生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學�！背h書和致學生家長的一封信。學校少年部、總務處聯合在少年部開展了一次以“珍惜每一滴水，建設節(jié)水型學校”為主題的征文比賽。學校信息中心精心制作，在學校網站上增加了節(jié)水教育制度宣傳。總務處安排開展了水資源合理開發(fā)利用的科普講座。
學校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。學校內主要用水場所，如學生公寓樓、餐廳、水房、衛(wèi)生間等所有安裝用水設施的地方張貼節(jié)能、節(jié)水宣傳標志。同時，學校還充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，使“人人關心節(jié)水、時時注意用水”的節(jié)水意識深入人心。通過各種節(jié)水活動的開展，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好習慣。
三、加大投入，完善節(jié)水建設。
在現有用水基礎設施正常運轉的基礎上，學校在修建設計中，用水設施建設同步或略超前于學校整體建設，充分考慮了用水設施適當集中和易于管理維護的特點，為學校采取節(jié)水措施打下了良好基礎。我校組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，發(fā)生問題及時解決，杜絕跑冒滴漏現象發(fā)生。各系統(tǒng)投入94萬元，其中：
1、映天湖蓄水和凈化系統(tǒng)30萬元；
2、草坪噴灌系統(tǒng)改造施工：20萬元；
3、春季、秋季綠化改造：草坪、色塊、灌木、樹林投入30萬元；
4、管道及各項配件材料為12萬元；
5、水泵維修保養(yǎng)2萬元。學校努力貫徹落實國家有關節(jié)水標準和政策，通過多年的建設和改造，全校用水設施和器具既符合節(jié)水標準，又符合學校實際需要。
四、健全制度，落實措施
為加強節(jié)約用水工作，我校在蘇財農[20xx]17號《關于印發(fā)江蘇省20xx年省級水資源費項目申報指南的通知》文件的基礎上，又制定了《江蘇省一天中學用水管理規(guī)定》、《總務處水電管理崗位職責》、《用水計量制度》、《節(jié)水管理措施》、《關于厲行節(jié)約勤儉辦學的若干規(guī)定》、《江蘇省一天中學節(jié)電節(jié)水管理制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來強化節(jié)水工作的管理，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實各項制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結合具體的節(jié)能、節(jié)水事例，弘揚節(jié)能、節(jié)水新風。結合具體的浪費能源、浪費水資源的案例，采取公示、通報批評、處罰等形式，進行警示教育。各處室責任人，對本部門的用水情況經常進行檢查，注意每一個用水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，有效保證了各項節(jié)水措施落實到位。
五、形成節(jié)水型學校創(chuàng)建活動的長效機制
1、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實際的`方式加強宣傳。堅持發(fā)揮宣傳欄、學校網絡等宣傳陣地的作用，繼續(xù)進行行之有效的宣傳教育活動。計劃安排每學期的第五周為學校節(jié)水宣傳周。期間組織各班利用主題班會、辦主題報等形式進一步增強師生節(jié)水意識，進而形成良好習慣。通過開展節(jié)水標語征集、節(jié)水科技小制作和“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”的活動，推動家庭參與，社會參與，把節(jié)水用水宣傳延伸到校外，使節(jié)水活動取得實效。
2、在用水中力行節(jié)約。整章建制后，落實是關鍵，貫徹落實學校節(jié)水用水的責任制和有效監(jiān)督制度，每學期定期開展學校節(jié)水大檢查，查漏補缺，公布用水情況，通報和遏制水資源浪費現象。在用水方式上進一步規(guī)范，如學生公寓樓可采取集中、定時定量的方式供水，對學校草坪等綠化帶的用水全部采取噴灌方式進行，減少學校的用水量，切實保證用水節(jié)水設施的正常運轉，有效杜絕水資源浪費現象的發(fā)生。
3、深化學校后勤管理和用水改革。借鑒節(jié)水先進經驗乃至后勤服務社會化的成功經驗和做法，采取一定措施，探索用水節(jié)水管理改革的新思路，在節(jié)約意識的培養(yǎng)和內化滲透，調動廣大師生節(jié)水的主動性、積極性方面，節(jié)水制度的完善和落實上下功夫，把節(jié)水工作向學校各項節(jié)能工作延伸開來，發(fā)揮輻射作用，使節(jié)水工作更扎實有效的開展下去。
總結經驗，在這一段時期的節(jié)水學校創(chuàng)建活動過程中，我校加強領導，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費現象，把節(jié)水宣傳教育與教學工作有機結合，把節(jié)約能源和學校發(fā)展有機結合。學校節(jié)水管理工作思路更加清晰，重點更加突出。在活動中，廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識，并養(yǎng)成了良好用水習慣。我校的節(jié)水學校創(chuàng)建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機制，為創(chuàng)建節(jié)水學校、節(jié)水社會盡了最大努力，并做出了良好示范。
一天的工作總結19
十分有幸能夠進入xxxx會計事務所實習。我被分配在公司審計4部。
第一天早上8：30正式到公司報道，之后，由部門秘書阿蘭具體負責我們在公司實習期間的事項安排，我被安排給部門里的一位注冊會計師xxxx，在未來的兩個月內，我將聽從她的安排，在事務所的實習也便正式開始。
上班的第一天我就跟著注師出外勤去了順德，經過40多分鐘的.車程，到了順德的xxxx公司，教師和客戶做了適當溝通后，我們便開始了緊張的工作。主要對公司xxxx—xxxx年度財務狀況進行審計。剛開始我們幾個實習生對審計工作十分不了解，注師就交給我們一些比較簡單的工作，發(fā)尋證函。之后就慢慢的教我如何抽查憑證，都要注意些什么。與大學課堂上的講授不一樣，那里更注重工作環(huán)節(jié)中的實際應用。起初，比較生疏，就先自己翻看客戶供給的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，開始由教師寫出需要抽查的資料和項目憑證號，我們實習生只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目。抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發(fā)現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相貼合，原始憑證不完整等等，在經過教師確認指導后我們寫下自我的意見提議。
在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比較煩瑣，并且職責重大，讓我有較深刻的體會。
一天的工作總結20
近幾日雖然是陰雨綿綿，但我們過得忙碌、愉快而充實，現將有關的工作小結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，僅有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自我很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按教師的要求參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，期望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的'出勤率比較高，僅有極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的參與，我班制作的手工作品件數多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感激。
二、下周工作計劃：
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，期望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。教師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份我們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也投入這一教育行列，對孩子進行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿我們的孩子們愉快幸福、開心無限。
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