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心理委員個(gè)人工作總結(jié)（通用22篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的心理委員個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇1
我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的幫助。經(jīng)過了一次心理委員培訓(xùn)，老師指出大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問題：新生適應(yīng)問題、人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)的心理問題，但不要隨便給同學(xué)貼心理標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)問題要尋求專業(yè)幫助，科學(xué)地維護(hù)心理，所有的這些讓我受益良多。
我作為心理委員經(jīng)過了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié)：
1.心理講座，豐富心靈
這學(xué)期學(xué)院里開展過一次心理講座，參加的同學(xué)都說自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以"情緒管理"為主題的心理班會(huì)。情緒就是人對事物的態(tài)度的體驗(yàn)，情緒的長期壓抑對個(gè)人的健康有很大的影響。所以我通過班會(huì)的形式來向同學(xué)傳達(dá)情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。采取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的'情緒。
2.了解同學(xué)，心理溝通
我及時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)現(xiàn)異常情況，我會(huì)立即反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫每周驛站，記錄班級(jí)的整體情況，也有記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，她們愿意來找我聊天。我也按照培訓(xùn)時(shí)老師所教導(dǎo)的，多聽、少說、不批評(píng)、不說教。尊重對方，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。
3.積極配合，共同努力
我積極配合院和系里的心理活動(dòng)，并做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動(dòng)。每次的活動(dòng)我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們在心理健康方面的需求，來協(xié)作學(xué)校展開更符合學(xué)生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動(dòng)，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們互相幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平時(shí)大多是在室內(nèi)學(xué)習(xí)，一直做腦力勞動(dòng)的我們來說，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來一切緊張的大腦細(xì)胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。
作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處。總的來說，本學(xué)期的工作比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也較為成功。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì)更加努力，爭取做得更好。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇2
親愛的綿陽師范學(xué)院外國語學(xué)院20xx級(jí)11班的人兒們，作為你們一年以來的心理委員，感覺很榮幸，很感謝你們對我各種工作的支持，在這里做一個(gè)小小的總結(jié)。
大一生活接近尾聲，作為你們的心理委員，確實(shí)好像沒有怎么為你們服務(wù)哈，只是自我感覺你們都可以自己調(diào)節(jié)的哦，可能是我太自以為是了，你們也許有些自己不能調(diào)節(jié)的狀態(tài)，我又沒有主動(dòng)幫助你們調(diào)節(jié)，在這里說句抱歉哈，我沒有很好的履行自己的職責(zé)，確實(shí)慚愧，在這一年里，我們一起開過兩個(gè)班會(huì)，都不怎么成功，簡直太遺憾了，不知道是什么原因，我感覺自己好像沒有能力調(diào)動(dòng)你們的情緒一樣，這個(gè)班委當(dāng)?shù)眠�真不稱職。不管怎么說，平時(shí)很感謝有些同學(xué)積極參加心理方面的各種活動(dòng)，真的謝謝你們支持！新的一年馬上來臨，我衷心希望班上有更好的同學(xué)來承擔(dān)心理委員的`職責(zé)，我愿意向你們學(xué)習(xí)，慢慢的提高自己，如果以后有同學(xué)需要我?guī)椭模埓竽憗碚椅夜�，我�?huì)盡我最大努力幫助你們。最后，我希望我們大家團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，讓我們的大學(xué)生活多姿多彩！加油！我愛你們！
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇3
在大一上學(xué)期期間，我擔(dān)任了班上的心理委員。在任職職期間，我努力做好本職工作，積極與同學(xué)交流，認(rèn)真留意班上同學(xué)可能出現(xiàn)的心理危機(jī)，預(yù)防危機(jī)發(fā)生。在輔導(dǎo)員和班主任的領(lǐng)導(dǎo)以及班委的配合下。我的工作開展得非常順利。
以下是我大一上學(xué)期學(xué)年來的工作總結(jié)。
第一，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解。及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。第二，我認(rèn)為，作為當(dāng)代大學(xué)生不僅僅是心理健康就可以，還要身體健康，這兩者是相輔相成的。所以在學(xué)期學(xué)年中，我積極鼓勵(lì)大家參加課外活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)，感恩晚會(huì)……這不僅是對身體的鍛煉，也是對我們心理的鍛煉。更加體現(xiàn)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)力量，可以促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。讓一些性格內(nèi)向的同學(xué)能夠更好的融入班級(jí)體之中，讓自己的生活更加充實(shí)快樂。第三，作為一名心理委員要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在團(tuán)委開展活動(dòng)是積極配合，和響應(yīng)。每次都按時(shí)填寫班級(jí)的心理普查變，及時(shí)向上反映班級(jí)情況。并且通過上學(xué)期心理培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
在上一學(xué)年中，大家離開了父母的懷抱來到了自己向往的大學(xué)。剛剛進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)們有的.興奮，有的迷茫，有的失望，有的彷徨……一些同學(xué)內(nèi)向膽小，一些同學(xué)活潑開朗，有時(shí)候因?yàn)橄爰叶低盗鳒I，有時(shí)候以為性格原因而發(fā)生口角。但是在慢慢相處的過程中，一些活動(dòng)的積極開展，如軍訓(xùn)，仙人溪燒烤，寢室文化節(jié)，各種大型晚會(huì)，前的組團(tuán)自習(xí)，讓同學(xué)們?nèi)谌霃堅(jiān)盒@生活，適應(yīng)大學(xué)生活。正能量的不斷傳遞，相互感染著大家，各種感情的交織也成為一張大網(wǎng)牢牢的粘住每一個(gè)人，也讓會(huì)計(jì)4班更加具有凝聚力!
因此，上年度的工作比較順利的完成。達(dá)到了預(yù)想的效果。但與學(xué)校相比，我自身在工作上可能還不盡完美，所以我會(huì)不斷提升自己各方面的能力。希望自己在本學(xué)年中可以更加出色地完成這一項(xiàng)工作。讓我們會(huì)計(jì)4班每一個(gè)人同學(xué)擁有健康美好的心靈!
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇4
我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。
首先，我想談?wù)�，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來給我們心理委員做講課，在學(xué)后并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去，使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性，同時(shí)，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。這對于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助。
想要與同學(xué)相互溝通，先要自己以誠相待，用理解對方的態(tài)度看待每一個(gè)問題。這樣，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外，我還積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)。
總體來說，這一學(xué)期的`工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：
1、沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
2、有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距，但我會(huì)不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇5
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過了一年半的大學(xué)生活�；厥鬃哌^的這些日子里，很榮幸能作為班干部，與各位同學(xué)共同進(jìn)步，我在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。這些日子我心中的感受便是要做一名合格的學(xué)生不難，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡單了。我認(rèn)為：一名好的班干部不僅要為人謙和正直，對班里工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、能力上更要專研。我，作為一名班里的心理委員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
作為一名心理委員，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備良好的心理素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年半中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名心理委員，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。
在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：為何我與班里的同學(xué)關(guān)系很難處理好！
在工作中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：搞維修。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些班里訂的雜志，去心理辦公室翻閱、網(wǎng)上查詢有關(guān)相關(guān)資料，
學(xué)生這一年半以來的工作是觀察本班的學(xué)習(xí)和生活，聽心理知識(shí)講座。參加學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，學(xué)生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。
總體來說，上一學(xué)年到現(xiàn)在的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
第三，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會(huì)，征求他們的意見。
第四，經(jīng)過與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的.活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外，我與輔導(dǎo)員您的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。不過經(jīng)過這些日子的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈，
在后續(xù)的時(shí)間里我要把工作做得更好！
第一，我將更充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，我會(huì)從實(shí)質(zhì)性地去解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，沒有得到實(shí)施的，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)。
第三，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面，我盡量做到定期地開舍長會(huì)，征求他們的意見。
第四，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。我計(jì)劃舉行一期班會(huì)，班會(huì)以是一種寓教于樂的形式召開，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
通過這些日子的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，學(xué)習(xí)上努力了。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇6
不知不覺，當(dāng)我們班心理委員差不多一年了。首先，我想問大家一個(gè)問題：你們知道5月25日是什么日子嗎？——大學(xué)生心理健康日。那現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的工作和感受。
上學(xué)期，我們班在11月份的“校心理活動(dòng)月”進(jìn)行過一次“我的宿舍我的家”的心理主題班會(huì)。我也參加過一次心理委員培訓(xùn)，它相當(dāng)于一次講座，從那里我大概了解到心理委員的工作主要有3方面。
1、協(xié)助老師了解、收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以，每個(gè)有我要交一份我們班的心理總結(jié)匯報(bào)。當(dāng)然目前為止，我們小語班沒有出現(xiàn)異常情況，我相信以后也不會(huì)有。但這項(xiàng)工作還是必須的，大家都知道現(xiàn)在的“跳樓”事件不斷發(fā)生，英語老師也經(jīng)常跟我們說。心理委員的責(zé)任還是挺大的！
2、向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)�？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)覺得自己不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理知識(shí)，其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外，我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期開展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就希望大家多點(diǎn)去參加。
3 、我覺得這方面是比較可行的，就是疏導(dǎo)、緩解一些同學(xué)的不良情緒，而且在這方面我還是比較注意的`。不只是我，其實(shí)我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那以后如果有什么不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。
最后，就跟大家來分享我的一些感受吧！我發(fā)現(xiàn)當(dāng)上心理委員后，自己對有關(guān)心理方面的一些活動(dòng)、講座或者報(bào)紙都很關(guān)注了，應(yīng)該是壓力化動(dòng)力的原因吧。還有心理委員也是班委的一分子，也要配合其他班干管理我們的班。這是我的總結(jié)和一些體會(huì)，我很希望下一年有興趣的同學(xué)都來競選一下，嘗試一下。
以上是我的總結(jié)，謝謝大家。在這里祝我們的小語班越走越好。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇7
擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作�？偨Y(jié)起來有以下幾個(gè)方面：
第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí)，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。
第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。
第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請教如何處理。
第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
第六，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第七，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的表揚(yáng)。
總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到本質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到施行。
第三，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會(huì)，征求他們的意見。
第四，經(jīng)過與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的`活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)特別輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)特別了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。很多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能準(zhǔn)確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班級(jí)心理委員已有一些時(shí)日，對心理委員的工作也有了一些接觸，以下是我的工作總結(jié)。
一、參加心理委員知識(shí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)以上課進(jìn)行，培訓(xùn)中，我及時(shí)記錄心理團(tuán)輔活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，了解到日常常見心理問題及解決措施，并在培訓(xùn)后嘗試閱讀老師推薦的心理知識(shí)讀本，這樣的培訓(xùn)讓我受益匪淺。
二、緊密跟蹤班級(jí)活動(dòng)。
每次活動(dòng)開展前，班長都會(huì)召集班干一起討論，大家各抒己見。每次我都積極參與并提出自己的想法并認(rèn)真傾聽其他班干的`想法，與大家一起努力把班級(jí)的事做好。
三、擔(dān)任心理委員一職，是我的榮幸。
因?yàn)槭撬屛覔碛袇⒓优嘤?xùn)、參與班干討論的權(quán)利，如果沒有擔(dān)任心理委，我將沒能擁有上文所說的收獲，是擔(dān)任心理委員賦予了我這一切。
四、善于觀察與發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)，大二是大學(xué)里至關(guān)重要的一年，在這一年里，我們會(huì)同時(shí)擔(dān)任許多角色：學(xué)生、社團(tuán)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、班干等。一方面，我們要靜心準(zhǔn)備許多考試、比以前更想把專業(yè)課學(xué)好，這都是要花功夫的事;另一方面，我們要不斷實(shí)踐：策劃方案、舉辦活動(dòng)、寫總結(jié)、帶新人等，這需要花很多的精力與時(shí)間去做好。于是，我們身邊的許多同學(xué)經(jīng)常忙得焦頭爛額、忘記吃飯、沒有午休、沒有周末、天天熬夜當(dāng)夜貓，也因此影響到白天的學(xué)習(xí)效率，甚至有些同學(xué)患上焦慮癥，總會(huì)出現(xiàn)一些不必要的擔(dān)心。對于上述同學(xué)出現(xiàn)的狀況我感到很擔(dān)心，在這里，我想提醒同學(xué)們：有時(shí)候的擔(dān)心避免不了，可是我們要做自己的主人，主宰自己的一切，多關(guān)心自己的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并設(shè)法解決問題，工作時(shí)認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信自己能處理好;同時(shí)注意休息、飲食規(guī)律性，自己照顧好自己，同學(xué)間互相理解、幫助，特別是男女同學(xué)間多交流。相信辛苦的歲月總會(huì)過去，努力終將換來回報(bào)。
以上就是我的工作總結(jié)。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇9
作為班上的心理委員，20xx-20xx學(xué)年第學(xué)期的心理工作的開展得到了全班同學(xué)的支持，現(xiàn)將第一學(xué)期的工作做如下的總結(jié)。
心理健康對于現(xiàn)代大學(xué)生是非常重要的，一個(gè)心理健康的大學(xué)生才能把自己的大學(xué)生活安排的豐富多彩，才不會(huì)走入生活的誤區(qū)，才有可能成為未來社會(huì)的棟梁之才。所以我意識(shí)到我作為班上的心理委員的重要性。
第一學(xué)期由于我們班開設(shè)了心理課，于是在每次上課時(shí)，我都會(huì)積極組織同學(xué)去聽課。在老師精彩的講課中，我們班的同學(xué)都找到了自己的心理缺陷，并在我和班上其他班干部的協(xié)助下大部分同學(xué)都進(jìn)行了自我修正。
第一學(xué)期我也在班上組織了一些心理活動(dòng)，如看心理電影。在我努力爭取下，經(jīng)心理老師的同意，我們看了一場關(guān)于大學(xué)生如何進(jìn)行人際交往的電影，同時(shí)我也要請我們的心理老師給我們進(jìn)行講解和分析劇中某些心理情節(jié)，讓我們明白在我們以后的大學(xué)生活中如何與人交往，應(yīng)該注意那些在與人交往中易產(chǎn)生誤會(huì)的做人方式。
在這學(xué)期的心理工作中，我也充分利用了每次星期天晚上的.班會(huì)時(shí)間。每次在其他班干部將完事以后，我都會(huì)上去給同學(xué)們交流下本周的思想和班上方方面面的事，然后在這些事中和思想中分析哪些對他們是有利的，那些會(huì)影響自己下周的學(xué)習(xí)生活，給班上同學(xué)講一些大學(xué)生勵(lì)志的故事，讓我們班上的同學(xué)每一個(gè)人都會(huì)成為有理想、有追求的大學(xué)生，讓我們班上的同學(xué)不在大學(xué)第一學(xué)期就有頹廢的思想，如果在大學(xué)第一學(xué)期就有頹廢的思想，那么以后就不會(huì)有任何的發(fā)展和自身成就，所以作為心理委員的我一定不能讓我們班上的同學(xué)有這種頹廢的思想。
這學(xué)期由于系里面的心理老師要及時(shí)了解每個(gè)班的同學(xué)一個(gè)月的心理動(dòng)態(tài)，所以每個(gè)月月末我都會(huì)及時(shí)到輔導(dǎo)員那里領(lǐng)取我們班的心理動(dòng)態(tài)表，然后我每次都會(huì)認(rèn)真填寫這個(gè)表格，讓系里面及時(shí)了解我們班同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。
作為班上的心理委員，讓每個(gè)同學(xué)都幸福開心、快樂是我的責(zé)任和愿望，我相信在自己的努力下和全班同學(xué)的配合下，我們班的同學(xué)都幸福開心、快樂
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇10
心理問題、貧困生問題、就業(yè)問題，是目前高院學(xué)生工作的三大焦點(diǎn)問題。本學(xué)年，學(xué)院及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)愈加重視大學(xué)生心理健康工作，使宣傳工作、咨詢工作，都有了不同程度的加強(qiáng)和提高，整體的心理咨詢工作，有了長足的進(jìn)展。同時(shí)，在工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和對問題的思考�，F(xiàn)對XX-XX學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)如下：
一、心理健康知識(shí)的宣傳教育工作
對心理健康知識(shí)宣傳力爭做到多時(shí)段、多角度和多渠道，深入到每個(gè)學(xué)生。
針對學(xué)生將心理咨詢的神秘化、疾病化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和漠視行為，本學(xué)年圍繞“維護(hù)身心健康構(gòu)建和諧院園”的主題，開展了一系列活動(dòng)，通過心理委員進(jìn)行宣傳，使宣傳工作落到最實(shí)處，所開展的系列活動(dòng)的主要特點(diǎn)是貼近學(xué)生生活實(shí)際，實(shí)用性和針對性強(qiáng)，參與度高，使學(xué)生對心理健康有深入的了解和充分的體驗(yàn)，讓大家真正受益于心理健康。期中開展的“紫手環(huán)”、心靈信使、“樂群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽，“開心瞬間”攝影大賽，心理劇場等活動(dòng)深受同學(xué)的喜愛，收到非常好的效果，現(xiàn)將期中部分特色活動(dòng)小結(jié)，以備繼續(xù)深化。
1、“樂群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽
對我院日常接待學(xué)生心理咨詢情況分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生咨詢問題具有一定的共性和可預(yù)防性，尤其針對大一學(xué)生。因此，為將我院大學(xué)生心理健康教育工作落到實(shí)處，讓更多的同學(xué)從中獲益，5月份心理咨詢室宣傳并發(fā)動(dòng)了“樂群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽，以班級(jí)為單位由心理委員組織實(shí)施。設(shè)置了五個(gè)自選小主題，包括“寢室一家親”“大學(xué)生個(gè)人成長與人際關(guān)系”“做一個(gè)不抱怨的人”“學(xué)會(huì)贊美，創(chuàng)造圓滿的人際關(guān)系”“學(xué)會(huì)適應(yīng)”，期中“寢室一家親”受到廣大同學(xué)的喜愛，開展中收到非常好的效果。有82個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)并參加評(píng)比，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名。本次活動(dòng)有效利用我院心理健康四級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使院、系、班級(jí)聯(lián)系更加緊密有效，同時(shí)大學(xué)生自我發(fā)展中心心理部和心理協(xié)會(huì)在宣傳、組織和發(fā)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，本次活動(dòng)涉及面和影響比較大，效果很好，考慮作為我院心理健康特色活動(dòng)不斷完善。
2、“心靈信使”
當(dāng)今，電話、短信、email已經(jīng)基本上占據(jù)大學(xué)生全部的交流方式，但信件在人際溝通中有不可替代的`優(yōu)勢，當(dāng)我們的朋友、同學(xué)或老師展開信箋，看到親切的字體，所傳達(dá)的信息會(huì)有很大的不同，為了增進(jìn)大學(xué)生與老師、同學(xué)之間交流，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)表達(dá)感激、澄清誤解和提出建議，開展心靈信使活動(dòng)，為大學(xué)生提供院內(nèi)免費(fèi)送信服務(wù)。5月26日，在一食堂門口，“心靈信使”活動(dòng)當(dāng)天收到信件60余封，很多同學(xué)和老師表示此活動(dòng)很有意義，希望以后多開展類似的活動(dòng)，大家一致表示更喜歡這種貼近生活的參與度高的活動(dòng)。
3、“開心瞬間”攝影大賽
6月10日，在綜合樓大會(huì)議室，由各部門教師組成的評(píng)審團(tuán)對“開心瞬間”攝影大賽作品進(jìn)行了評(píng)選。此次“開心瞬間”攝影大賽是第三屆大學(xué)生心理健康教育宣傳系列活動(dòng)之一，經(jīng)評(píng)審，共評(píng)選出“愛，我愿意”、“天使的微笑”等六幅獲獎(jiǎng)作品。本次活動(dòng)旨在通過正面引導(dǎo)來促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展，倡導(dǎo)青春、陽光、活力、溫暖的院園氛圍。
4、心理劇場
4月27日晚，心理劇場在3201正式上演。影片《放牛班的春天》吸引了眾多學(xué)生前來觀看，影片正式播放前，主持人對此次活動(dòng)以及影片內(nèi)容作了簡單介紹，整個(gè)現(xiàn)場隨著劇情的發(fā)展變化，時(shí)而發(fā)出一陣歡笑聲，時(shí)而陷入一片沉思中，同學(xué)們猶如親臨其中一般，被劇情牽動(dòng)的同時(shí)，也深刻地體會(huì)到心理健康對學(xué)習(xí)、生活的重要意義。影片結(jié)束后，從學(xué)生影評(píng)中可見影片引起了學(xué)生深入的思考，領(lǐng)悟出影片對人生的啟示，從中評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。學(xué)生對心理劇場非常歡迎，但鑒于場地限制，所以未能多次開展，下一步將協(xié)調(diào)部門解決此難題。
5、心理健康講座
開展新生適應(yīng)講座3場，心理健康知識(shí)講座2場，效果良好，接下來需要請省內(nèi)甚至全國的專家前來為學(xué)生做專題講座。
二、心理咨詢與輔導(dǎo)工作
心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)院心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一。為了與學(xué)生上課時(shí)間相互協(xié)調(diào)，方便學(xué)生求詢，我們提供了每周一到周五上、下午10個(gè)時(shí)間段；心理咨詢師發(fā)現(xiàn)心理問題嚴(yán)重和疑似心理疾病學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介，本學(xué)年共處理危機(jī)事件8人次，避免了事件的發(fā)生，有效維護(hù)了學(xué)院的安全穩(wěn)定。本學(xué)年，總體接待學(xué)生二百多人次，效果良好，咨詢數(shù)量、質(zhì)量有了提高。咨詢老師認(rèn)真、守時(shí)，有的甚至延續(xù)到下班之后，有的老師在八小時(shí)之外利用電話、電子郵箱、qq號(hào)，不分份內(nèi)外，耐心幫助學(xué)生，受到學(xué)生好評(píng)。
三、新生心理普查工作
每年的心理普查工作為重點(diǎn)和難點(diǎn)工作，工作量巨大，工作任務(wù)非常繁重。本年度10月17日，為全院3000多名XX級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查，普查過程中，學(xué)生登錄我院心理網(wǎng)站完成指定心理量表測試，為確保心理普查工作的規(guī)范性和有序性，學(xué)院在普查前對協(xié)助普查工作的18名學(xué)生骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，普查按9批次（每批次4組）進(jìn)行，各系輔導(dǎo)員到場組織，心理健康專業(yè)教師現(xiàn)場指導(dǎo)。整個(gè)普查過程人數(shù)眾多，工作量大，但現(xiàn)場安排有序，指導(dǎo)到位，學(xué)生測試認(rèn)真。普查結(jié)束后對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，已經(jīng)為全部新生建立了心理健康檔案，并對部分同學(xué)進(jìn)行了約談。
四、心理委員培訓(xùn)工作
為完善我院的五級(jí)工作防護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系，保證班級(jí)心理委員工作開展的專業(yè)性和有效性，學(xué)工處心理咨詢室將繼續(xù)對班級(jí)心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。目的是使心理委員了解學(xué)院心理健康教育工作的基本體系，能夠識(shí)別出常見的心理問題，運(yùn)用一些簡單的危機(jī)干預(yù)知識(shí)，幫助同學(xué)或者鼓勵(lì)同學(xué)尋求專業(yè)老師的幫助，掌握團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原理，學(xué)習(xí)心理咨詢的理論和方法，學(xué)會(huì)在班級(jí)中開展心理健康教育工作。本學(xué)年培訓(xùn)對象為XX級(jí)全體班級(jí)心理委員，每班級(jí)一名。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，本學(xué)年XX級(jí)75名班級(jí)心理委員考核合格，并獲得“院園心靈使者”榮譽(yù)稱號(hào)。
五、問題與思考
一學(xué)年的工作，我們覺得存在下面問題，有待解決：
1、在新形式下，我院的心理健康教育工作亟待需要跟上發(fā)展的步伐，力爭在比較短的時(shí)間內(nèi)使我院的心理健康教育跟上國內(nèi)高院步伐，成為我院辦學(xué)一大特色，成為我院“以人為本、德才并育、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念的有效載體，需要在調(diào)研的基礎(chǔ)上制定十二五心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。
2、加強(qiáng)心理健康工作人員的培訓(xùn)工作，包括心理咨詢室專兼職咨詢教師和各系部負(fù)責(zé)心理工作的輔導(dǎo)員。
3、雖然我們在新生寶典中編寫了心理知識(shí)板塊，也開展了新生適應(yīng)講座，但是新生適應(yīng)問題的重要解決途徑還沒有發(fā)揮，下一步需要進(jìn)行大面積的班級(jí)團(tuán)體新生適應(yīng)活動(dòng)，需要進(jìn)行前期主持人員的培訓(xùn)工作。
4、需要在院報(bào)增加心理健康教育專題，同時(shí)需要學(xué)院設(shè)立一塊專門的宣傳櫥窗。
總結(jié)學(xué)年度工作，目的是為了開創(chuàng)我院心理健康工作的新局面，錯(cuò)漏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)指正。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼瞬間，我們都上大二了，在過去的一年里我們有歡喜有憂愁，有收獲也有遺憾。但甭管怎樣，我們都是有了大學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生，作為心理委員現(xiàn)總結(jié)一年所得.
大一一年同學(xué)們大體上是以積極向上敢打敢拼的精神狀態(tài)度過的。初來大學(xué)，除了感嘆于學(xué)校的喇之和美麗，更多的是茫然和困惑。高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，新的目標(biāo)還沒找到。但是我們的導(dǎo)員十分負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)著我們一群男生女生去海都餐廳包餃子，通過幾個(gè)小時(shí)的打鬧交流我們很明顯消除了很多隔閡，彼此變得親近了許多。之后沒多久，我們又聚集在一塊一起吃了一頓飯，那個(gè)時(shí)候，班里每個(gè)同學(xué)都很high，我喝醉了，他喝醉了，她也有些醉意了·····酒后吐真言，同學(xué)們在經(jīng)歷了更深一的交流后感情更進(jìn)一步。但是，真正鑒定我們的整體觀念的是接下來的籃球賽，班里能人輩出，班級(jí)啦啦隊(duì)極其給力，整個(gè)班級(jí)就像一根擰在一起的繩子，凝聚力非常強(qiáng)大!這種凝聚力也體現(xiàn)在之后的各種活動(dòng)中，無論是拔河比賽還是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都是名列前茅!!
但是，事情總有正反兩面，和諧的主流之下我們也有些問題。同學(xué)們到了大一下半學(xué)期，明顯的對于班級(jí)事務(wù)以及課外的協(xié)會(huì)的'活動(dòng)缺乏激情。班級(jí)同學(xué)之間，同學(xué)與班委之間，班委之間也都出現(xiàn)了一些問題。倆人之間發(fā)生了矛盾沖突，找兩個(gè)當(dāng)事人一問，各執(zhí)一詞，再聽聽別人的看法，有是一種說法，綜合自己想法，總的來說就是倆字——誤會(huì)!你我都沒弄清真相就糊里糊涂的鬧起了矛盾。即使有時(shí)知道是誤會(huì)又因?yàn)楦髯缘膫�(gè)性不愿去解釋，這樣下去結(jié)果只有一個(gè)，誤會(huì)越來越深，矛盾越發(fā)不可收拾。
其實(shí)，這些事情的發(fā)生，有其必然性，因?yàn)榇蠹蚁嗵幘昧耍剂私饬吮舜说膫�(gè)性，就變得不想去包容，不愿去傾聽，缺乏有效的溝通，誤會(huì)就容易滋生。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇12
為一名大三心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過三年的工作經(jīng)歷，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來。在這剛過去的一年，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績。班級(jí)同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的'目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會(huì)，下面請?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：
一、鼓勵(lì)參加心理講座，凈化心靈
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會(huì)的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、*等發(fā)生……這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座，比如說大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長指明了方向。每逢有講座時(shí)，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)讓大家限度的參加，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教誨。為了讓同學(xué)們積極參與，我和班級(jí)另外一名心理委員商量，實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說，無論如何，每個(gè)宿舍在有心理講座的時(shí)候最少都要有一人參加。這樣不僅對于聽講座的人有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識(shí)，互相開導(dǎo)。（我們要知道，一個(gè)宿舍的同學(xué)溝通起來要容易的多）在這臨近畢業(yè)，壓力越來越大的一年，很多同學(xué)都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙，他們跟我說：講座，真的很有用……
二、多了解，多溝通
心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì)，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通，將問題解決。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽、少說、不批評(píng)、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇13
很榮幸，本學(xué)期能夠在老師和同學(xué)的信任下?lián)挝覀儼嘈睦砦瘑T這一職務(wù)，一開始擔(dān)任這一工作時(shí)，我感到非常茫然，不知道作為心理委員應(yīng)該做些什么。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，在同學(xué)們的積極配合下和老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸了解了這個(gè)工作，也漸漸認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性。
在這一學(xué)期里面，我一直努力與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，在與同學(xué)們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)大家在適應(yīng)大學(xué)生活方面主要存在以下一些問題：
1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的時(shí)間，有些盲目。
2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。
3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對人外有人，天外有天的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
4、現(xiàn)階段，班里同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍中都相處得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。
針對以上的情況，我組織策劃了一次主題為《心語心愿》的心理活動(dòng)，此次活動(dòng)在20xx年xx月xx日舉行，這次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們在活動(dòng)的過程中敞開心扉，暢所欲言。同時(shí)，想借此機(jī)會(huì)拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)班級(jí)融洽感。此外，也想通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余得到放松，緩解大學(xué)第一次考試給同學(xué)們帶來的壓力。
這次活動(dòng)舉辦的比較成功，同學(xué)們能夠積極參與到活動(dòng)中來，在活動(dòng)的過程中也能積極發(fā)言，有的同學(xué)還與大家分享了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。總的來說，這次活動(dòng)對同學(xué)們的身心健康有一定的幫助，有助于引導(dǎo)同學(xué)們展現(xiàn)自我，時(shí)刻保持一種健康向上的生活態(tài)度，有助于幫助同學(xué)們勇敢地克服自己的缺點(diǎn)，時(shí)常完善自我。同時(shí)這次活動(dòng)對班級(jí)的建設(shè)也有一定的幫助，有助于建設(shè)一個(gè)融洽和諧的班級(jí)體，為同學(xué)們營造一個(gè)輕松愉悅的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)然，這次活動(dòng)之中也存在不足之處，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有其他的事情，所以參加人數(shù)不是很多;因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不是很充分，所以板報(bào)設(shè)計(jì)方面還存在不足;因?yàn)橛行┩瑢W(xué)性格內(nèi)向，所以參加活動(dòng)時(shí)有拘束感，不愿意表達(dá)自己的心聲，不愿意表現(xiàn)自己。
針對以上的不足之處，我決定在以后開展活動(dòng)的時(shí)候注意以下一些問題：活動(dòng)開展之前要做好宣傳工作，爭取找一個(gè)大家都不忙的時(shí)候開展;要提前做好板報(bào)等方面的設(shè)計(jì)工作，使活動(dòng)的氛圍更加濃厚;以后要更加積極的與同學(xué)們溝通交流，鼓勵(lì)大家在活動(dòng)中積極發(fā)言，踴躍的表現(xiàn)自己。
首先，我想對自己本學(xué)期工作不足之處做一些總結(jié)：
1、沒有充分地和每一位同學(xué)進(jìn)行溝通交流，沒能及時(shí)掌握同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)。
2、我策劃的心理活動(dòng)沒有得到更快更好地實(shí)施。
3、我班關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠，缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)或活動(dòng)。
4、我與老師的交流不夠，沒能把班里同學(xué)的狀況及時(shí)向老師匯報(bào)。
5、自己在工作時(shí)有時(shí)會(huì)感到慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)不足，以后要多向他人請教。
其次，我想談一下自己本期工作的成功之處：
1、積極與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流。
2、及時(shí)督促同學(xué)們做校園網(wǎng)的心理測試。
3、組織策劃一次對同學(xué)們身心健康發(fā)展有一定作用的`心理活動(dòng)。
最后，我想談一下自己下學(xué)期的工作打算：
1、每周一群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測試、小笑話、心理美文以及輕音樂以緩解同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活上的壓力。
2、繼續(xù)增進(jìn)與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，同時(shí)組織策劃一些有意義的心理活動(dòng)或開展一些與心理健康有關(guān)的班會(huì)。
3、繼續(xù)積極配合并幫助其他班委做好班級(jí)工作。
以上就是我自擔(dān)任心理委員以來的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中遇到了一些困難，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對同學(xué)們有所幫助，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的能力也在工作中得到鍛煉的時(shí)候，我就漸漸對自己的動(dòng)作充滿了信心，也漸漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，與大家一起健康快樂地成長!
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇14
在這一學(xué)期中，我作為班級(jí)心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn)，但是，還存在著許多不足，仍需要自己努力改進(jìn)。當(dāng)初，競選心理委員，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門專業(yè)，同時(shí)也很希望，通過這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問題。很榮幸，我當(dāng)選了。在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到，心理委員也不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問題，同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。
本學(xué)期，xx年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn)。我積極參加，并認(rèn)真作了筆記。在培訓(xùn)中，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù)，教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問題，如何通過朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問題，等等。此次培訓(xùn)，對我的工作起了一定的作用。
xx年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽。雖未取得名次，但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí)。
xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營——八閩歡樂行。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年12月1日，我同班長、學(xué)習(xí)委員共同開展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì)，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié)。我主要通過查找資料的方式，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢室，鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候，能夠向其主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對比較嚴(yán)重，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況。在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷，送去慰問，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝。這種活動(dòng)在很大程度上，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見真情，能夠把隔離所帶來的`消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式。同學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡，保持著積極的態(tài)度，沒有出現(xiàn)重大事件。但是，在部分時(shí)期，大家的心理還是有所變化。例如，在甲流剛開始蔓延到我們身邊時(shí)，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌，但隨著同學(xué)們的安慰，即甲流知識(shí)的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散。考前焦慮，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問題。如何幫助大家解決這一方面問題，也是一直困擾我的。雖然，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方。
說到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足，及技巧不夠。因此，下學(xué)期，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流，溝通心得。當(dāng)然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái)，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過的。其次，我不能對每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此，下個(gè)學(xué)期，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系�；谖野嗍且粋�(gè)相對比較安靜的班級(jí)，因此，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的，具體情況要視下學(xué)期的安排而定。
還有，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用。同學(xué)們的心理問題，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的，因此，宿舍長們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問題，有重大事情的苗頭時(shí)，也好上報(bào)。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇15
一學(xué)年，就這樣一晃而過了。當(dāng)了一年的班級(jí)心理委員，做了些事，但也的確存在著諸多不足。
我一直認(rèn)為，作為心理委員，如果只是每個(gè)月寫寫心理匯報(bào)表，有心理委員培訓(xùn)的時(shí)候，去下，每次心協(xié)需要辦活動(dòng)的時(shí)候，在班級(jí)做做宣傳。那這個(gè)班委可以當(dāng)?shù)煤茌p松，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細(xì)想起來，我們是有很多事情可以做的。
興許我們并不專業(yè)，懂的心理知識(shí)不多，但是，我們可以擁有一份熱情，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，盡自己的可能去提供一些幫助。有的時(shí)候，我們并不需要去提什么建議，最重要的是當(dāng)個(gè)傾聽者，如果有必要，我們則可以在傾聽中，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們，排除消極心理影響，鼓勵(lì)大家積極看待事物。
平日里，我們不可能關(guān)注到所有同學(xué)的心理狀況，這則需要通過與部分同學(xué)的交流，從中發(fā)現(xiàn)。在這時(shí)，宿舍長顯得尤為重要，同學(xué)如遇到困難，宿舍同學(xué)可能是第一發(fā)現(xiàn)者，這就需要通過舍友，及時(shí)幫助同學(xué)解決問題，若情況比較嚴(yán)重，可以及時(shí)向心理委員匯報(bào)，以避免不必要的后果。還有，作為心理委員，我們還可以通過一些比較普遍的'方式，提供一些有助于大家身心發(fā)展的信息。為此，我也不定期地尋找一些心理文章，發(fā)送到群郵箱里。其實(shí)，定期發(fā)送會(huì)更好，但由于我自己的時(shí)間也安排得十分不恰當(dāng)，因此，經(jīng)常沒有及時(shí)發(fā)郵件（為此，我要特別感謝下小鳥同學(xué)，每次都是他在提醒我哈^^）。
在班級(jí)舉辦活動(dòng)，或是需要班級(jí)同學(xué)去積極參與院亦或是校的活動(dòng)的時(shí)候，心理委員也有其用武之地。一項(xiàng)活動(dòng)，并不總是有那么多人愿意參加的，這時(shí)候，可以配合班長、組織委員、學(xué)習(xí)委員等，做好班級(jí)同學(xué)的心理工作，鼓勵(lì)大家參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
以上就是，我對于心理委員這個(gè)職位的職責(zé)的理解，我雖也有按照這樣去努力去做，但是，難免存在著不足，有時(shí)候，做得還很不到位。這是自己需要反省的。
在這個(gè)過程中，我有時(shí)候會(huì)感覺到無助，有時(shí)候，覺得對于幫助同學(xué)，或是如何開展心理委員的工作存在著困惑。所以，我一直希望有個(gè)平臺(tái)，一個(gè)各班心理委員能交流的平臺(tái)，無論有用沒有，大家在一起交流下，總是好的。本學(xué)期，有實(shí)施這項(xiàng)措施，但是由于時(shí)間靠的比較后，臨近期末，這項(xiàng)措施并沒有有效進(jìn)行。希望下學(xué)期能夠真正構(gòu)建這一平臺(tái)，這不僅是為心理委員服務(wù)，也是為各班同學(xué)服務(wù)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一學(xué)年。在這個(gè)學(xué)期里，我們進(jìn)行了很多的活動(dòng)，并獲得成功，當(dāng)然這離不開同學(xué)們的支持和幫助，這個(gè)集體里我覺得很溫暖也很快樂。
這一學(xué)期，我們開展的很多活動(dòng)包括：羽毛球比賽，游抱犢寨，團(tuán)日活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備和進(jìn)行，我們都進(jìn)行多次的討論，在一起的討論中尋求最佳方案，并且進(jìn)行明確的分工合作，以及活動(dòng)的舉辦離不開同學(xué)們的積極配合。我印象最深刻的還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們一起為班級(jí)加油，運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)榘嗉?jí)爭光，每一身影，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記。在這個(gè)活動(dòng)中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，當(dāng)時(shí)，我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班。
作為一名心理委員我覺得自己的工作還是一般，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作。但是對于我來說只要對班級(jí)有益處的工作，只要需要我，我就會(huì)盡自己最大的努力完成工作。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。
通過這一年來，覺得同學(xué)們通過相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排，大家一起都有了不少成長，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化，心情不快時(shí)可以向朋友們訴說，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對象。這是我奮斗的目標(biāo)。
這一年的工作我很開心，在工作中得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務(wù)。我也會(huì)繼續(xù)努力，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇16
經(jīng)過這么長時(shí)間的適應(yīng)、鍛煉與培訓(xùn)，我對心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解，對于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們也很積極配合我的工作，。
擔(dān)任心理委員這么長時(shí)間以來，我堅(jiān)持遵循心理工作輔導(dǎo)員的指導(dǎo)開展班級(jí)心理工作。時(shí)刻關(guān)注著班級(jí)同學(xué)的心理行為，發(fā)現(xiàn)問題主動(dòng)與其交流溝通，隨時(shí)接受同學(xué)的主動(dòng)咨詢。在此過程中，有一名同學(xué)在我的建議與幫助下排除了困擾，在一定程度上解決了他的心理困惑，他人也開朗起來了。我還按時(shí)參加學(xué)院組織開展的心理委員工作培訓(xùn)，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去。向同學(xué)宣講心理健康知識(shí)。使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康。與班級(jí)的其他班委組織了兩人三足的游戲，同學(xué)們玩得很開心，了解了配合的重要的.行，且每個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)了自我，增強(qiáng)了同窗的情誼。動(dòng)員和組織班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校、學(xué)院組織開展的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，廣泛宣傳學(xué)校及學(xué)院可利用的資源、咨詢室、網(wǎng)站等。
邀請每個(gè)寢室的寢室長幫助我完成工作。提醒他們留心每個(gè)寢室成員，有異樣及時(shí)提醒我。這樣就能更加全面了解到班級(jí)同學(xué)的心理行為變化，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低。扮演好排雷兵這個(gè)角色。
總體來說，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：
1、沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
2、有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
3、沒有做到定期地開寢室心理互助員會(huì)議，商討并征求他們的意見4、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
不過經(jīng)過一年多的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。但我卻不以為然，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。
我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距，但我會(huì)不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇17
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，作為班級(jí)的心理委員，我在這學(xué)期的工作也即將告一段落。和同學(xué)們相處了整整一年，我已經(jīng)大致了解我們班的基本情況，對于心理委員的職責(zé)也十分了解，知道自己的職責(zé)所在。
心理委員在班級(jí)里擔(dān)任相當(dāng)重要的角色，在日常生活中與同學(xué)們打成一片，以敏銳的觀察力，在和同學(xué)們的溝通中及時(shí)掌握同學(xué)們當(dāng)中心理異常的情況，并對其進(jìn)行心理調(diào)節(jié)工作。
以下是我這學(xué)期的工作總結(jié)：
一、工作總結(jié)
�。ㄒ唬┒路蓍_展的心理班會(huì)，同學(xué)們受益匪淺，以班會(huì)形式，寓教于樂，在輕松的氛圍下，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到心理健康問題的重要性，更加關(guān)注自身的心理健康。
�。ǘ┤路荩e極組織同學(xué)聽心理講座、參加健康教育中心的活動(dòng)（團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)）。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會(huì)的`，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬，為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，多聽心理講座是有必要的，而同學(xué)們參加此類的活動(dòng)熱情也很高。
�。ㄈ┧脑路荩瑓⒓恿诵睦砦瘑T培訓(xùn)，受益良多，更加懂得心理安全的重要性，學(xué)會(huì)了一些溝通技巧，這些技巧很好地運(yùn)用在后來的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有些運(yùn)動(dòng)員賽前的壓力較大，我積極關(guān)注這些同學(xué)的情緒，一旦發(fā)現(xiàn)異常就及時(shí)與其溝通。這些同學(xué)在最后的比賽中都取得了好成績，為班級(jí)和自己爭光。
�。ㄋ模┪逶路菖e辦的“525心理知識(shí)宣傳周”系列活動(dòng)也圓滿完成�；顒�(dòng)種類豐富，比如“寫信給畢業(yè)的自己”、“勇敢抱一抱”、召開心理知識(shí)講座等等，許多同學(xué)都積極參加，取得了良好的宣傳效果。
�。ㄎ澹┟總�(gè)月定期找各寢室長談心也有極大的收獲。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽、少說、不批評(píng)、不說教，尊重對方，不說不該說的話，我不僅了解了同學(xué)們的生活狀態(tài)，還和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系。
�。┱J(rèn)真填寫班級(jí)日志，做好考前心理輔導(dǎo)工作，協(xié)助輔導(dǎo)員和班長組織好學(xué)期期末的考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議。參與這些工作，我累積了很多經(jīng)驗(yàn)，工作能力得到提升。
二、自我感想
擔(dān)任了一年的心理委員，我深知心理委員本身是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力去投入的一個(gè)職位，心理委員要處理的問題很敏感很棘手，但是只要是我能力范圍內(nèi)的，我都一定竭盡所能，希望能做到最好。
在就職期間，我先從自我做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，更多地關(guān)注同學(xué)們的想法，并主動(dòng)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳⻊?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所做的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。我在工作中也存在一些不足，比如想問題有時(shí)有過于理想化的傾向，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。對于這些問題，我要多多改正，才能更好地服務(wù)大家。
在這里要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵(lì)，對于大家給我提意見，我會(huì)努力改正并完善自己，爭取做一個(gè)盡職盡責(zé)的委員的。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇18
時(shí)如水流幻翼去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)擔(dān)任心理委員一年多了，從中我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于心理方面的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了心理委員工作的重要性。
我也了解了其中心理委員的職責(zé):認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，在本班級(jí)積極開展心理健康教育和宣傳活動(dòng)；注意發(fā)現(xiàn)班級(jí)里學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異�，F(xiàn)象，給予力所能及的幫助，并及時(shí)向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師反映，使其得到盡快解決；幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn)，以便加強(qiáng)對接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋；協(xié)助學(xué)校開展心理普查和問卷調(diào)查；在心理健康教育中擔(dān)任學(xué)生助理，為老師、同學(xué)提供力所能及的服務(wù)；心理委員在本系輔導(dǎo)員和心理健康教育中心的直接指導(dǎo)下，組織開展全班性的其他相關(guān)心理活動(dòng)；對自己所從事的工作必須嚴(yán)格遵守保密原則；對自己所接觸的同學(xué)隱私不得向親戚、同學(xué)或朋友等泄露，特殊情況需向心理咨詢老師請教。
回首走過這一年多的歷程，我作為心理委員協(xié)助學(xué)校定期開展心理普查和問卷調(diào)查，并及時(shí)上交給負(fù)責(zé)人員。從中了解到班里同學(xué)的心理健康狀況，為有困難的.同學(xué)提供力所能及的幫助。
學(xué)校也舉辦了很多關(guān)于心理健康的活動(dòng)，在上個(gè)學(xué)期的心理月，心協(xié)舉辦了心理沙盤游戲、心理運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理情景劇大賽等，我們也參與其中，樂在其中。這些活動(dòng)不僅僅鍛煉了同學(xué)們的體魄，還為同學(xué)們帶來了樂趣，豐富了枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。
總體來說，這三個(gè)學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但是我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：
1.沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
2.有一些工作計(jì)劃，由于x些原因，也沒有得到實(shí)施。
3.缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
作為心理委員，我應(yīng)該主動(dòng)自覺地與同學(xué)們?nèi)〉寐?lián)系，了解他們的內(nèi)心，并與其他班委舉辦更多的精彩的心理活動(dòng)。我的人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂不夠有序說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下，我們班的同學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加幸福，更加快樂!
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇19
在這一學(xué)期里，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去共享他們的歡快，去分擔(dān)他們的苦惱，為此我做了以下工作：
一、加強(qiáng)自身的心理素養(yǎng)熬煉
提高工作力氣作為心理委員，必需具備猛烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理學(xué)問，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平。
二、鼓舞參預(yù)心理講座，凈化心靈
隨著社會(huì)的進(jìn)展，高校生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會(huì)的，都使得每個(gè)高校生的心理承受著煎熬。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對于每一個(gè)人的進(jìn)展都起著越來越重要的作用。為了締造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的消逝呢?學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，時(shí)常會(huì)有一些關(guān)于心理學(xué)問方面的講座，比如說高校生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長指明白方向。每逢有講座時(shí)，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)鼓舞大家主動(dòng)參預(yù)，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教育。這樣不僅對于聽講座的人有確定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的相互溝通宣布傳達(dá)心理學(xué)問，相互開導(dǎo)。
三、多了解，多溝通
心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避開萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我時(shí)常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的.機(jī)會(huì)，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，由于這樣同學(xué)們不會(huì)起戒心，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，將問題解決。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽、少說、不批判、不說教，敬重對方，不說不該說的話，由于我知道一些不合適的話只會(huì)使事情惡化。通過相互溝通，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的伴侶關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)寶。
四、主動(dòng)組織參預(yù)班級(jí)活動(dòng)
作為班級(jí)的心理委員，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對于班級(jí)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)也主動(dòng)的組織和參預(yù)，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)全都，支配好班級(jí)工作。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級(jí)的分散力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。
我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距，但我會(huì)不懈努力，縮小這個(gè)差距，認(rèn)為正確而不懷疑經(jīng)過這一學(xué)年的熬煉我能更好地關(guān)懷同學(xué)，也希望下屆的心理委員能青出于藍(lán)。
當(dāng)然我在這一學(xué)年里所負(fù)責(zé)的工作也有確定的成效：第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣布傳達(dá)欄上宣布傳達(dá)心理學(xué)問，向同學(xué)們宣布傳達(dá)學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。
其次，較好地接受應(yīng)用了舍長關(guān)心心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。
第三，比較親熱地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，準(zhǔn)時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
第四，我在下學(xué)期與各個(gè)班委，同學(xué)一起舉辦了一項(xiàng)有深刻意義的大型活動(dòng)，并有幸成為一部分工作的負(fù)責(zé)人，在工作中我主動(dòng)主動(dòng)完成，同學(xué)們也特別協(xié)作我的工作。第五，作為心理委員，具有猛烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參預(yù)學(xué)校進(jìn)行的心理委員培訓(xùn)。準(zhǔn)時(shí)了解一些心理方面的學(xué)問，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員相互溝通與學(xué)習(xí)。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇20
在正式擔(dān)任心理委員這個(gè)職務(wù)后，我從最初的彷徨到小心探索，自我創(chuàng)新，努力做好心理委員一職，踐行當(dāng)初競選時(shí)對大家的承諾，成為大家貼心的心理委員。說實(shí)話，當(dāng)我在競選這個(gè)職務(wù)時(shí)，對心理委員這個(gè)職務(wù)并不是很了解以及作為一個(gè)心理委員在班級(jí)內(nèi)部的作用只有一些模糊地概念，只是抱著服務(wù)同學(xué)的想法選擇了心理委員這個(gè)職務(wù)。但接受心理委員的培訓(xùn)之后，我突然明白自己肩上的擔(dān)子并沒有原本想象的那么輕松。要成為一名合格的心理委員首先對班級(jí)事務(wù)要有相當(dāng)?shù)拿舾卸龋軌蚣皶r(shí)的關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)生活的近況，成為輔導(dǎo)員甚至學(xué)校與同學(xué)溝通的橋梁。在明白了自己的任務(wù)后，我除了盡量保證參加學(xué)校心理咨詢中心定期的培訓(xùn)外，也自主的找相關(guān)材料提高自己對心理工作地了解。對于如何在本班開展心理工作方面我想過很多計(jì)劃。但因?yàn)樾睦砉ぷ鞯奶厥庑�，我并不能直接接觸到同學(xué)們最真切的心理狀況，同學(xué)彼此之間并不熟悉，相互間的了解更是有限，因而最初的幾個(gè)月我的心理工作進(jìn)行的并不順利。擔(dān)任心理委員已經(jīng)接近一年，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，完成了這一年以來的工作。
總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：
第一，定期地向同學(xué)們發(fā)放學(xué)校心理機(jī)構(gòu)主編的《心源》報(bào)，向同學(xué)們宣傳學(xué)校心理健康活動(dòng)的訊息，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。
第二，及時(shí)了解班級(jí)里發(fā)生的大小事務(wù)，借此了解同學(xué)們的心理狀況。第三，比較密切的和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，比如班長等班干部，及時(shí)了解班級(jí)大體情況。
第四，每月固定地想心理輔導(dǎo)員顧老師匯報(bào)版吉利的整體情況和個(gè)別同學(xué)存在的各方面的問題，并向老師請教如何處理，以書面表格和面對面交談兩種形式。第五，協(xié)助其他班干部做一些力所能及的事情。本學(xué)期本版自己舉行了主題為“心理發(fā)展”的心理主題班會(huì)活動(dòng)。通過游戲、心理測試等形式，促進(jìn)同學(xué)們之間的心理交流和溝通，以緩解學(xué)習(xí)生活上的壓力。
第六，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。并通過測試，拿到心理使者證。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，借閱相關(guān)圖書。還選修了心理咨詢的理論與方法這門公選課，收獲頗豐。
第七，帶領(lǐng)我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參加心理咨詢中心的徐浩老師在財(cái)貞樓二樓報(bào)告廳的“寢室關(guān)系的互動(dòng)模式”心理講座。如團(tuán)體減壓輔導(dǎo)。
總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷，如下：第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些并沒有得到實(shí)質(zhì)性的`解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
第三，心理活動(dòng)的舉辦還不夠。心理主題班會(huì)的形式，是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由發(fā)言，氣氛也十分輕松，有助于相互之間的交流和溝通，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
第四，沒有定期與寢室長進(jìn)行溝通。
除以上之外，我與老師們的交流還不夠。自己感覺工作上不夠有序，說明經(jīng)驗(yàn)不足。
不過，經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及同學(xué)們的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已十分了解，感謝同學(xué)們的信任與理解。
也許許多人認(rèn)為這一職無足輕重，不必太認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確地對待每一件事，才能把每一件事做好。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇21
從學(xué)校開始設(shè)立心里委員這一職位，我能感受到學(xué)校對大學(xué)生心理工作的重視，也體會(huì)到了心理委員這一職務(wù)的重要。作為一名大二的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但經(jīng)過一學(xué)期的工作，我覺得心理委員的宗旨是自助，助人，互助。自助是指心理委員先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù)，一個(gè)光榮的使命.助人是指我們的目標(biāo)是幫助每一個(gè)同學(xué)健康快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長，共建一個(gè)和諧、明朗、美好的生存環(huán)境，互助每個(gè)同學(xué)互幫互助，我為人人，人人為我，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
在上學(xué)期的工作中，我深刻了解到了傾聽的作用。很多同學(xué)遇到困難，心情復(fù)雜時(shí)，能有人傾聽，即便幫不上什么忙，情況也會(huì)好很多；在傾聽的過程中，你不需要講很多話，不需要說教，尊重對方，作為心理委員，我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽，但就是這么簡單的事，有時(shí)卻可以解開復(fù)雜的心情。班上的同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝。更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。
除了日常與同學(xué)的溝通外，我還和同學(xué)們參加一次有關(guān)心理的講座，主題為關(guān)愛生命，感受幸福。大家都知道，隨著社會(huì)的發(fā)展，不論是那個(gè)群體，都面臨這很多來自各界的壓力，幸福指數(shù)越來越低。當(dāng)然，我們大學(xué)生也不例外，無論是來自家庭的，還是來自社會(huì)的，都使我們的心理承受著巨大的壓力，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這樣的悲劇我們每個(gè)人都不想看到。值得我們深思的是，這樣的悲劇真的不能避免嗎?如果用樂觀的眼光看待生活，學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人，快樂是可以傳染的，擁有快樂的心情，眼中的世界也是另一番景象。這就說明心理健康對于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。
那么我們要怎樣解決心理問題呢？我覺得解鈴還須系鈴人，最關(guān)鍵還是同學(xué)們自己本身，首先要學(xué)會(huì)預(yù)防心理問題，因?yàn)楸旧硇睦韱栴}的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，其實(shí)不然，要正確的'正視心里問題，可以找=同學(xué)們聊天，或咨詢心里輔導(dǎo)站的工作人員；其次，要保持樂觀的心態(tài)，看事物陽光的一面，在克服困難中體會(huì)著成長的樂趣。
心理委員，不僅僅是心理委員。除了認(rèn)真做好本職工作的外，對于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也，積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級(jí)工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然，在自己工作遇到困難是，我也會(huì)同其他班委商量，找到解決問題的辦法。
這些日子以來，同學(xué)們在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問題，首先是我沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通，與老師的交流也不夠，人文關(guān)懷還有待提高。另外，由于經(jīng)驗(yàn)不足的原因，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。當(dāng)然面對以上不足，在這學(xué)期的工作中，我會(huì)盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級(jí)心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
心理委員個(gè)人工作總結(jié) 篇22
xx會(huì)計(jì)四班xx在這短短一年的時(shí)間里，在老師的幫助和同學(xué)的配合，以及學(xué)校的鼎立支持下，我們齊心協(xié)力完成了一個(gè)個(gè)任務(wù)，不僅承擔(dān)起了作為一名心理委員的責(zé)任，同時(shí)也使自己在很多方面得到了提高。回顧我們的工作歷程，苦與樂相伴，淚與汗相融，我們在心理委員這塊土地上揮灑著自己的熱情，也收獲了我們的希望。在校心理咨詢中心和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們心委配合心協(xié)開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，取得了累累碩果，得到了廣泛同學(xué)的認(rèn)可。我們所取得的點(diǎn)滴成績都得益于領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷，老師們的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的熱情參與。在此，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和關(guān)心，感謝同學(xué)們的理解認(rèn)同。
一、日常工作篇
按照心協(xié)的要求，我們按心協(xié)的統(tǒng)一安排，每周都結(jié)合本班實(shí)際情況寫每周“晴雨表”，使我們的工作進(jìn)一步規(guī)范化、具體化。每周召開的心委例會(huì)，我院心協(xié)副會(huì)長宋汶蕓都能主動(dòng)按時(shí)參與，積極發(fā)言，大膽而坦誠地提出自己的看法和見解，會(huì)后也能及時(shí)指導(dǎo)工作的開展。開會(huì)時(shí)的氣氛也異常活躍，大家在仔細(xì)地記錄的同時(shí)，也非常樂于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表自己的觀點(diǎn)，齊心協(xié)力地為心協(xié)的發(fā)展出謀劃策，為更好的服務(wù)于同學(xué)增光添彩。
二、學(xué)習(xí)與調(diào)研篇
心協(xié)在合理的計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本院學(xué)生的實(shí)際情況開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和調(diào)研活動(dòng)，其中一些主要活動(dòng)的介紹如下：
1、連續(xù)三周的心委培訓(xùn)
心理中心老師借此機(jī)會(huì)與各班心理委員相互認(rèn)識(shí)，介紹工作經(jīng)驗(yàn)和心得，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)心理委員的職責(zé)。為今后工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院新聞部也專門派來小記者，對此次活動(dòng)并行了宣傳報(bào)道。
2、開展心理教育講座
組織心委及XX級(jí)各班學(xué)生代表聽池海講師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”講座以及施琴講師的“大學(xué)生職業(yè)能力塑造”講座。通過此次心理講座，解除了新生的許多心理困惑，調(diào)整新生心理狀態(tài)，使新生能快速適應(yīng)大學(xué)生活，樹立大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，展開多姿多彩的一頁奠定基礎(chǔ)。
3、開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
全體心理委員利用周末在沁園操場進(jìn)行素拓活動(dòng)，增進(jìn)心委彼此之間的交流和感情，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力，提高心協(xié)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)心協(xié)成員之間的信任感。
三、宣傳教育篇
1、“心委海報(bào)展”，以班級(jí)為單位，每班交一份心理健康海報(bào)，進(jìn)全員評(píng)比，使學(xué)生重視心理。此次動(dòng)很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，專業(yè)心理知識(shí)和比賽實(shí)踐相結(jié)合，從而提高專業(yè)技能水平，讓活動(dòng)顯得更專業(yè)更精彩，同學(xué)們也通過本次活動(dòng)學(xué)習(xí)到了不少專業(yè)知識(shí)，受益匪淺。
2、“微笑、并繼續(xù)微笑”攝影展，組織各班心委將參展作品發(fā)至公共郵箱作為活動(dòng)前期準(zhǔn)備材料，用微笑裝點(diǎn)生活點(diǎn)亮心情，激發(fā)同學(xué)們對生活的點(diǎn)滴感悟。微笑雖小，感動(dòng)無價(jià)。校園一時(shí)變?yōu)榱丝鞓返暮Ｑ�，微笑的天堂。為蓬勃發(fā)展的南京審計(jì)學(xué)院增添一道亮麗的風(fēng)景。
3、“凡人語錄”活動(dòng)，由XX級(jí)各班心委在班級(jí)征集積極向上的原創(chuàng)語錄，每周在展板上更新展出，不僅凈化學(xué)生心靈，陶冶了情操，還體會(huì)了原創(chuàng)語錄深刻的`文化內(nèi)涵，同時(shí)也為學(xué)校的校園文化布置做好了準(zhǔn)備，營造了良好的校園文化氛圍。
4、走進(jìn)“心理影院”，心委觀看《心靈捕手》心理并寫影評(píng)，深思人生。XX級(jí)各班教育片。
以上，我們主要從三個(gè)部分總結(jié)了XX級(jí)各班心理委員一年以來的工作�？傮w來說，我們的工作是成功的。我們在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，逐漸變成了一個(gè)成熟的組織。我們將繼續(xù)本著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，用自己的熱情和睿智，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)長處、改正缺點(diǎn)，為明年的工作做全面的準(zhǔn)備。我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓，把以后的工作做的更好，充分發(fā)揮我們每個(gè)人的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為把我們心理委員建設(shè)成為一個(gè)朝氣蓬勃的新團(tuán)體，大家的知心朋友而努力奮斗！
作為心理委員，我的經(jīng)驗(yàn)并不是很多，通過一個(gè)學(xué)期的歷練，我由開始的無從下手到現(xiàn)在在心理老師的引導(dǎo)和摸索下逐漸成長起來。在過去的一學(xué)期，我們班的心理工作取的了較好的成績，輔導(dǎo)員老師和班內(nèi)同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更讓我欣慰的是，班里每一位同學(xué)都樂觀向上，有理想有追求，在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，為自己的理想而堅(jiān)持奮斗。
在喜憂參半的工作中，我深深理解了自己的責(zé)任，不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊同學(xué)的心理變化，還要對同學(xué)的一些心理困擾進(jìn)行簡單的疏導(dǎo)和建議。這也對我的心理素質(zhì)提出了更高的要求，即要更加樂觀的面對學(xué)習(xí)生活，樹立一個(gè)良好的榜樣。同樣，也很感謝學(xué)校，對學(xué)生心理和思想上的問題非常重視。定期組織班級(jí)心理委員的培訓(xùn)，還以班級(jí)為單位開展心理輔導(dǎo)和班級(jí)會(huì)議，讓我深切的感受到，要想做好心理委員的工作，必須學(xué)會(huì)用樂觀的眼光看待生活，學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人，用真心換取真心。
每次培訓(xùn)都能有所收獲：在平常的生活學(xué)習(xí)中，我們要多關(guān)注同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，要多和他溝通，必要時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員以及心理健康中心的工作人員，這樣有可能拯救一個(gè)人。很多同學(xué)遇到困難，心情復(fù)雜時(shí)，能有人傾聽，即便幫不上什么忙，情況也會(huì)好很多。有時(shí)，我們只是心里難過，需要發(fā)泄一下；有時(shí)，我們會(huì)感覺寂寞，想有個(gè)人交流；有時(shí)，我們會(huì)在交流中發(fā)現(xiàn)我們面對的可能都是同樣的困難，我們可以同舟共濟(jì)。作為心理委員，我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽，但就是這么簡單的事，有時(shí)卻可以解開復(fù)雜的心情。同時(shí)，我也了解到要做好心理工作還要大力宣傳心理健康的知識(shí)，讓每位同學(xué)明白心理問題需要被解決，并且必須被解決。此外，我們班還通過主題班會(huì)，校園心理素質(zhì)拓展，職業(yè)傾向測試等活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，感受到了家庭般的溫暖。對于保密問題，很多人不愿意和他人分享秘密，把自己圈起來，針對這一情況我們應(yīng)該尊重他，這不僅僅是對自己工作的負(fù)責(zé)，更是對朋輩的負(fù)責(zé)。
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多，如人際交往，交友戀愛，職業(yè)選擇等。這些都有可能給我們心理帶來較大的浮動(dòng)，所以從現(xiàn)在起應(yīng)該注重心理健康，并建立起自己龐大的心理體系，不能被一點(diǎn)挫折打敗�，F(xiàn)在自殺的問題很嚴(yán)重，有的原因卻簡單的讓人覺得可怕，生命不應(yīng)該敗給小問題。我們面對的是一生，沒有理由草草為它劃上句號(hào)。有一顆堅(jiān)韌的心，才是對生命的負(fù)責(zé)，所以要認(rèn)真對待心理問題。
在我現(xiàn)期的工作中必然的免不了有些挫折和缺陷，但在以后的工作中，我將會(huì)更加積極地在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，做好本職工作，營造良好的積極向上的氛圍，與大家一起健康快樂的成長。
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