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圖書(shū)館流通部工作總結(jié)（通用21篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的圖書(shū)館流通部工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 1
在正式匯報(bào)之前，我要感謝與我在一起工作領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)闆](méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，沒(méi)有同事的理解和配合，沒(méi)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辛勞付出，我所完成的工作將無(wú)從談起。在此我衷心，謝謝大家！
我將從三個(gè)部分展開(kāi)匯報(bào)。第一部分是我的任期承諾；第二部分是我主要工作的完成情況；第三部分是我下一步的工作展望。
首先，是我的任期承諾
大家都知道我不僅是一名數(shù)學(xué)教師、茶藝教師，共上8節(jié)課，我還是一名兼職館長(zhǎng)，可以說(shuō)除了教學(xué)工作，其余的時(shí)間我都泡在圖書(shū)館，曾經(jīng)當(dāng)我踏入完全陌生的領(lǐng)域，很擔(dān)心，怕自己做不好，怕辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的信任，因此，在館長(zhǎng)的工作崗位上，我常常在思考，大家對(duì)我的希望是什么？我該如何把工作做好？如何把我的激情和我對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的感情轉(zhuǎn)化為圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展、工作進(jìn)步的動(dòng)力？
為了能把這些問(wèn)題回答好，給大家、也給自己一個(gè)滿意的答卷，我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，一要注重學(xué)習(xí)，樹(shù)立正氣，加強(qiáng)自身建設(shè)；二是要堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)同事、勇于開(kāi)拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持與讀者多溝通，多做調(diào)查研究；三是要以出色的工作業(yè)績(jī)贏得大家的尊重，進(jìn)而不辜負(fù)大家的期望和領(lǐng)導(dǎo)的信任。這是我對(duì)自己的要求，也是對(duì)大家的承諾，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們按照上述承諾對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督檢查。
其次是我負(fù)責(zé)完成的主要工作
我一直在堅(jiān)持一個(gè)工作思路，那就是在完成日常工作的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)每年為圖書(shū)館辦好一兩件實(shí)事，循序漸進(jìn)，積少成多，穩(wěn)步推進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。我將工作完成情況概括總結(jié)為幾個(gè)方面：
一是文獻(xiàn)資料建設(shè)情況：據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有圖書(shū)總冊(cè)數(shù)23045冊(cè)，由于一年級(jí)有8個(gè)班，學(xué)生人數(shù)徒增，按省級(jí)示范館的標(biāo)配I類小學(xué)生均30冊(cè)，應(yīng)該達(dá)到32640冊(cè)，還需配置9595冊(cè)圖書(shū)；20xx年9月至今共新增圖書(shū)1516冊(cè)，新小有讀者1088位，人均新增1.3冊(cè)，超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的人均新增0.5冊(cè)；學(xué)生用報(bào)刊與教育教學(xué)類期刊合計(jì)報(bào)刊種數(shù)68種。
二是藏書(shū)利用情況：
記得20xx年4月由xx新聞出版研究院公布的《第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》顯示俄羅斯的每年人均閱讀量為55本，日本每年人均40本，韓國(guó)的閱讀量為每年每人7本，xx只有每年人均4.77本。
本年度新豐小學(xué)讀者的借閱量為每生均借閱18冊(cè)，從圖書(shū)館的借閱歸還情況可看出小讀者對(duì)閱讀的.熱愛(ài)，由此可見(jiàn)在新豐小學(xué)閱讀已經(jīng)成為一種時(shí)尚、一種潮流，讓閱讀成為習(xí)慣已經(jīng)深入到小讀者的心中，書(shū)香滿園是可喜的現(xiàn)象，每學(xué)年藏書(shū)利用率達(dá)85%。
本學(xué)期班級(jí)借閱量排行前十名的班級(jí)是5（1）班1132冊(cè)，5（2）班717冊(cè)，6（2）班654冊(cè)，3（1）班547冊(cè)，3（3）班487冊(cè)，6（1）班444冊(cè)，3（2）班439冊(cè)，4（2）班338冊(cè)，5（3）班316冊(cè)，2（1）班297冊(cè)。
1（5）班、1（8）班閱讀非常重視，由于一年級(jí)是集體借閱，班主任老師很辛苦，要定期借閱并歸還，保證每位學(xué)生人手一本，閱讀習(xí)慣從小培養(yǎng)，這是非常好的，謝謝你們！
三是以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)圖書(shū)館內(nèi)控管理。
制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，有效規(guī)范了相關(guān)工作的管理，對(duì)館內(nèi)人員工作做好分工，并安排好值班，郭老師在圖書(shū)館兼職3個(gè)半天9節(jié)課，我近5個(gè)半天，計(jì)13節(jié)課，為了方便讀者借閱，我常常延長(zhǎng)工作時(shí)間，中午近11點(diǎn)30分回家，傍晚也做相應(yīng)延長(zhǎng)，本學(xué)年我操作工作量借書(shū)5651冊(cè)，還書(shū)5905冊(cè)，延長(zhǎng)工作時(shí)間就是為了盡量讓我們的孩子多借書(shū)、鼓勵(lì)多讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀氛圍。
四是堅(jiān)持管理創(chuàng)新，開(kāi)拓新的工作模式。
1、露笑臉，做服務(wù)。
在為讀者服務(wù)過(guò)程中，保持微笑，拉近與讀者的距離，孩子們才喜歡往圖書(shū)館跑，愿意和我溝通，了解他們閱讀需求，通過(guò)填寫(xiě)《圖書(shū)檢索咨詢單》為圖書(shū)的采購(gòu)工作的針對(duì)性提供第一手材料。不厭其煩的提醒讀者正確使用還書(shū)箱與圖書(shū)破損率的關(guān)系，提升學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。又如學(xué)生使用書(shū)梯時(shí)進(jìn)行安全提示等，只要是善意的，學(xué)生很樂(lè)于接受老師的建議。
2、善自學(xué)，肯鉆研。
圖書(shū)管理已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，網(wǎng)圖功能多更新快，需要圖書(shū)館老師勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)于圖書(shū)的分類、編目專業(yè)上的知識(shí)要不斷學(xué)習(xí)，才能正確做好圖書(shū)的編目工作。借閱歸還以及讀者圖書(shū)賠償?shù)馁r款交款都在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)，圖書(shū)的標(biāo)簽打印的設(shè)置要經(jīng)過(guò)一次次的調(diào)試實(shí)驗(yàn)，才能獲得正確的格式，要沉得住，靜下心去完成每次有挑戰(zhàn)的任務(wù)。
3、勤動(dòng)手，善反思
在期初做好館藏動(dòng)態(tài)分析和采購(gòu)計(jì)劃，期末做好總結(jié)。
在每年的10月份做好期刊的采購(gòu)建議，在期刊裝訂完成時(shí)，為了清楚明了的對(duì)征訂期刊種類、用途心中有數(shù)，造好個(gè)性設(shè)計(jì)的表格，完成征訂信息的錄入。以便新刊到館時(shí)及時(shí)蓋章、登錄、整理提供索引。
每天做好報(bào)刊的上架、每月做好報(bào)刊的裝訂，利用好尺子、鉛筆、割紙刀等工具裝訂時(shí)做到整齊劃一。
為了提高圖書(shū)的歸還的效率以及避免圖書(shū)財(cái)產(chǎn)號(hào)的損壞，我在書(shū)的背面新增一枚財(cái)產(chǎn)號(hào)，并貼好膜。雖然程序多、但能更好的'提升服務(wù)的質(zhì)量，何樂(lè)而不為呢。
五是主動(dòng)與學(xué)校相關(guān)部門(mén)溝通，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持，促進(jìn)相關(guān)工作的開(kāi)展。
比如與總務(wù)處溝通，主動(dòng)介紹圖書(shū)館的實(shí)際情況，完成了還書(shū)箱、書(shū)梯采購(gòu)，為讀者借閱歸還提供便利。對(duì)于遺失的圖書(shū)，學(xué)生賠償，圖書(shū)館開(kāi)具收據(jù)，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)中處理了賠款交款手續(xù)，對(duì)圖書(shū)賠償實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一管理，定期上交學(xué)校財(cái)務(wù)，入賬，開(kāi)出發(fā)票，圖書(shū)館存檔，進(jìn)一步規(guī)范了圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)管理。對(duì)于遺失圖書(shū)撰寫(xiě)剔除報(bào)告，附上圖書(shū)丟失清冊(cè)，報(bào)學(xué)校審批。
與德育處協(xié)調(diào)配合，以＂書(shū)香校園＂活動(dòng)為契機(jī)，充分利用圖書(shū)館資源，全天開(kāi)放圖書(shū)館，讓學(xué)生多借書(shū)，多讀書(shū)，積極開(kāi)展每月“閱讀之星”活動(dòng)，根據(jù)讀者到館借閱圖書(shū)量為閱讀小博士、閱讀小碩士、閱讀小學(xué)士的評(píng)選提供依據(jù)。六一期間共評(píng)選出閱讀小博士10人，閱讀小碩士21人，閱讀小學(xué)士29人。配合德育處開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促讀，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高閱讀能力。形成“讓閱讀成為習(xí)慣”的良好讀書(shū)氛圍。
與教務(wù)處溝通交流，有利于閱讀指導(dǎo)課的順利開(kāi)展，為了更好的推進(jìn)“同讀一本書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展，與教務(wù)處密切配合，做到有計(jì)劃、有序開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從3—6年級(jí)可以閱讀完教育部推薦的小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀經(jīng)典文庫(kù)中的這16本書(shū)。學(xué)生有指導(dǎo)、有交流、有思維碰撞，能真正達(dá)到學(xué)有所獲。
與校長(zhǎng)室反饋溝通，工作中遇到的困難困惑或者建議，進(jìn)行反饋，獲得指導(dǎo)幫助。
六是下一步的工作展望
在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，積極做好館長(zhǎng)的工作我會(huì)更加密切聯(lián)系讀者、深入開(kāi)展調(diào)查研究更好的做好服務(wù)工作。具體的工作展望有：
1、做好圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)的升級(jí)工作，在新的信息技術(shù)條件下，開(kāi)展形式更加豐富多樣、層次水xx更高的信息服務(wù)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的信息保障作用。
2、建立健全圖書(shū)館崗位管理制度和崗位考核制度，進(jìn)一步提升我們館的精神風(fēng)貌，提升圖書(shū)館員的服務(wù)意識(shí)及服務(wù)的主動(dòng)性。
圖書(shū)館工作既繁瑣又有意義，重要的是看自己以什么心態(tài)面對(duì)，有為就有位，無(wú)為肯定無(wú)位，這是我的理解。以上是我的工作述職和下一步的工作展望，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。最后祝大家身體健康、家庭幸福！生活和美！謝謝大家！
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 2
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任圖書(shū)管理員。在開(kāi)學(xué)初，對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行部分柜臺(tái)重新整理。三月中旬對(duì)學(xué)生開(kāi)放，特別是對(duì)一些特殊孩子，制定了一份特殊借書(shū)登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、開(kāi)學(xué)初，針對(duì)圖書(shū)室的情況，根據(jù)中圖法的內(nèi)容，采取了部分內(nèi)容對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行整理和布置。
我首先完善圖書(shū)室的管理制度及借閱和賠償制度，接著對(duì)書(shū)柜進(jìn)行整理，分類，補(bǔ)號(hào)，圖書(shū)按編號(hào)上柜。在這期間，我抽調(diào)8《2》，9《1》，9部分學(xué)生進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角，整理圖書(shū)，修補(bǔ)圖書(shū)，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行，為此，我應(yīng)感謝這三位班主任。圖書(shū)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放改為是每周一下午課外活動(dòng)開(kāi)放。圖書(shū)室每次整理，遇到節(jié)假日，我會(huì)調(diào)換開(kāi)放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知學(xué)生。圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的`艱苦工作，需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
二、做好借閱工作，滿足師生的需求。
針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，尤其對(duì)教師簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。從初中部抽取學(xué)生定期對(duì)圖書(shū)室打掃衛(wèi)生，對(duì)表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開(kāi)綠燈，可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡的要看的書(shū)，用這種激勵(lì)的方法、吸引學(xué)生到圖書(shū)室。對(duì)教師，為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì)和讀后感。歸還的圖書(shū)及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，收藏、登記；全期師生借書(shū)總?cè)舜芜_(dá)700多人。每次借閱圖書(shū)均有登記。學(xué)期后期，做好還書(shū)退款，特地做好一份退款單。特別做了一份圖書(shū)損壞登記表，記錄圖書(shū)的丟失情況。為了配合學(xué)校的工作—暑假讀一本好書(shū)，暑假前期對(duì)全體老師開(kāi)放。
三、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮圖書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。當(dāng)然還有部分老師還書(shū)不夠及時(shí)，還有幾位借了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有還上，盡管我催了好幾次。下學(xué)期接著催還。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 3
20xx年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我和我的.同事們一道圓滿地完成了年初設(shè)想的工作任務(wù)。努力踐行崗位職責(zé)，廉政勤政，愛(ài)崗敬業(yè)。我秉承一個(gè)信念，就是通過(guò)自己的工作，引領(lǐng)圖書(shū)館不斷深化讀者服務(wù)工作，創(chuàng)新服務(wù)手段，踐行交專校園文化，積極向行業(yè)服務(wù)拓展。未來(lái)圖書(shū)館一定要成為學(xué)校和行業(yè)的文化、信息服務(wù)集散中心，讓我們的讀者隨時(shí)隨地都能享受圖書(shū)館的知識(shí)服務(wù)，把我們的圖書(shū)館建設(shè)成為智慧圖書(shū)館。
一、取得的主要成績(jī)；
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究決定和每周一例會(huì)制度，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題，保證工作執(zhí)行力。
2、圖書(shū)館信息共享空間的開(kāi)放。人員和工作環(huán)節(jié)上的設(shè)定，網(wǎng)上虛擬空間的設(shè)置，都做了系統(tǒng)調(diào)整，我直接參與并重新規(guī)劃和改版了網(wǎng)頁(yè)，新網(wǎng)頁(yè)文獻(xiàn)傳遞取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。年度內(nèi)文獻(xiàn)傳遞700余篇，信息咨詢700余次。
3、專業(yè)館員工作成效顯著，在系部中影響力大，形成特有服務(wù)模式。積極組織專業(yè)館員開(kāi)展嵌入式課程教學(xué)、全校文獻(xiàn)檢索課程和系部讀者定制課程的教學(xué)，全年有500多人次參加了學(xué)習(xí)。各專業(yè)館員深入系部調(diào)研、走訪、解決師生在文獻(xiàn)檢索過(guò)程遇到的問(wèn)題，溝通文獻(xiàn)資源建設(shè)需求，使圖書(shū)館與系部聯(lián)系更加緊密。
4、注意行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，面向行業(yè)開(kāi)展服務(wù)。僅就行業(yè)服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、文獻(xiàn)保障、人員安排、網(wǎng)頁(yè)表現(xiàn)、硬件保障、方案策劃等細(xì)節(jié)，我多次組織人員與各有關(guān)單位研究，一一排除阻礙。已經(jīng)形成了行業(yè)文獻(xiàn)資源導(dǎo)航及數(shù)據(jù)服務(wù)思路和整體方案，可以開(kāi)展針對(duì)行業(yè)的館藏異地檢索和非館藏文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。
5、較好地組織了館員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備。開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。特別是向國(guó)內(nèi)各高校知名大學(xué)圖書(shū)館看齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和技術(shù)手段，起點(diǎn)高，效果好。我自己通過(guò)各種方式積極學(xué)習(xí)外，多次組織外出學(xué)習(xí)的館員回館交流和研討，很多好的想法在圖書(shū)館建設(shè)中得以落實(shí)。
6、加強(qiáng)組織和管理，完善二次分配與考核制度。根據(jù)年度工作情況，進(jìn)一步修訂并組織館員研討了圖書(shū)館二次分配與考核方案，補(bǔ)充和完善了相關(guān)工作細(xì)節(jié)。通過(guò)研討，館員統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了對(duì)工作中相關(guān)要求的理解。
7、其他工作。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)中不可或缺的一部分。同樣肩負(fù)著育人的任務(wù)。把圖書(shū)館建成學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地，是我向往的目標(biāo)之一。作為學(xué)生教學(xué)實(shí)踐基地的咖啡吧的開(kāi)放，一方面增加了圖書(shū)館文化休閑氛圍，同時(shí)表明了圖書(shū)館在學(xué)生素質(zhì)教育中所做的.努力和嘗試。開(kāi)放半年來(lái)，在場(chǎng)地實(shí)習(xí)學(xué)生達(dá)30余人，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不僅增長(zhǎng)了才藝，更在接人待物，處理問(wèn)題，交流與溝通上增長(zhǎng)了才干。
二、實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)所采取的主要措施；
以黨員為核心，以館內(nèi)業(yè)務(wù)骨干為主體開(kāi)展深入細(xì)致的讀者服務(wù)工作研究，集眾人所長(zhǎng)，共同工作。將圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作向本科院校的水xx看齊，并形成自有特色。
保證現(xiàn)有人員各司其職，根據(jù)個(gè)人能力水xx和特長(zhǎng)安排適合工作，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，一切以保障圖書(shū)館服務(wù)工作的有力開(kāi)展為目標(biāo)，工作效率較以往有較大的提高。
三、工作中存在的主要問(wèn)題及原因。
在工作的安排上和工作任務(wù)的設(shè)定上還是有些急躁，急于求成。忽視了館員的承受能力和環(huán)境限制。由于同時(shí)開(kāi)展的任務(wù)較多，有好多設(shè)想和計(jì)劃，在執(zhí)行和落實(shí)上還有差距。
支部工作抓的不實(shí)，忽冷忽熱。沒(méi)有系統(tǒng)性有組織進(jìn)行，常常根據(jù)行政工作節(jié)奏和上級(jí)組織的安排進(jìn)行，沒(méi)有形成支部自身長(zhǎng)抓不懈的常態(tài)。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 4
20xx年，我在學(xué)校的圖書(shū)館工作，集體負(fù)責(zé)書(shū)籍整理、回答讀者咨詢和導(dǎo)讀等工作，歲末年終，感慨萬(wàn)千，回顧自己這一年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想上求進(jìn)步、求提高
雖然本人是在圖書(shū)館工作，但是平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書(shū)館的藏書(shū)豐厚，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學(xué)習(xí)，平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。
二、日常工作上求保障、求實(shí)效
在工作中能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，態(tài)度認(rèn)真，不怕吃苦，積極認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來(lái)滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動(dòng)，傳輸知識(shí)傳遞快樂(lè)，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)上求發(fā)展、求提升
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應(yīng)用，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高，同時(shí)，圖書(shū)館是做人的'工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強(qiáng)人文服務(wù)的認(rèn)識(shí)，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)研究，并進(jìn)行深入思考，全年閱讀文獻(xiàn)600余篇，閱讀各種專著和文學(xué)名著30部，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如
1、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2、對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用；
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與同事、讀者溝通能力。對(duì)于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強(qiáng)自己的能力。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 5
一年多來(lái)又過(guò)去了，這是忙碌的年頭，也是充實(shí)的年頭。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，思想上不斷提高；通過(guò)工作中的探索，業(yè)務(wù)上不斷開(kāi)拓；通過(guò)履職中的鍛煉，能力上不斷提高，體現(xiàn)出自身的價(jià)值，盡到了自己的責(zé)任。一年多來(lái)，在文化局領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力工作，為全館順利地通過(guò)國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館的檢查作出了自己的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將一年多來(lái)的主要工作述職如下：
1、抓重點(diǎn)，求突破，履職雙贏。
一年來(lái)，緊緊圍繞工作目標(biāo)的重點(diǎn)，班子成員同心同德，在班子的統(tǒng)一調(diào)度下，各盡職守，精心謀劃，面對(duì)公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的新情況，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，立足館情謀事，出點(diǎn)子，想辦法，為一把手建言立論獻(xiàn)良策。如根據(jù)館長(zhǎng)提出分層服務(wù)的要求，建議辦證搞雙軌制，通過(guò)搞會(huì)員沙龍的辦法，滿足了部分讀者希望多借書(shū)的需求，起到了良好的效果。
對(duì)自己分管的業(yè)務(wù)工作，也盡心盡職地去完成。今年是迎接國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館和省級(jí)文明圖書(shū)館的檢查考核之年，承擔(dān)具體的業(yè)務(wù)任務(wù)后，能認(rèn)真地去對(duì)待，有布置，有落實(shí)，同談館長(zhǎng)一道，積極支持部門(mén)主任做好業(yè)務(wù)工作，確保了本館檢查能爭(zhēng)取的項(xiàng)目不丟分，順利的通過(guò)了迎檢，受到了上級(jí)部門(mén)的好評(píng)。同時(shí)，積極支持區(qū)縣館的等級(jí)館引檢工作，不厭其煩地接受他們的業(yè)務(wù)咨詢，耐心的進(jìn)行工作指導(dǎo)，還幾次上丹徒、京口等館進(jìn)行具體的布置迎檢工作，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，遇到困難幫他們想辦法，解決問(wèn)題，為他們順利完成工作目標(biāo)創(chuàng)造了條件，通過(guò)了檢查考核。
2、抓工作，求結(jié)果，注重實(shí)效。
不僅對(duì)館長(zhǎng)交辦的事情，全力保值保量的完成。對(duì)自己布置部門(mén)的業(yè)務(wù)工作，也檢查督促，精心指導(dǎo)，爭(zhēng)取求得工作的最佳狀態(tài)，獲取最滿意的效果。是國(guó)家古籍保護(hù)中心對(duì)第二次申報(bào)國(guó)家古籍保護(hù)重點(diǎn)單位的圖書(shū)館進(jìn)行驗(yàn)收考核的年頭，由于本館的古籍保護(hù)的硬件對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，有比較明顯的差距，一開(kāi)始我們申報(bào)的信心不足，但上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要我們把這項(xiàng)榮譽(yù)掙回來(lái)，并允若評(píng)上文化局給三萬(wàn)貼補(bǔ)古籍硬件的不足。于是我們開(kāi)足了馬力，啟動(dòng)了本館古籍歷史上最大的硬件投入，裝空調(diào)求恒溫，裝噴淋穩(wěn)消防，裝訂裝簾裝防盜門(mén)，改善古籍硬件的不足，在迎檢過(guò)程中，我們又著重強(qiáng)調(diào)盡管古籍硬件不足，但我們對(duì)迎檢非常重視，在軟件上力爭(zhēng)上游的舉措，得到了國(guó)家檢察古籍專家的理解和好評(píng)，對(duì)我們的迎檢不足進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，給了我們彌補(bǔ)的時(shí)間。我們特事特辦，上下齊心，在三天內(nèi)完成了彌補(bǔ)，重新充實(shí)了申報(bào)材料，最終在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，取得了xx頒發(fā)的這塊含金量足的國(guó)家古籍保護(hù)重點(diǎn)單位稱號(hào)。今年又抓緊了古籍管理的推進(jìn)工作，配合省里，組織《中華古籍全書(shū)》分卷卷的編寫(xiě)事宜。
3、抓活動(dòng)，求質(zhì)量，做好協(xié)調(diào)。
圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作是一個(gè)有機(jī)的`整體，它需要依賴科學(xué)管理和各部門(mén)的相互配合，才能聯(lián)動(dòng)發(fā)展，確保圖書(shū)館工作高質(zhì)量地運(yùn)行。在工作中，注意發(fā)揮和調(diào)動(dòng)部門(mén)的積極性，努力協(xié)調(diào)好部門(mén)之間的關(guān)系，幫助部門(mén)有效地開(kāi)展工作。如帶隊(duì)到各基層館進(jìn)行古籍的督查工作，對(duì)下一步的工作做到胸中有數(shù)，并對(duì)各館今后的保護(hù)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。又帶隊(duì)到大學(xué)圖書(shū)館和第一中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行古籍編目的具體輔導(dǎo)，為全市的古籍聯(lián)合目錄編制打好基礎(chǔ)。也為第二、三次全國(guó)善本目錄的評(píng)選工作打好了基礎(chǔ)。為了文選中心掛牌工作順利進(jìn)行，通過(guò)采編部用網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)的方式及時(shí)采購(gòu)相關(guān)書(shū)籍，又多方聯(lián)系，從南京古舊書(shū)店采購(gòu)到《文選》一部，并順便幫館里選購(gòu)了一批古籍工具書(shū)，滿足了布置需要。為完成館內(nèi)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，多次和南圖領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，為人才的成長(zhǎng)提供便利，在他們館迎檢的緊張階段為我們館技術(shù)骨干的跟班培養(yǎng)，進(jìn)行了妥善安排，保證了我館人才培養(yǎng)計(jì)劃的順利落實(shí)。對(duì)學(xué)會(huì)開(kāi)展的論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，也積極籌劃，進(jìn)行了多方協(xié)調(diào)，在秘書(shū)處的配合下，圓滿完成了評(píng)獎(jiǎng)的組織工作。
4、抓宣傳，求張力，擴(kuò)大影響。
現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)明顯特征是它的開(kāi)放性，每一個(gè)圖書(shū)館都應(yīng)該向社會(huì)宣傳自己的社會(huì)功能，讓更多的人了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館。xx時(shí)工作中，我注意抓住本館出彩的地方，積極宣傳圖書(shū)館。如我館的古籍入選全國(guó)善本名錄后，我撰寫(xiě)了文稿，在文化周刊大版面強(qiáng)勢(shì)宣傳；多年塵封的省立圖書(shū)館的門(mén)匾重現(xiàn)后，根據(jù)館長(zhǎng)的要求，我約請(qǐng)記者，主動(dòng)提供素材，請(qǐng)發(fā)記者專稿又一次在文化周刊大版面宣傳我館，引起了社會(huì)對(duì)圖書(shū)館的關(guān)注。又在《鐘山風(fēng)雨》上發(fā)表了宣傳省立圖書(shū)館的文章，進(jìn)一步擴(kuò)大了社會(huì)影響。同時(shí)也積極配合我館文心講堂的工作，有需要我的地方盡心盡力的去完成，幫助聯(lián)系邀請(qǐng)了南大信息系教授徐雁來(lái)我館講座。
5、抓研究，求特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
一年來(lái)，在抓好業(yè)務(wù)管理的同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的呼喚，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做到了業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討不放松，社會(huì)理論研討不放松。我注意利用參加研討會(huì)的機(jī)會(huì)，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握行業(yè)信息。如參加五省區(qū)研討會(huì)后，對(duì)圖書(shū)館的延伸服務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)，受到了啟發(fā)，于是針對(duì)這一熱點(diǎn)，撰寫(xiě)了論文發(fā)表在《圖書(shū)館工作》雜志學(xué)術(shù)探討欄目。對(duì)地方文獻(xiàn)的研究，也有新的收獲，通過(guò)對(duì)清代著名人物王文治的深入研究，從書(shū)畫(huà)、詩(shī)文、音律、鑒賞、對(duì)外文化交流多方面揭示了其學(xué)術(shù)的成就，撰文發(fā)表在高專學(xué)報(bào)京口文化欄目。無(wú)論是應(yīng)邀參加地方齊梁文化的研討，還是參加省炎黃文化的研討，我都不忘自已代表圖書(shū)館的形象，做到言之有聲，一篇齊梁故里的探討和京口文化的探討，分別被收入了相關(guān)的研究文集。在剛剛舉辦的國(guó)際三國(guó)演義研討會(huì)上，我的一篇文章又被收入了文集。作為圖書(shū)館走出的xx委員，我也力求有所作為，上提案，為加強(qiáng)圖書(shū)館的古籍保護(hù)工作鼓與呼；寫(xiě)文章，為宣傳文心雕龍資料中心的成果而出力；上網(wǎng)絡(luò)，參加了常州和春秋文化的交流等活動(dòng)。又作為省普法檢查組的成員，參與了對(duì)我市xx普法的檢查活動(dòng)。撰寫(xiě)的“我的xx委員情緣一文”在《xx》雜志第10期上發(fā)表，并收入了《理論與實(shí)踐》一書(shū)。
在過(guò)去的一年中，我也看到了在自己身上還存在著一些不足之處，具體表現(xiàn)在：工作中容易滿足，小富即安的思想阻礙了工作的進(jìn)一步進(jìn)��；與同行的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)不多；計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握還不太熟練，尤其是對(duì)各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的熟悉程度不夠，與現(xiàn)代化管理的要求尚有差距，今后要努力克服。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 6
20xx年，我在學(xué)校的圖書(shū)館工作，集體負(fù)責(zé)書(shū)籍整理、回答讀者咨詢和導(dǎo)讀等工作，歲末年終，感慨萬(wàn)千，回顧自己這一年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想上求進(jìn)步、求提高
雖然本人是在圖書(shū)館工作，但是xx時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書(shū)館的藏書(shū)豐厚，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的'學(xué)習(xí)，在xx時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。
二、日常工作上求保障、求實(shí)效
在工作中能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，態(tài)度認(rèn)真，不怕吃苦，積極認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來(lái)滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動(dòng)，傳輸知識(shí)傳遞快樂(lè)，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)上求發(fā)展、求提升
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應(yīng)用，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高，同時(shí)，圖書(shū)館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強(qiáng)人文服務(wù)的認(rèn)識(shí)，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)研究，并進(jìn)行深入思考，全年閱讀文獻(xiàn)600余篇，閱讀各種專著和文學(xué)名著30部，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如：
1.創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2.對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力,尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用；
3.進(jìn)一步加強(qiáng)與同事、讀者溝通能力。對(duì)于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強(qiáng)自己的能力。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 7
本學(xué)年，我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，本學(xué)期，圖書(shū)室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、工作情況
1、健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借書(shū)證，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本完好無(wú)損。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、圖書(shū)的管理只是途徑，圖書(shū)借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的'作用，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)圖書(shū)室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書(shū)證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書(shū)進(jìn)行分類、整理，貼上書(shū)簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)圖書(shū)等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書(shū)制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書(shū)借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。
2、及時(shí)為師生編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。每天整理新到的雜志及報(bào)紙，及時(shí)做好登記、編號(hào)、整理上架工作。讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手。
3、圖書(shū)室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成部分，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書(shū)館的工作上，每天按時(shí)上下班，打掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個(gè)的氣氛，為每位借閱書(shū)刊的教師、學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。
4、本學(xué)期對(duì)借書(shū)的教師服務(wù)主動(dòng)積極熱情，對(duì)新進(jìn)的新書(shū)認(rèn)真清理，以便于各位教師查閱。
三、問(wèn)題和教訓(xùn)
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足:
1、班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠積極,還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)館的工作做得更出色。
2、班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)得還不夠，集體借閱出了一些問(wèn)題：如不及時(shí)歸還，遺失或污損圖書(shū)無(wú)人負(fù)責(zé)等情況。
四、今后的打算和努力方向
在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
作出更大努力，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮圖書(shū)室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書(shū)管理工作不斷向前邁進(jìn)。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 8
圖書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入，圖書(shū)館的職能不斷得到凸顯，因此，學(xué)校務(wù)必加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能，為師生帶給不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量
質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開(kāi)一系列規(guī)章制度。為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書(shū)館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定；圖書(shū)館工作人員(包括館長(zhǎng)、各部門(mén)和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé)；讀者的借閱規(guī)定等。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全，使圖書(shū)館工作有章可循、循序漸進(jìn)，減少了工作的隨意性、盲目性，促進(jìn)了圖書(shū)館工作的規(guī)范化管理。
有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”。
一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初，我們?cè)趥湔n班期間向教師宣講圖書(shū)館各項(xiàng)制度，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間、借閱要求等，通過(guò)教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度。
二是新生培訓(xùn)：那里的“新生”是指第一次借書(shū)的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書(shū)，每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn)，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書(shū)排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白哪類圖書(shū)適合他們閱讀；其次要教育學(xué)生愛(ài)書(shū)，對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求，如看書(shū)前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書(shū)簽的習(xí)慣，看到哪一頁(yè)把書(shū)簽夾在那一頁(yè)，不給書(shū)折角，明白如何保管圖書(shū)，對(duì)損壞的書(shū)怎樣修補(bǔ)；最后要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是就應(yīng)做的，什么是不能做的。
三是班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)，圖書(shū)館要加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培養(yǎng)，我們?cè)诟靼噙x取了四名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員，協(xié)助學(xué)校圖書(shū)管理員工作，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書(shū)的借還整理工作。由于學(xué)校圖書(shū)館加強(qiáng)了培訓(xùn)，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書(shū)正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量。
二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平
圖書(shū)管理員是圖館形象的代言人，只有高素質(zhì)的圖書(shū)管理員，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館效益。圖書(shū)管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高業(yè)務(wù)潛力。
圖書(shū)管理員要積極參加各級(jí)各類圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力，做到“三經(jīng)�！保杭唇�(jīng)常參加市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法；經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)常開(kāi)展圖書(shū)館專題研討活動(dòng)，集思廣益，共同把圖書(shū)館工作做好。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
圖書(shū)管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好“三勤”。勤推薦：學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍，要及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng)，及時(shí)做好優(yōu)秀書(shū)籍的'推薦，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書(shū)。勤整理：開(kāi)架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書(shū)還到書(shū)架，并及時(shí)整理，方便學(xué)生借閱。勤詢問(wèn)：就是要善于觀察，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)，從學(xué)生所借圖書(shū)的類型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)要耐心細(xì)致地解答。
3、加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動(dòng)服務(wù)積極性。
為了提高圖書(shū)館工作人員的工作潛力、工作職責(zé)心，我們制訂了圖書(shū)館工作人員考核細(xì)則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、學(xué)生參與到圖書(shū)館工作人員的考評(píng)，對(duì)館員全面考察，公開(kāi)評(píng)價(jià)，對(duì)服務(wù)態(tài)度好、工作潛力強(qiáng)的圖書(shū)館工作人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，真正做到獎(jiǎng)罰分明，限度的調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，為提高圖書(shū)館工作效益奠定基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)流通工作，提高服務(wù)效率
圖書(shū)館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書(shū)的流通率，圖書(shū)只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書(shū)的流通率和利用率，我們進(jìn)行了一系列的整改。
1、實(shí)現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱
我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱。
2、加強(qiáng)藏書(shū)建設(shè)，把好圖書(shū)采購(gòu)關(guān)
3、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)
我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，不僅僅利用每一天早晨、中午、課間、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每一天的晨會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
4、培養(yǎng)小圖書(shū)管理員，讓學(xué)生參與管理
各班選取四名職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書(shū)的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書(shū)正常流通。
四、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，拓展服務(wù)功能
馬克思和恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處。
1、營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境。
為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書(shū)香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái)，讓校園的每一塊墻，每一塊板報(bào)都能說(shuō)話。我們?cè)谛@最醒目的地方拉上條幅“營(yíng)造書(shū)香校園，豐富文化底蘊(yùn)”；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩(shī)句；在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的讀書(shū)心得與體會(huì)，學(xué)校藏書(shū)室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進(jìn)行更換，所有這一切，令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái)，讓芬芳的書(shū)香溢滿校園，為師生共同徜徉書(shū)海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。能夠說(shuō)，書(shū)香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅僅能讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中構(gòu)成基本技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書(shū)籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書(shū)中獲得樂(lè)趣，從書(shū)中理解教育，陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”，“讀書(shū)征文評(píng)比”，“演講比賽”“讀書(shū)小報(bào)評(píng)比”……每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書(shū)之星”。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí)，為學(xué)生充分展示自我?guī)Ыo了保證。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，是讓學(xué)生構(gòu)成知識(shí)體系必不可少的基地，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館的功能。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 9
一、努力提高圖書(shū)管理人員的素質(zhì)，是做好圖書(shū)管理的關(guān)鍵。
優(yōu)秀的管理員本身就是教育學(xué)生的一面鏡子。作為圖書(shū)管理人員，要努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，平日注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握較高水平的圖書(shū)館知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技能和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。注意基礎(chǔ)教育知識(shí)的廣泛涉獵吸取，努力適應(yīng)基本教育的要求，為學(xué)校的教育、教學(xué)管理提供優(yōu)勢(shì)的信息服務(wù)。
二、優(yōu)化圖書(shū)館環(huán)境，提高學(xué)生的審美素質(zhì)，是做好圖書(shū)管理工作的前提。
圖書(shū)館對(duì)學(xué)生審美素質(zhì)的影響主要靠環(huán)境和圖書(shū)管理人員的語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)。圖書(shū)館的整體形象和管理人員的言行舉止都會(huì)不知不覺(jué)地給學(xué)生潛移默化。圖書(shū)館整齊的書(shū)架、整潔的衛(wèi)生和激人奮進(jìn)的名人名言，體現(xiàn)出一種思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，給人一種整體的藝術(shù)感，能陶冶人的情操，形成良好的審美意識(shí)。
在學(xué)校，圖書(shū)館的工作每時(shí)每刻都和學(xué)生直接發(fā)生聯(lián)系，管理人員的一言一行和一舉一動(dòng)，服務(wù)態(tài)度是熱情還是冷淡生硬，和藹可親還是拒人千里，耐心還是煩躁，語(yǔ)言文雅還是粗俗，都會(huì)直接給學(xué)生帶來(lái)一定的影響，因此，圖書(shū)館員要用美的語(yǔ)言喚起讀者共鳴，感化讀者心靈，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。
三、突出為專業(yè)服務(wù)，是做好圖書(shū)管理工作的一大特色。
圖書(shū)室應(yīng)根據(jù)中心教育、教學(xué)和教研工作的.需要廣泛采集相關(guān)圖書(shū)資料。圖書(shū)資料的配備應(yīng)以學(xué)生需求為主，兼顧教師。圖書(shū)館的藏書(shū)，應(yīng)當(dāng)包括適合廣大學(xué)員閱讀的各類圖書(shū)和報(bào)刊，供師生使用的工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)，教育教學(xué)研究的理論書(shū)籍和應(yīng)用型的專業(yè)書(shū)籍。
四、最大限度地發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，是做好圖書(shū)管理工作的重點(diǎn)。
圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指圖書(shū)管理人員要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，主動(dòng)介紹一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生把圖書(shū)室作為自己的良師益友，激發(fā)學(xué)生的熱情。要加強(qiáng)對(duì)讀法的指導(dǎo)，通過(guò)借書(shū)、還書(shū)、參考咨詢、宣傳輔導(dǎo)等工作，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料，選擇書(shū)目等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。要舉辦一些讀書(shū)方法或其他征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，使學(xué)生更多更快地掌握知識(shí)，達(dá)到“讀書(shū)、增智、育人”的目的。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 10
!根據(jù)學(xué)校黨委對(duì)干部年度考核的要求，我從四個(gè)方面就20xx年度本人履行崗位職責(zé)情況向大家報(bào)告如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參加黨員活動(dòng)。
積極參加“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，參加“保持黨的純潔性”專題組織生活會(huì)，結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際談體會(huì)，查問(wèn)題，分析原因，開(kāi)展評(píng)與自我批評(píng)，并提出整改思路和努力方向。積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)貫徹十八大精神專題研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，組織科以上干部和全體黨員集體學(xué)習(xí)十八大報(bào)告。圖書(shū)館黨支部被學(xué)校授予創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨保持黨的純潔性主題教育實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)基層黨組織”光榮稱號(hào)。
二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，抓好重點(diǎn)工作，積極推進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展。
20xx年，我負(fù)責(zé)圖書(shū)館全面工作，并具體直接分管圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作。在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我熱愛(ài)崗位、忠于職守、敢于負(fù)責(zé)、毫不懈怠，全身心投入，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在圖書(shū)館廣大職工支持下，積極做好文獻(xiàn)資源采購(gòu)工作，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，規(guī)范日常管理，努力提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量。
一是高度重視文獻(xiàn)建設(shè)工作，將文獻(xiàn)建設(shè)工作作為圖書(shū)館業(yè)務(wù)的重中之重來(lái)抓，拓寬文獻(xiàn)建設(shè)渠道，提高文獻(xiàn)保障能力，規(guī)范文獻(xiàn)采購(gòu)程序。
(1)堅(jiān)持以用為主、以用帶藏的館藏建設(shè)原則，以滿足教學(xué)科研需求為
中心，在滿足本科專業(yè)基本需求的基礎(chǔ)上，向新辦專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)傾斜，以“擴(kuò)大書(shū)源，精挑細(xì)選，增加品種，控制復(fù)本”為策略，保證書(shū)刊品種，大力發(fā)展數(shù)字資源，逐步建設(shè)傳統(tǒng)紙質(zhì)資源和數(shù)字化資源并重的復(fù)合型圖書(shū)館。
(2)為節(jié)約文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，充分發(fā)揮文獻(xiàn)購(gòu)置資金的效益，并使文獻(xiàn)采購(gòu)過(guò)程公開(kāi)化、規(guī)范化，各種文獻(xiàn)采購(gòu)均采用招標(biāo)的形式進(jìn)行，為學(xué)校爭(zhēng)取最大優(yōu)惠。
(3)強(qiáng)調(diào)加大與讀者和各學(xué)院的聯(lián)系力度，多方征求意見(jiàn)，充分尊重并滿足讀者需求，采用劃訂書(shū)目和現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)相結(jié)合的方法，提高所購(gòu)圖書(shū)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，全年購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)9992種32781冊(cè)。續(xù)訂20xx年中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)、讀秀知識(shí)庫(kù)、萬(wàn)方學(xué)位論文、龍?jiān)措娮悠诳営[室、超星學(xué)術(shù)視頻、北大法意、網(wǎng)上報(bào)告廳、EBSCO系列數(shù)據(jù)庫(kù)、springer等電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，在學(xué)院申請(qǐng)、充分調(diào)研、加強(qiáng)試用的基礎(chǔ)上，新增國(guó)研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)的訂購(gòu)。預(yù)訂20xx年中外文報(bào)刊2546份。
二是以人為本，堅(jiān)持以讀者為中心，把讀者服務(wù)作為圖書(shū)館工作的最終落腳點(diǎn)，努力提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量，提高讀者對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的滿意度。
(1)書(shū)刊借閱工作取得新成績(jī)，全年接待讀者約31萬(wàn)人次，書(shū)刊外借17萬(wàn)冊(cè)；圖書(shū)館資源和服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化水平不斷提高,讀者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)利用圖書(shū)館資源和服務(wù)的比例逐年增加。20xx年，圖書(shū)館網(wǎng)站訪問(wèn)達(dá)40萬(wàn)余人次，僅中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)(CNKI)的使用次數(shù)就達(dá)325萬(wàn)次，下載50萬(wàn)次，讀秀知識(shí)庫(kù)檢索次數(shù)達(dá)116501次。
(2)開(kāi)展各種形式的`讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)校園讀書(shū)活動(dòng),倡導(dǎo)良好讀書(shū)風(fēng)氣。
作為安徽省高校唯一的“全民閱讀示范基地”,舉辦以“享受閱讀權(quán)利，共享閱讀快樂(lè)”為主題的“4.23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)和以“讀莫言，千言萬(wàn)語(yǔ)；品文學(xué)，東成西就”為主題的第二十二屆大型讀書(shū)活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)資源宣傳與推廣，開(kāi)展以“資源有限，服務(wù)無(wú)限”為主題的首屆資源與服務(wù)宣傳月活動(dòng)。開(kāi)展了電子資源推廣、讀者座談會(huì)、讀者問(wèn)卷調(diào)查、“圖書(shū)館，我想對(duì)你說(shuō)”征言評(píng)選、“使用圖書(shū)館”知識(shí)競(jìng)賽、圖書(shū)排行榜和“讀者之星”評(píng)選等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育職能和服務(wù)職能，向讀者全方位、多角度地推廣圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源與服務(wù)。
(4)積極開(kāi)展讀者教育，提高讀者信息素養(yǎng)。為全校新生集中進(jìn)行入館教育,舉辦各種資源利用講座,提高讀者資源利用能力。
(5)積極開(kāi)拓新的服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)層次。出版《書(shū)刊導(dǎo)讀》，宣傳介紹圖書(shū)館文獻(xiàn)資源和圖書(shū)館服務(wù)工作；開(kāi)展信息服務(wù)，提供論文檢索報(bào)告和查新報(bào)告。
三是加強(qiáng)內(nèi)部管理，積極推動(dòng)和諧文化建設(shè)，注重維護(hù)團(tuán)結(jié)和諧的局面。 (1)堅(jiān)持業(yè)務(wù)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、衛(wèi)生工作每月不定期檢查制度，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)和提高服務(wù)水平與常規(guī)工作的有機(jī)結(jié)合，規(guī)范日常管理。
(2)調(diào)整庫(kù)室為讀者營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)讀者需求，對(duì)北樓二樓布局進(jìn)行了重新調(diào)整，合并了電子閱覽室，新建了一個(gè)400個(gè)座位的自修室。同時(shí)，加大自修室的管理力度，每天定期對(duì)自修室進(jìn)行巡查，清理占座物品。
(3)根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)助信息學(xué)院建立臨時(shí)圖書(shū)館。根據(jù)信息學(xué)院館舍規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和學(xué)生需求，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首批為信息學(xué)院調(diào)撥圖書(shū)11174冊(cè)，采購(gòu)新書(shū)17016冊(cè)，還有部分報(bào)刊，確保信息學(xué)院圖書(shū)館正常開(kāi)放。同時(shí)，做好與信息學(xué)院學(xué)生的圖書(shū)信息資源共享工作。
(4)積極開(kāi)展文體活動(dòng)，關(guān)心職工身心健康。組織職工到全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館和熊耳山參觀學(xué)習(xí)。舉辦職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)以及慶�！叭恕惫�(jié)等職工活動(dòng)。積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、排球、乒乓球比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。關(guān)心職工健康，先后為10位職工開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，為20位離退休職工送去節(jié)日慰問(wèn)品。積極創(chuàng)造條件，為職工進(jìn)行體檢。
(5)始終注意增強(qiáng)大局意識(shí)。服務(wù)于學(xué)校和圖書(shū)館工作大局，盡心盡力、力所能及地做好工作。在思想和實(shí)際工作中，盡量做到不利于團(tuán)結(jié)和諧的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)和諧的事不做，遇事多商量、多溝通、多協(xié)調(diào)，充分聽(tīng)取并尊重各部門(mén)的意見(jiàn)，盡量做到在協(xié)調(diào)中完善決策、在商量中推進(jìn)工作。
四是加強(qiáng)對(duì)外溝通與聯(lián)系，促進(jìn)交流與合作。加強(qiáng)與讀者的溝通與聯(lián)系，提高圖書(shū)館的服務(wù)水平。加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校職能部門(mén)的溝通與聯(lián)系，為圖書(shū)館各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好的外部條件，努力尋求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和高校圖書(shū)館同行的參觀和交流，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大我校圖書(shū)館在省內(nèi)外圖書(shū)館界的影響,提高圖書(shū)館的地位。
要說(shuō)明的是，以上工作是圖書(shū)館的各位老師、同志們共同努力的結(jié)果，有些工作我僅參與了其中一些過(guò)程，或只是進(jìn)行了一些組織和協(xié)調(diào)，我只是盡到自己應(yīng)盡的崗位職責(zé)。工作過(guò)程中，得到了學(xué)校黨、政領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，尤其是圖書(shū)館的同志們，你們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，在此，一并向大家表示誠(chéng)摯的感謝!
三、堅(jiān)持廉潔自律，從嚴(yán)要求自己。
本人工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻以高度的責(zé)任心、事業(yè)心對(duì)待自己的工作，不敢有任何的怠慢和疏忽。時(shí)刻用“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹恳患隆弊鳛樽约簽槿藶槭碌脑瓌t。自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的規(guī)定，規(guī)范文獻(xiàn)采購(gòu)管理和日常經(jīng)費(fèi)管理，不以權(quán)謀私，不說(shuō)違背政策的話，不做違背原則的事，用一顆謹(jǐn)慎之心認(rèn)真工作，努力建設(shè)積極向上的和諧圖書(shū)館。
四、努力的方向
本人熱愛(ài)圖書(shū)館工作，一心一意想把圖書(shū)館工作做好，愿意為讀者和全體職工做好服務(wù)工作。工作上雖然取得了一些成績(jī)，但圖書(shū)館還面臨辦館條件較差、經(jīng)費(fèi)不足等許多方面的歷史遺留問(wèn)題，還有許多困難，離讀者的要求還有一定的差距，離上級(jí)組織和同志們的期望也還有一定的距離。新的一年，我將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠廣大職工，在現(xiàn)有條件下，盡最大能力，進(jìn)一步把圖書(shū)館各項(xiàng)工作做好，進(jìn)一步提高為教學(xué)科研服務(wù)質(zhì)量!
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 11
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)
按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題，不斷進(jìn)步。
二、配合圖書(shū)館年度發(fā)展計(jì)劃，出色完成日常工作
20xx年是我館的“圖書(shū)館資源·環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。
前半年，在流通部綜合書(shū)庫(kù)五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書(shū)30余冊(cè)。另，上架新到和歸還圖書(shū)數(shù)百本，并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍，積極配合了我館的讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。
秋期至今，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人，日均接待用戶30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí)，很好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)育人職能；并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書(shū)館、學(xué)校組織的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
20xx年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的.各項(xiàng)活動(dòng)；如，全校教職工籃球賽、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感，也進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識(shí)講座活動(dòng)，我為計(jì)算機(jī)、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書(shū)館的技能，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以科研促進(jìn)工作和服務(wù)
20xx年，我主持南陽(yáng)市社科項(xiàng)目《圖書(shū)館參與我市傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了個(gè)人科研工作，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書(shū)館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 12
20xx年，我在學(xué)校的圖書(shū)館工作，集體負(fù)責(zé)書(shū)籍整理、回答讀者咨詢和導(dǎo)讀等工作，歲末年終，感慨萬(wàn)千，回顧自己這一年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想上求進(jìn)步、求提高
雖然本人是在圖書(shū)館工作，但是平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書(shū)館的藏書(shū)豐厚，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的.學(xué)習(xí)，平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。
二、日常工作上求保障、求實(shí)效
在工作中能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，態(tài)度認(rèn)真，不怕吃苦，積極認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來(lái)滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動(dòng)，傳輸知識(shí)傳遞快樂(lè)，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)上求發(fā)展、求提升
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應(yīng)用，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高，同時(shí)，圖書(shū)館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強(qiáng)人文服務(wù)的認(rèn)識(shí)，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)研究，并進(jìn)行深入思考，全年閱讀文獻(xiàn)600余篇，閱讀各種專著和文學(xué)名著30部，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如
1、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2、對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用；
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與同事、讀者溝通能力。對(duì)于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強(qiáng)自己的能力。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 13
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，匆忙之中，不知不覺(jué)又度過(guò)了一年。本年度，流通部的工作在館長(zhǎng)、書(shū)記的直接領(lǐng)導(dǎo)與大力支持之下，本著“教書(shū)育人，服務(wù)于人”的宗旨，以讀者為中心，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，進(jìn)一步整頓和加強(qiáng)部室建設(shè)，努力做到了：思想政治工作經(jīng)�；渴夜芾砻裰骰�，常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化，把傳統(tǒng)管理努力提高到現(xiàn)代化管理水平上，繼續(xù)發(fā)揮著流通部的“窗口”作用。茲將本學(xué)年流通部工作所取得的主要收獲和一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治工作經(jīng)�；�
思想教育是黨和國(guó)家的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。為配合各部門(mén)之間的.合作，我們要積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，努力學(xué)習(xí)。
圖書(shū)館流通部門(mén)內(nèi)部之間不能因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)之間的士氣不振，造成隱潛的消極因素。在部室管理中，我們努力做到重要問(wèn)題大家討論，正付主任協(xié)商決定；認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)建議，正確的予以采納。對(duì)于工作人員做出的成績(jī)，利用部室會(huì)、工作匯報(bào)等機(jī)會(huì)予以肯定表?yè)P(yáng)；批評(píng)則盡量采用提醒、建議等婉轉(zhuǎn)的方式提出，尤其是要避免無(wú)意的指責(zé)挫傷工作熱情。由于每個(gè)人的工作都得到了尊重與肯定，所以部室形成了一種團(tuán)結(jié)合作的氛圍，大家工作特別主動(dòng)，并能互相協(xié)作。
二、其他方面：
1、為了提高工作人員的綜合素質(zhì)，我們集中精力把《圖書(shū)館文明服務(wù)手冊(cè)》及漢字輸入法進(jìn)行了集體培訓(xùn)，并鼓勵(lì)大家自學(xué)：原流通部的王彩絨、趙麗、宋文娟均因自學(xué)而被調(diào)到采編部搞分類著錄工作；本年度全部室共發(fā)表論文5篇，其中一篇被選為第十九屆華北圖協(xié)年會(huì)參會(huì)論文。
2、于11月15日在（6號(hào)樓）大會(huì)議室協(xié)助館里舉辦了“圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)與優(yōu)秀讀者表彰大會(huì)”，為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高讀者服務(wù)工作作了點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
3、鼓勵(lì)大家積極參加校館的各項(xiàng)活動(dòng)，在館20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，我們?nèi)w人員參加的《拉罐健身舞》榮獲三等獎(jiǎng)。
三、不足之處：
1、由于實(shí)際原因，我們的工作還不夠深入，服務(wù)還不夠到位。如超期圖書(shū)的催還工作有待完善。
2、工作配合還需協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取達(dá)到最佳狀態(tài)。
3、人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需提高，以便更快、更準(zhǔn)地為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。
流通部屬于圖書(shū)館諸多工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，和其他部室的工作緊密相關(guān)，不能獨(dú)立存在。
為此，非常感謝兄弟部室的支持與配合，今后，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們繼續(xù)關(guān)心、支持流通部的工作，懇請(qǐng)指出我們?cè)诠ぷ髦械牟蛔阒帯Ｎ覀兿嘈�，�?jīng)過(guò)大家的共同努力，一定能夠把流通部工作提高到一個(gè)新水平，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 14
1、辦公室工作
除了認(rèn)真做好書(shū)信報(bào)刊收發(fā)、通知上傳下達(dá)及衛(wèi)生保潔等日常內(nèi)務(wù)外，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助各部門(mén)完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。圓滿完成了全市公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)研討會(huì)和常寧圖書(shū)館來(lái)館參觀學(xué)習(xí)期間的接待工作，從資料的準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)的布置及住宿餐飲食各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，做到了各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失，并就整個(gè)工作進(jìn)展情況及時(shí)編寫(xiě)了信息材料，上報(bào)給上級(jí)圖書(shū)業(yè)務(wù)部門(mén)；協(xié)助周戰(zhàn)寶、傅中意兩位館長(zhǎng)成功組織了xx年紅讀活動(dòng)我心中的新農(nóng)村競(jìng)賽征文，多次深入縣城各單位、學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)事宜，制定活動(dòng)方案、活動(dòng)的'指導(dǎo)和征文的收取、評(píng)選每一項(xiàng)工作都盡心盡力，精心組織，通過(guò)一系列的努力，共評(píng)選出優(yōu)秀征文40余篇，送市參評(píng)20篇，展示了我縣學(xué)子的嶄新風(fēng)貌；積極編寫(xiě)各種圖書(shū)業(yè)務(wù)信息材料，全年累計(jì)完成各類信息材料20余篇，其中不少xx先后被省市報(bào)刊圖書(shū)館內(nèi)部通訊和地方新聞網(wǎng)采用，下半年，還圓滿完成了縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆和縣綜合治理兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，通過(guò)調(diào)查走訪，填寫(xiě)各種表冊(cè)十余份，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了各項(xiàng)工作，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏。今年圖書(shū)宣傳周期間，除了和同志們一起上街舉辦圖書(shū)宣傳活動(dòng)外，我和李康同志還利用業(yè)余時(shí)間攜帶電腦、投影儀等數(shù)字放映設(shè)備深入各學(xué)校社區(qū)為廣大師生學(xué)子、居民放映愛(ài)國(guó)主義電影、文化共享工程、圖書(shū)專題宣傳片達(dá)十余場(chǎng)，觀看人數(shù)達(dá)千余人。
2、閱覽室工作
閱覽室是一個(gè)對(duì)外服務(wù)窗口，為了能給讀者提供一個(gè)舒適的閱覽環(huán)境，做到當(dāng)天的報(bào)刊雜志及時(shí)收發(fā)整理當(dāng)日上架，對(duì)所有雜志進(jìn)行重新分類排架，為讀者提供信息服務(wù)提供便利。勤掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持整潔干凈。做到一天一小掃，三天一大掃，確保室內(nèi)無(wú)垃圾、灰塵，由于讀者多為中老年人，從關(guān)心老年人的角度出發(fā)，在閱覽室顯要位置掛上了禁煙標(biāo)志。在做好內(nèi)務(wù)工作的同時(shí)，還積極做好讀者的參考裝咨詢服務(wù)工作，全年完成各類咨詢百余條，并就讀者反映的各類問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行回復(fù)，對(duì)讀者比較關(guān)心的問(wèn)題，綜合各類書(shū)籍雜志，編寫(xiě)有用文摘二十余條，全年累計(jì)完成借閱書(shū)籍達(dá)上千人次，達(dá)xx余冊(cè)。
3、電子閱覽室工作
這是今年來(lái)我館重點(diǎn)建設(shè)的工作，也是一個(gè)全新的.對(duì)外服務(wù)窗口。從2月份以來(lái)，這項(xiàng)工作就一直由我和李康同志負(fù)責(zé)，從場(chǎng)地選擇，室內(nèi)的線路安裝、電腦的搬遷、調(diào)試，都做了大量的工作，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了全部工作，電子閱覽室正式對(duì)外向讀者開(kāi)放后，針對(duì)部分上機(jī)用戶不懂電腦操作或操作不熟練的情況，及時(shí)為他們進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，幾個(gè)月來(lái)共辦理電子閱覽卡十余張，為數(shù)十人提供技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)排查、檢收機(jī)器故障6起，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 15
20xx年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的全面支持和關(guān)心下，在全體館員的共同努力下，圖書(shū)館本著“一切為讀者服務(wù)”的宗旨，以評(píng)估工作指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，按照20xx年度目標(biāo)管理任務(wù)書(shū)要求，不斷優(yōu)化服務(wù)，拓展功能，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館20xx年的工作總結(jié)如下：
一、切實(shí)做好基礎(chǔ)服務(wù)工作，保障圖書(shū)館正常運(yùn)行。
（一）圖書(shū)館除堅(jiān)持各閱覽室每天小時(shí)開(kāi)放，電子閱覽室每天小時(shí)開(kāi)放外，還適當(dāng)增加了寒暑假和節(jié)假日的開(kāi)放時(shí)間，確保每周開(kāi)放時(shí)間達(dá)小時(shí)以上（教育部規(guī)定≥70小時(shí)）。
（二）20xx年1月1日一一11月30日全館借閱圖書(shū)總冊(cè)數(shù)達(dá)到125934冊(cè)；圖書(shū)館接待讀者總數(shù)為324814人次；多媒體閱覽室（電子閱覽室）接待讀者61574人次；月均圖書(shū)借閱人數(shù)達(dá)5048人次。
�。ㄈ�20xx年我館新增了近八萬(wàn)種圖書(shū)，同時(shí)，為更好滿足讀者的.借閱需求，我館調(diào)整了讀者借閱圖書(shū)冊(cè)數(shù)。教職工可借圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加至30本，借期90天。學(xué)生可借圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加至15本，借期30天。
二、組織實(shí)施各項(xiàng)建設(shè)工作，為評(píng)估做好準(zhǔn)備。
�。ㄒ唬┪以簣D書(shū)館原有館藏為萬(wàn)冊(cè)，20xx-20xx年計(jì)劃采購(gòu)圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)以上，采購(gòu)經(jīng)費(fèi)855萬(wàn)元，分六批采購(gòu)。截止20xx年12月20日，中文紙質(zhì)圖書(shū)總館藏達(dá)到萬(wàn)冊(cè)（其中新書(shū)共萬(wàn)冊(cè)，特價(jià)書(shū)共萬(wàn)冊(cè)）。按照計(jì)劃預(yù)計(jì)12月底館藏圖書(shū)達(dá)到55萬(wàn)冊(cè)。
�。ǘ﹫D書(shū)驗(yàn)收上架工作。根據(jù)工作安排，暑假期間已完成新增692組書(shū)架采購(gòu)工作，現(xiàn)書(shū)架已到館安裝完畢。圖書(shū)館五、六樓臨時(shí)教室恢復(fù)閱覽室后，我館進(jìn)行了圖書(shū)館整體圖書(shū)分類規(guī)劃移架工作，在不影響正常開(kāi)館前提下，目前已完成大部分新購(gòu)圖書(shū)上架工作。
�。ㄈ└鶕�(jù)學(xué)院各專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)，從突出學(xué)科特色角度出發(fā)，我館對(duì)期刊結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。20xx年我館增訂中文期刊287種，總數(shù)達(dá)1140種；增訂外文期刊增加6種，總數(shù)達(dá)34種；增訂報(bào)紙3種，總數(shù)93種。
�。ㄋ模�20xx年1月正式啟動(dòng)匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)。因涉及系統(tǒng)間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移問(wèn)題，我館已在暑假期間完成數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移工作，于9月新學(xué)期開(kāi)始統(tǒng)一使用匯文系統(tǒng)進(jìn)行自行管理，并實(shí)現(xiàn)校園一卡通圖書(shū)借還功能，極大的提高了工作效率。
（五）數(shù)字文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 16
本年度流通部在圖書(shū)館館領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持下，在本部門(mén)全體館員的共同努力下，始終遵循著“讀者第一，用心服務(wù)”的理念，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理入手，克服人員緊缺、工作量繁雜巨大等不利因素，扎扎實(shí)實(shí)工作，通過(guò)一年的勤奮努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。
現(xiàn)將全年業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下：
一、為提高讀者查詢、借閱書(shū)籍的效率，同時(shí)也降低自身管理圖書(shū)的難度，及時(shí)整架、倒架、排架，保證圖書(shū)規(guī)范有序：
1、流通部今年將三樓ABCD類圖書(shū)中無(wú)數(shù)據(jù)的西校區(qū)和南校區(qū)圖書(shū)搬往六樓B區(qū)空余書(shū)架處按大類上架。
2、對(duì)A類和B類圖書(shū)先后兩次大調(diào)整，倒架，在一定程度上解決了B類圖書(shū)架位緊張，上不進(jìn)書(shū)的問(wèn)題。
3、完成了對(duì)C類和D類圖書(shū)全區(qū)大調(diào)整，倒架，排序，為每個(gè)小類各個(gè)號(hào)段都預(yù)留了一定的架位，也使以前順序混亂的圖書(shū)得以重新歸序。
4、完成了對(duì)六樓P、Q、E、J類圖書(shū)全區(qū)大調(diào)整，倒架，排序，解決了部分號(hào)段架位緊張，無(wú)法上書(shū)的問(wèn)題。
5、對(duì)N、O類圖書(shū)的調(diào)整、倒架也正在進(jìn)行當(dāng)中。
6、完成了五樓S類、T類圖書(shū)的全區(qū)調(diào)整和倒架，為各個(gè)號(hào)段預(yù)留了一定的架位。
二、為方便讀者查找圖書(shū)，安裝了大部分圖書(shū)的架標(biāo)和樓層指引：
1、已完成了期刊閱覽室，二樓H、R、U、V、x、Z類圖書(shū)，三樓I類圖書(shū)，四樓F類、G類圖書(shū)，五樓K類圖書(shū)，六樓Q、E、J類圖書(shū)架標(biāo)的'統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)、打印和安裝;
2、設(shè)計(jì)并聯(lián)系制作了圖書(shū)館各主要電梯的樓層分布指引和圖書(shū)館大廳的樓層分布指引
三、完成了兩個(gè)校區(qū)20xx年期刊的下架和清理，并送往采編部裝訂。
四、根據(jù)讀者座談會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的圖書(shū)館進(jìn)行整改：
1、撤銷(xiāo)北校區(qū)電子閱覽室增加讀者閱覽桌椅;
2、在北校區(qū)設(shè)立了兩臺(tái)免費(fèi)上網(wǎng)電腦，供讀者查詢館藏圖書(shū)和檢索使用數(shù)字資源;
3、設(shè)置讀者意見(jiàn)箱，方便讀者監(jiān)督、投訴和提意見(jiàn);
4、加強(qiáng)員工管理，提高讀者滿意度;
五、按館領(lǐng)導(dǎo)要求完成了古籍線裝書(shū)的書(shū)名、作者、版次等信息的抄寫(xiě)統(tǒng)計(jì)和錄入。
六、開(kāi)展通借通還和委托借閱，全年委托借閱25人次，圖書(shū)100余冊(cè)。
七、辦理讀者離校、離職手續(xù)。
約5600余人次，辦理借閱證(包括新辦和補(bǔ)辦)6700余張，辦理讀者賠失160余人次，辦理圖書(shū)超期手續(xù)3600余人次，全年借出圖書(shū)119000冊(cè)，歸還圖書(shū)115010冊(cè)，新書(shū)上架3萬(wàn)余冊(cè)，修改圖書(shū)條碼650余次，全年接待讀者閱覽693872人次，.全年新生入館培訓(xùn)74場(chǎng)，共2570多人次，電子閱覽室接待讀者上機(jī)39219人次。
八、加強(qiáng)志愿者管理：
加強(qiáng)志愿者的宣傳，制作宣傳展板，并加強(qiáng)管理，對(duì)每次來(lái)服務(wù)的志愿者進(jìn)行登記，并按學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀志愿者，全年招募志愿者300余人。
九、新生入館教育：
對(duì)磨家校區(qū)的大一新生開(kāi)展入館教育，通過(guò)招募志愿講解員的方式，即鍛煉了志愿者，又達(dá)到了入館教育的目的。
存在的問(wèn)題或建議：
1、三樓B類圖書(shū)和五樓S類圖書(shū)的架位仍然非常緊張，急需增加書(shū)架;
2、以前無(wú)數(shù)據(jù)的西校區(qū)和南校區(qū)的圖書(shū)，在書(shū)架上嚴(yán)重影響讀者的滿意度，也造成了管理和維護(hù)上的極度混亂，建議將這批圖書(shū)全部下架編目入庫(kù)后再上架，或增置新的書(shū)架和區(qū)域?qū)ｉT(mén)放此批圖書(shū);
3、志愿者管理方面還做的不夠好，有待進(jìn)一步完善;
4、新生入館教育受教育的效果不是很理想，也有待改善;
5、員工管理力度不夠，缺乏有效的監(jiān)督管理機(jī)制。
以上是本年度流通部的工作總結(jié)，在新的一年里，流通部將繼續(xù)努力，優(yōu)化管理和服務(wù)，最大限度的提升讀者的滿意度，減少讀者投訴。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 17
20xx年度學(xué)校圖書(shū)閱覽室本著“規(guī)范行為博讀明禮”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書(shū)閱覽室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，大力加強(qiáng)圖書(shū)管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批班級(jí)圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可在班級(jí)圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組，開(kāi)展講故事、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
在新一輪的課程改革中，圖書(shū)閱覽室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、寒暑假小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)、經(jīng)典美文誦讀比賽、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū)。讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、規(guī)范制度，措施具體
1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好閱讀課。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的'借閱時(shí)間。
5、根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書(shū)。
6、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
7、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上。
8、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。
三、存在的問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。
圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 18
我進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書(shū)館的管理工作有條不紊地進(jìn)行，我決心做好學(xué)校圖書(shū)館的各項(xiàng)工作，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來(lái)圖書(shū)館工作進(jìn)行以下總結(jié)。
一、打造圖書(shū)館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書(shū)館發(fā)展有方向。
我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。
二、建立圖書(shū)館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書(shū)館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書(shū)清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。
清理：把全部圖書(shū)架清空，為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書(shū)合理，老師更容易查找到需要的圖書(shū)。
清潔：把所有能閱讀以前的..圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類：分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū)；適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū)；適合教師查閱的圖書(shū)；適合低、中、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類（小說(shuō)、散文）童話（童話、神話、寓言）知識(shí)類（科學(xué)、自然、百科知識(shí)）小學(xué)生作文類；卡通漫畫(huà)類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。
我在圖書(shū)館工作中，力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重。
熱心：老師們借書(shū)，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書(shū)。
愛(ài)心：在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心；或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買(mǎi)；或推薦同類書(shū)籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書(shū)管理員組織。
通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)箱，使圖書(shū)館圖書(shū)能周轉(zhuǎn)起來(lái)。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū)，在20xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織，并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度。在每次開(kāi)會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書(shū)管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 19
我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，被評(píng)為市一級(jí)圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯�，F(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范
一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。
為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。
二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái)，學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費(fèi)在5萬(wàn)元左右，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊(cè)以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊(cè)，人均超30冊(cè)。報(bào)刊種類共一百多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類共160種。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書(shū)，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。
新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。
三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí)，對(duì)教師能全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。
全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。
2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件
對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的。“二室”是指教師借書(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀�！岸喙堋笔侵笇�(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等)，則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的`作用。
學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書(shū)環(huán)節(jié)上，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書(shū)籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。
3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
(1)設(shè)疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容容提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
(2)競(jìng)賽促讀法。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
(3)追溯擴(kuò)展法
這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。
(4)美文誦讀法
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
(5)學(xué)科推薦法
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書(shū)籍，學(xué)生的借閱積極性很高，圖書(shū)館管理員也很樂(lè)意幫助學(xué)生查找此類書(shū)籍。在“科技節(jié)”中，科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類的科技書(shū)籍，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性
(1)精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)
對(duì)于“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)生每天的讀書(shū)情況在閱讀記錄卡上記載，由家長(zhǎng)簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
(2)扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)
古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號(hào)召下開(kāi)展起來(lái)的，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項(xiàng)工程。學(xué)生人手一冊(cè)古詩(shī)詞誦讀本，在教師的帶領(lǐng)下，在每節(jié)語(yǔ)文課課前2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩(shī)詞，晨讀時(shí)間也常能聽(tīng)到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲。我們堅(jiān)信，6年時(shí)間150首古詩(shī)詞的額外積累，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財(cái)富。
(3)搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)
在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì)，學(xué)生習(xí)作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報(bào)刊。各類讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
近年來(lái)，學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名�！敝械淖饔�，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 20
今年，我館在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全館人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以全國(guó)縣以上公共圖書(shū)館第六次評(píng)估定級(jí)工作為契機(jī)，以圖書(shū)館總分館建設(shè)為抓手，堅(jiān)持“以評(píng)促建，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，以提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量和辦館水平，確保評(píng)估不降級(jí)為目標(biāo)，積極開(kāi)展保級(jí)達(dá)標(biāo)和各項(xiàng)館務(wù)工作�，F(xiàn)將我館今年的主要工作總結(jié)如下：
一、查漏補(bǔ)缺，分工協(xié)調(diào)，評(píng)估定級(jí)工作初評(píng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)
此次評(píng)估定級(jí)工作主要以文化部制定的《縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，針對(duì)服務(wù)效能、業(yè)務(wù)建設(shè)和保障條件三大方面，采用2013年至2016年評(píng)估期數(shù)據(jù)，采取線上數(shù)據(jù)審核、實(shí)地評(píng)估和第三方測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
我館結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照《縣級(jí)以上圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，召集全館人員對(duì)第六次評(píng)估定級(jí)工作進(jìn)行周密安排部署，加強(qiáng)館內(nèi)各項(xiàng)資料的收集整理、規(guī)范管理制度等。同時(shí)，先后組織3人參加中圖學(xué)會(huì)和省圖書(shū)館在廣州、珠海舉辦的評(píng)估細(xì)則培訓(xùn)班，并根據(jù)評(píng)估專家對(duì)這次評(píng)估工作的要求，結(jié)合我館實(shí)際，從軟硬件兩方面著手查找問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)和查漏補(bǔ)缺工作，取得了自評(píng)1111分，評(píng)估專家綜合初評(píng)得1082分的`好成績(jī)。
二、加強(qiáng)館際間的交流與合作，拓寬讀者服務(wù)范圍
今年1月，省科技圖書(shū)館有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我館開(kāi)展調(diào)研，并初步達(dá)成共建科普分館的意向。2月28日，我館以館長(zhǎng)帶隊(duì)組織人員到省科技圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)并商談設(shè)立分館相關(guān)事宜。隨后，兩館同時(shí)啟動(dòng)分館建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。5月18日，兩館正式簽訂共建科普分館協(xié)議，省科技圖書(shū)館為科普分館提供各類書(shū)籍5萬(wàn)冊(cè)，并編錄入庫(kù)。我館重新規(guī)劃出科普分館的場(chǎng)地，并新增書(shū)架12條。經(jīng)過(guò)近半年的籌備，7月27日，廣東省科技圖書(shū)館陽(yáng)春市科普分館正式在我館掛牌成立，使我館的讀者服務(wù)工作、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)能力得到較大的拓展。
三、圖書(shū)館總分館建設(shè)工作有條不紊地進(jìn)行
去年10月，我館和市文化館同時(shí)被省文化廳列為全省第二批圖書(shū)館、文化館總分館(試點(diǎn))建設(shè)單位之一。為了確保圖書(shū)館、文化館總分館(試點(diǎn))各項(xiàng)建設(shè)工作順利推進(jìn)，從我館到局機(jī)關(guān)再到市政府都成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織有關(guān)人員對(duì)各鎮(zhèn)(街道辦)文化站、村文化室進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，充分考察各文化站、文化室的辦館條件，確定了崗美、河口、春灣、合水、陂面等5個(gè)鎮(zhèn)為分館，以及5個(gè)鎮(zhèn)相應(yīng)的15個(gè)村文化室為服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo)。爭(zhēng)取到明年3月完成總分館建設(shè)，實(shí)現(xiàn)縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)三級(jí)圖書(shū)館(室)協(xié)同采編、統(tǒng)一檢索、一卡通用、通借通還，文獻(xiàn)信息服務(wù)共享;
9月12日下午在市府一樓會(huì)議室召開(kāi)全市圖書(shū)館、文化館總分館(試點(diǎn))建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)。副市長(zhǎng)何梅，市府辦副主任黃昌容，市文體廣新局局長(zhǎng)劉聰出席動(dòng)員會(huì)并分別作了重要講話。
市圖書(shū)館、文化館工作人員，各鎮(zhèn)(街道)分管文化工作的領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)，有總分館建設(shè)任務(wù)的村委村負(fù)責(zé)人等70多人參加了本次動(dòng)員會(huì)。
同日，我市還邀請(qǐng)了省立中山圖書(shū)館研究輔導(dǎo)部主任陳衛(wèi)東、佛山市圖書(shū)館館長(zhǎng)屈義華和電白縣文化館副館長(zhǎng)吳少華三位專家在市圖書(shū)館四樓多功能培訓(xùn)室舉辦了圖書(shū)館、文化館總分館建設(shè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。專家們講授了總分館制建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，使培訓(xùn)班學(xué)員受到一次系統(tǒng)的培訓(xùn)教育。
9月13日上午，還邀請(qǐng)了省立中山圖書(shū)館研究輔導(dǎo)部主任陳衛(wèi)東、佛山市圖書(shū)館館長(zhǎng)屈義華和深圳市寶安區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)周英雄舉辦總分館建設(shè)專家論證會(huì)，會(huì)上專家家們對(duì)我市圖書(shū)館、文化館總分館建設(shè)的工作方案和前期工作給予了充分的肯定，并對(duì)具體工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。10月20日上午，市圖書(shū)館總館和市文化館總館舉行了隆重的總館掛牌儀式，副市長(zhǎng)何梅等市領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)出席。圖書(shū)館總分館建設(shè)工作按計(jì)劃有條不絮地進(jìn)行。至目前止，我館已為各分館、服務(wù)點(diǎn)新增編錄、配送各類圖書(shū)3.5萬(wàn)多冊(cè)，新增書(shū)架20多列，重新加工圖書(shū)6萬(wàn)多冊(cè);相關(guān)設(shè)備、設(shè)施也已先后到位。預(yù)計(jì)到明年3月即可完成原定總分館建設(shè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)市(縣)、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)三級(jí)圖書(shū)館(室)協(xié)同采編、統(tǒng)一檢索、一卡通用、通借通還，文獻(xiàn)信息資源服務(wù)共享。
這期間，我館與文化館緊密配合，組織了近百幅以“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，享受悅讀人生”為主題的美術(shù)書(shū)法攝影作品和一批群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的曲藝節(jié)目協(xié)同所屬各分館、服務(wù)點(diǎn)聯(lián)合舉辦展覽和文藝演出活動(dòng)。從今年10月下旬開(kāi)始，已先后到春灣鎮(zhèn)的城垌村、三鄉(xiāng)村、下山村以及河口鎮(zhèn)的龍門(mén)村和新坡村等12個(gè)服務(wù)點(diǎn)舉辦展覽和演出活動(dòng)，使遠(yuǎn)離總館的農(nóng)村群眾也能在自己的家門(mén)口就能享受到最基本的公共文化權(quán)益，深受群眾好評(píng)。
四、狠抓圖書(shū)館品牌建設(shè)，全民閱讀推廣活動(dòng)多姿多彩
為了讓全民閱讀推廣活動(dòng)深入人心，營(yíng)造起“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的文明風(fēng)尚和良好的書(shū)香社會(huì)氛圍，我館在繼續(xù)堅(jiān)持辦好每月一期的'少兒系列閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還先后舉辦了多次有較大社會(huì)影響的一系列主題活動(dòng)：
(一)為豐富廣大讀者的文化生活，提高讀者的藝術(shù)素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館閱讀氛圍，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，4月23日世界讀書(shū)日期間，我館舉辦了以“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，享受悅讀人生”為主題的“悅讀人生”攝影大賽，本次大獎(jiǎng)賽得到了讀者的積極響應(yīng)。自3月中旬啟動(dòng)征稿，僅一個(gè)月，共收到40多位讀者的攝影作品400多幅，并從中評(píng)選出展出作品120幅。
(二)5月28日，在六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓小讀者們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，我館舉辦了以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)，快樂(lè)與我同行”為主題的大型親子趣味游園活動(dòng)，有100多名兒童和他們的家長(zhǎng)近300人參加了此次活動(dòng)。
這次游園活動(dòng)設(shè)有“開(kāi)心圈套”、“鵲橋相會(huì)”、“快樂(lè)投籃”、“愿者上鉤”等9個(gè)游戲項(xiàng)目�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小讀者們與家長(zhǎng)共同合作、相互配合，勇敢闖關(guān)，完成了一個(gè)又一個(gè)游戲。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲、歡笑聲此起彼伏，熱鬧非常，更讓孩子和家長(zhǎng)在游戲中感受到了濃濃的親情和闖關(guān)成功的快樂(lè)。
(三)為了使全民閱讀推廣活動(dòng)更深入、持久地開(kāi)展，為讀者提供一個(gè)能盡情抒發(fā)讀后感的平臺(tái)，今年8月，我館和市文明辦、市作家協(xié)會(huì)聯(lián)合成立了陽(yáng)春市“閱讀經(jīng)典，感悟人生”讀書(shū)會(huì)，并舉辦了隆重的啟動(dòng)儀式。讀書(shū)會(huì)成立至今，已成功舉辦各類讀書(shū)朗誦活動(dòng)4期，參加活動(dòng)的讀者近300人次。
(四)為了加強(qiáng)全民宣傳推廣工作，提高圖書(shū)館知名度,我館積極參與有較大社會(huì)影響力的各項(xiàng)公益活動(dòng)。
圖書(shū)館流通部工作總結(jié) 21
隨著“二期課改”的不斷深入，圖書(shū)館的工作也在不斷改革創(chuàng)新。對(duì)區(qū)圖工委傳達(dá)的精神、布置的任務(wù)，我校圖書(shū)館工作人員及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在工作中給予了關(guān)心和幫助。
按照區(qū)圖工委要求，我校圖書(shū)館工作人員將今年新購(gòu)書(shū)刊、市或區(qū)贈(zèng)書(shū)刊、期刊輸入電腦，并按生均書(shū)比例有計(jì)劃地淘汰館藏圖書(shū)中部分陳舊書(shū)、過(guò)時(shí)書(shū)，共編圖書(shū)2600冊(cè)，期刊單行本839冊(cè)，，剔去舊書(shū)1000冊(cè)。
今年九月份我校圖書(shū)館為六年級(jí)新生辦理了圖書(shū)借還磁卡，并上好圖情課。圖書(shū)館工作人員除了每天為全校師生借還圖書(shū)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理工作外，還為他們提供咨詢服務(wù)，推薦好書(shū)，積極配合全校教師的教育教學(xué)工作。平時(shí)將優(yōu)秀圖書(shū)和新書(shū)集中排放在比較醒目的書(shū)架上，方便學(xué)生、教師挑選，提高優(yōu)秀圖書(shū)的流通率。在校園網(wǎng)上做好圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，讓全校師生及時(shí)了解圖書(shū)館有關(guān)信息，積極參與圖書(shū)館活動(dòng)等。此外，我校圖書(shū)館工作人員還及時(shí)做好新書(shū)上架、新書(shū)介紹、圖書(shū)修補(bǔ)、書(shū)庫(kù)整理、櫥窗布置、資料收集、師生的催還書(shū)工作；每天開(kāi)放書(shū)刊閱覽室、電子閱覽室，并做好記錄；每天做好報(bào)刊的發(fā)放、裝訂工作；做好今年圖書(shū)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)工作；做好2009年的報(bào)刊征訂工作等。
今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是陳校長(zhǎng)、嚴(yán)教導(dǎo)、張教導(dǎo)的'關(guān)心、指導(dǎo)下，在政教處和語(yǔ)文組的支持、協(xié)助下，圖書(shū)館認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩綱”精神，積極開(kāi)展以“學(xué)生發(fā)展為本”的主題讀書(shū)活動(dòng)：4月至5月發(fā)動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展了“快樂(lè)閱讀”杯“福娃迎奧運(yùn)”學(xué)生主題征文活動(dòng)和“向陋習(xí)告別”學(xué)生主題征文活動(dòng)；7月至8月發(fā)動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展了“同一個(gè)夢(mèng)想”——2009年啟良中學(xué)暑期讀書(shū)系列活動(dòng)；10月發(fā)動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展了“快樂(lè)閱讀”杯“祖國(guó)在我心中2009”學(xué)生主題征文活動(dòng)。我們從發(fā)動(dòng)、宣傳、組稿、評(píng)比，和語(yǔ)文教師一起做了大量工作，評(píng)出了校級(jí)優(yōu)秀征文，并為這些獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。部分學(xué)生作品已經(jīng)張貼在走廊櫥窗內(nèi)，供全校師生閱覽。今年在嘉定區(qū)中小學(xué)生“快樂(lè)閱讀”杯“福娃迎奧運(yùn)”主題征文中，我校湯曉蕾和趙怡同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，高敏、王俊、唐珺、黃妹同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，顧麗華老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
另外，我校圖書(shū)館工作人員協(xié)助語(yǔ)文組教師一起開(kāi)展了文學(xué)社活動(dòng)，如：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文學(xué)社講座活動(dòng)，參加各種競(jìng)賽、讀書(shū)、征文活動(dòng)，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，參加“走進(jìn)嘉定”等采風(fēng)活動(dòng)；鼓勵(lì)文學(xué)社成員多閱讀、多觀察、多寫(xiě)作，積極踴躍向校報(bào)和社刊投稿；繼續(xù)開(kāi)通“彩虹廣播”校園廣播，于雙周四中午準(zhǔn)時(shí)對(duì)全校廣播，及時(shí)傳遞來(lái)稿等。
今年文學(xué)社社刊《彩虹》重新設(shè)計(jì)了版面，包括封面、目錄、封底，并在原有基礎(chǔ)上修訂了五個(gè)欄目，設(shè)有發(fā)表學(xué)生習(xí)作的“生活浪花、親近自然、情感驛站、童心是詩(shī)、同題作文、本期明星”等11個(gè)欄目，設(shè)有以拓展知識(shí)為主的“走近名家、漫畫(huà)幽默、成語(yǔ)典故、作文指導(dǎo)、經(jīng)典閱讀、健康成長(zhǎng)”等8個(gè)欄目，版塊內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活，本年度共編輯出版發(fā)行了四期《彩虹》，并在十二月參加了第八屆嘉定區(qū)中小學(xué)生文學(xué)社團(tuán)展評(píng)活動(dòng)獲得了特等獎(jiǎng)。
暑假學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的改擴(kuò)建工程，圖書(shū)館在五月底就著手遷移工作。在天氣熱、時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們齊心協(xié)力，放棄了很多休息時(shí)間，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了整理、打包，力求在搬遷過(guò)程中保證圖書(shū)不損壞、不遺失。通過(guò)大家的努力，圖書(shū)館在六月底順利地完成了搬移工作。九月份開(kāi)學(xué)后，我們對(duì)新的圖書(shū)館館舍進(jìn)行了打掃，并將圖書(shū)館書(shū)庫(kù)整理完畢。因外借圖書(shū)室和學(xué)生閱覽室的書(shū)架在11月下旬剛到，故圖書(shū)館至今未對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
今后，我校圖書(shū)館工作人員將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷提高圖書(shū)館業(yè)務(wù)水平，以“大師訓(xùn)”實(shí)踐為工作重點(diǎn)，以現(xiàn)代技術(shù)為平臺(tái)，配合“二期課改”教育活動(dòng)，積極為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效的文獻(xiàn)信息服務(wù)，積極推進(jìn)教育“現(xiàn)代化、信息化”背景下的圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)，努力開(kāi)拓學(xué)校圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)新局面。
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