關(guān)于教師的工作總結(jié)集合九篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的教師的工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的工作總結(jié) 篇1
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的時間過去了，我擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教師。對于剛走出大學(xué)校園，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對我的信任與考驗。
這一個學(xué)期的教學(xué)工作，我取得了一定的進步，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助。對新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，探詢失敗的教訓(xùn)。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、為人師表，寬容待人。
在工作中，我努力做到為人師表，寬容待人。嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的工作行為。對學(xué)生做到：平等待人，寬容待人，用真誠真心對待每一個學(xué)生，去關(guān)愛每一個學(xué)生，同時又不失嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、重視課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以學(xué)生實際情況為出發(fā)，認真?zhèn)浜妹恳惶?/p>
�。�1）認真貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
�。�2）把握學(xué)生原有認知結(jié)構(gòu)，如他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，幫助學(xué)生全面掌握新知識。
�。�3）創(chuàng)新教法。認真分析教與學(xué)之間可能的矛盾，找出存在的問題，研究教學(xué)方法。注重課堂互動效果，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、認真上好每節(jié)課，營造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，加大培優(yōu)補差的力度�，F(xiàn)在初三的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，個別學(xué)生不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)時有發(fā)生，針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從友善開始，從贊美著手，理解和尊重每一個學(xué)生，動之以情，曉之以理，循循善誘，讓“學(xué)習(xí)為我，我為學(xué)習(xí)”深入學(xué)生心田，變被動為主動，變厭倦為喜愛，以學(xué)為樂，以學(xué)為榮，以學(xué)為享。
4、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。利用休息時間，虛心去聽其他老師的課，相互學(xué)習(xí)、研討。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。
三、試題研究，關(guān)注中考，重視基礎(chǔ)教學(xué)，能力的`培養(yǎng)。
1、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用
2、精講精練，努力提高教學(xué)效率
3、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作
四、不足與反思。
由于太過高估學(xué)生的接受能力，使得后期的教學(xué)進度較慢。與學(xué)生的接觸時間不夠多，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績；本學(xué)期的教學(xué)只是告一段落，今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進取，一如既往，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師的工作總結(jié) 篇2
我所帶的汽修班全部51人，都是男生。絕大部份來自于貴州的偏遠山區(qū)。學(xué)生們的成績不一，習(xí)慣各異，全部都是沒有考上普通高中的學(xué)生。他們成績差，習(xí)慣也差。也就是我們所說的雙差生，要把這種班級帶好，真是不太容易。我就從當班主任的第一天起，著手從小事抓起，時時處處從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從習(xí)慣上嚴格要求他們。我的理念就是：要學(xué)生做到的自己首先做到，要學(xué)生做好的，自己首先做好。我篤信：身教勝于言傳，榜樣的力量是無窮的。
一個周末的晚上，我睡得正香時，手機響了！“溫爸，不好啦！我們班的小超不見了！”“�。 蔽乙宦�，翻身爬起，冒著寒風(fēng)急匆匆地騎上摩托飛奔十多公里趕到學(xué)校，問清具體情況后，又立馬轉(zhuǎn)身和德育主任一起開始在陳食滿街的找！找完了陳食，又騎車來到永川�？墒沁@大半夜的，永川又那么大，如同大海撈針，怎么找啊！但是萬一那小子出了什么事兒，可怎么辦？我心急如焚，也顧不得天晚夜冷，什么網(wǎng)吧，火車站，廣場……可能的地方都不放過。終于在凌晨4點多在一家小網(wǎng)吧找到了小超。面對小超，我什么也沒有說，默默牽著他的手把他帶回了學(xué)校。早上6：40我和往常一樣又領(lǐng)著學(xué)生們在操場上跑步做早操了。做完操后，小超來到我面前，痛心地哭了，從此以后他再也沒有翻墻出去上網(wǎng)了！他還常對別的同學(xué)說：“咱溫爸年紀大了，我再這樣折騰他，就不是人！”
有一天中午剛吃過飯，班上的胡剛同學(xué)哭著走進辦公室，對我說，爸，我不想讀書了。我很吃驚，忙問為什么？
原來，胡剛同學(xué)很小的時候爸爸就去逝了，來到學(xué)校剛一學(xué)期，媽媽又改嫁了，爺爺奶奶年紀又大，家里越來越窮。而她的媽媽打電話說從現(xiàn)在開始不給他寄生活費用了，因為她現(xiàn)在又有了一家人了，生活也很難。
看著胡剛哭得傷心，我緊緊握住他的手說：不怕，家里不寄錢了，不是還有溫爸嗎？你的生活費從此由我來想法解決，你好好讀書就行了。說完我拉著他來到校長辦公室說明了情況，學(xué)校給他免了住宿費。我拿出50元錢說，這個周你先對付一下，下周我再給你想辦法。后來我找到所有任我班課程的科任老師，動員大家一起輪流給胡剛生活費，每周50元，直到畢業(yè)為止。胡剛也沒有辜負大家的希望，學(xué)習(xí)認真刻苦，平時遵守紀律，還代表我校汽修專業(yè)參加職業(yè)技能大賽取得永川二等獎的優(yōu)良的成績。
“爸爸，喝茶”我正想得入神，一聲呼換把我的思緒拉了回來，看著眼前跪在地上的51名學(xué)生，我百感交集，我只不過做了一點點班主任該做的小事，就受到學(xué)生們?nèi)绱说淖鹬�，孩子們太可愛了，太懂事了。這是我一生中過的最有意義的'一個生日，一輩子永遠忘記不了的生日。
嘔心化春雨，潤物細無聲。我想，我們只要把真心交給學(xué)生，把真情付給學(xué)生，學(xué)生們是一定能感受到的。他們一定會在我們細心的潤澤下茁壯成長的。這也是我們職教老師最大的心愿。下面僅用我的一首小詩結(jié)束我的演講。
職教老師
面對一片長得良莠不齊
甚至有些衰敗的小苗
你無怨無悔
也許是因為生活的壓力
也許是你責(zé)任心的驅(qū)使
�。ǚ凑家巡恢匾�
你終年在那苗圃里辛苦操勞
驅(qū)蟲培土施肥
修枝剪葉除草
從不會馬虎
也不說煩惱
流汗流淚流血
有誰知道？
樹苗倒下了
你輕輕扶正
樹苗生病了
你想法治療
樹苗長高了
你量一量
樹苗長壯了
你笑一笑
(而你病了
只能忍一忍
你累了
只能熬一熬
你委屈了
不能掉眼淚
你傷心了
只能跺跺腳
所有的大事小事
還得你去理料）
其實你心里早已明白
這只是一些普通得
不能再普通的苗子
有些就是平凡的小草
他們可能無法長成參天大樹
他們無法帶給你榮耀
但你就是堅守著
從不動搖
年年歲歲
歲歲年年
風(fēng)吹彎了你的腰身
霜染白了你的鬢角
默默無聞的一生
你的要求總是很少很少
職教老師啊
普通平凡的一群
特殊的園丁
總有一天
你的付出會得到回報
蒼翠的大山會因你而驕傲
碧綠的大地會因你而驕傲
我們的祖國會因你而驕傲
驕傲
教師的工作總結(jié) 篇3
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認識。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。一學(xué)期來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，這學(xué)期，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的.昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
教師的工作總結(jié) 篇4
一年的工作就在學(xué)生的離開中落下了帷幕，學(xué)生的離開意味著他們即將選擇新的人生，學(xué)生的離開意味著這一年的結(jié)束，學(xué)生的離開意味著我們將要開展新的工作，為了能使下一年的工作穩(wěn)中求發(fā)展--錦上添花，在此，我就將自己一年來的工作做以下總結(jié)：
一、用愛心澆灌花朵
不懂得關(guān)愛學(xué)生的人，不配入教育的圣殿。
作為教師的我們，應(yīng)該選擇哪一種方式去關(guān)心愛護學(xué)生?
首先，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格和自尊心，我們要從下面教育，也就是在教育學(xué)中，紿終保持一種枳極向上的精神，在任何情況下都有不損害學(xué)生的自尊心，記得有一次上午間操，我在查人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)少了三個人，妝時我非常的氣憤，他們競敢無故曠操，下操之后，我先讓其他同學(xué)在外面活動，只留下他們?nèi)齻�人在教室，此時，他們也知自己犯了錯誤，一個個耷拉著腦袋，等待著老師的狂風(fēng)暴雨，但我卻心平氣和地說："你們先說自己今天做了什么錯事?"他們很誠實的承認了錯誤，緊接著，我又給他們講了一些有關(guān)外出但沒有經(jīng)過家長、老師的同意而造成嚴重后果的事例，希望他們能夠從中吸取教訓(xùn)，這時他們哭了，他們說："老師，我們以后再也不這樣做了，有什么事都會提前向您請假，請您放心，"從這之后，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻�比以前更優(yōu)秀了，孩子是在錯誤中成長的，就看我們用什么方式、什么態(tài)度去教育他們。其次，我們的愛要面向全體學(xué)生，要一視同仁，優(yōu)生需要關(guān)愛，后進生則更需要呵護，對待他們，我們更要耐心培育，讓他們對自已樹立起自信心，對于他們勇敢的發(fā)言，熱心的幫助，我們都應(yīng)該在全班同學(xué)面前給予表揚，給予鼓勵，讓們們感覺到自己在存在，讓他們感覺到其實我們大家每時每刻都在關(guān)注他們，讓他們在自信中成長，讓他們在快樂中成長，也是我們老師應(yīng)盡的責(zé)任。
愛學(xué)生，就要愛他們?nèi)�，我們要把愛的陽光撒向每一個孩子，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。
做孩子的良師益友，更是關(guān)心，教育學(xué)生的前提，我們對學(xué)生要以心換心，以誠換誠，經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，聽取學(xué)生的意見，改進教學(xué)方法，通過心與心的交流，彼此的付出，會讓我們師生之間建立起一種深切的感情，對于此，我采用了寫紙條的方法和他們進行溝通、交流，潘夢昕是我們班的班長，又兼小組長，而且每天還要負責(zé)檢查清潔區(qū)，通過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)她每天愁眉不展，看起來非常惱，于是，我給她遞了張紙條：最近很煩，能否告訴老師，咱們一起分擔(dān)，她很快也回復(fù)到：我為組員的不會而煩，為好朋友的脾氣暴躁而煩，為自己的成績不理想而煩惱…為此，我送她一句話"今天我快樂嗎?我都有哪些收獲?"通過我們心與心的交談，課堂上的她快樂了，生活中的她自信了。
對于學(xué)生的表現(xiàn)我會及時的采取這種特殊的教育方式，讓他們從困惑中走出來，他們的表現(xiàn)比以前更優(yōu)秀了，笑容比以前更燦爛了，我們一起快樂著，因為我們擁有良好而又密切的師生關(guān)系，
二、讓不同的教學(xué)模式成為學(xué)生學(xué)習(xí)的調(diào)味劑。
以往的教學(xué)方式都有是以教師講、學(xué)生聽傳授知識，以多鑄練習(xí)來鞏固知識，以考試檢測來驗收學(xué)習(xí)效果，此種教學(xué)方式存在著很大的弊端，它不僅限制了學(xué)生的思維，而且剝奪了學(xué)生的主動權(quán)，對此，我們應(yīng)該更新教育理念，改變教學(xué)方式，
1、課堂上營造一種輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。
課堂上，鼓勵每個學(xué)生大膽嘗試，敢想敢說，對于學(xué)困生的每一次舉手、每一點進步，我們都應(yīng)給予適時適度的肯定，贊賞和鼓勵，真正使他們。在學(xué)習(xí)中享受到成功的喜悅。
2、讓學(xué)生在動手操作，用眼觀察中掌握知識。
眼過千遍不如后過一遍，學(xué)生只有通過親自動手操作，學(xué)到的知識才會印象更深，掌握的更加牢固，因此，我們更重視知識獲得的過程，把思考的時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生，為此，我在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造了更多的實踐操作機會，例如，教學(xué)《圓柱的體積》一節(jié)時，先讓他們結(jié)合已有的知識大膽想象，小組討論，發(fā)現(xiàn)可以將圓柱體沿直徑切開，切成若干等份，可以拼成一個近似的長方體，然后又利用教具進行演示，并讓每個小姐的同學(xué)也親手切拼，最后他們便得出了結(jié)論：圓柱的底面積相當于長方體的底面積，圓柱的高相當于長方體的高，因而可以得出：圓柱的體積=底面積×高，這樣，本節(jié)課的重、難點也就迎刃而解，通過動手操作活動和學(xué)生裝的用眼觀察，不僅讓學(xué)生學(xué)會了綜合運用數(shù)學(xué)知識去解決問題的能力，而且調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、小姐的精誠合作讓知識遍地開花
對于一道題的解法，我們老師的.思維是有限的，此時，我們可以利用小組的力量去完成它，小組之內(nèi)，你爭我議，討論激烈，方法多樣，然后讓他們把自己的方法一一展現(xiàn)給大家，這時，你就會發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)聽講入神，而且時不時的還會有進行提問，他們還會有另外一種表情：很驚訝！因為有些同學(xué)的方法比他們自己的要簡單的多，他們只恨自己沒有用心去想，這樣的課堂對他們也是一種激勵，這樣的課堂你能說不精彩?這樣的課堂充實而有效！
三、提高自身素質(zhì)滿足學(xué)生的需求
好的教學(xué)方式，高的課堂效率，源于教師自身的學(xué)習(xí)與鉆研。
1、自主、全面地學(xué)習(xí)
對于每一節(jié)課，我都會自己先吃透教材，在備課中體現(xiàn)自己的個性，使備課能適應(yīng)本班學(xué)生的特點，不再是以前的大眾化備課。
同時，我還翻閱了大量的資料，以此來充盈自己的知識，滿足學(xué)生的需求。
2、勤于反思，勇于交流
每一節(jié)課完之后，我都會對自己進行徹底的反思，因為我們的每一次反思都是在進步，在成長。
同時，我們還要勤于交流，善于合作，這本身也是一種學(xué)習(xí)的基本途徑，晨讀考研就是一個很好的例子，通過與同伴的交流，可以拓寬我的視野，擴大了我的知識范圍，讓我從中收獲了許多，如：一些自己解不開的難題，還有同事的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)方法。
通過交流，讓我從中獲得體驗和感受，讓我自身也得到了鍛煉與發(fā)展，讓原來的自己更加完善。
只有我們不斷地學(xué)習(xí)，變換新的教學(xué)方式，才不會讓學(xué)生感到乏味，感到有壓力，因為他們會感覺到自己是在樂中學(xué)，學(xué)中樂。
人生就如那六月的雨，暢快淋漓的灑脫，教學(xué)生涯亦如此，雨停了，人散了，留下的是干干凈凈被清洗過的美麗記憶。
教師的工作總結(jié) 篇5
沁骨的寒氣帶來了冬的訊息，也送走了充實而忙碌的一年。年復(fù)一年，眨眼間，本人快到退休年齡了。在這歲月匆匆一年里，本人不僅要負責(zé)學(xué)校財務(wù)工作, 而且還負有財會交接培養(yǎng)工作。一年來,在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅持認真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強法律意識；二是認真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓(xùn)、年審等，促進工作更好更有效的開展；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻.工作總結(jié)網(wǎng)
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派, 埋頭苦干, 不計較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的`奉獻精神. 總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué).
全心全意為人民服務(wù)的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé), 只有立足于自己的工作崗位, 結(jié)合自己的特殊的工作特點, 完成自己負責(zé)的任務(wù), 才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事, 要認真細致的堅決辦, 不拖拉; 能辦到的事馬上辦, 不等不靠; 不好辦的事, 想方設(shè)法去辦, 不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理, 嚴格遵守財經(jīng)紀律, 做到有計劃的使用經(jīng)費, 從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。XX年老教師工作總結(jié)
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作.
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強.在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社保科、預(yù)算外局；區(qū)政府人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳�？傊�, 我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識， 取長補短，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
教師的工作總結(jié) 篇6
20xx已近尾聲，即將迎來嶄新的20xx，我在教師的崗位上又走過了一年。一年來，我用自己全部的精力投入到工作當中，把自己全部的愛心奉獻給學(xué)生，圓滿完成了既定的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情況作如下總結(jié)：
一、政治思想方面
本年度中，我自始至終擁護黨的路線方針，認真執(zhí)行黨的決議，積極參加學(xué)校開展的每周各一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。愛崗敬業(yè)，為人師表，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》為準繩，嚴格要自己，以健康文明的形象言傳身教。公平公正對待每一位學(xué)生，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。服從學(xué)校的工作安排，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師做好其它工作。
二、教育教學(xué)方面
認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，做到心中有數(shù)、有的放矢；不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量；精心設(shè)計每一次作業(yè)，努力做到精講精練，讓每一次練習(xí)都能有所提高；認真批改每一次作業(yè)和試卷，并從中分析出學(xué)生存在的共性問題和典型問題，再作針對性指導(dǎo)或習(xí)題解析；做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化，先了解每位學(xué)困生的的形成原因，再找到適合的方法耐心輔導(dǎo)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生真正樂學(xué)、會學(xué)。
三、分管其它工作
本年度的上下半年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我分管學(xué)校的綜合教研組和教導(dǎo)處的工作。在認真完成教育教學(xué)工作的同時，對所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任劉靖的帶領(lǐng)下，努力保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開展，并開展各種教研活動促進全體教師的`專業(yè)成長，豐富學(xué)生的校園文化生活。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊研究教材教法和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一學(xué)年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、學(xué)習(xí)先進的教育理念，不斷提高自身的教育水平；學(xué)習(xí)、探索有效的教育教學(xué)方法，提升自身教育教學(xué)能力。
2、加大對學(xué)困生的幫助與輔導(dǎo)，爭取讓我班的楊潔、張琪、羅君依、王迅、滕昭欣五名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績能擺脫低分，甚至能達到及格。
3、加強我班數(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，爭取讓我班的數(shù)學(xué)科優(yōu)秀率能保持在60%以上。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
教師的工作總結(jié) 篇7
近幾個月“校車”這個詞可以說是讓每一個人緊繃神經(jīng)，全國各地，不斷有校車出事，因為個別人的工作大意，不負責(zé)任，多少個孩子從此與我們陰陽相隔，家長斷腸，社會嘆息！好在學(xué)校從建校以來，對校車的安全工作就非常重視，學(xué)校從校長、校車管理負責(zé)人，具體到跟車老師，再到司機都本著安全第一的高度責(zé)任心，所以這學(xué)期的校車跟往年一樣，仍然是安全，有序，準時的！
本學(xué)期我仍然負責(zé)接送全校趟數(shù)最多的“炭步線”，我現(xiàn)將本學(xué)期的'工作總結(jié)如下：
一、緊繃神經(jīng)，安全第一
1、車輛在運行中嚴禁學(xué)生把窗戶完全打開
2、確保學(xué)生上下車有序
3、接送學(xué)生時，如有學(xué)生沒有按時等車，及時與家長或班主任聯(lián)系
4、車輛行駛時，禁止學(xué)生在車上走動
二、細致工作，規(guī)范行車
每次接送我不但核對學(xué)生人數(shù)，更要核對學(xué)生姓名，做到不漏帶一個學(xué)生，更不錯帶一個學(xué)生，為安全做保障；做好與司機的配合工作，嚴格要求司機遵守交通規(guī)則，謹慎開車，確保安全。
三、作好溝通，服務(wù)至上
1、有學(xué)生沒有上車，作好家長與班主任的溝通工作
2、學(xué)生在車上為了座位或發(fā)生口角，作好學(xué)生的協(xié)調(diào)工作
總之，“安全”、“服務(wù)”是校車接送工作的核心，在今后工作中，我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個核心，提高工作責(zé)任心，把握好每一個細節(jié)和工作環(huán)節(jié)，堵住安全漏洞，把握安全規(guī)律，我們就能圓滿完成校車接送任務(wù)。
教師的工作總結(jié) 篇8
時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到**這個大家庭之后上課最多的一個月，也是最為忙碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。
在這里，我懂得了必須團結(jié)每一個同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。我從來沒有想過我也可以上這么多的課，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗，更多的是解決問題的方法。
首先，我認為對待學(xué)生，應(yīng)該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學(xué)生，不用著急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我一直在努力。
第二，對學(xué)生，大部分應(yīng)該以表揚肯定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學(xué)生犯的錯誤，適當?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷�。如有再犯，�?yīng)當進行個人談話，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學(xué)生。對待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué)，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在 教師的正確引導(dǎo)下，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來。
第三，很多學(xué)生都存在這樣或那樣的'不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要教師在提醒或是批評學(xué)生后，學(xué)生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學(xué)生一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，在電教電訪方面我前期（寒假班前）做得比較全面，然而寒假班開始后，由于全天滿課，所以在電話教學(xué)方面做得不是很到位。后期要完善這一方面的服務(wù)，包括微信教學(xué)。
我很清楚，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上知識更新的速度。并且，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進一步的提高。
教師的工作總結(jié) 篇9
二月初我來到了北大附中廣州實驗學(xué)校成為一名普通的語文老師。這幾個月來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)并得以轉(zhuǎn)正�；仡欉@幾個月來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這段時間的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。
一、教學(xué)方面:
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:
作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標
三、在生活方面
我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
四、班主任工作方面
貼近學(xué)生,努力提高班主任工作效率 一年級的學(xué)生已經(jīng)處于思想的轉(zhuǎn)變期,自我意識不斷增強,班主任工作光靠說教已經(jīng)不起作用。根據(jù)他們的年齡特征,在班主任工作的開展過程中,我盡量做到以身作則,身體力行,以自己的言傳身教代替單一的嘴上說教去感化他們,使他們真正感受到,我是他們的'朋友。班團工作中,我放手讓隊干部處理各項事務(wù)。這學(xué)期我和孩子們共同經(jīng)歷了好幾場活動，如校園劇，運動會，合唱節(jié)等等，期間有喜有憂，有收獲有總結(jié)。在積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織開展的各項活動的過程中,培養(yǎng)他們的團隊凝聚力,增強他們的集體榮譽感,使他們體會到集體大家庭的溫暖。此外，遇到問題,我利用早讀課及班會課,組織全班學(xué)生共同解決,在是與非、正與誤、錯與對的辨析中,不斷提高學(xué)生的辨別分析能力及審美能力。
這幾個月來，我在各方面都取得了很大進步，與此同時也存在一些缺點和不足。理論基礎(chǔ)不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進一步的提高，工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，搞好班級管理，努力提高自身素質(zhì)。
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