學(xué)年度個人工作總結(jié)集合6篇

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的學(xué)年度個人工作總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期，我擔任五年級的級部主任，同時兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期工作小結(jié)如下。

　　一、關(guān)于五年級級部工作

　　1．積極營造一個和諧的人際氛圍，讓大家在充滿和諧的氛圍中工作。

　　良好的人際氛圍是我校的一個優(yōu)秀傳統(tǒng)，這得益于我校老一輩的老師們。我進入這個學(xué)校工作以來，感受最深的就是能有一個這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境，在這樣的環(huán)境中工作，是一種享受。因此，在我擔任級部主任工作以來，我極力營造這樣一種和諧的氛圍，使得這種氛圍得以延續(xù)。

　　和諧氛圍的營造，需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭取早一點到學(xué)校，從五年級的每一個教室走過，給每一位早到校的班主任和任課教師一個微笑，給每一個早讀的學(xué)生一個欣賞、鼓勵的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開水，讓老師們感到學(xué)校的溫馨。

　　和諧氛圍的營造，源于對青年教師的真誠關(guān)心。青年教師王曉麗由于工作時間較短，工作經(jīng)驗不足，有時遇到一些難題會引起情緒波動，這時，我會及時地進行引導(dǎo)和開導(dǎo)，讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中，本學(xué)期再次獲得語文校內(nèi)賽課一等獎；余軼老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體，我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實際困難。如此等等，給老師們真誠的關(guān)心，讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作，有一種愉悅的心情。

　　和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞，使得我們的工作更好地得以開展。在五（1）班、五（3）班、五（5）班、五（7）班的學(xué)生因水痘而被隔離的時候，除了班主任余軼、龍福珍、王曉麗、張京培等人投入更大更細的工作之外，還看到袁傳波、許媛媛、趙林、桑小維等任課老師幫著忙碌的身影，他們由于任幾個班級的課務(wù)，要多跑許多路，但他們不僅沒有抱怨，相反地還主動到被隔離的教室，協(xié)助班主任組織學(xué)生，給學(xué)生分飯分菜，還和學(xué)生一起吃飯，讓這些班主任感到溫暖，讓學(xué)生學(xué)生和家長感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時候，她心中仍丟不下全班的學(xué)生，時刻念著學(xué)生、念著教學(xué)進度，是本年級的幾位語文老師主動接過了五（1）班的教學(xué)任務(wù)，輪流分工，及時交流和備課，使得這個班的教學(xué)不受一點影響，這才使得余老師和全體家長放心。此外，類似的事情還有很多很多，這其中凝聚了這個團隊的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。

　　2．安全工作時刻不能松懈，全員參與安全管理。

　　安全工作時刻都是第一要務(wù)，安全教育是常規(guī)管理中的首要工作。在級部學(xué)生集會時，都要把每一個時期的安全事項明確地提出來，讓學(xué)生心中有安全意識，每班的安全員時刻牢記安全檢查；班主任更是安全工作的第一道防線，我們時刻提醒班主任的安全教育，各班有專門的安全主題班會；護導(dǎo)老師是日常安全的守護者，他們時刻在樓道間檢查護導(dǎo)。每天，我都要到各個教室去看一看，早晨看看開門通風情況，課間看看水電關(guān)閉情況，下班前看看門窗上鎖情況，每天的檢查，把可能引起安全問題的苗頭及時解決。

　　3．質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，不間斷地關(guān)心各科質(zhì)量工作。

　　關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量，我始終堅持一個原則，這就是關(guān)注平時的教學(xué)。平時的教學(xué)工作不放松，教學(xué)質(zhì)量就不可能下降。關(guān)注平時的教學(xué)工作，主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細節(jié)。

　　⑴早讀是否抓好抓實。特別是語文和英語兩門學(xué)科，抓好早讀，是一種有效的手段。根據(jù)學(xué)生的早讀情況，就能看出任課教師平時的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢。

　�、破綍r的作業(yè)和檢測是否有成效。五年級語數(shù)外三科的老師們對平時的檢測非常重視，包括平時的單元測驗、百詞競賽、課文背誦等等。由于大家都很用功，都能做好提優(yōu)補差工作，所以，各班之間的檢測質(zhì)量基本沒有明顯的差距。

　�、顷P(guān)注特殊學(xué)生。特殊學(xué)生，既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生，也包含那些學(xué)習上比較吃力的學(xué)生，還包含少數(shù)偏科的學(xué)生。進入五年級以來，我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀，在級部的'家長會上，我們表揚了幾十名學(xué)習成績始終優(yōu)秀的學(xué)生，簡要地介紹了他們的一些成功做法，讓他們的成功經(jīng)驗得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習上有困難的學(xué)生，讓任課教師隨時給他們查漏補缺，并及時地與家長聯(lián)系交流，雙方共同督促他們進步。

　�、嚷鋵嵆Ｒ�(guī)工作，推進“三個學(xué)會”。

　　在進入四年級時，我們就向全體學(xué)生再次重申了各項常規(guī)工作要求。進入五年級，我們要求各班把常規(guī)工作細則張貼在教室的顯眼處，讓學(xué)生自己去對照。各班根據(jù)實際情況，還提出了各班的具體規(guī)則。尤其可貴的是，各班為了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，都設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)生自主管理的一系列方案，讓學(xué)生自己主持班隊會，值日班長介紹一天的常規(guī)檢查情況，每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布，讓學(xué)生時刻對照，明確主人意識。對比四年級的情況來看，五年級的學(xué)生自主管理水平有了較大的提高。

　�、纱嬖诘膯栴}。

　　首先是五年級的提優(yōu)工作盡管有了一點成績，但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離，力爭在五年級的下學(xué)期能拿出一個較為詳細的、可行的提優(yōu)方案，爭取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個明顯的再提高。

　　其次是本學(xué)期，五年級的教室都在教學(xué)樓的西邊四樓，每次出操路途較遠，到達指定的場地較慢一些。下學(xué)期爭取在細節(jié)上找到優(yōu)化之處，能有實質(zhì)性的彌補。

　　二、關(guān)于全校數(shù)學(xué)教研工作

　　本學(xué)期，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織了多項活動，主要如下。

　　1．積極組織學(xué)生參加“生活與數(shù)學(xué)”活動。這項活動是由南京市教研室組織的，已經(jīng)有幾年的歷史了。本學(xué)期，我們充分宣傳、積極組織，意在讓學(xué)生用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來解決生活中的問題，或者從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識，從而提升學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。從開始宣傳到截止日期，共收到近千件作品。經(jīng)過各年級的初評，有118件作品被推薦參加區(qū)里的評選，其中，一年級11件，二年級15件，三年級14件，四年級16件，五年級40件，六年級22件。

　　2．認真組織白板課件評比。本學(xué)期，學(xué)校給和班配備了交互式白板，以利于教學(xué)的更一步提升質(zhì)量。為此，我們數(shù)學(xué)組首先組織大家制作白板課件。數(shù)學(xué)組的全體青年教師參加了這一項活動，大家認真學(xué)習，互相交流，仔細鉆研教材，反復(fù)研究制定方案，最終都做出了比較滿意的白板課件。10月25日上午第二節(jié)課開始，我們集中進行白板課件交流。數(shù)學(xué)組有十七青年教師參加了交流評比，最終有六位教師的課件獲得了一等獎。白板課件的普及和推廣，有效地提高了平時的課堂教學(xué)水平。

　　3．認真組織學(xué)校的賽課活動。11月份，我們組織了數(shù)學(xué)組老師的賽課活動，有14位青年老師參加了這次比賽（另有兩位老師因特殊情況而沒有參加）。比賽采用集中時間和地點的方式進行。低中高各年級都是按照指定的教材內(nèi)容進行上課，作為學(xué)校第二屆“育英杯”的活動內(nèi)容之一，有四位老師獲得了學(xué)校的表彰。

　　4．主動參與區(qū)級教研活動，提升青年老師的教學(xué)水平。12月份，我們主動承擔了區(qū)級數(shù)學(xué)教研活動，這次活動的主題是“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，提升課堂質(zhì)量”，活動由江濤老師作了題為“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，提升課堂質(zhì)量”的介紹，由朱禮娜和鄒國星兩位老師分別上了《認識整萬數(shù)》和《用分數(shù)表示可能性的大小》兩節(jié)課，整個活動過程內(nèi)容適當，質(zhì)量較高，受到兄弟學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。區(qū)教研室林主任對這次活動給予了較高的評價，整個活動收到較好的效果。

　　5．開展好每年一度的全校學(xué)生計算能力測試。本學(xué)期的12月26日，我們照例舉辦了全校學(xué)生的計算能力測試，其中，一二年級為五分鐘口算，三至六年級為七十分鐘筆算。經(jīng)過比賽，全校共有近三百名學(xué)生獲得獎勵，同時，我們也對各年級競賽中出現(xiàn)的問題進行了了解，以利于明年的競賽。

　　6．存在的問題。進一步搞好提優(yōu)工作，是我們下一個努力的目標。

學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇2

　　過去的這一學(xué)期既忙碌又充實，在工作室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，在和工作室各位老師的學(xué)習交流中，我不斷成長，收獲頗多。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：

　　開學(xué)初，為了使自己的研修工作做的有計劃，有實效性，制訂了個人研修計劃。

　　通過學(xué)習，我在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升 ,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,進一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過程中，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野，充實了自己。本學(xué)期，工作室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)�組成員觀摩了xx小學(xué)唐老師所上的Pars and places一課，觀摩之后，大家現(xiàn)場評課，積極發(fā)表自己的見解，從中學(xué)到了很多。

　　我一直堅持按時參加工作室的各種活動，并在活動中做好筆記。在教研組活動中，我積極組織并參加各種專題學(xué)習和研討活動，大膽發(fā)表自己的`見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有收獲。積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動，他能夠過聽課評課多學(xué)習別人的優(yōu)點和長處。提高自己的教學(xué)水平。

　　積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，認真完成了本年度的網(wǎng)絡(luò)研修所有必修課程。學(xué)習了很多教學(xué)相關(guān)的信息技術(shù)，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

　　圍繞本工作室申報的市級課題《xx》，我查找資料，與工作室其他成員網(wǎng)絡(luò)交流，認真思考，潛心研究，并撰寫了相關(guān)的教育教學(xué)論文，且分別榮獲區(qū)級二等獎、市級二等獎和省級三等獎。

　　今后，我仍然要加強教育理論學(xué)習，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動。一路走來，雖然辛苦，但更多的是體會到了交流的愉悅、收獲的快樂、成長的欣喜。我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路投入教學(xué)，教學(xué)工作能更上一層樓。在學(xué)習中，我覺得自己還存在許多的不足，需要學(xué)習的地方還很多，我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學(xué)習，爭取使自己得到更大進步。

學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇3

　　時間過得好快，轉(zhuǎn)眼之間加入“小學(xué)英語Xx名師工作室”已經(jīng)大半年了，回顧在名師工作室的學(xué)習與工作，我最大的感受是學(xué)習并且快樂著。我很慶幸自己是一名教師，我更加慶幸的是我能遇到師工作室這個集體給我?guī)�來了強大的科研動力，更給我指明了科研從教的方向。工作室主持人Xx老師認真的工作要求，嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度及工作室成員們的勤奮向上、勇于探究的精神給予我以很大的鼓舞，使我在教育教學(xué)的工作中踏實工作，心懷滿腔熱情努力探索。半年多來，收獲頗多，感想頗多，同時也看到了自身的不足之處，現(xiàn)將半年多的工作總結(jié)一下：

　　一、聽課觀摩，增長智慧

　　有幸能成為名師工作室的成員，我深知這既是光榮，更是責任。同時我與名師的距離還很遙遠，為了讓自己更好更快的發(fā)展，唯一的途徑就是努力學(xué)習。工作室也給我們創(chuàng)造了很多得學(xué)習機會。讓我略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。

　　二、傾聽專家講座，開闊視野

　　面對著新課程改革，總是有努力嘗試努力實驗的愿望，但真正要去做的時候卻總覺得心有余而力不足。教師對新的教育模式也不陌生，也曾經(jīng)實驗的做過，可是最后的結(jié)果是很慘淡的。究其原因是自身的能力不過關(guān)，對學(xué)生的估價也沒有做到恰如其分，最后以失敗告終。值得慶幸的是我能成為名師工作室的一員，在工作室的活動中接觸到了很多專家學(xué)者，聆聽他們的講座，大大地開闊了我的視野。

　　三、結(jié)合理論，優(yōu)化課堂

　　課堂教學(xué)是使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力的重要手段。通過這段日子的學(xué)習，掌握了很多新課程的理論，我嘗試著將這些先進的理念應(yīng)用到課堂中去，特別是設(shè)置問題方面做了深入的研究在設(shè)置的時候我遵從了以下四個原則：

　　1、設(shè)計的'問題要給學(xué)生留有探索的空間，能激發(fā)學(xué)生積極思維，并符合學(xué)生的認知水平和就近發(fā)展區(qū)。

　　2、設(shè)計問題要有針對性，要依據(jù)每節(jié)課的教學(xué)目標、重難點，以及學(xué)生原有的認知結(jié)構(gòu)設(shè)計問題。

　　3、要設(shè)計追問。設(shè)問是要啟發(fā)學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認知沖突，從中尋找解決問題的思路。

　　4、要設(shè)計一些反思性問題促進學(xué)生反思。經(jīng)過這一段的努力，我自覺得課堂教學(xué)有了一定的進步。在以后的日子里我會不斷改進課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習能力，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。盡快形成自己的教學(xué)風格。

　　四、存在的不足和今后努力的方向

　　1.理論還是很匱乏，對教育學(xué)理論的掌握還是處于表面階段。平日里沒有養(yǎng)成做筆記的號習慣，思想上不夠重視，以后還應(yīng)該澄清思想，多多學(xué)習。

　　2.教學(xué)與科研方面缺少成果。還沒有真正去探究課堂模式的定位，教學(xué)設(shè)計不精細。工作中懶散，拖拉。爭取在以后的工作和學(xué)習中，更加努力鉆研教課改，多撰寫學(xué)術(shù)論文并爭取能發(fā)表，進行子課題的研究要落到實處。

　　3.教學(xué)后沒有做好教學(xué)反思工作。以后堅持做好教學(xué)反思，認真查找自己教學(xué)中的缺點和不足，爭取有個進步。

　　總之，在今后的工作和學(xué)習中要嚴格要求自己，堅持多反思、多讀書、多學(xué)習、多請教、多鉆研，做一名專業(yè)化的研究型的教師。

學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇4

　　緊張忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。下面對本人一學(xué)期的工作作如下總結(jié):

　　本學(xué)期我擔任五年級和三一班的科學(xué)教學(xué)工作和六二班的副班主任工作。

　　一學(xué)期的工作中，我每周堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記，通過學(xué)習提高思想認識和道德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。

　　認真教研活動，根據(jù)學(xué)期計劃，同事間相互聽課，主動和其他教師進行教學(xué)研討，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與其他教師交流，博采眾長，補己之短，不斷提高教學(xué)水平。

　　在科學(xué)教學(xué)中，做到提前研究教材，認真?zhèn)湔n，提前搜集實驗用各種材料，做好課前準備工作，經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進行分析與反思，認真進行教后小結(jié)，使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進步和提升。

　　為了提高學(xué)生實驗?zāi)芰Γ�盡量利用現(xiàn)有條件多開分組實驗課，教學(xué)過程盡量照顧全體學(xué)生，盡量給學(xué)生多嘗試的機會，允許學(xué)生在學(xué)習中出現(xiàn)錯誤，盡量照顧到每一位學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰Φ陌l(fā)展。

　　完成五年級和三一班的常規(guī)教學(xué)工作，進行了知識掌握情況的期末檢測。從三一班教學(xué)活動看，三一班愛上科學(xué)課，對科學(xué)課感興趣，課上參與積極，提出的問題很多，說明學(xué)生用心在學(xué)習上。從考試情況看，三一班學(xué)生對知識掌握情況和實驗掌握情況比較好，對一些常識性的東西有較好的把握。不足是三一班紀律稍差，有幾個學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)問題，需要經(jīng)常維持紀律。以后要從貫徹課堂常規(guī)方面努力。五年級年齡較大，學(xué)習任務(wù)多，對科學(xué)課興趣不高，經(jīng)常出現(xiàn)上課攜帶其他作業(yè)的情況。從考試結(jié)果看，三班、四班成績較好，一班、四班對實驗掌握較好。今后教學(xué)中，要考慮如何提高學(xué)生興趣入手，盡量提高學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。

　　引領(lǐng)學(xué)生把長期的觀察活動進行下去。本學(xué)期三年級有養(yǎng)殖、種植的活動，以前教學(xué)由于材料少，學(xué)生堅持觀察很少，參與度也很低，最后使觀察教學(xué)只停留在書本的層面上，今年，我們組進行了蠶的養(yǎng)殖，以配合課堂教學(xué)。從蠶出生到蠶蛾產(chǎn)卵的過程，都給學(xué)生提供了觀察的機會。喜歡養(yǎng)蠶的同學(xué)，讓他們親自飼養(yǎng)，所以蟻蠶出生后，我們把蟻蠶分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進行飼養(yǎng)。不管是養(yǎng)到結(jié)繭的學(xué)生，還是沒有飼養(yǎng)成功的`學(xué)生，都有不同的收獲，蠶的生長變化中的現(xiàn)象，學(xué)生親自進行了觀察，在活動中，學(xué)生的觀察能力、動手能力、和提出問題的能力，有了很大提高。這不是只憑書本知識就能做到的。

　　按要求完成上級交給的工作任務(wù)。本學(xué)期，按時參加局里的科學(xué)教研活動，活動中積極發(fā)言，以達到共同提高的目的。認真準備儀器站組織的教學(xué)公開課，按要求完成《浮力》一課的錄制上繳工作和學(xué)校要求的教學(xué)展示活動。

　　本學(xué)期，我和同事認真學(xué)習了《科學(xué)新課標》，并參加了學(xué)校組織的統(tǒng)一考試。通過考試促進了我對科學(xué)新課標的認識。也加深了我對科學(xué)教學(xué)的理解。

　　認真參加道德講堂學(xué)習活動，有時間就登陸學(xué)習，提高自身道德修養(yǎng)，達到累計學(xué)時200分。

　　本學(xué)期第二課堂活動小組為科技小制作。經(jīng)過一段學(xué)習和訓(xùn)練后，學(xué)生都有不同的收獲，制作技能已有了一定進步。制作了一些作品，比較好的作品20件。雖然總體比較簡單，但也傾注了學(xué)生的汗水。以后要求學(xué)生在制作過程中注重精細加工，盡量多出精品。

　　加強儀器帳的管理，所有學(xué)科賬目做到帳物相符。按時填寫表報，并及時上報。

　　在搞好教學(xué)工作、儀器帳管理工作的同時，我還認真完成學(xué)校的其他工作。每周按要求認真做好實驗室和樓道衛(wèi)生工作，協(xié)助班主任做好班里的管理工作，做到及時到崗，認真值班。幫助其他教師做一些力所能及的事情。

　　當然面對未來，自己還有很多要做。總之，在工作中盡到自己最大的努力，力求把自己的工作做的越來越完善。

學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇5

　　時間過的真快，好象冬天就在眼前，怎么就一下子跳到了夏天。相處一年的孩子們已經(jīng)拿到了紅彤彤的畢業(yè)證書，告訴我，老師，我們畢業(yè)了。正如朱自清所言，匆匆太匆匆。很多事情就在我們的手下，腳下，眼皮下就溜走了，帶走的是時間，留下的是反思，總結(jié)�；仡欉@個學(xué)期，我能以認真踏實的態(tài)度對待工作，以謙虛謹慎的態(tài)度對待學(xué)習，以平等積極飽滿的熱情對待學(xué)生，以真誠和善的作風對待同事。

　　本學(xué)期，我所做的工作大致總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校安排。一學(xué)期以來，我認真學(xué)習領(lǐng)會學(xué)校組織的師德師風建設(shè)論壇活動，在活動中，思想上深受洗禮。在學(xué)校注意為人師表，身正為范，與人為善。以積極向上的精神面貌影響學(xué)生。

　　二、教育教學(xué)方面

　　教育方面：

　　本學(xué)期是我班學(xué)生參加升學(xué)考試的一學(xué)期，首先我能夠利用班會和晨會，通過向陶主任和楊主任了解學(xué)生學(xué)習情況，及時從思想上動員學(xué)生認真學(xué)習，為考試做準備。第二：重視班集體的思想建設(shè)：教育學(xué)生在一個集體中，首先要學(xué)會協(xié)作，學(xué)會換位思考，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感與默契感，主要體現(xiàn)在：讓學(xué)生合作出好每一期的板報，把廢舊的紙和塑料瓶出售，換回的錢在班級進行合理開支。在學(xué)校舉行的趣味運動會準備階段，讓他們進行默契練習，這些活動大大增強了班級學(xué)生的集體榮譽感和默契感，也讓他們在學(xué)校組織的各類活動中都取得了不錯的成績。第三：注重學(xué)生常規(guī)教育，充分發(fā)揮班干部的作用，對學(xué)生的`晚自習，包干區(qū)做到每天檢查監(jiān)督反饋，讓學(xué)生了解自己每天應(yīng)該做什么，教育他們要把平凡的事情做好，把簡單的事情做好，就是不平凡，不簡單。第四：關(guān)注班級特殊的學(xué)生，做好每個月給易桂云購買生活用品，在生活上對她噓寒問暖，還經(jīng)常與她談心，了解她在家的生活情況，及時給她開導(dǎo)，分憂，教育她要學(xué)會堅強與獨立。我們班的張文姝在學(xué)期結(jié)束前，由于夜間上廁所不小心，摔斷了耳朵的廓骨，我和陶主任第一時間到醫(yī)院看望她，讓她不要害怕，勇敢面對。總之，與學(xué)生平等、民主的交流與對話，讓我們班學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的個性，發(fā)揮了他們的特長、挖掘了他們的潛力。

　　教學(xué)方面：

　　在教學(xué)上，首先我能夠按照教導(dǎo)處的安排，認真?zhèn)湔n，聽課、評課，做好教學(xué)基本功訓(xùn)練，按時上交每月的材料。第二：對于小學(xué)科的教學(xué)，我能夠上網(wǎng)查找相關(guān)資料，有的需要課件還制作了課件，讓學(xué)生學(xué)到了課本之外的東西，豐富他們的知識。第三：在聾三數(shù)學(xué)教學(xué)方面，能夠認真研究教材，尋找適合聾生學(xué)習的教學(xué)方法，既注重學(xué)生口算，計算的教學(xué)，還根據(jù)新課標要求，注重學(xué)生的估算與語言能力的培養(yǎng)。作為實驗班老師，本學(xué)期還開了新教材在聾校使用情況的研討課，雖然存在很多不足，但盡心準備的過程是充實的。

　　三、個人成長方面

　　在個人成長方面，一是閱讀課外教育教學(xué)專著與雜志，通過網(wǎng)絡(luò)進行交流教育教學(xué)的經(jīng)驗。二是學(xué)校的引領(lǐng)，積極撰寫教育教學(xué)敘事、論文、課題等，在四月份南京市教科所組織的教育敘事比賽中，獲得了較好的成績。三是學(xué)校優(yōu)秀老師的影響與帶領(lǐng)，比如楊錦老師和李老師，他們都是聾數(shù)教學(xué)的先鋒，經(jīng)常給我提出非常合理而又有效的教學(xué)方法，使我受益匪淺。

　　總之，本學(xué)期在我個人的努力與大家的幫助下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，當然，工作中還存在很多的不足與欠缺，在以后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，多向大家學(xué)習，改進不足，不斷完善。以上所談不當之處，敬請大家批評指正。

學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇6

　　一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們一年級全體語文教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)從三方面簡要總結(jié)如下：

　　一、校本研修方面

　　本學(xué)期我們年級組把校本研修的主題確定為：把握教材特點，發(fā)揮教材特色，塑造精品課堂。研修的形式主要采取平時個人感悟教學(xué)，定時選人出研討課的形式進行的�，F(xiàn)在一個學(xué)期下來，全組教師人人做到了認真?zhèn)湔n。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。同時做到了認真對待每一節(jié)課。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；力爭在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得。

　　二、學(xué)生活動方面

　　本學(xué)期，我們組針對一年級學(xué)生的年齡特點和學(xué)習特點，開展了豐富多彩的學(xué)生活動。九月份學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，我們對他們進行入學(xué)教育，讓他們懂禮儀，守紀律。從十月份開始，我們便先開展了“拼音大王”活動，這項活動是以平時拼音測試和集中測試相結(jié)合的方式進行的。為了照顧到所有的班級，我們沒有從中挑選最優(yōu)秀的而是以每個班兩個名額的形式下發(fā)給了各班。十一月份，我們開展了“我是朗讀小能手”活動。這項活動是先從班中開展評比，再向?qū)W校推薦進行校級參賽的。搞這項活動的時候，我們?nèi)�組語文老師結(jié)合平時的'語文教學(xué)，利用一周的早讀時間進行了專門測試，推選到學(xué)校的都是班中最好的。十二月份我們開展了“我是識字大王”活動，活動以全體學(xué)生參與的形式進行的，發(fā)給學(xué)生一份識字測試卷，根據(jù)學(xué)生得分的高低，進行了本次活動，取得優(yōu)異成績的選手頒發(fā)的小獎狀。學(xué)生的認字興趣得到了加強。

　　三、校本課程方面

　　本學(xué)期這一方面我組做的不是非常好。我們組確定的主題為：走進兒童詩�？蓪嶋H并沒有進行的了。原因有二：第一，東校的多媒體沒有辦法保證正常使用，屏幕效果非常差。第二，想要查找的兒童詩資料比較少。這一點也因為做計劃時沒有考慮周全。不過好在我們的語文書中有大量的兒童詩內(nèi)容，我們也就將書中的兒童詩給學(xué)生做了相關(guān)的講解，同時也打算這次利用假期，再讓學(xué)生利用讀書博客再來讀一讀了。

　　一份耕耘，一份收獲。一個學(xué)期過去了，我們一年級的小學(xué)生在各方面都有了很大的進步，他們懂禮貌了，明事理了。雖然我們每天工作的非常勞累與堅信，但我們快樂著，幸福著。回顧一學(xué)期的工作，有成績也有不足。非常感謝教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持與幫助。今后，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作做得更好。