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科研處工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的科研處工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
科研處工作總結(jié)1
1、完成了各年部課件學(xué)案的回收工作：
其中課件上交的備課組有：高一：歷史、地理、生物
高二：數(shù)學(xué)、物理
高三：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史
學(xué)案從油印室取回，但是各組印刷的數(shù)量不相同，有的組數(shù)量上差距較大。
2、完成了分層走班課題的申報前期工作，申請表已經(jīng)完成，雖然中間出現(xiàn)了問題，但是后來也都順利解決，感謝各相關(guān)部門的大力支持。申請表等齊校審閱完了之后，看看還有沒有需要改動的地方，定稿后可以上報。
3、在朝陽教師進修學(xué)校，北票師校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，去外地學(xué)習(xí)了關(guān)于核心素養(yǎng)的相關(guān)課題情況，這個課題是我們國家在20xx年提出，有北京師范大學(xué)的教授專家?guī)ьI(lǐng)全國百十余人參加的課題研究項目，歷時三年的時間，師范大學(xué)代表做了核心素養(yǎng)的研究報告，向全國各地的研究人員做了匯報，并對相關(guān)知識做了詳細的講解。為我們地方學(xué)校開展此項活動指出了方向。會后，朝陽教科所領(lǐng)導(dǎo)讓我們沒人寫3000字的學(xué)習(xí)體會，在上周已經(jīng)完成初稿，本周準(zhǔn)備繼續(xù)完善，最終完成上交。
4、做好遼寧省教育學(xué)會的課題最后收尾工作：
我們學(xué)校這次申報課題很踴躍，一共申報課題有5個。
蘇校主持申報《家庭社會學(xué)校相結(jié)合促進學(xué)生身心健康發(fā)展》課題
齊校長主持申報《分層走班教學(xué)管理策略研究》課題
鄭書記主持申報《因材施教與分層次教學(xué)的.有機結(jié)合》課題
其中語文組袁宏偉老師主持申報《高中語文教材整合》課題
歷史組趙德龍老師主持申報《地方課程資源在高中學(xué)科間開發(fā)》課題
對于這些課題，科研處回收了電子版和紙質(zhì)版存檔，另一個份準(zhǔn)備上交師校。
本周重點工作：
1、做好課題的上報工作。
2、繼續(xù)把外出學(xué)習(xí)的體會完成，上交朝陽。
3、將小組建設(shè)的相關(guān)材料完善歸納整理，準(zhǔn)備再出一本匯編材料。
4、完成家庭學(xué)校社會相結(jié)合促進學(xué)生身心健康發(fā)展的課題的子課題的相關(guān)工作，準(zhǔn)備召開三個子課題的抻偷的人員的會議，商議子課題的各自支撐內(nèi)容框架以及研究內(nèi)容等等。做好后續(xù)相關(guān)工作，最終和總課題合盤上交。
科研處工作總結(jié)2
本學(xué)期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動學(xué)�，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，提高學(xué)校的辦學(xué)水平”為目標(biāo)，進一步抓好以下工作：
一、增強工作意識，強化常規(guī)管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保工作效果。
2、加強本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，培訓(xùn)重點放在教室交互平板設(shè)備的常規(guī)維護和錄播系統(tǒng)使用及聽力廣播播放上，提升處室專業(yè)人員崗位意識與專業(yè)技能。
二、緊抓日常工作，注重工作細節(jié)
1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計劃，認(rèn)真完成工作任務(wù)。完善教室平板電腦及教師報修制度，及時完成各場所設(shè)備檢查和維修工作；順利保證完成學(xué)校安排的大型活動及會議；按時辦理上級來文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動、保障校園網(wǎng)的暢通與及時發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學(xué)期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作任務(wù)繁重，處室專職人員進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時整理并歸檔各類培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)資料與培訓(xùn)總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化和制度化。本學(xué)期主要組織暑期“聚焦課堂”校本研修培訓(xùn)工作、省級教師發(fā)展中心申報工作、貴州師范學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校實踐學(xué)習(xí)名單、申報20xx年市級創(chuàng)新型教師名單、20xx年新進教師初聘培訓(xùn)工作、派遣第一屆教壇新秀跟崗研修批次名單以及完善貴州省“十二五”繼續(xù)教育資料。
3、為保障高二與高三年級教室平板設(shè)備正常使用，開學(xué)前對各班級平板設(shè)備進行檢查。本學(xué)期還對組團放大器及電視信號進行檢查及維護。
4、處室設(shè)置專職人員負責(zé)班級設(shè)備報修，在教室平板質(zhì)保期內(nèi)，負責(zé)與公司人員聯(lián)系，及時排除故障，保證教學(xué)的順利進行。本學(xué)期共接到全校班級報修100次；學(xué)期結(jié)束前，均對各年級班級設(shè)備全面檢查、統(tǒng)計設(shè)備故障情況，并安排公司維修人員假期進行維護；由于高三年級假期補課，處室在假期安排專業(yè)人員每天值班，保障高三年級補課期間教室平板設(shè)備順利使用。
5、做好校園網(wǎng)站建設(shè)、管理與維護工作，包括及時發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評論、定期備份后臺數(shù)據(jù)與每天例行查看“貴陽一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并在高考期間完成高考專欄宣傳，本學(xué)期共在校園網(wǎng)上發(fā)布200余條新聞與公告。
6、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機達10余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達10次；為保障正常辦公，控制教師機流量，認(rèn)真做好教師與班級上網(wǎng)帳號管理，處理違規(guī)用戶近30人，及時排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。
7、積極推進科研工作
1）完成本輪校級課題結(jié)題相關(guān)工作。
2）啟動下一輪校級科研課題申報工作。
3）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專題活動制，促進個人課題研究的有序、有效進行，也進一步規(guī)范學(xué)�？蒲泄芾�。
8、抓好校報與《杏壇》�？ぷ�
本學(xué)期編輯出版校報與�？鲀善�，刊載原創(chuàng)新聞稿件10余篇，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳，給師生提供了一個交流互動的有利平臺。
三、配合其它處室，做好服務(wù)工作
在協(xié)助其它處室工作時，均有活動方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動的正常運行，沒出現(xiàn)過一次重大失誤。
1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，錄制校級公開課60節(jié)，攝制新聞36余條，制作《校園新聞》12期，編輯制作學(xué)校各類視頻。
2、保障新教師匯報課設(shè)備并攝錄參與比賽授課教師視頻10余節(jié)。
3、協(xié)助團委、學(xué)生會、辦公室等部門，為學(xué)校開展的各項活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開學(xué)典禮、校園文化節(jié)、漢字聽寫大賽、英語口語大賽、課本劇大賽、愛心義賣、教育大講堂、學(xué)生家長會、高三畢業(yè)典禮、新高三啟動儀式等大型活動。本學(xué)期保障完成各類會議設(shè)備保障30余場、學(xué)校大型活動和對外演出共40余場。
4、協(xié)助教學(xué)處保障英語聽力考試10余場，上課考試鈴聲變更10余次。
5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報名、模擬填報志愿與正式填報志愿7天，保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運行。
6、協(xié)助學(xué)校會議室、報告廳的設(shè)備維護工作，保障大型活動順利進行。對各處室使用會議室、報告廳作技術(shù)服務(wù)達40多次，各類會議設(shè)備保障20多場，各年級家長會現(xiàn)場直播10余次；
7、協(xié)助完成高三省級模擬考試、高考、學(xué)業(yè)水平考試以及月考等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。
8、保障體藝特長生報名系統(tǒng)的.正常運行。
9、按市招辦要求，在計算機機房實施英語口語考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語口語考試順利進行。
四、新增工作不推脫，積極創(chuàng)新見成效
1、本學(xué)期開展了一次大型智慧課堂展示課，提升教師對互平板的全面應(yīng)用。
2、組織了一次高二高三教師智慧課堂運用培訓(xùn)，加大智慧課堂教學(xué)模式的培訓(xùn)力度，促進交互平板功能的使用。
3、與公司聯(lián)系完善考勤管理系統(tǒng)與選課系統(tǒng)的方案。
4、校園辦公平臺各功能的開發(fā)與試用，并開通了貴陽一中官方微信公眾號。
5、組織安排暑期“聚焦課堂”校本研修培訓(xùn)相關(guān)指南與資料準(zhǔn)備，并在教師培訓(xùn)期間保障設(shè)備的正常使用。
6、改版升級了閱卷系統(tǒng)，使教師改卷、統(tǒng)計與分析數(shù)據(jù)更便捷。
7、配合完成多次教育大講堂的活動。
8、繼續(xù)巡查全校教室wifi信號，對校園網(wǎng)絡(luò)進行一次全面清查。
科研處工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學(xué)校的發(fā)展方向，在全體教師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展教師專業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在實踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識，逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略�，F(xiàn)把主要做法總結(jié)如下：
一、本學(xué)期開展的工作回顧
（一）繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作有序進行。
本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點。以科組為管理單位，各科實行科組長負責(zé)制，科組長在學(xué)校教學(xué)工作框架下，把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮教師的特長，提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識。在教學(xué)中，優(yōu)化過程管理，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率，教會學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問題的方法，評價時注重學(xué)生的進步程度。
2、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動機制。
其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來，教導(dǎo)處專門建立“互助角”共享文件夾，下分學(xué)科、教師子文件夾，每個教師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學(xué)設(shè)計。最后把原教學(xué)設(shè)計初稿、評課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個文件夾。同時，各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線教師的基礎(chǔ)資源，為促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
其二，各科組本學(xué)期安排了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為研究對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上，探索以方法、主題為研究內(nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。
3、構(gòu)建互助學(xué)習(xí)平臺，引領(lǐng)教師在互助中成長。
本學(xué)期，繼續(xù)鼓勵教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小銜接等互助團體，并勇于承擔(dān)團體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動；在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。
�。ǘ┘訌娬n堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究，深化課程改革。
1、以問題研究為主的課堂教學(xué)。
教師在備課和實施課堂教學(xué)時，要提高提問的`意識和能力，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，設(shè)置多級問題，以問題為導(dǎo)向，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動思考、創(chuàng)新思考、培養(yǎng)興趣，發(fā)展其高級思維。在設(shè)置問題時認(rèn)真研究問題的有效性和針對性，通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)展其高級思維。
2、確實落實“一二一”教學(xué)模式。
教師在實施課堂教學(xué)時，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)造機會讓學(xué)生在參與活動中體驗和運用知識。講課的總時間一般能控制在15-20分鐘之內(nèi)，課堂實施以學(xué)生討論、學(xué)習(xí)活動、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生共同歸納整理知識規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè)，課后拓展以重點識記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強。
3、做好測試結(jié)果的分析，及時查漏補缺。
本學(xué)期要求英語、語文教學(xué)質(zhì)量精細測評價系統(tǒng)，數(shù)學(xué)用精細分析表，把成績通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，針對問題提出解決的具體策略，重點對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教導(dǎo)處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對每次的分析結(jié)果，要設(shè)計相對應(yīng)梯級練習(xí)，組織學(xué)生對知識進行鞏固與提高。
�。ㄈ┘訌娬n題研究，構(gòu)建理論聯(lián)系實際的機制。
本學(xué)期，學(xué)校要求各課題實驗人員把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究草根化，常規(guī)化，使課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學(xué)有效性。
本年度由朱越強老師負責(zé)的市青年專項課題《校本課程開發(fā)促進教學(xué)工作的機制研究》，于9月份結(jié)題；現(xiàn)在正在開展的各級各類課題有：天河區(qū)一般課題2項、天河重點課題1項、廣州市子課題1項、天河區(qū)小課題10項，天河區(qū)項目研究2項、項目研究2項；正在進行結(jié)題沖刺階段的2個。這學(xué)期開展較好的如下：《通過moodle學(xué)習(xí)卷，促進學(xué)生談?wù)撋顚W(xué)習(xí)作息時間的口語交際能力的實踐研究》（黃艷芬負責(zé)）；《用數(shù)學(xué)語言表述100以內(nèi)的加減法的計算方法》（徐春霞負責(zé)）；《小學(xué)四年級紙袋裝飾的教學(xué)策略研究》（陳煜靜負責(zé)）；《小學(xué)五年級英語“一對一”數(shù)化游戲教學(xué)的策略研究》（賀元紅負責(zé)）；《小學(xué)四年級語文上冊概括文章主要內(nèi)容的教學(xué)策略研究》（羅翠蘭負責(zé)）；《小學(xué)五年級記敘文對話描寫的策略研究》（肖冬梅負責(zé)）；天河區(qū)重點課題《國際背景下培養(yǎng)小學(xué)高年級英語學(xué)科素養(yǎng)的策略研究》（楊運嬌負責(zé)）。這些課題都按照合同的約定進行了開題、過程研究、相關(guān)資料的整理，有些課題拍攝了研究課例，正在準(zhǔn)備撰寫結(jié)題報告。
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1、繼續(xù)貫徹“減負精神”，提高課堂教學(xué)效率
學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)問題，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，五、六年級控制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。
2、以賽促研，促進教師的專業(yè)發(fā)展
今年我校教師積極地參加了廣州市計算機多媒體教育軟件比賽，此項活動中區(qū)、市、省、全國各級教育主管部門共同舉行的比賽，在區(qū)的比賽中提交了10件作品。其中，徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎；陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎、全國三等獎；電子書包實驗基本保持每周2節(jié)常規(guī)課，上半年英語科的課例獲得二等獎一個，三等獎一個，優(yōu)秀獎二個；科學(xué)科獲得plt作品評比三等獎和優(yōu)秀獎各一個；數(shù)學(xué)科獲得三等獎一個、優(yōu)秀獎四個。教師以參加比賽為突破口，進一步梳理知識結(jié)構(gòu)，提升理念，增強整合運用知識的能力。
二、存在問題及展望
繼續(xù)開展項目學(xué)習(xí)活動（project-based learning，pbl），是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式�；陧椖康膶W(xué)習(xí)通過專題來綜合各學(xué)科己學(xué)的知識，安排圍繞專題的真實學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下，設(shè)計并實施一系列的研究活動，并通過作品呈現(xiàn)來進行表達和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問題的知識和技能，也能獲得如何應(yīng)用知識的能力。
在信息技術(shù)環(huán)境下，強調(diào)信息技術(shù)在項目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和知識的工具，以及交流傳播信息和知識的工具。強調(diào)應(yīng)用多媒體來呈現(xiàn)和傳播項目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生在項目學(xué)習(xí)活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展研究、表達和交流能力。通過項目學(xué)習(xí)，促進幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。
下學(xué)期重點開展科學(xué)科的項目學(xué)習(xí)研究，同時數(shù)學(xué)和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運用研究活動。
科研處工作總結(jié)4
今年我校針對學(xué)生的年齡特點、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力使學(xué)校法制教育課做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，較好地保證普及法律常識在中學(xué)期間初步完成。
1、建立組織機構(gòu)。為了貫徹“依法治�！钡慕逃结槪哟笪倚！八奈濉逼辗ǖ牧Χ龋岣邔W(xué)生的法律意識，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣，根據(jù)我校實際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，各班班主任為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
領(lǐng)導(dǎo)小組召開了次會議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機構(gòu)，負責(zé)日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項規(guī)章制度，并切實得到執(zhí)行，收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。
2、建立健全學(xué)校黨支部學(xué)法制度。今年開始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學(xué)法時間不得少于20學(xué)時。做到管理有規(guī)范、活動有安排、學(xué)習(xí)有筆記、課后有考核檢查。為了加強教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，學(xué)校還組織教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)3次，學(xué)法時間不少于20學(xué)時；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識讀本》和《四五普法知識問答》，方便教師的自學(xué)。
3、全面普法。這學(xué)期我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開設(shè)，學(xué)生人手一冊《四五普法知識》課本，各班至少要上3課時的法制教育課，舉行一次以學(xué)法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會課；并且要求各位教師做到：學(xué)習(xí)有教材、教學(xué)有教案、課時要保證。學(xué)校這學(xué)期結(jié)合思想品德課對學(xué)生進行了一次考核檢查。
4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學(xué)校依法治校和對少年兒童法制教育的力度，學(xué)校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學(xué)期給學(xué)生作了一次法制教育專題報告。國時吳寶鋼副校長與學(xué)校每月進行一次面對面的交流與溝通，及時向?qū)W校了解教學(xué)中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學(xué)校也及時的向吳寶鋼副校長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)及校園周邊環(huán)境。（散文閱讀：）
5、學(xué)校根據(jù)自身實際和特點開展法制宣傳教育活動`，積極探索有利于學(xué)生健康成長、有利于教學(xué)正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強學(xué)校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，加強協(xié)調(diào)，齊抓共管，開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。1、建立家長學(xué)校，利用家長學(xué)校對家長進行未成年人保護法的.法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。2、開展大型德育活動。請副校長主持預(yù)防未成年人犯罪法講座，按學(xué)生人數(shù)的20%請家長參加，使家長和學(xué)生同時受教育。3、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。國旗下的講話圍繞愛國主義、集體主義、學(xué)英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態(tài)環(huán)境等進行教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操對各班進行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，連續(xù)獲流動紅旗的班級評為“先進班級體”。培養(yǎng)學(xué)生集體主義，以班為家的小主人精神。4、通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學(xué)年按德育實施細則進行評估量化，評選三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀隊干部，文明班級，頒發(fā)獎勵，榮譽證書等。5、為了搞好普法工作，讓學(xué)生知法、守法，學(xué)校還舉行了“四五”普法知識試卷問答，并開展“預(yù)防青少年違法犯罪圖片展”活動。學(xué)校這學(xué)期還召開兩次外地學(xué)生關(guān)于交通安全教育。
為了貫徹“依法治�！钡慕逃结�，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學(xué)校行政、教學(xué)、學(xué)生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀(jì)案件發(fā)生；加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
通過開展創(chuàng)建青少年法制教育活動，不斷加強青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念和自覺性，加強了校園周邊環(huán)境整治，確保了學(xué)校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生，使在校學(xué)生違法犯罪率為零。
科研處工作總結(jié)5
在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期教研處加強內(nèi)部建設(shè)，積極思考，銳意改革，扎實推進課程改革，強化教學(xué)工作全程精細化管理，加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為全面提高我校的辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量作出了應(yīng)有的貢獻�，F(xiàn)就以下五個方面簡要總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
教學(xué)觀念，直接影響到教師在教學(xué)實踐活動中的價值取向和行為方式。面對教學(xué)改革的新形勢和新任務(wù)，本學(xué)期各教研組仍然把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在突出的位置，用多樣化的學(xué)習(xí)形式研究本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，進一步領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀；進一步鉆研了新教材，準(zhǔn)確把握了新教材遵循的新理念，體會了新理念的特點，辨析了新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過程；深入思考課堂教學(xué)設(shè)計和案例。進一步組織全校教師學(xué)習(xí)各學(xué)科指導(dǎo)意見，使每位老師吃透大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，使廣大教師在實際的課堂教學(xué)中有的放矢地組織教學(xué)，消除偏難偏怪的無效勞動，走出事倍功半的困境。以課堂教學(xué)研究為中心，開展教研組備課組活動，營造學(xué)術(shù)研究氛圍，使全校教師尤其是青年教師已初步樹立起較新的'教學(xué)理念。
二、教學(xué)過程管理精細，實施有效教學(xué)。
為了認(rèn)真貫徹教育局學(xué)校規(guī)范化管理的文件精神，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。我們首先狠抓教學(xué)常規(guī)，切實貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校不定期地對部分學(xué)科的教學(xué)情況進行調(diào)研，加強對學(xué)科教學(xué)的調(diào)控。其次是認(rèn)真開展教學(xué)觀摩活動。學(xué)校分期組織新進教師亮相課、行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、學(xué)校第三屆優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)公開日活動以及縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評比觀摩。第三是加強備課組協(xié)同合作。充分利用每周半天集體備課的時間，認(rèn)真鉆研教材，交流備課體會，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一講義。第四是向訓(xùn)練要質(zhì)量。學(xué)校要求教師要樹立減負增效的觀念，精選習(xí)題，精編講義，強化小題訓(xùn)練，落實晚讀效率。最后是加強過程監(jiān)控，本學(xué)期組織了三次有效教學(xué)常規(guī)檢查，檢查各年級各備課組教師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改情況，對各年級學(xué)生進行了問卷調(diào)查。促進了教師在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)方法以及教學(xué)效果等方面迅速提高，收到了很好的效果。
各教研組和備課組的自身建設(shè)也得以加強。本學(xué)期，進一步規(guī)范了教研組活動和備課組活動制度，教研組、備課組每兩周活動一次，規(guī)定時間、規(guī)定地點、規(guī)定內(nèi)容、效果顯著，特別是教研活動經(jīng)費的發(fā)放，激活了人氣，凝聚了人心。各組統(tǒng)一了思想認(rèn)識，強化過程管理，優(yōu)化學(xué)案建設(shè)，提高了集體備課的效率。同時引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類有益身心健康、人格和諧發(fā)展的科技創(chuàng)新活動和學(xué)科競賽。各組不斷開展內(nèi)容豐富的教研活動，內(nèi)引外聯(lián)，組織教師積極參與各類專題教研活動，堅持以課例為載體，通過借助觀摩課、研究課、示范課和各類教學(xué)競賽等形式，拓展學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展空間，不斷促進教師的專業(yè)成長，本學(xué)期邀請2位特級教師來校教學(xué)、上課，語文組、英語組邀請兄弟學(xué)校來校指導(dǎo)交流，都有很好的收獲。
三、加強教師隊伍建設(shè)，主動關(guān)注教師發(fā)展。
本學(xué)期，我們進一步抓好師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師嚴(yán)于律己，以身作則，以正確的態(tài)度影響和帶動學(xué)生，用勤奮工作、樂于奉獻的行動感染學(xué)生，用豐富的知識和教學(xué)技巧吸引學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，為各類考試取得良好的成績打下了很好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行《宜山高級中學(xué)教學(xué)考核條例》，開始實施有利于教師主動發(fā)展、多元化評價的教學(xué)質(zhì)量考核評價體系，體現(xiàn)管理重過程，考核重結(jié)果，以激發(fā)教師的“興奮點”，充分發(fā)揮教師工作的積極性、主動性
二是組織校內(nèi)教學(xué)技能比賽。搭建教師專業(yè)化成長的平臺，開展諸如專業(yè)能力、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、應(yīng)用技術(shù)的大比武，以實踐強素質(zhì)、促能力。本學(xué)期舉行的校優(yōu)質(zhì)課評比規(guī)模大、范圍廣，收到很好的練兵效果。
第三切實抓好教學(xué)研究活動。各學(xué)科教研組積極開展了與學(xué)校及本組課題有關(guān)的教學(xué)研究活動，使之與教科研有機結(jié)合，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。引導(dǎo)廣大老師積極進行有效教學(xué)策略的研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，改變過去事倍功半的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。營造學(xué)習(xí)型氛圍，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高，反思自己的教學(xué)，做一名反思型的教師。
四、加強畢業(yè)班管理，力爭高考再創(chuàng)輝煌。
本學(xué)期，我們進一步充實了畢業(yè)班的管理力量，校長親自領(lǐng)銜主抓高三段工作。學(xué)校多次召集高三全體老師專題分析研究高三年級的教情和學(xué)情，研究新的考試模式，力求較準(zhǔn)確地把握新的考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。11月份，高三段全體教師遠赴桐鄉(xiāng)、嘉善高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，就新課程高考的相關(guān)情況進行了專題學(xué)習(xí)和交流。畢業(yè)班級都具體落實了高考指標(biāo)，制定了相關(guān)措施。特別是在教學(xué)管理工作中進行了宏觀調(diào)控，對每門學(xué)科作業(yè)的量、教師的輔導(dǎo)時間都作了明確的安排，高三年級分學(xué)段分學(xué)科分班級都制定了詳細的計劃，并將這些計劃落實到位，對每次模擬考試、階段性測試都做詳盡的分析，分析到班、到人，采取盯人、盯學(xué)科、盯班級的措施，細化到每個環(huán)節(jié)、每堂課、每個人，確保高考能取得好成績。
五、開展各種活動，豐富學(xué)生生活。
新的世紀(jì)，綜合國力競爭曰趨激烈，要使國富民強，民族昌盛，關(guān)鍵是培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。而學(xué)校則肩負著這一歷史重任。本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的課外活動，讓廣大學(xué)生從中經(jīng)受磨練，從而達到提高素質(zhì)、增長才干的目的。全校繼續(xù)開足開好各類選修課、活動課和研究性學(xué)習(xí)課程；正常開展好體育活動，加強藝術(shù)教育，促進學(xué)生和諧、全面地發(fā)展；體育、音樂、美術(shù)、技術(shù)都開足開全。通過這些措施來激發(fā)學(xué)生主動探索，積極創(chuàng)新，努力實踐，從而獲取知識，應(yīng)用知識，進而掌握科學(xué)研究的一般流程，增強學(xué)習(xí)的自主性、探索性和合作性，努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等綜合素質(zhì)全面提高，學(xué)生的個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。
我們進一步抓好了各學(xué)科興趣小組活動，想盡方法，為興趣小組提供條件，給學(xué)生以拓展個性發(fā)展的空間。開學(xué)初，教務(wù)處人員會同有關(guān)興趣小組輔導(dǎo)老師，研究制訂輔導(dǎo)計劃，確定目標(biāo)，鼓勵學(xué)生克服困難，努力拼搏，爭取發(fā)揮最佳水平。在各位輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)和有關(guān)同學(xué)的不斷努力下，我校在各科競賽中取得了優(yōu)異成績。本學(xué)期，共有11個人次在省級競賽中得獎，43人次在市級競賽中得獎，78人次在縣級競賽得獎，各個教研組、備課組也都舉行了校級競賽，大大活躍了學(xué)習(xí)的氣氛，也促進了學(xué)科教學(xué)的提高。
下學(xué)期我們要以爭創(chuàng)省二級重點中學(xué)為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是硬道理，沒有較高的教學(xué)質(zhì)量，就沒有學(xué)校良好的聲譽。校榮我榮，全體老師為學(xué)校的美好愿景而奮斗，在為學(xué)校的榮譽而戰(zhàn)。如果說，沒有這個動力，我們就會失去拼搏的源泉。所以，我們每個人都始終把“質(zhì)量”放在心上。重點抓好以下工作：
一、深入鉆研新標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和實施新課程；
二、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進學(xué)生自主發(fā)展；
三、研究新高考，爭取xxxx屆再創(chuàng)輝煌；
四、加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率；
五、重視基礎(chǔ)年級的教學(xué)，一以貫之狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)；
六、認(rèn)真推行學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，鑄造品牌學(xué)科；
七、注重內(nèi)涵發(fā)展，重視教育教學(xué)科研。
科研處工作總結(jié)6
本學(xué)期科研處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，各項工作順利進展，圓滿完成了開學(xué)之初制定的工作目標(biāo)。開學(xué)之初，科研處重新選拔教研室主任9人，副主任15人，組成一個教科研團隊。另有專職教研員17人，工作人員3人�，F(xiàn)將科研處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一部分 “走出去”五項
一．安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓(xùn)，其中去北京的有語文，政治，歷史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，信息和校長六批18人。
二．安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓(xùn)，分別去汾陽四中，汾陽五中，柳林鑫飛中學(xué)，臨縣高級中學(xué)，中陽一中和孝義中學(xué)進行培訓(xùn)。并且每期都做有美篇展示。
三．安排9批共36人去孝義，臨縣，汾陽，離石，柳林參加呂梁市教研室組織的同課異構(gòu)活動。
四．安排3批共6名教師分別赴臨汾一中，忻州一中和晉城一中參加金太陽組織的'山西賽區(qū)同課異構(gòu)比賽。
五．安排3批共3名教師分別赴揚州大學(xué)，山西師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)參加免費師范生的國培計劃。
第二部分 “請進來”四項
一．組織了三期呂梁市數(shù)學(xué)全員培訓(xùn)，協(xié)助呂梁市教育局完成培訓(xùn)的吃住行等一切后勤工作。累計接待人數(shù)達833人次。學(xué)校微信平臺有專題報道。
二．組織了一期呂梁市數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”活動，接待人數(shù)達140人。學(xué)校微信平臺有專題報道。
三．組織六期全校教師參加北京專家的專題講座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。
四．組織三場專門為青年教師培養(yǎng)的專題講座。
第三部分 教師賽講三項
一．組織了全校的公開課賽講，28名教師參與賽講，20位評委參加評選，并進行總結(jié)表彰并出刊版展示，學(xué)校微信平臺有專題報道。
二．組織全校青年教師匯報課，28名教師參與講課，17位專職教研員，9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導(dǎo)。
三．組織10名教師參與縣教育局舉辦的教學(xué)案例和PPT比賽活動，其中5人獲獎。
第四部分 學(xué)生競賽兩項
一．組織數(shù)理化學(xué)科能力競賽各一次，參與學(xué)生人數(shù)達508人。
二．組織葉圣陶杯作文競賽一次，參與學(xué)生人數(shù)達298人。
第五部分 課題申報九項
一．申請國家級課題兩個，省級課題兩個，市級課題十個。
第六部分 科研處其他工作
一．組織完成28位青年教師的師徒結(jié)對，師徒合影全部上墻，召開兩次專門的師徒座談會。
二．組織專職教研員聽評高三教師的常態(tài)課兩次，聽評高二教師的常態(tài)課一次，聽評青年教師的常態(tài)課一次，并且組織專職教研員向校級領(lǐng)導(dǎo)匯報三次。組織專職教研員對全校教師進行問卷調(diào)查并總結(jié)匯報。
三．組織推薦14名交城縣第十六屆教學(xué)能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學(xué)能手的候選人。
四．牽頭完成所有教研室的重新配置及室內(nèi)標(biāo)語、環(huán)境美化等。
五．完成進修校繼續(xù)教育工作。
科研處工作總結(jié)7
20xx年秋學(xué)期，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，承蒙全體老師的支持和配合，承蒙各位教研組長、備課組長、年級組長的認(rèn)真和努力，科研處工作得以正常有序的開展。下面對科研處本學(xué)期的主要工作進行回顧和反思，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、備課組活動
本學(xué)期，我們繼續(xù)采取備課組長主持、領(lǐng)導(dǎo)蹲點和年級組長考勤制度。開學(xué)初，大部分備課組交了既詳盡，又有創(chuàng)新的教研活動計劃，在整個學(xué)期里也都得到了落實，組內(nèi)老師都感覺到了組長的能力和責(zé)任心，因此組內(nèi)老師的凝聚力和研討愿望也越來越強。如七年級政治備課組雖然人數(shù)不多，但每次活動非常積極，討論非常熱烈（組長：宣守西）；七年級英語備課組長認(rèn)真要求，一絲不茍（組長：吳萍萍）；七年級數(shù)學(xué)備課組長姚強老師每次活動提前一天短信通知所有老師活動內(nèi)容，要求大家提前準(zhǔn)備，李延勇老師主動要求給全組老師上白板展示課，謝啟祥老師主動把自己準(zhǔn)備的一個單元的課件拷給組內(nèi)每位老師；八年級和九年級數(shù)學(xué)組的老師積極參加市、區(qū)教研活動等等。教研活動既認(rèn)真又有實效的備課組很多，因為時間關(guān)系，不一一列舉了。還有少數(shù)組的教研活動仍停留在敘閑話甚至發(fā)牢騷占多數(shù)的狀態(tài)，相信在組長和老師們的共同努力下，下學(xué)期這種狀況會改變。
二、“學(xué)科氧吧”活動
本學(xué)期，我們共開展了兩輪以教研組為單位的“學(xué)科氧吧”活動，第一次活動的專題是“研課標(biāo)”，第二次活動的專題是“研高效課堂”。每個教研組每次都請幾位老師做了專題講座，并制作了PPT，分發(fā)了學(xué)習(xí)資料。這里感謝幾位教研組長能夠提前謀劃，積極組織，主動承擔(dān)專題主講任務(wù)：朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。在這些活動中，每次徐校長和陳校長都親自到場，并作專題發(fā)言，同時我們還邀請了肥東楊塘中學(xué)的十幾位老師參加了英語組的活動。這一活動我們會繼續(xù)把它做實、做細、做出特色，我們也將邀請省市的專家走進這一活動，提高活動的效益。
三、校本培訓(xùn)
八月十六號開始，我校針對白板的使用進行了兩輪共四天半的培訓(xùn)，并指派部分老師參加了區(qū)里的兩輪共兩天半的培訓(xùn)；我們邀請了全國著名教育專家陶繼新老師、昌樂二中的何主任、袁乃玉局長，以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座；陳校長、許靜等老師到肥東楊塘中學(xué)進行了送教交流活動，我們還組織了教研組長和備課組長到山東昌樂二中進行了參觀學(xué)習(xí)，目前，七年級（16）班（班主任：程晉玉）已經(jīng)率先進行了高效課堂實驗，并帶著學(xué)生進行了跑操活動。希望下學(xué)期開始老師們都能在高效課堂和生態(tài)教育上作積極的嘗試和探索，解放學(xué)生，也解放自己，提高成績。同時，我們也渴望著下學(xué)期開始學(xué)校能多組織老師到全國名校參觀學(xué)習(xí)，增長見識，提升教育理念。
四、校本教材
開學(xué)初，我們編印了校本教材《和風(fēng)》，并發(fā)給了七年級所有的學(xué)生。由光善慧主任負責(zé)組織七年級所有班級開展了學(xué)法研討主題班會，并組織了《和風(fēng)》學(xué)生讀書心得評選和家長讀書心得評選活動，由八年級李秀麗、余玉泉等老師負責(zé)，共評選出優(yōu)秀組織獎六個班級，一、二、三等獎近百篇。
這學(xué)期，我們精選老師編寫了七、八年級的期中試卷和九年級三次段考的試卷。我們力求每次都能有一份高質(zhì)量的符合我校學(xué)生實際的試卷展現(xiàn)給大家，當(dāng)然，眾口難調(diào)，我們會逐漸克服不足，盡力完善。
另外，為了克服上學(xué)期單元試卷的'問題，這學(xué)期我們還精選了一部分老師編寫了單元試卷，這項工作主要由備課組長負責(zé)。
這學(xué)期，我們繼續(xù)編印了教育教學(xué)成果冊。劉海燕老師負責(zé)封面設(shè)計，科研處的李震弘老師負責(zé)排版和編輯�？紤]到節(jié)省費用和加強老師寫作的力度和廣度，我們節(jié)省了以往的一些版面，主要在老師的教育成果上進行宣傳。
五、白板使用
這學(xué)期，學(xué)校給每個教室都安裝了白板，給每個辦公室都配備了電腦，每個教室和辦公室都疏通了網(wǎng)絡(luò)，真正實現(xiàn)了教學(xué)和辦公的現(xiàn)代化與數(shù)字化。對于白板的維護主要由科研處的馬俊老師負責(zé)。馬老師經(jīng)常利用中午和周末的時間，一間間教室排查，遇到問題，即時聯(lián)系維修人員，真的非常辛苦。另請各班級在使用中能主動做好維護工作。
六、讀書活動
開學(xué)初，我們給老師每人發(fā)了《做一流教學(xué)能手》，期中考試后又發(fā)了《論語注釋》。部分教研組購買了學(xué)科《課標(biāo)》。我們的出發(fā)點是通過全體老師共讀一本理論書籍，全組老師共讀一本學(xué)科書籍，提升大家的教育理念和教學(xué)策略。寒假里，我們將開展《論語》誦讀活動，讓經(jīng)典伴隨我們每一天。
七、評選優(yōu)秀教師
本學(xué)期，我們舉行了第二屆“恒盛獎教助教優(yōu)秀教師”評選，召開了頒獎大會。同時，協(xié)助辦公室對評選出的部分優(yōu)秀教師在《合肥晚報》上進行了專題宣傳報道，提高我校老師的知名度。
八、課堂教學(xué)評比
九至十月份，我們在兩個校區(qū)安排了新進二十多位老師的公開課活動，并對這一活動進行了總結(jié)。朱仁舉、孫長石、李晶三位老師本學(xué)期在全國課題大賽上均獲一等獎，他們又在全體老師面前進行了展示和匯報。從十月份開始，我校各學(xué)科老師陸續(xù)參加了省、市、區(qū)的課堂教學(xué)評比，均取得了很好的成績，其中王慧獲得了安徽省優(yōu)質(zhì)課比賽和實驗技能比賽兩項一等獎，代詩東、彭純鋼、陳思舞、張家云四位老師參加合肥市優(yōu)質(zhì)課評比，取得很好的成績，宣守西、沈意、黃菲、陳博雅等在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎。（花絮：黃菲在比賽中需要一盆很名貴的綠色植物，合肥買不到，姜小鳳老師專門請人從外地空運來，組內(nèi)老師的團結(jié)互助精神多么感人�。�
期末，我們進行了白板評比，以此活動推進白板教學(xué)，提高課堂效率。
下學(xué)期，我們將加大對年輕教師的考核力度，我們將采用多種形式，增加年輕教師鍛煉的機會，讓年輕教師能很快成長成熟起來，讓年輕教師能走出學(xué)校，走出瑤海區(qū)，甚至走出合肥市和安徽省。
九、完成上級任務(wù)、檢查
這學(xué)期，科研處主要完成了區(qū)里的“十一五”課題結(jié)題檢查、匯報和校本教研檢查、匯報，以及今年教育教學(xué)成果和近十年教育成果評比上報工作。我校作為“十一五”課題學(xué)校代表在全區(qū)大會上作了展示。這里，感謝申定寶、馬俊和李震弘三位老師分別做了大量的工作，付出了真誠的辛苦。目前這幾項檢查的結(jié)果還沒有消息。不管結(jié)果怎樣，我們會繼續(xù)努力。
科研處工作總結(jié)8
隨著校本教研的深入開展，在學(xué)校工作中，教師的學(xué)習(xí)研究成為了提高教師自身素質(zhì)，推動學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提高的動力之一，是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的教育形勢，就必須做好教育教學(xué)研究。
在過去的一個學(xué)期里，為了促進教師的教育教學(xué)能力的提高，更好的落實新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式，推動校本教研工作的進一步開展，我處組織了一系列的活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)推動校本教研，開展教學(xué)研究工作
1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專題研究”活動。
教師以教研組為單位，針對教學(xué)工作中所遇到的題，進行專題研究，從而解決實際問題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅持每周一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度。
在本學(xué)期初，我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，既以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程實施綱要》《新教學(xué)模式》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步加深教師對于新課程和新教學(xué)模式的認(rèn)識和理解，在加深理論認(rèn)識的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中具體落實新的標(biāo)準(zhǔn)和模式。
進一步健全了校本教研組織，建立了以學(xué)科與年級相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò)，為更好的實施校本教研構(gòu)建了平臺。
在學(xué)習(xí)過程中，教研組長都能夠積極組織本組教師按時進行學(xué)習(xí)活動，并且做好了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，其中語文組，英語組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記十分工整，而且詳細體現(xiàn)了教師對繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。
3、堅持每周一次的聽課活動。
教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節(jié)課并且有相應(yīng)的點評�，F(xiàn)在我�；拘纬闪嘶W(xué)互助的良好的教研風(fēng)氣，教師在相互聽課中取長補短共同提高。教師中周站，張會紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整，并有相應(yīng)的點評，體現(xiàn)了教師認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。
二、為了促進教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期還組織教師積極參加了區(qū)文教局組織的.教學(xué)大賽活動。
在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過認(rèn)真準(zhǔn)備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績，獲得了區(qū)文教局的好評。為我校贏得了榮譽。在本學(xué)期，張會紅老師還承擔(dān)了我區(qū)新課程語文示范課的任務(wù)，為廣大教師對新課程的理解和認(rèn)識提供了很好的借鑒。
三、積極推動落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實新教學(xué)模式。
1、在要求教師在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)模式理論知識的同時，我校還鼓勵教師積極自學(xué)，并在教學(xué)實踐中體會落實。通過聽課和檢查等方式，來督促檢查教師的具體落實情況。
2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，必須落實新教學(xué)模式。符合“三段六步”要求。
3、要求教師在學(xué)期初必須制定“落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，實施新課堂教學(xué)模式”計劃。
在學(xué)期末必須對一學(xué)期“落實新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課堂教學(xué)模式”工作進行書面總結(jié)。并統(tǒng)一上交教研處，備案檢查。
四、科研課題的總結(jié)工作。
本學(xué)期共有一項國家級課題《建立校本教研基地，推進人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。
承擔(dān)課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實驗中都能夠積極探索，不斷積累認(rèn)真總結(jié)，通過大量的實踐經(jīng)驗的積累，使科研課題得以順利的結(jié)題，獲得國家級結(jié)題證書。
五、廣大教師在上一個學(xué)期內(nèi)也積極投入的教學(xué)研究活動中來，及時總結(jié)自己在教學(xué)工作中取得的成功經(jīng)驗。
王紅撰寫的論文《淺談中學(xué)音樂欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎
崔力良撰寫的《淺析在跳遠教學(xué)中如何預(yù)防運動損傷》戴靜撰寫的論文《初步探討韻律操在快樂體育教學(xué)中的效應(yīng)的調(diào)查分析》獲東三省第五屆中小學(xué)學(xué)校體育科學(xué)論文二等獎
周站在盤錦市初中英語學(xué)科說課比賽中獲一等獎
朱學(xué)軍在化學(xué)說課比賽活動中獲得二等獎，化學(xué)教學(xué)設(shè)計評比中設(shè)計的《化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎。
此外，我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評為市英語學(xué)科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評為區(qū)學(xué)科帶頭人。這些教師在教學(xué)和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。
當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進一步認(rèn)真落實，還需要在具體的工作實踐中不斷的細化，務(wù)必使教育科研工作起到其應(yīng)有的作用。
科研處工作總結(jié)9
本學(xué)期，教師教育科研處以“有效教學(xué)、提質(zhì)減負”為工作目標(biāo)，以落實有效作業(yè)研究為重點，切實優(yōu)化教學(xué)過程，不斷深化教學(xué)改革，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機制、運行機制，全面提升我校教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
一、優(yōu)化校本教研，提高教研時效
1、開展有效作業(yè)為主題的研究
教育與科研是對學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作的總結(jié)和升華，兩者是相輔相成的，通過校本教研活動相互交流學(xué)習(xí)，提高教研組的整體教育教學(xué)水平，本學(xué)期學(xué)校圍繞有效作業(yè)為主題，以校本教研和校本科研為主要形式推進有效教學(xué)研究。
�。�1）精選作業(yè)，提升課堂教學(xué)效益
學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)重的根本原因是教師的無序布置作業(yè)，教師的備課缺少備作業(yè)，總是以常規(guī)作業(yè)來代替，這種低效甚至無效的教學(xué)過程，無疑損害了學(xué)生的根本利益。
針對作業(yè)的布置和批改，本學(xué)期采取了各種方式，比如教師自查、學(xué)生座談會和書面反饋、各教研組之間的互查互學(xué)等方法，層層落實作業(yè)管理，備課組各成員分工合作，剔除重復(fù)、機械、無效作業(yè)，本學(xué)期基本杜絕了現(xiàn)成訂購全部布置的不科學(xué)作業(yè)布置做法，做到精選作業(yè)，真正落實“有發(fā)必做、有做必交、有交必批、有批必評、有評必補”20字作業(yè)常規(guī)。
�。�2）特色作業(yè)，拓展課堂教學(xué)外延
各教研組以減負提質(zhì)和素質(zhì)教育為目的在精選作業(yè)基礎(chǔ)上，開展特色作業(yè)研究，如初中語文組的周末套餐作業(yè)，初中英語組的思維導(dǎo)圖作業(yè)，初中科學(xué)的探究性學(xué)習(xí)，高中英語模音練習(xí)，高中歷史組的會考小冊子、高中數(shù)學(xué)組的知識結(jié)構(gòu)圖，及重在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的初一整理本作業(yè)和初二錯題反思等等。
�。�3）長假作業(yè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
教研組和備課組，根據(jù)學(xué)科特色，結(jié)合學(xué)生的實際情況，正在認(rèn)真研究寒假作業(yè)，布置形式多樣、趣味性強、體現(xiàn)合作的作業(yè)。
2、主題活動形式多樣化和成果課題化
（1）積極開展“主題主講討論式”校本教研活動
學(xué)校以教研組為基地，以同課異構(gòu)、同課同構(gòu)、微格分析、觀課交流等多種形式開展“主題主講討論式”校本教研活動，以新授課、試卷講評課、復(fù)習(xí)課為載體進行教學(xué)的課例研究。
�。�2）規(guī)范主題活動，力求主題活動成果課題化
對于教研組的校本教研主題活動，我們一直希望各教研組能把主題活動課題化，全員參與課題研究，并積極申報市級課題。為便于教研組主題活動課題化，本學(xué)期開學(xué)初修改了教研組工作手冊，根據(jù)手冊要求，扎實做好課題研究。
二、完善常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
為了使常規(guī)更有效，我們不斷地摸索教學(xué)常規(guī)管理方法，改進管理手段，努力做到管理和指導(dǎo)相結(jié)合，使教師在被管理中真正有所提高。
1、扎實做好全校性期中教學(xué)檢查
本學(xué)期從第七周開始，分別從學(xué)生座談會、學(xué)生電子問卷、教案、作業(yè)、聽課五大環(huán)節(jié)對全校教師進行了期中教學(xué)大檢查，在學(xué)生電子問卷調(diào)查中，教師均獲得學(xué)生的好評，共有12位教師獲得滿分，54位教師獲得20.9分（滿分21分）；學(xué)生座談會學(xué)生對教師給予了很高的滿意度，在對52位教師以“推門課”的形式進行的課堂教學(xué)調(diào)查中，70%的教師得到聽課專家的好評，并對部分教師的課堂教學(xué)給予了指導(dǎo)；采用教師自查、教研組互查對全校教師的作業(yè)進行了“地毯式”作業(yè)普查，xx0%教師對作業(yè)能做到全批全改，全校90%以上的教師都有精選和面批作業(yè)；共檢查了117份教案，其中優(yōu)秀教案8份，優(yōu)秀率7%，A等教案xx1份，A等率86%，并對每一環(huán)節(jié)的檢查情況，在學(xué)校辦公系統(tǒng)中給予及時反饋，最后以“大會式”面向全體教師，反饋調(diào)研情況，推出典型，樹立榜樣，指出存在的問題。
2、積極開展診斷性教學(xué)調(diào)研
為了進一步了解初二（5）、（6）班級的分層教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)水平，全面、深入、細致地掌握教育教學(xué)第一線的有關(guān)信息，及時肯定成績，并給予推廣和學(xué)習(xí)，同時找出不足，修正教學(xué)行為。本學(xué)期對初二（5）、（6）兩個班級的診斷教學(xué)教學(xué)調(diào)研，通過聽課、分層布置作業(yè)、學(xué)生座談會、教師座談會等形式，進行對分層教學(xué)的全面調(diào)研，為下一步?jīng)Q策提供科學(xué)依據(jù)。
3、學(xué)校修改完善《溫州八中教師評價方案》，實行高中和初中學(xué)部共同但有區(qū)別的評價，每學(xué)期及時向教師個人反饋評價結(jié)果，指導(dǎo)其規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范和加強學(xué)科競賽的管理（高中）。
制定《溫州八中學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理辦法》和《溫州八中校內(nèi)學(xué)科競賽管理辦法》，規(guī)范和加強了對學(xué)科競賽方面的管理，把學(xué)科競賽納入到常規(guī)的`教學(xué)管理中，以競賽促教學(xué)，本學(xué)期在數(shù)學(xué)和化學(xué)兩科競賽中取得了友誼的成績，在20xx年溫州市高三學(xué)生化學(xué)競賽中有陳一然等兩位同學(xué)獲得一等獎，葉永盛等5位同學(xué)獲得二等獎，另有2位同學(xué)獲得三等獎，在20xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，獲得省二等獎1名，三等獎2名。
三、抓好教師培訓(xùn)，打造優(yōu)質(zhì)團隊
�。ㄒ唬╅_展多種形式的校本培訓(xùn)
本學(xué)期以師徒結(jié)對、松山講壇、生涯沙龍、專家講座、考察學(xué)習(xí)等形式，對不同層次的教師開展有針對性的培訓(xùn)，同時面對全體教師開展全員拓展性培訓(xùn)。（附件1）
1、師徒結(jié)對：有18位教齡三年內(nèi)的青年教師參加了師徒結(jié)對活動。
�、賱�(chuàng)新師徒結(jié)對拜師會形式，增加了徒弟給師傅獻花，師傅給徒弟贈送寫有寄語的筆記本的儀式，使拜師活動更加隆重，強化了師傅帶徒的責(zé)任意識。
②加強了對師徒結(jié)對過程的隨訪和監(jiān)控。在期中對徒弟的聽課本進行檢查并一對一反饋給本人及其師傅，督促師傅指導(dǎo)徒弟聽課學(xué)習(xí)；在期末對《師徒結(jié)對活動實施手冊》進行中期檢查，對表現(xiàn)優(yōu)秀的徒弟教師進行表揚；在平時以聊天的形式了解師徒結(jié)對活動中徒弟的收獲和困惑，為下學(xué)期更好地開展此項工作提供信息。
2、松山講壇：本學(xué)期開展了兩期松山講壇活動。
�、俚谝黄冢ǹ偟谒钠冢┯�20xx年xx月27日下午舉行，主題是“分享學(xué)習(xí)收獲”，由“市學(xué)科骨干教師”馬君勇和吳月凡老師主講，兩位老師結(jié)合外出學(xué)習(xí)的體會暢談了自己的教學(xué)經(jīng)驗與感悟。
�、诘诙冢ǹ偟谖迤冢┯�20xx年11月24日下午舉行，主題是“我的成長體驗”，由學(xué)校青年骨干教師陳愛新和吳銀生老師主講，兩位老師結(jié)合自身成長歷程與老師們分享了教育教學(xué)工作的感悟。
3、生涯沙龍:本學(xué)期開展了兩期互動式生涯沙龍活動。
①第一期于20xx年9月18日下午舉行，主要內(nèi)容是針對教齡三年內(nèi)青年教師開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃活動。
�、诘诙谟�20xx年1月14日下午舉行，主要內(nèi)容是面向部分骨干教師以申報市級“三壇”為契機開展“邁向新成長”主題培訓(xùn)活動。
4、專家講座：本學(xué)期舉行了兩次專家講座活動。
�、俚谝淮斡�20xx年xx月30日舉行，邀請蕭山教研室主任，省特級教師徐和平老師面向行政干部和教研組長作“教研工作若干問題思考”的專題講座，面向全體教師作“建立教學(xué)新常規(guī)”專題講座。
②第二次于20xx年1月6日和1月7日下午舉行，利用視頻資源，由華南師大劉良華教授做“教學(xué)研究和教師專業(yè)成長”的專題講座，指導(dǎo)教師研究什么，如何研究。
5、考察學(xué)習(xí)
本學(xué)期組織了教研組長、五十八中備課大組長、八中高三備課組組長赴蕭山二中、蕭山三中考察學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了兩校的教學(xué)管理、教學(xué)研究經(jīng)驗，以及高三備考的先進做法。
�。ǘ┮�(guī)范教師“走出去”培訓(xùn)研修
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教師外出培訓(xùn)研修的規(guī)定，在不影響正常教學(xué)秩序的前提下安排教師外出研修，并做好相關(guān)統(tǒng)計。本學(xué)期共有90余人次參加了各級各類培訓(xùn)研修活動，有30余人次在各類各級教學(xué)技能競賽中獲獎（附件2）。
2、制定了學(xué)校外派學(xué)習(xí)教師管理制度，對本學(xué)期外派龍灣中學(xué)學(xué)習(xí)的教師孫祥莊老師進行了管理和考核。
（三）試行教師專業(yè)成長檔案管理
以改進教研組工作手冊為契機，增設(shè)了“教師專業(yè)成長檔案”頁，對教師學(xué)期專業(yè)成長情況予以關(guān)注和引導(dǎo)。對“三壇”、“學(xué)科骨干教師”、縣教壇新秀（中堅）教師或名師、校優(yōu)秀青年教師、教壇新星教師的學(xué)期專業(yè)成長情況給予特別關(guān)注，以高一級專業(yè)榮譽稱號為目標(biāo)對教師的專業(yè)發(fā)展提出有針對性的指導(dǎo)意見和建議。
�。ㄈ┚庉嬓＜壙铩肚倚星乙鳌�
在暑期要求教師認(rèn)真撰寫師德學(xué)習(xí)體會和閱讀教育教學(xué)專著的讀書筆記，在整理教師文章的基礎(chǔ)上于9月份編輯發(fā)行了第三期校級刊物《且行且吟》，共收錄教師文章40篇。
科研處工作總結(jié)10
科研處在學(xué)校的下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
1、編輯、印制了學(xué)校的'第三期《教改論壇》。
2、編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3、黑龍江省教育學(xué)會“xx”教育科學(xué)研究規(guī)劃項目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實驗研究》申請了結(jié)題，經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會驗收合格，并頒發(fā)合格證。
4、為姜育孝校長申請了黑龍江省“xx”期間教育科學(xué)研究先進個人。
5、向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申報了“xx”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
6、在雞西市“xx”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。
7、向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申請了“xx”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》。
8、向黑龍江省教育學(xué)會申請了“xx”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式的研究》。
9、組織了“赴哈師大附中學(xué)習(xí)教師匯報會”
10、經(jīng)過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓(xùn)，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“xx”課題18項。
11、協(xié)同高中教務(wù)處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復(fù)評活動中的我校示范觀摩課準(zhǔn)備和實施工作。
12、向全國創(chuàng)新研究會、黑龍江省教育學(xué)會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。
13、認(rèn)真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達的各項任務(wù)。
14、認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)。
科研處工作總結(jié)11
我校堅持以縣“十二五”教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導(dǎo)，實現(xiàn)我�！耙匝写俳�、以教促學(xué)”的目標(biāo)。把理論用于實踐，積極開展校本教研，進行有針對性的課題研究，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高科研活動質(zhì)量。
首先，我們落實科研工作三年規(guī)劃的階段目標(biāo)一，學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動階段。對我縣“十二五”整體科研工作認(rèn)識學(xué)習(xí)。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度，明確科研工作發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，制定和完善學(xué)校科研發(fā)展規(guī)劃，抓“實’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進教師教學(xué)有效行為》整體調(diào)整階段目標(biāo)、制定具體的工作計劃。
第二，組織教師對各種觀念、材料、現(xiàn)象、行為進行價值判斷，并結(jié)合自己先前的知識和教學(xué)經(jīng)驗，作比較、辨優(yōu)劣，從而形成新的科研意識.
第三，理論知識的“砸實”.
本學(xué)期，我們特別重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營造學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)行動研究，完善激勵機制，科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，點輻射到面，并對全體教師作好每學(xué)期兩次的專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使教師掌握正確的研究方法。采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。
2.我校進一步加強了教科研隊伍的建設(shè)，成立以校長為組長的`教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用，加強學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，切實提高教育科研工作者服務(wù)意識和工作能力。
第四，選題“真實”.本學(xué)期，我們從規(guī)范教科研工作入手，扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學(xué)校的重點課題——縣級課題《提高教學(xué)有效性促進教師有效教學(xué)行為》，將加強研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題，開展研究工作。
第五，工作“落實”、 研究“務(wù)實”.
重視課題研究的過程設(shè)計、課堂實施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個教學(xué)活動的始終，扎實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線，定期進行課題研究匯報課、經(jīng)驗交流活動，注重研究的過程資料積累。加強課堂教學(xué)研討與交流，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點改變教與學(xué)方式，善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。
立足師本，情境，可行，解決實際教學(xué)問題。并與教學(xué)中的熱點問題結(jié)合，相互促進，
注重課題研究的計劃性、實效性；將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合，踏踏實實將課題研究內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透；不另辟蹊徑，加重負擔(dān)，在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學(xué)風(fēng)格,有效指導(dǎo)課堂實踐；做好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料。
第六，本年度科研工作所取得的收效。
�。保灸甓任倚９灿校矗皻q以下參與實驗的教師領(lǐng)導(dǎo)共計１７人，每位實驗教師都能與教研相結(jié)合，開展課堂活動約３０余節(jié)，分別積累教學(xué)設(shè)計、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗論文等過程性材料。
2.有針對性的開展培訓(xùn)與經(jīng)驗交流活動。3月25日開始分階段共計組織四次對教師科研培訓(xùn)工作，解決教師對科研的困惑問題，
3.能積極參與上級組織的科研培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動。
4.能積極參與科研主題論壇活動，并與本校課題研究交
流活動、培訓(xùn)活動相結(jié)合，在9月23日與9月26日自上而下組織村小、中心小學(xué)的論壇交流活動，并經(jīng)過逐層的選拔推薦，10月份在參與縣級科研論壇活動中，我校藏老師獲得科研主題論壇活動優(yōu)秀教師稱號；我校被評為科研主題論壇先進單位；我校一名課題實驗
教師在市級“十一五”優(yōu)秀課題評選中獲一等獎。
經(jīng)過總結(jié)看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現(xiàn)實性的問題，我們在以后的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日�；�；更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參與引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師間的交流促學(xué)習(xí)的作用，更加有效的、切實的開展好我們的科研工作！
科研處工作總結(jié)12
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、“十一五”省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)XX年6月7日，雞西實驗中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預(yù)備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)XX 年6月19日，雞西實驗中學(xué)總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“十一五”規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)XX年6月23日，雞西實驗中學(xué)總課題、子課題負責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的.課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責(zé)人會議，指導(dǎo)填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責(zé)任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓(xùn)與考核。
1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進行專項輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會、聽課、評課系列活動。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸�！返臏y試。
5.5月15日，聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓(xùn)。
四、加強了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長進行總結(jié)與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實際、學(xué)生實際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項工作。
科研處工作總結(jié)13
本學(xué)年本處堅決貫徹學(xué)校決議，積極圍繞學(xué)校工作重點，結(jié)合本處室工作實際，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動學(xué)�，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高”為目標(biāo)，努力完成好了如下工作：
一、加強工作意識，強化管理制度
1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行網(wǎng)上報務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，形成了本處室的.“目標(biāo)考核辦法”。強化了管理人員的責(zé)任意識，完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程，形成了較為科學(xué)的管理和服務(wù)運行機制。
2、進一步完善處室各項管理制度與條例，如多媒體及教師報修制度、教育科研管理制度、可以經(jīng)費發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過更加規(guī)范與科學(xué)地管理，提高了工作效率。
3、推行本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)和目標(biāo)管理的建設(shè)，本年度派處室相關(guān)專業(yè)人員外出參與相應(yīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)重點放在校園數(shù)據(jù)化平臺建設(shè)、微視頻制作以及新技術(shù)新裝備校園網(wǎng)設(shè)計應(yīng)用等，在一定程度上提升了處室專業(yè)人員崗位意識與專業(yè)技能。
二、緊抓日常工作，注重工作細節(jié)
1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計劃，按步驟完成工作任務(wù)。在各項活動前，及時完成多媒體檢查和維修工作、順利保證學(xué)校大型活動及會議、按時辦理上級來文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動、豐富學(xué)校課程視頻資源庫、保障校園網(wǎng)的暢通與及時發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學(xué)年將教師繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作轉(zhuǎn)移到我處進行管理，收集并整理各類培訓(xùn)的方案、參培人員、會議記錄與活動照片等，其中國家級培訓(xùn)2次，省級培訓(xùn)8次，市級培訓(xùn)10余次，逐步實現(xiàn)檔案電子化，使教師繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化。
3、各處室組團管理人員常利用午休時間到各班檢查并維修設(shè)備，及時排除故障，保證教學(xué)的順利進行。本學(xué)年共接到全校班級多媒體設(shè)備報修621次，其中高一221次、高二202次、高三198次。更換燈泡29個，更換電視盒22個，未出現(xiàn)過一次違規(guī)操作；學(xué)期結(jié)束前，均對班級電腦全面檢查、統(tǒng)計設(shè)備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進行維修；由于高三年級假期補課，處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級補課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。
4、為保障教師辦公與教學(xué)工作正常運行，處室專職管理人員及時維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)年共維修教師機200多次，維修階梯教室20余次。
5、全年日常維修廣播34次，維修功放12臺，更換功放8臺。
6、檢查燈光54次，維修燈光29次，調(diào)試燈光33次。
7、做好校園網(wǎng)站管理與維護工作，包括及時發(fā)布校園新聞、回復(fù)網(wǎng)站留言與定期備份后臺數(shù)據(jù)等，并對各處室信息員進行培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)支持。本學(xué)年共在校園網(wǎng)上發(fā)布130余條新聞與公告，回復(fù)網(wǎng)站留言482條，備份后臺數(shù)據(jù)5次。
8、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機達30余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達20次；為保障正常辦公，控制教師機流量，認(rèn)真做好教師與班級上網(wǎng)帳號管理，處理違規(guī)用戶近10人，及時排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。進行校園網(wǎng)與交換機大型清洗1次，建立校園新型網(wǎng)管系統(tǒng)并在試用階段。
9、積極推進科研工作
�。�1）建立了“陽貴一中教育科研課題經(jīng)費審批與管理條例”，20xx新申報課題啟用該條例進行經(jīng)費管理。
�。�2）完善了“陽貴一中教育科研課題管理與考核辦法”。
（3）20xx年以前申報課題共46個，到20xx年到期并成功結(jié)題的課題共18，加有2個課題按規(guī)定獲準(zhǔn)延期、終止。結(jié)題和未結(jié)題課題檔案資料完整。
（4）20xx年新申報并已立項研究課題情況共22個，經(jīng)校課題研究學(xué)術(shù)委員會和學(xué)校研究獲得一定的科研支持經(jīng)費，已遵照“陽貴一中教育科研課題管理條例”有關(guān)要求納入常規(guī)管理和考核。
�。�5）為進一步抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專題活動制，促進個人課題研究的有序、有效進行，也進一步規(guī)范學(xué)�？蒲泄芾怼�
10、抓好校報與《杏壇》�？ぷ�
本學(xué)年編輯出版校報5期，《杏壇》3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件10余篇，圖片數(shù)30張，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳，給師生提供了一個交流互動的有利平臺。
三、配合其它處室，做好服務(wù)工作
在協(xié)助其它處室工作時，均有活動方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動的正常運行，沒出現(xiàn)過一次重大失誤。
1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，全年拍攝數(shù)據(jù)600G，其中涉及校園活動事件100余件，錄制公開課與優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，《校園新聞》16期。其中整理并刻錄“三地十校同課異構(gòu)”九學(xué)科教學(xué)光盤四十套，共計360張課程實錄視頻與學(xué)科專家講座。
2、協(xié)助團委、學(xué)生會、辦公室等部門，為學(xué)校開展的各項活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開學(xué)典禮、校園文化節(jié)、科協(xié)年會、市政府論壇、創(chuàng)新大賽、全省科技大賽、學(xué)生家長會、高三畢業(yè)成人禮等大型活動。本學(xué)期保障完成各類會議設(shè)備保障17場、學(xué)校大型活動和對外演出共35場。
3、協(xié)助學(xué)校各類活動校園廣播586次，協(xié)助教學(xué)處保障英語聽力考試49場，聽力訓(xùn)練25次，上課考試鈴聲變更15次。
科研處工作總結(jié)14
中學(xué)科研處是學(xué)�；镜慕虒W(xué)科研單位。學(xué)�？蒲刑帒�(yīng)當(dāng)為學(xué)校推動教育教學(xué)深化改革和不斷提高教育教學(xué)水平提供科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)意見，并在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下努力付諸實踐和逐步取得成果。在深化教育改革向縱深發(fā)展的今天，對學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展水平、存在的問題和解決的辦法，對如何提高各個學(xué)科和每位教師的教學(xué)教育水平，以及對在校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、身心狀況、接受教育的狀況，從行為中反映出來的家庭和社會對他們的影響，學(xué)生思維走向和教育成果的發(fā)展趨勢等等問題的研究，就顯得特別的重要，而這種研究是學(xué)�？蒲刑帒�(yīng)當(dāng)擔(dān)負的任務(wù)。下面從四個方面對本學(xué)期科研處的工作進行總結(jié)。
一、緊抓教育教學(xué)常規(guī)工作
1.組織安排各學(xué)科教師的校級公開課達79節(jié)，通過校級公開課,增加教師之間的.交流，及時了解我校目前教育教學(xué)的特色和不足。
2.配合我校教師參加市、省級優(yōu)質(zhì)課評比，為參賽教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面及各項服務(wù)提供保障，使教師切身感受到我校教育教學(xué)研究的氛圍。
3.組織教師參加了各級別有關(guān)教育教學(xué)的研討會，拓展了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
4.四月份組織了以“九江實驗中學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比大賽活動”為主題的開放周活動,促進課堂效率的提升。
5.為推進九江實驗中學(xué)課堂教學(xué)改革，促進互相交流借鑒，提高課堂教學(xué)水平，加強教學(xué)過程管理，特開展“九江實驗中學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)過程跟蹤調(diào)研”活動。
二、加強教育教學(xué)科研課題研究及管理工作
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期由呂江花副校長具體負責(zé)的課題《中學(xué)師生關(guān)系與師生心理健康相關(guān)》獲省級優(yōu)秀課題，激勵了教師，起到了很好的帶頭作用。
2.科研管理規(guī)范化。為了使學(xué)校的科研工作順暢有序的開展，學(xué)�？蒲刑幗⒘朔止苄ｉL、科研處、教研組長（年級組長）和教師全員參與的科研管理機制，形成“分管校長科研處教研組長（年級組長）教師全員”四級組織網(wǎng)絡(luò)。
科學(xué)的管理離不開科學(xué)的制度�？蒲刑幷诮∪屯晟平逃蒲兄贫龋@包括課題立項制度、課題培訓(xùn)制度、課題匯報制度、課題檢查指導(dǎo)制度、課題評估制度、科研成果獎勵制度、科研成果推廣制度、課題檔案管理制度、課題經(jīng)費管理制度、科研設(shè)備管理制度。這些制度將對課題研究質(zhì)量、科研成果的評定起到保障和促進作用。
3.對各學(xué)科教研組20xx年度進行量化考核評估，促進了各學(xué)科教研組的競爭意識，規(guī)范教研組工作的管理。
三、積極開展教師的培訓(xùn)工作
1.本學(xué)期科研處組織了教師學(xué)習(xí)計算機基本維護，為今后學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全維護打下的基礎(chǔ)。
2.本學(xué)期科研處組織骨干教師參加了江西省“英特爾未來教育”優(yōu)秀應(yīng)用團隊及個人評比，并獲得了優(yōu)秀團體和兩個個人一等獎，激勵了教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，更新了教師的教育教學(xué)理念。
四、充分利用信息技術(shù)，服務(wù)于教育教學(xué)
1.利用《世紀(jì)通20xx校園網(wǎng)管理軟件》，對我校各辦公室、各年級組及各教研組的各模塊進行了更加規(guī)范的管理，加快了我校對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
2.利用文星電教管理軟件對我校現(xiàn)有軟件進行了統(tǒng)一的管理，利用校園網(wǎng)服務(wù)器以方便教師查找和使用，鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，鼓勵35歲以下教師建立個人網(wǎng)頁。
3.利用校園電視臺，定期在每周二下午進行德育、科教、心理輔導(dǎo)工作。
4、組織電教人員參加省級和市級的電教“三優(yōu)”評比，并取得了良好的成績，樹立了教師的信心，帶動了現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展。
科研處工作總結(jié)15
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年6月7日，雞西實驗中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預(yù)備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)xx年6月19日，雞西實驗中學(xué)總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“”規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年6月23日，雞西實驗中學(xué)總課題、子課題負責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責(zé)人會議，指導(dǎo)填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責(zé)任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓(xùn)與考核。
1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進行專項輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會、聽課、評課系列活動。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸�！返�.測試。
5.5月15日，聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓(xùn)。
三、加強了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長進行總結(jié)與反思匯報。
四、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
五、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實際、學(xué)生實際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
六、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
七、做好其他各項常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項工作。
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