鉗工的工作總結(jié)7篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的鉗工的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
鉗工的工作總結(jié)1
在19xx年進入常州鍛造廠，被分配到水壓機車間當補綴工，在學徒時，客氣向先生傅們學習，半年以后，就一人頂崗補綴，在1992年局第三屆職工技巧比賽中榮獲6級鉗工比賽第三名，同年在常州市第三屆職工技巧鉗工（六級）比賽中榮獲第九名，后調(diào)入技巧科進行廠的技改，技改完以后，調(diào)入液氣錘車間當補綴班班長，在鍛造廠期間帶了兩個徒弟，一個現(xiàn)在在中外合資廠里做技巧員，還有一個百丈一個工廠里當工頭。一九九八年進入公交保修廠，當了一名普通的汽修電工，成為現(xiàn)在的第一汽車公司保修廠的副廠長，此中的酸甜苦辣記憶猶新，下面把這些年在工作中的一些體會作一簡要總結(jié)。
一、容身本職，愛崗敬業(yè)
我是技巧引進招進公交公司的員工，為了使本身盡快成為一名合格的小修人員，每有小修任務(wù)時，不管有多臟多累都搶著去做，遇到不懂的地方，客氣向先生傅請教，居心去學，師傅見我肯干勤學，也愿意認真?zhèn)魇诩记�，分外是師傅一絲不茍的精神，深深地教導了我，使我懂得了認真修車的緊張性。20xx年被選為電工班副班長，20xx年被選為班長，在當班耐久間，我堅持以實時、高效、優(yōu)質(zhì)的辦事宗旨。率領(lǐng)人人盡力為前方辦事，做到有報必修，小修實時，搶修迅速，多次得到公司先進的榮譽稱號。如03、05、06、07、08、10年度成為團體公司先進生產(chǎn)工作者，06年被初評為常州市扶植局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
20xx年擔負保修廠副廠長，由于工作必要，在工作中集維修、治理、查驗于一身，我注重治理：團隊互助，眾人拾柴火焰高。但我不計個人得失，不分份內(nèi)份外，力圖多學習，多奉獻，使得我在補綴技能、業(yè)務(wù)才能和治理程度等方面有了很大進步，為企業(yè)提供兩個效益作出了許多盡力，在廣大駕駛員中留下了優(yōu)越的印象。
二、崗位建功，技巧求精
辦理技巧難題，進入保修電工班以后，我觀見人人在檢修電路時，人人都用的試火法，后來我應(yīng)用業(yè)余光陰做了測電筆，使人人在檢修電路時進步了工效，07年公司進了第一批歐亞排放車，開始我率領(lǐng)電工班的同志們，應(yīng)用各類道路，尋找歐亞車的材料，組織人人學習，使電工班大多半人控制了歐亞車的工作原理，進步了人人的補綴程度，在檢修歐亞車時，降服上柴、玉柴車沒有配故障診斷儀，就本身做診斷線與錫柴配的診斷儀的銜接來讀取故障碼，使人人容易斷定故障，進步補綴質(zhì)量。
堅持規(guī)范運作，確保資料的有效應(yīng)用，另一方面，作為保修廠的每個班構(gòu)成員堅持建立勤儉的意識，用到節(jié)材工作，杜毫不需要的揮霍，在修好車的同時，應(yīng)用了我的鉗工技能為進步維修質(zhì)量，削減補綴工的工作強度，我做了以下幾點技改：
1、聽說大金龍的離合器時常壞，幾乎三天兩頭有大金龍離合器來換，在我多次扣問前方駕駛員，機務(wù)員以及補綴工后，再仔細闡發(fā)，得出結(jié)論：是由于公交車因頻繁使用離合器換擋，由于離合器的總泵在設(shè)計時，使用的口徑太小，只有直徑19mm的，然后我與料間聯(lián)系，換直徑24mm大口徑總泵后，使離合器常常分不清或打滑獲得徹底辦理。
2、在補綴工換常隆6900的差速時，由于車廂地板在差速器上方?jīng)]有啟齒，差速器只能4-5個人在地溝里舉上去，我觀了以后感覺對工人身體平安有重大平安隱患，于是我使用了一個土制吊機，在地板上打了一個10mm孔，用鋼絲繩吊差速器，這樣做只要兩個人就可以拆裝差速器了，削減了人力，又增加了平安性。
3、在補綴工換離合器時，我觀見補綴工在吊起變速箱時，由于要把軸從飛輪盤中移出來，這樣吊起以后，要想把變速箱移下位時，補綴工就只能用榔頭敲，這樣就對吊機有平安隱患，于是我就在吊機上做了一個橫向移動的絲桿，這樣就解除了吊機的平安隱患。
4、在工作時，走過金工間時，我觀見輪轂在吊刮轂機上的用鋼絲吊，既難吊又不平安，于是我依據(jù)三爪原理做一個三爪架，使吊轂既平安又快捷，進入公交后，應(yīng)用我的一技之長，我參加了技巧判定所有的培訓，取得了技巧判定證書，參加培訓中心的中級、高檔工的`汽車補綴工的判定。
三、傳授身手、無私奉獻
在做補綴工期間曾帶過好幾個徒弟，對他們的規(guī)范操作要求做到一絲不茍，從對象的正確使用、拆裝的次序、對象和工作的潔凈、整理等要求很嚴格，使他們養(yǎng)成了重細節(jié)、保質(zhì)量的優(yōu)越作業(yè)習慣，從小事動手，嚴謹務(wù)實的工作風格使他們往后的工作有了一個優(yōu)越的開端，由于要求嚴，贊助誠，現(xiàn)在他們幾個有的成為保修廠主干，此中有一個已成為電工班副班長。
隨著公交大成長這一千載難逢的機遇，公交大宗新車已投入運營，車輛新技巧的運用，也給我們機務(wù)工作提出了更高的要求，為了切實辦理這一難題，我多次組織主干去廠房學習，同時走出去請進來，邀請售后辦事人員對全體員工解說歐亞發(fā)念頭等方面的知識，其實進步每個員工的技能程度，為前方運營提供了更堅實的保障。
四、自我超越，終身學習
20xx年我得到鉗工技師證。
常州作為學習型城市的示范，企業(yè)也在增強學習型企業(yè)的扶植，為我建立終身學習的理念，創(chuàng)造了一個優(yōu)越的外部情況，這次教導處開辦的汽車維修技師班我參加培訓，這對我而言在專業(yè)技能進步上也是一次質(zhì)的飛躍。
如果這次能通過技師資格考評，是對我前段工作和學習的一種確定和勉勵，也是對我以后工作的一種煽動。我會在往后的實際工作中繼續(xù)完善自我，在治理上上檔次，上程度，上臺階，負重拼搏，與時俱進，以更大的工作和學習熱情往返報企業(yè)回報社會。
鉗工的工作總結(jié)2
我81年參加工作，81年—90年在建設(shè)公司土建二公司混凝土工,90年—95年在建設(shè)公司職工食堂工作, 19xx年—20xx年在建設(shè)公司機裝公司，從事鉗工工作。19xx年考取中級鉗工證；20xx年在長鋁技校學習，考取國家頒發(fā)的高級鉗工證;20xx年任機裝公司鉗工一班班長。20xx年被評為長鋁五一勞動獎?wù)? 20xx年榮獲中國長城鋁業(yè)公司建設(shè)公司70萬噸氧化鋁擴建項目三等功。20xx年獲長鋁建先進職工，20xx年考取了國家級鉗工中級技師。
近幾年以來，我參與了多項長鋁建設(shè)公司大型重點工程項目，及國內(nèi)外設(shè)備的安裝；在擔任機裝公司班長期間，負責承擔了種分槽﹑沉降槽的制作安裝；熱力廠8號鍋爐改造﹑9號鍋爐安裝；3管道化、4管道化、70萬噸管道化熔巖系統(tǒng)煙囪的制作安裝及國外配套設(shè)備的安裝調(diào)試工作，得到了車間、分廠和國外設(shè)備代理商的高度贊譽。
20xx年至今在建設(shè)公司連云港分公司擔任綜合班班長，主要承擔分公司設(shè)備的安裝調(diào)試和維護工作，使許多新設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)、老設(shè)備得到良好的維護；20xx年獲長城鋁業(yè)公司級先進員工。
我在公司領(lǐng)導、各部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。加強政治思想學習。加強政治理論學習，是堅定理想信念、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發(fā)向上和與時俱進精神狀態(tài)的'動力源泉。認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍和互聯(lián)網(wǎng)積極學習政治理論和專業(yè)技術(shù)知識；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，工作態(tài)度端正，認真負責。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作就加班加點，保證車間設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，生產(chǎn)順利進行。
20xx年我公司舉行了全員安全答題、職工安全教育培訓、全員消防培訓和“特種作業(yè)人員”安全培訓等專項活動。通過這些活動，增加了我對安全工作的興趣，提高了參加安全教育的積極性和主動性，把安全放到第一位，以安全促生產(chǎn)，以安全保效益；安全生產(chǎn)，人人有責，牢記三不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。打牢公司安全生產(chǎn)工作的根基，同時提高安全操作、自救互救以及應(yīng)急處置的意識和技能，減輕職業(yè)危害，有效預防和遏制違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律等“三違”現(xiàn)象和安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，增強安全責任意識和遵章守紀的自覺性。
連云港分公司新進數(shù)控鏜銑床是海德魯卡塔爾項目整個工程的設(shè)備重點，對整個工程起到舉足輕重的作用，為了該設(shè)備的正常穩(wěn)定運轉(zhuǎn)，我白天工作晚上學習，報考了中南大學機械電子工程�？疲毁徺I了些有關(guān)數(shù)控設(shè)備的書籍，努力鉆研學習新的技術(shù)知識，保質(zhì)保量的完成了各項維修工作。
在海德魯卡塔爾項目709臺電解槽上部結(jié)構(gòu)制作過程中，需要把陽極母線大梁（長11米、寬1.6米、高0.65米）放在鏜銑床工作平臺上，進行鏜、銑、鉆等一系列復雜的加工工序。為保證加工的精確度，根據(jù)以往工作經(jīng)驗結(jié)合這次加工工件體積大、重量重的特點及加工工藝程序要求，改造自制了一套共27件的胎夾具，不但加強了工件固定強度而且提高了定位速度，保證了加工件的精確度，完全滿足了鏜銑床加工要求，從根本上解決了調(diào)整、定位、固定等陽極母線大梁加工中的難題，從人力和財力上為公司節(jié)約了五萬余元；根據(jù)實際操作的需要和加工單位時間的要求，又和幾位師傅一塊改造自制了一套加工刀盤，既保證了計劃進度又節(jié)省了上萬元資金。
數(shù)控切割也是工程下料的重要設(shè)備，專用系統(tǒng)經(jīng)常出問題，廠家修一次要4800元，找資料學習自己修，又為公司節(jié)省近萬元。13臺科尼天車全是地操按鈕手柄，使用頻繁大部分已塤壞，換國外按鈕手柄，一個需上萬元，經(jīng)過我和電工師傅的共同努力，把國外天車按鈕手柄改為國產(chǎn)按鈕手柄，國產(chǎn)幾百元一個，不但好用也為公司節(jié)省十二萬多元�？ㄋ栱椖啃栀忂M大批鋼板，卸車也是個難題，我自制了一套卸鋼板專用吊鉤，為按時完成施工工期提供了有力的保障。
20xx年8月海德魯卡塔爾項目709臺電解槽上部結(jié)構(gòu)制作圓滿完工；為了越南項目鋼結(jié)構(gòu)制作的順利開工，我?guī)ьI(lǐng)組員把兩臺數(shù)控切割機進行了全面維護，把氧氣管帶﹑乙炔管帶﹑電源線規(guī)范整理；制作了氧氣乙炔存放護欄。09年9月越南項目鋼結(jié)構(gòu)制作開工，09年12月鋼結(jié)構(gòu)制作全部完成。面對工作內(nèi)容多、維護點多、時常要加班加點的工作，我毫無怨言，總是沖鋒在前、不計個人得失，確保工程進度順利進行。20xx年被評為中鋁鄭州企業(yè)“明星員工”。
總結(jié)以往的工作，盡管有了一定的進步和成績，但和我公司全國五一勞動獎?wù)芦@得者楊紅蕾相比，相差甚遠；在以后的工作中要向楊紅蕾學習，立足崗位、扎實工作、不斷進取，勤奮敬業(yè)，努力工作，團結(jié)和帶動周圍的職工為企業(yè)又好又快發(fā)展立新功。
鉗工的工作總結(jié)3
日復一日，不知不覺已經(jīng)來青鋼工作八月有余。春日載陽，東風解凍，又到了一年之計時，在這清和明媚之象，百卉昭蘇之天，不禁感慨人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已。曾經(jīng)自恃是年少，韶華傾負。如今也不得不對生活低頭，俯身處世。
從象牙塔進入社會，從課堂來到車間，從機械學生變成機修鉗工，手里握的不再是筆桿子，而是各種工具，面對的不再是白紙黑字，而是機器零件。在設(shè)備動力部機修車間見習這半年，讓我很順利的完成了人生當中最重要的一次蛻變--學以致用。在青鋼務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新、超越的企業(yè)精神熏陶下，我收獲頗豐，不僅有對所學知識有了與實踐結(jié)合的應(yīng)用，更對過去學過的一些道理有了更深的認識。
一日為師，終身為父。
一直不明白緣何把師作父，《師說》有云，古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。工作拜師學藝后，才深切的體會到師父不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還有如父親般關(guān)心照顧教育。帶我實習的是鉗工二班班長管師傅，夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。師父用自己樸實的言行身教帶我度過角色轉(zhuǎn)變從只是學習過機械原理的書呆子到逐漸知道如何去檢修裝配的實習鉗工。
工作中，師父帶我熟悉公司里都有什么設(shè)備，教我如何拆裝機器，幫我認識各種常用工具，告訴我該注意哪、怎樣去修。
生活中，師父也是對我竭力關(guān)心照顧，剛?cè)グ嘟M什么都沒準備，師父給我毛巾、肥皂，關(guān)心我在宿舍的生活，放假回來會問我在家過的怎樣、家人怎樣。樸樸實實的師父，簡簡單單的言行，卻總是給我最深處的震撼，讓我懂得如何學習技能、生活，怎樣做人、處世。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，班組里的其他人也都算是我的師父，雖然有三個小哥比我小，可是照顧的還是我。有什么不會的，不懂的，他們都會詳細的給我講解。任哥在有技術(shù)活的時候，也會主動帶上我。大家一起出工，一起吃飯，一起娛樂。如父如兄的關(guān)懷備至，讓我熟悉了青鋼，進入了工作的角色，更讓我感受到了家的融洽氛圍，學莫便乎近其人。
在這個班里，有技術(shù)比武的鉗工第一、焊工第一，都是我值得珍惜的很好的學習資源。學之經(jīng)莫速乎好其人。在這個溫馨的家里，我懂得了工作中如何和同事相處，如何感恩，俾以青年純潔之躬，飫嘗工作之甘美，感念師父之恩澤。
工欲善其事，必先利其器。
以前總聽老師傅們說三分手藝，七分工具。自己也沒拆過啥復雜的東西，只是覺得有工具很方便。工作之后接觸的精密機器零件多了、現(xiàn)場環(huán)境也復雜了，需要用專用工具或者自制工具。這時候就體現(xiàn)出了師傅們的水平，做什么樣的形狀，怎么樣焊接加工等等，感嘆師傅們的心靈手巧。我知道這些都是長久的工作積累出來的經(jīng)驗。最主要的利器還是我們的大腦。只有多去見識，多去思考，多去動手，才能在復雜的應(yīng)用環(huán)境中選擇最合適的工具。剛開始師父讓我隨身帶著卷尺，不理解為啥。在工作當中，我切實體會到了它的`好處。所有的設(shè)備在拆檢之前都要先測出定位尺寸，以便以后安裝;更換零件，確定尺寸是否合適;算齒輪模數(shù);選擇工具等等。一個不起眼的卷尺，就可以完成這么多工作。亞里士多德說，給我一個支點，我可以撬起一個地球!如何選擇這個支點，這就是問題關(guān)鍵所在。我現(xiàn)在還沒能力選擇好支點，只能按部就班的從卷尺這樣的小細節(jié)點滴積累起這樣一個支點，精益求精。
青鋼借膠南搬遷的動力，把推動發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，打造具有突出競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代化臨海鋼鐵企業(yè)。這就要求我們不斷的提高自己的學術(shù)水平，創(chuàng)新能力。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。只有在一線俯下身自己動手，踏踏實實的從基礎(chǔ)做起，不怕苦、能吃苦，親身體檢實踐，才能明白設(shè)備的工作原理，發(fā)現(xiàn)設(shè)計的缺陷不足，融匯掌握的設(shè)計理論，體出改進的建議方案，做一個稱職的技術(shù)員、工程師。這半年的見習所獲，承前啟后，總結(jié)反思之后更需要去在今后的工作中糾錯改進。
在此，特別感謝徐部長，于科長，崔主任，管師父及鉗工二班的同事對我的教導幫助，我必將聞過則喜、再接再厲，不負重望。
鉗工的工作總結(jié)4
本學期我擔認了××機制本一、××機電二班2個班的實習教學；本人在教學崗位上愛崗敬業(yè)，熱愛學生嚴謹治學。努力做到更好。要真正做到為人師表較好的完成教學工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。為了圓滿完成實習指導任務(wù)，使學生掌握有效實用的專業(yè)技能，首先要讓學生明確學習目標，激發(fā)學習興趣。因而結(jié)合自己的實際教學這學期的工作進行總結(jié)：
一、培養(yǎng)學生學習
鉗工的興趣，提高動手能力，一節(jié)課講解的內(nèi)容不宜過多，講解的語言要精練，步驟要清晰。要由淺入深，注意前后知識的連接。在講課中要善于使用“情感調(diào)動”和“思維點撥”的教學方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌呆板，枯燥�！安僮骶毩暋笔且还�(jié)課中學生掌握技能和鞏固新知識的主要渠道。練習的時間要充足，練習的內(nèi)容要充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容，并要充分調(diào)動學生學習操作技能的積極性，使他們在操作過程中能比較主動的調(diào)節(jié)自己的操作動作，使學生在操作實踐中取得好的成效，最終達到提高學生操作技能的目的。使學生至始至終發(fā)揮學習的主動性。
二、分解鉗工實訓
目標，作到心中有數(shù)。學生光知道了“為什么學”還不夠。由于平時不良學習習慣的影響，如果僅有一個總體實訓目標，學生對自己每次課程必須達到的技能練習要求不夠清晰，缺乏緊迫感，新鮮勁一過，又會懶懶散散。因此，有了掌握鉗工技能的愿望，還要讓學生對總體實訓學習的內(nèi)容，各階段必須要掌握的技能目標有所了解，作到心中有數(shù)，知道自己在何時應(yīng)該具有什么樣的技能。這樣，學生就不至于簡單的以為時間還長，對自己反復的動作練習感到枯躁單調(diào)，對照分解出的每個階段技能目標，明白自己技能的不足之處，提升自己的技能水平，有了時間意識，產(chǎn)生一種緊迫感。先讓學生初步對他們應(yīng)掌握的鉗工技能有個總體了解，然后把從開始實訓到參加技能考試之間的時間進行分配，指出在每個時間階段內(nèi)要掌握的技能，比如第三周的課是鋸割練習，學生要做到基本掌握正確的鋸割方法，保證鋸割尺寸誤差小于1㎝，鋸縫與基準面垂直度誤差小于1㎝。第二周鋸割練習要控制尺寸誤差0.2㎝一0.3㎝毫米，并向?qū)W生指出，如果鋸割尺寸誤差不能準確控制，過小導致工件報廢，過大則增加銼削工作量和勞動時間。學生明確了每個階段的`學習目標后，練習起來的時間觀念就會增強。
三、基本操作技能
訓練是有一定的規(guī)律：教師一邊示范動作，一邊講解操作要領(lǐng)和注意事項，為學生建立了操作的慨念與表象。學生開始練習時，注意范圍較小動作生硬往往顧此失彼，不易察覺自己操作動作的錯誤。隨著實踐經(jīng)驗增加注意逐步擴大。動作協(xié)調(diào)力度較準。只有到熟練階段時，技能動作才成為他們聯(lián)想與習慣的遷移。因此，初練時我安排兩位學生組合訓練，互相觀察﹑提示交流使學生間互幫互學。我隨時巡視指導操作糾正錯誤，對個別在操作上有困難的學生進行輔導并及時鼓勵。
四、上好每一節(jié)課，激發(fā)學生的學習熱情。
我認為在向?qū)W生傳授知識和技能的同時，還要培養(yǎng)學生思考與分析的能力。在練習中要善于創(chuàng)造勞動工作中的交流氣氛；通過具體操作——思考問題——分析解答，舉一反三的施工工作中實例分析，使學生在練習中善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽探索扎實地掌握各項專業(yè)技能。
五、產(chǎn)教結(jié)和方式：
我認為學生在第一階段為材料消耗練習掌握基本技能。第二階段為出產(chǎn)品考核[學校接工程讓學生實踐。
六、本人今后的努力方向：
1、加強自身文化知識的學習，課堂上做到講解精講精練，注重學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生學習興趣和聽課注意力。
2、對個別在操作上有困難的學生多進行輔導并在多一些耐心，及時鼓勵。使他們認識到用心去練，多練習才能掌握扎實的技能。
回顧這半個學期的教學工作，基本上是比較順利的完成了教學任務(wù)，在工作中我有欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定在以后的教學中不斷開拓創(chuàng)新，讓學生們能愉快的學習和掌握專業(yè)知識技能。
鉗工的工作總結(jié)5
本學期我教鉗工實訓，通過半年的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，學生有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹?shù)�、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度，在這幾方面學生經(jīng)過這次學習都得到了鍛煉和提高。在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的`提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。
本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
一、明確教學目的、制定了教學計劃。
安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養(yǎng)學生開始培訓時先進行準備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教，就地取材在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內(nèi)達不
到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加全國大賽。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。
二、實習教學取得的效果：
培訓教學達到了專業(yè)教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了鉗工中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓結(jié)束后，學生都做了認真的總結(jié)和反饋。
三、今后努力的方向和采取的措施
本次實訓教學給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結(jié)束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我校培訓教學的組織工作應(yīng)更加周密細致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。
鉗工的工作總結(jié)6
20xx年不知不覺的悄悄溜走了，在一年多的時間里，我在公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高�？偨Y(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍和互聯(lián)網(wǎng)積極學習政治理論和專業(yè)技術(shù)知識；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作
我在模具車間工作，擔任車間鉗工。工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了檢驗的工作，明確了工作的.程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了本職工作，為了工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)一年以來的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
鉗工的工作總結(jié)7
隨著人才工程的大力實施和勞動力建設(shè)的全面推進，青年工人的數(shù)量逐年增加，青年工人越來越強。多元化的知識和更年輕的構(gòu)成成為主流和方向。作為焊工技師，要加強對青年工人的教育，增加企業(yè)的人才儲備，精心培養(yǎng)后備人才隊伍。
一、培訓目標
首先，對學徒進行焊接理論的指導，了解焊接任務(wù)、目標、方法和手段，對整個焊接工作有一個清晰的概念。
熟悉焊接環(huán)境和使用工具，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場實踐和交流指導，理論聯(lián)系實際，對所學理論知識進行確認、深化、鞏固和豐富，培養(yǎng)分析能力，增強解決實際焊接問題的能力，為后續(xù)專業(yè)知識的學習打下堅實基礎(chǔ)。在整個實踐過程中，要充分調(diào)動學徒的主觀能動性，通過認真觀察和實踐，提高學徒的實踐能力。
二、學徒法
師徒制的一種基本形式是學習和實踐，然后總結(jié)、學習和實踐。在指導學徒的過程中，雖然我給了他們我的經(jīng)驗和知識，但他們在用自己的學習方法學習時總是會遇到障礙。因此，作為一名大師，應(yīng)該經(jīng)常與學徒交流，讓他們在學習知識的同時學習學習方法。
實踐是掌握知識、提高質(zhì)量的最好驗證。在日常工作中，我要求他們做一個敬業(yè)的人，在工作的同時了解自己的不足，加強學習，不懂就提問，一起交流總結(jié)。讓他們通過不斷的反思和積累成長。
三、主要收獲
1、綜合素質(zhì)明顯提高。
一年來，學徒們不僅從師傅的指導和書本中吸取養(yǎng)分，還虛心向身邊理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的`同志學習，努力充實自己，充實自己，提高自己。通過學習，進一步提高了自己的專業(yè)水平和駕馭實際工作的能力，目前基本可以獨立完成日常工作。
2.主動工作意識明顯增強。
公司現(xiàn)在正處于發(fā)展的關(guān)鍵階段，任務(wù)多而不尋常，必須從被動工作轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃庸ぷ�，精心安排，提前發(fā)現(xiàn)問題，拿出解決方案，為礦山安全生產(chǎn)提供更好的服務(wù)。在指導學徒的工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，強調(diào)在實際工作中對基本功和實踐能力的訓練，從簡單的寫賬到復雜的問題分析都給予動手指導，讓他們一開始做不到，現(xiàn)在主動去做。變化非常明顯。
四、存在的不足
自身能力有限，工作中很多細節(jié)沒有考慮進去，無法全面系統(tǒng)的進行教學，過程中出現(xiàn)了各種問題和困難。但每一次出現(xiàn)問題和困難，我們的老師和徒弟都認真總結(jié)學習，努力做到老師用心教，徒弟用心學，互相學習，互相提高，為新鄭煤電公司做貢獻。
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