期末工作總結(15篇)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的期末工作總結，歡迎大家分享。
期末工作總結1
不知不覺中，這學期的教學已接近尾聲，本學期我主要擔任四二、四八的數(shù)學教學工作�；叵脒@學期的工作，有付出、有收獲，雖然忙碌，但是也充滿歡樂與喜悅，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
這學期我把主要精力都放在日常教學工作上，我們組的成員每天進行日教研，每周都參加網(wǎng)絡教研。在平時的教學中我們比較重視培養(yǎng)學生的計算能力，我們經(jīng)常利用課前的5分鐘給全體學生聽寫4道豎式計算題，這樣不僅可以提高學生的計算速度還可以使我在批改作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)學生的錯題及時進行糾正。期末復習這段時間，我借鑒郭景麗老師分享的方法給學生出8道題，每道題10分，并贈送20分，滿分100，全對的學生可以免一項作業(yè)，提高學生的積極性。我想這種辦法同樣適用于一些基礎的、單一的知識的聽寫，因為這可以及時地檢測到每一個學生對知識的掌握情況。為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的計算能力，進一步培養(yǎng)學生認真細心的學習習慣，根據(jù)開學初制定的教學計劃，我們年級舉行了數(shù)學學科素養(yǎng)比賽活動。競賽題的內(nèi)容是根據(jù)本冊書的計算內(nèi)容而設定，包括口算、筆算和用估算解決問題。此次活動，豐富了學生的校園文化生活，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)了學生計算的'能力，給學生搭建了展現(xiàn)其數(shù)學能力的平臺，全體同學積極參與，收到了較好的效果。
這學期的復習時間比較短，我對學生基礎性知識的復習沒有做到嚴格把關，所以導致學生的成績不是很理想，但我對學生的計算成績還是比較滿意的。在以后的教學中，一定要對基礎知識進行嚴格把關，爭取讓學生在課堂上把所學知識掌握了，課下做少量的家庭作業(yè)。
我非常感謝我的兩個搭班老師朱麗平和王俊方，她們管理班級都非常有辦法，而且特別認真負責，她們還非常注重培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，經(jīng)常見家長在班級群里發(fā)孩子們在家讀書的照片，逐步引導學生養(yǎng)成閱讀的好習慣，和她們一起教學我特別開心。還有我們四年級數(shù)學組的所有成員都很團結，經(jīng)常在一塊教研，研讀課本，一塊出口算和平常的測試試卷，一起磨課、聽評課，生活在這樣一個大家庭里，我特別開心。
在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，多方面提高自己的教學素養(yǎng)，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
期末工作總結2
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我團支部的工作也進入了總結階段。仔細一下自己擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。在這個學期里，是有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。經(jīng)過緊張的學習和工作，這學期的團支部工作終于到了總結階段了。這學期我們團支部的'計劃活動開展得順利又圓滿。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下：
認真完成了團總支的各項事情，比如一些文藝比賽，一些捐款獻愛心活動，民歌民舞的培訓，新團員的發(fā)展，等一系列工作。
1.在學習方面，班委會團支部非常注重與同學老師的溝通交流,及時地將同學們在接觸一門新的語言上所遇到的困難和問題反映給老師。并共同提出商討解決方案獲得了較好的效果.班里同學對英語的學習積極性在這種人性化管理的過程中得到了較大的改善.不僅得益于同學們及班委的學習工作熱情,更得益于英語老師的人性化教學及朋友的幫助.。
2.在文藝活動方面，本學期團支部在團總支認真策劃并組織完成了七次團日活動，讓大家都感受到了集體關懷的榮譽感和學院學風建設的更本宗旨。度過了一個安靜而又有意20xx年秋季學期。同時我們鼓勵同學們積極參加各種有意義的文藝活動,比團日活動的互動環(huán)節(jié)等等.
3.在體育活動方面，本團支部積極鼓勵同學們參加各種文體活動,包括籃球比賽，羽毛球比賽和一些集體活動。
4.在工作方面，本學期我們共開展了7次團委會會議，積極總結探討工作上的問題。并多次召開班會,強調(diào)各種常規(guī)性的問題.
半年間，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。班級聯(lián)誼、籃球賽等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
期末工作總結3
本學期，技能科全體成員能結合學校工作計劃和教研組工作計劃，落實教學研討實踐，全面實施素質(zhì)教育，努力做好科研課題實驗工作，落實“科研強師，科研育人”理念，全面構建“學習型，科研型”教育教學體系，有效提升教育科研水平。
一．在教學工作方面：
每位教師都能規(guī)范教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，，發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，切實提高自身的教學質(zhì)量，落實新課程改革，完成教學任務。在工作中能進一步加強學校藝術教育，充分利用音、體、美教師和學校有特長的教師對學生進行輔導，豐富學校第二課堂。加強對學生的思想教育，安全教育，避免傷害事故發(fā)生。積極開展各種比賽，豐富學生和教職工的業(yè)余生活，提高學生和教職工健康水平。積極參加學校教研活動，開好教研會，積極參加校本培訓，配合學校做好其他工作。加強和其他教研組的聯(lián)系，和其他科任教師互相勾通做好學生的思想工作。做到以育人為本，使每個學生都能受益。
二．在教研方面：
1、能從抓好教育教學理念的轉變。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習、終身鍛煉的意識。以學生全面發(fā)展為中心，關注學生個體差異與不同的需求，保證每個學生受益，每個學生盡可能的得到發(fā)展。
2、抓好教學常規(guī)的落實，抓課堂教學的效益。根據(jù)教學工作安排和教學進度，隨時對本組教師的教案等進行檢查，隨堂進行聽課，在學生中進行了解調(diào)查，掌握本組教師教學常規(guī)地落實情況和課堂教學效益，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時調(diào)整，使本組教師教學做到盡職盡美。
3、抓教研教改，提升教學能力。本著在教學中學習，在學習中研討，定時定期做好教研教改工作；經(jīng)常進行學法、教法交流，互相學習、共同提高，各科設立專題研討、專題座談。
4、加強學習與反思，促進教師的專業(yè)成長、學習是教師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學習，充分為自己“充電”、“蓄能”、“補鈣”，才能不斷接受源頭活水的補給。教學反思能夠喚起教師對教育教學中真實問題的關注。教師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象，使教師逐漸的具備了教育家的專業(yè)眼光，具備了研究者的素質(zhì)和能力，也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識，教師就會找到反思的觸點，其反思的內(nèi)容會更加豐富，反思的`深度和廣度會更加深入，反思的效果會更明顯。
5、以課題為引領，提高研究的實效性。引導教師個人加強實踐研究，利用每一節(jié)教學課引導學生學習，關注學生的課堂表現(xiàn)，關注學生的發(fā)展變化，將教
學點滴融入教學后記、教學心得中。以教研組為龍頭，扎實開展集體備課、課例研討、看課說課活動，收集教學信息，解決教學疑難；推出研討課、觀摩課、示范課指導教師課堂教學，學思想、學方法、學策略，進行說課上課、教學設計、教學論文、教學基本功競賽活動，提高教師個人素質(zhì)，提高教師的教學設計水平。學校領導、骨干教師堅持聽推門課、隨堂課，和教師共同研究課堂教學的真諦，指導一線教師向課堂教學要質(zhì)量。通過多渠道多層面的實踐研究，我們的課堂教學有了顯著的變化，形式化的無效的活動少了，教學有了一定的深度、廣度，教學效果明顯好轉。
6、根據(jù)學校安排精心組織、積極參與學校有關活動。
總之，我相信只要我們每個教研組成員能夠“心往一處想，勁往一處使”，我們的教學工作一定會干得越來越好。
期末工作總結4
1、以人格教育為核心，以激勵教育為方法，以評星活動為抓手，以班主任、團支書為主力進行了系列教育活動。很好的解決了高中起始年級學生中存在的認識問題，心理問題和習慣問題。
2、學習《規(guī)矩·方圓》，開展法制教育。強化了高一學生的規(guī)則意識，養(yǎng)成了尊規(guī)守紀的.良好習慣。活動方式有黑板報、手抄報。主題班會等
3、開展“做文明人，創(chuàng)文明班級”的活動。其中重點抓了文明禮儀教育，親情教育，吃苦教育，感恩教育，愛國教育，愛勞動教育等教育活動。
4、開展理想教育。動員學生們閱讀名人傳記，緬懷偉大人物事跡，錢學森、孫中山、毛澤東都成為學生學習的理想目標。這激發(fā)了學生學習的積極性。尖子生群體的優(yōu)化異常突出。
5、賞識教育活動。開展學生給學生找優(yōu)點活動，給別人找優(yōu)點習慣，你的內(nèi)心就是聚寶盆。
6、開展讓學生給自己制定高中階段發(fā)展指標活動，促進情感、興趣、動機、意志、理想、胸懷等非智力因素的快速發(fā)展。使學生心理健康發(fā)展進入良性發(fā)展循環(huán)狀態(tài)。同學之間、同學和老師之間形成了良好融洽的關系。人人都能以平和的心態(tài)來調(diào)整個人情緒來解決惰性，刻苦學習。
7、軍訓活動圓滿成功。時間短，效果好。
8、黑板報、手抄報、班級之星、大觀摩活動成功完成，評選出800個班級明星。
9、開展讀經(jīng)典活動。每一個學生都寫一篇感悟文章，評選出優(yōu)秀感悟30篇。
10、開展國慶閱兵式觀展感悟作文比賽活動，評選出40篇優(yōu)秀作文。
12、召開家長會過程中，給家長寫一封信的活動，選出40余篇優(yōu)秀家信，并結集成書。
13、成立了各種優(yōu)秀社團，活動規(guī)范有序。學生自制委員會的成立對級部的教育教學起到了很好的輔助作用。
14、制定青年教師培養(yǎng)方案，并有秩序的活動。每周周四晚聽魏書生報告，每一個青年教師筆記達3萬字。
15、召開3次團支書工作能力培訓，提高了他們的素養(yǎng)和工作能力。
16、成功舉辦陽光體育運動會。
17、成功召開高一學生家長會。
18、成功召開嚴肅紀律整頓大會。
19、狠抓安全教育，重視人身、財務安全。
20、狠抓教師文化、宿舍文化、走廊文化建設。
21、班主任教育工作輔導。
期末工作總結5
一學期來，我校在教育局、鎮(zhèn)學區(qū)的關心支持和正確領導下,繼續(xù)發(fā)揚“勤奮好學，團結共事”的工作作風，弘揚“愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，努力進取，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，進一步強化校園文化建設，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為全面提高教育教學質(zhì)量做出了不懈的努力�，F(xiàn)將本學期所做工作總結如下：
一．學校工作。
1.嚴格學習制度。要求全體教師按時參加的學習，并記好學習筆記。
2.開展豐富多彩的師德建設活動。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。
4、加強安全檢查，及時整改。
⑴開展常規(guī)檢查。學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學校對電線和教師宿舍、教室進行安全檢查。
⑵務實填寫各類安全記錄。如：學校安全工作教育專項記錄、學生缺勤調(diào)查登記記錄、學生周六、周日活動情況調(diào)查記錄等。嚴格執(zhí)行學生缺勤調(diào)查登記制、學生放學護送制、外來人員入校登記制和周六、周日學生校外活動情況調(diào)查制。
�、菄栏駡�(zhí)行安全隱患排查整改制。
�、日J真做好值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
5、重新修訂了學校的各項制度。使我校的制度更加科學化、合理化、易操作化。
二.教導工作
1、加強教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)。
加強了教師業(yè)務自修工作。要求每位教師必須完成 “三字一畫一話”的安排;加強了“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動，使我校課堂教學煥然一新，新課程教學改革工作逐步深入。
2、實現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學質(zhì)量。
我校進行了四次集體備課、教學筆記研討和課改問題匯集活動，并完成了課題研究（論文）；四月份模范平安二小進行了新教師培訓、中青年教師培訓、“走出去、請進來”、“一幫一” 、“多幫一”、 “同課異構”和聽骨干教師示范課活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高。
3、加強了動態(tài)評估檢查的力度
為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等，對廣大教師工作中的優(yōu)點及時地給予了肯定和表揚，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。
4、狠抓學生的書寫不放松。開學初，學校就把抓學生的書寫納入了教學檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學生的書寫有了很大的提高，下學期學校將在此項工作上再加大力度，力爭使學生的書寫達到普遍提高的目的。
5、加強畢業(yè)班的教學工作。
組織六年級全體教師定期召開六年級階段總結會議，認真分析考試成績，認真總結，尋找學科差距，明確指標，加強了優(yōu)等生與學困生的輔導工作，講求實效；及時匯總了學生在學習、思想等方面存在的問題，商討解決的辦法，部署了復習階段的任務。
三、大隊輔導員工作
1. “六﹒一”兒童節(jié)。我校給學生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，有鍋莊表演、廣播操比賽、舞蹈比賽、雙隊表演、彩旗隊表演和鼓號隊表演，到處都是飛揚的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。
2.加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學期的要求，我校學生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達能力提高了。
3、學風建設活動。通過學風建設月活動，我校的學風端正了，班風正了，學生學習的積極性和主動性提高了。
4、學習雷鋒活動。通過學習雷鋒活動，同學們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用。
5、慶�！叭q八”婦女節(jié)活動中，進行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學生體驗到了母愛的偉大和珍貴。
四、校園文化建設
1、修補了名人雕塑底座和校門圍墻，并在校門圍墻和雕塑上書寫永久性標語刷。制訂并懸掛了校訓和校風。
2、清除了校園內(nèi)的雜草；修剪了花園里的草坪。
3、重新布置了辦公室，更換了展板，張貼了“三風”。
4、樓道內(nèi)懸掛了圖文并茂的名人名言；制做了整容鏡。
5、重新布置了教室。
五、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。
1、對新教師的.培養(yǎng)力度還做得不夠，沒有使他們真正發(fā)揮好應有的作用，教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后進一步加強。
2、制度在配套、落實方面需要進一步完善
3、學�；顒訄龅匦。又w育、藝術器械嚴重缺乏，嚴重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開展。
4、校本教研還需要加大力度。
5、教學過程的管理不夠細致、不夠嚴格。
六、今后努力的方向
1、實現(xiàn)教師角色和教學觀念的完全轉變，以新課程改革為契機，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓力度，以教師的專業(yè)成長促進學生的發(fā)展和學校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學校環(huán)境文化建設。
總之,一學期來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領導下,有全鎮(zhèn)人民的支持,有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！
期末工作總結6
本學期的工作既將結學到現(xiàn)在給人的第一感到是忙，第二便是快！學校近來開展運動對照多，也對照活潑的束，自開時期；所以也是學生會工作較忙較累的光陰，尤其是鼓吹部。然則在這繁忙的工作中我們也勞績了不少，發(fā)展了許多；固然工作中免不了有挫折缺陷。我們部門的發(fā)展可以從日常工作，開展及介入運動，部門治理三個方面來總結：
第一、在老例工作方面
首先我們可以或許圓滿完成院團委，學生會部署的工作任務，每個月的工作量都完全達標！這個學期我們部門做的主要工作有：1轉達上級看護和幫忙其他部門出海報，做鼓吹；2對鼓吹板，鼓吹欄的治理；3黑板報的評比工作三個方面。在這三個方面我們依據(jù)不合的問題采取了不合的對策，并取得了必然的勝利：
1、出海報，看護這一塊，通過與各系鼓吹部長的交流，我們也采納了勞動責任承包制，霉畚運動的海報由一個部員負責包下來，由他聯(lián)系部內(nèi)人員做副手完成工作任務。由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的進步了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現(xiàn)熬煉的機會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識。另一方面便是增強了部員間的聯(lián)系，匆匆進了部員間的了解，使整個部門加倍連合有力��！
2、為治理好鼓吹欄、鼓吹板，包管鼓吹工作井然有序開展，我們還做了以下二步工作：a揭橥相關的治理條例，明文規(guī)定要求借用鼓吹板須申請，掛號，按時清償。b分外開了一次會議，號召人人一起來做營造鼓吹氣氛，美化鼓吹情況的工作。
本學期我們在工作中可以說是盡心努力，始終堅持以辦事他人超越自我為宗旨。這也博得了其他部門的尊敬和支持。
第二、開展運動方面
由于我們部門以辦事為主的特殊性，本部門很少有光陰開展本身的運動。大學生作品交流會可以說是我部一個對照有特色，有影響力的運動，相比上學期的金秋書畫展，本學期的這次紀念512眾志成城，愛我中華鼓吹運動更是令人熱血沸騰旨在逢迎院團委積極增強學生愛國主義教導要求，培養(yǎng)同學們奮發(fā)向上、困難奮斗的`優(yōu)秀品質(zhì)。在這個特殊的日子里同學們在用本身的方法表達著本身對故國的無限酷愛和作為中國人的無比自豪。我們和衷共濟，并肩前行。
大學生是故國事業(yè)的接班人，是社會主義事業(yè)的踐行者，我們要時刻將本身的命運與故國的命運相連。在緬懷罹難同胞的同時更應該發(fā)揚中華民族不畏艱巨、不屈不饒的精神，以昂揚的斗志和無比的愛國熱情投身于社會主義現(xiàn)奮發(fā)向上困難奮斗的汶川精神，積極投身到今世化扶植傍邊。多災興邦，積極發(fā)揚大膽連合奮發(fā)向上困難奮斗的汶川精神。愛我中華！
第三、部門內(nèi)部治理方面
首先嚴格按學生會治理條例執(zhí)行，同時采取了一些有效的步伐，如寫個人工作感想了解部員想法部員值班表，還有按期的交流會。增強部員之間的交流，同時接受一些好的建議。
作為校團委學生會鼓吹部，我們清楚本身的職能，明白本身所肩負的責任，我們對本身的將來充溢著美好的向往。同時我們將總結學生會的精良傳統(tǒng)，并在此根基上進行突破和立異。
期末工作總結7
轉眼，一個學期又已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術、音樂、體育、英語等學科教研教改工作，努力使我們學校的節(jié)能各學科能從教學改革的理論中走出來，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了教師、學生的文化素質(zhì)與審美能力，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：
一：拓展學科文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的教學思維和輔導能力。
培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手，在美術、音樂中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來營造美術活動的機會，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術教室訓練一次，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及其他方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的'指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高，如參加區(qū)中小學生的現(xiàn)場書畫比賽，其中有硬筆書法2人參加，獲得一個一等獎一個二等獎的成績、繪畫比賽有6人參加，3個一等獎，2個二等獎、1個三等獎、手工制作有2人參加獲得2個一等獎。由王孟老師輔導的舞蹈節(jié)目在區(qū)文藝匯演中獲得三等獎。
二：課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育
在教學中能夠愉快的進行教學，并進行創(chuàng)新的教學思路，其中陳勇老師在區(qū)美術教研節(jié)中展示了一節(jié)美術課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課。在學校的青年教師的課堂比武課中，有許多的老師花了許多的心思來磚研教材，在課堂上靈活的運用知識進行教學。其中陳勇、周云老師獲得學校匯報課的一等獎，大部分的老師認真的參加了各級課堂教學展示活動，受到了很好的啟發(fā)。
三、樹立科學的教學、學習理論，強化教師的“理論武裝教學”的思路
通過2個星期一次的教學研究集中學習來拓展自己的思路，了解別人的教學成果，教師積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。利用學科知識完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學中體驗成功的研究》、區(qū)英語課題《在英語課堂教學中進行分成教學的研究》。同時積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。各學科在學期
開始就撰寫了學科教案和論文共有10余個教師參加了論文的評比活動。美術、音樂老師參加一年級新教材培訓活動；市骨干教師培訓活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學的展示巡禮活動，受到很好的啟發(fā)，美術老師參加在德清的特級教師的課堂教學活動，感受到了心得課堂教學氣息。
總而言之，各學科的教師在教學過程中認真仔細的實施新課程教學的理念把我們學校的美術、音樂、英語、體育等學科的教學推向更高的層次。
期末工作總結8
轉眼一個學期就快要過去了，這個學期我們宣傳部從成立起總共工作了兩個月的時間，期間我們部門四個人從陌生走向了了解，大家互相幫助、互相扶持、互相補充，成功的完成了各項宣傳任務。過程中雖然有過許多辛苦勞累，但是在我們相互間的理解和支持下，在他人的幫助下，我們都努力克服挺了過來。現(xiàn)在回首咱們所完成的事項，也有著一定的自豪感。一下便是我們宣傳部在過去的一學期中所完成的事項清單：
1、為運動會預選賽制作了一塊展板、標簽若干；
2、在校運會預選賽期間認真協(xié)助體育部的裁判計時計分工作；
3、聯(lián)合通網(wǎng)部和女生部組織各班宣傳委員開了一次會，主要針對運動會給大家做了一個宣傳工作的動員，鼓勵多交好作品；
4、為運動會制作了兩張噴繪，一條橫幅；
5、為方隊的畫卷進行了加工制作；
6、對收集上來的宣傳物品進行了登記整理。
7、在運動會期間展出海報、橫幅，并協(xié)助文體部做好了運動會的后勤工作；
8、對為運動會制作的部分優(yōu)秀海報在采礦樓進行了兩天的展覽；
9、對運動會的.宣傳物品進行了回收整理；
10、評出了運動會期間宣傳工作做得十分優(yōu)秀的班級，評出了“宣傳工作榮譽班級”，“宣傳工作優(yōu)秀班級”，“宣傳工作最佳創(chuàng)意獎”，共十一個班級獲得獎項；
11、為學術部學風建設活動做了橫幅一條、噴繪一張，并為其在采礦樓播放四六級專場電影制作通知，為其四六級動員活動制作橫幅一條；
12、為組織部、外聯(lián)部聯(lián)合舉辦的大三考研與就業(yè)指導主題講座活動制作了一條橫幅；
13、為馬列部組織的院內(nèi)辯論賽制作了一條橫幅；
14、響應校團委通知在各班征集班徽，并聯(lián)合通網(wǎng)部收集、審核作品；
15、響應校團委通知在南校區(qū)開展一次安全知識宣傳活動，向各班征集海報、噴繪，制作安全知識的貼紙橫幅一條；
16、幫心協(xié)組織的活動出了一張海報。
每一件事情看上去都很小，但我們部門每一個人都是已很認真的態(tài)度去對待的，并且在這一個過程中經(jīng)歷了很多：我們曾為了買兩根竹竿踩了兩個多小時的單車四處詢問，曾為了固定一個畫卷想盡各種辦法，曾冒著風雨張貼運動會宣傳海報……每一件都很不起眼，卻花費了我們很多心血，現(xiàn)在回想起這些事，也不免感動。卻正是這一個個小步伐，這一次次小進步，讓我們宣傳部越來越成熟，越來越干練。這個學期我們開始起步，開始掌握了工作的方法，相信下個學期我們部門一定能以更高的效率更好的完成更多的事情。
期末工作總結9
一學期的工作即將結束，本學期，我校全體技能教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務�，F(xiàn)簡要總結如下：
勤學——新課程標準為指針
現(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新課程標準正適應時代要求，全面闡述了課程的性質(zhì)與任務，構建了新的目標體系，也使我國教學的改革再次躍上一個新的臺階。為此，因此本學期我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”，不斷促進對課程改革實質(zhì)性內(nèi)容的進一步領悟。曾多次在教研活動中組織教師集中學習英語、美術、音樂《課程標準》，同時又通過教師外出學習，邀請專家講座等各種形式多渠道多方位地了解課改動態(tài)，開闊自身視野，以提高業(yè)務水平。其中吳芳老師參加了市小學英語研訓班的.學習。只有“善學才能善研，善研才能善教”這以成為全組技能教師的共識。本學期有多位教師的論文或案例在區(qū)以上獲獎，其中吳芳老師的兩篇案例《What’syour favourite season？》《My favouriteseason》分別獲省三等獎、全國二等獎；兩篇論文《交流—互動—合作》《創(chuàng)新——從作業(yè)開始》分別獲區(qū)二等獎、省三等獎；還有一篇《形成性評價例談》和兩篇《簡筆畫》發(fā)表在《英語周報》上。金月紅老師的一篇論文獲區(qū)三等獎。陳勇老師的一篇案例獲市一等獎、區(qū)一等獎。周云老師的一篇案例或市一等獎、區(qū)一等獎。金憶艱老師輔導的少兒國際美術大賽中獲優(yōu)秀輔導教師獎。四位英語老師輔導的學生的英語課本劇和演講分別獲吳興區(qū)二等獎、三等獎。
善思——教學展示為契機
為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨，以自主——創(chuàng)新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。我們在教導處的領導下組織了青年教師比武活動，此次活動為青年教師才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的大舞臺。在活動中參賽青年教師緊扣新課標的理念，一展教學風采，整體活動效果良好。同時，本教研組還以這次活動為契機，在全體技能教師中深入展開了“聽、說、評”“常思考、常研究、�？偨Y”，才有利于教師綜合業(yè)務能力的提高。
實干——常規(guī)教學持之以恒
一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：
1、自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。
2、互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。
3、校查——A隨機查：管理人員進課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。
堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng)，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。
全體技能教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
期末工作總結10
光陰似箭，時間過得真快。一學期的工作即將結束，本學期，在學校領導的支持與指導下，我校語文科組全體語文教師立足崗位，團結協(xié)作，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創(chuàng)新。經(jīng)過一學期的努力工作，我校語文科組順利完成了各項教育教學任務�，F(xiàn)對本學期的教研工作總結如下：
一、認真做好常規(guī)教學的各項工作
扎實嚴格的教學常規(guī)是學校的語文教學工作有序良性運行的保證，是有效提高學校語文教學質(zhì)量的根本。本學期，科組配合教導處從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思課堂教學入手，全面落實教學常規(guī)。一學期以來，老師們能嚴格按照學校要求認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。各項教學工作檢查達標。能積極認真地開展教研活動，教師之間經(jīng)常溝通交流，使各年級的教學工作有條不紊地進行。
二、借助市、區(qū)教研活動，點面結合，積極推進課堂教學改革，提高教學質(zhì)量。
本學期，在完成常規(guī)教學任務的同時，科組繼續(xù)組織全體語文老師學習語文科新課程標準。今學期在我校謝如理、鄧浩英兩位參加白云區(qū)骨干科組長培訓的老師帶領下，全體語文老師積極參加白云區(qū)小學語文站的教研活動。語文教師通過閱讀網(wǎng)站上的論文和教學案例，結合每一次的教研活動進行有主題的網(wǎng)上發(fā)言和回復討論等學習活動，提高了自身的業(yè)務水平。為了讓教師更好的理解和把握教材，并創(chuàng)造性的使用教材，我們多渠道的對教師進行教材培訓，積極采取走出去的辦法，加強與上級的縱向聯(lián)系及兄弟學校之間的橫向聯(lián)系。在開學初，謝如理老師在白云區(qū)五年級語文考試分析會上作了總結匯報，把永平學片及我校五年級上學期語文考試情況進行了詳細的分析，還把自己在高年級的語文教學經(jīng)驗進行了推廣，受到了上級領導和到會老師的一致好評；在5月中下旬，我校委派鄧浩英老師去東莞參加20xx“聚焦新課標，展望新十年”全國小語最具影響力名師高效課觀摩會；在6月上旬，我校委派李秋英、樂艷娟、張小嫻、黃雅靜、徐宇、蕭惠英共6位老師參加廣東省青年教師閱讀教學大賽的觀摩活動；另外我校曾多次鼓勵和安排語文老師到片內(nèi)片外聽課，在課堂上老師們領略到了區(qū)級骨干教師的風采，欣賞到了他們極具特色的教學方法。為下一階段全面推進語文課堂教學改革做好準備。
三、積極開展校內(nèi)語文教研活動，在實踐中提高教師的業(yè)務能力。
1、認真開展科組業(yè)務學習。今學期創(chuàng)建了學校語文學科的`Q群，按照學期初的工作計劃，通過網(wǎng)絡教研，嚴格執(zhí)行科組業(yè)務學習制度。堅持雙周一次的科組學習，單周一次的年級集體備課。每次科組業(yè)務學習，均執(zhí)行嚴格的考勤制度，通過有主題的科組業(yè)務學習，提高各位語文教師的業(yè)務能力。
2、今學期還開展了校內(nèi)語文學科的閱讀教學比賽。全校共19位語文老師參賽，每位老師都認真?zhèn)湔n，精心設計評比課例的教案。大部分老師重視學生小組合作能力的培養(yǎng)，課堂效果較理想。許多年輕教師的駕馭課堂能力獲得了提升。
四、注重習慣、能力的培養(yǎng)，促進全面發(fā)展。
1、我校語文組老師重視對學生良好習慣的培養(yǎng)，采取切實措施為學生的個性發(fā)展奠定良好的基礎，提高學生的語文素養(yǎng)。在學期初的業(yè)務學習中，明確學生寫錯字時不能用涂改液，運用統(tǒng)一的改寫符號。對生字詞的抄寫，結合適當?shù)莫剳褪侄�，鼓勵學生認真細心地書寫。今學期我們科組開展了全校性的書寫比賽，共有44名同學獲得學校書寫比賽一等獎。
2、加強學生課外閱讀，注重學生積累
充分發(fā)揮班級“圖書角”和學校圖書館的作用，鼓勵學生捐書，讀書，激發(fā)學生的讀書興趣。設置課外閱讀“采蜜本”，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量盡量達到新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。今學期我校語文科能積極參加關于20xx年廣州市小學生“科學與科學發(fā)現(xiàn)（發(fā)明）”征文比賽，其中有六位同學獲得學校的特等獎，將代表參加學片的評比。
3、我校兩位五年級的語文老師積極參與白云區(qū)五年級語文學生能力競賽的選拔與培養(yǎng)工作。通過她們的努力，付靜茹和何靖宇兩位同學不負眾望，獲得了永平學片的一等獎，代表學片參加白云區(qū)的決賽。希望她們賽出成績，賽出華附實小孩子們的風采。
在圓滿完成工作的同時，我們也清醒認識到當中的不足：
1、我校語文教師不缺乏課改的熱情，也不乏課改的試驗行動，但是我們的試驗行動缺乏理論的支撐和經(jīng)驗向理論的“升華”。對此，我校將邀請專家加強專業(yè)引領，提高我校語文教研及科研水平。
2、希望學校能健全學校圖書館的管理，方便學生藏書和看書，營造書香校園的氛圍。
一個學期來全體語文老師都默默耕耘，付出了一定的努力，在今后的工作中，我們將不斷學習，不斷改進課堂教學質(zhì)量，爭取在今后的教學工作中取得更大的成績。
期末工作總結11
本學期，技能科教研組能結合學校工作計劃和教研組工作計劃，落實教學研討實踐，全面實施素質(zhì)教育，努力做好科研課題實驗工作，落實"科研強師，科研育人"理念，全面構建"學習型，科研型"教育教學體系，有效提升教育科研水平，春學期技能組期末工作總結。
一。在教學工作方面：
每位教師都能規(guī)范教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，切實提高自身的教學質(zhì)量，落實新課程改革，完成教學任務。在工作中能進一步加強學校藝術教育，充分利用音、美教師和學校有特長的教師負責縣藝術節(jié)活動，對學生進行輔導，為學校取得了許多榮譽。加強對學生的思想教育，安全教育，避免傷害事故發(fā)生。積極開展各種比賽，豐富學生和教職工的業(yè)余生活，提高學生和教職工健康水平。積極參加學校教研活動，開好教研會，積極參加校本培訓，配合學校做好其他工作。加強和其他教研組的聯(lián)系，和其他科任教師互相勾通做好學生的思想工作。做到以育人為本，使每個學生都能受益。
二。在教研方面：
1.能從抓好教育教學理念的轉變。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習、終身鍛煉的意識。以學生全面發(fā)展為中心，關注學生個體差異與不同的需求，保證每個學生受益，每個學生盡可能的得到發(fā)展。
2.抓好教學常規(guī)的落實，抓課堂教學的效益。根據(jù)教學工作安排和教學進度，隨時對本組教師的教案等進行檢查，隨堂進行聽課，在學生中進行了解調(diào)查，掌握本組教師教學常規(guī)地落實情況和課堂教學效益，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時調(diào)整，使本組教師教學做到盡職盡美。
3.抓教研教改，提升教學能力。本著在教學中學習，在學習中研討，定時定期做好教研教改工作；經(jīng)常進行學法、教法交流，互相學習、共同提高，各科設立專題研討、專題座談。
4.加強學習與反思，促進教師的專業(yè)成長、學習是教師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學習，充分為自己"充電"、"蓄能"、"補鈣",才能不斷接受源頭活水的補給。教學反思能夠喚起教師對教育教學中真實問題的關注。教師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象，使教師逐漸的具備了教育家的專業(yè)眼光，具備了研究者的.素質(zhì)和能力，也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識，教師就會找到反思的觸點，其反思的內(nèi)容會更加豐富，反思的深度和廣度會更加深入，反思的效果會更明顯。
5.以課題為引領，提高研究的實效性。引導教師個人加強實踐研究，利用每一節(jié)教學課引導學生學習，關注學生的課堂表現(xiàn)，關注學生的發(fā)展變化，將教學點滴融入教學后記、教學心得中。通過多渠道多層面的實踐研究，我們的課堂教學有了顯著的變化，形式化的無效的活動少了，教學有了一定的深度、廣度，教學效果明顯好轉，工作總結《春學期技能組期末工作總結》。
6.根據(jù)學校安排精心組織、積極參與學校有關活動。
7.盡職盡責、保質(zhì)保量完成學校下達的任務和教學任務。
雖然我們很認真負責地去做，但還有很多不足之處，我們將在今后不斷的努力中去改善。
期末工作總結12
本學期，技能教研組在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實課改新精神，以全面提高學生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：
一、規(guī)范管理，全面提高“六認真”水準，提高教學質(zhì)量
1、繼續(xù)學習學科課程標準，領會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認真學習我校學科備課、聽課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
2、繼續(xù)加強集體備課力度，以注重學生動手、動口（音樂）及審美能力培養(yǎng)教學為重點，要求各自在備課的基礎上進行跨專業(yè)、跨學科進行相互探討，討論教案設計的優(yōu)點，并結合學校“反思性教學”的相關要求進行常規(guī)性的教學反思和總結性教學反思。
3、圍繞六認真工作執(zhí)行細則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進行了比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學改革的`深入開展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學觀察活動
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認真地參與聽課、評課。
三、教師專業(yè)成長重在研修
關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學習。通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學課題等。
四、存在問題
1、小組工作還要群策群力、集思廣益。
2、做好本職工作的同時，都應盡力地給予別人關注，有好的想法或思路大家共同分享探討。
3、實踐操作能力及實踐能力后進生輔導工作任務艱巨，不容松懈。
4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。
總之，在本學期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，我們學會了合作，學會了反思，學會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。
期末工作總結13
酷日炎炎，但難以阻擋學期結束帶來的輕松�；仡欁哌^來的日子，心中不免感慨不已。教書二十余年了，學生在我心里如同我的孩子一樣，我不愿意承認也不愿意別人說他們差。但其實我們這個班的學生的確特殊，因此我只有默默地在心里想辦法，盡量帶領孩子們一起改變現(xiàn)狀。
一．營造一個好的氛圍
我一直堅信，世上每一朵花都會有綻放的時候，每一個孩子都愿意讓別人看到他最驕傲的一面。作為教師，應該無限相信每個孩子都有學習的愿望，無限相信每個孩子都有學好的可能。
為了讓每個孩子都有充分的自信心，我總是告誡他們一句話：“世界上沒有蠢人，只有懶人�！蔽揖褪且嬖V我的孩子們，即使你比別人差一點，但只要你肯于承認自己的不足，肯于刻苦努力，你都會有進步和提高的。我從不隱瞞哪個孩子比別人差一些，我就是要讓他們明白：哪怕是一個班的同學也是有差距的，但這個差距是可以去縮短的。
為了讓孩子們時刻有一個動力，當然這也許是很幼稚的，我讓孩子們每一節(jié)課起立時高喊“好好學習，天天向上！”不管他們成了習慣也好，也不管他們言不由衷也罷，我想，每一天，每節(jié)課都能脫口而出，多多少少總有點效應吧�！耙蝗罩嬙谟诔俊！泵刻煸绯课叶荚缭绲叫�，親自到班督促孩子們讀書。
我的性子比較急，以前我總是動不動發(fā)脾氣，甚至很多孩子的手和屁股我都打過。但每當事后，我總是深深地后悔，我想起我以前讀書時，如果被老師批評我都會難過好多天，所以我盡量克制自己。我總是對自己說：“好孩子是夸出來的！”只要有孩子進步了，哪怕是一個小小的進步，我也會夸上他幾句。哪怕是摸摸他的頭，握握他的手，甚至親他一下也許就是對他最好的獎勵。孩子被肯定了被夸贊了心里會激動萬分的，也就會為下一次的努力創(chuàng)造動力的。
二．創(chuàng)造一個好的平臺
首先我教育全班同學，我們就如同一輛火車，每一個孩子就是一個車輪，一個輪子不轉就影響了整輛車。并且要想整輛車行駛得好，每個同學都必須團結，要懂得互幫互助。當一個學習任務布置后，完成得快的好的同學會自覺去幫助慢的差的；當一個同學取得了進步或有成就時，全班同學會情不自禁地真誠祝賀。我就是要讓孩子們認識到集體的重要，也只有在集體中進步才會更快些。
每個孩子都是想進步的，更愿意成為別人羨慕的對象，但是有的孩子就是不知道該怎么去努力，該怎么學習。為了讓他們有自己的目標，我就跟班主任一起給每一個孩子配一個學習對手，讓他們都有自己同一層次的學習伙伴。這樣每一次學習、紀律等各方面讓他們互相比賽著提高。在排座位時，我們也是注重“幫帶組合”，這樣便于讓略差點的孩子身邊有目標有方向，從優(yōu)秀孩子身上他們會學到好的學習方法，知道自己學法的不足，也有去趕的動力。紀律差的孩子被同桌一帶動，不知不覺會慢慢學會約束自己，也會在潛移默化中一同去學習，共同去進步了。
三．給予一個好的階梯
只要給予足夠的陽光雨露，每一朵花都會開得很鮮艷，盡管花朵有大小，但依然會艷麗無比的。我想孩子們也一樣，只要我們給了足夠的關心和愛護，他們都會有提高的，盡管腳步有大有小，只要在向前邁步就行。
教育是多方面的。一個孩子的進步光有集體有同學的幫助是遠遠不夠的。這個學期，我跟很多家長取得了聯(lián)系，有的利用家訪跟家長交流了孩子在校的情況。更多的是我主動跟家長電話聯(lián)系，張佳誠、張釗、寧永勝、劉遠、郭康、朱偉梁等幾位同學家的電話，我打過多次。有時為他們在校的表現(xiàn)，有時因家庭作業(yè)，這樣老師與家長緊密聯(lián)系，孩子不至于游走于教育的邊沿。
每個孩子總希望自己能得到老師的重視。往往有很多孩子，思想不穩(wěn)定，導致學習各方面也會時好時壞。王晰是個活潑好動而且很聰明的女孩子，但她自律性很差，總是管不住自己，學知識非常不扎實，簡直就是個“花腳貓”。平時聰明得很，但一考試總是紅分都達不到。這個學期我找她談了幾次話，讓她知道她時時刻刻被老師“盯”住了，這樣她就會慢慢學會了沉靜。這次考試，她考了九十多分。轉學來的雙胞胎李星楠李雅楠，剛來時可能對老師對同學都不適應，上課總是漫不經(jīng)心，家庭作業(yè)也是應付了事，從她們的日記中，她們非常懷念以前的`老師和同學。我就找她們的媽媽，并找她倆多次談心。我告訴她們：“懷念以前的老師同學說明你們是有感情的孩子。但現(xiàn)在既然轉到這里來了，更應該慢慢適應這里的老師和同學，這樣你才會發(fā)現(xiàn)這里老師和同學的好……”同時，我在班上找了幾個優(yōu)秀孩子，讓她們主動找雙胞胎玩，慢慢地她們?nèi)谌肓诉@個大集體。這次考試她們雙科都是紅分，李星楠的語文還得了年級第一的高分。
這一學期我們班被抽了十五個孩子練習節(jié)目，從開學不久一直到期末考試他們每天都在排練。說對學習沒影響那是假的，但我們必須支持他們。更壞的是有幾次孩子心都飛了，對學習不上心。除了例行的補習外，我更多的是做他們的思想工作。因為他們大多是學習特別輕松，各方面優(yōu)秀的孩子。有一段時間，何健、項奕欽、黃蕭蕊等學習大滑坡，我做了很多工作，既讓他們覺得自己能做更多的事感到驕傲，也讓他們知道只有不影響學習才算是真正優(yōu)秀的孩子，期末考試他們都得九十分以上的高分。
本學期在師生共同努力，家長積極配合，多方大力支持下，我教學的班級幾率都居年級第一，更重要的是后進生們都在原來基礎有不同的提高，這是我最感欣慰的地方。本期還在校領導充分信任下，承擔了去全縣三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“送課下鄉(xiāng)”活動，贏得了大家的一致好評。
教育是一個漫長而又充滿學問的科研課題，必須要不斷探索的。我想只要我還在三尺講臺一天，我一定會盡心盡力去爭做一個最好的教師的。
期末工作總結14
充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。我們綜合技能組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
我們教研組12人，5門學科（音樂、美術、體育、英語、科學）。在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，本學期教研組活動9次。要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中老教師雖工作繁忙，但對結對教師實施傳幫帶，悉心指導她鉆研業(yè)務和常規(guī)教學，督促她完成課改教研任務。鼓勵她們承擔教研課、實踐課任務，并給予全方位的幫助，促進她們的迅速成長。組內(nèi)共展示了五節(jié)課，每上完一節(jié)課，全組的'教師集體研討，指導她用科學、規(guī)范的教學方法運用在教學過程中，每一個環(huán)節(jié)都把好關。最后，她們的新教師匯報課和教研課取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學方面：
1、認真落實常規(guī)教學各項任務
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，老師們的教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、推出高質(zhì)量的教研課
一學期來我們組的研討課都經(jīng)過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
三、為xx增光添彩
我們的課時指數(shù)不高，而我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還擔任了為參加區(qū)科技藝術節(jié)，輔導學生的重擔。在學校領導的直接關心指導下，召開了全組會議，并做了具體的分工。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨：音樂組老師利用休息時間認真指導學生民樂、舞蹈和合唱，收獲不少；信息組老師平時擔任信息技術學科的教學任務外，承擔全校的課件制作和網(wǎng)絡建設工作，這次科技節(jié)還負責學生制作網(wǎng)頁的審查、電腦繪畫輔導任務。美術組的大師們更是大顯身手，學生的參賽獲獎成績遙遙領先；英語組不甘示弱，加班加點輔導學生口語，取得好成績。學校取得的一系列榮譽，有我們綜合教研組集體的智慧和功勞，在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪地說：在學校這個運轉的大機器中技能組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
四、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，加強科研水平，以更加適應課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
我們聚集在xx的旗幟下，工作在xx的沃土上，在團結、和諧的環(huán)境中，我們技能組的工作會更上一層樓。
期末工作總結15
一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……
本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著�，F(xiàn)將一學期的工作小結如下：
一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初便讓老師們填寫“技能組活動開展方案”一表，讓大家談談說說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到為用而學、學以致用的.效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。
二、入思想、理論著手，實踐課程改革。
曾記得通識培訓的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟，利用好學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。
三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。
四、存在的不足及今后努力的方向
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
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