小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)11篇
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以“六力”建設(shè)為指引，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,改進(jìn)教學(xué)研究制度和工作方式，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人較為滿意的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和“五嚴(yán)”要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認(rèn)真組織“大課間”和“陽光體育”活動，保證學(xué)生在�；顒訒r(shí)間。下午五點(diǎn)前所有學(xué)生安全離校。
2．落實(shí)校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴(yán)禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對學(xué)生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學(xué)。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實(shí)記載，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。
3．修整教學(xué)管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定，教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況重新修整了教學(xué)工作條例。條例突出教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)效性，并完善檢查、監(jiān)督機(jī)制。期末“六認(rèn)真”考評，做到常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查、集中互評相結(jié)合，注重過程，力爭公正。
4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處組織備課組進(jìn)行專項(xiàng)和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進(jìn)行技能學(xué)科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控，開展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過關(guān)制，進(jìn)行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時(shí)監(jiān)控成績，對個(gè)別不理想的學(xué)科進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來看，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)步，但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，區(qū)教育局督導(dǎo)室對我校進(jìn)行綜合督導(dǎo)的教育質(zhì)量抽測，學(xué)校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認(rèn)為梅小的教育管理已經(jīng)達(dá)到了三重境界，一是規(guī)范；二是習(xí)慣；三是素養(yǎng)。
二、落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量
1．有效實(shí)施“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個(gè)性創(chuàng)新”�！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動為主的集體備課�！皞�(gè)性創(chuàng)新”是在集體備課的`基礎(chǔ)上進(jìn)行“二次備課”。
集體備課每兩周進(jìn)行一次，以備課組為單位，備課組長負(fù)責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督。基本要求為：（1）每學(xué)期初（或上學(xué)期末），各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。（2）集體備課需在個(gè)人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求，深入鉆研教材，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實(shí)際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行。（3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個(gè)性化的課時(shí)教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學(xué)科要求。（4）教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進(jìn)行備課，突出創(chuàng)新性和個(gè)性化。
2．開展“睿智課堂”研討。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行常規(guī)的“隨堂聽課”制度，學(xué)校行政兩人一組，推門聽課，隨機(jī)抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此之外，我們還和七都小學(xué)、廟港實(shí)小、橫扇小學(xué)四所學(xué)校組成“發(fā)展共同體學(xué)校”開展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合舉行“課例研究”活動�；顒又黝}為：課例診斷，教學(xué)改進(jìn)。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。xx區(qū)小學(xué)勞技教學(xué)探討活動在我校舉行，我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項(xiàng)目，執(zhí)教四年級的《毛球花》。區(qū)小學(xué)語文骨干教師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學(xué)音樂教研活動在我校舉行，本次活動主題是：睿智課堂，有效教學(xué)�；顒臃謩e由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級音樂課《藍(lán)色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流，促進(jìn)教師的成長和發(fā)展，探索了音樂課堂的“睿智、有效教學(xué)”。我校徐xx和徐xx老師在本年度“一師一優(yōu)課”評選工作中被評為省優(yōu)，他們將參加國家級評選（部優(yōu)）。聯(lián)片教研活動和“一師一優(yōu)課”等活動的開展更為我�！邦Ｖ钦n堂”的深入注入新的活力。
3．加強(qiáng)“有效命題”研究。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照“五嚴(yán)”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴(yán)而細(xì)”，課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練。認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí)。要求嚴(yán)格控制考試、練習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫中。十一月份，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)行為的習(xí)慣。
三、加強(qiáng)校本研修，構(gòu)建睿智課堂
本學(xué)期，進(jìn)一步踐行“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂評價(jià)制度的改革來促進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)改革。繼續(xù)落實(shí)研究學(xué)生，從學(xué)生角度、立場來實(shí)施教育教學(xué)，研究學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度融合，促進(jìn)課堂教學(xué)的變革；以區(qū)第七屆“課堂研究節(jié)”為契機(jī)，深入開展課堂教學(xué)研究。
1．解讀“睿智課堂”。期初由教導(dǎo)處、教科室人員面向全體教師開設(shè)了“睿智課堂”專題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂、什么是睿智課堂、如何構(gòu)建睿智課堂”三個(gè)主要方面對建設(shè)“睿智課堂”進(jìn)行了有效解讀，幫助教師理解“睿智課堂”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
2．實(shí)踐“睿智課堂”。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實(shí)施方案，制訂了相應(yīng)的課堂教學(xué)評價(jià)表，并在各自的課堂教學(xué)研討活動中實(shí)踐應(yīng)用，不斷反思改進(jìn)。學(xué)校結(jié)合“第七屆睿智課堂研究節(jié)”活動及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學(xué)團(tuán)來校示范的契機(jī)，我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課，開展了“睿智課堂”研討活動，一是借講學(xué)團(tuán)來校示范之際，謀求專家指導(dǎo)；二是借助講學(xué)團(tuán)的影響力，將我�！邦Ｖ钦n堂”的實(shí)踐研究展示給兄弟學(xué)校，以求同行幫助。
3．研究“睿智課堂”。開展我校第七屆“睿智課堂”主題研究節(jié)第一輪課堂教學(xué)活動，共分三個(gè)環(huán)節(jié)23堂課，分別是帶頭人示范課、骨干教師展示課、青年教師匯報(bào)課。本屆“睿智課堂”研究節(jié)的主題為：研究學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；深度學(xué)習(xí)，培育核心素養(yǎng)。旨在引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，激發(fā)教師群體智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
十二月份，在教科室的組織下，我們開展了“我心目中的深度學(xué)習(xí)”沙龍，各教研骨干分別談了對“深度學(xué)習(xí)”實(shí)踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進(jìn)和優(yōu)化措施。同時(shí)，教科室要求各組成立相應(yīng)學(xué)科研究課題，組內(nèi)教師可承擔(dān)子課題的研究，并將研究細(xì)化，落到實(shí)處，付諸行動。
四、開展系列活動，促進(jìn)師生發(fā)展
1．鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)評比。本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作，加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題（卷）編制、評點(diǎn)以及解題能力活動，組織骨干教師指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽，同時(shí)繼續(xù)通過“1+2”伙伴計(jì)劃加大對青年教師的培訓(xùn)力度，組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實(shí)踐活動案例評比。
2．組織學(xué)生開展各類比賽。本學(xué)期，我們先后組織學(xué)生參加“陽光體育運(yùn)動”系列比賽、小學(xué)生跳繩、踢毽比賽、小學(xué)生科技航模比賽、綜合實(shí)踐活動研究成果展評、小學(xué)生珠心算比賽等，都獲得優(yōu)異成績。下學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范興趣小組和社團(tuán)活動，力爭在各類學(xué)生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。
一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首，感覺還有很多可以更加完善的地方。下學(xué)期，我們將站在更高的角度，更加注重細(xì)節(jié)，更加注重實(shí)效，抓好教學(xué)工作，把自己的本職工作做好，為梅小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇2
我校的教務(wù)處工作積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本校“張揚(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
本學(xué)期主要工作
1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式
全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的`自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性
(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市、省等課題。
(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng)，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
(4)開展大型教研活動
為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個(gè)高質(zhì)量的講座，反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。
3.強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源
加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。
4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度
完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。
7.建立了學(xué)校校本博客。
為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項(xiàng)活動及時(shí)傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動態(tài)，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，我校教學(xué)工作以“十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教委辦20ｘｘ年春教研工作計(jì)劃》精神，以新課程改革為突破口，以師生共成長為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，也存在著一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、立足校本資源，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1.進(jìn)一步規(guī)范課程管理
本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理排好功課表，開足開齊各課程，繼續(xù)推行體、音、美、英語、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動、地方與校本3、地方與校本4等課程同年級平行班并班上課。深入貫徹實(shí)施義務(wù)教育“減負(fù)”方針，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求，深入開展大課間活動及陽光體育活動。積極推進(jìn)興趣小組建設(shè)，深入開展“數(shù)獨(dú)”“籃球”“國學(xué)”等校本課程研究。積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入課堂了解教師的課堂教學(xué)情況，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。
2.嚴(yán)格實(shí)行常規(guī)檢查制度
開學(xué)初對教師的備、教、批、輔、考、研、思等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行常規(guī)工作“分項(xiàng)周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結(jié)”制度，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)。
3.加強(qiáng)家校聯(lián)系
按時(shí)組織召開家長會，向家長反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，與家長共同探討如何在不同時(shí)期對孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓芾�，使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有客觀的認(rèn)識，家校合力，構(gòu)筑三位一體的教育體系。
二、培植素質(zhì)生長點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍
1.致力于學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，堅(jiān)持開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《弟子規(guī)》讀書交流活動，征訂了豐富的教育類雜志，放在辦公室供教師借閱，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。開展教師講壇，利用每周例會前5分鐘，安排老師講自己在教育教學(xué)中比較好的做法，供大家學(xué)習(xí)借鑒。建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力形成一種群體學(xué)習(xí)氣氛，每周至少要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)并做好筆記。
2.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度，聯(lián)系本校實(shí)際，進(jìn)行教育教學(xué)方法研究和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。
3.開展校本小課題研究，本學(xué)期的重點(diǎn)放在課堂診斷上，結(jié)合每周教研日，開課教師填寫自己在備課中的困惑及嘗試解決的策略，研討時(shí)老師們各抒己見，最后得出最優(yōu)策略。
4．實(shí)行“師徒結(jié)對”制度，加速教師成長。學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，實(shí)行“師徒結(jié)對”制度，為青年教師的成長提供幫助。從教材分析到作業(yè)批改，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無保留的引導(dǎo)，“師徒結(jié)對”有效加速了我校教師的成長速度。
5.錘煉教師基本功，提升教師整體素養(yǎng)。開展教師粉筆字基本功訓(xùn)練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時(shí)展示、交流，達(dá)到了不錯(cuò)的效果。
6．努力為教師打造專業(yè)成長的平臺。本學(xué)期，教務(wù)處扎實(shí)開展“周四教研日”和“跟崗學(xué)習(xí)”教研活動，學(xué)校還善用可慕教學(xué)點(diǎn)、養(yǎng)正—文峰發(fā)展共同體、晉江市十五聯(lián)動校，《“問題解決”促進(jìn)新教師專業(yè)成長》三校課題研究等協(xié)作平臺，引導(dǎo)教師“走出去”借助名校資源，不斷提高教師教育教學(xué)技能。教研組繼續(xù)探尋更“接地氣”的校本研訓(xùn)模式，除重點(diǎn)關(guān)注教師班級管理與課堂效率提升等問題，積極開展“人人坐莊研課”“新教師磨課”“老教師談經(jīng)驗(yàn)”“師徒結(jié)隊(duì)”等校本研訓(xùn)活動。訂閱了《小學(xué)語文新視野》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等十多種豐富的教育類雜志放在辦公室供老師們隨時(shí)取閱。并開通“教研微信群”邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師隨時(shí)對新教師的教學(xué)問題進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。鼓勵(lì)教師以科研帶教研，以教研促教改，務(wù)實(shí)推動“備、上、說、聽、研、評”等專業(yè)能力提高，積極培育能推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展的“科研型”教師。
本學(xué)期學(xué)校在安海鎮(zhèn)教委辦的支持下承辦了“養(yǎng)正—文峰”發(fā)展共同體“科學(xué)學(xué)科送教下鄉(xiāng)”主題教研活動，組織校本公開研討活動18場。潘瓊鳳老師的論文《語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力初探》發(fā)表于CN刊物《文理導(dǎo)航》；楊婷婷老師在鎮(zhèn)科學(xué)教研活動中做《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的困境與思考》主題發(fā)言。
三、開展豐富多彩的活動，促進(jìn)師生共成長
1．開展豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展各種興趣小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動。以各種節(jié)日為契機(jī)，開展一系列的比賽，如書法比賽、寫作比賽、手抄報(bào)比賽、繪畫比賽、作文比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來，為學(xué)生搭建展現(xiàn)才華的`平臺，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。
2．組織學(xué)生參加各種比賽，取得了一定的成績：顏心怡同學(xué)參加省“海西杯”繪畫比賽獲中年組三等獎(jiǎng)；蔡思翰獲省“海西杯”書法軟筆新星獎(jiǎng)；黃華琦獲省海峽冰心杯作文二等獎(jiǎng)；蔡景錕獲鎮(zhèn)科技制作賽三等獎(jiǎng)；孫思遠(yuǎn)獲鎮(zhèn)科技制作賽三等獎(jiǎng)；蔡敏慧獲鎮(zhèn)科幻畫比賽三等獎(jiǎng)；黃華琦獲鎮(zhèn)高年組硬筆書法賽三等獎(jiǎng)；黃輝煌獲鎮(zhèn)雙飛燕杯象棋賽高年級組三等獎(jiǎng)；黃雅婷獲鎮(zhèn)燈謎學(xué)生組二等獎(jiǎng)；匡浪獲鎮(zhèn)燈謎學(xué)生組三等獎(jiǎng)；黃靖妮獲鎮(zhèn)卡拉ok比賽三等獎(jiǎng)、南音比賽二等獎(jiǎng)；劉思涵獲鎮(zhèn)南音比賽二等獎(jiǎng)；喻翔、黃子涵等同學(xué)獲上悅城親子書畫比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；蔡靜怡獲可慕點(diǎn)卡拉ok比賽二等獎(jiǎng)；黃玉芳、蔡靜怡獲可慕點(diǎn)社會主義核心價(jià)值觀講故事比賽二等獎(jiǎng)；蕭子游獲晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)同題作文三等獎(jiǎng)并榮評為20ｘｘ年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者；籃球隊(duì)同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市小學(xué)生籃球比賽榮獲第三名和晉江市sm三人籃球賽第四名的佳績。
3．鼓勵(lì)教師參加各級各類比賽及活動并取得了不錯(cuò)的成績：；黃娜娜老師參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比賽獲數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)；林素林老師獲體育技能賽二等獎(jiǎng)；葉雄發(fā)、洪小淇老師分別獲得鎮(zhèn)語文技能賽二等獎(jiǎng)；洪美雅、潘瓊鳳老師參加鎮(zhèn)燈謎教師組比賽分別獲得三等；林素林老師獲市教職工氣排球賽一等獎(jiǎng)、市SM三人籃球賽教職工二等獎(jiǎng)。
四、下學(xué)期工作思路
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度，做好“教師課堂效率提升問題”的“問題解決”課題研究、“養(yǎng)正—文峰發(fā)展共同體”和“十五聯(lián)動�！毖杏�(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì)。
2.以常規(guī)工作為主線，常規(guī)工作常抓不懈，常抓常新。制訂科學(xué)合理的《教務(wù)工作計(jì)劃》，進(jìn)行前瞻性思考，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，狠抓工作的督導(dǎo)檢查，將工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)。
總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須始終堅(jiān)持。過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多問題。在今后的工作中，我們一定會不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，把教務(wù)處工作做得更好。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在全體老師的支持和配合下，教務(wù)處順利完成了以下幾項(xiàng)工作：
一、教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期，教務(wù)處及各教研組對全體老師的教案、聽課記錄和輔導(dǎo)記錄進(jìn)行了期中期末兩次常規(guī)檢查，鼓勵(lì)教師進(jìn)行電子備課，將教師教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)記錄進(jìn)行了規(guī)范指正。
二、教師培訓(xùn)
組織教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動，本學(xué)期，我校十位教師參加了教體局組織的“名師帶學(xué)科”教研活動，學(xué)習(xí)了其他優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、師德師風(fēng)
成立了以唐國旺校長為組長的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全體教師進(jìn)行了一月一次的師德師風(fēng)培訓(xùn)，組織教師對師德師風(fēng)承諾書進(jìn)行了簽名，對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了考核評比。
四、教研活動
本學(xué)期，開設(shè)了四個(gè)教研組，各教研組分別開展了五次公開課活動，并在公開課結(jié)束后進(jìn)行了評課活動。在本學(xué)期第十一周開展了語文優(yōu)質(zhì)課活動，并組織經(jīng)驗(yàn)豐富的'老師對各節(jié)課進(jìn)行評分，最終，評出了一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)三等獎(jiǎng)。
五、綜合測評
完成了市教育局綜合測評的任務(wù)，將學(xué)校、校長、老師的信息補(bǔ)充完成，將四、五年級學(xué)生的寫實(shí)記錄進(jìn)行填寫和上傳。
六、征文活動
本學(xué)期，各班主任及語文老師組織學(xué)生參加各類征文活動，獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、語言文字
本學(xué)期，語言文字規(guī)范化已基本完成，教師能力及學(xué)生能力已基本達(dá)到要求，推普周活動順利開展并圓滿結(jié)束，提高了教師和學(xué)生對語言文字的重視。語言文字各項(xiàng)制度已完善，成立了語言文字迎評領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇5
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況，我們在教師隊(duì)伍建設(shè)上，做了以下幾件事：
一、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、運(yùn)動會廣播稿200字、《三要八不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和要求。
請校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中，由于認(rèn)識到位了，思想問題解決了，一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作，在學(xué)校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時(shí)間，令全校師生深受感動。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。
由于相當(dāng)一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學(xué)方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。
三、做好開學(xué)初的工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全員參與。開學(xué)初，教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的.課程標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師 寫學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學(xué)全部課程，并安排好課表，保證教育教學(xué)的順利開展。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇6
xx中心小學(xué)20xx年春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校一層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹xx教研室工作要求，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的'甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
�。�4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
�。�5）抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。
要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
三、存在問題及構(gòu)想
教務(wù)的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。明年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量�；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，突出重點(diǎn)，努力工作，為xx教育譜寫新的篇章。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇7
小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)本學(xué)期，我們以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立�！钡墓ぷ魉悸�，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。期末將至，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作制度
本學(xué)期，教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制定。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足、上好每一門課程，不隨意增減。加強(qiáng)對執(zhí)行課表情況的日常巡查，特別對活動類課程的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正。
1、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查制度化。
�。�1）本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師備課和教后反思進(jìn)行檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題，指導(dǎo)、督促整改。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教師備課書寫認(rèn)真規(guī)范，教后反思詳細(xì)，每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長，在教學(xué)設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美結(jié)合，形成優(yōu)化的教案。
�。�2）上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每個(gè)教研組進(jìn)行組內(nèi)教師的互相聽課，形成學(xué)校良好的教研氛圍。校長、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上，其余任課教師聽課達(dá)20節(jié)以上。
�。�3）我們要求作業(yè)布置要加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課作業(yè)量。要求批改做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯(cuò)必糾。教導(dǎo)處對各科作業(yè)的布置情況進(jìn)行了監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題要求教師進(jìn)行整改。同時(shí)針對本學(xué)期發(fā)生的個(gè)別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進(jìn)行認(rèn)真查處，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
�。�4）要求教師在教學(xué)中注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師精心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并結(jié)合問題，做好知識點(diǎn)的彌補(bǔ)工作。
�。�5）不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，交流反饋教學(xué)情況，搜集、整理、研究學(xué)情。教導(dǎo)處對學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)行明確分工，平時(shí)多與各學(xué)科教師交流加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量意識。
2、細(xì)化周工作安排。對學(xué)校每周的工作進(jìn)行細(xì)化安排，明確責(zé)能部門。切實(shí)保證各項(xiàng)活動正常開展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。
3、做好教師病、事假的課務(wù)調(diào)整。及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作，本學(xué)期學(xué)校教師生病情況較多，教導(dǎo)處都能克服困難協(xié)調(diào)課程，以確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。
4、重視畢業(yè)班工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處強(qiáng)化對畢業(yè)班的`教學(xué)管理，經(jīng)常開展六年級的教學(xué)調(diào)研，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，更加關(guān)心照顧，確保教學(xué)質(zhì)量。
二、重視教育教學(xué)活動的開展
1、本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校為班級提供的多媒體教學(xué)設(shè)備，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著，所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)
備的基本操作和應(yīng)用，并廣泛地在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用，優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式，提高了課堂教學(xué)實(shí)效。
2、本學(xué)期組織開展“快樂教育進(jìn)課堂”系列教學(xué)評優(yōu)活動，活動認(rèn)真策劃，周密安排，廣大教師積極投身課堂教學(xué)大練兵中。參與教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，形成了教學(xué)研討團(tuán)隊(duì)，活動使教師們的課堂教學(xué)水平整體推進(jìn)，許多教師在活動中取得優(yōu)異成績。
3、加強(qiáng)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、帶動輻射作用。本學(xué)期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學(xué)評優(yōu)中取得優(yōu)異成績，我校的楊玉花老師獲得了市級青年教師教學(xué)評優(yōu)中獲得音樂學(xué)科一等獎(jiǎng)。我校的各級骨干教師在教學(xué)中積極發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，一大批名師已經(jīng)和正在形成。同時(shí)，我校還開展各級各類教學(xué)活動，這些活動的開展使教師們得到了學(xué)習(xí)、提高和展示的機(jī)會，不斷地提高和完善自己。
4、本學(xué)期學(xué)校教研組活動在“實(shí)”字上做文章，加強(qiáng)了組內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動，提高自我管理、自主研究的能力，在形成研究特色上下功夫。各教研組加強(qiáng)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實(shí)際狀況，開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動，語文的閱讀主題、數(shù)學(xué)的計(jì)算主題、英語的口語訓(xùn)練的主題活動，開張得扎實(shí)有效。
5、開學(xué)伊始，各學(xué)科組制定了各學(xué)科周活動安排計(jì)劃，有計(jì)劃地開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動，并按照計(jì)劃組織實(shí)施，這些活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣、愛好，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生各方面的能力、素質(zhì)，讓學(xué)生感受到校園生活的快樂與美好。
三、重視教師專業(yè)成長
青年教師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn)，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)。
1、以讀書學(xué)習(xí)為首要抓手，給教師推薦書目，使得教師特別是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識經(jīng)驗(yàn)。在教研活動中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書筆記，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會上展評教師的讀書筆記，將筆記中精彩的內(nèi)容和做法形成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動學(xué)習(xí)型、書香型學(xué)校建設(shè)。
2本學(xué)期學(xué)校派出有能力的教師外出學(xué)習(xí)，外引新思想，新理論，創(chuàng)新教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。外出學(xué)習(xí)教師回來后作學(xué)習(xí)匯報(bào)，將學(xué)習(xí)所得和老師們交流匯報(bào)，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，積極推薦我校青年教師參加各級教學(xué)評優(yōu)，為教師們提供了一個(gè)展示能力的平臺，真正做到了在比賽中進(jìn)步，在比賽中成長。通過教學(xué)活動的有效開展促進(jìn)青年教師的不斷成長。
4、組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文和教案評選等活動。
5、班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)德育工作和班級管理的針對性和有效性，組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗(yàn)會議”，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進(jìn)行了討論和交流，大家暢所欲言，目的只有一個(gè)：就是如何把班主任工作做實(shí)，做好。與會的班主任都感到收獲頗豐，深感責(zé)任重大。班主任隊(duì)伍建設(shè)有效地促進(jìn)了班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高，為學(xué)校順利開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、重視學(xué)生全面發(fā)展。
創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1. 組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。
2. 第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績。
五、其它工作積極協(xié)調(diào)完成
1、召開家長會。本學(xué)期是我校加大教育設(shè)施投入，大力改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展。學(xué)校舉行了 “家校攜手，讓學(xué)生共同成長”為主題的家長會。在家長會上向家長演示了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備對我校的辦學(xué)成績與榮譽(yù)和我校今后的辦學(xué)思路進(jìn)行了介紹，學(xué)校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認(rèn)同和積極配合支持，家長會的成功舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。
2、規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，對于學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表并做好保管。按上級要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。
3、加強(qiáng)了教導(dǎo)處內(nèi)部管理。做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作，與各處室互通信息，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。同時(shí)，教導(dǎo)處在本學(xué)期還加強(qiáng)了資料建設(shè)，在日常工作中，我們對各項(xiàng)活動要求有計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對資料的積累。
六、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教育教學(xué)管理和研究，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣使集體備課落到實(shí)處；“教學(xué)五認(rèn)真”還有落實(shí)不到位的地方；課題的立項(xiàng)開展等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇8
緊張而有序的第一學(xué)期即將過去�；仡欉^去的這一學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：
一、切實(shí)加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè)
總務(wù)處不斷組織全體后勤教師和食堂、門衛(wèi)等臨時(shí)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認(rèn)識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識，投入到學(xué)校后勤工作中來。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的主人翁意識進(jìn)一步增加，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。每一位后勤人員在工作中努力做到廉潔自律、作風(fēng)正派、吃苦耐勞、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，盡心盡責(zé)去完成各項(xiàng)任務(wù)，能今天完成的事情決不拖到明天，能自己完成的事情絕不花錢請人干。在市長視察、省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等工作中，全體后勤人員吃大苦、流大汗，自己動手打掃衛(wèi)生，打掃食堂和綜合樓、粉刷墻壁、撣灰塵、擦玻璃窗、去除防護(hù)欄上的污跡、整理綠化、校園環(huán)境美化，所做的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
二、努力做好日常服務(wù)工作，提供優(yōu)良后勤保障
兵馬未動，糧草先行，每學(xué)期的開學(xué)時(shí)節(jié)是總務(wù)處開展工作最繁忙最關(guān)鍵的時(shí)節(jié)。先行一步，建好平臺，讓教學(xué)暢行，是總務(wù)處的職責(zé)所在。為了保證順利正常地進(jìn)入新的學(xué)期，總務(wù)處重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）暑假期間，我們對我校存在的安全隱患進(jìn)行了整改。
1）、教學(xué)后樓的樓梯踏步防滑條破損，學(xué)生易滑倒，更換成了花崗巖踏步磚。
2）、教學(xué)后樓的柱子經(jīng)常被學(xué)生弄臟，現(xiàn)在貼了1.3米高的瓷磚。
3）、教學(xué)樓部分落水管破裂，使雨水滲漏到墻體，做到了及時(shí)的更換。
�。�2）確保學(xué)生書本及時(shí)發(fā)放到位，教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，平時(shí)教學(xué)工作中確需的用品在第一時(shí)間內(nèi)保證供應(yīng)，使教學(xué)工作正常開展。各項(xiàng)收費(fèi)準(zhǔn)確無誤，認(rèn)真地做好收費(fèi)工作，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，及時(shí)做好核算與清退工作和特困生補(bǔ)助工作，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，及時(shí)在校內(nèi)公布。
�。�3）定期對學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患的存在。
�。�4）及時(shí)對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電以及教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。為了不影響正常的教學(xué)秩序，基本用節(jié)假日進(jìn)行維修。為此，后勤人員放棄了很多休息時(shí)間。
�。�5）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校的`衛(wèi)生工作的管理，本學(xué)期在班主任和配班教師的辛勤勞動下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個(gè)新的臺階，各班的衛(wèi)生包干區(qū)能持久的保持干凈整潔，無衛(wèi)生死角，對食堂、垃圾箱、廁所等場所定期進(jìn)行消毒。防甲流期間，對教室桌椅、扶手、器材等學(xué)生接觸器具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，切實(shí)落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度和防傳染病制度。
�。�6） 對學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并重新輸入計(jì)算機(jī)登記入冊歸檔，實(shí)行軟件管理，明確保管人和保管職責(zé)，確切落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。
�。�7）開源節(jié)流，貨比三家，抓好物資的管理，繼續(xù)采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，明確每一張紙、每一支筆、每一盒墨盒的去向，減少浪費(fèi)，管好用好學(xué)校資產(chǎn)。
�。�8）通力合作，積極配合。能積極配合教導(dǎo)處、教科室、大隊(duì)部完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動，搞好衛(wèi)生、布置環(huán)境和會場、排放好課桌、自己搭舞臺、掛條幅，真正做到了化錢少，效果好。
三、加強(qiáng)綜合治理，全面做好安全保衛(wèi)工作
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，完善各項(xiàng)安全制度，做到職責(zé)和分工明確，內(nèi)容詳細(xì)、具體、層層負(fù)責(zé)，使責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)部門、每一個(gè)人。
2. 切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、食堂、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位的安全檢查，督導(dǎo)各項(xiàng)制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)安全檢查工作，定期對校園設(shè)備進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真抓好學(xué)校房屋、電器的使用與管理，排除一切安全隱患。利用暑假對教學(xué)樓的樓梯防滑條進(jìn)行了更換，檢查了消防用具并進(jìn)行了替換補(bǔ)充，小機(jī)房的線路進(jìn)行了改造，安裝了紅外防盜報(bào)警系統(tǒng)。由于我們扎實(shí)有效的工作，20xx年無一安全事故，在市綜合治理檢查中得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。
3. 進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)制度。全學(xué)期未發(fā)生一起校園傷害等安全事故。
四、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理
為了保證師生飲食的安全，學(xué)校成立食堂膳食管理小組，對學(xué)校食堂從食品進(jìn)入到加工制作都制定了一套完整的規(guī)章制度，并有教職工每天檢查核對，確保食品質(zhì)量。在保證飯菜衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，考慮師生的口味，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳。
五、全心全意服務(wù)學(xué)校中心工作
在本學(xué)期幾項(xiàng)大型對外活動中，尤其是市長來校視察、省現(xiàn)代化教育創(chuàng)建驗(yàn)收中，在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，全體后勤人員加班加點(diǎn)，連續(xù)工作7個(gè)星期，完成了校門牌出新、綜合樓清洗、教學(xué)樓內(nèi)外墻粉刷、環(huán)境衛(wèi)生打掃、校園文化布置、綠化美化等一系列工作，向來賓展示了一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，圓滿完成了上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。
六、存在的問題
1、要在學(xué)生中加強(qiáng)愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境的教育；
2、建立更有效的機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高全體后勤工作人員工作效率。
回顧一學(xué)期的工作，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,規(guī)范總務(wù)管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)落實(shí)到實(shí)處,總務(wù)處全體人員齊心協(xié)力、同心同德，充分體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神，以為全校師生教育教學(xué)、生活、后勤服務(wù)為已任，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航。一學(xué)期來，我們在工作中不斷地磨練自己，開拓自己，不斷地增強(qiáng)服務(wù)意識，做好巡視服務(wù)，從工作中尋找自己的樂趣，從成功中分享喜悅。今后，我們也會一如既往地完成學(xué)校各項(xiàng)工作，保證學(xué)校工作正常進(jìn)行，竭盡全力做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇9
一、教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
二、本學(xué)期老師的上課情況。本學(xué)期來，教務(wù)主任采用詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機(jī)現(xiàn)象2次，知識性錯(cuò)誤1次，對以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵(lì)性。
本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
四、本學(xué)期的班主任工作。
在開學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績，忽視了德育教育，低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)；個(gè)別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。
五、關(guān)于教研活動的開展。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級、每個(gè)教學(xué)之中，對一二年級教師進(jìn)行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課，本次活動最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念，使用新教法，推進(jìn)了我校的.新課改進(jìn)程。
另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。
六、“兩基工作”的情況。本學(xué)期教務(wù)處完成了xxxx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊數(shù)據(jù)的填寫工作。
七、課程的教授情況及教學(xué)成績。到二十周止，我校的各科教學(xué)都已基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試，可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。
八、存在的問題：
1、我校對非主授課的重視不夠。教師對輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、過分看重教學(xué)成績，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善，
XX小學(xué)教務(wù)處
20xx年1月25日
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇10
教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，具體情況如下所述：
一、常規(guī)工作，規(guī)范有序
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高素質(zhì)
只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。
1、開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動
開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，緊扣校本教研小課題，要求青年教師上好一節(jié)展示課，老教師上好一節(jié)示范課。這些活動的開展，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，及時(shí)掌握新理念
為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，我校不但積極派老師參加培訓(xùn)，而且經(jīng)常派老師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、找準(zhǔn)主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對子的“藍(lán)青”工程，充分發(fā)揮老教師的.傳、幫、帶作用。通過“藍(lán)青”工程，徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。
4、城鄉(xiāng)聯(lián)動
參加二實(shí)小牽頭的“十三校聯(lián)動”及莊頭小學(xué)牽頭的“八校聯(lián)動”教學(xué)研討活動，逐步引導(dǎo)教師提高教學(xué)水平，提高課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
5、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)
為了滿足教師上多媒體課的需求，學(xué)校加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學(xué)。隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點(diǎn)：課堂容量大，教學(xué)方式新，表達(dá)思想的方式多元化，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，課堂效率大大提高。
6、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。
(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。
(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解 ，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。
(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中。
三、特色活動，開創(chuàng)新篇
本學(xué)期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動，如：寫字比賽、作文競賽、手抄報(bào)比賽、唱歌比賽、陽光體育活動、開展法制教育講座等。學(xué)生從形式多樣的活動中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。
四、工作思路
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為;
2、以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性;
3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。
一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)啟慧小學(xué)教育教學(xué)的新局面!
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在上級部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，認(rèn)真執(zhí)行，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)籍管理方面
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。這學(xué)期我校的學(xué)籍管理在教導(dǎo)處的安排下由顏春蘭和張百璽兩位老師具體負(fù)責(zé)，兩位老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的帶領(lǐng)、組織下，一年級班主任能做好學(xué)籍卡的建檔工作;各班班主任都能做好學(xué)籍卡的交接、登記工作以及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍系統(tǒng)工作。在他們的努力下，我校的學(xué)籍管理工作也越來越規(guī)范化。為了做好新生入學(xué)工作，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定我校及時(shí)開展了一年級新生招生的宣傳工作，并在服務(wù)區(qū)內(nèi)各個(gè)村及校門口粘貼了招生啟示，從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi)，本學(xué)期我們將原一年段今二年段由原來的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。
二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
(一)規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)的科目教學(xué)，盡量不安排老師擔(dān)任本班的技能科，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
積極開展陽光體育運(yùn)動，落實(shí)大課間體育活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，確保每周一節(jié)書法課，規(guī)范作息時(shí)間：學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，一、二年級每周26節(jié)課，三至六年級每周30節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。教務(wù)處每天安排值日校長不定時(shí)檢查巡視，檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。
(二)完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。
落實(shí)常規(guī)檢查工作。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了"xx小學(xué)月常規(guī)檢查制度",就計(jì)劃與備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面作了明確規(guī)定，以評比的形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五認(rèn)真"檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集中檢查，每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，檢查行政按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，匯總到教導(dǎo)處，以供教師有針對性地改正，作為今后"五認(rèn)真"努力的方向，并在教師例會時(shí)進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于在檢查中表現(xiàn)優(yōu)秀的前八名老師，在教師例會上給予表揚(yáng)，并在當(dāng)月的量化工資中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對于存在的問題，若是大部分老師出現(xiàn)的問題，直接在會議上指出并提出整改措施;若是個(gè)別老師出現(xiàn)的問題，則私下進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。
三、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
(一)狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。本學(xué)期我校開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比活動，例如：紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗、黑板報(bào)、班級文化建設(shè)、手抄報(bào)的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一責(zé)任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
本學(xué)期，我校開設(shè)了七彩講壇，共有十五名老師上臺交流了《師道，為師亦有道》讀書心得，15名班主任上臺交流成功的教育案例。通過七彩講壇的開設(shè)，既是對全體老師進(jìn)行了師德教育，又能讓教師對自己的教育進(jìn)行總結(jié)反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期，我校黃賢賢、黃燕清、陳金稟三位老師參加安海鎮(zhèn)第六屆德育論壇分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。
(二)落實(shí)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
我校非常重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。本學(xué)期我校共安排了九名骨干教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)：8月25日，陳xx老師參加xx市名師講堂第18期語文專場活動培訓(xùn);10月25日-27日，許保全、李明玉兩位老師參加第十屆全國"相約名師聚焦課堂"小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會;11月1日-4日，黃xx、黃xx、黃xx三位老師，參加"智慧 互動 成長"第六屆全國青年教師風(fēng)采展示活動(語文專場);11月8日-11日，周振輝老師參加"智慧互動 成長"第六屆全國青年教師風(fēng)采展示活動(數(shù)學(xué)專場);11月11日-14日，蔡雅麗老師參加xx市中小學(xué)班主任提高培訓(xùn);11月21日-22日，顏仰望老師參加泉州市小學(xué)體育學(xué)科研訓(xùn)活動;12月9日-15日，肖家梭校長參加校長提高班培訓(xùn)往江蘇教育考察。
外出培訓(xùn)的老師回來后必須上交培訓(xùn)心得，及在本周的教研日中，對全體教研組的老師進(jìn)行二級培訓(xùn)。
通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
(三)"青藍(lán)工程"走向深入，青年教師提速發(fā)展
繼續(xù)實(shí)施了"藍(lán)青結(jié)對工程",充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用。通過"結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子",我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每個(gè)月至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，我校三位新教師顏珊珊、鄭瑋蓉、高斯娟在安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課評比中，均獲"一等獎(jiǎng)",充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對工程的成效。
四、研討交流、扎實(shí)課改
(一)扎實(shí)開展教研活動
開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。本學(xué)期，各教研組能根據(jù)期初制訂的教研計(jì)劃，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間(周二上午綜合，周三上午語文，周四上午數(shù)學(xué))開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高�；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
本學(xué)期，我校王麗婭老師代表安海鎮(zhèn)參加xx市藝術(shù)學(xué)科課堂技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
(二)課題研究工作初見成效
教務(wù)處鼓勵(lì)學(xué)校的教師積極地申報(bào)和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。本學(xué)期我校語文、數(shù)學(xué)、技能課三個(gè)教研組都各制定了一個(gè)課題，其中由副教導(dǎo)黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負(fù)責(zé)的.語文組課題《小學(xué)語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報(bào)為鎮(zhèn)級課題。課題組通過開課、研課、學(xué)習(xí)理論知識、成果展示等活動，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。
五、活動開展精彩紛呈
(一)扎實(shí)開展各種興趣小組，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校教研教學(xué)工作，開展校級相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動，如硬筆書法、軟筆書法、美術(shù)、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運(yùn)動興趣小組、腰鼓、鼓號隊(duì)、電腦、乒乓球、等興趣小組，給學(xué)生一個(gè)自我發(fā)展的空間，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在本學(xué)期的各項(xiàng)比賽中，我校興趣小組也取得了不錯(cuò)的成績：九月份，我校田徑運(yùn)動員獲得了安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體第五名，其中夏林菊還代表安海鎮(zhèn)參加xx市小學(xué)生田徑運(yùn)動會榮獲壘球第一名，鉛球第二名的好成績;11月份，合唱興趣小組獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)生第四屆合唱比賽三等獎(jiǎng);12月份，籃球興趣小組獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽第二名。
(二)繼續(xù)辦好xx小學(xué)《xx經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站
本學(xué)期，小記者站在許悅和李明玉兩位老師的組織下，帶領(lǐng)小記站們多次開展了豐富多彩的校外實(shí)踐活動，在他們的用心指導(dǎo)下，我校有12篇稿件在《xx經(jīng)濟(jì)報(bào)》上刊登報(bào)道。我校小記者站光榮地被評為安海鎮(zhèn)"五佳小記者站",許悅老師被評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，李心怡也被評為優(yōu)秀小記者，并在安海鎮(zhèn)小記者站交流會上代表我校小記者上臺交流。
(三)開展校園比賽，豐富學(xué)生課余生活
本學(xué)期，學(xué)校組織了很多校級比賽，有結(jié)合校園文化建設(shè)開展的班級文化建設(shè)評比;結(jié)合文明禮儀月開展的系列活動：文明禮儀知識競賽，講文明禮儀故事比賽，講文明現(xiàn)場作文比賽;結(jié)合"12.9"愛國運(yùn)動開展的班級歌詠比賽;結(jié)合冬季長跑舉行的最美方隊(duì)比賽;結(jié)合語文課題開展的班級朗讀比賽。通過互動的開展，既對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。
(四)開展晨讀誦經(jīng)典，午間讀名篇讀書活動
本學(xué)期我校班級的黑板上都設(shè)置了一個(gè)版塊："每周一詩"、"每日一言"要求老師晨讀時(shí)要帶領(lǐng)學(xué)生們一起誦讀經(jīng)典;午間要求老師要讓學(xué)生借閱班級圖書角的書，并開放學(xué)校圖書室讓學(xué)生借閱。本學(xué)期學(xué)校制作了一本讀書記錄冊，讓學(xué)生記錄自己的讀書收獲。根據(jù)學(xué)生的閱讀量記載，將作為期末評選班級讀書達(dá)人和學(xué)校讀書小博士的依據(jù)，也是學(xué)校期末評選書香班級的依據(jù)之一。
六、 加強(qiáng)家校聯(lián)系，共促學(xué)生成長
(一)成立第二屆家長委員會
20xx年11月5日下午，我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本屆家委會76成員頒發(fā)了聘書。隨后，新當(dāng)選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨后的互動過程中，委員們紛紛表示，一定做好學(xué)校與家長之間的橋梁和紐帶，大力支持學(xué)校的工作，支持學(xué)校辦好教育。本次家委會的成立代表著我校家長工作正在朝著日益規(guī)范的方向發(fā)展。
(二)開展家長開放日活動 .
20xx年11月6日，我校舉行了本學(xué)期的家長開放日活動。本次活動我校精心準(zhǔn)備了語文(顔珊珊)、數(shù)學(xué)(鄭瑋蓉)、美術(shù)(王麗婭)、音樂(高斯娟)四節(jié)不同類型的課，讓家長更好的了解孩子們在不同課上的不同表現(xiàn)。開放日當(dāng)天，很多家長早早的來到了學(xué)校，觀看孩子們的早讀，然后進(jìn)入教室聽課，孩子們也因?yàn)榘职謰寢尩牡絹盹@得異常興奮，課堂上專心致志，力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執(zhí)教老師的課堂教學(xué)也獲得了家長們的好評，接著，在家長座談會上，家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意。
(三)召開班級期中家長會
期中考過后，學(xué)校就要求各班召開期中家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生上半學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)及期中考的成績，并提醒家長在家里要培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣，不要放任自流，沉浸電腦游戲，還要注意好學(xué)生的節(jié)假期安全。
七、存在問題和不足
1.集體備課活動的效率還需進(jìn)一步提高。
組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
3.校本課程還有待開發(fā)。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農(nóng)村中心校作出更大的貢獻(xiàn)。
八、教務(wù)口下學(xué)期工作思路
一、繼續(xù)抓好三個(gè)教研組的教研活動，認(rèn)真開展語文鎮(zhèn)級課題的研究活動，爭取數(shù)學(xué)與技能科教研組都能申報(bào)一個(gè)鎮(zhèn)級課題。
二、繼續(xù)開展"師徒結(jié)對"活動，指導(dǎo)教師至少要開2節(jié)指導(dǎo)課，至少要聽5節(jié)徒弟的課，并且要對徒弟的教學(xué)活動以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等進(jìn)行指導(dǎo)，從而促進(jìn)青年教師專業(yè)水平的迅速提高。
繼續(xù)開展隨機(jī)聽課與約定聽課，了解每個(gè)教師的課程開設(shè)情況及素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師。
三、繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)，抓好晨讀，落實(shí)"每日一言"和"每周一詩"誦讀活動。
四、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)及各專用室的檢查。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生陽光體育活動一小時(shí)，組織好大課間活動及冬季長跑活動。
五、抓好學(xué)校的特色活動：小記者站和燈謎活動。小記者站下學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的時(shí)間采訪活動，擬定活動十二個(gè);燈謎下學(xué)期每班將進(jìn)行"每日一猜"活動，繼續(xù)落實(shí)燈謎興趣小組活動，積極組織訓(xùn)練參加各種比賽及各種燈謎活動。
六、繼續(xù)抓好興趣小組活動，開展興趣小組展示活動，并從中開發(fā)適合本校實(shí)際的校本課程。繼續(xù)開展學(xué)校校本課程國學(xué)的經(jīng)典誦讀展示活動。
七、繼續(xù)做好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計(jì)，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)。
八、繼續(xù)開展"七彩講壇"教師讀書交流活動，提高教師的文化素養(yǎng)。
【小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)14篇03-27
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)(3篇)04-13