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中學教研工作總結(jié)

時間:2024-09-19 09:40:39 工作總結(jié) 我要投稿

中學教研工作總結(jié)14篇

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的中學教研工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

中學教研工作總結(jié)14篇

  中學教研工作總結(jié) 篇1

  我們組共有理化生教師22人,特點是:經(jīng)驗豐富、年輕教師少、專業(yè)化。其中物理專業(yè)11人,化學專業(yè)6人,生物5人。本組成員精力充沛,戰(zhàn)斗力強,講團結(jié)、講效率、講奉獻,教研氛圍濃厚。

  近些年來,我校理化生中考成績都名列前茅。下面就本學期的教研組工作總結(jié)如下。

  一理念引導以計劃促行動

  每個學期的預備周,我們首先集中學習學校及教務處,教科室的工作計劃,分析學生基本情況,通過集體討論,制定出本學期本組具體的工作計劃,包括每個人的學期工作計劃,階段目標計劃,單元計劃,培優(yōu)補差計劃,還有需要承擔的集體備課計劃,組內(nèi)和校級公開課計劃.我們每個教師每學期必須承擔組內(nèi)公開課一次,主講集體備課四次,確定時間,落實到人。

  二落實責任抓過程求效益

  (一)理論學習

  我組以建立研究型教研組為方向,合理安排學習內(nèi)容,做到有內(nèi)容、有過程、有反饋、有反思。加強理論學習,提高合作意識,提高理論素養(yǎng)。教研組活動始終以學習為主線,以合作為方式,以效益為目標。

  (二)集體備課

  對于集體備課,我們組充分發(fā)揮了集體的力量,實現(xiàn)資源共享,所以我們做到定時間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,分三步進行,首先對上周的教學中存在的問題進行分析與討論,尋求解決的辦法,然后中心發(fā)言人就下周的內(nèi)容進行較為詳細的分析,最后大家各自發(fā)表意見,達成共識,在教學中實施。

  (三)公開課

  以公開課來促進我們教學水平的'提高,是我組較為成功的做法,在公開課教學中,我們都經(jīng)過幾個步驟,一是寫好說課材料,二是集體討論,三是上課,四是評析,要求說課材料詳細,討論自由充分,一人上課多人聽課,評析單刀直入,決不只說好話,因此只要有老師講公開課,我組教師都如同自己承擔了任務一樣,大家一起備課、分析。通過這些課,一方面加強了組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作的意識,另一方面有效提高了老師們的教學水平.

  (四)培優(yōu)補差

  由于各方面條件的限制,注定存在學生的發(fā)展不均衡,為了關注每一位學生,為了每一個學生的進步與發(fā)展,培優(yōu)補差工作已成為我校教育教學的一項重要舉措,結(jié)合學生學習理科知識的特點,我們組在學校要求的基礎上,執(zhí)行培優(yōu)以目標明確,分析詳細、精選精練、跟蹤到位、為指導;補差以激發(fā)興趣,改變習慣,樹立信心、步步提高為原則。對于優(yōu)生,我們重點放在總分靠前,但理科成績較差的學生,詳細分析到他哪一個知識點不懂,然后集中全組老師的力量,精選題目,改進教法,精心輔導。

  學科教學使我們深刻體會到每一節(jié)課要講哪幾句話,這節(jié)課就圍繞這幾句話來講課,落實這幾句話,讓學生掌握這幾句話,就能使學生明確目標,掌握知識,否則你老師講得再多,講得再好,也是空話,也沒有效果,同樣,在教研組工作中,重在落實,只有把常規(guī)工作扎扎實實做好,才能取得績效。

  以上是我們教研組的常規(guī)教學工作的一點做法,雖然有那么一點成績,可我們也感覺到存在很多問題,這些都需要我們在后面的教學中進行反思,改進和探索,還須做出更大的努力。

  中學教研工作總結(jié) 篇2

  如今在我國中學校園里,英語學科被列為三門基礎課程之一,受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力,同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。作為教研組長,深知自己的責任重大?偨Y(jié)本學期的教研工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。

  一、更新觀念,創(chuàng)新教學

  英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,認真研究新目標英語的結(jié)構(gòu),運用有效的教學方法,使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,運用現(xiàn)代化教學技術,如利用多媒體,利用白板教室等是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

  二、提高自身教學素質(zhì)

  1、加強備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結(jié)合

  備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位,每次備課由教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。

  2、組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動

  每一位教師的授課都向全組教師開放,教研組每位教師都要參與聽課。這學期基本上每位老師都上過示范課、公開課,甚至有的上過不止一節(jié)。每一位公開課教師都必須以說課的形式,結(jié)合教學理論,講述教學流程安排的`理由和想法;全體教師都參與評課。

  三、積極進取,無私奉獻

  英語組教師有人擔任班主任,工作負擔很重。但是,全組教師以學校大局為重,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務。充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。

  四、發(fā)展空間

  我們組的成員,都是年輕教師,發(fā)展的空間特別大,而且每位教師都在立足本職工作的同時努力提高自身素質(zhì),只要我們有恒心,我們一定會有更大的發(fā)展。但是,同時正是由于我們年輕,輕率與魯莽也會伴隨我們的左右,所以我們需要不斷地磨煉自己,使自我成長得更快。

  總之,一學期以來,通過努力在教育教學工作中取得了一定的成績。同時我們也深深知道,這些成績的取得與領導的支持是分不開的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

  中學教研工作總結(jié) 篇3

  一、主要活動

  (一)開展道德與法治“同課異構(gòu)”活動

  9月22日上午,瑤海區(qū)初中道德與法治“同課異構(gòu)”活動在38中舉行,38中葉緒平和陶園兩位教師分別進行了公開課展示。兩位老師采用不同的教學模式對《享受學習》這一課進行了設計,葉緒平老師的課堂是傳統(tǒng)文化滲透學習,陶園老師的課堂是賦予學習以生命活力和家國情懷。

  (二)舉行七年級道德與法治教學研討活動

  10月20日上午,瑤海區(qū)七年級道德與法治教學研討活動在55中舉行,育英學校的葉煜琴老師和55中東校的肖雅老師進行了展示。

  葉煜琴老師的課輕巧、清晰、親和,課設計輕巧、氣氛輕松,環(huán)節(jié)清晰、層層推進、表達清晰,教態(tài)親和、評價親善;肖雅老師的課從學生的經(jīng)驗出發(fā),再現(xiàn)學生生活情境,滲透傳統(tǒng)文化教育,踐行了社會主義核心價值觀,運用矛盾沖突情境,激發(fā)學生思維,讓學生辨別友誼,探究友誼的真諦,感受友誼的溫暖,共同維護友誼,促進彼此健康成長。

  (三) 開展區(qū)道德與法治學科新進教師展示匯報課觀摩交流活動

  11月10日上午,瑤海區(qū)道德與法治學科新進教師展示匯報課觀摩交流活動在38中大通路校區(qū)舉行。行知學校毛麗老師執(zhí)教的《網(wǎng)上交友新時空》課堂設計精巧連貫,毛老師較好地利用了學生日常生活的現(xiàn)實體驗,激發(fā)學生自主學習、合作探究網(wǎng)上交往的利與弊。38中李園莉老師執(zhí)教的《和朋友在一起》導入新穎,李老師通過介紹自己的朋友圈引出話題,五個教學活動的設計環(huán)環(huán)相扣,激發(fā)了學生參與課堂的熱情。

  (四)開展區(qū)初中思想品德學科“提質(zhì)增效促內(nèi)涵發(fā)展”教學研討活動

  11月24日上午,瑤海區(qū)初中思想品德學科“提質(zhì)增效促內(nèi)涵發(fā)展”教學研討活動在育英學校舉行。38中南陵路校區(qū)的朱文倩老師展示九年級第一單元中的《一國兩制》,55中鮑團結(jié)老師作了20xx年思品學科中考試卷分析及九年級教學建議講座。朱老師在教學過程中通過音樂,朗誦及視頻的教學手段吸引學生的注意力,與學生積極互動,課堂氣氛熱烈,收到良好的效果。鮑團結(jié)老師對于20xx年中考試卷分析精準到位。他重點對主觀重點對主觀題進行分析,從命題、答題、教學三個方面給大家講解,令大家收獲良多。

  (五)開展初中道德與法治“落地核心素養(yǎng),對話身邊名師”教學研討活動

  12月22日上午,瑤海區(qū)初中道德與法治“落地核心素養(yǎng),對話身邊名師”教學研討活動在38中大通路校區(qū)舉行。兩位市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者合肥三十八中的陶園老師和五十五中的范申艷老師分別進行了觀摩課展示。

  陶園老師通過小時候和奶奶的`對話,引出課題。而后,通過四個活動來分析生命的特點,用例典型,分析到位,善于引導學生思考并回答問題;邏輯思維清晰流暢,問題社會巧妙恰當,讓學生專注投入。范申艷老師由經(jīng)典電視劇《西游記》導入,通過《生命從何而來》視頻教學,當堂采集學生指紋活動,繪制自己的生命數(shù)軸活動等活動,充分調(diào)動學生參與課堂的熱情。通過貼近學生生活的活動和事例,使得學生在輕松的氛圍里較好地掌握了本節(jié)課的精髓,促成學生知、情、信、意、行的有機結(jié)合。

  (六)開展《義務教育道德與法治八年級下冊統(tǒng)編教材(法治教育專冊)》培訓活動

  1月12日上午,瑤海區(qū)義務教育道德與法治統(tǒng)編教材八年級下冊法治教育專冊培訓活動在38中和平校區(qū)舉行。

  此次培訓由張奎老師主講。張奎老師要求全區(qū)道德與法治老師在學習過程中做到思想不懈怠、內(nèi)容不走樣、人員不缺席、課件不外傳。他圍繞教材整體架構(gòu)、教材內(nèi)容解析和教學方法建議三個方面進行了專題培訓。

  二、主要成績

  1.55中范申艷和行知孔銘分別獲得合肥市初中的政治優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎。

  2.在安徽省第二屆中小學微課大賽中,38中陳姝、王艷、行知應文蓮獲一等獎,70中陸玲玲獲三等獎(合肥市共4人獲省一等獎)。

  3. 在 “一師一優(yōu)課”評選中,38中陳姝、孫長石,41中姚紅、55中范申艷、70中陸玲玲、行知孔銘獲省優(yōu);38中陳姝、41中姚紅、55中范申艷、行知孔銘獲部優(yōu)。

  中學教研工作總結(jié) 篇4

  本學期圍繞學校的辦學理念“書香校園、品牌學科、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”為教育指導方針;以“穩(wěn)定、提高、發(fā)展、”為指導思想,以“精講、多議、精練,實現(xiàn)課堂教學增值”為課堂教學模式改革為方向,提高教育教學質(zhì)量,高度重視教育科學研究的作用,探討與研究課程改革中面臨的各種問題,并以課題研究帶動教師隊伍的建設,促進課堂教學改革的發(fā)展,F(xiàn)對一學期以來生物教研組所做的工作進行總結(jié)。

  一、學期初制定的教學目標達成情況

  1、在本學期初我組針對各年段的具體情況,從平均分、及格率、優(yōu)秀率等方面制定期中考、期末考試要達到的教學目標,從各年段的期中、期末考試的質(zhì)量分析上看,各年段基本達到了預期目標,其中初一年段、初二年段總體教學成績較好;高一年各方面距期初目標的要求還有一定距離,還需進一步分析原因,改進教學措施,提高教學質(zhì)量;高二年完成文科班的生物會考100%通過,優(yōu)良率達到75%以上,達到甚至超過期初制定的目標要求,理科班生物教學成績較好,達到預期目標要求;高三年生物學科的教學達到學校的高考要求,不拖后腿

  2、各年級生物科期末考試教學成績情況分析表

 。1)試卷來源:高中部高一、高二為本校自主命題,初中采用磁灶鎮(zhèn)統(tǒng)一考試卷。

 。2)從上述表中可以看出各年級平均分在 65-87 分之間,高中部高一年總體成績較好,初中A率60%左右,平均分80多分,成績均較好。

  二、教師隊伍建設方面

  本教研組圍繞學校以“穩(wěn)定、提高、發(fā)展、”為工作思路,通過開展“精講、多議、精練,實現(xiàn)課堂增值”的教學模式,提高本組教師的教學質(zhì)量。本學期開展的`教學研討活動包括:

  1、成立傳幫帶,以老代新活動。如嚴欽風老師指導謝登峰老師等;

  2、通過組內(nèi)各教師開設公課,組內(nèi)評議課、組內(nèi)研討課等多種形式的教研活動,促進本組教師的共同進步和專業(yè)發(fā)展。

  3、協(xié)助學校辦公室,組織本組教師參加“中小學教師教育技術培訓”并安排謝登峰老師為學習小組組長,指導其他老師撰寫教學設計。

  4、組織本組葉世茂老師師和謝月煌老師參加全國教育等級技術考試,并且均獲得“初級中學生物教育技術”證書。

  三、教學常規(guī)的落實和開展情況

  1、落實教師作業(yè)批改情況:本學期協(xié)助學校教務處,對本組教師進行定期抽查2次學生的作業(yè)及教師批改學生作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)本組教師均有認真批改學生的作業(yè),學生作業(yè)量適中,但也存在一些問題,如部分教師存在應付檢查的現(xiàn)象,學生作業(yè)批改次數(shù)偏少;批改不夠詳細等問題;及時與個別教師交談,要求其整改。

  2、 教師教案編寫及組織單元考試情況:協(xié)助學校教務處、在期中、期末分2次對本組教師的教案、教師手冊進行檢查,發(fā)現(xiàn)本組內(nèi)教師均能認真?zhèn)湔n、教案大都完整,課后有教學反思;各年段均有進行過單元測試;其中初一年4;初二年8次;高一年4次;高二理科班4次;高三16次;高三畢業(yè)班和初二生物會考班次數(shù)較多。

  3、組內(nèi)教師均能按要求開展第二課堂活動、研究性學習活動、學科競賽活動、選修課活動等。

  4、本學期的4月23日組織初二年學生進行生物實驗考查,通過率達到100%,在5月7日組織高二年學生進行生物實驗技能考查,通過率亦達到100%。

  5、本學期洪振忠老師的課《尿的形成》在我校第8周開展的優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲得三等獎的好成績。葉世茂老師在6月16日開設的《種群基因頻率的改變與生物的進化》公開課,教學效果良好,獲得本組教師的一致好評。

  四、校本教研情況

  本學期的教研活動一期都沒落下,期期如期開展,各備課組的活動開展得亦是有聲有色,按學校教研處得要求,各備課組均至少形成5份得電子檔集體備課綱要;;生物實驗開課情況良好,實驗教學取得較明顯的進步。如每周四的備課組活動、教研組活動都能正常進行,黑板報按時按質(zhì)完成;本組教師經(jīng)常相互聽課,并及時研討,互相提高;如本學期葉世茂聽課18節(jié),謝月煌聽課15節(jié),柯清江14節(jié),嚴欽風15節(jié)、吳蘭金老師16節(jié)、洪振忠老師15節(jié)、謝登峰老師16節(jié),均達到學校的要求。本組教師按時按量圓滿完成自己的教學工作。

  此外,本組還多次接受學校委派外出學習、聽課、培訓等活動,這些活動包括:泉州市教科所舉辦的“20xx年泉州市高考生物教學會議”;由晉江市教師進修學校舉辦的“教育技術培訓會”;由晉江市教育局舉辦的“晉江市高三生物科協(xié)作組會議”,晉江市教師進修校組織的,在紫峰中學開設的生物學科“同課異構(gòu)”活動。通過外派教師參加校外教學研討活動,為本備課組帶來了一些新思想和新觀念,提高本了教研組教師的教學素質(zhì)。

  總之,我們生物組在過去的學期中,團結(jié)協(xié)作,在教育教學工作中都取得了一定的成績。雖然我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻,教學經(jīng)驗不足,擔任班主任的老師較少等等;今后,我們組將繼續(xù)努力,在做好自己的本職工作的同時,爭取在其他各方面取得更大成績。

  中學教研工作總結(jié) 篇5

  本學期,以縣局教研室的直接指導下,緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路,繼續(xù)貫徹落實《xxxx縣中小學教學常規(guī)管理評價辦法》,進一步增強服務意識,推進課程改革,規(guī)范教師的教學行為,提高教學質(zhì)量,取得了一定的成績。現(xiàn)作總結(jié)如下:

  一、落實教學常規(guī)管理

  1加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由由教務處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內(nèi)容,如語文組的摘抄本、周記本,理化生組的實驗教案、實驗單等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。

  2、真組織考試,做好質(zhì)量分析,按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,狠抓考風、考紀,對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理,以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實現(xiàn)競爭的公平、公正,以考風促校風。

  3、開好教師會、學生會和學生家長會。特別是學生會,本學期,每個年級都召開了二次以上的學生會,九年級召開了四次學生會,通過教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,增強學習信念,克服學習困難,講究學習方法,提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍,培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在表彰會上,請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經(jīng)驗和學習方法。在家長會上,讓學生家長代表上臺發(fā)言,一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。

  4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動,開闊學生眼界,開發(fā)學生智力,提高學生的綜合素質(zhì)。

  5、加強音、體、美學科的教學管理,完善體音美的考核標準和評估方案,探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動,推進學生課外活動的正常進行,從時間、場地、器材等多方面給予保證,確保教學的正常進行。并注意安全教育,使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學期美術組組織了多次專題黑板報評比活動,體育組班級籃球賽、學校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演,都比較成功。這充分展現(xiàn)了體、圖、音的教學水準。

  6、學,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用,提高教學效果,指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備,以適應現(xiàn)代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作,保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度,加強學生對課外文學名著的閱讀,使學生不斷擴大了知識面,提高自身素質(zhì)。

  二、抓教研,促進質(zhì)量的提高

  1、參加校集體活動、做好自學記錄。繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標解讀、《課程標準》及相關資料,促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊。學校每位教師都有一本教育教學理論學習筆記本,大部分教師都能認真總結(jié),抒寫心得。

  2、聽課 。教師之間能互相聽課,一般教師聽課都在10節(jié)以上,教研組長、聽課在15節(jié)以上,分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗,以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

  3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用,采取集體研討方式,重點把握教學過程中的問題,教研組、同組課任教師互談互評,相互借鑒,做好個人第二次備課。

  4、公開課教學 。各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課,課前能集體備課,課后認真分析、總結(jié)、反思,以此來促進教師課堂教學水平的提高,推進教師駕馭課堂的'能力,使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論,做好評課工作,寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作,并做好教研組活動記錄。學校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽中獲得二等獎。

  三、抓好畢業(yè)班管理

  九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組,由校長統(tǒng)一指揮,制訂詳細的復習備考計劃和措施,將目標分解到人,層層負責,層層跟蹤落實。

  本學期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議,三次畢業(yè)班學生會議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細,通過階段性學學情分析會,用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選,將學生易錯易混的試題存檔,再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。

  四、加強普九檔案管理

  加強對學生的學籍檔案管理,做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業(yè)生花名冊,等相關材料。做好變動學生的情況登記,規(guī)范借讀、休學和轉(zhuǎn)學的有關手續(xù),對已經(jīng)畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理,及時地為升學學生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全、規(guī)范、合格。

  經(jīng)過全體師生的努力拼搏,學校的校風、教風、學風都有根本性好轉(zhuǎn),上課紀律良好,教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校參加xx年 年xxxx中小學生田徑運動會獲得乙組第三名的好成績,學校獲得xx年年計算機管理和使用評比三等獎,“壹百分”考核評比二等獎!

 本學期,我校語文科組在學校教導處的直接領導下,以課程改革為指導,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,更新教師教育教學觀念,樹立以學生為本的教育思想,深入開展教學研究,努力提高教師教育教學水平,全面提高教育教學質(zhì)量。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,切實提高教學研究的效果,促進教與學的創(chuàng)新。一個學期來,由于全組老師的精誠合作,我們順利地完成了本學期的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、本學期所做的工作

  (一)認真做好常規(guī)教學工作

  1、認真指導并督促全體語文教師做好備課,上課,作業(yè)設計,作業(yè)批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。

  2、教研組活動經(jīng);、規(guī)范化。單周,以年級組為單位進行集體備課;雙周,開展科組教研活動。

  3、要求全體語文老師重視朗讀,加強指導,做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文,并且表情大方、入情入境。

  4、重視寫字的指導,要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢,按照教學要求,嚴格要求,嚴格訓練,不斷提高寫字質(zhì)量。

  5、抓好學生作文教學,努力探索小學作文教學的規(guī)律,選擇學生喜聞樂見的題材,生活氣息濃郁的事件進行作文教學,備好作文指導課和作文講評課,從而進一步提高學生的作文水平。

  6、積極配合學校教導處做好筆記和作業(yè)檢查。

 。ǘ┘訌姌I(yè)務學習

  1、在教研組組活動中,認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法,把握課程標準的新特點、新要求,領會其精神實質(zhì),樹立新的教學理念。

  2、每周周四組織教師集中閱讀,其余時間自主研修,并認真做好筆記,由教研組查閱。

  3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動,加強理論學習,掌握最新的教學思想和教學方法,切實提高自己的教學水平。

  4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂,新課程大練兵”活動。本學期重點對閱讀教學、識字教學、古詩教學等幾個方面進行專題研討。

  5、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作,使被幫扶教師得到了切實的提高。

  6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動。

  7、發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢,激勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相關文字資料或音相資料。

  8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。

 。ㄈ╅_展豐富多彩的第二課堂活動

  1、本學期開展了主題為“激情六月”的比賽活動,包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”:定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動計劃,而且每次活動都按要求進行記錄,活動結(jié)束作活動總結(jié)。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛煉和提高,全面提高學生的語文素養(yǎng)。

  2、認真抓好學生的課外閱讀。方式一為學生自行閱讀,并作讀書筆記,方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱,發(fā)給學生閱讀,作讀書筆記,由班主任老師查閱,教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書,讀好書,好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動,各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。

  3、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午,各班學生書聲瑯瑯,吟誦古典詩詞文。

  分頁閱讀第1頁:小學語文教研組期末工作總結(jié)第2頁:取得的成績

  數(shù)學教研組在校領導的領導帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

  一.堅持理論學習,認真撰寫論文

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認真學習了教學理論,學習學科刊物,了解教研改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評比二等獎。

  二.積極參加和開展教研活動

  我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前,總是認真?zhèn)湔n。設計教案,互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

  此外我們科組還開展了校本教材開發(fā)活動,我們科組的每位教師分工合作,個個不辭勞苦,為校本教材開發(fā)默默工作,不久,我們的校本教材將脫迎而出。

  教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高,促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。

  三、改進教學手段,提高課堂教學效益

  針對我校中專部學生數(shù)學基礎差,對學習數(shù)學缺乏自信的特點,我們嘗試用校本教材進行教學,創(chuàng)設學習情境,調(diào)動學生興趣,激勵學生思維。在期終考試中,大部份同學都取得了很好的成績。

  對于初中部的教學,我們積極的響應市教育局的號召,認真開展一月一考的教學法,很好的鍛煉了學生的思維能力和動手解題能力,并取得了很好的效果。

  四、存在問題

  這學期,我們雖然取得了一定的成績,但是在教學質(zhì)量管理中還有待解決的問題:

  1、教師教研能力有待提高。

  2、教師整體教學水平有待進一步提高。

  今后我們將在學校的正確領導下,加強教學研究,提高教學質(zhì)量,大膽探索高效有序的教學管理,使我們教學管理規(guī)范化,科學化。

  中學教研工作總結(jié) 篇6

  一、學習新課程,轉(zhuǎn)變教學觀念

  本學期,教研組利用教研組及備課組活動,組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的溫州市教學新常規(guī)要求等,正確把握數(shù)學教育的特點,積極倡導自主,合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

  二、開展教研活動,提高教學質(zhì)量

  1、加強課堂教學,提高課堂效率。本學期共開校公開課十幾節(jié),執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。

  2、積極請專家來我校進行教育教學指導。本學期請市教研員章才岔老師來我校聽課并指導九年級老師復習方向及相關要求。請溫州實驗中學朱新余老師對九年級學生中考復習進行了輔導。請崇德學校的池建善老師來我校對全體數(shù)學老師進行了命題培訓。

  3、積極組織學生參加各級數(shù)學競賽活動。本學期組織了校七、八年級數(shù)學競賽活動。并參加了縣七、八年級生活中的數(shù)學知識競賽,參加了七、八、九年級市數(shù)學素養(yǎng)大賽,并取得了較好的成績。

  4、進一步完善集體備課制度。三個年級,以備課組為單位,倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

  三、做好常規(guī)檢查,強化教學管理

  在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,教研組配合教務處教科室等共進行二次教學常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學反思和教學反思,作業(yè)批改是否及時,認真,后20%學生的幫扶工作等方面進行了檢查。

  四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高自身的`教學教研水平。

  時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

  中學教研工作總結(jié) 篇7

  伴隨著課程改革的陣陣熱潮,我們辭去了忙碌而又充實的舊歲,迎來了嶄新而又充滿希望的新年。回顧我們語文教研組本學期所走過的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力。

  一、學習蔚然成風

  新一輪課改帶來了教學理念、教學內(nèi)容、教學方式的巨大變化。面對撲面而來的變革,我們?nèi)w語文教師都深深懂得:如果沒有扎實的理論功底,不及時更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在紛繁復雜的問題面前手足無措。組內(nèi)許多教師已把這種認識化作了自覺行動,閱讀理論專著、教學雜志、傾聽“新課程標準”。大家結(jié)合教學實際,做到學以致用,將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學行為,充分發(fā)揮出專業(yè)理論在課改中的導航、護航作用。不少教師還將自己在學習中得到的感悟、體驗,以及教學實踐中的反思,寫成論文。其中有不少優(yōu)秀文章獲獎,被各級各類刊物發(fā)表。

  二、活動精彩紛呈

  教研組的活動,能有效地激活學科的教學研究,營造互動式對話的氛圍,引起教師個體之間的反思與共鳴,幫助教師實現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變。本學期教研組本著活動宜精不宜濫的原則,精心組織了下列活動:

  1、開展集體備課,調(diào)動每位語文教師的積極性。

  此活動以年級組為單位,發(fā)揮集體的智慧,對選定的`教材精心策劃、反復推敲,做成精辟的教案,在教研組內(nèi)交流。在此基礎上,備課組再推出一節(jié)觀摩課。課后,結(jié)合教者的教學反思,和備課組其它教師的意見,在教研組內(nèi)進行評點,分析。

  此活動,集多位教師的智慧,讓各個教師均有表現(xiàn)自我的機會,讓每位教師對所教年級的教學流程都有個整體的感知。此活動有效地發(fā)揮了團隊合作的功能,促進了教師間的交流,做到了互動互補,資源共享。

  2、在青年教師中開展“新課標教學”下的公開課。

  此活動旨在對教師進行課堂教學的歷練,展示教師的風采,促使每一位教師更快地掌握新課標教學理念,轉(zhuǎn)變教學觀念,適應現(xiàn)代教學。

  3、豐富多采的興趣活動。

  為切實推行素質(zhì)教育,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的學習興趣,張揚個性,發(fā)揚特長,本學期,在學校統(tǒng)一安排和布置下,成立了“朗誦、書法、寫作”等興趣小組,開展了理論教學、活動實踐等活動。在5月下旬,學校成功舉辦了第二屆“小作家”杯作文競賽;6月初,一場精彩紛呈的詩歌朗誦比賽在學校多媒體教室上演。這些活動的開展,學生認識到了自我價值,找回了自我,真正實現(xiàn)了素質(zhì)教育。

  新的一年任重而道遠,我們?nèi)w語文教師將以更大的熱情投入于巖峰職業(yè)中學的語文教研活動中,我們將用辛勤的汗水換來巖峰職業(yè)中學語文教學的一片廣闊的天空、燦爛的明天。

  中學教研工作總結(jié) 篇8

  尊敬的各位校委,各位組長:大家晚上好,我代表語文組做本學期工作總結(jié),請予以審議。

  本學期語文教研組的工作指導思想是,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提高教育質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導,狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,積極推進高效課堂改革,切實提高課堂教學效率,進一步落實和完善六環(huán)輪動大課堂模式,穩(wěn)中求進,在教學工作的各個方面得到發(fā)展,完成了教學任務,F(xiàn)總結(jié)匯報如下:

  本學期工作回顧

  一、堅持每周一次聽評課活動,完善我校的“六環(huán)輪動”教學模式,進一步提高教學質(zhì)量

  本學期從第一周開始,我們就安排每周一次聽評課活動,要求全組教師結(jié)合以前高效課堂教學的經(jīng)驗,無論是做公開課還是平時上課都應該認真扎實精心備課,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),完善“六環(huán)輪動”大課堂模式,進一步提高教學質(zhì)量。共有十四名老師做了公開示范課。每位教師都能精心制訂教學計劃,精心設計教學過程,精心選擇教學方法,精心設計題型訓練。依照學校教科室的要求,每個備課組都能提前完成并上傳教學案和課件,每位教師都能提前進行扎實的二次備課并及時上傳然后上課。教學案環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容充實,教學目標明確具體,教學過程緊扣六環(huán)輪動模式,突出了學生的主體地位。做課過程中,始終把學生作為學習的主人,把自學、合作、討論、探究、展示、訓練、檢測作為必不可少的環(huán)節(jié)自然的落實的課堂上,讓學生在老師的引導和鼓勵下自主學習。評課不走過場,堅持肯定優(yōu)點、指出不足、相互學習、共同提高的原則,力爭人人發(fā)言,深入交流。每次評課,在熱烈深刻的交流后,對做課教師還是評課者都會有意想不到收獲和提高。通過扎實的聽評課活動,教師之間形成了互相學習的氛圍,這對教師業(yè)務能力和學生的成績的提高都由較大作用。

  二、利用每周教研活動,組織教師進行業(yè)務學習,提高了專業(yè)理論水平

  為了進一步提高教學質(zhì)量,我們堅持利用每周教研活動組織教師進行業(yè)務學習,并撰寫讀書筆記,這樣提高了理論水平。學習了我校《六環(huán)輪動大課堂模式理論》,結(jié)合語文課自身的特點,我們又提出了一課一得,長文短教,淺文深教,突出亮點,務求精彩,夯實基礎,以讀代講,讀議結(jié)合,精講精練,品析語言,抓住根本,不必面面俱到,力戒蜻蜓點水等原則,以輔助六環(huán)模式,并在實際教學中得以落實,讓語文課高效、活潑、靈動、充滿激情和智慧;學習了《高效課堂下導學案編寫及使用要求》理論,我們明確了教案和教學案的本質(zhì)區(qū)別,對備課有直接的指導作用;學習了《如何進行觀課議課》這篇論文,教師們對聽課評課更有針對性,避免了盲目性和隨意性;學習了論文《教師:從講師到導師》,讓人對新課改之下教師的職業(yè)定位和能力要求有了新的認識。作為教師,教書育人是我們的本職工作,只有自己有一桶鮮活的新水,才能給學生一杯水。因此,學習、實踐、運用應對伴隨我們職業(yè)生涯的全過程。

  三、強化訓練學生參加全國初中語文能力競賽,我校學生成績突出

  本學期,由中語會和語文報社聯(lián)合舉辦了全國語文能力競賽,我校學生積極報名踴躍參加,在通知下發(fā)安排此項工作后,語文老師們利用課堂和課余時間,加班加點對參賽學生進行集體和個別輔導,強化訓練,在有限的時間之內(nèi),學生的語文能力得到很大提升,知識基礎也得到夯實,在預賽考試中,成績在我縣遙遙領先,全縣進入決賽的學生的成績是這樣:七年級全縣進入決賽共24人,我校占20人,占全縣的83.3%;八年級全縣進入決賽共34人,我校占30人,占全縣88.2%;九年級全縣進入決賽共38人,我校占30人,占全縣78.9%;三個年級平均后,占全縣83.5%。這些進入決賽的選手,已于12月20日,參加了決賽。決賽試卷由區(qū)教研室組織閱卷,成績還未公布,相信我校學生一定會有所突破的。

  四、代表xx縣參加全市首屆以“誦讀國學經(jīng)典,傳承中華文化”為主題的古詩文朗讀表演比賽,成績喜人

  為了加強中華傳統(tǒng)文化教育,增強學生誦讀國學經(jīng)典的熱情,提高青少年和弘揚傳統(tǒng)文化的自覺性,市教育局、市廣播電視臺在全市初級中學開展“誦讀國學經(jīng)典,傳承中華文化”古詩文誦讀比賽活動。本活動自11月底接到文件之后,我們就立刻確定由初三備課組的王江紅、張巧惠、卜燕燕、王銀學等老師選拔本班七名學生進行訓練,并由董紅峰主任親自擔任藝術顧問和指導,經(jīng)過艱苦訓練,師生們不負眾望,在強手如林的比賽中,有四名同學獲得個人二等獎,有三名同學獲得個人三等獎,并喜獲團體三等獎的好成績。特別是,楊珊珊同學的當場即興揮毫完成的書法作品,為我們xx這個“書法之鄉(xiāng)”的美名樹立了一面大旗,讓在座的評委和觀眾很難相信如此蒼勁的書法竟出自一位稚嫩的少年之手。本次比賽的亮點我已在校園網(wǎng)快訊欄目做了詳細報道,這里不再贅述。

  五、繼續(xù)編輯校報?蛟煨@文化的亮點

  校報?鳛閷W校自辦刊物,在宣傳學校、訓練學生的寫作能力、建設校園文化等方面,發(fā)揮了積極作用。本學期,在語文組全體老師的'共同努力下,共出版了五期校報和兩期?。這幾十萬無聲的文字,變成閃亮的文章,其中傾注了語文老師的全部熱情和心血。兩期?部墙處熥髌范卸鲎哉Z文老師之手這些文章發(fā)表出去在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛深遠的影響,受到了社會的一致好評。成為校園文化的亮點。

  六、為感動校園人物和感動集體撰寫先進材料,讓感動事跡家喻戶曉,有口皆碑

  感動校園人物和集體評選及獎勵已經(jīng)舉辦了七屆。教師的職業(yè)特點決定了我們的工作不可能驚天動地,不可能轟轟烈烈,大都是平凡普通生活工作中的事跡。但我們從事的工作又是偉大的,光輝的,讓這些樸素而細碎的事跡熠熠生輝,閃亮奪目,必須提煉、整合、潤色、烘托、描繪,這是一件讓人絞盡腦汁而又嘔心瀝血的事情,有時候為尋找一個恰當?shù)脑~句,苦思冥想好長時間,幾乎到了自暴自棄,山窮水盡的地步,可未必能恰如其分。但當看到最后敲定的文字通過各種媒體發(fā)表展示時,當看到感動人物閃亮登場時,當看到學生們和群眾嘖嘖稱贊感動人物和事跡時,我們也深感自豪和欣慰,因為這其中由語文老師的汗水,苦了累了我們問心無愧。

  七、繼續(xù)舉辦國學講堂,弘揚傳統(tǒng)文化

  本學期共舉辦國學講座七次,主講教師們都能精心準備,精心備課,撰寫教案,制作課件,結(jié)合自己的特長和興趣講出特色。

  八、組織學生積極投稿,參加征文活動

  12月,由固原市教體局和固原市郵政局聯(lián)合舉辦以“感恩、感謝、感動”為主題的征文活動,本次活動旨在引導學生繼承傳統(tǒng)美德,愛國孝親,回饋社會的思想感情。在不到十天的緊張期限內(nèi),初一初二兩個年級學生在老師引導和督促下,保質(zhì)保量共投寄出了近一千份稿件,完成了教體局下達的任務。

  工作中存在的不足

  一、本人工作能力有限,缺乏創(chuàng)新理念,致使教研活動節(jié)奏不夠緊湊,教研組工作干得顧此失彼,捉襟見肘,顧頭難顧腳。

  二、高效課堂的建設還有很多不盡人意的方面,需要不斷的真誠勤奮的探索與努力。

  三、教師的業(yè)務學習的自覺性不夠,積極進取精神還不足,研究型教師,學者型教師較乏,對工作存在著拖拉應付的弊端。

  四、學生語文成績還有待進一步提高,學習語文的興趣,讀書興趣,作文興趣還沒能整體調(diào)動起來,文學社活動的社會影響面還比較窄,學生的文學作品還沒有走出去。

  針對以上問題,提出一下整改措施

  第一,組織教師加強業(yè)務學習,繼續(xù)探索高效課堂的操作措施,力爭在不增加學生課業(yè)負擔的前提下,提高學生的學習效率。

  第二,繼續(xù)加強組風建設,嚴格教研活動的常規(guī)管理,不講私情,不走過場,繼續(xù)深入細致的開展教研活動。

  第三、加大檢查力度,將二次備課做得更加深入細致,堅決杜絕敷衍了事的行為。

  第四、國學講堂,要繼續(xù)深入廣泛的普及和提升學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),

  總的說來,一學期的工作,令人欣慰,平穩(wěn)緊湊順利,兢兢業(yè)業(yè),實實在在。在成績面前我們應再接再厲,面對不足我們應勇于承擔和改進。只要我們本著全心全意為了孩子的、為了教育的宗旨,就沒有不能克服的困難,就一定能夠因難而上。

  中學教研工作總結(jié) 篇9

  這一學期的教學教研工作,既充實又忙碌,更有碩果累累。本學期我們教研組結(jié)合“教學質(zhì)量提升年”活動的進一步開展,本著“為學生服務,要自己提高”的理念,以《溫州教學新常規(guī)》為標準,全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)的工作,F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下:

  一、教學常規(guī)工作管理:

  從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,我組積極響應學校的`號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,由備課組長負責制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在學校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。

  課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學中落實素質(zhì)教育,所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,教學中以人為本關愛學生,學生滿意度100%。

  全體教師在精選習題的基礎上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學,培優(yōu)補差。在全組老師的辛勤努力下,科學各年級成績都有較大提高,特別是A率有所上升,E率有所下降。

  二、教科研活動:

  堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴格把關,要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進行認真的評課,老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家都確的通過爭議都很有收獲,以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲,有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表,還有多位教師的論文獲獎。

  時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

  教研組建設的設想:

  1、新課標學習與鉆研還要加強;

  2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;

  3、 全組走出去聽課;

  4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善;

  5、 青年教師多上公開課。

  中學教研工作總結(jié) 篇10

  近學年來,我們的教研工作分兩步在進行。一方面是我們的常規(guī)教研,另一方面是新型的教研形式——網(wǎng)絡教研。不管是那種教研形式,方式不一樣,參與的形式不一樣,但是組織者的目標是一樣的,都是為了老師們的專業(yè)發(fā)展,為了學校數(shù)學教學水平的總體提高。為此,在學校領導的支持和關注下,我們在本學期作了以前的`工作。

  一、常規(guī)教研

  集中教研:本學期就進行了兩次。一次學習教研室和教科室的計劃,制定教研組的工作計劃,布置任務。第二次,是聽了專家的視頻講座。這是全部數(shù)學老師的教研活動。

  推門聽課:因為我的聽課,一年級和三年級老師,每個年級至少有兩周的隨時研討,大家都積極上課、虛心聽、評課,特別結(jié)束之后,還總是私下了解自己的課堂的優(yōu)缺點。

  五課活動:正好新進教師也在一年級和三年級,大家的集體研討又一次進行。這樣的工作至少又是兩周,直到活動結(jié)束。而在上課的時候,同年級的老師總是很自覺的參與聽課和評課。

  教學大比武:今年這學期正好逢大比武,數(shù)學課出了八節(jié)。而一年級出了這總數(shù)的一半多。四年級兩節(jié),六年級一節(jié)。(蔣麗、高曉玲、魏繼川、趙亮、劉礪、何明光、賀小容、梁春麗),上課這四十分鐘不重要,重要的是上課之前老師們的準備工作,這個工作過程,注定了老師們自己的業(yè)務能力的提升。

  示范課:縣級骨干教師的培訓,上課者有賀小容老師,正好是四年級。同年級的老師一起備課,參與聽課評課,也是一種教研形式。而衡菊芳作為省級骨干教師的送教,也在磨課的過程中讓自己和幫助自己的老師的業(yè)務能力得到提升。

  二、網(wǎng)絡教研

  參與的網(wǎng)絡教研,因為心靜不下來,所以,參與的多,投入得少。包括視頻房間的管理、的管理和博客的指導,都沒有的精力,沒有的熱情。

  作為自己的房間,也少了宣傳和廣告。房間常常參與人很少。但好在自己依然熱情如火。

  就在這樣的情況下,本學期我們還是完成了如下的內(nèi)容視頻收聽和觀看

  三月份:小學數(shù)學各下冊的教材分析

  四月份:《統(tǒng)計與概率》相關課例和講座

  五月份:魏書生講座《如何管理好班級體》

  六月份:下冊數(shù)學的相關復習

  預計七月和八月:小數(shù)課標解讀(張丹和孔企平)以及各上冊教材分析。

  中學教研工作總結(jié) 篇11

  本學期政治教研組以課堂教學的有效性的教學理念為指導,以為學校發(fā)展服務、為教師成長服務的原則,切實抓好本組的教學常規(guī)工作,在學校和教研室的領導下,通過全組教師的共同努力下,圓滿地完成了任務,取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  (一)注重政治學習,加強師德修養(yǎng),提高教師的政治素質(zhì)

  為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,我組政治學習經(jīng);,自覺加強政治理論和教育理論的'學習,加強時事政治的學習,領會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章,學習初一新版教材,更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動,不斷提高思想道德水平。

  (二)積極開展教學研究,提高教師的業(yè)務素質(zhì)

  1、目標明確、計劃得當、落實到位。

  根據(jù)學校的要求,本學期初我組及時制訂出計劃并落實,及時總結(jié)。如:本學期組織了全體教師認真學習了有關本學科教學的先進經(jīng)驗和先進教學模式的文章,開展專題研討,設立發(fā)言人,學習了有關全面推進素質(zhì)教育,新課改文章,開展研究性學習,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗。

  2、強化備課組功能,加大集體備課力度。

  我組備課組,在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短,做到課堂教學“大同小異”!按笸奔唇虒W進度相同,教師之間認可的教學方法和教學手段相同,教學效果大致相同;“小異”則強調(diào)教師的教學風格與特色,這兩個方面相輔相成,互相促進,共同提高。同時備課組要嚴把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強化應試能力和心理訓練。

  3、狠抓教學基本功訓練,增強教育教學能力。

  鼓勵老師積極撰寫教育、教學論文,本學期我組有相當一部分老師積極發(fā)表論文,同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。

  4、認真組織了公開課,本學期我組組織開展了一堂教學公開課:蘇圣娟老師的《依法參與政治生活》,教學效果良好,起到了教學示范作用。

  5、加強了對青年教師的培養(yǎng),我組教師鐘教霞和文克志進行了“一對一”的師徒結(jié)對互學活動;在教學中取長補短,相互學習,相互促進,共同提高,使教研組整體素質(zhì)得到提高。

  (三)積極開展第二課堂和活動課

  老師利用課外時間進行了師生幫扶工作,對后進生進行轉(zhuǎn)化工作。

  盡管取得了優(yōu)異的成績,但是還存在著不足,各備課組的教學水平的發(fā)展還不平衡,青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高?傊,本教研組通過落實學科教學常規(guī),加強了教研組的建設,既提高了教師自身素質(zhì),同時,在素質(zhì)教育的實施過程中,正積極探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關系融洽,團結(jié)協(xié)作,相互配合,與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。

  中學教研工作總結(jié) 篇12

  語文教研組根據(jù)教導處的教學計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提高教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,全面貫徹實施新課標,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效果,為此開展了一系列的教研活動,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

  1、重視學習語文新課程標準,轉(zhuǎn)變教學觀念,努力提高教師專業(yè)水平。本學期組織初中部全體語文教師認真學習《語文新課程標準》及《教學參考》上的教育理念,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程。從課堂教學入手,將教改落到實處。教研活動每周安排一次,是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動中談學習教學論文的收獲。教研組在活動中帶領教師學習新大綱,了解新教材,為自己今后的教學指路。例如:“六步導學”研討課上,七八年級語文教師就“六步導學”課堂模式執(zhí)教中遇到的疑惑、如何改進學生動腦動手習慣等獻計獻策!罢n堂教學觀摩”,從觀念上改變以往語文課堂內(nèi)重分析輕語言的'模式,鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材,并落實到課堂內(nèi),落實到學生身上。

  通過學習聽課,教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到:當一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了,教學改革任重道遠。

  另外學校組織教師外出學習,觀看優(yōu)秀課堂教學錄相,拓寬教師視野,了解教學前沿的最新動態(tài)。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大?作教師的要想不教死書,也要走出去交流才行。本學期,學校派教研組長、骨干教師教師去車橋中學、朱橋中學、博里中學、市附中等地學習語文課改革教學,拓寬了教師視野,了解教學改革的最新動態(tài)。

  2、重視初三教學工作工作,凸現(xiàn)合作精神。初三語文組四位老師,都是中年教師,在語文教學工作中都已有一套自己的教學方法,初步形成自己的教學風格,而且都有一種積極上進,大膽探索的精神,更有一種不服輸?shù)母偁幰庾R。為了根據(jù)學情制定教學方案,居桂年老師身先士卒做好調(diào)研工作,制定切實可行的教學計劃。平時他們四個人團結(jié)合作,搞好教研工作,應對教學中存在的問題,共商計策,群策群力,工作中合作得很愉快。

  3、認真開展集體備課活動,發(fā)揚集體精神,共享彼此資源。集體備課活動,重點研究在新課程背景下的課堂教學,如何將淮安區(qū)教育局推行的“六步導學”課堂模式深入到每位語文教師心中,著力將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為,如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件,充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以學生為本”,盡力調(diào)動學生的主動性、積極性。教研組長房國云精心備課、上課,參加區(qū)優(yōu)課評比中,所教的語文課創(chuàng)設情境,讓學生多動、多思,展開聯(lián)想,開展合作學習、探究學習,形成了有“生命”的課堂,受到評課老師的一致好評。廣大語文教師在多次磨課下,教學思想轉(zhuǎn)變很快,教學行為也發(fā)生了顯著變化,由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊,讓學生學得主動,學得有效果。

  4、加強教改與教學科研,積極承擔課題,努力出成果。教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,這一學期,我們在學校教導處的帶領下,以提高課堂教學質(zhì)量的效率為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學實際,充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學得失,多撰寫教學反思、多撰寫教學論文,陳仲余、居桂年等老師積極參與課題研究。

  5、注重培養(yǎng)青年教師,使他們逐步成長為無論教學成績還是課堂藝術都過硬的教師。平時,積極做好“傳幫帶”工作。老教師做好“青藍工程”的工作,將自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。學校王亞聰、王連榮老師在老教師的幫助下,現(xiàn)已能挑起教學工作的“大梁”,能夠?qū)ν忾_課,且受到局領導的好評。

  6、繼續(xù)開展每周輪流聽課、評課活動,加強說課、評課的質(zhì)量,形成更為濃厚的教研風氣。

 。1)說課:今年我們致力于改變舊面貌,加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課,只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明自己的教學意圖,例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,你是如何貫徹的。

 。2)評課:教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍,決不光說好聽話,大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見,今后我們還將把這種好的風氣保持下去,同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。各位教師都必須積極發(fā)言,互相促進,共同提高。本學期每位語文教師都講了公開課。繼續(xù)開展“老帶新”活動,指定專人進行培養(yǎng),幫助他們修改教案,要多聽課,還要求新教師也要多聽課,向老教師虛心學習。

  總之,在看到成績的同時,我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足:如聽課、評課到會人員沒有完全落實,沒有嚴肅教研時間。教科研究與積累還沒有真正重視起來,少一點創(chuàng)意。這雖有客觀因素存在,但主觀因素卻更重要。如何把每項工作都做好,其實有一定藝術。今后,語文教研組將迎難而上,不斷完善,加倍努力、勤奮工作,真正地一步一個腳印地前進。

  中學教研工作總結(jié) 篇13

  為了認真貫徹《縣教研室關于開展教研活動的通知》精神,進一步推動基礎教育課程改革,增強校本教研工作的實效性,一學期以來,我校結(jié)合實際深入扎實開展了以“抓常規(guī),練實戰(zhàn)”為主題的教研質(zhì)量月活動。

  一、動員部署到位。

  為保教研活動順利實施,經(jīng)學校研究決定,開學初即成立了教研活動小組。并召開了動員大會,對教研的各項活動進行了全面的部署。

  二、開展的活動

  1、我校教導處組織了一次全面的教學“六認真”大檢查活動,檢查時對照《教學常規(guī)要求》進行了細致深入的檢查,對檢查結(jié)果進行了全面的總結(jié),對落實教學“六認真”提出了更高的要求,對規(guī)范教學常規(guī)工作具有極其重要的作用。

  2、開展校本教研專題研究。

  3、開展教學研討聽課活動,督促各教師平時上好“常規(guī)課”,爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”,學校領導隨時隨堂聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,另外結(jié)合本校學科特點上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式,各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,充分發(fā)揮教師的才智,互相取長補短,保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動學校一共組織了十節(jié)研討課,并規(guī)定每位教師聽課不得少于十二節(jié)。我們研討課展示的目的,一方面讓教師展示自己的教學風格,挖掘課堂的得與失,另一方面鼓勵教師利用遠程教育資源制作課件,提高課堂效益;利用學校論壇加強教師間的交流、探討共同提高。

  三、存在的問題

  1、教學反思方面:很注重于案例和隨筆的書寫,而對日常課后小結(jié)類的反思明顯不足。建議應在教案上留有一席之地。

  2、同伴互助方面:僅限于集備和互相聽課,缺乏有明顯效果的做法。

  3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上,對課件的再加工改造和制作能力急需提高。

  由于對校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認識,在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗,我校在校本教研中取得的經(jīng)驗,還有待再實踐,找出教研工作中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進,使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實際的'校本教研之路。我校的教學研討活動,通過確立教研課題,實行集體備課、研討課觀摩、評課等程序,扎實開展了校本教研,實現(xiàn)了教師人人會制作課件、人人能上電教課的目標。我校的做法不僅取得良好的成效而且領導給予了高度的評價。

  總之,通過教學研討活動扎實深入的開展,極大的提高了教師的教育教學能力,激發(fā)了教師參與教育科研的積極性。

  中學教研工作總結(jié) 篇14

  1、召開全市體育教研組長會議,布置本學期教研培訓工作,重點學習貫徹全國學校體育工作會議精神和陳至立委員的重要講話,認清形勢,明確使命,把學生健康放在第一位上來抓,負起體育教師的任務和責任。學生體質(zhì)下降,陽光體育活動的提出雖然沒有說體育教師有責任,實事求是的說,我們在客觀上是有責任的,有的人上課無質(zhì)量對付上,混日子。

  2、對農(nóng)村二三中的教學評估,雖然是走馬觀花式的,但是也能反映出體育學科的一窮二白,領導對體育的認識程度,教師的隊伍現(xiàn)狀和教學器材場地與一中差距很大,要想把工作上一個臺階體育教師還需要付出一定的辛勞才能有所突破。

  3、組織開展哈市組織的全國十城市、東三省、四城市的選拔課以及阿城初中課改推進觀摩課活動。

  本次活動我總共推出九節(jié)課參加選拔,目的是鍛煉隊伍提高教師的個人能力和專業(yè)水平,深刻理解體育與健康課程標準的內(nèi)涵,把握體育學科課改以來的發(fā)展趨勢和動向,九節(jié)課都有很大的進步與提高,教師都努力學習精心設計根據(jù)學段的不同,教法安排上教學內(nèi)容的選擇上有所不同,突出教與學、賽與練,把學生的健康放在首位。在此基礎上我們拿出四節(jié)課,城區(qū)二節(jié),農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)二節(jié)進行觀摩引領,使體育教學在改革大潮沖擊下,沿著健康的軌道前進,四節(jié)課有武術、有搏擊操、有山羊和跳箱分腿騰越,課上真實有效,生動活潑既有一定的技術的含量,又有一定的.量度和負荷。特別是亞溝中學王烈廷的課深受學生的好評,嚴密的組織教學,高超的教學技藝,靈活多樣的教學方法,激勵性教學評價給學生以激情自信,體驗到體育運動的快樂,課后的調(diào)查反饋,了解學生真實感受,然后有針對性的選擇學生喜歡的教材和教法,師生平等交流互動這樣的體育課學生能不喜歡嗎?這樣的教師學生能不歡迎嗎?一個人的成長是通過努力來實現(xiàn)的。王烈廷課改以來寫了幾萬字的心得體會和案例分析,調(diào)整問卷,評語在中國學校體育上連續(xù)投稿,發(fā)表自己的觀點和文章所以在理論和實踐上都有長足的發(fā)展,希望大家像他學習。同時也感謝王老師對阿城學校體育所做的貢獻!沒有名師就沒有名校,沒有名師阿城在哈市就沒有位置可言!

  4、參加哈市的各項評選,為體育教師搭建成長的平臺

  本學期上報哈市三地評選9節(jié),錄象課10節(jié),15篇教學設計,二篇論文,上報省錄象課10節(jié)教學設計15篇只能以能獲及這樣多的機會也是阿城同省市教研部門多年來相處的關系和感情,也是對阿城的惠顧。以后阿城不是新秀以上的教師就沒有機會獲得公開課證書?所以各學校主要努力進取爭優(yōu)創(chuàng)先為自己的利益而奮斗!

  5、參加高中教學大講賽的聽評課

  本次高中教研室組織的高中大獎賽按方案要求6所高中13名教師參賽,一等獎5名,突破了比列要求也是對體育學科的照顧,總的來說各高中比較重視,課的質(zhì)量參次不齊,一中整體水平提高特別是在選項教學上,在教師創(chuàng)造性的教有突破,課的技術含量較高,簡單的說高中的課像體育課的樣子了。一節(jié)課教育性,健身性,娛樂性必須體現(xiàn)出來,希望我們的平時課要和參賽課靠近一些,你的努力就是你的成功,那種急功近利,投機取巧的做法不要做。

  6、組織部分學校的校長和體育組長到哈市五中觀摩特色活動,哈五中的籃球從普通學生的課程活動設置到特長生都有本校的特色安排,共同課,訓練課,大課間活動都緊緊圍繞籃球為主(不是唯一)全校師生的那種高昂的士氣團結(jié)向上的精神,高超的技藝展示,讓我們受益不淺,但是也有借學習之機溜走的,要求大家在參加上級活動不準這樣無論是誰我都要找校長。

  7、參加電教部組織的“育龍杯教學設計”評選

  這種活動體育參與的人數(shù)不多,高中就一人參與,初中11人多數(shù)人都是對付的,舊的教案格式,舊的教學目標,教法空泛很隨意。交界楊玉春的設計很認真有創(chuàng)意,大家可以到論壇里看。做事不認真,還想獲大獎簡直是笑話,要求大家做任何事情都要求精益求精,自己滿意別人才能滿意,今天的進修教學大賽必須是育龍杯教學設計的一等獎才有資格,這也是教訓。

  8、參加省里高中新課改學科培訓活動

  本學期省里組織高中新課改的學科培訓各高中都派教師參加培訓為時一周32度的高溫也夠考驗人的,在這里要特別表揚職教中心三位教師自始至終的堅持到完學習筆記認真記錄,認真聽講,深刻領會,我們太需要這種學習精神了,很多人在這方面太欠缺,心浮氣躁坐不住學不進,記不了,當聽長,這種作風要改。高中教師是中小學的寶塔尖為人所仰慕,不能徒有其名,要加強學習成為名師和骨干,關于高中課改還要單獨認真召開組長會進行研究要迎頭而上抓住機遇把高中的體育課教學搞上去。

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