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優(yōu)秀班組建設(shè)工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班組建設(shè)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班組建設(shè)工作總結(jié)1
今年，xx壓氣站緊密?chē)@公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和建設(shè)發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展“五型班組”主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)履行安全生產(chǎn)職責(zé)，不斷強(qiáng)化班組基層管理模式，切實(shí)加強(qiáng)和完善“五型班組”創(chuàng)建工作，現(xiàn)將半年來(lái)的“五型”班組活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)是建設(shè)“五型班組”的基礎(chǔ)
響應(yīng)站里一直大力開(kāi)展“人人有兼職”活動(dòng)的需求，牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，我站組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷改進(jìn)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，重點(diǎn)圍繞以下兩個(gè)方面工作內(nèi)容展開(kāi)：
1、師帶徒，一幫一，互幫互學(xué)模式。指定經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的員工為師傅人選，進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo)。采用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方式，通過(guò)解決實(shí)際中的工作問(wèn)題，使新員工很快進(jìn)入工作角色，師帶徒過(guò)程中也會(huì)強(qiáng)化和鞏固師傅的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。近來(lái)，站里再掀師帶徒“進(jìn)一步熟悉站場(chǎng)工藝流程圖”活動(dòng)熱潮，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這將為我站創(chuàng)建符合三基工作要求的標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、個(gè)人對(duì)屬地的“自檢”，班組間“互查”模式。我站認(rèn)真、持續(xù)開(kāi)展“我的屬地?zé)o隱患”活動(dòng)。開(kāi)展過(guò)程中，站內(nèi)進(jìn)行了全體員工的指導(dǎo)和培訓(xùn)，我們適時(shí)開(kāi)展兩人一組的互查活動(dòng)，以便讓大家交流自查的心得，再加上集中時(shí)間統(tǒng)一行動(dòng)，1收到了良好的效果。在“找茬”中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
二、安全是建設(shè)“五型班組”的關(guān)鍵也是主題
我站20xx年上半年的工作中，全面落實(shí)公司“三會(huì)”精神及管理處工作會(huì)議要求，圍繞安全平穩(wěn)供氣的中心任務(wù)，積極開(kāi)展“我的屬地?zé)o隱患”“基礎(chǔ)管理推進(jìn)月”“安全生產(chǎn)月”等系列主題活動(dòng)，建立“五檢察五覆蓋”體系，“軟硬兼施”，“軟”也就是員工思想教育，使每位員工都能樹(shù)立“要我安全”到“我要安全”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，充分理解“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的.深刻含義�！坝病笔侵笇�(duì)員工現(xiàn)場(chǎng)工作過(guò)程中的不規(guī)范行為巡查，該糾正的要及時(shí)糾正，該考核的要嚴(yán)厲考核，將安全作為班組建設(shè)的一個(gè)中心來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、堅(jiān)持“每日安全一刻，經(jīng)驗(yàn)共享”活動(dòng)，營(yíng)造安全氛圍。“安全一刻”自09年推行以來(lái)，收到較好的成效。在每天早班會(huì)上，所有員工輪流進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享，內(nèi)容多樣，可以是工作中、生活中的安全經(jīng)驗(yàn)、注意事項(xiàng)，或者事故案例的分享，甚至是即將開(kāi)展工作的一條安全提示等等，形式多樣，不拘一格。使安全經(jīng)驗(yàn)分享不再僅限于安全會(huì)議上，而是延伸到方方面面，濃烈的安全氛圍逐步形成。
2、持續(xù)開(kāi)展“我的屬地?zé)o隱患”活動(dòng)。將“我的屬地?zé)o隱患”活動(dòng)與專(zhuān)工巡檢，站內(nèi)每周安全檢查相結(jié)合。把檢查出來(lái)的問(wèn)題同時(shí)歸納到我的屬地?zé)o隱患整改活動(dòng)中去。通過(guò)不斷查找隱患，不斷消除隱患來(lái)保持我的屬地?zé)o隱患活動(dòng)的連貫開(kāi)展，為安
全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
三、清潔是建設(shè)“五型班組”的窗口
我站嚴(yán)格執(zhí)行公司有關(guān)清潔生產(chǎn)管理制度，并以“現(xiàn)場(chǎng)清潔、設(shè)備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標(biāo)準(zhǔn)，將清潔生產(chǎn)貫穿于班組生產(chǎn)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟，做到“工完、料凈、場(chǎng)地清”，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程清潔生產(chǎn)。嚴(yán)抓罐區(qū)、泵房管線(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，加強(qiáng)儀表室內(nèi)地面衛(wèi)生管理，將地面衛(wèi)生情況納入交接班內(nèi)容，致力于將站場(chǎng)打造為清潔、舒適的家。
四、節(jié)約是建設(shè)“五型班組”的公德
我站緊緊圍繞“節(jié)能降耗”開(kāi)展工作，在控制成本，加大節(jié)約機(jī)制方面下功夫，引導(dǎo)員工樹(shù)立并踐行“節(jié)約一方水，少用一度電”的理念。
1、“節(jié)約一張紙，多植一棵樹(shù)”是我站員工的口頭禪。站里打印機(jī)旁邊都會(huì)張貼“節(jié)約用紙，雙面打印”以及雙面打印細(xì)則，時(shí)刻提醒大家減少不必要的浪費(fèi)。
2、清洗勞保手套，循環(huán)利用。杜絕勞保手套的一次性利用，站里老員工以身作則，將用過(guò)或者用臟的手套收集、整理、清潔，以便下次使用。
我站員工一致認(rèn)為節(jié)約不僅限于節(jié)約一點(diǎn)水，一度電，一滴油�！鞍踩亲畲蟮墓�(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)”，在安全生產(chǎn)上加大管理力度，又何嘗不是一種節(jié)約呢？針對(duì)我站的特點(diǎn)，保證供氣安全是我們踐行節(jié)約的集中體現(xiàn)。
五、和諧是建設(shè)“五型班組”的目標(biāo)
“強(qiáng)化民主管理，構(gòu)建和諧班組”一直是我站在班組民主管理上的既定目標(biāo)。秉承“和諧建家”這一理念，通過(guò)“尊重人、關(guān)心人、啟發(fā)人、激勵(lì)人”情感式管理，努力在員工間形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛(ài)的良好氛圍，力爭(zhēng)構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的大集體。
縱觀諸多班組的典型經(jīng)驗(yàn)，我站在“和諧型”班組建設(shè)的做法主要有以下幾點(diǎn)：第一，改善員工作業(yè)環(huán)境，即以人為本，班組為家，本著能改善盡力改善來(lái)保障員工作業(yè)安全態(tài)度，大力提升員工作業(yè)環(huán)境舒適度，大到設(shè)備隱患大排查確保安全，小到空調(diào)損壞及時(shí)維修來(lái)改善工作環(huán)境，細(xì)節(jié)體貼入微，大家工作自然安心、進(jìn)取。第二，建設(shè)一流班組文化。站隊(duì)文化是站隊(duì)靈魂，我站著力培養(yǎng)員工快樂(lè)工作和積極向上生活態(tài)度，特別成立員工興趣小組，給大家提供興趣愛(ài)好拓展的平臺(tái)。
在日常工作學(xué)習(xí)中，在師徒結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)的情形中，在員工共慶生日宴，熱熱鬧鬧的情景中；在大家揮汗如雨、摩肩接踵肆意在籃球場(chǎng)地?fù)]灑煩惱和不快時(shí)，一副站內(nèi)和諧圖應(yīng)運(yùn)而生、隨處可見(jiàn)。
六、工作反思及下一步打算
通過(guò)對(duì)站內(nèi)構(gòu)建“五型班組”簡(jiǎn)短回顧，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、安全是關(guān)鍵、清潔是窗口，節(jié)約是公德、和諧是目標(biāo)的重要性。我站將扎實(shí)做好下面幾項(xiàng)工作，來(lái)推進(jìn)班組建設(shè)下一階段的工作。
1、班組員工對(duì)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的意義沒(méi)有深刻的理解，個(gè)別培訓(xùn)只能停留在形式上，部分員工存在參與積極性不高，學(xué)習(xí)方向不明確，參與程度不夠高存在應(yīng)付考核的現(xiàn)象，未形成“人人參與，人人學(xué)習(xí)”的氛圍。
2、班組員工安全勞動(dòng)紀(jì)律需要加強(qiáng)，安全活動(dòng)缺乏豐富的內(nèi)容，全員參與危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程度有待提高。
3、全員參與環(huán)境因素識(shí)別，深刻理解踐行hse作業(yè)文件和環(huán)保規(guī)章制度方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、班組成本控制還不夠完善，需要在日�？刂品矫婕哟蠊芾碇贫取�(chuàng)新型節(jié)約活動(dòng)實(shí)施情況不夠理想。
5、班組建設(shè)需要完善，明確各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)細(xì)考核制度，做到有據(jù)可查，有理可依，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成動(dòng)態(tài)考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動(dòng)為主動(dòng)，從而提高管理水平。
優(yōu)秀班組建設(shè)工作總結(jié)2
班組文化是團(tuán)結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設(shè)的核心內(nèi)容。班組建設(shè)是創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織地提煉和強(qiáng)化。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，同時(shí)和精益生產(chǎn)相結(jié)合，相互促進(jìn)，以推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。 20xx年，我們認(rèn)真落實(shí)公司相關(guān)精神，結(jié)合中心實(shí)際，具體開(kāi)展了以下工作：
1. 深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際探索思路。我們從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動(dòng)開(kāi)展企業(yè)、班組文化建設(shè)，經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)始我們組織有關(guān)人員，認(rèn)真分析企業(yè)現(xiàn)狀和形勢(shì)，進(jìn)行調(diào)查研究，分析干部和職工隊(duì)伍的素質(zhì)狀況，深入剖析各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)骨干和職工隊(duì)伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等等，以求明確企業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，明確班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，提出了適應(yīng)本企業(yè)特點(diǎn)的班組文化建設(shè)的具體內(nèi)容。
2. 加強(qiáng)職工培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)組織管理干部和基層班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，掌握班組文化建設(shè)的`有關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、基層班組明確開(kāi)展班組文化的功能，明確開(kāi)展班組文化的意義，明確了通過(guò)班組文化的引導(dǎo)、激勵(lì)和約束作用，來(lái)增強(qiáng)全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的整合與實(shí)現(xiàn)。
3. 制定制度措施。班組建設(shè)工作總結(jié)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了班組建設(shè)工作思路，從班組安全文化建設(shè)到企業(yè)班組建設(shè)再到企業(yè)班組建設(shè)，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學(xué)習(xí)，超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇?tīng)?zhēng)一流”的質(zhì)量理念， 明確了“零事故、危險(xiǎn)預(yù)知和全員參與”的安全工作原則，進(jìn)一步提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，構(gòu)建企業(yè)整體的班組文化市場(chǎng)，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。
4. 組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，注重實(shí)效。制度引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門(mén)班組具體實(shí)施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)，以TMP, OPL為重點(diǎn)，結(jié)合改善提案，安全生產(chǎn)主題活動(dòng)，我們牢牢抓住切入點(diǎn)，滲透到生產(chǎn)工作中去，并把一些相關(guān)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行細(xì)化，形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造良好的文化氛圍，使班組文化建設(shè)逐步深入。
抓結(jié)合，找準(zhǔn)班組建設(shè)的載體。班組建設(shè)工作總結(jié)班組文化建設(shè)活動(dòng)必須依附于各項(xiàng)日常工作中。我們首先找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從四方面入手，將班組思想文化建設(shè)與精神文明建設(shè)、保持對(duì)員工先進(jìn)性教育活動(dòng)和思想政治工作、理論學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，不斷豐富和深化；將安全文化建設(shè)與安全性評(píng)價(jià)實(shí)施相結(jié)合，建立大安全機(jī)制；不斷提高廣大職工的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平；把制度文化建設(shè)與公司開(kāi)展的精益生產(chǎn)相結(jié)合，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，不斷提升廣大職工的執(zhí)行力，規(guī)范班組建設(shè)。
優(yōu)秀班組建設(shè)工作總結(jié)3
《提升素質(zhì)擴(kuò)寬視野轉(zhuǎn)變觀念做一名符合現(xiàn)代企業(yè)要求的優(yōu)秀班組長(zhǎng)》中給出了班組長(zhǎng)的定位、責(zé)任，也提出了在培訓(xùn)中要達(dá)到的效果的殷切希望：提升素質(zhì)；擴(kuò)寬視野；轉(zhuǎn)變觀念。
原來(lái)我總在想作為一名班組長(zhǎng)，首要任務(wù)就是帶領(lǐng)班組成員去把上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作認(rèn)真完成，把活干的漂亮，安全上不出故障。但通過(guò)學(xué)習(xí)讓我真正認(rèn)識(shí)到自己作為“兵頭將尾”在班組中是什么樣的含義，班組建設(shè)要從我做起。
一、認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清自己的位置。作為班組長(zhǎng)，做事要顧全大局，凡事從全班組的工作考慮，精益求精，在日常工作中要起帶頭作用，不僅要勤于學(xué)習(xí)，而且要善于思考，努力提高自身素質(zhì)，要以德立威，有威才能有為。
班組長(zhǎng)不僅是一個(gè)光榮的崗位，而且責(zé)任重大，班組長(zhǎng)是不脫離生產(chǎn)的“將”，是指揮一班人的“兵”，集“兵”、“將”特色于一身。是企業(yè)的兵頭將尾，要干好班組長(zhǎng)，不僅要有兵的干勁，還應(yīng)有將的韜略，班組長(zhǎng)在技術(shù)上要精，工作上要實(shí)，管理上要嚴(yán)，要做到心不邪，眼不瞎，耳不偏；要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要恪盡職守，敢管善管；要有愛(ài)崗敬業(yè)，極端負(fù)責(zé)的精神；要不斷提高自身的素質(zhì)，樹(shù)立自己的威信，做到堂堂正正做人，光明磊落處事。
作為一名班組長(zhǎng)，我通過(guò)這期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已深深感覺(jué)到自己不夠稱(chēng)職。在今后的工作中會(huì)從我自身做起，盡量完善自己，從完善自己去完善班組成員。做到與自己和諧，與他人和諧，與企業(yè)和諧，去贏得更多自由發(fā)展和成長(zhǎng)的空間。
二、了解他人。班組成員每個(gè)人的性格、氣質(zhì)、能力都是不同的`，所以看待事物的知覺(jué)不同，發(fā)現(xiàn)就有不同，做事的結(jié)果也有差異。班組中人員的技術(shù)力量不均衡，在安排工作時(shí)，有時(shí)也做不到合理分配技術(shù)力量。以前在做某一項(xiàng)具體工作時(shí)，我總認(rèn)為自己的方法很可行，而他們所做的也可能是對(duì)的，也許方法更簡(jiǎn)便。我們沒(méi)有做到很好的溝通與交流，他們也沒(méi)有真正的參與到工作中來(lái)。只是一味去執(zhí)行了我的方案，從而抑制了班組工作中的創(chuàng)新。
三、班組管理。班組管理中，最主要的是接觸、合作、溝通、和解。接觸————八名女工每天工作在一起，接觸很多，這樣那樣的問(wèn)題也就會(huì)產(chǎn)生。合作————在接到每一項(xiàng)工作時(shí)，由于個(gè)人技術(shù)能力的差異，去合理協(xié)調(diào)技術(shù)力量有時(shí)也很難，但大家都明白，完成工作是首要任務(wù)。溝通————說(shuō)到溝通，是最讓我頭疼的事，由于性格的不同，班組成員間也有一定的矛盾。和解————讓他們相處得像姐妹一樣，我相信班組長(zhǎng)在這起的作用是非常大的。班組中存在這么多的問(wèn)題，很多是我以前那種思維定式所不能發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)有想到的。利用學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法，很好的解決這些問(wèn)題，將是我以后工作中的重之重。
細(xì)節(jié)管理與執(zhí)行力這門(mén)課給了很大的感悟。有執(zhí)行力的人的標(biāo)準(zhǔn)是：自動(dòng)、自發(fā)、注意細(xì)節(jié)、為人誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、善于分析、判斷和應(yīng)變、樂(lè)于學(xué)習(xí)、具有創(chuàng)意、對(duì)工作有韌性、團(tuán)隊(duì)精神良好、有強(qiáng)烈的求勝欲望。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反省，我知道自己有許多的不足，最主要的就是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，還有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠積極，多忙于日常事務(wù)性的工作，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)班組管理知識(shí)掌握有限，對(duì)其他部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更是知之甚少。
我將努力補(bǔ)缺，不斷完善自我。
我相信我們每個(gè)人都想做個(gè)有執(zhí)行力的人，因?yàn)橛袌?zhí)行力的人才不至于被淘汰。所以我們要努力做到：一切從自己做起，從小事做起。要樹(shù)立信心，相信我們的企業(yè)，相信我們的領(lǐng)導(dǎo)，相信企業(yè)的改革發(fā)展，因?yàn)橛行判牟艜?huì)有執(zhí)行的動(dòng)力。全心全意投入到工作當(dāng)中，要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷充實(shí)、完善自己，通過(guò)一定時(shí)間的積累提高“我”的執(zhí)行力。我們都提高了“我”的執(zhí)行力，企業(yè)的執(zhí)行力也就上去了。在交大的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話(huà)心里有很多的不舍。交大的一草一木，交大的老師，交大的課堂，交大給予我的知識(shí)以及交大帶給我的快樂(lè)，應(yīng)該是終身難忘的，它將在今后的工作學(xué)習(xí)中影響著我，激勵(lì)著我。
優(yōu)秀班組建設(shè)工作總結(jié)4
記寧夏天元錳業(yè)機(jī)電公司設(shè)備部班組建設(shè)三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看基層。在我們寧夏天元錳業(yè)集團(tuán)公司到處可以看到這樣的企業(yè)文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)馬奔騰，需一馬當(dāng)先”，要搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)的作用異常重要，班組長(zhǎng)就是班組安全生產(chǎn)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的組織者，是現(xiàn)場(chǎng)施工直接指揮者和決策者。
我們班組是以富康工程師為班組長(zhǎng)，十四名設(shè)備管理（技術(shù)）員為成員的充滿(mǎn)活力的小組，肩負(fù)著全廠所有機(jī)電設(shè)備的管理工作，依照公司對(duì)班組建設(shè)的要求和期望我們制定了班組長(zhǎng)職責(zé)，班組成員職責(zé)，設(shè)備專(zhuān)區(qū)責(zé)任劃分到人，設(shè)備巡檢制度。通過(guò)一次次的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和不斷的總結(jié)明確了各分廠設(shè)備的使用單位，細(xì)化了工作流程，建立了可量化、可檢查的工作目標(biāo)值。以下是我對(duì)班組建設(shè)的看法：
首先，企業(yè)的基層班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的細(xì)胞。班組是公司工作流程、具體規(guī)章制度的實(shí)施單位，因此，要不斷地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的規(guī)范化，提高企業(yè)的管理水平，就一定要做好企業(yè)的班組工作。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織的全過(guò)程最終都是靠企業(yè)的基層班組來(lái)完成的，一個(gè)班組的制度完備、執(zhí)行到位，就能夠較好地保證管理者的管理目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，反之就不能很好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。只有激發(fā)企業(yè)班組成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，一個(gè)企業(yè)要想成功就一定要在企業(yè)基層班組建設(shè)上下功夫，把班組建設(shè)成為企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，加強(qiáng)班組建設(shè)是強(qiáng)化企業(yè)管理的根本措施。企業(yè)管理工作的`基礎(chǔ)就是企業(yè)班組的建設(shè)，企業(yè)的各項(xiàng)決策最終需要基層的企業(yè)班組去實(shí)現(xiàn)完成，所以基層班組的創(chuàng)新力、執(zhí)行力在一定程度上決定著企業(yè)發(fā)展的效益、質(zhì)量和速度。尤其在現(xiàn)代化社會(huì)，企業(yè)建設(shè)和科技進(jìn)步不斷加快，要求班組建設(shè)不斷向創(chuàng)新型、技能型、知識(shí)型方向轉(zhuǎn)變，同時(shí)也對(duì)班組管理水平、員工的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。
再次，基層班組為企業(yè)發(fā)展提供人力和智力的保障。企業(yè)的班組建設(shè)為企業(yè)的發(fā)展提供了人力和智力的保障，基層的企業(yè)班組建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是企業(yè)的人才培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一批一線(xiàn)的人才是非常重要的。首先班組長(zhǎng)是班組的領(lǐng)頭羊，是企業(yè)最基層的管理者，可以這樣說(shuō)，一個(gè)班組長(zhǎng)的素質(zhì)和管理能力直接關(guān)系到班組的素質(zhì)和班組人員的生產(chǎn)積極性。所以一定要選派感召力、有責(zé)任心的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)做班組長(zhǎng)。在班組的建設(shè)中一定要關(guān)注班組人員的成長(zhǎng)，建立人才激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于有突出表現(xiàn)的人員要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。只有不斷地培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的班組人才，才能不斷為企業(yè)的發(fā)展注入新鮮的血液，通過(guò)不斷地開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、小創(chuàng)造、小發(fā)明等活動(dòng)，形成班組的人才培養(yǎng)機(jī)制。
最后，建立學(xué)習(xí)型班組，提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自主管理能力，是企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力的必由之路。在基層班組大力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)的硬件設(shè)施建設(shè)，將班組學(xué)習(xí)所需的各項(xiàng)設(shè)施配備齊全，營(yíng)造有利于職工學(xué)習(xí)的積極向上互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。注重對(duì)員工專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，可以提升員工的技能，在企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)有針對(duì)性地開(kāi)展各種活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性，不斷鼓勵(lì)員工自主創(chuàng)新，最終提高企業(yè)自身的創(chuàng)新能力。
總之，我們響應(yīng)公司、上級(jí)的號(hào)召，認(rèn)真的開(kāi)展了班組建設(shè)，真正使班組這個(gè)企業(yè)的細(xì)胞為企業(yè)的發(fā)展、壯大起到了積極作用，為企業(yè)跳躍式的發(fā)展增磚添瓦。
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