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中專教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的中專教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
中專教學(xué)工作總結(jié)1
英語口語交際是當(dāng)今社會的熱門話題，一個人的英語口語交際能力直接體現(xiàn)著他的水平，同時也關(guān)系到他的前途命運(yùn)。因此，加強(qiáng)學(xué)生英語口語交際能力就成了當(dāng)前教育工作的重點(diǎn)。英語口語交際是以訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生與人交往意識和習(xí)慣，提高交際能力為目的。
一、英語口語交際教學(xué)正在優(yōu)化了學(xué)生的口語水平。
由于認(rèn)真執(zhí)行英語口語交際計(jì)劃，落實(shí)英語口語交際教學(xué)內(nèi)容，精心組織，學(xué)生的口語交際水平有了一定程度的提高，表現(xiàn)在口語交際時說普通話的更多了，使普通話確實(shí)成了校園的語言，表現(xiàn)在學(xué)生的.說方言土語的現(xiàn)象大為減少，也就減少了臟活粗話多，文明禮儀的話多了，表現(xiàn)在說話的規(guī)范、完整上，用了普通話。避免了方言土語的缺陷，使得表達(dá)更為準(zhǔn)確了；表現(xiàn)在學(xué)生更加落落大方了，不在有那么多農(nóng)村孩子的影響，說話變的自然大方，課堂回答變得聲音響亮，姿態(tài)自然了；表現(xiàn)在說話變的有條理暢所欲言，表達(dá)能力增強(qiáng)了�，F(xiàn)在發(fā)展情況還不夠平衡，女同學(xué)優(yōu)于男同學(xué)，家庭文化素質(zhì)好的優(yōu)于家庭素養(yǎng)差的，城區(qū)學(xué)生優(yōu)于農(nóng)村學(xué)生，但喜歡英語口語交際的情況大為改觀，學(xué)生勇于表達(dá)的情況也大為改觀，學(xué)生表達(dá)能力也更為改觀。
二、優(yōu)化英語口語交際的方法
1、依托課堂教學(xué)，強(qiáng)化雙語互動的語言實(shí)踐。
過去的課堂只注重讀寫，而忽視聽說，學(xué)生的口語訓(xùn)練僅局限在回答老師的問題，很
少有雙向互動的英語口語實(shí)踐。今年的口語交際課或語文課上，我有意識的設(shè)計(jì)師與生，生與生的口語交際實(shí)踐，如復(fù)述、討論、爭辯、評價等。如在評議《嗟來之食》的時候，不少同學(xué)只側(cè)重于評價那個人的骨氣，最后我也談了一點(diǎn)，別人已道歉，已無不吃之理。靈活、理解別人也同樣重要。學(xué)生們在這樣雙向互動的口語交際實(shí)踐中得到了聽說的訓(xùn)練和思維的拓展。
2、關(guān)注生活，創(chuàng)設(shè)情景
生活就是英語英語口語交際的內(nèi)容，英語口語交際就是生活的工具，豐富多彩的生活為口語交際教學(xué)提供了源頭活水。我在口語交際中善于捕捉現(xiàn)實(shí)生活中的精彩畫面，創(chuàng)設(shè)交際情境。如剛上完第一單元，那時學(xué)生還與我不熟悉，他們對老師的情感還停留在以前老師的身上，我就讓他們說說上任的老師，這樣，學(xué)生自然有了話題可說。
3、奏響“三步曲”口語交際要有趣味性。我在這方面奏響三步曲：既：看一看，演一演，練一練。
口語交際中有的配有插圖，還設(shè)計(jì)了提示或問題，所以要想說得好，必須看得好，因此要先在指導(dǎo)看上抓實(shí)、抓好。
在學(xué)生明確口語交際的基礎(chǔ)上，要充分利用教材提供的英語口語交際情境，讓學(xué)生扮演人物，引導(dǎo)進(jìn)入情境，加深感悟，如在評議《嗟來之食》時，評議結(jié)束，我又讓學(xué)生分角色來演，使學(xué)生讀“尊重、侮辱”的含義，有了切身的體會。
三、任重道遠(yuǎn)，尚須努力
回顧這一學(xué)期覺得有收獲，但同時內(nèi)心也有一絲不安和愧疚，覺得還有幾多不足和缺憾。
1、途徑還不夠廣，基本上只局限在口語交際課上，今后，要采取多種途徑，如每日一辯，緊密結(jié)合當(dāng)天班內(nèi)發(fā)生的事進(jìn)行辯論，再如敘述見聞，自我介紹，一周小結(jié)等，這樣才會更生動。
2、在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)英語口語交際訓(xùn)練。
口語交際途徑多，口語交際與閱讀教學(xué)也有千絲萬縷的聯(lián)系，不能把二者割裂開來，在這方面也覺得很不足。
今后計(jì)劃要把口語交際開拓到閱讀課上，做到在質(zhì)疑釋疑中加強(qiáng)口語交際，在評議中加強(qiáng)訓(xùn)練，在小組合作學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練，在社會活動中加強(qiáng)訓(xùn)練。
中專教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期，我完成高一2個班的語文教學(xué)工作，在各位老師的幫助下，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)就這個學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：
一.制定教學(xué)計(jì)劃
一學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展” 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。
二.鼓勵學(xué)生參與課堂
在課堂教學(xué)的'實(shí)踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
三.加強(qiáng)練習(xí)
在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
四.鞏固輔導(dǎo)工作
根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。
五.排解厭學(xué)情緒
特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
在今后的工作中，我會更加積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身素質(zhì)，努力成為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師�？傊�，一學(xué)期以來，在各方而的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
中專教學(xué)工作總結(jié)3
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進(jìn)良好的班風(fēng)，提高文化素質(zhì)有著重的意義�；仡欉^去的一個學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。一直以來敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng)。在新的一年里，我將向黨組織上交入黨申請書，接受黨對考驗(yàn)。
二、教學(xué)工作方面：
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。從而使所任教班級每年的體育成績合格率在家99%以上、優(yōu)秀率在35%以上。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的.目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、訓(xùn)練工作
這個學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。采取了措施：
第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。
第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不。訓(xùn)練時要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。
訓(xùn)練隊(duì)每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次60分鐘。運(yùn)動員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場地,充分利用訓(xùn)練時間針對學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。在參加各級運(yùn)動會中都獲得好成績。
在新的一年里我要注意個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會，反思，積累，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中專教學(xué)工作總結(jié)4
20xx年，我校認(rèn)真貫徹市教體局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神，堅(jiān)持從服務(wù)全市加快普及高中階段教育的大局出發(fā)，積極扎實(shí)的作好中職招生工作，取得了較好的成績，全校336名應(yīng)屆初中畢業(yè)生，有130人升入我市職業(yè)學(xué)�；蚣脊W(xué)校，有9人升入辦事處成校，有11人升入普通中專，有24人升入外地職業(yè)學(xué)校，中職升學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)174人，升入普通高中156人，升入青島市體�；蚴◇w校6人，高中段總升學(xué)率達(dá)到99.107%。我校的主要做法是：
一、中職招生工作與平時教育教學(xué)工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎(chǔ)
幾年來，我們深刻認(rèn)識到，沒有全校干部教師、學(xué)生及家長對職業(yè)教育認(rèn)識的真正提高，中職招生工作就很難達(dá)到理想的效。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學(xué)生及家長對職業(yè)教育的認(rèn)識列為學(xué)校重點(diǎn)工作，并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工作的始終。首先把提高干部教師的思想認(rèn)識作為關(guān)鍵，使其充分認(rèn)識到做好中職招生是初中學(xué)校肩負(fù)的神圣使命和光榮任務(wù)，是作為教育工作者對學(xué)生未來和社會發(fā)展高度負(fù)責(zé)的真切體現(xiàn)，也是初中干部教師為普及高中階段教育、提升全市教育發(fā)展水平應(yīng)做出的積極貢獻(xiàn)。學(xué)校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政辦公會、教職工會以及每一次教研活動，并納入教育教學(xué)管理，有效地消除了干部教師在中職招生工作上存在的“職校招生對于初中教師來說是額外負(fù)擔(dān)”的錯誤認(rèn)識和各種抵觸情緒，達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動和創(chuàng)造性地加強(qiáng)職業(yè)教育滲透，組織開展豐富多彩的教育宣傳活動，使職業(yè)教育更念較好地為學(xué)生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化中職招生工作措施
中職招生工作開始后，為保證和提高中職升學(xué)成果，我校著力強(qiáng)化了六個方面措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長任組長、分管教學(xué)的副校長和初三級部主任任副組長的專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確職責(zé)，并分頭掛靠到每一班級。二是落實(shí)任務(wù)，按照教體局的職成升學(xué)總體要求，學(xué)校確立了30%以上的職業(yè)學(xué)校升學(xué)目標(biāo)和50%以上的中職類升學(xué)總目標(biāo)，將各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)一一分解到各畢業(yè)班級和初三每名教師，以壓力促動力。三是搞好宣傳，家長會上集中學(xué)習(xí)教體局職業(yè)教育材料，并通過宣傳欄、黑板報和組織征文，演講等活動和方式，在全體學(xué)生中營造了積極升學(xué)的.濃厚氛圍。四是建立日通報制度，對各班級的中職招生報名情況每天一匯總，一日一通報，一周一小結(jié)。對在招生工作中落后的班級及時組織分析原因，研究和改進(jìn)對策。圍繞抓好招生工作，全校緊鑼密鼓，整個暑假學(xué)校干部和初三級部教師沒有完整休息過一天，許多人帶病走村串戶，做個別學(xué)生及家長的思想工作，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和甘于奉獻(xiàn)的精神。五是加強(qiáng)激勵，學(xué)校將班級職成升學(xué)率納入對畢業(yè)班級的工作考核，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵，進(jìn)一步調(diào)動了教職工的積極性。六是善始善終，學(xué)生開學(xué)后，組織教師逐生落實(shí)升學(xué)情況，對報到而實(shí)際未升學(xué)的，繼續(xù)做動員工作，努力使每一名都能順利升學(xué)。
三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對初三學(xué)生的升學(xué)意識和學(xué)習(xí)信心教育
在初三畢業(yè)生中，每年有60%左右的學(xué)生不能升入重點(diǎn)高中，在這部分學(xué)生中，相當(dāng)一部分因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致消極厭學(xué)，自暴自棄。做了這部分學(xué)生的工作，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，使他們能夠繼續(xù)升學(xué)是做好中職招生工作的關(guān)鍵。
為此，我校平時加強(qiáng)了這部分學(xué)生的思想教育，注重挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們看到自身的長處，增強(qiáng)上進(jìn)心和自信心，并樹立責(zé)任心，使他們充分認(rèn)識到，通過上職業(yè)學(xué)校學(xué)得一技之長，不僅是對社會和家庭負(fù)責(zé)，更有利于個人今后的發(fā)展。同時，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，在各科教學(xué)中，堅(jiān)持因材施教，實(shí)施分層次教學(xué);各班成立了“一幫一，一助二”的幫助小組，通過教師重點(diǎn)輔導(dǎo)、學(xué)生集體幫助，提高他們的學(xué)業(yè)成績，使其樹立學(xué)習(xí)信心。對個別家庭困難的學(xué)生，通過減免學(xué)雜費(fèi)、學(xué)校愛心基金捐等形式使其樹立學(xué)習(xí)信心。，幫助其完成學(xué)業(yè)。這些措施，既有效的控制了學(xué)生輟學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生升學(xué)意識和學(xué)習(xí)信心，又使我校輸送到職業(yè)學(xué)校的生源質(zhì)量得到了提高。
以上是我校今年中職招生工作的幾點(diǎn)不成熟的做法和體會。為使20xx年的職成招生工作更加順利成功，我校將一如既往，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使分工更加明確，工作目標(biāo)更加具體，把職成升學(xué)的各項(xiàng)工作精細(xì)化、把好各個環(huán)節(jié)的工作力度，務(wù)求使各個環(huán)節(jié)的工作發(fā)揮實(shí)效，努力為我市職業(yè)教育和全市教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
中專教學(xué)工作總結(jié)5
一、認(rèn)清語文學(xué)科在職業(yè)教育中的功能和地位
語文教師應(yīng)認(rèn)清語文學(xué)科在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中的的功能和作用,根據(jù)職業(yè)教育的教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況,積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,銳意改進(jìn)教學(xué)方法,這樣才能取得事半功倍的成效。 1、語文教學(xué)對專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的輔助性功能。美國教育家布盧姆說:“目標(biāo)是預(yù)期的教學(xué)效果�！庇捎谵k學(xué)性質(zhì)和指導(dǎo)方向不同,職業(yè)教育對語文學(xué)科的教學(xué)要求較普通中小學(xué)有明顯的區(qū)別。長期以來,傳統(tǒng)的教育體制一直認(rèn)為,語文是各類學(xué)校教育教學(xué)工作不可或缺的主要科目之一,也是各級各類升學(xué)考試或晉升考評的必考科目之一,而在職業(yè)學(xué)校中,學(xué)生面臨的是職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)方向,所以中職語文教師應(yīng)該更新教學(xué)觀念,立足于職教和學(xué)生的實(shí)際,明確目標(biāo),降低難度,突出職業(yè)特點(diǎn),充分發(fā)揮語文教學(xué)的服務(wù)功能,從技術(shù)性和實(shí)用性出發(fā),使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所用。同時,還要從職中學(xué)生的實(shí)際語文基儲語文能力出發(fā),針對他們語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、興趣低的實(shí)情,降低學(xué)習(xí)難度,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生“輕裝上陣”,在學(xué)好基本實(shí)用的語文知識的'同時,能夠有更多的時間和精力學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)技術(shù)知識。這樣,語文教學(xué)在學(xué)生專業(yè)技術(shù)科目學(xué)習(xí)中的輔助性作用才能夠突顯出來。
2、語文教學(xué)對專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的工具性功能。中職語文教學(xué)應(yīng)該積極聯(lián)系職業(yè)教育的職業(yè)性特色和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況,加入一些實(shí)踐課,讓學(xué)生從中汲取知識、獲得技巧,有意識地在專業(yè)技術(shù)課程學(xué)習(xí)中加以借鑒和運(yùn)用,使之從單一知識型人才向技能型人才轉(zhuǎn)化。在一些實(shí)用性文體教學(xué)時,可加大講解和聯(lián)系的力度,如講授應(yīng)聘交談的技巧時,筆者也設(shè)計(jì)實(shí)踐課題,先讓學(xué)生利用各種途徑收集相關(guān)案例,課堂上讓他們對這些案例進(jìn)行討論分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最后還進(jìn)行一次模擬應(yīng)聘,學(xué)生熱情高漲,表現(xiàn)不俗。試想一下,如果一個職校畢業(yè)生寫一封應(yīng)聘信,字跡歪歪扭扭、錯別字連篇、詞不達(dá)意,如何讓用人單位相信他的其他能力和綜合素質(zhì)?再如,可確立“廣告”為實(shí)踐課題,讓學(xué)生通過報紙、電視了解廣告,再讓學(xué)生到大街上看一下,從中悟出現(xiàn)代廣告的特點(diǎn)及制作方法,從中設(shè)計(jì)出廣告。首先可引入一些社會上流行的廣告語:如“不打不相識”(打字機(jī)廣告)、“原來生活可以美的”,接著分析了廣告詞與商品之間的內(nèi)在聯(lián)系,然后讓學(xué)生為學(xué)校、班級設(shè)計(jì)形象口號,居然收到許多有特色的口號。如“一流學(xué)校,培養(yǎng)一流學(xué)生”等,不一而足。語文課只有集操作性、實(shí)踐性、實(shí)用性于一體,才促使中職學(xué)生發(fā)展。
二、摸索“職業(yè)特色”的語文教學(xué)方法
學(xué)好語文,終生受用。而要想真正改變中專生現(xiàn)有狀況,想全面提高他們的語文素養(yǎng),摸索出有“職業(yè)特色”的語文教學(xué)方法,切實(shí)提高學(xué)生語文水平,是取得實(shí)際成效的關(guān)鍵。下面就此談?wù)勼w會。 1、語文教學(xué)興趣為先。中專生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,語文基礎(chǔ)較薄弱,語文素養(yǎng)不夠高。要想改變這一狀況,興趣是最好的老師,培養(yǎng)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性,在教學(xué)過程中增加一些實(shí)踐內(nèi)容,讓他們走出課堂,在社會的大課堂里學(xué)語文、用語文,豐富閱歷,增長才干,學(xué)生全面、綜合的素質(zhì)自然而然地從中得以培養(yǎng)和提高,學(xué)生就會切身體會到語文是有用的,語文是有趣的,語文是有生命力的。 2、變“厭學(xué)”為“樂學(xué)”。要讓學(xué)生充分感受到語文的魅力,只有讓他們學(xué)會語文。為此,應(yīng)當(dāng)“授之以漁”,充分加以引導(dǎo),注意在授課過程中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。首先在預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容方面,筆者采用了“分任務(wù)、壓擔(dān)子”的方式,有針對性地給學(xué)生布置不同的預(yù)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生設(shè)法獲取信息的能力。鼓勵學(xué)生通過各種渠道獲得信息與資料,如報刊雜志、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等。并在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生對信息進(jìn)行系統(tǒng)管理、分析、歸類、合成的能力。其次是開展課前“課堂展示”的說話活動。形式自由、靈活,如演講、講故事、談自己的見聞、說自己讀書后的感受,這樣既可以鍛煉學(xué)生的膽量,又可以提高他們的口語表達(dá)能力,還能擴(kuò)大他們的知識面,活躍課堂氣氛,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、創(chuàng)造自由的課堂空間。把課堂的“舞臺”讓給學(xué)生,讓學(xué)生多活動、多說話,學(xué)會分析、討論,各抒己見,教師只對其回答做簡單的評析與適度的指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的氛圍,讓其輕輕松松學(xué)語文。另外,貫徹激
勵性原則,多給學(xué)生褒揚(yáng)的詞語,以保護(hù)他們的積極性,激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的自信心,體會到成功,享受到尊重。
三、構(gòu)建職業(yè)教育的大語文教學(xué)觀
就中職學(xué)生的實(shí)際而言,他們現(xiàn)有的文化水平、學(xué)習(xí)能力、個人素質(zhì)與升入高中的學(xué)生相比有很大差距。職業(yè)教育既要教給他們一技之長,又要教會他們怎樣發(fā)展,怎樣做人,因而人文教育對他們而言顯得尤為迫切,語文可以起到這方面的作用。學(xué)好語文,是個人的需要,也是社會的需要,學(xué)好語文可謂終生受用。
要全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,必須構(gòu)建具有職教特點(diǎn)的大語文觀。首先,樹立教學(xué)為就業(yè)服務(wù)、為市場服務(wù)的意識。其次,開展課內(nèi)、課外相銜接的語文教學(xué)活動,將語文教學(xué)活動與專業(yè)教學(xué)緊密結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)對專業(yè)科目的實(shí)驗(yàn)報告、總結(jié)等寫作的指導(dǎo)。再次,必須進(jìn)一步密切語文科目與專業(yè)科目教學(xué)的聯(lián)系。最后,必須開展豐富多彩的各類教學(xué)活動,進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活,以利于職業(yè)能力的養(yǎng)成。語文教學(xué)只有全面完成上述多重任務(wù),才能最終完成職業(yè)學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo),服務(wù)于社會經(jīng)濟(jì)。只有深入研究、探索語文教學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域中的特性,才能真正實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),全面提升語文教學(xué)質(zhì)量水平
中專教學(xué)工作總結(jié)6
本學(xué)期，我擔(dān)任的是09模具班和09數(shù)控班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，中專學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。一學(xué)期來，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和學(xué)校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
一、在教學(xué)中我從以下幾方面做的：
課前準(zhǔn)備：
1.認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，工作總結(jié)《中專學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)》。
2.了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3.考慮教法，解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4.課堂上的情況。在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我決不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時，我創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后小組合作探究算理，最后得出了幾種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
5.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個別輔導(dǎo)我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。?
二、工作中存在的問題
教材挖掘不深入。
教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
教學(xué)反思不夠。
三、今后努力的方向
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
中專教學(xué)工作總結(jié)7
這學(xué)期體育課我修的是養(yǎng)生課，總的來說，養(yǎng)生作為一種強(qiáng)身健體的方式，無疑既取到了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的作用，同時在精神層面的收獲也是很多的。下面我就這一學(xué)期學(xué)習(xí)養(yǎng)生的收獲進(jìn)行總結(jié)。首先在身體機(jī)能和意志方面，養(yǎng)生作為一種鍛煉身體的方式，有效地加強(qiáng)了學(xué)生各部分肌肉的鍛煉，達(dá)到全身筋脈的疏通和氣血的循環(huán)，增強(qiáng)了身體的舒適感，有利于我們廣大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一學(xué)期的養(yǎng)生課學(xué)習(xí)讓自己身體的柔性增強(qiáng)，也確實(shí)是鍛煉了自己的身體，同時，因?yàn)轲B(yǎng)生課是每周五的第一堂課，有一定的運(yùn)動量，李老師在課程中關(guān)心我們要每天吃早飯、盡量少熬夜，現(xiàn)在我每周五都去吃早飯了，慢慢地養(yǎng)成吃早飯的習(xí)慣，學(xué)會了如何去愛自己，在一定程度上磨練了自己的意志。
此外，在每次上課前李老師帶領(lǐng)我們做準(zhǔn)備活動，教會了我們正確的運(yùn)動方式，改變了我過去運(yùn)動前不熱身、劇烈運(yùn)動后不經(jīng)過整理運(yùn)動立即停止等不良運(yùn)動習(xí)慣，同時也大大地增加了身體的舒適感，做準(zhǔn)備活動后常常會有一種神清氣爽、心曠神怡之感，使得我們更有效地投入到課程中的學(xué)習(xí)中，對以后的體育鍛煉起到了促進(jìn)作用，提高了我們的體育鍛煉的效率。
就養(yǎng)生氣功的學(xué)習(xí)方面，我感覺收獲挺多的。這學(xué)期我學(xué)了兩套功法，在其中我學(xué)會了如何疏通自己的筋絡(luò)和氣血，包括每一個穴位，增加了身體的舒適度，以相對“靜態(tài)”的方式鍛煉了自己的肌肉，同時通過李老師對一些養(yǎng)生知識的普及，我學(xué)會了如何在一年四季中如
何鍛煉自己、保護(hù)自己，一些關(guān)于人體學(xué)位和筋絡(luò)的知識也增長不少，感覺是一節(jié)十分實(shí)用且有趣的體育課。
另外，本學(xué)期學(xué)習(xí)養(yǎng)生也讓我有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的.收獲。第一，沒有什么事情是做一次就能成功的，除了要聽從老師的指導(dǎo)，自己還要多加練習(xí)。比如某些動作的細(xì)節(jié)，課下還是要仔細(xì)琢磨，了解動作的目的和真諦所在，這樣才能在不傷害自己的前提下把動作做標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確。第二，養(yǎng)生氣功講究的是心神意志與自己的動作完美結(jié)合，而在當(dāng)代社會是充滿浮躁，喧囂的，在這種情況下，練養(yǎng)生氣功也是一種自我內(nèi)心的凈化，同時也是回歸自然、安祥的方法。其次，在養(yǎng)生課中我還學(xué)到了：“在生活和學(xué)習(xí)中，無論做什么事，都要專心致志，集中精力去完成，這樣才能把事情做好，所謂用心專一，就是養(yǎng)生氣功中的要求之一。
在養(yǎng)生課上，我學(xué)會了很多有關(guān)養(yǎng)生方面的知識，雖然在考試時發(fā)揮的不理想，但是我知道，更為重要的是我學(xué)會了一種鍛煉自我的方法，最重要的是我學(xué)會了一種生活的方式，最后，要感謝李老師耐心且負(fù)責(zé)地為我們上的每一堂養(yǎng)生課！
中專教學(xué)工作總結(jié)8
時光流逝，歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)年即將過去，20xx—20xx學(xué)年度的體育教學(xué)工作也已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年度中，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)在我將本學(xué)年度的工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作方面：
在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。具體如下：
1、實(shí)施開放式教學(xué),關(guān)注個體差異和不同需求,確保每個學(xué)生受益,傳統(tǒng)的.教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學(xué)生,實(shí)施開放式教學(xué),讓學(xué)生真下成為課堂的主角,讓學(xué)生選擇,讓學(xué)生體驗(yàn),讓學(xué)生鍛煉,確保每個學(xué)生在課堂中都有發(fā)展的空間,使每個學(xué)生受益。
2、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在課堂中,我不是再讓學(xué)生一味地模仿練習(xí),而是讓學(xué)生進(jìn)行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學(xué)生從多角度去思考問題;讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力,舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛",不僅增進(jìn)了學(xué)生的身體健康,而且讓學(xué)生會創(chuàng)造,會合作,促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、健康地成長。
3、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個重要五一節(jié),但在實(shí)際工作中對那些雖在同一年級,但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎(chǔ)和年齡等多種因素的影響,存在明顯個體差異的學(xué)生來說,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法顯然存在不公平、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中,我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法:多選項(xiàng)目測驗(yàn)法、自選項(xiàng)目測驗(yàn)法與綜合評定法等幾種方法,從而使考核顯得公正、合理。
4、向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在教學(xué)工作中,還存在這樣或那樣的不足,我會在以后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,盡量做得盡善盡美。在今后的工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
中專教學(xué)工作總結(jié)9
一、組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
上半年，我們經(jīng)貿(mào)系班子在校黨委、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家中長期教育改革發(fā)展綱要和學(xué)校發(fā)展“十二五規(guī)劃”，針對經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀和教師的思想實(shí)際，緊緊咬住經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系“十二五規(guī)劃”的目標(biāo)，組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計(jì)劃、國家級改革發(fā)展示范校申報要求和各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。通過學(xué)習(xí)，把廣大教師的思想統(tǒng)一到申辦國家級改革發(fā)展示范校這個高度，以此為起點(diǎn)，使每一位教師能夠以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的激情、最佳的狀態(tài)、創(chuàng)新的方法開展各項(xiàng)工作，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)等各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、落實(shí)各門課程任務(wù)，群策群力，做好教學(xué)組織與常規(guī)管理工作。
開學(xué)初，教學(xué)一條線管理人員根據(jù)學(xué)校下達(dá)的春學(xué)期課務(wù)實(shí)際情況，對照人才培養(yǎng)方案將所有安排的課程一一進(jìn)行核對，進(jìn)行再次確認(rèn)。然后，對現(xiàn)有教師主要是專業(yè)教師逐個進(jìn)行排隊(duì)，在業(yè)務(wù)能力評估的基礎(chǔ)上落實(shí)好每一位老師的課務(wù)。對于難以落實(shí)到位的課程，通過內(nèi)部“動員改教”與向高校及其他兄弟單位“聘請”的做法解決問題。在工作中，我們動員了范小容老師承擔(dān)《旅游學(xué)概論》的課程教學(xué)任務(wù)，聘請了鹽城紡織工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院周榮虎老師、鹽城師范學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院王俊云、唐仕喜、劉丙章老師、鹽城迎賓館吉群、張旭東老師來校任教，從而確保了課程任務(wù)的圓滿落實(shí)。學(xué)期一開始，我們就對所有上課老師的教學(xué)資料準(zhǔn)備情況全面檢查了一遍，包括教材、備課筆記、聽課記錄、成績記載表、教學(xué)日記、授課計(jì)劃、教案、學(xué)生名單等八個方面。排定了教學(xué)一條線管理人員值班表，由系主任牽頭、主任助理協(xié)助、教學(xué)科長實(shí)際負(fù)責(zé)、各專業(yè)教研室主任參與的教學(xué)管理隊(duì)伍形成，具體承擔(dān)教學(xué)常規(guī)管理工作。
三、嚴(yán)格要求，科學(xué)規(guī)范，做好教師的日常出勤與教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)鹽生�！�20xx】83號《關(guān)于教職員工請假制度的若干規(guī)定（試行）》的基礎(chǔ)上，我們對教師的日常出勤進(jìn)行規(guī)范要求，除代課老師按工作合同不要求每天簽到外，要求其余的35位教師原則上每天上午9點(diǎn)、下午3點(diǎn)前到系教學(xué)管理科簽到，確保人員的到崗到位。所有教師都能按要求及時簽到并按時上下班，從而穩(wěn)定了工作秩序。教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要是對在本系部承擔(dān)課務(wù)的54位教師進(jìn)行“一評三考”。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的“一評三考”文件，對在經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系任教的85位教師進(jìn)行一月一度的學(xué)生測評，客觀、準(zhǔn)確、公正地提供了每一位教師在我系工作的數(shù)據(jù)。按照學(xué)�！耙辉u三考”要求，我們在學(xué)生測評、教研室考核、教務(wù)處考核的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好對每一位教師的考核。對學(xué)校教學(xué)評估處下達(dá)的每一個數(shù)據(jù)，我們堅(jiān)決不動，然后進(jìn)行系部考核，具體分教學(xué)工作量、課堂教學(xué)、教研活動、教學(xué)成果、任務(wù)完成情況五項(xiàng)，給每一個教師打分�？己酥�，我們鼓勵教師多上課、多承擔(dān)任務(wù)、多發(fā)表論文、多取得成果，只要付出，必有回報。對于承擔(dān)開放課、說課任務(wù)、參加省、市“兩課”與說課比賽的老師，加大獎分力度。通過上述措施，充分調(diào)動廣大教師投身教學(xué)工作的積極性。上半年，我們共組織3次“一評三考”活動，評出a等教師15人次，考核決定出c等教師6人。
四、開展教研活動，認(rèn)真組織聽評課工作。
本學(xué)期，系部及各專業(yè)教研室教研活動能夠正常開展，共安排開放課17次，因?qū)嵱?xùn)等任務(wù)沖突，實(shí)際完成9次；安排說課4次，實(shí)際完成1次；參加市文化課“兩課”比賽4人，2人獲市獎，1人獲省級研究課獎；參加校說課比賽6人；擬參加市、省專業(yè)課“兩課”比賽7人，校青年教師說課比賽8人。對開放課期間無課教師逐次考核，對于不能到場聽課的教師，對照最新個人課表與當(dāng)日出勤簽到表據(jù)實(shí)考核，及時向系主任、書記了解有關(guān)人員請假情況，在當(dāng)月一評三考時進(jìn)行兌現(xiàn)處理。
五、理解政策，吃透精神，努力推進(jìn)教科研工作。
我們在學(xué)習(xí)鹽生校【20xx】37號《教學(xué)獎勵制度（試行）》、【20xx】3號《關(guān)于優(yōu)秀論文評選辦法》等文件的基礎(chǔ)上，對在系部“一評三考”的54位教師教科研工作提出要求，強(qiáng)調(diào)每位教師一年至少完成一篇論文，參加市級以上研討會交流或評獎，直至在省級以上刊物上公開發(fā)表。在教研活動時，專門組織學(xué)習(xí)學(xué)校教科研獎勵的有關(guān)政策，鼓勵、倡導(dǎo)教師多思考、多回味，把工作中的一些真實(shí)“想法”寫下來，形成文字，轉(zhuǎn)化成成果。上半年，我系教師公開發(fā)表論文5篇，校級以上獲獎3篇。徐光明、陳以東、陳曉東老師的論文分別在國家級刊物《中國城市經(jīng)濟(jì)》、《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì)》、《電子商務(wù)》上公開發(fā)表。王明霞老師的論文獲江蘇省農(nóng)牧職業(yè)院校20xx年德育工作研討會一等獎，戴洪明、宋長琴等老師合寫的'論文參加了20xx年度江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎的申報。組織教師參加市第三屆教學(xué)故事征文活動，共征集31篇，經(jīng)初評，推薦10篇參加市級評審。
六、組織技能大賽，提高專業(yè)的核心競爭能力與辦學(xué)吸引力。
上半年，經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系積極參加鹽城市組織的省級技能大賽，經(jīng)過系班子、全體學(xué)生選手和各項(xiàng)目教練組的集體努力，取得了“一銀九銅”的成績。在經(jīng)貿(mào)類專業(yè)快速發(fā)展、日新月異的今天，面對競爭如林的每一位“強(qiáng)手”，我們能取得這樣的成績，實(shí)屬不易。于柚華老師克服家里孩子小、自己年輕、又是女教師、工作經(jīng)驗(yàn)不足等方面的困難，在校、系領(lǐng)導(dǎo)的安排下，多次輾轉(zhuǎn)于南京、徐州、北京之間，在承擔(dān)兩個班的班主任和24節(jié)周課時的教學(xué)任務(wù)的情況下，確實(shí)付出了很多，在參加省賽時以微弱的差距未能進(jìn)入一等獎的行列，在國賽選拔時，同樣也是以微弱的差距而失去參加的機(jī)會。系主任陸立才老師，既是系主任，又兼項(xiàng)目組教練，不顧自己年歲大、身體有高血壓、部門任務(wù)重、工作壓力大等情況，始終站在組織工作一線，帶領(lǐng)系部班子，靠前指揮，吃透上級領(lǐng)導(dǎo)精神，進(jìn)行科學(xué)決策，為技能大賽服務(wù)護(hù)駕。楊忠紅、張小偉、李昱昕等老師作為教練員，幾乎放棄所有的休息時間，在其他工作任務(wù)不減的情況下，能夠組織學(xué)生全身心地訓(xùn)練，是這次技能大賽能夠取得成績的重要保證。
七、加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)工作，提高學(xué)生職業(yè)技能證書的考試通過率。
本學(xué)期，實(shí)訓(xùn)室管理進(jìn)一步得到規(guī)范，計(jì)劃科學(xué)、制度明確、文化到位、管理嚴(yán)格。實(shí)訓(xùn)設(shè)備增加，實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)一步改善。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和過問之下，服裝工藝實(shí)訓(xùn)室及時更換了20臺縫紉機(jī)，使服裝工藝實(shí)訓(xùn)條件得到明顯改觀。上半年，我們先后組織了物流、電子商務(wù)、財(cái)會、服裝的13個班491人次的助理物流師、助理電子商務(wù)師、營銷員2級、服裝縫制中級工、助理會計(jì)師等職業(yè)技能證書的考試，同時配合學(xué)校成教處、技能開發(fā)處、亭湖區(qū)招辦面向所有學(xué)生組織了普通話、計(jì)算機(jī)一級b、公共英語，計(jì)287人次的職業(yè)技能證書考試。
八、組織高職班學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作，完善教學(xué)管理中的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。5月21日，我們組織了經(jīng)管高職060
1、0602班91位同學(xué)到校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，由系主任親自擔(dān)任組委會主任，系班子為組委會成員，邀請校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)主管部門領(lǐng)導(dǎo)參加，本系高級職稱教師、各有關(guān)專業(yè)教研室主任為主組成專家組，按照規(guī)定程序和答辯要求，進(jìn)行論文答辯。通過組織論文答辯，學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，專業(yè)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的培養(yǎng)，教師的專業(yè)評價能力在不知不覺中得到加強(qiáng)。在工作層面上，完善了教學(xué)管理環(huán)節(jié)，規(guī)范了教學(xué)工作的內(nèi)涵，豐富了教學(xué)檔案建設(shè)的內(nèi)容。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，編寫各門課程標(biāo)準(zhǔn)。
在寒假中，系主任針對經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系各專業(yè)課程開設(shè)情況，對照人才培養(yǎng)方案要求，主要面向?qū)I(yè)課老師下達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫任務(wù)。系主任帶頭承擔(dān)課標(biāo)的編寫任務(wù)，一人獨(dú)立承擔(dān)了14門課標(biāo)的編寫任務(wù)。李昱昕、沈?yàn)檐�、戴洪明等老師承�?dān)的課標(biāo)編寫任務(wù)較多。截止現(xiàn)在，我系共完成各類課標(biāo)138個，經(jīng)系主任親自審定并按專業(yè)整合全部成功。
十、積極參與學(xué)校國家級改革發(fā)展示范校的申報工作，完成項(xiàng)教學(xué)管理方面
中專教學(xué)工作總結(jié)10
一、完成的工作及取得的成績：
1、開學(xué)初完成兩項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
2、為完善汽修實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校幾位老師配合實(shí)訓(xùn)室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車及相關(guān)零配件的購買事宜。至學(xué)期末，相關(guān)采購工作完成大半，剩余工作還需學(xué)校相關(guān)部門及教師去完成。
3、6月中旬，學(xué)校老師組織學(xué)生去永聯(lián)汽修廠進(jìn)行教研活動，組織參觀了他們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，聽了師傅們的介紹，另外還與他們進(jìn)行了課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)安排等方面的經(jīng)驗(yàn)交流。
4、用企業(yè)開設(shè)多門實(shí)訓(xùn)課，有《發(fā)動機(jī)拆裝》、《汽車底盤拆裝》等，學(xué)校聘請了汽修廠的師傅進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作。通過多種實(shí)訓(xùn)操作，提高了學(xué)生的實(shí)踐動手能力，取得了很好的效果。
二、學(xué)校建設(shè)方面
為了使教學(xué)工作常規(guī)化和規(guī)范化，幾年來，學(xué)校大力進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)在汽修、師資培養(yǎng)方面。每學(xué)期初，根據(jù)上級部門的教研計(jì)劃并結(jié)合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地制定本組教研活動計(jì)劃，在學(xué)期末對教學(xué)活動認(rèn)真總結(jié)。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動，學(xué)校特別注重師資培訓(xùn)，努力提高教師整體實(shí)力，面對汽車行業(yè)的新形勢，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點(diǎn)，參加培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)理論和實(shí)踐技能。
三、加強(qiáng)校本研究，積極開展汽修專業(yè)課程改革
近幾年，隨著汽車專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，因此，學(xué)校組織專業(yè)教師，廣泛調(diào)研，不斷探索新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過幾年的研究，已取得了不錯的成績。
目前，汽修專業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的教學(xué)模式，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”；實(shí)訓(xùn)教學(xué)推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)實(shí)際，10-20人一小班一模塊，每學(xué)期精心設(shè)計(jì)多個實(shí)訓(xùn)模塊（有汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等），基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。
當(dāng)然，本學(xué)校規(guī)模較小，還存在很多不足之處，今后還需要向其它學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)。對于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，更需要本組幾位老師去努力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，汽修專業(yè)一定會取得很大的成績。
永勝縣職業(yè)高級中學(xué)20xx年6月22日篇三：20xx(上)汽修教學(xué)工作總結(jié)20xx年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
一、完成的工作：
1、開學(xué)初完成兩項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
2、學(xué)校老師組織學(xué)生去汽修廠進(jìn)行參觀活動，參觀了他們的修理設(shè)備，聽了師傅們的介紹，另外還與他們交流了學(xué)生課程的設(shè)置、實(shí)訓(xùn)安排等方面的經(jīng)驗(yàn)。
3、開設(shè)多門實(shí)訓(xùn)課，有《發(fā)動機(jī)拆裝》、《汽車底盤拆裝》等實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作。通過多種實(shí)訓(xùn)操作，提高了學(xué)生的實(shí)踐動手能力，取得了良好的效果。
二、教學(xué)方面
1、不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。
2、讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。只有讓學(xué)生有了興趣才會去主動探索、學(xué)習(xí)，為此除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外與汽車有關(guān)的知識作為補(bǔ)充，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、讓學(xué)生問老師問題。要讓學(xué)生主動問老師問題而不是老師老提問學(xué)生，只有學(xué)生學(xué)到更多的知識才能發(fā)現(xiàn)問題，才會去問老師問題。
三、學(xué)校建設(shè)方面
為了使教學(xué)工作常規(guī)化和規(guī)范化，幾年來，學(xué)校大力進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)在汽修、師資培養(yǎng)方面。
每學(xué)期初，根據(jù)上級部門的教研計(jì)劃并結(jié)合本專業(yè)的`教學(xué)內(nèi)容，有針對性地制定本組教研活動計(jì)劃，在學(xué)期末對教學(xué)活動認(rèn)真總結(jié)。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動，學(xué)校特別注重師資培訓(xùn)，努力提高實(shí)訓(xùn)教師整體實(shí)力，面對汽車行業(yè)的新形勢，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點(diǎn)，參加培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)理論和實(shí)踐技能。
三、加強(qiáng)探索研究，積極開展汽修專業(yè)課程改革
近幾年，隨著汽車專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，因此，學(xué)校組織專業(yè)教師，廣泛調(diào)研，不斷探索新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過探索實(shí)踐，已取得了不錯的成績。目前，汽修專業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采用模塊化的教學(xué)模式，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”；實(shí)訓(xùn)教學(xué)推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)實(shí)際，10-20人一小班一模塊，每學(xué)期精心設(shè)計(jì)多個實(shí)訓(xùn)模塊（有汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等），基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。
當(dāng)然，盡管如此，我們還存在很多不足之處，今后還需要繼續(xù)努力。對于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，更需要所有領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)老師的進(jìn)一步努力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，汽修專業(yè)一定會取得更大的成績。
中專教學(xué)工作總結(jié)11
為了加強(qiáng)對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號)、《潮南區(qū)20xx年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【20xx】25號)精神，為了圓滿完成20xx年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作和存在的問題，以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結(jié)匯報如下：
一、安排專門時間，開展職業(yè)技術(shù)教育
按照課程計(jì)劃設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術(shù)課，加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能提高他們?nèi)粘Ｉ钅芰Α?/p>
二、采取措施，確保完成20xx年中職招生任務(wù)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，初中年級成立了中職招生工作專班，我校竇校長和初中部王部長分別任組長、副組長。
2、明確職責(zé)
竇校長為中職招生第一責(zé)任人，初中部長為第二責(zé)任人。由初中部長負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。
3、分解任務(wù)
根據(jù)潮南區(qū)教育局下達(dá)的20xx年中職招生計(jì)劃數(shù)18人，根據(jù)各班初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到各個班級。
4、加強(qiáng)宣傳
⑴各校利用晨會、班會、中考誓師會，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵學(xué)生報考中職。
⑵將潮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時在中考前，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學(xué)生手中，人手一冊，并安排專門課時對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。
5、獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的班級，我校進(jìn)行加獎，對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報批評和考核量化扣分，同時嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。
三、完成任務(wù)情況與存在的問題
今年，我校完成中職招生15人，完成率為83.3%，完成情況良好，與區(qū)局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有3個的差距。出現(xiàn)問題的原因有以下幾個方面：
1、部分學(xué)生和家長認(rèn)識不高、舍近求遠(yuǎn)。一是有的家長總是鼓勵學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我區(qū)中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舍近求遠(yuǎn)。
2、極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的`牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。
3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大。
四、下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施
1、確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案;召開畢業(yè)生動員會和家長會;請職校招生人員到對學(xué)生和家長關(guān)心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳。
2、對進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進(jìn)入職高學(xué)校。
中專教學(xué)工作總結(jié)12
20xx年，我校抓住機(jī)遇，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下較好地完成了今年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下
一、以“基礎(chǔ)管理年”為載體，使各項(xiàng)管理工作更加規(guī)范化學(xué)校于今年學(xué)校為適應(yīng)改革的需要，在原有的基礎(chǔ)上建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如《財(cái)務(wù)管理制度》、《物品采購制度》、《差旅費(fèi)管理辦法》等，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。
二、積極探求職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上了新的臺階。
1、部分專業(yè)和班級試行了彈性學(xué)制，使教學(xué)工作步入了一個新的階段。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，較好的發(fā)揮了教務(wù)科的職能作用，對教師的上課、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了嚴(yán)格的督促與檢查。
3、開展學(xué)科競賽活動，較好地推進(jìn)了教學(xué)工作，使學(xué)生真正學(xué)有所得。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，將全市“重點(diǎn)培訓(xùn)”工作落實(shí)到了實(shí)處，同時也帶動了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)工作。
1、學(xué)�；I措資金建立了實(shí)訓(xùn)基地，購置了焊工、鉗工、電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備，滿足了實(shí)訓(xùn)的需要。尤其是焊訓(xùn)教室焊機(jī)達(dá)到50臺，并有相應(yīng)的'檢測設(shè)備，是全市乃至全省最大的焊訓(xùn)基地。
2、將短期培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處，到目前為止，短期培訓(xùn)已達(dá)到820人，技能鑒定已進(jìn)行了五期，人數(shù)達(dá)到520人，在社會上產(chǎn)生了良好的影響，不斷有人慕名而來。
3、學(xué)歷教育學(xué)生開始進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地，為我校學(xué)生取得雙證奠定了基礎(chǔ)。
四、注重人才培養(yǎng)，重點(diǎn)抓好專業(yè)課教師隊(duì)伍與班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)了教師的思想政治工作，提高了教師的整體素質(zhì)。
2、班主任的工作采取自主推薦加選拔的原則，建立了班主任工作考核辦法，也對年輕班任進(jìn)行了師帶徒方式，使年輕班任不僅有工作熱情更要有工作方法。
3、學(xué)校加強(qiáng)了對青年教師的培訓(xùn)，開學(xué)初就確定了師徒關(guān)系，并對他們進(jìn)行了階段性的培訓(xùn)，即教學(xué)指導(dǎo)、聽課、匯報課等，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長全員參與聽課與評課，取得了較好效果。
五、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣
1、職業(yè)學(xué)校的學(xué)生必須著重要加強(qiáng)行為規(guī)范教育，我們把《一日常規(guī)》作為重點(diǎn)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、開展足球賽、籃球賽、排球賽等，活躍了學(xué)生的課余生活。
3、召開專題主題班會，構(gòu)建團(tuán)結(jié)班集體，創(chuàng)建良好班風(fēng)。
4、注重抓好課間操，并進(jìn)行會操比賽收到了良好的效果
六、招生工作成績喜人，在校生人數(shù)實(shí)現(xiàn)移交當(dāng)年翻番招生工作一直是學(xué)校的重點(diǎn)工作，我校招生工作注重規(guī)范管理，嚴(yán)格招生紀(jì)律，加之學(xué)校歸地方管理后，增加了可信度，生源好于往年，今年招生666人，在校生達(dá)到1055人，創(chuàng)歷史新高。
七、以服務(wù)全市為宗旨搞好實(shí)習(xí)就業(yè)工作，已卓有成效
1、組織我校15級電力專業(yè)學(xué)生196人分別到電廠、檢修公司等單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作始終堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃、有跟蹤，在三個月的實(shí)習(xí)過程中，未發(fā)生任何事故，樹立了我校的良好形象，擴(kuò)大了我校的影響。
2、多渠道聯(lián)系學(xué)生就業(yè)，分別與……限責(zé)任公司等企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向，使學(xué)生的就業(yè)工作取得了較好的效果。
3、加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變我校畢業(yè)生的就業(yè)思想，促進(jìn)了我校的就業(yè)工作穩(wěn)步開展。
八、總務(wù)工作以服務(wù)和管理為宗旨，取得了較好效果學(xué)�？倓�(wù)人員責(zé)任意識強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn)，后勤常規(guī)管理日漸加強(qiáng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，從而很好配合了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
九、學(xué)校抓住了晉升自治區(qū)重點(diǎn)職業(yè)中專良好時機(jī)，使學(xué)校各項(xiàng)工作上升到一個嶄新的階段
自05年學(xué)校辦職業(yè)教育以來，一直在摸索與探索中求發(fā)展，今年恰逢自治區(qū)重點(diǎn)職業(yè)中專評估，學(xué)校上上下下高度重視，多次例會分配任務(wù)，責(zé)任到人，最終取得了較好的效果。
十、改善辦公條件，增加辦學(xué)設(shè)施
除了購置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校還建成了校園網(wǎng)，為教師更新了辦公設(shè)施，新購教學(xué)及辦公計(jì)算機(jī)125臺，使學(xué)校微機(jī)達(dá)到216臺，同時還購置了一個電工電子教室，滿足了教學(xué)需要。
可以說這一年來學(xué)校工作取得了較大的成績，但也存在著一些不足，尤其在宣傳工作上還不夠到位，使許多工作雖然取得有了較大的成績，但由于宣傳不夠至今有些默默無聞。
我們力爭在新的一年發(fā)揚(yáng)成績克服不足，使學(xué)校的工作更上一層樓。
中專教學(xué)工作總結(jié)13
按照財(cái)政部印發(fā)的《事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》，以及我縣貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》工作方案的要求，為進(jìn)一步提高我單位內(nèi)部管理水平，規(guī)范內(nèi)部控制，加強(qiáng)廉政風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)，我單位對本單位的內(nèi)部控制進(jìn)行了全面的梳理，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑u價。現(xiàn)將有關(guān)貫徹實(shí)施情況報告如下：
一、準(zhǔn)備工作
繼縣財(cái)政局組織召開全縣貫徹實(shí)施事業(yè)單位內(nèi)控規(guī)范動員會，對全縣貫徹實(shí)施《內(nèi)控規(guī)范》工作做動員部署后，我單位制定了貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》工作方案，成立了貫徹實(shí)施事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范實(shí)施、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位貫徹實(shí)施內(nèi)控工作方案、協(xié)調(diào)解決重大事項(xiàng)、監(jiān)督指導(dǎo)工作開展。
二、貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》目標(biāo)和原則
(一)內(nèi)部控制的目標(biāo)和原則
1、內(nèi)部控制的目標(biāo)
內(nèi)部控制是由事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)層和全體職工實(shí)施的、旨在提高事業(yè)單位管理服務(wù)水平和風(fēng)險防范能力，促進(jìn)單位可持續(xù)、健康發(fā)展，維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序和社會公眾利益，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位管理服務(wù)目標(biāo)所制定的政策和程序。
我單位內(nèi)部控制的目標(biāo)是：
(1)合法性——管理和服務(wù)活動的合法合規(guī)
(2)安全性——資產(chǎn)安全
(3)可靠性——財(cái)務(wù)報告及相關(guān)信息真實(shí)、完整
(4)效率性——提高管理服務(wù)的效率和效果
(5)風(fēng)險防范——排除障礙實(shí)現(xiàn)單位發(fā)展戰(zhàn)略
2、我單位建立與實(shí)施內(nèi)部控制應(yīng)遵循的原則
(1)全面性原則
內(nèi)部控制應(yīng)當(dāng)貫穿決策、執(zhí)行和監(jiān)督全過程，覆蓋企業(yè)及其所屬單位的各種業(yè)務(wù)和事項(xiàng)。因?yàn)�，在�?nèi)部控制程序的所有環(huán)節(jié)中，有一個環(huán)節(jié)沒有發(fā)揮作用，所有起作用的環(huán)節(jié)，也會變得無用。
(2)重要性原則
內(nèi)部控制應(yīng)當(dāng)在全面控制的基礎(chǔ)上，關(guān)注重要業(yè)務(wù)事項(xiàng)和高風(fēng)險領(lǐng)域。行業(yè)、規(guī)模、性質(zhì)、所處地域、組織形式等不同，高風(fēng)險領(lǐng)域不同。
(3)制衡性原則
內(nèi)部控制應(yīng)當(dāng)在治理結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)設(shè)臵及權(quán)責(zé)分配、業(yè)務(wù)流程等方面形成相互制約、相互監(jiān)督，同時兼顧運(yùn)營效率。內(nèi)部控制的.核心思想是權(quán)力平衡，制約對象是權(quán)力，權(quán)力分配合理，約束適當(dāng)是內(nèi)部控制的難點(diǎn)。
(4)適應(yīng)性原則
內(nèi)部控制應(yīng)當(dāng)與事業(yè)單位的規(guī)模、競爭狀況和風(fēng)險水平等相適應(yīng)，并隨著情況的變化及時加以調(diào)整。內(nèi)部控制不能拷貝，也不能克隆。別人的成功經(jīng)驗(yàn)，
1拿過來不一定能用。事業(yè)單位發(fā)展的不同階段、外部環(huán)境的變化、戰(zhàn)略目標(biāo)的調(diào)整等，內(nèi)部控制要隨之變動。
三、當(dāng)前事業(yè)單位內(nèi)部控制存在的主要問題
1.費(fèi)用支出缺乏有效控制
事業(yè)單位對于行政經(jīng)費(fèi)的支出，特別是招待費(fèi)、辦公費(fèi)、會議費(fèi)、水電費(fèi)等，普遍缺乏嚴(yán)格的控制標(biāo)準(zhǔn);即使制定了內(nèi)部經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)，但仍較多采用實(shí)報實(shí)銷制。
2.固定資產(chǎn)控制薄弱
實(shí)行政府集中采購制度以后，事業(yè)單位固定資產(chǎn)的購置得到了有效控制，但使用管理仍缺乏相關(guān)的內(nèi)部控制，重購輕管現(xiàn)象比較普遍。
3.財(cái)務(wù)管理弱化
財(cái)務(wù)部門的工作限于記賬、算賬、報賬，與業(yè)務(wù)控制脫節(jié)，對單位重要事項(xiàng)的決策、實(shí)施過程和結(jié)果均不了解，未能對業(yè)務(wù)部門實(shí)施必要的財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督。票據(jù)管理不到位。
4.崗位設(shè)置不夠合理
由于多種原因，一些單位崗位安排不盡合理，存在一人多崗、不相容崗位兼職現(xiàn)象。記賬人員、保管人員、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)決策人員及經(jīng)辦人員沒有很好的分離制約，存在出納兼復(fù)核、采購兼保管等現(xiàn)象，出現(xiàn)管理漏洞。
四、事業(yè)單位內(nèi)部控制薄弱的主要原因
1.內(nèi)部控制觀念淡薄
良好的內(nèi)部控制意識是內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)完善和有效運(yùn)行的基本前提。但單位的領(lǐng)導(dǎo)對內(nèi)部控制制度重要性的認(rèn)識還不到位，內(nèi)控意識不強(qiáng)，重發(fā)展、輕控制，對內(nèi)部控制知識缺乏基本了解，把內(nèi)部控制看成僅是財(cái)務(wù)部門的事。
2.內(nèi)部控制制度不完善
財(cái)政部制定的《內(nèi)部會計(jì)控制規(guī)范》主要是針對企業(yè)的，對事業(yè)單位的適用性較差;有的單位雖然制定了一系列內(nèi)控制度，但未能嚴(yán)格執(zhí)行，對制度的執(zhí)行及效果缺乏必要的監(jiān)督，導(dǎo)致有章不循、違章不究，內(nèi)部控制制度未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3.管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不能適應(yīng)內(nèi)部控制工作的需要
管理人員競爭意識差，缺乏創(chuàng)新精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)難以滿足實(shí)施內(nèi)部控制和監(jiān)督的要求。
任何事業(yè)單位的控制活動都存在于一定的控制環(huán)境之中，控制環(huán)境的好壞直接影響到事業(yè)單位內(nèi)部控制的貫徹和執(zhí)行以及管理服務(wù)目標(biāo)及整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、操守和價值觀
誠信和道德價值觀念是控制環(huán)境的重要組成部分，影響到重要業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)和運(yùn)行。內(nèi)部控制的有效性直接依賴于負(fù)責(zé)創(chuàng)建、管理和監(jiān)控內(nèi)部控制的人員的誠信和道德價值觀念。
(1).領(lǐng)導(dǎo)的操守和價值觀具有杠桿作用
誠信的原則和道德價值觀，主要取決于單位負(fù)責(zé)人。嚴(yán)格一致地保持誠信行為和道德標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得凌駕于內(nèi)部控制制度之上。負(fù)責(zé)人要以身作則，并傳達(dá)給全體職工。
(2).制定行為準(zhǔn)則和其他原則
明確可以接受的商業(yè)行為，利益沖突的處理方式，員工行為的道德標(biāo)準(zhǔn)并確保這些準(zhǔn)則和原則的有效執(zhí)行。對員工精神規(guī)范、儀容儀表、工作紀(jì)律、待人接物、環(huán)境衛(wèi)生以及組織管理及違反守則的處理辦法等方面做出規(guī)定。
(3).處罰規(guī)定
對于背離單位政策和程序，違反行為準(zhǔn)則的行為，能夠采取補(bǔ)救施。保證這些措施被單位員工所知悉。
(4).管理者對干涉正常程序或凌駕制度行為的態(tài)度
應(yīng)一貫重視管理者對于干涉正常程序或越權(quán)行為的態(tài)度。
風(fēng)險評估是事業(yè)單位及時識別、系統(tǒng)分析管理服務(wù)活動中與實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制目標(biāo)相關(guān)的風(fēng)險，并合理確定風(fēng)險的應(yīng)對策略。風(fēng)險因素、風(fēng)險事件和風(fēng)險結(jié)果是風(fēng)險的基本構(gòu)成要素，風(fēng)險因素是風(fēng)險形成的必要條件，是風(fēng)險產(chǎn)生和存在的前提。
本單位將內(nèi)部控制建設(shè)工作作為20xx年重點(diǎn)工作，不斷完善、規(guī)范內(nèi)部控制工作，全面執(zhí)行《內(nèi)部控制規(guī)范》，確保內(nèi)部控制覆蓋業(yè)務(wù)活動范圍，推動我校財(cái)務(wù)工作的健康良性發(fā)展。
中專教學(xué)工作總結(jié)14
時光飛逝，40天的湖南省中職機(jī)械加工類骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束了，在這短短的40天的時間里，通過不斷的自我學(xué)習(xí)和與人交流，使我獲益匪淺，下面我就從以下幾個方面談?wù)勎业母惺堋?/p>
首先從學(xué)習(xí)上來說，在這40天的時間里，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本次培訓(xùn)的承辦學(xué)校，在我們的培訓(xùn)過程中其培訓(xùn)項(xiàng)目有：車、銑、磨等三個工種。課程上雖然不多，但是卻具有一定的針對性。做為湖南的省級培訓(xùn)，那么必然要有專業(yè)知識的訓(xùn)練提高也要有教育教學(xué)及課程設(shè)置和課件制作理論的涉及，所以通過前幾項(xiàng)課程的設(shè)置，使我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性和發(fā)展趨勢;而職教理論與課程設(shè)置則讓我明確的職業(yè)教育、特別是中職教育的現(xiàn)狀及其最新的研究成果;企業(yè)參觀調(diào)研，則讓我明確了最新的企業(yè)生產(chǎn)工藝和企業(yè)的用人機(jī)制。
對于我自己，則非常珍惜此次的培訓(xùn)機(jī)會，在培訓(xùn)期間，始終堅(jiān)持多聽、多看、多問、多學(xué)、多練的原則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好筆記，課后與其他學(xué)校的培訓(xùn)人員相互討論當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容寫好日志，并堅(jiān)持主動學(xué)習(xí)。在學(xué)期間，我學(xué)會了機(jī)床的正確操作、零件的加工、零件加工工藝的制訂，重點(diǎn)掌握零件的加工和加工工藝的制訂，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我練習(xí)，已能夠初步完成一些圖形的加工;同時，通過與其他學(xué)員的探討交流，對機(jī)械加工課程有更深的認(rèn)識;同時，在機(jī)械加工課程中，更加完善、系統(tǒng)的掌握了機(jī)床的結(jié)構(gòu)、性能、功用，刀具的刃磨和零部件的加工方法，對復(fù)雜零件的加工有了更深刻的理解，同時在機(jī)床結(jié)構(gòu)認(rèn)識中掌握了機(jī)床拆裝方法及機(jī)床保養(yǎng)方法，并在課程結(jié)業(yè)時根據(jù)所學(xué)知識做出了多個工件作品;在現(xiàn)代職教理論與課程設(shè)置學(xué)習(xí)中，了解了最新的職教理念，掌握了比較先進(jìn)的職教理論，根據(jù)課程安排完成了課程考核標(biāo)準(zhǔn)制訂和結(jié)合自己學(xué)�，F(xiàn)狀制訂了機(jī)電一體化的課程設(shè)置;在最后的'兩天的考核過程中，能夠獨(dú)立完成刀具刃磨、工件裝夾和裝刀、工藝編制、車削加工能夠達(dá)到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時加工出零件上交考核部門。
其次，在培訓(xùn)的課程設(shè)置和與其他學(xué)校教師的交流上，有以下情況。通過和其他學(xué)校教師的交流中發(fā)現(xiàn)，我校在專業(yè)課程設(shè)置上課程相對較少，很多課程不能保證實(shí)施，如公差與技術(shù)測量、 CADCAM、工程材料、plc等課程，對于中職學(xué)生來說可能會有一些難度，但是對于機(jī)電類學(xué)生卻是一些基礎(chǔ)知識，為以后的發(fā)展有著很重要的作用，在其他學(xué)校中，一般都會在學(xué)生入學(xué)后的前三個學(xué)期緊湊安排，當(dāng)然這會給老師和學(xué)校帶來很大的負(fù)擔(dān)，一般情況下，這些學(xué)校的教師在一個學(xué)期中可能要更換兩至三門課程，每周的課時量也較多，另一方面，很多學(xué)校都積極鼓勵教師對于校本教材的編寫,有的學(xué)校甚至是全員參與編寫校本教材。
最后，關(guān)于本次培訓(xùn)，結(jié)合我校的情況我個人有以下一些感悟。
1.對于教師的個人素質(zhì)和專業(yè)技能的提高要投入更多的時間，本次培訓(xùn)中，包括我自己在內(nèi)，發(fā)現(xiàn)很多老師在接受新知識的時候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍。我個人認(rèn)為是由于長時間缺少再學(xué)習(xí)的緣故，以至于對一些知識產(chǎn)生“排異”現(xiàn)象。所以，我個人認(rèn)為要對教師特別是年輕教師要多組織進(jìn)行培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，最好是利用暑假將專業(yè)課教師送到企業(yè)進(jìn)行相關(guān)知識的實(shí)際訓(xùn)練，在平時也可以與一些企業(yè)聯(lián)系，讓專業(yè)課教師在沒有課的情況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)中去，提高教師的個人素質(zhì)。
2.編寫校本教材。校本教材的編寫如果單依靠某一個人，那么無論是質(zhì)量還是效率都會大打折扣，因?yàn)椴豢赡苊恳粋�人都精通各個方面，我認(rèn)為應(yīng)由專業(yè)組組和安排編制和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師編寫實(shí)訓(xùn)校本教材。
3.課程設(shè)置。應(yīng)根據(jù)就業(yè)辦從企業(yè)考察調(diào)研反饋信息和學(xué)生因素進(jìn)行有針對性的開設(shè)課程
4.教學(xué)方法的改革。傳統(tǒng)的講授法對于專業(yè)課來說弊病越來越多，現(xiàn)代制造技術(shù)越來越先進(jìn)，所采用的手段也越來越多，很多方法已經(jīng)不能通過簡單的講授或者在黑板上可以說清楚了，越來越多的依賴CAD/CAM等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，那么在課程進(jìn)行到這些內(nèi)容上的時候會發(fā)現(xiàn)多媒體技術(shù)是很方便的。使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，將一些直觀的圖形圖像放給學(xué)生看，加深學(xué)生的印象，幫助學(xué)生理解。因此，我覺得學(xué)校應(yīng)該對專業(yè)課教師在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)時應(yīng)該多點(diǎn)側(cè)重。
當(dāng)然，上述這些只是我在這次培訓(xùn)中針對我自己的情況，從我個人認(rèn)識方面的一些體悟，這中間肯定有很多不正確、不完善的地方，我相信在以后的工作中會逐漸改善、改進(jìn)的。
中專教學(xué)工作總結(jié)15
20xx年壽寧職業(yè)中專在上級主管部門的指導(dǎo)下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應(yīng)新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了較好的成績。09年我校榮獲“市先進(jìn)教工之家”、“市五四紅旗團(tuán)委”、“市文明學(xué)�！狈Q號，并申報“福建省重點(diǎn)中專學(xué)�！保艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)高度好評。
面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀，面對中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實(shí)問題，職專全體教職員工始終能精誠團(tuán)結(jié)，密切合作，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取。我們始終堅(jiān)持教育的根本宗旨是促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展，樹立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養(yǎng)學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應(yīng)為他們終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為他們走向社會奠定基礎(chǔ)，努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬，素質(zhì)超群”的專業(yè)技術(shù)人才，現(xiàn)將我校09年度學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
一、教育理念的創(chuàng)新
職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應(yīng)該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應(yīng)時代的潮流中，我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。
根據(jù)職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)，學(xué)生入校時底子薄、文化基礎(chǔ)差，職校文化基礎(chǔ)好的學(xué)生較普高要少得多。吳校長在全校教職工大會上向全體教職員工宣揚(yáng)這么一個理念：“職業(yè)中專無差生，要把學(xué)生當(dāng)孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。
從某種意義上說，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點(diǎn)是讓學(xué)生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”�！拔⑿Α钡膬�(nèi)涵就是要求學(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng)，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭的職場中找到自己的立足之地。
同時，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育理念，大力發(fā)展工科類專業(yè)，如電子電器、電子信息、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們�！叭巳私逃�，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養(yǎng)學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習(xí)，特別能創(chuàng)造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎(chǔ)之上增加了“特別能競合”。當(dāng)今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
學(xué)會做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人；關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會人；愛家、愛國、勤奮、立志的中國人；具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向；增強(qiáng)自身的內(nèi)動力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來，學(xué)校很少發(fā)生學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀(jì)已成為學(xué)校的主旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了上級肯定。
二、教育模式的開放
1教育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致教育的停滯、落后；德育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新，不斷對外交流，才能真正順應(yīng)當(dāng)前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機(jī)制。
1、學(xué)制的靈活性
在中國，更多的學(xué)校實(shí)行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負(fù)責(zé)任的弊端，應(yīng)運(yùn)而生的就是教師教學(xué)沒壓力，學(xué)生學(xué)習(xí)沒動力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不努力，沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。學(xué)校越來越明顯地感覺到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠(yuǎn)，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。
從今年開始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實(shí)踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W(xué)分，將德育學(xué)分?jǐn)[在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動，學(xué)生在校的.思想表現(xiàn)，學(xué)生的表彰違紀(jì)都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基本分掛上鉤來，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進(jìn)作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗(yàn)，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動作用。
在教學(xué)模式的開放性上，學(xué)校還實(shí)行“理論實(shí)踐分開教，教學(xué)實(shí)訓(xùn)定目標(biāo)”。在一些注重動手實(shí)踐的專業(yè)，如電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習(xí)理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實(shí)習(xí)一年。在實(shí)習(xí)期間，專門安排德育班主任，將學(xué)生們實(shí)習(xí)階段的工作業(yè)績考勤也直接和學(xué)分掛鉤。
部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)�！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應(yīng)的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向?qū)W校申請保留學(xué)籍，赴外打工一年再回來繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。寬松的學(xué)制為職專學(xué)子瞄準(zhǔn)了一條更為廣闊的路子。
去年，學(xué)校和福建華冠光電電子有限公司校企聯(lián)辦的電子電器專業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗(yàn)很好的貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，更進(jìn)一步讓學(xué)生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。
2、模式的開放性
在德育教學(xué)模式的開放性上，學(xué)校為所有學(xué)生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學(xué)生，影響學(xué)生。利用“校園之聲”欄目向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時事動態(tài)；利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時代的新知識，新視野；以“了解社會動態(tài)，傳遞人間真情，學(xué)習(xí)成才典型，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物--《虹橋》，精文領(lǐng)讀共賞。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種
2良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的樂趣，以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
三、教育內(nèi)容的豐富
政教處結(jié)合學(xué)校實(shí)情，總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”，積極開展“學(xué)校三化、教師三業(yè)、學(xué)生三成”活動。
四大教育內(nèi)容和三化活動很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養(yǎng)成教育作為學(xué)生的突破口，因?yàn)榱己昧?xí)慣的養(yǎng)成將有助于學(xué)生正確執(zhí)著地走好人生路。學(xué)校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會，結(jié)合實(shí)際，要求班主任的工作主旨是將學(xué)生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀(jì)守法、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘?qū)W生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對前途充滿信心。
為了讓學(xué)生有一個行為指南，在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導(dǎo)方針，學(xué)校制定了職專學(xué)子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為；請注意你的行為，它將影響你的習(xí)慣；請注意你的習(xí)慣，它將影響你的性格；請注意你的性格，它將決定你的命運(yùn)�！边@幾句話像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時常記得思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格改變命運(yùn)。
我校把德育教學(xué)內(nèi)容分階段實(shí)行：一年級重養(yǎng)成教育和理想教育，二年級重心理健康教育，三年級重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實(shí)行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導(dǎo)，班主任重在實(shí)踐課題的指導(dǎo)。學(xué)校給學(xué)生開設(shè)了《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。就業(yè)素質(zhì)教育也作為了理想前途教育的一個重要分支，學(xué)校給學(xué)生舉行了招聘模擬演習(xí)，公司見習(xí)，工廠實(shí)習(xí)，將“文明禮儀、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)合作”深入到每一個實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得了明顯的成效。
在德育教學(xué)內(nèi)容上，提出要聯(lián)系三大教育形勢：聯(lián)系社會、聯(lián)系現(xiàn)狀、聯(lián)系家庭。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，電視傳媒的影響，很多不合時宜超前的思想影響著這一代學(xué)生。染頭發(fā)、燙怪發(fā)、佩帶首飾、穿奇裝異服的現(xiàn)象在校園內(nèi)越來越嚴(yán)重；在兇殺影視的影響下，甚至學(xué)生暴力組織傾向又有所回頭；談戀愛的風(fēng)氣在校園內(nèi)曼延新形勢下出現(xiàn)的新問題讓我們應(yīng)接不暇，但更需我們冷靜頭腦，認(rèn)真分析當(dāng)前的教育現(xiàn)狀形勢，從中找出切入點(diǎn)。
四、教學(xué)手段的人性化
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在諸多方面都存在特殊性。學(xué)生基礎(chǔ)差，但他們也有遠(yuǎn)大的理想；他們曾經(jīng)失敗，但他們渴望成功，可一時成功不了；他們性格古怪，可他們也想成為好學(xué)生；他們淘氣好動，想靜下心來讀書，可心一時又靜不了這太多的理想與現(xiàn)實(shí)，讓職校的諸多學(xué)子精神疲憊不堪。他們很無奈，他們甚至讓別人瞧不起
作為職業(yè)學(xué)校的老師，我們不關(guān)心愛護(hù)他們，還有誰會關(guān)心愛護(hù)他們！我們必須順應(yīng)時代，找出一條“人性管理，和諧發(fā)展”的道路。
1、關(guān)注師生心理，營造“親情”班級
教師的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂觀、豁達(dá)、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，
3使孤僻多疑的孩子綻開笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)。相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩(wěn)定。教師心理不健康，會把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當(dāng)?shù)姆绞綉土P學(xué)生。鑒于此，關(guān)注教師自身的心理健康成為做好班級工作的起點(diǎn)。第一，不斷要求教師學(xué)會解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分?jǐn)?shù)論成�。坏诙�，努力培養(yǎng)教師高尚的愛生情懷，時刻提醒自己要公平、公正地面對全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握先進(jìn)的適合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法；第四，真正做到“愛生如子”，在班里形成和諧的“親情氣氛”。心理健康知識的積累可使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，適時地運(yùn)用這些理念和方法在班級工作中可取的事半功倍的成效。
2、完善安全制度，構(gòu)建平安校園
我校堅(jiān)持“以防為主，防治結(jié)合，群防群治”的原則，通過德育教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力：日常規(guī)檢查不松懈。每期三次對校舍、食堂、飲水、防火設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。日常工作不馬虎。健全門衛(wèi)值班巡邏制，健康體檢等規(guī)章制度，做到有章可循，違章必究。周末值日要到位。每周星期天由保衛(wèi)科抽調(diào)老師分時段分區(qū)域負(fù)責(zé)，進(jìn)行不間斷巡查，確保校園安全。學(xué)校每周一次講評會，每月一次研討會，對班級中出現(xiàn)的新問題、怪問題集中研究，共同會診。積極幫助年輕班主任健康成長。
3、設(shè)立困難基金，體現(xiàn)人文關(guān)懷
我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村，留守孩子多，單親子女多，貧困家庭子女多。他們需要幫助和救濟(jì)。為此，一方面學(xué)校每年設(shè)立獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生；另一方面，號召全體師生為貧困學(xué)生進(jìn)行捐款活動。通過這次活動，凝聚人心，讓貧困學(xué)子感受到了親情的可貴。
4、開展特色活動，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達(dá)到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：
抓好每周升旗儀式，上好每一堂國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活；“做文明職專人”簽字活動宣誓儀式；“八榮八恥”默寫競賽；“月是故鄉(xiāng)明，人是職專親”中秋迎新主題班會；“國慶60周年”大型合唱比賽；“五四”文藝匯演；每年一次的全校田徑運(yùn)動會、籃球賽、拔河比賽；組織班主任參加全縣德育論文比賽；組織學(xué)生排練優(yōu)秀的文藝節(jié)目，參加縣教工委的節(jié)目調(diào)演，在活動中推介了學(xué)校，又提高了學(xué)生的素質(zhì)，豐富了校園生活。
總之，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃、育人的陣地。我們樹立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”、“上學(xué)如上班，上課如上崗”的辦學(xué)理念，在本年度的德育管理上取得了一定的成績，但我們知道，德育工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作。以德立校才是治校之本，建立良好的德育機(jī)制，營造良好的德育環(huán)境，開展生動有效的德育活動，我們的德育工作才會蒸蒸日上。辦好人們滿意的職業(yè)教育，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，責(zé)無旁貸。
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