小學體育教研組工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的小學體育教研組工作總結，希望能夠幫助到大家。

小學體育教研組工作總結1

　　一個學年的教學工作又已成過去，回顧今年體育組的工作情況，作以下幾點的總結：

　　一、體育教學工作：

　　1、抓好體育課教學的過程管理。認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和放羊式教學。

　　2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。我們主要抓了七個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規(guī)紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課；(7)抓代表隊訓練比賽。

　　在本學期開學初，我們就進行了體育教研活動，制訂了本學期的各項計劃，同時，因本學期體育教師工作的調整，新進了兩位年輕教師，他們充滿朝氣和活力，為我們體育組注入了新的血液，在工作中相互交流，相互總結提高。為更好地貫徹全民健身綱要及《國家學生體質健康標準》、結合我區(qū)2+1+1工程，我們體育組又制訂了相關的條例及測試要求分發(fā)到各位教師手中，并在6月份進行了匯總。全校學生體質健康達標率為100%，優(yōu)生率達35%以上。

　　二、體育教研工作：

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：

　�、偶�體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

　�、普J真?zhèn)湔n、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。

　�、欠e極參與片、市級的體育研討活動。

　　三、體育代表隊訓練比賽工作：

　　體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天早晨（7：50和8：30）組織學生進行訓練，具體安排是龍遠友、周穎負責女子排球訓練；曹先成負責男子籃球訓練；鄭聯載、郭倫負責田徑訓練；鄧長春負責武術訓練；張銀子負責健美操訓練，每位老師都有訓練任務，同時還要組織學生參加比賽，通過比賽，極大地豐富了學生的課余生活內容，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情，同時，學校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高和促進。

　　本學期中，在我校領導及體育組各位教師的共同努力下，體育業(yè)余訓練工作開展順利，成績優(yōu)異，取得了如下成績：

　　1．田徑：獲青羊區(qū)個人名次：第一名4人；第二名5人；第三名5人等。

　　2．排球：小學生乙組獲成都市排球精英賽第一名。

　　3．籃球：獲成都市第二名，獲成都市一等獎。

　　4、健美操獲四川省二等獎。

　　四、活動方面：

　　1、按照國家教育部的要求，結合我區(qū)2+1+1工程，學校成立學生2+1+1領導小組，并制定了活動細則，按要求組織學生進行訓練。

　　2、校本課程的'教學、訓練及活動展示都取得了很大的進步。

　　3、學校運動會，在大家的精心準備下，以快樂運動，健康A城為主題的學校運動會，成功進行了開幕式及運動會各項活動的開展，并在活動中增設了生活技能的比賽項目，取得了很好的效果。無論是過去，還是在以后的工作中，我們體育組決心在學校領導下，全體教師團結一致，以新課改為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，爭一流，創(chuàng)特色，為我校學校體育的發(fā)展共同努力。

小學體育教研組工作總結2

　　一、實施高效教學，構建和諧課堂

　　本學期，在課程教學處的統一部署下，本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點，教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程序，通過組內開設公開課聽課、評課，大家更深刻地理解了“高效教學”的概念，認識到了高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益，而且要有效率，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果，更重要的是還包含學習體驗。研討活動中，大家一致認為高效教學的構建，必須做到教學預設的有效性即教學目標的具體化、層次化，必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性，在選擇教學內容時必須做到精選化、整合化，選擇教學方法必須做到靈活化、最優(yōu)化；同時，在教學評價時要做到多元化、激勵化。

　　二、創(chuàng)建學習性教研組，促進專業(yè)化發(fā)展

　　學習是教師專業(yè)化發(fā)展最有效手段，學校一直以來非常重視教師學習，本學期教研組學習蔚然成風，相互之間交流聽課就達80節(jié)次，外出學習達30人次，有業(yè)務培訓，有研修活動，有觀摩學習，有教學研討，形式多樣。每一次活動歸來，與會者都進行交流，及時傳達有關學習內容，交流學習心得體會，傳達課改信息，分享學習成果，共同發(fā)展。此外，為創(chuàng)建學習型教研組，根據教師發(fā)展處和課程教學處的統一安排，本組于每月初還專門組織了一次學習交流活動，大家先在自學的基礎上然后集中交流，交流學習心得，暢談學習收獲。

　　三、深入開展課題研究，著力向更深層推進

　　由俞波老師負責、全體組員參與的xx省課題《實施“高效課堂教學”方法和策略的實踐研究》子課題《以游戲為載體設計多元體育課堂教學的研究》已經進入結題階段，但結題并沒有結束我組研究。本學期初，又繼續(xù)向教育局申報陽光體育運動校本化實施項目學校，課題《大課間體育活動校本化開發(fā)與實踐研究》并已批準立項，意味著我們所開展的'課題研究具有一定的現實意義和理論價值。我組教師將以此為契機，圍繞課題開展行動研究，不斷改進和改良我校大課間，在探索中前行，在改良中進步。本學期圍繞課題研究在校行政支持下組織了全校的春季趣味運動會，從項目設置、場地安排、報名和比賽、學生參與率，都超過以往各屆。

　　四、強化畢業(yè)班體育教學，體育中考成績優(yōu)良

　　上屆初三體育中考我校取得了39.8的好成績，而本屆初三畢業(yè)班面臨人數多，工作量大、工作難度大的問題，因此學校和全體教研組同志非常重視。九年級兩位教師抓早、抓緊、抓細、抓實，把工作落實到每一位同學，同時各任課教師認真學習研究中考標準，群策群力，經常交流，不斷探索提高成績的方法，并及時做學生思想動員工作，調動學習的積極性，充分利用好課堂時間，教學、訓練、考核相結合。本學期，我們又先后召開兩次學生家長會，認真組織了兩次模擬考試，分管領導和教研組先后多次進行初三體育教學工作研討會，分析問題，總結交流經驗。在5月進行的體育中考中，我校再次取得優(yōu)良成績，全校均分達到了39.7分，圓滿完成學校要求。

　　五、業(yè)余訓練常抓不懈，體育競賽成績可喜

　　運動隊業(yè)余訓練，一直是學校體育工作的重要內容，各運動隊教練員認真負責，堅持常年系統訓練，不斷改進創(chuàng)新訓練方法，使訓練質量大幅提高，在各類體育競賽中為學校爭得了榮譽。本屆九年級有16位學生獲得體育競賽優(yōu)勝，中考獲得加10分的資格。田徑隊在史荷鳳和繆偉杰老師指導下參加xx市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組團體總分第四名，初中甲組團體總分第六名。何中堅老師指導乒乓球隊學生參加市乒協組織的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中，獲第三名1人次。

　　六、本組教師取得的成績

　　1、俞x老師參加校青年教師基本功大練兵比賽獲二等獎。

　　2、繆xx老師參加校青年教師基本功大練兵比賽獲三等獎。

　　3、袁xx老師撰寫論文《xx市中學生體質健康狀況調查和分析研究》發(fā)表在國家級刊物《中國學校體育》xx年第五期，并送xx省第xx屆運動會科報會評審。

　　4、袁xx老師撰寫論文《體育教研組信息資源管理的實踐研究》發(fā)表在省級刊物《初中教學研究》xx年第二期并獲xx市24屆體育論文評比二等獎。

　　5、袁xx老師在本學期受市教研室體育學科委托為xx市局屬、xx、xx、xx、xx區(qū)體育教研組長80多人，作體育教研組信息資源管理的實踐研究專題講座。

　　6、袁xx老師參加xx省xx屆運動會青少年部游泳比賽（預賽）裁判工作，認真細致，被組委會評為“精神文明裁判員”。

　　7、史xx和繆xx老師指導的田徑隊在xx市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組團體總分第四名，初中甲組團體總分第六名。

　　8、何xx老師指導學生在市乒協組織的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中，獲第三名1人次。

　　學校體育工作的開展離不開上級領導的支持和幫助，離不開體育組老師的共同努力，我相信，只要我們認真對待，我校的體育工作將向著規(guī)范化、制度化、科學化的方向更快地發(fā)展。當然，在本學期中也存在著不足之處：體育教師的業(yè)務水平和專項技術水平還有待進一步學習和提高；青年教師工作的主動性、創(chuàng)造性還有待提高；體育教學資源的開發(fā)和利用；體育特色項目的可持續(xù)發(fā)展等這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

小學體育教研組工作總結3

　　在學校領導重視下，在全組4位體育教師共同努力下，堅持學校體育工作的辦學特點，全面貫徹教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發(fā)展學生個性，全組統一思想，勤奮工作，使學校體育始終沿著規(guī)范化，制度化，科學化的道路前進，現在將以下幾個方面作總結：

　　1、教學方面

　　堅持樹立“健康第一”的教學理念，始終把發(fā)展學生特長作為體育課的出發(fā)點，使學生在體育課學有所長，學有所得。每兩周定期進行一次的集體備課，解決出現在備課、教學、師生關系中的問題。積極參加校級、市級教研活動，開拓視野，服務于教學。每人各開一節(jié)公開課，從備課、說課、上課、評課到反思，每位教師都積極參與，取長補短，服務于學生。利用教研組網這一平臺，每位教師每月完成一篇教學反思，雖然語言還不規(guī)范，不精彩，但畢竟是自己的所思所想，在很大程度上對自己很有幫助，服務于自己。組長率全組成員參加名師王渺一工作室學習活動。在活動中，我組教師勇于發(fā)表自己的意見，受到專家的好評。12月份完成學生體質健康標準地測試，統計數據，上報國家數據庫。

　　2、 群體工作方面

　　全校正常規(guī)范開展大課間和課外活動，體育教師負責現場指揮學生進退場，技術指導和各項檢查評比工作。11月25日，我校開展了全國第三屆陽光體育活動長跑啟動儀式，由教導處霍主任作了動員，學生代表周怡進行倡議，徐校長授旗，全校師生在發(fā)令槍聲中進行長跑。體育器材室由陳靜老師負責保管，每天做到器材發(fā)收一致，物賬一致，室內保持整潔。今年換了籃球架，添了10張體操墊，包了跳高墊，為創(chuàng)田徑、籃球特色學校保障了硬件措施。

　　3、運動競賽方面

　　九月份底，我校開展了一年一度的秋季田徑運動會。本次校運會在以前的基礎上略有改變，由部分學生參與變全校學生參與，由學生參與變師生共同參與，又增了集體項目，對于表現突出的'班級還進行了班費獎勵，“我參與，我運動，我快樂”是這次校運會的真實寫照。同時，各班還開展了攝影比賽，體育小報比賽等，極大得營造了體育文化氛圍。12月份，我校開展了為期一個月的冬季體育節(jié)比賽，本次比賽除設集體獎，還評項目明星，校園里不時傳出陣陣吶喊聲，加油聲。通過這些比賽，增強了同學們之間的凝聚力，增加了全民健身意識，豐富了學生的課余生活。11月份，我校四位運動員代表常州初中局屬學校參加常州市中小學生田徑比賽，劉浩春同學獲男子1500米和3000米第一名，朱小惠同學獲女子1500米3000米第二名，姚青同學獲女子100米欄和200米欄第三名，周怡迪同學獲女子800米和1500米第五名。1月份，我校12位運動員參加常州市中小學生“迎新年”長跑比賽。在22個初中校中，我校運動員奮勇拼搏，力克了強敵，勇奪團體總分第二名的好成績。

　　4、教科研方面

　　學校就如何進行“減負增效”在政治學習時間舉行了全校大會。體育組也積極投入其中。首先在集備時討論體育課上如何進行“減負增效”，其次通過每人撰寫教學案例來總結和推廣經驗。與兄弟學校加強聯系，到勤業(yè)中學學習創(chuàng)建特色學校經驗，到市北實驗初中研討如何開展校本化大課間，到戚墅堰實驗中學學習校本課程開發(fā)的探索認識。何靜老師撰寫的《中學體育與健康校本課程調查報告》獲江蘇省“師陶杯”三等獎。

　　5、典型事例

　　十月份，何x老師組織16位女教師參加常州市教育局舉辦的全健排舞比賽獲二等獎。

　　十一月份，陳x參加常州市區(qū)體育教師基本功大賽獲二等獎。

　　我校獲得江蘇省教育局、體育局頒發(fā)的江蘇省“冬季三項”百日鍛煉的先進單位稱號。

　　1月體育組被學校推薦參加常州市“巾幗文明崗”的評選。6月，我校申報了田徑特色學校，9月份起動創(chuàng)田徑特色學校各項工作，體育組通過走出去學習，請專家來指導，對照創(chuàng)建評分表一項一項具體落實。經過全組成員團結協作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體的智慧，終于在12月份的驗收中受到專家組高度好評，成功創(chuàng)建田徑、籃球特色學校。

　　結束了，回顧這一年，體育組可謂是奮斗之年、有為之年、收獲之年、創(chuàng)牌之年。在喜悅之后，我們要靜下心來，總結經驗，努力工作，為創(chuàng)造新的成績打下基礎。

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