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中學教育科研處工作總結

時間:2022-06-18 10:03:13 工作總結 我要投稿
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中學教育科研處工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的中學教育科研處工作總結,希望能夠幫助到大家。

中學教育科研處工作總結

中學教育科研處工作總結1

  今年我校針對學生的年齡特點、心理特征、知識結構和實際需要,從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心,堅持讓學生在法律素質的養(yǎng)成上下功夫,注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣,努力使學校法制教育課做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’,較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。

  1、建立組織機構。為了貫徹“依法治!钡慕逃结,加大我!八奈濉逼辗ǖ牧Χ,提高學生的法律意識,使學生養(yǎng)成學法、知法、守法的良好行為習慣,根據(jù)我校實際,組建了以校長為組長,法制副校長、校委會成員副組長,各班班主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”。

  領導小組召開了次會議,研究和部署青少年法制教育和依法治校工作;建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機構,負責日常組織工作,制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項規(guī)章制度,并切實得到執(zhí)行,收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

  2、建立健全學校黨支部學法制度。今年開始舉辦法制講座,規(guī)定黨員干部學法時間不得少于20學時。做到管理有規(guī)范、活動有安排、學習有筆記、課后有考核檢查。為了加強教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識,學校還組織教師集中培訓學習3次,學法時間不少于20學時;并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識讀本》和《四五普法知識問答》,方便教師的自學。

  3、全面普法。這學期我校規(guī)定,法制教育課與思想品德課一起合并開設,學生人手一冊《四五普法知識》課本,各班至少要上3課時的法制教育課,舉行一次以學法、知法、守法為主要內容的班會課;并且要求各位教師做到:學習有教材、教學有教案、課時要保證。學校這學期結合思想品德課對學生進行了一次考核檢查。

  4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學校依法治校和對少年兒童法制教育的力度,學校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學期給學生作了一次法制教育專題報告。國時吳寶鋼副校長與學校每月進行一次面對面的交流與溝通,及時向學校了解教學中的困難和要求,并盡力予以幫助和支持;學校也及時的向吳寶鋼副校長反饋學生的學習、生活、思想動態(tài)及校園周邊環(huán)境。(散文閱讀:)

  5、學校根據(jù)自身實際和特點開展法制宣傳教育活動`,積極探索有利于學生健康成長、有利于教學正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式;加強學校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系,加強協(xié)調,齊抓共管,開展學校、家庭、社區(qū)三結合的青少年法制教育模式。1、建立家長學校,利用家長學校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓共同商討、互相交流教育子女的方式方法。2、開展大型德育活動。請副校長主持預防未成年人犯罪法講座,按學生人數(shù)的20%請家長參加,使家長和學生同時受教育。3、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。國旗下的講話圍繞愛國主義、集體主義、學英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態(tài)環(huán)境等進行教育。從紀律、衛(wèi)生、兩操對各班進行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗,連續(xù)獲流動紅旗的`班級評為“先進班級體”。培養(yǎng)學生集體主義,以班為家的小主人精神。4、通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯(lián)系,共同教育,培養(yǎng)學習優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學年按德育實施細則進行評估量化,評選三好學生,優(yōu)秀少先隊員,優(yōu)秀隊干部,文明班級,頒發(fā)獎勵,榮譽證書等。5、為了搞好普法工作,讓學生知法、守法,學校還舉行了“四五”普法知識試卷問答,并開展“預防青少年違法犯罪圖片展”活動。學校這學期還召開兩次外地學生關于交通安全教育。

  為了貫徹“依法治!钡慕逃结槪倚_建立健全各項管理制度,做到合法、規(guī)范、完善,使學校行政、教學、學生管理工作規(guī)范有序;不斷提高學校領導和教師的法律意識和依法辦事的能力,無違法違紀案件發(fā)生;加強教師的法制教育和師德教育,幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法,校園內無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現(xiàn)象發(fā)生。

  通過開展創(chuàng)建青少年法制教育活動,不斷加強青少年學生遵紀守法的觀念和自覺性,加強了校園周邊環(huán)境整治,確保了學校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生,使在校學生違法犯罪率為零。

中學教育科研處工作總結2

  隨著校本教研的深入開展,在學校工作中,教師的學習研究成為了提高教師自身素質,推動學校整體教學質量提高的動力之一,是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應當前飛速發(fā)展的教育形勢,就必須做好教育教學研究。

  在過去的一個學期里,為了促進教師的教育教學能力的提高,更好的落實新課程標準和新的教學模式,推動校本教研工作的進一步開展,我處組織了一系列的活動,現(xiàn)將工作總結如下:

  一、繼續(xù)推動校本教研,開展教學研究工作

  1、完善校本研究工作制度,形成以教研組為中的“專題研究”活動。

  教師以教研組為單位,針對教學工作中所遇到的題,進行專題研究,從而解決實際問題,以提高教育教學質量。

  2、堅持每周一次的繼續(xù)教育學習制度。

  在本學期初,我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學習的具體內容,既以《新課程標準》、《新課程實施綱要》《新教學模式》為主要學習內容,進一步加深教師對于新課程和新教學模式的認識和理解,在加深理論認識的基礎上,指導教師在教學實踐中具體落實新的標準和模式。

  進一步健全了校本教研組織,建立了以學科與年級相結合的組織網絡,為更好的實施校本教研構建了平臺。

  在學習過程中,教研組長都能夠積極組織本組教師按時進行學習活動,并且做好了教師繼續(xù)教育學習考勤記錄,廣大教師也都能夠積極參加學習認真做好筆記,其中語文組,英語組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學習筆記十分工整,而且詳細體現(xiàn)了教師對繼續(xù)教育學習的認真態(tài)度。

  3、堅持每周一次的聽課活動。

  教師之間的交流是提高教師教育教學能力的一個有效途徑,所以我校要求教師每周必須聽一節(jié)課并且有相應的點評,F(xiàn)在我;拘纬闪嘶W互助的良好的教研風氣,教師在相互聽課中取長補短共同提高。教師中周站,張會紅,劉瑛、等教師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整,并有相應的點評,體現(xiàn)了教師認真,嚴謹?shù)闹螌W精神。

  二、為了促進教學質量的提高,在本學期還組織教師積極參加了區(qū)文教局組織的教學大賽活動。

  在比賽中,我校教師侯寶軍,鄭麗紅,李靜,潛心研究教材,深入研究《新課程標準》,通過認真準備在教學大賽上都取得了優(yōu)異的成績,獲得了區(qū)文教局的好評。為我校贏得了榮譽。在本學期,張會紅老師還承擔了我區(qū)新課程語文示范課的任務,為廣大教師對新課程的理解和認識提供了很好的`借鑒。

  三、積極推動落實新課程標準,落實新教學模式。

  1、在要求教師在繼續(xù)教育學習時間學習新課程標準和新教學模式理論知識的同時,我校還鼓勵教師積極自學,并在教學實踐中體會落實。通過聽課和檢查等方式,來督促檢查教師的具體落實情況。

  2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標準的要求,必須落實新教學模式。符合“三段六步”要求。

  3、要求教師在學期初必須制定“落實新課程標準,實施新課堂教學模式”計劃。

  在學期末必須對一學期“落實新課程標準和新課堂教學模式”工作進行書面總結。并統(tǒng)一上交教研處,備案檢查。

  四、科研課題的總結工作。

  本學期共有一項國家級課題《建立校本教研基地,推進人教版教材改革的研究》課題結題工作。

  承擔課題研究工作的教師汪永明,左昆,李素琴在實驗中都能夠積極探索,不斷積累認真總結,通過大量的實踐經驗的積累,使科研課題得以順利的結題,獲得國家級結題證書。

  五、總結自己在教學工作中取得的成功經驗。

  xx撰寫的論文《淺談中學音樂欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎

  xxx撰寫的《淺析在跳遠教學中如何預防運動損傷》戴靜撰寫的論文《初步探討韻律操在快樂體育教學中的效應的調查分析》獲東三省第五屆中小學學校體育科學論文二等獎

  xx在盤錦市初中英語學科說課比賽中獲一等獎

  xxx在化學說課比賽活動中獲得二等獎,化學教學設計評比中設計的《化學使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎。

  此外,我校教師xxx連續(xù)4年被評為市英語學科帶頭人,xxx,xxx,xxx被評為區(qū)學科帶頭人。這些教師在教學和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。

  當然在過去的一個學期中,教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方,具體的工作還需要進一步認真落實,還需要在具體的工作實踐中不斷的細化,務必使教育科研工作起到其應有的作用。

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