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聯(lián)盟捆綁校學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的聯(lián)盟捆綁校學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
聯(lián)盟捆綁校學(xué)期工作總結(jié)1
按照《哈密市伊州區(qū)進(jìn)一步落實開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)盟捆綁發(fā)展工作推進(jìn)方案》，我校與三鄉(xiāng)開發(fā)區(qū)小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟校捆綁學(xué)校，并將此次工作作為學(xué)校的重點工作之一，認(rèn)真落實開展，本學(xué)期在兩校領(lǐng)導(dǎo)的共同協(xié)作下，在兩校教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，現(xiàn)對本學(xué)期聯(lián)盟捆綁校工作總結(jié)如下：
一、建立機(jī)制，明確職責(zé)
按照工作要求，聯(lián)盟捆綁校工作的開展離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，學(xué)校成立了聯(lián)盟捆綁校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，明確各自的職責(zé)，并安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)聯(lián)系兩校以及學(xué)校各部門，有利地推動了聯(lián)盟校工作的開展。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間
根據(jù)教育局關(guān)于聯(lián)盟捆綁學(xué)校的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟兩校的實際情況，制定出聯(lián)盟捆綁�；顒臃桨��；顒臃桨副局源龠M(jìn)均衡發(fā)展為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)發(fā)展中的問題為突破口，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，增強(qiáng)聯(lián)盟校工作的實效性。
三、開展的活動及成績
圍繞聯(lián)盟校工作要求，兩校扎實開展各種形式的教學(xué)教研互幫互助活動，搭建交流平臺，加強(qiáng)了校領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)步，整體提高。
1、參加教研活動：三鄉(xiāng)小學(xué)教師參加學(xué)校教研組的集體備課、說課和評課活動，學(xué)習(xí)學(xué)校的教研活動方式和方法，此次教研交流活動充分發(fā)揮和利用了學(xué)校教研優(yōu)勢，也促進(jìn)聯(lián)盟校的教研工作更好的`開展提供了指導(dǎo)和幫助。
2、聯(lián)盟校雙語互助結(jié)對子活動：兩所學(xué)校優(yōu)秀的雙語教師，根據(jù)年級學(xué)科一對一的結(jié)成互助對子，促進(jìn)兩校的雙語教師在今后的雙語教學(xué)工作中互幫互助，資源共享，共同提高，共同進(jìn)步。
3、二中送課到三鄉(xiāng)小學(xué)：學(xué)校選派優(yōu)秀的年輕教師到三鄉(xiāng)學(xué)校開展送課交流活動，使兩校師生共同受益，也為兩校雙語教師提供了互助學(xué)習(xí)交流的平臺。
4、聯(lián)盟校期中質(zhì)量抽測：學(xué)校小學(xué)部和三鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行了期中質(zhì)量監(jiān)控抽測活動，力求通過抽測，找出兩校教學(xué)中的差距，改正不足，及時彌補(bǔ)教學(xué)中存在的問題。
5、少先隊主題隊會觀摩課：為了進(jìn)一步的提高少先隊主題隊會課的水平和質(zhì)量，學(xué)校和三鄉(xiāng)學(xué)校一起組織了“重溫少先隊知識”主題隊會觀摩課，由三鄉(xiāng)小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員以觀摩課的形式給二中全校少先隊員和輔導(dǎo)員上了一節(jié)組織有序的主題隊會課。
6、三鄉(xiāng)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課交流活動：三鄉(xiāng)小學(xué)選派兩名優(yōu)秀的教師，來到學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課交流。兩位優(yōu)秀年輕教師兩堂有趣、深刻、精彩的課，開闊了學(xué)校教師的視野，達(dá)到了交流學(xué)習(xí)的目的。
7、兩校共慶六一兒童節(jié)：在六一兒童節(jié)之際，兩校小學(xué)師生歡聚在二中，共慶六一兒童節(jié)，也促進(jìn)了兩校師生之間的交流融合。
總之，學(xué)校在開展聯(lián)盟捆綁校工作中不是走形式、走過場，而是實實在在的建立了聯(lián)盟發(fā)展、均衡發(fā)展、交流發(fā)展的平臺。本學(xué)期學(xué)校開展的各項活動取得了較好的效果，今后將繼續(xù)努力，充分利用這個平臺，探究共同發(fā)展的策略，充分發(fā)揮聯(lián)盟校的作用，使聯(lián)盟捆綁真正實現(xiàn)雙贏。
聯(lián)盟捆綁校學(xué)期工作總結(jié)2
本學(xué)期以來，我班通過制定安全教育計劃，組織學(xué)生開展經(jīng)常性的安全教育，提升了學(xué)生的安全意識，確保了本班學(xué)生本學(xué)期未發(fā)生任何安全問題。
現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、開展安全教育，提升安全意識
認(rèn)真落實學(xué)院和本系的有關(guān)安全規(guī)定，對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合本班工作實際，認(rèn)真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人。制定了詳細(xì)的安全教育計劃，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)定，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在教學(xué)環(huán)節(jié)中結(jié)合課程內(nèi)容適時對學(xué)生進(jìn)行安全教育；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。
二、強(qiáng)化工作措施，營造良好氛圍
通過開展經(jīng)常性的安全教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生不但要掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也注重教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，通過主持開展安全教育的主題班會，在素質(zhì)拓展課上，組織學(xué)生觀看《今日說法》等法制類節(jié)目，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲、謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)交友受騙等問題，幫助學(xué)生認(rèn)識到安全教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到自身安全事關(guān)家庭幸福和學(xué)校平安的重大意義。
三、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，杜絕安全隱患
經(jīng)常組織班干部深入本班學(xué)生各個宿舍查看，了解學(xué)生具體情況，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生、刀具管制、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的`安全使用等問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活安全。針對近期學(xué)院發(fā)生的安全事故，及時召開安全教育班會對學(xué)生進(jìn)行了安全警示教育；針對個別班級發(fā)生的打架斗毆事件，及時對學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防犯罪法制教育；為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級衛(wèi)生打掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；針對學(xué)生之間相處不融洽、關(guān)系緊張的問題，及時與學(xué)生談心談話，了解學(xué)生的具體情況，增加與學(xué)生之間的交流，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，保證了班級安全。
雖然我班在安全教育方面做了很多工作，但還存在著學(xué)生請假不及時，遵守安全規(guī)范和相關(guān)規(guī)章制度不夠好等問題，下一步我們將完善工作措施，切實提升學(xué)生安全工作的質(zhì)量，嚴(yán)防安全問題發(fā)生。安全教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
聯(lián)盟捆綁校學(xué)期工作總結(jié)3
按照《哈密市伊州區(qū)進(jìn)一步落實開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)盟捆綁發(fā)展工作推進(jìn)方案》，我校與三鄉(xiāng)開發(fā)區(qū)小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟校捆綁學(xué)校，并將此次工作作為學(xué)校的重點工作之一，認(rèn)真落實開展，本學(xué)期在兩校領(lǐng)導(dǎo)的共同協(xié)作下，在兩校教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，現(xiàn)對本學(xué)期聯(lián)盟捆綁校工作總結(jié)如下：
一、建立機(jī)制，明確
按照工作要求，聯(lián)盟捆綁校工作的開展離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實現(xiàn)教育雙贏的關(guān)鍵。為此，學(xué)校成立了聯(lián)盟捆綁校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，明確各自的'職責(zé)，并安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)聯(lián)系兩校以及學(xué)校各部門，有利地推動了聯(lián)盟校工作的開展。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間
根據(jù)教育局關(guān)于聯(lián)盟捆綁學(xué)校的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟兩校的實際情況，制定出聯(lián)盟捆綁�；顒臃桨��；顒臃桨副局源龠M(jìn)均衡發(fā)展為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)發(fā)展中的問題為突破口，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，增強(qiáng)聯(lián)盟校工作的實效性。
三、開展的活動及成績
圍繞聯(lián)盟校工作要求，兩校扎實開展各種形式的教學(xué)教研互幫互助活動，搭建交流平臺，加強(qiáng)了校領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)步，整體提高。
1、參加教研活動：三鄉(xiāng)小學(xué)教師參加學(xué)校的集體備課、說課和評課活動，學(xué)習(xí)學(xué)校的教研活動方式和方法，此次教研交流活動充分發(fā)揮和利用了學(xué)校教研優(yōu)勢，也促進(jìn)聯(lián)盟校的教研工作更好的開展提供了指導(dǎo)和幫助。
2、聯(lián)盟校雙語互助結(jié)對子活動：兩所學(xué)校的雙語教師，根據(jù)年級學(xué)科一對一的結(jié)成互助對子，促進(jìn)兩校的雙語教師在今后的雙語中互幫互助，資源共享，共同提高，共同進(jìn)步。
3、二中送課到三鄉(xiāng)小學(xué)：學(xué)校選派優(yōu)秀的年輕教師到三鄉(xiāng)學(xué)校開展送課交流活動，使兩校師生共同受益，也為兩校雙語教師提供了互助學(xué)習(xí)交流的平臺。
4、聯(lián)盟校期中質(zhì)量抽測：學(xué)校小學(xué)部和三鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行了期中質(zhì)量監(jiān)控抽測活動，力求通過抽測，找出兩校教學(xué)中的差距，改正不足，及時彌補(bǔ)教學(xué)中存在的問題。
5、主題隊會觀摩課：為了進(jìn)一步的提高少先隊主題隊會課的水平和質(zhì)量，學(xué)校和三鄉(xiāng)學(xué)校一起組織了“重溫少先隊知識”主題隊會觀摩課，由三鄉(xiāng)小學(xué)少先隊大隊以觀摩課的形式給二中全校少先隊員和輔導(dǎo)員上了一節(jié)組織有序的主題隊會課。
6、三鄉(xiāng)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課交流活動：三鄉(xiāng)小學(xué)選派兩名優(yōu)秀的教師，來到學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課交流。兩位優(yōu)秀年輕教師兩堂有趣、深刻、精彩的課，開闊了學(xué)校教師的視野，達(dá)到了交流學(xué)習(xí)的目的。
7、兩校共慶節(jié)：在六一兒童節(jié)之際，兩校小學(xué)師生歡聚在二中，共慶六一兒童節(jié)，也促進(jìn)了兩校師生之間的交流融合。
總之，學(xué)校在開展聯(lián)盟捆綁校工作中不是走形式、走過場，而是實實在在的建立了聯(lián)盟發(fā)展、均衡發(fā)展、交流發(fā)展的平臺。本學(xué)期學(xué)校開展的各項活動取得了較好的效果，今后將繼續(xù)努力，充分利用這個平臺，探究共同發(fā)展的策略，充分發(fā)揮聯(lián)盟校的作用，使聯(lián)盟捆綁真正實現(xiàn)雙贏。
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