醫(yī)學年終工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的醫(yī)學年終工作總結，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)學年終工作總結1
時光飛逝，XX年的工作結束了，在我的不斷的進步中，在我的不斷的努力工作中，我的一年就這樣愉快的結束了，其中我還是有很多的事情值得回顧的，但是一時間也想不起那么多，我會不斷的進步和努力的，其實很多的事情都是這樣，只要這樣下去，就會得到很多的事實，我相信我會做好的!
時間過得真快，又到了一年一次寫年終總結的時刻，雖然都是對當年的思想、工作、期望的歸納，但今年寫的時候，相比以往，心情顯得激動些。
今年春節(jié)后，我就來到了xx醫(yī)院，一直在中醫(yī)科做住院醫(yī)師，這對我來說是一個不小的考驗。一是在思想上，我是一個有著整整XX年醫(yī)療工作歷程的'學生，在原來的單位任職副主任醫(yī)師，從事的是一些較高難度的臨床指導性工作，如何要向一個住院醫(yī)師轉(zhuǎn)型：
1、在工作方式上，雖然我高中時期向往過部隊生活，但最終我沒有成為軍人，十幾年的工作環(huán)境都是在地方性醫(yī)院，工作方式更傾向為自覺化和個性化，而在xx醫(yī)院，紀律性更強，有些其實就是命令性的，我也很快融入到這個大環(huán)境中，雖沒有軍職，工作起來也絲毫不遜色。
2、在思想上要接受、要克服，組織安排在哪，我就要在哪把工作做得扎扎實實。在這三個季度的工作中，我一直做得很好，同時也在不斷提醒自己思想不能放松。
3、在工作性質(zhì)上，我原來從事的主要是介入治療、影像診斷和介入病房住院病人的管理工作，接受的是西醫(yī)模式的醫(yī)療，對中醫(yī)僅僅停留在非常淺表的感性認識層面上，現(xiàn)在在中醫(yī)科，要轉(zhuǎn)向中西醫(yī)結合的醫(yī)療模式，無論是理論上還是醫(yī)療實踐中，對我來說都是要從零開始學習。來到xx醫(yī)院中醫(yī)科后，我被安排在俞教授的醫(yī)療組中，俞教授主攻方向是中西醫(yī)結合婦科，同時也有非肝癌的其它病種，這既是學習的好機會，又可以發(fā)揮我的優(yōu)勢，因此，在工作上得到了俞教授和病人的好評。
再次走進校門，我不再單單是臨床醫(yī)師，而是一個臨床型博士生，要用科研的思維對待臨床工作，怎樣做得更好呢?這一直是我思考的問題。把自己原有的知識和當前的環(huán)境結合起來，就更有機會找到可行、先進又科學的課題。xx醫(yī)院中醫(yī)科在肝癌中醫(yī)癥候的研究已經(jīng)有很長的歷史和初步的成績，考慮到癥候規(guī)范化的困難，xx醫(yī)院中醫(yī)科已經(jīng)開發(fā)出了原發(fā)性肝癌中醫(yī)癥候的軟件，并已投入使用多年，得到了臨床的檢驗。而肝癌的影像表現(xiàn)反映的是肝癌患者人體內(nèi)部結構、功能的變化，是中醫(yī)望診的延伸，更為直觀、客觀。因此，把肝癌的中醫(yī)癥候和腫瘤的影像表現(xiàn)聯(lián)系起來，能否找到一些規(guī)律，這對強化癥候的規(guī)范性和準確性都有重要意義，又容易在臨床實踐中推廣，使中醫(yī)、西醫(yī)工作者都可以參照，為患者制定出合理的治療原則，從而產(chǎn)生更大的經(jīng)濟和社會效應。這是我在科研上最關心的一個課題。再如轉(zhuǎn)移性肝癌和原發(fā)性肝癌肝內(nèi)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移途徑多經(jīng)門靜脈播散，腫瘤在肝內(nèi)黏附、生長都有肝動脈和門靜脈參與血供，這就為肝動脈和門靜脈雙介入提供了理論依據(jù)，在臨床上建立門靜脈化療途徑很多，但都有創(chuàng)傷和操作不簡便，因此，我設計出肝動脈化療栓塞同時將導管保留在脾動脈進行化療的方案，簡便安全可行，在臨床實踐中顯示出了一定優(yōu)勢的療效。多年的工作、科研經(jīng)驗使我認識到臨床課題的選題一定要來自臨床中遇到的問題，課題的實施就是怎樣用好現(xiàn)有的條件來最大程度解決這個問題，在解決問題中如何控制干預措施、減少干擾因素，歸納總結時如何發(fā)現(xiàn)規(guī)律。要做好臨床型科研，就要多看、多學、多思考、多交流。
一分耕耘，一分收獲，這三個季度的xx醫(yī)院醫(yī)學實踐，鍛煉了我的思想，使我更加珍惜這個來之不易的工作、學習的平臺，xx醫(yī)院有著深厚的醫(yī)療、科研、教學底蘊，積極利用每一分鐘，抓住每一個學習機會，各個方面來提高自己，這就是我現(xiàn)在和今后的目標。
努力不一定成功，放棄一定失敗，這些都是絕對的事實，我在XX年的工作中，會繼續(xù)不斷的努力的，其實很多的事情都是在不斷的發(fā)展中得到了很多的進步，我會繼續(xù)不斷的在XX年的工作中做好自己的，其實很多的事情都是這樣的，我相信我在XX年的工作一定會更好!
醫(yī)學年終工作總結2
20xx年，在學院各級領導的正確領導及醫(yī)學部全體教職工的積極配合下，堅持以教學為宗旨，實習就業(yè)為導向，在克服諸多困難的情況下，認真履行各自的工作職責，較好地完成了各項工作任務�，F(xiàn)總結如下：
一、醫(yī)學部概況
醫(yī)學部現(xiàn)有護理學（本科）、高級護理（�？疲┖蜕嫱庾o理（�？疲┤齻�專業(yè)，目前在校學生1985人，其中本科889人，�？�1096人，已進入醫(yī)院實習的學生有496人。我學部師資力量雄厚，硬件設施齊全。為給學生提供良好的學習環(huán)境和親自動手實踐的機會，學院加快實驗室建設，目前我學部擁有3個實驗中心、6個實驗室（包括基礎護理實驗室、醫(yī)學實驗中心、模擬手術室、多功能教室）以及各種模型陳列室。學院正在加大投入，擴建實驗中心，增購實驗設備，為學生提供更優(yōu)良的實踐條件。同時，我學部還與全省各三級甲等醫(yī)院合作教學，為學生提供了優(yōu)越的實習環(huán)境，鍛煉學生成材，并為社會各大醫(yī)院輸送了大批醫(yī)療護理人才。目前，我學部已與近40余家省、市三甲醫(yī)院建立了實習共建關系，學生在實習中通過自身過硬的專業(yè)理論基礎和實踐操作能力積極表現(xiàn)，受到實習醫(yī)院領導的`一致好評，展示了我學部學生良好的綜合素質(zhì)和整體風貌。
二、教學質(zhì)量年建設項目及成效：
（一）專業(yè)建設
目前醫(yī)學部開設護理學（本科）、高級護理（�？疲┥嫱庾o理（�？疲┤齻�專業(yè)。確定護理學專業(yè)為特色專業(yè)。
（1）采用“一體兩翼”即以全科護理教育為主體，以�？谱o理教育和涉外護理教育為兩翼，學生在高年級分流的模式培養(yǎng)多樣化應用型本科人才。
（2）成立了由學院、社會專業(yè)人士共同構成的護理學專業(yè)建設委員會，邀請行業(yè)、學會、醫(yī)院的專家參與指導專業(yè)建設工作。
（3）根據(jù)社會需求和反饋，不斷調(diào)整和完善課程體系，提高教學質(zhì)量。
�。�4）新增醫(yī)藥貿(mào)易與營銷、衛(wèi)生檢驗2個專業(yè)，婦幼保健、麻醉急救、康復醫(yī)學、社區(qū)護理學和老年護理學五個護理學方向的材料已經(jīng)完成。
�。�5）已經(jīng)完成并上交新增專業(yè)的理由及申報材料。
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設
醫(yī)學部擁有一支“專兼結合，專職為主”的師資隊伍，目前專兼職教師近70余人，其中正教授40人、副教授14人、講師13人。共有專職教職員工32人，其中學部主任1人、副主任1人。包括學部主任在內(nèi)的專職教師18人，（教授4名，副教授3名，講師7名，助教4名）實驗教師4人，班級導師6人，教學秘書2人。另聘請一批武漢大學醫(yī)學院、華中科技大學醫(yī)學院、武漢科技大學醫(yī)學院及其附屬醫(yī)院的有著豐富臨床經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的教授來我學部兼職任教。
20xx年我學部引進3位雙聘教師：何小�。ń淌冢�、吳小燕（教授，博士）、余立平（副教授）。新進3名研究生學歷的青年教師，陳千，張龍，秦宗碧。目前師生比1：86。同時，培養(yǎng)了2名在職博士生（周文海，肖琛嫦）。選派2名年輕教師（肖琛嫦，陳千）去醫(yī)院進修6個月的臨床專業(yè)，培養(yǎng)“雙師型”人才。
�。ㄈ┱n程建設
確定了本學部的重點課程建設《基礎護理學》。王桂蘭為《基礎護理學》課程負責人。通過《基礎護理學》重點課程建設，提高整體教學水平，使師資隊伍知識結構、年齡結構更合理，使課程特色鮮明、形式新穎、實踐性強，體現(xiàn)教學實訓設備齊全、手段先進，以適應本�？谱o理人才培養(yǎng)的要求。
（四）教學管理與科研工作
我學部教學資料齊全，教學工作規(guī)范，教學信息在規(guī)定時間內(nèi)傳送，無信息錯誤。每月召開教學活動2次，每次活動做到主題明確，內(nèi)容詳實，每次活動做到有詳細活動內(nèi)容記錄。所有兼職老師簽訂勞動協(xié)議，并定期召開兼職教師會議。課程檔案、實踐環(huán)節(jié)檔案建設符合學院管理規(guī)定。課程試卷、畢業(yè)論文、畢業(yè)實踐報告等批閱符合學院管理規(guī)定。無教學管理類事故。每學期專職教師因個人原因調(diào)課總次數(shù)與學部總課堂數(shù)之比小于0.2%。無教學事故發(fā)生，20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)證通過率本科、�？凭鶠�100%，全國護士資格證考試通過率本科達100%，�？茷�96.36%。20xx屆畢業(yè)生英語通過率本科為89.19%，�？迫壨ㄟ^率為99.19%。制定院級、省級教研立項計劃，教研立項有3項。本年度內(nèi)本學部教師獨撰或以第一作者身份在正式刊物發(fā)表的論文有7篇。完成了本科專業(yè)自評工作，并且通過驗收通過。
醫(yī)學年終工作總結3
本人于xx年畢業(yè)進入臨床，xx年晉升為主治醫(yī)師，回眸過去的工作、學習、生活既辛苦、忙碌，又讓人感到充實和自豪。現(xiàn)將任職以來的工作狀況總結如下：晉升為主治醫(yī)師是獨立開展工作的開始，為迅速提高本身的診療技術，前兩年本人一向在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對急危重病的認識和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、大咯血等內(nèi)科急癥;同時能熟練地進行心肺腦復蘇的搶救。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的內(nèi)科醫(yī)生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，閱讀超多醫(yī)學雜志及書刊，堅持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫(yī)學專業(yè)網(wǎng)絡論壇，經(jīng)常參加各種學術會議，從而開闊了視野，擴大了知識面。及時應用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病及的診治技術，同時也能處理各系統(tǒng)的.常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，在最大程度上避免了誤診差錯事故的發(fā)生。我的信念是盡本身最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。
臨床工作離不開科研，同時我也期望本身有所創(chuàng)新，并開展了以腦卒中為主題的系列研究，針對腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥多，且發(fā)病年齡高，整理治愈率低，申報了《強制性運動療法治療腦卒中偏癱的臨床應用》課題，提出使用強制性運動療法加強肢體康復，在康復治療中發(fā)現(xiàn)強制性運動治療對上肢運動功能恢復療效較好，但對下肢功能恢復與一般康復治療區(qū)別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析》的相關研究，采取踏車運動治療患側下肢，并且取得較好療效，經(jīng)過一年多的努力攻關，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會到醫(yī)學研究的艱辛，雖然我的課題已取得階段性結果，但治療腦卒中是一項長期工作，期望在今后的工作中有更多建樹。
醫(yī)學年終工作總結4
時間過的很快，20xx年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對我們的基本要求�，F(xiàn)在我就一年來承擔的醫(yī)學一系臨床教學管理以及附院科研、教學管理工作向領導和同志們作一匯報。
一、醫(yī)學一系工作
20xx年醫(yī)學一系醫(yī)學教育是一門強調(diào)實踐性的教學，由于學生人數(shù)的增加，我系的實踐教學面臨較大困難。為增加實踐，強化學生的能力培養(yǎng)。20xx年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習，并增加集中見習和實習前技能培訓的課時數(shù)，從教學安排上保證了學生有一定的實踐機會。為保證實習教學質(zhì)量，我系在教務處的指導下堅持開展實習中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。20xx年我系組成了內(nèi)、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對復旦大學附屬上海市第五人民醫(yī)院、上海市閔行區(qū)中心醫(yī)院、中國人民的解放軍第四一一醫(yī)院、上海市閘北區(qū)北站醫(yī)院、無錫市錫山人民醫(yī)院等5所教學醫(yī)院進行了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視，校領導和教務處領導親臨教學檢查現(xiàn)場指導工作。通過此次教學檢查，有力地促進了各教學醫(yī)院領導和教學管理部門對實習帶教工作的重視，進一步提高了各教學醫(yī)院臨床教師的教學意識和教學水平，也增強了皖南醫(yī)學院在各教學醫(yī)院的影響力。
作為臨床醫(yī)學專業(yè)，適應臨床醫(yī)療形勢發(fā)展的需要，不斷改革教學模式是我系追求的目標。為使臨床醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，早日成為一名合格的醫(yī)生。20xx年我系改革了畢業(yè)考試形式，由原來的單一筆試模式改為筆試和客觀結構化臨床多站式技能考核相結合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區(qū)醫(yī)院三十余名高職稱臨床教師，歷時7天時間，逐一對709名畢業(yè)生，從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結果判讀三個方面，全面考察了學生的基礎理論、基本知識和基本技能�？荚嚽皩W生進行了廣泛動員，使學生充分認識到畢業(yè)考試改革的必要性，并對學生進行細致的考前輔導，引導學生認真復習。結果709名畢業(yè)學生僅有8名學生不及格，經(jīng)過補考全部通過。改革之所以取得成功，正如同學們所說的，畢業(yè)考試改革顯示了極大的實用性，充分調(diào)動了學生的積極性和學習熱情，達到了提高教學質(zhì)量的目的。
二、附院工作
1、教學工作
為完善各臨床科室實習帶教管理，提高教學質(zhì)量，激活管理機制，我們一直緊抓各科室實習帶教工作，并要求各科室根據(jù)實際情況，制定本科室實習帶教計劃和出科考核方案。今年組織專家組對各臨床醫(yī)技科室進行了4次實習帶教檢查，專家們均嚴格按照教學管理考核評分表逐項檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時給予糾正和指導，并根據(jù)各科室的工作情況給予了切實公正的評價。通過檢查，大多數(shù)科室按照實習帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學活動計劃、學生出科理論考試和技能考核。
今年6月起，組織內(nèi)、外、婦、兒教研室的專家對臨床專業(yè)的實習醫(yī)生進行了三輪大出科技能考核，考核的內(nèi)容包括外科無菌技術、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個單項的考核，基本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的內(nèi)容，通過考核極大提高了實習醫(yī)生的臨床綜合技能和適應能力，加強了我院實習醫(yī)生出科考核管理，全面提升了實習質(zhì)量。
為提高我院青年教師課堂教學水平，增強臨床教師教學意識教學查房是臨床教學的重要組成部分，為提高我院副主任醫(yī)師的教學查房水平，進一步規(guī)范教學活動，提高臨床教學質(zhì)量，《關于舉辦“副主任醫(yī)師臨床教學查房競賽”的通知》要求，將醫(yī)院所有副主任醫(yī)師分為3個年度進行教學查房競賽。本年度的教學查房競賽自4月15日起已進行了兩個月，聘請6名教學督導專家作為評委，參賽選手為我院21個臨床科室共30名副主任醫(yī)師。教學查房實行全程攝像，由專家現(xiàn)場打分和觀看錄像打分相結合。查房內(nèi)容為皖南醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科實習大綱要求掌握的常見病、多發(fā)病，入選病例由選手自行提供。此次競賽不但強化了我院教師的教學意識，提高了他們的帶教水平，激發(fā)了學生的'學習熱情，促進了教學查房的規(guī)范開展，而且還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的臨床帶教教師。
2、加強住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓工作
為促進我院住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師培訓工作的進一步發(fā)展，統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)全院住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師培訓工作，我院于今年9月成立了“住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師培訓管理辦公室”，辦公室在醫(yī)院住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師培訓管理委員會的領導下，負責制定我院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓管理辦法、培訓計劃及考核方案，指導、管理全院住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師培訓工作。經(jīng)培訓管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師培訓班開始了理論和實踐授課。本學期側重公共知識和臨床技能培訓，共計93學時。
3、學科建設及人才培養(yǎng)
20xx年中醫(yī)院組織有關專家對我院第三周期省級臨床醫(yī)學重點學科進行了中期檢查。臨床藥理學、消化內(nèi)科、性醫(yī)學科、超聲醫(yī)學科、普外科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、感染疾病科共九個學科負責人分別就本周期第一階段學科建設情況作了相關匯報。通過檢查，進一步了解了各學科學科建設規(guī)劃執(zhí)行情況，為順利完成周期建設目標提供了保證。
4、科研工作
截止20xx年12月14日，全院共發(fā)表論文258篇，其中sci期刊2篇，國家重點期刊20篇，國家級期刊89篇，主編著作2部，參編3部。
5、繼續(xù)醫(yī)學教育：
本年度我院主辦國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目6項，共參加人數(shù)750人；主辦安徽省繼續(xù)醫(yī)學教育項目共23項，共參加人數(shù)2600余人。同時組織了院內(nèi)及院外專家共舉辦學術講座20余場，內(nèi)容涵蓋了內(nèi)科、外科、醫(yī)學影像、衛(wèi)生統(tǒng)計學、心理衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)學信息等各個方面的新理論、新方法和新進展，并兼顧了醫(yī)院各學科的特點。平均每場講座聽課人次達到100余人，除本院醫(yī)務人員外還有來自蕪湖及周邊地區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員，在醫(yī)學教育方面真正起到了三級甲等醫(yī)院作為教學中心的典范作用，在蕪湖市及皖南片引起了強烈反響。
今年我院“三基三嚴”培訓計劃中，除傳染病防治知識及的培訓外，把臨床急救技能的培訓放在重點，組織了6次有關臨床急救技能知識的系列講座。并對臨床主治醫(yī)師進行了心肺復蘇和心電除顫技能考核。
以上是我本人20xx年所作的一點工作，我深知離領導和群眾的要求還有很大的差距，正。在新的一年里將繼續(xù)努力，進一步做好本質(zhì)工作。
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