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高職班班主任工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的高職班班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
高職班班主任工作總結(jié)1
本學(xué)期，也是20xx級學(xué)生在校期間的最后一學(xué)期，是學(xué)生從學(xué)校步入社會的過渡期。一方面學(xué)生思想比較動蕩，另一方面對今后就業(yè)質(zhì)量的好壞起著很大的影響作用。所以，作為班主任在本學(xué)期的工作重心是如何輔導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況，并根據(jù)規(guī)劃抓緊學(xué)習(xí)，全方位為提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、具有號召力和模范帶頭作用的班委會。
高職學(xué)生無論是在年齡上、身體上，還是在知識上、心態(tài)上都日趨成熟，具有較好的明辨是非的能力。當(dāng)然，缺點(diǎn)是自以為是，不愿受約束，缺乏自律性。鑒如此，如何培養(yǎng)一個良好的班委會，能起到模范帶頭和管理作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治，至關(guān)重要。通過上一學(xué)年班委會的運(yùn)轉(zhuǎn)和磨合，而且每個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)已很醒然，在學(xué)生自愿參入的基礎(chǔ)上，以演講和學(xué)生投票的形式開展，對原有班委會進(jìn)行了改選。對能力差的、責(zé)任心不強(qiáng)的堅決換掉；對能力強(qiáng)的，特別是愿意為班集體做貢獻(xiàn)的，堅決支持。這樣，一個具有權(quán)威性和凝聚力的班委會建立起來了，學(xué)生的日常管理和監(jiān)督就由班委會完成，大大減輕了班主任的工作量，也非常便于班級各項(xiàng)工作的開展。當(dāng)然，班委會必須在班主任的監(jiān)管下開展工作，不能放任自流，要適時召開班委會會議，聽取多方意見，了解班級動態(tài)，給予每個班干部以鼓勵和支持，堅決維護(hù)班委會的權(quán)威性。
二、建立健全班規(guī)班紀(jì)，樹立良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓學(xué)生約束自己的日常行為，光靠嘴說是起不到多大效果的，必須有一個比較全面的，又切實(shí)可行的班級管理規(guī)章制度。根據(jù)高校學(xué)生管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校和班級具體情況，組織班委會制訂了學(xué)生學(xué)習(xí)、考情管理、教師管理、寢室管理、日常行為等規(guī)章制度，在廣泛征求全班同學(xué)的基礎(chǔ)上形成規(guī)范性文件予以公示，每月由各分管班干部根據(jù)量化考核標(biāo)準(zhǔn)向全班同學(xué)公布，讓每個同學(xué)都知道自己各方面的具體表現(xiàn)。在建立健全班級管理規(guī)章制度的同時，樹立了“精制細(xì)裝，天下無雙”的班訓(xùn)；利用任何到班級的機(jī)會，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性；邀請企業(yè)管理人員到班開展講座，使學(xué)生明白市場對人才培養(yǎng)的具體要求；特別是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間盡量抽出時間到處現(xiàn)場監(jiān)督和指導(dǎo)，與任課教師多方溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；結(jié)合學(xué)院“學(xué)風(fēng)月”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)及考勤管理。通過多方努力，本班學(xué)習(xí)氛圍大大加強(qiáng)，整體學(xué)風(fēng)良好。
三、抓小放大，注重班會和心靈溝通，排解疑惑、消除隱患。
高職學(xué)生的管理不能太細(xì)、太繁瑣，不然很容易引起學(xué)生反感，而且不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。宏觀上以學(xué)生自治為主，抓兩頭、促中間，主要做法是抓優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型，弘揚(yáng)正氣；抓落后生，多交流溝通，盡量避免在班級上批評學(xué)生，多鼓勵但不放縱，對一些不好的苗頭堅決予以打擊，防止同類情況蔓延。以制度約束人，以學(xué)生自我約束為主，充分調(diào)動學(xué)生自我調(diào)控的能力，為其今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；發(fā)揮班委會的主觀能動性，放手讓他們做，保持與班委會干部的日常聯(lián)系，隨時掌控班級整體情況，對一些班干部無法或者難以勝任的`工作要親自出面解決。記得我班有個女生給我打了個電話說要跟高中同學(xué)出去打工，一個月4000元錢，而且覺得學(xué)習(xí)沒有什么用，然后就消失了，當(dāng)時我非常著急，經(jīng)多方聯(lián)系才知她已跑到鄭州了，我一方面讓她電話保持暢通，便于聯(lián)系。另一方面從現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對今后就業(yè)、發(fā)展乃至成家的影響。再就是從家庭對她本人教育的投入與期望值相聯(lián)系，包括本人對她寄予厚望等方面進(jìn)行了反復(fù)溝通。又與她的家人進(jìn)行了溝通，讓他們也做做工作，再就是讓與她關(guān)系比較好的同學(xué)與她聯(lián)系，最終她在買到去外地車票的情況下順利返回，我有安排學(xué)生晚上到車站接她。該生回來后非常感動，情緒也比較穩(wěn)定。我想這都是成長過程中出現(xiàn)的問題，既不正常也正常，要攤開來看，可能也有學(xué)校教學(xué)和管理的因素在里面。而且我把這事拿到全班講解分析，并征求全班同學(xué)就此事的看法，同時也就此機(jī)會了解全班的思想動態(tài)，理清大家思路，引導(dǎo)他們向正確方向發(fā)展。而且就班干部和學(xué)生反映的問題召開主題班會，以辯論的形式開展，發(fā)表不同看法，最后再點(diǎn)評，讓他們在辯論中找準(zhǔn)方向，統(tǒng)一思想。
總之、在班級管理上也做了很多工作，在學(xué)工處正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績，但由于本人事務(wù)較多，到班時間無法保證，今后還要多多努力，爭取更好地為學(xué)生搞好服務(wù)。
高職班班主任工作總結(jié)2
回顧這個學(xué)期的班主任工作，給了我很大的鼓勵，使我很感動，振奮了精神，增強(qiáng)了自信心。
�。ㄒ唬榱藢@個班工作的開展有個好的開頭。開學(xué)前，我抓緊時間分別找學(xué)生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級面貌。發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范帶頭作用，在班級工作中起主導(dǎo)作用，對較差的在學(xué)生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠的與他們談心，指出缺點(diǎn)，對其所表現(xiàn)出的進(jìn)步傾向給予鼓勵，使其現(xiàn)身說法帶動一部分學(xué)生上進(jìn)。這樣和老師對著干，不好好上課的現(xiàn)象就沒有市場了，兩頭都動了起來，中間自然也就上去了，班級面貌就有了根本的改觀。平時我只要有時間就下宿舍和同學(xué)們談心，將心比心，站在學(xué)生的角度為他們考慮，對他們關(guān)心的話題做詳細(xì)的介紹，對談心的同學(xué)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)也指出他們的不足，切實(shí)分析每個同學(xué)的努力方向，只要你真心為他們好，同學(xué)們是能真切體會到的。
�。ǘ┽槍Ξ厴I(yè)班同學(xué)講解就業(yè)應(yīng)聘的方式方法和職業(yè)規(guī)則。以先輩為例，講述他們的成功在于有個良好的職業(yè)規(guī)則，有個遠(yuǎn)大的目標(biāo)并且不顧艱苦努力追求，最終達(dá)到成功。對于目前就業(yè)，個人要有個良好的定位，不能要求就高，也不能要求的太低，以能到了單位能學(xué)到知識為主，以長遠(yuǎn)的發(fā)展來打算。
�。ㄈ└鶕�(jù)學(xué)校的工作進(jìn)度及時召開班會和班委會。在班會上主要分析班級即將開始的工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)的進(jìn)度及要求，在這一時段如何做好準(zhǔn)備，達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，根據(jù)畢業(yè)班的特點(diǎn)，抓好每一步的.工作。對于班級中存在的問題提出整改措施，發(fā)揮班委會的作用，要求每個班委帶領(lǐng)3名同學(xué)，使整個班都統(tǒng)一起來，步調(diào)一致，在抓班風(fēng)班紀(jì)的過程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學(xué)到將軍山游玩，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。
�。ㄋ模┖葑サ秸n率，對于上課的到課率有個量化標(biāo)準(zhǔn)：
A 、有平時成績的學(xué)科一律按考勤給分，平時成績總分除以課時等于平時分。
B、學(xué)生評語中要反映到課率的情況，評語是要進(jìn)入學(xué)生檔案的。
C、本學(xué)期不來上課的學(xué)生必須打申請報告，由家長簽字，班主任報上級同意休學(xué)。
D、打工的同學(xué)必須擺正學(xué)習(xí)與打工之間的關(guān)系，錯開時間保證上課。按照量化標(biāo)準(zhǔn)，每個人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學(xué)們清楚的知道不來上課意味著什么，有什么結(jié)果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問題。
本學(xué)期很快就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點(diǎn)成績，使班級面貌有了可喜的變化，就業(yè)情況還比較好，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責(zé)的把工作做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。
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