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家校聯(lián)手 實現(xiàn)共贏
威海市南山小學(xué)在“中外融合、多元發(fā)展”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，堅持立足實際、突出特色，充分利用學(xué)校、家庭和社會多種教育資源，構(gòu)建起全方位的育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校充分發(fā)揮校家委會的紐帶、橋梁作用，以暢通家校聯(lián)系渠道為目標(biāo)，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，為改善學(xué)校教育、改善家庭教育、改善社會教育做出了不懈的努力。
一、健全機(jī)構(gòu)建章立制
我校重視加強(qiáng)家委會的組織建設(shè)，確定了“增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、家長的密切聯(lián)系，共謀學(xué)校教育發(fā)展”的建會宗旨，以完善的體系建設(shè)促進(jìn)家委會工作的順利開展。
1、構(gòu)建梯級網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。學(xué)校遵循“家長推薦、自愿報名、領(lǐng)導(dǎo)（教師）推薦”的工作原則，逐級成立了班級、年級、學(xué)校三級家長委員會，實行分層管理的模式，為家長參與學(xué)校管理搭建了平臺。各班級家委會都分別健全了組織機(jī)構(gòu)，除了選舉出家委會主任、副主任及各項委員之外還專門成立了三個督察組，即：安全督察組，師德督察組和教學(xué)督察組。各督察組分別與學(xué)�？倓�(wù)處、德育處和教務(wù)處進(jìn)行對口聯(lián)系，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時反映，及時解決。
2、細(xì)化管理制度，做到有章可循。完善的制度建設(shè)是保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。我校先后制定了《南山小學(xué)家長委員會章程》、《家長委員會工作策劃書》，建立了《南山小學(xué)家長委員會議事制度》、《南山小學(xué)家長委員會管理“家長義工”制度》等多個制度。明確了家長委員會的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，形成了較完善的制度保障，做到了有法可依，有章可循，從而保證了家長委員會工作有序開展。
3、實施駐校辦公，參與學(xué)校管理。作為學(xué)校常設(shè)性群眾組織，學(xué)校高度重視家長委員會工作，專門為家委會設(shè)立了辦公地點，實行“駐校辦公制”。為了更好地發(fā)揮家委會在學(xué)校工作中的推動作用。學(xué)校每月實行兩次的家委會駐校日，由家委會成員輪流值日，負(fù)責(zé)深入課堂聽課、進(jìn)行午餐檢查、協(xié)助安全護(hù)導(dǎo)等工作的開展，使他們感覺自己是學(xué)校中的一員，從內(nèi)心認(rèn)可學(xué)校，從而自覺承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。
二、家校聯(lián)動，溝通交流
1、進(jìn)行主題交流，實施網(wǎng)絡(luò)溝通。學(xué)校每個班級都由家委會主任發(fā)起一個班級家委會QQ群，班級老師作為特約佳賓參與互動。家長委員會定期舉辦委員論壇，分別以校園安全、教學(xué)管理、實踐活動等主題進(jìn)行交流，做到月月有主題，事事有回復(fù)。學(xué)校對口領(lǐng)導(dǎo)與積極參與QQ群的活動，隨時與委員們針對出現(xiàn)問題進(jìn)行及時溝通和有效答復(fù)，實現(xiàn)了溝通的無障礙。
2、開設(shè)開放課堂，家長關(guān)注教育。邀請家長參與教學(xué)研討是學(xué)校一直堅持開展的工作。為使這項工作能夠滿足大部分家長的需求，學(xué)校家委會在征求全體家長意見的基礎(chǔ)上，與學(xué)校協(xié)商實施了“家長開放日活動”。讓家長走進(jìn)課堂，關(guān)注課堂，邀請家長參與教學(xué)研討活動，讓家長們以評課者的身份參與到聽課活動當(dāng)中來。每年的12月，學(xué)校都會組織“家長開放日活動”，全面開課，請家長評課分析，使家長從中體會教師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們?yōu)樘岣邔W(xué)校的辦學(xué)層次而參與其中的意愿。
3、參與校園活動，實現(xiàn)家校共育。參與校園文化活動是家長了解學(xué)校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)。家長委員會充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，為學(xué)校開展的各項活動提供幫助與支持。在我校舉行的“陽光少年展我風(fēng)彩”隊列比賽中，家委會委員擔(dān)任評委，共同感受學(xué)生的颯爽英姿；在“母親節(jié)”的慶�；顒又�，家委會委員積極走進(jìn)校園，與孩子一起同過母親節(jié)，感受孩子們?yōu)閶寢寧淼母卸骰貓笾�；新隊員的入隊儀式上，家委會的代表們新手為孩子們佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾……這些豐富多彩的學(xué)�；顒又卸寄芸吹郊议L參與的身影，在親子的互動中，增進(jìn)了父母與學(xué)生的感情，營造了家校共育的和諧氛圍。
4、開展校外活動，延伸校園文化。家委會組織班級孩子開展校外實踐活動，是對學(xué)校教育最好的延伸與補(bǔ)充，將孩子們在校內(nèi)所得的知識到校外的活動中得以實踐。由家委會組織的校外活動令孩子們歡欣鼓舞。帶學(xué)生走進(jìn)大自然，引導(dǎo)學(xué)生感知春天的美，觀察春天的變化，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，促進(jìn)學(xué)生與家長的親子之情。從書本走向生活，從課堂走向社會，親身體驗自我動手的趣味和歡樂，熔煉團(tuán)隊，進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生自我動手、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，促使學(xué)生個性全面和諧健康地發(fā)展。同時也拉近了師生、生生、父母與孩子間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，又一次展現(xiàn)了家校和諧的場景。
5、創(chuàng)建家長義工團(tuán)，發(fā)揮資源優(yōu)勢。在推行家校合作的路上，我們努力探索與創(chuàng)新家長委員會組織的運(yùn)行，讓學(xué)校與家長結(jié)成了統(tǒng)一聯(lián)盟，使家長以參與者和合作者的全新姿態(tài)協(xié)助學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，讓更多的家長成為我們育人的盟友。學(xué)校家委會成立了“家長資源團(tuán)”，采用“家長進(jìn)講臺”的方式，充分挖掘?qū)W生家長本身擁有的專業(yè)知識、技能等優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生開辟了廣闊的“社會大課堂”。家委會的義務(wù)講師們先后開展了疾病預(yù)防、交通安全、種植花草、法律知識、認(rèn)識人民幣等幾十場知識講座，拓寬了學(xué)生的知識廣度和深度，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長。
三、創(chuàng)新模式，提升家長素質(zhì)
家長委員會具有協(xié)助學(xué)校開展家庭教育工作的義務(wù)。學(xué)校積極依托家委會，搭建育人橋梁，共同做好家長科學(xué)家教知識的培訓(xùn)活動，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。
1、開設(shè)家庭教育大課堂。為了充分給每一位家長提供接受現(xiàn)代科學(xué)教育的機(jī)會，南山小學(xué)利用可容納300多人的階梯教室作為家長學(xué)校的固定大課堂，有計劃地按年級、分層次地安排全體家長走進(jìn)課堂接受不同形式的講座與咨詢活動。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將一年級與五年級的家長作為重點教育對象，每年9月份針對一年級家長開展“孩子入學(xué)你準(zhǔn)備好了嗎”的教育活動，7月份針對五年級家長開展“溝通讓親子更和諧”的教育。通過基礎(chǔ)性與分層性相結(jié)合的手段，令學(xué)生和家長切實受益。
2、開展優(yōu)秀家長評選。為了激發(fā)家長的熱情，我們還建立了同步配套的激勵表彰機(jī)制。每年學(xué)校都開展了“優(yōu)秀家長”、“十佳少年”評選活動，我們以班為單位推薦優(yōu)秀家長及學(xué)生，通過層層篩選評選出13名優(yōu)秀家長，在全校師生及家長參與的大會上進(jìn)行頒獎。獎勵機(jī)制的運(yùn)行讓家長參與的積極性更主動了，從而形成一種家、校聯(lián)手、齊心協(xié)力的良好氛圍。
學(xué)校和家庭是孩子成長的兩翼，而社會是孩子成長的尾翼。在推行家校合作的路上，我們努力探索與創(chuàng)新家長委員會組織的運(yùn)行，讓學(xué)校與家長結(jié)成了統(tǒng)一聯(lián)盟，使家長以參與者和合作者的全新姿態(tài)協(xié)助學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，讓更多的家長成為我們育人的盟友，為改善學(xué)校教育、改善家庭教育、改善社會教育做不懈的努力。
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