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小學(xué)亮點(diǎn)工作總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)亮點(diǎn)工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、抓好學(xué)校常規(guī)管理，加強(qiáng)班級精細(xì)化管理
在開學(xué)初，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教師學(xué)習(xí)魏書生的《班規(guī)班法》和豐潤區(qū)教育局下發(fā)的《一般性學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科性學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以學(xué)校精細(xì)化管理為依據(jù)，制定班級精細(xì)化管理方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，做好平時的成果積累，從而指導(dǎo)班主任老師的班級常規(guī)管理工作，在期中、期末做好班級精細(xì)化管理的總結(jié)工作并裝訂成冊。通過班級精細(xì)化管理的制定和推行，使班級常規(guī)管理有條不紊，有時老師外出學(xué)習(xí)、聽課或不在班級一整天，老師將學(xué)習(xí)任務(wù)布置后，由班長監(jiān)督，同學(xué)們可以各司其職，秩序井然，校領(lǐng)導(dǎo)巡查，從沒有亂班現(xiàn)象，各個班級通過精細(xì)化管理，可以做到老師在與不在一個樣，班級衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)穩(wěn)中求進(jìn)。
二、抓好德育工作，促進(jìn)教育發(fā)展
除了日常利用傳統(tǒng)節(jié)日開展班會、手抄報評比、讀書推介會、讀書交流會、少隊(duì)活動等常規(guī)性活動，還充分利用每周升旗、黑板報等培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、愛校情懷、集體榮譽(yù)感和安全意識等。利用我校積極開展“文化滋養(yǎng)班級”班容班貌評比，“祖國在我心中”迎國慶詩歌朗誦比賽，經(jīng)典誦讀古詩背誦比賽，以及依托紅領(lǐng)巾廣播站活動進(jìn)行的“寫話小能手”評比等競賽活動，促進(jìn)學(xué)生拼搏精神，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗也是我校的一道風(fēng)景，他們每天值守在入學(xué)、放學(xué)、早午自習(xí)、課間、大課間、集體教研等時間的崗位上，監(jiān)督全校學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律和行為習(xí)慣，是良好校風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。
三、推進(jìn)陽光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長
雖然硬件上我們有很大不足，但是我校根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的陽光體育運(yùn)動。首先，學(xué)期初由體育老師牽頭，在各班班主任積極配合下，學(xué)生人手一毽，每次課間的踢毽子活動是學(xué)生的主要活動，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督檢查、校領(lǐng)導(dǎo)的不定期抽查和全校通力合作，保障活動的有效開展。學(xué)期末開展了全校師生的“我陽光、我運(yùn)動”第五屆踢毽子比賽，為這項(xiàng)陽光體育運(yùn)動畫上圓滿的句號。另外，結(jié)合我校特色，本學(xué)期將“中國少年說”扇舞作為大課間活動，各位班主任積極做好家長工作，許多班級家委會充分發(fā)揮作用，比如二二班、一一班和四二班的家委會自發(fā)組織全班家長網(wǎng)購扇子，不到一周時間，扇子全部到齊。在參加以班為單位的“中國少年說”扇舞比賽時，同樣也得到了的家長朋友們的大力支持，統(tǒng)一為學(xué)生購買班服，許多到現(xiàn)場來參觀的家長對老師和孩子們豎起了大拇哥，說活動組織的“有意義”。
我校還充分利用大課間，堅(jiān)持每天一小時的鍛煉時間，將大課間活動分成兩種形式：一是有靜有動的《感恩的心》《中國少年說》扇舞，二是冬季配樂走步活動，每天堅(jiān)持，直到學(xué)期末，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，又磨練了學(xué)生的毅力。
四、教學(xué)工作
亮點(diǎn)一：根據(jù)我校新分五名新教師的實(shí)際情況，新教師培養(yǎng)是開學(xué)初的重要工作之一。我校充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用，12節(jié)示范引領(lǐng)課，展現(xiàn)了課堂的完整結(jié)構(gòu)，以及老教師的深厚授課功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，給新教師一個課堂模型，使新教師在備課、上課、讀教材、讀學(xué)生、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)都有深刻的認(rèn)識，包括班級管理上也給新老師們做了很好的展示。同時也讓新人們感受老教師的魅力與風(fēng)采，使新教師迅速融入泉小大集體，積極投入到教育教學(xué)活動中來。
亮點(diǎn)二：師徒結(jié)對，貫穿始終。無論是幫助徒弟定計(jì)劃目標(biāo)、班級管理、備課、各項(xiàng)活動開展，還是小到上交材料的頁面設(shè)置、班刊的封面設(shè)計(jì)，方方面面工作中，師傅都毫無保留的將寶貴經(jīng)驗(yàn)分享給徒弟，特別是在期末新教師匯報課中，師傅通過學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究教材，指導(dǎo)徒弟備課，有的教案經(jīng)過一兩節(jié)課的時間推敲，在平行班講后，發(fā)現(xiàn)問題，師傅及時提出合理的改進(jìn)措施，再次修改，還有的一節(jié)課師傅聽兩遍，師徒反復(fù)研究，最終形成一節(jié)相對完美的展示課。師徒結(jié)對在教學(xué)、教研活動中，推動新教師的成長。5位新教師在新教師匯報課中教育教學(xué)工作有了一個質(zhì)的飛躍，同時也得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與好評。
亮點(diǎn)三：邀課活動，創(chuàng)新教研。xx月份開始，我校為促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，提升教師課堂教學(xué)水平，特將以往常規(guī)推門聽課活動，改為教師主動邀請校領(lǐng)導(dǎo)、師傅或其他教師聽課的邀課活動，聽課教師根據(jù)課堂量化考核評價標(biāo)準(zhǔn)為其打分，邀課次數(shù)和授課質(zhì)量的成績匯總后，成為教師年終考核評價的重要內(nèi)容之一，通過邀課活動，激發(fā)教師們研讀課標(biāo)和教材，新老教師在備課、講課、教研等能力上都有顯著提高。
亮點(diǎn)四：加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶著任務(wù)外出。開學(xué)初，校長著重加強(qiáng)師德建設(shè)，為全體教師做《教師職業(yè)幸福》的滄州學(xué)習(xí)感想分享會。參加班主任培訓(xùn)的李楊陽和趙麗莉老師，分別回到學(xué)校對全體教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，老師們受益匪淺。范海軍老師參加五年級數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動，進(jìn)行了仿課創(chuàng)課，呈現(xiàn)一堂精彩的數(shù)學(xué)課，在老師和學(xué)生中收到很好的反響。
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