九年級下學期化學備課組工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的九年級下學期化學備課組工作總結(jié)，歡迎大家分享。

九年級下學期化學備課組工作總結(jié)1

　　初三化學備課組是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學、教研活動，取得了明顯的成績。

　　本學期化學科組的指導思想是：1.利用有限的教學時間，高效率地開展九年級下學期化學教材的學習和中考復(fù)習;2.深入學習新課程理論以及九年級化學新課程標準，加強中考備考工作的研究，制定出高效的復(fù)習方案，并采取有效的復(fù)習手段與方法使備考工作更具針對性和實效性，力爭中考再創(chuàng)新輝煌�，F(xiàn)將本學期的工作簡單總結(jié)如下：

　　1、有計劃的安排初三教學工作計劃

　　新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的'號召，一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

　　2、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

　　初三化學備課組做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周活動內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。等老師每次都能提出很多積極的建義，經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。我們在工作中，已經(jīng)做到了正確指導學生們在各個不同時段的復(fù)習方向和復(fù)習方法，使學生對學科知識的理解和掌握能循序漸進，能做到在鞏固的基礎(chǔ)上提高，能做到學而后能用，用而后不忘;在學法指導的同時，老師也善于對學生進行心理輔導，特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學生，如等老師經(jīng)常找學生談心，施以關(guān)注和關(guān)愛，使之走向良性發(fā)展。

　　3、進入復(fù)習后，我們各位老師深入研究教學大綱，深入鉆研教材，確立復(fù)習要點、重點和難點;仔細研讀考試要求和新課程標準，用心定制教學目標，精心設(shè)計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。在教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一復(fù)習資料與練習，從而確保資源共享。

　　4、我們組一直采用的是三輪復(fù)習的形式。第一輪單元復(fù)習，重點在于知識的梳理和歸納，針對每一個單元需要學生重點識記的內(nèi)容和重點掌握的方法來組織學生進行復(fù)習。這一輪的復(fù)習目標旨在是全體學生能夠?qū)γ總�單元學習的知識掌握牢固。第二輪專題復(fù)習，重點在于解決一些學生在學習過程中相對較難的知識和方法的復(fù)習。而第三輪復(fù)習則是針對學生們平時練習中的問題進行查漏補缺。

　　5、按照學校要求，聽取教師的課，并在課后認真評析，使教師認識自己的優(yōu)點和不足，并進行反思 以便做出調(diào)整和改進，幫助自己盡快成長，在業(yè)務(wù)上得到提升。

　　6、開展師徒關(guān)系活動，雙方在平時教學活動中共同探討教學活動，相互促進，相互學習，使雙方都盡快地成長進步了起來。我組許梅英老師參加學校20xx春教師創(chuàng)新賽榮獲三等獎。

　　7、組織學生參加化學競賽，積極探索化學競賽的輔導模式，認真做好競賽輔導工作，提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化。

　　8、有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。積極主動的參與教改，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗。

九年級下學期化學備課組工作總結(jié)2

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一年過去了，我們初三化學備課組五位老師，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，積極、認真的搞好化學教研，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學成績也顯著提高。下面對本學年的主要工作做如下總結(jié)：

　　一、積極開展業(yè)務(wù)學習

　　一年來，本組教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論；學習現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力；認真鉆研新教材、新課標；備課組進行了十余次的中招備考活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究、學生模擬統(tǒng)測成績分析以及學校印發(fā)的學習材料等，不斷提高自身的.業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵守學校各項規(guī)定，遵守勞動紀律。

　　二、各盡所能，做好本職工作

　　俗話說：人心齊，泰山移。組內(nèi)5位教師，在困難面前，大家都相互理解、相互支持。盡管九年級教學工作繁雜，但我們從來都是認真對待教學，認真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)。堅持每周一次集體備課，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，研討教學重點和難點。

　　三、教學科研，成效顯著。

　　一年來我們組通過組織到外校聽課學習(如到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學習交流）、集體備課、課堂教學改革研究、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動。一學期來了，共開設(shè)公開課5節(jié)，如鐘文英老師的《金剛石石墨C60》一課精彩生動，作為剛?cè)肼毜男陆處煂崒匐y得，基本功較扎實。楊勁科老師的《利用化學方程式的簡單計算復(fù)習課》方法引導得當，學生學習效果較好。孫鳳老師的《金屬材料》一課設(shè)置了小游戲，課堂氣氛活躍，學生參與度高。

　　組內(nèi)老師在認真教學的同時也積極參與省市級論文撰寫，不斷提高自身知識素養(yǎng)。孫鳳老師參與市級骨干王永紅老師的省級課題研究，從中學到了課題研究的一些方法，受益非淺。

　　中招備考過程中，備課組成員齊心協(xié)力，各司其職，分享經(jīng)驗和成果，分析不足，集體備課，集思廣益，根據(jù)學生的具體情況具體分析，編寫適合我校學生情況的習題，為完成先前制定的目標共同努力，并且在過程中，組內(nèi)老師放棄休息，主動輔導，尤其是對于后進生，不厭其煩，耐心指導，周末積極參與年級培優(yōu)補差工作。通過備課組的共同努力，于全市三次統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績，化學科名列東方市第一。

　　備課組做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每份練習甚至要拓展的哪道題都能在討論中確定；備課組每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究、初三化學教學的最新動態(tài)、兄弟學校的一些可借鑒的做法等，教學效果顯著。

　　四、第二課堂，碩果累累

　　一年來，我們通過課外化學輔導小組活動，通過化學化學方程式書寫競賽，計算題大賽，周末培優(yōu)補差活動等拓開學生思維，彌補了課內(nèi)外教學的不足，使學生獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學生能力，提高了學生的素質(zhì)。我們的學生在化學方程式書寫等基本功方面，取得了一定的成績，我組化學老師付出了很多的努力。

　　回顧一年來的備課組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。

　　20xx年，我們初三化學組新老教師團結(jié)協(xié)作，資料共享，消息互通有無，達到了近年來空前的團結(jié)現(xiàn)象。組內(nèi)老師互幫互助，對于教學中遇到的困惑，大家虛心請教，共同交流，是近年來組內(nèi)合作最融洽的一年，大家心情舒暢，快樂工作。我們在走向成熟的過程中，有決心通過總結(jié)來不斷自我完善，克服一些缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，做出我們應(yīng)盡的努力。

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