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學(xué)校中期工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校中期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校中期工作總結(jié)1
時光飛逝，秋去冬來，本學(xué)期的時間又過去了一大半，開學(xué)以來，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校在教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了一定的成績，這些成績的取得，是全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的結(jié)晶，也是學(xué)生嚴(yán)于律己、刻苦認(rèn)真的回報，下面就學(xué)校就前半學(xué)期以來的工作作以簡要總結(jié)。
一、堅持以教育教學(xué)為中心工作，千方百計抓教學(xué)，全力以赴提質(zhì)量。
一是合理安排課程，充分利用現(xiàn)有教師資源。教務(wù)處經(jīng)過多方調(diào)整，周密謀劃，科學(xué)合理安排課程，基本做到了使教師用其所長，盡其所能。
二是注重過程管理，嚴(yán)格落實各項教學(xué)常規(guī)管理工作。從教師的備課、上課、課后輔導(dǎo)及作業(yè)入手，嚴(yán)格執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)管理辦法，本學(xué)期以來，教務(wù)處組織檢查全校作業(yè)大檢查一次，并對發(fā)現(xiàn)的問題作了及時的反饋，有效地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常有序運行。
三是由教導(dǎo)處組織圓滿完成了全校中期考試。對于科任教師和學(xué)生自身進(jìn)行以考代練、查漏補缺、和總結(jié)反思及學(xué)校的教學(xué)管理決策提供了較為真實可靠的依據(jù)。考試結(jié)束后，認(rèn)真分析試卷，從這次中期考試總的情況來看，有亮點也有問題，各位老師對存在的問題進(jìn)行梳理，制定出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。
二、著力加強(qiáng)德育工作和安全工作。
1、明確責(zé)任分工，堵住管理漏洞。開學(xué)初，校長和班主任，班主任和學(xué)生、學(xué)生家長新簽訂安全協(xié)議。
2、加強(qiáng)班級及值周管理工作，實行責(zé)任到人，量化考核。學(xué)校制定并實行《吊井小學(xué)值周量化考核細(xì)則》，督促值周教師按時對各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面進(jìn)行檢查記錄、量化評分并及時公布，接受各班主任和全體學(xué)生的監(jiān)督，保證了班級考核評比的'公正公平，有力的調(diào)動了各班及各班主任爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，為營造良好的班風(fēng)、校風(fēng)奠定了扎實的基礎(chǔ)。
三、積極爭取資金，取掉危險土方，確保校園平安。
在教育局及學(xué)區(qū)的大力支持下，由教育局下?lián)苜Y金15000元，去掉了學(xué)校崖面土方1200方左右。排除了多年存在的危險。
四、美化校園，改善辦學(xué)條件
開學(xué)初，學(xué)�？朔щy，更換室內(nèi)外電線450米，窗戶標(biāo)語62副，油漆門窗24合，在校園外圍墻上刷寫了大幅標(biāo)語。美化了校園，，改善了辦學(xué)條件。
五、存在的問題
1、教師的工作責(zé)任心不強(qiáng)的問題。表現(xiàn)在個別教師對學(xué)校所分配的任務(wù)不能及時完成，拖拖拉拉。在工作上不求進(jìn)步，只求渡天混日，得過且過。
2、班級管理不到位的問題。班主任不能緊跟班，學(xué)生放任自流，上課期間大吵大嚷。
3、教學(xué)成績低下的問題。通過中期檢測發(fā)現(xiàn)，學(xué)校整體成績偏低，個別學(xué)生成績低的驚人。
總之，在前半期的工作中，我們?nèi)サ牧艘欢ǖ某煽儯撬嬖诘膯栴}也不容忽視，我們將在今后的工作中做進(jìn)一步的彌補和完善，力爭是我校的工作面貌有所改觀。
學(xué)校中期工作總結(jié)2
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教學(xué)教輔人員的共同努力下，我系的各項工作整體運行良好、取得了顯著的成效。為了進(jìn)一步搞好我系后一階段的工作，下面從三個方面對中期前的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、中期前開展的主要工作及取得的成績
1、“高效課堂”推進(jìn)扎實有效。在教務(wù)處統(tǒng)一要求下我系一二年級各班都已科學(xué)構(gòu)建了學(xué)習(xí)小組并實施了對學(xué)習(xí)小組的考核（自習(xí)輔導(dǎo)、課堂管理、作業(yè)完成、紀(jì)律行為等）和獎懲（周考、月考、中期考試以小組對比，下達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)，獎勵方式多樣化，從而使學(xué)生的自學(xué)意識、互助、競爭意識、團(tuán)體意識明顯增強(qiáng)）；導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用具有較大特色；課堂探究初見成效、學(xué)生睡覺現(xiàn)象明顯減少。
2、畢業(yè)班備考工作緊張有序。開學(xué)第二周我系召集三年級學(xué)生、科任教師、學(xué)生家長共商高考大計，交流學(xué)習(xí)心得和教學(xué)經(jīng)驗，層層下達(dá)高考指標(biāo)促動了升學(xué)班較快進(jìn)入角色；三年級每兩周一次的模擬考試有序進(jìn)行，認(rèn)真進(jìn)行各班成績對比，加強(qiáng)過程性監(jiān)督管理。
3、組織進(jìn)行了開學(xué)報名宣傳、兩風(fēng)建設(shè)、周考、月考、中期考試、成績對比分析等系列工作，效果顯著。
4、高度重視教學(xué)常規(guī)管理、招生宣傳和升學(xué)工作。
扎實抓好了補考、周考、月考和中期考試工作，從命題、考場布置、監(jiān)考、改卷、成績對比分析各個環(huán)節(jié)精心組織、達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期我系能夠精心組織每次月考甚至是周考，對每次考試對比分析、公布結(jié)果，促進(jìn)教學(xué)。
5、兩風(fēng)建設(shè)成效顯著。配合教務(wù)處我系于第4周組織了為期1周的教風(fēng)學(xué)風(fēng)大比拼，極大地濃化了我系的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，效果極其明顯。
6、我系于十二組織進(jìn)行了作業(yè)教案的檢查，對60位教師進(jìn)行教案檢查，被評為A的有20人，B的有36人，c的.有4人，對43位教師進(jìn)行了作業(yè)檢查，被評為A的有14人，B的有26人。
7、嚴(yán)格組織高三學(xué)生專業(yè)課聯(lián)考的備考輔導(dǎo)工作。
8、積極參加了學(xué)校工會組織的教工籃球賽、羽毛球比賽、趣味運動會等。
9、成功舉辦了xxxx年榆林市學(xué)生技能大賽文藝演出及音樂會，影響力較好。
10、組織教師及時錄入全國教師信息管理網(wǎng)。
學(xué)形式。
3、組織搞好五項基本技能培訓(xùn)和考試，藝術(shù)系全體文化課教師全員參與普通話技能考核，我系要認(rèn)真組織好教師基本技能培訓(xùn)工作。
4、配合教務(wù)處組織十六教師業(yè)務(wù)能力考試。
5、組織好高三年級音樂、美術(shù)班學(xué)生的聯(lián)考及復(fù)習(xí)。
6、組織我系教師積極開展聽評課交流。
7、積極配合各部門組織迎新年元旦系列活動。
8、班主任應(yīng)及時完善學(xué)生檔案、不拖不漏，體育教師及時完善健康表，保證高考資格審查的順利進(jìn)行和學(xué)生的有序流動及畢業(yè)工作的正常進(jìn)行。
各位老師、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是我系良好發(fā)展的關(guān)鍵所在，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，希望我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手奮進(jìn)，讓藝術(shù)系的教育教學(xué)工作取得更大進(jìn)步。
學(xué)校中期工作總結(jié)3
在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計劃》積極工作，銳意進(jìn)取，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾，現(xiàn)做如下總結(jié)。
一、 常規(guī)教學(xué)工作
1、 教師任課情況
本學(xué)期是近幾年學(xué)校教師缺口最大的一個學(xué)期，但我們不等不靠，從校長到副校長，從主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政領(lǐng)導(dǎo)都安排在一線任課，而且全都承擔(dān)一個教師的滿工作量或超過工作量，**校長除了擔(dān)任初一年級4個班級歷史課教學(xué)任務(wù)外，還兼任初一4班的班主任，*老師和***老師教師還兼任兩個年級的課程，每人任教三個班級的英語課，任務(wù)相當(dāng)艱巨，***老師是我校的報賬員，兼任初一政治課教學(xué)，我們發(fā)揚了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，不但解決了教師缺口問題，而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿。
2、 科學(xué)排課、分班
按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育課程設(shè)置表》科學(xué)安排課務(wù)，開齊課程，開足課時，周六周日不補課，不給學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔，七年級新生分班，一貫是按照性別比例和成績進(jìn)行蛇形排列平行分班，每個班級總平均分相差不到2分，各班的男女生數(shù)相等，紀(jì)律較差生接近相等，班主任抓鬮決定自己所帶班級，保證了分班工作的.公開公平和公正，獲得了初一學(xué)生家長普遍好評，辦學(xué)行為比較規(guī)范
3、 體衛(wèi)藝工作開展扎實有效
按照上級要求執(zhí)行作息時間，合理安排“三課”“三操”，深入落實體衛(wèi)藝工作，在9月份組織了秋季運動會，大課間活動開展的有聲有色，體育藝術(shù)2+1活動開展的富有實效，全體學(xué)生參加熱情較高。冬季的體育長跑工作堅持不懈，住宿生的早操一直堅持跑步，把學(xué)生的意志磨練得更加堅強(qiáng)。組建了籃球、棋類、寫作、計算機(jī)等6個興趣小組，學(xué)生參與積極，教師組織認(rèn)真，受到較好效果，以后還要繼續(xù)開展此項活動。
4、 全校全員上晚自習(xí)
從本學(xué)期開始，全校三個年級都齊全了，結(jié)束了三年內(nèi)我校因為學(xué)制轉(zhuǎn)換，每一年缺一個年級的歷史。98%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿，實行全封閉教學(xué)管理，阻絕了外界對學(xué)生的干擾，學(xué)生
全員上晚自習(xí)，每天兩節(jié)晚自習(xí)，均有教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生課余時間得到了有效利用，學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加及時充分，同時教師也更加辛苦了。
二、 教研教改工作
1、 初一初二年級學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式，結(jié)合我校實際實
施“人本課堂”教學(xué)改革，已經(jīng)初見成效，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極參與，爭相展示，課堂氣氛更加活躍，在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑，但我們不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，開學(xué)之初就召開了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會”，學(xué)期中又多次召開“教研教改分析會”，既吸取“杜郎口模式”中的精華，又進(jìn)行自我修正改進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)的實效性，使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力，又不斷夯實知識基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實行校長審簽，保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽課檢查中，對我校教研教改開展的深入扎實給予充分的好評。
2、 為了盡快推進(jìn)我�！叭吮菊n堂”教改，本學(xué)期初一初二教
師全員上公開課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1—2名教師，全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒，盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程，在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點不斷出現(xiàn)。
3、 初三年級教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研，在提高課堂教學(xué)實效性
上，加大力度，同時也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法，提高初三課堂教學(xué)的生動性，讓學(xué)生多合作，多探究，多展示，同時適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)計在三月底全部結(jié)課，從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
三、 教學(xué)檢查工作
1、 繼續(xù)實行“六個三工程”，分年級大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓
工作，年級主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習(xí)課必查，經(jīng)常找學(xué)生談話，了解教師課堂紀(jì)律情況，了解學(xué)生對學(xué)校、對教師的意見和建議，及時和相關(guān)教師溝通，提出改進(jìn)建議，對各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨批評教育，提出整改意見，觀察轉(zhuǎn)變情況，跟蹤教育。
2、 教導(dǎo)處每月檢查教案，了解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)，督促教師
進(jìn)行靈活多樣的集體備課，督促教師及時進(jìn)行課后反思，自覺改進(jìn)課堂教學(xué)，落實新課改理念，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實效，是否有利于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性。
3、 由于全天都安排了課程，學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成，課后作
業(yè)較少，主要檢查學(xué)生教輔的完成情況，所有教輔，老師都能及時講解、輔導(dǎo)，利用率較高，都是課堂上學(xué)生主動完成，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，個別難題進(jìn)行講解，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè)，收齊后進(jìn)行批閱，如：語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等。
4、 大多數(shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)行小考，按照單元進(jìn)行階段性考試，及時批閱講解，對教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用。
5、 大多數(shù)老師都能利用課間時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，單獨教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，講解習(xí)題，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，及時查缺補漏，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到較好的效果。
四、 考試與評價
本學(xué)期進(jìn)行了一次階段性測試，按照上級規(guī)范辦學(xué)要求，沒有進(jìn)行排名，不公布成績，學(xué)生成績以等級呈現(xiàn)，要求教師平時小考也以等級加鼓勵性評語呈現(xiàn)，繼續(xù)嚴(yán)格考務(wù)工作，無論是階段性測試還是期末測試，學(xué)校都年級串考，并且同一年級班級打亂，編排考號，嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂、閱卷，串批個別科目流水，考風(fēng)很正，考試成績真實。
五、 教研組工作
每兩周召開一次教研組長工作會議，布置教學(xué)工作，通報檢查結(jié)果，各教研組長都能積極工作，及時傳達(dá)工作安排，及時組織教師進(jìn)行集體備課，上公開課后及時組織評課，每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時組織學(xué)生課外活動，組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)科技能。語文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅持得較好，學(xué)生寫作積極性較高，寫作熱情與能力均有提高，應(yīng)該繼續(xù)保持，語文組9月末組織了七年級朗讀比賽，形勢多樣，抽簽讀、推薦學(xué)生讀、全班齊讀，參與面更廣，考察更為全面，富有創(chuàng)新；11月份舉行了八和九年年級的“語文趣味知識競賽”，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與積極。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面，應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯，學(xué)生課堂參與積極，學(xué)習(xí)主動，掉隊學(xué)生相對較少，數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競賽”，獲獎同學(xué)分?jǐn)?shù)超過了100分（滿分120分），創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)
學(xué)競賽成績新高，這也說明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高。英語組在夯實知識基礎(chǔ)，聽寫單詞，訓(xùn)練聽力，作文布置與批改上教師一直堅持親自批改，知識基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實，語音室利用率較高，教學(xué)效果較好，今后，要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用，英語組舉行了初一書法比賽，初二百詞大賽，初三學(xué)科技能大賽，三個年級各有側(cè)重，要求逐漸提高，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實際。政史地組改變教學(xué)方法，為應(yīng)對政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變，加大對學(xué)生識記知識的檢查，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大，地理識圖教學(xué)較好，自制教具既方便又實用，對學(xué)生掌握地理知識起了很大的促進(jìn)作用，政史地組舉行了初二地理拼圖競賽和初一、初二政史地知識競賽和初三政史知識競賽，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作，組織了秋季運動會，進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作，組織了冬季足球比賽，組織了小型的籃球比賽，理化教師能夠充分利用實驗室，上好實驗課，積極上好演示實驗和分組實驗，用實驗輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
六、 不足與改進(jìn)措施
1、 因為行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時較多的授課任務(wù)，聽推門課較少，對教師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少，在以后工作中好，還要多聽推門課，進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
2、 教研組教師多是按照學(xué)校要求上全校公開課，組內(nèi)單獨教研較少，聽公開課后，評課有時只是書寫個人的評課稿，缺少教師間的溝通與交流，對課堂教學(xué)改進(jìn)作用沒有發(fā)揮到最大，以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組進(jìn)行評課，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。
3、 部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差，師生關(guān)系緊張，教師應(yīng)該改進(jìn)工作方法，改善師生關(guān)系。
4、 個別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高，基礎(chǔ)較差，掉隊學(xué)生較多，需要進(jìn)行輔導(dǎo)提高。
5、 各教研組的組內(nèi)學(xué)習(xí)實效性不是很高，下學(xué)期要與教師專業(yè)基本工作訓(xùn)練結(jié)合起來，以基本功訓(xùn)練為主線，進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合，相互促進(jìn)，爭取使我校教師基本功都能高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。
6、 學(xué)生在民主評議時對個別教師有意見和建議，教師要深入反思，及時聽取學(xué)生的合理化建議和意見，胸懷要寬廣，勇于改正自身的不足，爭取在下學(xué)期每月一次的民主評議
中，提高自己的優(yōu)秀率，得到更多學(xué)生的認(rèn)可和好評。 忙碌而充實的一學(xué)期工作結(jié)束了，既有戰(zhàn)勝困難的喜悅，又有工作不足的遺憾，我們將發(fā)揚優(yōu)點克服缺點，把教學(xué)工作做得更好。
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