高職班主任工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的高職班主任工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高職班主任工作總結(jié) 篇1
一、穩(wěn)定中發(fā)展
發(fā)展中創(chuàng)新
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨合和管理，04數(shù)控新生班的基本情況，都掌握的一清二楚了，現(xiàn)在擺在面前的就是如何使整個(gè)班級(jí)保持一定的穩(wěn)定。在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中去創(chuàng)新，為04數(shù)控中級(jí)班尋找一條容文明班風(fēng)，優(yōu)秀學(xué)風(fēng)為一體的道路。
要想穩(wěn)定，首先得讓班級(jí)定型。定型就是讓這個(gè)班具有一定的普遍性規(guī)律性的東西，形成班級(jí)自己的特色。不管這種特色是否包含一些消極，不健康的因素，因?yàn)槟切⿺y帶消極因素的學(xué)生，就是那么幾個(gè)后進(jìn)生。班主任應(yīng)該可以控制得住這些消極因素，不讓這一小些的消極因素?cái)U(kuò)大到全班去。而班級(jí)的定型離不開(kāi)班級(jí)干部工作的配合。在這一點(diǎn)上，我是在上學(xué)期末，就通過(guò)班會(huì)向全班同學(xué)吹風(fēng)，下學(xué)期會(huì)對(duì)班委進(jìn)行一定的調(diào)動(dòng)，并逐個(gè)班委逐個(gè)的談心，談班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，談班級(jí)中出現(xiàn)的一些缺點(diǎn)與問(wèn)題，如何去克服這些缺點(diǎn)和問(wèn)題。對(duì)那些經(jīng)過(guò)一段時(shí)間考查，工作能力較差的班委推心置腑的去了解他們，為什么工作開(kāi)展的不順利，是主觀原因還是客觀原因。為了讓二學(xué)期的班委改革穩(wěn)定，防止被改換的班委產(chǎn)生消極情緒，我想出了這樣一個(gè)方法，就是在班委改革時(shí)，不是對(duì)個(gè)別班委進(jìn)行改換，而是稱，班委的任期是一學(xué)期，一學(xué)期結(jié)束，第一屆班委任務(wù)就完成。同時(shí)對(duì)這一屆的班委整體表現(xiàn)做出評(píng)斷，分為優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的一致認(rèn)定，第一屆班委工作成績(jī)?yōu)榱�，圓滿完成任務(wù)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我為第一屆班委每人發(fā)了一個(gè)紀(jì)念品。同時(shí)宣布第二屆班委正式開(kāi)始工作。通過(guò)這樣一個(gè)方法，我完成了班委的改革，同時(shí)為以后班委的調(diào)動(dòng)又埋下了“伏筆”。
新一屆班委成立后，我要求每個(gè)班委繼續(xù)保持上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，在班級(jí)日常管理中，拿出毅力與魄力來(lái)，認(rèn)真完成每天的班級(jí)考勤任務(wù)，在班干部值日表上，要真實(shí)全面的反映客觀問(wèn)題，比如上午遲到了幾人，幾人曠課，課堂紀(jì)律如何等�？梢赃@樣講，04數(shù)控中級(jí)班的班干部值日表上99%真實(shí)全面的反映了班級(jí)存在的問(wèn)題。問(wèn)題特別集中在遲到上。
二、突出個(gè)別，針對(duì)全體
遲到現(xiàn)象很普遍，這是04數(shù)控中級(jí)班的一個(gè)“特色”。解決這個(gè)老大難的問(wèn)題要點(diǎn)面結(jié)合，突出個(gè)別，針對(duì)全體。我是用以下幾個(gè)方法對(duì)遲到問(wèn)題作的治療。
一、要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的重要渠道在課堂。學(xué)生來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，技校生來(lái)學(xué)校是求知識(shí)，求本領(lǐng)的。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的少做，直至不做。學(xué)生的日常生活要圍繞學(xué)習(xí)展開(kāi)，讓那些不良好的習(xí)慣通通為學(xué)習(xí)讓路。作為班主任，我非常重視品德課和自習(xí)課的教育。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，耐心的去了解問(wèn)題，分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。多講一些具體生動(dòng)的事件，多講一些學(xué)生附近發(fā)生的事件，用心在每一堂課滲透與課堂教學(xué)知識(shí)相關(guān)的思想品德教育，將空洞的教育變成具體形象的教育，使學(xué)生潛移默化地長(zhǎng)期受到教育的影響。我一直相信課堂教育具有”滴水穿石”的作用。關(guān)鍵是我們老師這一滴水能不能長(zhǎng)期的.滴下去。
二、懲罰與教育相結(jié)合。對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生，我制訂了一定的處罰措施：1.遲到1分鐘以上，這一節(jié)課就不再允許該生進(jìn)教室了。因?yàn)橐呀?jīng)上課了，學(xué)生再進(jìn)去，就會(huì)后遺癥。但家庭教育是一把雙刃劍，把握的不好，就會(huì)反傷了自己。
三、突發(fā)性事件的預(yù)防與處理
班主任有時(shí)會(huì)遇到突發(fā)性的事件，這就是考驗(yàn)班主任的時(shí)候了。突發(fā)性事件處理得好，就能收到良好的教育效果；處理的失當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生一些消極的后遺癥。
避免突發(fā)性事件的關(guān)鍵是預(yù)防。班主任有時(shí)就像消防員,遇到突發(fā)性事件時(shí),就得滅火,但正如火災(zāi)一樣,預(yù)防是消防的主要手段，通過(guò)平時(shí)的思想教育將安全深入到學(xué)生內(nèi)心中去。我把安全教育分為了以下幾個(gè)方面：一是衛(wèi)生安全。有時(shí)候干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)就是衛(wèi)生，比如一個(gè)學(xué)生上午遲到了，我了解的原因是，該生下晚自習(xí)后，買了一些冰淇淋回宿舍吃，結(jié)果吃壞了肚子，夜里發(fā)生了腹瀉，造成了遲到。
這時(shí)候，衛(wèi)生安全的教育就顯得格外重要。我要求學(xué)生不要在校外就餐，不要吃一些過(guò)冷的食品，同時(shí)要保持宿舍的整潔與衛(wèi)生，天氣忽冷忽熱的，不要沖涼水澡等等。從而創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。二是財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于一些重要的貴重物品要妥善保管，不要輕易借給別人，特別是星期日晚上返校期間，學(xué)生剛從家里帶了生活費(fèi)來(lái)學(xué)校，這時(shí)候更要注意錢財(cái)安全。財(cái)產(chǎn)安全的另一個(gè)內(nèi)涵是，要合理的使用錢財(cái)，不要今天有錢今天花，明天沒(méi)錢到處借；要培養(yǎng)學(xué)生一定的理財(cái)能力。通過(guò)這些教育，04數(shù)控中級(jí)班發(fā)生的貴重物品丟失事件只有2起，由于宣傳工作的到位，這兩起事件都沒(méi)有引起任何方面的矛盾。三是人身安全。這方面的要求是學(xué)生在校期間要注意的人身安全，不要打架斗毆，晚上不要去操場(chǎng)上玩，遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)等；校外的要求是放假期間要注意馬路安全等等。通過(guò)這些教育，這學(xué)年，學(xué)生的人身安全問(wèn)題幾乎沒(méi)有。
同樣再好的預(yù)防也會(huì)出現(xiàn)漏洞，仍會(huì)發(fā)生一些突發(fā)性的問(wèn)題。問(wèn)題發(fā)生后，解決問(wèn)題就成為整個(gè)事件的重中之重。解決問(wèn)題的第一步是要了解問(wèn)題，要弄清事件的前因后果，來(lái)龍去脈。了解問(wèn)題要注意方式方法，一個(gè)人一個(gè)人的依次了解，談話要注意方法，把握基本事實(shí)。分析問(wèn)題時(shí)要弄清哪些是虛假的信息，那些是真實(shí)有效的情況。解決問(wèn)題時(shí)要公平公正，做到不偏不倚，避免后遺癥的產(chǎn)生。這學(xué)期，我們班出現(xiàn)的幾個(gè)突發(fā)性問(wèn)題，都得到了圓滿的解決。突發(fā)性問(wèn)題發(fā)生后，班主任一定要參與解決，深入事件中，調(diào)查研究。
最后，我對(duì)這學(xué)期的工作做一個(gè)概括。由于這學(xué)期03電子中級(jí)班面臨就業(yè)實(shí)習(xí)，03電子高級(jí)將要參加成人高考，牽制了不少精力，再加上這學(xué)期我的身體條件較差，有許多工作仍然做的不是到位，還需要繼續(xù)努力。
附：盡管工作上存在不妥之處，但對(duì)我個(gè)人而言，畢竟是盡心盡力了，在這里，我鄭重的向?qū)W生處領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，參加優(yōu)秀班主任的評(píng)比，也算是一種對(duì)自己工作的安慰吧。
高職班主任工作總結(jié) 篇2
一、共同制訂計(jì)劃，增強(qiáng)主人翁意識(shí)
班級(jí)各種計(jì)劃的制訂，班主任應(yīng)該發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，這樣不但能集思廣益，使計(jì)劃更符合實(shí)際，更周密、可行，而且能增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和自覺(jué)執(zhí)行班級(jí)計(jì)劃的責(zé)任感。
制訂計(jì)劃前，班主任要做好兩件事：一是帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)國(guó)家和學(xué)校制定的有關(guān)文件、規(guī)章、制度（因?yàn)槁毥虒W(xué)生都接近成年，所以更要了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)），讓大家了解國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和要求;二是和全體同學(xué)共同分析班級(jí)現(xiàn)狀，諸如已經(jīng)取得哪些成績(jī)？形成了怎樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)？班級(jí)有哪些優(yōu)勢(shì)？班級(jí)有什么發(fā)展?jié)撃埽楷F(xiàn)狀存在的重要問(wèn)題是什么？根本原因是什么？通過(guò)大家討論，全面、增強(qiáng)把握班情。在這樣的討論過(guò)程中，學(xué)生會(huì)逐漸明確，制訂計(jì)劃必須從實(shí)際出發(fā)。
班主任要分析把握學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)、家庭狀況、交往情況、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況及身體素質(zhì)情況，等等。在此基礎(chǔ)上，班主任要引導(dǎo)學(xué)生討論確定學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)或者階段活動(dòng)目標(biāo)。這種目標(biāo)的確定既要具體明確，又要適度適當(dāng);既要在班級(jí)原有基礎(chǔ)上有新的發(fā)展要求，起到激勵(lì)導(dǎo)向的作用，又要符合班級(jí)整體狀況，經(jīng)過(guò)大家努力能夠達(dá)到的，具有可行性。
工作目標(biāo)明確之后，還要和學(xué)生一起確定工作重點(diǎn)與主要措施。需要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同參與。一種辦法是由班主任根據(jù)國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)要求首先提出一個(gè)初步實(shí)施方案，然后學(xué)生共同討論、確定;一種辦法是先由學(xué)生暢所欲言，發(fā)表意見(jiàn)和看法，提出建議和對(duì)策，班主任再相繼引導(dǎo)，得出一致意見(jiàn)，由班主任歸納總結(jié)。這里要注意，一定要制定一定的懲罰性措施，但這種懲罰性措施不能違反有關(guān)規(guī)定，不能有體罰、變相體罰的行為。如懲罰形式有打掃衛(wèi)生、寫(xiě)心得體會(huì)等，可以將心得體會(huì)內(nèi)容盡量拔高，要求20xx字以上。
二、全員參與，注重培養(yǎng)管理能力
組織實(shí)施制訂班級(jí)計(jì)劃，是班級(jí)管理最重要的環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和管理能力的重要步驟。在這一實(shí)施過(guò)程中，班主任要牢牢把握實(shí)施的主體是全體學(xué)生，而不是班級(jí)的幾個(gè)班干，通過(guò)讓全體學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)管理提高學(xué)生的管理能力和素質(zhì)。
一是引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，但要在班主任充分發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提下進(jìn)行。由于我們是職業(yè)教育學(xué)校，學(xué)生自覺(jué)性普遍較差，難以管理，為了讓學(xué)生全體參與管理，因此我采取輪流記錄班級(jí)日記的辦法，按學(xué)號(hào)每個(gè)學(xué)生都有記錄的機(jī)會(huì)，不僅要記錄班級(jí)情況，還要寫(xiě)出自己這一天的感受。二是放手培養(yǎng)使用班級(jí)干部，但仍然需要班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，盡可能吸引更多學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。這里要注意的是，既然是培養(yǎng)班級(jí)干部，那么凡學(xué)生能自行解決的班級(jí)事務(wù)，班主任不應(yīng)干預(yù)，但不能苛求學(xué)生。如衛(wèi)生工作是職教學(xué)生工作的“老大難”，職校學(xué)生基本是以前的后進(jìn)生，素質(zhì)低下，“隨手扔”現(xiàn)象嚴(yán)重。為此，要求學(xué)生自己監(jiān)督，相互監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在班干的參與下，學(xué)生自己處理，收到很好的效果，現(xiàn)在班會(huì)課也由班干輪流召開(kāi)。
三、自查、互查結(jié)合，進(jìn)行自我監(jiān)控
檢查是班級(jí)管理過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生了解、掌握班級(jí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，并在此基礎(chǔ)上做出相應(yīng)調(diào)整與改進(jìn)，以便使今后工作更有成效。這一環(huán)節(jié)，班主任仍然要發(fā)揮主導(dǎo)作用，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，實(shí)行自查與互查相結(jié)合。
自查就是自我檢查。班主任要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章、制度、公約，反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距。這種檢查要貫徹在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的全過(guò)程中，班主任可以幫助學(xué)生按有關(guān)要求制度一個(gè)自查表，定期自查，及時(shí)改正。比如，輪流記錄班級(jí)日記，就是一種很好的自查方式。經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查，培養(yǎng)學(xué)生自我反省和自我監(jiān)控能力。自我反省是自我教育、自我管理的重要前提，自我監(jiān)控則是自我教育、自我管理的核心，是學(xué)生不斷獲得自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查的同時(shí)，還要重視相互檢查、相互督促�？梢圆捎枚喾N組合方式，讓學(xué)生結(jié)成互幫互學(xué)互查的對(duì)子。旦凡班級(jí)管理重要方面，都可以這樣做，需要注意的是這種互查應(yīng)該以促進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展為前提，而不是互相揭短、互相找茬。如要求學(xué)生檢查時(shí)善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的進(jìn)步，而不是找出更多不足，因?yàn)槁毿W(xué)生缺失的就是老師、同學(xué)的.賞識(shí)。但檢查僅僅是手段，互相提醒、共同進(jìn)步才是目的。檢查要公正，督促要友善。
四、多向反饋總結(jié)，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)
總結(jié)是班級(jí)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的組織、實(shí)施和督促，預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況如何，預(yù)想的計(jì)劃完成情況如何，取得了哪些成績(jī)，積累了哪些經(jīng)驗(yàn)，還存在哪些問(wèn)題，有什么教訓(xùn)必須記取，下一階段應(yīng)該如何進(jìn)一步開(kāi)展工作等，都需要總結(jié)。從總結(jié)時(shí)間上劃分，有階段小結(jié)、期中總結(jié)、期末總結(jié);從總結(jié)范圍上劃分，有全面總結(jié)與專題性總結(jié);從總結(jié)涉及的對(duì)象劃分，有個(gè)人總結(jié)、小組總結(jié)、班級(jí)集體總結(jié);從總結(jié)形式上劃分，有口頭總結(jié)和書(shū)面總結(jié)。無(wú)論是哪一種總結(jié)，都要以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我總結(jié)，培養(yǎng)他們自我評(píng)價(jià)的能力。
班主任在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：一要知道學(xué)生平時(shí)注意積累資料。個(gè)人可設(shè)記事簿（或者是日記），把日常表現(xiàn)、取得的進(jìn)步、獲得的榮譽(yù)等記下來(lái)。小組、班級(jí)也可設(shè)組日記、班級(jí)日記。二要指導(dǎo)學(xué)生以目標(biāo)為準(zhǔn)則，以事實(shí)為依據(jù)，不說(shuō)假話、不說(shuō)空話、不說(shuō)套話、不說(shuō)廢話，堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話。學(xué)會(huì)從多種角度看問(wèn)題，既要講成績(jī)、講優(yōu)點(diǎn)，又要講不足、講缺點(diǎn)，一起講究實(shí)事求是。三要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析。要分析個(gè)人、小組、班級(jí)的成績(jī)是怎么取得的，原因是什么，對(duì)今后工作的啟示是什么;存在的缺點(diǎn)、問(wèn)題是由什么因素造成的，今后如何克服，等等。通過(guò)這樣的分析，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，積以時(shí)日，學(xué)生必能逐漸學(xué)會(huì)自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，這種總結(jié)和評(píng)價(jià)一般應(yīng)在小組或班集體中進(jìn)行。
高職班主任工作總結(jié) 篇3
光陰如梭，期末將至。回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在此做如下學(xué)期總結(jié)，以回首過(guò)往，展望未來(lái)。
我們酒店班主要圍繞“三風(fēng)”建設(shè)評(píng)估方案，結(jié)合班級(jí)活動(dòng)展開(kāi)。
一、“三風(fēng)”建設(shè)
1、在“班風(fēng)”建設(shè)方面，本班定期開(kāi)展主題班會(huì)，在學(xué)院，系部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹為提高我班各同學(xué)的思想道德素質(zhì)，開(kāi)展了一次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì)。各班委協(xié)調(diào)一致，分工明確，活動(dòng)準(zhǔn)備工作充分，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，整體上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的效果，在同學(xué)中引起了強(qiáng)烈反響。為配合11月的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)月，各班委盡心準(zhǔn)備，同學(xué)積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，高潮不斷。
2、“學(xué)風(fēng)”方面，本班上課出勤率保持在98%以上（除請(qǐng)假并批準(zhǔn)的），無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。但下午上課情況相對(duì)較弱，規(guī)定的晚自修出勤率不十分理想，有待進(jìn)一步改進(jìn)。除此之外，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性很高，早自修認(rèn)真朗讀英語(yǔ)、普通話，背單詞。晚自修安靜看書(shū)，做作業(yè)。我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。部分同學(xué)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。
3、“寢室文明之風(fēng)”方面，同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)也已經(jīng)一年了，基本上不存在對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)問(wèn)題了。內(nèi)務(wù)狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢(shì)，寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來(lái)越多。但所有寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件，所有同學(xué)都折疊了被子，鞋襪沒(méi)有亂丟亂放，垃圾盡量沒(méi)有倒?jié)M拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學(xué)習(xí)，寢室必須舒適衛(wèi)生，這樣才對(duì)學(xué)習(xí)有利，所以內(nèi)務(wù)我們會(huì)常抓不懈。另外值得一提的是，男生有的宿舍在收集塑料瓶，這樣既保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)。還捐到我們學(xué)校的愛(ài)心社里！這點(diǎn)值得鼓勵(lì)！
二、關(guān)于班主任的評(píng)定
本班班主任老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人親切，是同學(xué)們的良師益友。從開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真做好班委選舉工作，盡量讓每位同學(xué)滿意。之后積極參與班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)、校外活動(dòng)等并給予總結(jié)。督促班委工作及同學(xué)學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)方面，系統(tǒng)得向我們介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓我們確定奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)我們?nèi)绾尉氉郑绾螌?xiě)讀書(shū)筆記，讀哪些書(shū)。生活方面，走訪各個(gè)寢室，了解生活情況。在班委工作方面，找班委談話，鼓勵(lì)并支持班委工作。我們對(duì)班主任沒(méi)有意見(jiàn)，非常滿意。
三、班委自評(píng)
本班班委在競(jìng)選后產(chǎn)生，深得老師同學(xué)的信任。在近一學(xué)期的鍛煉后，工作能力均有提高。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)積極配合，盡心盡力，努力做到最好，得到同學(xué)的肯定，班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們對(duì)班委工作支持，參與的積極性高，班級(jí)同學(xué)和諧相處，學(xué)習(xí)興致濃厚集體榮譽(yù)感強(qiáng)。各位班委認(rèn)真做好本職工作，班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)正常有序地運(yùn)行，及時(shí)做好同學(xué)與老師間溝通的紐帶作用，熱心解決同學(xué)遇到的困難，得到同學(xué)的信任。但仍存在不足，不夠嚴(yán)以律己，有松懈現(xiàn)象，某些方面工作不夠細(xì)致，班級(jí)特色還未全部挖掘。相信我們會(huì)從幼稚走向成熟，再接再厲，爭(zhēng)做更好。
四、活動(dòng)方面
（1）同學(xué)們不僅積極參與班級(jí)活動(dòng)，還活躍在校，院等組織的活動(dòng)中。積極配合我系學(xué)生會(huì)納新工作，鼓勵(lì)本班有能力的同學(xué)積極地報(bào)名參加我院學(xué)生會(huì)。最終，一些同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員，擔(dān)任學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)、干事、系團(tuán)委里的一些職位等職務(wù)。在學(xué)生會(huì)，團(tuán)委中經(jīng)常看到本班同學(xué)活躍的身影。同學(xué)們都積極向上，通過(guò)這些來(lái)提高各方面的能力，更加完善自己。
（2）值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)集體英語(yǔ)圣誕晚會(huì)，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過(guò)分工，各自為晚會(huì)的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購(gòu)物品、當(dāng)晚布置場(chǎng)地等；
在整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都積極參與，各展其能，當(dāng)晚氣氛十分活躍，讓同學(xué)們充分體會(huì)到了集體大家庭的溫暖。讓充滿活力的青春在大學(xué)校園里燃燒、釋放出強(qiáng)烈的光和熱！
�。�3）為配合參與我院舉行的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里組織同學(xué)們積極參與，在此過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了十分的耐心與細(xì)心，恒心與毅力感染了所有同學(xué)，充分發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動(dòng)精神。最終，我們獲得了有益的成績(jī)。
五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在這一學(xué)期的時(shí)間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng)，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和本身能力的有限，使得我們?cè)诓糠止ぷ髦须y免出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意，也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在發(fā)展，我們會(huì)更加努力地做好班級(jí)工作，為同學(xué)服務(wù)！如今，新的一年就要開(kāi)始，用我們期刊中的話來(lái)表達(dá)我們的心聲：我們正在大步前進(jìn)，努力發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)！
一年來(lái)，我深深的體會(huì)到班主任這項(xiàng)工作的煩瑣和復(fù)雜，現(xiàn)就當(dāng)好班主任工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
一、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，也愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)：在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，教他們自己整理學(xué)習(xí)用品，提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，天氣變化了提醒他們?cè)鰷p衣服：大掃除，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈：班隊(duì)課帶他們走出校門(mén)進(jìn)一步了解山東的特產(chǎn)，文化……我像媽媽一樣關(guān)心，愛(ài)護(hù)他們。
二、共同擬定班級(jí)公約
有目標(biāo)才有動(dòng)力，我根據(jù)學(xué)校班級(jí)管理總結(jié)范文工作安排和本班實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級(jí)公約，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么，增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力，然后，讓每一個(gè)學(xué)生自己擬定個(gè)人目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
小學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，班級(jí)管理工作總結(jié)課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課，思品課，班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，班級(jí)管理教育、認(rèn)真作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。
四、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)一個(gè)班的集體面貌如何
很大程度上是由小干部決定的所以我都慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，我首先幫助小干部樹(shù)立威信，然后鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，另外培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心。
五、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)工作
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。晨會(huì)課，思品課，班隊(duì)課都是強(qiáng)化訓(xùn)練的主陣地，通過(guò)訓(xùn)練讓每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。
高職班主任工作總結(jié) 篇4
一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體制的改革，社會(huì)上各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣如此。班主任作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(zhǎng)，接觸最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。利用班主任例會(huì)及其它時(shí)間，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的'擇業(yè)觀和價(jià)值觀，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò)，但是到實(shí)習(xí)期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過(guò)程中受到挫折，都會(huì)第一時(shí)間給我打電話，詢問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠(yuǎn)，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習(xí)期上的交通、面試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵(lì)她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進(jìn)行再深造。
高職班主任工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期我擔(dān)任的是護(hù)理11級(jí)護(hù)理班班主任，本班有20名學(xué)生，全部都是女生。在我的管理與組織下，通過(guò)師生共同努力，全體同學(xué)都有了明確的學(xué)習(xí)目的，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，行為有了良好規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),充實(shí)了同學(xué)們的生活。
在本學(xué)期中，11級(jí)護(hù)理班在各方面獲得較佳成績(jī)。在我的帶領(lǐng)下11級(jí)護(hù)理班成為了全校上課紀(jì)律最好、學(xué)習(xí)氛圍最濃、違紀(jì)違規(guī)最少的“三最”班集體。在每周的清潔紀(jì)律出勤量化中，獲得清潔次第
一、紀(jì)律次第
一、出勤次第一的較佳成績(jī)。在校園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班上同學(xué)積極參加各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，獲得全校體操比賽三等獎(jiǎng)、在國(guó)慶匯演中獲得三等獎(jiǎng)、在12.9紅歌比賽中獲得三等獎(jiǎng)等較佳成績(jī)。獲得以上成績(jī)我主要做了以下幾方面的工作：
一、抓好日常管理。
每天24小時(shí)待命，手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)。堅(jiān)持學(xué)生每天有七查:查早操、查課間操、查教寢室衛(wèi)生，查上午、下午、晚自習(xí)對(duì)學(xué)生的考勤、查著裝儀表、查晚自習(xí)紀(jì)律以及查晚晚上就寢情況。每周至少對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行堅(jiān)持2至3次內(nèi)務(wù)檢查。
二、加強(qiáng)了學(xué)生的德育教育。
我采取了一對(duì)一我與學(xué)生談心的方式，并按計(jì)劃要求靈活實(shí)施。思想上注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、自強(qiáng)、努力拼搏的精神。班級(jí)同學(xué)表現(xiàn)出了積極向上的思想。我面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。除此之外我還采取家教結(jié)合的方式，經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，了解學(xué)生心理狀態(tài)，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。具體措施是：
1、一周一次座談會(huì)；
2、開(kāi)展幫教活動(dòng)；
3、發(fā)揮這些學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的把他們加入班干部隊(duì)伍。
4、每周至少有兩次與這些學(xué)生一對(duì)一談話。我相信走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開(kāi)心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。
三、關(guān)注特殊群體。
幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題，了解到我班陳會(huì)潔、張梓涵、唐玲玲等同學(xué)的家庭情況時(shí)，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使她們慢慢改變了開(kāi)始的極端想法。在工作中結(jié)合本學(xué)期學(xué)生特點(diǎn)，我注意學(xué)生個(gè)性發(fā)展，素質(zhì)的培養(yǎng)，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺(tái)，在學(xué)生教育過(guò)程中，我注意嚴(yán)愛(ài)結(jié)合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生積極參與、展現(xiàn)自己的方法增強(qiáng)了她們的自信心，班里的大多數(shù)同學(xué)都有了較大的提高。
四、培養(yǎng)班級(jí)干部。
該班的班委會(huì)由10名同學(xué)組成，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的`方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對(duì)班長(zhǎng)王倩同學(xué)而言，班上的同學(xué)就是自己的姐妹，她處處替同學(xué)們想得周到，安排得妥當(dāng)，是同學(xué)們的好管家；組織委員何玉瑤同學(xué)工作認(rèn)真、思想上進(jìn)、成績(jī)優(yōu)異；學(xué)習(xí)委員李娜同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況；勞動(dòng)委員許倩同學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，交給她的工作總能按時(shí)按質(zhì)按量完成。班委會(huì)其他成員也各盡其職，默默無(wú)聞的為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的力量！
護(hù)理專業(yè)是學(xué)校成立以來(lái)新開(kāi)的一個(gè)專業(yè)，而且這個(gè)專業(yè)的專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)校安排我?guī)н@么一個(gè)新型班級(jí)也是對(duì)我的肯定和信任。盡管我也多次督促班上的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面下功夫，但在專業(yè)知識(shí)方面我確實(shí)是外行，沒(méi)有起到什么作用，有時(shí)真的有一種“誤人子弟”的感覺(jué)。但，在下學(xué)期我會(huì)做好班主任工作，重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)上。
社會(huì)在前進(jìn)，人類在進(jìn)步，知識(shí)的需求也就更多、更新。為了跟上時(shí)代的步伐，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我在工作之余，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，閱讀大量書(shū)籍�？傊�，我無(wú)時(shí)無(wú)刻從德、勤、能、績(jī)、學(xué)五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，取得了一些成績(jī)。當(dāng)然，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，百尺竿頭更進(jìn)一步的道理，我相信，只要我繼續(xù)嚴(yán)于律己，努力工作，會(huì)取得更加顯著的成績(jī)。
高職班主任工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期，也是20xx級(jí)學(xué)生在校期間的最后一學(xué)期，是學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì)的過(guò)渡期。一方面學(xué)生思想比較動(dòng)蕩，另一方面對(duì)今后就業(yè)質(zhì)量的好壞起著很大的影響作用。所以，作為班主任在本學(xué)期的工作重心是如何輔導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況，并根據(jù)規(guī)劃抓緊學(xué)習(xí)，全方位為提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、具有號(hào)召力和模范帶頭作用的班委會(huì)。
高職學(xué)生無(wú)論是在年齡上、身體上，還是在知識(shí)上、心態(tài)上都日趨成熟，具有較好的明辨是非的能力。當(dāng)然，缺點(diǎn)是自以為是，不愿受約束，缺乏自律性。鑒如此，如何培養(yǎng)一個(gè)良好的班委會(huì)，能起到模范帶頭和管理作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治，至關(guān)重要。通過(guò)上一學(xué)年班委會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和磨合，而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)已很醒然，在學(xué)生自愿參入的基礎(chǔ)上，以演講和學(xué)生投票的形式開(kāi)展，對(duì)原有班委會(huì)進(jìn)行了改選。對(duì)能力差的、責(zé)任心不強(qiáng)的堅(jiān)決換掉；對(duì)能力強(qiáng)的，特別是愿意為班集體做貢獻(xiàn)的，堅(jiān)決支持。這樣，一個(gè)具有權(quán)威性和凝聚力的班委會(huì)建立起來(lái)了，學(xué)生的日常管理和監(jiān)督就由班委會(huì)完成，大大減輕了班主任的工作量，也非常便于班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。當(dāng)然，班委會(huì)必須在班主任的監(jiān)管下開(kāi)展工作，不能放任自流，要適時(shí)召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，給予每個(gè)班干部以鼓勵(lì)和支持，堅(jiān)決維護(hù)班委會(huì)的權(quán)威性。
二、建立健全班規(guī)班紀(jì)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓學(xué)生約束自己的日常行為，光靠嘴說(shuō)是起不到多大效果的，必須有一個(gè)比較全面的，又切實(shí)可行的班級(jí)管理規(guī)章制度。根據(jù)高校學(xué)生管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)具體情況，組織班委會(huì)制訂了學(xué)生學(xué)習(xí)、考情管理、教師管理、寢室管理、日常行為等規(guī)章制度，在廣泛征求全班同學(xué)的基礎(chǔ)上形成規(guī)范性文件予以公示，每月由各分管班干部根據(jù)量化考核標(biāo)準(zhǔn)向全班同學(xué)公布，讓每個(gè)同學(xué)都知道自己各方面的具體表現(xiàn)。在建立健全班級(jí)管理規(guī)章制度的.同時(shí)，樹(shù)立了“精制細(xì)裝，天下無(wú)雙”的班訓(xùn)；利用任何到班級(jí)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性；邀請(qǐng)企業(yè)管理人員到班開(kāi)展講座，使學(xué)生明白市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求；特別是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間盡量抽出時(shí)間到處現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)，與任課教師多方溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；結(jié)合學(xué)院“學(xué)風(fēng)月”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)及考勤管理。通過(guò)多方努力，本班學(xué)習(xí)氛圍大大加強(qiáng)，整體學(xué)風(fēng)良好。
三、抓小放大，注重班會(huì)和心靈溝通，排解疑惑、消除隱患。
高職學(xué)生的管理不能太細(xì)、太繁瑣，不然很容易引起學(xué)生反感，而且不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。宏觀上以學(xué)生自治為主，抓兩頭、促中間，主要做法是抓優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣；抓落后生，多交流溝通，盡量避免在班級(jí)上批評(píng)學(xué)生，多鼓勵(lì)但不放縱，對(duì)一些不好的苗頭堅(jiān)決予以打擊，防止同類情況蔓延。以制度約束人，以學(xué)生自我約束為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我調(diào)控的能力，為其今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；發(fā)揮班委會(huì)的主觀能動(dòng)性，放手讓他們做，保持與班委會(huì)干部的日常聯(lián)系，隨時(shí)掌控班級(jí)整體情況，對(duì)一些班干部無(wú)法或者難以勝任的工作要親自出面解決。記得我班有個(gè)女生給我打了個(gè)電話說(shuō)要跟高中同學(xué)出去打工，一個(gè)月4000元錢，而且覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有什么用，然后就消失了，當(dāng)時(shí)我非常著急，經(jīng)多方聯(lián)系才知她已跑到鄭州了，我一方面讓她電話保持暢通，便于聯(lián)系。另一方面從現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)今后就業(yè)、發(fā)展乃至成家的影響。再就是從家庭對(duì)她本人教育的投入與期望值相聯(lián)系，包括本人對(duì)她寄予厚望等方面進(jìn)行了反復(fù)溝通。又與她的家人進(jìn)行了溝通，讓他們也做做工作，再就是讓與她關(guān)系比較好的同學(xué)與她聯(lián)系，最終她在買到去外地車票的情況下順利返回，我有安排學(xué)生晚上到車站接她。該生回來(lái)后非常感動(dòng)，情緒也比較穩(wěn)定。我想這都是成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，既不正常也正常，要攤開(kāi)來(lái)看，可能也有學(xué)校教學(xué)和管理的因素在里面。而且我把這事拿到全班講解分析，并征求全班同學(xué)就此事的看法，同時(shí)也就此機(jī)會(huì)了解全班的思想動(dòng)態(tài)，理清大家思路，引導(dǎo)他們向正確方向發(fā)展。而且就班干部和學(xué)生反映的問(wèn)題召開(kāi)主題班會(huì)，以辯論的形式開(kāi)展，發(fā)表不同看法，最后再點(diǎn)評(píng)，讓他們?cè)谵q論中找準(zhǔn)方向，統(tǒng)一思想。
總之、在班級(jí)管理上也做了很多工作，在學(xué)工處正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績(jī)，但由于本人事務(wù)較多，到班時(shí)間無(wú)法保證，今后還要多多努力，爭(zhēng)取更好地為學(xué)生搞好服務(wù)。
高職班主任工作總結(jié) 篇7
這個(gè)學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任投資1127班班主任。我做了如下幾方面的工作：
一、在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。
一方面，對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)、提出的要求，要及時(shí)在地傳達(dá)給學(xué)生；另一方面，對(duì)學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題、提出的合理化建議，隨時(shí)進(jìn)行反映，督促學(xué)校幫助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)于學(xué)校當(dāng)時(shí)確實(shí)存在的困難要對(duì)學(xué)生曉之以理，爭(zhēng)取理解。
二、其次增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的'常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們
開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。
在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在大三的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作更上一層樓。
高職班主任工作總結(jié) 篇8
作為一個(gè)一年級(jí)的兩個(gè)烹飪班班主任，而且他們年紀(jì)和我差不多的學(xué)生的新手班主任，多少有些苦，有些累，更有些不知所措。但是，我從接手做他們班主任的第一天開(kāi)始，就決定帶好他們，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，這期間，我、黃老師和他們?nèi)跒橐惑w，風(fēng)風(fēng)雨雨都走過(guò)來(lái)了，有過(guò)難言的苦，有過(guò)苦澀的失意，有過(guò)難以解釋的誤解，但是，也有過(guò)成功的甘甜。一次次的心靈洗禮，讓我對(duì)自己的工作有了更大信心、勇氣和底氣！只要做一天班主任，我就會(huì)盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。
以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作的總結(jié)
一、嚴(yán)格要求學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
一個(gè)人的行為習(xí)慣貫穿著整個(gè)人生。細(xì)節(jié)在關(guān)鍵時(shí)刻常常起到了至關(guān)重要的作用，所以，必須要教育他們從小事入手，注意細(xì)節(jié)，防患于未然。每個(gè)學(xué)生的言行舉止都應(yīng)該文明有禮。我?guī)У膶W(xué)生都是烹飪專業(yè)的，大部分都是男生，只有少數(shù)的女生，記得剛帶他們的時(shí)候，時(shí)不時(shí)總能聽(tīng)到他們不文明的言語(yǔ)，聽(tīng)得很不舒服很不順耳。之后，只要是和他們?cè)谝黄�，只要是被我�?tīng)到的，或者有同學(xué)檢舉并被證實(shí)的`，誰(shuí)說(shuō)了臟話，我就要求學(xué)生把自己說(shuō)了的話寫(xiě)滿三頁(yè)紙！其實(shí)，真正的目的不是在于處罰，而是，我希望他們能夠意識(shí)到自己的做法存在不妥之處。就這樣，整個(gè)男生班的言語(yǔ)改進(jìn)了不少。給大家留下了良好的印象。
每個(gè)學(xué)生都有操行評(píng)定分，這個(gè)操行評(píng)定分作為衡量學(xué)生表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)之一，對(duì)同學(xué)們起到了一定的約束力。每個(gè)星期至少會(huì)去查閱一次班級(jí)教務(wù)日志，看看有哪個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到、早退、曠課的，以掌握更多學(xué)生的信息。自習(xí)課經(jīng)常在教室出現(xiàn)，或者上課鈴聲一響，就站在教室后面，看著那些來(lái)遲的學(xué)生匆匆忙忙地趕回教室。他們看見(jiàn)班主任，就會(huì)加快速度，但是，這并不是我想要的結(jié)果。我是希望他們能夠在上課鈴聲一響人就已經(jīng)坐在教室等待任課老師的到來(lái)。不管是出操還是課堂，我都希望他們能夠通過(guò)規(guī)則來(lái)培養(yǎng)出強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。事實(shí)證明，班主任親臨現(xiàn)場(chǎng)得到了暫時(shí)的良好效果。
二、充分利用班會(huì)課。
每個(gè)星期只有一節(jié)課是班會(huì)課。班會(huì)課一般都是做上個(gè)星期的總結(jié)以及本星
期的工作計(jì)劃安排。首先讓班干和非班干各一名學(xué)生做總結(jié)，可以做班級(jí)總結(jié)也可以做個(gè)人總結(jié)。目的在于培養(yǎng)他們積極發(fā)言的興趣和膽量。還有讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考該如何去解決。而且，我是隨機(jī)點(diǎn)名字讓他們做總結(jié)的，迫使他們有一種時(shí)刻做好準(zhǔn)備作戰(zhàn)的心理。雖然有的學(xué)生（非班干）剛開(kāi)始的時(shí)候連講臺(tái)都不敢上，但是，我并沒(méi)有放棄。既然不敢做總結(jié)，那最少要到講臺(tái)說(shuō)幾句話，不知道要說(shuō)什么，那就先從最簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)開(kāi)始。如果連祝福語(yǔ)都不敢說(shuō)，那也要在講臺(tái)上站一分鐘，讓大家都深深的記住你。通過(guò)做總結(jié)，讓平時(shí)少言寡言的同學(xué)也融入集體中來(lái)，讓他們知道老師并不會(huì)因?yàn)樗麄兊某聊浰麄儯欢綍r(shí)活潑好動(dòng)的學(xué)生，也讓他們知道站在講臺(tái)上發(fā)言是需要多大的勇氣。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們都習(xí)慣了這樣的班會(huì)，他們已經(jīng)開(kāi)始懂得珍惜這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在可以不用點(diǎn)名字，部分同學(xué)自愿上臺(tái)做總結(jié)了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓他們擁有集體觀念。
11月份校園十大歌手比賽，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，發(fā)揮自己的聰明才智。12月份元旦文藝晚會(huì)，舞蹈、歌曲、小品在舞臺(tái)上競(jìng)相爭(zhēng)艷。排練過(guò)程中，一直和表演節(jié)目的學(xué)生在一起，因?yàn)檫@是代表整個(gè)烹飪專業(yè)的集體、形象。所以，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真、很努力的排練著，爭(zhēng)取在元旦晚會(huì)上表演得惟妙惟肖。校園拔河比賽，同學(xué)們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。還有班級(jí)自行組織的聯(lián)誼燒烤活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生們親身感受到集體的溫暖，和偉大的力量。
四、多于學(xué)生交流，對(duì)于個(gè)別學(xué)生應(yīng)該多做積極向上的思想工作。在我們班級(jí)里的學(xué)生，大多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，他們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得再繼續(xù)讀書(shū)會(huì)給家人帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，時(shí)而會(huì)產(chǎn)生退學(xué)的念頭。而且，對(duì)于有的學(xué)生經(jīng)常遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象，及時(shí)給他們做正面的思想工作，打開(kāi)他們的心結(jié)，讓他們快速走出誤區(qū)，安心學(xué)習(xí)。還有一部分學(xué)生，在家里是小霸王，做什么都要順著他意。這些都是被家長(zhǎng)寵慣了，需要耐心的去和他們交流。不能什么事情都順著他，要從班集體實(shí)際出發(fā)，事情該怎么辦還是要怎么辦，樹(shù)立一個(gè)班主任的威嚴(yán)。
五、獎(jiǎng)懲并用。
每個(gè)人都希望被別人記起，而不是忽略。對(duì)于表現(xiàn)特別突出或者為班集體有所貢獻(xiàn)的、拾金不昧的，我都在操行評(píng)定分基礎(chǔ)上給他們加分，樹(shù)立好的典型，以個(gè)別事例教育全班、帶動(dòng)全班，讓班級(jí)形成一種好的風(fēng)氣。對(duì)于經(jīng)常性犯錯(cuò)誤的學(xué)生，絕對(duì)不能姑息，給予一定的懲罰。為班集體打掃衛(wèi)生是懲罰之一，還有，以后再犯，屢教不改的，就要抄寫(xiě)黨的章程，用毛筆來(lái)寫(xiě)，順便練習(xí)書(shū)法。但是，這點(diǎn)因?yàn)槠渌�，一直沒(méi)有執(zhí)行起來(lái)，這是做得不好之處。
六、課余多于學(xué)生一起活動(dòng)。
上課時(shí)間，多走動(dòng)教室，看看本班學(xué)生在其他客人老師的課堂上表現(xiàn)如何。下課了，有時(shí)間多于學(xué)生一起活動(dòng)，打打球、下下棋，開(kāi)拓他們的思維以及學(xué)習(xí)的熱情。
七、假期注意事項(xiàng)安排。
假期期間，一定要做好安全工作的宣傳。通知要到位，什么時(shí)候開(kāi)始放假，什么時(shí)候要返回學(xué)校上課，收假當(dāng)晚清點(diǎn)好學(xué)生回校的人數(shù)，如有遺漏，應(yīng)盡快查明原因。尤其是節(jié)假日，離不開(kāi)安全問(wèn)題。放假了，要一而再再而三的重復(fù)安全問(wèn)題。學(xué)生的人身安全、財(cái)物安全不容忽略。需要留校的學(xué)生名單，還應(yīng)該要求他們自己書(shū)寫(xiě)一份保證書(shū)，讓他們必須絕對(duì)保證自己的人身安全，保證自己在留校期間內(nèi)按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)作息，不能違反紀(jì)律。讓他們對(duì)自己的行為承擔(dān)后果。
班主任工作是最普通、最平凡的工作，但是，這里需要有一顆博愛(ài)的心、一顆真誠(chéng)的心。希望通過(guò)我真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，他們能夠嚴(yán)格要求自己，警鐘常敲，克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。這個(gè)學(xué)期的班主任工作結(jié)束了，但是，學(xué)生的思想工作還沒(méi)有中止，希望我自己也能夠不斷的總結(jié)，不斷地熟悉班主任工作，吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更加出色。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任，感謝同事們的關(guān)心和包容，尤其是黃老師的大力支持與協(xié)助。最后，祝大家龍年吉祥如意！恭喜發(fā)財(cái)！要給紅包的話會(huì)后再給吧，謝謝大家。
高職班主任工作總結(jié) 篇9
一、為了更好的做好班主任工作，實(shí)行班主任工作小組制度
�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ餍〗M及班主任的設(shè)置
每400名左右的大學(xué)生設(shè)置班主任工作小組，其相應(yīng)班主任及輔導(dǎo)員組成1個(gè)班主任工作小組，設(shè)組長(zhǎng)1名。班主任工作組組長(zhǎng)由學(xué)校在職職工和離退休人員，由各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定聘任。每1—2個(gè)教學(xué)自然班配備1名班主任，原則上同年級(jí)、同專業(yè)的兩個(gè)班只配備1名班主任，班主任的任職條件堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有較高的思想政治素質(zhì)，具有較強(qiáng)的組織管理能力和綜合表達(dá)能力，具有碩士以上學(xué)位或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
（二）班主任的工作職責(zé)
負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育工作，重點(diǎn)負(fù)責(zé)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。每學(xué)期至少召開(kāi)三次主題班會(huì)。開(kāi)學(xué)初要對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行部署，期中要對(duì)前半學(xué)期工作進(jìn)行檢查，期末要對(duì)一個(gè)學(xué)期工作進(jìn)行全面總結(jié)。每月至少到學(xué)生宿舍走訪一次，深入了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況，努力提高工作的'針對(duì)性和時(shí)效性。每月至少到學(xué)生課堂了解情況一次，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)了解學(xué)生上課的實(shí)際情況。積極開(kāi)展學(xué)生專業(yè)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生選課、考研、接本，做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等工作。每學(xué)期都要與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)開(kāi)展談話工作，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，避免掛科降級(jí)。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，并積極為各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)創(chuàng)造條件。積極與輔導(dǎo)員交換意見(jiàn)，共同做好班級(jí)工作。按規(guī)定填寫(xiě)好班主任工作月志，保管好有關(guān)班集體建設(shè)的檔案。積極配合黨、團(tuán)組織開(kāi)展學(xué)生黨建和團(tuán)建工作。
二、班主任的考核與管理
各教學(xué)單位學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)班主任的考核工作，學(xué)生工作處代表學(xué)校對(duì)教學(xué)單位班主任考核工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，考核的主要內(nèi)容包括思想政治素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作成效、創(chuàng)新能力等五個(gè)方面。各教學(xué)單位要制定班主任考核的具體辦法，進(jìn)一步細(xì)化考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的考核。班主任的考核成績(jī)由黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生管理人員、學(xué)生打分組成，以百分制計(jì)算。其中：黨政領(lǐng)導(dǎo)打分占總分的40%左右，學(xué)生管理人員的打分占總分的20%左右，學(xué)生（不少于所帶學(xué)生人數(shù)的一半）打分占總分的40%左右。班主任考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。班主任考核每學(xué)年進(jìn)行一次，在5月底前完成。各教學(xué)單位在班主任考核結(jié)束后，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行排名，在一定范圍內(nèi)公布，并報(bào)學(xué)生工作處備案。教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與考核排名靠后的三名班主任進(jìn)行談話，幫助其找出工作中的不足，并提出改進(jìn)要求�？己瞬缓细裾哂枰越馄福�(dāng)年不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)和參加各類評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并扣回其過(guò)去一年內(nèi)班主任津貼的50%。班主任考核結(jié)果是全員年終考核與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作的重要依據(jù)；學(xué)生工作經(jīng)歷及考核成績(jī)是晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要條件。專職教師在晉升中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，原則上須有一年以上的輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷，且年度考核合格；拒不承擔(dān)輔導(dǎo)員和班主任工作，或擔(dān)任班主任但考核不合格者，不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。學(xué)生工作處要不斷加強(qiáng)對(duì)班主任工作的檢查與指導(dǎo)，將班主任工作作為每學(xué)期學(xué)生工作期中檢查的重要內(nèi)容，重點(diǎn)檢查教學(xué)單位在班主任工作方面的制度建設(shè)情況、班主任履行職責(zé)的情況、班主任考核情況和班主任工作檔案建設(shè)情況等，并及時(shí)總結(jié)、宣傳班主任隊(duì)伍建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
三、班主任的培養(yǎng)與待遇
學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流等活動(dòng)，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，負(fù)責(zé)2個(gè)班級(jí)的班主任，每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為200元；負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的班主任，每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為130元，班主任工作小組組長(zhǎng)每月另加60元，因晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)填報(bào)教學(xué)工作量時(shí)，每學(xué)期的班主任工作可折合為20個(gè)教學(xué)工作量。
高職班主任工作總結(jié) 篇10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和支持下，我圓滿完成了這半年的班主任工作。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，取得了良好的效果�，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)基本情況
我現(xiàn)在帶兩個(gè)班，18大5班和18大6班，都是2018年9月1日新入學(xué)的新生。其中18大1班是機(jī)器人專業(yè)，共計(jì)18人，14人住宿，4人走讀，女生3人，男生15人；18大2班是軌交專業(yè)，共計(jì)12人，8人住宿，2人走讀，2人走兵，女生1人，男生11人。在我的帶領(lǐng)下，這兩個(gè)班級(jí)各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就這半年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：
二、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這半年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)�，我們的班�?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹(shù)立的工作思想。
三、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的'思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)�，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過(guò)半年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，他們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。特別是在本學(xué)期的期中考試中，都有了突出的表現(xiàn)。學(xué)生成績(jī)好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂(lè)。通過(guò)一些活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔邸Ｎ也粩嗟刂笇?dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作、安全工作。最后，活動(dòng)非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。通過(guò)《打架成本》、《普通話》、《憲法日》等主題班會(huì)，使同學(xué)們更加充分的認(rèn)識(shí)了社會(huì)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
四、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)
只是簡(jiǎn)單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后，都會(huì)坐下來(lái)做一些思考�？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái)，就把更多的精力放在指導(dǎo)上。要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，元旦聯(lián)歡會(huì)。從前期的籌備、節(jié)目的選拔、演出都是學(xué)生們自己做的，我基本上沒(méi)有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去完成一件事。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次活動(dòng)中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。
五、努力目標(biāo)雖然在這半年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，要做的事情多，而且效果來(lái)得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。要隨時(shí)調(diào)整自己的隨著自己工作心態(tài)，一邊高效的去工作，要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī)，民主和諧、率先垂范。
高職班主任工作總結(jié) 篇11
一學(xué)期來(lái)，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)就本人20xx年工作作如下匯報(bào)：
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平
一學(xué)期來(lái)，我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。能積極參加單位組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《文選》等理論知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，寫(xiě)心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊(cè)軟件培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己對(duì)電子注冊(cè)工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長(zhǎng)，積極提高工作水平。虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力。
二、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)
在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。今年由于工改機(jī)遇，我校加大的社會(huì)招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報(bào)名注冊(cè)工作非常重要，是一項(xiàng)非常細(xì)心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報(bào)名解釋及注冊(cè)工作，共完成了春季招生421人的電子注冊(cè)工作，同時(shí)做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時(shí)反饋到相關(guān)部門(mén)，讓上級(jí)部門(mén)能準(zhǔn)確及時(shí)的了解招生工作能得到上級(jí)部門(mén)的'支持和肯定。
二是學(xué)籍管理工作。我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗(yàn)印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機(jī)讀卡填報(bào)、畢業(yè)學(xué)員信息上報(bào)等工作，由于今年是我校第一學(xué)期采用電子注冊(cè)網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)請(qǐng)教，盡量做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無(wú)誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時(shí)做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
三在教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性，能按時(shí)根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時(shí)還擔(dān)任06級(jí)會(huì)統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃，按排輔導(dǎo)，聘請(qǐng)專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時(shí)參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時(shí)與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是全單位同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠(chéng)地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)同志們給予原諒。最后，再次請(qǐng)同志們對(duì)我個(gè)人在工作生活中存在的問(wèn)題和不足之處給予批評(píng)和指正。
高職班主任工作總結(jié) 篇12
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的班主任工作已接近尾聲。這是XX級(jí)會(huì)計(jì)班在校的第X年。我對(duì)班主任工作，有了更深的體會(huì)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作
大X的學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，另一方面，學(xué)生在校時(shí)間短，想利用班會(huì)來(lái)對(duì)他們進(jìn)行思想教育是很困難的，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是利用課余時(shí)間跟班干部聯(lián)系，和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己。
二、加強(qiáng)班級(jí)日常管理
在班級(jí)的日常管理中，配合XX教學(xué)部，認(rèn)真完成校區(qū)布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀(jì)良好，沒(méi)有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。本學(xué)期,我針對(duì)班上幾位重
修科目較多的同學(xué)，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，提醒他們認(rèn)真準(zhǔn)備本學(xué)期的重修，以確保畢業(yè)順利通過(guò)。
四、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。
總之，在這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)以上幾方面的`努力，班級(jí)工作較以前有了一定的提高。在工作中，我認(rèn)識(shí)到，班主任工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開(kāi)展。，在對(duì)學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因材施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。
高職班主任工作總結(jié) 篇13
窗間過(guò)馬，時(shí)間消逝的很快，這六年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，帶著這個(gè)班走了很遠(yuǎn)的路，最終走到了終點(diǎn)時(shí)覺(jué)得甚是不舍�？偟膩�(lái)說(shuō)，帶畢業(yè)班的這一年，每天都很忙，尤其是今年遇到了一些大的變動(dòng)，更是讓這最終的一段路變得坎坷，但不論如何，我們都順當(dāng)?shù)淖哌^(guò)來(lái)了，孩子們成功的步入了初中，我也順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@一份任務(wù)和責(zé)任，不免的松了一口氣。在此對(duì)這次的班主任工作進(jìn)行一次總結(jié)。
一、分工合作，鞏固不足
帶畢業(yè)班的這一年，我主要采用了一個(gè)分工合作的機(jī)制，詳細(xì)的實(shí)行方式是，把整個(gè)班分為不同的小組，比如說(shuō)語(yǔ)文組，數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)小組加入，前提是要選自己成果最好的那一門(mén)加入，形成一個(gè)科目?jī)?yōu)勢(shì)組，語(yǔ)文成果相對(duì)而言好的在一個(gè)組，數(shù)學(xué)成果好的在一個(gè)組，英語(yǔ)成果好的在一個(gè)組，然后三個(gè)組之間相互合作，相互幫助，提升彼此比較薄弱的.一部分。語(yǔ)文組可以幫助其他兩個(gè)組補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，反過(guò)來(lái)其他組也是一樣的。有了這種明確的分工，大家對(duì)自己也自信了，對(duì)學(xué)習(xí)也有了更大的激情，一些不足之處也鞏固起來(lái)了，總體而言，還是取得了不錯(cuò)的效果的。
二、加強(qiáng)反思，提升技巧
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教學(xué)反思是這個(gè)學(xué)期最重要的核心。平常在教學(xué)當(dāng)中，是由許多細(xì)節(jié)是我們教師掌控不了的。唯一可以掌控的就是孩子們的一些反饋，所以每隔一段時(shí)間我就會(huì)對(duì)學(xué)生們做一個(gè)關(guān)于我的調(diào)查，看哪些方面還需要我加強(qiáng)的。這個(gè)工作執(zhí)行下來(lái)也讓我對(duì)孩子們了解的更多了，教學(xué)反思也做得越來(lái)越好，教學(xué)技巧也快速的提升了上去。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，鼓舞學(xué)生
這一年帶畢業(yè)班讓我感受很深的一點(diǎn)是，有一次一個(gè)孩子突然跑到我的辦公室跟我說(shuō)，他突然意識(shí)到了自己已經(jīng)六年級(jí)了，他很舍不得我，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但是那個(gè)孩子眼眶已經(jīng)紅了。我勸慰了她一會(huì)，她對(duì)我說(shuō)我是唯一一個(gè)這么照看她的老師，她平�？偸乔那臒o(wú)聞，表現(xiàn)也不是很出彩，但是我能夠把目光停留在她的身上讓她很感動(dòng)。通過(guò)這件事情，我突然明白每個(gè)孩子其實(shí)都是出眾的，有時(shí)候可能是因?yàn)槲覀冴P(guān)心不夠多，對(duì)他們了解不夠多，所以導(dǎo)致出現(xiàn)了部分孩子有點(diǎn)無(wú)法展露的問(wèn)題。在我的教學(xué)當(dāng)中，我會(huì)連續(xù)關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，多鼓舞他們，多給他們展示自己的機(jī)會(huì)，增加自我信念。
高職班主任工作總結(jié) 篇14
一、目標(biāo)群體的特征
班主任面對(duì)是一群朝氣的“恰同學(xué)少年”，他們激情活躍卻易沖動(dòng)；充滿理想?yún)s易放棄；自信滿滿卻易傷懷。自認(rèn)為成熟穩(wěn)重遇事卻心急如麻。另外基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，自我調(diào)節(jié)能力差，學(xué)習(xí)比較情緒化等是一些高職學(xué)生的一些特點(diǎn)。只有充分認(rèn)識(shí)了學(xué)生的心理特征，工作中與學(xué)生打成一片，知己知彼，與學(xué)生做朋友，對(duì)癥下藥。
二、工作要點(diǎn)
班主任工作只有激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有方法，不能所有學(xué)生一起 管理，我們的學(xué)生來(lái)自各地，家庭背景各有不同，使之每個(gè)人的性格各有不同，因此管理不能眉毛胡子一把抓。
班主任的工作在以下幾個(gè)方面需要特別注意。
1.轉(zhuǎn)型期。從填鴨式教學(xué)方法高中到自主學(xué)習(xí)的大學(xué)，之前由老師家長(zhǎng)替代決定的事情現(xiàn)在要靠自己去安排，學(xué)生有陌生感、孤獨(dú)感和無(wú)助感，這個(gè)階段對(duì)學(xué)生非常重要，所以班主任需要多加關(guān)心學(xué)生。
2.生活和思想上的關(guān)懷。這個(gè)年齡的學(xué)生渴望獨(dú)立，渴望成熟，但往往缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在家習(xí)慣衣食無(wú)憂，一旦遠(yuǎn)離家庭求學(xué)，有了經(jīng)濟(jì)自，容易走上歧途。因此需要班主任在合適的時(shí)間和地點(diǎn)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3.關(guān)注個(gè)別群體
身為班主任，需要愛(ài)心與細(xì)心，需要深入學(xué)生中去，對(duì)個(gè)別群體需要更多的關(guān)注，比如陷入網(wǎng)癮而不能自拔的，心理存在問(wèn)題的，貧困生。針對(duì)不同的個(gè)別群體，給予他們相關(guān)的幫助。
三、工作方法
1.加強(qiáng)班主任的自我修養(yǎng)，以德服人，樹(shù)立自己在學(xué)生心中的良好形象。在智育傳授上，能傳道解惑，在德治上，能以身作則，在學(xué)生中做到模范的作用。樹(shù)立班主任的良好的形象。
2.工作要做到實(shí)處。深入了解學(xué)生的生活，參與學(xué)生組織活動(dòng)，理解他們的思想和言論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并以朋友的身份給及幫助。少在班會(huì)講，多在為學(xué)生解決實(shí)實(shí)在在的困難。高職的.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)中自由懶散與自我放棄等有關(guān)，班主任需要嚴(yán)格要求學(xué)生并且培養(yǎng)學(xué)生重拾自信。
3.管理工作講究依班法治班�，F(xiàn)在學(xué)生講究個(gè)性，講究公平，講究民主，這些作為班主任我們不需要扼殺在搖籃中，我們可以讓學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)班級(jí)條例，由按班級(jí)投票決定生效。一旦生效就由班干部嚴(yán)格按照班級(jí)條例依法治班。
4.班委建設(shè)。組建一個(gè)團(tuán)結(jié)與積極向上的班委班子是班主任事半公倍的好方法，通過(guò)班級(jí)自我管理，自我完善，通過(guò)班委集團(tuán)帶動(dòng)班級(jí)的積極性。
四、結(jié)語(yǔ)
班主任的工作是一份需要愛(ài)心、細(xì)心、耐心和用心去完成的工作，投入的越多，您會(huì)發(fā)現(xiàn)收到的幸福與滿足就越多。看著各個(gè)學(xué)生在自己的帶領(lǐng)下走上成才的道路上。哪種喜悅是其他職業(yè)無(wú)法體驗(yàn)、無(wú)法收獲的。
高職班主任工作總結(jié) 篇15
回顧這一個(gè)學(xué)期，在做班主任的過(guò)程中，雖然遇到了許多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。
一、抓好班干隊(duì)伍建設(shè)
調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部責(zé)任，定期召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行，制定階段性工作計(jì)劃等。鼓舞學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。
二、完善班級(jí)制度
針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，制定了班級(jí)《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，準(zhǔn)時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系；使班級(jí)保持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會(huì)課的'作用
每周堅(jiān)持召開(kāi)一次主題班會(huì)課，依據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、準(zhǔn)時(shí)地對(duì)學(xué)生開(kāi)展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠(chéng)懇守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng)。
四、組織班級(jí)活動(dòng)，提升集體意識(shí)。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級(jí)內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了暖和的班級(jí)氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。
五、準(zhǔn)時(shí)有效的做好安全教育工作。
預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿、逃課等狀況。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我都準(zhǔn)時(shí)處理，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)違紀(jì)事件后，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。本學(xué)期通過(guò)請(qǐng)教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，將來(lái)一定會(huì)有好的前途與光明將來(lái)。
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