班級(jí)工作總結(jié)合集（15篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的班級(jí)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)工作總結(jié)1
光陰似箭，日月如梭，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。我們學(xué)前二班像一個(gè)大家庭，班中孩子在教師的愛(ài)護(hù)下歡樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)！
在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。經(jīng)過(guò)大班的培養(yǎng)和教育，本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語(yǔ)、寫字、數(shù)學(xué)。中和、手工等方面都有不一樣程度的提高，在與孩子們共同相處的日子里，我們?nèi)恍闹谐錆M了感激，感激孩子們，是他們讓我們感到工作的歡樂(lè)和成就，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)總結(jié)：
一、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情景，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每一天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。異常是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教學(xué)工作
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺強(qiáng)，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，異常是在寫字、中和、拼音、計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫字公正，能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟，會(huì)組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)的課，孩子們學(xué)的興趣濃厚，自覺(jué)的把拼音書拿出來(lái)拼讀，出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小教師得風(fēng)氣，，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們，一個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，都想當(dāng)小教師，鍛煉了孩子們的膽量，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書上的知識(shí)，只要說(shuō)出字孩子們就會(huì)拼。
良好的教育，首先從行為上認(rèn)真落實(shí)，“一切為了孩子。為了孩子的一切，一切為了明天！”在班級(jí)管理和思想教育工作中，我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我們喜歡這些可愛(ài)的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮，不聽(tīng)話。但我們和他們?cè)谝积R，還是覺(jué)得很開(kāi)心！此時(shí)的我們不僅僅是教師，還是阿姨。更是媽媽。教育他們做個(gè)好孩子。團(tuán)結(jié)友愛(ài)。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活能力！ 學(xué)前二班班上出勤率很高。開(kāi)展的課程有語(yǔ)言。數(shù)學(xué)。主題、藝術(shù)。健康，拼音等，孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的提高。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，使孩子們?cè)诤?jiǎn)便愉快的.活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。掌握技能。他們思維活躍，理解能力強(qiáng)。性格開(kāi)朗。活潑。自主。富有個(gè)性。從整體上看。外交能力較好。具有必須的語(yǔ)言表現(xiàn)力，但傾聽(tīng)習(xí)慣還需要加強(qiáng)，他們相互學(xué)習(xí)，禮貌方面有提高，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好。基本動(dòng)作協(xié)調(diào)。節(jié)奏感強(qiáng)。喜歡舞蹈，和畫畫。學(xué)習(xí)積極性有很大提高，上課有必須的紀(jì)律性�；卮饐�(wèn)題比較積極，但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng)。我們還注重英語(yǔ)的運(yùn)用及開(kāi)展小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力！合理地安排他們的生活，動(dòng)靜交替，各種方式方法的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期整體素質(zhì)較好！
三、衛(wèi)生保健工作
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度，堅(jiān)持飯前便后洗手。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)好多體育游戲了。
3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00--2：40），及時(shí)更換汗?jié)竦囊路�，為體弱孩子調(diào)整床位，是孩子們睡一個(gè)舒適的午覺(jué)。
4、提醒幼兒多喝水，每一天喝水次數(shù)不少于6次，照顧體弱幼兒。
5、每一天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。
6、每日定時(shí)喝藥，降低生病率。
在日常生活中，幫忙孩子改正不良習(xí)慣，提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂(lè)意幫忙大人做事呢！
四、家長(zhǎng)工作
1、經(jīng)過(guò)晨檢和接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的在園情景，和家長(zhǎng)真正成為合作伙伴。
2、學(xué)期中我們還開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)們看到自我孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一齊進(jìn)行了游戲。
3、利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的情景，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷地改善工作，取得家長(zhǎng)的理解，支持與幫忙！
五、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊提高了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤。更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)！我們堅(jiān)信，只要有信心，有愛(ài)心，有細(xì)心，有配合孩子們的家長(zhǎng)和一群積極向上的孩子們，我們學(xué)前二班這個(gè)大家庭將會(huì)有更大提高！
班級(jí)工作總結(jié)2
追求個(gè)性的時(shí)代，學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的養(yǎng)成離不開(kāi)環(huán)境的營(yíng)造，請(qǐng)走進(jìn)五年級(jí)八班，感受我們的班級(jí)特色。
班級(jí)特色的形成與活動(dòng)的關(guān)系亦如魚兒和水的關(guān)系。我們的班級(jí)開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富孩子們的生活從而形成我們獨(dú)特的班級(jí)特色，不用說(shuō)我們的班級(jí)文化，也不用說(shuō)我們的親情周記活動(dòng)，就單單說(shuō)我們自己主辦的“跳棋讓你流連忘返了。
跳棋活動(dòng)在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛，當(dāng)然是必不可少的綠葉了。下午最后一節(jié)課，經(jīng)常是此欄目的活動(dòng)時(shí)間。第一次是由老師主持的，“而這種游戲，不僅僅達(dá)到開(kāi)心的目的。瞧，在熱身活動(dòng)中，班主任老師出了一個(gè)特別好玩的游戲——“反應(yīng)能力大測(cè)驗(yàn)”。老師說(shuō)起立，孩子們就蹲下；老師讓出“一”孩子們卻要出“二”？？就這樣，必須集中精力，屏息凝神才能做到萬(wàn)無(wú)一失。于是，此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，在有的同學(xué)反應(yīng)錯(cuò)誤時(shí)，不時(shí)爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲。呵呵，好玩吧。這只是熱身，真正的大幕還沒(méi)拉開(kāi)呢。在“知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)中，我們開(kāi)始了班級(jí)里的搶答、必答比賽活動(dòng)。題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識(shí)之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這么多姿多彩，在這平淡又簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活中，感受到了極大的樂(lè)趣。于是，孩子們不再感覺(jué)掌握知識(shí)是一種負(fù)擔(dān)，在無(wú)意間，我們學(xué)會(huì)了在玩中學(xué)習(xí)，尋找學(xué)習(xí)時(shí)的瞬間快樂(lè)。
在跳棋活動(dòng)中，我們班級(jí)各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，就連平日里一向很內(nèi)秀的`孩子也拋開(kāi)害羞的面紗，踴躍參加。興趣是最好的老師，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣，孩子會(huì)越來(lái)越出色的。小學(xué)生還處于游戲的階段，引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)計(jì)有價(jià)值的活動(dòng)，在他們樂(lè)此不疲地玩樂(lè)中我們看到了健康快樂(lè)的笑臉。
特色的形成是一個(gè)行為持續(xù)的結(jié)果，班級(jí)特色的形成也并非一日三天的功效，需要老師、孩子們共同持續(xù)營(yíng)造，所以我們的班級(jí)特色活動(dòng)如日出東方，其道大光。
班級(jí)工作總結(jié)3
xx-xx年度第二學(xué)期已然結(jié)束，幾個(gè)月來(lái)，本班的工作開(kāi)展得井井有條，同時(shí)也得到了廣大師生及學(xué)生會(huì)各部門的一致好評(píng)，我班在學(xué)院以及班主任的關(guān)心和幫助下正在成長(zhǎng)為有理想、有紀(jì)律、有溫情的優(yōu)秀班級(jí)。 班級(jí)在保持xx-xx年度第一學(xué)期的已有基本構(gòu)架的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了心理委員了解班級(jí)同學(xué)心理狀況的工作，并及時(shí)告知班長(zhǎng)。這一舉措主要是為了幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的心態(tài)，了解同學(xué)之間存在的生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題，另一方面是及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的意見(jiàn)，促進(jìn)班委會(huì)在組織活動(dòng)方面更上一層樓。
下面主要總結(jié)在班委會(huì)組織下班級(jí)各項(xiàng)具體工作的總結(jié)
一.日常班委會(huì)及班會(huì)開(kāi)展。本班班委會(huì)深知在班委會(huì)內(nèi)部信息溝通的重要性，本班形成了每月定期班委會(huì)會(huì)議機(jī)制。會(huì)前由班長(zhǎng)和團(tuán)支書根據(jù)學(xué)院工作方向以及班級(jí)具體情況確定會(huì)議主題，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集班委會(huì)并通知會(huì)議主題內(nèi)容。會(huì)上要求班委會(huì)成員對(duì)于近期班級(jí)工作情況進(jìn)行發(fā)言，最后由班長(zhǎng)或者團(tuán)支書布置最新工作以及工作中的疏漏之處。本班嚴(yán)格執(zhí)行班委會(huì)例會(huì)制度，并取得了良好成效，能夠及時(shí)有效獲取班級(jí)工作的缺漏和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并投入下一步工作中去。 同時(shí)在班主任的督促和班委會(huì)的組織下，本班xx-xx年度第二學(xué)期總共開(kāi)展了三次由班主任主持的班會(huì)。第一次、開(kāi)學(xué)伊始，班主任布置班級(jí)本學(xué)期工作重點(diǎn)，告知學(xué)院工作重心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)在日常班級(jí)活動(dòng)中積極參與。第二次、學(xué)期中期，班主任主要說(shuō)明考試紀(jì)律，并且主要強(qiáng)調(diào)了期中考試的問(wèn)題�？偨Y(jié)班級(jí)半學(xué)期以來(lái)的工作，表?yè)P(yáng)了班委會(huì)的努力，同時(shí)也提出了新的要求。第三次、學(xué)期末，班主任表?yè)P(yáng)班級(jí)成員共同努力獲得了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”的成果，并了解班級(jí)同學(xué)對(duì)于班主任的要求。在有效的.班會(huì)開(kāi)展下，本班同學(xué)取得了良好成績(jī)，在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期沒(méi)有考試違紀(jì)現(xiàn)象，同時(shí)本班成績(jī)合格率為98%，成績(jī)較上學(xué)期取得了較大的提高；在生活中，本學(xué)期班級(jí)還是保持了較好的衛(wèi)生習(xí)慣，班級(jí)成員和睦相處；在班級(jí)活動(dòng)上，班級(jí)有效開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較為滿意的成果，大家在活動(dòng)中更加友好；在班級(jí)榮譽(yù)上，本學(xué)期參與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)比，并成功當(dāng)選。
二．一班一品創(chuàng)建活動(dòng) 由班長(zhǎng)秦緒名主要負(fù)責(zé)搭建了會(huì)計(jì)交流平臺(tái)，交流平臺(tái)主要由會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)、會(huì)計(jì)教師答疑平臺(tái)、科技比賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、會(huì)計(jì)專業(yè)新老生交流會(huì)四個(gè)子平臺(tái)構(gòu)成。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)旨在通過(guò)會(huì)計(jì)專業(yè)各班學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力。會(huì)計(jì)教師答疑平臺(tái)主要由會(huì)計(jì)專業(yè)教師資源庫(kù)支撐，支部?jī)?nèi)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)搜集同學(xué)們相關(guān)疑問(wèn)，交給資源庫(kù)教師統(tǒng)一解答后反饋給同學(xué)�？萍急荣惤涣鲿�(huì)是在科技節(jié)前邀請(qǐng)高年級(jí)參加過(guò)相關(guān)比賽并且獲獎(jiǎng)的同學(xué)為本班同學(xué)介紹比賽經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)專業(yè)新老生交流會(huì)是在大一新生入學(xué)不久后舉辦，由我班同學(xué)為會(huì)計(jì)專業(yè)新生介紹大學(xué)生活、社團(tuán)、學(xué)習(xí)，解答新生的各種疑惑，增強(qiáng)專業(yè)互動(dòng)。本班本學(xué)期主要進(jìn)行了會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)，取得大家一致好評(píng)。
三．《新會(huì)計(jì)時(shí)代》第二輯在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下下，由本班發(fā)起同會(huì)計(jì)092班合作策劃主辦了《新會(huì)計(jì)時(shí)代》的第二輯在本學(xué)期完成，目前電子版第二期已經(jīng)成功發(fā)行并在班級(jí)內(nèi)廣泛傳播。此次的刊物延續(xù)了《新會(huì)計(jì)時(shí)代》創(chuàng)刊號(hào)的信息前沿化，幫助班級(jí)同學(xué)和經(jīng)管同學(xué)一起了解會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)。同時(shí)《新會(huì)計(jì)時(shí)代》第二輯成功完稿，也獲得學(xué)院及同學(xué)們的一致好評(píng)。
四．南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”在學(xué)校的號(hào)召和院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，會(huì)計(jì)091班作為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院唯一參與班級(jí)參加了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”的評(píng)比�？紤]到榮譽(yù)涉及不僅班級(jí)形象，更加重要的是代表了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，本班在申請(qǐng)前期花了很多時(shí)間整合資料，初步撰寫申請(qǐng)書，精細(xì)改稿的各種工作，最后提交了一份令學(xué)院和班級(jí)滿意的申請(qǐng)書。由團(tuán)支書李玉敏代表班級(jí)上臺(tái)展示班級(jí)風(fēng)采，本班成員到場(chǎng)觀看，最后取得了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)。
班級(jí)工作總結(jié)4
一、全面了解每一個(gè)學(xué)生全面了解每一個(gè)學(xué)生，因材施教，做好學(xué)生的教育工作。工作經(jīng)驗(yàn)告訴我不全面地了解學(xué)生，就制定不出切實(shí)可行的、行之有效的科學(xué)工作方法；不完全掌握問(wèn)題的癥結(jié)，就無(wú)法因材施教，對(duì)癥下藥。經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的接觸，我對(duì)我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的了解，但是學(xué)生畢竟是孩子，他們的變化非常明顯，反復(fù)性非常強(qiáng)，為了能更深入地了解學(xué)生了解他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時(shí)間，通過(guò)找他們談心和家長(zhǎng)電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實(shí)想法和在家表現(xiàn)，然后找出問(wèn)題的原因，疏導(dǎo)他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。
二、用愛(ài)心澆灌學(xué)生的心靈，增進(jìn)師生之間的感情 高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！睈�(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心學(xué)生的生活。由于全部上晚自習(xí)，都住校而且基本上都一個(gè)月才能回一次家。
借錢給他們，學(xué)生生病了我會(huì)第一時(shí)間幫他們聯(lián)系家長(zhǎng)甚至送他們到醫(yī)院。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥，就是用來(lái)在學(xué)生感冒或飲食上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)急的。當(dāng)然，師生之間的愛(ài)是具體的`，是表現(xiàn)在多方面的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我從來(lái)就不是一根子打死，采用簡(jiǎn)單、粗暴的態(tài)度去處理，而是耐心的去引導(dǎo)、去梳理，使他們自己真正意識(shí)到他們的錯(cuò)誤。這些做法不僅增進(jìn)了師生之間的感情而且取得了良好的教育效果。
三、嚴(yán)格管理，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成 我從來(lái)都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。因此，在對(duì)學(xué)生實(shí)施愛(ài)心教育的同時(shí)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理也是必要的。因?yàn)閷W(xué)生之間的差別是很大的。
做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。 “工作就是人生的價(jià)值，人生的快樂(lè)，也是幸福之所在”。
班級(jí)工作總結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好！我是麻醉班的班長(zhǎng)xx。
時(shí)間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)炎炎夏季，我們也即將迎來(lái)大一這一學(xué)年的完滿結(jié)束，在做班級(jí)工作匯報(bào)之前請(qǐng)?jiān)试S我衷心地感謝學(xué)工辦劉xx老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，站在這個(gè)舞臺(tái)上向大家匯報(bào)我們班一年來(lái)的工作情況
一年以來(lái)在以xx老師為代表的學(xué)工辦的監(jiān)督指導(dǎo)下，在xx醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，在麻醉班每一位同學(xué)的積極配合下，我們?nèi)w班委不懈努力，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，取得了一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足。經(jīng)過(guò)全面的總結(jié)思考，今天我謹(jǐn)代表我們班的全體班委站在這里從以下四方面向在座的各位匯報(bào)我們的工作，所有的成績(jī)都是大家的功勞，所有的不足也都要求我們大家同心協(xié)力共同克服。
首先是班級(jí)制度以及班級(jí)通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)。
第一學(xué)期，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，通過(guò)公平競(jìng)選產(chǎn)生了第一屆的班委會(huì)，分別為班長(zhǎng)xx，副班長(zhǎng)xx，團(tuán)支書xx，組織委員xx，宣傳委員xx，文娛委員xx，學(xué)習(xí)委員xx，生活委員xx，心理委員楊鐸，體育委員常政，大家都在第一時(shí)間明確了自己的主要職責(zé)，并分別做了詳細(xì)的工作規(guī)劃，班團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，各施其職。同時(shí)，通過(guò)班委的共同努力，我們很快建立起了包括班級(jí)通訊錄，qq群，班級(jí)郵箱在內(nèi)的班級(jí)通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有效地保證了大家的溝通。
其次是帶領(lǐng)大家共同致力于班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
通過(guò)一年來(lái)的各種交互活動(dòng)，麻醉班基本上已形成了我們自己的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣，一定程度上體現(xiàn)了我們的集體榮譽(yù)感，道德觀和價(jià)值觀，于此同時(shí)，在劉老師的指導(dǎo)教育下，我們也積極營(yíng)造一個(gè)家庭的氛圍，鼓勵(lì)大家共同為了班集體的榮譽(yù)而奮斗。
同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到在一個(gè)大學(xué)的班級(jí)中只講學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有全面素質(zhì)的提升才是當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我們班積極配合院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作。同時(shí)，我們的班委和同學(xué)們積極出謀劃策，多次組織了豐富多彩的課余活動(dòng)，由我們班的文娛委員段仕強(qiáng)同學(xué)組織策劃并積極推動(dòng)的“亞運(yùn)先鋒—xx醫(yī)六專業(yè)團(tuán)日活動(dòng)”獲得了眼科視光學(xué)，麻醉學(xué)，法醫(yī)學(xué)，影像學(xué)，檢驗(yàn)學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程等六個(gè)專業(yè)絕大部分同學(xué)的一致好評(píng)，在六個(gè)專業(yè)的班委和各位同學(xué)的積極配合和共同努力下，我們?cè)趨⑴c團(tuán)日活動(dòng)的過(guò)程中收獲了笑聲，收獲了拼搏的汗水，也增進(jìn)了我們六個(gè)專業(yè)同學(xué)之間的感情。這一切班團(tuán)活動(dòng)，不僅使班級(jí)擰成一股繩，形成巨大班級(jí)向心力，同時(shí)也調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的全面素質(zhì)，也為同學(xué)們留下了最珍貴的`回憶。
一年來(lái)，通過(guò)大家的共同努力，麻醉班取得了一系列的成績(jī)：xx醫(yī)學(xué)院20xx年迎新年晚會(huì)中我們班所有的同學(xué)共同參與演出的節(jié)目“攜手四季”榮獲三等獎(jiǎng)，我們的。團(tuán)支部獲得了xx醫(yī)學(xué)院紅旗團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)，黃xx和陳xx同學(xué)榮獲20xx年度“xx大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，錢xx同學(xué)榮獲20xx年度“xx醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)；生活委員蔡xx，組織委員張xx和班長(zhǎng)陳xx三名預(yù)備黨員都順利轉(zhuǎn)正，我們班還發(fā)展了黃xx和錢xx同學(xué)兩名入黨積極分子，目前尚有入黨申請(qǐng)人10名，占總數(shù)的40%，以上成績(jī)是我們?nèi)w班委齊心協(xié)力，共同奮斗所取得的成果，是我們的汗水的結(jié)晶。
從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們既看到了取得的成績(jī)，同時(shí)也客觀地看到了不少存在的問(wèn)題。在學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)下，我們決心繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同爭(zhēng)取讓我們的班級(jí)建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。
以上是我對(duì)一年來(lái)班級(jí)工作的粗略總結(jié)，想必尚有很多不足之處，還請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，老師批評(píng)指正。
最后，希望在學(xué)工辦老師和下一屆班團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)越來(lái)越好，xx醫(yī)學(xué)院的明天會(huì)更好！我的報(bào)告到此結(jié)束，再次感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)，老師和每一位同學(xué)的傾聽(tīng)！
班級(jí)工作總結(jié)6
時(shí)光飛逝，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，我們?cè)谳o導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與愛(ài)好，開(kāi)展了一些班級(jí)活動(dòng)，并且要求大家在玩的同時(shí)努力學(xué)習(xí)。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的.鞏固和提高。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期班委時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
2.經(jīng)學(xué)習(xí)委員牽頭把班級(jí)成員分成四個(gè)小組小組，為同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái)。
3.在期末考試來(lái)臨之際，由班委帶頭組織同學(xué)到班級(jí)自習(xí)，為期末考試做好了準(zhǔn)備。
二、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1.在平時(shí)，班委對(duì)于大課逃課的同學(xué)及時(shí)給予及時(shí)提醒。
2建立了QQ群和飛信，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3選定了符合我班風(fēng)格的班歌《我相信》，有利于增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的信心。
4.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。
三、為加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力
1. 20xx年冬季2人參加校級(jí)“中國(guó)象棋比賽”，1人獲三等獎(jiǎng)；
2.20xx年x月4人參加宿舍文化節(jié)話劇比賽，獲校二等獎(jiǎng)；
3.20xx年冬季1人參加校級(jí)“器樂(lè)大賽”，獲二等獎(jiǎng)；
4.20xx年夏季10人參加校級(jí)“大學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽”，獲一等獎(jiǎng)；
5.20xx年x月5人參加院級(jí)“一二三四辦學(xué)理念競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)；
6.20xx年x月6人參加院級(jí)“服裝創(chuàng)意大賽”，其中兩人獲“最佳組合獎(jiǎng)”；
7.20xx年x月5人參加校級(jí)“數(shù)學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)；
8.20xx年x月6人參加游泳比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
四、工作中的不足
1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。
2我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)不遵守課堂紀(jì)律等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
3對(duì)同學(xué)的批評(píng)較多未能考慮到自身原因。
4部分班干工作敷衍，未能按時(shí)去做。
5我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，我們要在輔導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下及時(shí)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做好班干應(yīng)有的工作，為班級(jí)的輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班級(jí)工作總結(jié)7
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學(xué)年已接近尾聲了，看到孩子們的成長(zhǎng)，回憶一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自我工作的價(jià)值�，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改善，做得更加完善。
本學(xué)期我班仍然以分組形式進(jìn)行日�；顒�(dòng)和實(shí)際教學(xué)，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育〞進(jìn)行活動(dòng).。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)蚤_(kāi)展了小型多樣的區(qū)角活動(dòng)，設(shè)計(jì)各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。每次晨間和團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)后，我們就讓幼兒隨意地開(kāi)展各類區(qū)角活動(dòng)�；顒�(dòng)區(qū)通常是小組或個(gè)別形式開(kāi)展，所以我們就有更多的時(shí)機(jī)觀察了解幼兒。有利于促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的提高。在操作中，幼兒會(huì)遇到各種困難，他們常會(huì)出現(xiàn)畏難的情緒，這時(shí)我們就適時(shí)地給予鼓勵(lì)并積極引導(dǎo)，樹(shù)立他們克服困難的決心，使每個(gè)幼兒經(jīng)過(guò)活動(dòng)有所開(kāi)展和提高�；顒�(dòng)區(qū)還可作為團(tuán)體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場(chǎng)所，使集中教學(xué)沒(méi)有掌握的知識(shí)技能，在活動(dòng)區(qū)中得以彌補(bǔ)，較好地解決了本領(lǐng)差異問(wèn)題例如每次數(shù)學(xué)活動(dòng)后，活動(dòng)后有些小朋友會(huì)繼續(xù)探索、操作，這樣不盡穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動(dòng)手動(dòng)腦本領(lǐng)，激發(fā)了他們的.求知、探索欲望。同時(shí)，對(duì)于個(gè)別本領(lǐng)弱、教學(xué)中沒(méi)有掌握的幼兒，我們也能夠在區(qū)角活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。雖然區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了教師的心血，可是看到幼兒在區(qū)角中的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新、每一個(gè)提高，我們就更加堅(jiān)決了區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展，確實(shí)幼兒在區(qū)角中受益很多。
我班幼兒在中班上學(xué)期就已構(gòu)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但進(jìn)入下學(xué)期來(lái)來(lái)，我們對(duì)各行為習(xí)慣還是常抓不懈，對(duì)自我嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好餐前餐后管理。對(duì)個(gè)別自理本領(lǐng)差的幼兒，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。同時(shí)我們還配合保健教師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒。由于我班幼兒人數(shù)較多，所以常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強(qiáng)晨間談話，每一天就班級(jí)內(nèi)發(fā)生的種種情景，讓幼兒自我來(lái)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開(kāi)展了各類活動(dòng)，每次活動(dòng)我班都開(kāi)展得有聲有色！六一節(jié)〞，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們優(yōu)美的舞姿、可愛(ài)的笑臉和男孩子趣味的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝……確實(shí)，我們的工作沒(méi)有白做，因?yàn)槲覀兊玫搅俗詈玫幕貓?bào)，那就是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。
回憶這一學(xué)期的工作，我們教師都能盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了缺乏之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭(zhēng)取更大提高。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)各方面的努力，幼兒取得了可喜的提高。在下學(xué)期的工作中，我會(huì)更細(xì)致、更完善地做好班級(jí)工作，使每個(gè)幼兒得到更大的開(kāi)展。
班級(jí)工作總結(jié)8
根據(jù)縣教育局文件精神指示，及上學(xué)期教育局對(duì)我校的督導(dǎo)檢查結(jié)果與整改要求，我校在本學(xué)期繼續(xù)按照縣教育局關(guān)于開(kāi)展美麗班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案辦法，開(kāi)展“美麗班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
以 “環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”為抓手創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，樹(shù)立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為打造溫暖和諧、活潑快樂(lè)、積極向上的美麗班級(jí)而開(kāi)展了各色各樣的創(chuàng)建活動(dòng)，使我校各方面的精神面貌在原來(lái)基礎(chǔ)上又得到提升。
首先，開(kāi)學(xué)初我校進(jìn)一步修改并完善了本學(xué)期我校美麗班級(jí)創(chuàng)建的實(shí)施方案，制訂了美麗班級(jí)創(chuàng)建工作行事歷，完善了美麗小組評(píng)比細(xì)則，設(shè)立了美麗小組周例會(huì)制度，為美麗班級(jí)創(chuàng)建工作有序的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
其次，我校著重以“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”為主要?jiǎng)?chuàng)建內(nèi)容開(kāi)展具體工作。
一、注重環(huán)境和制度建設(shè)
為促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)建清潔美麗的校園環(huán)境，我校制訂了一系列衛(wèi)生檢查制度。1.成立紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)團(tuán)，每天監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣，并設(shè)立班級(jí)監(jiān)督制度，互相監(jiān)督，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)；
2.中小學(xué)衛(wèi)生檢查制。每天由學(xué)校大隊(duì)部干部、學(xué)生會(huì)定時(shí)檢查衛(wèi)生，不符合要求，每小項(xiàng)酌情扣分，每周公布評(píng)比結(jié)果，且把班級(jí)衛(wèi)生情況納入對(duì)班主任的考核中。
3.儀表儀容檢查制：穿著整齊；個(gè)人衛(wèi)生整潔（紅領(lǐng)巾）；不養(yǎng)長(zhǎng)頭發(fā)、不染頭發(fā)、不披肩散發(fā)、不光頭、不發(fā)型怪異；不帶首飾、染指甲、化妝。由德育處負(fù)責(zé)不定期檢查，不符合規(guī)范，每小項(xiàng)每人次酌情扣分。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)型違規(guī)者示為違紀(jì)處理，由家長(zhǎng)帶回整改后再來(lái)校上學(xué)。
4.學(xué)校安全衛(wèi)生巡邏制。由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生干部作校園衛(wèi)生安全巡邏。
5.重視班級(jí)環(huán)境建設(shè)：桌椅排列整齊、圖書角書籍排放整齊；生物角綠色植物充滿綠色，有生命；班級(jí)宣傳欄張貼整齊、板報(bào)充分使用且內(nèi)容豐富、色彩明麗，做到內(nèi)容不斷更新。每月德育處負(fù)責(zé)定期檢查，不符合規(guī)范，每小項(xiàng)酌情扣分，每月將檢查評(píng)比結(jié)果在校會(huì)上公布。
6.實(shí)行每周衛(wèi)生抽查制：由德育處牽頭每周對(duì)各班進(jìn)行室內(nèi)衛(wèi)生抽查，以優(yōu)、良、合格全校公布。
這些制度的實(shí)施，我校的衛(wèi)生狀況大為改觀，也進(jìn)一步促進(jìn)了教師和學(xué)生對(duì)美麗班級(jí)創(chuàng)建的重視。
二、注重精神建設(shè)
創(chuàng)建美麗班級(jí)，我校除了注重班級(jí)外部環(huán)境建設(shè)，更注重了班級(jí)精神層面的建設(shè)，本學(xué)期主要以培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、守紀(jì)、愛(ài)心這六星為主要思想教育活動(dòng)，開(kāi)展了以下具體工作。
1、思想上得重視。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展了美麗班級(jí)創(chuàng)建班主任培訓(xùn)會(huì)。30位班主任認(rèn)真重溫了縣教育局關(guān)于開(kāi)展美麗班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案文件精神，進(jìn)一步明確了美麗班級(jí)創(chuàng)建工作的重點(diǎn)內(nèi)容和具體做法：
�、鸥靼嘀贫吭聞�(chuàng)建行事歷；
�、萍訌�(qiáng)小組建設(shè)，以小組為單位每學(xué)期開(kāi)展至少有四次的小組活動(dòng)；
�、抢^續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，著重三化建設(shè)，生物角綠化，班級(jí)要美化，衛(wèi)生角要凈化；
⑷注重每周之星、每月之星的`六星評(píng)比，美麗小組評(píng)比按標(biāo)準(zhǔn)要跟上。
2.活動(dòng)上得保證。
�、疟緦W(xué)期大隊(duì)活動(dòng)有：消防演練 、跳繩比賽 、創(chuàng)建美麗班級(jí)大掃除活動(dòng)、元旦。
�、浦嘘�(duì)活動(dòng)有：美麗班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)、交通安全咱們一起學(xué)、慶“中秋”制作賀卡活動(dòng)、祖國(guó)在我心中、防毒教育、防溺水活動(dòng)、“我健康我快樂(lè)”手抄報(bào)制作活動(dòng)、學(xué)廉潔學(xué)做人中隊(duì)活動(dòng)、“文明禮儀”進(jìn)校園中隊(duì)活動(dòng)。
�、切〗M活動(dòng)：我的班級(jí)我打扮小組活動(dòng)、中秋節(jié)感恩父母手抄報(bào)制作小組活動(dòng)、“珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、手抄報(bào)制作小組活動(dòng) 我的校園我打掃小組活動(dòng)、每月美麗小組評(píng)比活動(dòng)、環(huán)保社團(tuán)小組輪流活動(dòng)、交通安全手抄報(bào)制作小組活動(dòng)、防溺水手抄報(bào)制作小組活動(dòng)。
⑷校外實(shí)踐活動(dòng)：志愿者進(jìn)社區(qū)撿垃圾活動(dòng)。這些活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生六星創(chuàng)造了平臺(tái)，充分展示了我校學(xué)生、班級(jí)的團(tuán)結(jié)凝聚力的美麗形象。
三、注重美麗班級(jí)創(chuàng)建評(píng)價(jià)
我們把美麗班級(jí)創(chuàng)建評(píng)價(jià)與各種德育評(píng)價(jià)體系聯(lián)系在一起。
1.一日一反饋、一周一評(píng)比、一月一匯總：大隊(duì)部干部、學(xué)生會(huì)干部每日針對(duì)各班學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行檢查，針對(duì)問(wèn)題提出反饋建議。另外在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展行為規(guī)范摘星比賽。爭(zhēng)對(duì)文明之星、衛(wèi)生之星、勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、愛(ài)心之星、守紀(jì)之星展開(kāi)評(píng)比，評(píng)出每周之星和每月之星，每月公布表?yè)P(yáng)。
2.采用美麗班級(jí)、美麗小組評(píng)比機(jī)制。結(jié)合美麗班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、一學(xué)期所取得的流動(dòng)紅旗數(shù)量的多少以及六星獲得的數(shù)量多少，評(píng)出校級(jí)美麗學(xué)生、美麗班級(jí)和美麗小組，并在校櫥窗展示及在學(xué)期結(jié)束典禮上隆重表彰。這些評(píng)比制度，從中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，懂的樹(shù)立集體榮譽(yù)感，從我做起，從小隊(duì)做起，從整個(gè)中隊(duì)做起。另外，我們盡可能全方位、多角度、大面積開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比，讓更多的學(xué)生收獲到成功的快樂(lè)。
通過(guò)美麗班級(jí)的創(chuàng)建，本學(xué)期我校學(xué)生行規(guī)更規(guī)范，素質(zhì)更提高。從學(xué)生整齊做操、排隊(duì)上車、以積極的態(tài)度參加學(xué)校的活動(dòng)、積極入團(tuán)求上進(jìn)的表現(xiàn)，積極參加校級(jí)或縣級(jí)各類競(jìng)賽，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)證明學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高。在縣級(jí)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上，我校也有許多學(xué)生都獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。這些大大小小的榮譽(yù)雖不多，但也是我校通過(guò)努力創(chuàng)建所取得的德育成效。但反思我們的創(chuàng)建工作，仍然存在一些不足，我們將虛心好學(xué)，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，在怎樣切實(shí)規(guī)范學(xué)生行為方面，如何以新居民孩子身上表現(xiàn)出的不規(guī)范行為為抓手，如何進(jìn)行家校共育等方面，我們要認(rèn)真思考與探索，開(kāi)創(chuàng)新的德育路徑。
班級(jí)工作總結(jié)9
時(shí)鐘是我們最好的伴侶，它總是那么忠誠(chéng)地提示我們歲月一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我們一每天向前。這不，滴滴嗒嗒的時(shí)針又在我們耳邊縈繞：新年已經(jīng)來(lái)到，一學(xué)期即將結(jié)束。立刻，我們心中的使命感油然而生。漸漸地，漸漸地，這種使命感慢慢集中，變成我們的責(zé)任、信念和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作吧！
一、教育教學(xué)方面
1、主題活動(dòng)的開(kāi)展：
本學(xué)期我們仔細(xì)對(duì)比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛(ài)好，結(jié)合主題課程，開(kāi)展了《我長(zhǎng)大了》、《祖國(guó)媽媽過(guò)生日》、《秋天的畫報(bào)》、《我們都是好伴侶》、《可愛(ài)的動(dòng)物》《冬爺爺?shù)亩Y物》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注意趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。
在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒供應(yīng)了豐富的操作材料，比如在《冬爺爺?shù)亩Y物》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了布滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室裝扮一新，布滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特殊興奮。
2、仔細(xì)備課，細(xì)致的觀看每一個(gè)孩子
備課是確保教育活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。我們班的老師每次備課前都會(huì)先爭(zhēng)論，確保目標(biāo)的全都性。每次的教育筆記大家都會(huì)仔細(xì)寫，做到字跡工整、條理清楚，每周五之前我們都能把周方案整齊地交到辦公室。這學(xué)期的區(qū)角觀看記錄我們仔細(xì)填寫，做到觀看到每一個(gè)孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二、保育方面：
在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，兩位老師相互協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。我們班兩位老師有兩位是新加入的，剛開(kāi)頭的時(shí)候，相互協(xié)作不夠默契，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻�(gè)常常利用時(shí)間爭(zhēng)論、商議怎樣協(xié)作更合理，現(xiàn)在，我們相互之間，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會(huì)快速有序的穿脫衣服、有的小朋友還能獨(dú)立的整理床鋪。
三、依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，完成班級(jí)重點(diǎn)工作
期初，我們依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，將班級(jí)重點(diǎn)工作定為常規(guī)培育、班級(jí)特色進(jìn)展及綜合活動(dòng)的組織。首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，端正三姿，我們編了節(jié)奏上口、簡(jiǎn)潔易記的兒歌。如：站時(shí)“我是一棵小松樹(shù)，不低頭，不彎腰，眼睛看著正前方”，走時(shí)“小手搖擺有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起來(lái)”，坐時(shí)“一條腿兒一扇門，小門快快關(guān)關(guān)好，兩只小手是把鎖，快快鎖鎖緊”孩子邊念邊做，愛(ài)好提高了不少，在老師的提示下也情愿堅(jiān)持了。特殊是對(duì)常松濤、阮昊、尚聞秋等幾個(gè)淘氣的男孩子，這種方法還挺奏效的。
四、個(gè)別教育與常規(guī)教育
我們班內(nèi)有個(gè)孩子，他早上來(lái)園總是很困難。針對(duì)這個(gè)難題，我們從上學(xué)期開(kāi)頭就想方法做工作。我們分析這個(gè)孩子的共性特點(diǎn)，覺(jué)得他是一個(gè)盼望引起別人留意的孩子，讓別人重視他、關(guān)注他。假如沒(méi)有滿意他的`這些需要，他便會(huì)用特殊的做法來(lái)吸引別人的留意。對(duì)于這種狀況，我們討論并達(dá)成全都：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注他一點(diǎn)、多表?yè)P(yáng)一點(diǎn)，以滿意他的需要。課上給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與他玩玩，多與他聊談天孩子真的在轉(zhuǎn)變。從不愛(ài)來(lái)園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高興奮興地走進(jìn)門，我們都為他的進(jìn)步感到興奮。
我們班還有一個(gè)孩子，留意力特殊不集中，而且坐不住，不到幾分鐘就滿地跑，針對(duì)這一現(xiàn)象我們特殊的關(guān)注他，一方面我們常常跟他說(shuō)話，另一方面選他當(dāng)小班長(zhǎng)，后來(lái)他漸漸知道要想管好別人就先自己坐好，隨著我們的教育和時(shí)間的變化他現(xiàn)在進(jìn)步了許多。
五、家長(zhǎng)工作
1、家園橋
隨著課程的進(jìn)度，我們的家園橋欄目也相應(yīng)地改進(jìn)了。過(guò)去家長(zhǎng)總反映只知道課程名稱，但不知詳細(xì)學(xué)習(xí)了什么。我們也覺(jué)得可以把自己課程的目標(biāo)供應(yīng)給家長(zhǎng)，于是我們每天在家園橋里寫一張“今日我知道”。上面有各科活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo)，還有一些所學(xué)的歌曲和詩(shī)歌內(nèi)容等。家長(zhǎng)看到后都表示：這樣太好了！
2、家園的共同協(xié)作
通過(guò)家園園地，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)把家長(zhǎng)需要做的事情提前通知。六一節(jié)目，我們盼望家長(zhǎng)能給孩子預(yù)備統(tǒng)一的鞋子和白色襪子。家長(zhǎng)們分分支持我們的工作，都為孩子預(yù)備了，沒(méi)有的孩子，家長(zhǎng)還特意去買了。在家園的共同協(xié)作下，我們的各項(xiàng)工作才能取得好成效。
六、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識(shí)。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)留意發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子動(dòng)手參加。
下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問(wèn)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)光！
班級(jí)工作總結(jié)10
和孩子們共同成長(zhǎng)
——20xx年度下學(xué)期工作總結(jié)
砂山四校 朱海嘉
20xx年，在我懵懵懂懂跌跌撞撞的成長(zhǎng)中，就這么過(guò)去了。這一年，我在成長(zhǎng)，這一年，我在收獲，這一年，我一直在路上。
經(jīng)過(guò)上半年第一個(gè)學(xué)期的鍛煉，這個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始擔(dān)任一年三班班主任工作，開(kāi)始成為33個(gè)孩子在這個(gè)校園里的家長(zhǎng)。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)都能感受到學(xué)生給予我的充實(shí)和快樂(lè)，并且，在教育學(xué)生的過(guò)程中，我自己也收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多。以下，我就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一、教學(xué)工作：
作為一名教師，教學(xué)工作必然是重中之重，上學(xué)期的鍛煉，讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)工作有了一定的了解，而這學(xué)期真正擁有自己的班級(jí)，我開(kāi)始更加深入地懂得一名小學(xué)教師應(yīng)該教會(huì)孩子的東西。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)。因?yàn)槲沂且幻贻p教師，一些有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為我可以不斷汲取的寶貴財(cái)富，這學(xué)期里，我主動(dòng)積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高自己的教學(xué)水平，不懂就問(wèn)，經(jīng)常向各位前輩教師請(qǐng)教一些教學(xué)問(wèn)題，在備課遇到困難的時(shí)候及時(shí)向同年組老師請(qǐng)教。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，對(duì)完成出色的同學(xué)給予印章獎(jiǎng)勵(lì)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、班級(jí)管理工作：
1.讓每個(gè)孩子都在集體中感受到自我。
一年級(jí)的孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于集體的觀念還比較薄弱，所以在班級(jí)管理方面，我做的第一件事，就是讓每個(gè)孩子都融入集體，在集體中感受到自我。在入學(xué)的第一天，我就開(kāi)始教學(xué)孩子，我們一年三班33名同學(xué)和朱老師就是一個(gè)集體，就是在學(xué)校里的一個(gè)家，這個(gè)家的每個(gè)人都好，這個(gè)家就好，如果有一個(gè)人掉了隊(duì)，所有人都要幫助他。朱老師就是大家的家長(zhǎng)，在學(xué)校有事情都可以跟朱老師講。慢慢的，班級(jí)里每一個(gè)孩子都開(kāi)始為班級(jí)著想，為一年三班這個(gè)大家庭著想。
2.沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。
在班級(jí)管理中，設(shè)立嚴(yán)格的規(guī)定——紀(jì)律優(yōu)秀被老師表?yè)P(yáng)的可以獲得一個(gè)“喜羊羊”，如果嚴(yán)重違反規(guī)定，會(huì)倒扣一個(gè)“喜羊羊”。作業(yè)工整沒(méi)有錯(cuò)誤的可以獲得一個(gè)“小太陽(yáng)”，連續(xù)獲得5個(gè)“小太陽(yáng)”可以獲得一個(gè)“頂呱呱”。孩子們就在這樣的規(guī)矩中開(kāi)始為了獲得更多的`獎(jiǎng)勵(lì)努力，會(huì)比著誰(shuí)得到印章最多，起到了事半功倍的效果。
而在日常習(xí)慣訓(xùn)練方面，提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為培養(yǎng)學(xué)生正確的坐立行姿勢(shì)，光靠課堂上的講、練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我利用課余時(shí)間進(jìn)行“坐立行姿勢(shì)”的比賽，雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)較多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
3．我是班級(jí)小主人。
在班級(jí)推選表現(xiàn)出色，有威信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，負(fù)責(zé)班級(jí)各方面的工作。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班班長(zhǎng)金達(dá)、學(xué)委曉霜、體委馬明陽(yáng)，還有好多小干部能像小大人一樣負(fù)責(zé)起班級(jí)的工作。
4.給孩子鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都希望獲得鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在這學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)中，我都爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都獲得鍛煉的機(jī)會(huì)，上課的時(shí)候也爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。婷婷本來(lái)是個(gè)內(nèi)向的女孩，我每天上課都叫她回答幾個(gè)問(wèn)題，如果她答得好，就馬上表?yè)P(yáng)她，放學(xué)的時(shí)候，還向她的媽媽夸獎(jiǎng)她，慢慢地，婷婷上課的時(shí)候愿意舉手發(fā)言了，而且聲音也洪亮了。一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們班好多孩子像婷婷一樣，變得開(kāi)朗了，更愿意表達(dá)自己的看法，表現(xiàn)自己了。
太陽(yáng)每天升起又落下，一個(gè)學(xué)期里，我看著班級(jí)里33個(gè)孩子一天一天地成長(zhǎng)，我深深為他們感到高興，而我自己，也在這半年的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多，感謝孩子們每天給我的笑臉、給我信任的目光，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，感謝各位前輩老師對(duì)我的指導(dǎo)。和孩子們一起成長(zhǎng)的一學(xué)期里，我每天都在喜悅、收獲、感動(dòng)中成長(zhǎng)。
班級(jí)工作總結(jié)11
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)懷和幫助下，在家長(zhǎng)的積極配合下，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，回顧忙碌的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著我們大（1）班這學(xué)期來(lái)所有的歡笑，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力，讓我們重拾那走過(guò)的每一程，本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各方面有了進(jìn)步，但在某些地方還存在不足。以下是本學(xué)期工作總結(jié)。
一。教學(xué)總結(jié)如下
1。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，發(fā)展需要投放活動(dòng)材料根據(jù)主題進(jìn)展需要想象一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的的投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒發(fā)展的需要針對(duì)幾個(gè)差異，愛(ài)好，能力投放不同難度的材料。
2。在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的愛(ài)好特點(diǎn)，我們想象了《嘟嘟迷路了》、《拜訪大樹(shù)》等五大主題，從孩子們積極參與程度可以看岀，這是特別受小孩歡迎的，適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)，在五大主題活動(dòng)中我們注意了根據(jù)小孩感受愛(ài)好的事物去探索調(diào)動(dòng)了幼兒各種感官參與，強(qiáng)調(diào)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿意了幼兒的好奇心，幼兒在舒暢的探索活動(dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)又得到一次又一次的提升和運(yùn)用。
3。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀，寫字，音樂(lè)，舞蹈，算式等各方面的培養(yǎng)，為幼兒準(zhǔn)備了，田字格本，數(shù)學(xué)運(yùn)算本，拼音本，大方格等，充分利用了餐前，離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀，識(shí)字，訓(xùn)練寫數(shù)字，做運(yùn)算題等活動(dòng)。
4。本學(xué)期大部分幼兒在各方面都不錯(cuò)，但有那幾個(gè)還未能好好的掌握，還存在不足之處等。
二。家長(zhǎng)工作
本學(xué)期更注意了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面的'了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)中來(lái)，如家長(zhǎng)開(kāi)放日等，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，大部分幼兒家長(zhǎng)積極參加園，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)等。
三。衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期我班更注意幼兒保身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度工作，常規(guī)工作，衛(wèi)生程度規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意思及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四。教師協(xié)助
教師在工作中能以班級(jí)為利益為重，針對(duì)班級(jí)岀現(xiàn)問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，做到相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨機(jī)調(diào)整，班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
班級(jí)工作總結(jié)12
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本月我擔(dān)任了五(1)班的班主任工作。下面是我本月班主任的幾點(diǎn)做法：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本月自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴�；铡⒋┬７�，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的.主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)�？傊�，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。眨眼間，半個(gè)學(xué)期已于我們揮手告別。半個(gè)學(xué)期的大家，有需要表?yè)P(yáng)的，也有需要改正的。在此我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
初一（7）班自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，進(jìn)步的可不是一星半點(diǎn)。開(kāi)學(xué)時(shí)，早讀課聲音小的如蚊子在耳邊嗡叫，而如今，已成書聲瑯瑯一片；開(kāi)學(xué)時(shí)，交作業(yè)總是拖拖拉拉，又亂又吵，而如今，已做得又快又好；開(kāi)學(xué)時(shí)，下課、午休、自習(xí)課上，吵得在一樓都聽(tīng)得見(jiàn)，而如今，已能做到不發(fā)出一丁點(diǎn)兒嘈雜聲；開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們排隊(duì)又慢又吵又不整齊，毫無(wú)一絲隊(duì)伍樣，而如今，排隊(duì)又快又齊；開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們的字跡大多都不工整，甚至可以用難看來(lái)形容，而如今，大多數(shù)學(xué)生字跡工整，讓人賞心悅目……在初一（7）班這條大船上，有越來(lái)越多的先進(jìn)設(shè)備配齊，一路大風(fēng)大浪已少許多。
對(duì)于衛(wèi)生這個(gè)方面，要特別感謝兩名衛(wèi)生委員，以及值日生們的勞動(dòng)付出，是他們，讓我們班的衛(wèi)生一欄從未丟過(guò)分，在此表?yè)P(yáng)。
此外，還要表?yè)P(yáng)宣傳委員——邵xx與李xx，組織委員——夏xx和王xx，是她們?yōu)榘嚓?duì)課和一系列的活動(dòng)添上了濃墨重彩的一筆，讓我們班級(jí)活動(dòng)更有趣生動(dòng)。表?yè)P(yáng)科技委員——黃xx與葉xx，以及他們的助理劉xx，在課前為老師做好多媒體準(zhǔn)備，讓老師們上起課來(lái)更得心應(yīng)手。表?yè)P(yáng)體育委員——丁xx和冀xx，在體育課及排隊(duì)時(shí)盡心盡力，輔助體育老師上好體育課。表?yè)P(yáng)生活委員——陳xx和王xx，認(rèn)真管理班級(jí)超市，讓同學(xué)們能夠用到自己需要用的東西。表?yè)P(yáng)閱讀委員——焦xx和楊xx，為班級(jí)收費(fèi)用，設(shè)圖書角，讓同學(xué)們有更好的環(huán)境去閱讀。表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)委員——楊xx和焦xx，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)們更清楚地了解自己的學(xué)習(xí)情況。表?yè)P(yáng)紀(jì)律委員——譚xx和我自己，讓同學(xué)們多了些自律。
但，班上還有很多不足。紀(jì)律問(wèn)題，班上有時(shí)依舊很吵，同學(xué)們還需加強(qiáng)自身管理。學(xué)習(xí)上，還有少部分學(xué)生總是作業(yè)忘交，忘帶。還有上副課老師的課，有些同學(xué)公然違反課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)上課。希望這部分同學(xué)改正這些缺點(diǎn)。
下半學(xué)期，希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不斷改正缺點(diǎn)。讓我們初一（7）班奔跑得更快更穩(wěn)！
班級(jí)工作總結(jié)13
20xx年是忙碌的一年。在爭(zhēng)創(chuàng)文明班組的日子里，我們小班組的16名成員正是用我們的熱情，投身我們的事業(yè)；用我們的溫暖，關(guān)懷著我們的孩子；用我們的燦爛點(diǎn)綴著我們的生活！以下是我們爭(zhēng)創(chuàng)文明的工作小結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，陶冶思想情操
隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，新的理念和新的思想在層出不窮的涌現(xiàn)。整個(gè)時(shí)代正進(jìn)入了一個(gè)嶄新的快速發(fā)展時(shí)期，我們小班組的每位教師都深感到了這一點(diǎn)。根據(jù)“二期”課改的精神，教師們不斷在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作。教師們深感3—4歲這一年齡段對(duì)人一生的重要意義。為了更有效地挖掘幼兒的潛能，我們班組的教師在工作、學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，利用一切學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，學(xué)理論、講政治，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，積極地學(xué)習(xí)和貫徹綱要精神，投身實(shí)踐二期課改，愛(ài)崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。在教師和孩子直接的接觸；教師與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流使我們的指導(dǎo)更實(shí)際、更生動(dòng)、更有效。
面對(duì)新入園的孩子，平時(shí)我們班組的每一位教師善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)對(duì)那些特別的孩子給予了更多的關(guān)愛(ài)，我們和孩子們一起享受著在幼兒園的每一天美好時(shí)光。
二、挑戰(zhàn)自我，提高專業(yè)化水平
在日常工作中，班組的每位教師都認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課改，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要，將主題活動(dòng)、自主環(huán)境和幼兒各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)整合，讓幼兒的參與更主動(dòng)、思維更積極。
每個(gè)孩子幾乎都吸引著全家的目光，傾注了全家的希望，讓孩子成材是全家關(guān)注的焦點(diǎn)。不同幼兒的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)也不同，家長(zhǎng)的期望不同，教師開(kāi)展教育指導(dǎo)內(nèi)容也不同。建立與幼兒和家長(zhǎng)之間的信任是使各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)是否能認(rèn)可老師也是我們教育成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們的教師走進(jìn)家庭的時(shí)候，在家長(zhǎng)的面前，我們是老師但又不僅僅是老師，我們還是朋友、還是育兒專家。
在不斷的摸索和教科研活動(dòng)中，每位教師總結(jié)了具有自己特色的教育教學(xué)指導(dǎo)策略。通過(guò)實(shí)踐——反思——再實(shí)踐的途徑，不斷提高專業(yè)技能和研究能力，在自己的崗位上面對(duì)新形勢(shì)，塑造新形象。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共唱和諧之歌
本學(xué)期我們小班組開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)，組織了豐富多樣的活動(dòng)，不斷推進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神、和諧組室的建設(shè)，讓我們的教育教學(xué)不單單是一項(xiàng)工作更是一種享受。
在文明、和諧的組室文化建設(shè)中，組內(nèi)教師精誠(chéng)合作，配合做好幼兒園、教研組內(nèi)的各項(xiàng)工作。利用休假日創(chuàng)設(shè)走廊環(huán)境、挖掘周圍資源制作游戲材料。在幼兒園組織的骨干教師展示活動(dòng)中，我們小班教研組的四位教師進(jìn)入?yún)⑴c，獲得了大家的一致好評(píng)；在新生幼兒入園適應(yīng)的系列活動(dòng)中，我們一起協(xié)商活動(dòng)計(jì)劃，踴躍地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)地承擔(dān)工作，展示班級(jí)特色。我們組織的大小班幼兒家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，引起了家長(zhǎng)強(qiáng)烈的共鳴，他們的參與積極性非常高，通過(guò)活動(dòng)不但增進(jìn)了家長(zhǎng)的對(duì)我們工作的了解，促進(jìn)了家園聯(lián)系。
教研組中一幫一、你幫我、我助你的互動(dòng)交流團(tuán)結(jié)協(xié)作已蔚然成風(fēng)，全組老師凝聚成一股繩，心往一處想、勁往一處使，關(guān)心集體，關(guān)心他人，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，大家就象一列永不停歇的小火車一樣，充滿著活力。
同時(shí)，我們小班組的老師們還積極關(guān)愛(ài)著社會(huì)的弱勢(shì)群體，用自己充滿愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)為孩子們做出榜樣！老師們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民捐款捐物；為園中身患疾病和有困難的同事籌款；特別在這次汶川大地震發(fā)生后，組內(nèi)的老師們都積極主動(dòng)地關(guān)注地震災(zāi)區(qū)的信息，自發(fā)地為災(zāi)區(qū)人民捐款，你捐100、我捐300，16位教師共唱和諧之歌。
四、敢于創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒發(fā)展
我們小班組的老師在教育實(shí)踐中積極探索，敢于創(chuàng)新，為幼兒設(shè)計(jì)了豐富多采的主題活動(dòng)。如：在中秋節(jié)中，孩子們和朋友一起搓圓子，品月餅；在“娃娃家”的主題中，讓孩子用自己稚嫩的筆觸勾畫出心目中媽媽形象，在教室里布置“親情墻”，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景；在主題活動(dòng)中，讓爸爸媽媽和孩子們一起動(dòng)手，利用廢舊材料制作各種別具風(fēng)格的小房子、小汽車，此外，小班組的各位老師在自己班級(jí)中形成各自的特色：有的開(kāi)辟“涂鴉角”，讓孩子們盡情地?fù)]灑想象；有的讓孩子和家長(zhǎng)一起制作心愿卡，抒發(fā)自己的情感；有的發(fā)動(dòng)幼兒全家，制作“寶寶自己的書”；
有的讓孩子和成人互動(dòng)，布置快樂(lè)新年環(huán)境。這些活動(dòng)參與性強(qiáng)，反響好，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了全方面的發(fā)展，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎，然而，在這些活動(dòng)的背后，凝聚著老師們多少汗水和關(guān)注�。�
面對(duì)成績(jī)，我們級(jí)組教師沒(méi)有驕傲，更沒(méi)有感到滿足。展望新學(xué)年，我們將繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
班級(jí)工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大二的下半學(xué)年，一年的工作讓我們有了不少的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)良好工作的開(kāi)展離不開(kāi)一個(gè)好的開(kāi)頭，一個(gè)好的開(kāi)始必有一個(gè)好的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期我班的幾次班團(tuán)活動(dòng)都開(kāi)展得較為成功，我們從中也獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在新的一個(gè)學(xué)期我班團(tuán)支部將在原有的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，努力在各個(gè)方面加以完善，具體方案與計(jì)劃如下：
一、工作宗旨：
作為一名團(tuán)支書，肩負(fù)著把握著整個(gè)班級(jí)的思想方向的重要職責(zé)。故在本學(xué)期上一學(xué)年的最大不同之處就是要以思想建設(shè)為抓手，在理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)和平常生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟。以思想建設(shè)帶動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)；以“三風(fēng)”建設(shè)促進(jìn)思想建設(shè)。兩者互相促進(jìn)，互相發(fā)展。并且要不斷鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。
二、活動(dòng)計(jì)劃：
團(tuán)支部的建設(shè)不僅需要理論教育，同時(shí)也需要一定的活動(dòng)�，F(xiàn)把本學(xué)期我班團(tuán)支部計(jì)劃開(kāi)展的活動(dòng)公布如下：（一）首先做好團(tuán)委交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。每次開(kāi)會(huì)務(wù)必要做到非常準(zhǔn)時(shí)。（二）做為班級(jí)里的`團(tuán)支書，應(yīng)該更好地為班級(jí)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)�。ㄈ┱J(rèn)真搞好一次班團(tuán)活動(dòng)，形式可豐富多樣，內(nèi)容視情況具體安排。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到思想的升華。
三、工作略述：
（一）活動(dòng)方面：
在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要凸現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次班團(tuán)活動(dòng)。同時(shí)在活動(dòng)中努力做到“三好”，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動(dòng)組織好，事后總結(jié)好。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝聚力。使在活動(dòng)中思想得到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。
（二）常規(guī)工作方面：
在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)校，院下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)。要注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。其次，要做好團(tuán)員日記工作。在團(tuán)員日記中觀察、發(fā)現(xiàn)到同學(xué)們的思想狀況，及時(shí)與同學(xué)溝通。第三，要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)同學(xué)。第四，要注重團(tuán)支部?jī)?nèi)部建設(shè)。明確團(tuán)支書、組織委員以及宣傳委員的指責(zé)和工作。提高這三人的思想素質(zhì)。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，科學(xué)合理地工作。第五，做好“團(tuán)推優(yōu)”工作。在學(xué)期初要做好班級(jí)優(yōu)秀班干部，獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的評(píng)比。
（三）具體每月的工作安排如下：
3月：
1、做好班內(nèi)黨校的結(jié)尾工作。
2、開(kāi)展好本月班級(jí)的班團(tuán)政治課。
3、做好團(tuán)費(fèi)收繳和團(tuán)員證注冊(cè)工作。
4做好班內(nèi)黨組織的推優(yōu)工作和民主測(cè)評(píng)。
4月：
1、開(kāi)張班內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
2、做好下一期黨校的宣傳和報(bào)名工作。
3、開(kāi)張好4月的班級(jí)的班團(tuán)政治課。
5月：
1、適當(dāng)組織班級(jí)活動(dòng)，如春游，聚餐。
2、開(kāi)展好5月班級(jí)的班團(tuán)政治課。
3、做好班內(nèi)新團(tuán)員發(fā)展及團(tuán)員證補(bǔ)辦工作。
6月：
1、做好學(xué)期工作總結(jié)。
2、開(kāi)展好6月班級(jí)的班團(tuán)政治課。
3、引導(dǎo)好同學(xué)進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)。
4、考試大動(dòng)員。
（四）結(jié)語(yǔ)：
一個(gè)班級(jí)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及班團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下，我們有信心把我班團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。同時(shí)我相信通過(guò)開(kāi)展團(tuán)內(nèi)豐富多彩的組織活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員同志的光榮感和責(zé)任感，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用。提高團(tuán)員的思想覺(jué)悟，鼓勵(lì)他們積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取成為一個(gè)合格的黨員同志�？偠灾�，這個(gè)學(xué)期我要好好工作，努力為班級(jí)同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，使我們班更加的優(yōu)秀。
班級(jí)工作總結(jié)15
在忙碌中，大三又一個(gè)月結(jié)束了。作為班委，我們見(jiàn)證了班級(jí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了班級(jí)前進(jìn)的每一個(gè)歷程。在班級(jí)事務(wù)管理和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，班委清楚的看到了班級(jí)的進(jìn)步和缺失�，F(xiàn)就我班20xx年的十月份工作做總結(jié)如下：
一、班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期，我班進(jìn)入大三，根據(jù)經(jīng)管學(xué)部要求，不再參加學(xué)部的班級(jí)目標(biāo)管理活動(dòng)，但是我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1、制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；2。規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；3。明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
本學(xué)期本班班委做了很大的調(diào)整，經(jīng)過(guò)民主投票，更換了班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，更好的服務(wù)與同學(xué)。
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)方面
1、定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議；
2、每星期兩次不定期的晚查寢；
3、舉辦了以元旦，光棍節(jié)，圣誕等節(jié)日為主題的晚會(huì)，同學(xué)們積極參加，反響不錯(cuò)。
4、本學(xué)期我班有一名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，兩位同學(xué)參加第十期黨校學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班43人中，20人參加了黨校學(xué)習(xí)；2人發(fā)展為預(yù)備黨員。
四、班風(fēng)建設(shè)
在班風(fēng)建設(shè)上，我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
五、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們積極響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，對(duì)于曠課，遲到等違紀(jì)行為加大了檢查力度。大部分學(xué)生結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、
相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。很多同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的`學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真。
但是，還是很多同學(xué)在自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力上不足和不夠，導(dǎo)致班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，有一部分同學(xué)仍需要大家一起努力來(lái)提高自己的成績(jī)。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。
六、目前班上存在的問(wèn)題
1、班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；2。個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；
3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；
4、班里個(gè)別同學(xué)上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想；
5、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；
天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我們會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫屬于08預(yù)防的新華章！
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