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資教生個人工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的資教生個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
資教生個人工作總結(jié)1
時光如白駒過隙，不知不覺中，充實而快活的xx年已經(jīng)過去，在忙碌而充實的xx年中，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實，努力不懈的努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我始終以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能真正成為一名讓幼兒、家長、領(lǐng)導(dǎo)放心的幼兒教師。通過這xx年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的工作中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做得更好。
這xx年里我嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，堅持按時參加園內(nèi)的每次會議。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力完成各項工作任務(wù)。
這xx年里我雖然作了一些工作，但也存在著這樣那樣的缺點和不足吧，比如：對于班級的衛(wèi)生工作我還是一知半解，于是我努力學(xué)習(xí)將衛(wèi)生工作與班級工作結(jié)合起來，配合教師搞好教學(xué)工作，讓孩子們安安靜靜的度過這xx年，也為幼兒園贏得了榮譽。所以我也做到了讓打掃班級衛(wèi)生的孩子也有機會，讓他們從勞動中體會到勞動的樂趣。
這學(xué)期我班的生活老師做到熱情大方，以母親節(jié)、教師節(jié)及各種重陽節(jié)為契機，向家長宣傳優(yōu)秀的幼兒教育，和家長共同參與對幼兒進行德育教育，使家長從思想上能重視，并支持和配合我們的工作。
我班更注重幼兒的體育鍛煉，在每一天的早上，我堅持每一個小時的戶外活動時間讓幼兒多活動，在每周的.戶外活動中，我設(shè)計了跑跳、拍球、跳長跑、和男女混跳等多種體育活動，并在體育課中滲透有關(guān)的知識，讓幼兒知道體育鍛煉的重要性，針對幼兒的心理發(fā)展特點進行教學(xué)。
我每一天堅持帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各種體育鍛煉活動，并注重幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒得到良好的身心發(fā)展。
本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)幼兒參加學(xué)前班的“迎新年文藝匯演”，我們班的孩子表現(xiàn)棒極了，朗誦水平高了。
通過這xx年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的工作中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做得更好。
資教生個人工作總結(jié)2
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高理論水平。
教師是教學(xué)的實踐者。因此在教育理論學(xué)習(xí)中，我能按照要求，以學(xué)生為本，實施“以學(xué)生的學(xué)”為中心，充分利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在與實踐相互作用的過程中，理解、發(fā)展、掌握教學(xué)規(guī)律。我在日常工作中，堅持讀書看報，聆聽專家講座，用心去領(lǐng)悟一切先進的教育思想、理念，來充實自己。參加校本培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識水平和教學(xué)管理水平。
二、用心探索教改方法，認(rèn)真開展語文教學(xué)。
語文是一門對學(xué)生而言的課，教學(xué)工作顯得尤為重要。我在語文教學(xué)中，努力踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，用心探索語文教學(xué)的新方法、新路子，切實提高自身的語文素養(yǎng)。
一是用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。
二是用靈活的教法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
三是用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，運用啟發(fā)式、討論式、表達式等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探究能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的素質(zhì)。
四是積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，用心開展學(xué)習(xí)、生活、勞動、探索實踐活動，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗成功，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
五是做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，積極對待學(xué)生的每一次學(xué)習(xí)進步，注意分層教學(xué)，在各層面上不斷提高和進步。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的.輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的克服學(xué)習(xí)上的困難，取得更大的進步。
三、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研水平。
在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探究能力、開拓精神和實踐能力都有較大的收獲。為此，我在日常教學(xué)中，不斷注意積累，有意識地在教學(xué)中加以實踐。通過研究性學(xué)習(xí)，我覺得本學(xué)期的語文教學(xué)比上學(xué)期收獲較大。學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步，寫作的習(xí)慣也有了一定的增強。在語言表達能力的培養(yǎng)方面也有了一定的進步。
本學(xué)期中，我班涌現(xiàn)了一大批好人好事。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面：每天早晨按時到校，按時到校，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。
衛(wèi)生習(xí)慣方面：自己動手打掃，自然養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，在教室門前墻壁上留下了好字，每天早上先整理自己的書包，做到不亂扔垃圾，不亂扔果皮紙屑、紙屑等，每天都能夠主動地打掃教室的衛(wèi)生。
生活習(xí)慣方面：學(xué)生間的互助友愛行為也有了較大改善。在學(xué)習(xí)上，我班同學(xué)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相愛護，互相關(guān)心、互相幫助，互相團結(jié)的氛圍也越來越濃了。
四、認(rèn)真開展教學(xué)工作，努力完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。
作為一名語文教師，我能認(rèn)真參加教研活動，并做好記錄，寫出心得體會，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期中，我積極參加教學(xué)教研活動，在聽課評課中，認(rèn)真做好記錄，課后積極反思，在教學(xué)中，我能夠做到有針對性地備課，有層次性地上好每一節(jié)課
課前精心備課，上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。在課堂上，我盡量講得生動、活潑，多講有趣，學(xué)生多吸收。課后，我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)，力爭讓學(xué)生每天的作業(yè)都能做到一批。并且，本學(xué)期我班還進行了優(yōu)秀作業(yè)展示活動，讓學(xué)生更好地進步。學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我們在教學(xué)上下功夫，取得了一定的教學(xué)成果。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
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