小學語文中段教研組工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的小學語文中段教研組工作總結 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學語文中段教研組工作總結 1

　　我們中段語文教研組全體教師在學校領導的熱情關懷下，積極進取，團結協作，營造濃厚的教研氛圍，努力工作，默默奉獻，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真完成教學任務，積極參與各項教研改革實驗活動�？偨Y以下三個方面:

　　一、本學期工作重點

　　1.加強理論學習，引導語文教師在本組的專業(yè)發(fā)展。

　　2.深入開展課堂教學研究，努力追求有效語文課堂的魅力。

　　二、實施策略

　�。�1）更新觀念，不斷學習新的教育觀念。

　　為了加強修養(yǎng)，提高素質，一學期以來，我們結合學校工作計劃，安排了理論學習時間，采用了個人自學與集體輔導相結合的學習方法。做到人人參與，人人談經驗，人人談經驗，努力用理論武裝頭腦，有效指導教學實踐。每一項教研活動都可以結合當前小學教學中的突出問題和熱點問題進行探討和研究。善學善研，善學善教，已成為全組教師的共識。

　　（2）抓好公開課教學，讓教師“一課一得”

　　我們的教研組以課例為載體，堅持開展聽評活動，把這項活動作為一項重要的教研活動。本學期，張珍老師執(zhí)教了《綠色爬山虎》、夏再兒執(zhí)教了《搭石》等。每次上完教研課，我們組的`老師都會積極評論這門課，尤其是方校長的評價讓我們受益匪淺�！把芯拷滩�-課堂實踐-總結改進”已成為我們的教研模式。教研課真正促進了教學活動的開展，真正提高了教研組全體教師的教學水平。

　　（三）抓實主題深化教改深化教改主題

　　本學期，我們的教研組以“主題”研究語文課堂有效性教學研究活動為契機，以“行動研究”為策略，引導教師專業(yè)成長，本學期開展課堂教學研討會。

　�。�4）團結合作，共享工作快樂

　　我們教研組的老師都有積極進取、大膽探索的精神。他們都把教好的班級作為工作的壓力和動力，但并不缺乏團結合作的品質。我們可以積極完成學校布置的每一項任務。因此，我們三四年級的教研是一個團結、愉快的團隊。

　　在一個學期里，我們的三年級和四年級教學研究小組的工作實現了初步的教學研究計劃和期末的教學研究總結；認真開展教學活動，記錄每項活動；雖然積極提交學習材料基本達到預期目標，但我們將繼續(xù)以新課程實驗為核心，加強學科理論學習，不斷探索新的教育教學方法，使我們的中國課程根植于生活，使我們的教學工作達到新的水平。

小學語文中段教研組工作總結 2

　　我們中段語文教研組全體教師，在學校領導的熱心關懷，積極進取，團結協作，營造濃厚的教研氛圍，勤懇耕耘，默默奉獻，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真完成教學任務，積極參加各項教研教改實驗活動�，F就下列三方面進行概要總結：

　　一、本學期工作重點

　　1．加強理論學習，引導本組內語文教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2．深入進行課堂教學研究，努力追求有效語文課堂的魅力。

　　二、實施策略

　　（一）更新觀念，不斷學習新的教育理念。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”為加強修養(yǎng)，提高素質，一學期以來，我們結合學校工作的工作計劃，安排了理論學習時間，采用個人自學與集體輔導相結合的學習方式。做到人人參與，人人談經驗，人人說心得，努力做到用理論武裝頭腦，并有效的指導教學實踐。每教研活動，都能結合當前小學教學中的突出問題、熱點問題進行探討和研究。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。

　�。ǘ�）抓好公開課教學讓老師能“一課一得”

　　我們教研組以課例為載體的教學研究活動，堅持開展聽、評活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期，張珍老師執(zhí)教了《那片綠綠的爬山虎》、夏再兒執(zhí)教了《搭石》等。每一次上完教研課后，我們組內的老師都會積極對這堂課展開點評，尤其是方校長的評價更是讓我們受益匪淺�！把芯拷滩摹�—課堂實踐——總結提高”已經成為我們的教研模式。教研課真真切切促進了教學活動的開展，實實在在地提高了教研組全體老師教學水平。

　　（三）抓實主題深化教改

　　本學期，我們教研組以“主題式”研究語文課堂有效性教學教研活動為契機，以“行動研究”為策略引導教師的專業(yè)成長，并于本學期開展課堂教學研討。

　�。ㄋ模﹫F結合作，共享工作快樂

　　我們教研組的老師，都有一種積極上進，大膽探索的精神，他們都把教好所帶的班級作為工作的壓力和動力，但又不缺團結合作的'品質。每一次學校布置下來的工作任務，我們都能積極主動地完成。所以我們三四年級教研是一個團結的團隊，是一個合作愉快的團隊。

　　一學期里，我們三四年級教研組的工作做到了初期有教研計劃，期末有教研總結；認真開展教學活動，每次活動有記錄；積極上交學習材料雖然基本達到預期目標，但我們將繼續(xù)以新課程實驗為核心，加強學科的理論學習，不斷地探究出新的教育教學方法，讓我們的語文課植根于生活，使我們的教學工作再上一個新臺階。

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