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上期德育工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的上期德育工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上期德育工作總結(jié)1
本期以來，我校認(rèn)真貫徹落實縣教體局《德育工作實施意見》，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，本期我們重點抓了三個方面工作：
1、加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍
2、加強主題班會活動的開展，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的新問題，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)
3、狠抓“兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)把本學(xué)期德育工作回顧如下：
一、具體做法；
（一）、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行校長室—德育處—班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。加強了德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。通過開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高。完善班主任評比方案，加強班級精細(xì)化管理，促進班主任工作管理的規(guī)范化。做好班主任評優(yōu)爭先工作，進一步提高班主任工作的積極性。
�。ǘ�、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、思想?yún)R報專題我們以教室文化、寢室文化建設(shè)為重點，全面提升校園文化的內(nèi)涵，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、精心布置宣傳陣地。加強對班級文化陣地的.指導(dǎo)管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
3、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的文化環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、校園公示欄等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
5、本學(xué)期我校組織全體學(xué)生全面開展中華經(jīng)典誦讀活動，通過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》及神話故事、寓言故事等活動，培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力；培養(yǎng)了讀書興趣和習(xí)慣，積累語言，提高表達能力；開發(fā)學(xué)生的智力潛能，提高注意力；使同學(xué)們變的舉止文雅，遠離低俗，升華自己。
（三）、加強主題班會活動的實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
1、我校主題班會在每周一下午統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一要求，確保主題班會的針對性和實效性，過校內(nèi)交流和校外取經(jīng)等多種方式，不斷加強主題班會活動的培訓(xùn)和交流力度，使主題班會課真正成為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的渠道。
2、愛國主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
3、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，層層簽定安全責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。此項工作運行良好，本期以來未發(fā)生任何安全事故。
4、文明禮貌教育。我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以班級教育、自我教育為主，少先隊和值日教師為陣地，
督促并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
（四）、加強“兩個習(xí)慣”養(yǎng)成教育，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
1、我們在“五規(guī)范、三培養(yǎng)”督察的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際情況制定出臺了《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》來加強對班級、學(xué)生的管理，通過值日領(lǐng)導(dǎo)、值日組長、值日教師每天三個時間段的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄，并通報學(xué)校公示欄。一周一匯總，一周一評比。以次來加強班主任對本班學(xué)生的管理。逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范，從而培養(yǎng)學(xué)生健康、向上、樂觀的性格，努力打造書香校園、陽光校園、和諧校園。
2、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》，堅持每天課間操下后的十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等來規(guī)范自己的行為。
5、學(xué)校以《班級精細(xì)化管理》方案為抓手，細(xì)化目標(biāo)，落實責(zé)任。依據(jù)《班級精細(xì)化管理》用創(chuàng)新的精神制定學(xué)校各項管理細(xì)則，積極構(gòu)建長效機制。同時，強化督導(dǎo)檢查，切實把《精細(xì)化管理》的各項規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)落實到實處。
�。ㄎ澹�、切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能。
1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過校信通聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了管理水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及
對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
二、存在的問題；
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進學(xué)生全面和諧健康的發(fā)展。
三、今后工作設(shè)想；
1、進一步加強師班主任隊伍建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人。
2、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們范里中心小學(xué)要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，不斷加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的育人意識，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
XX小學(xué)
日期
上期德育工作總結(jié)2
這學(xué)期，根據(jù)教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育教育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。學(xué)校始終把德育工作擺在一個重要的位置來抓，為了確保我校德育工作的順利實施。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實行校長負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──德育處──大隊部──班主任──班委會一條線；書記──大隊部──中隊輔導(dǎo)員──大隊委──中隊委一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日隊干部一條線。這樣，從校長到基層的班，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則，并且形成了一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。
二、主要做法和成績
1、充分發(fā)揮了行政值日（晨會課檢查、中午自主課檢查、班隊課檢查等）、教師值勤（維持校園的正常秩序等）和“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤（“雛鷹爭章達標(biāo)”活動的有關(guān)檢查等）、大隊部小干部的檢查（三崗成績檢查、記載、評比等）在常規(guī)管理中的作用，無論是校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是學(xué)生，都能明確責(zé)任，勤于管理，并把必要的檢查督促和經(jīng)常性的宣傳示范有機地結(jié)合起來，除了加強對學(xué)生不良行為的教育以外，還善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的優(yōu)秀事跡加以宣傳和表彰，弘揚了一個學(xué)校的正氣，從而加強了校園精神文明的創(chuàng)建力度。
2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。學(xué)校不斷強化了“文明班集體”和“文明小標(biāo)兵”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、值日教師及“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌及愛護公物等內(nèi)容進行細(xì)化、量化，每天公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。我們還要求各班利用主題班會，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗小學(xué)文明公約》，強化學(xué)生日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，收到了良好的效果。學(xué)校充分利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時表揚學(xué)生中涌現(xiàn)出來的典型事例。一學(xué)期來，廣大學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明禮貌，涌現(xiàn)出了許許多多的“文明小標(biāo)兵”。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、組織豐富多彩的主題教育。
�。�1）扎實開展了“六個一”活動。各校區(qū)按照學(xué)期初的德育計劃，積極開展“六個一”系列活動，在活動實踐中逐步構(gòu)建了我校“六個一”活動特色，培養(yǎng)了學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起的良好行為習(xí)慣，使他們學(xué)會了求知，學(xué)會了健體，學(xué)會了做人，學(xué)會了做事。
�。�2）全面打造書香校園。本學(xué)期按照彭校長開學(xué)初提出的'打造書香校園這一主題，各校區(qū)根據(jù)自己的情況制定了讀書計劃開展了形式多樣的系列活動，有的開展了詩文朗誦比賽，有的堅持每天讀一段或一篇優(yōu)秀讀物，還有的在教室內(nèi)設(shè)立了圖書角等等，這些活動的開展全面激發(fā)了學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書與書交朋友的熱情，讓學(xué)生充分體驗到讀書的快樂，為學(xué)生的一生奠基，使他們健康成長。
（3）建和諧校園我為六城聯(lián)創(chuàng)添光彩。在當(dāng)前全市上下都在為六城聯(lián)創(chuàng)而努力的時候，我校也積極參與進來行動起來了，開展了一個又一個為六城聯(lián)創(chuàng)添光彩的主題教育活動，有主題隊會、知識競賽、黑板報、手抄報的評比、義務(wù)勞動等等，在活動中孩子們紛紛表達了心中對創(chuàng)建六城的美好憧憬，掀起了廣大少先隊員積極投身六城聯(lián)創(chuàng)的熱潮。
�。�4）伸出援助之手奉獻一片愛心。本學(xué)期我們共開展了兩次愛心捐助活動，一是與踅孜鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了城鄉(xiāng)“手拉手”愛心捐助活動，二是為我校身患白血病的一（1）班彭巷邴同學(xué)獻愛心活動。這兩次活動在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下，各校區(qū)積極相應(yīng)大力宣傳，師生們也紛紛捐款捐物，都在默默的為他們奉獻著自己的一份愛心，培養(yǎng)了學(xué)生樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
（5）體藝教育再續(xù)輝煌。我校的體藝教育工作長期以來一直常抓不懈，在全縣推行的素質(zhì)教育工作中一直名列前茅。此次縣中小學(xué)生田徑運動會、中小學(xué)生冬季長跑比賽中，隊員們在賽場上努力拼搏再次取得了驕人的成績。xx年元旦，我校藝術(shù)團的隊員們在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下刻苦訓(xùn)練，又一次成功舉辦了迎新年少兒藝術(shù)團文藝匯報演出，充分展示了我校我校廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)。
二年級有三個教學(xué)班，這些學(xué)生活潑好動，上進心和求知欲都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會做人，樹立班集體榮譽心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個人去學(xué)習(xí)。
一、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文知識，并聯(lián)系生活實際，認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)與校園，了解家鄉(xiāng)與校園，樹立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識。用模范的行動指導(dǎo)自己的言行。
2、教育學(xué)生了解自己的組織，少先隊。培養(yǎng)學(xué)生的榮譽心。
3、培養(yǎng)學(xué)生看著課文說出內(nèi)容，聯(lián)系實際能說出自己看到的，聽到的一些生活實際。
4、通過教學(xué)即提高學(xué)生的思想意識，也提高學(xué)生語言表達的能力。
二、教學(xué)重點
1。教材從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，選擇學(xué)生日常生活中事件，采用多種形式的表現(xiàn)方式，如：對一個問題的認(rèn)識可以是唱、跳、畫、說等多種形式，這也符合學(xué)生的年齡層次特征。培養(yǎng)學(xué)生的多種表現(xiàn)能力、分析能力。
2。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性、實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。
三、教學(xué)難點
1、初步了解兒童的基本義務(wù)。
2、初步理解個體與群體的互動關(guān)系。
3、了解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。
4、初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系。
5、知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。
四、教學(xué)措施
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、根據(jù)學(xué)生的實際情況采取多種教學(xué)方法。教學(xué)方法多樣化。
3、采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。
4、課堂上關(guān)注每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來。使同學(xué)們養(yǎng)成愛思考愛生活的習(xí)慣。
上期德育工作總結(jié)3
圍繞“基礎(chǔ)厚實、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標(biāo)，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，以實施《兩綱》教育為目標(biāo)，以“以人為本、全員育人；加強研究、突出重點；攻克難點、夯實基礎(chǔ)；傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想，切實落實“20xx年鄭州機電工程學(xué)校德育工作要點”，結(jié)合學(xué)校20xx年德育工作計劃，認(rèn)真落實，扎實開展，取得實效�，F(xiàn)主要匯報總結(jié)以下三方面的工作：
一、特色工作——重視社會實踐課程的開發(fā)，立足學(xué)生的全面發(fā)展制訂符合本校實際的學(xué)生社會實踐活動實施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實踐與分散實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個學(xué)生的終身發(fā)展，為每個學(xué)生的個性得到充分、自由、全面發(fā)展，全面推進社會實踐活動課程的實施。
具體做法、措施及成效：
1、各項準(zhǔn)備工作有序到位
期初利用班主任工作年會，并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會實踐的意見及建議。
2、校內(nèi)實踐可操作性好，達成度高
�。�1）一年級新生的德育教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育（分別由校長、校友主講）、一日行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。
�。�2）落實“班級崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊檢查制度”、“返校檢查制度”等。每個學(xué)生都有自己的具體崗位并落實相關(guān)的責(zé)任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育，促進學(xué)生主體發(fā)展。
（3）保證每一位學(xué)生至少參加一個社團，學(xué)生還可選擇參加學(xué)校組織的各類主題活動，如接待新生參觀時，進行校園講解；運動會上作為志愿者，維持運動會場的'秩序，打掃運動會場的衛(wèi)生；校內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生還報名參加了學(xué)生禮儀隊、廣播站、國旗班的選拔。
校內(nèi)社會實踐課程實施，已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。
二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動
整合校園和社會各項資源，開展常規(guī)化和長效性的“兩綱”教育的課內(nèi)外活動；進一步探索愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、法紀(jì)教育有機融合。
具體做法、措施及成效：
�。�1）“兩綱進課堂”————所有學(xué)科，全面推進。一方面，各學(xué)科教師都能注意到在學(xué)科教學(xué)中融入“兩綱”，另一方面，在班會課活動中，注意開展“兩綱”的主題班會及主題教育課。各班每一學(xué)期至少有一節(jié)關(guān)于心理健康方面的主題教育課。
（2）豐富載體，開展主題教育活動
愛國主義教育是我校德育工作的一項常規(guī)內(nèi)容，我們已經(jīng)形成通過國旗下演講、主題班會、學(xué)科滲透教學(xué)、社會實踐主題教育、漢族與新疆班學(xué)生結(jié)對等一系列活動開展、深化愛國主義教育的一套常規(guī)做法。平時抓住各種契機，加強愛國主義宣傳和教育活動。
A、抓住春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日，抓住法制宣傳周、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學(xué)生開展“網(wǎng)上向祖國拜年”、網(wǎng)上寄語等活動；組織學(xué)生參加了“和諧迎國慶 做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語活動，從寄語中反映出了學(xué)生的愛國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學(xué)生開展“愛糧節(jié)糧”、‘綠箱子’環(huán)保公益活動”、“反邪教宣傳”等征文、攝影等活動。開展了“祖國頌”、 “慶祝教師節(jié)”、“祖國的未來 我的責(zé)任”等主題活動。
B、組織各班團支書及學(xué)生代表到滎陽市特殊教育學(xué)校參觀慰問，并為這些殘疾學(xué)生帶去了精彩的文藝節(jié)目和學(xué)生的手工作品，回校后這些學(xué)生代表把自己的所見所聞所想在班會時間和自己的同學(xué)交流，讓學(xué)生懂得感恩，懂得珍惜自己幸福生活。
C、學(xué)校定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種文化、藝術(shù)、體育、科技、道德實踐等主題活動，“成長·成才”18歲成人儀式、“德尚風(fēng)采人物”的評選活動、“民族團結(jié)教育知識競賽和“校園歌手大賽”等豐富多彩的校園活動、“秋季運動會”、“一二。九”歌會等，為學(xué)生的成長發(fā)展創(chuàng)造了空間。
�。�3）重視學(xué)生心理健康教育
A、做好學(xué)校心理健康教育的常規(guī)工作，如心理咨詢、協(xié)助班級開展心理主題班會等等。成立“心靈驛站”心理社團；師生開設(shè)心理放松室，并聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作。
B、每班設(shè)立晨檢員和知心委員，在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告班主任老師及心理老師。構(gòu)建起心理危機干預(yù)機制，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。
C、組織開展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護意識和能力。
D、組織開展各種心理活動。
三、溫馨教室建設(shè)——注重深入開展班級文化建設(shè)
具體做法、措施及成效：
1、圍繞基礎(chǔ)道德教育，加強學(xué)生管理，抓實常規(guī)工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，加強崗位落實制度，強化責(zé)任意識。重視對學(xué)生儀表、自行車排放、遲到、班級內(nèi)務(wù)、保潔區(qū)、課間操、黑板報制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周日返校檢查；對每周大掃除等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎(chǔ)上，為展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風(fēng)貌，，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學(xué)們的創(chuàng)新精神和設(shè)計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設(shè)的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現(xiàn)了學(xué)生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風(fēng)景。
3、注重團隊活動，培養(yǎng)班級凝聚力。運動會、“一二.九”歌會、社會實踐活動、課間跑操、緊急疏散等活動，需要組織紀(jì)律，需要創(chuàng)新思維，需要共同努力，由此從中體現(xiàn)出了每個班級的獨特文化風(fēng)格。
4、樹立標(biāo)兵，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用。各類獎學(xué)金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
上期德育工作總結(jié)4
我校德育工作結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下。
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、思想?yún)R報專題經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、黑板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．大力提高班級圖書室的開放率，加強讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3．各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道
1．每月一次的家長會是我們班主任與家長溝通的又一平臺。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家長與老師，老師與學(xué)生的緊密聯(lián)系。
2．我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置黑板報，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事。
轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動：
1、落實“陽光體育”。
響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實行“兩課、兩操”，1—5年級每周2節(jié)體育課，每天做早操和課間操。確保學(xué)生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的'提高。在每天的健身活動中開展了“我運動，我陽光”廣播體操比賽。
2、師生共舞疊被比賽
本學(xué)期，我校是寄宿制學(xué)校對于學(xué)生的生活學(xué)校德育處開展了“疊被比賽”。他豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設(shè)，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
3、冬季“三跳”運動會
為促進學(xué)校體育工作發(fā)展，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月25日，新起點小學(xué)舉行第一屆冬季跳神運動會。運動會上進行了一分鐘跳繩，賽場上人人參與，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動，使學(xué)生掌握更多運動技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。
4、通過大隊會、班會加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。
良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學(xué)生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進作用。
6、珍愛生命安全第一
安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強安全
意識，認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學(xué)校在九月份還進行了消防安全應(yīng)急演練。
7、每班建立圖書角，每周進行國學(xué)檢查。
六、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
1．一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍比較年輕化，但經(jīng)過學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2．班級管理水平明顯提高。
3。德育科研與活動碩果累累。
七、存在的問題
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
4．抓緊德育建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5．提高自身修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。
八、今后工作設(shè)想
1．進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
上期德育工作總結(jié)5
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進行心理健康教育。
2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動，
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。
4、抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的`老師》為主題的手工制造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個朗誦會，全體師生共同登臺演出，通過這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
5、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點，教育學(xué)生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動。加強基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
但在本期工作中，也出現(xiàn)不少不足之處：沒有充分發(fā)揮大隊委、監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)生問題反饋不夠及時，沒有抓好實效性。下一學(xué)期將進一步開展少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實踐中確沒能很明確的體現(xiàn)出來，在今后的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工，活動中嚴(yán)格按活動計劃開展活動，活動后做好相應(yīng)總結(jié)。使學(xué)校大隊部工作更進一步。
上期德育工作總結(jié)6
本學(xué)期按照全面實施素質(zhì)教育的工作要求，以學(xué)生發(fā)展為中心，以情感教育為中心，以實踐活動為中心，以開展主題月活動為抓手，更新教育觀念，強化規(guī)范管理，完善工作體系，加強隊伍建設(shè)，整合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法紀(jì)教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，切實提高我校德育工作的針對性和實效性，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動。深化了學(xué)生的思想品德、文明行為習(xí)慣，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的好評與肯定�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、關(guān)于常規(guī)教育
1、定期召開班主任例會，每周一召開班主任工作例會及時總結(jié)近階段班級情況，并給予表揚和批評，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，如如何正確處理突發(fā)事件、如何開好家長會、學(xué)好學(xué)生評語、與家長溝通藝術(shù)等等。
2、按時檢查班會課，德育處每月配合專項活動，指導(dǎo)班會課與活動的教育方向；德育處負(fù)責(zé)對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真?zhèn)浜媒贪�，有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。
3、加強培訓(xùn)青年班主任，針對以往青年班主任窮于應(yīng)付日常事務(wù)，不能及時充電的不足，德育處經(jīng)常利用工作例會組織班主任進行工作經(jīng)驗交流進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)交流，從而在一定程度上提高了德育隊伍的理論認(rèn)識，也提高了理論工作能力。推薦肖芳、喬德霞兩位班主任教師參加市級班主任工作手記比賽。推薦孫慧琴、顧玉宇兩位老師參加新一期心理健康教育教師培訓(xùn)。
4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范：德育處把學(xué)生日常行為規(guī)范納入班級量化考核范疇，通過考核評比將班級的`日常行為如《中小學(xué)生守則》、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表儀態(tài)等納入到班級量化管理中。在不同時期，進行了如學(xué)生儀容儀表、示范教室評比、黑板報評比、食堂就餐等各種專項檢查。
5、認(rèn)真組織本學(xué)期市級優(yōu)秀班主任、先進德育工作者以及三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各項評優(yōu)活動�；顒舆^程規(guī)范無失誤。
6、每周一堅持升旗儀式。在升旗儀式上，隆重舉行升降國旗儀式，要求全體師生參加。德育處老師進行國旗下的講話，培養(yǎng)并提高師生的愛國熱情。在晨會上，把學(xué)校的喜訊告訴全校師生，增強集體榮譽感。把好人好事及時地進行宣傳，樹立榜樣。指出同學(xué)身上一些不良行為，力求正視細(xì)節(jié)，規(guī)范學(xué)生行為。
7、繼續(xù)執(zhí)行特殊學(xué)生幫教制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。特別是針對家庭生活有困難的學(xué)生，學(xué)校不僅在學(xué)習(xí)方面給與輔導(dǎo)而且還在生活方面關(guān)心愛護他們，幫助學(xué)生家長解決實際生活中的困難。并積極創(chuàng)造舞臺讓有特殊才能同學(xué)展示才華。范雨虹等同學(xué)進步明顯。
二、關(guān)于主題教育
1、開展法制安全主題活動。我們分年級組織學(xué)生觀看了兩個法制教育短片，過后在“國旗下講話”中選讀了部分同學(xué)的觀后感；安全方面，我們認(rèn)真組織同學(xué)進行了安全演練，并動員全校師生“大家一起來查校園安全隱患”，增強全體師生的消防、地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力。
2、重點開展生命健康、心理健康教育。我們要求班主任加強班級學(xué)生缺課或因病缺課上報制度，并向家長發(fā)放了家長應(yīng)知道的心理學(xué)規(guī)律等家教資料，組織初一學(xué)生參加“少男少女須知”的青春期教育活動。
3通過各項學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、忠于祖國，立志為祖國強盛、民族復(fù)興而努力奮斗，增強光榮感和自豪感，激勵教育他們聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)，愛護公共財務(wù)，努力學(xué)習(xí)。鍛煉身體，鍛煉能力，立志成才。把報國立志轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
4、我們特別注意弘揚先進，樹立典型。依托市級三好學(xué)生級、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選樹立典型，逐步形成了互學(xué)互幫、勤學(xué)知禮、文明向上爭做合格公民的良好校風(fēng)。
5、堅持開展“紀(jì)律衛(wèi)生班級”評比、“星級班級”評比、“黑板報”評比、“示范教室布置”評比活動。在評比中調(diào)動了學(xué)生的集體榮譽感和教師的工作熱情。
三、關(guān)于教育合力
1、堅決貫徹教師家訪制度。教育是一個系統(tǒng)工程，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持，只有加強綜合管理，多管齊下，形成一個有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。學(xué)校在依靠校內(nèi)教師抓好學(xué)生德育的同時，還主動爭取家長的支持。班主任老師進行家訪，與家長交流教育經(jīng)驗，取得了很好的效果。
2、發(fā)揮網(wǎng)上家長學(xué)校的功能作用，經(jīng)常聯(lián)系家長，引導(dǎo)家長自覺配合家長。目前我校使用情況良好。
3、各班推薦評選“指導(dǎo)孩子自學(xué)優(yōu)秀家長”，通過活動進一步促進家校聯(lián)系，推廣家庭教育經(jīng)驗。
在今后的工作中，我們將加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識。統(tǒng)一教師對德育工作重要性的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。進一步強化德育實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。進一不強化德育工作的計劃性和德育工作的實效性，要真正做到育人有計劃，工作具有針對性。要根據(jù)學(xué)生身心的發(fā)育制定符合培養(yǎng)健康、正確的人生觀和價值觀的德育活動。
教育需要我們?nèi)w共同努力，育好人是我們的工作重心，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們必須改變我們的一些教育觀念，制定新的培養(yǎng)全面的復(fù)合性人才。
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