比賽工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的比賽工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比賽工作總結(jié)1

　　20xx年11月26日西安工程20xx年校園十佳歌手大賽，在院老師，音樂老師：楊老師，學(xué)生會主要負責人等的公開公平公正的評比下，落下了帷幕，此次活動主要以文娛部主辦，在宣傳部，自律會，團委文體部，記者團的積極配合下，獲得了圓滿的成功。此次比賽主要以xx級的新生為主，展現(xiàn)了同學(xué)們的風采，提高同學(xué)們的身心素質(zhì)，增進大學(xué)生思想和藝術(shù)交流，而且為同學(xué)們提供了一道展現(xiàn)的平臺，為我院創(chuàng)造一個良好的生活和娛樂氛圍，此次大賽與往年有一定的區(qū)別，今年的比賽特別增加了網(wǎng)上投票這一環(huán)節(jié)。在預(yù)賽結(jié)束，將進入決賽的各位選手的姓名以及資料上傳到網(wǎng)上，讓大家都來參與投票，支持自己喜歡的選手。此環(huán)節(jié)在校內(nèi)掀起了一番投票熱潮，經(jīng)常在校園里聽到十佳歌手大賽的事，提高了

　　比賽的透明度和擴大了活動的領(lǐng)域，活躍了校園氣氛。比賽投票時間截止到11月26日下午6點之前在最后總分數(shù)評算的時候也會將投票的分數(shù)結(jié)果加入其中。另外，最后還會根據(jù)投票結(jié)果評選出一位最佳人氣獎。此外，比賽在環(huán)節(jié)當中也穿插了各種抽獎活動和一些表演節(jié)目，豐富了比賽的內(nèi)容，活躍了現(xiàn)場氣氛。最后比賽還比往年突破性地增加了清唱PK的環(huán)節(jié)，提高了比賽的難度和水準，選出比賽的前三名，同時也提高了參賽選手的積極性。同時為了提高比賽的豐富性，還特別增加了最佳臺風獎和最佳形象獎兩項單項獎。最后，以下10位同學(xué)在比賽中獲得校園十佳歌手的稱號：張漆，劉川，何邦，毛長山，李圣楠，林津津，侯宇娣，戈旭，楮洋，張婷婷。其中林津津同學(xué)獲得了一等獎，最佳臺風獎和最佳形象獎;毛長山，戈旭就分別榮獲二，三等獎的好成績。

　　但是在活動中仍存在著一定的問題。首先，在比賽過程籌備過程中缺乏安排性，比賽的`彩排不夠周密，而且時間有點倉促，導(dǎo)致在比賽期間出現(xiàn)幾次主持沖上臺而選手還要繼續(xù)唱的鬧劇，所以在下次舉辦累世的活動的時候應(yīng)該更好的做好彩排工作，以保證活動的順利進行。其次，比賽的范圍不夠大，參賽選手都局限在新生領(lǐng)域，沒能達到比賽應(yīng)有的水準，所以我們更應(yīng)該在這方面好好的考慮：究竟怎么樣才能更好的調(diào)動其他年級的學(xué)生去參加比賽，以擴大活動的參與面。最后，就是在比賽的準備方面不夠周詳，例如說刻好的光盤不能播放，導(dǎo)致在比賽中出現(xiàn)冷場的局面;選手的服裝要求，獲獎證書沒有封皮之類的，在今后的活動一定要更加充分地做好準備工作，以避免一些不應(yīng)該出現(xiàn)的小故障發(fā)生。

　　雖然比賽中出現(xiàn)了掉小故障，但總體來講比賽還是算成功的。在今后的工作中，我們將會不斷努力地改正存在的不足，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大同學(xué)，不斷地開拓創(chuàng)新，不辜負老師們對我們的期望!

比賽工作總結(jié)2

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活以及激發(fā)大家對英語的學(xué)習興趣，我系學(xué)習部于20xx年4月29日舉辦了英語演講比賽，活動地點定于4107教室晚七點。

　　一、活動過程與效果

　　比賽共由來自大一的5位選手以及大二英語系的四位學(xué)姐評委組成。比賽中選手們依次進行了自己的演講。

　　比賽共分為兩輪，第一輪分為兩個小版塊，包括自我介紹和自己準備的小短文朗讀，這一輪比賽滿分為5分，每一位選手-演講結(jié)束后都會有評委進行打分（評分制度：去掉最高分和最低分取中間的'平均值），所有選手都進行過一輪后會有五分鐘的休息時間，然后進行第二輪比賽，第二輪比賽滿分為10分，選手要進行主題演講(我們已經(jīng)提前把演講題目告知給給參賽選手)，然后由評為進行打分。所有的打分結(jié)束后統(tǒng)計出前三名，最終由數(shù)字媒體專業(yè)的謝正亞，王燕，以及影動的李馮同學(xué)分別獲得前三名的佳績。

　　本次的演講大體上來說不是很成功，雖然大家也為比賽準備了，但是不難看出來由于時間原因還是沒有準備的很充足。

　　二、活動中出現(xiàn)的問題

　　1）活動通知以及舉辦時間比較緊，整個演講比賽顯得準備不夠充分。

　　2）部分同學(xué)不夠重視這次比賽，甚至連比賽的制度都不知道，制度在比賽之前已經(jīng)給各位選手看過。

　　3）比賽當天院里有職業(yè)規(guī)劃大賽，在時間上我們處于劣勢，很多同學(xué)也是因為這個原因沒有前來觀看我們的比賽，導(dǎo)致比賽很冷清。

　　三、活動經(jīng)驗總結(jié)

　　這次活動我們大家還是有很大收獲的，英語就在我們的日常生活中，用第二種語言進行交流我們會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，也豐富的大家的課余時間。另外，我們的活動應(yīng)該做到分工明確且考慮到各種問題以及小細節(jié)等，保證每一個小點都不會出錯，并且要有良好的心理素質(zhì)面對突發(fā)事件，比如有選手沒來參賽，遲到等等。最重要的一點，不要和其他活動的時間有沖突，起碼要保證自己的活動有一定的觀眾。

　　計算機科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習部

　　20xx年5月6日

比賽工作總結(jié)3

　　為了更好地實施新課程標準，提高我校學(xué)生的音樂藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的音樂藝術(shù)特長，進一步推動我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和眾多音樂教師的共同努力下，“大鎮(zhèn)第三小學(xué)舞蹈大賽”于x月16—17日圓滿結(jié)束。

　　這次器樂大賽的方案確定以后，許多老師打電話咨詢活動的具體事宜，老師們高漲的熱情深深地感動著我，我耐心的對器樂比賽活動的有關(guān)細節(jié)給老師們一一解答，并鼓勵老師們給參賽學(xué)生加以強化輔導(dǎo)，力爭把效果的樂曲奉獻給本次大賽。

　　本次比賽共有34名選手參賽，按照抽簽的順序上場，每一位選手表演結(jié)束后，評委現(xiàn)場亮分，去掉一個分，一個最低分，平均分為選手最后得分。每位選手都在用手中的.樂器表達著自己對祖國、對人民的熱愛之情。比賽第一天是我校高年級組的選手，張興楠同學(xué)、陳藝林同學(xué)、曹妍同學(xué)、張璐同學(xué)等選手，為我們帶來了動人的舞姿。他們嫻熟高超的表演迎來了一陣陣熱烈的掌聲。第二天的比賽是低年級組，別看我們的選手年齡小，他們的演奏技藝及表演才能也使臺下的觀眾不由自主地報以熱烈的掌聲。一年四班的李想同學(xué)帶來的舞蹈《魚兒》、一年五班孟憲通同學(xué)帶來的舞蹈《洗衣歌》等作品，得到了觀眾的陣陣掌聲，這些年紀不高的孩子在比賽一開始的短暫時間內(nèi)就把比賽推向了高潮。緊張而又興奮的比賽在不知不覺中已經(jīng)接近了尾聲，通過評委組老師們的認真、辛勤工作，我們評選出了一二三等獎各123名優(yōu)秀獎十名。

　　兩天緊張的器樂大賽雖然已經(jīng)結(jié)束但是本次活動卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受我們高興地看到我校的孩子們多才多藝的一面，我們?yōu)槲覀兊暮⒆拥滤囯p馨而自豪，我們?yōu)槲覀兊暮⒆铀刭|(zhì)高雅而驕傲。本次舞蹈大賽雖然是在一個有限的時間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無限的，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們每個人都學(xué)會舞動吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿我們在以后的比賽中可以取得更好得成績。

比賽工作總結(jié)4

　　為了全面貫徹落實陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接20xx年的到來，通過開展冬季長跑比賽，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮，我校于20xx年12月日開始舉行了冬季長跑比賽�，F(xiàn)將冬季長跑活動本階段活動總結(jié)如下：

　　一、健全活動機構(gòu)

　　我校根據(jù)活動情況，成立了學(xué)校長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，各處室主任與體育教師為成員。

　　二、加強常規(guī)管理

　　我們在育人工作中遵循循序漸進的科學(xué)規(guī)律，在加強學(xué)生身體素質(zhì)方面也是如此，在長跑比賽中我們也是按照從小運動量活動逐漸過渡到大運動量活動，以此來培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的良好習慣。

　　三、優(yōu)化活動載體

　　一是以升旗儀式為載體。

　　在每周一升旗儀式后，由政教處主任對上一周的長跑活動進行總結(jié)與鼓勵，內(nèi)容真切具體，讓全體學(xué)生對長跑活動從思想認識上得到升華。

　　二是以體育競賽為載體。

　　12月7日下午，我校全體師生齊聚操場，進行了為期一節(jié)課的冬季長跑比賽。這次比賽由低年級、中年級、高年級，每班6名運動員代表參加，在比賽中，運動員們都充分發(fā)揚了拼搏、進取的精神，力求賽出水平、賽出風格！

　　這次比賽是我校鼓勵學(xué)生參加冬季鍛煉，提高身體素質(zhì)的一次總結(jié)。比賽結(jié)果并不是目的，讓學(xué)生養(yǎng)成勞逸結(jié)合的習慣，從室內(nèi)走向室外，實現(xiàn)各方面素質(zhì)全面發(fā)展才是最終的意圖。通過這次比賽，學(xué)生們切實體驗到了身體健康的重要、拼搏精神的可貴！相信帶著這樣的一份感受，在即將臨近的期末考試中，學(xué)生一定能以更積極、向上的精神面貌去迎接一個學(xué)期的檢驗！

　　正是有了校領(lǐng)導(dǎo)的`重視，有了全體教師的積極參與，我校冬季長跑比賽活動才得以順利的進行。有18名同學(xué)在活動中被評為優(yōu)秀選手；一張張獎狀與學(xué)生一個個強健的身體印證著冬季長跑活動的效果。立足優(yōu)勢圖自強，正視不足思奮進。今后，我們還要繼續(xù)學(xué)習先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，創(chuàng)造性開展各類活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

比賽工作總結(jié)5

　　歷時三個星期的系五人制籃球賽于本周四圓滿結(jié)束。

　　此次活動由院學(xué)生會策劃，由各部門進行了詳細的討論和各方建議的整合，最終采用體育部的方案。此次籃球賽由山東外貿(mào)學(xué)院四個系的隊伍參加，可謂是本著“弘揚奧運精神，倡導(dǎo)全民健身”的理念，響應(yīng)國家號召，充分調(diào)動大學(xué)生的運動細胞，提高大學(xué)生的身心素質(zhì)。此次活動不僅有眾多的男生參加，各系的女生也積極到場地上為灌籃的選手們加油鼓勁!可以說此次籃球賽受到了新生們的熱烈歡迎!

　　此次活動還得到了團委、分黨校和院領(lǐng)導(dǎo)、主任及學(xué)生會的大力支持，為我們今后開展豐富的.校園文化活動提供了堅實的基礎(chǔ)和成功的范例。

　　此次活動的流程清晰簡捷，首先進行小組賽，最后進行冠軍爭霸賽，在冠軍爭辦賽的過程中，我們進行了簽名活動，使現(xiàn)場的氣氛異常火爆!。此次活動設(shè)有一、二、三等獎，活動的互動性也吸引了很多的同學(xué)前來觀賽。

　　比賽之前，各系的隊員都積極備戰(zhàn)，抽出空閑的時間在籃球場上進行隊員之間的磨合;比賽過程當中，各系的隊員在籃球場上揮灑青春與激情，賽出水平、賽出風格!看到隊員們的精彩灌籃，拉拉隊的女生們和觀眾熱情高漲!最終，國貿(mào)系的隊員獲得了冠軍，商外系的隊員獲得亞軍�？v觀所有的比賽，可以說每個系都有不少有潛力的隊員，希望此次活動讓他們更加熱愛籃球這項運動，有朝一日為中國男籃作出杰出的貢獻!

　　此次活動中，裁判，計分員和維護秩序的人員按時到位;計分較為準確，裁判公平、公正無沖突事件發(fā)生;球員們文明比賽，比賽開始和結(jié)束的時候雙方握手示意，即使是上一場輸了的隊伍也到場為繼續(xù)奮戰(zhàn)球場的隊伍加油，隊員情緒良好;拉拉隊和觀眾文明觀賽，現(xiàn)場秩序良好，體現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的風貌。

　　籃球賽過程中體育部成員積極配合，支持籃球賽的活動，體現(xiàn)了學(xué)生會的合作精神!

　　雖然因為紅歌會的原因，提前進行了籃球比賽決賽，但絲毫沒有影響大家參賽的熱情，整體上籃球賽是十分成功的!

　　作為xx的新干事，此次活動給了我們一次鍛煉的機會，也讓我感覺到學(xué)生會的活動的確是大家智慧的結(jié)晶和團隊合作的成果，點點滴滴，都需要仔細斟酌。在寫這篇總結(jié)的時候我有一種感覺：體育部的部門文化精髓是什么?不就是體育精神嗎!一支擁有體育精神的隊伍永遠不會輸!一次活動就是一次挑戰(zhàn)自我的比賽!想到這里，突然為作為體育部的一員而驕傲!

比賽工作總結(jié)6

　　演講比賽圓滿落幕，體會有三：

　　一、我，演講愛好者，也曾在類似的舞臺上有過激情飛揚的綻放。所以對臺上每一位同學(xué)的表現(xiàn)都感同身受，所以無論是臨危不懼的，臨陣脫逃的，還是坐鎮(zhèn)泰然自若的，或者上陣紊亂的。都為他們送去鼓勵與祝福，相信自己：只要歷練，終會成功。

　　二、榮獲比賽一等獎的是七班，八班。而兩位奪冠者正式我任教的兩個班的學(xué)生，作為指導(dǎo)老師甚是驕傲與榮幸。尤其是xx同學(xué)，現(xiàn)場上傲視群雄、技壓群芳，達到了全場爆棚的轟動。于此簡介一下__同學(xué)，作為紀念。

　　xx，秉承天賦，才華橫溢。個子高挑，面目清瘦，架一副度數(shù)頗高的黑邊眼鏡，白T恤，黑休閑褲，名副其實的學(xué)生相。他好靜，善獨處，不茍言笑。雖優(yōu)秀，卻不受各科老師待見。原因是，他性格上狂誕不羈，學(xué)習上更是灑脫自由。課上，當所有同學(xué)都在聚精會神，他早已靈魂出竅，思維神游了(構(gòu)思小說)；自習課上，當所有同學(xué)都埋頭于書山題海時，他又在奇幻唯美的小說中自在逍遙。要在魏晉，他是嵇康；要在大唐，他是李白。很有魏晉之風流，建安之錚骨。他能在學(xué)完一篇課文后即時寫出讀后感，洋洋灑灑，勢拔五岳，氣貫長虹。所以當所有老師都斥責他異端，批評他荒于學(xué)業(yè)時，我斗膽不敢茍同。雖有時也會效仿其他老師，把他叫到辦公室中規(guī)中矩的對他進行理想前途教育，也總是心有余悸。不知自己的行為是對他天性的正確引導(dǎo)，還是抹殺戕害。

　　三、對于演講的要求又有新發(fā)現(xiàn)和新體會。

　　1、選擇比努力更重要。對參加比賽的'選手要重視謹慎。親自把關(guān)，從氣質(zhì)與氣場上都要出類拔萃。

　　2、演講稿除了注意語法句法的要求（雜用長句、短句、長短句結(jié)合、排比句，抒情句等）外，更重要的是內(nèi)容充實，思想內(nèi)涵深刻感人，語勢具有鼓舞性和煽動性。這一點尤為重要。

　　3、微笑自然，適當手勢運用。

　　4、聲音、語調(diào)注意輕重緩急，抑揚頓挫。忌矯揉造作、總是激揚、總是低沉、花枝招展（輔助唱歌、跳舞、送花）。演講是崇高理念，深刻思想，飽滿情感的嚴肅表達與綻放，不能嘩眾取寵。因為表達不僅僅是表現(xiàn)，更是實力與內(nèi)涵的傳遞

　　5、無論是學(xué)生還是教師，人的成長包含多方面：一平臺；二自信；三實力（硬功夫，且要厚積薄發(fā)的修煉過程）、四氣場；五形象。

比賽工作總結(jié)7

　　感恩演講比賽的結(jié)束在我看來自然產(chǎn)生了很好的效果，無論是活動的組織還是參賽者的熱情都能夠體現(xiàn)出演講比賽的成功，然而通過對演講比賽的觀察可以得知這次活動依舊存在著可以改進的余地，所以我對這次感恩演講比賽的活動進行了簡單的總結(jié)，對我而言能夠做好總結(jié)并改進這方面的活動無疑是很有成就感的事情。

　　在感恩演講比賽開始之前我們積極展開了宣傳活動，主要是為了鼓勵更多的人參加到這次演講比賽之中從而產(chǎn)生更好的效果，須知感恩的話題對于每個人的成長而言都是不可缺少的，正因為如此才要舉辦演講比賽讓更多人重視感恩的話題并在生活中做到這點，畢竟在我們成長的旅途中值得感恩的事物有很多，正因為有著這樣的經(jīng)歷才能夠讓我們對人生有著更多的感悟，在生活中也能夠發(fā)現(xiàn)感恩與被感恩的事情發(fā)生在我們周圍，既然如此作為參與者的我們也應(yīng)該要重視這次活動的展開并通過自己的敘述來進行感恩，至少當多年后我們回顧以往生活的時候不會因為沒有感恩而留下遺憾。

　　在演講比賽開始以后我們便安排了主持人對感恩的意義進行闡述，希望能夠借助這次活動的影響引發(fā)更多人對感恩二字的反思，反思我們在以往的生活中是否真的懂得感恩的內(nèi)涵，既然學(xué)習過感恩的意義并聽到過不少這方面的故事便應(yīng)該在生活中做到這點才行，這既是感恩演講比賽舉辦的初衷也是我們希望在活動中取得的效果，所以針對活動的展開需要注重每個細節(jié)并盡量獲得更好的效果，因此我們對場地進行了精心的布置并希望能夠激發(fā)參賽者的熱情。

　　在活動即將結(jié)束的`時候可以通過觀眾們的神情體會到這方面的效果，雖然我們總是在提倡感恩卻不得不承認真正做到這點的人還是比較少的，值得慶幸的是重視感恩的人已經(jīng)越來越多意味著我們的努力沒有白費，正如這次活動的進行已經(jīng)喚醒了人們內(nèi)心最初的感動并讓他們意識到感恩的重要性，可以說這次感恩演講比賽的活動已經(jīng)取得了預(yù)期的效果，但是我們也明白這次活動結(jié)束之后并非所有人都能夠始終牢記感恩帶來的責任，這也是需要改進并在以后的工作中不斷努力的方向。

　　這次演講比賽的舉辦讓很多人都引發(fā)了對感恩話題的深思，也正因為如此需要牢記感恩帶來的責任感并在生活中使其得到貫徹，畢竟我們的成長源于感恩自然得通過努力做好這點才行，希望在下次舉辦感恩演講比賽活動的時候能夠取得更加令人滿意的效果。

比賽工作總結(jié)8

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，增進各班的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各班團體之間的競爭精神和集體凝聚力，增強學(xué)生體育鍛煉的意識，增強同學(xué)之間的團結(jié)意識。我經(jīng)管系以組織跳繩比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生創(chuàng)造活動的機會，提供展示個人、集體風采的舞臺。

　　經(jīng)過兩三個小時緊張激烈的角逐，我系跳繩比賽終于落下了帷幕。在準備過程中，我們要求學(xué)生每人手持一根跳繩，利用課余時間、體育課進行練習，通過練習，同學(xué)們練出了各不同的種花樣。有前跳、后跳、雙飛、集體跳。比賽中，那一條一條的繩子在同學(xué)們的手中上下、前后翻飛。有的像在前后舞著風車；有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的像奔馳在草原上的一匹匹駿馬。在看拉拉隊的同學(xué)，簡直比參賽的同學(xué)還要急，他們攥著拳頭、跺著腳、敞開了喉嚨為自己班級的同學(xué)吶喊助威。

　　本次跳繩比賽以集體跳為主。集體跳是最能調(diào)動班級凝聚力的一個比賽。比賽開始，現(xiàn)場的氣氛非常的熱烈，各班的參賽隊員展開了激烈的競爭，表現(xiàn)得都很活躍，充分體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。在活動過程中，我們也體會到了團結(jié)、不服輸?shù)?精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動力，也加快了跳動的步伐，從而使現(xiàn)場變得歡快而又充滿活力。長長的跳繩載著一對對默契的隊伍。擦過地板發(fā)出“啪啪啪”的聲響，大家都在為參與者加油鼓掌，“沒事的，加油！加油！堅持到底就是勝利！繼續(xù)跳！”

　　經(jīng)過參賽人員與工作人員的努力，最終我們決出了各個項目的優(yōu)秀選手和團體名次，其獲獎名單如下：

　　單人：第一名楊婉晴

　　第二名楊亞飛翟婷婷

　　第三名李靜何慧張利利

　　雙人：第一名王嬌、馬亞茹財會11—03 第二名：李少春、白曉璐財會11—04 第三名：梁麗麗、劉冷艷涉外11—01 集體：第一名財會10—04 第二名財會11—07 第三名財會10—05

　　本次比賽于11月28日圓滿落幕。不得不說的是，在這次比賽中我們存在著一些問題，雖然經(jīng)過嚴密的籌劃、部署、開會、分工安排。但是由于參賽人員不了解比賽規(guī)則，導(dǎo)致工作過程中產(chǎn)生一定的混亂，但經(jīng)過大家的共同努力，對工作的認真負責，比賽進展的還是非常順利。

　　自從我校開展各種體育項目的活動以來，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)得到不斷提高。豐富多彩的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵、自學(xué)奮進的良好習慣。各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。其次，提供了學(xué)生會成員與同學(xué)之間、學(xué)生會干部之間的相互了解機會，建立了良好的校園人際關(guān)系，同時也增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

　　這次跳繩比賽得以圓滿結(jié)束，我們應(yīng)該感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在這次特色的活動中，感謝各班的積極參與。在以后的活動工作中，我們應(yīng)該堅持以積極熱情的態(tài)度對待工作，不斷總結(jié)。一方面發(fā)揚優(yōu)點，另一方面改正缺點和不足，認真做好每一件事。

　　經(jīng)濟管理系

　　20xx年11月28日

比賽工作總結(jié)9

　　20xx年11月11日，由校學(xué)生會生活部主辦的演講比賽劃下了圓滿的落幕，演講比賽工作總結(jié)。本次演講比賽從開展優(yōu)秀“學(xué)會感恩，恭賀校慶”活動主題營造校園和諧文化，同時從鍛煉大學(xué)生上臺講話的勇氣，提高個人演講水平，初步掌握演講基本技巧為主要目的，一方面，通過演講的交流，讓廣大同學(xué)關(guān)心校園，熱愛校園。保障學(xué)校教育工作順利開展，促進學(xué)生健康成長；另一方面，豐富了在校學(xué)生的課余文化生活，為同學(xué)們施展才華搭建了一個良好的.平臺。

　　此次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處的大力支持。演講比賽通過初賽，復(fù)賽，決賽三個過程，經(jīng)過學(xué)生處評委的精心選拔，最終推選出了13名選手進入決賽，他們的晉級既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風貌的充分體現(xiàn)，也是他們個人實力的最好證明，工作總結(jié)《演講比賽工作總結(jié)》。最后，通過參賽選手的激烈角逐，以及各位評委老師的仔細選擇，最終一等獎獲得者取得了一名，二等獎兩名，三等獎三名，以及入圍獎若干名。

　　為了總結(jié)既往經(jīng)驗，指導(dǎo)以后更好的開展工作，活動情況簡要總結(jié)如下：

　　一、成功之處：

　　1，準備工作做得相對充分，使比賽進行的比較順利，從提出演講比賽的初步設(shè)想，并制定具體實施方案，到向?qū)W生處提交申請，購置比賽各項必需品，申請活動場地，宣傳部出版面向全校宣傳，從各系進行篩選，到參賽選手抽簽決定比賽順序，到對參賽選手著裝站姿方面的建議……各項工作都進行的有條不紊。

　　2，參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“學(xué)會感恩，恭賀校慶”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴謹，說服力強，符合比賽要求。

　　3，各位選手雖然大都是第一次上臺演講，但都舉止大方，從容不迫，比賽期間，選手的精彩表現(xiàn)，既展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，同時也涌動了整場的氣氛，使觀眾也積極參與其中，擴大了此次活動的影響力

　　4，決賽開始之前以歌曲“感恩的心”手語表演開幕，引入主題，吸引觀眾。

　　二、不足之處：

　　1，限時較短，導(dǎo)致大多數(shù)選手在初、復(fù)賽時都超過了時間。

　　2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經(jīng)驗，演講技巧和演講水平均有待提高。

　　3，后臺工作不夠緊密，導(dǎo)致選手演講時話筒突然沒聲。

　　展望未來，相信我們校學(xué)生會生活部在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與指導(dǎo)下，在校學(xué)生處的支持幫助下，在各部門的配合下，各項工作將會做得更加完善，活動內(nèi)容將會更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會去不斷學(xué)習，創(chuàng)新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我部門的特色和風格，從而為校園文化建設(shè)出一道靚麗的風景線，為我院迎接新一輪高校評估增添一份力量。

比賽工作總結(jié)10

　　為提高師范生的教學(xué)技能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生風采，為此，我院于20xx年11月30日，在我校行政樓前隆重舉行軟筆、硬筆、粉筆等三筆字現(xiàn)場書法比賽。本次活動由我院團委主辦，學(xué)生會承辦。以比賽促和諧，以比賽增友誼，以比賽練本領(lǐng)。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、認真組織

　　為保證書法比賽活動的順利開展，我們成立了書法比賽活動籌備組，在活動前期分派專人負責活動物資準備：

　　1、準備活動過程中需要的獎品、器材、橫幅和書法比賽材料等。（所有物品在11月29日前準備到位）

　�、偾喾謺�宣傳部負責做橫幅（數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院"破繭飛翔"綜合素質(zhì)提升工程"展翅杯"三筆字現(xiàn)場書法比賽）。

　�、跇s譽證書、獎品和比賽材料（硬筆紙、軟筆紙、粉筆）由生活部負責準備。

　　③照相機、攝像機由新媒體部負責準備。

　　2、將所有活動物品統(tǒng)一交由秘書處管理，11月30日帶到比賽場地。

　　3、體育部、團委組織部、青分會組織部和社會實踐部負責在九教借還桌椅（20套）。（負責人：胡大軍、李彬）

　　4、學(xué)宣部做好活動前的宣傳工作（三張海報）。

　　5、李安康、茍聖東負責音響借取、安置及音頻準備。

　　二、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　此次活動是我院特色活動--"破繭飛翔"系列活動下的具有重要意義的活動之一。因此，從活動的策劃到活動的結(jié)束，都得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)和關(guān)心，從而使整個活動順利的開展，并圓滿的結(jié)束。在比賽過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀看，對活動開展的很多方面給予認可，同時，指出活動一些需要改進和注意的地方。院領(lǐng)導(dǎo)深入一線檢查指導(dǎo)工作，使廣大學(xué)生深切感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護，同時也是對學(xué)院學(xué)生工作的鞭策與鼓勵。

　　三、工作認真、賽場守紀

　　活動得到順利開展，除了有院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷外，更重要的是全體學(xué)生干部的積極工作、認真負責。整個比賽過程中各項工作分工明確，每一流程都有專門部門和專人負責，保證活動過程各項工作順利進行。在每場比賽中，工作人員認真負責、公平公正；參賽選手嚴格遵守賽場紀律，并服從工作人員的安排，無任何違紀現(xiàn)象發(fā)生。在全體同學(xué)的.努力下，比賽圓滿結(jié)束。

　　四、成效顯著

　　這次書法比賽活動，給同學(xué)們搭建了展示風采的舞臺，提高了同學(xué)們對正確、美觀書寫的認識，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的寫字習慣，激發(fā)了寫字的興趣，營造了濃厚的寫字氛圍，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了我們的校園文化生活。比賽中書寫出許多優(yōu)秀作品，真正賽出了水平，將書法藝術(shù)--中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，增強了對祖國文化瑰寶的熱愛。

　　同時，本次三筆字大賽不僅是對參賽選手的考驗，更是對團學(xué)青各部門成員工作能力的一次挑戰(zhàn)和考驗，經(jīng)過這次活動的工作，我和同學(xué)們都開闊了視野，鍛煉了能力，也認識到自己存在的缺點。我們各部門的協(xié)調(diào)能力、工作能力都有所提高。今后會更加努力地提升自己，加強與各部門的溝通與合作，一起為數(shù)計學(xué)院學(xué)生工作貢獻出應(yīng)有的力量，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。

　　五、存在問題

　　1、此次三筆字比賽宣傳度不夠，影響力不大；

　　2、有些部門個別成員工作不積極，懶惰；

　　3、現(xiàn)場周圍閑人太多，說話人員較多；

　　4、由于下雨的原因，部分作品有損壞。

　　六、我們的倡議

　　同學(xué)們，學(xué)習書法，練習寫字的路是漫長的，需要我們在今后的學(xué)習和生活中一直堅持下去。把認真練字作為我們每天必須要做的一件事，從現(xiàn)在開始，從我做起，寫好字并愛上寫字，真正提高寫字水平，使師范生的技能得到更好的提升。讓我們的貴州師范大學(xué)校園充滿濃濃的書香！讓寫字成為我們學(xué)校的特色，學(xué)校的品牌！

比賽工作總結(jié)11

　　一、活動背景：

　　在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

　　二、活動目的：

　　每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的`，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及*****公寓樓棟

　　張貼海報進行宣傳；

　　2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

　　統(tǒng)上提示活動通知；

　　3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

　　及心理干部進行宣傳。

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑�

　　本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字數(shù)、格式不限。

　�。ǘ�）本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，***心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。

　�。ㄈ�）此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。

　�。ㄋ模┆勴椩O(shè)置：

　　一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

　　五、活動預(yù)算：

　　六、活動總結(jié)：

　　在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

　　此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細心篩選，最終選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

比賽工作總結(jié)12

　　公司第一屆職工技術(shù)技能競賽在公司領(lǐng)導(dǎo)和各事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位評委和參賽者的共同努力下，完成了全部賽程，圓滿結(jié)束了。在這里，我代表公司及事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)向取得優(yōu)異成績的選手致以衷心的祝賀！

　　接下來我對成纜競賽組織工作的相關(guān)情況做一總結(jié)：評委小組精心組織，周密計劃，確保競賽工作有序開展，這次技術(shù)技能競賽層次高，規(guī)模大，范圍廣，得到了公司上下的高度重視。這種重視既為競賽增加了動力，又對競賽的組織者提出了更高的要求。作為評審小組，我們各評審員高度重視，成立了籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，提出了“科學(xué)組織、規(guī)范工作、公正評判、積極進取”的工作方針。從上盤穿線到到半成品電纜下盤，從質(zhì)量跟蹤到評分記錄，從成績核準到成績匯總，從工作人員到裁判員，我們都制訂詳細的計劃。為確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定工作，我們按照分工的不同進行了分組，做到“人員、責任、時間”三落實，保證了各項籌備組織工作有條不紊地開展。針對不同的評審要求，裁判員之間召開協(xié)調(diào)小組會議，明確各人職責，提前熟悉賽場，保證了比賽高效、有序地進行。“細節(jié)決定成敗”，在各項籌備工作中，我們充分考慮到各個細節(jié)，從技能比賽要求到現(xiàn)場作業(yè)條件，制定了突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，以及評分標準細則。

　　本次比賽，總體上來說取得了圓滿的成功，也展現(xiàn)了許多的亮點，值得我們?nèi)グl(fā)揚和保持。當然，其中也有一些不足在其中，需要在以后的生產(chǎn)工作中得到改正和提高。

　　一、技能競賽中值得發(fā)揚的地方。

　　1、比賽前的準備工作及時、到位、全面。

　　本次比賽得到公司的高度重視和大力的支持。在公司領(lǐng)導(dǎo)和各事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各位評委的統(tǒng)一部署下，以及各位員工的積極配合下，成纜技能競賽能夠有條不紊的進行。這也是大家共同努力、精心準備的結(jié)果。同時，才使得比賽能夠順利進行，保證比賽的圓滿完成。從此次比賽中總結(jié)出，在工作中應(yīng)該有團隊協(xié)作共同努力的精神。

　　2、比賽成績顯著，員工在今后生產(chǎn)上的各項技能素質(zhì)均有明顯的提高。

　　此次比賽各位選手的都取得了不錯的成績，成纜工段的員工在整體操作水平上都能夠得到相應(yīng)的提高。特別是對員工在工作的態(tài)度上更是起到的積極向上推動的作用。

　　3、裁判工作開展順利，工作認真、負責。

　　本次比賽的裁判員本著對公司競賽負責人的態(tài)度，尊重每一位參賽選手，文明裁判，嚴肅認真、不徇私情、秉公辦事。在本屆技能比賽中，在裁判長的'領(lǐng)導(dǎo)下公平公正的完成了技能比賽任務(wù)，得到了公司上級的一致認可，同時也增強了作為裁判在工作方面的新體驗，裁判長協(xié)調(diào)各個裁判之間的工作職責，及突發(fā)問題的處理，和大體上工作統(tǒng)籌方面的工作，保證競賽圓滿完成。

　　4、突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案的的制定，醫(yī)療安全保障工作做的及時、穩(wěn)妥、全面，沒有事故發(fā)生。

　　在此次比賽期間，車間負責人備足各種急救藥品和急救器械，全力做好參賽人員和裁判員，工作人員的醫(yī)療保健服務(wù)。并且在比賽過程中，各裁判員能夠監(jiān)督和查看在比賽過程中能夠出現(xiàn)的安全隱患，及時避免，同時制定了科學(xué)的安全事件處理預(yù)案，確保比賽能夠安全順利的進行。

　　5、比賽總結(jié)出的成績能夠透明化，同時能夠起到良好的監(jiān)督效果。成績能夠做到現(xiàn)場公布，做到準確、及時、公正、透明的相關(guān)規(guī)范。

　　此次競賽加強了職工的專業(yè)技能，將強的溝通能力，更確切的說是凝聚了人心，激發(fā)了員工的熱情，增進的同事之間的友誼，進一步推動了電纜事業(yè)部的和諧發(fā)展，增強了團隊合作能力。

　　二、技能競賽中出現(xiàn)的問題與不足。

　　1、從比賽中總結(jié)出，參賽人員基本上能夠按照比賽中所要求的項目進行測試，但在比賽結(jié)果中顯示，個別參賽者未能達到比賽所要的標準，尤其是在成纜線的排擋工藝中，出現(xiàn)錯誤較多，希望在今后的生產(chǎn)中改正。

　　2、本次賽缺乏筆試部分的測驗，對成纜員工缺乏更加客觀的評價，這一點會在今后的競賽中得以體現(xiàn)。

　　三、在今后工作中對各方面出現(xiàn)問題的改進和加強，以及制定的相關(guān)措施的解決方案。

　　1、在今后的生產(chǎn)過程中，會加強對排擋工藝的監(jiān)督和指導(dǎo)，加強子單位等相關(guān)穿擋能力的培訓(xùn)與練習。

　　2、在競賽中，所生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠滿足質(zhì)量上的要求，希望在未來的生產(chǎn)中能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓產(chǎn)品在同類市場邁向一個新的臺階。

　　在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手和裁判員對技能競賽工作的支持和幫助表示衷心的感謝！

　　同時，我們也希望通過本次技術(shù)技能大賽的舉辦能夠進一步提高公司崗位工人的技術(shù)技能，為公司今后的整體協(xié)調(diào)發(fā)展打造技術(shù)優(yōu)勢！謝謝大家！

比賽工作總結(jié)13

　　為了推動教師教育創(chuàng)新，強化教學(xué)設(shè)計能力，加強教師之間的相互交流與學(xué)習，達到切實提高教學(xué)質(zhì)量的目的，經(jīng)系工會研究，20xx年12月12日下午14：30舉行了20xx年下學(xué)期教師說課比賽活動。本次比賽有6人參加、全體教師觀摩、本次比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，下面從本次比賽呈現(xiàn)出的亮點、問題與不足及青年教師專業(yè)化成長的建議三個方面對本次比賽總結(jié)如下：

　　一、呈現(xiàn)出的亮點

　　1、本次活動成功地為教師搭建了一個展示自我、互相學(xué)習交流的平臺，效果很好，參賽教師和觀摩教師在這次活動中都有很大的收獲，教學(xué)基本功，尤其對教材分析和駕馭課堂的能力有了一定的提高。

　　2、參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動，準備認真，態(tài)度端正。從接到通知到比賽結(jié)束，每個環(huán)節(jié)上各位教師認真對待，積極配合。比賽中，說課教師全面展示，精心設(shè)計，表達流暢，表現(xiàn)了比較高的駕馭理論、駕馭教材和科學(xué)設(shè)計的能力，體現(xiàn)了勇于參與、敢于追求的意識。

　　3、對說課的基本要求把握的比較好，從說教材、說重難點、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程等幾個環(huán)節(jié)都能完整把握。

　　4、大部分參賽教師的基本素質(zhì)比較好，知識素養(yǎng)較高，語言表達比較清楚流暢，思路較為清晰，具有一定的臨場機智。

　　5、大部分教師都能選用形式多樣，靈活實用的教學(xué)方法（如討論法、任務(wù)驅(qū)動法、案例分析等），選材貼近實際,能激發(fā)學(xué)生興趣和參與的主動性，部分教師設(shè)計的教法和學(xué)法在教學(xué)過程中有所體現(xiàn)，符合高職高專的教學(xué)要求，對構(gòu)建高效課堂有一定的促進作用。

　　6、多數(shù)教師能突出教師的引導(dǎo)作用和落實學(xué)生的主體地位，注重課堂情境的創(chuàng)設(shè)進行導(dǎo)入，能注重通過課堂預(yù)設(shè)中精心設(shè)計的活動，讓學(xué)生動口、動手、動腦來調(diào)動學(xué)生在教學(xué)活動中積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，并在活動中體驗和感悟相應(yīng)的思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維發(fā)散性和創(chuàng)新意識。

　　7、大部分參賽老師都能正確的理解和分析教材內(nèi)容，能正確把握教學(xué)重點、難點，尤其是有的教師能靈活運用教材，在教學(xué)設(shè)計中能運用學(xué)生的認知沖突，激發(fā)學(xué)生求知欲望，變被動學(xué)習為主動探求。個別教師教學(xué)過程中突出了重點，有難點的突破措施。這些都體現(xiàn)了年輕教師有較強的駕馭教材和課堂的能力，新課程理念在我們青年教師中已經(jīng)扎根。

　　8、一些參賽教師能重視教學(xué)過程中的學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)。通過創(chuàng)設(shè)活動平臺,留出課堂中一定的活動時間和空間進行師生互動，生生互動，適時引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生主動參與，主動體驗，主動發(fā)展，體現(xiàn)以發(fā)展學(xué)生為本的新課程理念。

　　9、參賽教師都能突出學(xué)科特點，聯(lián)系生活實際，能結(jié)合當前社會熱點和實際，通過一系列教學(xué)活動達到解決問題，激發(fā)情感，引導(dǎo)行動的效果。

　　二、問題和不足

　　雖然這次說課的總體水平均衡，但在比賽過程中也存在不少不足之處。為了進一步提高教師業(yè)務(wù)水平，不足之處如下：

　　1、語言及儀態(tài)方面：部分老師的普通話有待提高，說課的語言顯得平淡，語速無變化，太死板，缺乏生動性，感染性。體態(tài)語言不夠好，不能利用體態(tài)語言感染聽者。有的教師要么照著紙稿念，要么看著電腦念，“照本宣科”，缺乏激情，無勃勃生機，缺少內(nèi)化和生成，缺乏參賽者應(yīng)有的激情與風采，臨場機智不夠，少了“說”的成份，感覺是念別人寫的稿子，而不是與他人分享自己的成果。

　　2、教材分析這一塊，如何吃透教材、教參、新課標的精神方面還有點欠缺，對于教材在整個教材體系中的地位和作用、編寫意圖、內(nèi)在聯(lián)系說得不夠。表現(xiàn)在說教材上要說明本節(jié)課在該學(xué)科體系中的地位及在本單元中的地位和作用，最好能結(jié)合命題方向做深入的分析，否則在教學(xué)方法的選擇和環(huán)節(jié)上缺少理論依據(jù)。這次說課大部分教師找準了重點，找對了難點，但在教學(xué)過程中沒有突現(xiàn)出重點，也沒有突破難點的措施。因此要在說課前深挖教材，這樣才能正確地把握教材的重點難點，并在教學(xué)過程中要得以突現(xiàn)。

　　3、在說學(xué)情上，要對學(xué)生已有知識進行剖析，對學(xué)生的.學(xué)習素養(yǎng)進行說明，然后再說本課為什么要這樣設(shè)計，必須要清楚是課前說課，因此說課中應(yīng)當注重教學(xué)過程設(shè)計意圖的解說，及學(xué)生生成知識的預(yù)想，要在預(yù)設(shè)與生成中做好恰當?shù)恼{(diào)整。

　　4、在說教法、學(xué)法上，呈現(xiàn)講授的多，重視教師教，忽視了學(xué)生的學(xué)，雖然在教法、學(xué)法上安排了多樣性，但因?qū)W生主動發(fā)展的教學(xué)活動時間安排的少，使得很多設(shè)計好的教法、學(xué)法無法落實。說教學(xué)方法太過籠統(tǒng)，說學(xué)習方法有失規(guī)范�！敖虒W(xué)設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)”是說課過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，有些教師在這個環(huán)節(jié)中往往一言以蔽之：我運用了啟發(fā)式、直觀式教學(xué)法，學(xué)生運用探究法、討論分析法等等。至于教師如何啟發(fā)學(xué)生，怎樣操作，卻不見下文，在教學(xué)過程中也沒有體現(xiàn)。

　　5、關(guān)于教學(xué)過程設(shè)計方面：在設(shè)計教學(xué)過程中，部分教師對教學(xué)目標的解決在過程中很少得到體現(xiàn)；教學(xué)重難點的突破在教學(xué)過程中也沒有很好的說明；教學(xué)手段的應(yīng)用在此過程中也沒有很好應(yīng)用；對師生教與學(xué)活動的設(shè)計偏少；無時間分配等。有部分教師對教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)設(shè)計不夠完整，比如缺少板書設(shè)計等。

　　三、青年教師專業(yè)化成長的建議

　　通過這次教師說課比賽，發(fā)現(xiàn)我們的老師基本素質(zhì)比較好，身上有一股勤于學(xué)習，勇于探索，敢于競爭的銳氣和虎氣，為促進教師的專業(yè)化成長，談幾點建議：

　　1、嚴格要求自己，遵守勞動紀律，時間保障效果。

　　2、加強教育理論的學(xué)習，不斷汲取營養(yǎng)，不斷奠基理論修養(yǎng)。

　　3、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練，說課、上課語言還需要進一步錘煉，增強語言感染力。板書設(shè)計與書寫需進一步加強（粉筆字、簡筆畫要抽時間練習）。

　　4、加強對說課所包含內(nèi)容的分析、理解、鉆研，不斷追求創(chuàng)新，提高教學(xué)技能，構(gòu)建高效課堂。

　　5、多請教，勤交流，提升自身素質(zhì)。

　　6、平常心態(tài)積極參加學(xué)校、中心組織的一些活動。

　　7、常反思，多總結(jié)，形成文字性的東西，積極發(fā)表。

比賽工作總結(jié)14

　　涂鴉的存在可能從原始時代有石墻開始就有了，校園文化 涂鴉大賽活動總結(jié)。人類早期的歷史很多才能都是從那些繪畫在石墻上的象征圖案所得知。然而隨著文明的發(fā)展，人類發(fā)明了紙張做為書寫交流的工具，墻---卻成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂寫就有如褻瀆了它一般，或者被認為是不文明的。這種想法一直以來籠罩著對涂鴉藝術(shù)的認知。但作為傳遞開創(chuàng)性想法的媒介，盡管只是一些標記性的筆畫、幾筆鮮艷的色彩.涂鴉---從未消失過，它總是很有用也很有樂趣。

　　隨著時代的發(fā)展時尚已生活必需品，成為更多人追捧的話題。作為青春的代言人大學(xué)生總洋溢著年輕的活力。充滿著狂熱的激情‘對新奇刺激活動必定會踴躍參與，全程投入。如何讓大學(xué)生活過的豐富而又有意義，成為大家關(guān)心的話題！自律會及團委宣傳部為豐富校園生活，結(jié)合專業(yè)特點，在校園文化節(jié)之際準備了這次的涂鴉活動。部分組成，活動工作總結(jié)情況如下：

　　一、活動概況：

　　4月7日涂鴉大賽活動正式拉開帷幕�；顒忧捌跍蕚涔ぷ鬏^為完善，為活動的開展提供了有利的條件。前期和期間的宣傳工作都做的相當?shù)轿�，對活動的開展有極大的幫助，活動的流程進行的相當順利，取得了良好的效果，得到了全院師生的好評。

　　二、活動時間:

　　活動早期準備（4月7日~4月15日）分為前期宣傳和前期準備。

　　活動中期開展（4月15日~4月27日）由組織部和自律會積極開展T恤、墻上涂鴉和活動當天的宣傳。

　　活動后期宣傳（4月27日~4月29日）以學(xué)校的展板借助照片和學(xué)習的網(wǎng)站進行宣傳和報道以及獲獎情況統(tǒng)計并頒發(fā)獎品等。

　　三、活動的目的：

　　涂鴉的意義是隨心所欲地書畫自己的小世界,是不受流派和風格所約束的.雖然確實是發(fā)源于黑人的街頭文化,但當時黑人社會正處于被嚴重歧視的艱苦年代,在歷史的自然條件下生成的獨特文化,玩世不恭的對待態(tài)度,之后經(jīng)過差不多一個世紀的`延續(xù)下,逐漸形成自己的一套繪畫風格,這就是當代暫時的涂鴉的定義,但我相信這些基本上沒哪個國內(nèi)自稱涂鴉青年會知道。

　　藝術(shù)類院校是一個藏龍臥虎的地方，在如今張揚個性宣揚自我的時代，就要敢于表達，這樣不但符合學(xué)生的才能特長，更符合大學(xué)校園的時代氣息。我們應(yīng)當去接觸去了解涂鴉文化。舉辦這次活動不單純?yōu)榱素S富同學(xué)們的校園生活更重要的是為了能讓更多人了解涂鴉文化。

　　四、活動的宣傳：

　　本次活動的宣傳工作主要由團委組織部和自律會負責，其他部門配合，宣傳工作到位。4月7號開始通過海報，橫幅在學(xué)校宣傳欄上張貼，懸掛，以便大家更好的了解這個活動。

　　充分利用學(xué)校的廣播站網(wǎng)絡(luò)部及記者團幫助宣傳報道，召集更多的同仁志士參與。深入各個班級，大力宣傳此項活動動員每個班級交上兩份T恤或鞋子及兩份墻上涂鴉的草稿，題材內(nèi)容和材料不限。

　　五、具體內(nèi)容的總結(jié)：

　　合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設(shè)計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學(xué)校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設(shè)置了T恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學(xué)兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現(xiàn)場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創(chuàng)意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。

　　六、活動的不足：

　　雖然這次活動的影響較大，我們也做了大量的宣傳，但是能夠為我們這次活動提供贊助的廠商卻很少。在以后的工作中我們要加大加強活動對內(nèi)和對外的宣傳，希望能夠爭取更多的贊助商和我院進行長期的交流和合作。

　　這次活動使學(xué)生得到了很好的鍛煉，同時他們的自身心理素質(zhì)得到了很大的提高，也在此活動中提升了自我。但考慮到學(xué)生還是以學(xué)習為主，所以此類活動不宜過多，怕影響到學(xué)生們的專業(yè)知識的進度。同時此次活動開展的比較順利，這也離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，還有同學(xué)們的積極參加。雖然有些工作我們做的還不夠理想，但是我相信在以后的工作中我們會做的更好、更完善。

比賽工作總結(jié)15

　　本月的18日，我校舉行了語文教師基本功初賽，現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，落實專人負責。由主管教學(xué)的李學(xué)義校長主管，在賽前兩周對教師進行培訓(xùn)，以確保本次比賽能夠賽出水平。

　　二、語文教師的積極性很高。

　　各位語文教師都在賽前認真做好準備工作，抓緊時間進行練習，精心選好誦讀內(nèi)容，特別是一些上了年紀的教師，語音方面經(jīng)常向年輕的教師請教，老師們都覺得這是一次很好的學(xué)習與鍛煉的機會。

　　三、比賽情況。

　　本次比賽，比賽內(nèi)容分為：誦讀，鋼筆字，粉筆字三項。鋼筆字與粉筆字的'內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一出題，在規(guī)定時間內(nèi)完成。從比賽的結(jié)果來看，三項內(nèi)容都完成得最好的是于丹老師，其次是韓再坤老師，他們的誦讀語音標準，情感的把握比較到位，在書寫方面，都能夠按照楷書的標準來完成。其余的四位教師在誦讀方面都做得比較好，但是書寫相對來說不太好。

　　四、存在問題及努力方向。

　　通過比賽，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，教師在誦讀時的狀態(tài)有點不夠自然，情感的把握比較欠缺，個別教師的語音不夠標準。書寫不有待提高。針對這些問題，今后，我們將繼續(xù)加強對教師基本功的訓(xùn)練，制定好訓(xùn)練措施，使教師們的基本功都得到提高。

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