助工工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的助工工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

助工工作總結(jié)1

　　XXX：于XXXX年X月畢業(yè)于XX學院土木工程專業(yè)工業(yè)與民用建筑專業(yè)。XXXX年X月進入XX省XX工程質(zhì)量檢測監(jiān)督站工作，就職于XXXXX項目部土建試驗室常規(guī)材料檢測技術(shù)員。

　　自參加工作以來，遵守站及所在項目部的各項規(guī)章制度，用心服從領導的工作安排，完成工作任務，滿足施工單位進度。維護群眾榮譽，思想上要求進步，用心響應站的號召，認真貫徹執(zhí)行站文件及會議精神。工作用心努力，任勞任怨，認真學習相關(guān)試驗知識，了解建筑新型材料檢測及應用，不斷充實完善自我。做到思想行動統(tǒng)一。堅持保證質(zhì)量第一、安全第一的思想指導自我的工作。不放過工作中的每一個細節(jié)步驟。做到工作認真嚴謹、實事求是。耳邊總是回想起當年大學第一節(jié)課上老師的一段話：建筑是一門藝術(shù)、技術(shù)并存的專業(yè)，更是一門影響國計民生、人命關(guān)天的行業(yè)。搞建筑我們得時刻謹記把安全第一記于心中，因而致使我們把工程質(zhì)量放在第一位。檢測監(jiān)督工作就是質(zhì)量把關(guān)的最重要的一環(huán)，不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質(zhì)量。

　　在工作中認真貫徹國家有關(guān)標準化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策；確實執(zhí)行本崗位負責監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標準、試驗方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單理解，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時光不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗要求及技術(shù)指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實質(zhì)量目標，遵守規(guī)章制度，全心全意服務于施工現(xiàn)場。

　　工作一年后轉(zhuǎn)入現(xiàn)場施工管理。擔任土建技術(shù)員。但依舊于嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待現(xiàn)場。由于以前的檢測工作與現(xiàn)場管理工作差別比較大，這對我來說既能夠說是機遇，也能夠說是挑戰(zhàn)。機遇就是進入小單位職位分工沒有那么明確，總攬現(xiàn)場所有工作；挑戰(zhàn)就是在經(jīng)驗實踐缺乏的狀況下?lián)�任現(xiàn)場技術(shù)總負責。以前僅靠自我的技術(shù)，而此刻則也要抓好人員安排、施工進度計劃等一大堆管理工作。一時工作壓力極大。我時刻嚴格要求自我，遇到問題不斷地請教有經(jīng)驗的.同事、老師。各種方案作比較尋求最佳方法。自我摸索實踐，在較短的時光內(nèi)便熟悉了工作，完成了主角轉(zhuǎn)換過程，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能及管理潛力，在具體的工作中構(gòu)成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練地完成本職工作。

　　1．專業(yè)知識、工作潛力和具體工作

　　從拿到圖紙到圖紙會審，認真的查看每一個部位細節(jié)，核對數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設計、監(jiān)理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節(jié)，按設計圖紙要求，嚴格編制本專業(yè)施工方案，對關(guān)鍵點編制作業(yè)指導書，監(jiān)理單位確認后執(zhí)行。同時在施工準備過程中對班組進行技術(shù)、安全交底，班組對所施工資料做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質(zhì)量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用于工程。

　　由于自我的經(jīng)驗不足致使自我勢必付出的勞動強度要比別人大，好在自我在學時的專業(yè)知識比較扎實。工作也嚴謹認真。使我記憶最深的就是測量時查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分，由于當時沒有樁竣工圖致使自我復核三遍多最后才確定打樁錯誤。打樁隊也承認施工時失誤；還有如某些承臺加深時業(yè)主、監(jiān)理要求鋼筋籠相應增加，而那時鋼筋已下好料。依據(jù)自我所學砼具有較強抗壓性能這點再根據(jù)查閱資料和問有經(jīng)驗老師傅指點。堅信不增加鋼筋的狀況下依舊能滿足工程需要。以致與設計方交流說服業(yè)主、監(jiān)理做到省了不少鋼筋，運用自我的所學理論知識結(jié)合實際狀況，做到滿足工程質(zhì)量的前提下盡量降低建筑成本；還有首層梁板分開澆筑，可能對于老施工來說那是再簡單但是的事，但說實話對于新手來說那是比較大的飛躍，至少能做到往滿足工程質(zhì)量的狀況下為施工省材。雖說不是原創(chuàng)，但主要的是作為一名稱職的技術(shù)員能取別人之長補自我之短。

　　2．工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規(guī)章制度。有效利用工作時光，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在現(xiàn)場跟工人打成一片，做到以理服人。在工作之余還用心參加再教育培訓，現(xiàn)已考取20xx年度二級注冊建造師資格證書及C牌駕駛證。

　　3．工作質(zhì)量成績、效益和貢獻

　　在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自我，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司工作做出了應有的貢獻。

　　盡管有了必須的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，充實自我施工管理經(jīng)驗，業(yè)余時光加強學習新技術(shù)應用，為適應建筑市場環(huán)境的發(fā)展大趨勢，加大對現(xiàn)場生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、禮貌施工等方面的管理力度，采用先進科學的管理理念，把先進的技術(shù)與管理經(jīng)驗與國內(nèi)外先進的管理技術(shù)相結(jié)合，構(gòu)成自我獨立的技術(shù)優(yōu)勢。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

　　需要重視的是目前已是知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用。建筑施工企業(yè)在大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道，全面改善傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化的狀況下，作為現(xiàn)場技術(shù)員就應自覺地融入現(xiàn)代科技知識中，自我完善自我的知識體系。以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。

助工工作總結(jié)2

　　回顧本年度的學生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的學生都能夠得到實實在在的幫助�？梢哉f貧困學生的資助與教育工作是所有學生工作者必須沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項工作，也是衡量學生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學生“一個都不能少”！

　　為確保國家各項資助政策順利實施，使貧困生資助工作更加科學化、規(guī)范化運作，阿左旗黨委、政府根據(jù)中央財政部、教育部及自治區(qū)政府的要求，于20xx年7月正式組建成立了阿左旗學生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實學生資助工作的各項事務學生資助工作總結(jié)工作總結(jié)。阿左旗學生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的`關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領導下，克服辦公場地狹孝無辦公經(jīng)費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業(yè)務，積極協(xié)調(diào)爭取，改善辦公環(huán)境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：

　　一、組織政治學習，強化業(yè)務培訓

　　為提升工作人員素質(zhì)，促進中心各項工作的順利開展，依據(jù)形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進行政治業(yè)務學習，不僅學習了國家有關(guān)助學政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認真撰寫學習筆記百余篇，營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策，建立良性的生源地助學貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區(qū)國家開發(fā)銀行生源地助學貸款業(yè)務工作培訓會議;8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區(qū)學生資助中心經(jīng)辦人培訓，為生源地助學貸款的順利實施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目”培訓多元化的學習培訓活動，真正將學習引向制度化、規(guī)范化、自覺化，通過學習提高了中心工作人員的思想認識和業(yè)務能力。

　　二、規(guī)范機構(gòu)設置，落實各項職責

　　為規(guī)范中心內(nèi)部管理,推進效能型機關(guān)建設，保證各項工作的順利開展，根據(jù)業(yè)務需要，設置機構(gòu)，分工負責，爭取事事責任到人。設立業(yè)務部、財務部、辦公室三個部門。

　　業(yè)務部又分成助學貸款業(yè)務、中學助學金監(jiān)管業(yè)務、政府社會捐助業(yè)務及關(guān)工委業(yè)務四個業(yè)務組。將主要業(yè)務責任到人，具體落實，特別對業(yè)務檔案建設等提出要求。

助工工作總結(jié)3

　　我校是一所山區(qū)小學，有部分家道麻煩的學生，一直以來麻煩學生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領導和相關(guān)部門的親近共同下，我們嚴酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，摸索立異，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進，使麻煩學生能安心學習健康成長，黨和國度惠農(nóng)惠學之政獲得了衷心擁戴。現(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：

　　一、高度重視，健全組織

　　當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學生的糊口前提相差很大，麻煩學生依然存在。我們思惟上高度重視，一致認為，麻煩學生資助工作，是幫助麻煩家庭學生解決現(xiàn)實堅苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要乞降便于工作的有效開展，隨即成立了我校麻煩學生資助工作領導小組，由校長任組長；專人具體負責組織落實麻煩學生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。

　　二、普遍宣傳，全面摸排

　　為使資助麻煩生工作家喻戶曉，我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校會議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進行全方位、多角度的.普遍深切宣傳，讓廣大了麻煩學生、家長社會全方位領會惠學政策，熟悉麻煩生資助申報程序。為掌握麻煩學生資助的第一手環(huán)境材料，學校要求班主任教員在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學生的現(xiàn)實環(huán)境提出資助建議，上報少先隊和總務處。

　　三、公允公道，陽光透明

　　確定人員后在校務公示欄進行公示，使整過資助工作的核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。

　　四、落實責任，出錯必究

　　在麻煩生資助工作中，村委會、學生家長對基本環(huán)境的真實負責。學校對漏報、少報負責，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴酷按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。

　　五、專款專用，感恩成長

　　為使資助款子無截留無挪用，專款用在刀刃上，學校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學生安心糊口學習。引導受助學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學習成長的動力。

　　在麻煩生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結(jié)對幫扶麻煩學生，爭取社會各界的捐助。總之，全校麻煩生資助工作獲得了好的落實，達到了預期結(jié)果。

助工工作總結(jié)4

　　XX公司是工程總承包公司，它是通過對分包隊伍實施嚴格管理，達到保證施工安全、質(zhì)量、工期的最終目標。我在項目部參與施工管理中深切體會到，在項目部施工技術(shù)管理中，感到識圖、審圖和技術(shù)交底環(huán)節(jié)的重要性，扎實地抓好了這幾方面工作，對施工質(zhì)量的預控就有了可靠的保證。

　　一、識圖和審圖

　　在施工技術(shù)管理中的第一步就是識圖，因為圖紙是現(xiàn)場施工的依據(jù)，識圖要充分了解設計者的意圖，找出圖紙中出現(xiàn)的問題。

　　1.識圖階段，程序如下：

　　1)先粗后細：先看平面、立面、剖面，再看細部的做法。

　　2)先小后大：先看小樣，后看大樣。

　　3)先建筑后結(jié)構(gòu)：先看建筑圖，后看結(jié)構(gòu)圖，要核對建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的軸線位置是否相符，有無矛盾。

　　4)先一般，后特殊：先看一般部位和要求，再看特殊部位和要求。

　　5)圖紙和說明綜合：圖紙和總說明及圖中的細部部位要結(jié)合起來看，注意圖紙和說明有無矛盾，規(guī)定是否明確，要求是否可行。

　　6)土建和安裝結(jié)合：先看土建圖時要參看安裝圖，在安裝圖上有的，土建圖上有沒有表示，尤其是予埋件、予留洞，尺寸更要核對清楚。

　　7)圖紙和實際情況相結(jié)合：在熟悉圖紙的同時要考慮施工條件能否滿足設計要求，設計圖紙和現(xiàn)場情況是否吻合，設計圖紙同施工作業(yè)、規(guī)范有無矛盾等。

　　8)在讀懂圖的基礎上，邊看邊做好記錄。

　　2.審圖階段

　　盡量將施工中可能遇到的問題發(fā)現(xiàn)在圖紙會審階段，從目前的實際情況來看，業(yè)主提供圖紙與正式施工間的時間間隔越來越短，而且經(jīng)常出現(xiàn)圖紙不能一次出全的情況，只能邊施工邊熟悉后續(xù)圖紙，這給我們的審圖、發(fā)現(xiàn)問題提出了更高的要求，作為土建的技術(shù)負責人員審圖的重點應該放在如下幾個方面：

　　1)工程圖紙、設計說明及技術(shù)文件是否齊全、清楚、明確。

　　2)建筑結(jié)構(gòu)圖與其他專業(yè)圖紙之間是否有重大遺漏、差錯和矛盾，所用的標準圖與設計圖有無矛盾。

　　3)全部圖紙的主要尺寸、位置、標高、軸線是否相符，說明是否齊全、清楚、準確。

　　4)工程結(jié)構(gòu)在施工中有無足夠的'強度和穩(wěn)定性，對安全施工有無影響。

　　5)結(jié)構(gòu)方案和形式，是否能適應企業(yè)設備生產(chǎn)能力。

　　6)基礎設計和地質(zhì)構(gòu)造有無問題，設計規(guī)定與施工現(xiàn)場情況是否相符。

　　7)外墻飾面與外墻門窗、室內(nèi)天花高度與設備的管道、外墻的留洞與設備口洞、屋面防水與屋面的設備基礎之間有無矛盾。

　　3.解決問題

　　1)對于圖紙中出現(xiàn)的與設計有關(guān)的問題，最好在和設計人員聯(lián)系解決之前，根據(jù)現(xiàn)場的情況自己先有一個可行的處理方案，在向設計人員提出問題的同時提出自己的方案，供設計人員參考，這樣能縮短處理問題的時間。

　　2)在和設計人員的交流過程中，作為施工方的技術(shù)人員要認真聽取設計關(guān)于圖紙的說明解釋，深入了解設計的意圖，對于設計可能存在的問題要本著探討的、交流的態(tài)度提出，同時，根據(jù)工程施工的實踐提出有價值的問題或建議給設計方，這樣才能與設計人員建立相互信任的關(guān)系。

　　二、做好技術(shù)交底

　　1.對單位工程及分部工程的技術(shù)交底

　　向分包單位進行單位工程及分部工程的技術(shù)交底，主要是對各分部工程中出現(xiàn)的重點過程、關(guān)鍵過程、典型過程，例如：打樁或壓樁、大體積砼澆筑、屋面及地下室防水工程、特種焊接、預應力工程等。對新工藝、新材料、新技術(shù)進行交底。

　　2.對分項工程的技術(shù)交底

　　向分包單位進行分項工程的技術(shù)交底，主要包括土方工程、鋼筋工程、模板工程、砼工程、砌磚工程、粉刷工程、防水工程、涂料工程、面磚工程等分項，交底的主要內(nèi)容為分項工程的施工工藝、質(zhì)量標準、圖紙設計要求、工期要求、人員安排、材料要求、機械配備、施工流向，資料報審、安全文明施工、與相關(guān)施工隊伍配合作業(yè)等。然后在現(xiàn)場的施工管理中對交底的內(nèi)容進行檢查，督促分包隊伍沿著我公司制訂的施工技術(shù)管理目標的方向發(fā)展。

　　3、為保證技術(shù)交底能落到實處，應采用書面交底方式。

助工工作總結(jié)5

　　20xx年的整個學年，在我系學生會和老師的工作指導下，我作為統(tǒng)計學系的協(xié)管員，秉承學校資助管理中心的政策方針、本著“公開、公平、公正”的原則，配合專管員老師開展各項資助工作，使家庭經(jīng)濟困難的學生獲得了廣泛的資助�，F(xiàn)把我的各項工作總結(jié)如下：

　　一、助學貸款

　　本著為家庭經(jīng)濟困難學生提供支持和幫助的出發(fā)點，我的任務就是負責為申請國家助學貸款的同學提供助學貸款相關(guān)知識、信息咨詢，負責系里國家助學貸款申請材料的初審工作。我系今年共有74名學生申請了助學貸款，由于今年首次使用支付寶系統(tǒng)，進行網(wǎng)上申請助學貸款。而之前的`培訓工作我并沒有參加，所以很多的流程都要重新學習，這增加了今年工作的困難度。根據(jù)系相關(guān)工作要求，我系資助工作的評定與發(fā)放均執(zhí)行嚴格的流程：學生申請班級審核書記審核推薦公示。按照國家助學資助有關(guān)文件精神，我系保障了學生資助工作的有序開展。對于助學貸款這一塊工作，我都認真、耐心督促學生填寫相關(guān)資料信息，盡力避免因填寫信息有誤造成貸款不成功的情況發(fā)生；人員確定后，也及時做好信息的電子系統(tǒng)錄入工作等。12月8號貸款下發(fā)后，我系申請貸款的74名學生金額全部到賬。

　　二、獎、助學金

　　經(jīng)過近一個月的忙碌，我系的貧困生認定工作和國家獎學金、國家勵志獎學金以及國家助學金的評定工作已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過一個星期有條不紊的工作，我系共評定出88名貧困生。其實每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，因為獎學金和助學金的評定是關(guān)系到學生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，我都需謹慎小心。細到每一張登記表，每一張審核表，工作量很大。在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關(guān)于學生對獎助學金評定的疑惑甚至抱怨。獎學金是給那些品學兼優(yōu)的學生設立的，該學生首先成績優(yōu)秀品德高尚，其次要積極參加各項集體活動。所以說，獎學金的評定要求是非常嚴格的。相對于獎學金來講，助學金的要求可能沒獎學金的評定標準嚴格，但評定流程卻是非常嚴謹?shù)�。首先助學金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說，只有你被認定為貧困生才有資格評定助學金，我們學生會有關(guān)人員深入學生寢室了解真實情況，還要與周圍同學聯(lián)系進行核實。當然，在評定工作中，也出現(xiàn)了許多細小的問題，但是我在這里還要感謝大家的理解，是你們的理解和支持才讓我的工作進展的如此順利。

　　20xx年度的資助工作將要接近尾聲，在此次工作中，我積累了一些經(jīng)驗，也看到了不足。今后，我會本著“高效率完成例行工作，更好的服務同學，贏取老師、同學的認可，為下學期工作更好開展奠定基礎”的工作方向，認真做好總結(jié)。我會再接再厲，爭取使以后的資助工作更加順利。最后，感謝老師、同學對我的工作的理解和支持。

助工工作總結(jié)6

　　我于20xx年7月畢業(yè)于沈陽大學建筑工程學院土木工程系工業(yè)與民用建筑專業(yè)。20xx年8月進入天津市濱海信德工程咨詢有限公司，在此期間任土建技術(shù)員。

　　自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領導的工作安排，完成工作任務，滿足施工單位進度。維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應站的號召，認真貫徹執(zhí)行站文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關(guān)試驗知識，了解市政道路及建筑工程的實踐知識，不斷充實完善自己。做到思想行動統(tǒng)一。堅持保證質(zhì)量第一、安全第一的思想指導自己的工作。不放過工作中的每一個細節(jié)步驟。做到工作認真嚴謹、實事求是。

　　在工作初期我擔任天津中塘示范鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)道路及給排水工程的土建技術(shù)員，在工作中認真貫徹國家有關(guān)施工管理規(guī)范要求，確實執(zhí)行土建技術(shù)員的崗位職責。認真閱讀圖紙和施工及驗收規(guī)范，在和同事們的共同努力下，終于圓滿的完成了一期、二期道路工程。隨后我轉(zhuǎn)入天津大港福漁園二期項目管理部。擔任土建技術(shù)員。我依舊于嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待現(xiàn)場。由于以前的道路工程與房屋建筑工程的差別比較大，這對我來說既可以說是機遇，也可以說是挑戰(zhàn)。我時刻嚴格要求自己，遇到問題不斷地請教有經(jīng)驗的同事、老師。自己摸索實踐，在較短的時間內(nèi)便熟悉了工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能及管理能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練地完成本職工作。1.專業(yè)知識、工作能力和具體工作

　　從拿到圖紙開始，認真的查看每一個部位細節(jié)，核對數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案，做到腦中有圖。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設計、監(jiān)理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節(jié)，按設計圖紙和施工及驗收規(guī)范嚴格要求。堅持每天深入現(xiàn)場，對現(xiàn)場的施工質(zhì)量進行監(jiān)督。一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時與甲方、監(jiān)理和施工單位溝通。2.工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規(guī)章制度。有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在現(xiàn)場跟工人打成一片，做到以理服人。在工作之余還積極參加培訓。3.工作質(zhì)量成績、效益和貢獻

　　在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司工作做出了應有的貢獻。

　　盡管有了一定的.進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，充實自己施工管理經(jīng)驗，業(yè)余時間加強學習新技術(shù)應用，為適應建筑市場環(huán)境的發(fā)展大趨勢，加大對現(xiàn)場生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進科學的管理理念，把先進的技術(shù)與管理經(jīng)驗與國內(nèi)外先進的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨立的技術(shù)優(yōu)勢。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

　　需要重視的是目前已是知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用。建筑施工企業(yè)在大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化的情況下，作為現(xiàn)場技術(shù)員應該自覺地融入現(xiàn)代科技知識中，自我完善自己的知識體系。以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。

助工工作總結(jié)7

　　一、成績及不足

　　本人自xxxx年2月進入公司以來，一直在公司項目部擔任園林工程師，期間認真學習公司的各類規(guī)章制度并嚴格遵守。在工作當中，認真監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，并積極學習各類規(guī)范、圖集標準。在業(yè)余時間內(nèi)通過自學進一步鞏固專業(yè)知識的熟悉程度，目前已獲得一級建造師的考試資格，年底將獲得園林建筑中級工程師職稱。

　　在施工現(xiàn)場管理過程中，作為園林專業(yè)工程師，積極主動與其他專業(yè)工程師及設計部、審計部工程師相互溝通，對施工中的問題盡量以最快的速度解決，并對可能產(chǎn)生的問題提前做出的有效的預控措施。一年中完成的主要工作如下：

　　1.負責1棟室外園林綠化工程的監(jiān)督管理。園林綠化關(guān)系著小區(qū)給人的整體印象，因此對每一個細節(jié)都要嚴格把關(guān)，在保證質(zhì)量的前提下要求進度，目前已完工驗收。

　　2.協(xié)助楊工、黃工負責二期的土建施工監(jiān)督管理，目前47棟a單元已經(jīng)成功封頂，其余均處于結(jié)構(gòu)施工期間，在鋼筋驗收當中嚴格把關(guān)，認真復查鋼筋的規(guī)格和綁扎、模板的支護及外腳手架的防護，并督促施工單位做好各類臨邊防護。

　　3、及時聯(lián)系grc生產(chǎn)廠家，跟蹤別墅grc的生產(chǎn)、安裝;負責別墅的土建施工監(jiān)督管理，目前廉江一建施工段第一、二排別墅已拆完排柵、第三排正在拆除排柵，第四排將在本月底拆完排柵，順華公司施工段別墅排柵已全部拆除，為外部環(huán)境及時施工提供了作業(yè)條件。

　　4.負責二期排洪渠的園林綠化工程，目前已按照預定的進度計劃順利完成相應的工程量，為二期順利進行預售提供了良好的外部環(huán)境保證。

　　5.在一年的施工管理當中，雖然取得了一定的成績，但存在的問題仍較多，在嚴抓質(zhì)量和進度的過程中，忽略了安全文明施工，特別是要轉(zhuǎn)變管理思維，要做好預控工作，把問題消滅于萌芽狀態(tài)。

　　二、職業(yè)規(guī)劃及建議

　　在今后的工作當中，我將積極響應公司的領導，與公司同仁密切配合，針對工程中存在問題和遇到的'挫折及時調(diào)整，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。利用業(yè)余時間加強專業(yè)知識、技能的學習，提升自己的工作能力，做好一名優(yōu)秀的園林工程師，并爭取在其他專業(yè)上得到擴展，為上東的發(fā)展貢獻自己最大的力量。

　　三、建議及意見

　　針對公司目前的情況，建議如下：

　　1、加強公司的流程建設，對不必要的環(huán)節(jié)進行精簡，形成合理有效的程序文件。如將現(xiàn)場設計變更、簽證辦理的流程提煉成簡潔的流程圖，下發(fā)各個項目部以便于操作。

　　2、將售后服務維修工作的主責放在物業(yè)公司。項目部工程師只負責質(zhì)量投訴的現(xiàn)場責任鑒別，責任確定后由物業(yè)公司聯(lián)絡施工單位進行維修及相關(guān)工作。這樣可以減少售后服務工作的對接，便于及時地處理維修工作。

助工工作總結(jié)8

　　高塘嶺法律援助工作以規(guī)范化建設貫穿始終，以法律援助宣傳為切入點，以提高法律援助服務質(zhì)量為目標，以完善各項規(guī)章制度，規(guī)范法律援助工作為支撐點，積極發(fā)揮法律援助工作職能作用，堅持以人為本，服務于民，為維護弱勢群體的合法權(quán)益提供優(yōu)質(zhì)、高效的法律服務。

　　一、法律援助規(guī)范化建設完成情況

　　翁旗法律援助中心成立于20xx年初， 共有2名工作人員，其中一名是法律援助專職律師，并且能熟練運用計算機。翁牛特旗法律援助中心下設法律援助工作站21個，法律援助工作聯(lián)系點241個，法律援助聯(lián)系員1264名，形成旗、鄉(xiāng)、村（組）三級法律援助工作組織網(wǎng)絡；中心辦公設施及裝備齊全，有獨立的辦公室和接待室，并配有電腦、打印機、傳真機可供使用的復印機等現(xiàn)代化辦公設施，有與業(yè)務工作相配套的《法律援助條例》、《民法》、《民事訴訟法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《行政訴訟法》等常用法律和業(yè)務書籍及相關(guān)資料；法律援助經(jīng)費管理規(guī)范，做到了�？顚Ｓ�，無擠占、挪用現(xiàn)象；法律援助案卷立卷、歸檔工作，嚴格按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)法律援助檔案管理辦法》（試行）規(guī)定，以卷為單位，按照年度和一案一卷、一卷一裝的原則對已結(jié)案案卷及時歸檔，由專人負責管理；半年、全年法律援助工作報表準確、及時。

　　二、采取的方法、措施

　　為了使我旗的法律援助工作達到自治區(qū)規(guī)范化建設標準，翁旗法援中心的主要做法是：

　　（一）提高思想認識，加強領導

　　法律援助與構(gòu)建社會主義和諧社會緊密相關(guān)，法律援助在實現(xiàn)民主法制、公平正義等方面具有獨特的功能和重大的作用。規(guī)范化建設是提高法律援助工作效率和質(zhì)量、增強法律援助服務能力的基礎條件。我們充分認識法律援助作為司法行政窗口的重要地位和作用，認識到了規(guī)范化建設工作的重要性和長期性，立足現(xiàn)狀，抓住工作中的薄弱環(huán)節(jié)破題，以積極有為的工作面貌不斷開拓法律援助的新局面。積極、主動地向單位領導所在地黨委、政府匯報，使他們認識到法律援助與人民群眾切身利益的密切關(guān)系，取得他們的支持。為確保我旗法律援助中心規(guī)范化建設工作順利實施，旗里成立專門的法律援助規(guī)范化建設工作領導小組，以司法局局長李同志為組長、各位副局長為副組長、各職能股室負責人為成員，領導小組將定期地對法律援助規(guī)范化建設各項工作進行檢查，為法律援助規(guī)范化建設工作提供組織保障。

　�。ǘ�）健全組織，協(xié)調(diào)發(fā)展

　　法律援助是各級政府的一項民心工程，為了搞好這項民心工程，進一步滿足基層群眾的法律援助需求，翁旗法律援助中心不斷拓寬法律援助工作渠道，在鄉(xiāng)級建立法律援助工作站的基礎上，延伸到嘎查村，在全旗229個嘎查村和12個社區(qū)普遍建立了法律援助聯(lián)系點，共有建檔在冊嘎查村和社區(qū)法律援助聯(lián)系員1264名。從而在全旗形成了全方位、多層次、縱向到底的三級法律援助工作組織網(wǎng)絡。為保障網(wǎng)絡組織充分發(fā)揮作用，在開展“法律援助工作為構(gòu)建社會廣義和諧社會服務主題實踐活動”中，翁旗法律援助中心結(jié)合實際，制定了工作方案：一是明確了工作站的'站長、法律援助人員、聯(lián)絡員的職責；二是明確了監(jiān)督管理措施，定期由司法局組織人員，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站點，了解工作開展及法律援助工作人員的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律遵守情況，傾聽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導及群眾對法律援助工作站的意見及需求信息，并具體指導工作人員開展法律援助工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站點的設立，不僅使法律援助的觸角延伸到基層，拓寬了法律援助渠道，充分發(fā)揮了法律援助工作的職能，保護了廣大困難農(nóng)民、貧弱群體的合法權(quán)益，維護了法律的公平公正與尊嚴，而且與人民調(diào)解“縱向到底、橫向到邊”的工作網(wǎng)絡有效結(jié)合，共同成為維護社會穩(wěn)定的不可或缺防線，使旗法律援助網(wǎng)絡體系得到了完善。

　　（三）加強宣傳，提高法律援助知識公眾知曉率

　　我們運用多層面，多渠道，縱橫交叉的方式方法，切實加大法律援助的對外宣傳力度。一是利用會議宣傳領導層面。通過年初旗委、政府召開的全旗法律援助工作會議，旗政府分管領導做講話、旗司法局主要負責人對工作進行具體的安排部署，提高全旗各級領導對法律援助工作的重視程度，促進法律援助工作的規(guī)范健康開展；二是利用新聞媒體宣傳社會群眾層面。我們充分發(fā)揮報紙、電視、廣播等新聞媒體的大眾傳媒作用，加大宣傳力度，通過在《翁牛特旗消息》上發(fā)布《翁牛特旗法律援助公告》，在《紅山晚報翁牛特旗版》上登載宣傳文章；在翁牛特旗電視臺上播放專題節(jié)目，在各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)電視差轉(zhuǎn)臺上發(fā)布翁牛特旗法律援助公告等形式，進行廣泛的宣傳。三是利用宣傳陣地搞好日常宣傳，我們在全旗各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的主要街道、集市等人員集中的地方，在各主要公路沿線均書寫醒目的法律援助宣傳標語，建置永固性宣傳牌等；四是利用宣傳月搞好集中宣傳，我們利用3月份綜治宣傳月，“5.15”律師義務咨詢接待日，“5.19”助殘紀念日，“8.6”公證宣傳日，“9.1”《法律援助條例》實施紀念日，“12.4”全國法制宣傳日等各種宣傳日進行法律援助知識宣傳。通過以上多種形式的宣傳，達到提高法律援助工作知曉率，營造了濃厚法律援助工作的濃厚氛圍。

　　（四）建章立制，加強工作管理

　　我們借“為構(gòu)建社會主義和諧社會服務”的主題實踐活動的東風，從抓管理、抓規(guī)范入手，我們堅持以制度規(guī)范行為，以行為體現(xiàn)作風。在主題實踐活動之初，翁旗法律援助中心就重視制度建設，在法律援助規(guī)章制度上實現(xiàn)了“四個注重”：一是注重了內(nèi)部管理。先后建立了學習制度、職業(yè)道德規(guī)范、案件討論制度、獎懲制度、辦案補貼制度、統(tǒng)計報表制度等，使法律援助人員從依法行政、規(guī)范管理到廉潔自律都有章可循、有規(guī)可依。二是注重了“窗口”管理。完善了接待登記制度、首問責任制度、文明用語制度、窗口值班制度、一次性告知制度、限時辦結(jié)制度等，并免費發(fā)放法律援助指南、便民聯(lián)絡卡活動，使便民利民措施得到進一步落實。三是注重了程序管理。對法律援助的申請與受理、法院指定辯護與受理、法律援助申請的審查與決定、指派與承辦、結(jié)案與監(jiān)督等作出了具體明確的規(guī)定，使法律援助人員實施法律援助程序清楚。四是注重了質(zhì)量管理。完善了包括庭審旁聽制度、意見反饋制度、案件驗收制度、立卷歸檔細則、投訴處理制度等在內(nèi)

助工工作總結(jié)9

　　昨天進行了大學生涯第一次拉贊助，比想象中的要難，雖然部長說了只是嘗試一下，練練膽，但是我還是想盡自己的努力做到最好，不讓部長失望，做出點樣子來，由于各種各樣的原因，我只去了兩家店，而且沒什么準備，這是一個失誤。

　　第一家店是大地影院，電影院可以說是拉贊助的一個好地方，因為電影院是情侶約會的地方，我們大學生去的還是挺多的，第一次拉贊助，沒有太多想法，只是一心想著怎么從商家方面出發(fā)，說出商家與我們合作以后獲得怎樣怎樣的利益，因為從這個出發(fā)點出發(fā)，就是直擊了店家的主心，從利益方面和商家慢慢展開來談，逐漸吸引商家的興趣，合作的氛圍也越來越濃了，大地影院商家一開始的態(tài)度是出不了資金，只能提供電影票，優(yōu)惠劵，這對我們來說是不好談的，因為這關(guān)系到活動的進行，是否需要電影票，但是現(xiàn)在來說是不需要的，電影票在活動中沒有真正起到主導的作用，若真的是拉不到資金，只拉到電影票，那對我們的活動沒有起到什么作用，畢竟資金可以隨意分配，而電影票只是起到一個獎勵作用，，面對這種情況，我們不敢輕易下結(jié)論，不敢輕易給商家一個明確的態(tài)度，所以我們還是繼續(xù)在和商家談論合作之后的各種好處，拖延時間，等待部長打電話歸來，看看部長是怎么樣一個想法。

　　在談論過程中，因為是第一次拉贊助，在禮儀方面沒有太注意，有句話是這樣說，細節(jié)決定成敗，一些細節(jié)的東西，我們做得還不是很好，不知道我們的表現(xiàn)有沒有影響到商家與我們合作，有沒有影響到結(jié)果，但愿沒有，但是我們以后一定會注意自己的禮儀，在與商家談論之前，首先整理好自己的儀容儀表，頭發(fā)衣服是否整潔干凈，面帶微笑的走進去，先進行自我介紹，找到負責人，看到負責人之后，面帶微笑的自我介紹，說明我們的來意，試探商家的意向，是否有合作意向，對我們的活動是否有興趣，接著尋找商家感興趣的話題，慢慢展開活動的內(nèi)容，最后由搭檔補充內(nèi)容，留下聯(lián)系方式，等待商家答復。在談論的時候，注意自己說話的語速，語氣，該快的時候要快，該慢的時候要慢，在商家提出問題的時候要注意聽，并且聽懂，還要聯(lián)想到其他的`方面，聽懂商家更深一層的意思，并且巧妙的回答商家所提出的問題，給商家一個滿意的答復。

　　還有一個是和搭檔搶談的問題，這個也許是談久了，就有點著急了，迫切想說服商家，搭檔說的內(nèi)容可能沒說到商家的點上，就想替搭檔補充，好讓談論快一點，這就造成了一種商家不知道聽誰談論的這一種糾結(jié)的現(xiàn)象，這是非常不好的，以后一定控制住自己情緒，在搭檔談論的時候注意聆聽，腦子里快速想著搭檔還有什么沒有談論到的，在搭檔談論完之后在加以補充，保證談論的質(zhì)量，保證談論的結(jié)果。

　　第二家是運動品牌阿迪達斯，部長說這種運動品牌是最難拉贊助的，但我們外聯(lián)部就是有這么一種精神，不怕困難，不怕艱辛，越難做的事情就越要做，不怕失敗，怕的是不敢嘗試，連失敗的經(jīng)歷都沒有，在找到負責人說明來意后，負責人一口回絕了，說沒有參加過這種，我就沒有繼續(xù)說下去，因為商家對我們的活動沒有興趣，我繼續(xù)下去也只是浪費大家的時間，過后部長說繼續(xù)談下去，叫阿迪達斯的商家嘗試一下與我們合作，這是個不錯的方向，但是我當時沒有選擇這個方向，因為負責人說的時候那種語氣和表情是非�？隙ǖ�，不參加，也就代表了沒有合作的意向。可以說與這個商家談論是失敗的，但是我不怕失敗，因為失敗是成功之母，我們新人需要的就是失敗的經(jīng)驗，需要的就是失敗過后爬起來繼續(xù)努力的勁頭。 總的來說，這次拉贊助的經(jīng)驗，教會了我這個新人很多東西，也從中吸取了很多經(jīng)驗，也鍛煉了自己，希望以后還有更多的機會去拉贊助，去為學校做出自己的一份努力，為外聯(lián)部爭一口氣，還要多謝部長的培養(yǎng)，多謝部長的帶領，搭檔的配合，這是第一次拉贊助，我相

　　信只要我們外聯(lián)部團結(jié)一致，共同努力，在部長和各個部干的帶領下，一定不會讓學校失望的，一定會讓各個部門對我們外聯(lián)部刮目相看。

助工工作總結(jié)10

　　一年來，在學校領導和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與xxx，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一。

　　一、學習課標，明確教學目標。

　　為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

　　二、扎實備課，理清教學思路。

　　備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：

　　1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

　　2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ�，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

　　3、課后備課，教學經(jīng)驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

　　三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。

　　《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的.目標，感受成功。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：

　　1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。

　　2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

　　3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。

　　4、通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。

　　四、加強自學，不斷積累知識。

　　我雖然在英語教學方面積累了一定的經(jīng)驗，但是在教學的同時，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

　　總之，一年的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。領導的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！

助工工作總結(jié)11

　　一個月的采訪經(jīng)歷讓 變得成熟和穩(wěn)重，讓 的內(nèi)心更加的豐富，所以 很感激這個月的時光帶給 的采訪經(jīng)驗。

　　恩格斯說過，新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成。一次次的采訪使 真切地感覺到“新聞發(fā)生時 在現(xiàn)場”是何等榮幸， 是如此享受身在新聞現(xiàn)場的感覺……假如你在殘奧會閉幕式進行現(xiàn)場報道，假如你對奧運冠軍進行現(xiàn)場采訪，你會感到何等的自豪和榮耀！

　　在具體的采寫過程中 既感到榮幸，也感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也太多了。

　　很幸運，第一份工作就為張琳——這個北京奧運會上為中國男子游泳隊實現(xiàn)零的突破的銀牌奪主做專題片， 第一個采訪對象是張琳的小學班主任，在和老師的交談中， 不僅要了解張琳的盡可能多的信息，并選取其中有價值的、與短片主題聯(lián)系密切的，還要理清正式采訪的思路以及問題的順序，雖然之前已經(jīng)做了大量的資料查找等準備工作，采訪課也學過相關(guān)的采訪知識，但這對毫無經(jīng)驗的 來說并是件容易的事情。一拿麥克風，學到的東西就丟掉了一半，在正式采訪中， 緊張得根本無暇認真聽老師的回答，只顧考慮自己下面的問題，也無法按照她的回答繼續(xù)跟進問下去，有些可再細問的問題或不完美需要重錄的地方， 當然都沒有發(fā)現(xiàn)，幸好有經(jīng)驗的攝像老師都一一指出并安排重錄，使采訪能夠較好的、順利的完成。這寶貴的第一次采訪使 深深了解到，保持平穩(wěn)的心態(tài)是很重要的，并且光學好理論知識是遠遠不夠的，理論知識再嫻熟并不代表能夠很好地應用于實踐當中，尤其是新聞行業(yè)，實踐經(jīng)驗更是非常重要的。

　　而后采訪張林學校的小朋友時又給 上了寶貴的一刻， 們想把張琳在此上過課的消息告訴他們，然后拍攝他們的驚喜反應與感受。 認為應該直接采訪，這樣才能達到想要的真實、新鮮的效果，但攝像老師卻一下把 的想法否定了，說 太理想化， 大膽地堅持自己的看法…一進班里，小朋友們看到碩大的攝像機后吃驚、惶恐、好奇、盯著攝像機，對 的提問置若罔聞，一連串的反應使 措手不及， 和攝像老師都無奈地笑了，只好先放下機器，和他們解釋清楚并耐心地告訴他們應該看著 ，不要緊張，之后的拍攝果真就順利多了。雖然事后老師表揚 的問題既獨特又切主題，并鼓勵 會越來越好，但 還是又一次體會到記者這個職業(yè)真的是實踐性很強的工作，要真真實實地投入其中，才能明白其中的“玄妙”。

　　帶著真誠去采訪

　　在采訪的過程中， 接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，自己也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個骨架沒有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會諒解你，配合你。就像 們采訪陶行知的學生——音樂家杜鳴心先生時，80歲的老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了 們，但 和老師并沒有放棄，誠心地向杜先生解釋 們做這個新聞的出發(fā)點、用意以及它的社會意義，寬厚仁義的老先生最終非常配合地完成了拍攝。 想也許就是 們的真誠打動了他吧。

　　寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實習期間， 用文字記錄下了一個個的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準切入點，抓不住事件的重點，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在 的意料之中，畢竟自己只是一名實習生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件， 漸漸領悟了電視新聞寫作，也逐漸地認識到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地認識和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對白聽起來親切。

　　為了培養(yǎng)自己的新聞敏感、提高寫作水平， 還在每天空余時間看以前節(jié)目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫的，切入點都在哪里。就連看電視也不僅僅當作娛樂，看每一條新聞時， 會學習該節(jié)目新聞稿的語言，會注意整個報道的流程，會關(guān)注旁白和畫面的搭配，而這些在以前 是毫無研究的。在老師們不厭其煩地指導下，通過自己的努力，現(xiàn)在 已經(jīng)能夠把握和運用新聞稿了�？傊�，通過耳濡目染， 在臺里真正學習到了經(jīng)驗，長了見識。

　　作優(yōu)秀的新聞人——勇往直前

　　作為新聞記者，勇敢無畏和勇往直前的'精神當然是必不可少的， 在實習中逐漸變得“勇敢”！在一個奧運會同心結(jié)活動中，采訪本屆殘奧會sb級女子100米蛙泳冠軍卡羅麗娜時， 們遇到了難題，羞澀的運動員不想離開自己的隊伍，不愿接受采訪， 和攝像老師都不愿放棄這個機會，當卡羅麗娜從大門口走出來時，所有媒體均抓緊時間拍照，攝像老師給了 一個眼神， 立刻大膽地走向前對她采訪，卡羅麗娜沒有絲毫地不高興，非常配合的回答了 的問題。事后， 興奮地無與倫比，為自己的勇敢、勇于抓住機會�？梢�，記者一定要大膽，帶著闖勁，勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點，如果沒有敢于拼搏、無所畏懼的氣概，就不可能采訪到有價值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。

　　這個月的實習， 參與了節(jié)目的許多環(huán)節(jié)，選題策劃、配音、采片，后期剪輯等，對領域內(nèi)的各個崗位都有所了解，對新聞行業(yè)和新聞工作也有了更具體、更直接、更深刻的認識。

　　專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。

　　一個月的實習時間里， 強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時間賽跑，同時， 見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務，記者就得出發(fā)。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達現(xiàn)常加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。 在他們身上學到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神， 感受到他們對工作的熱愛， 也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

　　實習過程中有件事對 觸動挺大的。

　　在一次會議采訪中，由于新聞稿中沒有確切的參加人數(shù)，編輯老師找來了所有的會議資料查找，無果后，又打遍了電話詢問，直到問出了具體數(shù)字并確定了無誤后，才將稿子確認。

　　也許這個數(shù)字完全可以用‘近百人’或‘全場參會人員’代替，從而省去這其中的麻煩，但老師的專業(yè)態(tài)度使她理所應當?shù)啬托拇_定這個數(shù)字。

　　這件事還給與 啟示：新聞一定要保證準確，這樣才能提高新聞事實的可信度。 對新聞的真實性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條，而已成為 切實生動的人生體會。

　　每一次的挫敗在實際的操作過程中潛移默化，成為了知識和經(jīng)驗

　　幾日來的寫作，使 摸清了新聞稿的大致思路，完成的漸漸熟練，但 卻忘了，越是以為自己熟練的東西就越容易出現(xiàn)錯誤。

　　在編寫“新教師宣誓大會”的稿子時， 還是按照套路順利地完成了任務，交給老師審閱時，竟被檢查出采訪對象的名字打錯，雖只是一字之差，但卻是非常嚴重的錯誤。 的一時大意不僅差點傳達給受眾錯誤的信息，更是對采訪對象的不尊重，不禮貌。這件事給 很大的啟示：做新聞一定要準確，精細，謹慎，保證傳達給觀眾的每一字的信息都是準確的，

　　讓讀者清楚地了解事實真相、使其對新聞沒有任何懷疑的地方，這樣才能提高新聞事實的可信度。

　　新聞人員的專業(yè)性也是至關(guān)重要的。9月19日，北京市舉辦了中小學生安全用藥知識競賽， 作為記者觀看了整場比賽。學生們精彩而準確的回答使 情不自禁地連連鼓掌，一些 不了解或平時不注意的用藥常識都被學生們一一解答， 漸漸把自己當成了一名觀眾，沉浸在比賽當中，直到比賽快結(jié)束時， 才醒悟，想想自己的職業(yè)，自己的此行目的，看看手中空空的筆記本， 非常懊惱，一些重要的細節(jié)都沒有記在本上，雖然靠著稍好的記憶力最終完成了新聞稿，但這件事足以讓 牢記、讓 深刻反思，作為一個新聞人專業(yè)性是何其重要，專業(yè)新聞人的身份是要時刻牢記于心的。

　　身處其中，發(fā)現(xiàn)實習過程中遇到的一切資源都是寶。

　　實習給 提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務技能，更給予了 課堂上所收獲不到的：

　　采訪中，話筒要穩(wěn)，眼神要與老師交流，盡量不發(fā)出多余的聲音，只可點頭示意；

　　采訪小朋友或個子較矮的對象時，身體適當放低，與其平視，勿造成其仰視效果；

　　采訪結(jié)束后，要注意停頓幾秒，方便后期剪輯；

　　剪輯時，有照片的畫面，展示的時候注意用閃白，使其流暢；

　　回憶性場景要適當用模糊、淡化等特效，有懷舊效果；

　　這些小而重要的事項若非在真實的采訪和制作中，是決不能真切的體會并牢記的。心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài)

　　并不想詮釋一個月的實習生活帶給 有多少翻天覆地的變化， 覺得它帶給 最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實的變化的過程。

　　猶記得自己參與的《教育新聞》節(jié)目完成時， 是怎樣的被震撼！電視中，一條條新聞從主持人口中念出來，仿佛是有生命的，一幅幅熟悉的畫面，一句句熟悉的話語打動著 ， 的成就感油然而生，此刻覺得一切的付出都是值得的。 深刻地領悟到電視新聞的魅力，也終于懂得了為什么有那么多的人熱愛新聞業(yè)，對新聞工作激情萬千、如癡如醉了。雖然過程真的很辛苦，從策劃、采訪，剪片，鏡頭的不斷修改，到配音、上字幕，每一項工作都要付出體力與腦力，但是這在節(jié)目出來后的成就感面前都變得微不足道了，而這其中的充實、快樂、滿足，意義也是非新聞人員所不能體會的， 何其有幸！

　　快樂幸福的實習時光總是在匆匆忙碌中一晃而過， 記得自己9月1日早早起床，吃過早點興高采烈上班的情形就如發(fā)生在昨天。追憶這段時光，覺得自己是在臺里領導和老師們的共同見證下成長了許多，這次實習就像是影射 的一面鏡子，它讓 看到自己閃光點的同時，也毫無保留地發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足， 知道自己在社會這個大坐標軸上還處在原點的左邊， 將會在今后的學習、工作中不斷地發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，進一步完善自 ，增強競爭力。

　　和第一天來報道的時候一樣，當 離開海淀新聞中心的時候， 仍然是一個正在上學的學生，但唯一不同的，是 心間增添的那份將來要致力于新聞工作的堅定信念�；蛟S以前， 更多的是把新聞當成一個專業(yè)來學習，而如今， 卻把它當成一種使命！從實習的開始到實習的深入，再到實習的結(jié)束， 進一步了解了自己，開始學會思考，開始把 的理想具體化，現(xiàn)實化， 想要的生活也因此有了方向，也更加明確了 的下一步該做什么。 感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂喜悅或者惆悵憂傷， 要早日用 的手，寫出真實而客觀的報道，用 手中的筆，呼吁民聲，服務大眾！ 覺得這是 這次實習中獲得的最有價值的東西。

　　行文的最后， 要再次衷心地感謝新聞中心的領導和老師，很感激這一個月的時光，它帶給 的社會經(jīng)驗和見識都是無價之寶！

　　實習結(jié)束了，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無窮， 會帶著這份成果和收獲回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力！

助工工作總結(jié)12

　　在土建工程施工中，測量放線工作在以往沒有放在比較重要的位置上，其實該項工作對整個工程施工的影響極大，必須根據(jù)不同施工現(xiàn)場的情況采取不同的方法。

　　一、測量放線

　　1.施工平面的測量放線

　　在我所參與施工的上述兩工程項目的測量放線采取了不同的放線方法。富士通將軍(上海)三期增筑工程是從一期接出來的項目，而上�；▓@廣場工程項目不是。兩項目的放線方法如下：

　　1)上�；▓@廣場F棟的測量放線(見附圖1)

　　先將業(yè)主給的基準點(坐標點和水準點)引入施工現(xiàn)場，為了保證現(xiàn)場基準點的相互校核，引入兩個施工基準點，分別為A點和B點(A點和B點既為坐標點又為水準點)，通過A點和B點可以放出F棟建筑物的控制點C點、D點、E點、F點。以C點、D點為基礎，可以放出整個建筑物軸線。以E點、F點為基礎，同樣也可以放出整個建筑物的軸線，然后將兩者的結(jié)果進行校核，檢查偏差是否在規(guī)范之內(nèi)。

　　2)富士通將軍(上海)三期增筑工程的測量放線(見附圖2)

　　因為富士通將軍(上海)三期增筑工程是從富士通將軍(上海)一期工程接出來的，所以軸線測量和標高測量都要以一期工程為基礎。由于在5軸線和26軸線在J軸處有窗，通過5/H、5/I軸線的柱子取中心可以得到5軸線，向外移1米可以得到A點、B點，架設經(jīng)緯儀通過窗口通視可以得到E點，同樣可以得到F點，再放出現(xiàn)場的控制基點G點和H點。把這兩點作為整個建筑物的坐標控制點。標高點以三期和一期相接處(J軸線)的大門門口處測出的十個點的平均值作為三期工程的±0.000，作為整個建筑物的標高控制基點。

　　2.主體工程的測量放線

　　建筑物的軸線位置是建筑施工的基礎，應該給以相當?shù)闹匾暎�但�?jīng)常發(fā)現(xiàn)土建分包隊伍對主體軸線的施工測量并沒有放到一個重要的位置，他們的測量放線僅是方便自己，沒有對以后的裝修和水電安裝做以考慮，作為總包單位應該是把測量放線工作做以全盤考慮。當施工完一層柱子后，要在柱子上彈出整棟建筑物的軸線和標高FL+500MM線，經(jīng)復核無誤后，用紅油漆涂三角作為標志。首層的測量放樣將作為下面施工的基礎，在以后每層柱子施工結(jié)束后，也應作相同的測量放線工作，直到主體結(jié)束。這些紅三角標志一直要保持到裝修工程基本結(jié)束。因為它將作為門、窗安裝的控制線，水、電線盒安裝的控制線，內(nèi)外墻面磚、大理石的控制線等。

　　二、模板工程

　　1、配模方案

　　為了保證砼質(zhì)量，采取什么樣的模板很重要，模板的配制是保證模板質(zhì)量的第一步。

　　1)梁柱、梁梁、梁板交接點處的模板配制

　　對梁柱交接點、梁與梁的交接點，梁與板的交接點的配模方案，是節(jié)點處的混凝土的澆灌質(zhì)量能否得到保證的關(guān)鍵，在富士通將軍(上海)三期增筑工程施工中，我們重點在每一個柱梁交接處，現(xiàn)場度身定制配制柱帽模板的做法(見附圖3)，不僅保證了此處的砼澆灌質(zhì)量，也使拆模后的構(gòu)件的表面尺寸棱角分明，橫平豎直。具體做法是用九夾板和方木配制，柱子用木模，梁有100MM也為用木模板與柱模進行拼接，目的是避開這個陰角部位，保證陰角的砼質(zhì)量。

　　2)剪力墻模板

　　由于剪力墻的厚度都在200MM左右，砼的振搗使模板產(chǎn)生強烈振動和位移，因此對剪力墻的模板系統(tǒng)要求更高。通過對上海花園廣場F棟電梯井剪力墻和富士通三期工程女兒墻剪力墻的施工，我認為支撐系統(tǒng)設置的可靠與否是保證剪力墻混凝土澆筑質(zhì)量好壞的重要因素。

　　A、如果模板采用鋼模板結(jié)構(gòu)，支撐系統(tǒng)采用鋼管組合，由于鋼模板的剛度較好，主要注意模板拼縫嚴密、U形卡使用連續(xù)設置到位、鋼管的'間距@300MM、對拉螺桿的間距為@400MM。

　　B、如果采用竹膠板結(jié)構(gòu)，支撐系統(tǒng)采用方木組合，由于竹膠板韌性較好而剛度較差，支撐系統(tǒng)就必須進行加密，并且對拉螺桿間距<250MM，可以防止脹模。

　　C、如果采用九夾板結(jié)構(gòu)，支撐系統(tǒng)采用方木組合，由于九夾板剛度相對竹膠板較好而脆性較大，以方木作為支撐系統(tǒng)也必須進行適當加密，對拉螺桿間距<350MM，可以起到較好的效果。

　　2、模板系統(tǒng)質(zhì)量檢查

　　模板系統(tǒng)包括模板和支撐系統(tǒng)。重點檢查模板的拼縫、模板的定位尺寸、模板的標高、預留洞口位置及尺寸，特別是對象衛(wèi)生間這種有面磚的柱、梁、板的模板凈空尺寸要做準確檢查，防止凈空尺寸偏小，導致后面工序無法正常施工。對于支撐系統(tǒng)，層高小于3.6米的柱、梁、板的模板按通常方法施工，對于層高大于3.6米的柱、梁、板的模板，一定要檢查支撐系統(tǒng)的強度、剛度、整體性，并做模板支撐系統(tǒng)的驗算。

　　三、鋼筋工程

　　1、鋼筋的下料

　　鋼筋的下料應根據(jù)構(gòu)件配筋圖，同時還應考慮兩個方面的內(nèi)容：

　　1)應考慮鋼筋因彎曲或彎鉤會使其長度變化，在配料中不能直接根據(jù)圖紙中尺寸下料，必須了解砼保護層、鋼筋彎曲、彎鉤長度等影響。

　　2)必須考慮鋼筋綁扎規(guī)范的規(guī)定，例如綁扎搭接的要求、焊接搭接的要求、焊接規(guī)范的要求等內(nèi)容。

　　2、鋼筋質(zhì)量的檢查

　　鋼筋質(zhì)量的檢查主要為以下幾個方面的內(nèi)容：

　　1)鋼筋的質(zhì)保書、鋼筋的試驗報告是否符合設計要求。

　　2)梁、柱交接處的加密箍筋數(shù)量、規(guī)格、間距是否正確。

　　3)鋼筋的搭接、焊接是否符合規(guī)范要求。

　　4)鋼筋的保護層、主筋間距、預埋件的數(shù)量和位置是否符合要求。

　　四、女兒墻的防水

　　在富士通將軍(上海)一期工程中(已建)，女兒墻結(jié)構(gòu)采用磚砌女兒墻，建后出現(xiàn)了裂縫滲水，屋面也出現(xiàn)了滲漏，給業(yè)主帶來了很大的不便。所以在富士通將軍(上海)三期工程中，甲方把屋面及女兒墻防水工作放到了一個非常重要的位置，采用了鋼筋砼女兒墻結(jié)構(gòu)。

　　1.鋼砼女兒墻結(jié)構(gòu)防滲效果好于磚砌女兒墻

　　現(xiàn)澆鋼筋混凝土女兒墻結(jié)構(gòu)比磚砌結(jié)構(gòu)防滲效果好，但是土建費用也高，對于體型較長、高度較大的女兒墻采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，防滲漏效果更明顯。在富士通將軍(上海)一期工程中，女兒墻為磚砌女兒墻，出現(xiàn)多處開裂滲漏。在三期工程中，設計人員采用了現(xiàn)澆鋼筋砼女兒墻，就是為了保證屋面的防滲效果。

　　2.鋼筋砼女兒墻，也須重視施工質(zhì)量和防滲處理技術(shù)。

　　1)現(xiàn)澆女兒墻的鋼筋、模板質(zhì)量符合要求，砼現(xiàn)澆振搗密實，絕對杜絕出現(xiàn)夾渣、蜂窩、麻面、狗洞現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　　2)在縱向長度上，每20米留設20MM寬伸縮縫，伸縮縫用泡沫塑料嵌填，外用油膏嵌縫。

　　3)對于高的女兒墻，施工中留設的水平施工縫應該至少高出屋面200MM。

　　4)預制屋面板端頭縫的處理(見附圖4)。在板的端頭縫中嵌入20-30厚、高度和屋面板相同的泡沫塑料板，泡沫塑料板上口用防水油膏嵌縫，使屋面板熱脹冷縮留有余地，是防止推裂兩端女兒墻的有效措施。

　　5)做高低兩條滴水線(見附圖5)，一條為鋼筋砼女兒墻壓頂，另一條為防水卷材收口處的滴水線。

　　3.磚砌女兒墻的防水技術(shù)措施

　　1)由于溫度變化使磚砌體產(chǎn)生裂縫是比較常見的，其溫度裂縫又多集中在房屋的頂層女兒墻根部，主要是由于屋面板和頂層圈梁在外界溫度影響下，產(chǎn)生一定的熱脹變形而引起的。頂層圈梁與砌體間出現(xiàn)較多的是水平裂縫，這是由于圈梁與砌體的熱脹變形不一致，圈梁在外界溫度的影響下會產(chǎn)生縱向和橫向變形，在兩者粘結(jié)面上形成一定的水平力而產(chǎn)生剪應力和拉應力。由于頂層圈梁受到砌體的壓應力很小，頂層圈梁與磚體間的摩阻力相應減小，在一定程度上降低了粘結(jié)面上的抗剪強度，當剪應力超過粘結(jié)面上的抗剪強度時，頂層圈梁與磚體間就出現(xiàn)水平裂縫。為使頂層圈梁與女兒墻砌體有良好的粘結(jié)，圈梁施工前應將砌體上的雜質(zhì)清理干凈，并在墻面上作濕水處理，圈梁拆模后應將墻體上的孔洞用磚塊和砂漿堵實，頂層砌體的砂漿強度等級不應低于M5，磚強度等級不應低于M7.5，砌體應灰縫飽滿，接茬規(guī)矩，以保證砌體有良好的整體性。在磚墻與砼交接處采用鋼絲網(wǎng)粉刷，防止此處開裂。

　　2)女兒墻下圈梁和女兒墻壓頂?shù)哪０�、鋼筋質(zhì)量符合要求，砼現(xiàn)澆振搗密實，絕對杜絕出現(xiàn)夾渣、蜂窩、麻面、狗洞現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　　3)保證磚砌體質(zhì)量。磚砌女兒墻要設置構(gòu)造柱，砌磚的頭縫、平縫、中縫中都要鋪滿砂漿。保證磚砌體砌筑密實，灰縫飽滿。

　　4)現(xiàn)澆女兒墻壓頂施工時，壓頂應在10M距離內(nèi)留設分格縫，寬為10-20MM，內(nèi)嵌填密封材料，外用防水油膏嵌縫。

　　5)在以往施工中磚砌女兒墻常設挑眉磚，我認為挑眉磚的做法有很多弊病，因為挑眉磚抹灰后容易裂縫，雨水從裂縫中滲入，抄后路在防水層背后滲入室內(nèi)，造成試水不漏，下雨漏水的現(xiàn)象，另外因挑眉磚到屋面距離小，在挑眉磚下抹水泥砂漿和卷材收頭操作困難，易造成質(zhì)量問題。最好在收口頂部增設60MM厚鋼筋砼帶，既可預防女兒墻根部裂縫，以可對鋼筋砼帶以上墻體裂縫滲水起阻隔作用，避免引起屋面滲漏(見附圖6)。

　　6)預制屋面板與女兒墻、山墻間應留設大于20空隙或填嵌松軟材料。

　　7)圈梁應設計在屋面板下，應每隔3米設置構(gòu)造柱，構(gòu)造柱根部與圈梁連接，頂部與壓頂連接，形成一個整體。

　　8)為防止屋面結(jié)構(gòu)變形引起女兒墻與預制屋面板接縫開裂造成滲漏，把靠近女兒墻的一塊預制屋面板改為和圈梁整體現(xiàn)澆板，并做成內(nèi)天溝形式，不僅避免了女兒墻與屋面板接縫開裂滲漏，而且有利于控制檐口縱向泛水坡度，避免屋面漏水。

　　9)保溫層應與女兒墻斷開，預留50-80MM伸縮縫，內(nèi)填密封材料以構(gòu)成柔性結(jié)構(gòu)，防止保溫層膨脹推開女兒墻的墻身，產(chǎn)生墻身開裂導致滲漏。

　　10)女兒墻壓的抹灰層坡向應流向屋面，并應設置滴水線，以防止雨水爬墻。

　　五、裝飾施工

　　我在此處主要談裝飾的施工工序，因為裝飾施工工序在裝飾工程中非常重要。就我本人參與施工的工程中所遇到的問題進行討論。

　　1.面磚與門、窗的安裝順序

　　外墻面磚施工與門、窗框安裝的施工工序問題，目前兩種做法都有，一種做法是先施工面磚，再安裝門、窗框，另一種做法是先安裝門、窗框，后施工面磚。從施工實踐中，我認為第一種做法施工質(zhì)量較好，在具體的施工中注意如下幾個方面。

　　1)彈線：

　　在這兩項工作中，彈線工作直接關(guān)系到施工質(zhì)量的好壞，面磚線和門、窗框安裝線都要從同一柱子軸線引出，彈線后對主要控制線要進行復核，同時還要復核與門、窗框安裝線一致。標高線要從同一水準點引測，并繞外墻一周做閉合回路進行復核。

　　2)鋪貼：

　　面磚按線鋪貼，但到門、窗框周邊留出一塊面磚，再次對門、窗框安裝線再做一次復核，此時對門、窗框安裝線的檢查就一目了然，如果有小的偏差可以進行適當調(diào)整。

　　3)收頭：

　　待門、窗框安裝好后，再貼門、窗框周邊的一塊面磚，貼這塊面磚時，一定要注意面磚與門、窗框的相互關(guān)系和門、窗框邊留縫位置和大小。

　　2.墻面噴涂與門、窗油漆的施工工序

　　由于墻面噴涂與門、窗油漆在施工中相互影響，兩者之間的施工順序應為先大面后小面的原則。

　　在上�；▓@廣場F棟工程中，墻面為立邦涂料噴涂，門、窗框為光面油漆。施工順序為先施工墻面，后施工門、窗油漆。具體做法為先進行墻面批膩子，門、窗框進行清理，打磨光滑，對鋼門刷防銹漆，然后進行墻面涂料兩遍，隨后對門、窗框貼保護膠帶紙，刷門、窗油漆兩遍，效果比較好。

　　以上是我對近幾年來從事施工和技術(shù)管理工作做的總結(jié)，相信會對我以后的工作做以指導。由于建筑結(jié)構(gòu)形式多樣，建筑施工管理博大精深，在施工現(xiàn)場有學不完的管理經(jīng)驗和施工技術(shù)知識，我將不斷地向老工程師們虛心學習，繼續(xù)在實踐中去鍛造磨練、摸索總結(jié)，使自己的專業(yè)技術(shù)水平更上一個臺階。

助工工作總結(jié)13

　　20xx年，我校學生資助辦公室在校長的直接領導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校學生資助狀況報告如下：

　　一、基本狀況

　　我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個教學班。學生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較為繁重。

　　20xx年的學生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學生申請材料180余份，經(jīng)認真、嚴格核實學生狀況，全校受資助學生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學生領卡后簽字，按手印。學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，完備手續(xù)，貼合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學生資助中心。

　　20xx年秋季的學生資助工作已經(jīng)啟動，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學生資助中心審核。

　　二、工作成績與經(jīng)驗

　　第一、加強統(tǒng)一領導，抓好職責落實。

　　學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協(xié)助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“�？�、專賬、專人、�？ā�，分工明確，職責到人。

　　第二，制定完善方案，實行規(guī)范管理。

　　學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區(qū)教育局學生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。

　　在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規(guī)定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學生的評審工作。學校建立學生資助檔案，資料包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學生材料由班主任、學校審核透過后在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復核透過。

　　按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩(wěn)。

　　第三，進行感恩教育，發(fā)揮育人綜合效益。

　　我校在資助學生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學生，精神上培育學生，潛力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢應對貧困，簡單愉快地投入學習、生活。透過行之有效的措施，對受資助的'學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。

　　值得一提的是，20xx年2月，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學們紛紛轉(zhuǎn)帖，學校美術(shù)班、演播班、主持班同學，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的神奇。

　　一場以學生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫忙，最后募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命。《長江日報》、《湖北日報》、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。

　　三、存在的問題和今后的打算

　　學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

　　首先，學生資助工作職責大、任務重、環(huán)節(jié)多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合并而來的學校，學生資助工作相當繁重；但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。

　　再有，就是工作上分工合作的問題，學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，務必嚴謹而不能出差錯；此外，由于國家助學金發(fā)放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要；所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設今后要繼續(xù)完善。

　　還有，結(jié)合國家助學金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

助工工作總結(jié)14

　　在外聯(lián)部拉贊助的工作體會

　　初來乍到，當我還沉浸在入選學生會外聯(lián)部的欣喜之中時，任務已降落到了我的肩上，于是我開始了我跑贊助的旅程。

　　還記得第一次由學長們帶著出去的經(jīng)歷，走在繁華的市區(qū)，想著我從未擔負過的特殊身份，人還真有點恍惚。于是，從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到后來慢慢放開腳步，開始謹慎而又大方地把事宜深入化，我們成熟了很多。

　　在過去的近3個月時間里，跑過的地方不少，試圖拉過的贊助也很多，可終究沒有多少成功的。一次次失敗也一再總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其實很多時候所聯(lián)系的商家對學校里那時所進行的活動并不感興趣，根本沒有贊助的意向，于是便一拖再拖，一推再推。我也曾為這一次次的失敗感到非常頭痛，不過還是抱著希望沒有放棄每次的機會，盡量多和商家接觸，就算商家對當時的企劃沒有任何意向，我還是會盡量將自己的誠意表示出來，并希望他們在以后需要之時能再聯(lián)系，更希望我們在以后的活動中能有他們的幫助。就這樣，一路走來，一次次的失敗中和商家交涉的經(jīng)驗也在累積，手中的“線”也在累積。就這樣，我覺得其實外聯(lián)可以無處不在，在你每次去商店買東西的.時候，在你每次喝奶茶的時候，在每次去餐館吃飯的時候，在每次......

　　其實每次和商家交涉之后，無論成功失敗，站在對方的角度來想想是很必要的。而我們從剛開始的沿著步行街一路像發(fā)傳單似地“狂掃”，到把目標鎖定在幾個和當前的活動有關(guān)聯(lián)的商家，再到把目標鎖定在學校周圍，如小村的商家等，都是從一次次的交涉中總結(jié)到商家所需再結(jié)合我們的“互惠原則”來確定的。

　　接下來的日子，我們要利用我們商學院人多，學生會團結(jié)，社團活躍，外聯(lián)活潑和睦的優(yōu)勢，在這個快樂的大家庭里，讓我們想出更多更好的點子，創(chuàng)造更好的方案，主動出擊，讓“外聯(lián)”無處不在

助工工作總結(jié)15

　　同伴互助的實質(zhì)是要求全體教師向身邊的人學習，學習自己需要的東西，取人之長補己之短，本著“學習別人，提高自己；幫助別人，快樂自己”的原則，最終達到相互學習，共同提高的目的。同伴互助是教師與教師之間發(fā)生的、以專業(yè)發(fā)展為指向、通過多種手段開展的，旨在實現(xiàn)教師持續(xù)主動地自我提升、相互合作并共同進步的教學研究活動。通過同伴互助，在這個平臺中使我逐漸成長，和互助組的老師建立了互助平等的關(guān)系，促進了專業(yè)的發(fā)展。為了進一步提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要�，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況，制定以下計劃：

　　一、多讀書，讀好書。

　　1、充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀認真鉆研教材，努力做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　2、根據(jù)個人情況，固定個人讀書時間，以學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，將與同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。準備學習《給教師的一百條新建議》、《陶行知文集》、《走進文學大師》等是我讀書選擇。

　　3、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠，高層建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新.

　　二、虛心請教，與時俱進

　　1、針對自己的教學特點多向名師請教，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

　　2、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的'眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　3、學習身邊同伴的優(yōu)點，我要向宋成俊老師學習電腦技術(shù)，制作課件，使自己的電腦技術(shù)上一個臺階，更好的為教學服務，提高自己的業(yè)務水平。向黎永凱老師學習他兢兢業(yè)業(yè)做好分管工作，默默無聞搞好教學工作，做我校學科帶頭人。

　　三、嚴格遵守制度，認真完成任務。

　　1．聽課評課以及開會做到不遲到，不早退。因病因事及時向分管領導請假。

　　2．認真參與聽課評課活動，做好聽課記錄，不批改作業(yè)。聽課過程中要善于獨立思考，對所聽之課給予恰當?shù)脑u價。

　　3．積極撰寫論文、教案和教學反思。

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