綜合教研組工作總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的綜合教研組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綜合教研組工作總結(jié) 1
回顧一學(xué)期走過的路程，綜合組全體老師以新課標(biāo)為指針，以科研為先導(dǎo)，以教育督導(dǎo)為契機(jī)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，不斷推進(jìn)好課標(biāo)準(zhǔn)的探討，提高課堂教學(xué)效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真進(jìn)行教研組例會(huì)
本學(xué)期，我組開展教研活動(dòng)的主要形式是理論學(xué)習(xí)和聽課議課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有步驟、準(zhǔn)時(shí)開展、有記錄。一共進(jìn)行了10次活動(dòng)。分別有三位老師上了校級(jí)公開課：朱玉琴《水族館》、朱慧明《小足球》、陳忠祥《鍵盤構(gòu)圖》。并一起研討了“一師一優(yōu)”課平臺(tái)的省級(jí)優(yōu)課《美化文檔》。并圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和研討。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1．認(rèn)真完成教學(xué)工作
在常規(guī)教學(xué)中，全組老師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，都有完備的教案，教學(xué)工作都非常投入認(rèn)真，在復(fù)習(xí)考查階段，認(rèn)真完成考查方案，按照課程要求，完成各學(xué)科的既定目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量好。
2．教師參加培訓(xùn)
陳亞萍、朱慧明參加了市級(jí)武術(shù)“段位制”教練員和足球教練員培訓(xùn)。周莉娜、朱玉琴老師參加了太倉市學(xué)科一組的教研活動(dòng)。王瑜老師參加美太倉市美術(shù)學(xué)科一組的'教研活動(dòng)，并參加了市級(jí)國畫培訓(xùn)班。朱玉琴老師和王瑜老師參加了市級(jí)微課培訓(xùn)。
3.組織參加各類比賽
1）教師參賽與獲獎(jiǎng)
太倉市把握學(xué)科能力競賽，周莉娜老師獲得一等獎(jiǎng)，王瑜和朱玉琴、陳亞萍老師獲得二等獎(jiǎng)；在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中周莉娜老師的課獲得國家級(jí)部優(yōu)課，朱玉琴老師的課獲得省優(yōu)課。陳亞萍老師和孫凌云和陳忠祥老師參與了本學(xué)期的“一師一優(yōu)課的曬課活動(dòng)。在論文獲獎(jiǎng)方面，周莉娜、杜柳青老師的論文分別獲得師陶杯三等獎(jiǎng)；杜柳青老師在xxxx年11月微征言獲教育局“爭當(dāng)四有好教師”微征言優(yōu)秀獎(jiǎng)。朱玉琴老師論文獲得藍(lán)天杯三等獎(jiǎng)。朱玉琴老師獲得太倉市音樂評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，陳忠祥老師獲得太倉市信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng)。
2）輔導(dǎo)學(xué)生參賽與獲獎(jiǎng)方面：
體育老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了太倉市運(yùn)動(dòng)會(huì)和太倉市繩毽運(yùn)動(dòng)會(huì)。朱玉琴老師輔導(dǎo)學(xué)生“三話”比賽獲得三等獎(jiǎng)。朱玉琴和王瑜輔導(dǎo)學(xué)生參加蘇州市太倉市書畫大賽比賽獲獎(jiǎng)。孫明園老師輔導(dǎo)學(xué)生參加太倉市首屆青少年科技創(chuàng)意模型競賽，有八名選手獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好名次，總分第8名。周莉娜和朱玉琴老師獲得太倉市藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。本學(xué)期還組織了校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新活動(dòng)、科技節(jié)。
三、今后工作的努力方向
1．進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理論，以更加適應(yīng)課改的需要。
2．努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
我們組全體老師將攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，爭創(chuàng)更優(yōu)異的成績。
綜合教研組工作總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨�，�?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)10次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。我們組多名老師在讀大學(xué)本科，教研組學(xué)歷層次不斷提高。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中每位備課組長都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。張瑜通過了市教壇新秀的三輪考核；全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@一學(xué)期中參加了市、片聽課學(xué)習(xí)共148節(jié)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的.改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。錢海燕、朱琛琳等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求，認(rèn)真進(jìn)行考核。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求，總共聽課548節(jié)。
2、推出高質(zhì)量的實(shí)踐課
一學(xué)期來我們上實(shí)踐課三十多節(jié)。好多多教師在鎮(zhèn)、片級(jí)教研組活動(dòng)中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評(píng)活動(dòng)，這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
3、教科研碩果累累
我們每位教師都能帶好一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，認(rèn)真做好課改實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期多位教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)。見附表錢
三、為塘小增光添彩
本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還擔(dān)任了學(xué)校興趣小組工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開了全組會(huì)議，并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨：體育組老師籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練一絲不茍，小男籃獲張家港市第一名，田徑隊(duì)獲市運(yùn)會(huì)團(tuán)體第五名；美術(shù)組老師所帶的學(xué)生在全國比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。音樂組老師也在各級(jí)比賽中獲好名次；朱琛琳老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市比賽中獲獎(jiǎng)；許衛(wèi)兵老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市信息技術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。見附表。
在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。
四、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
綜合教研組工作總結(jié) 3
一個(gè)學(xué)期工作已結(jié)束，我們綜合組的各位老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的幫助和指導(dǎo)下相互協(xié)作、互幫互助，認(rèn)真貫徹學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃》圍繞綜合組計(jì)劃開展了各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，校文體活動(dòng)�，F(xiàn)將以下三方面進(jìn)行總結(jié)：
一、重視學(xué)習(xí)，營造氛圍。
本學(xué)期我們繼續(xù)認(rèn)真解讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真修改了各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并結(jié)合自身學(xué)科的特點(diǎn)滲透到教學(xué)中。注重認(rèn)識(shí)理解新課程改革的理念和思想，能積極改革課堂教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生參與課堂教學(xué)。重視每次的教研活動(dòng)質(zhì)量。努力研究教材、研究學(xué)生，更新教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教學(xué)觀指導(dǎo)教學(xué)，逐漸實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)化，提高教學(xué)和科研水平。并讓教師清醒認(rèn)識(shí)到，作為教師，傳授知識(shí)是我們的工作，但我們還肩負(fù)著更重要的任務(wù)就是幫助學(xué)生在人生成長的重要時(shí)刻能懂得如何做人。為此，我們教研組從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、及時(shí)點(diǎn)評(píng)。我們還利用業(yè)余時(shí)間相互交流教學(xué)中的問題，尋求解決的方式。全組教師樂于參加教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常相互聽課，及時(shí)交流，總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教科研方面我組體育老師在市高中體育送培到縣綠色耕耘展示活動(dòng)上公開課，音樂老師何萌萌在20xx年溫州市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中榮獲二等，在20xx年全國中等職業(yè)學(xué)校美育課程創(chuàng)新杯教師信息化教學(xué)說課大賽榮獲三等獎(jiǎng)
二、發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢，體現(xiàn)精神風(fēng)貌。
由于課堂教育、教學(xué)的有效實(shí)施，為我校綜合組工作打下了較為深厚的根基。
學(xué)校每年都開設(shè)各種文體活動(dòng)，體育組：籌劃組織校體育節(jié)八字繩、籃球三打三、拔河等比賽，并在教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)充當(dāng)氣排球裁判工作，音美組組織負(fù)責(zé)組織跟進(jìn)校元旦文藝匯，德育組老師，籌劃組織班級(jí)命活動(dòng)及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并在市中職學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)比賽中由周忠正老師指導(dǎo)的學(xué)生作品（我的未來我做主）呂育敏指導(dǎo)的（我的.未來不是夢）等作品參賽職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)獲市三等獎(jiǎng) 、陳周元老師指導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)世界作品榮獲微電影一等獎(jiǎng)，何萌萌老師指導(dǎo)學(xué)生榮獲聲樂獨(dú)唱二等獎(jiǎng)
三、提高教師能力，改進(jìn)課堂教學(xué)。
我們還認(rèn)識(shí)到研究教材，分析教材的三維目標(biāo)，才能真正的全面提高課堂教育教學(xué)的質(zhì)量，才能促進(jìn)每個(gè)教師和學(xué)生都有進(jìn)步，都有發(fā)展。我們首先從學(xué)科教材的內(nèi)容上展開討論，因此綜合組提出了每個(gè)學(xué)科組要加強(qiáng)教材的分析，確定三維目標(biāo)。各學(xué)科教師制定圍繞教學(xué)計(jì)劃提前備好一周課。綜合堅(jiān)持雙周一次教研組活動(dòng)。在學(xué)校教科研節(jié)試課比賽中葉唯立老師上前滾翻展示課并獲得了試課二等獎(jiǎng)，大家通過觀課、研討、交流等過程，逐步理解把握“課程標(biāo)準(zhǔn)”，掌握運(yùn)用多元評(píng)價(jià)方式進(jìn)行教學(xué)，從而促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。
在課改新的要求下，圍繞學(xué)校的工作，我們認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步健全綜合組的常規(guī)管理是促進(jìn)每一位教師成長的關(guān)鍵，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，人人為成有特長的老師，從而為創(chuàng)特色項(xiàng)目做好基礎(chǔ)。我們還要繼續(xù)抓好綜合組的教育教學(xué)發(fā)展的工作，平時(shí)要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，在新的領(lǐng)域和空間發(fā)展教師的能力，為實(shí)現(xiàn)課程改革出一份力，在音樂、體育、美術(shù)、德育等學(xué)科的綜合實(shí)踐中，努力在教育教學(xué)科研方面開拓新的角度、新的途徑，使綜合學(xué)科的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
綜合教研組工作總結(jié) 4
時(shí)間飛逝，本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并取得了令人驕傲的成績。現(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié)：
一、綜合組隊(duì)伍建設(shè)方面
1.積極參與課程深化改革
本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期，工作環(huán)境復(fù)雜，工作任務(wù)繁重，需要在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)破冰。在這一大背景下，我組每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中。在日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中，本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，設(shè)計(jì)新教法，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教育教學(xué)理念。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期初，全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。全組成員積極參與"轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 打造生本課堂"校本培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，積極探討遇到的疑難、困惑，分享自己的經(jīng)驗(yàn)并提供建議。不斷的努力學(xué)習(xí)，對(duì)全體成員的教學(xué)水平有著極大的`促進(jìn)作用。
3.提升凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神
我校綜合組人員多，學(xué)科雜，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)繁重，但我們通過每次的教研活動(dòng)不斷加大交流和加深了解。在工作上互幫互助，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。
4.堅(jiān)持開展聽、評(píng)課，提高教育教學(xué)能力。
為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)課，專題研討等教研活動(dòng)。我組教師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課，諸如教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，重難點(diǎn)是否有效突破，新教學(xué)方式的實(shí)踐效果的探討等等，并做好記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。此外，每次的專題研討，各成員都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，認(rèn)真探討并做好筆記記錄，便于借鑒和學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫，并于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思。此外，本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到或超過標(biāo)準(zhǔn)要求，即每學(xué)期不少于10節(jié)課。
三、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)
我綜合組學(xué)科類別多，且都別具特色。開展有書法、剪紙、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。在豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活的前提下，我組學(xué)習(xí)教師作為指導(dǎo)師，積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加各類評(píng)比競賽活動(dòng)，并眾多獲得了可喜的佳績。這些優(yōu)秀的成績與表現(xiàn)，正是對(duì)我綜合組全體教師積極開展教研活動(dòng)，投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞。
四、今后工作的努力方向
1.繼續(xù)提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
2.克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3.組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
綜合教研組工作總結(jié) 5
時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的直接指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)。全面教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了使今后的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為加強(qiáng)教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們充分利用每周星期二下上午第一節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)了《20xx-20xx年教務(wù)教學(xué)要求》《新源縣中小學(xué)教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)細(xì)、則》《在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的某一方面的興趣》《鋼筆字和簡筆畫基礎(chǔ)、、知識(shí)》等理論學(xué)習(xí)。及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，以不斷更新教育教學(xué)理念。每位教師都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)本期學(xué)校的教研計(jì)劃及本組教師的實(shí)際，我組集中進(jìn)行了“集體備課”“教師如何評(píng)課”兩個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)讓教師更具體了解如何向聽課老師說自己的一節(jié)課，以及在平時(shí)的聽課活動(dòng)中教師怎樣去聽課等。本學(xué)期我們綜合組教師一共進(jìn)行了16次的教研集體活動(dòng)。
二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整，反思認(rèn)真。組長時(shí)向通報(bào)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，并督促相關(guān)教師及時(shí)整改，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。全組教師能按照學(xué)校的要求提前一周備課，有些教師采用的電子稿教案，也能結(jié)合教學(xué)實(shí)際經(jīng)過編輯形成體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的教案。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，積極利用各種有效資源開展課堂教學(xué)活動(dòng)。如英語課能充分利用國家教育部“空中外語學(xué)校”教學(xué)光盤和IP資源中的動(dòng)畫、圖片資源，整合成多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣。體育課中能利用廢棄的紙讓學(xué)生自制紙球，紙箱子進(jìn)行“立定跳遠(yuǎn)”的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到很好的教學(xué)效果，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感悟知識(shí)。
三、積極開展聽課評(píng)課等教研活動(dòng)。
我組按照學(xué)校和制定的教研工作計(jì)劃，積極有效地開展本組的教研活動(dòng)，改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力。在組內(nèi)堅(jiān)持開展聽、評(píng)課活動(dòng)。上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，全組教師集體備課，互相切磋，提出建議，聽課后認(rèn)真評(píng)課。
人人參與，個(gè)個(gè)上陣，積極參與學(xué)校開展“人人都上一節(jié)公開課”的活動(dòng)。在活動(dòng)中我組教師進(jìn)行互聽，互評(píng)，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本學(xué)期我組共開展了1節(jié)校級(jí)展示課，6節(jié)專題研究課，并在課題研討活動(dòng)中展示了一節(jié)體育課《立定跳遠(yuǎn)》。一學(xué)期來，教師積極參與我組“聽課評(píng)課活動(dòng)，在本組內(nèi)共開展3次評(píng)課活動(dòng)，4次專題研究，全組教師每人聽課均在16節(jié)以上，達(dá)到學(xué)校聽課要求。
四、積極參與課題研究活動(dòng)。
作為課題負(fù)責(zé)人，本組積極組織教師參加《在各學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》的課題研究，期初制定課題計(jì)劃，定期召開課題例會(huì)，總結(jié)工作、安排任務(wù)、集中學(xué)習(xí)、集思廣益，認(rèn)真開展專題研究活動(dòng)，并在本學(xué)期的課題研討活動(dòng)中展示一節(jié)體育課《前滾翻成站立》。教師積極撰寫論文、制作課件。
五、開展學(xué)科活動(dòng)。
根據(jù)教育局的指示和學(xué)校的計(jì)劃，我校開展了一下活動(dòng)
(1)陽光體育2+1大課間活動(dòng);(2)我組組織了我�！暗谑畬藐柟怏w育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”(3)馬桂英老師，組織了我校“美術(shù)繪畫比賽”和“美術(shù);繪畫展”評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，一學(xué)期來，反思我們組的教學(xué)和教研工作，還存在一些不足。由于本組學(xué)科較雜，人員分散，教師的年齡層次差異大，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有差異，一定程度上影響教研活動(dòng)的深入開展。由于活動(dòng)時(shí)間關(guān)系，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。
六、今后我將努力做好如下幾項(xiàng)工作
1、加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為。以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家!
綜合教研組工作總結(jié) 6
本學(xué)期，我們理科綜合教研組工作的重點(diǎn)是繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率、提高合格率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；繼續(xù)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式；進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我們立足于行動(dòng)研究，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將學(xué)科教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，做出成效，使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。 一、開學(xué)初我組制定了如下工作目標(biāo)：
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何上一堂有效的課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生動(dòng)起來，參與到每一堂課中。
2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3．本學(xué)期初三生物、初四理化將面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二、本學(xué)期開展的工作
根據(jù)我組教研活動(dòng)的目標(biāo)與計(jì)劃，圍繞以下幾方面開展了教研活動(dòng)，取得了一定的成效：
1、學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：
�。�1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，（在全體集體備課基礎(chǔ)上完成電子教案初稿，而后進(jìn)行個(gè)人備課）但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。聽課與評(píng)課：組內(nèi)實(shí)行教學(xué)開放，隨機(jī)互相聽課，通過評(píng)課改進(jìn)教學(xué)，共同提高。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織教師對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，一對(duì)一地講，一對(duì)一地練，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)題。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的研討課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流，多聽課，多學(xué)習(xí)。
8、視對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，重視實(shí)驗(yàn)探究。繼續(xù)做好選修課的教學(xué)工作，本學(xué)期讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的'效益，利用身邊的物品，廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)提供便利，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小制作和小發(fā)明。教師自己動(dòng)手，制作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)模型的制作。
9、配合學(xué)校做好階段測試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。
11、在初二級(jí)部開設(shè)了《物理》、《化學(xué)》引橋課，取得了較好的教學(xué)效果。
三、存在的不足及今后努力的方向：
1、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
2、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
3、教研活動(dòng)的創(chuàng)新性與針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。備課組活動(dòng)有待加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。
總之，在新的學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)，爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績。
20xx 年6月18日
綜合教研組工作總結(jié) 7
綜合教研組學(xué)期工作小結(jié)
20××.6
緊張而充實(shí)快樂的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理，以期下學(xué)期做得更好。在前階段，綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
一、強(qiáng)化教研組建設(shè)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開學(xué)初大家討論制定了切合實(shí)際的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，本學(xué)期15次的教研組活動(dòng)中，有七次安排了教師自主閱讀學(xué)科教學(xué)理論專著，并經(jīng)常交流心得，進(jìn)行主題研討，擷取正能量，在組內(nèi)形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，做好組內(nèi)青年教師的傳幫帶工作，從師德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組老師都圓滿地完成了學(xué)校分配的.各項(xiàng)任務(wù)，在各項(xiàng)比賽中也取得了比較滿意的成績。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。依托研訓(xùn)中心組織的課題研究平臺(tái)，打破各學(xué)科教師人數(shù)少，無法進(jìn)行學(xué)科專題教研的瓶頸，與全市各學(xué)校進(jìn)行信息交流，開展聯(lián)合教研活動(dòng)。通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間的合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、規(guī)范常規(guī)教學(xué)
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師在開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)過程中，我們?cè)诩?xì)節(jié)上“較真”，把簡單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向成功。
課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有效落實(shí)課程計(jì)劃，達(dá)成設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈鮮明。教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，抓重點(diǎn)破難點(diǎn)，關(guān)注內(nèi)容的多樣性、多重性、啟發(fā)性和開放性，創(chuàng)造性地使用教材，突出主題意識(shí)。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能內(nèi)化，生成知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)《科學(xué)探究》和《品德與社會(huì)》的配套練習(xí)冊(cè)要求當(dāng)堂完成，及時(shí)批改訂正。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理，實(shí)驗(yàn)臺(tái)帳的填寫日�；�
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)高質(zhì)量的研究課。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。在金壇市科學(xué)教師評(píng)優(yōu)課和學(xué)校質(zhì)量效益月活動(dòng)中，各位老師積極參與，精心準(zhǔn)備，給學(xué)校和自己交了一份滿意的答卷。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
三、展望明天
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié) 8
根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和計(jì)劃，以圍繞“二期課改”為主題，貫徹“二期”課改理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
具體措施
為了提高本組教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，進(jìn)一步深化初中課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本教研組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：
（一）、備課
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入的分析，整理與歸納。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，并且注重在課堂內(nèi)做到實(shí)際運(yùn)用。
2。每兩周開展一次集體教研活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項(xiàng)，采用“集體備課，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。
（二）、教學(xué)
1。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。
2。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化，分層布置作業(yè)，作業(yè)檢查按課進(jìn)行，必做題全批全改。
3。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的民族精神教育，通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，以辯證的、客觀的來了解國家，人類生存的環(huán)境，自身所處的世界。
4。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平，積極開展公開課，本學(xué)期至少三節(jié)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點(diǎn)，做好評(píng)課議課活動(dòng)。同時(shí)找更多的機(jī)會(huì)到兄弟學(xué)校的聽課，共同進(jìn)步與提高。
5。認(rèn)真做好教學(xué)的研討、反思工作，做到一課一反思，并及時(shí)討論提高。
6。積極報(bào)名、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競賽，在賽場上磨練教師的水平，尤其注重促進(jìn)青年教師成長。本學(xué)期組織了政治學(xué)科的同課異構(gòu)片級(jí)交流活動(dòng)和顧鋒老師的區(qū)級(jí)公開課活動(dòng)，獲得了大家的好評(píng)。
（三）、科研
根據(jù)學(xué)校的工作要求，積極參與教科研活動(dòng)，以提高自身的教科研能力，將自己的教學(xué)與科研結(jié)合起來，一起探索教育教學(xué)文章的寫作和發(fā)表，為今后發(fā)展做好基礎(chǔ)工作。每位任課教師完成了專業(yè)發(fā)展五項(xiàng)基本工作，包括課堂點(diǎn)評(píng)、教育敘事、報(bào)刊精華、教學(xué)反思、我的'亮點(diǎn)，切實(shí)引領(lǐng)每一位教師高度重視自身的專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期顧鋒老師的論文《鮮活的地理有效的教學(xué)》獲市級(jí)論文鑒定B級(jí)，并獲全國地理教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，論文《在初中地理教學(xué)中融入民族精神教育的探索》發(fā)表于區(qū)級(jí)刊物《進(jìn)修與研究》20xx年第3期，教學(xué)心得《通過活用教材及時(shí)加“趣”增“鮮”》發(fā)表于中文核心期刊《地理教學(xué)》20xx年第8期，獲嘉定區(qū)教學(xué)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)，《多變的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)獲全國中學(xué)地理新課程教研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。吳立艷老師的《在40分鐘外開辟有效教學(xué)“第二戰(zhàn)場”》發(fā)表于《歷史教學(xué)》20xx年6月上半月第11期，吳立艷老師的《歷史教學(xué)中的取舍之道》發(fā)表于20xx年4月29日的《文匯報(bào)》。
綜合教研組工作總結(jié) 9
在本學(xué)期中，綜合教研組在校長室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體綜合組教師密切配合下順利開展。我們組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動(dòng)中，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想表現(xiàn)積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時(shí)更新觀念，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真在教學(xué)中做到年輕教師備詳案，精心設(shè)計(jì)，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程，學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科。
三、溫馨的合作氛圍良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)教研組的.主要任務(wù)是教研，除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開展工作，形成了良好的教研風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)
�。�1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。
�。�2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
3、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研。教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。
綜合教研組工作總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨�，�?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全組教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的.危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。利用片際教研機(jī)會(huì)虛心求教，互相交流信息，達(dá)到共同提高的目的。
4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識(shí)，積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、活動(dòng)開展
1、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運(yùn)用于教學(xué)之中。扎實(shí)落實(shí)公開課評(píng)課和研討課活動(dòng)，做到廣集智慧，精心打造精品課，引領(lǐng)教師共同提高。
2、開展豐富多彩的興趣小組校本課程，例如：聲樂、書法、繪畫剪紙、足球等取得了一定的成績。
3、在六一兒童節(jié)前夕，成功舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球聯(lián)賽、英語口語大賽、手抄報(bào)比賽、書法繪畫比賽等活動(dòng)。
4、參與學(xué)校的課題研究《案例撰寫的方法與技巧》等工作。
四、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組
二〇一八年一月十一日
綜合教研組工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨�，�?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的'問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)12次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@一學(xué)期中多次參加了市、片聽課學(xué)習(xí)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
小學(xué)綜合教研組期末工作總結(jié)
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、教科研碩果累累
本學(xué)期開設(shè)了多個(gè)興趣特長課，尤其是音樂和體育特長課豐富多彩，成功的開設(shè)了校管樂隊(duì)、校乒乓球隊(duì)、校田徑隊(duì)及書法美術(shù)興趣班，取得良好的成績，在校內(nèi)外各種類型活動(dòng)中 ，受到了家長和校領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可，豐富了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
三、為江小增光添彩
本學(xué)期我們參加了諸暨市體育節(jié)，田徑隊(duì)與墨城完小合作取得了團(tuán)體總分第六名，女子乒乓球隊(duì)獲得了諸暨市團(tuán)體第三名。我們還成功的舉辦了學(xué)校第三屆體育節(jié)。得到了各界人士的好評(píng)，為江小掙得了光彩。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。
四、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組工作總結(jié) 12
時(shí)光荏苒如白駒過隙，一個(gè)學(xué)期在充實(shí)的工作中很快又迎來了結(jié)束�；仡櫛緦W(xué)期的工作，教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的完成教研活動(dòng)，綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。經(jīng)過全組教師的共同努力，完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理，以期下學(xué)期做得更好。
一、積極活動(dòng)
在本學(xué)期工作中，我組成員積極參與了調(diào)研，一師一優(yōu)課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，科技節(jié)，體育節(jié)等活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，開課老師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，每次備課都與組員進(jìn)行了深刻的學(xué)習(xí)與討論，爭取將每堂課上好上精，在備課過程中組員就教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)流程進(jìn)行了積極的交流與討論，為開課老師提供了新穎的教學(xué)思路與寶貴的教學(xué)意見；開課過程中，我組成員都專心專注于課堂，把握每一個(gè)流程，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，以在課后的評(píng)課過程中及時(shí)對(duì)開課老師的課堂做出反饋，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)教師成長。除此之外，我組積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著，共同分享學(xué)習(xí)讀好書，并在讀書后及時(shí)對(duì)讀書心得進(jìn)行整理總結(jié)，形成讀書筆記。
二、教學(xué)常規(guī)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。全組教師在開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)過程中，我們?cè)诩?xì)節(jié)上“較真”，把簡單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向成功。課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案；有效落實(shí)課程計(jì)劃，達(dá)成設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈鮮明。
2、進(jìn)行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生有充分的時(shí)間與空間去自主探索與學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的.主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，減少教師講課時(shí)間，在教學(xué)過程中設(shè)置能夠讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的問題，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
3、鞏固學(xué)生課后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，因材施教。作業(yè)及時(shí)批改且做到全批全改，督促學(xué)生對(duì)錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行訂正，教師在學(xué)生訂正后及時(shí)進(jìn)行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，把握作業(yè)量，盡量當(dāng)堂完成，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。對(duì)不同能力水平的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)分層，關(guān)注成績較差的學(xué)生抓牢基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
三、展望明天
一個(gè)學(xué)期過去了，新的學(xué)期即將到來。在這個(gè)學(xué)期的工作中，仍然存在很多缺點(diǎn)和不足。如：由于社會(huì)綜合組，成員與科目較多，導(dǎo)致在集體備課中音體美的備課討論不夠活躍，有時(shí)沒有真正發(fā)揮出集體的作用；在課堂教學(xué)模式實(shí)踐的過程中，我們探索和落實(shí)的不夠，有時(shí)還只是“有名無實(shí)”。面對(duì)即將到來的新學(xué)期，對(duì)教研組工作有一下幾點(diǎn)想法：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)新學(xué)期課程的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié) 13
我們綜合學(xué)科教研組共有教師二十多人，下設(shè)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)和英語等學(xué)科。綜合學(xué)科組在學(xué)校校委會(huì)和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和配合下，本學(xué)期綜合學(xué)科組基本完成期初的計(jì)劃安排，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)萬面：
當(dāng)前隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化，隨著“基礎(chǔ)教育”的推進(jìn)，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。我們的措施是：
�、偌訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃。本學(xué)除參加市級(jí)署期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、還多次召開教研研討會(huì)，要求自學(xué)研討，不斷充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做一個(gè)具有文化底蘊(yùn)的老師。其次不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的“基礎(chǔ)教育”思想理念，開學(xué)初組織學(xué)習(xí)課改的精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體教師每個(gè)人都寫出了心得體會(huì)，并交流，人人以讀書博識(shí)為榮，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
�、谧⒅厍嗄杲處熍囵B(yǎng)，老教師以身作則，對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵(lì)教師承擔(dān)各種教研課、公開課、競賽課任務(wù)，如：音樂劉淑華和英語胡麗老師參加了市教學(xué)展示活動(dòng)；促進(jìn)青年教師的迅速成長，使教研組工作后繼有人。
③關(guān)注科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)了我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
�、芗訌�(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)均很重，我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。老師在工作中不計(jì)得失，無私援助他人也表現(xiàn)很突出。有一些同志作出了榜樣，因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，工作任務(wù)交下來，大家都樂于接受，互相幫助合作完成，而不是互相推諉，體育老師在本學(xué)期的學(xué)生體質(zhì)測試上報(bào)、學(xué)校合唱隊(duì)的排練、籃球隊(duì)的訓(xùn)練、還有學(xué)生才藝展示的輔導(dǎo)都說明了這一點(diǎn)。教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1．認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，全組教師聽課本、備課本齊全。
2．在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分,內(nèi)容較完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案,各學(xué)科重視了教學(xué)的質(zhì)量分析。
3.在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的'機(jī)會(huì)。
4.全組教師認(rèn)真工作，并義務(wù)輔導(dǎo)課外興趣小組，并處得了較好的成績。
三、存在的問題以及今后努力的方向
在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處和我們應(yīng)該努力的幾個(gè)方面：
1、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí)，我們組安排了雙周二為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比較“雜”，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度，保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。
2、本教研組成員對(duì)新課程缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們經(jīng)�！白摺背鋈�，多參觀、多學(xué)習(xí)，多交流，開闊眼界、開拓思路。
3、教師的成長過程中必須實(shí)現(xiàn)“學(xué)術(shù)理論”—“個(gè)人理論”—“教育教學(xué)實(shí)踐”的三者結(jié)合，構(gòu)建科學(xué)的、合理的教師“個(gè)人理論”，其中更應(yīng)加強(qiáng)教師的“反思”，與“同行合作”開展行動(dòng)研究。
4、為進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量,教研組應(yīng)以“課題研究”促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，要求加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與教育理論知識(shí)的綜合運(yùn)用，以“改進(jìn)實(shí)踐，合作參與，公開討論”為導(dǎo)向，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，正所謂“教學(xué)即研究，問題即課題，成長即成果”。
在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組將努力讓工作更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié) 14
時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們綜合組老師深入開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了 課堂教學(xué)效率，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
1、 認(rèn)真落實(shí)新常規(guī)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī)，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學(xué)過程中貫穿新精神，運(yùn)用新方法，課有新進(jìn)步。
2、 推出高質(zhì)量的公開課
本學(xué)期我們每一位教師開一節(jié)公開課，每一節(jié)課都是反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，全組教師積極參與觀課議課，取得了良好的開課效果，充分展示了綜合組整體的實(shí)力水平。
3、 圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)
我們的教學(xué)條件雖苦，而我們的`奉獻(xiàn)精神卻是百分百。本學(xué)期我們組除了完成教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校做好了各項(xiàng)活動(dòng)。如：班刊的評(píng)比、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測試等。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨，努力完成。
當(dāng)然，在整個(gè)工作中也有不足之處：
1、 教研活動(dòng)開展不夠扎實(shí)，個(gè)別教師因?yàn)楦鞣N原因不能保證充足的教研交流時(shí)間。
2、 教師缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)理論的指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，要讓老師們走出去，多參觀多學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
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