班級(jí)期末工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的班級(jí)期末工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇1

　　一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖，享受母親般的關(guān)愛(ài)�；仡櫼荒陙�(lái)所做的工作，雖然有些苦，有些累，但看著孩子們一天天進(jìn)步，值！現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得更好。

　　一：管理方面

　　1.和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)幼苗(愛(ài)心交流）

　　愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，愛(ài)是鑒別教育的尺度。教育是一種心靈的藝術(shù)，只有心與心地真誠(chéng)交流，才能贏得孩子們的信任和愛(ài)戴，因此作為班主任我不敢疏忽每一個(gè)孩子。一年級(jí)的孩子由于年齡小，特別需要呵護(hù)。每天早晨起來(lái)，我都要看看他們的衣服是否穿.齊了，幫助他們.一.。冬天檢查他們穿的薄不薄。課前課后提醒他們多喝水，特別是那些容易感冒上火的孩子，一一點(diǎn)著他們的名字提醒他們喝水。誰(shuí)的鞋子壞了，立即拿去給他們修，讓他們感到在學(xué)校同樣也有媽媽的愛(ài)。上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了兩名學(xué)生，這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生還問(wèn)：“老師他們倆怎么沒(méi)來(lái)呀？我們可想他們了�！笔前。�在這個(gè)特殊的大家庭里，他們已建立了深厚的感情，怎會(huì)不想念呢。這學(xué)期我們班又來(lái)了兩名新生，剛來(lái)時(shí)他們很陌生，我就讓其他孩子主動(dòng)找他們玩，我也經(jīng)常找他們聊天，他們很快就融入到了新整體中了，下課了就跑到我身邊拉著我的手，或拿著自己的東西讓我吃，這就是以愛(ài)換愛(ài)。一年的學(xué)習(xí)生活的快要結(jié)束了，劉園園走到我面前說(shuō)：“老師，我想留級(jí)�！蔽耶�(dāng)時(shí)很納悶，因?yàn)檫@個(gè)孩子學(xué)習(xí)一直，我就問(wèn)她：“為什么呀？”她說(shuō)：“我還想跟著你上�！蔽疫@才明白孩子原來(lái)是不想離開(kāi)我。當(dāng)孩子不自覺(jué)地喊我媽媽時(shí)，我真的感覺(jué)幸福無(wú)比。所以教育無(wú)大事，但要從點(diǎn)滴做起，走進(jìn)孩子們的心靈，真誠(chéng)對(duì)待他們，就能換取他們的真心，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。

　　2.春風(fēng)化雨育幼苗（樹(shù)立自信）

　　表?yè)P(yáng)就像春天的雨露促使孩子們健康成長(zhǎng)。只要看到孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，就能換來(lái)他們加倍的努力。李宗林剛來(lái)時(shí)基礎(chǔ)比較差，幾乎看不到他上課舉手，即便舉手了也是畏畏縮縮，每當(dāng)這時(shí)我就給他送去贊許的目光，示意他起來(lái)，雖然說(shuō)得不好我也要找個(gè).由表?yè)P(yáng)他：“你能站起來(lái)回答問(wèn)題就已經(jīng)了，下次再大膽些�！辈⒁�同學(xué)們把表?yè)P(yáng)的掌聲送給他。楊昊龍是個(gè)自控力差但自尊心比較強(qiáng)的孩子，利用他這一特點(diǎn)我就捕捉他的閃光點(diǎn)，不定時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，一年來(lái)他的進(jìn)步不小。馮棟培剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)數(shù)學(xué)不好，但我發(fā)現(xiàn)她記憶力很好，背書(shū)背得很快，利用她這一優(yōu)點(diǎn)，我經(jīng)常挑他領(lǐng)讀，慢慢地她對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，遇到不懂不會(huì)的.就及時(shí)問(wèn)我，期末考試她還獲得了“優(yōu)秀生”的稱(chēng)號(hào)。對(duì)其他同學(xué)也同樣以點(diǎn)帶面，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的自信，讓他們?cè)谧孕胖薪】党砷L(zhǎng)。

　　3.人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人

　　各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)。一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。學(xué)生剛來(lái)時(shí)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都還處于最初階段，光靠說(shuō)不行，我們?nèi)�位老師商定處處要給學(xué)生做示范，帶動(dòng)學(xué)生跟著做，這比光說(shuō)要強(qiáng)得多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，有個(gè)別學(xué)生已出類(lèi)拔萃，各種良好習(xí)慣已初步形成。我就讓他們帶動(dòng)其他同學(xué)，先讓他們?nèi)巳水?dāng)一天衛(wèi)生班長(zhǎng)，紀(jì)律班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，給其他人做榜樣，然后鼓勵(lì)其他學(xué)生誰(shuí)做得好也可以當(dāng)班長(zhǎng)，他們興致都很高。在寢室里我也爭(zhēng)取人人爭(zhēng)當(dāng)小主人辦法，讓他們也每人當(dāng)一天寢室長(zhǎng)進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最負(fù)責(zé)任，最能給其他人當(dāng)表率，這種效果還，寢室紀(jì)律慢慢步入正規(guī)。由此可以充分證明一個(gè)道.：說(shuō)到不如做到，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，班風(fēng)班貌一定好。

　　4.家校聯(lián)系架金橋

　　一月一次的家校聯(lián)系卡為班主任和家長(zhǎng)架起了溝通的橋梁，每次看完家長(zhǎng)留言，如果有什么情況的我就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，消除他們的后顧之憂(yōu)。同時(shí)校信通也為我和家長(zhǎng)提供了交流的平臺(tái)。真心的付出就會(huì)換來(lái)豐碩的回報(bào)，每到節(jié)假日總能受二：到家長(zhǎng)的祝福短信。

　　二：教學(xué)方面

　　1.精心備課，大膽嘗試。

　　在備課方面我們同級(jí)的幾位老師總是共同商討，目標(biāo)達(dá)成一致。共同制作教具，共同使用。在教學(xué)兩位數(shù)加減一位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法時(shí)，我們同級(jí)的幾位老師都進(jìn)行了大膽嘗試直接寫(xiě)得數(shù)法（王銀忠教授的速算法),效果還。這種方法把100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加減一位數(shù)變成了10以?xún)?nèi)的加減法，算起來(lái)比較簡(jiǎn)單，節(jié)省時(shí)間。在今后的教學(xué)中我們還要進(jìn)行大膽嘗試，找到簡(jiǎn)捷易懂的教學(xué)方法。

　　2.耐心輔導(dǎo)，愛(ài)心評(píng)價(jià)。

　　孩子們由于年齡小，能力達(dá)不到，我就反復(fù)教他們，舉生活的中例子，有些用語(yǔ)言表述不清的，不透的，我就通過(guò)活動(dòng)，游戲等方式讓學(xué)生親身去體驗(yàn)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中明白，領(lǐng)悟。每當(dāng)看到班里的后進(jìn)生在課堂上舉起手來(lái)我喜不自禁，迫不及待去挑他們，即便說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)什么，課下再單獨(dú)輔導(dǎo)他們，當(dāng)他們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)：“有進(jìn)步，繼續(xù)努力！”“你真棒”“說(shuō)得真好”，這時(shí)其他同學(xué)也會(huì)不由自主地給他們送去掌聲，讓他們從中體會(huì)到成就感，就越發(fā)努力學(xué)習(xí)了，也更加自信了。

　　在工作中我還存在有很多不足之處，在管理方面有時(shí)候堅(jiān)持不好，缺乏創(chuàng)新；教學(xué)方面缺乏激情，不能很好地吸引孩子們的注意力，知識(shí)拓展也不夠好，今后在工作中我要不斷創(chuàng)新，尋找適合自己的教學(xué)方法，并要在培優(yōu)補(bǔ)差方面下大功夫。

　　播種耕耘的日子是苦中作樂(lè)，而收獲的日子卻是憶苦思甜，在今后的工作中我將一如既往。不斷更新，力求把工作做得更好。

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇2

　　時(shí)光流逝，歲月如梭。我已在08級(jí)園林三班——我溫暖的家，生活?yuàn)^斗一年半余。

　　在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員，我搖動(dòng)筆桿，記錄生活的點(diǎn)滴，我敲打鍵盤(pán)，奏響生命的贊歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)現(xiàn)著自我，從中我也收獲頗豐。

　　首先，我確保做好本職工作。在過(guò)去的一年里，我廣泛采集新聞素材，積極對(duì)班級(jí)最新動(dòng)態(tài)進(jìn)行宣傳報(bào)道。特別是對(duì)班級(jí)集體參加第七屆園博會(huì)活動(dòng)進(jìn)行校園網(wǎng)、校報(bào)多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項(xiàng)獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)，工作業(yè)績(jī)得到院團(tuán)委肯定，得到廣大同學(xué)的贊賞，可謂問(wèn)心無(wú)愧。

　　其次，08級(jí)園林三班的工作不僅僅是寫(xiě)作、宣傳，還包括班委內(nèi)部各項(xiàng)其他常規(guī)工作。我積極參與各項(xiàng)常規(guī)工作，先后參加班內(nèi)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、參與策劃團(tuán)日活動(dòng)、元旦包水餃聚會(huì)等，盡心盡力做好班集體工作。

　　在一年雖不是特別忙碌但特別充實(shí)快樂(lè)的.班級(jí)工作中，我深刻體會(huì)到班集體的溫暖，團(tuán)委老師的和藹可親，感悟到榮譽(yù)要有滿(mǎn)足感，工作要有緊迫感。

　　當(dāng)工作任務(wù)接踵而來(lái)時(shí)，我沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲颐靼祝涸谙嗤�的時(shí)間里，更多的工作才能彰顯我的能力;當(dāng)自己不擅長(zhǎng)的工作壓身時(shí)，我曉得：能力是逼出來(lái)的，水平是煉出來(lái)的;每當(dāng)舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤(pán)時(shí)，我明白“成功不是將來(lái)才有的，而是從決定的那一刻起就有的，自從踏上自己鐘愛(ài)的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!

　　我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理，把每次工作都當(dāng)成是學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。工作中的“勤”使我能及時(shí)洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫(xiě)作靈感。08級(jí)園林三班為我搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高了我的基本素質(zhì)和寫(xiě)作水平，同時(shí)，我將明確今后的發(fā)展方向和目標(biāo)、堅(jiān)定自己的宣傳信念，決心為班級(jí)今后的宣傳貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。

　　在過(guò)去的工作里，我深深感到自己的寫(xiě)作水平還很不夠。于是，我積極提升自己，通過(guò)摘讀農(nóng)大報(bào)、學(xué)通社新聞寫(xiě)作書(shū)籍、咨詢(xún)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、參加各類(lèi)培訓(xùn)等一系列方式，全面提升個(gè)人素質(zhì)，更好的把握新聞、選準(zhǔn)角度，將工作真正做到“高看一眼，深挖一層”。

　　我記得第一次競(jìng)選時(shí)，自己曾經(jīng)對(duì)齊老師的承諾：我會(huì)盡全力在學(xué)生會(huì)工作到最后，因?yàn)槲覍?duì)文字有一種割舍不掉的愛(ài)戀——一如既往的寫(xiě)作。

　　談不上輝煌，即使是輝煌也不過(guò)是塵封的歷史，而現(xiàn)實(shí)和未來(lái)就在我的眼前!

　　新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我會(huì)秉承“攜手登攀、共創(chuàng)輝煌”的精神，竭盡全力做到：胸中涌墨新聞盤(pán)點(diǎn)校園動(dòng)態(tài)，筆底生花稿件續(xù)寫(xiě)學(xué)院傳奇!

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇3

　　時(shí)間，總是不知不覺(jué)把我們載入學(xué)期的盡頭。它在奔跑，我們?cè)趭^斗，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都邁著自己堅(jiān)定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏。回首本學(xué)期的版務(wù)工作，有喜有憂(yōu)，取得了較大的進(jìn)步。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)令我們欣喜，但同時(shí)，本人也清楚的看到自己的不足。有時(shí)工作缺乏耐心和效率，有時(shí)散亂，有時(shí)沒(méi)有以身作則，造成一些負(fù)面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來(lái)年的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。下面談?wù)劚景喟嗉?jí)工作的各事項(xiàng)及相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)：

　　一、制度與你我同行

　　我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下，在各個(gè)班委的商討下，制定了相關(guān)的班級(jí)公約及寢室條約。簡(jiǎn)單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。一句“班級(jí)規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照”點(diǎn)燃了同學(xué)們的自律心門(mén)。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力

　　在具有一個(gè)人性化及個(gè)性化制度下的班級(jí)中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書(shū)館的開(kāi)放為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑，他們從圖書(shū)館中借閱了大量的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，這也是本班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)之一。作為一名大學(xué)生，因?yàn)閲?guó)家的優(yōu)良政策，使我們有機(jī)會(huì)使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書(shū)籍，無(wú)論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書(shū)或小紙張，那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器。只要一有時(shí)間，就津津有味的閱讀他，因此他們?cè)诳荚囍谐煽?jī)優(yōu)良。學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力，在同學(xué)們的努力下，在老師的教導(dǎo)下，我們進(jìn)步了。以期我們會(huì)努力，把這個(gè)班級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級(jí)。

　　三、我行我秀，精彩在屬于我的舞臺(tái)

　　開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我班在班主任萬(wàn)晴老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下，順利的`開(kāi)展了十項(xiàng)班集體活動(dòng)。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)保活動(dòng)、安全知識(shí)搶答大賽、心理座談會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動(dòng)等等…同學(xué)們都積極參與其中。在系里，我班同學(xué)也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會(huì)比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽，成績(jī)也同樣優(yōu)異。在20xx屆畢業(yè)晚會(huì)中，我班的同學(xué)也積極參與其中，精心排練了一個(gè)現(xiàn)代舞。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中有序的安排了自己的時(shí)間，通過(guò)展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。20xx。同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺(tái)，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動(dòng)都順利舉行，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲，爭(zhēng)取做得更好！

　　四、勤儉節(jié)約、快樂(lè)生活

　　“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個(gè)溫馨的小家庭，一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點(diǎn)，生活的素質(zhì)不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。

　　本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來(lái)說(shuō)是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優(yōu)點(diǎn)總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對(duì)不足，我們將認(rèn)真改正，一步一個(gè)腳印，帶著一顆堅(jiān)定的心，努力的把這個(gè)班塑造得更加美好。

　　請(qǐng)相信，有我們的努力及奮斗，08外語(yǔ)五年二班這個(gè)家庭將會(huì)走得更好！

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇4

　　本期少年宮繪畫(huà)活動(dòng)以學(xué)校少年宮的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　通過(guò)本學(xué)期的少年宮繪畫(huà)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：

　　有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是高年級(jí)學(xué)生尤為突出。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的'知識(shí)面：

　　在這次少年宮繪畫(huà)中不但需要掌握美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

　　三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

　　由于少年宮繪畫(huà)活動(dòng)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是部分學(xué)生還參加了繪畫(huà)比賽，贏得了師生的好評(píng)。特別是我們少年宮組本學(xué)期還舉辦了期末成果展，讓所有的學(xué)生作品都能有一個(gè)展示的平臺(tái)，而更大的就是“繪畫(huà)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)繪畫(huà)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

　　當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇5

　　青春的律動(dòng)，青春的誓言，我們懷著壯志豪情及曼妙的憧憬來(lái)到了充滿(mǎn)歡笑的電科三班。

　　踏平了一個(gè)學(xué)期的凌亂腳步，我們10級(jí)電科三班全體成員拾起了散落的碎步，凝聚起希望的力量，只因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，一個(gè)由來(lái)自五湖四海的同學(xué)組成的家。我們相聚于湖南人文科技學(xué)院，一起走過(guò)大學(xué)的第一學(xué)期，有付出，有收獲，當(dāng)然也有淚水，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，風(fēng)雨過(guò)后便是陽(yáng)光。一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)大學(xué)生活中，我們需要面對(duì)種種困難，而以真摯的感情為基，以虛心請(qǐng)教為門(mén)，以熱情為窗，以互相關(guān)懷為頂，以不屈不撓為墻，10級(jí)電三這個(gè)家卻不會(huì)倒下，依舊沐浴上天賜予的陽(yáng)光。

　　回首一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，跌跌撞撞，唯有堅(jiān)持與反省才能讓班級(jí)的和諧繼續(xù)延續(xù)下去，才能改進(jìn)班級(jí)的不足。在這里，身為班委成員的我們有責(zé)任有必要對(duì)本班第一學(xué)期的工作情況做份總結(jié)。

　　(一) 班級(jí)基本情況篇

　　全班總計(jì)48人，其中47人為共青團(tuán)員，一人為黨員(10級(jí)物理系目前唯一黨員)，有四名同學(xué)在團(tuán)校培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”5人在黨校培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員“此外大家積極參加院團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部競(jìng)選，有王春勇入選院素拓部，田佩入選院紀(jì)保部，李艷蕊入選院宣傳部。此外大家踴躍參加系干，社干的競(jìng)選，人數(shù)眾多，在這不一一舉例，在能力培養(yǎng)這一方面，本班同學(xué)積極主動(dòng)。

　　(二)入學(xué)階段篇

　　新的環(huán)境，新的面孔，大家要做的便是適應(yīng)。在大學(xué)階段，我們大的方面要做或者說(shuō)挑戰(zhàn)的便是軍訓(xùn)與班級(jí)同學(xué)感情的建立，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的我們不同程度的放松了自己的身心，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不能一味一直放松自己。新的生活已經(jīng)來(lái)臨，我們得重新上路。軍訓(xùn)勢(shì)在必行，高強(qiáng)度的基本軍事動(dòng)作和烈日的爆燒，給我們放松的身心重新上弦。在軍訓(xùn)的后段及準(zhǔn)備匯操屏蔽的過(guò)程中，在班級(jí)，系部榮譽(yù)這一基本出發(fā)點(diǎn)上，大家從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到打成一片，大家收獲友情，訓(xùn)練認(rèn)真，本班氣氛和諧，關(guān)系融洽，玩笑時(shí)更戲稱(chēng)本班為“精英四排”。

　　(三)班委篇

　　國(guó)慶假期上來(lái)，本班迅速開(kāi)展班干部競(jìng)選工作。同學(xué)們積極準(zhǔn)備，首先遞交申請(qǐng)，然后上臺(tái)演講，最好由同學(xué)們投票誕生11名班干部。班干部產(chǎn)生后，班委著手于班級(jí)制度的建立，結(jié)合本班的實(shí)際情況與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，班委制定了班級(jí)制度。隨著正式開(kāi)課，班級(jí)制度的投入與使用，邊走上正軌，一切都自然有序的進(jìn)行。此外，班委召開(kāi)的會(huì)議有:班主任主持召開(kāi)的會(huì)議一次，代理班主任召開(kāi)的會(huì)議兩次，自發(fā)組織召開(kāi)會(huì)議兩次。會(huì)議主要內(nèi)容是針對(duì)班委如何開(kāi)展工作，如何當(dāng)好班委，班委存在的問(wèn)題等等進(jìn)行的。

　　(四)活動(dòng)篇

　　零零總總，本班參加活動(dòng)眾多。學(xué)生各社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)有盡有，在此不一一列舉，此外還有本班參加的廣播體操，并獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。并有李旺、伍思碩、宋詩(shī)龍、陽(yáng)龍龍、蔡林瓊參加的心理話劇比賽二等獎(jiǎng)。有王昊、王東野、鄂承帥、陽(yáng)龍龍、蔡林瓊、張夢(mèng)潔、陳夢(mèng)、萬(wàn)晶參加的“光輝的旗幟”紅歌演唱會(huì)獲得三等獎(jiǎng)。有121寢室參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室設(shè)計(jì)大賽，王昊參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室征文比賽并獲二等獎(jiǎng)。還有李旺、吳海濤的英語(yǔ)風(fēng)采大賽等等。本班還組織了野炊活動(dòng)，全班48人參加47人，活動(dòng)中大家盡情享受，活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。在校運(yùn)會(huì)中有王東野、李旺以運(yùn)動(dòng)員身份出場(chǎng)，王東野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成績(jī)。班級(jí)同學(xué)積極參加各類(lèi)活動(dòng)，豐富了自己的.生活，鍛煉了自己的能力，開(kāi)闊了自己的視野，收獲頗豐。

　　(五)問(wèn)題篇

　　縱觀一學(xué)期下來(lái)，反思便成了下學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的改進(jìn)的籌碼。在學(xué)習(xí)上，本班情況大體良好，局部欠缺。如男生寢室619、638、640、644學(xué)習(xí)氛圍好，大家爭(zhēng)相追趕。在公平的原則下大家競(jìng)爭(zhēng)，可關(guān)系、情感絲毫不受影響。然寢室633、636、642部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)，在考勤上自由散漫，一定程度上影響了學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。此外寢室部分存在使用大功率電器情況，經(jīng)班主任巡查與查寢的說(shuō)服和思想工作，已有收斂。

　　此外班委也存在部分問(wèn)題，班委難以身作則，且缺少溝通與交流。不能高效地運(yùn)行這一團(tuán)隊(duì)。在工作方面，班委分工任然不是很合理，而且與班級(jí)同學(xué)培養(yǎng)感情的機(jī)會(huì)較少。

　　談到最不想談的凝聚力問(wèn)題，凝聚力抽象只能靠具體的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。在這里只談少許，便是部分同學(xué)疏于班級(jí)事務(wù)，是亟待解決的問(wèn)題。

　　(六)備考篇

　　拋開(kāi)可以推開(kāi)的活動(dòng)，大家積極備考，且牢固樹(shù)立不作弊的思想，真正地認(rèn)真學(xué)習(xí)。期待班級(jí)同學(xué)的好成績(jī)。

　　堅(jiān)持與反思。成于電三的堅(jiān)持，功于電三的反思。電三成員互相鼓勵(lì)，一起超越。回首一個(gè)學(xué)期以來(lái)的種種，電三成員必將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，讓電三真正成為一個(gè)集體。

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇6

　　在繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為鄭州翔宇氣模有限公司銷(xiāo)售部的一名員工，我深深感受到企業(yè)蓬勃發(fā)展的熱氣，與之拼搏奮斗的精神。

　　我是今年4月份來(lái)到公司工作，在沒(méi)有任何市場(chǎng)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，缺乏氣模行業(yè)知識(shí)，僅憑對(duì)工作的積極熱情較好的完成了全年工作。為了迅速融入這個(gè)行業(yè)當(dāng)中來(lái)，來(lái)到公司之后，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷(xiāo)售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事。現(xiàn)就今年的8個(gè)月當(dāng)中所做的重要工作情況總結(jié)如下：

　　工作內(nèi)容

　　日常發(fā)貨，接單，跟催單，要賬，外出安裝服務(wù)

　　取得的成績(jī)

　　1，免費(fèi)開(kāi)淘寶網(wǎng)店，并更新圖片，在淘寶接單5項(xiàng)次，累計(jì)完成交易額23500元

　　2，動(dòng)漫人偶服飾市場(chǎng)調(diào)查做出可行性分析方案

　　3，專(zhuān)利產(chǎn)品便攜式充氣影棚標(biāo)準(zhǔn)完善，并在河南省質(zhì)監(jiān)局申請(qǐng)備案通過(guò)

　　4，免費(fèi)在58同城，趕集網(wǎng)，環(huán)球經(jīng)貿(mào)網(wǎng)等分類(lèi)信息網(wǎng)站上推廣

　　5，免費(fèi)建立鄭州翔宇氣模有限公司百度百科

　　6，客戶(hù)資料整理并做出統(tǒng)計(jì)分析表

　　經(jīng)驗(yàn)和收獲

　　1，氣模行業(yè)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用

　　2，日常接單時(shí)如何更好的跟客戶(hù)溝通

　　3，外出進(jìn)行安裝服務(wù)時(shí)，如何接線，獨(dú)自立拱門(mén)時(shí)先固定兩端底，還有四根繩子

　　4，客戶(hù)上門(mén)購(gòu)買(mǎi)時(shí)有效溝通

　　5，網(wǎng)絡(luò)推廣方面渠道的了解

　　6，卡通人偶服飾制作方法及銷(xiāo)售渠道

　　存在不足點(diǎn)

　　1，與人溝通時(shí)，性格方面太急躁，沒(méi)有耐心，不等對(duì)方說(shuō)完，已下結(jié)論

　　2，不知什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)了常發(fā)牢騷，愛(ài)抱怨，不解決問(wèn)題

　　3，固執(zhí)，頑固不化

　　4，做事拖拖拉拉，沒(méi)有很強(qiáng)的執(zhí)行力

　　5，大部分時(shí)間做些與銷(xiāo)售無(wú)關(guān)的內(nèi)勤工作，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的銷(xiāo)售能力

　　6，以上的有些性格是以前我都沒(méi)有的，現(xiàn)在好的性格心態(tài)基本被磨平掉了，這是不應(yīng)該的

　　20xx年計(jì)劃

　　1，網(wǎng)絡(luò)推廣方面，加強(qiáng)淘寶店鋪推廣

　　2，網(wǎng)絡(luò)推廣方面之新開(kāi)發(fā)，阿里巴巴外貿(mào)網(wǎng)站合同已建立，做好后臺(tái)維護(hù)

　　3，客戶(hù)管理方面，新增短信群發(fā)·軟件，有效管理

　　4，客戶(hù)資料整理統(tǒng)計(jì)方面，開(kāi)發(fā)ExCEL其它功能為我所用

　　5，新產(chǎn)品之動(dòng)漫人偶服開(kāi)發(fā)方面，使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣，生產(chǎn)應(yīng)跟進(jìn)

　　6，同行市場(chǎng)動(dòng)向方面，時(shí)刻關(guān)注同行網(wǎng)站的有關(guān)動(dòng)向，做好分析統(tǒng)計(jì)，跟進(jìn)

　　7，客戶(hù)上門(mén)來(lái)訪，本人要心態(tài)放正，做好展示，有效銷(xiāo)售

　　8，產(chǎn)品銷(xiāo)售時(shí)，學(xué)會(huì)成本核算

　　9，建立周會(huì)制度，做好部門(mén)周會(huì)總結(jié)，加強(qiáng)執(zhí)行力，使用PDCA

　　10，收集同行業(yè)產(chǎn)品的性能，價(jià)格銷(xiāo)售手段等信息，定期寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

　　銷(xiāo)售部績(jī)效考核

　　考核目的：使員工更有效的.開(kāi)展工作。員工的工作與其能力非常匹配，員工的積極性很高。首先要做好科學(xué)分工，再明確崗位職責(zé)，其后做好定時(shí)考核。

　　網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)指標(biāo)設(shè)計(jì)及量化

　　序號(hào)

　　考核大項(xiàng)

　　考核細(xì)項(xiàng)

　　1

　　網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃管理

　�。�1）根據(jù)公司下達(dá)的業(yè)務(wù)任務(wù)，制訂完善的符合公司實(shí)際情況的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃

　�。�2）監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的實(shí)施情況，保證按時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)任務(wù)

　　網(wǎng)絡(luò)推廣

　�。�1）根據(jù)公司產(chǎn)品特點(diǎn)，制定合理的網(wǎng)絡(luò)推廣方案，提高產(chǎn)品的知名度

　　（2）監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)推廣方案的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)過(guò)程中的問(wèn)題，保證網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)活動(dòng)的順利進(jìn)行

　�。�3）評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)推廣效果，為日后更好地利用網(wǎng)絡(luò)推廣公司的產(chǎn)品提供經(jīng)驗(yàn)參考

　　客戶(hù)管理

　�。�1）整理客戶(hù)資料，建立完整的客戶(hù)檔案系統(tǒng)

　�。�2）開(kāi)設(shè)論壇、聊天室等板塊，及時(shí)、有效地處理客戶(hù)咨詢(xún)及投訴工作，確�？蛻�(hù)有較高的滿(mǎn)意度

　　賬款回收

　　（1）隨時(shí)掌握客戶(hù)的信用情況，確定并更新信用限度，減少呆壞賬損失

　�。�2）做好業(yè)務(wù)款項(xiàng)的回收、催收工作，保證業(yè)務(wù)款及時(shí)回籠

　　5、　　網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員管理

　　（1）配合人力資源部招聘符合公司網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)崗位的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員

　�。�2）定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技巧等方面的培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力

　　業(yè)務(wù)考核指標(biāo)設(shè)計(jì)及量化

　　序號(hào)

　　考核大項(xiàng)

　　考核細(xì)項(xiàng)

　　1、業(yè)務(wù)任務(wù)與人員管理

　�。�1）根據(jù)公司下達(dá)業(yè)務(wù)目標(biāo)合理進(jìn)行業(yè)務(wù)任務(wù)分配，責(zé)任到人

　　（2）及時(shí)、有效地組織對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)、業(yè)務(wù)方法、業(yè)務(wù)技巧等方面的培訓(xùn)

　�。�3）組織業(yè)務(wù)人員制定工作計(jì)劃，進(jìn)行工作總結(jié)，匯總業(yè)務(wù)人員對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)格、產(chǎn)品服務(wù)的意見(jiàn)

　　開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)

　�。�1）定期組織開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，提出有效的意見(jiàn)

　�。�2）通過(guò)各種途徑收集并分析客戶(hù)資料，開(kāi)發(fā)客戶(hù)，完成公司制定的年度、季度、月度業(yè)務(wù)額指標(biāo)

　�。�3）組織擬定、簽訂業(yè)務(wù)合同，保證合同的正常履行

　�。�4）配合服務(wù)工程部等相關(guān)部門(mén)執(zhí)行業(yè)務(wù)活動(dòng)方案，擴(kuò)大公司產(chǎn)品的市場(chǎng)份額

　　售后服務(wù)管理

　�。�1）定期進(jìn)行客戶(hù)回訪，挖掘客戶(hù)需求，達(dá)成客戶(hù)續(xù)簽或二次購(gòu)買(mǎi)

　　（2）組織收集客戶(hù)意見(jiàn)與建議，正確處理客戶(hù)的投訴

　�。�3）組織有效地進(jìn)行運(yùn)送、安裝等業(yè)務(wù)服務(wù)工作

　　業(yè)務(wù)款項(xiàng)管理

　�。�1）隨時(shí)掌握客戶(hù)的信用情況，確定并更新賒銷(xiāo)額度，減少呆壞賬損失

　�。�2）組織按照業(yè)務(wù)合同約定進(jìn)行收款，及時(shí)收回業(yè)務(wù)款項(xiàng)

　�。�3）匯總、明確客戶(hù)欠款賬目，組織開(kāi)展催款工作，完成回款目標(biāo)

　　5、客戶(hù)信息管理

　�。�1）更新、完善客戶(hù)資料庫(kù)，保證資料庫(kù)的實(shí)用性與時(shí)效性

　　（2）組織分析客戶(hù)信用情況，評(píng)定客戶(hù)信用等級(jí)

　�。�3）有效地組織對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分級(jí)管理

　　6、市場(chǎng)定位與產(chǎn)品定位

　　（1）尋找企業(yè)產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)供求信息進(jìn)行跟蹤、預(yù)測(cè)和分析

　�。�2）對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的消費(fèi)者群體的年齡、性別、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)購(gòu)買(mǎi)力、心理特點(diǎn)、購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣等要素進(jìn)行周密的市場(chǎng)調(diào)查和研究

　�。�3）根據(jù)目標(biāo)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)增長(zhǎng)點(diǎn)，研究、分析新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)潛力，提出有效的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機(jī)會(huì)

　　（4）組織做好企業(yè)產(chǎn)品的屬性、利益、用途、用戶(hù)、競(jìng)爭(zhēng)者、品類(lèi)、性?xún)r(jià)比等各方面的基本定位工作，為產(chǎn)品研發(fā)工作提供支持

　　公司對(duì)業(yè)務(wù)部進(jìn)行考核的內(nèi)容包括業(yè)務(wù)任務(wù)考核和部門(mén)管理績(jī)效考核考核兩個(gè)方面

　　時(shí)間：每季度考核一次

　　方式：

　　1．部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)

　�。�1）審批考核制度制定與修訂。

　�。�2）審定考核結(jié)果。

　　2．人力資源部

　　公司人力資源部是績(jī)效考核工作的歸口管理部門(mén)，其具體職責(zé)如下。

　�。�1）對(duì)考核各項(xiàng)工作進(jìn)行組織、培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　�。�2）對(duì)考核過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督與檢查。

　�。�3）匯總統(tǒng)計(jì)考核評(píng)分結(jié)果，形成考核總結(jié)報(bào)告。

　�。�4）對(duì)季度考核工作情況進(jìn)行通報(bào)。

　�。�5）考核檔案，作為薪酬調(diào)整、職務(wù)升降、崗位調(diào)動(dòng)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

　　3．考核結(jié)果由兩部分構(gòu)成，自我評(píng)價(jià)和直接上級(jí)考核得分。

　　考核最終分?jǐn)?shù)=自評(píng)得分×20%

　　+上級(jí)考核得分×80%

　　4．考核分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)等級(jí)

　　優(yōu)秀：90以上；合格：70～90；不合格：70以下。

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇7

　　本學(xué)期初，正是“非典”流行最厲害的時(shí)候，許多家長(zhǎng)感到恐慌，甚至有的家長(zhǎng)在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園。“非典”是一種非典型性肺炎，是肺炎的變異等。只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，其實(shí)它并不可怕。所以本學(xué)期，我們把保健工作放在了首位。在做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預(yù)防“非典”等流行性疾病的.方法，措施。增強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒的衛(wèi)生保健常識(shí)，提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識(shí)。使幼兒的體制得到了增強(qiáng)。

　　我們通過(guò)讀報(bào)紙、上網(wǎng)下載資料，講故事等形式讓幼兒了解到“非典”是一中非典型性肺炎，是肺炎的變異等。讓幼兒懂得預(yù)防“非典”的方法是要我們講衛(wèi)生、勤洗手、按時(shí)作息、不去人多的地方等，學(xué)會(huì)了初步自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)了意識(shí)。

　　在日常生活中，我們注意把衛(wèi)生工作抓實(shí)。經(jīng)常檢查幼兒戶(hù)外活動(dòng)后、飯前、便后洗手情況，每日進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)提醒幼兒“四凈”：桌面、身上、地面、碗里的干凈，每天檢查幼兒洗發(fā)、衣著、手指甲、刷牙的衛(wèi)生。定期對(duì)幼兒睡具、玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等;每天對(duì)幼兒洗手間用過(guò)氧乙酸進(jìn)行消毒，定期對(duì)教室用紫外線、酸醋消毒。

　　我班保證幼兒每天不少于2個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，還通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)知道在這個(gè)特殊的時(shí)期，增強(qiáng)自身體制的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用幼兒在家的時(shí)間帶幼兒多參加戶(hù)外鍛煉，不帶幼兒去人多的地方玩耍等。

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇8

　　轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作，我們中二班的全體教師，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在大家共同努力下，圓滿(mǎn)完成了一學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：

　　本班教師情況分析：

　　本學(xué)期，我們?nèi)�位老師是一個(gè)新的組合集體，陳老師由于工作需要，學(xué)期初有園內(nèi)調(diào)入本班擔(dān)任教養(yǎng)員兼班長(zhǎng)工作;毛毛老師是本班原有教師，對(duì)本班幼兒及家長(zhǎng)較熟悉;保育人員不穩(wěn)定，流動(dòng)性較大。

　　面對(duì)保育員人手緊缺的情況，陳老師和毛老師能克服困難，常常加班連班，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，承擔(dān)了許多保育工作，在兩位老師的努力下，我班保教工作做到了兩不誤，尤其是家長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)楸Ｓ龁T的不穩(wěn)定而產(chǎn)生異議，并且還積極配合班內(nèi)的工作，是我班工作順利完成。

　　本學(xué)期重點(diǎn)工作及取得的成績(jī)：

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　本學(xué)期，我班能在按院內(nèi)要求，在環(huán)境布置中，突出了班級(jí)特色，使室內(nèi)環(huán)境更加美觀，主題網(wǎng)絡(luò)墻面能突出教育目標(biāo)和內(nèi)容的聯(lián)系和層次性�；顒�(dòng)區(qū)能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)和擺放，為幼兒活動(dòng)提供了方便。在全園環(huán)境檢查中，我班環(huán)境創(chuàng)設(shè)得到了大家的鼓勵(lì)和肯定。

　　班級(jí)特色：

　　在班級(jí)特色教學(xué)(盤(pán)紙活動(dòng))中，我們能結(jié)合不同能力的幼兒，開(kāi)展分組教學(xué)，注重幼兒的個(gè)體差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)合作的環(huán)境，注重以強(qiáng)帶弱，使一些年齡小的插班生和調(diào)班生對(duì)盤(pán)紙產(chǎn)生了一定興趣，使他們的盤(pán)紙技能有了提高。另外，我們非常注重收集整理特色活動(dòng)足跡，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳和展示，使家長(zhǎng)對(duì)我班的盤(pán)紙有了更進(jìn)一步的了解。平時(shí)，有的家長(zhǎng)能主動(dòng)將孩子在家做的盤(pán)紙作品帶到班上，從而調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性。

　　教育教學(xué)工作的完成：

　　平時(shí)，我們能有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，制作玩教具，在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，我們能以《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，在多種教學(xué)中體現(xiàn)《規(guī)程》精神，注重幼兒的全面發(fā)展。在4月份全園性教育活動(dòng)觀摩中，陳老師和毛老師的教學(xué)活動(dòng)，逗得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　教科研工作的`完成：

　　本學(xué)期，我們能結(jié)合園本教研專(zhuān)題，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，注重增強(qiáng)幼兒主動(dòng)飲水的意識(shí)，能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)重視孩子飲水習(xí)慣的培養(yǎng)，使家園雙方互動(dòng)起來(lái)。本學(xué)期，幼兒很少出現(xiàn)因飲水不足而引起的上火、生病現(xiàn)象。另外，毛老師還創(chuàng)編了幼兒盥洗、飲水兒歌和故事。(兒歌5首，故事3個(gè))

　　家長(zhǎng)工作的完成：

　　結(jié)合本班家長(zhǎng)工作情況，我們把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)，本學(xué)期，我班召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)兩次，新生家長(zhǎng)座談會(huì)兩次。3月份是我班開(kāi)展家長(zhǎng)工作的關(guān)鍵時(shí)期，我們除家長(zhǎng)會(huì)以外，非常重視平時(shí)與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常利用離園后的時(shí)間與家長(zhǎng)交談，和家長(zhǎng)談孩子，談工作，達(dá)到了很好的工作效果。

　　三月份的家長(zhǎng)工作有增無(wú)減，又迎來(lái)了四月份部分幼兒升班，這項(xiàng)工作又是對(duì)我們的一次挑戰(zhàn)，于是，我們耐心地與家長(zhǎng)做工作，通過(guò)我們的努力，我班的升班任務(wù)超額完成。

　　六月份，我班和其他班級(jí)一樣，面臨全班幼兒的升班，由于我班有許多幼兒是插班生，他們來(lái)園時(shí)間短，還不想升班，于是，我們都是全力地勸說(shuō)，家長(zhǎng)們很快同意了孩子升班，使學(xué)期末的升班工作圓滿(mǎn)完成。

　　總之，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，并取得了一定成績(jī)，我們將再接再厲，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)，為迎接北京市示范園的驗(yàn)收做出最大的努力和貢獻(xiàn)!

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇9

　　一、班級(jí)工作內(nèi)容概括：

　　作為班長(zhǎng)，我始終盼望班級(jí)能有和諧的氛圍，我們班84位同學(xué)，和諧相處，團(tuán)結(jié)向上，在這樣的班級(jí)里每位同學(xué)都生活、學(xué)習(xí)得輕松滿(mǎn)意，他們關(guān)懷集體，認(rèn)同這個(gè)班級(jí)，支持班委的各項(xiàng)工作，班里的工作開(kāi)展就會(huì)比較順當(dāng)，對(duì)每位同學(xué)個(gè)人的高校生活會(huì)有利。因此我們從以下方面努力：開(kāi)展一系列班級(jí)集體活動(dòng)；在生活中和同學(xué)們相互關(guān)心，溝通感情；盡力做好班級(jí)事務(wù)，完成學(xué)院，學(xué)校任務(wù)；創(chuàng)新思維，制造呵護(hù)班級(jí)文化。

　　二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作狀況

　　班委會(huì)經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能主動(dòng)工作，不定期的在一起討論工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的一起工作，使我們之間增加了不少默契。

　　三、思想方面

　　1.

　　大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)向上、進(jìn)取。

　　2.

　　大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

　　3.

　　大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

　　四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1.同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂主動(dòng)性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

　　2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及便利的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的學(xué)問(wèn)，豐富了自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)。

　　3.越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其接近考試時(shí)最為突出。

　　4.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深化，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己。

　　五、活動(dòng)方面

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班依據(jù)學(xué)院支配，組織一系列全體性的.班級(jí)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容如下：

　�。�1）開(kāi)展“奮斗的青春最漂亮”主題班會(huì)，組織同學(xué)們暢談青春；

　�。�2）11月11日開(kāi)展光棍節(jié)文藝晚會(huì)；

　�。�3）主動(dòng)參與學(xué)院迎新杯籃球賽，組織籃球隊(duì)員，拉拉隊(duì)員；

　�。�4）寢室之間開(kāi)展籃球?qū)嬍冶�，開(kāi)展各類(lèi)文娛活動(dòng)。

　　六、班里的不足

　　1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)看法上暴露了不足，間或上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程看法不主動(dòng)。

　　2.一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太仔細(xì)。

　　3.個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和主動(dòng)性不高，望得到進(jìn)一步的改善。

　　4.班級(jí)里或多或少消失小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的分散力和團(tuán)結(jié)。

　　5.有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)消失抵觸心情，不愿參與。

　　七、個(gè)人感想

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班即有喜人的成績(jī)，也存在著明顯的不足，但無(wú)論是成績(jī)還是不足，都已經(jīng)成為過(guò)去，我們不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜，不思進(jìn)取，也不能一味的為昨日的失誤懊惱懊悔，裹足不前，我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中吸取閱歷和教訓(xùn)。

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇10

　　.擔(dān)任 20xx 級(jí)財(cái)會(huì)二班的文娛委員已有一學(xué)期了，這半年里，從這份工作我學(xué)到了很多，使自己得到很好的鍛煉，為班上增添了一抹不一樣的色彩，使大學(xué)生活多姿多彩，在此，謹(jǐn)以此對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

　　剛剛進(jìn)入大學(xué)的第一次文娛活動(dòng)就是以“迎國(guó)慶”為主題展開(kāi)的第一次團(tuán)組織活動(dòng)，，作為班上的文娛委員我負(fù)責(zé)了此次節(jié)目?jī)?nèi)容，由于開(kāi)學(xué)那段時(shí)間加入了學(xué)生會(huì)組織部，而那次活動(dòng)主要由組織部負(fù)責(zé)考勤 ，就沒(méi)能參加到活動(dòng)中去，也可能是由于大學(xué)這一新的環(huán)境新的集體同學(xué)們還沒(méi)有很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)，最開(kāi)始同學(xué)們都不很積極，我到?jīng)]一個(gè)寢室去收集節(jié)目，但統(tǒng)計(jì)下來(lái)的結(jié)果不是很好，總共的節(jié)目不到 10 個(gè)。第三天就是團(tuán)組織活動(dòng)了，很是著急，但幸好有團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)的幫助，最后終使這項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。由于是第一次開(kāi)展這樣的團(tuán)組織活動(dòng)，不是很熟悉，活動(dòng)沒(méi)能取得好的成績(jī)，但是我們班并沒(méi)有氣餒，而是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的為下一次的活動(dòng)做準(zhǔn)備，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我班在第二次團(tuán)組織活動(dòng)中取得了名列全系第三的佳績(jī)，在原有的水平上有了很大的提升！

　　當(dāng)看到我班活動(dòng)開(kāi)辦得越發(fā)的有特色時(shí)，班上的每個(gè)人都很開(kāi)心，從平日的相處，同學(xué)更加的團(tuán)結(jié)，積極了�；顒�(dòng)的布置策劃，以及表演的節(jié)目同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，每一次活動(dòng)的成功都離不開(kāi)團(tuán)支書(shū)的認(rèn)真指導(dǎo)，組織委員的組織，宣傳委員的布置，每一個(gè)干部都認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　這一學(xué)期我班還參加了迎新晚會(huì)的選拔，選拔之前我班的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真排練，我班總共準(zhǔn)備了兩個(gè)參選節(jié)目，其中一個(gè)是小品，占用同學(xué)們每天的午休時(shí)間我感到抱歉，，但是選拔的時(shí)間一天一天的.逼近，也就不得不占用了。小品由我負(fù)責(zé)，最開(kāi)始的選擇劇本，在網(wǎng)上找了一個(gè)又一個(gè)，總覺(jué)得不合適！最后決定用《招聘》這一劇本。然后對(duì)其進(jìn)行刪改，后來(lái)又面臨參演人員的選擇，我們班的男生偏少，總共只有 6 個(gè)，就在彩排的前兩天還因?yàn)槟承┬≡�因差點(diǎn)放棄了這一次參選，，不過(guò)下幸好有同學(xué)們的支持終成功參選！雖然最后的結(jié)果很慘淡，但通過(guò)這幾次的活動(dòng)，同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)了。

　　在這學(xué)期里，很感謝班委對(duì)我的幫助和同學(xué)們多我工作的支持，為此，我更有信心做好這一職務(wù)，使我班成為團(tuán)結(jié)互助，生活更加多姿多彩的集體！我相信。在我們共同的努力下，我們的明天更加美好！更加絢爛多彩！我們一起加油，一起喝彩！ …….

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇11

　　歲末年至，時(shí)間如梭，一學(xué)期緊張而繁忙的工作又將結(jié)束。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及各位老師的支持、幫助下，我班三位教師默契配合、較圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為促今后的工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)：

　　一、班級(jí)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　本班教師能認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)，不斷樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒、保護(hù)的責(zé)任意識(shí)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立起良好的教師形象。

　　二、工作從實(shí)，建立良好的班級(jí)常規(guī)

　　金秋九月，新小班入園。孩子們?cè)谏�活環(huán)境、活動(dòng)方式和人際交往等方面存在著很大的差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難�？�、鬧、喊、跑、吃飯難、喝水少、憋大便、拒絕老師等現(xiàn)象每天都會(huì)出現(xiàn)，為了改變這種現(xiàn)象，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，首先，本班教師利用假期時(shí)間，冒著酷暑，對(duì)班級(jí)28名幼兒進(jìn)行了認(rèn)真的家訪，熟悉、了解、親近幼兒，通過(guò)問(wèn)卷和與幼兒家長(zhǎng)交談，了解幼兒的生活習(xí)慣、個(gè)性特征以及興趣愛(ài)好等，讓幼兒熟悉新教師，培養(yǎng)感情；除此以外，我們還建議家長(zhǎng)在家里有意無(wú)意的向幼兒介紹幼兒園，讓幼兒對(duì)幼兒園有一個(gè)初步的了解，以消除其對(duì)幼兒園的陌生感；而后，我們根據(jù)家訪了解到的情況及幼兒年齡特點(diǎn)，我們認(rèn)真制定了班級(jí)工作計(jì)劃；為了讓孩子們一到幼兒園就有活動(dòng)的場(chǎng)地和材料，喜歡上幼兒園，我們還在假期中對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行了規(guī)劃和布置，創(chuàng)設(shè)了美工、數(shù)學(xué)、建筑等多種活動(dòng)區(qū)域以及“高高興興上幼兒園”的主題墻，積極地做好開(kāi)學(xué)迎新工作；開(kāi)學(xué)前，我們還利用休息時(shí)間召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)，并讓幼兒來(lái)園適應(yīng)。正因?yàn)橛辛饲耙浑A段的工作基礎(chǔ)，一星期下來(lái)，本班大部分幼兒情緒穩(wěn)定，并能參加集體活動(dòng)。個(gè)別幼兒的情緒在老師的安撫下也得到相對(duì)穩(wěn)定，班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。

　　常規(guī)是開(kāi)展好一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，小班尤其要注重幼兒各種常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的個(gè)性特征，三位教師共同討論了班級(jí)各項(xiàng)生活、活動(dòng)的常規(guī)要求，一方面教師持之以恒地嚴(yán)格要求，另一方面更加重視幼兒對(duì)常規(guī)的理解，讓幼兒理解班級(jí)的常規(guī)是為了讓大家在幼兒園里過(guò)得愉快而制定的，所以誰(shuí)違反了常規(guī)，小朋友要相互提醒，而不應(yīng)該只是告訴老師。例如在喝水環(huán)節(jié)，由于活動(dòng)室較小，小朋友去喝水是時(shí)總是互相碰撞，把水灑了一地，并產(chǎn)生了不少矛盾。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，我們便引導(dǎo)幼兒展開(kāi)“水灑在地上會(huì)發(fā)生什么事情”、“怎樣做不會(huì)與別人碰撞，把水灑在地上”的討論，通過(guò)討論，孩子們想出了“喝水通道”的辦法（即幼兒按照小組沿邊走路），并制定每次喝水接半杯水的`規(guī)則，通過(guò)嘗試，大家都覺(jué)得這個(gè)辦法很好。剛開(kāi)始時(shí)，有幾個(gè)小朋友總是忘記，其他小朋友就提醒他應(yīng)該怎樣走。就是這樣，每制定一項(xiàng)常規(guī)都讓幼兒從理解到接受，漸漸地每個(gè)孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者。我們教師也意識(shí)到：對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，不僅是為了保證眼前正�；顒�(dòng)，更主要的目的是使幼兒逐步從他律走向自律。

　　三、利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值

　　環(huán)境可以給孩子很多東西。作為教師，我們有責(zé)任有義務(wù)利用班級(jí)這塊空間，把環(huán)境作為孩子學(xué)習(xí)的課堂，讓孩子通過(guò)與物質(zhì)世界、與他人的交往作用得到發(fā)展。

　　本學(xué)期，我們關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)游戲的環(huán)境，重在教育環(huán)境潛能的發(fā)揮。根據(jù)教育主題，我們和孩子一同建立了“來(lái)上幼兒園”、“親親熱熱是一家”、“眼睛里的顏色”、“好吃的食物”等主題墻飾，我們還充分利用班級(jí)的兩個(gè)大柱子進(jìn)行主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中滲透和物化教育目標(biāo)，在“親親熱熱是一家”主題中，我們把柱子布置成樓房，變成“小朋友的家”，在“眼睛里的顏色”主題中，我們把柱子變成“彩虹柱”，讓幼兒給許多東西涂上彩虹的顏色掛在“彩虹柱”上；在“好吃的食物”主題中，我們又將柱子變成了超市、麥當(dāng)勞餐廳等各種賣(mài)食品的場(chǎng)所；到了圣誕節(jié)，當(dāng)一個(gè)五彩繽紛的“圣誕柱”出現(xiàn)在孩子們的眼前時(shí)，孩子們發(fā)出了歡呼聲。在環(huán)境中我們也努力滲透數(shù)學(xué)知識(shí)。我們有用塑料杯制作了紅黃藍(lán)三種顏色的花，并將他們按顏色以及形狀分類(lèi)懸掛，讓幼兒從中初步感知了集合的簡(jiǎn)單概念，我們還請(qǐng)孩子們將圖形寶寶涂上各種顏色進(jìn)行懸掛，孩子們抬起頭就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)紅色三角形是我涂的”、“第二個(gè)正方形是我畫(huà)的�！薄�…孩子們從環(huán)境中感受到了數(shù)學(xué)的有趣，從生活環(huán)境中掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，大大調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

　　相對(duì)于物質(zhì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，心理環(huán)境對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒更顯得重要。因此，在主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們從幼兒的興趣出發(fā)，努力挖掘興趣背后潛在的教育價(jià)值，活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒積極參與，大膽表達(dá)自己的想法。當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們適時(shí)地通過(guò)情景設(shè)置引導(dǎo)他們思考，探究；當(dāng)幼兒面臨困難時(shí)，我們以群體成員的身份積極參與、建議，及時(shí)調(diào)整、順應(yīng)幼兒的發(fā)展需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、溫馨的心理環(huán)境，讓幼兒敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)，發(fā)揮主題教育的最大價(jià)值。

　　四、解放思想，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力

　　現(xiàn)代社會(huì)要求一代新人富于開(kāi)拓精神，富有應(yīng)變能力。我們應(yīng)從小培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的創(chuàng)造精神，這就需要給孩子創(chuàng)造進(jìn)行活動(dòng)的機(jī)會(huì)與環(huán)境，讓孩子積累直接的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是孩子心理健康成長(zhǎng)最必需的營(yíng)養(yǎng)素。在家訪過(guò)程中，不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小，怕去幼兒園和小朋友一起玩、怕和別人說(shuō)話……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。孩子剛?cè)雸@的第一天，我們就鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌�，孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見(jiàn)了面互相問(wèn)早，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　以往小班，在生活方面老師“�！钡谋容^多，讓孩子做的事老師總是把它“簡(jiǎn)單化”，而在我們班上，我們打破了一些“傳統(tǒng)”的做法，能讓孩子一步到位做好的事，我們決不繞彎子。例如，幼兒飯后漱口這個(gè)環(huán)節(jié)，以往小班剛?cè)雸@時(shí)都是不漱口的，而在我班，我們一開(kāi)始便讓孩子吃完飯后用自己的碗接一口水漱口，當(dāng)然，事先，老師把怎樣漱口的方法都告訴了孩子們，第一天水桶邊上灑了許多水；第二天，有的孩子把水吐在了身上……沒(méi)關(guān)系，老師請(qǐng)會(huì)漱口的孩子重新把漱口的方法表演給大家看。通過(guò)幾天的嘗試，孩子們已經(jīng)能夠用正確的方法漱口了，后來(lái)再用杯子里的漱口液漱口對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不成問(wèn)題了。老師在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去作出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能自己穿衣服，能自己整理游戲材料，能自己把小椅子排成半圓……“實(shí)踐出真知”，只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。

　　五、關(guān)注個(gè)體，注重保教結(jié)合、家園配合

　　通過(guò)家訪以及活動(dòng)中的觀察，一個(gè)月下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，班級(jí)的個(gè)別幼兒較多，而且各不相同，有的是“行為習(xí)慣”上的個(gè)別，有的是“生活習(xí)慣”上的個(gè)別，有的是“性格特點(diǎn)”的個(gè)別，例如有個(gè)男孩子叫虹雨，入園時(shí)一上廁所就站在便池邊上喊老師，一吃飯就坐在椅子上不動(dòng)，一睡覺(jué)就和衣躺在床上，原來(lái)，這個(gè)孩子從小由保姆帶，在家什么事都不會(huì)做，了解到這一情況后，班級(jí)三位老師一方面手把手地教他，一方面及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中配合我們的教育，讓他做一些力所能及的事情。起初家長(zhǎng)，特別是保姆不大樂(lè)意，對(duì)我們的做法不屑一顧，當(dāng)我們多次與他們交談溝通，當(dāng)他們看到嵇虹雨自己動(dòng)手擦小椅子時(shí)，當(dāng)虹雨把折衣服的本領(lǐng)教給家長(zhǎng)時(shí)，他們笑了，同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到自己在教育中的失誤，并表示出對(duì)我們工作的支持與配合。班級(jí)還有一個(gè)孩子叫劉新迪，口齒極不清楚，剛來(lái)幼兒園時(shí)，整天說(shuō)個(gè)不停，可我們一句也聽(tīng)不懂，一開(kāi)始我們認(rèn)為沒(méi)什么，慢慢就能聽(tīng)懂了。可是，有一次，他用哭泣地聲音大喊：“我說(shuō)什么你們都聽(tīng)不懂�！睍r(shí)，我們意識(shí)到這件事情不能“慢”。于是，我們耐著性子聽(tīng)、從一個(gè)字到一個(gè)詞，再到一句話……漸漸地我們聽(tīng)懂了，有的時(shí)候家長(zhǎng)聽(tīng)不懂的話，我們卻能聽(tīng)懂。我們十分高興，但我們并沒(méi)有滿(mǎn)足，而是覺(jué)得我們聽(tīng)懂并沒(méi)有用，要讓其他人也能聽(tīng)懂，于是，我們又耐著性子一個(gè)字一個(gè)詞地教，“對(duì)”、“袋鼠”、“葡萄”看到什么說(shuō)什么，看到什么教什么，就這樣，一學(xué)期下來(lái)，劉新迪能夠與小朋友交流了，能夠舉手發(fā)言了，他的進(jìn)步讓老師和家長(zhǎng)都感到了無(wú)限欣慰。

　　生活護(hù)理是小班的重要工作，班級(jí)三位教師從不怠慢。幼兒嘔吐、大小便在身上，老師總是把及時(shí)幫幼兒換洗，把干凈的衣褲送到家長(zhǎng)手中；冬天到了，老師建議家長(zhǎng)帶來(lái)棉背心在空調(diào)房間穿，并不厭其煩地幫幼兒穿脫；上完廁所，老師一個(gè)一個(gè)地幫著塞好衣褲；身體不舒服總是及時(shí)地告之家長(zhǎng)，并給予其特殊的照顧……這一切的一切都是為了讓孩子們健康地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。

　　“對(duì)于昨天，我們更多的是驕傲；對(duì)于今天，我們更多的是努力�！被仡欉@一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但仍存在這許多不足之處，例如，對(duì)個(gè)別幼兒的教育上，老師應(yīng)多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)；在家長(zhǎng)工作方面，應(yīng)做得更加細(xì)致，從而贏得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持�？傊�，我們將進(jìn)一步是深入學(xué)習(xí)“綱要”，實(shí)踐中多發(fā)問(wèn)、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對(duì)本班不足，迎難而上，努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越！

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇12

　　一個(gè)新的集體，轉(zhuǎn)瞬間，卻已走了半個(gè)學(xué)期。時(shí)間雖不長(zhǎng)，但作為一個(gè)新的集體，尤其應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)，以使日后朝著更加明確的目標(biāo)前進(jìn)。

　　我們班是把班級(jí)各項(xiàng)工作分為六個(gè)部，(其中包括團(tuán)支部、學(xué)習(xí)部、生活部、紀(jì)檢部、體育部、宣傳部)。下面，我們將逆著來(lái)時(shí)的道路、覓著來(lái)時(shí)的足跡，對(duì)各個(gè)部門(mén)的工作情況進(jìn)行總結(jié)。

　　團(tuán)支部

　　無(wú)論何時(shí)何地，正切的思想總會(huì)指引正確的方向，方向的問(wèn)題是絲毫不能出差錯(cuò)的。我們的團(tuán)支部雖然也是新的，但通過(guò)大家的共同努力。工作現(xiàn)已逐漸步入正軌。

　　團(tuán)日志是團(tuán)員交流思想的主要載體，大家對(duì)此都重視有加。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，大家都一絲不茍地對(duì)待著每一篇團(tuán)日志，日志已寫(xiě)了密密麻麻的小半本，工整的字跡，睿智的語(yǔ)言，都顯示出團(tuán)員們良好的精神狀態(tài)、對(duì)團(tuán)支部及班級(jí)工作的熱愛(ài)。

　　① 完成布置國(guó)防教育展板的任務(wù)。此次任務(wù)，雖占用了大家寶貴的午休時(shí)間，但團(tuán)員們毫無(wú)怨言，出色地完成了任務(wù)。

　�、� 完成組織同學(xué)進(jìn)行中學(xué)生道德網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽的任務(wù)。在班中團(tuán)員的共同努力下，我班有條不紊地完成了網(wǎng)上答題，保質(zhì)保量。

　　現(xiàn)我支部已初步通過(guò)團(tuán)員無(wú)記名投票，確定了第一批新團(tuán)員發(fā)展對(duì)象，發(fā)展工作已經(jīng)全面展開(kāi)。

　　已初步擬訂活動(dòng)內(nèi)容----環(huán)保及宣傳，預(yù)計(jì)兩周內(nèi)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　新組建的團(tuán)支部，由于組建時(shí)間短，人員新，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)始的這段時(shí)間里，工作效率還不是很高。于是，干部門(mén)擬訂了一套支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平及工作能力，并虛心向別的支部學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　學(xué)生貴在學(xué)習(xí)，主要的任務(wù)也就是學(xué)習(xí)。如何組織好同學(xué)們更加充分、合理的利用時(shí)間資源，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)秩序，創(chuàng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，變成為學(xué)習(xí)部工作的中心內(nèi)容。

　　俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，利用好了早晨的這段時(shí)間，也就是利用好了一天的開(kāi)始。雖說(shuō)每天的早讀只有短短的十五分鐘，但日積月累，也是一份不小的財(cái)富。由于人的記憶力通常在早晨比較好，我們就把每天的這十五分鐘分配給了語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門(mén)需要經(jīng)常積累的學(xué)科。英語(yǔ)早讀，通常是聽(tīng)磁帶，以提高同學(xué)們的聽(tīng)力;語(yǔ)文早讀，則是要求同學(xué)們自己根據(jù)需要，背一些東西(諸如成語(yǔ)、名言警句一類(lèi))，以提高同學(xué)們的.文化修養(yǎng)。

　　進(jìn)入高中，同學(xué)們似乎懂事了許多，在學(xué)習(xí)上也更加嚴(yán)格要求自己。每天中午，都有一部分同學(xué)自覺(jué)地在班里學(xué)習(xí)，其他在教室里的同學(xué)也能保持相對(duì)安靜，形成了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間和休息時(shí)間，也總能看到同學(xué)之間互相討論的身影，這就使同學(xué)之間形成了一種相互比較、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。

　　目前最大的問(wèn)題在于自習(xí)課的紀(jì)律。主要原因還是由于同學(xué)們還是沒(méi)有完全適應(yīng)這種自主學(xué)習(xí)的方式，有些同學(xué)過(guò)多地依賴(lài)于相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)方式。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將向同學(xué)們宣傳“只有深入的思考才能將書(shū)本上的知識(shí)變成自己的知識(shí)”的思想，使同學(xué)們自主地認(rèn)識(shí)到上好自習(xí)的重要性。

　　紀(jì)檢部積極配合年級(jí)紀(jì)檢部完成早讀檢查、下午自習(xí)檢查、年級(jí)會(huì)紀(jì)律檢查等工作。

　　在紀(jì)檢部成員及班長(zhǎng)的共同努力下，我班自習(xí)課紀(jì)律較前一階段有了進(jìn)步，自習(xí)效率也得到提高。

　　(1)利用班會(huì)時(shí)間組織一次以紀(jì)律為主題、形式豐富多彩、內(nèi)容活潑的主題班會(huì)

　　(3)向全班宣傳集會(huì)和學(xué)校活動(dòng)上集體面貌的重要性，并帶領(lǐng)大家，把集會(huì)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的紀(jì)律搞上去。

　　由于班里的行政組有男女之分，做值日便有些不協(xié)調(diào)。通常來(lái)講，女生要更細(xì)心些，所以做值日效果比較好，但男生在這方面就差一些，所以常常會(huì)出現(xiàn)一天好，一天差的現(xiàn)象。

　　后來(lái)分派了保潔區(qū)的任務(wù)，為了讓男女生各展所長(zhǎng)，就變成了一天兩組，女生組負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，男生組負(fù)責(zé)室外保潔區(qū)，雖然可能從某個(gè)角度來(lái)講有些不公平，但這是現(xiàn)階段較好的能夠?qū)嵤┑姆椒ā?/p>

　　這樣做之后，班里的衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步，當(dāng)然。這全都?xì)w功于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作與不屑努力。

　　早晨做值日的同學(xué)不能按時(shí)到校，導(dǎo)致值日時(shí)間后移，影響早自習(xí)。在下半學(xué)期，生活部將制定處罰措施，以提高同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生工作的重視。

　　良好的身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，為了使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)都有堅(jiān)實(shí)的保障，體育部，可謂勞苦功高。

　　(1)在軍訓(xùn)中帶領(lǐng)大家刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)待每一天，努力作好每一個(gè)動(dòng)作，使我班在最后的匯報(bào)表演中取得了較好的成績(jī)。

　　體育部的成員們?cè)谡n間操、體育課、體活課上認(rèn)真組織同學(xué)們練習(xí)廣播操，一個(gè)個(gè)糾正動(dòng)作，并在課下幫助有困難的同學(xué)練習(xí)廣播操。通過(guò)大家的努力，我班在廣播操比賽中也取得了較好的成績(jī)。

　　古語(yǔ)道：“酒香不怕巷子深”，但如今是“再深也得靠宣傳”，可見(jiàn)宣傳工作的重要性。為了使同學(xué)們?cè)谛掳嗉?jí)中迅速地凝成一股繩，組成一個(gè)大家庭，宣傳部成員可謂是費(fèi)盡心思。

　　我班宣傳工作的開(kāi)展，得益于廣大同學(xué)的支持，可以說(shuō)，每位同學(xué)，都是集體中的宣傳員。

　　宣傳部在班內(nèi)的工作，以班會(huì)形式為主。歷次班會(huì)，都是在各部的配合及同學(xué)們的集思廣益下成功舉辦的。每一次，都是同學(xué)們“臺(tái)上臺(tái)下”相互討論、學(xué)習(xí)的過(guò)程;大家在熱烈的討論、交流的過(guò)程中增長(zhǎng)了知識(shí)，增進(jìn)了了解，也促進(jìn)了相互之間的學(xué)習(xí)和溝通;更重要的是使同學(xué)們的感情更加深厚，使我們集體的氛圍更加融洽。

　　比如說(shuō)宣傳部和體育部合作的一次以軍訓(xùn)為主題的班會(huì)，同學(xué)們一同回憶了那段難忘的日子;很多同學(xué)也上臺(tái)來(lái)談了自己的感受;我們重溫了那段不同尋常的經(jīng)歷，更加深了同學(xué)們對(duì)軍營(yíng)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活各方面的認(rèn)識(shí);使我們更加深刻地體會(huì)到了什么是紀(jì)律、什么是服從······

　　總之，一切還都是個(gè)開(kāi)始，這個(gè)集體要走的路還很長(zhǎng)。但他正如一輛在通向理想的鐵軌上急馳的火車(chē)，他不敢有絲毫的松懈，不敢有絲毫的怠慢，因?yàn)樗�深知，只有時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接挑戰(zhàn)的人，才能在希望的田野上茁壯成長(zhǎng)。

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇13

　　本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來(lái)，酸甜苦辣都有，雖然我是新接手的班主任，對(duì)他們而言是后后后媽?zhuān)�管理難度增大，但我仍然想把這個(gè)班級(jí)弄好，下面是我接手這個(gè)班級(jí)以來(lái)做的一些事情。

　　一、班級(jí)制度建設(shè)

　　本學(xué)期，我們班采用了“兩單制度”和“日常行為”打分運(yùn)營(yíng)我們的班級(jí)日常工作。兩單有兩種，一種，開(kāi)表?yè)P(yáng)單，一種，開(kāi)罰單。顧名思義，好的開(kāi)表?yè)P(yáng)單，不好的開(kāi)罰單。我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度去執(zhí)行我們的兩單，我們明文規(guī)定，什么樣的情況開(kāi)表?yè)P(yáng)，什么樣的情況開(kāi)罰單，讓學(xué)生清晰自己的行為以及后果，慢慢引導(dǎo)他們往良性的方向行走。當(dāng)然，這些明文規(guī)定并不是死的，而是在以后的工作中碰到問(wèn)題，經(jīng)過(guò)班委會(huì)的討論，在修訂，并在全班面前通過(guò)，在實(shí)施的。

　　而“日常行為”時(shí)通過(guò)記錄孩子們每天的好事或不好的事來(lái)體現(xiàn)的，我們每天有個(gè)孩子在記錄，記錄個(gè)人好的行為和不良行為，在每周的班會(huì)課上，我都會(huì)對(duì)上一周的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)，孩子們聽(tīng)的也最認(rèn)真，我們通過(guò)這樣堅(jiān)持不解的記錄讓孩子的日常行為更加的規(guī)范。我們還建立了兩個(gè)常規(guī)的會(huì)，班會(huì)和班干部會(huì)。我們的每個(gè)周二中午都是班級(jí)的班會(huì)課，我們聊我們班級(jí)的新規(guī)定，制度，還有日常的行為表現(xiàn)。這事我們必不好的環(huán)節(jié)。而我們的班干部會(huì)是在每周五的放學(xué)之后，在哪里，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生最新的信息。所有的工作實(shí)施我都采用“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的方式進(jìn)行的。

　　在這些工作中，主要圍繞著這些來(lái)展開(kāi)工作：

　　1。規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向;

　　2。明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

　　3。我們班堅(jiān)持每周一次班會(huì)探討班上的事情要?jiǎng)?wù)。

　　在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。

　　二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

　　上學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉，雖然那時(shí)我是副班主，但這學(xué)期保持大致不變，成立了班委會(huì)，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極工作。

　　三個(gè)班長(zhǎng)都能很好的主持班干部會(huì)議，并做好記錄。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的'磨合，我們之間

　　增添了不少默契。

　　三、活動(dòng)方面

　　這學(xué)期我們的活動(dòng)不多，最大的要數(shù)兩次主題班會(huì)課，這兩次經(jīng)過(guò)我們班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得的圓滿(mǎn)的結(jié)束，讓我們更加確信了孩子的能力，只要你肯放手！

　　四、思想方面

　　1。多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

　　2。多數(shù)同學(xué)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，并為之不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

　　3。多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

　　五、學(xué)習(xí)方面

　　本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為一般，但基本上做到不曠課不遲到不早退，主科上課認(rèn)真聽(tīng)講，次課一般，但學(xué)習(xí)態(tài)度到了末期有了很大的轉(zhuǎn)變，變得積極，這可能也是一直堅(jiān)持到最后顯現(xiàn)的效果吧！

　　六、目前班上存在的問(wèn)題

　　1。團(tuán)活動(dòng)參加不積極

　　2。個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差

　　3。班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想

　　七、工作計(jì)劃

　　1。班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

　　2。有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。

　　在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

　　3。狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會(huì)。

　　八、個(gè)人感想

　　這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班主任，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。

　　總之，我們班是現(xiàn)在正是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！！

　　班級(jí)期末工作總結(jié) 篇14

　　一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校8年級(jí)(6)班的班主任。誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

　　一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

　　學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面�，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的.情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。

　　二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通

　　我們班絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。

　　三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。

　　主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

　　四、需要改進(jìn)的地方

　　盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽(tīng)課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺(jué)，寫(xiě)信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò)。

　　在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

【班級(jí)期末工作總結(jié)】相關(guān)文章：

期末班級(jí)工作總結(jié)03-02

期末班級(jí)工作總結(jié)09-22

班長(zhǎng)班級(jí)期末工作總結(jié)06-21

班主任班級(jí)期末工作總結(jié)06-28

班級(jí)的工作總結(jié)11-27

班級(jí)的工作總結(jié)08-22

班級(jí)工作總結(jié)03-18

班級(jí)工作總結(jié)05-18

期末工作總結(jié)06-03