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土木工程專業(yè)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的土木工程專業(yè)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
土木工程專業(yè)工作總結(jié)1
一、個(gè)人簡介
20xx年6月26號畢業(yè)于重慶交通大學(xué)土木建筑學(xué)院工程力學(xué)專業(yè)，同年7月11號進(jìn)入中交一航局五公司參加培訓(xùn)，7月25號到達(dá)中交一航局五公司九瑞二分部正式開始職業(yè)生涯。20xx年3月5號，我由項(xiàng)目部的見習(xí)生被任命為項(xiàng)目部路基施工的主辦技術(shù)員。
二、主要工作
在這段時(shí)間里，作為項(xiàng)目部的技術(shù)員，我按照公司及項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)按質(zhì)地完成施工處的各項(xiàng)經(jīng)營管理工作。
1、技術(shù)管理
在這半年里，我認(rèn)真研習(xí)工程圖紙、熟悉項(xiàng)目管理，管理了路基施工、便道修理、臺背回填、橋梁安裝、路基防護(hù)（人字形護(hù)坡、框格錨桿等）各項(xiàng)工程施工。
2、資料管理
對于項(xiàng)目部、公司而言，工程施工完成并不是最終目的，施工過程中以及施工完成后的技術(shù)資料編制和管理是保證項(xiàng)目部盈利的依據(jù)，所以技術(shù)資料管理也是至關(guān)重要。在我所管理的分項(xiàng)工程中，堅(jiān)持施工開始即進(jìn)行資料整理，以保證資料的準(zhǔn)確、及時(shí)、完善，為項(xiàng)目部每月的對上和對下計(jì)量做好充分的資料準(zhǔn)備。
三、具體工作情況
1、便道修理
高速公路施工地形比較復(fù)雜，劃地征地等細(xì)節(jié)問題比較突出，在施工過程中容易造成施工工序之間的相互干擾，所以修理便道就成了解決這一問題的有效方法之一。
南方雨水多，對路基破壞比較大。在路基尚未交驗(yàn)，雨水沖刷比較厲害的情況下，為了保證榮花橋空心板梁和長河大橋40米T梁順利架設(shè)，我負(fù)責(zé)了從桂林橋到榮花橋以及從梁場到長河大橋的便道修理。由于用量小，取料不固定，經(jīng)常造成填料無法按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，為了搶時(shí)間，那段時(shí)間經(jīng)常加班到凌晨兩點(diǎn)多才能回項(xiàng)目部睡覺。
施工經(jīng)驗(yàn)：
①便道修理前要對便道路段目前及今后施工做綜合討論，盡量做到一次修理到位。
�、谧詈糜肞C200的挖掘機(jī)。因?yàn)榇罅司蜎]那么靈活、方便，小了工作面和工作量有限，均限制工作效率。
�、哿鲜瞬捎�15—25CM粒徑的石料。便道修理雖然對料石沒特殊要求，但粒徑過小的話，需要的量大，承重效果不佳，容易造成車輛下陷；粒徑過大則不宜車輛通行，且攤鋪難度較大。
2、臺背回填
臺背回填雖然屬于附屬工程，但如果回填不當(dāng)，其所產(chǎn)生的后果則是很嚴(yán)重的。所以施工之始我便認(rèn)真研習(xí)了臺背回填的施工工藝：
�、夙氃跇�(gòu)造物完成后，強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的70%以上方可進(jìn)行臺背回填。
②填筑時(shí)應(yīng)兩側(cè)對稱分層填筑壓實(shí)，且每層的松鋪厚度為15cm。
�、叟_背回填用料應(yīng)采用碎石或砂礫等透水性材料填筑，并用小型夯實(shí)機(jī)械夯實(shí)。
④臺背填筑底部順路線方向長度為距臺（墻）身外側(cè)2.5m，填筑高度為原地面至構(gòu)造物頂部，順路線方向的填筑坡度為1：1，涵洞和通道的`臺背填筑范圍具體如圖1所示：
我負(fù)責(zé)了K28+282涵背回填以及長河大橋0#臺臺背回填。K28+282通道是一個(gè)2×2.5m鋼筋混凝土蓋板通道，其回填難度有：
①其前方有一個(gè)已經(jīng)回填完畢的K28+290的1—Φ1.5m圓管涵，開挖時(shí)不能被影響。
�、谔钪䲡r(shí)既要最小程度的開挖路基面，又不能破壞路基邊線外的莊稼，壓路機(jī)進(jìn)入基坑時(shí)便道的開挖有點(diǎn)難度；且挖掘機(jī)受工作空間限制，容易破壞臺背。
③對稱碾壓時(shí)，壓路機(jī)調(diào)整不方便。
長河大橋0#臺回填高度約為29米，寬度約為26米，填筑方量比較大。由于工程進(jìn)度的要求，業(yè)主一再催促必須搶時(shí)間在T梁安裝到達(dá)0#臺之前，保質(zhì)保量的完成橋臺臺背回填和錐坡處理，所以料石質(zhì)量的控制和及時(shí)供應(yīng)顯得尤為重要。
回填過程中，料石種類的確定很大程度上影響了回填進(jìn)度。監(jiān)理和領(lǐng)導(dǎo)的意見分歧很大，但最終還是達(dá)到了平衡。在此過程中要遵循聽從領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)反映監(jiān)理意見的原則。還有一個(gè)要點(diǎn)，橋臺左幅便道坡度較大，運(yùn)料車機(jī)械性能不好的話爬坡難度較大，存在一定的安全隱患，給回填造成一定的難度。
土木工程專業(yè)工作總結(jié)2
蘇州科技學(xué)院土木工程專業(yè)自20xx年被列入江蘇省高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)以來，在省教育廳的總體指示精神引導(dǎo)下，在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)配合下，土木工程學(xué)院按照申報(bào)書中的建設(shè)方案和工作目標(biāo)，對照相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真部署和按計(jì)劃逐步實(shí)施各項(xiàng)建設(shè)工作，在學(xué)校和土木工程學(xué)院的共同努力下，基本實(shí)現(xiàn)了建設(shè)工作所要達(dá)到的目標(biāo)。現(xiàn)將具體建設(shè)情況匯報(bào)如下：
1、建設(shè)方案的執(zhí)行和完成情況
（1）教育教學(xué)水平逐步提高
通過近三年的建設(shè)，已全面提升了土木工程專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，20xx年已成為全國高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。使我院土木工程專業(yè)的整體水平進(jìn)入全國同類院校的先進(jìn)行列。
�。�2）人才培養(yǎng)方案的改革和修訂
由于社會的快速發(fā)展和變化，作為土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整，使人才培養(yǎng)目標(biāo)符合社會發(fā)展需要，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。自20xx年起我們對原有的人才培養(yǎng)計(jì)劃在專業(yè)指導(dǎo)委員會的培養(yǎng)規(guī)范框架內(nèi)，結(jié)合自身的情況，考慮用人單位的需求，重新修訂并形成了“土木工程專業(yè)08人才培養(yǎng)方案”，新的人才培養(yǎng)方案更注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，更注重學(xué)生實(shí)踐和動手能力的鍛煉和訓(xùn)練，在知識體系方面，強(qiáng)調(diào)知識領(lǐng)域的系統(tǒng)性、知識單元和知識點(diǎn)的全面性；在實(shí)踐體系方面，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐領(lǐng)域與知識領(lǐng)域的銜接和支撐、實(shí)踐單元和環(huán)節(jié)與應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)要求相對應(yīng)。目前已在08級學(xué)生中付諸實(shí)施。
（3）師資隊(duì)伍的建設(shè)
近三年通過加大對現(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng)力度，加大人才的引進(jìn)力度，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，本專業(yè)的教師隊(duì)伍有了顯著的加強(qiáng)，目前本專業(yè)教授有14人（原有9人），副教授有25人（原有12人），教師中具有博士學(xué)位的有17人（原有7人），具有碩士及以上學(xué)位的教師比例達(dá)到82％（原有78％），獲國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各1個(gè)。已形成一支職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高，學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)有一定影響的師資隊(duì)伍。
�。�4）專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入和籌措
學(xué)校在不斷改善教學(xué)設(shè)施的同時(shí)逐步加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，20xx年～20xx年教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入分別為：245萬、273萬、293萬。與立項(xiàng)前相比均有較大幅度的增長；另外通過積極成功申報(bào)中央與地方共建項(xiàng)目及省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目，籌得建設(shè)經(jīng)費(fèi)近900萬，對專業(yè)建設(shè)起到更好的支撐作用。
�。�5）課程體系建設(shè)和教學(xué)改革
借人才培養(yǎng)方案修訂和各級“教學(xué)質(zhì)量工程”開展之機(jī)，在課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革中以結(jié)構(gòu)分析與施工技術(shù)為支撐點(diǎn)，積極開展力學(xué)、設(shè)計(jì)、施工等主要課程的建設(shè)，注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，這批課程已分別被列入省級或?qū)W校級精品課程或?qū)W校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。獲省部級教改項(xiàng)目2項(xiàng)。
�。�6）教學(xué)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)
經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前已有1部江蘇省精品教材，1部建設(shè)部“十一五”規(guī)劃教材；部分主干課程已建立了教學(xué)資源庫；已有蘇州一建集團(tuán)有限公司、蘇州二建集團(tuán)有限公司、蘇州建筑設(shè)計(jì)研究院、蘇州市交通設(shè)計(jì)研究院、蘇州路達(dá)監(jiān)理公司、蘇州天獅監(jiān)理公司等長期合作的實(shí)習(xí)基地8個(gè)，合作交流的內(nèi)容有所擴(kuò)大；綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)數(shù)量有顯著的增加；結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室已成為江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；力學(xué)實(shí)驗(yàn)室已成為省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)；學(xué)院資料室與土木工程專業(yè)相關(guān)的資料已達(dá)1500余種5000余冊，滿足了土木工程專業(yè)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)所需要資料要求。
（7）教學(xué)管理模式的完善
進(jìn)一步完善了學(xué)校、學(xué)院兩級教學(xué)管理模式，目前已形成了學(xué)校和二級學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章和細(xì)則，明確各自的權(quán)力、職責(zé)和工作內(nèi)容。
2、改革與建設(shè)的主要方面
從20xx年，特別是自立項(xiàng)建設(shè)以來，我院土木工程專業(yè)針對自身的特點(diǎn)和不足，重點(diǎn)抓了師資隊(duì)伍的建設(shè)和專業(yè)發(fā)展所必需的學(xué)科平臺建設(shè)；重點(diǎn)開展了人才培養(yǎng)模式和課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革，到目前已收到顯著的成效。
（1）師資隊(duì)伍建設(shè)
借助地理位置的優(yōu)勢，學(xué)校提供優(yōu)厚的待遇和條件，土木工程學(xué)院營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍，積極引進(jìn)本專業(yè)和學(xué)科的專家、學(xué)術(shù)帶頭人以及具有博士學(xué)
位的中青年學(xué)術(shù)骨干；學(xué)校和二級學(xué)院制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，積極創(chuàng)造條件，支持和鼓勵(lì)在職教師進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷和職稱。經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前已擁有一定數(shù)量的本專業(yè)的知名專家和學(xué)術(shù)帶頭人，擁有了一批不同層面和不同學(xué)科的中青年學(xué)術(shù)骨干，學(xué)歷層次和職稱層次較以前有了較大的提升，為土木工程專業(yè)的發(fā)展打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�2）學(xué)科平臺建設(shè)
有了專業(yè)發(fā)展所需要的人，土木學(xué)院便積極著手營造適合專業(yè)發(fā)展的環(huán)境。為此我們尋找和抓住各種機(jī)遇，組織人員分階段、有重點(diǎn)地一一搭建有利于自身專業(yè)發(fā)展的各種平臺。通過積極成功申報(bào)3項(xiàng)中央與地方共建項(xiàng)目及1項(xiàng)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目，打造滿足了教學(xué)、科研所需的硬件條件；通過參加土木工程專業(yè)教育評估和本科教學(xué)評估，以評促建，全方位促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)，提升了本科教學(xué)水平；通過碩士點(diǎn)的增設(shè)（防災(zāi)減災(zāi)工程與防護(hù)工程）、江蘇省結(jié)構(gòu)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和江蘇省結(jié)構(gòu)工程重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)成功，提高了科研和學(xué)科建設(shè)水平；通過土木工程專業(yè)在江蘇省內(nèi)的本一批次招生，保證了本專業(yè)的生源質(zhì)量；通過加深與社會、企業(yè)的長期合作，為應(yīng)用型人才實(shí)踐能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)提供了廣泛的領(lǐng)域，有利于學(xué)生的就業(yè)面向。這些平臺的構(gòu)建，確保了我院土木工程專業(yè)的良性發(fā)展，更為我院土木工程專業(yè)和相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步上水平、上臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。土木工程專業(yè)繼20xx年成為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)后，20xx年又被教育部遴選為全國高校第二批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近三年，本專業(yè)教師獲6項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，1項(xiàng)國家重點(diǎn)支撐項(xiàng)目，12項(xiàng)省部級項(xiàng)目，13項(xiàng)市廳級項(xiàng)目；發(fā)表學(xué)術(shù)論文225篇，其中在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文155篇，三大檢索論文108篇；獲省部級科研獎勵(lì)3項(xiàng)，市廳級獎勵(lì)11項(xiàng)。
（3）人才培養(yǎng)模式和課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革
師資隊(duì)伍建設(shè)和各類平臺建設(shè)的最終目的，是為了保證和提高本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量。近三年，通過對新形勢下社會發(fā)展和社會需求的調(diào)研，對全國土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會正在制訂的“土木工程專業(yè)規(guī)范”精神的領(lǐng)會和研究，結(jié)合我院的具體情況，認(rèn)真修訂了人才培養(yǎng)方案，目前已形成并實(shí)施了“土木工程專業(yè)08人才培養(yǎng)方案”。由于我們的定位是在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上，所以08人才培養(yǎng)方案更注重學(xué)生工程實(shí)踐和動手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為此我們優(yōu)化了學(xué)時(shí)搭
配，壓縮了課堂教學(xué)的時(shí)間，提供了更多的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，同時(shí)搭建了許多有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺。在知識體系和實(shí)踐體系的安排上，充分體現(xiàn)滿足上述能力培養(yǎng)的過程；在相關(guān)知識和實(shí)踐領(lǐng)域、知識和實(shí)踐單元以及知識和技能點(diǎn)的組織上，既滿足“土木工程專業(yè)規(guī)范”的要求、滿足社會和用人單位的需求，又體現(xiàn)我們自己的辦學(xué)特色。在形成總體方案后，我們根據(jù)總體要求全部重新制訂了相關(guān)教學(xué)大綱，進(jìn)一步從細(xì)節(jié)上明確和體現(xiàn)人才培養(yǎng)的方式和思路。通過征求部分專家和用人單位的意見和建議，經(jīng)過進(jìn)一步的修改和完善目前已在08級學(xué)生中使用。
3、經(jīng)費(fèi)的投入及使用情況
學(xué)校在不斷改善教學(xué)設(shè)施的同時(shí)逐步加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，20xx年～20xx年教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入分別為：245萬、273萬、293萬，此教學(xué)經(jīng)費(fèi)主要用于教學(xué)儀器購置、圖書資料購置、教學(xué)儀器維修正常教學(xué)活動的維持費(fèi)用。另外，自20xx年以來，土木工程專業(yè)通過積極努力，爭取到各類專項(xiàng)建設(shè)的立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各類平臺建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及政策匹配經(jīng)費(fèi)近900萬元，這部分資金的引入改善和提高了教學(xué)、科研的硬件建設(shè)水平，改善了教學(xué)、科研環(huán)境，對本專業(yè)的建設(shè)起到了推動和促進(jìn)作用。
4、本專業(yè)特色優(yōu)勢
本專業(yè)以結(jié)構(gòu)分析與施工技術(shù)為支撐點(diǎn)，堅(jiān)持外語與計(jì)算機(jī)不斷線。形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、結(jié)合實(shí)踐的特色，畢業(yè)生受到各地用人單位的好評。經(jīng)過二十多年的建設(shè)，土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)工程學(xué)科已成為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，土木工程專業(yè)繼20xx年成為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)后，20xx年又成為全國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
（1）注重課程體系的優(yōu)化，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
本專業(yè)以土木工程項(xiàng)目的勘測設(shè)計(jì)施工管理為主線，并考慮到外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、實(shí)踐環(huán)節(jié)等在四年教學(xué)中的連續(xù)性，對課程安排進(jìn)行了整體優(yōu)化。較好地處理了主干課程與相關(guān)課程、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的相互關(guān)系。較好地解決了學(xué)生從理論到實(shí)踐、從基礎(chǔ)理論到專業(yè)訓(xùn)練的循序漸進(jìn)的'學(xué)習(xí)過程，拓寬了學(xué)生的知識面，加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。重視各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，并注意基本技能的培養(yǎng)；在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，做到實(shí)踐性環(huán)節(jié)不斷線，
通過連續(xù)交互安排的課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生工程師的基本能力訓(xùn)練，全面培養(yǎng)從事工程實(shí)踐的能力。
�。�2）注重專業(yè)面拓寬，培養(yǎng)寬口徑人才
要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)的知識單元、知識點(diǎn)，覆蓋了土木工程專業(yè)的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)課和畢業(yè)后在本專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，為拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合我校原有專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)傳統(tǒng)，土木工程專業(yè)涵蓋了建筑工程和道路與橋梁工程二個(gè)專業(yè)課群組。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和社會需求，自主選擇一個(gè)專業(yè)課群組，同時(shí)要求了解另一個(gè)課群組相關(guān)專業(yè)知識。
（3）注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開設(shè)了哲學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科普、衛(wèi)生等全校性公共選修課程。同時(shí)積極組織和開展課外各類學(xué)科競賽活動和學(xué)生自主的科研、創(chuàng)新活動，這些均納入到新修訂的人才培養(yǎng)方案中，從而鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中。
5、存在的問題及改進(jìn)措施
經(jīng)過幾年的建設(shè)，我院土木工程專業(yè)的建設(shè)工作雖然取得了可喜的成績，但還存在一些需進(jìn)一步改進(jìn)和提高的問題。
師資隊(duì)伍雖較以前有了較大程度的加強(qiáng)，但在部分學(xué)科（道路與橋梁工程）目前還缺少學(xué)科帶頭人；教師（尤其是中青年教師）中具有博士學(xué)位的比例還不高；正高職稱的教師比例還應(yīng)有所提高。這需要我們更應(yīng)注重現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步放開政策，創(chuàng)造條件，積極鼓勵(lì)教師提升自己的學(xué)歷和職稱水平。
新修訂的08培養(yǎng)方案，實(shí)施只有兩年，在制訂中雖然已考慮了可能出現(xiàn)的各種問題，但在以后的執(zhí)行中，尤其是在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，還會遇到新的問題；目前在新、老兩個(gè)培養(yǎng)方案同時(shí)執(zhí)行的過程中，在教學(xué)管理中也存在如何銜接和過渡的問題。這需要我們細(xì)心梳理、精心準(zhǔn)備，提前認(rèn)真做好每學(xué)期的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并能及時(shí)得以解決，保證08培養(yǎng)方案的順利執(zhí)行。
土木工程專業(yè)工作總結(jié)3
初來公司之時(shí)，雖然我是土木工程專業(yè)畢業(yè)，但是沒有實(shí)際性的接觸工程這個(gè)行業(yè)，所以對于施工我也不是十分了解，因?yàn)槔碚撋系闹R與實(shí)際工作中有著很大的差異，所以試用期中如何實(shí)際理解工程的含義 ，懂得施工的具體步驟，以及注意各種事項(xiàng)，如何與搞工程的各種人員打交道便成為我的當(dāng)務(wù)之急。剛到工地，我感到十分的茫然，不知如何下手，從哪里做起。在項(xiàng)目經(jīng)理和施工主管的指導(dǎo)下，我慢慢的知道了我應(yīng)該做什么，我能做什么。在此我向各位幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示真心的感謝。現(xiàn)將我的個(gè)人工作總結(jié)如下：
1、到了這里我認(rèn)識了所有的的領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)施工隊(duì)的人員，我和他們積極的接觸，通過他們我了解了這個(gè)工程的大體概況以及各個(gè)項(xiàng)目的的情況，我知道了這些項(xiàng)目的具體施工步驟。
2、經(jīng)過我每天下工地的努力，我了解了在工程施工中應(yīng)該注意的事項(xiàng)（比如配筋、澆筑混凝土等注意事項(xiàng)），知道了如何保證施工順利的進(jìn)行，如何的能夠節(jié)省材料等等。
3、由于平時(shí)幫忙做些資料，我熟悉了資料員的大體工作程序，工作內(nèi)容以及培養(yǎng)了仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。同時(shí)我也接觸了預(yù)算和結(jié)算等方面的知識，我會努力爭取能夠獨(dú)立處理這些問題。
4、在工地上我不僅學(xué)到了土建的知識我還通過現(xiàn)場觀察、操作對于室內(nèi)裝飾、水電安裝等方面的知識也有了一定的了解。
5、由于原來做過測量，來到這里我能順利的操作水準(zhǔn)儀和全站儀等儀器，能夠獨(dú)立的為施工隊(duì)伍算工程量等等。
6、其他方面，來到九寨工地我認(rèn)識了很多朋友和同事，閑暇之余我就會向他們請教一些和工作相關(guān)的'知識，雖然有的時(shí)候不能得到滿意的答案，但是我覺得和他們相處很愉快，如果他們有需要我會盡力幫助他們。
7、在工作中我也存在著許多不足之處，比如有時(shí)候后不夠主動，由于剛接觸這個(gè)工程對于一些細(xì)節(jié)方面處理的也不是很完善，我相信以后我一定會努力做到更好！
以上是我這3個(gè)月來取得的成就和不足，但是我知道這離公司和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差別，在今后的工作中我會更加的努力，爭取讓公司和領(lǐng)導(dǎo)滿意，在平時(shí)的空閑時(shí)間里我會溫習(xí)理論文化知識，爭取早點(diǎn)考到建造師等相關(guān)資格證書，我相信理論加實(shí)踐一定會讓我走向成功。我會充分的發(fā)揮個(gè)人所長，為公司做貢獻(xiàn)，謝謝！
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