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校園廣播稿（通用15篇）
在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園廣播稿 1
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好
我今天廣播的主題是：愛護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽，背著書包來到學(xué)校的時(shí)候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時(shí)候，你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對(duì)著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)今后我們步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無裨益的'。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護(hù)公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護(hù)公物，從我做起。
挪動(dòng)桌椅，小心翼翼
愛護(hù)公物，從我做起。
開門開窗，輕手輕腳；
愛護(hù)公物，從我做起。
花草樹木，切勿攀折；
愛護(hù)公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護(hù)公物，從小事做起
不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；
愛護(hù)公物，從小事做起。
不要讓扶手護(hù)欄身手異處；
愛護(hù)公物，從身邊做起。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛護(hù)公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊，愛護(hù)公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個(gè)個(gè)愛家園，我們的學(xué)校就會(huì)越來越整潔美麗，我們的生活就會(huì)越來越美好。
校園廣播稿 2
男：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員xx。
女：我是播音員xx。愿大家能在這段美好的時(shí)光，聆聽到最美的故事，獲取到豐富的知識(shí)，感悟到深刻的道理。
男：法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！�
女：是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
男：還有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛：“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
女：故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
男：在中國南方也發(fā)生過這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”
女：是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的'人格魅力便會(huì)自然得到提升。
男：科學(xué)證明當(dāng)一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，堅(jiān)持21天，那么它就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，如果持續(xù)了90天，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習(xí)慣。
男：同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：主動(dòng)打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；經(jīng)常說“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣。同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于用心觀察，才能具有較強(qiáng)的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績……
女：人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作幾十年，幸福生活一輩子”。
男女：同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
男：今天的廣播到這里就結(jié)束了，同學(xué)們，下次再見！
校園廣播稿 3
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒下希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
甲乙：大家好！
甲：樂曲依然熟悉，旋律依舊動(dòng)聽，相聚在校園廣播站，又是一次快樂時(shí)光的開始。我是主持人……
乙：我是主持人……
甲：本期廣播我們安排了“校園資訊”“佳篇名作”“成長搖籃”三個(gè)欄目與大家一起分享，希望能給大家?guī)砀嗟氖斋@。乙：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。首先讓我們一起走進(jìn)“校園資訊”。
甲：11月9日，黨的第十八屆三中全會(huì)在北京盛大開幕，這次會(huì)議明確以全面深化改革為主要議程，是黨中央在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次十分重要的會(huì)議，會(huì)議將就我國全面深化改革作出新的重大部署，相信此次全會(huì)的召開將推動(dòng)我國改革開放全面深化，推動(dòng)我國發(fā)展全面升級(jí)，祖國的明天將會(huì)更加美好。
乙：10月22日，一年級(jí)語文教研組舉行了寫字教學(xué)主題研討活動(dòng)。王艷慧老師針對(duì)基本筆順的寫作要領(lǐng)、寫作規(guī)范進(jìn)行了詳細(xì)說明，語文教師針對(duì)寫字教學(xué)中的'問題進(jìn)行了交流。研討結(jié)束后，老師們擬定了詳實(shí)的學(xué)生寫字教學(xué)計(jì)劃、寫字交流計(jì)劃，為一年級(jí)學(xué)生寫字教學(xué)的進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
甲：近日，為了培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣，一年級(jí)舉行了讀繪本故事活動(dòng)。在此活動(dòng)前老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分地了解，并幫助學(xué)生們選擇他們所要讀的繪本故事，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)選經(jīng)典書籍閱讀，在指導(dǎo)學(xué)生讀繪本故事時(shí)，傳授學(xué)生讀繪本的方法等等。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，一年級(jí)的同學(xué)們有的已經(jīng)能夠很流暢的讀完一本繪本書。
（音樂……）
乙：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴，在水一樣幽深的風(fēng)景里，優(yōu)美的文章如音樂般回蕩。
甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳篇名作帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作”——《傾聽冬天的聲音》。
乙：一片葉子，這是秋天最后的樹葉，從枝頭飄落了下來，落在地上。清脆的聲音，寫著大自然的音符，在風(fēng)中飄啊飄。甲：天空很高很藍(lán)，大地一片茫茫。帶著安靜，牽著陽光，傾聽冬天的聲音。
乙：冬天，沒有夏天的炎熱，卻有著一種自然的冷靜和堅(jiān)韌。冬天，沒有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。冬天，就是一幅黑白素描。線條簡單，卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的生命真諦。
甲：冬天像一首優(yōu)雅的古典音樂，在靜靜的訴說，猶如那湖面泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽光，又似枝頭掛滿的音符。在靜靜的流淌中，沉淀出心底那份沉靜和純潔。
乙：冬天，最喜歡那漫天飛舞的雪花，隱藏著生命的秘密，冬天是靜靜飄雪下那傲然綻放的美麗花朵。那份孤傲，那份沉淀，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。
甲：走在冬天的大地上，找尋冬天的聲音。那是陽光融化雪花的清脆，那是小草在大地的竊竊私語。那是一顆顆大樹寫滿年輪的聲音，那是湖水流淌的歡笑。
乙：仿佛聽到了空氣中的涼爽，仿佛聽到了泥土中小蟲子的嬉笑追逐。
甲：走在冬天的大地上，傾聽冬天的聲音，你聽到了嗎？（音樂……）
乙：欣賞完這篇美文，忽然間發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，寒冷的冬天真的已經(jīng)到來了。
甲：是啊，現(xiàn)在已經(jīng)過了立冬節(jié)氣，我發(fā)現(xiàn)最近同學(xué)們也都穿上了漂亮的厚衣服，戴上了棉手套，圍起了長長的圍巾，好一派冬天的氣息。
乙：那好，今天我們倆就借用《成長搖籃》欄目，談?wù)劧斓陌踩⒁馐马?xiàng)吧，希望幫助大家度過一個(gè)安全快樂的冬天。甲：冬季是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)，由于冬季嚴(yán)寒，用火用氣比較多，風(fēng)干物燥，所以冬季容易發(fā)生火災(zāi)。因此，對(duì)于我們小學(xué)生來說，任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如果發(fā)現(xiàn)火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話。
乙：冬季也是凍傷的高發(fā)季節(jié)，冬天隨著氣侯逐漸變冷，同學(xué)們要適時(shí)添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套，防止凍傷或感冒。
甲：出行或戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于天寒地凍，所以要格外注意防滑摔傷，步幅要小，走路不要太快。特別提醒大家，早晨打掃衛(wèi)生時(shí)，不要用濕拖把拖地，防止地面結(jié)冰滑倒。
乙：另外，冬季氣溫較低，天氣惡劣，會(huì)削弱人體防御功能和抵抗力，因此我們還應(yīng)多了解一些“冬季衛(wèi)生小知識(shí)”，注意多吃一些含維生素A、C豐富的食物，不要挑食。
甲：每天要保證一定時(shí)間的開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。被子要經(jīng)常曬太陽，利用紫外線消毒。
乙：有時(shí)間多到戶外活動(dòng)，促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能。多曬太陽，促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，增強(qiáng)體質(zhì)。
甲：希望這些小常識(shí)可以對(duì)同學(xué)們有所幫助，祝愿大家度過一個(gè)輕松愉快的冬季。
（音樂……）
乙：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。
甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。
乙：又到了該說再見的時(shí)候了，希望我們的節(jié)目大家能夠喜歡，再次祝愿大家天天開心，讓我們下期再見吧！
甲：再見！
校園廣播稿 4
甲：大家好，歡迎大家收聽周四的小葵花廣播。我是......
乙：我是主持人。那么，首先進(jìn)入我們的《經(jīng)典詩文誦讀》，今日向大家推薦的是我們熟知的詩人杜甫的一首《送韓十四江東覲省》
甲：《送韓十四江東覲省》
兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。
此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
乙：這首七律，寫于唐肅宗761年（上元二年）深秋，當(dāng)時(shí)杜甫在成都。安史之亂尚未平定，史朝義逆勢正熾。江東（長江下游）一帶雖未遭受兵禍，但九月間江淮發(fā)生大饑荒，再加上統(tǒng)治者嚴(yán)加盤剝，于是四起，餓殍遍野。此詩是詩人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的，在深沉的別情中流露出蒿目時(shí)艱、憂心國難的浩茫心事。
甲：詩發(fā)端即不凡，蒼勁中蘊(yùn)有一股郁抑之氣。詩人感嘆古代老萊子彩衣娛親這樣的美談，然而在他這個(gè)時(shí)候，干戈遍地，已經(jīng)很難找到。這就從側(cè)面扣住題意“覲省”，并且點(diǎn)示出背景。第二句，詩的脈絡(luò)繼續(xù)沿著深沉的'感慨向前發(fā)展，突破“不見老萊衣”這種天倫之情的范圍，而著眼于整個(gè)時(shí)代。
乙：三、四兩句，緊承“萬事非”而來，進(jìn)一步點(diǎn)明題意。送友人探親，不由勾起詩人對(duì)骨肉同胞的懷念。在動(dòng)亂中，詩人與弟妹長期離散，生死未卜，有家等于無家，這也正是“萬事非”中的一例。韓十四終于走了。五、六兩句，描寫分手時(shí)詩人的遐想和悵惘。詩人佇立白馬江頭，目送著韓十四登船解纜，揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。
甲：這是一首送別詩，但不落專寫“凄凄戚戚”之情的俗套。詩人筆力蒼勁，伸縮自如，包容國難民憂，個(gè)人遭際，離情別緒深沉委婉，是送別詩中的上乘之作。欣賞了經(jīng)典詩文，我們來看看今天的《校園安全專欄》預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？
1、不玩火。有的青少年對(duì)火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
乙：接下來是來賞一賞同學(xué)們寫的優(yōu)秀文章，第一篇是來自x班的xx
乙：同學(xué)們的文章寫的真的很棒，希望同學(xué)們能寫出更好的作品，接下來是《童話樂園》，今天的童話故事題目叫......
甲：時(shí)間過的很快，今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了，謝謝大家的收聽，我們下期再見。
校園廣播稿 5
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！這里是“校園之聲”校園廣播站，今天是20xx年5月24日，星期五。
男：我是播音員:七年級(jí)二班xxx
女：我是播音員:七年級(jí)二班xxx
女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。
人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
男：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？
女：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。
男：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
女：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
男：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
女：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
男：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
女：下面把一首好聽的歌送給所有的'同學(xué)，還有我們最最敬愛的老師。（播放音樂《明天會(huì)更好》）
女：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“校園之聲”能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過難忘的的歲月。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下周再見！
校園廣播稿 6
親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
美麗干凈的校園讓人感到舒適，安全文明的校園讓我們感到舒適。學(xué)生、家長、老師、祖國都在期待著你，美好的未來也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩個(gè)字，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住！讓家長放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園。為此，鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作:
1.注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤運(yùn)動(dòng)，避免暴飲暴食。堅(jiān)決停止向流動(dòng)攤販購買路邊小吃和食品，以免食物中毒和腸道傳染病。
2.過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，環(huán)顧四周。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，防范事故。
3.安排好自己的作息時(shí)間，不僅是為了好好學(xué)習(xí)，也是為了好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前做好準(zhǔn)備，謹(jǐn)防意外傷害。
4.愛護(hù)校園，保持環(huán)境整潔。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園。
同學(xué)們大家好，我今天播出的內(nèi)容是:校園安全。一旦你我和他在校園飛行的同學(xué)發(fā)生碰撞，往往會(huì)互相傷害，可能會(huì)失血；欄桿上的同學(xué)可能沒有想過，爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失……
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會(huì)留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。
所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動(dòng)中的安全，出門在外的.交通安全，這樣才能安全健康的成長。
在道路上行走時(shí)，遵守交通規(guī)則，走人行道；過馬路時(shí)，綠燈行，紅燈停。
上學(xué)放學(xué)路上要注意交通，不要在路上追著玩，要走路邊。不允許摩托車，12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出學(xué)校必須下車。不允許爬樹、圍欄、欄桿和籃球架。向右上下樓梯，不要急，不要從樓梯扶手上滑落。
課間不要在走廊追著玩，沒有老師同意不要出校門。樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西，欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。，以防止它們掉落。
不要亂動(dòng)教室里的電器、插頭和開關(guān)。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設(shè)備。
體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩危險(xiǎn)游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi)。
玩的時(shí)候，不允許做危險(xiǎn)的動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外購買過期或不衛(wèi)生的食物。
不要欺負(fù)年輕或外國學(xué)生，也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，要及時(shí)向老師匯報(bào)，請(qǐng)老師解決。
不要和陌生人接觸，更不要接受陌生人的食物或玩具，永遠(yuǎn)不要和陌生人一起離開學(xué)�；蚣胰恕�
如果你因病或生病不能上學(xué)，你應(yīng)該向你的老師請(qǐng)假。不能欺騙家長老師，利用學(xué)校時(shí)間出去玩。
如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報(bào)。好了，我來給大家說說這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.
人生之路不簡單，安全永遠(yuǎn)記在心里。地磚光滑平整，小心踩。上下樓梯不追，禮讓不下三分。不要說污言穢語，要快樂進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。小心開水和電器，愛護(hù)消防設(shè)施。室內(nèi)易燃物品較多，學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火。貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞。不要拿別人的東西，大家都夸自己。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明，遇事冷靜，不要慌張，加強(qiáng)自我保護(hù)。學(xué)生處處自律，文明之星屬于你。
耶！這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。
時(shí)間過得真快。在這里，我們再次提醒所有學(xué)生，他們必須注意校園安全。
校園廣播稿 7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著春天的到來，我們的校園也煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。今天，就讓我們一起走進(jìn)校園里的春天，感受那份溫暖與美好。
春天的校園，是花的海洋。桃花、杏花、櫻花競相開放，它們或紅或白，或粉或紫，點(diǎn)綴在校園的每一個(gè)角落。一陣春風(fēng)吹過，花瓣輕輕飄落，仿佛下了一場花瓣雨，給校園增添了一抹別樣的色彩。
除了花，春天的校園還是鳥兒的樂園。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，鳥兒們便開始了它們的歌唱。它們的歌聲清脆悅耳，給寧靜的校園帶來了生機(jī)與活力。
春天的校園，也是我們學(xué)習(xí)的好地方。在明媚的陽光下，我們坐在教室里，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。窗外，是綠意盎然的.樹木和五彩斑斕的花朵，它們仿佛在為我們加油鼓勁。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜這美好的春天，努力學(xué)習(xí)，健康成長。讓我們的校園，成為我們心中最美的春天。
校園廣播稿 8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
上周，我們迎來了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，就讓我來和大家分享那些激動(dòng)人心的精彩瞬間吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。在百米賽道上，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的.箭一樣沖向終點(diǎn)，他們的速度和毅力讓人驚嘆。在跳遠(yuǎn)賽場上，同學(xué)們一次次挑戰(zhàn)自我，刷新紀(jì)錄，他們的勇氣和決心讓人敬佩。
除了個(gè)人項(xiàng)目，團(tuán)體項(xiàng)目更是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)刻。在接力比賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，共同拼搏，用汗水和努力為班級(jí)爭光。在拔河比賽中，我們更是團(tuán)結(jié)一心，用力量和信念戰(zhàn)勝了對(duì)手。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不僅有激烈的比賽，還有同學(xué)們的歡聲笑語和吶喊助威。每一次成功的沖刺，每一次完美的跳躍，都贏得了大家的熱烈掌聲和歡呼聲。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們不僅鍛煉了身體，更收獲了友誼和成長。讓我們以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
校園廣播稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我們的校園正是一個(gè)充滿書香的地方。今天，就讓我們一起走進(jìn)書香校園，感受閱讀的力量和美好。
在我們的校園里，隨處可見同學(xué)們捧著書本認(rèn)真閱讀的身影。無論是課間休息還是午休時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)利用這些碎片化的時(shí)間來閱讀。他們或坐在教室的角落里，或站在走廊的窗前，沉浸在書的'世界里，享受著閱讀的樂趣。
閱讀不僅可以拓寬我們的視野，增長我們的知識(shí)，還可以陶冶我們的情操，提高我們的素養(yǎng)。通過閱讀，我們可以了解到不同文化、不同國家的風(fēng)土人情，可以接觸到各種各樣的思想和觀點(diǎn)，從而讓我們的思維更加開闊和深刻。
除了課外閱讀，我們的校園還舉辦了許多豐富多彩的閱讀活動(dòng)。比如讀書分享會(huì)、讀書沙龍、讀書征文比賽等等。這些活動(dòng)不僅讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的閱讀成果，還可以讓我們與其他同學(xué)交流心得、分享感悟，從而更加深入地理解和體驗(yàn)書中的內(nèi)容。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜這充滿書香的校園時(shí)光，用閱讀來豐富我們的內(nèi)心世界，提升我們的人生境界。讓我們在書的世界里，感受生命的美好和力量。
校園廣播稿 10
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這美好的時(shí)光里，我們的校園廣播又和大家見面了。今天，我們要和大家分享的主題是“青春校園，夢想起航”。
青春，是一段充滿活力和激情的時(shí)光。在校園里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，更重要的是，我們在這里種下夢想的.種子，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每一天，我們都在校園里度過充實(shí)而快樂的生活。課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；課間，我們一起玩耍，分享快樂；放學(xué)后，我們參加各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的課余生活。
在這里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)持夢想。我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，一起成長。
青春校園，是我們夢想起航的地方。在這里，我們擁有無限的可能和機(jī)會(huì)。只要我們懷揣夢想，勇敢前行，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌未來。
讓我們一起努力，讓青春在校園中綻放最耀眼的光芒，讓夢想在這里起航，駛向更加美好的未來。
謝謝大家！
校園廣播稿 11
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們的校園廣播將帶大家走進(jìn)一個(gè)充滿書香的世界，感受閱讀帶來的無盡魅力。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是心靈的`食糧。在校園里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)閱讀，讓書香浸潤我們的心靈。
走進(jìn)圖書館，我們可以看到一排排整齊的書架，上面擺滿了各式各樣的書籍。從經(jīng)典名著到科普知識(shí)，從文學(xué)作品到歷史傳記，每一本書都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
閱讀，可以讓我們開闊眼界，增長見識(shí)。它可以帶我們走進(jìn)不同的世界，體驗(yàn)不同的人生。在閱讀中，我們可以與作者對(duì)話，與書中的人物交朋友，感受他們的喜怒哀樂。
閱讀，還可以陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)。它可以讓我們變得更加有思想、有品味、有修養(yǎng)。在閱讀中，我們可以汲取智慧，領(lǐng)悟人生真諦，成為更好的自己。
讓我們一起行動(dòng)起來，讓閱讀成為我們生活的一部分。讓我們在書香中浸潤心靈，在閱讀中點(diǎn)亮智慧之燈。
謝謝大家！
校園廣播稿 12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們要和大家聊一聊一個(gè)非常重要的話題——校園安全。
安全是每個(gè)人都需要關(guān)注的`重要問題，而在校園里，安全更是我們不可忽視的責(zé)任。作為校園的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到校園安全的建設(shè)中來。
首先，我們要注意交通安全。在校園內(nèi)行走時(shí)，要遵守交通規(guī)則，不隨意穿行馬路，不在道路上嬉戲打鬧。同時(shí)，我們也要提醒身邊的同學(xué)注意安全，共同維護(hù)校園內(nèi)的交通秩序。
其次，我們要注意防火安全。在校園內(nèi)，不要隨意亂丟煙蒂、火柴等易燃物品，不要私拉亂接電線，不要使用違規(guī)電器。在實(shí)驗(yàn)室等場所，更要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，確保自身和他人的安全。
此外，我們還要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全。在使用校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要注意保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露個(gè)人信息；不瀏覽不良網(wǎng)站，不傳播不實(shí)信息；不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌和暴力行為，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的和諧與穩(wěn)定。
校園安全，人人有責(zé)。讓我們每個(gè)人都從自身做起，從小事做起，共同營造一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。
謝謝大家！
校園廣播稿 13
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
校園，是我們共同學(xué)習(xí)、成長的樂園，也是我們心靈的港灣。在這里，我們度過了無數(shù)快樂而難忘的時(shí)光。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)校園，我們就迎來了新的一天。同學(xué)們穿著整潔的校服，背著書包，滿臉笑容地走進(jìn)校園。老師們也帶著滿腔的.熱情，為我們傳授知識(shí)，指引方向。
在校園里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，鍛煉身體。我們在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考；在課間休息時(shí)，我們一起玩耍，分享快樂；在體育課上，我們揮灑汗水，鍛煉意志。
校園里的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)與活力。綠樹成蔭的小徑、寬敞明亮的教室、設(shè)施完備的操場……這些都是我們成長的見證。
讓我們珍惜在校園的每一刻，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。讓我們用青春的熱情和汗水，共同書寫屬于我們的精彩篇章！
校園廣播稿 14
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
校園文化是校園生活的重要組成部分，它既是學(xué)校精神的體現(xiàn)，也是我們青春風(fēng)采的展示。
在校園里，我們舉辦各種各樣的文化活動(dòng)，如文藝演出、書畫展覽、詩歌朗誦等。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的'課余生活，也提升了我們的審美能力和文化素養(yǎng)。
同時(shí)，我們還積極參與校園志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助新生熟悉校園、維護(hù)校園環(huán)境等。這些活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，懂得了感恩與奉獻(xiàn)。
校園文化還是我們展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)。在文藝演出中，我們或唱或跳，或演或說，用我們的才華和熱情，贏得了觀眾的陣陣掌聲；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，用我們的汗水和努力，為班級(jí)和學(xué)校爭光添彩。
讓我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)校園文化，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的光彩！
校園廣播稿 15
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我想和大家談?wù)勑@安全的話題。
校園安全關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全和身體健康，是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)和保障。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注校園安全問題，做到防患于未然。
首先，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和安全要求。在課間休息時(shí)，不要追逐打鬧，以免發(fā)生意外；在體育課上，要聽從老師的'指導(dǎo)，正確使用器材和設(shè)備；在實(shí)驗(yàn)室里，要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，確保實(shí)驗(yàn)安全。
其次，我們要提高自我保護(hù)意識(shí)。在上學(xué)和放學(xué)的路上，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則；不要隨意接受陌生人的物品或跟隨陌生人離開校園；在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，要及時(shí)向老師或家長求助。
此外，我們還要關(guān)注校園環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。不亂扔垃圾，保持教室和公共區(qū)域的清潔；節(jié)約用水用電，愛護(hù)校園的一草一木。
校園安全無小事，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同守護(hù)我們美好的校園！
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