《暖春》的觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《暖春》的觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《暖春》的觀后感1

　　電影《暖春》以樸實(shí)的手法，高度的概括，展現(xiàn)了一個(gè)單純、善良、懂事、聰明、惹人憐愛(ài)的小姑娘——小花。小花是一個(gè)離家出走的小女孩，但也不能說(shuō)是離家，因?yàn)槟遣皇撬�的家，那是一個(gè)魔窟。小花跑著跑著，暈倒在路上，她幸運(yùn)的是被鄰村的人救了。到了村口，一大群人圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，村長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)家把這姑娘領(lǐng)回家，到收成的時(shí)候再補(bǔ)些糧食�！鳖D時(shí)人群鴉雀無(wú)聲，一位老爺爺想了一會(huì)兒，心里暗自說(shuō)道：“不能對(duì)不住自己的良心��！”于是小花就跟老爺爺一起回去了。村長(zhǎng)內(nèi)心無(wú)比愧疚，心想：“一個(gè)大字不識(shí)的老人，卻實(shí)實(shí)在在做了一回人�！�

　　小花的純樸與自身年齡不符合的成熟、懂事，讓爺爺滿心歡喜。小花擁有高尚的品德和一顆真摯的孝心。因?yàn)樵谌耸赖臏嫔Ｖ�，她明白�?ài)可以感化一切；她勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诖笊缴钐幍乃�明白，只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路，而“出路”不是為了她自己，她孝順長(zhǎng)輩，因?yàn)樵谄D苦的生活中她明白是誰(shuí)含辛茹苦地照顧她。她懂得感恩，她懂得讓身邊所有的人感到快樂(lè)。這或許是大山里的孩子才擁有的情感。

　　看完影片后，心情久久不能平靜，拭去眼角的淚水，我再一次細(xì)細(xì)地回味著那一個(gè)個(gè)感人的鏡頭……

　　天下大雨，雨大得足以吞噬整個(gè)山谷。小花不顧自身的安危，拼了命似的尋找爺爺，她是怕爺爺出什么意外，因?yàn)闋敔斒菫榱怂�，為了讓她能上學(xué)而去砍柳條的，她的`心無(wú)比的愧疚！她邊跑邊哭，邊哭邊喊，連自己手摔破了，她也不管。直到找到了爺爺。回到家里，爺爺因年歲已高，經(jīng)不過(guò)大雨的“襲擊”而發(fā)高燒了。這時(shí)小花的淚如泉水般涌出，哭聲震天，在場(chǎng)的人都感動(dòng)了，因?yàn)樾』ǖ男㈨樁�感�?dòng)，因?yàn)樾』ǖ纳屏级�感�?dòng)，因?yàn)樾』ǖ募儤愣�感�?dòng)。

　　為什么小花如此孝順？為什么小花如此善良？為什么小花如此純樸？因?yàn)椤�—她“心里裝著的是感恩，心里裝著的是爺爺、叔叔、嬸嬸，唯獨(dú)沒(méi)有她自己”。

　　小花只因叔叔跟她講話，對(duì)她微笑，竟“瘋狂”地跑去告訴爺爺，這時(shí)小花的心里比吃了蜜糖還甜，她露出了童稚無(wú)邪的笑容，她娘給她做了新衣裳，小花興奮得奔走相告，喜悅之情溢于臉上。她全然忘記了她娘將她送人；撞傷她的車的來(lái)了，又或許這些事她根本就沒(méi)上過(guò)心頭，因?yàn)樗齼?nèi)心如此單純，與世人相比，唯獨(dú)純凈！

　　大山里的愛(ài)觸動(dòng)了我內(nèi)心的弦，讓我明白生活中不只有血是濃的，身在福中不知福的人啊，醒醒吧！

《暖春》的觀后感2

　　周五午時(shí)，學(xué)校組織我們六年級(jí)觀看了《暖春》這部電影。在看電影之前，教師就說(shuō)這是一部十分感人的電影，許多觀眾在觀看電影時(shí)都是淚流滿面，所以叮囑我們要認(rèn)真觀看，用心去體會(huì)。

　　《暖春》記述的是主人公花兒被老爺爺收養(yǎng)后在爺爺家生活中的故事�；▋簭男”闶�去了雙親，之后有受不了養(yǎng)父養(yǎng)母的虐待而逃離，來(lái)到又一個(gè)小山村，并在村前餓昏了過(guò)去。之后她被小山村里的人撿了回去，可村里人都因不愿增添家庭負(fù)擔(dān)而不肯收留她，在這時(shí)，一個(gè)家庭不太富裕的老爺爺卻頂著人們的議論與子女的不理解將花兒領(lǐng)回了家。從此，花兒便開始了一波三折的生活，并三番五次地被她的嬸娘送走。為了讓孩子上學(xué)，善良的爺爺還上山砍柳編筐賣錢，一次還遇上大雨生了重病。在老爺爺?shù)膱?jiān)持，花兒的善良，嬸娘的.良心發(fā)現(xiàn)下，最終他們一家人和好了。十幾年后的花兒還成為了一名大學(xué)生，成了小山村里的第一個(gè)大學(xué)生……

　　在電影中最讓我感動(dòng)的就是老爺爺將花兒領(lǐng)回家這個(gè)舉動(dòng)，而當(dāng)別人問(wèn)他領(lǐng)花兒回去圖什么的時(shí)候，他的回答讓我印象頗深：我不圖啥，就要個(gè)良心能安！多么無(wú)私��！多么偉大��！他不圖私利，他不圖回報(bào)，難道著不是一種偉大，無(wú)私的愛(ài)么？我想，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有領(lǐng)走花兒以至花兒餓死的話，他良心必須會(huì)不安的，但如果他是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有良心的人，那么就算花兒因?yàn)闆](méi)被領(lǐng)走而餓死的話，他的良心也不會(huì)不安的。

　　聯(lián)系我自我，我認(rèn)為我不算沒(méi)有良心的，但愛(ài)心還不夠。有一次我去書店購(gòu)書，口袋內(nèi)理所當(dāng)然地放著一大堆錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了書價(jià)，可當(dāng)一個(gè)乞丐向我乞討時(shí)，我卻猶豫了，擔(dān)心這個(gè)乞丐是報(bào)紙上說(shuō)的那些騙子，于是便說(shuō)：“我沒(méi)有錢�！闭f(shuō)完就倉(cāng)皇跑開了�；氐郊依镂揖秃蠡诹耍�當(dāng)時(shí)我為什么不給那個(gè)乞丐錢？如果那乞丐是真的，那我給他的錢說(shuō)不定能成為他一頓的飯錢，可我沒(méi)有給他，也說(shuō)不定就因?yàn)槲颐拷o他錢的這個(gè)舉動(dòng)使他餓一頓呢。那我不是變成了一個(gè)見死不救，有難不幫的自私小人了嗎？就算被騙了，那也不能怎樣樣，一兩元錢又不能決定什么，起碼我的心里塌實(shí)多了，唉，我真是太不應(yīng)當(dāng)了！

　　其實(shí)我覺(jué)得愛(ài)心與良心是同步的，越有良心，奉獻(xiàn)給別人的愛(ài)心也就越多，而奉獻(xiàn)給別人的愛(ài)心越多，良心得到的滿足也就越多，所以用愛(ài)心回報(bào)良心才能使你的生活充滿滿足，充滿幸福！

《暖春》的觀后感3

　　今天下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生統(tǒng)一觀看了電影《暖春》。故事中主人公小花悲慘的命運(yùn)深深打動(dòng)了我們，我好幾次都禁不住潸然淚下，任由咸咸的淚水由面頰滑過(guò)。影片放完時(shí)，教室里沒(méi)有了以前一哄而散的興奮，許多同學(xué)們?nèi)猿两�在故事里，面頰上是淚水的痕跡。幼年的小花，童年悲慘的命運(yùn)，使人格外傷感、同情。

　　《暖春》講述了一個(gè)叫小花的山村女孩，一出生就失去雙親成了孤兒，和奶奶相依為命；三歲時(shí)和她相依為命的奶奶去世了，小花只能寄居在親戚家里，干粗活，挨罵受氣，吃不飽飯。幾經(jīng)波折，被迫出走的小花被一位農(nóng)村爺爺收養(yǎng)了，卻又因叔叔、嬸娘不愿接納，使一個(gè)七歲的孩童歷盡磨難和委屈。歷經(jīng)種種磨難，最后，懂事的小花終于用自己一顆善良的心感動(dòng)了叔叔、嬸娘和周圍的人。七歲的小花終于過(guò)上了一個(gè)普通孩子所應(yīng)有的再普通不過(guò)的普通孩子的生活。

　　柔弱的小花，用愛(ài)，融化了人世間的寒冬，迎來(lái)了人心中的暖春。雖然歷經(jīng)磨難，受盡委屈，都不能阻擋懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的真愛(ài)。小花不計(jì)嬸娘的刁難，給她送上自己做的餅；聽說(shuō)螞蚱可以治嬸娘不生小弟弟的'病，自己一個(gè)人偷偷上山捉了螞蚱偷偷放到嬸娘的桌上；因?yàn)閶鹉锏哪_被燙傷，小花親自給她做藥……終于，小花用自己的真愛(ài)，融化了嬸娘的心，也贏得了人世間的暖春。

　　和小花相比，我們這些從小生活在蜜罐里的孩子，應(yīng)該更加懂得倍加珍惜。()小花雖歷經(jīng)困難和折磨，卻仍時(shí)刻想著關(guān)心別人；我們的父母無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論自己工作多么辛苦，自己多磨勞累，每天接送我們，養(yǎng)育我們，將最好的都給了我們，而我們卻往往不懂事，不知道珍惜，還時(shí)常惹父母生氣。小花為了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，和爺爺克服了多少困難；而我們，學(xué)校、老師給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，而我們卻往往視而不見，不努力學(xué)習(xí)。小花只是一個(gè)七歲的孩子，正是一個(gè)需要大人照顧、關(guān)愛(ài)的年齡，卻能時(shí)刻想著給別人以關(guān)愛(ài)；我們卻很少想到給別人以關(guān)愛(ài)……

　　看完《暖春》，我感受很多。從小花的身上，我更看到了自己的許多不足。

《暖春》的觀后感4

　　有人說(shuō)，金錢是寶貴的，金錢更是萬(wàn)能的�？晌覅s說(shuō)：“人間的親情才是最寶貴的�！币挂焉盍�，我躺在床上，怎么也睡不著，因?yàn)橛捌�《暖春》中感人的情�?jié)總在我眼前浮現(xiàn)。

　　星期五下午，我與同學(xué)們一起觀看了《暖春》這部情感故事片，它主要講述了年邁的寶柱爹收養(yǎng)孤兒小花的感人故事。

　　在看這部電影時(shí)，許多人都哭了。是因?yàn)樯屏嫉膶氈�爹，是因�(yàn)槁斆鞫�事的小花，更是因�(yàn)槠�中那么一次又一次的暖春。片中的寶柱爹為了讓小花讀書，不惜犧牲自己休息的時(shí)間，用柳條編成筐賣給些錢，為小花籌集學(xué)費(fèi)。他是一個(gè)多么富有同情心的人呀。這使我想到一篇文章——《窮人》，文中的桑娜和漁夫在只能勉強(qiáng)填飽肚子的情況下，收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，是什么使他們這樣做呢？是因?yàn)樗麄兌加幸活w和寶柱爹一樣善良的心。他們雖然在物質(zhì)上是窮人，但在精神上是多么富有��！自己有時(shí)候做得就不是那么好。有一次，校內(nèi)組織為災(zāi)區(qū)小朋友捐款的活動(dòng)。看看自己的零花錢，手上有十元，全捐了吧？不行，還要買自動(dòng)筆呢。捐五元吧？還要買點(diǎn)兒吃的呢�？紤]來(lái)考慮去，還是捐3元吧！現(xiàn)在想想，要是每個(gè)人都少捐一元、二元，那全班幾十個(gè)人加在一起，就會(huì)少捐近100元呢！這100元又可幫助貧困山區(qū)的一個(gè)小朋友上學(xué)了。自己還是班干部，都沒(méi)起好帶頭作用，還算什么好干部呢。

　　片中最可憐的.還是從小就沒(méi)有父愛(ài)、母愛(ài)的小花，但當(dāng)小花感受到爺爺對(duì)她的關(guān)愛(ài)時(shí)，就想方設(shè)法地報(bào)答爺爺。她什么家務(wù)活都搶著干，幫爺爺分擔(dān)了不少事。而我們這些獨(dú)生子女呢？父母對(duì)我們又是寵，又是愛(ài)，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都關(guān)心我們。我們也是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，能懶一點(diǎn)就懶一點(diǎn)。從小就形成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，什么事都要父母代勞，沒(méi)有一點(diǎn)兒自理能力。這樣對(duì)我們沒(méi)有什么好處，我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該做一些家務(wù)，何況片中的小花才七歲呢！

　　電影看完了，可電影中的人物仿佛還在我身邊。它給我的感觸實(shí)在太深了，使我更珍惜擁有的父愛(ài)、母愛(ài)。同時(shí)，也讓我更深刻地理解到，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成更美好的明天！朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使世界充滿更美好的暖春。

《暖春》的觀后感5

　　暖是冬夜里一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖是沙漠的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜；暖是母親的愛(ài)，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。

　　我初二了，課業(yè)較繁重，并且做作業(yè)時(shí)總是很慢，單完成作業(yè)就要拖到很晚才做完，九、十點(diǎn)才完成功課，對(duì)此父母親常常抱怨我不抓緊時(shí)間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。

　　正在我睡的香甜時(shí)，感到肩膀上被人推了一下，我奮力的掙開眼，是母親，她正一臉怒容地看著我，對(duì)我怒吼道：“你這樣怎么能行呢！每天都做到那么晚，你明天還有什么精神聽講？平時(shí)不抓緊時(shí)間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽，給我快做作業(yè)！”母親還嘮叨了半天，走出我的房間把門一摔，弄出好響的聲音。

　　我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，我這樣做有什么錯(cuò)的？只是做作業(yè)拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？作業(yè)那么多能怪我嗎？”想著想著，淚水便不由落了下來(lái)。母親一夜不與我說(shuō)話，我也不理他。我整晚都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)。

　　夜深了，總算完成了作業(yè)，疲憊的`入睡，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一切都困了，月光灑下，顯得那么慵懶。

　　第二天，我被外面的喧鬧吵醒，我一驚，連忙看向床旁的鐘7：00了，要遲到了，我立刻跳了起來(lái)，手忙腳亂的穿上校服。心中則埋怨著母親，肯定是因?yàn)樽蛱斓氖�，出了房間碰上了正走來(lái)的母親，“你怎么不叫我，我都要遲到了”“你昨天睡那么晚，今天讓你在多睡一些，我都幫你準(zhǔn)備好了”聽著母親的話我鼻子一酸�！罢O，別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，媽媽只是希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時(shí)光匆匆流逝�！�

　　母親的話猶如暖流般進(jìn)入我的心田，我已經(jīng)深深地感到母親對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的用意。母親的愛(ài)是那么暖，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。媽，我不是存心要?dú)饽�，以前的事是我不�?duì)。我在心中默默的念叨

《暖春》的觀后感6

　　《暖春》，這部電影講述了一個(gè)可憐小女孩的成長(zhǎng)故事，如果你想看的話，請(qǐng)一定要備好紙巾，因?yàn)槟銜?huì)淚奔的。

　　一天早上，村里的人都圍在一起，看那被揀來(lái)的昏迷女孩。村里人很多，但沒(méi)有一家愿意收留她，正在大家討論該怎么辦時(shí)，寶柱爹將小女孩抱回了家。第二天，女孩睜開雙眼，看到這位陌生的爺爺時(shí)，縮在床角躲著他，爺爺用溫柔的語(yǔ)氣安慰她，給了她吃的，還把她唯一的玩具——紙風(fēng)車修好了。她不再害怕爺爺了，爺爺也從她口中得知，她叫小花，在山下的.村子住，爸媽都死了，奶奶也死了。后來(lái)收養(yǎng)她的養(yǎng)父養(yǎng)母總打她。小花懇求爺爺不要讓她送回去，那樣會(huì)被他們打死的�？吹竭@里，我的淚水再也止不住了，也讓我想起了我平時(shí)的生活。每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，還總是挑三揀四。而小花，這么小的孩子，每天什么活都要干，還要被人打，真是太可憐了。

　　小花到了上學(xué)的年齡，爺爺為了攢錢讓她上學(xué)，每天上山砍柳條，用柳條編筐賣錢。有一次，因?yàn)榭沉鴹l，爺爺在風(fēng)雨中摔倒，但爺爺不管多難還是堅(jiān)持為小花付出著。小花也沒(méi)有辜負(fù)爺爺?shù)钠谕�，每次都考第一，因�(yàn)樾』ㄖ�道，她考了第一，爺爺就�?huì)高興。我為爺爺?shù)纳屏几袆?dòng)著。

　　當(dāng)我看到小花的嬸娘（爺爺?shù)膬合眿D），總是找小花的麻煩，總想把她趕走，還把雞蛋打碎，說(shuō)是小花的原因，要小花賠償，我真想去扇她兩巴掌。小花什么活都肯干，聽說(shuō)吃了螞蚱能生娃，為了讓嬸娘生個(gè)小弟弟，天天去給她捉螞蚱，當(dāng)那100多只螞蚱擺在嬸娘眼前時(shí)，嬸娘也震驚了。嬸娘對(duì)小花特別不好，小花不但不恨她，還一次次的幫她，嬸娘的心必經(jīng)也是肉長(zhǎng)的，經(jīng)過(guò)小花的努力，嬸娘終于接受了她，嬸娘給小花做了新衣服，小花看著豐富的飯菜，喊出了一聲“娘，”從此嬸娘和小花還有爺爺，過(guò)上了和平快樂(lè)的生活。

　　小花的懂事，爺爺無(wú)私的愛(ài)，都讓我淚流滿面。一個(gè)窮苦的老人，自己還吃不飽飯，卻收養(yǎng)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩，爺爺?shù)膼?ài)太偉大了。當(dāng)十四年后，小花大學(xué)畢業(yè)，又回到這個(gè)山村，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。我明白了，小花深愛(ài)著爺爺，深愛(ài)著這片土地，深愛(ài)著給過(guò)她幫助的所有人。正如這部電影名字一樣，讓人們心里感覺(jué)像春天的太陽(yáng)一樣暖暖的。

　　有愛(ài)的生活，總是美好的。但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在生活醞釀成美好之前，總有著酸、甜、苦、辣、咸。所以，讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，一起利用我們現(xiàn)在所擁有的，不管是成功或失敗，去打造出更美好的明天吧！

《暖春》的觀后感7

　　看完影片后，我們和學(xué)生一起分享了觀看影片的收獲。

　　收獲一：用細(xì)節(jié)彰顯人物形象

　　劇情：1、老爺爺用自己的全部積蓄給小花買了雙新鞋，但是小花盡然還是光著腳走路，老爺爺問(wèn)她為什么不穿新鞋，小花說(shuō)，舍不得穿，怕穿壞了!

　　2、放學(xué)后，小花找到老師，希望老師用鉛筆給你批改作業(yè)，老師問(wèn)她為什么，小花說(shuō)，這樣她可以擦掉再用，不用爺爺買新的作業(yè)本了。

　　反思：電影沒(méi)有濃墨重彩地去渲染小花的聰明懂事，幾個(gè)簡(jiǎn)單的鏡頭，幾句樸實(shí)無(wú)華的話就能感動(dòng)大家。這些細(xì)微的生活情況，通過(guò)視覺(jué)形象細(xì)膩地表現(xiàn)和細(xì)節(jié)內(nèi)涵的開掘與展示，起到小中見大，以一當(dāng)十的重要表現(xiàn)作用。因此，加強(qiáng)對(duì)人物細(xì)節(jié)的刻畫描寫，能使人物性格更加突出、任務(wù)形象更加豐滿。

　　收獲二：用語(yǔ)言突顯人物情感

　　劇情：“我沒(méi)有辜負(fù)爺爺，爹娘和全村人的期望，滿載著知識(shí)的收獲回到了芍藥村，成了一名我期待已久的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)檫@里有我抹不去的記憶和血色的童年，有過(guò)我太多的歡笑和眼淚。有著爺爺對(duì)我和我對(duì)爺爺?shù)募耐�，有我取之不完用之不竭的�?ài)。是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，也讓我明白：生活中不只有血是濃的!我舍不得爺爺舍不得這里的大山和一草一木，我會(huì)用一生的時(shí)間來(lái)守護(hù)和回報(bào)養(yǎng)育過(guò)我的這片土地...”

　　反思：電影中感人淚下的言語(yǔ)有許多，但電影最后小花的這段結(jié)束語(yǔ)，無(wú)疑是給這部電影劃上了最圓滿的句號(hào)。這段話，道出了小花對(duì)爺爺?shù)膽涯�，道出了她�?duì)這片土地的熱愛(ài)，更進(jìn)一步揭示了電影的主題：用愛(ài)暖化“冰雪”，換來(lái)“春天”

　　劇情：1、嬸娘喝藥時(shí)燙傷了，小花趕緊去幫忙，嬸娘卻將她推到在地，破碎在地上的碗劃破了小花的手，她卻渾然不顧，急忙叫來(lái)鄰居照顧嬸娘�？粗�小花劃破的手，想起自己對(duì)她種種的不好，嬸娘心里開始愧疚起來(lái)。

　　2、嬸娘不經(jīng)意地提起吃一百個(gè)螞蚱能治好她的病，于是小花每天放學(xué)后都會(huì)去捉螞蚱，后來(lái)，路上的`螞蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爺爺發(fā)現(xiàn)。嬸娘知道后內(nèi)疚萬(wàn)分，終于打開心扉接納了小花。

　　3、別人問(wèn)小花恨不恨嬸娘，小花每次都說(shuō)：不恨!

　　反思：無(wú)論生活給予你什么，用感恩的心去接受，用愛(ài)去回報(bào)，便會(huì)在黑暗中看見陽(yáng)光，便會(huì)在寒冬中迎來(lái)暖春!

　　情感共鳴和愛(ài)的教育是我們將這部電影引進(jìn)課堂的主要原因，它以其獨(dú)有的表現(xiàn)形式打動(dòng)了學(xué)生，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增添了更多的樂(lè)趣，提高了學(xué)生的閱讀寫作及審美感知能力!

《暖春》的觀后感8

　　一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒小花姑娘從外村跑到芍藥村，村民們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，頂著兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花姑娘。小花姑娘是個(gè)聰明、懂事的孩子，爺倆兒相依為命、土屋里從此有了笑聲、多門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花姑娘送人。一次又一次的騙走了單純的小花姑娘，但始終沒(méi)能如愿。小花姑娘每天除了做飯、做家務(wù)之外還偷偷的學(xué)寫字。小花姑娘非但沒(méi)有記恨叔叔、嬸娘，還一次又一次用真誠(chéng)和稚嫩的心去接近他們，她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心，終于使他們落下了懺悔的眼淚……寶柱爹和小花姑娘被請(qǐng)回了正屋，他們看著桌子上的豐盛的飯菜，哽咽得難以下咽，小花姑娘含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘……在一家人團(tuán)圓的幸福的'哭泣聲中我也淚流滿面.

　　多么溫暖！多么感人！謝謝這位爺爺收留了小花姑娘，為她跌倒、為她而重病，把她培養(yǎng)成這么好的一個(gè)姑娘，而小花姑娘也為爺爺爭(zhēng)了口氣，靠上了大學(xué)。因?yàn)闋敔攼?ài)她，她也愛(ài)爺爺！從這部電影中我看到了人間處處有真情！也看到了社會(huì)的不平等，我們是多么幸福呀！應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)伸出援助之手來(lái)幫助那些需要幫助的人.

　　看到了影片中小花姑娘的生活，我不由地想起了我們現(xiàn)在的幸福生活。影片中小花姑娘的生活是那樣的艱苦、可她卻那樣的懂事，爭(zhēng)氣可現(xiàn)在 的一些獨(dú)生子女，生活在父母的光環(huán)下，過(guò)著“伸手、飯來(lái)張口的”的日子，但他們還不滿足，只要父母有一點(diǎn)過(guò)失，他們便會(huì)覺(jué)得委屈，不高興，而且學(xué)習(xí)還不好；影片中的小花姑娘，什么家務(wù)都會(huì)干，可現(xiàn)在的孩子什么事也不會(huì)干，甚至連自己的日常生活也照顧不了；影片中的小花姑娘省吃儉用，可現(xiàn)在的孩子們，只要是自己喜歡的不管再貴都要買下來(lái)，如果自己不喜歡的不管再貴，即使都買下來(lái)了，也會(huì)丟掉。

　　暖春，像春天一樣的溫暖！暖春，愛(ài)的啟示！

　　這電影是那樣的感人。其實(shí)，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……也都像老爺爺愛(ài)小花姑娘那樣愛(ài)我們，可我們卻沒(méi)有體會(huì)到�，F(xiàn)在我體會(huì)到了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的愛(ài)。

　　這部電影看完了，我的心情卻久久不能平靜，淚水一次又一次的模糊了我的眼睛，小花姑娘真是一個(gè)好女孩呀！我暗暗地下定決心，要向小花姑娘學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、懂事的好孩子。小花姑娘—我永遠(yuǎn)忘不了她，因?yàn)樗�有著一顆純潔、善良的心。我將以小花姑娘為榜樣，努力向上，以誠(chéng)待人！

《暖春》的觀后感9

　　秋風(fēng)帶走一片片落葉，落葉向著一群群大雁告別，大雁正在送走這個(gè)美麗的季節(jié)。夕陽(yáng)的余暉，淡淡的，輕輕地散在這片深沉的土地上，在這個(gè)令人陶醉、神往的時(shí)刻，我突然感覺(jué)：即使這夕陽(yáng)將要下山，也依稀留給了天空美麗一場(chǎng)，把自己的所有全都做了美的貢獻(xiàn)，這不就是電影《暖春》中那位老爺爺一樣的品質(zhì)嗎？

　　那位爺爺是善良、正義無(wú)私的化身，為了兩個(gè)孤兒搭上了一生，堅(jiān)定而執(zhí)著的信念，使他的一生平凡而偉大，似落紅，化作春泥更護(hù)花。在我們周圍也有許多類似的人，為了他人更好的.，默默奉獻(xiàn)著辛勤和汗水，把淚水藏在心底。他們不奢望有多少回報(bào)，只要自己的苦心沒(méi)有白費(fèi)，他人幸�？鞓�(lè)，自己也就滿足了，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。人生就像是搖擺的五彩風(fēng)鈴，對(duì)于經(jīng)不起風(fēng)霜軟弱的人來(lái)說(shuō)，可能一陣微風(fēng)，也會(huì)使風(fēng)鈴亂的理不出頭緒；對(duì)于勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，暴風(fēng)雨越大，越能奏出美妙清脆、動(dòng)聽的音樂(lè)。劇中的小花就屬于勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)自己悲慘的身世，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力地去改變，最后終于功夫不負(fù)有心人，他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們“梅花香自苦寒來(lái)”的真諦，再回想一下自己，每次，一點(diǎn)事情都讓自己心亂如麻，真希望把自己的煩惱統(tǒng)統(tǒng)甩掉，但思緒像被貼了雙面膠，怎么也丟不掉。這樣的日子太累了，或許解鈴需要系鈴人吧！真羨慕小花，雖然她在物質(zhì)上比不上我們，但她的精神比我們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀多了，誰(shuí)不希望每天臉上都掛著甜蜜的笑容，但是找不到開心的理由��！只好戴個(gè)面具騙騙自己。

　　時(shí)光總是無(wú)情偷偷地從身邊溜走，留下的只是對(duì)昨天的惋惜，一切事物總是失去了才知道珍惜，還有什么意義？羨慕小花還有疼愛(ài)她的爺爺在身邊，而疼愛(ài)我的爺爺卻在中秋節(jié)離去，我只能在懷念的夜里望著月亮發(fā)呆。如今，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜每一寸光陰，珍惜每一張熟悉面龐之間的情誼，同時(shí)我也希望每個(gè)人都學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要留有遺憾，在未來(lái)嘆息。

　　每次回想到那部電影——《暖春》，都感悟至深。當(dāng)把自己所想的用筆記錄后，感覺(jué)輕松多了。

《暖春》的觀后感10

　　《暖春》講訴了一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的剛滿足溫飽的小村莊里發(fā)生的故事。

　　寶柱爹收養(yǎng)了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女孩兒小花，在當(dāng)時(shí)各家只顧得上自己吃飽飯的情況下，寶柱爹的行為是別人不可理解的。這之中也包括他的兒子兒媳，特別是兒媳一位公公嘲笑自己生不出孩子才撿回來(lái)一個(gè)野丫頭。于是她千方百計(jì)要攆走小花，而小花卻不屈不撓，用自己的行動(dòng)改變了嬸娘的態(tài)度，也改變了外人的態(tài)度。這一切源于小花的勤勞懂事,為他人著想。

　　劇中的小花雖然只有七歲，但她確實(shí)有一種全心全意為他人付出的精神。她藏著胖嬸送的`雞蛋要留給爺爺吃，做飯洗衣，掰玉米粒，只為了減輕爺爺嬸嬸的負(fù)擔(dān)，到最后大學(xué)畢業(yè)她選擇了回鄉(xiāng)任教，這依然是一種奉獻(xiàn)自我回報(bào)社會(huì)的表現(xiàn)。

　　但《暖春》給人的感動(dòng)絕不止這些，它還飽含著人性的美麗。劇中最初推卻小花的“麻木不仁”的村民以及“自私”的村長(zhǎng)他們都是善良的人。即使是惡狠狠地對(duì)待過(guò)小花的嬸娘也是一個(gè)善良的人，她也會(huì)為小花的行為所感動(dòng)。

　　而最讓人感動(dòng)的應(yīng)該是劇中的爺爺!兒子兒媳送來(lái)的十分難得的雞塊，他全部讓給了小花。一位年邁的老人因?yàn)樾』ǘ�與兒子兒媳分了家，盡量讓她吃飽穿暖這已經(jīng)是難能可貴了。而就是這樣一位幾乎沒(méi)什么勞動(dòng)力了可以享享清福的老人，卻義無(wú)反顧背起一捆柳條，放下，再背起一捆柳條，再放下...即使在大雨天滑到，摔傷，待到天晴，他人會(huì)繼續(xù)!因?yàn)樗�要送小花去上學(xué)!

　　在多少人眼中看來(lái)無(wú)法理解的事，他卻做得那么順其自然，那么理所應(yīng)當(dāng)!

　　影片的高潮無(wú)疑是在村里組織為寶柱家捐錢捐物的大會(huì)上，村長(zhǎng)用顫抖的聲音向大家訴說(shuō)了一個(gè)藏了二十多年的秘密----寶柱也是一個(gè)抱養(yǎng)的孩子，寶柱爹這一輩子就沒(méi)討個(gè)媳婦兒!

　　可以想象在那時(shí)一個(gè)年輕男子因帶著一個(gè)小孩而無(wú)法得到姑娘的眷顧。但他卻一心一意愛(ài)著那個(gè)孩子，不抱怨，不求回報(bào)。他孤單了一輩子，可他的精神世界卻非常富足!

　　當(dāng)那個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，他已經(jīng)老去�？墒钱�(dāng)又一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小孩子蜷縮在他面前，他骨子里的那份責(zé)任感再一次被喚醒!于是他毅然決然背負(fù)起了養(yǎng)育消化的重?fù)?dān)。雖然他已年老體衰，身體單薄，可是他的形象卻是那么高大，仿佛一座豐碑，讓人不得不景仰。

《暖春》的觀后感11

　　寒假中，一部讓人男女老少都感到到流淚的電視劇《暖春》又在各家媒體中重新播放，我有幸觀看了此部電視劇，這是一部讓人感動(dòng)的多次流淚的影片，真的是一部好的作品。7歲的小花生活經(jīng)歷，很真實(shí)，演員表演功力很深，恰如其分，入情入理。看起來(lái)自然不做作，劇情就像發(fā)生在我們身邊一樣。 劇中人物表演的是入情入理，感人至深，形形色色的人物扮演者表演的真的是入木三分。觀后我的靈魂好象得到了一次人生洗禮，大愛(ài)也我心中冉冉升起。

　　在觀看此電視劇中，讓我邊看邊被劇中情節(jié)所感動(dòng)的淚流滿面。近些年來(lái)看過(guò)的影片不少，很少能讓我感動(dòng)的多次流淚的故事，但這部電視劇卻讓我這個(gè)中年人感到了人間是多么需要愛(ài)呀，只有人間最普普通通的愛(ài)才能讓人感動(dòng)一生。

　　看過(guò)《暖春》這部電視劇后，讓我看到了一個(gè)不幸的小女孩，她沒(méi)有記恨那些給她帶來(lái)傷痛的人們，只記住了人們對(duì)她的好，在小花大學(xué)畢業(yè)時(shí)，在人生決擇中最后還是選擇回到了她有血有淚童年的故鄉(xiāng)，從事教書育人的工作，正是她不忘養(yǎng)她育她的家鄉(xiāng)，才成就了這個(gè)小女孩的人生取向，這也是我本部電視劇升華所在，讓愛(ài)在一代一代人的傳遞發(fā)揚(yáng)光大。

　　劇中小花7歲父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個(gè)好心的寶柱爹收養(yǎng)。但老大爺?shù)膬鹤?寶柱)、兒媳他們并不喜歡她。劇中小花所成長(zhǎng)的家，生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭都讓我記在心上。如她辛苦地去捉蚱蜢的故事，只為一個(gè)理由：她認(rèn)為繼母吃了蚱蜢，便會(huì)生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會(huì)喜歡她，愛(ài)她。再比如，只為繼父寶柱能跟自己說(shuō)上一句話，就高興的急急地跑去告訴她的爺爺，連自己膝蓋都咯破流血了都感不到疼，看到這里，我覺(jué)得心好酸，她的繼父母雖然對(duì)她不好，但是小女孩卻一點(diǎn)也不怨恨他們，這就是這個(gè)小女孩的善良所在，而且還千方百計(jì)地為爺爺分擔(dān)生活的`困難，自己偷偷地夜里學(xué)習(xí)，就為了一個(gè)目標(biāo)，只要學(xué)習(xí)好了，可以跳級(jí)爺爺就可以少交一年學(xué)費(fèi)，多么懂事的孩子呀。最后小花終于如愿以償?shù)氐玫搅死^父繼母的愛(ài)，在溫情的感召下，故事中的小花得到了不是親人勝似親人的關(guān)愛(ài)。

　　劇中小花有一顆善良的心，有世人少有的胸懷，很值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)然寶柱爹為了給“不是親生的兒孫”留下美好的童年，一生都沒(méi)有再娶，寶柱爹能讓寶柱有個(gè)和諧幸福的家庭生活環(huán)境，寶柱爹所散發(fā)出來(lái)的愛(ài)是人世間最最簡(jiǎn)單而又最真誠(chéng)的愛(ài)，真的是偉大。

　　這部電視劇不僅弘揚(yáng)了大愛(ài)無(wú)疆的精神更把人間最真的愛(ài)放大了。

《暖春》的觀后感12

　　開學(xué)前，學(xué)校組織全體教師和部分年級(jí)的學(xué)生觀看了電影《暖春》，起初我被影片中美麗的自然風(fēng)景深深的吸引，隨著小花的出現(xiàn)，美麗的風(fēng)景與殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成了強(qiáng)烈的反差，我的心境也隨之急轉(zhuǎn)而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。

　　就電影本身而言，故事中沒(méi)有跌宕起伏的的情節(jié)，而且略顯老套，剪輯似乎也非常生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動(dòng)，我認(rèn)為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實(shí)感，細(xì)節(jié)的刻畫自然演繹出的人間真愛(ài)。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙�次懇求嬸娘別把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現(xiàn)出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動(dòng)了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，并竭盡所能將其養(yǎng)大成人，此愛(ài)之大可謂海之浩瀚天之寬廣。

　　有人說(shuō)小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過(guò)咱們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈咱們心里的“小”。爺爺就是一個(gè)天地好人的形象，也是咱們的'榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢(mèng)。

　　故事的結(jié)局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會(huì)發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應(yīng)有的保護(hù)呢？在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，加之又是偏遠(yuǎn)的小山村，似乎發(fā)生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會(huì)保障體系的問(wèn)題，國(guó)力不夠強(qiáng)大，社會(huì)保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會(huì)保障能力有了非常大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說(shuō)還是存在的非常多的不足之處，跟先進(jìn)國(guó)家相比還是有非常大差距的，也許這就是人們積極儲(chǔ)蓄的重要原因之一吧。咱們作為公民有義務(wù)為國(guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養(yǎng)教育出更多的對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用有益的人才，逐步地發(fā)展咱們的國(guó)力，改革開放30年的成就告訴咱們，只要咱們有信心，更加的努力就能使咱們的國(guó)家更加的富強(qiáng)，人民的生活更加美好，讓小花的故事永遠(yuǎn)的成為曾經(jīng)流淌過(guò)咱們心靈的清泉，成為永遠(yuǎn)的記憶。

《暖春》的觀后感13

　　一個(gè)衣衫襤褸、面黃肌瘦的小女孩在一望無(wú)際的原野上奔跑著，她手里的風(fēng)車不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，好象在述說(shuō)著一個(gè)個(gè)凄慘的故事，她叫小花。忽然，小花摔倒昏過(guò)去了。好心的農(nóng)民把她抬到村子里，商量如何安置無(wú)家可歸的小花。這時(shí)，一個(gè)衣著樸素、慈眉善目的老人站了出來(lái)，說(shuō)要收養(yǎng)這個(gè)孩子。過(guò)門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，決定趕走小花。香草在她娘的安排下，一次又一次騙走單純的小花，但最終都沒(méi)有得逞。小花不記恨叔叔和嬸娘對(duì)自己的傷害，還一次次用真誠(chéng)稚嫩的心去接近他們。她的寬容和善良撞擊著寶柱和香草的良心，最后他們悔恨交加，終于流下了懺悔的'眼淚…… 14年后，小花大學(xué)畢業(yè)，又回到了大山，當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村女教師。

　　故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但令人感動(dòng)的鏡頭卻很多。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱；忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村長(zhǎng)抖出寶柱不是爺爺?shù)挠H生兒子的情景；忘不了，村民捐出糧食、錢財(cái)?shù)那榫啊�…忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動(dòng)的是一個(gè)字：“暖！”

　　人時(shí)常應(yīng)有一顆寬容的心，感恩的心。就像電影里小花那樣，小花爺爺?shù)膬鹤悠綍r(shí)討厭小花，但有一次他僅僅對(duì)小花說(shuō)了一句關(guān)心的話，激動(dòng)得小花一路飛奔到爺爺那里，告訴爺爺。有時(shí)候，愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，就能給人帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福。

　　善待他人就是善待自己，希望真情能永駐!

　　有人說(shuō)過(guò)，任何東西都會(huì)隨時(shí)間的推移而老去，唯獨(dú)真情的美酒會(huì)隨歲月的醞釀而香醇。

　　小花擁有純潔的心靈，善良的品質(zhì)，寬廣的胸懷。在艱苦貧困的條件下依然刻苦學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，在別人冷眼相待時(shí)依然懂得感恩，那種刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，熱情樂(lè)觀的精神實(shí)在令人感動(dòng)并值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　讓世界充滿愛(ài)，讓人人懂得感恩，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。

　　里面的小花跟我們比誰(shuí)更幸福呢?當(dāng)然是我們，我們大家的衣服很多，而小花呢只有幾件衣服。我們想學(xué)什么就學(xué)什么，小花呢因?yàn)榧依餂](méi)有錢無(wú)法報(bào)名。我們的玩具想要那個(gè)買那個(gè)，而小花呢給她買她也不要。我們的爸爸媽媽掙錢很不容易，大家以后不要亂花爸爸媽媽的錢。要有愛(ài)心，幫助比我們還要困難的小朋友！

《暖春》的觀后感14

　　20xx年5月20日下午，我背著書包無(wú)比高興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校組織全校師生開展觀看電影活動(dòng)。我們班安排在學(xué)校的多媒體二廳進(jìn)行，觀看了一部名叫《暖春》的電影，看完這部電影使我感慨萬(wàn)千。

　　影片中講述的是：在一個(gè)偏僻的窮困小山村里，有一個(gè)叫小花的孤兒，有一次饑餓難忍暈倒了，她被一位好心的老爺爺撿回了家，家中的嬸娘是一位狠心的女人。小花發(fā)現(xiàn)嬸娘身體虛弱，又聽到女人吃了螞蚱可以生孩子，但嬸娘的`家庭窮困沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)東西來(lái)補(bǔ)身子。小花急忙跑到山上捉螞蚱，爬了東山爬西山，當(dāng)滿臉泥土的小花拿著裝滿螞蚱的瓶子站在嬸娘面前時(shí)，嬸娘熱淚盈眶，小花用自己的善良解凍了嬸娘冰冷的心，終于把小花當(dāng)親生女兒看待。小花學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)非常優(yōu)秀，最后考上了理想的大學(xué)。但老爺爺家庭貧寒，供不起小花上大學(xué)，村里組織了一次捐學(xué)費(fèi)大會(huì)，有雞蛋、糧食、大棗、零錢……終于圓了小花的大學(xué)夢(mèng)。小花大學(xué)畢業(yè)后，依然返回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位鄉(xiāng)村教師。

　　這部電影有很多情節(jié)令我難忘�！袄蠋�，你以后能用鉛筆給我們改作業(yè)嗎？”小花望著老師的臉說(shuō)到。懂事的小花知道爺爺?shù)男量�，她為了不給爺爺帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，請(qǐng)求老師用鉛筆改作業(yè)，當(dāng)本子用完后用橡皮檫干凈，一個(gè)本子便可重復(fù)使用�？吹竭@兒時(shí)，我不由得慚愧的低下了頭。我的生活條件比小花好的太多了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我卻不懂得珍惜，不懂得勤儉節(jié)約，經(jīng)常大手大腳花錢，從未想到在外拼搏的爸媽，從不理解爸媽供養(yǎng)我的艱辛。我的作業(yè)本幾乎都是剩好些張紙就扔了，寫錯(cuò)一個(gè)字就撕了；每次媽媽拖著疲憊的身子回到家里，用心給我做好多很香的飯菜，端上餐桌吃飯時(shí)，我總是挑三揀四，這個(gè)菜不合口，那個(gè)飯不好吃。而小花小小年紀(jì)便懂得體貼爺爺，小小年紀(jì)幫爺爺掃地、做飯、洗衣服……想到這，我不由得流下了慚愧的眼淚。

　　是��！窮家孩子早當(dāng)家，男兒理當(dāng)更自強(qiáng)。我決定以后改掉身上這些毛病，像電影里的小花一樣，做一個(gè)勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立、珍惜幸福、懂得感恩、熱愛(ài)生活的好孩子。

《暖春》的觀后感15

　　看了這個(gè)特殊的家長(zhǎng)會(huì)后，給我的感觸很深。當(dāng)時(shí)我們同學(xué)就說(shuō)：“我們?nèi)ブЫ贪�。”大家都覺(jué)得好�？墒橇硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)了一句讓我們大家都醒悟的話，她說(shuō)：“難道我們?nèi)ブЫ�，那些沒(méi)有書讀的孩子就一定有書讀嗎？”是呀，這是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，大家沉默了…

　　說(shuō)真的，看到前面的倆個(gè)小孩時(shí)，我流淚了，我很感動(dòng)�？吹叫〗鹈氛驹诮淌议T口，那渴望的養(yǎng)神，不停地盯著黑板上那一筆一劃的粉筆字，她甚至都不肯休息離開一會(huì)兒，直到下課前幾分鐘，她忍不住哭了，哭著說(shuō)：“我站累了，我好累�！彼�說(shuō)她想上學(xué)、想有一個(gè)書包、想有自己的桌子、凳子。那一刻，我的淚不由得滴下。當(dāng)她回家哭著跟年邁的奶奶說(shuō)她想上學(xué)，年邁的奶奶看著傷心的孫女，自己也忍不住抹起眼淚，她很無(wú)奈，家庭的貧困實(shí)在供不起孫女�？粗�哭著的小金梅依偎在年邁的奶奶身邊，那一個(gè)畫面讓我感到很心酸，奶奶的'無(wú)奈和孫女的渴望，那種心情，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的心情。

　　五歲的小金梅，卻有六年沒(méi)有看見過(guò)父母。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但對(duì)于小金梅而言，那仿佛就是一個(gè)世紀(jì)。這六年里，她只有奶奶的愛(ài)，“爸爸媽媽”對(duì)于她而言只是倆個(gè)詞，她很少感到父母的愛(ài)，哪怕是一個(gè)擁抱。

　　對(duì)于她而言，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有被留守過(guò)，童年時(shí)的我，擁有父母的愛(ài)。孩童時(shí)的我，也曾經(jīng)渴望上學(xué)，所以那種心情我能體會(huì)。幸運(yùn)的是我的父母送我上學(xué)直到現(xiàn)在。

　　記得曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞：一位老師帶著十幾位鄉(xiāng)下留守兒童，坐火車去城市里探望打工的父母，這則新聞還附帶了一張照片，照片里一位年輕的老師一手抱著一個(gè)孩子一手牽著一個(gè)孩子，在她的前后都是孩子，孩子們手中提著大包小包，還有一個(gè)鐵路工作人員，幫著老師照顧者這些孩子。這一張照片既讓我感到又讓我感到難過(guò)，感動(dòng)的是這位年輕的老師，她擁有無(wú)限的愛(ài)心，為了讓孩子感受多一點(diǎn)父母的愛(ài)，不遠(yuǎn)千里的帶著孩子來(lái)看望他們的家長(zhǎng)，難過(guò)的是留守兒童，他們的父母在城市里默默無(wú)聞，拿著最低的工資，做著最勞累的工作，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)的時(shí)間回家看看自家的老小……

　　經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，城市在發(fā)展。一切是那么的美好，可是誰(shuí)曾想過(guò)，剝奪的是留守兒童的愛(ài)。

　　讓我們一起關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)留守兒童，讓幸福充滿千萬(wàn)家。

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