關(guān)于《魯冰花》觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)觀后感呢？下面是小編收集整理的關(guān)于《魯冰花》觀后感，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于《魯冰花》觀后感1

　　多年來(lái)，在學(xué)校的引領(lǐng)和推薦下，我看了很多教育類的書(shū)籍和電影，收獲很大。今天，收到老師的信息，學(xué)校又為我們家長(zhǎng)推薦了《魯冰花》電影，我們一家三口又一次快樂(lè)地做到了電腦前，一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后心情十分沉痛，古阿明對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)對(duì)理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代里，這種美好的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯募彝ヘ毟F、社會(huì)地位低下而得不到別人的賞識(shí);影片的另一個(gè)主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。

　　從教育的角度看，我們要尊重孩子的選擇。我們家長(zhǎng)要關(guān)注孩子身上的'閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是我們又面臨著對(duì)孩子教育的痛苦選擇，我們國(guó)家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步形成現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)有偏見(jiàn)：有技能無(wú)文憑可以有飯吃;無(wú)技能有文憑能吃好;有技能又有文憑是人才。

　　教育子女是門學(xué)問(wèn)，教育觀點(diǎn)又各不相同，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我認(rèn)為作為家長(zhǎng)應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù);應(yīng)該為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的形成要竭盡所能;不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長(zhǎng)。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。

關(guān)于《魯冰花》觀后感2

　　從鄉(xiāng)里電影院回來(lái)了，媽媽用小姨剛工作賺錢買給外婆代步的鳳凰牌單車載著我，媽媽那時(shí)還在外婆的村子里辦的小學(xué)里當(dāng)老師。我雙腳交叉搭在單車“砼”上以防雙腳再次卷進(jìn)車輪里，雙手抱著媽媽柔軟的腰，時(shí)而貼在媽媽的后背上聞著媽媽獨(dú)有的熟悉的氣味，時(shí)而抽離開(kāi)來(lái)或是百無(wú)聊賴的眺望著遠(yuǎn)處綠油油的莊稼或是饒有興致的低頭瞧瞧輪子兩旁勻速后退的小草和泥沙。

　　媽媽今天好像跟往常不太一樣，都不怎逗我說(shuō)話了，只是我坐在后面太久沒(méi)動(dòng)靜的時(shí)候才低聲喚我的昵稱直至得到我的.回應(yīng)，好讓我別睡過(guò)去。

　　不知過(guò)了多久，我們兩母子騎到了一條橋，那是由外婆村去鄉(xiāng)里捷徑必經(jīng)的橋，那應(yīng)該是一條上了年歲的拱橋。橋上長(zhǎng)滿了綠綠的小草，只有中間由過(guò)往行人和車子壓出來(lái)的的白白泥沙小道，小道是那么的小，小得好像馬上就要被兩邊的青草給侵食掉一樣。橋下的河貌似沒(méi)有多少水，也不知道是不是汛期還沒(méi)到的原因，露出的河床由于水分充足早已布滿了青草。小河上游不遠(yuǎn)處是一條被高高架起的地上水渠，那時(shí)候的我還不懂事，一直奇怪那條“橋”怎么那么高那么小，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人在上面。

　　忽然，媽媽不知怎么地就哼起了剛才電影院結(jié)尾時(shí)候響起的音樂(lè)，“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊~啊~啊····”。這首曲子她沒(méi)給我哼過(guò)，只是當(dāng)時(shí)覺(jué)得它挺好聽(tīng)。

　　也不知怎的，關(guān)于魯冰花最初回憶的畫(huà)面就這樣定格在那一幀，畫(huà)面上有媽媽和我、有單車和拱橋、有小草和泥沙小道······

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